本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ List-1 firm like diet pressure activity accept defeat relay evidence imagine relation freedom breakthrough left confirm ability member climate stupid organise decorate wage target conservative lonely slip away congratulation valuable grey protect literature senior busy different citizen seize occur waste shot List-2band budget unit harm wealth else blow messy wide edge pleasure collar exchange interview bunch outside try find space invite fan score fail acute sleepy respond anyhow downtown humour which difference sense disagree dozen compete guess sour voyage environment List-3 character insect part
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ bear angle outgoing give wander idea sort call how early independent dismiss content permit court youth possession arrive unless risk harvest mental electric fall hand relief figure extra clear luggage govern lovely familiar somewhere forgive corporation back List-4 free very land flame political bit journey lie merciful bend cycle annoy mind die fact declare warn obey grade expensive announce nowhere persuade decision real seldom need spot anyway punish challenge situation extraordinary frost convince shock slight unfair on List-5 screen pay goal consider simple select only drive
英语单词联系记忆 第一讲 1.act v 行动，扮演n 行为动作 2.active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气airport n.机场air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的anything pron.任何事，任何东西 any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西 anywhere ad.任何地方 any(任何的)+where（哪儿）----任何地方
中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球balloon n.气球 ball（球）+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket（篮子）+ball（球）=篮球 football n.足球 foot（足）+ball（球）=足球 footballer n.足球运动员 foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat（船）[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘
6.build v.建立建筑 谐音：必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼，建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建re(前缀再)+build（建立）=重建中文串联：美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级classmate n同班同学 class（班级）+mate(伙伴)=同班同学classroom n教室 class（班级）+room（房间）=教室 中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学 8.cycle n循环，转V.骑自行车bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle（循环）[两个轮子循环是自行车] cylist n 骑自行车的人 cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人motorcycle N.摩托车 motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车recycle v n 回收利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用 中文串联：骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用
小学英语学习方法：单词记忆法—联想记忆法 【导语】英语网为各位同学整理了小学英语学习方法相关文章，希望能对同学们有所帮助。更多小学英语材料尽在英语网。 记忆以联想为基础，联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，线索越多，记住 这个词就越容易，提取这个词也就越顺利。从问卷调查和平时的观察中，我们可以总结出以下几点： 即将拼写类似的单词一起记忆。如：think，thin，ink;could，would，should;book，look，cook;boy，toy 等。 ，即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk;想到反义词：tall—short;想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。 就是对单词的结构赋予一定的想象。如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。 就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加 以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。 ，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究 表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。 ，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的 动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。
初中年级英语单词联想记忆总表 nice — [ nais ]a. 很愉快的事 分析：ni--- “泥”的拼音 ce---“车”的近似拼音； 记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事 meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢 分析：me—我 et---外星人 记忆方法：我遇到一个外星人 question — [ 'kwest ?? n ] n. 问题 分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母； tion—“神”的谐音； 记忆方法：去恶死神是个问题 answer —[ ɑ? s? ]n. 答案回答 分析：an ---“按”的拼音； s--- 外形像蛇； we--- 我们 r--- 外形像小草 记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地 look —[ luk ]v. 看 分析：loo--- 外形像数字100； k--- 外形像机枪 记忆：我看到100 把机枪 telephone [ 'telif ?un ] v. —电话 分析：tele--- “希特勒”的谐音； phone---“疯”的谐音； 记忆方法：希特勒打电话给一个疯子 number [ 'n ?mb? ]n. —数；数字 分析：nu--- “奴”的拼音；m--- “们”的拼音首字母；b---外形像数字6 ； er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字 family [ 'f?mili ]n. —家庭 分析：fa--“发”的拼音； mi--- “米”的拼音； ly--“老爷”的拼音首字母； 记忆方法：发米给家庭里的老爷 pencil [ 'pensl ]n.—铅笔 分析：pen——钢笔； ci —“吃”的近似拼音； l —“了”的拼音首字母；
高考核心词汇汇总 高中英语熟词新义总结 最佳方法：平时的积累。只有积累了一定的“熟词新义”后，才能形成一定的语感，才会在具体的 语境中快速捕捉单词的准确含义。所以有必要对高中教材中的词汇进行梳理，做到查漏补缺，加强记忆，然后在阅读中去体会，从而力求消化。 一、 accept 接受，认可(Vt.)；同意，承认(vi.) adapt 使适应；改编 add 增加，添加（Vt.）；加起来，增添 （vi.）；补充说（Vt.） amount 数量（n.）；等于，共计（vi.，与to 连用） argue 争论,辩论(vi.);主张,说理,说服(Vt.) award 奖,奖品(n.);授奖,给予……金钱(v.) boom 发出隆隆声;(国家地区或行业的) 繁荣,迅速发展 burn 焚烧,烧焦;发出怪味,点(灯) compare 比较,比作(Vt.);比得上,与…匹敌(vi.) consider 考虑;认为;照顾到,考虑到（独立主格结构considering sth. 或sth. considered） depend 依靠,依赖;视情况而定 desire 希望, 期望; 请求, 要求(从句用should 型虚拟语气) equal 等于;比得上,匹敌(Vt.) equip 装配;配备(知识/ 信息/ 事实等) handle 门把手(n. ); 操作,处理(v.) hunt 打猎;猎取;搜寻(vi.) include 包括;计算在内(与in 连用) introduce 介绍;引进;提出;出台(政策/法规等) measure 测量;为……量尺寸;判断,权衡, 衡量(有measure sb. / sth against sb. / sth 搭配) owe 欠(钱/ 债务等);归功于，感激;幸亏 于，由于(owing to 的固定形式) perform 表演;(成功地)表现;完成,执行, 进行(尤其指复杂的活动);有……的用途 press 按,压,印;逼迫,迫使（press sb. to do sth.） process 制作,加工(食品);处理(文件/ 数据等);冲洗(照片) pronounce 发音;宣告,断言,宣布(官方意见或决定) publish 出版,发行;发表,刊登;(在报纸或墙壁上)公布,公开 raise 提高;举起;饲养,喂养;唤起(意识);使……产生(情感或反应);筹款 satisfy 使……满意; 满足(要求或欲望等);使……相信（与of 连用） share 分享,分担；均分,分配；有……共同的特征 shoulder 肩膀(n.);肩负,承当(责任或负担)(v.) spread 传播(消息/ 信息等);散布(流言); 涂抹(奶油等);(疾病)传播,蔓延;伸展(四肢);展开(翅膀) strike 击打;(时针)敲响;摩擦;罢工;达成(协议或交易);(灾难)突然袭击(vt.);突然产生(想法或主意)(vi.) succeed 取得成功;(学业或事业等)表现出色,有作为(vi.);接替,继承(vt.) tie 系;扎(Vt.);与……打成平局(搭配tie with sb.) touch 接触;感动
初中英语单词记忆法词汇表 目录 初中英语单词记忆法词汇表 (1) 一、分类记忆法 (1) 二、构词记忆法 (6) 三、同义近义词记忆法 (14) 四、反义词记忆法 (15) 五、形近词记忆法 (15) 六、联想记忆法 (17) 附录：一、不规则形容词副词比较级与最高级 (18) 二、不规则名词复数形式 (19) 三、不规则动词表 (20) 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期天）（2）月份(month) January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September（九月）、October （十月）、November（十一月）、December（十二月） （3）季节(season) spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天） （4）时间(time） second（秒）、minute（分）、hour（小时）、day（天）、night（夜）、week （星期）、month（月份）、year（年）、century（世纪） （5）国家(country) China(中国)、Japan（日本）、England(英国)、India（印度）、Canada（加
拿大）、America / the United States(美国)、Australia（澳大利亚）、Germany （德国）、Russia（俄罗斯）、France（法国） （6）大洲(continent) Asia（亚洲）、Africa（非洲）、America（美洲）、Europe（欧洲）、Oceania(大洋洲) （7）方位(direction) east（东）、south（南）、west（西）、north（北）、left（左）、right（右）（8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车）、bus（公共汽车）、car（小汽车）、jeep（吉普车）、train（火车）、ship（轮船）、plane（飞机） （9）饮食(meal) breakfast（早餐）、lunch（午餐）、supper（晚餐）、dinner（正餐、晚餐）、snack（快餐）、picnic（野餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭）、porridge（粥）、dumpling（饺子）、 noodle【常用复数】（面条）、meat（肉）、beef（牛肉）、mutton（羊肉）、chicken（鸡肉）、egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) Apple（苹果）、banana（香蕉）、pear（梨子）、orange（橙子）、strawberry （草莓） （12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿）、potato（马铃薯）、carrot（胡萝卜）、cabbage（洋白菜、卷心菜）、onion（洋葱）
2018高考英语高频词汇（乱序） 1.alter | '??lt?] v. 改变,改动,变更 2.burst [b??st] vi./n. 突然发生,爆裂 3.dispose | d?'sp??z] vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast [blɑ?st] n. 爆炸；气流vi. 炸,炸掉 5.consume | k?n'sju?m] v. 消耗,耗尽 6.split [ v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 7.spit [spit] v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill [spil] v. 溢出,溅出,倒出 9.slip [slip] v. 滑动,滑落；忽略 10.slide [slaid] v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria ' n. 细菌 12.breed [bri:d] n. 种,品种v. 繁殖,产仔 n. 预算v. 编预算,作安排 13.budget 14.candidate ['k?nd?d?t] n. 候选人 15.campus ['k?mp?s] n. 校园 16.liberal ['l?b?r?l] a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform [tr?ns'f??m] v. 转变,变革；变换 18.transmit [tr?nz'm?t] v. 传播,播送；传递 19.transplant [tr?ns'pl?nt] v. 移植 20.transport [tr?n'sp?rt] vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21.shift [??ft] v. 转移；转动；转变 22.vary ['ver?] v. 变化,改变；使多样化 23.vanish ['v?n??] vi. 消灭,不见 24.swallow ['swɑl??] v. 吞下,咽下n. 燕子 25.suspicion [s?'sp??n] n. 怀疑,疑心 26.suspicious [s?'sp???s] a. 怀疑的,可疑的 https://www.doczj.com/doc/d416224015.html,d [ma?ld] a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28.tender ['tend?(r)] a. 温柔的；脆弱的 29.nuisance ['nju?sns] n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物） 30.insignificant [??ns?g'n?f?k?nt] a. 无意义的,无足轻重的；无价值的 31.accelerate [?k'sel?re?t] vt. 加速,促进 32.absolute ['?bs?lu?t] a. 绝对的,无条件的；完全的 33.boundary ['ba?nd?r?] n. 分界线,边界 34.brake [bre?k] n. 刹车,制动器v. 刹住（车） n. 目录（册）v. 编目 35.catalog 36.vague [ve?g] a. 模糊的,不明确的 37.vain [ve?n] n. 徒劳,白费 38.extinct [?k'st??kt] a. 绝灭的,熄灭的 a. 不平常的,特别的,非凡的 39.extraordinary 40.extreme [?k'stri?m] a. 极度的,极端的n. 极端,过分 41.agent ['e?d??nt] n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol ['?lk?h?l] n. 含酒精的饮料,酒精 43.appeal [?'pi?l] n./vi. 呼吁,恳求 44.appreciate [?'pri???e?t] vt. 重视,赏识,欣赏 45.approve [?'pru?v] v. 赞成,同意,批准 46.stimulate ['st?mj?le?t] vt. 刺激,激励 47.acquire [?'kwa??] vt. 取得,获得；学到 48.accomplish [?'k?mpl??] vt . 完成,到达；实行 https://www.doczj.com/doc/d416224015.html,work ' n. 网状物；广播网,电视网；网络 50.tide [ta?d] n. 潮汐；潮流 51.tidy ['ta?d?] a. 整洁的,整齐的
小学英语单词记忆法 作者：u899292/用户名：u899292 一、拼音式记忆法 如：数字“十”ten，可以联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men…… 二、谐音记忆法 1.单词读音谐音法 如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。 2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法 如颜色单词红色red，记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果…… 三、形近串连记忆法 如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon 星期一，月儿升…… 四、字母谐音及外形和故事结合记忆法 单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,一种方法想忘记都难，三个阿姨（e）走娘家，（她的娘家门牌号是11.）第一个阿姨带去了一把勾子（l这个字母形状像勾），第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀（v像剪刀），第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了…… 五、循环记忆法 这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。
高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆) adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line 给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的 feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪； ；touch; Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try Gun；;n. 炮；枪 Hammer；n. 锤子；槌；火腿; Handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest；adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣； match; ;n. 火柴;比赛; 前进 mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖；
市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长：晓杰 课题成员：罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。 随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念
《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间；同时词汇量的扩大，也为小学英语超前发展提供
高考英语高频词汇500个 1.accelerate vt.加速，促进 2.acknowledge v.承认；致谢 3.abuse v.滥用，虐待；谩骂 4.acquire vt.取得，获得；学到 5.academic a.学术的；高等院校的；研究院 的 6.access n. / v. 通道，入径，存取（计 算机文件） 7.accessible a. 可到达的，可接受的，易相处 的） 8.alter v. 改变,改动,变更 9.alternative a.可供替代的,二中择一的 n 可供选择的事物 10.appeal n./vi. 呼吁，恳求 11.arrest v. 逮捕，拘留 12.associate v. 联想，联系 13.association n. 协会，社团，联系 14.assume v. 假定，假设 15.assumption n. 假定，假设 16.assess vt 评估，评价 n assessment 17.assist v/n 帮助，协助 18.arbitrary a.随意的，未断的 19.article [?ɑ?t?k(?)l] n.文章;东西,物品;冠 词 20.attach vt.系，贴；使附属 21.appetite n. 食欲，胃口 22.applaud v. 鼓掌,赞许,赞赏 n. applause 23.appoint v. 任命，委任，安排，确定（时 间，地点） 24.appropriate a 适当的 25.automatic a.自动的 26.bargain [?bɑ?ɡ?n] n. （经讨价还价后）成 交的商品；廉价货 v. 讨价还价 27.beneficial [ben??f??(?)l] a. 有利的，有帮 助的，有用的 28.benefit [?ben?f?t] n. / v.优势,益处,使…受 益 29.behalf [b??hɑ?f] n. 代表某人，为了某人 30.behave [b??he?v] v. 守规矩，行为 31.behaviour/ b?`he?vj?r / n. 行为，举止 32.betray [b??tre?] v.出卖,泄露（机密）, 辜负 33.bitter [?b?t?(r)] a. 有苦味的；痛苦的， 难过的；严酷的 34.bill [b?l] n.账单；法案，议案；（美）钞 票，纸币 35.bomb [b?m] n. 炸弹 v. 轰炸 36.bless [bles] vt. 保佑，降福 37.bond [b?nd] n. /v. 纽带，联系，使牢固 38.bonus [?b??n?s] n. 津贴，奖金，红利 39.boom [bu?m] n. / v. 繁荣，轰鸣，激增 40.board [b??d] n. 木板；布告牌；委员会；部 v. 上（船、火车、飞机） 41.budget [?b?d??t] n. 预算 42.campaign n. 运动，战役 43.candidate [?k?nd?d?t; (US) ?k?nd?de?t] n. 候选人，申请人 44.casual [?k????l] a. 漫不经心的，不经意的， 非正式的 45.caution [?k???(?)n] n. 谨慎，小心，警告 46.cautious [?k????s] a. 小心的，谨慎的 47.challenge [?t??l?nd?] n.挑战(性) 48.challenging [?t??l?nd???] a.具有挑战性的 49.changeable [?t?e?nd??b(?)l] a.易变的，变化 无常的 50.character [?k?r?kt?(r)] n.（汉）字.字体品 格 51.characteristic [k?r?kt??r?st?k] a. 典型的， 独特的 52.charge [t?ɑ?d?] v. 要求收费；索价；将(电 池)充电 n. 费用；价钱 53.clarify [?kl?r?fa?] v. 澄清，阐明 54.classic [?kl?s?k] a. 一流的，典型的，有代 表性的 55.classical [?kl?s?k(?)l] a. 传统的；古典的 56.classify [?kl?s?fa?] v. 分类，归类 https://www.doczj.com/doc/d416224015.html,pensate [?k?mpense?t] v. 补偿，弥补 https://www.doczj.com/doc/d416224015.html,ment [?k?ment] n. 评论 https://www.doczj.com/doc/d416224015.html,mit [k??m?t] v.犯（罪，错），自杀 https://www.doczj.com/doc/d416224015.html,mitment [k??m?tm?nt]n. 承诺,允诺,承担 61.confirm [k?n?f??m] v. 证实，证明，确认 62.conservation [k?ns??ve??(?)n] n 保存；（自 然资源的）保护，管理 63.conservative [k?n?s??v?t?v] a. 保守的，守旧的；保守主义的；谨慎的 n.保守的人，保守主义 64.considerate [k?n?s?d?r?t] a. 体贴的 65.consistent [k?n?s?st(?)nt] a. 一致的，始 终如一的，连续的 66.contradict [k?ntr??d?kt]v. 反驳，驳斥，批 驳 67.contradictory [?k?ntr?'dikt?ri] a.相互矛 盾,对立的 68.constant [?k?nst?nt] a. 经常的，不断的 69.conversation [k?nv??se??(?)n] n. 谈话，交 谈 70.convenient [k?n?vi?n??nt]a. 便利的，方便的 71.conventional [k?n?ven??n(?)l] a. 依照惯例 的，习惯的 72.controversial [k?ntr??v???(?)l] a.引起争论 的,有争议的 73.convenient [k?n?vi?n??nt] a. 便利的，方便 的 74.conventional [k?n?ven??n(?)l]a. 依照惯例 的，习惯的 75.controversial [k?ntr??v???(?)l]a.引起争论 的,有争议的 76.convince [k?n?v?ns] v. 使确信，使信服 77.convey [k?n?ve?] v. 表达，传递（思想，感 情等） 78.correspond vi. 一致；与……相当；(与人) 通信，有书信往来 79.corrupt [k??r?pt] a. / v. 贪污的，腐败的， 使腐化，堕落 80.count [ka?nt] vt. 数，点数 vi 有关系，重 要 81.credit [?kred?t] n. 信用；信赖；信誉 82.crime [kra?m] n. （法律上的）罪，犯罪 83.criminal [?kr?m?n(?)l] n. 罪犯 84.curriculum [k??r?kj?l?mn.（学校的）全部课 程 85.deadline [?dedla?n] n.最后期限，截止日期 86.decade [?deke?d] n. 十年期 87.decline [d??kla?n] v. 减少,下降,衰退,谢 绝 88.decorate [?dek?re?t] vt.装饰…，修饰… 89.decoration n.装饰，修饰 90.declare [d??kle?(r)] vt. 声明；断言 91.defend [d??fend] vt. 防守；保卫 92.deliberately [d??l?b?r?tl?]ad.故意,蓄意, 存心 93.delicate [?del?k?t] a易损的，易碎的 94.delete [d??li?t] v. 删去 95.delighted [di'laitid] a. 高兴的，快乐的 96.delight [d??la?t] n. 快乐；乐事 97.deliver [d??l?v?(r)] vt. 投递（信件，邮 包等） n delivery 98.departure [d??pɑ?t??(r)] n. 离开，启程 99.describe [d??skra?b] vt. 描写，叙述 100.deserve [d??z??v] v.（不用于进行时态）应得，应受 101.desperate [?desp?r?t] a.（因绝望而）不 惜冒险的，不顾一切的，拼命的 102.dilemma [da??lem?] n. （进退两难的）窘境，困境 103.destination [dest??ne??(?)n] n.目的地，终 点 104.diploma [d??pl??m?]n.毕业文凭；学位证书 105. discourage [d??sk?r?d?] vt. （使）气馁；打消（做…的念头） 106.discount [?d?ska?nt] n. 折扣 107.disappoint [d?s??p??nt] vt. 使失望 108.disaster [d??zɑ?st?(r); (US) d?z??st?r] n. 灾难；祸患 109.disturbing [d??st??b??] a. 令人不安的，引 起恐慌的 110.distinction [d??st??k?(?)n] n.差别,区别,优秀,卓越 111.distinguish [d??st??ɡw??v. 区分，辨别，分清 112.distribute [d??str?bju?tv. 分发，分配 113.diverse [da??v??s] v. 不同的，多种多样，形形色色的 114.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 115.ease [i?z] v. 减轻；缓解（难度或严重程度） 116.electricity [?lek?tr?s?t?]n. 电；电流 117.electronic [?lek?tr?n?k] a. 电子的 118.elegant [?el?ɡ?nt] a. 文雅的,漂亮的,精美的
[高中英语单词短语大全]高中英语单词联想记忆 高中英语常见的单词短语，我们在英语写作中应用到了几个?下面是给大家的高中英语单词短语，供大家参阅! 1. with the name 用 ? 的名字 2. with the permission of 在?的允许下 3. with the purpose of doing sth. 带着?的目的 4. without fail 必定，一定 5. without fear or favour 公正的，不偏袒某一方的 6. without mercy 毫不留情的，残忍的 7. work as 干?工作 8. work at 从事，致力于 9. work hard at 在 ?努力
10. work on 建造，制作 11. work out 解出，制订出 12. worry about 担忧 13. worse is to e 更糟的事情发生了 14. worse still 更糟的是 15. write down 写下，记下 16. write to 给某人写信 17. written English 英语书面语 18. year after year 年复一年的(表每年的重复) 19. year by year 逐年的(表变化) 1. a (large) number of 许多
2. a bit 一点儿 3. a block of 一块 4. a bottle of 一瓶 5. a few 许多 6. a good/great deal of 大量(的);非常多(的) 7. a great/good many 很多的, 非常多的 8. a group of 一群，一组 9. a little 许多 10. a lot of/lots of 许多 11. a pair of 一双，一对 12. a piece of 一片(张，块)
初中英语单词联想记忆 ancestor [ '?ns ?st ? ] n.祖先；祖宗 分析：an --- 一个； ce --- “厕”的拼音； stor --- 星星（star ）的近似拼写； 记忆方法：有一个厕所里面闪亮的星星可能是你的祖先。 中国记忆力训练网https://www.doczj.com/doc/d416224015.html, 海马记忆https://www.doczj.com/doc/d416224015.html, 普及记忆技术，推动记忆革命！ purpose [ 'p ?:p ? s ]n. 目的；意图 分析：pur ――“仆人”的拼音首字母；po――“婆”的拼音；s ――外形像蛇；e――“鹅” 的拼音首字母； 记忆方法：仆人的意图是想偷走婆婆的蛇和鹅。 step [ step ]n. 步；脚步；步骤 分析：st --“石头”的拼音首字母；e --“鹅”的拼音首字母； p -- “瓶”的拼音首字母； 记忆方法：一个大石头挡住了鹅的步伐，鹅站在一个瓶子上就跨过去了。 furry [ 'f?:ri ]adj. 皮毛的；似皮毛的；长有皮毛的 分析：furry ――赶快（hurry）的近似拼写； f ――外形像拐杖； 记忆方法：快点拿拐杖来挑这些上等的皮毛。 enormous [ i'n ? :m?s ] 巨大的；庞大的 分析：e --“鹅”的拼音； no ---没有； r --外形像小草； mous ---老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：鹅没有草吃的时候，就去找一只巨大的老鼠借草。 grey [ grei ] adj. 灰色（的）；偏灰色（的） 分析： gr――“狗肉”的拼音首字母； ey ――“鳄鱼”的拼音首字母； 记忆方法：拿这些狗肉去喂那条灰色的鳄鱼。 kangaro o [ .k? ? g?'ru: ] n. 袋鼠 分析：“坎坷路”的谐音； 记忆方法：袋鼠走的路都是坎坷路。 chimpanzee [ 't ?imp ?n'zi: ] n. 黑猩猩 分析：“请拍照”的谐音； 记忆方法：黑猩猩很友好，请大家跟它拍照。 cheetah [ 't?i:t ? ] n. 猎豹 分析： che――“车”的拼音；et ――“一头”的谐音；ah――“啊哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头猎豹，吓得我“啊哈”一声大叫。 swamp [ sw? mp ] n. 沼泽；沼泽地 分析：s --- 外形像蛇； wam --- 温暖（warm）的近似拼写；p --- “屁”的拼音首字母； 记忆方法：蛇喜欢在温暖的沼泽地里洗屁屁。 tiny [ 'taini ] adj. 极小的；微小的 分析：ti ――“踢”的拼音； ny ――“你”的近似拼音； 记忆方法：有一个极小的人在踢你。 cage [ keid ? ] n.笼子 分析：c ――外形像月亮；a――“一”； ge ――“个”的拼音； 记忆方法：月亮上有一个笼子。 disgust [ dis'g ? st ]n.厌恶；憎恶 分析： dis --- “的士”的谐音； gust --- 客人（guest）的近似拼写； 记忆方法：的士司机很厌恶客人带鹅上他的车。 urge [ ?:d ? ] v. 强烈要求；竭力主张 分析：“饿急”的谐音；
小学英语背单词方法大全 1 读音记忆 根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡 2 歌诀记忆 如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。 chair椅子：小汽车c a r, h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。 区分am are is的用法:我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。 3 睡眠记忆 晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好) 4 感官记忆 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写) 5 复习记忆 记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词，反复记忆。 6 比较记忆 同音词的比较如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。 7 整体记忆
把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨) 8 形象记忆(联想记忆) 英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母 都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。 “eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，Welcome欢迎：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园 9 加法记忆 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 10 分类记忆 把单词进行分类，如：颜色：green 绿色grey 灰色文具：pen 钢笔pencial :铅笔动物：shark 鲨鱼crab 螃蟹食品：bread 面包cake ：蛋糕 11 卡片记忆 自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 12 观察记忆(大串联记忆法) 就是把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆：如：ice冰- rice 米饭-nice 美丽。old 老的-cold冷的-hold 拿our我们的-your 你们的-four 四。eat吃- meat肉-seat座位boy 男孩toy 玩具he他she她not no 13 对比记忆法 英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等同形异义词：right(正确)—right(右边的), watch(看)—watch(手表)，orange(橙色的)—orange(橙子)等