Maya人物完整头像之细致调整班级：11级财务管理姓名：朱俊学号：1102121092
[摘要]Maya可以说是当今三维动画领域之王，在这几年，它已逐步发展成
故事电影、动画片制作行业的创立者和领先者。它具有非常著名的全能建模工具，强大的角色动画与特效制作能力，它是一款及其深奥和可扩展的软件系统，具有极强的协作开发能力。下面来具体介绍下利用Maya软件制作模型的过程。
一、创建基本的头像模型
将人物头像进行基本的创建
二、细致建造完整的头部模型
1、调整头部轮廓
将这些点向外扩散，将面进行挤压选择点进行捕捉，对侧视图进行调整。
将头部的侧边进行挤压、缩放。将各个点用同样的方法进行捕捉，调整一下它的形状，回到前视图，进行调整。
按键盘上的向上键选择点调整。调整完成后切换到侧视图。选择脸部边上的边，实行挤压，将它挤出。使用同样的方法将它创建。一起将它挤出，再进行调整。捕捉点，选择边，进行挤压。然后会出现一个五边形，使用添加多边形编辑工具。
再回到侧视图进行调整，将三角形进行改变一下，使用分割多边形命令，在这里添加一条线，调整一下，这样它就是四边形。再选择分割多边形命令，将三角形进行改变，这样就全部都是四边形了。
再来进行调整，再回到侧视图，调整一下。调整完成后，再回到侧视图。接下来将它的眼睛、鼻孔和嘴的细节部分进行创建。为了观察它的形状更加的准确，可以使用光滑代理。打开代理对话框，实行命令，则对边会出现一个圆滑过的结果。切换到显示图看一下。
2、调整眼睛部分
处理一下眼睛的厚度。首先选择眼睛的外圈边界线，在选择菜单下选择边界线，执行挤压命令，将挤压出来的线向后拖动，在这里就会出现一个厚度。再来挤压一次，同样将它向后移动一些。使用键盘上的4键，这样可以看到更清楚一些。
然后使用缩放工具，将它放大一些，按键盘上的5进行实体显示，调整一下。这时，两边的厚度将会出现。
但是可以看到它的厚度并不真实。这时可以使用编辑菜单添加一个环行线，使用它来支撑整个面。不难看到，眼睛的厚度将会出现。
3、制作眼睑部分
在这里会看到，眼睛会有一个漏洞。这并不要紧，因为在这里有一个眼睑位置，将眼睑制作出来就好了。此时来选择边对它进行挤压、缩放，将它向上提动一些。再进行挤压命令，将它拖过去。然后调整一下眼睑的形状。
4、调整鼻孔部位
接下来就是鼻孔的部分。首先来调整一下它的鼻子。然后选择鼻孔位置的面，对它执行挤压命令，使用缩放工具将它缩放一些，向里移动。在两鼻孔中间位置要加一条线，来支撑这个面的形状。选择点，来调整一下它的形状。再来选择中间的鼻孔的面，对它执行再一次的挤压。同样，使用缩放工具调整一下它的位置，并且调整一下它的形状。再来对它进行挤压一次，这时向上提它，提动这个面，制造出鼻孔的效果。使用缩放工具向外缩放一些，再来进行挤压，向上拖动，调整一下它的位置。这样，鼻孔就制作出来了，最后再调整一下它的形状，以及调整一下整个鼻子的形状。
4、对嘴进行细致调整
接下来是嘴的制作过程。嘴的上嘴唇应该呈M形，于是将它进行调整一下。调整一下嘴的轮廓线，下嘴唇同样进行调整，调整一下它的形状。这时，可以看出嘴唇的厚度并不是很真实，于是使用环切线命令，在中间添加一根环切线，对它进行缩放，调整出嘴唇的厚度，向前移动，调整一下它的位置。同样，选择先创造出嘴唇的厚度，将它向内挤压，进行缩放。对里面的点进行捕捉。再来调整一下嘴唇的形状，回到前视图，对它的形状进行调整。调整完之后切换到侧视图看一下。此时，嘴的形状就调节完了。
6、完整整个头部的操作
将头部进行合闭，将代理进行删除，选择这个面。选择创建的这半个头，执行编辑菜单下的删除历史记录，将它的历史记录全部删除。这时可以使用网格菜单下的镜像结合体命令，对它进行径向和连接。此时将头部进行复制和连接。然后将模型进行圆滑看一下。这个模型就创造完了。将它的眼睛进行复制一个放在另一边。切换到显示图，将这个眼睛的中心坐标移动到网格的中心处，然后复制。于是，这个任务的头部就创建完成了。
三、制作人物头发
下面来创建一下这个人物头像的头发。切换到前视图，使用创建菜单下多边形基本物体中的球形，创建一个球形并将它缩放，将它的边界与头发的边界相匹配。在侧视图匹配完毕后回到前视图，进行缩放、调整形状。
1、作头发的刘海部位。
将球形切换到面的形式，将刘海一下的面进行删除。然后通过编辑网格菜单下的分割多边形命令，对刘海的形状进行创建。创建完后回到侧视图中。可以看出它与侧视图并不是完全的匹配，这就要求我们对它进行分析一下，然后对它重新地改变一下。然后再使用分割多边形命令，来继续创建侧面的刘海。创建完成后，将多余的面进行删除，切换到面的形式，再调整一下。
2、创建后面的长发。
将脑后的面进行调整，使其与头发的面相匹配。切换到侧视图看一下。调整长发的侧边线，将其套入刘海的侧边线里面。选择头发的边线，将其进行挤压。然后在侧视图中将其向下移动，并使用旋转工具将其进行旋转。然后再进行挤压、向下移动、实行旋转。接下来将头发的模型切换到点的模式，来调整一下它的发型。然后在前视图中选择点再进行调整，用缩放工具实行缩放，直到与边线统一。这样，头部的大体形状就出现了。但是在前视图可以看到，头发是向内扣的。选择外侧的点，使用缩放工具，将其向内扣。在前视图中将它两边进行对准，然后调
整内扣，使其更自然。将外侧的也向内扣一些，进行调整。将整个头发的面切换成面的形式，选择所有面，执行挤压面命令，向内拖拽，将头发拽出一定的厚度。再使用编辑网格菜单下的环切线命令，在头发上创建两条支撑体面的线。
最后将头发进行圆滑看一下，里外依次调节一下。这时，整个制作过程就结束了。
参考文献：
[1] 张泽、罗莎莎 MAYA的模块教学[J];机电信息 2009年30期
[2] 孙慧任务驱动教学法在《MAYA动画设计》课程教学中的应用[J] 深圳信息职业技术学院学报 2009年01期
[3] 孟红霞、段蕾浅谈maya三维动画教学改革与实施对策[J] 铜陵职业技术学院学报2010年01期
[4] 王晓燕任务驱动教学法在《Flash动画设计》课程教学中的实践[J] 太原大学学报2010年03期
[5] 刘强三维造型与动画技术课程教学改革探讨[J] 中国教育技术装备 2010年36期
[6] 谢巍浅谈Maya动画制作流程[J] 电脑知识与技术 2006年14期
[7] 刘娜浅谈高职Maya课程的教学改革[J] 农业网络信息 2008年06期
[8] 郭善渡探究式教学模式与现代教育技术[J] 人民教育 2000年02期
[9] 沈梦忱浅谈三维动画技术[J] 中国科技信息 2005年10期
[10] 郭绍青任务驱动教学法的内涵[J] 中国电化教育 2006年07期
[11] 李顺英、陈广胜 maya教学改革的探讨与实践[J] 科技资讯 2009年04期
[12] 韩大勇高职三维动画专业教育的实践探索[J] 职业圈 2007年09期
目录 第一部分引言 第二部分 3D打印技术的介绍2.1，3D打印系统的工作原理和制造工艺2.2，3D打印制造的优点 第三部分 3D打印技术的应用3.1 3D打印制造在模具制造中的应用3.2 3D打印技术在医学中的应用 第四部分结束语 参考文献
3D打印技术的应用 摘要：本文介绍了3D打印技术的基本原理及其制造流程。通过一些实例说明了3D打印的应用，主要是说明在机械制造方面的应用和医学 方面的应用。 The using of 3D PRINTING technology Abstract ：In this paper, it describes the theory of 3D打印 and the manufacture process. Some examples are used to make you know the using of 3D打印 technology in machine manufacture and in medicine. 第一部分引言 3D打印（3D PRINTING ）即3D打印技术，又3D打印制造是20世纪80 年代才兴起的一门新兴的技术，是21世纪制造业最具影响的技术之一。随着计算机与网络技术的发展，信息高速公路加快了科技传播的速度，产品的生命周期越来越短，企业之间的竞争不再只是质量和成本上的竞争，而更重要的是产品上市时间的竞争。因此，通过计算机仿真和3D打印增加产品的信息量，以便更快的完成设计及其制造过程，将产品设计和制造过程的时间周期尽量缩短，防止投产后发现问题造成不可挽回的损失。 3D打印技术是由CAD模型直接驱动的快速制造复杂形状的三维实体的技术总称。简单的讲，3D打印制造技术就是快速制造新产品首版样件的技术，它可以在没有任何刀具、模具及工装夹具的情况下，快速直接的实现零件的单件生产。该技术突破了制造业的传统模式，特别适合于新产品的开发、单件或少批量产品试制等。它是机械工程、计算机CAD、电子技术、数控技术、激光 技术、材料科学等多学科相互渗透与交叉的产物。它可快速，准确地将设计思想转变为具有一定功能的原型或零件，以便进行快速评估，修改及功能测试，从而大大缩短产品的研制周期，减少开发费用，加快新产品推向市场的进程。 自从美国3D公司在1987年推出世界上第一台商用快速原形制造设备以来，快速原形技术快速发展。投入的研究经费大幅增加，技术成果丰硕。原形化系统产品的销量高速增长。在这方面美国，日本一直处于领先地位，我国在这方面起步较晚，但是奋起直追，开展研究并取得一定成果，国内也有些成熟的产品问世，他们正在各种生产领域上发挥着作用。 第二部分 3D打印技术的介绍
附件4： 山西省第九届职业院校技能大赛（高职组） “三维建模数字化设计与制造”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：三维建模数字化设计与制造 赛项组别：高职组 赛项归属产业：加工制造类 二、竞赛目的 本项竞赛旨在考核机械制造、数控技术应用等机械类相关专业的学生，组队完成三维逆向扫描、逆向建模设计、机械创新设计、数控加工技术应用等方面的任务，展现参赛队选手先进技术与设备的应用水平和创新设计等方面的能力，以及跨专业团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等方面的职业素养。引领全省职业院校机械制造类专业将新技术、新工艺、新方法应用于教学，加快校企合作与教学改革，提升人才培养适应我国制造业更新换代快速发展的需要。 三、竞赛内容与方式 （一）竞赛内容 竞赛内容将以任务书形式公布。 针对目前批量化生产的具有鲜明自由曲面的机电类产品（或零部件）进行反求、建模，并对产品(或产品局部)外形进行数控编程与加工，对无自由曲面的结构或零件根据机械制造类专业知识按要求进行
局部的创新（或改良）设计。 整个竞赛过程，分为第一阶段“数据采集与再设计”和第二阶段“数控编程与加工”这两个可以分离、前后又相互关联的部分，分别为60%和40%的权重。 1、第一阶段：数据采集与再设计 该阶段竞赛时间为3小时，竞赛队完成三项竞赛任务。 任务1：样品三维数据采集。利用给定三维扫描设备和相应辅助用品，对指定的外观较为复杂的样品进行三维数据采集。该模块主要考核选手利用三维扫描设备进行数据采集的能力； 任务2：三维建模。根据三维扫描所采集的数据，选择合适软件，对上述产品外观面进行三维数据建模。该模块主要考核选手的三维建模能力，特别是曲面建模能力； 任务3：产品创新设计。利用给定样品和已经完成的任务2内容，根据机械制造知识，按给定要求对样品中无自由曲面部分的结构或零件或附属物进行创新设计。该模块主要考核选手应用机械综合知识进行机械创新设计的能力。 2、第二阶段：数控编程与加工 竞赛时间为3小时，竞赛队完成两项竞赛任务。 任务4：数控编程与加工。赛场提供第一阶段被测样品的标准三维数据模型,选手根据这组三维模型数据和赛场提供的机床、毛坯，选择合适软件对该产品进行数控编程和加工。主要考核选手选用刀具，以最佳路径和方法按时高质量完成指定数控加工任务。并考核选
全国三维数字化创新设计 大赛规则全国三维数Prepared on 21 November 2021
3D-CAD-VR 全国三维数字化创新设计大赛 规则 1总则 1.1“全国三维数字化创新设计大赛”由科技部高新技术发展及产业化司、教育部科 学技术司、国家制造业信息化培训中心等部门共同指导，国家制造业信息化培 训中心3D办与3D动力网（全国3D-CAD-VR技术推广服务与教育培训联盟）主 办，简称3D大赛（3DDS）。大赛组委会下设秘书处与专家委员会，全面负责 大赛事项；并按省/自治区/直辖市设立分赛区，组建赛区组委会，在全国大赛 组委会指导下，具体负责赛区大赛工作的组织与协调。 1.2“全国三维数字化创新设计大赛”以“推动三维数字化技术普及、提升自主创新能 力”为主题，通过以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新，推动制造业信 息化专业人才培养，促进工业化与信息化“两化”融合，选拔优秀院校、应用人 才和成功案例，掀起全国“学3D、用3D、我创造、我快乐!”的热潮，并在3D 技术应用企业与3D人才培训院校间搭建直通就业的桥梁，促进就业，推动创 新。 1.3“全国三维数字化创新设计大赛”以“三维数字化”与“创新设计”为特色，突出体现 三维数字化技术对创新实践的支持和推进。要求首先是实用创新的设计活动， 同时必须基于三维数字化技术平台或使用三维数字化技术工具实现，并且体现 现代三维数字化设计方法与流程，最终以三维数字化形式表现设计结果。
1.4“全国三维数字化创新设计大赛”以“3D FOR ALL”的理念，设置“工业工程组”与 “数字表现组”两个方向，鼓励多元应用。大赛着重考察设计文档、设计过程、 设计源文件及设计结果（形式），评审标准包括视觉美观性、工程实用性、技 术复杂性、设计创意性等因素。 1.5“全国三维数字化创新设计大赛”以推动“设计实践、全民创新”为目标，设置“学 生组”与“职业组”两个组别。鼓励学生参与设计、科技创新，并以数字仿真方式 进行设计实践活动。鼓励企业在职人员进行创新设计，使社会涌现更多面向实 际、面向市场的平民创新人物。 1.6“全国三维数字化创新设计大赛”每年举办一届，分宣传动员（3-4月）、初赛 选拔（5-6月）、复赛评审（7-10月）和全国现场总决赛与颁奖典礼（11 月）四个赛程。为体现现代协同设计理念和团队合作精神，大赛复赛、决赛以 团队形式参赛。 1.7“全国三维数字化创新设计大赛”以3D大赛之“跨入3D新纪元”百校巡回系列讲 座、3D大赛之“我行我秀”作品展秀、3D大赛之“华山论剑”擂台争霸、系列培训 课程、3D动力讲坛、大赛论坛、技术与人才峰会、3D博览会、就业推荐与签 约等系列配套活动，并携手行业媒体与合作伙伴，共同开启中国3D新纪元！ 1.8大赛官方网站为，并指定3D动力网为大赛独家网络承办。 2参赛对象与报名 学生组：
Maya人物完整头像之细致调整班级：11级财务管理姓名：朱俊学号：1102121092 [摘要]Maya可以说是当今三维动画领域之王，在这几年，它已逐步发展成 故事电影、动画片制作行业的创立者和领先者。它具有非常著名的全能建模工具，强大的角色动画与特效制作能力，它是一款及其深奥和可扩展的软件系统，具有极强的协作开发能力。下面来具体介绍下利用Maya软件制作模型的过程。 一、创建基本的头像模型 将人物头像进行基本的创建 二、细致建造完整的头部模型 1、调整头部轮廓 将这些点向外扩散，将面进行挤压选择点进行捕捉，对侧视图进行调整。
将头部的侧边进行挤压、缩放。将各个点用同样的方法进行捕捉，调整一下它的形状，回到前视图，进行调整。 按键盘上的向上键选择点调整。调整完成后切换到侧视图。选择脸部边上的边，实行挤压，将它挤出。使用同样的方法将它创建。一起将它挤出，再进行调整。捕捉点，选择边，进行挤压。然后会出现一个五边形，使用添加多边形编辑工具。 再回到侧视图进行调整，将三角形进行改变一下，使用分割多边形命令，在这里添加一条线，调整一下，这样它就是四边形。再选择分割多边形命令，将三角形进行改变，这样就全部都是四边形了。 再来进行调整，再回到侧视图，调整一下。调整完成后，再回到侧视图。接下来将它的眼睛、鼻孔和嘴的细节部分进行创建。为了观察它的形状更加的准确，可以使用光滑代理。打开代理对话框，实行命令，则对边会出现一个圆滑过的结果。切换到显示图看一下。 2、调整眼睛部分 处理一下眼睛的厚度。首先选择眼睛的外圈边界线，在选择菜单下选择边界线，执行挤压命令，将挤压出来的线向后拖动，在这里就会出现一个厚度。再来挤压一次，同样将它向后移动一些。使用键盘上的4键，这样可以看到更清楚一些。
飞机装配数字化应用 10503532 李凯 1 数字化装配协调技术 数字化协调方法也可称数字化标准工装协调方法，是一种先进的基于数字化标准工装定义的协调互换技术，将保证生产用工艺装备之间、生产工艺装备与产品之间、产品部件与组件之间的尺寸和形状协调互换。 数字量传递协调路线: (1)飞机大型结构件(与飞机外形及定位相关)如框、梁，桁、肋、接头等用NC 方式加工， (2)在飞机坐标系下，工装设计人员以产品工程数模为原始依据，进行工装的数字化设计，并且在工装与产品定位相关的零件上用N C方式加工出所有的定位元素； (3)工装在装配时利用数字标工(数据)协调，采用激光自动跟踪测量系统测量，通过坐标系拟合，定位出零件的安装位置，满足安装基准的空间坐标及精度要求； (4)飞机钣金件模具数字化设计以及用NC方式加工，钣金零件数控加工。 2 数字化装配容差分配技术 容差数值直接影响产品的质量与成本，因而根据产品技术要求，进行零、组件的容差分析和设置，可以经济合理地决定零部件的尺寸容差，保证加工精度，提高产品质量，在满足最终设计要求的同时使产品获得最佳的技术水平和经济效益。 在产品装配前仅凭以往的经验或某个方案分配给每个零件公差，装配成产品后公差能不能达到产品设计的要求，难以定论。现在可通过数理统计的方法来模拟装配过程和次数，可看到最终形成产品的公差与零件的公差、零件的装配顺序等因素有关。在零件数模的基础上，对于我们关注的关键的质量特征，设定公差
和装配顺序，通过数理统计的方法仿真，分析各种因素对质量特性的影响程度，为查找质量问题的原因和改进容差分配提供了依据，不断仿真找出最优的公差分配方案。 3 自定位与无型架定位数字化装配技术 现代的飞机设计遵循面向制造的原则，在零件设计的时候就必须考虑以后零件的加工和装配。在工艺人员的建议下，飞机设计时对主要结构件(梁、框、肋和接头等)建立装配的自定位特征，如小的突耳、装配导孔、槽口和形成定位表面等，或者在产品结构设计的同时，把用来安放光学目标的工艺定位件设计到结构件上。但这些零件的自定位特征需要用数控方式精确加工，在实际装配过程中这些零件自己就能利用自定位特征定位，或应用激光跟踪仪和光学目标定位。 基于飞机产品数模和数字量尺寸协调，无型架定位数字化装配技术采用模块化、自动化的可重新配置的工装系统，大大简化了或减少了传统的复杂型架，缩短了工装设计与制造的时间，降低了工装成本，并提高了装配质量。 4 数字化装配工艺设计技术 数字化装配工艺设计技术是根据企业结构和制造流程在软件环境中构建企业的制造体系结构，包括产品、工艺和资源3个主要部分，完全可描述什么人、在什么地方、用什么工具、用什么方法、制造什么产品，当然也包含成本和时间。其中产品部分又分为EBOM、PBOM和MBOM三个分支，工艺又分为根据工艺分离面设计的工艺Process Plan和根据生产工位设计的工艺Production Plan，资源分为结构化的资源，包括工厂，车间、工段、工位、设备、工装、工具和人。资源又分为资源规划Resource Plan(又称制造概念)。其中成本包含在产品里，时间包含在工艺里，设备利用率包含在资源规划里。 利用设计部门发放的产品三维数模和EBOM，在三维可视环境下进行产品的装配工艺规划及工艺设计。将三维数模数据(属性)导入产品节点，并将三维数模数图形的路径关联到每个零件上，在编制工艺的任何时候都可预览零件和组件的三维图形，直观地反映装配状态。 在产品工艺分离面划分的基础上，对每个工艺大部件进行初步装配流程设
第四届全国三维数字化创新设计大赛西南交通大学峨眉校区选拔赛 策 划 书 主办单位：西南交通大学峨眉校区团委 机械工程系团总支 承办单位：机械专业软件应用协会
一、活动背景 “全国三维数字化创新设计大赛”由科技部高新技术发展及产业化司、教育部科学技术司、国家制造业信息化培训中心等部门共同指导，国家制造业信息化培训中心3D 办与3D 动力（全国3D 技术推服务与教育培训联盟）主办，简称“3D 大赛（3DDS）”。“全国三维数字化创新设计大赛”以“推动3D 技术普及、提升自主创新能力”为主题，以“学3D！用3D！我创造！我快乐！”为口号，以“以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新”为宗旨，弘扬创新文化，推动人才培养，选拔优秀院校、应用人才和成功案例，在3D 技术应用企业与3D 人才培训院校间搭建桥梁，引领创新实践与就业创业，掀起全民创新热潮，支撑产业升级和发展方式转变，践行创新型国家建设。 二、活动目的 “全国三维数字化创新设计大赛”以推动“设计实践、全民创新”为目标，鼓励学生参与设计、科技创新，并以数字仿真方式进行设计实践活动。弘扬创新文化，推动人才培养领创新实践与就业创业，掀起全民创新热潮，支撑产业升级和发展方式转变，践行创新型国家建设。 三、活动步骤 1、比赛的筹划准备（社团内部合理分工，其中秘书处负责邀请老师评奖和活动的策划、总结；办公室负责喷绘制作；项目部负责宣传比赛、组织报名及收集整理作品）。 2、比赛的报名（本次大赛旨在针对本校全体全日制本科在读学
生）。 3、比赛的举办（赛前项目部做好宣传报名工作，参赛学生须在规定期限内提交作品，由项目部做好比赛作品的收集整理）。 4、作品的评阅（评阅组委会由机械工程系专业老师组成，本着公平公正的原则，赛后如对自己作品有异议，可以向大赛组委会询问有关事宜）。 5、由组委会评出相关奖项。 6、比赛结束，颁发相关奖项，社团内部对本次活动作出详细的总结，认真分析得与失，不断提高工作质量。 四、作品设计要求 1、按参赛方向分组：大赛分工业工程组和数字表现组两个组别； 1.1、工业工程组：面向生产制造等工程应用为目的的设计， 包括产品造型、结构设计、模具设计、数字样机、仿真 优化、数控加工编程等； 1.2、数字表现组：面向视觉表现等文化创意为目的的设计， 包括艺术外观造型，动漫、动画制作，装饰、装潢设计 渲染，游戏、虚拟现实交互等。 2、参赛作品须应用三维数字化技术（3D技术）完成，可以使用一款或多款软件完成设计，软件种类不限。学生组复赛、决赛阶段参赛作品须由团队协同完成。
上海大学2013 ～2014 学年秋季学期研究生课程考试 （小论文） 课程名称： CIMS专题课程编号： 09SAS9005 论文题目: 数字化设计技术 研究生姓名: 王栋学号: 13721445 论文评语: 成绩: 任课教师: 评阅日期:
数字化设计技术 王栋 （上海大学机电工程与自动化学院，上海） 摘要：产品设计是制造业的灵魂。近年来，信息技术的迅猛发展使得传统的设计方法逐渐为现代设计方法所取代，大批学者对现代设计方法进行了研究。数字化设计技术涵盖了现代设计的最新技术,同时又是现代设计的前提,所以如何综合运用数字化技术手段，对缩短研制周期、降低研究成本、提高产品质量等，具有十分重要的意义。本论文结合ZX1型自转旋翼机设计需求，在设计过程中对数字化设计技术手段进行了综合应用研究。本论文的主要工作和研究内容如下：分析了曲面造型技术现状及造型原理和造型方法，提供了一种工程上行之有效的外形设计方法，并借助数字化设计软件通过对人机关系的协调、对机身的总布局，完成了 ZX1 型旋翼机气动外形设计。 关键字：数字化设计技术；ZX1型自转旋翼机；外形设计 Digital Design Technology WANG Dong (School of Mechanical and Electrical Engineering and Automation, Shanghai university, Shanghai,,China) Abstract:The design of product is the soul of the manufacturing industry. In recent years, the rapid development of information technology makes the traditional design method is being replaced by the modern design method, a large number of scholars have studied the modern design method. Digitized design technology covers the latest technology in modern design and is the premise of modern design at the same time, so how to use of the integrated digital technology, to shorten the development cycle, reduce research cost and improve product quality, has the very vital significance.This paper combined with the ZX1 type rotor rotation machine design requirements, and have an integrated application research in the design process of digital design technology .The main work of this paper and the research content is as follows: Analysis the present situation of surface modeling technology and modelling principle and modelling method, provides an effective design method in engineering, and with the aid of digital design software of man-machine relationship coordination, the total layout of the fuselage, completed the ZX1 type rotorcraft aerodynamic shape design; Key words: Digital design technology; The ZX1 rotation rotor machine;Appearance design
附件4：山西省第九届职业院校技能大赛（高职组） “三维建模数字化设计与制造”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：三维建模数字化设计与制造 赛项组别：高职组 赛项归属产业：加工制造类 二、竞赛目的 本项竞赛旨在考核机械制造、数控技术应用等机械类相关专业的学生，组队完成三维逆向扫描、逆向建模设计、机械创新设计、数控加工技术应用等方面的任务，展现参赛队选手先进技术与设备的应用水平和创新设计等方面的能力，以及跨专业团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等方面的职业素养。引领全省职业院校机械制造类专业将新技术、新工艺、新方法应用于教学，加快校企合作与教学改革，提升人才培养适应我国制造业更新换代快速发展的需要。 三、竞赛内容与方式 （一）竞赛内容 竞赛内容将以任务书形式公布。 针对目前批量化生产的具有鲜明自由曲面的机电类产品（或零部件）进行反求、建模，并对产品(或产品局部)外形进行数控编程与加工，对无自由曲面的结构或零件根据机械制造类专业知识按要求进行局部的创新（或改良）设计。 整个竞赛过程，分为第一阶段“数据采集与再设计”和第二阶段“数控编程与加工”这两个可以分离、前后又相互关联的部分，分别为60%和40%的权重。 1、第一阶段：数据采集与再设计 该阶段竞赛时间为3小时，竞赛队完成三项竞赛任务。
任务1：样品三维数据采集。利用给定三维扫描设备和相应辅助用品，对指定的外观较为复杂的样品进行三维数据采集。该模块主要考核选手利用三维扫描设备进行数据采集的能力； 任务2：三维建模。根据三维扫描所采集的数据，选择合适软件，对上述产品外观面进行三维数据建模。该模块主要考核选手的三维建模能力，特别是曲面建模能力； 任务3：产品创新设计。利用给定样品和已经完成的任务2内容，根据机械制造知识，按给定要求对样品中无自由曲面部分的结构或零件或附属物进行创新设计。该模块主要考核选手应用机械综合知识进行机械创新设计的能力。 2、第二阶段：数控编程与加工 竞赛时间为3小时，竞赛队完成两项竞赛任务。 任务4：数控编程与加工。赛场提供第一阶段被测样品的标准三维数据模型,选手根据这组三维模型数据和赛场提供的机床、毛坯，选择合适软件对该产品进行数控编程和加工。主要考核选手选用刀具，以最佳路径和方法按时高质量完成指定数控加工任务。并考核选手工艺编制、程序编制、机床操作等方面的能力。 任务5：职业素养。主要考核竞赛队在本阶段竞赛过程中的以下方面： （1）设备操作的规范性； （2）工具、量具的使用； （3）现场的安全、文明生产； （4）完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。 （二）竞赛方式 1、竞赛采用团体赛方式。 2、竞赛队伍组成：每支参赛队由2名正式学生比赛选手组成，其中队长1名。每队设指导教师2名。
三维数字化解决方案—— 自研金属3D打印机及3D打印应用产业化项目计划书 无锡南美生态科技发展有限公司 2016年3月 <引言> 3D打印机(3D Printers)是一位名名恩里科.迪尼(Enrico Dini)的发明家设计的一种神奇的打印机,它甚至可以”打印”出一幢完整的建筑. 3D打印机可以用各种原料打印三维模型,使用3D辅助设计软件,工程师可以设计出一个模型或原型之后,无论设计的是一所房子还是人工心脏瓣膜还是人工关节都能通过3D打印机进行打印.打印的原件可以是有机或无机的材料，例如金属、橡胶、塑料甚至是人体器官，不同的打印机厂商所提供的打印材质不同。 3D打印机的应用对象可以是任何行业，只要这些行业需要模型的原型。3D 打印机需求较大的行业包括政府、航天和国防、医疗设备、高科技、教育业及制造业。 一、项目介绍 1、无锡南美生态科技发展有限公司将通过股权转让方式收购前知智能科技3D 打印机制造公司和伟卓奥科3D打印三维数字化产品公司。并投资扩大3D打印机研发、生产规模和3D打印三维数字化产品应用领域和市场份额。 2、伟卓奥科公司专业从事3D影像处理及3D打印行业系统解决方案的研发和多领域应用推广工作。在医疗领域，伟卓奥科多年来致力于整合国际先进的医疗器械，数字化解决方案，3D打印设备，积极拓展基于云服务架构的3D影像及3D 打印医疗应用，以满足不同医疗机构的需求，改善提升医疗服务质量和用户体验，并对移动医疗、远程医疗、区域医疗的实施提供支持。 伟卓奥科拥有一支专业的国际化技术团队，在法国巴黎、美国西雅图、加拿大蒙特利尔、中国苏州分别设有研发基地，融合中际知名医院及专家的建议，采用国际标准的系统开发模式和先进的系统流程及技术，实现了对标准医学图像的获取采集、交换、三维重建，三维显示，3D打印处理及输出打印全过程全面数字化处理以及三维医学影像的存储和传输。伟卓奥科拥有基于云架构的三维重
建筑设计方法浅思 ——比较传统设计方法和数字建筑设计方法建筑设计是一门工艺。在古代，匠人营国，建造房屋，制作木作，便都是工匠的职责。传统的设计方法，是从下向上设计：先设计好平面，几间几进，划分空间。而外国古代设计师也大多如此。建筑设计更是一门艺术，曾经设计的重点经常放在屋顶已经房屋外的装饰上，古代建筑装饰的精美与华丽，既反映了当权者的实力，也让我们看到了当时人们的思想文化状况，是我们重要的宝物。 而随着科技的发展，建筑的形式也有了多种多样的变化，曾经的设计方法以及难以满足日益增长的建筑形式的需求了，新的设计方法应运而生。现代派建筑师要求我们不仅考虑平面的合理性，更要注重空间的品质，重视逻辑。人们不再需要大的古典式样的盖子下的不合尺度的建筑，反而是更符合人体尺度的、简洁明了的建筑更受欢迎。 作为21世纪的建筑生，虽然我们的设计还没定型，大多数都是东拼西凑而来，有着各个建筑大师的影子，有种折中主义的感觉，不过我们也学会一些设计方法，指导我们进行设计。 一用过的设计方法。 刚开始学设计的时候，总是以平面为主要出发点，探讨推敲平面基本上从设计初一直到最后，在出图前才会考虑立面设计。比如第一个设计小住宅，感觉就一直处于推敲平面的状态，或许这虽然与我们刚接触设计，从平面入手才是最好的方法有关。 从平面入手建筑，这种方法的优点便是设计直接，简单快捷，对于空间想象能力一般的人来说，可以将空间化简为二维先进行设计，进而在立面设计的时候再考虑空间；同时，在手绘建筑推敲的时代，空间不太容易想象，平面的设计绘制更加方便，尺寸都在图上可以标出。然而，这样设计的缺点便是建筑空间太过单调，只是简单的方体圆柱体空间，对于建筑的造型也较难产生变化，总体建筑较为单调，只能是适用，而非精彩的设计。 从空间入手建筑，当时老师所推荐的便是顾大庆老师的《空间、建构与设计》，在经历过一系列空间设计之后，我们的平面思维开始向空间转换，线面体的有机结合让建筑的设计更加多样。这是现代建筑设计的方法，更多的适用于小住宅和公共建筑。空间的思考让建筑更富有多样性，不再是呆板的平面-立体生成方式，而是一开始便以功能划分好了空间，再根据功能的要求同时设计有构成感的平面立面。这便是现代建筑设计中要求的“形式随从功能”。说到空间设计建筑的不足，便是需求的思考量很大。一个空间的生成，若是出现改动，便需要重新再画一份，非常麻烦。若是较小体量的建筑还好，当设计是一个商场或者博物馆时，便会有非常大的工作量。现阶段的建筑设计是将3D的建筑转变为2D的三视图，制图多且效率低，且对于造型复杂的建筑缺乏表达能力，有时为了表达一个曲线扭转的形体，往往要画几十个甚至上百个平面，但仍然不能直观的表现建筑的真实面貌。造型复杂，尤其是结构、内部空间复杂的建筑，如果采用传统的设计流程很容易发生错漏碰缺的情况。同时结构的构件还存在空间定位不准确的情况，如果采用传统的二维设计方式将非常难以描述，在施工过程中也很难精确定位，无法保障后续施工。
Bentley软件在变电站三维数字化设计方面的应用与探讨 三维数字化设计是未来变电工程设计的趋势,通过精细化协同工作,能够大幅提高设计质量和效率.通过工程应用中的实际经验,总结了三维精细化设计的特点.同时,Bentley软件在变电站三维数字化设计中具备特有的优势,随着三维模型 的积累以及软件的不断改进,将会引领未来变电工程设计、建造和管理等全寿命周期的数字化革命. 关键词:Bentley软件;变电工程;三维数字化;协同设计;应用 Discussion on the Application of Bentley Software in Substation 3D Nu 米erical Design RAN Rui-jiang State Nuclear Electric Power Planning Design & Research Institute,Beijing 100095,China) Abstract:3D Nu米erical Design is the trend of the future substation design. Through elaborate and coordinated work, the quality and efficiency of design has been greatly i米proved. With the practical engineering experience, the characteristics of the 3D Nu米erical Design are su米米arized. Besides, the Bentley software has special advantages in the 3D Nu米erical Design. With the accu米ulation of 3D 米odels and i米prove米ent of the Bentley software, it will definitely guide the 3D Nu米erical revolution of design, construction and 米anage米ent in the substation whole-life cycle span. Key words:Bentley software; substation engineer; 3D Nu米erical; coordinated design; application 引言 目前,变电工程的设计普遍采用的是二维设计手段,是依赖设计者的空间想象力和制图技能完成空间设计的,对工程总体空间布置的经济技术比较和优化缺乏控制,很难适应坚强智能电网的要求[1].这种设计方法对设计质量缺乏高效的控制,工作效率较低,难以适应精细化和信息化的需求. 而当前电网业主已明确提出三维设计和数字化移交的要求.采用三维设计和数字化移交有着以下重要的意义. (1)可以做到精细化设计,方便地进行三维空间的安全距离校验和材料统计,避免碰撞. (2)可适应专业间协同设计,各专业通过一个设计平台进行设计,提高了不同专业配合的效率,避免接口过程带来的错误.
工业产品数字化设计与 制造赛项 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
附件7： 高职装备制造大类工业产品数字化设计与制造赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知 一、竞赛内容 竞赛总时间为小时，分为两个阶段进行。第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”，含四个竞赛任务，本阶段竞赛时间为小时。第二阶段为“创新产品加工、装配验证”，含3个竞赛任务，本阶段竞赛时间为2小时，不限制每个阶段内各项任务的完成时间。第一、二阶段成绩分别占总成绩的70%和30%。 1．第一阶段：数据采集、建模与创新设计 任务1：实物三维数据采集。参赛选手使用现场提供的三维扫描设备和辅助用品等，对给定的实物进行三维数据采集，要求扫描点云数据完整，按点云完整比例评分，并使用专业软件将扫描点云数据与标准模型进行精确度自动比对，以精确度等级进行评分。该模块主要考核选手利用三维扫描设备进行数据采集的能力。 任务2：三维建模。参赛选手根据任务1三维扫描所采集的数据，选择合适的三维建模软件，对上述产品外观面进行三维数据建模，其中包含点云数据处理和建模。该模块主要考核选手的三维建模能力，特别是曲面建模能力。 任务3：结构创新优化设计。参赛选手在完成任务2的基础上，选择合适的三维建模软件，进行结构创新优化设计：以上结构创新优化设计要求依据零件结构工艺性等机械制造知识，很好地控制成本，并适应大批量生产的需求。该模块主要考核选手应用机械综合知识进行机械创新设计的能力。 任务4a：数控编程与加工（编程）。根据任务2和任务3建立的三维数字模型和赛场所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计，并选择合适的软件对产品进行数控编程，生成加工程序，并编制加工工艺卡。该模块主要考核选手工艺编制和程序编制方面的能力。 2．创新产品加工、装配验证 任务4b：数控编程与加工（加工）。参赛选手根据（第一阶段）制定的加工工艺方案和数控程序，并根据赛场提供的机床、刀具、毛坯等，对该产品(零件)进行数控加工（第二阶段不再提供编程软件）。主要考核选手选用刀具、工
3D-CAD-VR 全国三维数字化创新设计大赛 规则 1总则 1.1“全国三维数字化创新设计大赛”由科技部高新技术发展及产业化司、教育部科 学技术司、国家制造业信息化培训中心等部门共同指导，国家制造业信息化培训 中心3D办与3D动力网（全国3D-CAD-VR技术推广服务与教育培训联盟）主办， 简称3D大赛（3DDS）。大赛组委会下设秘书处与专家委员会，全面负责大赛事项； 并按省/自治区/直辖市设立分赛区，组建赛区组委会，在全国大赛组委会指导下，具体负责赛区大赛工作的组织与协调。 1.2“全国三维数字化创新设计大赛”以“推动三维数字化技术普及、提升自主创新 能力”为主题，通过以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新，推动制造业信 息化专业人才培养，促进工业化与信息化“两化”融合，选拔优秀院校、应用人 才和成功案例，掀起全国“学3D、用3D、我创造、我快乐!”的热潮，并在3D技 术应用企业与3D人才培训院校间搭建直通就业的桥梁，促进就业，推动创新。 1.3“全国三维数字化创新设计大赛”以“三维数字化”与“创新设计”为特色，突 出体现三维数字化技术对创新实践的支持和推进。要求首先是实用创新的设计活 动，同时必须基于三维数字化技术平台或使用三维数字化技术工具实现，并且体 现现代三维数字化设计方法与流程，最终以三维数字化形式表现设计结果。 1.4“全国三维数字化创新设计大赛”以“3D FOR ALL”的理念，设置“工业工程组” 与“数字表现组”两个方向，鼓励多元应用。大赛着重考察设计文档、设计过程、
设计源文件及设计结果（形式），评审标准包括视觉美观性、工程实用性、技术复 杂性、设计创意性等因素。 1.5“全国三维数字化创新设计大赛”以推动“设计实践、全民创新”为目标，设置 “学生组”与“职业组”两个组别。鼓励学生参与设计、科技创新，并以数字仿 真方式进行设计实践活动。鼓励企业在职人员进行创新设计，使社会涌现更多面 向实际、面向市场的平民创新人物。 1.6“全国三维数字化创新设计大赛”每年举办一届，分宣传动员（3-4月）、初赛选 拔（5-6月）、复赛评审（7-10月）和全国现场总决赛与颁奖典礼（11月）四个赛 程。为体现现代协同设计理念和团队合作精神，大赛复赛、决赛以团队形式参赛。 1.7“全国三维数字化创新设计大赛”以3D大赛之“跨入3D新纪元”百校巡回系列 讲座、3D大赛之“我行我秀”作品展秀、3D大赛之“华山论剑”擂台争霸、系列 培训课程、3D动力讲坛、大赛论坛、技术与人才峰会、3D博览会、就业推荐与签 约等系列配套活动，并携手行业媒体与合作伙伴，共同开启中国3D新纪元！ 1.8大赛官方网站为，并指定3D动力网为大赛独家网络承办。 2参赛对象与报名 学生组： 2.1“全国三维数字化创新设计大赛”学生组参赛对象为全国各类高校在校学生。学 生参赛须在指导教师组织下，以院校（院校或院校下设二级院、系）团体方式报 名参赛。大赛不接纳学生个人报名。 2.2大赛采用网上报名。报名网址。学生组由学生个人或教师代表院校报名，大赛秘 书处将与相关教师及院校进行核实确认。报名成功后，大赛秘书处将及时通知报
2015年四川省中小学电脑制作活动创新三维设计项目选拔赛 指南 四川省中小学电脑制作活动组织委员会编 二○一四年六月
目录 一、参赛人员范围 二、作品主题及相关要求 三、活动流程 四、评比方式 五、评比指标 六、奖项设置 七、其它事项
一、参赛人员范围： 全省普通高中、初中、小学的在校学生 二、作品主题及相关要求： 1、小学组：“维生活”； 参照生活中的常见事物（如：台灯、文具、书架、家电等），使用欧特克Sketchbook软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。 以“维生活”为主题。在保证所设计物品基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。 提交文件包括：设计作品（TIFF文件）、设计说明文档。 作品大小建议不超过20MB。 目的：让学生感知二维设计世界。 2、初中组：“维玩具”； 用三维软件（使用中央电教馆指定的四维拓智《三维设计教学软件》）设计未来玩具。在保证玩具整体结构稳定、安全的前提下，从功能、外观、文化、艺术性等方面结合自己设定的场景进行设计。 目的：让学生了解三维设计理念，探索智能玩具的发展未来，培养观察与思考、动手与动脑的能力。 3、高中组：“维飞机”； 用三维软件（使用中央电教馆指定的四维拓智《三维设计教学软件》）创意未来飞行器。从飞行器结构、系统控制、智能化、自动化等方面进行设计，要充分考虑设计的合理性和可操作性，飞行器的动力源和工作环境不受约束。 提交文件包括：设计作品（ICS或EXB文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI、MOV等常用格式）、设计说明文档。
三维设计的发展前景 学院：农学院姓名：宋云峰学号：20090106310017 摘要：人在设计零件时的原始冲动是三维的，是有颜色、材料、硬度、形状、尺寸、位置、相关零件、制造工艺等等相关概念的三维实体，甚至是带有相当复杂的运动关系的三维实体。如果能直接以三维概念开始设计，在现有的软件支持下，这个模型至少有可能表达出设计构思的全部几何参数，整个设计过程可以完全在三维模型上讨论，对设计的辅助就很容易扩大到全过程，设计的全部流程都能使用统一的数据。 关键词：三维设计前景 CAD 优点 近期，关于“三维设计是否能够替代二维设计？”的讨论非常激烈，这个讨论既让人高兴又让人担犹。让人高兴的是，讨论说明有很多人关心三维软件的应用发展，很多人认识到应用三维软件辅助设计的迫切性，希望通过讨论寻找到合理的三维应用方案。在三维软件的推广过程中有质疑声也是很正常的，回顾历史，每一次进步都是在质疑中获得的。远的不说，二维软件在推广之初就受到了很多怀疑。然而，这个讨论也有让人担忧的地方。部分人没有认识到三维软件的应用将对计算机辅助设计概念本身所产生的革命性影响，而花过多地时间与精力去比较三维软件和二维软件的出图性能，进而匆匆忙忙抛出一些草率的论点。 1、关于二维设计、三维设计的概念剖析 设计的概念 设计，创建、策划、构思之谓也。设计是个相当复杂的、只有经过专业训练的、有一定天赋的人脑才能实现的过程，设计中各个相关要素（在装配下的零件、在零件上的结构、在结构中的形状和尺寸......），在设计全过程中要反复调整、配凑，这是设计全过程中始终存在的动作。 从广义上讲，设计指设计人员从接收设计任务到输出设计成果这一时间段内完成所有工
全国三维创新设计大赛通知图形与图像混合建 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
关于“全国三维数字化创新设计大赛”参赛的通知各学院（系、部）： 根据科技部国家制造业信息化培训中心的“2010全国三维数字化创新设计大赛通知”，我校组织优秀学生参加2010年3D-CAD-VR全国三维数字化创新设计大赛。具体参赛事宜通知如下： 一、参赛目的 通过三维数字化创新设计竞赛活动，促使学生学习和使用三维CAD和虚拟现实VR软件,调动学生学习、探索积极性，培养和提高学生的创新能力、实践能力、空间思维能力。 二、参赛内容 “全国三维数字化创新设计大赛”以“三维数字化”与“创新设计”为特色，突出体现三维数字化技术对创新实践的支持和推进。要求是实用创新的设计活动，同时必须基于三维数字化技术平台或使用三维数字化技术工具实现，体现现代三维数字化设计方法与流程，最终以三维数字化形式表现设计结果。 大赛设置“工业工程组”与“数字表现组”两个方向，鼓励多元应用。大赛着重考察设计文档、设计过程、设计源文件及设计结果（形式），评审标准包括视觉美观性、工程实用性、技术复杂性、设计创意性等因素。大赛官方网站为.（详见大赛规则） 三、参赛对象
我校具有良好的计算机三维CAD应用能力、虚拟现实VR应用能力（可仅具有某一软件能力）的在校本科生。 参赛学生在我校组织下，以团体方式报名参赛，大赛不接纳个人报名。参赛学生首先在校内报名，然后统一集体报名。参加复赛，获得全国决赛资格者将代表我校参加全国大赛。 四、报名时间 参赛学生须填写报名表，2010年5月20日前将报名表交到创新实验学院办公室（研教楼816同时，将报名表的电子版发至：, 不收报名费。 五、参赛计划 5月12日（周三）晚6:00在机械学院151介绍参赛安排和去年大赛情况。 5月25日前，完成初赛作品，校内以作品竞赛的方式进行初赛，选拔参加复赛的团队。 初赛作品包含源文件、图片、视频（如果有）、作品说明书，放入一个文件夹 压缩，文件夹名为“作者姓名+作品名”，发至： 6月30日前，参加复赛的团队完成复赛作品，上传到全国大赛网站。 9月25日前，复赛作品在大赛官方网站网上公示投票，赛区评审。 11月26-27日，获得全国决赛资格者代表我校参加“全国三维数字化创新设计大赛”。六、参赛的组织 本次参赛工作由机械工程学院工程图学教研室和校团委科创部承担，其中参赛技术工作由工程图学教研室承担（机械学院126，电话：-83），参赛组织工作由校团委科创部承担。
智能工厂三维数字化指南 2016年9月
1. 4 2. 2.1 数据资产的重要性 2.2 落后的设备设施数据资产造成的影响 2.3 设备设施数据资产的落后现状 2.4 三维数字工厂是设备设施数据资产管理的最佳实践 3. 范围与边界 4. 术语和定义 5. 整体架构 1.Q 5.1 智能工厂三维数字化业务架构1Q 5.2 三维数字工厂IT技术架构11 5.3 三维数字工厂与传统IT架构相容并行12 6. 实施过程 1.3 6.1 实施原则13 6.2 实施路线14 6.3 关键环节及注意事项14 6.4 评估与改进15
7. 附录.1.6 7.1 案例一：某央企地方分公司化工装置运营期三维数字化实践16 7.2 案例二：某央企地方分公司工程建设期三维数字化实践23 7.3 案例三：某央企地方分公司全厂基于数字化技术的LDAR管理实践29 7.4 案例四：某地炼地下管线三维数字化实践31 7.5 案例五：某民企煤化工项目数字化交付实践33
1.刖言 分体系研究单位: 中国石油和化学工业联合会 分体系执行单位: 中国化工经济技术发展中心 北京中科辅龙科技股份有限公司 分体系起草单位: 中国化工经济技术发展中心、北京中科辅龙科技股份有限公司 分体系指导委员会主任：赵俊贵 分体系指导委员会副主任：祝昉 分体系专家组成员：高新民、杨海成、张志檩、谢宏、王同良、李剑峰、陈溯、陈为民、彭连军、宫向阳、何力健、梁坚、杨景杰、闫高斌、夏茂森、罗敏明、罗建平、李松涛、任忠、柯林 分体系工作组组长：谢宏 分体系工作组成员：关世太、张春利、翟国丽、宋楠、胡宇、甘雨、张朝明、孙露露 2. 引 2.1 数据资产的重要性 设备设施资产是工厂建设投资的成果主体, 也是企业生产运营的物质基础。相应的，设备设施资产在建设、运维直至报废的全生命周期过程中产生了大量数据, 形成了设备设施数据资产。随着经济形势变化的加剧，以及大数据、人工智能等技术爆发式增长，数据资产对于企业的价值日益凸显。上至企业 的发展战略决策，下至资产操作运维工作，良好的数据资产都是设备设施资产绩效的基础和必要保障。 2.2 落后的设备设施数据资产造成的影响