潮汕地区近代的革命历史
[摘要］潮汕地区的历史源远流长，那是一方人杰地灵的沃土。尽管潮汕地区并不是中国最发达的地区，但是其地方特色和特有的历史为其增色不少。而在近代革命史上，潮汕地区的地位也不可忽视。很多英勇正义的革命志士在潮汕地区领导的起义都载入史册，虽然年代久远，但是通过很多文史记载和革命遗迹我们还可以追溯那些扣人心弦的革命历史。
[关键词]潮汕；革命史；民国时期；近代
一．潮汕地区的革命志士
代表人物（一）：陈涌波
1912年1月1日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，标志着中华民国的成立，清王朝的结束。此时此刻，在南粤一隅的潮汕，有一位孙中山的忠实追随者仍在为实现理想而战斗着，他的名字就叫陈涌波。
陈涌波，又名陈静山。生于饶平县黄冈镇一贫寒之家，自幼随父兄在黄冈青果行做杂工，办事能干，得老板赏识，常出埠采购往来于汕头、潮州各地。他膂力过人，好技击，屡与朋辈较射，枪无虚发。为人坦率，行侠好义，爱抱不平，为朋友所敬佩。光绪三十二年（1906），与革命党人黄乃裳、许雪秋、何子渊等人在汕秘密联络各地“三合会”，后被推为黄冈“三合会”首领。是年冬天，陈涌波随许雪秋到
香港，会见中国同盟会香港分会会长冯自由，由许雪秋介绍，加入中国同盟会。
其时的许雪秋，根据孙中山的指示，奔走于港汕潮之间，筹划在饶平黄冈起义。而陈涌波回到饶平之后，在黄冈组织反清队伍。许雪秋向潮汕铁路公司承领建筑工程，让陈涌波、余既成安排700多名同志当路工，预备起义响应。
发动黄冈起义
黄冈起义，又称“丁未黄冈起义”，是清光绪三十三年（1907）同盟会在饶平黄冈镇发动的反清起义。
起义时间原定于5月25日。但在21日，适逢城里演戏，防兵看戏，胡作非为，调戏妇女，捕去出面干涉的黄冈三合会成员邱保、张善，并拟搜查泰兴杂货店总机关，激起民众极大的义愤。在清潮州总兵黄金福派兵到黄冈搜捕革命志士的紧急情况下，陈涌波、余既成根据形势的发展，为争取主动，决定乘机举行起义。22日（农历丁未年四月十一）晚7时，革命党人千余人在连厝坟埔集中，辫嵌红布，袖镶红布，臂戴鹰球白袖章，以为记号。9时，誓师分四路攻打黄冈城。陈涌波任前锋，率起义军主力由北门入击，攻城内协署。清兵据守北门，死力抵抗。当夜天降大雨，起义军所用枪药多属土制，受雨淋湿不能射击，情况恶化。陈涌波等当机立断，命令纵火焚烧协署左侧昭忠祠，以寒敌心。在熊熊火光中，陈涌波擎大旗，率众冲入协署，捉获巡防营哨官蔡河宗、都司隆启，清兵遂降。柘林司巡检王绳武和城守把总许登科被伏诛，黄冈全城光复。次日，起义者在旧都司衙门成立军政
府，推陈涌波为司令，余既成、张跃为副司令，以“广东国民军大都督孙（指孙中山）”或“大明都督府孙”名义布告安民。起义军纪律严明，秋毫无犯，因此深受群众拥护，附近贫民纷纷参加义军，队伍很快发展到五六千人。
清朝官方得知黄冈起义的消息，粤督周馥电责潮州镇总兵黄金福出兵，并派清广东水师提督李准所部防勇来援；又促闽浙总督松寿拨队防堵，企图将起义军全数扼杀。24日，陈涌波派张亦麟等率领起义军开赴汫州迎敌，初战失利。陈涌波原拟进攻潮州，获悉汫州失利即回师驰援，终因左右受敌，伤亡数十人，退守下园村。27日，陈涌波、余既成等决定保存实力，解散义军，众人由海道逃脱。28日，清军进入黄冈，搜获陈余等遗落的党人名册，按名逮捕，惨杀200余人。东灶乡民因曾为起义军煮粥，被黄金福用炮轰击，死伤无数。
黄冈起义，在我国近代民主革命史上写下了光辉的一页，孙中山在他的《建国方略》对丁未黄冈起义的历史地位及功绩作了精辟的概括“此次死难之同志皆隶同盟会之干部也。所以然者，倘无此次烈士轰轰烈烈足丧满虏之胆之善因，焉有辛亥武昌胜利之义师，一举而鄂督瑞澂入军舰之美果也。”
光复南澳
黄冈起义失败后，陈涌波等人取道厦门赴港转新加坡，同许雪秋谒见孙中山。不久，奉孙中山之命与许雪秋潜回海丰汕尾，援惠州起义，失败后又避居泰国。宣统三年（1911）10月10日，辛亥革命成功。在海外的陈涌波偕同许雪秋、陈芸生等40多位革命志士受命从泰国返
回潮汕。陈涌波返汕后组织南路进行军，在汕头旧道署设立司令部，任司令，主持军事，组织民军，加紧训练，以备北伐。此间有一段“光复南澳”的史实。
据《南澳县志》记载：“逊帝宣饶三年秋，湖北革命军起，各省响应。澳镇莫善积、同知徐得葆、巡检张金鉴及左右两营将弁，咸以岛上消息不灵，主张固守封疆，不可妄动……嗣闻潮汕自称司令者十三人，共有民军数万，扬言要渡海光复南澳。官绅即筹商自卫方策，并推绅耆康作铭、傅从龙等赴汕向各司令联络，请停进兵南澳。则澳人自行反正，复成立青年会中和社、保安会，协同官厅维持地方……十月，复有民军司令陈涌波，自黄冈率二百余人，抵隆澳登陆。遣澳人许南英，就莫镇先容，谓此来为协保澳疆，非有野心。莫镇信之，逐许驻扎城外。殊涌波乘其不备，突带所部，经入镇署。莫镇仓猝避于民家，秩序骤乱，地方团队竭力抵抗，涌波势蹙，撤回黄冈，兵祸顿息。而徐同知、张巡检皆于此时弃官回籍。”
陈涌波率军入南澳，虽被受蒙蔽的民团围困，只留3天就走了。但是，他们一举赶跑了驻南澳之清军官兵，最后结束封建制度，自此由澳民自治。隔年，广东省都督府通令，设各县临时县议会；改各县民政长为县知事。改南澳厅为南澳县，并派俞文炳担任南澳县首任知事。
就义盐埕头
鉴于其时潮汕局势混乱，“潮汕十三司令”各自为政，民国元年（1912）1月，时任广东军政府代都督的陈炯明任命澄海人陈宏萼为
潮州安抚使，前往潮汕地区整肃民军。陈宏萼率李济民的两营新军到汕头，并对汕头原驻军进行改编，组成一支混成旅，委任孙丹崖为第一标统，陈涌波为第二标统，何子因为第三标统。后因驻守惠州的林激真要进袭汕头，陈宏萼闻讯而逃。
同年3月30日，陈炯明委任前清巡防营统领吴祥达为潮梅绥靖处督办，率兵六、七营乘英国军舰抵达汕头，清理民军并缴械。解甲后的陈涌波等人复往香港。
在香港期间，陈涌波接受革命党人柯斗南、高绳芝派遣与许雪秋再次来汕，仍住汕头旧道署，后遭遇吴祥达率部包围袭击。6月18日深夜，陈涌波同许雪秋被杀于汕头盐埕头（清末民初称为虎地，犯人执行死刑的刑场，也就是今天的民权路一带），年仅30岁，上演了潮汕近代革命史上惨痛的一幕。
事后吴祥达电告陈炯明，诬称陈涌波、许雪秋等人“纵兵祸民”，故“不得已诛之”。惨案发生后，许多革命党人为陈涌波、许雪秋他们鸣不平，要求胡汉民和陈炯明惩办吴祥达，但胡汉民、陈炯明却不予理睬，听任吴祥达逍遥法外，故其时在民间有“革命成功，革命党人死” 歌谣流传着。
民国十三年（1924）12月，孙中山谕中执委褒扬黄冈起义烈士批令，追认陈涌波等人为革命烈士。
代表人物（二）：高绳芝
“汕头光复”之后，不久整个大潮汕都“光复”，但各派革命军各不统属，各自为政，划地自治防守。整个潮汕自称“司令”者有13
中国近代革命的几个时期： 1、旧民主主义革命时期：1840年（鸦片战争）——1919年（五四运动） 2、新民主主义革命时期：1919年（五四运动）——1949年（新中国成立） 1924年（国民党一大）——1927年（蒋介石、汪精卫叛变）——：国民大革命时期 国共第一次合作1927年——1937年：国共十年对峙时期/土地革命时期 1937年——1945年：抗日战争时期/国共第二次合作时期 1945、1946年——1949年：人民解放战争时期 ***补充：新、旧民主主义革命的区别 领导阶级不同——无产阶级、资产阶级 指导思想不同——马克思主义、三民主义 革命的前途不同——社会主义社会、资产阶级共和国 3、新民主主义向社会主义过渡：1949年（新中国成立）——1956年（社会主义三大改造完成前） 4、社会主义社会建设时期： 1956年（三大改造完成）——1978年改革开放前：中国社会主义建设道路的探索与曲折1978年后：社会主义建设新时期/中国特色社会主义建设时期 一、中国人民抗日战争爆发的背景： 1、日本： 明治维新使日本“脱亚入欧”成为东方工业强国，但保留了大量封建残余，走上了军国主义道路； 1929——1933年的资本主义世界经济危机，加速了日本于1936年建立了法西斯专政，形成战争策源地。 2、中国： 20世纪30年代，中国依然是徘徊在半殖民地半封建的落后的国家； 国民大革命失败后，国共十年对峙、内战，蒋介石南京国民政府坚持“壤外必先安内”的政策给日本侵华可乘之机。 3、世界： 经济危机导致世界政局动荡，德、意、日法西斯结盟，气焰嚣张； 20世纪30年代，英、法等国实行绥靖政策，纵容法西斯侵略，国际联盟不能发挥维护世界和平的作用。 二、日本侵华行径： 1、抗日战争爆发之前： ①19世纪末的甲午战争：1894——1898年；《马关条约》 ②20世纪30年代：九一八事变——1931年；日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近一小段 铁路，诬称东北军所为，袭击东北军驻扎的北大营，次日沈阳陷落；1932年，东北陷落，日本扶植伪满洲国傀儡政权。 2、抗日战争爆发：七七事变/卢沟桥事变——1937年；北平西南宛平县；日军借口一名士 兵失踪，要求进城搜查被拒绝，随即进攻中国守军第29路军还击；标志着中国全民族抗战的开始 3、抗战爆发后： ①八一三事变：1937年；上海；日军越过两军对峙线，中国守军还击；淞沪会战开始。 ②南京大屠杀：1937年12月13日始，淞沪会战后；凶残的法西斯暴行引起了中国和全世
改良和革命对中国近代史的影响 悬赏分：0 - 解决时间：2009-12-22 12:38 提问者：愿做一株红棉- 一级 最佳答案 资产阶级维新派所推行的维新变法运动以及之后的清末新政在近代社会起了思想启蒙的作用，有利于近代民主思想和先进生产方式在中国的传播，为中国的民主革命准备了必要的条件。 资产阶级革命派的领导的辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，促进了民主科学思想在中国的传播，为民族资本主义的进一步发展创造了条件，民主共和的观念深入人心。资产阶级激进派推行的新文化运动，撼动了封建思想的正统地位，为马克思主义等一系列新思想在中国的传播扫清了一些障碍，为中国共产党的成立做了思想准备。 最后，由无产阶级以及无产阶级政党中国共产党领导的新民主主义革命，实行工农联盟，建立最广泛的革命统一战线，走人民战争路线，最终推翻了三座大山，建立了真正意义上的人民共和国，彻底改变了中国半殖民地半封建的社会性质，为向社会主义的过渡奠定了坚实的基础。 温良恭俭让：原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。 如何认识近代中国的改良和革命 悬赏分：20 - 解决时间：2007-6-4 21:27 提问者：ty391421 - 二级 最佳答案 （1）首先，我认为，不管是革命与改良，都是近代中国社会的时代要求。也就是说，革命与改良，不是某一部分人主观地造成的，而是社会发展的客观现实造成的。近代开启以来，中国遭受到西方资本主义国家的侵略，本身的社会制度和社会经济文化遭到西方先进的资本主义文明的冲击。在这种冲击下，国内的腐朽势力愈益抬头，并与侵略势力结成联盟，阻碍中国的发展壮大。中国只有改变现状，奋发自强，才能自立于世界。那么革命与改良就成了改变现状的两条不同的道路。 来自西方的资本主义冲击是一把双刃剑。它一方面给中国人民带来了苦难，造成了中国的落后，并压制中国的发展；但另一方面，它又促成了中国人民的觉醒。正是在四面受敌、即将遭肢解的情况下，中国人民才意识到必须改变现状才能求得生存和发展；也正是在这种情况下，才能虚心地吸取西方的先进文明。 （2）改良应该是首选之法。因为改良可以在不流血的情况下，通过逐步的、有序的制度改革，使一个国家和平地过渡到资本主义社会，成为强国。改良可以使传统与现代不完全脱节，也可以使变革更持久有效。相反，革命要流血，要带来民众的苦难，还可能造成国家民族的
1840-1919旧民主主义革命：旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。 1.1851-1864太平天国运动:农民阶级领导的反帝反封建运动 2.1900 义和团运动：农民为主体的大规模反帝爱国运动。 3.1898戊戌变法：资产阶级维新派领导的变法运动，想通过变法将中国引向君主立宪制的资本主义道路。 4.1911辛亥革命：资产阶级革命派领导的资产阶级革命，目的是推翻封建君主专制，建立民主共和国。 5.1915新文化运动：先进知识分子领导的弘扬科学民主反对封建迷信的思想大解放运动。-------- 1919-1949新民主主义革命：新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。 1.1919五四运动：是一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动。 2.1921中国共产党成立，中国的革命形势焕然一新。 3.1926-1927北伐战争：中国共产党和中国国民党合作领导国民革命军为推翻北洋军阀统治而进行的革命战争。 4.1927武昌起义及秋收起义：南昌起义打响了武装反抗国民党当权派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，保存下来的部队成为工农红军的骨干之一。秋收起义是1927年9月9日,由毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军(即红军) 举行的一次武装起义,是继南昌起义之后,中国共产党领导的又一次著名的武装起义。 5.1927年10月井冈山会师，建立革命根据地：井冈山革命根据地的建立，为中国革命的中心工作完成从城市到农村的伟大战略转移，走上农村包围城市，最后夺取城市，开辟了新的道路。 6.1931年11月7日中华苏维埃共和国成立。 7.1934-1936红军长征：粉碎了反动势力消灭红军的企图，保存了共产党的基干力量，挽救了红军，挽救了革命。 8.1936“一二·九”运动及西安事变：“一二·九”运动是在中国共产党直接领导下爆发的一次伟大的爱国学生运动。西安事变是张学良、杨虎城在西安发动兵谏，逼迫蒋介石抗日的事件。又称双十二事变。 9.第二次国共合作：在抗日战争时期，中国共产党同中国国民党第二次建立的合作，即抗日民族统一战线。 10.1945-1949解放战争：解放战争亦称第三次国内革命战争，是中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争。期间共歼灭国民党军625万余人，摧毁了国民党各级反动政权，从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。 详细如下： 01旧民主主义革命 该时期主要事件：广州三元里人民的抗英斗争，太平天国运动，义和团运动，洋务运动，戊戌变法，辛亥
近代中国革命历史与改良问题分析短短一个多世纪，在中国大陆上就发生了数次影响国民命运的历史事件，从1840年到1949年，究竟是革命还是改良，我们只能从各个方面分析讨论。 1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了一次侵略战争。即为鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。从乾隆后期开始，清朝的统治日趋衰落。清政府仍以“天朝上国”自居，虚骄自大，闭目塞听。而同一时期的欧美帝国主义列强已有长足发展，并把地域辽阔、人口众多的中国，作为他们扩大海外市场的目标。这就是改革与闭塞的原因所导致的不同的结果。 19世纪初叶，中国封建社会已从“康乾盛世”的顶峰上往下跌落，封建传统思想的两大支柱“宋学”与“汉学”也逐渐走向穷途末路。而产生于明末清初由黄宗羲、顾炎武所倡导的经世致用的学风却受到社会的注重。这种经世致用思想的兴起，正是当时封建统治阶级内部思想变革的主要表现。在西方坚船利炮的威胁下，不但对中国的经商贸易有所动摇，而且西方的思想文化也蜂拥而至。鸦片战争前后，内忧外患纷至沓来，封建社会危机四伏。忧患意识和历史责任感，促使一批政治眼光比较敏锐的封建知识分子，进一步去探索和寻找中国社会摆脱困境与危机的良策。他们以传统经学为依托，以匡时救世为己任，对内主张整饬吏治，改革弊政；对外提倡学习西技，抵抗侵略，从而逐渐在地主阶级中形成一股经世致用的社会思潮。鸦片战争前后地主阶级的经世致用思想，是在中国社会交替时期思想界出现的一大进步。一方面，它针对当时社会的严重弊端和民族危机，顺应了社会发展的趋势，符合国家与民族的利益，对国计民生具有积极作用，它打破了“万马齐喑”的沉闷风气，初创了“开眼看世界”的全新观念，迈出了向西方国家探寻真理的步伐，充当了中国近代社会思想启蒙的先驱，并对后世产生了重大而深远的影响。另一方面，由于它主要是服务于清王朝的封建统治，因此依然有着明显的阶级和时代的局限。经世之学提倡学习西方长技，却不能触及封建制度，“其不变者道而已，势则日变而不可复者也。”这种将道势对立起来的观念，没有冲出清初启蒙思想家的封建思想藩篱，也使其对西方资本主义的认识处在一个肤浅的初级阶段。 在这样的半殖民地半封建社会的情形下，国内的农民阶级似乎有所改变，于是，就出现了太平天国运动。太平天国历时14年，占领长江中下游富庶地区多年，战事波及半个中国，使清廷国力大伤。它是中国历史上规模最大、人数最多、时间最长的一次农民战争，是中国几千年来农民战争的最高水平，它沉重的打击了中外反动势力。并对亚非人民的反殖民斗争起到了巨大的鼓舞作用，体现了时代新特点。太平天国虽然失败,但它所宣扬的反清思想已经广传民间,播下了日后反清革命的种子。它的事迹及它提
简述近代中国的革命与改良 摘要：革命与改良就好像历史的两大车轮，推动着近代中国的不断前进。回顾历史，我们看到，改良与革命只是近代中国人改造中国的不同道路的选择，尽管它在近代中国的历史命运不尽相同，但它对于推动近代中国历史进程的进步作用都是不容抹煞的。革命是“用暴力打碎陈旧的政治上层建筑，即打碎那由于和新的生产关系发生矛盾而到一定的时机就要瓦解的上层建筑。”改良则是以渐进的、较为缓和的斗争方式推动旧事物向新事物的转化。它们既相互依存，又相互对立，二者交叉的出现。 关键词：关键词：戊戌维新运动、资产阶级维新派、中国现代化、孙中山革命1895年4月，甲午战争战败，日本逼迫中国在日本马关签定丧权辱国的《马关条约》，在这样民族危机空前深重的情况下，康有为发动在北京应试的1300多名举人联名上书光绪皇帝，叙述严峻的形势，同时提出变法的主张，史称“公车上书”。但还是对清政府触动并不大，上书失败后，康有为、梁启超等人在北京、上海、天津各地创办报纸、组织学会、开设学堂，宣传变法主张，变法维新运动在全国逐渐高涨起来。1897年，德国强占胶州湾后，时局更加危急。1898年6月，光绪帝下诏宣布变法，颁发了一系列在政治、经济及社会生活方面推行新政的谕旨。维新派企图通过自上而下的变法维新，逐步在中国推行地主阶级和资产阶级联合统治的君主立宪制度，发展民族资本主义，以挽救民族危亡。宣传转到政治实践。 戊戌维新不仅是中国近代史上变革社会制度的运动，而且是近百年来一系列改造和变革社会的伟大开端。戊戌维新同以往自发的农民运动不同，它是奠基于中国民族资本主义经济之上，适应民族资本主义生产关系的需要，代表中国民族资本家的政治、经济要求的改革运动。在近代中国历史上，由于民族危机空前严重，救亡图存的紧迫感、责任感，催促着一切爱国的中国人、社会集团、社会阶级和阶层，在千钧一发的时刻做出自己的抉择，投入改造中国的运动。尽管在１９世纪末中国民族新工业尚很薄弱，中国民族资产阶级尚处于形成的过程中，刻不容缓的时代紧迫感却敦促着这个阶级的代表人物尽早地袍笏登场，演出维新、变革、图存的壮烈场面。戊戌维新运动虽带有早熟、不够完满等等特点，它作为要求在中国发展资本主义、确立资产阶级君主立宪制，以资本主义代替帝国主义及被沦为半殖民地半封建统治秩序来说，在中国历史长河中，的确是破天荒的事，是中国历史发展阶段上的重要里程碑。然而，戊戌变法不久便从顶峰跌入谷底，作为变法的主持人光绪帝被黜，变法策划人康有为流亡，沦为保皇派。尽管康有为为中国选择了维新之路，遗憾的是当时的中国没有选择康有为。改良派用自己的失败为革命准备了基础和前提。八国联军的入侵，清政府的腐败无能，国内反清情绪日益剧增，革命声势高涨，革命逐渐从幕后走向台前，成为时代的中心。如果说19世纪最后几年的象征是康有为，那么20世纪初则是孙中山的时代。 20世纪初，民族矛盾的激化促使大批知识分子由爱国走向革命，其中包括原来参加维新运动的章太炎、杨笃生等人也都投身到革命的旗帜下。在这个潮流的影响下，相继产生了一批资产阶级革命团体，如华兴会、光复会等，并造就了一批有影响的领袖人物。1905年8月成立的同盟会汇集了新团体和新人物的精华，形成了成熟的具有全国规模的领导资产阶级民族革命的政党，其理论体系——孙中山的三民主义也正式公之于众，并扩大武装起义和开展思想战线上的斗争，标志着革命的成熟而有了胜利的希望。 辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命，具有深远的历史意义。首先，辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。
《中国革命史》内容为:中国革命史是研究和阐述中国近代以来革命发生、发展和胜利的历史规律的一门科学。具体地说，就是研究和阐述中国革命是怎样从旧民主主义革命、经新民主主义革命、胜利地实现社会主义革命的一门科学。中国人民自近代以来，为了民族的独立与解放、国家的繁荣与富强，进行了长期的艰苦卓绝的斗争，终于在中国共产党的领导下，完成了中国革命的任务，建立了伟大的中华人民共和国。中华人民共和国成立以后的历史，是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。所以中国革命史是一部马克思主义在中国的发展史，是社会主义在中国的胜利史，是进行共产主义、社会主义、爱国主义思想教育的教材，因此被定为高等院校各专业必修的一门马列主义理论课，也是中央广播电视大学各专业必修的一门学习马列主义、毛泽东思想的理论课。 第一章近代中国社会和资产阶级民主革命的准备 第一节中国半殖民地半封建社会的形成 一、鸦片战争前的中国和世界 二、近代中国沦落为半殖民地半封建社会的屈辱历程 第二节近代中国探索国家出路的不屈斗争
一、鸦片战争时期的反侵略斗争和爱国的政治家和思想家的救国主张 二、太平天国革命运动 三、资产阶级改良主义运动的兴起与失败 第二章资产阶级领导的民主革命 第一节辛亥革命的准备 一、资产阶级革命派的产生和民主革命思想的传播 二、同盟会的建立和三民主义的提出 第二节辛亥革命的胜利和失败 一、武装起义的发动和革命形势的高涨 二、武昌起义和中华民国的建立 三、袁世凯篡夺政权和辛亥革命的失败 第三节资产阶级革命派的继续奋斗和中国 社会政治、经济、文化的新发展 一、袁世凯的独裁与反袁斗争 二、北洋军阀的分裂割据和革命党人发动护法运动
浅谈近代中国的改良与革命 提要 回顾1840年以来的中国近代史，从西学为体、中学为用的洋务运动，到百日维新的政治变革，到辛 亥革命的彻底推翻帝制，再到共产党领导下的新民主主义革命，中国一直在经历着改革和革命，并面临着一系列的矛盾和问题，革命和改良的争论一直没有停息过，并且持续实践着。本文从近代历史改良与革命演变的事实出发，浅谈改良与革命对近代中国的影响，以及改良与革命的关系。 关键字中国近代史改良革命影响关系 在近代中国历史上，资产阶级改良运动与革命运动都是资本一帝国主义侵略所造成的民族危机的产物，又随着这种民族危机的加深而发展、成长。甲午战争的失败，激发了中国人民普遍的民族主义情绪和救亡热情。一部分人开始组织维新救亡运动，另一部分人开始考虑革命救亡。康有为和孙中山分别成为他们的领导人。 关键词:中国近代史改良派革命派 中国的近现代史，是一部屈辱的历史．因为在这两百年来，外国侵略及民族 问题的日益深化，中国社会已经走向了边缘．但这一段历史又是中国一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗的历史．在这期间，中国人民经历了水深火热的两百年，中国也在改良与革命的道路上艰难前行．当二十世纪初，资产阶级民主革命思潮广泛传播，革命形势日益成熟的时候，中国究竟该走改革这条路还是革命这条路,改良派与革命派展开了激烈的辩论．康有为领导的戊戌维新运动是中国近代史上起过进步作用、最具典型意义的改良运动。资产阶级改良派发动维新运动有两个目的：一是挽救民族危亡，一是发展资本主义。但这两个目的都没有达到。 戊戌维新运动失败之后，便是革命运动的蓬勃兴起。中国近代史上的革命运动，矛头都是针对帝国主义和封建主义的，都带有资产阶级民主主义革命的性质。其中，由于领导力量不同、革命前途不同而分为旧民主主义革命和新民主主义革命。旧民主主义革命时期，太平天国农民起义，历时14年，旨 在反对清朝统治，但是从理论上和实践上看，单靠农民不可能建立一个区别于封建王朝的新政权，因此太平天国虽然是中国历史上一次最大规模的农民起义，毕竟还是一次单纯的农民起义。太平天国为此后的民主革命准备了条件，它本身不能算是民主革命。辛亥革命是资产阶级领导的以反对封建帝制、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一个典型的资产阶级民主革命。新民主主义革命时期，国共合作反对北洋军阀的国民革命，中国共产党领导的反对国民党统治的革命，都是典型的革命。 ＂ （一）在近代中国，先进的中国人也曾试图走改良的道路，但由于腐败的清政府 为了维护其封建统治特权，不愿意进行真正的改良，因此，这条路走不通。（二）辛亥革命不是靠革命党的煽动才发生的，而是封建统治阶级逼出来的，是清政府 腐败统治的必然结果。导致辛亥革命后军阀混战的原因不是因为推翻了清朝皇帝，而是因为革命不彻底。（三）20世纪上半叶中国共产党领导的风起云涌的革命运动为新中国大规模的现代化建设创造了条件，没有民族民主革命的胜利，没有无
中国近代史时间表 1840鸦片战争（英） 18415三元里人民抗英（《申谕英告示》，中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争 18428《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856—1860第二次鸦片战争（英法） 18654中国建成自行设计的第一艘轮船 1866方举赞、孙英德在上海虹口创办发昌机器厂 海关试办邮政 1872上海轮船招商局（近代中国最早的航运企业） 1873广东南海商人陈启源在南海创办继昌隆缫丝厂 《昭文新报》（汉口） 1877丁日昌在台湾架设电报线 1882电话传入中国 1883—1885中法战争，打开中国的西南门户 1884新疆行省设立 1894兴中会成立，“振兴中华” 9黄海海战 中日甲午战争 1895康有为发动“公车上书” 4《马关条约》，大大加深中国两半化程度；掀起了瓜分中国的狂潮（三国干涉还 辽是列强瓜分中国狂潮的开端） 反割台战争 俄国军舰在胶州湾“过冬” 1896“大清邮政局”建立（辛亥革命后改称中华邮政局） 8上海徐园放映“西洋影戏”，是中国第一次电影放映 189711德国占领胶州湾 12俄国强占旅顺口和大连湾 18986维新变法（戊戌变法）开始（维新变法中，《强学报》、《中外纪闻》、《时务报》）康有为出版《孔子改制考》 严复翻译《天演论》出版 18999美国提出“门户开放政策”（列强形成共同宰割中国的局面） 义和团运动爆发 年底袁世凯围剿义和团 张謇在南通创办大生纱厂 1900八国联军侵华战争 19019《辛丑条约》，沦为两半社会，此后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具1905中国同盟会成立 《定军山》，中国人民自己摄制的第一部影片 1906天津第一个有轨电车交通系统建成 无线电报创设 朱执信《民报》发表《德意志社会革命家小传》，介绍马克思
对近代中国革命的总结和感悟 近代中国经历了百年风雨，外有西方列强的野蛮侵略和掠夺，内有封建势力的残酷统治和镇压，中国的资产阶级改良派和资产阶级革命派就是在这样的社会环境中登上历史舞台。他们提出了自己的政治主张，并希望在中国实现其政治理想。中国近代化的道路经历了从改良到革命的转变，改良和革命在思想上是承前启后的，有着密切的联系。革命以改良的失败而兴起。革命又以“五四运动”前后分为旧民主主义革命和新民主主义革命。旧民主主义革命时期的革命，资产阶级是革命的领导者，新民主主义革命时期的革命，无产阶级成为革命的领导者，中国共产党成为中华民族的先锋队。无论是旧民主主义革命还是新民主主义革命，都有一致的目标：民族独立和民族解放。 百年屈辱,中国几近亡国，但至今依然屹立于世界民族之林，这不得不归功于近代历史上的众多仁人志士，是他们的不断探索为我们后人遗留下了宝贵的精神财富，从而捍卫了民族独立和实现了民族解放。他们分别是以林则徐、魏源等为代表的地主阶级抵抗派、以奕、李鸿章等为代表的洋务派、以康有为、梁启超等为代表的资产阶级改良派、以孙中山等为代表的资产阶级革命派和以中国共产党为代表的无产阶级革命派等。我华夏民族正是在他们的不断探索下，不断汲取经验和吸取教训，才有了今天实
现中华民族伟大振兴的正确道路。在民族解放和振兴道路选择中，又以改良和革命两条道路最突出，也是最值得今人讨论的。 19世纪90年代，中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级迫切要求挣脱外国资本主义和国内封建势力的束缚，为在中国发展资本主义开辟道路。中日甲午战争的惨败，造成了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。以康有为、梁启超等知识分子为代表的资产阶级维新派登上历史舞台。他们代表民族资本主义发展的要求，主张走改良道路。 维新派把向西方学习的内容从“器物”提升到“制度”高度。他们主张学习西方资本主义政治制度和思想文化。西方制度在日本的建立，让日本在十几年内就一跃而起，这激发了先进的中国人向西方学习的兴趣。资产阶级改良思想在中国迅速传播，形成了变法维新的思潮，并发展成一场变法维新的政治运动——百日维新。 伴随着资产阶级改良派的兴起，一部分人的思想更加激进，他们是以孙中山为代表的资产阶级革命派。19世纪末20世纪初，中国民族资本主义得到了初步发展，民族资产阶级为迅速发展资本主义，需要自己政治利益的代言人和经济利益的维护者，这正是资产阶级革命派的阶级基础。革命派高举民主革命的旗帜，选择武装起义的斗争方式，这正是革命派和改良派的根本不同点。
中共党内从1958年至1978年出现了连续20年之久的左倾错误，其原因是： ①了八大关于社会主义初级阶段主要矛盾的论断 ②为改变中国落后的面貌而始终盲目追求经济建设的高速度 ③残余的封建思想影响，民主法制不健全和个人崇拜盛行 A①②B②③C①②③D①③ 鸦片战争后首先被外国侵略者控制的是： A中国外交B中国内政C中国海关D中国税收 帝国主义竞相在中国投资修铁路时，除获得巨大的经济利益外，还附有种种条件，以下各项不属于附有条件的是： A 控制铁路 B 控制铁路沿线地区 C 运输军队 D 征收赋税 中共一大的中心任务是： A 传播马克思主义 B 组织工人阶级，领导工人运动 C 制定民主革命纲领 D 实现国共两党合作 以下解放战争的著名战役歼敌数量最多的是： A 孟良崮战役 B 辽沈战役 C 淮海战役 D 平津战役 建国以后人民政府没收国民政府财产和官僚资本，这一措施： A 属于新民主主义革命性质 B 属于社会主义革命性质 C 兼有旧民主主义革命和新民主主义革命的性质 D 兼有新民主主义革命和社会主义革命的性质 以下内容不属于《资政新编》的有： A 各省设新闻官 B 提倡兴办新式学校 C 严禁买卖人口和吸食鸦片 D 撤并政府机构，裁汰冗员 有人说甲午中日战争是传统中国与近代中国的分界线，这主要因为是： A 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机 B 清政府开始引进西方近代技术，放宽对民间办厂的限制 C 民族工业获得初步发展，资产阶级开始登上政治舞台 D 发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成 在新文化运动中，论证孔子旧礼教不适合现代社会，并提出愚之信仰共和，必排孔教的人是：A 鲁迅 B 李大钊 C 陈独秀D胡适 二十世纪30年代民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，国内阶级矛盾下降到次要地位是在：A九·一八事变后B一·二八事变后 C 华北事变后D七·七事变后 以下事件不属于文革时期与左倾错误进行斗争的是：
2015年高考中国近现代史13个知识点归纳 高三·中国近现代史·13个知识点·归纳总结 一．中国近代主要不平等条约 1．第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》附件 2．第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3．甲午中日战争：《马关条约》w.w 4．八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》（“五九国耻”） （注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》） 二．中共成立以来召开的会议 1．中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2．中共二大：1922，上海→制定革命纲领3．中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4．八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派 5．遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6．瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7．洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8．中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想 9．七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10．新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题（《共同纲领》） 11．一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12．中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13．十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14．中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15．中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党的基本路线 16．中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制 17．中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 注意：1、党的三代领导集体：遵义会议、十一届三中全会、十四大 2、党的工作重心转移：文家市决策、七届二中全会、十一届三中全会 3、纠正党内的错误：八七会议、遵义会议、十一届三中全会 4、制定国共合作方针：中共三大、瓦窑堡会议 5、党的基本路线形成：十一届三中全会、十三大 6、党的指导思想：七大（毛泽东思想）、十五大（邓小平理论）、十六大（三个代表） 三．中共不同时期的土地政策 1．土地革命时期（国共十年对峙时期） 政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务 路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主（1931） 作用：农民在经济上政治上翻了身；农民积极参军参战，发展生产 2．抗战时期政策：地主减租减息、农民交租交息 作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3．解放战争时期
2020年秋季学期“开放本科”期末考试 中国近现代史纲要试题C（开卷） 论述题：一般国家的无产阶级革命运动，都是以城市为中心开展的；中国共产党领导的武装革命却将重心放到农村。历史证明这条道路是成功的，其依据何在？ 依据一： 中国共产党人遵循马克思主义与中国实际相结合的原则，依靠长期实践经验的积累，最终才选择此道路。 由于中国革命的敌人异常强大（帝国主义与封建主义相勾结）；中国国情况与俄国也不同；辛亥革命失败了，大革命也功亏一篑。而在大革命失败后敌我态势发生了更大变化。反革命武装到牙齿，革命缺少武装。因此，大革命失败后中共所有以占领中心城市为目标的起义很快就失败了。这些起义失败后保留下来的部队，大都转移到了远离国民党统治中心的农村区域，在那里发动农民群众、开展游击战争、进行土地革命和创建工农政权的斗争。除毛泽东率领的秋收起义部队及时转移到井冈山地区、创建农村革命根据地以外，南昌起义余部—部分由董郎率领转移到海丰、陆丰地区与当地农民会合，主要部分由朱德、陈毅率领转移到湘南打游击、开展农村革命，最后也上了井冈山。广州起义余部一部分也转移到海丰、陆丰地区与农民会合；一部分后来随朱德上了井冈山；另一部分则转入粤西北农村，后来参加了广西左、右江起义。这一时期的经验教训证明：以城市为中心不可能引导中国革命走向胜利。既然中心城市武装起义夺取政权的道路行不通，重走北伐道路又再无条件，那就只剩下一种选择：在反革命势力薄弱的农
村建立革命根据地，坚持革命斗争。走农村包围城市的革命道路，这是中国革命的规律所使然。 依据八七会议“找着新的道路”的要求，中共中央在领导武装起义的过程中，也初步提出了占领一个或几个县、建立革命政权、实行武装割据的思想。1928年6月中共六大在继续把城市工作的复兴视为革命高潮到来的决定条件的同时，也肯定了农村根据地和红军是决定革命新高潮的更大的发展基础和重要力量。1929年6月的六届二中全会进一步指出：在中国，找不到一个经济力量能够统治全国的大城市，所以中国革命要胜利，必须要有红军，必须要有广大的苏维埃区域的帮助。同年9月，中共中央在给红四军前委的信中明确指示：“先有农村红军，后有城市政权，这是中国革命的特征，这是中国经济基础的产物。”1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表署名周子敬的信，认为应当以大部分力量甚至全副力量去发展乡村工作；革命势力占据了广大农村之后，即可以联合起来包围、封锁城市，用广大农村的革命势力以向城市进攻，这样，革命必然可以取得胜利。这进一步说明：以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，是1927年以后中国革命发展的客观规律的要求。农村包围城市、武装夺取政权革命新道路的开辟，凝聚了党和人民的集体智慧。毛泽东，则是其中最杰出的代表。 2．依据二 毛泽东不仅在实践中首先把革命的进攻方向指向农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和党的工作中心应当在农村的思想。毛泽东一贯强调马克思主义普遍原理必须和中国革命具体实际相结合，始终把实事求是放在第一位。即“不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详
试论近代中国革命的两大任务及关系 1840年的鸦片战争，打破了中国的国门，也使中国的社会性质发生了深刻变化：中国由封建社会逐步沦落为半殖民地半封建社会。中国社会矛盾也发生了深刻变化：封建主义和人民大众的矛盾及帝国主义和中华民族的矛盾，因而中国近代革命的主要任务也发生了重大变化，使近代中国面临的两大历史任务：一是求得民族独立和民族解放，二是实现国家富强、人民富裕。 在中国近代这两大历史任务中，首先必须完成的是争取民族独立和人民解放，反对帝国主义侵略，摆脱封建专制统治。这个历史任务决定了近代中国革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民主革命。要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须首先进行民族革命和民主革命，争取民族独立和民族解放，彻底结束半殖民地半封建社会，才能为进行大规模的经济建设创造前提与基础，为进一步解放生产力、发展生产力开辟道路，才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能近代中国是一个半殖民地半封建国家，外无民族独立，内无民主制度，帝国主义、封建主义及官僚注义的统治、压迫及剥削，从而导致近代中国经济落后，政治腐败，国力衰微，社会混乱，人民贫困。中华民族要振兴，国家要富强，人民要幸福，必须首先推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，求得民族的独立和人民的解放。 从求得民族独立和人民解放这一任务看，要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须从根本上推翻半殖民地半封建的统治，摧毁旧的国家政权，废除帝国主义压在中国人民头上的不平等条约，解决上层
建筑和生产关系问题；从实现国家繁荣富强和人民共同富裕这一任务来看，要改变近代中国经济和文化落后的状况，就要充分发展以近代工业为主的社会生产力，解决生产力问题，实现中国的现代化。因此，要完成这一历史任务，就必须首先解决政权问题。 马列主义理论也向我们提示，革命的根本问题即国家政权问题。只有推翻旧的反动政权，才能使人民从封建主义的压迫中解放出来，才能使中国从帝国主义的枷锁中挣脱出来，才能获得民族独立，才能建立人民当家做主的国家政权，才能在经济上彻底消灭帝国主义和官僚资本主义及其赖以存在的封建主义，进而实行社会主义改造，建立社会主义经济制度；在文化上清除封建主义落后的腐朽文化，创造民族的科学的大众的新民主主义文化；只有这样，才能为进行大规模的经济建设创造前提基础，为进一步解放生产力，发展生产力开辟道路，才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能。因此，中国要想实现国家繁荣富强和人民共同富裕，就必须首先争得民族独立和人民解放，完成中国革命的第一历史任务，走具有中国特色的革命道路。 鸦片战争后，中华民族、中国人民所面对的两大历史任务的关系，主要是依据中国国近代的国情和社会的主要矛盾以及其具体发展来决定。争取民族独立和人民解放，改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，就要从根本上推倒半殖民地半封建的统治秩序，解决生产关系的问题；实现国家繁荣富强和人民共同富裕，就要改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，充分发展以近代工业为主的社会生产力，实现中国的近代化、现代化。这是中国近代和现代所面临和必须
__________________________________________________ 近代中国为什么革命 众所周知，近代的中国史是一段屈辱难忘的历史。被西方列强强行推开了大门后，中国人民不得不反抗外来入侵。自1840年鸦片战争以来，中国一步一步地沦为半殖民地半封建的国家。资本帝国主义侵略的加深和封建压迫的加重，使中国民族矛盾和阶级矛盾日趋激化，中国人民反帝反封建的民族民主革命运动因而不断高涨。中国人民为了国家的独立、民主、富强，用了整整一个世纪的时间，进行前仆后继，英勇不屈的斗争。在革命斗争中，一个阶段接着一个阶段，每个阶段又充满着胜利和失败，前进和暂时的后退。近代中国由旧民主主义革命向新民主主义革命发展是一个完整的过程，前一阶段是后一阶段的准备，后一阶段是前一阶段的继续和发展。一切为中国独立、民主、富强而奋斗牺牲的烈士都永垂不朽，一切为中国革命做出过贡献的人都受到人民的崇敬和怀念。 然而，近代中国为什么会爆发革命呢?我认为是由以下几点原因导致的: 第一，外国侵略者的入侵迫使革命的爆发，不革命，中华民族就将要灭亡。因此，无数的仁人志士都为了国家抛头颅洒热血。正是由于他们的牺牲，中华民族才没有沦为亡国之奴，我们才能有今天的好生活。 第二，国内统治者的腐朽无能，更是促进了革命的爆发。封建统治已逐渐要被时代抛弃，一味地守旧，不思进取，就终将被打倒。当西方列强逼迫着我们签下一个又一个不平等条约时，清政府不但不感到气愤屈辱，反而“亮中华之物力，结与国之欢心”。这样的政府终将被革命推翻。 中国经历了一个多世纪的风风雨雨，终于从任人欺凌的境遇中站了起来，让我们铭记那些为了革命无私奉献的先辈，让我们继承他们的斗志，将中国建设的更将强大！ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
2020高三高考历史二轮复习计划 高三历史教学突出学生对历史知识体系的掌握，过于强调接受式学习，从而忽略了学生学习的过程。下面是有2017高三高考历史二轮复习计划，欢迎参阅。 一、指导思想 以考纲、课本为主要依据，从学生实际出发，以提高学生的应试能力为中心，突出重点，讲求实效，巩固第一轮复习成果，进一步提高学生对历史基础、基本技能的掌握水平和多角度、多层次运用所学知识分析解决问题能力。 二、时间安排 3.15——3.20专题1、2 3.21——3.27专题3、4政治文明史模块 3.28—— 4.3专题5、6 4.4——4.10专题7、8 4.10——4.17专题9 4.18——4.24专题10经济文明史模块 4.25—— 5.1专题11、12 5.4——5.8专题13 5.9——5.15专题14 5.16——5.22专题15思想文明史模块 5.23——5.31专题16、17 依据具体操作情况作适当调整。
三、具体措施 1、深入研究考纲及近年高考题目，把握高考命题趋势，做到复 习有的放矢，增强实效性。通过“四新”(新观念引入，新材料使用，新情景设置，新问题提出)考“三基”成为目前高考试题的趋势。第 一狠抓“三基”不放松(基础知识，基本能力，基本方法)，牢固掌 握主干历史知识;第二讲解新的史学观，如文明史观、整体史观、近 代化史观。 2、备课组分工合作，集体备课，加强学习与交流。集全组之智慧，各位老师对照各自的任务，认真备课，上课前三天拿出教案和 试题，同时组内多听课，多交流。 3、提高课堂效率，杜绝满堂灌。进行专题知识梳理，不能由老 师包办，在老师布置下，课前或课堂完成。老师引导学生深入思考 规律性问题，得出结论，从而使基础知识和能力培养同步进行。 4、加强综合备课组活动，在热点专题探讨、文综考试组题、学 情分析、文综考试方法等方面加强与政治、地理备课组的合作。 5、强化针对训练，增强综合能力。一强化定时训练;二强化规范训练，规范就是分数，规范就是能力，着力强调试卷做到四化(段落化、序号化、规范化、整洁化)。答题要求面宽、点全、语短。 6、上好两种课型，提高复习效能。 第一是专题复习课。要借助专题教学案，包括考点解读，温故梳理，合作探究，达标检测，高考链接，使学生牢固掌握历史主干知识，对主干知识抓住点，连成线，铺成面，网络化，系统化，构建 成完整的知识体系。 第二是专题评讲课。包括考情分析，重点讲解，归类总结，反思整理，学生多思多问，老师少讲，答为主，着力点放在解疑答疑， 析因纠错，解题方法与技巧点拔上。 7、临近高考，加强心理辅导，多和学生沟通交流。
1915年新文化运动开始 1916年袁世凯恢复帝制失败 1917年张勋复辟失败 1917年护法运动开始 1919年5月4日五四爱国运动爆发 1921年7月中国共产党成立 1922年初香港中国海员大罢工 1922年7月中国共产党第二次全国代表大会召开 1923年京汉铁路工人大罢工 1924年中国国民党第一次全国代表大会 1924年国共两党第一次合作实现 1925年孙中山逝世 1925年五卅惨案、五卅反帝爱国运动爆发 1926年国民革命军出师北伐 1927年3月上海工人第三次武装起义胜利 1927年4月12日蒋介石发动“四一二”反革命政变 1927年7月15日汪精卫发动“七一五”反革命政变 1927年7月国民革命失败 1927年4月蒋介石在南京建立国民政府 1927年8月1日南昌起义 1927年8月7日八七会议 1927年8月湘赣边秋收起义 1927年8月秋收起义部队到达井冈山 1927年底广州起义 1928年4月井冈山会师 1928年张学良宣布东北易帜 1931年九一八事变 1931年中华苏维埃共和国临时中央政府成立 1932年一.二八事变、十九陆军抗战 1932年伪满洲国成立 1934年10月中央红军开始长征 1935年1月遵义会议 1935年中共中央发表八一宣言 1935年10月红军第一方面军长征到达陕北 1935年一二.九运动 1936年10月红军第二、四方面军长征到达甘肃会宁等地，长征结束1936年12月12日西安事变 1937年7月7日卢沟桥事变 1937年八一三事变 1937年9月凇沪会战 1937年平型关大捷 1937年秋中国共产党陕北洛川会议 1937年12月南京大屠杀 1938年春台儿庄战役
2020 年全国高考历史试题中国近现代史42 题专项训练1 1。（2019 全·国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏 激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。 ——钱穆《国史大纲》（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
2。（2019 ·福建福州二模）阅读材料，完成下列要求。材料近代中英部分条约简表 根据《中国近代史资料汇编》整理根据上表，提取一项有关中英两国的信息，并结合所学知识加以说明。（12 分）
2020 年全国高考历史试题中国近现代史42 题专项训练1 答案 1。（2019 全·国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希 望。 ——钱穆《国史大纲》（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。 （要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。） [析题——从哪些角度入题] 本题是观点评述类，此类试题的解答一般需要四步骤：首先明确观点，由于材料没有直 接表明观点，此题观点还需要从材料中提取概括。然后是“评”，对材料的任意一观点表明自己的态度，是赞成或反对。其次是“析”，即分析、论证观点，做到持论有据，论证充分，表述清晰。最后是“结论”，要做到结论不能重复材料中观点，结论要有家国情怀的高度，有理论的升华。 一、从主流观点求稳的角度 从材料出处可以知道，这则材料出自钱穆先生1940 年写的《国史大纲》。这一时期全民族的抗日战争形势恶劣，全国上下持悲观论调者比较多。这时候中国需要有一种共同的精神来回答中国为什么不应当投降，不应当被侵略的问题，中国有深厚的文化底蕴作为基础，钱穆先生在这一时期写出纲要版中国通史，并敬告中国知识分子对中国历史抱有温情与敬意，它不仅是一种对历史的研究态度，更是一种深刻的责任与情怀。 二、从唯物史观求高的角度 社会存在决定社会意识。本题可以运用“时代背景＋家国情怀”，运用“社会存在决定社会意识，社会意识又能动地反作用于社会存在。”的理论来指导作答。 三、从求异思维求新的角度 我们必须对历史以温情与敬意，这是对材料正向思维而得出的观点，当然也可以反其道而提炼为：“国民对本国历史存有敬意，会减少偏激的虚无主义和自大心态”。从反向思维上给阅卷老师耳目一新的刺激，获得高分。