英语元音变音, 英语变音规则
更新日期：2009-9-5 22:41:24浏览次数：45180作者：×××
不管是日尔曼语系(英语，德语，荷兰语，丹麦语，瑞典语，挪威语……)或是拉丁语系(法语，意大利语，西班牙语，葡萄牙语……)，“元音(音素)变音”或“元音交替”(umlaut, ablout or gradation)是一种普遍现象，这种现象主要表现在：(一)构成词的元音字母或元音字母组合(其读音通常为一个音素)发生改变,通常读音也发生改变(见food)——“元音交替”；(二)构成词的元音字母或元音字母组合不发生改变，但其读音发生改变(见read)——“元音(音素)变音。
这种现象主要表现为以下几种形式：
1、通过“元音变音”或“元音交替”来改变词性或延伸词意：
单数-----复数
名词-----动词（或动词----名词）
动词-----过去式或过去分词
Foot-----feet tooth------teeth goose-----geese man-----men woman----women Louse---lice mouse----mice basis-----bases
2、加前缀或后缀及复合词的“元音变音”和“元音交替”
Beast-----bestial wild------wildebeest long-----length strong-----strength nation—national gather-----together please---pleasure break------beakfast Sheep---shepherd
实用标准文案 英语词根表(完整版) The assembly of English word roots 词根释义凡例及注解注意事项a- 1. 无，不，非 - azonic 非地带性的 a- 2. 含in,at等意义 - asleep 在熟睡中 a- 3. 加强意义 - aloud 高声地 ab- 离去，相反，不 - abuse 滥用 ac- 含at,to意,加强意义 - accustom 使习惯用在c,k,q前ad- 含at,to意,加强意义 - adventure 冒险用在d,h,j,m,v 前 af- 含at,to意,加强意义 - afforest 造林，绿化用在f前 ag- 含at,to意,加强意义 - aggrandize 增大用在g前 air- 空中的 - airline 航空公司 al- 1. 含at,to意,加强意义 - allocate 分配用在l前 al- 2. 构成副词 - almost 几乎 amphi- 两，双 - amphibian 水陆两用车 an- 1. 无，不 - anarchistic 无政府的 an- 2. 含at,to意,加强意义 - annotate 注解用在n前 ante- 前，先 - anteroom 接待室 anthropo- 有关人的 - anthropophagus 吃人族 anti- 反对，相反，防止 - antibiotics 抗生素用于a前省i any- 任何 - anywhere 任何地方 ap- 加强或引申意义 - appraise 评价用在p前 apo- 离开 - apogee 远地点 ar- 含at,to意,加强意义 - arrange 安排用在r前 arch- 主要的，首位的 - archenemy 头号敌人 as- 含at,to意,加强意义 - assort 分类用在s前 at- 含at,to意,加强意义 - attract 吸引用在t前 auto- 自己，自动 - autobiography 自传 back- 反的，向后的 - backstroke 仰泳 be- 1. 使...，使成为... - belittle 使缩小，贬低 be- 2. 加以...，用... - bespangle 用小亮片装饰 be- 3. 在 - below 在...下面 be- 4. 加强及引申意义 - befall 降临，发生 bene- 善，好 - benediction 祝福 bi- 两，二 - bimonthly 双月刊 by- 旁，侧，非正式 - byroad 小路，僻径 centi- 百分之一，厘 - centimetre 厘米
26个英语字母的元音因素归类 第一部分：（26个字母及其音标） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj /ei/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /d?i:/ /e?t?/ /ai/ /d?ei/ Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt /kei / /e?/ /em/ /en/ /?u/ /pi:/ /kju:/ /ɑ:/ /es/ /ti:/ Uu Vv Ww Xx Yy Z z /ju:/ /vi:/ /'d?blju:/ /eks/ /wai/ /zi:/ 与/zed/ 第二部分：（26个字母的相同元音音素归类） /ei/ 音素有4个：Aa Hh Jj Kk →→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ /ei/ /e?t?/ /d?ei/ /kei / / i:/ 音素有9个：请考生注意，此顺序决不允许打乱！ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Z z /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /d?i:/ /pi:/ /ti:/ /vi:/ /zi:/ / e/ 音素有7个：请考生注意，此顺序决不允许打乱！ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Z z /ef/ /e?/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/ /ai/音素有2个：Ii Yy →→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ /ai/ /wai/ /??/音素只有1个：Oo /?u/ /ju:/ 音素有3个：Qq Uu Ww →→→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ /kju:/ /ju:/ /'d?blju:/ /ɑ:/ 音素只有1个：Rr /ɑ:/ 第三部分： 在英语26个字母之中，仅仅只有5个字母是元音字母。 Aa→Ee→Ii→Oo→Uu .→→→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ be动词用法口诀：(在今后的学习之中，同学们一定会发现这个口诀实在太有用啦！)我用→→→→→am ， 你用→→→→→are ， is用于→→→→他她它， 所有复数都用→are ， 所有三单都用→is .
英语中的一些变音现象及读音规则 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。 注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导
致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。。。。？ 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you 三、失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 规则： 1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。这样的例子有很多很多： Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音 Contact lens: Big cake Dad told me Huge change Good night 四、浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化 Discussion：[k] 浊化成[g] Stand：[t] 浊化成[d] Expression：[p]浊化成
背诵时间:每天10组,26天完成 第一部分核心词根 1、ag ag = do ， act 做，动 agent [ag做，办理，ent名词后缀，表示人；做事者，?办理人?] 代理人 agency [ag 做，作 ency 名词后缀] 代理，代理处，机构，作用2、agri agri = field 田地，农田 (agri 也作 agro, agr) agriculture [agri 田地，农田，cult 耕作–ure 名词后缀] 农业，农艺 agronomy [agro农田→农业，nomy …..学] 农学 agrestic [agr 田地→乡村→乡野] 乡间的，乡野的，粗野的 3、ann ann = year 年（ann也作enn） annual [ann 年，-ual 形容词后缀，……的] 每年的，年度的perennial [per-通，全，enn年，-ial形容词后缀，…的] 全年的4、audi audi=hear 听（audi也作audit） audience [audi听，-ence名词后缀] 听众，倾听 auditorium [audi听，-orium 名词后缀，表示场所，地点；?听讲的场所?] 礼堂，讲堂，听众席 5、bell
bell=war战争 rebel [re-相反，bel(l)战争，战斗；?反戈?，?反战?] 反叛，反抗 6、brev brev=short短 brevity [brev短，-ity名词后缀] （陈述等的）简短，简洁；（生命等的）短暂，短促 7、ced ced=go行走（ced也作ceed，cess） preceding [pre-先，前,见上，-ing形容词后缀，…的] 在前的，在先的 procedure [pro-向前，ced行，-ure名词后缀；?进行的过程?] 过程，步骤，手续 8、cept cept=take 拿，取 except [ex-外，出，cept拿；?拿出去?→排除，除外] 除…之外，把…除外 accept [ac-加强意义，cept拿→接] 接受，领受，承认 9、cid，cis cid，cis=cut，kill 切，杀 decide [de-表示加强意义，cid切，切断→裁断→裁决] 决定concise [con-表示加强意义，cis切；?切短?，?切除?不必要
英语中元音A的发音规则。 A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况： (1)在重读开音节中读[ei]。例如： plane [plein] radio [’reidi?u] wake [ weik] paper [’peip?] 但要记住一个例外：have读做[h?v]而不是[heiv]。 (2)在-ange组合中读[ei]。例如： change [t?eind?] Strange [streind?] arrange [?'reind?] (3)在重读音节前的闭音节中一般读[?]。例如： activity [?k’tiviti] transcription [tr?n'skrip??n] 有时也读做[?]，例如： accept [?k'sept] Atlantic [?t’l?ntik] (4)在非重读音节中读做[?]。例如： substance['s?bst?ns] breakfast['brekf?st] woman['wum?n] (5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[i]。例如 comrade ['k?mrid] courage ['k?rid?] 但是，“-ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如： calculate [’k?lkjuleit] late [1eit] hesitate [’heziteit] 这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做['sep?reit,]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。
(6)在wh后面读[?]。例如： what [hw?t] whatever [hw?t'ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。 (7)在W后面读[?:]例如： water['w?:t?] watch[w?t?] wander['w?nd?] wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。 (8)在l前面读[?:]。例如： chalk[t??:k] tall[t?:l] always['?:lweiz] talk[t?:k] 但是，shall[??l] valley[’v?li] shallow['??l?u]中读做[?]，wallet读做['w?lit]。 (9)下列情况下，a发[a:]的音： ①在s之前，例如： class [kla:s] grass [gra:s] fast [fa:st] basket [’ba:skit] 例外有两个，haste [heist]和taste [teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’p?si d?]。 ②在“m／n+辅音字母”之前，例如： advance [?d'vɑ:ns] France [fra:ns] dance [da:ns] 例外的是grand [gr?nd] ③在th之前，例如： path[pa:θ]rather['rɑ:e?]
英语词根的元音、辅音等音变规律 既然你下载打开鱼草草童鞋为你们准备的东东，那么一定要看完（才4页），看完你会很受益的，谢谢~~~2831的孩纸们。 英语元音与辅音的音变，是我们记忆单词的密码之一。让我们穿越历史的阻隔，把拼写不同的多个单词联系起来。英语词根词缀+词根音变（元音、辅音音变）= 掌握记忆单词技巧的绝大部分，2831的孩子们，加油吧！ 英语元音音变 a-e-i-o-u begin-began-begun emperor n.皇帝--imperia l a.皇帝的-- imperious a.傲慢的e-i互换 -or, -ial, -ious都是后缀 enemy敌人--- inimical有敌意的（inim词根+ ical词尾）i-e互换 gold黄金----gild镀金（v.）o-i互换 例句The plates and bowls have a gilt edge.这些盘子和碗镀有金边。 middle---mediate调解、居中调停----medium媒介（在中间起桥梁作用） mid=med i-e互换 mother母亲--- mater母亲（拉丁语） maternal母性的。a-o互换，辅音h 脱落 father---pater父亲（拉丁）也是一样的道理。 词根（下面会讲到h脱落现象，不要着急，耳朵的孩子们。。。。） cap-cip-cup, capt-cept都表示抓住 bind -bond-bund都有绑住、结合的意思 combine v.(使)联合, (使)结合；n.联合企业,联合收割机 PS：bin其实来自bi（两）---每两个一组，便于记忆。。。HOHO 双原因变单元音（由于其中一个元音不发音，所以逐渐弱化，脱落了） ea-a (peace缩合为词根paci)
一、英语中元音字母有：a，e, i，o,u。同时y, w 在一些情况下也做元音。 二、辅音字母：b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x 、y、z 三、初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 一、动词的第三人称词尾变化： 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2.watch________ 3.build_________ 4.have________ 5.wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________8 receive ______9 cry______10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______13. play ________14. reach ________ 二. 一般现在时的用法 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。2）表示现在的状态。 例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4)表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
英语中的一些变音现象及读音规则 我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！ 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。
英语中的元音和辅音 英语国际音标共48个音素．，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来 说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 一、将字母分类 英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母 有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类，然后总结字母名 称的读音规律，从中可直观地学习七个元音音素，即[ei][i：][aj)[，][u：][e][a：]。具体教学见下表： 元音字母元音辅音字母 A a [ei] Hh Jj Kk E e [i：] Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv I i [ai] Yy O o [au] U u [(j)u：] Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [a：] Rr 二、用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。 (一) 用“掐头法”学习六个辅音音素 Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1] [f] [l] Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n] [m] [n] Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s]
英语词根的基本知识 “The shortest and best way of learning a language, is to know the roots of it. That is ，those original primitive words of which other words are formed. ” 200多年前，英国著名作家，政治家切斯特菲尔德伯爵（Lord Chestfiled）就指出了一条积累词汇的捷径，他个准备进入外交界的儿子的一封信中说，学习一门语言的最短最佳途径，就是掌握它的词根，也就是那些其他单词借以形成的原生词语。 ?The stem and its value are the basis of the English language? ?词干及其所包含的意义是整个英语的基础? John Kennedy 约翰.肯尼迪 一、词根为何物？ 词根是任何一个单词的核心部分，它包含着这个单词的基本意义。 为了方便理解，我们不妨重新来审视一下我们的汉语的文字。如果将?膀??脸??胳膊??腿??脚??胆??胃??肝脏?…放在一起，我们一眼就看出，它们在形态上的共同特点，就是——?月?。这个?月?不但决定了各个字的基本涵义，还把这组字联系在一起，变成同部字。汉语把?月?这类同部字的共同构字成分称为?偏旁?或?部首?。其实，这?偏旁?或?部首?翻译成英语，就是radical，即?词根?。 英语中也存在这样的?同部字?的现象。例如，在prolog前言，monolog独白，epilog结语，travelog旅行纪录片，dialog对话，apology道歉等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分——log；而log是这组单词共有的词根。
我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说 的英语通常单词一个一个的发，每个都很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于英语的节奏，希望能有所帮助！ 一、连读 连读有四种类型： 1 Consonant / Vowel 2 Consonant / Consonant 3 Vowel / Vowel 4 T, D, S, or Z + Y 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如： Your eyes 1a(one a) a bowl of rice. My name is LA (Los Angeles) [e lei] 902-5050 [nai nou tu: fai vou fai vou] 注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 另：以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，人称代词：he、him、her、his与前面的辅音连读。 Did he? Does he? Was he? Has he? Is he? Will he? Would he? Can he? Wouldn't you?(wooden chew?) Shouldn't I?(shudn nai) Won't he? (won knee?) Didn't he?(didn knee?) Hasn't he?(haz a knee?)
1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut关闭 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=body体 17,cred=believe,trust相信，信任 18,cruc=cross 十字 19,cur=care关心 20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齿 22,di=day 日 23,dict=say说 24,dit=give给 25,don=give给 26,du=tow二 27,duc,duct=lead引导 28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平 30,ev=age年龄，寿命，时代，时期
31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry带拿 33,flor=flower花 34,flu=flow流 35,fus=pour灌，流，倾泄 36,grad=step,go,grade步，走，级 37,gram=write,draw写，画，文字，图形 38,graph=write,records写，画，记录器，图形 39,gress=go,walk 行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人 43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专有的44,insul=island岛 45,it=go行走 46,ject=throw投掷 47,juven=young年轻，年少 48,lectchoose,gather选，收 49,lev=raise举，升 50,liber=free自由 51,lingu=language语言 52,liter=letter文字，字母 53,loc=place地方 54,log=speak言，说 55,loqu=speak言，说 56,lun=moon月亮 57,man=dwell,stay居住，停留 58,manu=hand手 59,mar=sea海 60,medi=middle中间
英语发音的连读和变音规则 英语发音的连读和变音规则 连读的条件：相邻的两词或多词必须在同一个句子中。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可不发音。(连读符号：~) 1)“辅音+元音”型连读 在同一个句子里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked~in~an~office last~year. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读） (3)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again? Would~you like~a cup~of tea？ Could~you help me, please? /d/+/ju:/读成/dju:/，例如did you读作/dIdju:/，would you读作/wudju:/，could you读作/kudju:/。 (4)“元音+元音”型连读 如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。元元连读有两种：第一种，在一个句子中或短语中，前一个单词的发音以/i/或/ai/结尾，后一个单词以元音开头时，中间加一个半元音/j/，如：I am...第二种，在一个句子或短语中，前一个单词的发音以[au]、[u]或/u:/结尾，后一个单词以元音开头时，加一个半元音/w/， 如：you~ are，who~ are, know~ it yuan(美式发音读作/ju:w?n/, 其中的/w/是/ju:/和/?n/连读时插入的半元音) I~am Chinese. He~is（读作He yes) very friendly to me. She wants to study~English. How~and why did you come here? She can’t carry~it. It’ll take you three~hours to walk there. The question is too~easy for~ him to~ answer. （5）”h读穿": 读"以辅音结尾的单词 + h开头的单词"时，h不发音，与前面的辅音连读 what will~ he（读作 [wili]）do? Has~ he done~ it before? Must~ he（读作 [msti] ）go?
常见词根 词根同源词根英文意义汉语意义1ag do act做，动 2agri agro agr field田地，农田 3ann enn year年 4audi audit hear听 5bell war战争 6brev short短 7ced ceed cess go行走 8cept take拿取 9cid cis kill cut切，杀 10circ ring环，圈 11claim clam shout cry喊叫 12clar clear清楚，明白 13clud clus close shut关闭 14cogn know知道 15cord heart心 16corpor corp body体 17cred believe trust相信，信任 18cruc cross十字 19cur care关心 20cur curs cour,cours run跑 21dent tooth牙齿 22di day日 23dict dic say说 24dit give给 25don give给 26du tow二 27duc duct lead引导 28ed eat吃 29equ equal等，均，平 30ev age年龄，寿命，时代，时期31fact do make做，作 32fer bring carry带，拿 33flor flour flower花 34flu flow流 35fus pour灌，流，倾，泄 36grad grade step,go步，走，级 37gram write draw写，画，文字，图形 38graph write records写，画，记录器，图形39gress go walk行走 40habit dwell居住 41hibit hold拿，持 42hospit guest客人 43idio own private peculiar proper 特殊的，个人的，专有的
英语发音规则 一,元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读音 例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [Eu] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [Q] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读音
例词 a [E] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn diffcult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 三,元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读音 例词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [a:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [Eu]
样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。 连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的 下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！ 则，分别为： 尾的单词+元音开头的单词：要连读 ke a)nother bow(l o)f rice. laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 e) [wili]do e it before i] go ask her…. [vim]. 读这个词，会发现和forum 很相似) 这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，
1. 语速问题 ? 托福听力过程中的语速问题 ? 如何解决语速问题 2. 连读问题 ? 托福听力过程中的连读问题 （1）关键性词语出现连读：否定形式 l not at all：The meeting yesterday wasn’t at all boring. （2）常用性词语出现连读 l for him ? 连读中的基本规则 （1）辅音+元音连读 l I was found on the ground by the fountain about a field of a summer stride. l Not at all. l Rush hour. l This dictionary is not exactly what I wanted but it will do. l Travel agency, travel agent （2）辅音+辅音连读 l Some money, bike key
（3）元音+元音连读 l Be on time （4）H连读 l I lent him a book. l Larry is taking a lot of art, isn’t he? l The stuff the nurse gave me seemed to have helped. l I must have left my keys at my sister’s house. l She learned to use the computer on her own. （5）其他特殊连读 l 【t】+【j】=【ch】：meet you, hurt you, that your l 【d】+【j】=【dg】：would you, hand your, did you l 【s】+【j】=【sh】：miss you, this year l 【z】+【j】=【g】：as usual, because you l Example: won’t you, don’t you, didn’t you, haven’t you, hadn’t you, wouldn’t you, weren’t you, last year, next year, not ye t, did you, had you, would you, I advice you, I use your, how’s your ? 如何解决连读问题 3. 失爆问题 ? 托福听力过程中的失爆问题：【p】，【b】，【t】，【d】，【k】，【g】任意两个连续出现就会发生失爆现象
英语元音和辅音的分类 一.英语元音的分类: 英语元音音素分成单元音和双元音两大类. 1.单元音共十二个.按发音时舌活动的范围分为: (1)前元音: / i: / / i / / e / / ? / (2)中元音:/ ?: / / ? / / ? / (3)后元音:/ ?: / / ? / / u: / / ? / / ɑ: / 2.按发音时的唇形分为: (1)圆唇音:/ ?: / / ? / / u: / / ? / (2)扁唇音:/ i: / / ?: / (3)中常:/ i // e / / ? // ɑ: // ? // ? / 3.按长度分为: (1)长音:/ i: // ɑ: // ?: // u: // ?: / (2)短音:/ i // ? // ? // ? /// ? / e // ? / 4.双元音共八个,可分成两类: (1)合口双元音:/ e ? // a ? // ?? // a ? / / ?? /(2)集中双元音:/ ?? / / e ? / / ?? / 二.英语辅音的分类: 1.按发音的方法为: (1)爆破音:/ p / / b / / t / / d / / k / / ɡ / (2)鼻音：/ m / / n / / ? / （3）摩擦音：/ f / / v / / s / / z / / θ / / e / / ? / / ? / / h / / r / （4）破擦音：/ ts / / dz / / t ? / / d ? / / tr / / dr / （5）半元音：/ w / / j /（这两个音也属于摩擦音） （6）边 音（舌侧音，舌边音）：/ l /(like)（清晰） / ? /(well)（模糊） 2.按发音的位置分为： （1）双唇音：/p/ /b/ /m/ /w/ （2）唇齿音：/f/ /v/ （3）舌齿音：/ θ / / e / （4）齿槽音：/ t / / d / / s / / z / / n / / l / （5）齿槽后部音：/r/ （6）舌面齿槽音：/ ? / / ? // t ? / / d ? / （ 7）舌面音：/j/ （8）后舌音：/ k / / ɡ / / ? / （9）声门音：/h/ 3.按震动声带与否分为：
20个元音 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j] a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e]
bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [Eu] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [Q] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读音 例词 a [E] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai]