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2015年中考物理图像题练习
1、下列物理图像中，反映物理量之间关系正确的是
2、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间 自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。
（1） 可以看出小球在做 _____ 线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 ____ 。_
（2） 图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 __________ （选
填图中的选项字母）
4、 甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示， 则p 甲—p 乙（选填“〉”、“< ” 或“=”），其中乙物质可能是 ___________
5、 在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据
绘制了如图9所示的图象。
（1）由图象可看出该物质的熔点是_，在第2min 末该物质处于 ______________ （选填“固 态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 _____ ，内能增大。
（3 ）比较图中AE 段和CD 段可知，如果升高相同的温度， ____ 吸收的热量较多。 6、 水具有反常膨胀的特性。图11所示为水的密度在0 C ?10 C 范围内随温度变化的 曲线。根据图象可知，温度等于 ______ 时，水的密度最大；在0 C ?4C 范围内，水
具有 _____ （填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。
0.?9€
1.0000
一
X
一—-■
3、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图 第8题图
7、实验测得小灯泡L 、定值电阻R 的电流与两端电压的关系如图16所示。若将它们 并联后接入1.5V 的电源，则通过电源的电流是—A ;若将它们串联后接入4.0V 的电 源，则小灯泡消耗的电功率是 —W 。
8、如图所示是标有“ 2.5V ”字样的小灯泡L 的电阻随它两端电压变化的图象。将小灯
C
D
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泡L和电阻R接入图所示的电路中，电源电压为6V。当开关S断开时，小灯泡的阻
值为______ Q;当开关S闭合时，小灯泡恰能正常发光，则电阻R消耗的功率
为______ W。
9、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图
12、某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有小石子的塑
料小船放入水里（如图），测得船底到液面的距离为h ;再每隔一定时间向水里加食盐并
搅动，直至水中食盐剩余。在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中
正确的是（）
3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是
10、甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,
律如图所示，下面说法中错误的是（）
A ?前4min乙同学速度比甲同学速度大
B.甲同学做匀速直线运动的速度是0 . 5m /s
他们运动的路程随时间变化的规13、去年五一，吴力在父母的协助下，从早上8:00开始每隔半小时分别对株洲市文化园
的气温和园内人工湖的水温进行了测量，图3是他根据记录的数据绘成温度t1随时
C .乙同学第4min后仍做匀速直线运动
D .甲、乙同学相遇时距起点240m
11、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图像中，能正确
描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是：（
）
间t2变化的图线。据图可以判断
A. 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大
B. 实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小
C. 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大
D. 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小
14、两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,
为3V的电源两端，下列分析正确的是（
）
精品文档
液体乙的密度为’I ,贝、'二的关系是
A.宀=
B.'匸 > '七
C.八卜V ■'二
D.无法确定 19、两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如下左图所示，现将甲和乙并联后接在电 压为3V 的电源两端，下列分折正确的是（）
A .乙消耗的电功率为0 . 9 W
B .甲消耗的电功率为0 . 45W
15、下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是
A .甲的电阻值大于乙的电阻值
B ?甲的电压大于乙的电压
C .甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
D .甲的电流等于乙的电流
16、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两
次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是
A .木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B.木块第1次受到的拉力较大20、标有“ 6V 1.5W ”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如上图所示, 若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为
17、将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是（）
18、如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为"J A. 24 Q 0.67W B. 20 Q 0.8W
C. 24 Q 0.96W D . 20 Q 0.67W
21、如上图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是
A .电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B.当乙两端电压为2V时，R乙=5 Q
C.甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V
D .甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W
22、质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，
C.甲中的电流小于乙中的电流
D.甲的电阻值大于乙的电阻值
20题图21题图
它们运动的s-t图像如图所示。由图像可知，甲小车 ( )
A具有的惯性大
B所受的合力大
C具有的动能大
D具有的势能大
(1)_____________________________________________________ 由图象可知，在
海波和松香这两种物质中，属于晶体的是___________________________ ;它的熔点约是-
___ ；C
(2)在第6分钟时海波处于_________ 状态。(选填“固体”、“液体”或“固液共
存”)
23、描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是(
质量关乘体租黄系时间关系
D水的藝揑量与
时间关系
24、关于图2中所示四幅图的分析，正确的是
A.图3 (a)表示p甲＞卩乙
B.图3 (b)表示晶体熔化的图像
C.图3 (c)表示物体做匀速直线运动
D.图3) d )表示液体内部压强与深度的关
25、小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条
件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度一时间变化图象,
如下图所示
26、如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变，小灯炮标有“ 6V 6W ”的字样，小
灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙?求： (1)小灯炮正常发光时电阻为多少欧？
(2)当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦？(3)当电压表的示数为
2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦?
27、在打捞海底沉船时，常用水下机器人潜入水下打捞船上物品，已知p海水二 1.03
x i03kg /m3.⑴机器人在水下70m处受到海水产生的压强是多大？(2)某时刻机器人在水下
用竖直向上的力举着体积为0.02m 3、密度为2.7 X103kg / m3的物体静止不动，
求该力的大小.(3)若机器人在水下运动时，所受海水阻力与速度的关系如图所示，求
机器人在水下以0.5m /s 的水平速度匀速运动时，机器人水平推进力的功率.
变化？这一过程中物块对容器底部的压强又怎样变化 ？ 2、 变速 在相等的时间内通过的路程不等 (2) C 3、 甲丙 乙
4、 ＞ 水
5、 0 固液共存状态 不变 C D
6、 4热缩冷胀
7、 0.34 0.2
8、 2;
0.875
9、 D
1、A
(4)物块的密度是多少？
10、C 11、C
参考答案
28、在一个重为4N ,底面积为200cm 2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为1 0cm
o 的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深 度h ，
分别计算出该物块所受到的浮力 F 浮，并绘制了如图11所示的图像。请解答下 列问题。 ⑴分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm 前的过程中，物块受到的浮力怎样
(2)当容器中水深超过8cm 。以后，物块处于什么状态？为什么? ⑶将物块取出后，若容器中水的重力为 20N ，此时容器对水平桌面的压强是多少？
初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
电学之图像问题 图像是研究和分析物理问题的重要方法. 图像能直观和定量反映出相关物理量间的对应关系和数量变化关系。本文所说的图像问题是指题目的内容除了文字以外，还伴随有两个物理量之间的关系图像。图像类试题以图像为信息载体，主要考查考生识别图像、从图像中提取有效信息的能力、分析能力。图像类试题在中考中一直占有重要的地位，很多学生不能很好的利用图像分析处理试题中的问题，尤其是数学功底不太好的学生，一见到图像题便产生畏惧，致使在这类试题中失分较多，为了使学生能较好的解决这类试题，有必要对这类试题进行分析，下面通过例题说明这类试题的解题方法，以期对同学们有所启迪。 我们学过的图像有: 路程时间图像；速度时间图像; 晶体的熔化凝固图像; 电阻与压力的关系图像; 电阻与温度的关系图像；功率与电压关系图像；功率与时间关系图像；电压与电流的关系图像等。 一、电压——电流关系图像 例1、图1是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后 接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是 A．甲的阻值是乙阻值的两倍 B．通过乙的电流是甲的电流的两倍 C．乙两端的电压是甲两端电压的两倍 D．甲的电功率是乙的电功率的两倍 分析：本题中图像是电阻两端的电压与流过电阻中的电流关系的图像， 图像的纵轴表示电阻两端的电压，横轴表示通过同一电阻中的电流，图像是一条直线且过坐标原点。图像上除原点以外的点的纵坐标和横坐标的比值就是直线的斜率，斜率值就等于相应的电阻的阻值。本题属于阻值不变的电压电流关系图像，图像为直线，直线的斜率等于电阻的阻值。利用该图像可以求电阻、电阻两端的电压、通过电阻中的电流、电阻消耗的功率。 例2、如图2甲所示，电源电压恒为9伏，滑动变阻器的最大阻值为100欧，电流在0.1安~0.4安之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图2乙所示，则下列判断正 确的是 A．电子元件工作时，电阻保持不变 B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6瓦 C．当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1 D．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制 在12.5欧~70欧 分析：本题中的图像为电压电流关系图像，纵轴表示的是电子元件两端的电压，横轴表示的是流过电子元件中的电流，图像为一条曲线，图像的变化趋势是，随着电流的逐渐增大电压逐渐增大。用此图求电阻时，图像上点的纵坐标除以横坐标的值为该点对应电流或电压时元件的电阻值。本题属于阻值变化的电压电流关系图像，图像为曲线，曲线上不同的点所对应的元件的阻值是不同的。利用图像可以求元件的电阻、元件两端的电压、通过元件中的电流、元件消耗的功率。 例3、如图18甲所示电路，电源两端电压U不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S闭合后，改变滑动变阻器接入电路的电阻，其电流与电压的关系如图18乙所示。求： ⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为Ω，电源两端电压为V； ⑵定值电阻R1的电阻值； ⑶电路消耗电功率的最大值。
全国中考试题分类汇编—电学图像问题（1） （09义乌）20、如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是 （09威海）．两定值电阻甲．乙中的电流与电压关系如图5所示， 现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确 的是： A．甲的电阻值大于乙的电阻值 B．甲的电压大于乙的电压 C．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 D．甲的电流等于乙的电流 （09湖北荆门）.小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图像。 由图可得甲的电阻为_ Ω，甲、乙两个电阻串联后总电 阻是_ Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上， 电路中的电流为 A；这两个电阻并联后接在9V电源上， 干路中的电流为_ A。 34. （09北京市）在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的 关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数 据画出了如图所示的图像，请你根据图像比较电阻R1与R2的大小， R1 R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 10. （09·广西河池）如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电流变化的图象如图所示，根 据图象可知： (选填“甲”或“乙”)是电 压表示数变化的图象，电源电压为 V，电阻R l的阻值为 __________Ω． 甲 乙 I/A U/V 0.2 1 2 3 0 0.4 0.6 V2
27．（09·齐齐哈尔）两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则R A = Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路 中的电流是0．3A，则电源电压是V。 5．（09·聊城）如图6所示的是小灯泡的U—I变化曲线。由图 可知，当小灯泡两端电压为4V时，它的灯丝电阻为?。 11. （09·来宾）图5为某热敏电阻电阻值随温度改变而改变， 图6 且对温度很敏感)的t-U关系曲线图，在接 有热敏电阻的图5电路中，电源电压为8V， 电流表读数为70mA,通过定值电阻R1的电 流为40mA,由热敏电阻的I—U关系曲线可 知热敏电阻两端的电压为 V，电阻 R2的阻值为Ω。 28．（09·巴彦淖尔市）如图7所示，A、B是两个电阻的电压—电流关系图像，根据该图像求： （1）A、B两个电阻的阻值。 （2）如将这两个电阻串联在电路中，那么A、B两个电 阻两端的电压之比为多少？ （3）如将这两个电阻并联在电路中，那么通过A、B两 电阻的电流之比为多少？ 13．（09·长春）图3是小明在实验室测“6V 3W”小灯泡 电阻时，画出小灯泡的电流I与两端电压U之间关系的图像， 从图像可知，当灯两端电压变大时，电压U与电流I的比值 ______ (选填“变大”“变小”或“不变”)，这是由于灯丝的电阻 与______有关。
初中物理图像专题 复习目标 1、 能结合图像利用控制变量法比较物理量得大小。 2、 能从图中提取有效信息,挖掘已知条件,解决问题。 3、当堂学习 一·图像类型一 特点:图像时过坐标原点得一条直线(正比例函数),即图像上 任一点对应得横纵坐标得比值不变,成正比。 常见得有:(1)Y –X 图像:Y 与X 成正比,比值就是定值。 (2)s -t 图象:研究物体运动形式。 (3)G -m 图象:描述星球表面物体受到重力与物体质量关系。 (4)m -V 图象:图象描述得就是物质得一种特性。 (5)U -I 图线:U -I 图象用来描述得导体导电能力得 例1、甲、乙两种物质,它们得质量跟体积关系如图所示,则ρ甲＿＿ρ乙 (选填“>”、“<”或“=”),其中乙物质可能就是＿＿＿＿。 针对练习1、两定值电阻甲、 乙中得电流与电压关系如图 所示,现在将甲与乙串联后 接在电压为3V 得电源两端, 下列分析正确得就是( ) A.甲得电阻值大于乙得电阻 值 B.甲得电压大于乙得电压 C.甲消耗得电功率大于乙消耗得电功率 D.甲得电流等于乙得电流 2、如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块, 使它沿水平木板匀速滑动,图乙就是她两 次拉动同一木块得到得距离随时间变化 得图像。下列说法正确得就是( ) A.木块两次受到得拉力与摩擦力均相等 B.木块第1次受到得拉力较大 C.木块两次得动能一样多 D.两次拉力对木块做得功一样多 二·图像类型二 特点:图像时曲线型,解题时瞧清图像得变化趋势。 例2、灯泡L 得额定电压为6V 、小明通过实验测得电流随电压变化得曲线如图。由图可知, 当灯泡L 正常发光时,通过其灯丝得电流就是 A,此时灯泡L 得电阻就是 Ω; 通过调节滑动变阻器,使灯泡L 两端得电压为3V,则此时灯泡L 消耗得实际功率为 W 。 针对练习1、如图3所示就是标有“2、5V ”字样得小灯泡L 得电阻随它两端电压变化得图象。将小灯泡L 与电阻R 接入图4所示得电路中,电源1题 例2 R /Ω U /V 2 4 6 8 1
初中物理电路图连接专题训练 1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向 2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉
3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会 出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正过来吗？ 试在方框中画出改正后的电 路图，并指出这个电路的连接方式： 4.根据以下要求，完成下图中的实物连 接图。要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S 1 S 2 S 3 第14题 A B C D a b
5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。 B组 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3.按照实物图做出电路图 红 灯 绿 灯 前门 后门 L2
- + S 3 S 2 S 1 E 2 E 1 4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。 5.根据下图电路图，连接实物图。 6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个
电池组
初中物理电学电路图 大全
初中物理电学电路图大全2013.10.14
9.请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。要求做到导线不交叉、不破线。 11、在图11中添两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线，使电键控制两盏灯，且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。
图11 图12 13.在图13中补上两根导线，使两灯并联，电键控制两盏灯，电流表只测L1的电流强度（导线不要交叉） 14.在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮。 13 15.在如图15所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求： 电键闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。 16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。 15 16
17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S极及电源的正，负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线，将图4中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用 笔画线代替导线，将图12中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉)
压强图像分析专题 1.(2019宁夏,14)小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根 据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图像。则甲、乙两种液体的密度的关系是ρ甲________ρ乙（选填“大于”“小于”或“等于”）。 2.（2019重庆B卷，8）如图所示,将圆柱体甲.乙放在水平面上,已知ρ甲 >ρ乙，若沿水平方向切除相同的高度Δh,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度Δh的关系是 3.（2019盐城，11）现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热。实验表明，中空双层玻璃窗的 隔热性能与两层玻璃间空气压强有关。实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系 如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强
A. 等于大气压强时，没有隔热效果 B. 小于10-1pa时，隔热效果变差 C. 在10-1~102pa时，隔热效果最好 D. 等于10-3pa时的隔热效果比104pa时好 4.(2019衡阳，17)如图是甲、乙两种液体的质量与体积关系图像，将相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器a和b中，待木块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是 A. a容器盛的是甲液体，b容器盛的是乙液体 B. 木块在a容器内排开液体的质量较大 C. a、b两容器底部受到液体的压强相等 D. a、b两容器中木块下表面受到液体的压强相等 5.（2019呼和浩特，7）下列说法正确的是
A. 对于液体产生的压强，密度一定时，其压强与深度的关系可以用甲图表示 B. 水平面上静止的质量均匀、形状为正方体的物体，其对水平面的压强与其接触面积的关 系可以用乙图表示 C. 对于不同物质，质量相同时，其密度与体积的关系可以用丙图表示 D. 流体产生的压强，其压强与流速变化的关系可以用丁图表示 6.（2019福建，33）将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座 受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图象如图o饮料出口的横截面积S1＝0.8cm2，饮料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝10cm，杯底面积S2＝30cm2，g取10N/kg o （1）装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？ （2）饮料的密度为多大？ （3）设杯底与杯座的接触面积也为S2，饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？
电学中的图象测试题 一、填空题 1. 在课外电子小组活动中，小利得到了一个半导体器件，他想了解这个器件的一些特性，为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据。他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象，如图1所示。由图象可知，在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中，器件两端的电压与通过它的电流的比值将。（选填“保持不变”、“变大”或“变小”） 2、如图2—甲所示为某热敏电阻（电阻值随温度改变而改变，且对温度很敏感）的I—U关系曲线图，在接有热敏电阻的图2—乙电路中，电源电压恒为8V，电流表读数为70mA，通过定值电阻R1的电流为40mA，由热敏电阻的I—U关系曲线可知热敏电阻两端的电压为V，电阻R2的阻值为Ω。 3、利用如图3—1所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图3—2所示。由图像可以得出的结论是；此次实验中，伏特表的示数始终保持 V不变。 4．小明利用标有“6V 1A”的灯泡L1和“6V 0.5A”的灯泡L2进行实验。 （1）当L1正常发光时，通过L1的电流为__________A； （2）如图4—1所示，A，B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入如图4—2所示电路中，使其中一个灯泡正常发光，则电路的总电流是-------A 5、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图5所示，则R A= Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则电源电压是V。 图1 I/A U/V 0.2 2.0 4.0 6.0 8.0 0.4 0.6 8 V A R2 R1热 敏 电 阻 图2 甲 乙 图5 图3—1 图3—2 图4—1 图4—2
初中物理电学作图题试卷 一、作图题（共19题；共95分） 1.在实验室，小明连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图，并标明L1和L2。 2.请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图． 3.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电 路． 4.根据实物图，画出相应的电路图．
5.根据如下电路实物图，画出对应的电路图。 6.根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图． 7.根据如图所示的实物连接图，在框中画出电路 图． 8.根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图2实物电路（要求导线不能交叉）． 9.图为某次实验线路图，请在图丁的方框中画出其对应的电路图.
10.请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图． 11.（2015?永州）请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图． 12.如图甲所示，已知通过灯L1的电流为0.4A，通过灯L2的电流为0.6A. 要求： ①用电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯L1中的电流，用铅笔画线代替导线，把图所示的实物元件连接起来，导线不准交叉. ②在图乙中标出电流表A2的指针位置，并标出A2所用的接线柱. 13.根据电路图连接实物图．
14.请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图． 15.根据如图的实物图，在虚线框中画出对应的电路图 . 16.下图所示是两个灯泡的连接情况,请画出相应的电路图. 17.按下边连接的电路，画出电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 18.根据某电路的实物连接图，请在虚线框内画出这个电路的电路图．
欧姆定律之图象问题专题 九年级：班级：姓名：日期：2017.11.13 01专题概述 对于电路图象问题，先要看清图象中的电流、电压及其关系，然后运用串、并联电路的规律结合欧姆定律作答． 02专题训练 1．把两个同规格的灯泡L串联在电源为3 V的电路中，L上标有“3 V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示，下列说法中正确的是( ) A．灯泡L在正常发光时的电流是0.2 A B．灯泡L此时能正常发光 C．灯泡L此时的电阻是8 Ω D．灯丝的电阻随电压的增大而减小 2．小明在研究通过导体的电流与其两端电压的关系时，根据测量数据绘制出如图所示的I－U图象．下列判断错误的是( ) A．通过R1的电流与它两端所加电压成正比 B．通过R2的电流与它两端所加电压不成正比 C．将它们串联接到同一电路中时，通过R1的电流较小 D．将它们并联连接到两端电压为2.5 V的电路中，通过干路的电流是0.7 A 3．图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U－I关系图象正确的是( ) 4．(天水中考)如图1所示是电阻甲和乙的I－U图象，下列说法正确的是( ) A．电阻乙为定值电阻
B．当电阻甲两端电压为2 V时，R甲＝0.4 Ω C．如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2 A时，电路总电阻是15 Ω D．如图3所示，当开关闭合，电源电压为2 V时，电路总电流为0.4 A 5．(多选)(聊城中考)如图甲所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I－U关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是( ) A．图线A是电阻R1的I－U关系图象 B．电源电压为18 V C．R1的阻值是20 Ω D．滑动变阻器R2的最大阻值为30 Ω 6．(西宁中考)如图甲所示电路，电源电压不变．闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是________V，定值电阻R的阻值是________Ω，滑动变阻器的最大阻值为________Ω. 7．(泉州中考)如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为________Ω，电源电压为________V. 小专题(七)欧姆定律之图象问题 1．C 2.C 3.B 4.C 5.BC 6.96127.1012
图像分析 1.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（） A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是62°C C．第10min时物质处于液态 D．该物质液态时比热容比固态时大 【答案】D 2.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（） A．15s时，物体通过的路程为30m B．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s C．物体在20s内都做匀速直线运动 D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大 【答案】C 3.用x，y分别表示两个物理量，如图所示图象表示这两个物理量之间的变化规律，下列说法正确的是（） A．如果y表示物体受到的重力，则x表示该物体的质量 B．如果y表示物质的密度，则x表示由该物质构成的物体体积 C．如果y表示物体匀速直线运动的路程，则x表示该物体运动的时间 D．如果y表示通过导体的电流强度，则x表示该导体的电阻 【答案】B 4．如图甲所示，两灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V，通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示．闭合开关，当滑片变阻器移至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损
坏，下列说法不正确的是（） A．正常发光的小灯泡是L1，其额定功率为0.45W B．当L2两端的电压为2V时，通过它的电流为0.15A C．正常发光的小灯泡是L2，其额定功率为0.3W D．此时滑动变阻器两端电压为1.5V 【答案】BC 5.完全相同的两s辆汽车，在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动（不计空气阻力），其路程s随时间t变化的图象如图所示．下列说法正确的是（） A．t=3s时，甲、乙两车的速度v甲=v乙 B．0～3s内，两车牵引力做功W甲＞W乙 C．行驶过程中，两车的牵引力F甲＞F乙 D．t=3s，甲乙两车行驶的路程s甲=s乙 【答案】B 6. 如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，两个电阻的U－I关系图像如图所示。则下列判断正确的是( ) A．图线甲是电阻R1的“U－I”关系图像 B．电源电压为9V C．滑动变阻器R2的最大电功率为3.6W D．滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω 【答案】C
§3 物质的简单运动 [知识要点] （一）机械运动 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体（参照物）位置的改变。 2．如何判断物体的运动情况： （1）明确要研究的对象A （如车上的人）； （2）选择参照物B （如地面）； （3）判断A 和B （参照物）之间的位置是否有改变。 若位置有改变，说明A 相对于B 在运动，如果位置没有改变，则A 相对B 是静止的。 *注：同一物体相对于不同的参照物，其运动状态一般是不同的。 （二）速度（V ） 1．比较物体运动快慢的方法（控制变量法）： ① 相同时间比路程（观众的方法）；② 相同路程比时间（裁判的方法）。 2．速度（v ） （1）物理意义：描述物体的运动快慢。速度大，运动快；速度小，运动慢。 （2）定义：单位时间通过的路程。（类似于观众的方法） （3）公式：v=s/t s:路程 t:时间 （4）国际单位：m/s ， 读作“米每秒”。1m/s=3.6km/h 3．匀速直线运动：速度大小不变的直线运动。 *根据v=s/t 可以得到： 当速度一定时，路程随着时间的增加而增加，即路程和时间成正比。 当时间一定时，速度越大，通过的路程越长，即路程和速度成正比。 当路程一定时，速度越大，所用的时间越少，即时间和速度成反比。 （三）平均速度（V ）和瞬时速度 1.平均速度：描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢 公式：v=s/t *物体在某一段路程或某一段时间内的平均速度=该段的总路程/该段的总时间 *总时间包括兔子睡觉的时间等。 2．瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度 速度计（速度表）、子弹炮弹出膛口、探头检测到的汽车速度等都是瞬时速度。 *一般情况下（物体做变速运动），平均速度不等于速度的平均值。 *做匀速直线运动的物体，它的速度等于平均速度等于任意时刻的瞬时速度。 S/m O V(m/s)
专题十初中物理图像题考法及其解答技巧 利用图像分析处理物理问题是一种科学方法，各个版本物理教材在研究物理规律时，通过实验数据可 以得到图像，这个图像能直观形象的给出两个物理量之间的关系，结合物理公式就能知道其它量的数值。 物理学科的力电热光知识体系的问题都离不开图像法。每年全国各地每年中考试题里都含有图像题，重视 图像法解决物理问题是毕业班学生提高成绩的不可忽视的创新举措。一、物理图像题考什么与怎样考 1．中考考什么 对于图像类问题，主要考察温度——时间图像；路程——时间图像、速度——时间图像；质量——体 积图像；电流——电压图像、电阻——温度图象、电阻——压力图象；压强——深度图像；像距——物距图 像；力——时间图像；浮力——深度图像；大气压——高度图像等的认识和理解。从而让学生在深层次上掌 握图像和物理规律间的内在联系。利用物理图象比较物理量、根据规律选择图象、利用图象获取信息、利用 图象进行计算、绘制图象等。利用图像处理物理问题是课程标准所要求的一种研究物理规律的方法。是考试 说明强调的每年必考的知识点。 2．中考怎么考 图像问题涵盖面广，在选择题、填空题、分析简答题、实验与探究题、综合题中都能经常遇到图像问 题，要高度重视。解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的 分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等， 进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。河北省在中考试 卷中，每年都在最后两道大题其中的一道题里出现一个涉及利用图象提供信息的计算题。分值可观，加强训 练。 二、用图像法解决物理问题基本思路 解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图 象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、 判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。我省各地市在中考试卷中，每年都在 最后两道大题其中的一道题里出现一个涉及利用图象提供信息的计算题。分值可观，加强训练。 三、运用物理图像解决力热电光问题实例解析 1.从图象中获取有用信息，巧用图像的面积解决力学问题。 【例题 1】小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中，他所用拉力 F 与绳子自由端移动的距离
电学实验专题 1、(2010济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V 。 他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S ， 发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V 。造成该现象的原 因为是__________________。 2、(2010泰州) 图（甲）是“探究通过导体的电流与 电压、 电阻的关系”的电路图，其中R 是定值电阻。 （2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P 的位置来改变 ___________ 两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与电流的比值是________________的 (选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论： 当电阻一定时，________________。 （3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图所示器材是不够的． 你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________． 4.（2010梅州）小周同学在做探究“电流与电阻的关系” 实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图。 （1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。 （2）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R 接入电路，电路连 接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S 就直 接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别 用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作。他在实验 操作过程中的错误是没有保持电阻R 的____不变。 （3）小周同学发现错误后重新进行实验， 得到的数据如下表所示。 根据表中的实验数 据得出的结论是：_________ （4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后，继续进行实验。电表测得示数如图12所示，可知小灯泡的阻值是_______Ω。 5.（2010鸡西）在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后， 同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题： （1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。 （2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。 （3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显 的示数。则发生故障的原因可能是___________ 。 （4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表 示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。 他认为这样操作简捷高效。那么， ①电压表示数会怎样变化：______________ 。 ②请你指出他在操作中的错误：_____________________。 （5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： ___________ 。 6.（2010黄冈）如图是小伟研究“2.5V 1W ”的小灯泡灯丝电阻的实物 连线图： 实验序号 1 2 3 电压／v 2.0 2.4 2.8 电流／A 0.40 0.480.56物理量 实验次数 电阻R （Ω） 电流I （A ） 1 5 0.48 2 10 0.24 3 20 0.12 图12 图 R S — 0.6 — 3 A C D B
初三物理电路作图专题训练 1、将图中所示的器材连成电路, 要求滑片P向右移动时电流表示数变大, 灯泡变亮. 闭合开关前滑片P应置于变阻器的____________端. 2、现有一个标有“2、5V”的小灯泡，要测定它的额定功率。实际电路如图所示，图中有部分导线已连接好，请在图中画线代表导线，使组成 的电路完成实验。 3．按照下图所示实物连线图画出电路图。 4、在“测定小灯泡的功率”的实验中：某同学在实验时选用额定电压2.5伏的小灯泡（电阻约为10欧）、电源为两节干电池，规格为“30欧，1安培” 的滑动变阻器。 5．根据实物连接图,在右面的方框内画出相应的电路图.
6.根据电路图,连接右图中的实物图. 7．一个实物电路，请你帮他画出这个电路的电路图。 8、根据图所示的实物图画出电路图. 9、根据所示的电路图将下面的实物连接起来. 10．把下左图中的各元件连成一个并联电路，用开关S1控制L1，开关S2同时控制两盏灯，请用笔画线代替导线连接电路. 11．将下中图中元件连接成电路图：要求L1、L2并联，开关S仅控制L2（不能移动元件的位置）
12．将下右图中的元件连成电路，要求打开和闭合任一开关时，电灯亮同时电铃响.电灯、电铃要并联，元件位置不能移动. 13.为了测量电阻R 的阻值，某同学连接实验器材的线路如图所示，请指出连接线路中的三个错误及其纠正的做法： 1． 连接线路中的错误与纠正： （1） ； （2） ； （3） ； 14．按照图7 的电路图，把右边的实物图连接起来． 15．将图 8中的电路元件连接成并联电路，S 2为总开关，S 1只控制L 1．（位置不能移动） 16. 现有电源、电铃、两个电键及导线 若干，试设计一个电铃电路，要求两个电键都可单独控制电铃．画出电路图． 17. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷电键及导线若干，试设计一楼梯照明灯的电路图，两电键分别装在楼下、楼上，并且都单独控制灯的开关 18. 用图中的元件组成串联电路，元件位置不动． 19. 将如图所示的实物图连接成电路， 要求两盏灯并联，电键只控制灯L 1． A B C D P S R E F
初中物理速度图像专题
图像题 01.（08年宣武一模）小明研究甲、乙两小车的运动情况，并做出了两小车的路程随时间变化的图像，如图17所示。由图像可知：经过6秒钟，甲、乙两车相距m 。 02.（2008年丰台二模） 如图25是甲乙两 人运动时路程随时 间变化的图像。乙 运动 s时刚好 追赶上甲。图 s/m t/s /s 图25
答案：2 03.（2008年西城一模）某物体作直线运动的情况如图 23所示，它在OA段的速度大小为______m/s；它在BC段的速度_________OA段的速度。（填：“大于”、“小于”或“等于”） 答案5；小于
04.（2008年大兴一模）图14是某物体做直线运动时的速度随时间的变化图像。请根据图像判断，该物体做匀速直线运动的时间是s。（2分） 答案：4 05.（2008 内运动 路程-0~3s
06. 如图13所示是小刚同学研究玩具小车的运动路程和时间的变化关系时，画出的图像。 （1）观察分析图13，小车的图像可知，小车在AB 段处于________状态(选填“运动”或“静止”)。（2）小车在OC 段运动过程中，做匀速直线运动的时间是_________s 。（3分）（3）小车在OA 段的速度为 ________ m/s 。 答案：（1）静止；（2）20；（3）2 07．传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后能自动计 算出物体与传感器之间的距离，并显示出物体的距离-时间（s - t ）图象。超 声波在空气中的速度是340 m /s 。 （1）传感器发出信号后0.2 s 收到反射回来的信号，物体距传感 器 m 。 （2）若显示物体运动的（s-t ）图象如图 17，物体在 /s S /m 图13C
初中物理电学作图题的画法 电学作图题中有两种常见的类型：一种是已知电路图连接实物图；另一种是已知实物图画出相应的电路图。下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。 一. 已知电路图连接实物图 此种类型应根据电路连接方式不同，选用不同的方法。若电路是串联电路，可采用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个元件，相应地在实物图中连接那个元件，最终到达电源负极。例如根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 分析：由电路图可以看出：电流流过的路径是正极→→→→→L S AL 12负极，按该程序自然很容易地将实物连接起来。 若电路是并联电路或比较复杂的混联电路，一般采用“分解”法，即（1）找出电路图中的分点（电流分路的点）和合点（电流汇合的点）分别标上字母a 、b 。（2）将较简单的支路拆掉，把较复杂的支路与干路组成一个串联电路，按连接串联电路的方法连接实物。（3）在a 、b 两点间再将另一支路按串联电路的连接方法补上。例如根据图3所示的电路图将图4中的实物连接起来。 分析： 第一步：找出分点a 、合点b 。 第二步：拆掉电铃支路，连接顺序：正极→→→→→→→→S R a A S L b 112负极。 第三步：连接顺序：a A R b →→→22 根据分析可知，所谓分解法的原则就是把较复杂的混联电路分解成两个或多个串联电路分别来连接，而此方法的关键是在实物图中找准相应的分点a 、合点b 的位置。 二. 已知实物图画出电路图
此种类型若能够直接由实物图看出电路中各元件的连接方式，可很容易地画出相应地电路图，在此需要多分析。若实物图比较复杂，各元件之间的相互关系不是很清楚，可采用“先替换、后整理”的方法进行，例如根据图5中的实物图画出相应的电路图。 图5 分析： 第一步替换：即各元件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的元件替换掉，作出图6。 图6 第二步整理：即元件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，元件尽量对称协调放置，从而得到比较规范的电路图，作出图7。 图7 综上所述，解决电路图与实物图互译的问题，要循序渐进，不可盲目急躁，要根据具体情况，优先考虑基本方法，再考虑一些特殊方法。至于在作图中涉及到的电表量程、滑动变阻器的接线柱选择等问题，同学们可按题目条件灵活处理。我相信，只要同学们在平时的学习中多练习、多分析、多总结，一定会获得更好的解题方法。
图像题练习1、下列物理图像中，反映物理量之间关系正确的是 2、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。 （1）可以看出小球在做________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是__________。（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是__________ 。（选填图中的选项字母） 3、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿＿＿＿＿＿。 4、甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则ρ甲＿＿ρ乙 (选填“>”、“<”或“=”)，其中乙物质可能是___________。 5、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图9所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是____℃，在第2min末该物质处于________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。 （2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_____，内能增大。 （3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度，____段吸收的热量较多。 6、水具有反常膨胀的特性。图11所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于______℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。 第8题图 7、实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图16所示。若将它们并联后接入1.5V 的电源，则通过电源的电流是 A；若将它们串联后接入4.0V的电源，则小灯泡消耗的电功率是 W。 8、如图所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象。将小灯泡L和电阻R接入图所示的电路中，电源电压为6V。当开关S断开时，小灯泡的阻值为Ω；当开关S闭合时，小灯泡恰能正常发光，则电阻R消耗的功率为 W。 9、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 10、甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（） A．前4min乙同学速度比甲同学速度大 B．甲同学做匀速直线运动的速度是0．5m／s C．乙同学第4min后仍做匀速直线运动 D．甲、乙同学相遇时距起点240m 11、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是：（） 12、某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有小石子的塑料小船放入水里（如图），测得船底到液面的距离为h；再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至水中食盐剩余。在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中正确的是（）
初中物理电学综合问题难点分析与强化训练 一、理清“短路”概念。 在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果用导线将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 局部短路概念抽象，可用实验突破此难点。实验原理如图1，当开关S 闭合前，两灯均亮（较暗）；闭合后，L1不亮，而L2仍发光（较亮）。 为了帮助初中生理解，可将L1比作“有阻”，而开关S 的局部短路通 道则比作是“无阻”。电流只会“走无阻”而不会去“走有阻”。即L 1短路不工作，电流从导线经过。 二、识别串并联电路 识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。 ⑴、电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几个分支之间为并联，（分支前后有两个节点）如果电流的路径只有一条（无分支点），则各元件之间为串联。此方法学生容易接受。 ⑵、节点法：没经过用电器，导线再长都相当于一个节点，观察每个用电器两端的端点确定它在电路中的位置。图2、图3是对各电阻的连接情况分析。 图2 图3 A A B B A B B A B
如上图2各个A 点都与电源正极相连，各个B 点与电源负极相连，可以简化为图3。在图3中，R 1、R 2、R 3的并联关系也就显而易见了。 ⑶、去表法：由于电压表的内阻很大，并联在电路中时，通过它的电流很小，可忽略不计。故在电路中去掉电压表，不会影响电路结构，电压表所在之处可视为开路。而电流表的内阻很小，串联在电路中几乎不影响电路的电流强度，因而，在电路分析中，电流表可以看成一根导线，去掉后改成一根导线即可。 三、串、并联电路中总电阻的变化特点 1． 两个电阻无论是串还是并联，其中一个电阻增加，总电阻都增加。 原因：串联时，R=R 1+R 2 ，若R 1增大，则R 增大 并联时，1/R=1/R 1＋1/R 2 若R 1增大 1/R 1减小，则1/R 减小，所以R 增大。 2． 几个电阻并联起来，总电阻比任何一电阻都小。 并联时 1/R=1/R 1＋1/R 2 因为1/R ＞1/R 1 ，1/R ＞1/R 2 所以R ＜R 1，R ＜R 2 四、欧姆定律的理解 欧姆定律： 例：对于欧姆定律公式I=U/R 的理解，下列说法中错误的是（ ） A 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比 B 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比 C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关 D 公式R=U/I ，表明电阻与电压成正比，与电流成反比 五、R1、R2串、并联在电路中公式 1.串联分压 （1） I ＝I 1＝I 2 （2） U ＝U 1＋U 2 （3） R ＝R 1＋R 2 2 121212121R R Q Q W W P P U U ====