《大铁椎传》练习
阅读《大铁锤传》，完成以下各题。
1、下列加点词语解释不正确的一项
A．故尝与过．宋将军过：访问B．时座上有健啖．客啖：谈
C．扣．其乡及姓字扣：询问D．引．之长丈许引：拉开
2、下列加点词语的意义和用法相同的一项是
A．以．为豪以．手抚膺坐长叹
B 顷之．，贼二十余骑四面集句读之．不知
C．子灿寐而．醒冰水为之，而．寒于水
D．扣其．乡及姓字郯子之徒，其．贤不及孔子
3、下列加点的词语，古今意义相同的一项是
A.子灿见窗户
．．豪
．．皆闭 B.吾始闻汝名，以为
C.宋将军故自负
．．
．． D.且欲观客所为，力请客
4、下列各句中句式不同于其它三句的是
A．客不得已，与偕行 B.与遇宋将军家
C. 步行负弓矢从者百许人
D. 扣其乡及姓字
5、下列句子编为四组，全都表现大铁锤蔑视豪贼的一项是
①时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。
②既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”
③时座上有健啖客，貌甚寝，右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。
④“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”
⑤贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。
⑥忽闻客大呼曰：“吾去矣。”
A．①②③ B.①③⑤ C. ②④⑥ D. ②④⑤
6、下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是
A．作者在开头部分，有意设置一个又一个的迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。目的是要读者疑团满腹之后才去将疑团一一揭开，让读者将“异人”的庐山真面目看个清清楚楚，真真切切。
B．作者先通过人物的简单对话揭示其性格特征，将其光彩照人的形象刻画的淋漓尽致，感人肺腑。
C．作者先以“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁锤从容上阵、沉着应战的姿态，再以豪贼人员之众，来势之凶从侧面反衬大铁椎的非凡气概和势不可挡的神威。
D．作者神化大铁椎，美化大铁椎，以极大的赞赏热情淋漓尽致地刻画大铁椎胆识过人，豪放坦诚，威武深沉的形象，而宋将军这个形象在文章中其实没什么特定的作用，可删除。
7、把下列句子翻译成现代汉语
1、吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用
2、止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意
3、与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答
4、吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我
5、顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人
课文译文：
大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋将军是怀庆青华镇人，擅长武术，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得魁梧健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，擅长射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。
当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，像锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话像楚地（今湖南湖北一带）的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。
我们在一起睡觉，到半夜，客人说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，侠客却已打着呼噜睡在床上了。
有一天，侠客向宋将军告辞说：“我当初听到你的名声时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了。”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约定和我到某个地方决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”侠客说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看侠客的本领，就竭力请求侠客同往。侠客没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，侠客送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。”
这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。侠客骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向侠客，侠客大喊：“看椎。”挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗向前包围上来，侠客奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到侠客大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。
1、B （啖：吃）
2、D （A、把；用B、音节助词；宾语前置C、承接；转折D、代词，他）
3、C (窗户：古义，窗子和门，今义，仅指窗；以为：古义，把……当作，今义，认为；请客：古义，请求客人，今义，宴请客人)
4、C
5、D
6、D
翻译：1、我当初听到你的大名时，把你当做英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任。
2、不要去，强盗本领强而且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。
3、很少跟人们交谈，说话像湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名谁，都不回答。
4、我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。
5、一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。
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卒以疑杀其继室，下狱论死。张阳和力解，乃得出。既出，倔强如初。晚年愤益深，佯狂益甚。显者至门，皆拒不纳。当道官至，求一字不可得。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。 石公曰：先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人，牢骚困苦，未有若先生者也。梅客生尝寄余书曰：“文长吾老友，病奇于人，人奇于诗，诗奇于字，字奇于文，文奇于画。”余谓文长无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也哉！悲夫！ （节选自《徐渭集?附录》） 5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．而文长以部下一诸生傲之，信心而行信：任凭 B．凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行饵：招待 C．阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之阴：暗中 D．卒以疑杀其继室，下狱论死论：判罪 6．下列句子中，全都表现徐文长“豪荡不羁”的一组是（3分） ①恣臆谈谑，了无忌惮 ②其所见一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗 ③文长援笔立成，竟满其纸 ④显者至门，皆拒不纳 ⑤时携钱至酒肆，呼下隶与饮 ⑥或自持斧击破其头，血流被面
爱心的传递阅读附答案 现代文阅读题 爱心的传递 ①凄冷的江风阵阵袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学
的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 1．根据文章内容，找出表现文中的“她”情感变化过程的词语。 2．你如何评价文中的小男孩？
《大铁椎传》配套练习与答案 ★努力决定实力，能力就是魅力，态度成就高度，有为才能有位。 ★泪水和汗水化学成分相似，但前者只能为你换取同情，后者却能为你赢得成功。 【作者简介】魏禧（1624年3月2日～1680年11月17日）明末清初散文家，与汪琬、侯方域并称清初散文三大家，与兄际瑞、弟礼合称宁都三魏，三魏兄弟与彭士望、林时益、李腾蛟、岳维屏、彭任等合称易堂九子。字冰叔，一字叔子，号裕斋。江西宁都人，明末诸生，明亡隐居翠微峰勺庭，人称勺庭先生。后出游江南，以文会友，传播其明道理、识时务、重廉耻、畏名义的学说，结纳贤豪，以图恢复。魏禧自言“少好《左传》、苏老泉（洵），中年稍涉他氏，然文无专嗜，唯择吾所雅爱赏者”（《与诸子世杰论文书》），他的文章有凌厉雄杰、刚劲慷慨之气。内容多表彰民族节义人事，叙事简洁，又善议论。他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识。著有《魏叔子文集》。 【基础积累】给加点字注音，根据注音写汉字： 健啖客( ) 鼾睡( ) 寐而醒( ) 省兄( ) 与偕行( ) 觱篥( )( ) 拱揖( ) 强留( ) 仆地( ) 风尘仆仆( ) 屏息( ) 应( )声落马 骑马挟( )矢( ) 股栗欲堕( )( ) 右胁( ) 言讫( ) 迄今( ) 不冠( )不袜炕( )上数( )击杀响马贼粮饷( ) 旷( )野粗犷( ) 乌江自wěn( ) 斩将yì( )旗头悬梁,zhuī( )刺gǔ( ) 含gòu( )忍辱gòu( )骂 gū( )名钓誉hù( )恶不悛自jīn( )功伐穷兵dú( )武独辟xī( )径 chēng( )目结舌chēn( )目chēn( )怪交通zhào( )事切中肯qìng( ) 越zǔ( )代páo( ) jué( )择与世永jué( ) 联mèi( ) 吞声zhízhú( )( ) 其貌不yáng( ) 终生cuōtuó( )( ) 行踪飘hū( ) 如zhuì( )五里雾中 【基础夯实】1.一词多义: (1)貌甚寝（）既同寝（）(2)多力善射（）力请客（） (3)不知何许人（）杀三十许人（）(4)吾骑马挟矢以助战（）贼二十余骑四面集（） (5)宋将军故自负（）故尝与过宋将军（）(6)省兄河南（）七省好事者（） (7)故尝与过宋将军（）无乃尔是过与（）(8)众贼环而进（）子灿寐而醒（） (9)贼能且众（）祸且及汝（）且欲观客所为（）臣死且不辞（）且战且退（） (10)人以其雄健（）吾骑马挟矢以助战（）以蓝手巾裹
《大铁椎传》学案 编写：审核： 【学习目标】 1、了解作者及写作目的。 2、识记本文文言实词、虚词意义，归纳词类活用和特殊句式。 3、进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作特色——通过次要人物衬托主要人物。 一、导学过程： 1、作者及文体 魏禧：字叔子，又字冰叔，号裕斋，又号勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。 文体：人物传记。 2、作者写此文的用意: 武林中人物，在中国古代常活跃在民间，有些人对他们也感趣，为他们立传。本文写的“大铁椎”，就是一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士一类的人物，他重情义、武艺高强。 问：大铁椎的武艺高强，但他经常抢夺响马贼的财物，似乎也不是个走正道的人，作者为什么对他怀有浓厚的兴趣，并为他作传？其中有没有更深的用意？ 答：本文有删节。原文后面还有一段评论：“魏禧论曰：子房得力士，椎秦黄帝博浪沙中。大铁椎，其人欤？天生异人，必有所用之……”作者是明末遗民，具有民族气节。原来他意图反清复明，由大铁椎联想到秦始皇博浪沙遭刺客椎击的故事，把希望寄托在这样的英雄人物身上，以期有朝一日真正发挥他的作用。因此，本文有所寄托，是很显然的。 二、自学课文，完成下列练习： 1、正音。（让学生掌握生字） 省．兄( ) 健啖．( ) 拱揖．( ) 言讫．( ) 强．留( ) 鼾．睡( ) 2、词类活用 客初至，不冠．不袜．（） 夺其物，故仇．我（） 吾欲护汝，则不快．我意（） 3、古今异义 七省好事者 ．．．皆来学：古义，。今义，好管闲事，喜欢多事的人。 子灿见窗户 ．．皆闭：古义，。今义，墙壁上通光透气的装置。 而腰多白金 ．．：古义，。今义，铂的通称。
（四）阅读下文，完成第15-20 题（18分） ①公孙贺字子叔，北地义渠人也。贺祖父昆邪景帝时为陇西守以将军击吴楚有功封平 曲侯著书十余篇。 ②贺少为骑士，从军数有功。自武帝为太子时，贺为舍人，及武帝即位，迁至太仆。 贺夫人君孺，卫皇后姊也，贺由是有宠。元光中为轻车将军。军马邑。后四岁，出云中。后 五岁，以车骑将军从大将军青出，有功，封南窌侯。后再以左将军出定襄，无功，坐酎金， 失侯。复以浮沮将军出五原二千余里，无功。后八岁，遂代石庆为丞相，封葛绎侯。时朝廷 多事，督责大臣。自公孙弘后，丞相李蔡、严青翟、赵周三人比坐事死。石庆虽以谨得终， 然数被谴。 ③初，贺引拜为丞相，不受印绶，顿首涕泣，曰：“臣本边鄙，以鞍马骑射为官，材诚 不任宰相。”上与左右见贺悲哀，感动下泣，曰：“扶起丞相。”贺不肯起，上乃起去，贺不 得已拜。出，左右问其故，贺曰：“主上贤明，臣不足以称，恐负重责，从是殆矣。” ④贺子敬声，代贺为太仆，父子并居公卿位。敬声以皇后姊子，骄奢不奉法，征和中 擅用北军钱千九百万，发觉，下狱。是时，诏捕阳陵朱安世不能得，上求之急，贺自请逐捕 安世以赎敬声罪。上许之。后果得安世。安世者，京师大侠也，闻贺欲以赎子，笑曰：“丞相祸及宗矣。南山之竹不足受我辞，斜谷之木不足为我械。”安世遂从狱中上书，告敬声与 阳石公主有私，及使人巫祭祠诅上，且上甘泉当驰道埋偶人，祝诅有恶言。下有司案验贺， 穷治所犯，遂父子死狱中，家族。 节选自《汉书·公孙贺传》15、写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）然数被谴．（）（2）从是殆．矣（） 16、为下列句中加点词语选择释义相同 ．．的一项。（2分） （1）父子并居．公卿位（） A．居 ．官任职B．岁月不居．C．后来居．上D．安居．乐业（2）丞相李蔡、严青翟、赵周三人比．坐事死（） A．比．权量力B．比．肩接踵C．无与伦比．D．地比．震动 17、第①段画线部分断句正确 ．．的一项是（）（3分） A．贺祖父昆邪/景帝时/为陇西守/以将军/击吴楚/有功封平曲侯/著书十余篇。 B．贺祖父/昆邪景帝时为陇西守/以将军击吴/楚有功/封平曲侯/著书十余篇。 C．贺祖父昆邪景帝/时为陇西守/以将军击吴楚/有功封平曲/侯著书/十余篇。
高二语文“选修”《大铁椎传》配套练习 2016.11 【基础夯实】 1.一词多义: (1)貌甚寝（）既同寝（） (2)多力善射（）力请客（） (3)不知何许人（）杀三十许人（） (4)吾骑马挟矢以助战（）贼二十余骑四面集（） (5)宋将军故自负（）故尝与过宋将军（） (6)省兄河南（）七省好事者（） (7)故尝与过宋将军（）无乃尔是过与（） (8)众贼环而进（）子灿寐而醒（） (9)贼能且众（）祸且及汝（）且欲观客所为 （）臣死且不辞（）且战且退（）(10)人以其雄健（）吾骑马挟矢以助战（） 以蓝手巾裹头（） 2．解释： ⑴客奋椎左右击（） ⑵扣其乡及姓字（）众贼环而进( ) ⑶言讫不见（）⑷方期我决斗某所（） ⑸故尝与过宋将军（）⑹工技击（） ⑺吾数击杀响马贼（）⑻但观之（） ⑼慎弗声（）⑽股栗欲堕（）3．指出加点字的词类活用类型并解释： ⑴不冠不袜（） ⑵夺其物，故仇我（） ⑶贼二十余骑四面集（） ⑷客奋椎左右击（） ⑸则不快吾意（） 4.将下列句中省略的词填进括号内： (1)北平陈子灿省兄( )河南，与( )遇( )宋将军家 (2)……故尝与( )过宋将军
(3)今夜半，( )方期我决斗( )某所 (4)客不得已，与( )偕行 (5)扣其乡及姓字，( )皆不答 (6)人马仆( )地，杀三十许人 (7)多力善射，长( )子灿七岁 5.下列加点词古今义基本相同的项是①( )②( ) ①A 使从事于其间，今已显闻 B 问余所以至此者 D宋将军欣然曰 ②A 吾始闻汝名，以为豪B且欲观客所为，力请客 C长子灿七岁 D屏息观之，股栗欲堕 6．课文叙述了大铁椎的哪两件事？⑴； ⑵。 7．根据下列句子，分别用几个短语概括大铁椎的性格。 ⑴时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤。（） ⑵客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布。（） ⑶扣其乡及姓字，皆不答。（） ⑷客大呼挥椎，贼应声落马，马首尽裂。（） ⑸乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。”（） 8．宋将军是一个什么样的人物？课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？ 9．作者写“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”这几句话有何作用？ 10．文中大铁椎三次说“吾去矣”，请你分别阐述其对刻画大铁椎性格的作用：
清·魏禧《大铁椎传》阅读试题答案及翻译译文 清·魏禧《大铁椎传》阅读试题答案及翻译译文 大铁椎传 清·魏禧 大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 下列句中加点字解释错误的一项是9. A.北平陈子灿省兄河南省：探望。 B.故尝与过宋将军过：访问。 C.扣其乡及姓字，皆不答扣：通“叩”，询问。 D.时座上有健啖客啖：谈话。
阅读下面文言文，完成下面10-13题。（19分） 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败， 辄能语其要。比冠．，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事，签书凤翔府 判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民 争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效 命。率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以 虞水之再至。朝廷从之。 徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭 其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台．狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以 黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。 四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足 于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱 氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河， 专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六 井。又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如 画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间，再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠．．以报。 （节选自《宋史?苏轼传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我/尽力/卒长曰/太守犹不避/涂潦 吾侪小人当效命。 B.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我/尽力/卒长曰/太守犹不避涂潦/ 吾侪小人当效命。 C.轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避涂潦/ 吾侪小人当效命。 D.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避/涂潦
《大铁椎传》同步练习 一、基础考查 1. 对下列各句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A．闾里之侠皆宗之 宗：尊奉 B．稍壮，折节读书 折节：改变志节、行为 C．与人罕言语，语类楚声 类：相像 D．欲以此驰骋当世 驰骋：纵马奔跑 解析：选D“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思 2．下列每组句子中加点的字的意义和用法相同的一组是( ) A．见其所著帽，方耸而高 君子博学而日参省乎己 B．余既耸然异之 他植者则不然 C．晚乃遁于光、黄间 谪戍之众，非抗于九国之师也 D．呼余宿其家 其皆出于此乎 解析：选AB.形容词词尾，……的样子/代词，这样；C.介词，在/ 介词，比；D.代词，他的/副词，大概，表推测 3．下列各句中没有词类活用现象的一项是( ) A．右胁夹大铁椎，重四五十斤 B．但观之，慎弗声 C．吾欲护汝，则不快吾意 D．余既耸然异之 解析：选AB项，“声”，句中作动词，出声；C项，“快”形容词使动用法，使……感到痛快；D项，“异”，形容词意动用法，感到惊奇4．(2012·山东潍坊调研)下列各句中加点的词语意义古今相同的一项是( ) A．子灿见窗户皆闭，惊问信之 B．宋将军故自负 C．且欲观客所为，力请客
D．吾始闻汝名，以为豪 解析： 选BA项，古义：窗户和门；今义：墙壁上通风透气的装置C项，古义：请求客人；今义：请人吃饭等D项，古义：把……当做；今义：认为 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成5～8题 大铁椎，不知何许人北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许与人罕言语，语类楚声扣其乡及姓字，皆不答 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见子灿见窗户皆闭，惊问信之信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金吾与将军俱不敢问也”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我久居，祸且及汝今夜半，方期我决斗某所”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客客不得已，与偕行将至斗处，送将军登空堡上， 曰：“但观之，慎弗声，令贼知也” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人客驰下，吹觱篥数声顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人宋将军屏息观之，股栗欲堕忽闻客大呼曰：“吾去矣”尘滚滚东向驰去后遂不复至
传递阅读理解答案 《章永州家传》作者是归有光，选自《震川先生集》。下面是整理的关于《章永州家传》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。 《章永州家传》阅读原文君姓章氏，讳棨，字宗肃，世为海虞人。君为人孝友，入县学，以德行为博士所称举。尝从乡先生都御史陈公游，后中南京乡试，入南太学。是时增城湛公、高陵吕公居留都，开门讲道，学者云集。君两游其门。屡上春官①，不第。选调单县知县。单濒河，而地洼下。每岁桃花水发，河南人夜过河，盗决隄防，民患苦之。君至，适盗决者水将泛，率丁夫伐木增桩，昼夜捍御，卒以无虞。少年为胥卒，趋走县庭，候伺短长，规为不法。或以为言，君曰：是于我无显迹，不宜预逆之。抚以恩信，皆感激思为用。山东盗贼，多逃入单县界中，单人为囊橐，积不能得。于是诸少年为君耳目，尽获之。院司所下逐盗文符，无虑②百数，君一日条具申报，上官以为能。田赋法弊，乃询民所欲，而亩敛以钱，民便之。齐鲁间皆推用其法。有胡兵自宁武关趋太原，声言欲向山东。都御史议兵事，部署将帅，独留单县令辕门。会虏信不至而罢。 升安吉州知州。岁旱民饥，殚力赈救，多所全活。其民好讼，君恒以理解之。有匿税者，为案籍人人阅之，鞭扑不用，而逋负悉出。所治孝丰，迄君去，一无所扰。其县人至
不知有州焉。迁永州府同知。永州在楚、越间，号无事。太守日闭门高卧，以郡事委君。君亦优游而已。上疏乞休，方治行而卒。 归子曰：永州君，恂恂然君子人也。往予试南宫③，君自安吉来朝，过予邸舍，欢饮，上马去。予顾其弟言，君近形神不偕，久官劳悴而致然耶，抑有所不自得者?而竟死永州。悲夫!仕虽不遂，论其行事，可以不愧于先人矣。 注：①上春官：指进京殿试。②无虑：大约。③试南宫：指进士考试。 《章永州家传》阅读题目 4.下列各句中加点字的解释，不正确的一项是( )(3分) A.单濒河，而地洼下濒：靠近 B.昼夜捍御，卒以无虞虞：忧患 C.君恒以理解之解：押送 D.仕虽不遂遂：顺心 5.下列各句中，全部表现章君行事不愧于先人的一组是( )(3分) ①屡上春官，不第②率丁夫伐木增桩，昼夜捍御 ③齐鲁间皆推用其法④岁旱民饥，殚力赈救，多所全活 ⑤太守日闭门高卧⑥其县人至不知有州焉 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥
《大铁椎传》同步练习 作者 : 加入日期： 09-10-11 第一部分： 2．注意下列加点字的读音： 3．说说下列句子中词语的含义。 ⑴故尝与过宋将军（过： ） ⑵时座上有健啖客，貌甚寝（寝： ） ⑶言讫，不见（言讫： ） ⑷今夜半，方期我决斗某所（期： ） ⑸慎弗声，令贼知汝也（弗声： ） ⑹宋将军屏息观之，股栗欲堕（屏息： ） 4．课文叙述了大铁椎的哪两件事？ ⑵ 5．根据下列句子，说说大铁椎的性格。 ⑴时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤。 ⑵客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布。 ⑶扣其乡及姓字，皆不答。 ⑷客呼曰：“椎！ ”贼应声落马，马首尽裂。 6．用现代汉语说说下列句子的意思。 1．本文选自 ，作者 是 （朝代）散文家。 健啖客 （ ） 囱户（ 留之（ ） 仆地下（ ） 寐而醒 （ ） 辄击杀之 （ ） 与偕行 （ ） 屏息（ ） ）强
⑴吾始闻汝名以为豪，然皆不足用。 ⑵吾骑马挟矢以助战。 ⑶宋将军屏息观之，栗欲堕。 7．课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？ 读选文，回答问题： 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 8．结合全文思考：宋将军为什么“自负”？ 9．客对宋将军说“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用”，后文照应宋将军“不足用”的一句 是。 10．客“腰多白金” ，这些白金是怎么来的？ 11．众贼为什么追杀大铁椎？ 12．解释下列句子中的词语。 ⑴众魁请长其群（长：） ⑵是以仇我（仇我：） ⑶但观之（但：） ⑷众贼环而进（环：） 第二部分： 狄梁公①与娄师德②同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道③进身④，非碌碌国人成事。”则天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿 之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧④，得十许通荐表⑦，以赐狄公。狄公阅之，恐惧引咎，则天不
（三） 孙武传 孙子武者，齐人也，以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。 吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。（选自《史记》卷六五） 12.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）于是鼓．之右（）（2）趣使．使下令曰（） 13.下面句子与例句句式不相同的一项是（）（3分） 例句：孙子武者，齐人也。 A.当立者乃公子扶苏 B.此则岳阳楼之大观也 C.天将降大任于是人也,必先苦其心志 D.城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。 14.翻译下列句子。(3分) 于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。 15.请结合事例，简要分析孙武的形象特点。（4分）
温暖的传递阅读及答案 周末，我去医院看病，走到菜市场门口，看见有人在那里卖荠菜。正是十一月下旬，寒风呼啸，冰雨淅沥。乍一见这些翠绿鲜嫩，本应属于春天的野菜，让人惊喜连连。我买了满满一袋，打算中午包荠菜馅饺子，想到这里，我好像已嗅到荠菜饺子的清香，心里浮起意外的喜悦。 在医院排队付费，站在我前面的是个三十多岁的妇人。她低头看 见我提的荠菜，很是惊讶，连忙问我从哪里买的。我告诉她地址，没想到她那么心急，索性连队也不排了，兴冲冲地就要去买荠菜。 我说：“怎么那么急呢？” 她笑：“我父亲最爱吃荠菜。每年春天，这就是他的主打菜。现在他在医院住院，老没胃口，每天就吃一点饭，我想要是做荠菜饭，他肯定能多吃些。” 原来是这样啊，我催她赶快去买。 过了一会，我下楼拿药，又遇见那个妇人。我问她买到了吗？她的眼中现出失望的色彩，叹口气说，她到的时候，人家正好卖完了，真是好可惜，不知明天有没有？ 说完，她转身离去，看着她失落的背影，我叫住她：“把这袋荠菜送给你吧。” 她连连摆手，说：“这哪行呢？你也是好不容易买到的。” 我执意送给她。她这才接过去，一边说着感谢的话，一边从包里 拿钱
我推辞不要，她只好作罢，迭声说：“妹子，太谢谢你了。” 我空着手回家，原本打算包饺子的计划落了空，但心里也没有什么遗憾，毕竟帮助他人，也是一种充实的快乐。 这件事过去，我也就淡忘了，没想到，一个多月后，我又遇见那妇人。 那天，老同学佳云来我所在的城市出差。接到她电话的时候，她刚下了火车。我急忙到小区门口准备打车去接她。由于刚下了一场大雪，往日热闹的小区门口，冷冷清清，我等了十几分钟也没有等到车。 正暗自着急，佳云又打来电话，说她坐别人的电动车赶过来了，让我在小区门口等她就行。 坐别人的电动车？我一头雾水，佳云在这里除了认识我，哪里有熟知的人？ 没多久，一个穿蓝羽绒衣的女人骑着电动车在我面前停下，佳云下了车，连声对骑车人道谢。 骑车人说：“不用客气，路不好走，你又提着个大包，我正好顺路载你一程。” 我感觉骑车人有些面熟，仔细一看，这才想起来，原来是我在医院送她荠菜的那个妇人。 她也认出了我，直说好巧。 佳云说：“火车站也没有出租车，我正站在路边发愁，这个大姐从那里路过，问清我往哪里去后，就载我过来了。” 那妇人笑：“快别客气了，你这老同学以前也帮过我！我这是 举手之劳的小事，真的没什么
大铁椎传 [清]魏禧 大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄键，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射， 长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环 复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：客初志，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将 军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣!”将军强留之，乃曰： “吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝，今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止!贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹鬻篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集， 步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进， 客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股粟欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 1．下列句中加点字解释错误的一项是（） A．北平陈子灿省兄河南省：探望。 B．故尝与过宋将军过：访问。 C．时座上有健啖客啖：谈话。 D．扣其乡及姓字，皆不答扣：通“叩”，询问。 2．下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是（） A．如锁上练，引之长丈许遽扑之，入石穴中 B．不冠不袜，以蓝手巾裹头臣以险衅，夙遭闵凶 C．久居，祸且及汝一若属皆且为所虏
《大铁椎传》导学案 【作者介绍】魏禧（1624—1681），清代初年散文家。字叔子，一字冰叔，号裕斋、勺庭。江西宁都人。明末诸生。明亡后绝意仕进，隐居翠微峰。长于散文，有《魏叔子集》。魏禧作为清初著名的散文家，这篇《大铁椎传》以细腻生动的手法，描述身怀绝技却不为世所用的侠客大铁椎的故事。 【作品赏析】该文属于作者所谓“布衣独行士”传。铁椎，古兵器。传主姓名无考，十分勇武，以其兵器来命名。传文主体部分采用传中特定人物的视点，叙写传主的非常相貌、诡秘行动、搏斗场面，活现一位隐身民间的豪侠形象，有神龙见首不见尾之致。结末论赞亦留有不尽之意。 【文意疏通】 归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，庚戌十一月，予自广陵 ．． 因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。 大铁椎，不知何许．人，北平陈子灿省．兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工．技击，七省好事者皆来学，人以．其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过．宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝．，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，
如锁上练．，引．之长丈许．。与人罕言语，语类楚声。扣．其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫．不见。子灿见窗户 皆闭，惊问信之。信之曰：“客 ．． ，以．蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军初至，不冠不袜 ．．．． 俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强．留之，乃曰：“吾数击杀响马贼．，夺其物，故仇．我。久居，祸且及．汝。今夜半，方期．我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快．吾意。”宋将军故．自负，且欲观客所为，力．请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但．观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集， ，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进 ．．．客奋椎左右击，人马仆．地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 魏禧论曰：子房得力士，椎．秦皇帝博浪沙中。大铁椎其．人欤？天生异人，必有所用之。予 不见功名于世者，又何多也！岂天之读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然 ．．．
（一）（15分） 传递 ⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ⑷她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了， 你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！ ⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑺风停了，她感到了一阵温暖 ．．。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的
《大铁椎传》同步练习 教学参考 0920 1808 《大铁椎传》同步练习 要点说明 文中有许多一词多义的现象：许、力、寝、骑、足、之等，学习时要注意。圈划描写大铁椎外貌、语言、动作的句子，在推敲中把握人物的性格。 巩固与积累 一、解释句中加点的字词 1.工技击 2.时座上有健啖客 3.引之长丈许 4.语类楚声 5.扣其乡及姓字 6.言讫不见 7.将军强留之 8.方期我决斗某所 9.吾骑马挟矢以助战 10.但观之，慎弗声 11.步行负弓矢从者百许人 12.众贼环而进 13.人马仆地 14.股栗欲堕 二、解释下列一词多义现象
15.省（1）北平陈子灿省兄河南 （2）七省好事者皆来学 16.长（1）长子灿七岁 （2）引之长丈许 （3）教学相长 17.足（1）足缠白布 （2）然皆不足用 （3）足下到此…… 18.故（1）故仇我 （2）宋将军故自负 （3）故曰：教学组长也 19.健（1）人以其雄健 （2）时座上有健啖客 20.许（1）大铁椎，不知何许人也 （2）步行负弓矢从者百许人 三、解释下列句中加点字，并说说它们分别有什么特殊用法 21.故尝与过宋将 军 22.客初至，不冠不 袜 23.夺其物，故仇 我 24.股栗欲 堕 四、翻译下列句子
25.时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。 26.子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 27.吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。 28.时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。 29.众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。 理解与运用 五、阅读并回答问题 庄子欲刺虎，馆竖子（旅店里的仆人）止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须（等待）之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有两虎之功。 （选自《史记》） 30.解释加点的字
见文知侠客——《大铁椎传》教学设计 一、导语 《大铁椎传》正文前的小序： 庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。（板书：异人）问：“异”什么意思？（奇异、怪异） 二、感知形象 1、⑴文中哪些语句写了大铁椎的“异”处？ 学生讨论后小结环节： ⑵作者层层设疑，（左板书）着力渲染大铁椎形象。读到这里，我们都有哪些疑问？ 生1：来自何方？ 生2：因何而来？ 生3：因何而去？ 生4：因何结仇？ 生5：武功何强？ 生6：着装何奇？ 生7：钱从何来？ …… ⑶教师小结： 能于无疑处生疑，这文章就不算白读了。 文章层层设疑，着力渲染的这个“异人”是个怪人—— 大铁椎有五可怪处。一怪，来历不可考；二怪，武器片刻不离身；三怪，着装朴素却腰多白金；四怪，杀人夺财，原因不明；五怪，因何而来，因何而去？ 也是奇人—— 一奇：力大威猛却又身手轻灵，武功高强，神乎其神！二奇：自动自发杀贼，孤身一人力敌百人，勇猛无匹；三奇，我觉得很奇怪的是，取胜之后，是不是就不用离开了？如果离开，那离开就是了，为什么还要大呼一声：吾去矣？ 2、你怎么理解大铁椎的诸多可奇可怪处？ ⑴师生合作朗读课文第3-5段。 四生分角色（大铁椎、宋将军、高信之、旁白）读第三、四段。师范读第五段。 ⑵思考： 从大铁椎的着装打扮、言行举止中，你怎么理解大铁椎的诸多可奇可怪处？ 生1：神秘（来历、身世）
生2：神奇（武功，力敌百许人） 生3：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”寻求助力。（师：同道中人。） 生4：良善（师：担心连累宋将军） 生5：嫉恶如仇（“数击杀响马贼，夺其物”。 师：杀人夺财，亦盗亦侠。只不过夺的是不义之财，不为自身享受，不为一己恩怨，只为伸张正义，只为惩恶扬善！ 生6：敢作敢为，不惧生死（“方期我决斗某所”，师：知道“贼能且众”，还是勇往直前，悍然不惧，不计生死。） ⑷引李白的一首《侠客行》。 侠客行李白 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。十步杀一人，千里不留行。 事了拂衣去，深藏身与名。闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。 三杯吐然诺，五岳倒为轻。眼花耳热后，意气素霓生。救赵挥金槌，邯郸先震惊。 千秋二壮士，煊赫大梁城。纵死侠骨香，不愧世上英。谁能书阁下，白首太玄经。 教师小结： 从古至今，从春秋刺客专诸，战国侠士荆轲，汉时任侠季诺，唐时虬髯客、昆仑奴，侠客形象已深入人心。言必信，行必果，重然诺，轻死生；武功高强，锄强扶弱；坦坦荡荡，堂堂正正，光明磊落，敢作敢为；出入于生死线上，显威于掌风剑影之中；一旦功成，飘然身退。 3、作者为什么会写这么一位侠客？ 1）补充作者生平： 魏禧，生于明末，卒于清初。崇祯十七年明朝灭亡，魏禧一家号哭不已，后曾策划组织义兵勤王。清初，朝廷召他作官，作为明朝遗民，魏禧称病不就。他自称写传记，“以为信史之藉手”，是为了见证民间无名之辈中也有奇才。 2） （原文末段）魏禧论曰：“子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？……。” 如果说作者在正文中淋漓摹画大铁椎的威武形象，还只是曲折隐晦地抒写自己的志趣，那么评论部分则是明显地坦露了自己的心迹。作者花了相当的精力研读《左传》，写了十卷《左传经世》探讨治道与兵谋兵法，又曾广泛结交复明志士，但终无回天之力，难酬复国之志。所以，他以敬佩之情写大铁椎，也是写他心目中能干大事的真正英雄，写他心目中强烈的复明愿望。