浅析项目教学法在北大青鸟课程体系的应用
德阳市黄许职业中专杨朝辉
【摘要】通过对计算机程序设计教学的现状进行分析，提出程序设计中实施项目教学的两个值得注意的问题：即教学对教师的要求和项目的选编和实施。通过一个项目在https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,程序设计教学中的运用，讨论如何有效地把项目教学法运用于程序设计教学当中，提高计算机专业教学效果，培养出社会需求的高素质技能型人才。
【关键词】项目项目教学推广评价
一、引言
所谓“项目教学法”是将职业教育中传统的学科体系中的知识内容转化为企业生产实践中的实际项目，通过共同实施一个完整的项目过程而进行的教学活动。在完成指定项目的同时，让职高学生学习和应用已有的专业知识，在实践的第一线充分发掘创造潜能，培养解决实际问题的综合能力。由于众所周知的原因，目前中职学生的总体素质普遍不高，自学和自控的能力都不强，项目教学法的实施可以有效解决单纯采用抛锚式教学或单纯采用支架式教学所引起的难度太高导致学生无心向学、难度太低导致学生参与积极性不高的现状。它打破了传统教学方法中注重教师教、学生学的老套路，而是以应用为目标，从实际到理论，从具体到抽象，从个别到一般，依次完成一个个小任务，直至最后完成一个项目。通过示范项目让学生掌握最基础的知识，并架起学习新知识的支点，然后运用知识迁移、协作讨论完成对知识的意义建构。评价时，以学生完成项目的情况来进行评价，不是看他们“知不知道”，而是看“会不会干”。因此，项目教学法非常适合于强调动手能力的学科的教学，在职业学校计算机专业应用性比较强的课程（如：程序设计、网站设计、ACCESS数据库应用开发）表现尤其显著。
二、项目教学的实施
在计算机教学中，项目指以开发或架构一个具有实际应用价值的程序或网站等为目的的任务。项目教学法由以教师为中心转变为以学生为中心，由以课本为中心转变为以“项目”为中心，在每一教学单元形成以任务为主线、教师为主导、学生为主体、注重实践能力的基本教学模式。
1、成立项目小组
教师指导学生明确项目意图、了解项目需求、熟悉软件平台并进行项目分组。学生以故事项目需求为核心进行自由结组，每组7--8人，并按照软件开发公司的成员配置，根据小组每个成员的能力结构不同，按经理、业务员、技术组、测试组等确定职位，目的是与企业紧密
2、选取一个难度适中的项目
项目的设置是“项目教学法”成功的关键。在明确的教学目标指导下，师生共同参与项目的选取，教师要注意启发学生去主动发现身边的素材，从他们的日常学习生活的实际出发，设计较熟悉、易理解、感兴趣又难度适中的项目，不因为难度过高导致学生对后续内容的学习“望而生畏”，也不因为难度过低而影响学习热情和积极性。比如在开设《https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,应用程序开发》这门课时，结合学生实际情况，我们选择为学校QQ聊天系统为例来完成整门课程的教学任务。教师授课之前，先向学生展示完成了的项目作品，并演示在本课程的各个阶段中开发的各种窗口。使学生明确本课的任务，了解所要编写的项目说明书必须包括功能要求和技术要求。
3、评价体系
以学生完成项目的情况来评价作为学生学习效果的评价。教学是围绕完成项目设计这一中心来展开的，所以评价学生学习效果应以完成项目的情况来评定。学生完成任务后，以项目小组为单位展示作品并汇报成果，各小组可以针对项目的完成情况及结果，讨论在小组合作的历程中所遇到的问题和困难，所谋求的解决方法，心得体会，以及如何进行改进和提高，这样不仅让学生更加了解自己并相互学习，取长补短，更有助于树立自信心。通过这样一种“学习——实践——反馈”的过程，学生不仅可以更快、更深入地理解和掌握课程的内容，而且自己独立解决实际问题的能力也就此得到培养。
三、项目的实践
根据项目教学法的具体要求，我们在2011届北大青鸟A2班的实施项目教学法，结合北大青鸟的ACCP启蒙星2.0的教材内容，与企业合作，在三个学期的专业课教学中，架构企业网站并进行完善测试。制作企业网站涉及《Photoshop》《Dreamweaver》《Flash》《制作Javascript》《SQL Server数据库管理和开发》这几门课程。教师首先在大屏幕上演示出已完成的企业网站和“动感超人”的动画，交待本项目的知识点和技术要求，介绍每个阶段要实现的子项目，给学生一个直观的认识，激发学生学习的积极性和能动性，同时也提醒学生通过学习自己也要能做出类似的效果，学生们被屏幕上漂亮的网站和动感十足的画面所吸引，动手实践的强烈欲望一下子就激发起来。学习兴趣的激发和维持使得整个学期的教学不是在被动灌输中进行，而是在学生的主动参与中完成，利用“示范项目”“练习项目”“实训项目”三级工程项目贯穿整个教学，要把总项目细分成一个个的小项目，并把学习内容溶合进每一个小的项目中，通过这些小的“项目”来体现总的学习目标。其次，“项目”设计符合学生特点，要从学生实际出发，结合教学内容将实际项目进行调整与修改。本案例的项目分析如下：
1、就业应变基础
操作内容：1.产品信息和市场需求的收集和整理；涉及知识和技能：市场调查、信息搜索；训练相应能力：分析、应变。2.撰写网站分析报告；涉及知识和技能：统计分析；训练相应能力：分析。3.网站栏目设置、版面布局；
2、计算机操作应用能力
1.静态网页制作工具：dreamweaver等；涉及知识和技能：表格、框架、表单、层、时间轴、CSS等；训练相应能力：设计、实施。
2.动画美工设计：Flash、photoshop等；涉及知识和技能：图像处理、动画设计、界面设计；训练相应能力：设计、分析、实施。
3.动态网页制作：ASP程序设计；涉及知识和技能：留言、客户服务、等模块设计；训练相应能力：设计、分析、实施。
4.数据库技术：SQL server,、Access；涉及知识和技能：数据库设计、ASP后台管理；训练相应能力：设计、分析、实施。
5.网站信息开发与发布IIS；涉及知识和技能：站点定义与发布；训练相应能力：实施。
3、项目开发环节的把握
在项目化课程的教学中，具体的教学过程分为三个环节：第一个环节是让学生使用教师已经做好的示范项目，让学生充当应用者的角色使用教师所提供的如“大成企业网站”。通过浏览该网站，了解其界面布局、网站配色、动画运用，体会其强大的后台管理功能，让学生了解Photoshop、Flash、Javascript、SQL Server的功能作用，了解一个工程项目所需要完成的模块，直接引导学生进入“情景”，让学生在开展项目开发时能体会到使用者的具体需要。第二个环节是分组协作学习，各组在项目组长的组织下，研究确定本组的练习项目，在教师对示范项目各模块开发过程的演示下，针对本组练习项目开展研究讨论、分工协作，共同完成工程项目的系统分析、布局设计、代码编写、程序调试、模块合成等工作。第三个环节由全班共同完成实训项目——“五州集团网站”，由沟通能力强的同学负责与企业联系，明确企业网站的面向对象群体特点以及企业对于网站的具体要求；由理论功底扎实的成员负责站点栏目的整体规划；计算机操作技能强的成员负责网页制作；程序设计能力强的成员负责代码的编写、程序调试；由各小组分别完成集团介绍、房地产分公司、电力开发公公司、旅游分公司等几大模块，最后由全班同学共同完成整个网站。
通过实施新的教学模式以及转变新的教学方法，我感受到了一些改变，学生从以前的不愿意问问题，变成追着老师问问题，从不愿意学，到愿意学。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法，同时让学生掌握了学习的方法，进一步提升了学生的专业技能。
四、项目教学法的实践体会
1、对项目的要求
实施项目教学法，项目的选择是成功的关键。动画项目一般横跨编剧、角色设计、场景设计、分镜头设计、原画、中间画、音效、以及后期合成等多个方面的知识，应结合学生的知识水平与能力以及学校的设备资源合理设计项目，并使项目内容渗透课程的关键技术。
本项目是在学生完成了“场景设计”、“角色设计”等前导理论课程的学习的基础上实施的，用时一个学期(学生可以利用课余时间进行动画制作)，后期软件只向学生介绍了部分相关的操作。学生应用所学知识加以设计与制作，既巩固了所学的知识，又激发了学习新知识的积极性和主动性。
2、对教师的要求
动画制作涉及的知识面广，任务大，对任课老师的要求特别高。我们的教师具有丰富的动画制作经验，并经常深入企业调研，了解企业动画制作动态。在实施项目式教学时，教师们通力合作组成一个经验丰富的教师小组，共同设计项目，而主讲教师具有灵活的教学活动组织能力，知识面广，知识结构全面，能驾御教学进程。
教师在讲解项目涉及的相关知识的基础上，参与学生的讨论，指导学生实施项目，并在必要时给予帮助，引导学生按照工作计划的进度实施项目，从而形成“学生为主体，教师为引导”的教学模式。
3、项目式教学法的实施效果
动画项目需要多个学科、多门专业课的知识，它打破了课程之间的藩篱，有助于学生整合各门知识。学生参与项目的实施过程，激发了学习的主动性及创造性；同时项目的实施需要整个小组成员的相互协作和沟通，锻炼了学生的团队精神与沟通能力，为实现零距离与企业接轨创造了条件。
总之，项目教学法是对知识应用性、综合性较强的课程实现“工学结合”的有效途径，应在中等学校大力推广。
2021年4月北大培训心得体会 2021年4月北大培训心得体会 北大是多少莘莘学子梦想的天堂，能够去到北大培训也是相当不错的一件美事。下面这篇《》由xx心得体会 栏目为您提供。更多内容欢迎访问www.xx。 今年4月初，我十分荣幸的参加了我们财务 局组织的第二批北大公共管理高级研修班培训学习。北大，是多少人梦想的天堂，知识的海洋。在北京大学正大国际中心和北大课堂生活、学习期间，是我人生最有意义、最难忘的一段经历。我感谢领导和组织给了我这样一个难得的机会，也感谢北京大学培训中心的领导和老师们付出的艰辛劳动和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，感受到了北大开拓、开放的思想 气息和作为国内一流大学的宏大气魄，汲取了最先进的公共管理知识和创新思维理念，开阔了眼界、拓展了思路、增强了信心。在学习的同时，也结合自己的工作实际进行了反思 ，获益颇多。 一是使我进一步深刻体会到了不断学习的重要性及紧迫性，同时发现自身还存在着很大差距。 在北大学习期间，我们主要学习了XXXX等课程。这些课程涉及当前经济、社会及管理等方面的前沿热点和形势分析，老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象，且观点鲜明、见解独到，使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与不足，以前的学习有些肤浅了，自身在很多方面都还存在一定差距。面
对当前知识日新月异的更新速度，各种新知识、新理论、新观点的快速涌现，深刻体会到学习的重要和紧迫。时代在前进，知识在更新，科技在进步，不断遇到的新情况、新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，不断掌握新技术，不断探索和创新。只有这样，才能适应形势的发展，才能赶上时代的步伐，才能干好自己的本职工作，这是时代发展的客观要求。所以，我们要树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己。 二是使我的思想受到了极大的启迪，开拓创新能力得到进一步提高。 北大讲师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。它使我拓宽了视野，更新了观念，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法和思路，深受启迪与教育。使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题，以实事求是、历史发展的全面眼光看待事物，从而提高了认识问题、解决问题的能力。因此，这样的创新学习模式值得进一步推广和拓展，也需要着手研究分类培训机制，以满足和适应不同层次的培训需要。 在实际工作中很多制度 、机制问题，需要我们去完善，去创新，去发展。通过在北大的学习，使我认识到，当前工作中存在的许多问题，其实很多都反映在我们观念落后，按部就班，害怕突破，制度创新不足上。所以，在今后的工作中，我们要敢于创新，敢于突破，用全新的视野去审视问题，用全新的理念去解决问题。 三是使我学到了许多新观点、新理念、新思想，增强了自己全面思考问题的能力。
北京大学学习心得 非常有幸在收获的秋季参加了北京大学-管理提升班的培训，首先非常感谢公司领导给予我此次非常珍贵的学习机会，带着对北京深深的向往，带着对北京大学深深的向往，带着对知识深深的渴望，开启了我们此次的学习培训。 一、初到北京大学——参观校园 初到北京，金秋十月，丰收的季节。14日下午伴随着北京的霾，带着对首府深深的向往，我们参观了百年名校—北京大学，曾经是我学生时代的神圣向往。 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。至今已有120多年的历史。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。 领队老师说北大燕园可以用“一塔湖图”概括，博雅塔下悟精神，未名湖畔好读书，北大燕园有着浓厚的文化底蕴，带着浓浓的学习氛围。漫步在北大校园里，可以听到时而传来的读英语的声音，可以时而看到未名湖畔跑步的身影，一切感受在心，让人不自觉的感受那种从心底溢出的东西。 二、开学了——感受浓厚文化 15日是来到北大培训的第一天，在开学典礼上，陈瑞老
师介绍了北大的历史，北大的现在及北大继续教育的情况，一种崇敬之情油然而生。漫步在北大的校园，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，这里有百年的思想文化积淀，有勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、繁荣学术、服务人民、造福社会的治学思想在这里生生不息、代代相传。大师们的言传身教，严谨治学，思想境界，人格魅力，构成了北大独特的精神瑰宝。 刘董给我们提出了要珍惜机会，潜心学习，带着好奇心，在学习中感悟，在感悟中实践。 三、汲取新知识——带着浓浓的求知欲开始了培训之旅： 1、首先接触的是北大经济学院张元鹏教授的《作为管理者的财务》，张教授指出一个公司，一个组织的核心是财务，我深深的体会到了财务工作者的不易。我作为了个财务的外行，并且没有接触财务的任何知识的情况下，基本的了解了作为一个企业的管理者要如何做到心中有数，一个好的企业要把企业的盘子做的大一点，底子要厚一点，面子是给别人看的，日子才是自己的。他认为会计是一门算术、是一门艺术、也是一门魔术。要认识报表的基础是财务报表的形成与构成，反应企业财务状况的是“一张照片，两段录像”就是所说的三张财务报表：资产负债表、利润表、现金流量表。通过举典型的案例训练了我们的思维、开阔了我们的视野、增长了我们关于财务方面的知识。 2、北京大学新媒体研究院王秀丽教授的《新媒体环境
北京学习的心得体会（精选4篇） 北京学习的心得体会（精选4篇） 在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家整理的北京学习的心得体会（精选4篇），希望对大家有所帮助。 北京学习的心得体会112月29日，在市教育局教研室领导的带领下，市直属学校的几位老师前往瑞林镇水口小学，听取了北京市朝阳区实验小学老师的几节综合实践活动课。在本次活动中，实验小学的老师为水口小学的孩子展示了五节精彩的综合实践活动课，有《圆形变变变》、《立体纸艺》、《舞蹈基本功》、《航模制作》、《版画制作》。在这几节课中，学生积极参与，动手操作，有合作，有交流，有探索，有展示，老师适时点拨和启发。从学生的汇报展示过程中可以看出，他们都有不同程度的收获，树立了自信心，掌握了基本思想方法和活动经验，他们受益匪浅。 综合实践活动课作为一种活动类的综合课程，是这次课
改中的新型产物，它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程，是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。综合实践活动课程，不是单纯从知识着眼，而是从人的发展着眼，着力促进学生主动地发展各项基本素质，通过亲身体验、积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和适应学习化社会需要的终身学习的能力。通过这次学习，我有以下几点体会： 首先，我认为综合实践活动，教师要有新的师生观、新的教学观。以前自己以教学主宰者自居惯了却浑然不觉，依赖讲授法多了却秉性难移。活动课必须让学生动起来，在活动中发展，在活动中受益，在活动中体验成长，在活动中培养创新精神和实践能力！因此，旧的单一的讲授法必须淡去，必须采用新的”活动教育法”来”活动育人”.几节活动课，老师都只是适当的引导，没有过多的讲解方法，充分让学生在活动中去探索经验和方法。 其次，我觉得综合实践活动课最好不用”上课”或”教”这样的字眼，而是用”做”“实施”或”开展”更合适。因为综合实践课不是”上出来”的，也不是”教出来”的，而是”做出来的”.如三年级的《圆形变变变》，师问：不用剪刀，你能折出什么形状？学生用不同的圆形纸片不用剪刀折出了不同形状的图形，然合”做”出了心中想的不同的画。通过活动体现了学生学习的主体性、主动性和探究性，学生带着问题来研究，
我的高考成绩很不好，也不想继续传统的学习教育，就自己跑出来打了一段时间的暑假工。那时候才真正尝试到做苦力活的艰辛。加上家里人觉得我的年纪小，还是需要继续学习，起码要掌握一门技术，正好自己喜欢电脑，我和我爸妈通过对比各种培训学校的利弊，最后我决定去锦江校区学习软件开发。 还记得刚来到锦江的时候，老师在开学典礼上告诉我们，人生的道路上有许许多多的选择，然而只有一条路不能选择，那就是放弃的路，而选择就在你自己的手上。我当时就默默告诉自己，既然选择了这里，我就要坚持住，一定要学成。我很喜欢电脑，所以从入学开始学习，我就很亢奋，一直都是信心满满的，每天的上课做项目都很用心。但到到最后几个星期里，渐渐的发现，时间如此的锋利，它消磨了我最初的勤奋，我开始玩起了游戏。但是我的内心很恐惧，怕会一直这样下去。 但是，我的班主任和教员老师非常细心，他们也发现了我的异常，对此，他们的做法就是，班主任老师不断的开导我，找我谈心，鼓励我，而我的教员黄老师，他就针对我在学习上遇到的困难，一点点的帮我补习、巩固，让我在技术上树立信心。有这样负责任的老师细心关怀，我开始自我反省，正如莎士比亚说的一句话—凡事需尽力而为，半途而废者永无成就。于是我远离游戏，合理安排学习和娱乐的时间，认真学习，顺利通过结业考试。 毕业后，在就业老师的推荐之下，我进入一家软件公司。这个公司在成都也是相当出名的。经过初期的磨合，我很快就适应的公司的开发节奏，经过两年多的努
力工作，我已成为公司技术骨干，今年公司老板与我签订了分红协议，也是对我工作能力的一个认可。 说出我的经历，主要是想告诉更多高中毕业后迷茫的学生。与其花几年的时间，去工厂打工赚钱还不如学一门受用一生的技术，以后坐在办公室享受着空调，朝九晚五总好过一辈子呆在车间呆在工厂做一些苦力活吧。同时也希望能通过我在锦江校区的经历，告诉大家北大青鸟锦江校区怎么样，希望能帮到你们！
临床2003级27名北大生的求学心得----对学弟学妹的建议 1、吕向裴 吕向裴，本科2班，考取呼吸内科 我知道考研的路上需要学会忍受孤独，学会忍受寂寞，学会忍受失败。 也许我以后的日子会更加孤独，但对于习惯了孤独的我来说，今天我 要给它加上疯狂的一笔，有了这一笔考研路上即便是有再大的阻力和 困难我相信自己都能够摆平！我知道今天考研的路上必将会面临更大 的挑战，但我不再畏缩，我已经做好迎接它和面临失败的准备，我相信只要坚持就能胜利！ 2、丁振山 丁振山，中共党员，本科3班副班长，考取泌尿外科 从进入大学的那一刻起，我就把考北大作为我的理想，希望能在将来 不断攀登医学高峰。在努力掌握各种医学课程的同时，我广泛阅读了 各种和医学相关书籍，扩大了知识面，帮助我顺利通过了考研的初试 和复试。五年前的理想即以实现，新的梦想即将展开，考上我的北大 并不是我的终点，我会把它看做新的起跑线，重新起跑、拼搏、冲刺…… 3、张全文 张全文：本科3班，考取胃肠外科 对我来说考研给了我很大收获，不但看到了自己的实力。而且懂得了 许多作人的道理，使自己更成熟。养成了许多很好，受益终生的习惯， 锻炼了自己同时处理很多事情的能力，更科学、合理的利用统筹方法。 4、刘鑫 刘鑫，中共党员，本科4班，考取肿瘤外科 考研并非大家想象中的那么困难，其中有苦也有甜，当你经过反复地 思考终于把三羧酸循环的过程搞明白时，那种喜悦之情直到现在都令 我难以忘怀。考研取得成功的秘诀其实归结起来就四个字——持之以 恒，考研的过程中充满了各种挑战、种种诱惑，但我们考取梦想学校 的恒心不能变，我们要战胜挑战、抵住诱惑。 4、许阳光 许阳光，本科5班考取药理学 考研只不过是人生长河中一次比较艰难的攀登，就像高考，只要我们 利用自己的知识与智慧，再借鉴前人的经验，我想没有什么可怕的。 经过这些考验，我们以后遇到什么困难也就泰然自若了。作为考研过 来人，我最想说的是“考研重要，正因为他重要，我们应该跳出考 研看考研”。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,）/心得体会 〔编程培训心得体会〕 编程就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设 计语言编写程序代码，并最终得到相应结果的过程，小编收集了编程培训心得体会，欢迎阅读。 编程培训心得体会【一】随着计算机技术的发展和工作的需要，为了能够更好的维护公司生产管理系统;公司 安排我们到北大青鸟APE进修。我们选择了时下最流行、发展速度较快的语言#。#学习共分三个阶段，目前我只学习了第一个阶段;现将我在北大青鸟学习第一阶段为期两个月的 学习心得总结如下: #是一种新的面向对象的编程语言，专门用于.NE运行时。#编译器只能生成受管制的代码，也可以使用.NE基类。#语 言自/++演变而来。但是，它具有简单、现代、完全面向对 象和类型安全等诸多特性。下面就简单说说简单和现代其中两种特性。 1、简单 #具有++所没有的一个优势就是学习简单。该语言首要 的目标就是简单。很多功能(还不如说是缺少了++的一些功能)有助于#全方位的简单。
在#中，没有++中流行的指针。默认地，您工作在受管 理的代码中，在那里不允许如直接存取内存等不安全的操作。我想没有++程序员可以声称，从没有使用指针访问过不属于他们的内存。 #弃用其它操作符，名字空间、成员和引用仅使用单个 操作符 "."。现在一个程序员所需要理解的就是嵌套名字的注解了。 #使用统一的类型系统。这种系统充许您把各种类型作 为一个对象查看，它是一个原始类型还是一个full-bln 类。和其它编程语言相比，由于加框(bxing)和消框(unbxing)的机制，把简单类型当作对象处理并不能获得性能的改善。稍后将详细解释加框和消框，但基本上仅当需要时才使用对象访问简单类型这种技术。 2、现代 投入学习#的努力是一笔大投资，因为#是为编写NGS 应用程序的主要语言而设计。很多用++可以实现或者很费力实现的功能，在#中不过是一部分基本的功能而已。根据应用 程序的特殊需求，可以很容易地创建出新的一种数据类型。 指针不再是编程武器的一部分。运行时NGS提供了一个垃圾收集器，负责#程序中的内存管理。因内存和应用程序 都受到管理，所以很必要增强类型安全，以确保应用的稳定性。
北大学习心得体会 篇一：北京大学培训学习心得体会 北京大学培训学习心得体会 适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下，作为一名基层领导干部，我有幸参加了北京大学******领导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在北京大学进行了为期一周的培训学习。有幸触摸了北大的百年文明，品读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学习，启发很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会，由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化，不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作，简要加以剖析。 培训期间，我们聆听了教授专家们深入浅出的讲座、激情飞扬的介绍、通俗易懂的解析，如哲学系杨立华教授的《儒家精神与现代生活》、政府管理学院白彦副教授的《中国式领导科学》、国家发改委经济研究所副司长藏跃茹的《“十二五”规划与转变经济增长方式》、清华大学社会学习系孙立平教授的《转型时期的社会和社会问题》、经济学院雎国余教授的《“十二五”规划与中国经济》、经济学院张延教授的《公共管理中的博弈论》、医学部唐登华教授的《领导者压力管理与心理调适》、新闻与传播学院姚惠忠副教授的《政府公共关系与危机处理》等。同时还结合教学内容进行了学习考察。一路学习，一路思考；感受北大人的新思想、新观
念，感慨首都经济社会协调发 展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学习时间短，但学习内容丰富，拓宽了我们的视野，增长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。 洗礼：全新感受 我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，XX年被中组部、教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。 这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知
学软件开发，找软件工程师培训学校，北京哪家较好？学软件开发已经受到了广大初高中毕业生的青睐，作为北京地区的学生，选择在哪个学校学习软件开发已经成为广大考生迷惑的问题。而众所周知的北大青鸟软件开发课程是最好的，自然学软件开发去北京北大青鸟佳音校区！ 20世纪90年代以来，全球软件行业作为新兴产业，每年以平均13%的发展速度增长，中国处于价值链低端，产业态需要，国际软件行业的发展，迫使中国软件产品发展迫在眉睫。我国软件产品的整体技术含量和价值含量都比较低，需要培养高素质软件开发人员。国际化产业的需求，国家人才的缺乏导致软件开发成为近年来年较热门的IT专业。 那么我们为什么要选择北京北大青鸟佳音校区软件开发专业呢？其优势如下： 第一、课程系统，全面 北京北大青鸟佳音校区提供的不是单科的培训，而是系统的，全面的软件开发技术的培训，所有课程结构循序渐进。 第二、课程轻重分明 本课程重点是培养Java高级工程师和.net高级工程师，北京北大青鸟佳音校区的宗旨是“让学精一门语言，然后培养学生融会贯通的思想，学活其他语言”，因为软件的发展日新月异，学生只有学
活了程序设计语言，毕业后才能适应软件开发工作，才能在这领域里有所突破。 第三、采用“产学元方式教学” 北京北大青鸟佳音校区在平常的教学过程中，尽可能的将教学内容和企业发展相结合，学生时常可以去企业实践、用课本上的知识来为企业服务，用企业的先进技术带动学校的发展。真正做到学有所长、学有所用。 第四、培养扎实的理论基础 北京北大青鸟佳音校区不仅提供专业编程知识，同时，为了锻炼学生逻辑思维，还设置其他相应课程，比如：高数等，为了让学生全面掌握计算机软件，我们还开设了数据结构、操作系统等课程，为学生的进一步的学习。 第五、实践性强，针对性强 北京北大青鸟佳音校区的课程是与企业完全同步的，每个实践例子都是经过行业专家长期研讨开发出来的，因此在内容组织上，授课方式上都有成熟而先进的经验，确保学员“能够学会”，“学会了能够就业”。 第六、我们重视理论+实践，也注重职业素养的培养。 北京北大青鸟佳音校区的课程关注企业所注重的职业素养的培训，在班级管理，就业训练上都有专门的人员进行负责，保证项目经
北大学习心得体会范例3篇 【篇一】 能够到北大深造学习是无数莘莘学子的梦想，争取到这次学习机会也是市领导对我们政法干部的信任和关爱。在这里把我们政法系统各单位的57个人组成了一个班，提供了一个交流学习的平台，让我有幸认识了那么的老师、同学。班级还选出了临时党支部书记、班长、副班长、学习委员，让我重温了一次学生时代，重新燃烧起在书本的海洋里获取知识，汲取成长养料的渴求。“常向湖光会意思，偶从塔影悟精神。”北大燕园，未名湖畔，那一抹抹涟漪总是在我的脑海中挥之不去。北大的人文氛围是十分难得的，在北大的每一天，我总被四周的景致感染着，被身边的人和事深深感动着。北大的一草一木、花香鸟语令我陶醉，北大导师、学子的勤勉、求索精神更让我难忘。 此次培训教学内容上的精心编排，无不体现着组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。几位名家大师的讲座，各位教授或幽默或儒雅的风采让人为之倾倒，严谨的治学态度让人为之震憾。授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和
意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。 这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。培训班里的学员，通过共同的学习和交流，进一步密切了同事之间的关系，使我们共同提高，共同进步。 教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，也深受启迪与教育。我们应该从调整自己的工作心态入手，改变自己的观念，把本职工作作为一种事业，而并非职业。对工作怀有激情，对工作怀有崇高的责任感和尊重，充分发挥个人主动性和创造性，干一行、爱一行、钻一行、精一行，兢兢业业工作，抓住重点，力求做到有新思路、新变化、新效果，每年干出几
程序员个人工作总结心得 程序员工作心得体会1 先自我简介一下，本人从事https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,开发进一年，__届毕业生，__年11月开始上班，之前做asp，09年2月后开始做https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,，由于公司转型，现在带十几个人在一起搞https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,开发，主要是关于准金融行业的行业管理软件。年度总结在会议上也写了，但仅限于对于工作总结及20__年工作计划，自我总结较少，因此今天专门做下自我的年度总结，主要从技术、管理、人生上面谈谈这一年的收获，前辈路过欢迎多多指正。 技术 我在学校里学的是电气自动化，程序基础仅限于c基础课程的一些知识，后来由vb、html转向asp，在asp上花费了不少时间，对asp比较熟悉，后来由于公司业务需要，将开发平台转向https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,，开始对https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,不是很感冒，以为就是asp的一点扩展(那时还不知道三层架构，数据数据访问全在页面里——!)，后来招来几个北大青鸟的过来终于意识到https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,的强大之处，经过个人的努力已经逐步掌握了https://www.doczj.com/doc/d417584268.html,，现在层次上只能讲个人觉得是入门而已，原因是多方面的，待会儿会讲到。
相信从面向过程转向面向对象的同学都有一种感觉：面向对象开始真的有点别扭，涉及到属性，尤其是类之间的各种关系，那时老想用面向过程传递参数多方面啊。于是老在想对象这种东西，从概念中跳中来，以自己的方式去理解才逐渐体会到页面对象的精华来，分层次展现、分级别访问、封装对象之间各种关系逐渐真正理解了，尤其是对象之间的关系，如对象a与对象b两者之间的关系，有些需要完全公开，有些需要隐藏，有些需要通过第三方传递，有些需要给自己的下级可见，有些需要让下级去完成具体操作——这不是现实的实际模型吗?应该这么理解，面向对象****于现实，它不是一种凭空空想出来的理论，这些对象之间的关系可以将其还原为父子、夫妻、领导下属、同事、朋友之间的关系。相比之下，页面过程往往像是一股脑全部推给用户使用，其中的数据与数据访问方法层次不清晰，在模拟现实上它与面向对象相比更易于入门理解，实质上难于准确直接地表述。 程序员工作心得体会2 在过去的一年中，我担任公司开发部的一名软件工程师，主要从事着JA项目的开发工作，这一年来我低调努力工作着，不求闪亮显眼和光芒四射，只为平静和淡定;这一年中所做的成绩如下： 一、财政局项目，本人独立负责开发会计处的三个子系统： 1、会计人员信用查询系统。
参加《职场压力与情绪管理》培训心得报告 2012年5月26日，我有幸参加了公司组织的《职场压力与情绪管理》培训，在学习课程中，北大郝老师通过活泼多样、互动竞争的讲课方式，在愉快欢乐的气氛中，很好地传授了压力的来源、情绪的体现、缓压的方法、情绪的调整、职业的素养、沟通的技巧等方面的知识，整个讲座形式新颖、内容丰富，十分吸引人并富有感染力，使我收益颇多。 随着社会经济的飞速发展，企业管理的不断升华，人文物质生活的不断提升，我们所面临的工作、家庭和社会交往等各方面的压力越来越大，长期的沉重压力和不良情绪如果得不到缓解和调整将会直接影响到我们的身心健康，从而对我们的工作、家庭和社会交往产生巨大的危害，因此如何正确认识压力和情绪，如何塑造足够的自我安全感，如何拟定符合实际的生活理想，如何把握顺畅的人际关系，如何保持良好的自我心态，如何清楚的认知现状是我们当即要去重点思考的问题。 通过学习认识到出色与成功者，往往不是因为拥有高智商而获得的，而是因为其能够将“亮剑”精神深化应用于工作当中。认真反思，我认为我们要想取得成功就要理顺工作、家庭、社会这三个紧密相扣的环节，就要调节好人际关系，在不同的环境中认清自己的角色，懂得时刻转变角色，不断正确调整自己的情绪和压力，让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限，时刻保持“积极的心态”认真 对待每一天。“抱怨”“喜悦”我们都要渡过每一天，为何要选择“抱怨”而不选择“喜悦”呢？保持乐观，不要“抱怨”，提升自我，不要被挫折所吓倒，打不死的磨难也是一笔宝贵的财富，“塞翁失马，焉知非福”。让我们发现美好，宽容过去，用好当下，服务他人，提升情商，向着成功迈进。 具体以下几点： 1．学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识，对压力与情绪管理有了更清晰的认识。使我们能够分析压力源形成的内外原因，懂得压力与工作绩效的关系，并了解几种应对压力状态的方法。 2．使我们理解挫折的意义，提高了自己压力与情绪管理的能力，能够更好地控制和运用自己的情绪，更好地理解他人；会分析自己和员工的受挫反应，学会一些化解挫折的心理学方法。 3．使我们掌握养成积极心态的各种心理学原则和方法，逐步养成主动迎接挑战和永不言败的坚强个性，促进我整体心理素质的提升，最终达到提高工作业绩的目标。 3、明白了自己产生情绪的更深层次的原因，主要是由于自己独有的信念、价值观、行为准则，造成了自己和他人对相同事情的不同看法，从而在遇到和处理这些事情时产生了不同的情绪。 4、学会了一些减轻负面情绪的技巧和方法，知道了大部分不好的情绪也都有积极的意义。学会了不要带着情绪去处理问题，在处理问题时要先放下情绪，然后再冷静思考解决对策。提高了自己处理人际关系的能力 总结： 通过此次学习，在以后的生活中，我将通过各种改善不良情绪与压力舒缓的系列方法来管理自己的压力和情绪，大概有如下几个方面：停止消极想象，用积极的心理活动挤掉忧虑的心理空间；不追求完美，心理上预先接受并适应不可避免的事实；通过放松肌肉来减少焦虑和紧张情绪；学会倾诉性的宣泄；转移注意力或花时间娱乐；为别人做点有益的事情；参加体育锻炼；建立良好的生活、工作、学习习惯，把眼前的忧虑化为事前的思考和行动，在今后不论在工作中，在家庭中，在社会交往中，我们都应该逐渐去学会提高自己的情商，控制自己的情绪，缓解自己的压力，增强适应环境的能力，抓住人际交往技巧，把握好自己的角色，固化爱岗敬业的精神，为社会、为企业，为家庭发挥我们人生最大的价值。
北大青鸟计算机专业课程有哪些 北大青鸟专业课程有哪些？很多学员到北大青鸟学习之前想要了解的问题，北大青鸟都有哪些专业？自己适合学哪方面的专业？了解清楚之后才能够选出适合自己学习的专业，这样才能更好的学习和发展！ 北大青鸟都哪些专业？北大青鸟总部紧跟IT发展趋势和长流，每18个月更新学校教程，不断推陈出新自己的专业方向，目的也是希望学员都能学到新的专业技能。如今北大青鸟的专业非常的全面，主要的专业课程分为以下几个方向：1：软件工程师（游戏开发，手机软件开发，数据库，安卓开发，.NET等等）2：java开发3：网络工程师（硬件维护，网络搭建，数据库管理，系统管理，网络安全等等）4：网站开发工程师5：数据库工程师6：网络营销 不同课程的入学条件与就业方向也是不同的，好比北大青鸟贵州大数据学院的ACCP 软件工程师课程来说，ACCP 8.0是北大青鸟APTECH推出的新的软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。1. 面向大众、以培养软件开发人员（程序员、软件工程师）为目标的课程。2. 报读人员要求：全国优秀教学质量奖校区1) 年龄要求：18 周岁（含）以上；2) 学历要求：高中或同等学历即可；3) 专业技术要求：有一定的逻辑能力，对学习计算机有兴趣。了解详情 北大青鸟专业课程有哪些？相信大家也有一些简单的了解。那么，你想好学习什么专业了吗？假如还是不确定什么专业适合自己，可以到学校实地了解以及做个专业测试，看自己适合哪方面的专业！只有适合自己的才是好的。点击咨询
赴西南财经大学交流学习心得体会今年11月份，我有幸走进西南财经大学，参加“曲沃县地税干部能力提升”培训班培训。时间飞逝，一周的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。名师教诲和文明智慧的钟声亦萦绕耳畔。 能够到这样的高等学府深造学习是多少人的梦想，这是局领导对我们的信任和关爱。此次培训教学内容上的精心编排，名师的言传身教，无一不体现出组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。十天来，共聆听了多位名家大师的讲座，先后听取了《十八届四中全会解读及党史等内容》、《现代管理学》、《商务礼仪》、《阳光心态》、《中国传统养生》、《税收风险控制》等方面的内容。西南财经大学的授课老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。深邃的理论、跳动的思维似和风细雨在导师们的言谈话语中不经意地浸润着我们的心智，陶冶着我的胸怀。理论与实践的火花在脑中碰撞，心灵的启迪和升华让我感悟频生。感受最深及收益最多的几个方面： 1、思想和精神境界得到了不断升华。 2、所学知识用于实践有力地推动了工作。 跨进大学的校门，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，这里有百年的思想文化积淀，有爱国、进步、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、繁荣学术、服务人民、造福社会的治学思想在
这里生生不息、代代相传。老师们的言传身教，严谨治学，思想境界，人格魅力，构成了北大独特的精神瑰宝。在这令人神往的圣地，我又一次感受到学习带来的快乐，同时也感到遗憾。“吾生也有涯，而知也无涯”，学习的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我要倍加珍惜这次学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。用优异的工作业绩来回报县局的信任和培养，用不懈的努力来争取更大的进步。 马国林 2014年12月19日—2 —
软件开发心得体会 软件开发心得体会 受某文化公司委托，开发一款用于视频和图像处理的软件，开发难度高，高到从未搞过，开发周期长，长到是我以前项目监控最长开发周期的两倍，开发成本之底，让我觉得程序员成了高级打字员。首先是需求分析书、产品规格说明书、设计说明书、代码规范说明书、测试计划，光文稿就不知道熬了多久才做完。紧接着，遇到一系列问题，首先是语言选择，vc++和c#都是可以保证开发完成的选择，但是vc++内存容易报错，界面很难修改，而客户要求的界面质量甚至比程序的功能更严格，没办法，客户就是上帝，上帝做事一定有他的道理。c#语言易于开发，而且图形界面绘制也易于修改，可以做出客户体验很好的界面，但是在资源的消耗上，让我很吃惊。做到第二个月，大概的界面已经完成时，出现界面刷新的问题，刷新时开始卡，界面不流畅。没办法，改。开会，总结，技术骨干找问题，拿出解决方案，力争第一次做软件把它做好： 重新做软件开发进度计划和软件测试计划，并且让独立功能demo 制作和测试先行；用direct draw、direct 3d或者opengl中的一个替代c#本身的gdi绘图，将在接下来的开发任务中加入进去。事无巨细，当我满意的看着界面流畅，功能也已实现时，发现软件在低分辨率或者小本上根本乱到没法看，甚至是界面功能按钮错位，重叠等等。没办法，改。毕竟软件的多分辨率兼容和操作系统兼容是必须要做的。接下来一大堆的麻烦找了上来，软件出现各种各样想都想不到
的问题，总算是按时将第一个版本发布出去，并且开始接下来的升级开发任务。最后，给刚刚接手软件开发项目的朋友一些忠告： 一、相关的文档不是给别人看的，而是给自己看的，相关文档一定要齐备，而且让所有涉及开发的人员都清楚的知道你文档里所要表达的意思； 二、一定要注意多做demo，多做实验，一个demo程序员几个钟头就可以完成，甚至更少，但是不做demo，核心程序没有做实验，其他的东西都围绕核心程序做了上去，到时候耽误的可不是几个钟头 三、程序设计要注重用户体验，当初客户对我要开发软件提出近乎苛刻的要求时我不在意，但是当我自己反复使用软件时有了很多体会，流畅美观的界面带给人心理的快感的确能替代一些尚未开发完整的功能带给用户的遗憾。四、测试计划多次进行，分批进行，不要全部开发完成再对软件做测试。还要坚持三个月，软件马上发布，希望大家的支持，谢谢！！！软件开发心得体会 （2）： 作为ｐｍ，有时需要招聘软件开发人员。这几年也一直在想，如何能在短短的30分钟或1小时内，快速识别出，坐在你对面的应聘人员，是否适合你的team。这几年也一直在观察和反思，经历过的team 和现在team中的软件开发人员。有几点小的心得。1. 倾向于招什么样的软件开发人员- 经历过历练的人吃过苦的，比如以前工作，经常被外派出差，又如曾在业内都知道以加班多而著称的公司呆过，还有些，留过学，但都是自己边打工边读书的，等等。这些人员，入职后，通常都是能干活，能作为骨干。- 思路清晰，思想活跃的人让谈谈自己现在的产品，如果能清晰表述，有条理，会发散，但又能适当
软件开发是IT行业里的高薪职业之一，由于目前就业市场软件开发的人才稀缺，加上高薪的诱惑，吸引了越来越多的人转向了软件开发职业，那么要做软件开发工程师，需要学什么呢？ 软件开发是一项技术性很强的专业，对于没有基础的人来说，分层次分阶段分维度的学习，这样的效果会更好。这里以北大青鸟的软件开发培训课程为例。 北大青鸟的软件开发课程每18个月更新一次，目的是为了紧跟互联网时代的步伐。课程总共分为三个分阶段。每个阶段的课程知识讲解都贯穿了项目，并且为了锻炼学员们的动手能力，每个课程都会有项目案例训练，每一个阶段都会有阶段项目训练。 第一阶段为了强化学员语法和逻辑思维能力训练，注重学习方法和学习习惯的养成，培养团队意识和沟通表达能力。主要有以下这些课程
内容： 1. 课程内容：使用Java理解程序逻辑、使用HTML语言和CSS开发商业站点、C#语言和数据库技术基础、使用C#语言开发数据库应用系统、职业素质导向训练； 2.课程讲解贯穿的项目：MyShopping、MyBank、学生成绩管理系统、MySchoolBase、MySchool; 3.学员动手训练制作的项目案例：MyDVD 、V+网站、QQ数据库管理、QQ用户信息管理、超市商品管理； 4.阶段训练项目：MyKETV 学完这些课程，可胜任的工作岗位有JAVA初级开发工程师、商业网站开发、网页开发人员、即时沟通工具开发人员、非IT专业信息部门的管理信息系统设计、开发、维护岗位等。 北大青鸟：软件开发需要学什么？ 第二阶段为了让学员具备面向对象思想，掌握自我解决问题的方法，掌握职业沟通技巧。主要有以下这些课程内容： 1.课程内容：优化MySchool数据库设计、深入.NET平台和C#编程、深入.NET平台的软件系统分层开发、使用Java实现面向对象编程、使用jQuery快速高效制作网页交互特效、使用JSP/Servlet技术开发新闻发布系统、职业素质导向训练； 2.课程讲解贯穿的项目：网络电视精灵、学生成绩管理系统、电子宠物、新闻发布系统； 3.学员动手训练制作的项目案例：影院售票系统、银行ATM取款机系
今年“十一”双节前的最后一周，有幸参加了公司统一组织的北大集中培训。一周的培训课程，一周的北京生活，感到非常充实。 首先，课程非常的好。据同行的公司领导表示，这次的课程也是他们这两年经历的最好的一届。第一堂课，关于品牌的课程成了商业模式创新思维的颠覆性培训，赢得了满堂彩。第二堂课，减压培训同样深受欢迎，老师调动气氛和掌控全场的能力非凡。第三堂课，老师是哲学系毕业的，学究气颇浓，但学识文化精深、理论自成一家，印象最深的是老师关于人生意义的论点“就算不能让这个世界因为我的存在变得更美好一点，但至少不能让这个世界因为我的存在变得更丑恶一点吧”；还有以前不曾注意的儒家醒世格言“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”；“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下人才而教育之”。第四堂课，且不说他。第五堂课，一位老当亦壮的老先生将宏观形势，声情并茂的演讲让我们神而往之。第六堂课，年轻的7后博士为我们讲投融资实务、创投业务等，太对口了。第七堂课的人力资源和第八堂课的中国式领导也都非常精彩。 其二，住的地方相当的好。门口武警站岗，外观简素质朴而院内阔大毓秀，深得闹中取静、不显山露水的奢华之精义。房间是雕梁画栋的四合院样式，设施卫生稍差，但外观确实华美，院内有不少异国人士出入。早晚闲逛，发现院内别有洞天，两个很大的湖面相连，黑天鹅遨游其上；遍植松、柏、槐、杨等高大乔木，有鲜花匝地，有竹影幽深，有石瀑溅玉，有曲水穿行，时值深秋，深得吃货三昧的我们当然也发现了核桃、柿子、山楂、海棠、松子等诸般美食。一日下午有大风吹动，林间核桃铿然砸落，你能想象忽有一枚核桃砸中你手心，将手中握着的另一枚核桃砸落的感觉吗？不过也闹了个笑话，偶然在树丛发现一棵树下落满果实，剥开一看颇似栗子，但个头比一般栗子大出许多，果皮也如此光滑。兴奋下使出诸般手段，捡了不少，沉沉的带了回来，选了几枚，上锅蒸之，一尝之下，苦煞吾也。上网百度之，方得知这种苦栗子叫马栗，以前老辈人闹灾荒时充过饥，法国巴黎也有许多，不少旅居的中国人中招。每天来回步行去北大上课，准时开饭，饭菜的口味比较家常，大家也胃口颇好，生活方式非常健康，很多人感叹这样多过一段时间，身体一定会变好不少。 其三，游玩的颇为充实。课前也走遍了北大的大半校园，围着传说中的未名湖转了一个圈，仰望了博雅塔，近观了北大图书馆，后来专门去游了一次圆明园，方知北大校园内隐藏了不少的古迹宝贝，比如北大校长楼前的华表柱、石头麒麟，未名湖中的翻尾石鱼等等，显示了厚重的文化沉淀。晚上的时间去了清华校园，找到了水木清华、清华学堂、清华门等经典建筑，清华那一座座设计独特的建筑，线条笔直到精确的道路与树木，令人印象深刻。周四下午阴云细雨，专门去看了圆明园。原本以为这样的天气，更符合观摩圆明园遗迹的心态。经过成片的荷塘和堆土为丘的各式树木，最后终于来到西洋楼遗迹跟前，时有大风起，风云变色草木摇落纷飞，风中导游娓娓诉说每处遗迹的光辉历史，心中感慨万千的时候，却见有衣着时尚之中年妇女游客，在寥落的石柱和散布的残垣间作各种姿态，搔首弄姿，真不知道此类人等到底知不知道自己观看的是什么东西，身后的这些背景诉说了怎样的意义。但奇怪的是，到了国人最熟悉的圆明园遗迹画面——大水法的时候，天却放晴了，阳光洒落，让人心胸为之一阔。回程经过福海，有人于
赴北京参加培训心得体会范文（精选3篇） 赴北京参加培训心得体会范文 我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。你想好怎么写心得体会了吗？以下是精心整理的赴北京参加培训心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 赴北京参加培训心得体会范文1 今年十月我有幸参加了县局组织的北京跟岗学习培训，通过两周的学习，有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了业务素养，深化了对教育事业的正确认识，增强了干好本职工作的动力。 这次培训现场观摩了八节示范课、展示课，每节课都异彩纷呈、各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动，真实的课堂回归。体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字、词教学的落实。关注师生情感的融合。并且他们的课堂有精彩的展示，纯正的发音，流利的口语，娴熟的教学技巧，精致的板书亲切地教态，良好的综合素质。下面，我具体谈谈这次培训的感受与体会： 一、丰富了知识，找到了差距。 北京四中是优秀中学生成长的摇篮，每年考入重点名牌大学的学生占考生人数的96%以上，其中考入清华北大的学生占40%左右。在
国际奥林匹克学科竞赛中参赛学生多次获得金奖。学生的运动、文艺、科技等社团，也同样在北京市的各类学生比赛中获奖。四中之所以如此优秀，是因为他拥有一支年轻、精明强干的教师队伍。老师们学识渊博，治学严谨，循循善诱，锐意进取，是四中优质教育的保障。 作为一名教师，要热爱自己的职业，包括对学生，学科，教学的热爱。在课堂听课活动中，教师教态十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效。即他们上什么考什么，练什么。课堂内容少而精，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色，能感受到他们在享受着每堂课并以热情饱满的状态去上好每一节课。同时敬业精神在他们身上得到了完美的体现。他们没有签到签退，但是通过两周的办公室观察，上班时间无一空缺。他们的上班时间：早8：00到晚6：00。每天中午饭后老师们都在争抢时间答疑解难。 二、开拓了视野，拓展了思路。 课堂上，他们关注学生的学习，课后他们关注学生的成长。在课上与学生建立平等民主的师生关系，营造了和谐的课堂氛围，善于发现孩子们的闪光点，及时给予表扬、鼓励。在听吴老师初一英语课时，上课听写单词，有四位同学满分，老师随手拿起手机给这四位同学上讲台拍照。下午还是在这个班，听一节外教课时，居然发现这四个孩子的照片已经被贴到了教室的表扬区。可见，他们的执行力之强，这样激发了学生的兴趣和求知欲望。老师们都本着：以优秀带动优秀，以成功传递成功，然后使每位同学在自己原有的基础上获得相应的进步，然后变得优秀。指导老师们要从孩子们非智力因素的调动和情感
时代光华培训心得体会(精选多篇) 第一篇：时代光华班组长培训心得体会 班组长培训心得体会 两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现？员工。员工素质的培养是企业发展的关键，班组管理的建设是企业生产的保障。最近，公司组织各班班组长参加了时代光华《如何当好班组长》的网上学习以及班组长培训，通过一系列的课程学习，我受益匪浅。下面是我的几点感受，我认为，班组长应该做到如下三点： 第一、自我定位要清楚。要正确认识班组长的地位。班组长的地位处于企业管理环节中的末端位置，在企业实行厂部、车间、班组三级管理模式里具体负责贯彻落实由厂部和车间布置的任务，是任务的具体组织者和操作者。由此可见，对班组长地位的认识到位与否，班组长这种生产带头者、组织管理者的作用发挥得如何，将直接影响车间的生产形势和产品质量乃至企业的经营目标和经济效益。 第二、解决问题有方法。班组长既要充分认识自己的职责，还要巧妙运用自己的权力。当生产遇到挫折的时候，班组长就要树立“兵头”的榜样，但树立的过程不是一味地用死力气冲锋在前，而是在带头的同时发挥“将尾”的效应，如：及时调整班组成员，整合攻坚力量；完善班组规章制度，杜绝消极拖拉现象，
铲除安全隐患；树造班组先进典型，提高班组的战斗力；对班组成员采取客观灵活的用人制度等等，总之，要一切从实际出发，理论联系实际。让职工心服口服地围绕班组长这个核心来开展工作。 第三、强化自身提素质。一个班组长要提升自身素质必须要从工作水平和心理素质两头抓起。在业务过硬的前提下，不断在日常的生产生活中总结成功经 验，吸取失败教训，不断提高自己的管理水平和领导能力。同时，要培养强大的心理素质，正确对待工作压力和困难，积极进行自我调整。在以后的工作中，我一定更加努力提高自己的管理水平和组织能力，形成良好的班级作风，使自己在以后的工作中有所提高，在技术、计划、任务安排上，善用人才、合理分工。为总厂今后发展，做出应有的贡献。 第二篇：时代光华培训心得 时代光华培训心得 听了时代光华许晋老师的讲座后感受颇多，发人深省，让我们理解到了如何管理，如何去提升自己的管理。在今后的工作中，想必对我们经过培训的人来说肯定会越来越多的领悟到老师的管理思想。 听到许老师讲的唐僧师徒四人取经的故事，从故事的本身来看，