最终效果
1.新建500*500 150分辩率画布。新建一层.
2.按Alt+Delete，填充前景色，颜色黑色
3.滤镜/纹理/染色玻璃，设置如图
4.确定后图层和效果如图
5.滤镜/风格化/浮雕效果/设置如图
6.确定后执行图像/调整/反相，快捷键：Ctrl+i,效果如图
7.从标尺上拉出参考线，取圆形选择工具，同时按下Alt 和Shft键，从画面的中心向外拉出适当大小的正圆形选区，如图
8.滤镜/扭曲/球面化/，设置如图
9.选择/反向（快捷键：ctrl+shft+i）,按Delete删除后取消选区。效果如图
10.点图层面板下面的“添加图层样式”按扭，选择颜色叠加，设置如图
11.效果如图
12.新建一空白层，按ctrl键不放点一下图层1的缩略图，载入圆形选区，取渐变工具，对渐变色进行编辑如图
13.选择径向渐变，做出渐变如图
14.改混合模式为“叠加”，效果如图
15.关闭背景层，按ctrl+alt+shft+E进行盖印，如图
16.开启背景层，再新建一层，用5像素硬边画笔沿辅助线做出两直线，如图
.
17.用钢笔做出路径，如图
18.ctrl+Enter,换成选区，新建一层，编辑/描边5像素。如图
19.将描边图层复制，编辑/变换/水平翻转，用移动工具移动到如图位置。
20.合并两个描边层和那个十字层，载入圆形选区，反选，按Delete删除，效果图
21.点图层面板下面的“添加图层样式”按扭，选择斜面和浮雕，设置如图
22.ctrl+e向下合并，按住ctrl键，点新建图层按扭，在其下建立一个新图层。并用圆形选择工具做出选区如图
23.ctrl+alt+d,羽化15后填充黑色，降不透明度到50％，效果如图
24.删除图层1和图层2，合并球体和投影，再稍微向右移动一下，如图
25.拉入一个背景稍微调整一下，完成最终效果如图
教程转帖自：https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,/photoshop/gsjj/300001950.htm 教程转帖自：https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,/photoshop/gsjj/300001950.htm
平川区第二届“春茂杯”职工篮球比赛 闭幕式上的讲话 各位领导、各位来宾、裁判员、运动员： 经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和运动员的奋力拼搏，平川区第二届“春茂杯”职工篮球比赛已经顺利完成了全部赛事，在此，我代表比赛组委会向本次篮球比赛的获奖单位及取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！向参赛运动员和为比赛辛勤工作的裁判员、工作人员表示真挚的敬意！向大力协助支持本次比赛的白银春茂房地产开发有限公司表示衷心地感谢！ 本次比赛共有区直机关、各乡镇街道和驻平企事业单位的21支代表队参赛，规模较大，赛事集中，从9月21日开始，历时6天，共进行了42场激烈角逐，全体工作人员坚守岗位，较好地完成了各项工作任务，全体裁判员吃苦耐劳、尽职尽责、公正裁判，保证了比赛的顺利进行，全体运动员团结友爱、奋力拼搏，在运动场上充分发挥“友谊第一，比赛第二”的体育人文精神，以最佳的竞技状态投入比赛，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，同时也展示了各单位良好的精神风貌，获得了体育竞技与精神文明双丰收。我相信，通过这次比赛，将进一步掀起我区职工篮球运动的热潮，推动我区篮球运动水平的发展。 同志们，此次比赛，我们比的是友谊，赛的是精神，玩的是热情，赢的是自信。让我们在今后的工作、生活中，弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，以良好的精神状态，为构建和谐平川、促进平川各项事业的发展做出新的贡献。 祝大家身体健康，生活愉快，预祝国庆节快乐！
平川区第二届“春茂杯”职工篮球比赛 闭幕式主持词 各位领导、各位来宾、裁判员、运动员： 平川区第二届“春茂杯”职工篮球比赛经过大家的共同努力，圆满地完成了各项比赛任务。 今天的闭幕式共五项议程： 第一项：请裁判长亢锦辉同志宣布比赛结果。 第二项：请宣布优秀组织单位，体育风尚奖代表队名单。 第三项：颁奖。 请获得体育风尚奖的代表队；获得优秀组织单位奖的代表队上台领奖。 请获得本次比赛男子组第三名的代表队上台领奖。 请获得本次比赛男子组第二名的代表队上台领奖。 请获得本次比赛女子组第二名的代表队上台领奖。 请获得本次比赛男子组第一名的代表队上台领奖。 请获得本次比赛女子组第一名的代表队上台领奖。 第四项：请文体局副局长、体育中心主任柴俊新同志致闭幕词。 第五项：请春茂房地产开发有限公司副总经理魏著仁先生宣布本次篮球比赛闭幕。
用Flash绘制图形 ——我眼中的篮球 一、教学内容： 本节课为高中信息技术必修《信息技术基础》第三章《信息加工与表达（上）》的拓展和延伸，无教材。在书本62页提到“作品中的某些内容，如使用Flash、Photoshop、Cool3D等来完成，作品的表现力也许可能更强”，在65页中页提到“要获得更为满意的动画效果，需要选择功能更为强大的动画制作软件，如Ulead GIF Animator 、Macromedia Flash等”由于目前Flash动画在网络和电视中非常流行，学生对Flash动画也非常感兴趣，动画也是信息加工表达方式中的一种，于是我就拓展了《Flash动画》的内容。 二、课前分析： 在上一节课向同学们初步介绍了Macromedia Flash软件的功能及应用领域，并向学生展示了几个Flash 动画。学生对Flash动画的学习表现出极大的兴趣，并且在此之前已经学习了Word、Excel以及PowerPoint，并且熟练掌握操作方法，对新知识接受起来比较快。本节课让学生学习用Flash中的工具绘制图形，为下一节课制作运动动画打下基础。 三、教学目标： 知识目标： 要求学生熟悉掌握Flash工具的使用，在课堂上完成篮球的制作，并能在思考讨论之后，绘制出篮球，灵活运用工具绘制其他图形。 能力目标： 在掌握理工具基本操作的基础上，要求学生把所学知识与现实生活相联系，积极思考于创新，获取生活中的素材融入自己的作品中。 情感目标： 启发学生关心生活、联系生活，将生活中的元素运用到自己的创作当中去，培养学生积极主动的探索精神。通过让学生绘制独一无二的篮球，鼓励学生的创新意识和激发学生的创造性。培养学生与人沟通、合作、互助的能力。 四、教学重点与难点 篮球的绘制过程，具体各个步骤是如何进行的
篮球比赛闭幕式主持词 1、开场白 接下来，请集团公司工会主席xxx同志致闭幕词! 感谢xx总的精彩致辞，同时让我们再次用热烈掌声向所有参赛运动员、裁判员、工作人员表示祝贺和感谢。XX年全民健身运动篮球比赛圆满结束，谢谢大家。 各位教练员、运动员、老师们、同学们： 大家好! 历时两周的第一届篮球联赛的赛事已经结束，参与赛事的运动员们都尽情的挥洒运动激-情，使得每场赛事都非常的激烈、精彩。运动员们都共同发扬了“友谊第一、比赛第二”的精神，场上激烈争夺，场下握手言欢，充分展现了“团结进娶奋勇拼搏”的文化精神。通过比赛，相互间交流更加频繁，彼此间的友谊更加深厚了。让我们把这股运动欢乐的热潮继续燃烧下去，大家说好不好? 乙：朝霞爱太阳，星星爱月亮，小鸟爱森林，江河爱海洋，太阳出来喜洋洋，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《太阳出来喜洋洋》。 谢谢，谢谢大家对本届篮球赛的大力支持，特别要感谢我们场上团结协助、奋勇拼搏的球员们，谢谢你们给我们带来精彩的表演。 2、精彩球场回眸
下面，我建议大家用最热烈的掌声感谢一位幕后工作者。他在场上跑前跑后，忙得不亦乐乎!是他给我们留下了美好的瞬间，他拍摄下一组组值得大家永远难以忘怀的镜头，大家知道他是谁吗?(张伟嘉) 好，接下来，让大家一起分享愉快的瞬间，请看大屏幕!(放幻灯片 1赛场相片 2录像) 3、颁发奖项 A啦啦队奖 本次篮球比赛的目的，不仅是要展现各项目运动员刚强的体魄、拼搏的精神，还要考验各班级的啦啦队创意程度、气氛喧染程度和组织力度。 在每场赛事中大家真切地感受到了啦啦队的力量，各啦啦队为了给场上的运动员加油助威，各出奇招，各有精彩，每场赛事的气氛都是非常的火热的! 让我们从感动中醒来，送走这个梦幻的节日。我虽不舍，但是我知道留不住这一切。让我们共同期待下一次艺术节的到来，再见，同学们。 经过本届篮球筹备组慎重讨论，特给以下两个班级颁发“啦啦队奖”，他们精彩的表现完全符合奖项条件，让我们用热烈的掌声欢迎——还是请季老师来宣布获奖班级吧，掌声欢迎， (获“啦啦队”奖分别是金田五(1)班五(2)班，有请啦
用Photoshop绘制逼真手机完成图1 完成图2
详细教程开始。 我会用文字注释，尽量做到让每个阶层的人都能学会。 不过我在这里要现提出一点。作这些图形。第一个要掌握的就是钢笔工具。 我这里很多形状都是用钢笔工具绘制。只有各位自己多多练习钢笔工具，熟悉路径。 2就是减淡和加深工具，还有模糊和涂抹工具。这4个是PS里面最常用也最使用的。它们能实现非常真实的光阴效果。 新建一个宽560高768的文档，我这里面的数据都是按照这个大小来填的。所以新手学的时候最好按照我这个大小的文档。数据才可以效仿以便熟悉。 1。首先用钢笔工具绘制出大概轮廓。 n 2，然后填充。我们在这里先做一个天蓝色的手机。 我在这里经常用到用钢笔绘制。然后转成选区来填充，这是我的习惯。
3。双击图层的缩略图，打开图层样式，一共要调节投影，斜面和浮雕，还有渐变叠加。参考图里的数据。 数据只是参考。具体数据还是要自己找到。 投影。
4.斜面和浮雕
5，渐变叠加。这是为了大致的作出光照效果。
6.经过这些设置你会发现你的平面手机已经有立体感了。我就不帖出来。 但是还不真实。因为没有高光。 在本图层下新建一个图层，然后合并两个图层。（快捷键CTRL+E.）之所以要这么作是为了让图层样式融合进图片里。不然由于我们用了渐变叠加。所以无法在上面绘制。 继续。然后图层样式消失。但是效果没变。我们可以在上面绘制。 用减淡工具在四个角合理的涂上高光。可以配合模糊和涂抹。使其更自然。注意模糊和突破的时候不要涂到边缘。 这个需要点时间和技巧。需多练习。 最后得到真实的立体效果。
1．请列出三种TCP/IP网络中所使用的协议，并说明它们哪些类型的终端之间的，例如，网络管理站（SNMP）是用于中央网络管理站和网络之间的。 参考答案： （1）HTTP：超文本传输协议，用于WEB服务器和WEB客户机之间； （2）SMTP：简单邮件传送协议，用于邮件客户机和邮件服务器之间； （3）TELNET：远程登录协议，用于客户机与终端之间。 2．现给出一个网址如下：https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,/planetwide/select/selector.html，请你根据所学的URL分析该网址各个部分的含义。 参考答案： //前的http表示访问信息采用的是超文本传输协议，并且文件在WWW服务器上； https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,表明了WWW服务器的位置； planetwide/select/selector.html表明最终要访问的文件所在的位置。 3．访问类型即访问信息的链接方式，它决定了文件所在的位置，请问常用的链接方式有哪几种，并举出实例。（列出三种即可） 参考答案： （1）file：如file:\\D:\作业\作业\主页.htm（前面的file:\\一般可省略）就是打开本地D盘下的一个网页；（2）ftp：如ftp:\\https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,（此处也可输入IP地址）； （3）http：如https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,/； （4）News：news:\\192.168.1.7可以查看IP地址192.168.1.7的可用新闻组； （5）telnet：telnet:\\192.168.1.7就可以运行远程登录IP地址192.168.1.7； 4．我们要进入紫霞的公众网，网址如下：telnet://https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,，请你实际操作进入该网站，并列出三种以上进入该TELNET网站的方法。 参考答案： （1）在浏览器中登录：启动INTERNET EXPLORER，在URL地址栏中输入“telnet://https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,”；（2）“开始”→“运行”→“输入telnet”→“确定”→在命令行输入“open https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,”命令并回车； （3）“开始”→“运行”→“输入cmd”→“确定”→在命令行输入“telnet https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,”命令并回车； （4）“开始”→“运行”→“输入c md”→“确定”→在命令行输入“telnet211.157.100.8”命令并回车。 5．如果远程登录失败，请问原因可能是什么？ 参考答案： （1）计算机地址拼写错误（主机名或IP地址错误）； （2）远程计算机暂时不能使用； （3）你所指定的计算机不在Internet上。 6．实践：启动INTERNET EXPLORER浏览器，修改其INTERNET选项，并观察其效果。 您的答案： 答：将https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html, 设置为INTERNET选项的首页后，只要打开INTERNET EXPLORER 便直接登录到该网站的主页 1．个人网站有哪三种基本风格？ 参考答案： （1）主题图形式； （2）信息发布式； （3）介于两者之间的风格。
形状补间动画是Flash中非常重要的表现手法之一，运用它，你可以变幻出各种奇妙的不可思议的变形效果。 本节从形状补间动画基本概念入手，带你认识形状补间动画在时间帧上的表现，了解补间动画的创建方法，学会应用“形状提示”让图形的形变自然流畅，最后，提供了二个实例练手，帮助你更深地理解形状补间动画。 1．形状补间动画的概念 （1）形状补间动画的概念 在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧）绘制一个形状，然后在另一个时间点（关键帧）更改该形状或绘制另一个形状，Flash 根据二者之间的帧的值或形状来创建的动画被称为“形状补间动画”。 （2）构成形状补间动画的元素 形状补间动画可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化，其变形的灵活性介于逐帧动画和动作补间动画二者之间，使用的元素多为用鼠标或压感笔绘制出的形状，如果使用图形元件、按钮、文字，则必先“打散”再变形。 （3）形状补间动画在时间帧面板上的表现 形状补间动画建好后，时间帧面板的背景色变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头，如图3-3-1所示。 图3-3-1 形状补间动画在时间帧面板上的标记 （4）创建形状补间动画的方法 在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个关键帧并设置要开始变形的形状，一般一帧中以一个对象为好，在动画结束处创建或选择一个关键帧并设置要变成的形状，再单击开始帧，在【属性】面板上单击【补间】旁边的小三角，在弹出的菜单中选择【形状】，此时，时间轴上的变化如图3-3-1所示，一个形状补间动画就创建完毕。 2．认识形状补间动画的属性面板 Flash的【属性】面板随鼠标选定的对象不同而发生相应的变化。当我们建立了一个形状补间动画后，点击时间帧，【属性】面板如图3-3-2所示。
Photoshop绘制逼真的半颗鸡蛋 最终效果： 步骤1 新建文档(Ctrl+N)，设置分辨率300dpi。然后新建一个图层(Ctrl+Shift+N)命名为背景。 步骤2 给背景图层填充灰色，色值：C：0% M：0% Y：0% K：40%; 步骤3 新建图层，命名为蛋壳，用椭圆图形工具(译者注：注意是绘制路径模式)创建一个椭圆路径。 步骤4 按下Ctrl+T(自由变换工具)，如下图所示，进行扭曲变形。 步骤5 调整完成后，按下Ctrl+回车(译者注：载入选区)，随便填充一种颜色。 步骤6 在蛋壳图层上添加图层样式——渐变叠加，颜色参数如下图所示：位置0：#fbfae1，位置50：#fd9f28，位置100：#f4d3a8 步骤7 接着，改变渐变角度：顺时针21°。其他参数保持默认值。 步骤8 新建图层，命名为蛋底。使用钢笔工具绘制路径，如下图所示：
Ctrl+回车，填充颜色#f7ebbf。将蛋底图层调至蛋壳图层下方。 步骤10 使用套索工具沿着蛋壳边缘绘制选区，制造参差不齐的缺口。(译者注：反选——删除) 步骤11 在蛋底图层上方新建一图层，使用蛋底图层作为剪切蒙版(译者注：按住alt，鼠标移至上下图层之间，待鼠标形状变化后单击)，在这层上将添加蛋底部的阴影，您可以给这层取名叫阴影。 步骤12 在添加蛋底阴影之前，我们先给蛋壳增加一个厚度。做法非常简单。首先，按住Ctrl键，点击蛋壳图层缩略图(译者注：目的载入这层的选区)，新建一个图层，填充上白色或灰白色，取消选区。新图层改名为厚度。 步骤13 把厚度层调换到蛋壳层下面，然后向下边和右边分别移动一点，效果如图。 步骤14 接下来，我们将在蛋底部加上一些阴影。选中阴影层，选择柔边的圆形笔刷，设置不透明度为10-20，流量60-70，颜色#b99e7c，按下图涂抹阴影。这步不能着急，慢工出细活，试用2到3种笔触进行涂抹。
网页设计与制作_在线作业_C 最终成绩：90.0 一判断题 1. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点： 11.2 编辑矢量对象 用户解答： FALSE 2. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点： 12.1 创建和编辑标准文本 用户解答： FALSE 3. 在Fireworks中，图中(b)是对(a) 实施外斜角滤镜的结果。（） (5.0 分) TRUE FALSE 知识点： 13.1 滤镜 用户解答： FALSE 4. 在Fireworks中，“自由变形工具”能够直接对矢量对象执行变形操作，也能对路径上的各个定位点进行操作。（） 在Fireworks中，文字不能设置笔触和填充。（）
(5.0 分) FALSE TRUE 知识点： 13.2 资源——样式、元件、URL 、形状 用户解答： TRUE 5. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点： 13.4 优化与导出 用户解答： FALSE 6. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点： 15.2.3 绘图工具箱 用户解答： TRUE 7. (5.0 分) FALSE TRUE 在Fireworks 中，元件是用户自己建立的可以重复使用的图形，动画或按钮对象。（ ） 在Fireworks 中，可以同时显示6幅不同优化效果的图像。（ ） Flash 中“墨水瓶工具”（Ink Bottle Tool ）是为矢量色块进行填充的工具。（ ） Flash 中文本必须图形化才能使用滤镜。（ ）
知识点： 16.1.1 文本工具 用户解答： TRUE 8. (5.0 分) TRUE FALSE 知识点： 16.1.2 文本变形及图形化 用户解答： TRUE 二单项选择题 1. (5.0 分) 知识点： 9.5 调整画布或图像 用户解答： 2. (5.0 分) “修改”|“组合路径”|“拆分” “修改”|“组合路径”|“封口” “修改”|“组合路径”|“联合” “修改”|“组合路径”|“接合” 知识点： 11.2 编辑矢量对象 用户解答：“修改”|“组合路径”|“接合” 3. Flash中为了避免丢失字体，应将文字图形化。（） 若需要向下方向扩大Fireworks画布，应在修改Fireworks画布的窗口内，点击（）锚定按钮。在Fireworks中，用“刀子”工具切割路径后，应执行（）命令，将路径封口。
篮球赛闭幕式主持词结束语 篇一篮球赛闭幕式主持词结束语 我谨代表全体运动员宣誓：我们全体运动员在比赛过程中 一定严格遵守比赛规则，坚决听从指挥、服从裁判。秉承“友 谊第一、比赛第二，重在参与”的理念，发扬勇敢、顽强、拼 搏的精神，赛出风格，赛出水平，竭尽所能，发挥出成绩。 最后，预运动员们勇创佳绩，祝篮球比赛圆满成功! 谢谢大家!................. 本次篮球比赛历时8天，我们相信全体运动员一定能够团 结友爱，互相合作，奋力拼搏，以的竞技状态投入比赛，赛出 风格，赛出水平，赛出友谊。同时，我也相信，各位裁判员一 定能够坚持岗位，各尽其责，公正裁决，确保比赛的顺利进行。最后，预祝各位代表队能够取得优异成绩。 今天的开幕式到此结束，请运动员、裁判员退场。 比赛正式开始。首先进行的是微电子代表队与机械公司代 表队的精彩角逐。在比赛开始之前，让我们欣赏热情洋溢微电 子代表队的 啦啦队们为我们带来劲歌热舞《oh》。 谢谢，微电子公司的啦啦队员们，你们的激情似火的歌舞 把篮球比赛推向了高潮。下面请裁判员、运动员整齐有序入场，让我们继续欣赏运动员们为我们所带来的赛场上的奋勇向上与
努力拼搏吧! 篇二篮球赛闭幕式主持词结束语 让我们再一次对所有啦啦队员们的努力和付出表示衷心的感谢! b颁发“潜力奖”“风尚奖”“实力奖”“球员奖” 下面欢迎季老师宣布本届篮球赛获得“潜力奖”“风尚奖”“实力奖”的班级，掌声欢迎! （获得“潜力奖”班级是金田五（6）班和金田五（2）班；获得“风尚奖”的班级是金田五（7）班；获得“实力奖”的班级是金田五（1）班。） 掌声有请获奖班级，先颁发“潜力奖”，依次是“风尚奖”，最后是“实力奖”。请运动员上场，颁奖人分别是卞老师张老师羌老师播放音乐发奖)请获奖运动员回席就座。 在比赛中涌现出一批优秀的运动员，经筹备组研究决定，本届评选第一届“球员”，名额8位。下面有请卞老师宣布本届“球员奖”获得者名单，由季老师发奖。 （名单是：袁添翼曹易成成佳庆陆嘉辉吴黎阳邱麟瑞张启飞吴迪安）播放音乐发奖 羌老师发言：本届金田五年级篮球联谊闭幕! 放《国际歌》全体起立 坐下! 本届篮球联谊赛活动圆满结束，第二届联谊赛将安排在金
篮球比赛宣告词 开场宣告： 赛前——请双方教练员到记录台提交首发名单。 1、武安市2019年职工篮球赛月日（下午/晚上），号场地，第场比赛，由代表队对阵代表队。 2、请双方运动员停止练习，准备入场。 3、代表队从记录台左侧入场； 代表队从记录台右侧入场。 4、下面请双方运动员及担任本场比赛的裁判员入场。 5、介绍对阵双方运动员、教练员及裁判员： 站在记录台左侧，身穿色服装的是代表队， 教练员：； 站在记录台右侧，身穿色服装的是代表队， 教练员；； 6、担任本场比赛的主裁判：、第一副裁判：、 第二副裁判：； 7、请双方运动员相互致意； 8、距离比赛开始还有三分钟； 9、介绍双方首发队员： 代表队首发队员：号、号、 号、号、号； 代表队首发队员：号、号、 号、号、号； 10、队场上队长：号、 队场上队长：号；
11、请双方首发队员入场，比赛开始，双方跳球。 赛中宣告： 1、队第节累计犯规已达4次； 2、（鸣三音哨）队号队员本场犯规累计已达5次，要求换人； （鸣三音哨）队号队员2次技术犯规，要求换人； （鸣三音哨）队号队员2次违反体育道德犯规，要求换人； 3、（鸣三音哨）队请求暂停。（鸣三音哨）暂停时间到； 4、（鸣三音哨）队请求换人； 5、队号，篮下打板得分、队号中投得分、队号三步上篮得分、队号远投三分； 6、（鸣三音哨）第节比赛结束，场上比分比，队暂时领先； 7、（鸣三音哨）第三节比赛开始，双方交换场地，由队发中场界外球； 8、（鸣三音哨）全场比赛结束，场上比分比，代表队获胜。 注：每一节开始和结束鸣三音哨，每节比赛结束宣告比分； 第1、3节结束休息2分钟；中场休息10分钟； 技术犯规和违反体育道德等犯规根据场上比赛情况进行宣告。 观众宣告： 广大的球迷朋友，欢迎来到观看比赛，让我们一起为双方球队加油喝彩，请大家文明观赛，营造文明和谐的观赛氛围，坚决杜绝辱骂威胁等不文明行为。服 从赛事安排，遵守赛场纪律、维护赛场秩序，吸烟的同志请到指定区域吸烟，禁止
Photoshop滤镜应用—制作逼真的褶皱纸效果 教程将向大家介绍如何通过Photoshop制作一X带有褶皱的逼真白纸。制作过程中用到了滤镜效果、自由变换、渐变工具、图层样式、加深工具与色阶等等，制作的效果非常逼真。 废话不说，直接上教程，让我们开始吧：） 第一步：建立一X1280*1024的白底画布. 然后在画布中间用选框工具建立一个矩形选区, 进入快速蒙版模式(Q). 打开晶格化对话框(滤镜-像素化-晶格化),单元格大小为3(如图, 以图像尺寸为 依据,可由目测效果决定).接着退出快速蒙版(Q). 这时我们得到一个新的不规则锯齿边缘的选区,新建一个图层(ctrl+shift+alt+N), 然后在选区内填充白色.然后取消选区(ctrl+D)(也可以直接在白色背景层上按ctrl+J提取背景层在选区内的像素建立新图层)
第二步：在工具栏里选择加深工具(属性:300px的柔角画笔, X围:高光, 曝光度:20%),在纸X上涂抹,看上去有点灰暗和不干净就行了. 接着打开纹理化对话框(滤镜-纹理-纹理化),材质:画布,缩放:100%,凸现:1,光照:上 第三步：打开图层的混合选项对话框(图层-图层样式- 混合选项,或者直接双击图层面板里该图层的缩略图) 激活投影选项,直接使用默认值,按确定退出.现在投影看上去很假很单调,我们稍后会调整它.
第四步：还是在图层面板里,右击投影,在弹出的快捷菜单里选择创建图层。这一步将刚才的投影效果从混合选项中分离出来,在下方建立一个新的阴影图层。 第五步：选择刚建立的阴影图层, 我们对他进行自由变换(ctrl+T). 然后在画布中的调整X围内右击, 选择变形.移动控制柄(图中的黑点),使阴影的形状变得不规则起来,更真实一些.
网页设计与制作_在线作业_1 一、单选题 1. 在Fireworks中，修改用钢笔绘制的自由路径的弧度，需使用（）。 ? A. 部分选定工具 ? B. 钢笔 ? C. 重绘路径工具 ? D. 指针工具 2. 在Fireworks中，用“刀子”工具切割路径后，应执行（）命令，将路径封口。? A. “修改”|“组合路径”|“联合” ? B. “修改”|“组合路径”|“拆分” ? C. “修改”|“组合路径”|“封口” ? D. “修改”|“组合路径”|“接合” 3. 若将页面分为3个框架，应保存（）个网页html文件。 ? A. 1 ? B. 2
? C. 3 ? D. 4 4. 在Fireworks中，“自由变形工具”的光标有两种形状，（）。 ? A. 当光标为时，对路径执行“扭曲”操作，当光标为时，对路径执行“拉伸”操作 ? B. 当光标为时，对路径执行“推动”操作，当光标为时，对路径执行“拉伸”操作 ? C. 当光标为时，对路径执行“推动”操作，当光标为时，对路径执行“扭曲”操作 ? D. 当光标为时，对路径执行“推动”操作，当光标为时，对路径执行“拉伸”操作 5. .blue {color: #0000ff}是（）。 ? A. 标签选择符和选择符组 ? B. 包含选择符 ? C. ID选择符 ? D. 类选择符 6. 书写CSS样式时，要把相同属性和值的标签组合起来书写，应使用（）。
? A. ID选择符 ? B. 类选择符 ? C. 标签选择符和选择符组 ? D. 包含选择符 二、多选题 1. Flash的“选择工具”用于选取图形、移动图形和编辑图形。其光标可以是（）。? A. ? B. ? C. ? D. 2. 使用Flash “选择工具”同时选中，则（）。 ? A. 作图或拖动舞台对象时，可以准确地吸附到其他线条上的点。 ? B. 鼠标指针指向对象的中心点，鼠标指针上出现一个小三角 ? C. 作图或拖动舞台对象时，可以准确地吸附到其他图形的中心点。 ? D. 影响绘制形状或位置的微调。 3.
2016年云龙区首届“云龙杯”篮球赛 闭幕式主持词 （2016年6月19日） 尊敬的各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员、教练员以及现场的帅哥美女们： 大家好！ 云龙区首届“云龙杯”篮球比赛现在圆满结束了，经过近一个月六十来场的激烈角逐，在今天正式落下帷幕啦！ 此次比赛，旨在健身、娱乐，以达到增进各单位之间的友谊，加交流，提高云龙示范区整体凝聚力的目的。此时，我们欢聚于此，将我们球赛的激情与欢乐重现。一个月的时间，不算太长。但这些时间建立的友谊，却是情深义重、地久天长。我们希望通过篮球比赛这个平台，不断地扩大交流，增进友谊，希望大家成为好朋友，希望大家有更多的交流，我们也十分愿意为此搭建平台。希望大家一起为云龙区的和谐发展做出新贡献。 这次“云龙杯”篮球赛在组委会的精心策划组织下，机关组报名18个单位，企业组报名9个单位，学校组报名11个单位。在本次篮球赛中，全体裁判员严格遵守《裁判员守则》，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分展示了我云龙示范区篮球运动的水平，涌现了一批篮球运动技艺较高的优秀运动员。全体工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证篮球赛的圆满成功作出了积极的贡献。在此，我谨代表云龙示范区首届云龙杯篮球赛组委会感谢株洲市篮球协会裁判委员会的鼎力支持，感谢各单位的积极参加，感谢在背后一直在付出的工作人员。因为有你们，我们的比赛才能如此顺利的举行！使得这场比赛，赛出了水平、赛出了风格，取得了圆满的成功。为此，我们今天在这里隆重举行闭幕式。出席今天闭幕式的领导和嘉宾有： 株洲云龙示范区党工委书记：蔡周良
活动2 在Flash中绘制图形 教学目标： 一、知识与技能： 1、掌握Flash工具箱中各种工具的用法。 2、掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。 3、会在Flash中绘制简单图形。 4、初步具备Flash中绘制创意图形的能力。 二、过程与方法： 通过熟悉Flash工具箱工具的用法，掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。三：情感态度与价值观： 通过制作旋转图形、分离文字、弯曲图形，培养在Flash中绘制创意图形的能力。教学重点：掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。 教学难点：制作创意图形能力的培养。 教学时间：2课时 第一课时 教学内容：认识工具，绘制图形 教学过程： 教学环节教师活动预设 学生 活动 预设 应用软件窗口 设 计 意 图 1、复 习用Flash制作一个运动的圆球独立 完成 Flash工具箱分为四部分： 绘图栏、查看栏、颜色栏和 选项栏。如图所示。 学生：单击绘图栏章的椭 圆、矩形、画笔等工具，在 舞台上画画，看看与学过的 其它画图软件有什么不同。 巩 固 2、导 语这节课我们来熟悉Flash工具箱中常用工具的用法，学习制 作一些精美的图形。 3、讲新绘制图形是制作动画的前奏， 也是制作动画的基础。动画中 的图画是否精美，在一定程度 上决定着动画的精彩与否。 一、认识工具箱中的工具。 利用Flash中的绘图工具，可 以绘制丰富多彩的图画。 按照“绘图栏、查看栏、颜色 栏和选项栏”的顺序来认识 Flash中的绘图工具。 二、选择工具和对象选取。 1、利用工具，在舞台上绘 制一个有边界和填充区的圆。 在舞 台上 操作 同步 操作
2、选定工具，单击图形的边界，看看图形有何变化，再本别单击、双击图形的内部，看看有何变化。 另外，还可以用拖动鼠标的方法选择全部或局部图形。可以移动。 3、改变图形形状 在未选定图形的情况下选定 工具，移动鼠标指针到圆等图形的边界附近，当指针变成带弯儿的形状时，拖动指针能改变图形的形状。 阅读教材第32页内容，完成“实践探索”图形变换操作。 三、绘制图形 利用Flash中的工具，可以绘制各种图形，并对图形进行填充颜色、旋转变形等编辑操作。 画雪人 1、新建一个Flash文档，在属性面板中把尺寸设为640px×480px，背景为深蓝色。 2、选择工具，设置笔触为无色，填充色为白色，在舞台中画两个圆，代表雪人的身体。 3、执行“窗口~混色器”命令，打开混色器面板。 4、在混色器面板中把颜色设为白色到灰色的放射状。 5、选择颜料桶工具，修改其颜色效果。 6、选择工具和合适的填充颜色，画出雪人的眼睛和帽子，并用刷子工具画出雪人的鼻子。 7、以“雪人”为名保存文件。练习 操作 交流 探究 跟踪 操作 讨论 交流 这个一定要亲自操作，要掌握选择工具 不同的操作带 来不同的效 果。
篮球比赛入场解说词一各位老师、裁判员、运动员、同学们大家下午好！在这万物萌发，杜鹃盛开的暮春时节。在这奥运圣火欢腾传送渐渐向国土靠近的喜庆时刻，迎着拂面的春风和细细的春雨，我们迎来了牛场中学年春季篮球运动会的隆重召开。首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体教师和同学表示衷心的感谢！对积极参与此次篮球运动会的全体师生表示崇高的敬意！我校春季篮球运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，是学生全面发展，提高综合素质的体现。是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体牛中人组织纪律性和精神风貌的大检阅。这次运动会给同学们自我管理、自主发展、展示个性特长提供了舞台。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。过去一年多来的时间里，在县教育局正确领导下，在当地党委政府及社会各界的鼎力支持帮助下，我们牛场中学取得了可喜的成绩。建立起了良好的教育教学秩序；理顺了校内各种关系；去年中考实现了两个突破；上期全县统测，高一年级获得全县第二名，全校各年级的总体成绩有所提升。教师们积极进去，求真务实，爱岗敬业。同学们遵守纪律，勤奋学习。实现了一年保稳定、二年有起色的两年奋斗目标，赢得社会各界的好评。在构建和-谐社会，建设新农村的盛世里，我们任重而道远，中华民族的更加美好的蓝图将由我们去描绘，我们凭什么担此重任？凭良好的思想品德，凭扎实的
科学文化知识，凭强健的体魄，只有这样，我们才无愧于教育我们的这方热土，才无愧于家长、老师的殷切希望，才无愧于我们伟大的民族。也只有这样，我们才能像雄鹰一样展开矫健的翅膀飞出偏僻的小山村，飞向更高、更远的蓝天。为使这次篮球运动会达到预期的目的，我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力在球场上迸发。让我们的球技在比赛中发挥和提高。让我们团结友谊的品质在每一个传球和攻防中显现。球场上无意的磕磕绊绊在所难免，要宽容谦让。发扬全国人民抗冰救灾的友爱美德，发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。想拿冠军不错，拿不了冠军不气。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，参与就是享受，参与就是勇气的胜利。同时，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。希望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、客观公正意识。为此次运动会创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。希望没有上场比赛的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争做文明观众，争创文明代表队、争创文明班级。大家都是一个学校的同学，绝不能在比赛中出现对其它班级的运动员及非运动员有侮辱性的或引起矛盾的不文明的语言和行为。希望
Photoshop制作逼真皮革质感和应用实例 “皮革质感”完成效果如图01、图02所示。本案例难易指数：★★★★ 图01 皮革质感完成效果 图02 皮革质感应用 皮革质感的制作过程的具体制作步骤如下： 一、制作皮革的纹路 (1)执行“文件\新建”菜单命令，设置文件的“宽度”与“高度”为500像素“分辨率”为72像素，前景色与背景色设置为皮革色的浅色与深色，执行“滤镜\渲染\云彩”菜单命令，如图03所示。 图03 执行“滤镜\渲染\云彩”菜单命令 (2)新建“图层1”，灰色填充画布，执行“滤镜\纹理\染色玻璃”菜单命令，“单元格大小”设置为2，“边框粗细”设置为2，“光照强度”为2，如图04所示。
图04 执行“滤镜\纹理\染色玻璃”菜单命令 (3)执行“滤镜\风格化\浮雕效果”菜单命令，“角度”为-63度，“高度”为2像素，“数量”为200%，如图05所示。 图05 执行“滤镜\风格化\浮雕效果”菜单命令 (4)执行“编辑\自由变换”菜单命令，调整画布大小，使纹理突起的部分大小适中，按Enter键执行操作，如图06所示。 图06 执行“编辑\自由变换”菜单命令 (5)新建“图层2”，单击工具箱中的默认前景色与背景色按钮，执行“滤镜\渲染\云彩”菜单命令，执行“文件\储存为”菜单命令，将此时的文件储存为PSD格式，如图07所示。 图0 7 储存为PSD格式 (6)执行“滤镜\扭曲\置换”菜单命令，弹出“置换”对话框，使用系统默认数值，单击“确定”按钮，弹出“选择一个置换图”对话框，选取刚刚储存的PSD格式文件，执行置换任务，使皮革纹理有些自然的扭曲，如图08所示。
《网页设计与制作》课程简介 课程名称：网页设计与制作 课程代码：02038 适用专业：初等教育（计算机与信息技术方向） 课程性质：专业核心课程、必修课、专业技能课 学分：3 学分 计划学时：72学时（理论36学时，实训36学时） 一、前言 1. 课程性质 本课程是初等教育计算机与信息技术专业的一门专业技能课程，培养学生网页设计与制作能力，适应初等教育对信息技术教师的人才基本要求，同时满足社会对计算机专业人才的需求，适合从事网站建设相关的岗位。 本课程的先修课程是《计算机应用基础》，后续课程是《https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,程序设计》。在完成《计算机应用基础》课程学习后，学生掌握了计算机基本知识和原理，学会了一些应用软件和工具软件的使用，进而学习《网页设计与制作》这门课程不会感到困难。在以后学生还将学习《https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,程序设计》课程，能设计和制作动态网页。 2. 课程基本理念 初等教育计算机与信息技术专业培养的对象主要是小学信息技术教师，今后从事小学信息技术教学和学校信息化教育教学的管理者及维护者，建设网站和网页是信息技术教师应掌握的基本技能。课程要理论与实践相结合，培养学生动手能力，能胜任今后小学信息技术教师的工作任务。同时满足社会对计算机专业人才的需求，适合从事网站建设相关的岗位群。 3. 课程设计思路 根据初等教育计算机与信息技术专业人才培养方案，《网页设计与制作》是重要的专业技能课程，是作为小学信息技术教师基本技能训练与考核的项目之一。课程以工作任务来组织内容，以案例驱动贯穿教学过程。由浅入深，最后完成主题网站的开发项目。课程教学中以Dreamweaver的使用为主线，要重视HTML
《网页设计与制作》课程教学大纲 课程名称：网页设计与制作 学分及学时： 4 学分总学时72学时，理论36 学时 适用专业：网络工程 开课学期：第四学期 开课部门：计算机与互联网学院 先修课程：计算机文化基础计算机网络 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 向知礼主编：《网页设计与制作》航空工业出版社2017 年 杨松主编：《网页设计案例教程》航空工业出版社2015 年 一·课程性质和任务： 本课程全面地介绍网页制作技术的基本理论和实际应用。全书共 10 章，分为 3 大部分。前 5 章为第 1 部分，主要介绍网页制作的基本理论——HTML，同时穿插介绍Fireworks，Flash， Anfy 等软件在网页制作过程中的应用；第 6 章～第 8 章为第 2 部分，主要介绍网页 制作技术，包括CSS技术、客户端脚本技术(DHTML)以及 XML 技术；第9 章～第 10 章为第3 部分，主要介绍当前最流行的网页制作工具——Dreamweaver ，通过应用实践能够从实际 应用的角度进一步巩固所学知识。 课程内容不但包括各种网页制作技术的基础理论，而且强调网页制作的具体应用，使读者既能打下坚实的理论基础，又能掌握实际的操作技能。 二·课程教学目的与要求 以Dreamweaver 的使用为主线，介绍网页制作的相关技术。使学生理解网页制作的基本 概念和理论 ,掌握站点的建立和网页的设计 ,能用 HTML 语言修改网页 ;掌握网页制作和站点的基本 知识 ;掌握站点的创建和网页的编辑 ;掌握超链接、图像、 CSS样式的使用 ;掌握表格、框 架、表单、多媒体对象的使用 ; 理解行为、模板、库、 CSS布局的概念和使用 ;理解 HTML 语言、 网站的测试与的发布； 要求：教学过程中，须注重学生实践操作能力的培养，采取“面向实践、能力为先”的 教学思路，教学内容应结合当前WEB 技术的发展趋势，把握未来企业级WEB 页面开发的发 展方向，兼顾各行各业的需求变化，力争面向社会，服务于企业“互联网+”战略。
学校篮球比赛闭幕式主持词 【篇一】 各位领导、各位教练员、运动员们： 大家下午好！ 历时两天的****首届“****”杯运动会的赛事已经结束，参与赛事的运动员们都尽情的挥洒运动激情，使每场赛事都非常的激烈、精彩。他们都发扬了“友谊第一、比赛第二”的精神，场上激烈争夺，场下握手言欢，充分展现了“团结进取、奋勇拼搏”的文化精神。此次比赛，赛出了风格、赛出了水平、赛出了****的希望。通过比赛，相互间交流更加频繁，彼此间的友谊更加深厚。让我们把这股运动欢乐的热潮继续燃烧下去吧！ 谢谢大家对本届篮球赛的大力支持，特别要感谢我们场上团结协助、奋勇拼搏的球员们，感谢公正裁决、认真吹罚、辛勤工作的裁判员，谢谢你们给我们带来精彩的表演。 今天闭幕式的议程一共有四项议程 第一项请裁判长宣布比赛成绩
第二项请****党委书记先生致辞 第三项颁奖仪式 下面请____先生、___先生、___先生为获组织奖的代表队____、_____、____、颁发奖状和奖金。 下面请____先生为获得第三名的代表队 颁发奖状和奖金。 下面请___先生为获得第二名的代表队__颁发奖状和奖金。 下面请___先生为获得第冠军的代表队___颁发奖状和奖金。 第四项请****党委副书记、乡长*****先生宣布闭幕【篇二】 尊敬的各位领导、各位嘉宾、同学们，大家早上好。 ----20**年雁山校区迎奥运“新生杯”篮球联赛颁奖仪式现在开始。
首先请允许我为大家介绍今天到场的领导和嘉宾,他们分别是: ……… 感谢各位领导和嘉宾在百忙之中参加我们的颁奖仪式，让我们再次以热烈地掌声欢迎他们的到来。 比赛让我们一步步成长，每一步都是那样的铿锵有力，掷地有声，在这篮球场上我们凝结了太多的激情和风采!而今虽有一丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们的热情。 下面，请允许我为大家介绍参加本次篮球联赛的各个代表队，他们是：……(各参赛队伍齐喊本队口号) 土木工程系代表队，数理系代表队，管理学院代表队，艺术设计系代表队，资源与环境工程系代表队，旅游学院代表队，人文社会科学系代表队，外语系代表队，电子与计算机系代表队，材料与化学工程系代表队。 欢迎各代表队的到来! 下面有请------就本年度“新生杯”篮球联赛做总结
Photoshop设计逼真的直尺教程 本教程为思缘论坛会员zhouyuling909原创教程 11种网页常用质感纹理填充图案：https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,/thread-630932-1-1.html 最终效果 1，填充背景为灰色，再填充图案如图; 2，新建一层，使用渐变，更改图层模式为柔光，如图; 3，新建图层，创建矩形，添加图层样式，如图; 4，再建立如图所示的蓝色矩形，添加图层样式，如图; 5，画上两条高度为1像素的白色线条，将两条白色线条放在如图所示的位置; 6，绘制尺子上的刻度，绘制黑线，白线各一条。更改图层模式为叠加，如图所示; 7，将线条复制，形成尺子上的刻度，如图; 8，输入文字，完成最终效果。 进入论坛交作业：https://www.doczj.com/doc/dd4672190.html,/thread-630857-1-1.html 25个你可能不知道的photoshop快捷键 在阅读本教程前建议您安装Photoshop CS5，并且打开软件随时验证，还要在Photoshop首选项中启用OpenGL绘图。因为本文的许多快捷键仅仅存在于photoshop CS5。我相信很多设计师都有过目不忘的好记性，但看完再用，终究比不上边学边用，同时还可以验证本文中的
快捷键是否正确。因为能力有限，错误之处还请大家指点，可随意转载,无需注明出处.以下为翻译正文： 本文中列举了很多有用的Photoshop快捷键，使用这些快捷键可以加快您的工作流程。有一部分快捷键人们很少注意到，而另一些则被普遍使用，还有一部分仅仅存在于Photoshop cs5中。希望本文能对大家有所助益。 1.拖动以缩放 按下Ctrl+空格+鼠标单击并向左或向右拖动(Mac下为Command+空格+鼠标单击)，向左为缩小，向右为放大，这是一个仅使用一个快捷键就能快速对图像进行缩放的方法(该快捷键仅存在于Photoshop CS5，并且要启用OpenGL绘图。) 注：在其他的Photoshop版本中，按下空格键+Ctrl键的同时在画布上框选一个区域，就可以快速放大该区域。 2.HUD拾色器 Alt+Shift+右击(windows)或者Control+Option+Command+单击(Mac)，一个漂亮的带有色轮的拾色器就出现了。(该快捷键同样仅存在于Photoshop CS5，并且要启用OpenGL绘图。使用选区工具时该快捷键不可用) 注：你可以在编辑-首选项-常规对话框中设置HUD拾色器的样式。 3.鸟瞰视图 在把一张图片放大了很多倍在当前屏幕只能看到图片的局部的情况下，按下H键并单击画布可以快速的把图片按屏幕大小缩放以预览全