欧洲文化之旅——总结篇（特别推荐）
一路走来，最深的印象是：国家像人，性格分明。意大利不年轻了，却依旧浪漫而感性，爽朗而不太认真。佛罗伦萨市才华横溢的隔代书生，威尼斯是迟暮的美人。最认真的是德国，严谨有序地恢复了国力，但却发现今日世界的主角是知识经济而不是工业文明。当德国恢复了身份，瑞士却失去了身份，因为在和平年代，中立没有身份。奥地利和卢森堡则美丽、平静、沉闷。
——余秋雨
现在坐在飞机上，从罗马转机到米兰再回香港。开始梳理一路的感受。
这次旅程途经欧洲11个国家，历时17天，走过16个城市（伦敦、温莎、阿姆斯特丹、布鲁塞尔、巴黎、日内瓦、苏黎世、卢赛恩、列支敦士登、科隆、法兰克福、因斯布鲁克、威尼斯、比萨、罗马、梵蒂冈）从英国伦敦开始，横渡英吉利海峡，从欧洲大陆最北端的荷兰，走到最南端的意大利，包括最小的国家列支敦士登、梵蒂冈。仅高速公路就走了6000多公里，全部行车路程接近1万公里，真正是“行万里路”。
我是去那块人类历史上最辉煌的土地，拜访那一个个最熟悉的地名。这里拥有世界上最著名的博物馆、艺术馆、教堂、名人故居，城市古老得像一百年来一切都没有变过。从古罗马文明到文艺复兴再到工业革命，历史的遗迹竟然被保存得如此完好。每一天，我像是在将历史从新读过，只是，书里的插图真的在我眼前。
古希腊文明是人类最辉煌的文明之一，当它没落的时候，被古罗马继承下来并发扬光大，这便是欧洲的起源。而欧洲文明是整个西方的代表，影响了整个世界。这一点，我们无法否认黄河文明是不具备的。可以说欧洲史占据了世界史很大一部分，一块欧洲大陆你争我夺了几千年，有太多的历史值得我们去思考，有太多人类文化的瑰宝等着我们去欣赏。
我已经把欧洲史读得很熟，但是在我眼前的依旧是一团迷雾，因为它过于复杂、纷扰。而那些伟大的名字，离我太过遥远；那些伟大的作品，史书上的图片过于粗糙；那些伟大的建筑，电视里看不出有何雄奇。于是，我一个个国家走过去，用车轮去丈量，用双手去触摸，用心灵去感受。行程过于紧张，参观时间实在太少。因此虽然面面俱到，实际跑马观花。很多收藏了世界名作的博物馆、名人故居、古代遗址我都来不及去看，留下巨大遗憾。更何况我们不是历史考察团，同行的人绝大部分没有文化，只对逛街有兴趣，因此我只能一次次离开队伍，冒着走失的危险，凭着一知半解的英语和一张简略的地图，寻访着心中的胜地。更何况我们经过的国家大多不是英语国家，当地人也不懂英语。
一路走来，有几个整体感受尤为深刻，
一、联合的趋势。
欧共体、欧盟、申根、欧元这些名词在国内早已经熟悉，并不感到有什么特别。但是走了一遍，
却为此震撼了。欧洲已经有十五个国家加入了申根协定，而且还有很多国家积极争取。这十五个国家可以互免签证，并且全部撤销边防。所以一张签证可以在欧洲大陆很多地方畅通无阻。我们的旅游车从一个国家开到另一个国家，我根本找不到标志国界的任何信号，哪怕一个警察，一面国旗。欧盟总部在滑铁卢附近，在人类血腥、分裂、杀戮的滑铁卢，所有欧盟国家的旗帜插在这里，欧洲在这里联合。
欧洲历史上千百年来的血海深仇，那些令全人类都铭记的英雄和狂徒，那种构成我们对欧洲基本了解的分裂和战争，居然要了解在联合在一起的大潮中！
我们往往只把欧盟当作一般性的国际组织，或者是与美国抗衡的权宜性集结，其实都小看了。康德和雨果都畅想过欧洲的联合，雨果甚至想象美国那样建立“欧罗巴合众国”。但是后来被战争打断，但战后呼声更高。欧洲现在的所作所为，已经超出了人们的想象。例如欧元的出现，我们走了11个国家，使用了9种货币，每天都要换算汇率，每到一个国家第一件事就是换钱，而且换一次就被扣去不少手续费。我注意到大部分商店都有两种标价，一种是当地货币，一种是欧元。欧元明年就会流通现钞，后年就取消当地货币。这是冲击国家主权的大事，居然被平静接受了。试想以后德国马克、法国法郎、荷兰盾、意大利里拉……这些我们熟悉的货币名称都将不复存在，这种联合确实不易。
二、历史的留存。
这是我感受最深的一点。中国与欧洲的差距其实并不在物质上，而是在精神上。中国人对现代化社会的理解似乎有误区。欧洲的消费水平与深圳差不多，无论是吃穿，住房，都不比我们讲究。他们没有名牌概念，因为本国产的物品中国人眼中的名牌，很大一部分出自一些小的作坊工厂。时装之都巴黎，除了T型台上展示的服装闻名于世，百货商场里卖的成衣，大都“made in Cina”。在欧洲看不到高楼大厦，一律是本国各具特色的建筑，有石头的，也有木头的，一般不超过5层。英国是彩色的尖顶和壁上的浮雕，荷兰有曲线优美的山形墙，法国是清一色的灰顶黄墙黑栏杆，意大利山区小屋在中国叫别墅。在著名的城市阿姆斯特丹，30%的楼已经严重倾斜，在中国肯定属于危房，会立即拆除。但是他们自豪地在显眼的位置钉上木牌，写上此楼建造的年代，不少是16、17世纪的。政府规定屋主可以对室内进行装饰维修，但是没有权利更改外观。一切都要保持着古色古香。欧洲人把老房子的一层改为商店、咖啡馆、酒馆，越古老的店铺东西就越贵。他们把每个窗台都摆放上鲜花，打扫干净庭院，整旧如新。
可试想中国，哪里看得到大城市依旧保存着具有中国特色的建筑？几乎都是混凝土的森林，差不多立方体的建筑。即使像周庄、平遥这样的古城还留下一些，但很多古迹已经遭到破坏，而且是人为地拆除。比如说不久前沈阳就把伪满洲的故宫改成了市民广场，为了“美观”。很多人认为旧的建筑是“落后”的，只有高楼大厦、玻璃幕墙是“现代”的。
让我们对比一下法国人：20世纪他们给德国人打得灰头土脸的，军事上败得一塌糊涂，但法国人
对自己的文化那么有信心，他们一点都不舍得抛掉自己的文化，巴黎城里的历史建筑，是受保护的，碰都不可以碰，绝对不能拆掉，新的建筑都被赶到城外面去；法国的科技科学也非常进步，他们把现代跟传统结合起来，不需要像我们把北京城门拆掉了，就好像进步了。导游解释给我们听：法国大革命（1789）的时候，贵族都上了断头台，被砍掉头，暴民把那些宫殿里的家具、油画通通砸掉，法国人又一个桌子，一个椅子地捡回来。一个18世纪的椅子有什么稀奇？但是他们保护自己传统的文化，费尽心血，这么珍惜，这么骄傲，并且又能够创新，我的确很佩服他们这种精神。到了巴黎，你感到古老的文化还在感应你，它充满生机，不是死的、僵化的文化传统，它一脉相传下来，并没有切断。
这是一种在北京找不到的感觉。在北京，新老城区没有什么区别，大片有特色的四合院和胡同都消失了，仅剩下的几个城楼已找不到连接它们的城墙，甚至连皇城根下也少了那份神秘。13世纪便开始建都的古城风貌、700多年的历史遗迹很多已经荡然无存，令人看了之后就会产生一种无法弥补的永久的遗憾。
有人说，中国曾经有过辉煌的建筑，只不过都毁于战乱罢了。是的，中国确实经历过无数次战争，可是欧洲大陆的战乱绝不比中国少。在德国的科隆，二战曾经把这里移为平地，但是科隆教堂一千年前就耸立的尖顶依旧，这不是奇迹，而是人的力量！还有人说，美国不是高楼林立吗？人家多现代啊！是的，美国的现代化程度没有国家可以比拟，但是它只有短短200年的历史，所以它可以自由发展，没有任何传统的束缚。这是它的优势，也是它最缺少的历史的沉淀。中国拥有几千年文明，但是现在找到几十年前的东西都很难。从1919年“五四”运动到文化大革命，差不多半个世纪以来，中国人对自己文化的破坏那么彻底，世界上好像没有哪个民族对自己的传统文化那么痛恨，好像必要去之而后快！古代的遗存只能在寥寥无几的博物馆里隔着厚厚的玻璃找到，那么我们的子孙后代还能看到多少证明中国是文明古国的物证？
三、人性的尊重
欧洲的法律似乎很宽松，但是超越雷池一步，就会受到严惩。例如公共汽车票分为小时票、全天票、周票等等，需要哪种根据需要，车上根本没有人查票。在超级市场，不设寄存箱，也没有保安盯着你，对顾客100%放心。酒店的免费早餐，没有人查证你是否是住客。博物馆大多是免费的，即使收费也是象征性的，只要说自己未满18岁，就可以免门票。
正是这种氛围，使得欧洲人有礼、亲切。早上碰到每个人都会微笑着向你道早安。问路的时候没有人会拒绝你，虽然操着浓重口音的英文听起来不知所云，但是那样的热情倍感温暖。
小的问题如此，大的地方更是处处以人为本。欧洲国家的经济增长已经放缓，小国家甚至停止。他们不是没有能力，而是不愿意。他们认为经济发展的背后是人性的目标，他们追求的是高工资、高税收、高福利的经济模式。这样提高了成本，外国资本当然不会进来，而本国国库里的钱大部分作为国民的福利，当然也没有能力投资。经济发展的最终目标是人的公平，不是让人面红耳热
的数字。因此是自己的选择。
最后，我要补充很重要的一点。
我们团队有33个人，其中有12名学生，他们的所作所为，令人十分痛心。在火车上，几个初中生和小学生在打牌、做游戏，高声喧哗。坐在旁边的外国人忍无可忍，到走道里站了一路。第二天乘船的时候，他们还是这样吵，船上的乘客投诉，他们依旧我行我素，旁若无人。他们的父母居然冷冷的说：“小孩子哪有不吵的。”在酒店大堂，他们追逐打闹；上了车拼命抢座。他们的父母称之为“能干”。
这样的事情，每天都在发生，还有的事情我都不好意思写出来。看到周围的人投来异样的目光，我觉得无地自容。这是一个民族最有希望的新一代。实在是丢人！我们的教育出了什么问题？这些学生在学校都学了些什么？即使是小学生，也应该懂得礼貌和谦让；中学生更应该明白自己的身份和形象。他们对历史没有兴趣，对艺术没有兴趣，对一个国家的风土人情更加没有兴趣。他们每天专注的是打牌、聊天、打闹和今天的饭菜是否可口。他们的父母不但没有对孩子进行教育、引导，反而纵容、迁就；他们自己也只知道逛街、睡觉。我实在不知道他们是来干什么的！
当在人类最伟大的艺术成就面前都可以漠视，他们还会珍惜什么？当别人的白眼和劝告都可以置之不理，并依旧兴高采烈，他们还会知道廉耻吗？
我有些担忧，虽然中国教育在不断改革，但是离真正提高学生素质还相差甚远。教育不是会作几道计算题，会写几篇文章，会背几个单词的工作。一个人连起码的公共道德、公共秩序都不懂得遵守，更别谈人文素质，就算他掌握多么高深的专业知识，也不是一个完整的、受人尊敬的人。这是中国教育最大的悲哀。
或许在国内我们没有这种感觉，那是因为很多人都在这样做，一旦走出去有了比较，差异真的很明显。
中国的国际地位确实提高了，但中国人的素质并没有与之相称。孩子的家长们钱包鼓了，照理说孩子会得到最好的教育，不过恰恰相反，培养了一批阔少。
中国的未来掌握在我们这一代手里，但是我们这一代真的可以肩负起这个重任么？欧洲很多地方比美国有更大的学习价值，他们把传统与创新结合的那么好，而美国快餐文化确实风靡全球，但是，经不起历史的洗礼。但愿我的这篇思考，能为大家带来一些启示。
《欧洲文化入门》知识点笔记 1、There are many elements constituting(组成) European Culture. 2、There are two major elements：Greco-Roman element and Judeo-Christian element. 3、The richness(丰富性) of European Culture was created by Greco-Roman element and Judeo-Christian element. 第一章 1、The 5th century closed with civil war between Athens and Sparta. 2、The economy of Athens rested on(依赖) an immense(无限的)amount of slave labour. 3、Olympus mount，Revived in 1896(当代奥运会) 4、Ancient Greece(古希腊)‘s epics was created by Homer. 5、The events of Homer‘s own time. (错) (They are not about events of Homer‘s own time，probably in the period 1200-1100 B.C.) 6、The Homer‘s epics consisted of Iliad and Odyssey. 7、Agamemnon，Hector，Achilles are in Iliad. 8、Odysseus and Penelope are in Odyssey. 9、Odyssey(对其作品产生影响)—→James Joyoe‘s Ulysses(描述一天的生活)。In the 20th century. 10、Drama in Ancient Greece was floured in the 5th century B.C. 11、三大悲剧大师①Aeschylus 《Prometheus Bound》—→模仿式作品Shelly《Prometheus Unbound》 ②Sophocles(之首) 《Oedipus the King》—→Freud‘s “the Oedipus complex”(恋母情结) —→David Herbert Lawrence’s《Sons and lovers》(劳伦斯)447页 ③Euripides A.《Trojan Women》 B. He is the first writer of “problem plays”(社会问题剧) 在肖伯纳手中达到高潮，属于存在主义戏剧的人物 C. Elizabeth Browning called him “Euripides human”(一个纯粹的人) D. Realism can be traced back (追溯到) to the Ancient Greece. To be specific(具体来说)，Euripides. 12、The only representative of Greek comedy is Aristophanes. 18页 Aristophanes writes about nature. —→浪漫主义湖畔派(The lakers )华兹华兹 13、History (Historical writing)史学创作新古典主义代表作家《格列夫游
乡镇宣传文化办公室年度工作总结 一、XX年工作回顾 今年以来，在办公室全体工作人员的共同努力下，紧紧围绕办公室分管工作，狠抓了宣传思想、精神文明、文化广电、远程教育等工作，全面完成了各项业务工作目标任务，现将办公室各项工作开展情况总结汇报如下： （一）强化宣传管理和队伍建设，加大新闻宣传报道力度，宣传工作浓墨重彩。 制定下发了宣传思想暨精神文明建设工作《实施方案》及工作要点，与各党支部签订了《宣传思想暨精神文明建设工作责任书》，明确了中心通讯组成员，并下达了宣传报道任务。全年，在中、省、市、县四级媒体发表新闻信息类稿件120余篇，其中，5篇稿件先后被国家级媒体刊发，4篇被省级媒体采用，55篇被市级新闻媒体采用，70余篇被县级新闻媒体采用，全面完XX县委宣传部、县文广局下达给我镇的宣传报道任务。同时，为进一步强化全镇新闻信息宣传工作，开通了大河坎镇《手机报》，通过编发手机报的形式对全镇今年以来涌现出的先进事迹、先进个人、各项工作开展情况，进行了及时全方位的宣传报道，累计编发手机报
56期，采写手机报信息220多条，为建设“美丽大河坎镇”提供了强有力的舆论支持。 （二）通过培育和践行社会主义核心价值观，弘扬了社会公德，聚集社会正能量。 以弘扬“三个倡导”为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观，以“讲文明、树新风”公益广告和“图说我们的价值观”宣传活动为主要载体，加强社会主义核心价值观的宣传教育，确保社会主义核心价值观家喻户晓。一是春节期间，通过开展核心价值观融入春联、灯笼等民俗形式，教育和引导人们在切实体验中理解核心价值观的内涵和要求。在天汉大道、南郑大道、桥南广场、滨江文化公园等交通要道，群众活动场所悬挂布置以“社会主义核心价值观”为主要内容的主题灯笼、中国结两千多个。在新桥头、李家营安置区制作以“社会主义核心价值观”为主要内容的大型宣传牌8面，既营造了浓厚的节日气氛，又营造了人人践行核心价值观的浓厚氛围；二是认真抓了社会主义核心价值观培育践行进社区试点工作。在艺苑社区中心活动广场制作两面长4米高米的“善行义举榜”，将社区捐资助学、奉献爱心、回报社会、爱心大使徐建国的先进事迹，立足岗位，敬业奉献龙岗中学杨建平校长的先进事迹，见义勇为，社区好保安张华、邬清军的先进事迹，奉献爱心环卫所长张兴永的先进
欧洲文化入门参考资料 这是一本中国大学生了解欧洲文化的英语教科书，为了教学需要而编写的。学习英语的中国大学生在阅读英文书刊和同英语国家人士的交往中，往往感到由于缺乏欧洲文化知识而增加了许多困难。英语中有数不清的典故、名言、成语、人名、地名等等来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作或者牵涉到各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物。如果对这些所知无多，读书未必全懂，对谈也难顺利。而一旦对这些有了较多知识，则不仅了解程度会提高，而且由于通过文化来学习语言，语言也会学得更好。 《欧洲文化入门》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程英文名称：European Culture: An Introduction 2、课程类别：专业限选课程 3、课程学时：32学时 4、学分：2 5、先修课程：《高级英语》、《英国文学选读》、《美国文学选读》 6、适用专业：英语 7、大纲执笔：英语专业教研室 8、大纲审批：外语系学术委员会 9、制定(修订)时间：2005 二、课程的目的与任务： 本课程为专业选修课程，旨在通过该课程的学习，学生比较系统地学习有关欧洲文化的基本知识，以提高学生的文化知识和文化修养，并为以后开专业课提供大量重要的背景文化知识，从而更好地了解和学习英语，提高文学欣赏水平。 三、课程的基本要求： 本教学大纲对象是高等院校英语专业高年级学生，全部用英语授课。 了解欧洲文化对英语发展的影响和欧洲文化发展的脉络； 了解来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作的典故、名言、成语、人名、地名等； 了解欧洲各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物； 将欧洲文化与同时期的中国文化进行比较； 学生应准备一些工具书、参考书、选本、译本。 四、教学内容、要求及学时分配： 希腊、罗马文化 基督教及其《圣经》 中世纪 文艺复兴与宗教改革 十七世纪 启蒙运动 浪漫主义 马克思主义与达尔文学说 现实主义 现代主义及其它 五、考试考核办法：笔试 六、教材及参考书：
西方文化入门（2010） 一、课程名称：西方文化入门 二、学时与学分：36 学时，2 学分 三、适用专业：英语专业本科、 四、课程教材：自编教材 五、参考教材：Duncan Sidwell著，《欧洲文化概况》，外语教学与研究出版社，2008年 12月第一版 王佐良，李品伟等主编，《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社，1992 年9月第二版 六、开课单位：外语学院 七、课程的目的、性质和任务: 西方文化入门是英语专业的一门文化课，目的是使学生了解西方文化的历史发展和文学，文化传统，促进学生对西方文化内涵的兴趣，提高对文化差异的敏感性和宽容性，培养学生跨文化的交际能力。 八、课程的基本要求： 了解西方文化发展的历史脉络，如，作为西方文明源头的希腊罗马文明，基督教的兴起与传播，欧洲中世纪文明，文艺复兴，宗教改革，理性主义的勃发，工业革命和现代欧洲，殖民主义与帝国主义，等；了解西方文化中的一些关键概念，如，希腊城邦，罗马帝国，上帝和子民，人文主义，民主与自由，人权，平等与博爱，科学和技术，工业革命，殖民主义，帝国主义，等；从欧洲的角度了解文学在古代，中世纪，近代和现代的发展，学习希腊文学，罗马文学，文艺复兴时期意大利、英国、西班牙等国经典文学片断，了解欧洲古代，中世纪，文艺复兴，启蒙时期，浪漫主义和现实主义时期文学的特点和精神实质；旨在使学生对西方历史，文化的发展脉络有较为清晰的了解和把握。 九、课程的主要内容： 介绍西方文化的源头古希腊古、罗马的文明，重点为雅典的民主制，希腊史诗与悲剧，希腊建筑艺术，罗马帝国及其影响，罗马文学；《圣经》简介，上帝与子民，中世纪教会组织，人文主义文学，宗教改革，启蒙时代的精神，平等，自由与博爱，欧洲浪漫主义文学，英国工业革命，马克思主义与达尔文主义的兴起与传播，等。 十、说明： 西方文化内容多，涉及面广；由于课时原因，本课程将不涉及一次世界大战以后西方文明的发展，也不涉及美国文明的发展。本课程教材，参考教材均为英文；讲授中英文并用；讲授方式以讲座为主。 十一、考核方式： 课后作业，期末考试。
欧洲文化入门听课笔记和重点总结 1.希腊罗马Homer Author of epics Sappho Lyric poet 三大悲剧家：Aeschylus Tragic dramatist Sophocles Tragic dramatist Euripides Tragic dramatist 喜剧家：Aristophanes Comedy writer 历史学家：Herodotus wrote about wars between Greeks and Persians Father of history Thucydides wrote about wars between Athens and Sparta and Athens and Syracuse the greatest historian that have ever lived 哲学和科学：Pythagoras All things were numbers founder of scientific mathematics Heracleitue Fire is the primary element Democritus Materialist， one of the earliest exponents of the atomic theory Socrates Dissect of oneself，virtue was high worth of life， dialectical method Plato Man have knowledge because of the existence of certain general ideas
欧洲文化入门各章练习及答案 第一章 填空题： 1. The richness of European Culture was created by ________element and _________element. Greco-Roman Judeo-Christian 2. The Homer’s epics consisted of_________. Iliad and Odyssey 3. ________ is the first writer of “problem plays”. Euripides 4. __________ is called “Father of History”. Herodotus 5. ________is the greatest historian that ever lived. Thucydides 6. The dividing range in the Roman history refers to ________. 27 B.C. 7. “I came, I saw, I conquered.” is a famous saying by _______. Julius Caesar 8. The representation form of Greek Democracy is __________. citizen-assembly. 判断题 1. Euclid says “Give me a place to stand, and I will move the world”. (×) Archimedes 2. Herodotus’s historical writing i s on the war between Anthens and Sparta. (×) Greeks and Persians 名词解释： 1. Pax Romana 答：In the Roman history ,there came two hundred years of peaceful time, which was guaranteed by the Roman legions, it was known as Pax Romana 2. “Democracy” in a ncient Greece 答：1）Democracy means “exercise of power by the whole people”, but in Greece by “the whole people” the Greeks meant only the adult male citizens. 2）Women, children, foreigners and slaves were excluded from Democracy. 论述题： 1. How did the Greek Culture originate and develop? 1) Probably around 1200 B.C., a war was fought between Greece and troy. This is the war that Homer refers to in his epics. 2) Greek culture reached a high point of development in the 5th century B.C. A. The successful repulse of the Persian invasion early in the 5th century. B. The establishment of democracy. C. The flourishing of science, philosophy, literature, art and historical writing in Athens. 3)The 5th century closed with civil war between Athens and Sparta. 4) In the second half of the 4th century B.C., Greece was conquered by Alexander, king of Macedon. Whenever he went
20XX乡镇民风建设工作汇报材料 篇一：乡镇文化工作汇报材料 乡村大文化花开正茂盛 ——xx镇实施文化名镇建设丰富群众文化生活 近年来，在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部、县文广新局等部门的大力支持下，xx镇确立了“天上王城，天下xx”文化高地的总目标，以推介春秋文化为载体，激活群众参与文化创造的热情，不断繁荣群众文化生活业态，实现了群众满意度和幸福指数的双丰收。现将具体工作汇报如下： 一、领导重视是做好文化体系建设的关键。 省、市、县各级领导都到xx检查指导过工作，在肯定工作成绩的同时，并提出了更高的要求。这也许就是xx文化体系建设的动力。xx镇党委、政府更是把文化体系建设作为全镇的重点工作来抓。一是成立了以党委副书记为组长的宣传文化工作领导小组，配齐配强文化站工作人员，镇、管理区、村三级连动，全力结合。结合桃花节、采摘节、文化广场、文艺演出、春秋古墓、崮韵风光、旧址遗迹，擦亮文化牌，积极推进文化体制改革和文化产业发展。二是将群众文化活动经费列入党委、政府的议事日程，建立完善文化工作机制，确保全镇文化事业建设的全面发展。
二、以镇综合文化站为重点，加大投入，强基固本，为群众文化生活搭建平台。 加大经费投入，不断完善文化基础设施。一是投资40余万元新装修综合文化站，总建筑面积达860平方米，设有多功能厅、培训室、图书阅览室、书画室、游艺活动室、电子阅览室、非物质文化遗产展厅、信息资源共享活动中心等。其中图书室藏书5600余册，订阅报刊、杂志40余种，配备电脑20台，各类健身体育 器材30件，设有宣传橱窗、板报栏、文化长廊。镇文化中心的建设完善给镇驻地周边人群的健身娱乐带来了极大的便利，带动了全镇文化活动的开展。二是文化信息资源共享工程。依托各村现有的远程教育场所作为文化设施网点，把“共享工程”纳入文化建设整体规划，所有村庄的场所及设备均全部配齐。三是逐步建设完善全镇46个村的农村文化大院设施建设，按照农村文化大院建有“三室一校”的要求，配齐图书报刊、健身器材、必要的演出设备等。目前，全镇已建成46个村级文化广场，每个广场统一标示牌，统一安装照明，实现了全镇村级文化广场的全覆盖与规范。今年又对各村进行了高标准的建设，每个村投资600元。文化广场的建设使广大群众“娱乐有去处、活动有场地”，大大提高了群众参与文化活动的热情，文化效应凸显，呈现出文化场所规范齐全，文艺队伍持续壮大，文化活动丰富多彩
《欧洲文化入门》读后感 国庆这段时间我阅读了王佐良先生的《欧洲文化入门》，这是一本文化类的好书，我读后自觉受益良多。 为什么选择读这本书呢？我觉得作为一个英语专业的学生，我在阅读不少英文杂志和小说甚至看英文电影都感觉有不少困难，究其原因除了词汇原因外还有很多原因是因为缺乏对欧洲文化知识的了解。英语中有数不清的典故，名人名言，成语，人名，地名等等来自于古希腊罗马的哲学文学，历史著作，圣经，或者牵扯到各个时期的思想，科技，政治，社会等重要事件和人物。对这些知识的一知半解或者全然不知给英语学习带来来了不少困难。而如果我们对这些知识有一定了解，对于英语学习和研究无异于是很大的助力。举几个最简单的例子，如果我们知道希腊神话特洛伊战争中的传令官嗓门洪亮的Stentor,那么在背诵单词stentorian(声音洪亮的)时候，它的意思便不难记住了，在研究英语构词法时可以发现有不少出自典故的词汇。在翻译的时候，如果我们知道“white elephant”的典故，在英语中是指大而无用的东西，那么就不会把商标“白象”译为“white elephant”了。如果要研究文学，跨文化交际，那么文化的重要性更是不言而喻了，所以我把《欧洲文化入门》作为读的第一本书。 在阅读过后，我觉得这本书有若干优点：首先，该书较系统地介绍了欧洲的社会和文化发展史，文笔流畅，文体清新、明快，很适合英语专业学生阅读；再次，本书的内容十分广泛，涵盖了欧洲文化的一切-从古希腊和古罗马文化和历史到现代主义，可以说包罗万象、面面俱到。 整本书采用了历史叙述法，全部内容按时间顺序分为十章： 1.希腊，罗马文化
2.基督教及《圣经》 3.中世纪 4.文艺复兴与宗教改革 5.17世纪 6.启蒙运动 7.浪漫主义 8.马克思主义与达尔文学说 9.现实主义 10.现代主义及其他 我在这段时间快速浏览了本书的框架，重点阅读了前四章。 读过希腊和罗马文化，可以说古希腊文明的发展是相当灿烂的，哲学思想方面，古希腊出现了多位非常出色的哲学家如，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。建筑上古希腊给后世留下了许多珍贵的建筑遗产如雅典卫城、太阳神殿至今仍然影响着西方的建筑风格。文学方面，古希腊的神话、荷马史诗还有伊索寓言等这些文学作品不仅奠定了整个西方文学的基础同时也为后世研究西方文明提供了宝贵的财富。可以说古希腊文学是整个西方文学的精神源泉。数学方面，古希腊出现了多位优秀的数学家，奠定了现代数学的基础。 基督和圣经让我了解了犹太教与基督教的关系,基督教的教义核心,旧约的摩西五经,十诫,列王记,罗马帝国衰亡的原因,基督教与罗马帝国政府的关系的发展,基督教教士对维系和发展西方文明的贡献,圣经对西方的影响或贡献。通过对这章的阅读大致了解了基督教发展的历史阶段,每一阶段的社会状况,它为什么会从被迫害变成成为统治阶级的工具,统治阶级又是如何一步步将它从摈弃,迫害变为合法,变为国教的的。
欧洲文化入门复习题（2、3章） 一：选择（51’） 1:Hebrew---Israelite---Jew Jew---Jewish---Judaism Judaism---Christianity 2:Pentateuch(摩西五经)：Genesis(创世纪)、Exodus(出埃及记)、Leviticus(利未记)、Numbers(民数计)、Deuteronomy(申命记) 3：The fall of man: Adam and Eve、the Garden of Eden 4: Noah’s Ark 5:Moses(a famous Hebrew leader) 、Exodus、40 years、the mountainous Sinai、Ten Commandments 6:While in Babylon in the 6th century B.C., the Hebrews, now known as Jews, formed synagogues(大会堂) to practise their religion. 7:如今有多少犹太人？15 million 8:Jesus 出生地：那瑟勒死亡地：耶路撒冷郊外髑髅地·各各地 Baptism: 30 years、John baptist 9:Diocletian destroyed、Constantine and the Edict of Milan in 133、Theodosius official 10: the new testament(新约)：the birth、teaching、death（The Crucifixion耶稣被钉十字架）、resurrection of Jesus 11：现代英语两大宝库：the English Bible and Shakespeare 12:228 years 13:the Code of Chivalry：to protect the week, to fight for church, to be loyal to his lord, to respect women of noble birth. 14:half civilized Germanic tribes: Visigoths, the Franks, the Angle and Saxons, the Vandals 15:Feudalism(封建主义) the Manor(庄园) serfs(农奴) Charles Martel in 732. 16:After 1054, the Roman Catholic church and Eastern Orthodox church 17:three groups in feudalism: clergy(牧师最高) lords peasants(农民最低) 18：the crusades(十字军) 8 times 200 years By 1291, the moslems had taken over the last Christain stronghold. 19:Emperor of the Romans(神圣罗马皇帝): Charlemagne(查理曼大帝) 20:Alfred the Great(Anglo-Saxdon) contributed to medieval European culture 21:real scientific progress began in the 12th and 13th centuries. Roger bacon(a monk) is an advocate of scientific research.Opus maius, and encyclopedia（自然哲学总则） 22:National Epics: Beowulf(Anglo-saxon/英国) Song of Roland(French/法国) 荷马史诗代表作Iliad(伊利亚特）和Odysse（奥德赛） Geoffrey Chaucer(杰弗里乔叟) and the Canterbury tales(坎特伯雷故事) 23：Romanesque(罗马建筑) Gothic(哥特式建筑)：stained glass windows are the Holy Scriptures 24:哲学三杰（苏格拉底，柏拉图，亚里士多德）顺序不能打乱 二：简答（6道） 1:Two Major Elements in European Culture
乡镇广播站2011年年中工作总结 一年来，在乡党委、政府的领导下，在上级业务主管部门的关心支持下，以及各有关部门的密切配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神、践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。坚持先进文化的前进方向，紧紧围绕乡党委、政府提出的目标任务，服从和服务于经济社会建设，为推进全乡文化事业的繁荣发展，在工作中不断解放思想、更新观念，充分发挥了文化广播电视工作站的职能作用。为使我站今后的工作更好地满足广大人民群众，适应新形式的要求，真正体现先进的前进方向。现将一年来的工作总结如下： 一、加强政治理论学习 按照乡党委、政府和上级业务主管部门的部署和要求，认真学习“三个代表”重要思想，党的十七大精神，深入领会“文化大发展、大繁荣”、“社会主义新农村文化”及“和谐文化”的深刻内涵。积极配合乡党委、政府开展中心工作，并把文化工作与中心工作有机地结合起来，为提高业务素质使群众文化更好地服从和服务于全乡经济社会建设。年内除参加党委、政府开展的政治理论学习外，还加强了站内自学。在理论学习中，政治意识、改革意识和发展文化的观念得到了增强，从而更加坚定了群众文化工作者积极投身于文化事业的信心，为我站的文化工作顺利开展打下了较好的基础。 二、新闻宣传工作到位 在乡党委、政府的领导下和上级业务主管部门的指导下，我站
大力做好雀仁乡新闻外宣工作。在电视台、广播电台上发布新闻及图像资料15条；在《新闻日报》、《科技报》、《学习与科普》等报刊发表哈文信息6条。 三、不断提高专业技术水平 一是在工作中坚持一边工作一边学习，不断提高自己的业务水平；二是随着社会的快速发展，我将结合本职工作坚持学习专业技术。确保我乡6个村的村民家家户户都安装上“村村通卫星直播电视”，共发放卫星直播接收器1402套，在全乡安装20盒大喇叭；还进行有线电视的线路改造，使广大用户能够收看到更加清晰和丰富的内容。我站工作人员平时走村串户加强日常的维护，及时解决广大用户的诉求。三是紧紧抓住广播电视来宣传党的政策，让广大用户能够收看到积极向上的内容。四是积极配合相关部门开展送文艺下乡和电影下乡，丰富广大群众业余生活。 四、存在的问题和困难 1、文化站基础设施相对滞后，农村文化工作比较薄弱 目前文化活动中心虽已落成，但因缺乏资金，文化站还未投入使用，设施陈旧、图书藏书量少，开展活动设备较为落后，致使站内阵地活动形式单调，农村文化活动档次低、发展慢，不能很好地满足广大群众求知、求乐的需要，职能作用得不到充分的发挥。 2、文化站阵地建设和制度化管理 至今还未有特定的办公场所、办公经费及新闻传送工具。此外还需健全补充站内制度，规范考核奖惩制度；并实行栏目分组责任到人。
《英语文学文化及影视赏析》课程教学大纲 一、课程说明 1、课程名称（中英文）：英语文学文化及影视赏析/English Literature and Culture & Appreciation of English movies 2、学时学分：75学时理论教学，2学分 3、适用专业：非英语专业研究生 4、开课学院：外国语学院 5、课程负责人：姜萌萌 二、课程描述： 本课程拟对英语经典文学与相关文化概况进行简要介绍，并遴选英美国家的经典作家和作品，对其文学特色、文化背景进行分析。课程重视文学作品与时代背景、西方历史文化的联系，在教学中将理论与实践相结合，做到寓教于乐。在课内，不仅有作家作品、相关文化背景和信息的介绍、经典作品片段的解读，并通过课堂讨论以及影视作品的欣赏帮助学生最直观地理解西方文化与文学作品的文本意义。在课外，学生需要查阅相关资料，完成相关问题的回答与读书报告，以一种轻松愉悦并且多方面切入的方式学习、了解和体验英语文学文化。该课程目的在于通过英语文学文化的学习，提高学生对英语语言的掌握能力、增强对英语文学经典的理解力和对西方文化的审美能力，进一步养成对英语的敏感性，培养人文素质和文学涵养。 三、教材： 王守仁主编，《英国文学选读》，北京：高等教育出版社。 陶洁主编，《美国文学选读》，北京：高等教育出版社。 秦秀白，《英美国家概况》，北京：高等教育出版社。 王佐良，《欧洲文化入门》，北京：外语教学与研究出版社。 自编讲义 四、教学方式： 理论与实践相结合。 五、考核方式： 提交一篇与所学课程相关的课程论文，用英语完成。 总成绩=期末考试成绩70%+平时成绩30%（考勤占10%）
乡镇宣传工作总结 一、今年以来的工作总结 一是理论中心组学习坚持不懈。先后出台了《党委理论学习中心组2012年理论学习计划》、《关于进一步推进学习型党组织建设加强各党组织理论学习的安排意见》，为每位领导干部配备了《从怎么看到怎么办理论热点面对面》、《新山东科学发展面面观》、《新中国意识形态史论》、《中国城市转型的理论框架与支撑体系》等10余套必读学习用书，还精选一些专家学者对于中央政策的解读、提高执政能力的讲座、各级党代会报告等内容进行集中学习，延伸了学习内容、增强了学习的针对性、时效性，确保了学习内容的权威性、前瞻性、系统性。每位领导干部都撰写了不少于10000字的学习笔记和2000字左右的学习心得体会以及调研报告。其中，镇党委书记康凤霞撰写的《解放思想要“敢字当先”》，在全国城市第21届年会上，荣获优秀文章一等奖，我省共有12篇文章获此殊荣。 二是解放思想大讨论活动成效显著。出台了《解放思想、科学发展大讨论活动实施方案》、《机关读书年活动实施方案》等文件，大力弘扬“敢于担当、敢于作为、敢于创新、敢于超越”精神。根据党委、政府安排部署，为提高镇村干部素质，增强干事创业的责任意识、岗位意识和争先意识，今年以来，镇党委、政府采取聘请专家学者、收看电视电话会议、观看视频等形式召开了10余次专题报告会。组织开展了干部作风整顿暨理论学习培训活动，组织部门负责人、机关干部进行了演讲述职；组织全体领导干部、机关各部门负责人、各村党支部
书记到济南进行了3天的团队合作拓展训练；组织镇村干部和企业负责人，先后开展了4次考察学习活动，分别到临沂、日照、徐州，针对项目建设、城市建设、社区建设、“森林城市创建”等进行了考察学习。结合“庆七一”活动，全镇有15个企业和农村党组织，分别到台儿庄、孟良崮、国防教育基地以及外地先进单位进行党性教育和考察学习，增强了各级干部党性意识和发展意识。 7月3日，市委督查组对我镇学习型党组织建设进行了督查，给予充分肯定，认为我镇开展各项学习活动，注重实际，形式灵活，亮点突出，效果显著，推动了经济发展。 三是中心宣传工作亮点纷呈。对迎接每一项上级领导调研、视察、观摩、现场会举办等，我们积极主动靠前，认真分析调研，准确把握工作亮点，精心准备主要道路及现场点宣传氛围，确保为全镇工作增光添彩。今年以来，先后迎接了省关工委调研、董书记到上营调研、XX市委组织部调研大学生村官、全市创建国家森林城市现场会、全市畜牧业发展现场会、XX市推动县域经济科学发展观摩会、滕州市委理论学习中心组读书会观摩重点项目等重大活动现场点以及主要道路沿线的展牌制作、标语制作、宣传氛围营造等。和组织科共同精心准备了“全市非公有制党员文化艺术节”开幕式舞台设计、展牌设计等，在全市产生深远影响。特别是在8月1日市委理论学习中心组读书会观摩重点项目准备活动时，我们努力克服时间紧、任务重的实际，精心准备宣传展板18个、现场点大型喷绘2个、书写墙标10余幅、悬挂过路条幅40余幅，展示了我镇差异化发展亮点工作、特色工作，
Division One I.有可能出的填空，选择题及判断题的内容: . 1.European Culture is composed of _____________ and _____________________ as two major elements. 2.Greek culture reached its high point of development /climax in __________ (century). 3.All Greece was brought under the rule of Alexander, King of Macedon in _________(century). 4.In _______, the Romans conquered Greece. 5.Homer wrote __________ and _____________, two famous epics. 6.______________ is called “Father of History” in Greek Culture, who wrote the wars between ____________ and ________________________. 7.The famous writer who wrote comedy in Greek culture is named ______________. 8.“The great historian that ever lived” is said to praise _____________________(name). 9.The Dialectal Method is put forward by___________. 10.Academy was established by ______________________, whose philosophy is called ____________________. 11.Lyceum was established by _______________. 12.Leader of the Cynics is ____________________, and “cynic” means _____________. 13.The most important thing in life to the Stoics is _________________. 14.Elements, a textbook of geometry, was written by ___________. 15.The famous temples in ancient Greece are ____________________ and ______________. 16.The Romans enjoyed two hundred years of peaceful time, known as ________________. 17.In the 4th century, the emperor Constantine moved the
工作总结：_________乡镇宣传文化工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
乡镇宣传文化工作总结 今年，我乡宣传文化工作在上级主管部门和乡党委、政府的领导下，以科学发展观为指导，积极的开展了形式多样的文化活动，使我乡宣传文化事业积极健康向上发展。回顾一年来的工作，总结如下： 一、文化工作受到重视。 乡党委、政府十分重视我乡文化事业的发展，在活动经费及人员安排上给予极大的支持，使我乡的文化事业的发展有了很好的物质基础和良好的环境。 二、开展丰富多彩的活动 以经济为载体，组织开展多种形式的文艺宣传。同时在传统节日如“三八”妇女节、“五四”青年节、“九九”重阳节等也开展了丰富多彩的文艺节目；切实丰富了我乡的精神文化生活。 三、做好文化站的免费开放活动。 目前，我乡综合文化站配套设施齐全，并全部投入使用，免费向群众进行开放；文化设施设备也在各项活动中也充分发挥着应有的作用。 四、加强农家书屋管理。 今年，我乡农家书屋已实现了全覆盖，并全部投入使用；农家书屋的管理工作任重而道远。乡文化站对各村农家书屋管理员进行了农家书屋管理知识分期培训，让他们在管理中更加科学、规范。 五、加强文化市场管理 为使我乡文化市场健康有序地发展，我乡文化站会同综治、派出所对辖地区内文化娱乐市场进行了定期也不定期的检查，并对违法经营场所进行了清理整顿，净化了我乡文化市场环境。 第 2 页共 6 页
六、认真开展文物保护工作。 认真开展文物保护工作，充分利用广播对文物保护工作进行广泛的宣传，让群众树立“保护文物，人人有责”的意识。 七、加强文化队伍建设。 我乡多途径，分层次、有重点地抓好农村文化队伍的建设工作，以促进我乡文化的大繁荣。 八、加强自身素质的修养。 积极参加市、区两级组织的文化系统干部业务培训会，加强了自身的业务水平，提高文化素质，为群众文化工作打下良好的基础。 九、配合中心工作 在做好文化工作的同时，积极服从组织上的安排，完成文化主管部门和乡党委政府的交办的各项中心工作，及时的宣传好党的路线、方针、政策，充分发挥宣传文化工作的喉舌作用。 xx年宣传文化工作虽取得了一定的成绩，但也还存在不足，有待今后的工作中进一步得以提高。 乡镇就业创业个人工作总结 今年以来，在镇领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，本人认真履行工作职责，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，工作上有了进步，现将工作情况汇报如下： 第 3 页共 6 页
乡镇年度基层文化工作总结 乡镇年度基层文化工作总结 在上级文化部门和主管部门的大力支持和重视下，以社会主义新农村文化建设为契机，我场大力开创农村文化工作新局面。在今年的工作中，主要开展了以下几个方面的.工作： 一、加强阵地建设。 1、加强文化站服务体系建设，明确发展思路，以服务农村文化建设需要而制定长期发展计划，结合村文化建设发展情况和人员的文化素质情况，制定对村长期文化建设帮扶和培养计划。 2、加强对村级文化室扶助和管理，健全各项文化建设制度。 二、加强活动开展与交流。 1、精心打造的企业宣传片《白云美景茶飘香》拍摄完成。整个宣传片以全新的角度和方式诠释白云银毫有机茶，再一次体现白云银毫有机茶"纯有机.真茶味"的丰富内涵。 2、举办XX县第十三届茶文化活动暨首届现场手工制茶大赛，全县13个产茶乡镇(场)和19家茶叶加工企业的手工制茶高手同台切磋制茶手艺，角逐"茶王"大奖。 3、开展茶文化、有机茶生产等方面的经验交流，先后有XX县、XX市、XX县等茶叶同行、部门领导来场开展研讨交流。 4、开展绿茶、红茶加工技术现场交流会，邀请知名专家深入浅出地阐述了名优绿茶、红茶生产现状与市场营销、制作工艺、标准化
生产等知识。 三、加强茶文化建设。 1、加强旅游茶园观光建设。进一步对茶叶资源进行深层次、多方面的开发，摆脱传统单一的茶叶生产模式。丰富茶文化旅游内容，如游览茶山、考察茶园、参观茶建筑，观赏茶俗、学习茶艺、品尝和购买名茶，欣赏茶歌、茶舞、茶戏。 2、与旅游结合。将茶文化与旅游相结合，围绕生态、旅游、茶产业做好文章。加强旅客服务中心、交通、住宿、餐饮、休闲等配套设施建设力度。 下年工作安排 一、加大对外宣传力度。加强与新闻媒体的沟通联络，共同研究有机茶产业品牌建设及茶文化宣传方案，提高宣传质量，增强社会效果。 二、推进文明创建。扎实推进"美丽乡村"建设、开展"五星级文明户"评选，挖掘先进亮点，着力培育各类道德模范先进典型，扩大社会影响面。 二、丰富群众性文化生活载体。创新思维，打造农村文化阵地，丰富群众性文化生活。进一步加大农家书屋、电子阅览室的开放力度，促进文化惠民工程真正落到实处。
第一章希腊罗马文化 希腊罗马文化可以说是欧洲文明的起源，所以这一章节应该是比较重要的章节。我们先看希腊的发展。 希腊文明分为几个时期，她形成于公元前800－500年，经历了古典时代（也就是公元前500到公元前336年）和希腊化时代（也就是公元前336年到公元前31年）。希腊文明达到顶峰是公元前5世纪。公元前146年，希腊被罗马攻克。希腊文明也就被罗马文明所取代。 这段历史的重要大事有： 1、公元前12世纪，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》和《奥得赛》）。这里要注意的是，荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。荷马生活在公元前700年。 2、公元前6世纪，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。其中两个重要的城邦国家是雅典和斯巴达。雅典发展起一个完全不同类型的社会，公元前594年，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。历史之父希罗多德在他的历史书中进行了详尽的描述。 3、由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在公元前431
年爆发了伯罗奔尼撒战争。战争最终以雅典的失败而告终。修昔底得这位历史上最伟大的历史学家在其作品中，详尽描写了这一战争。 4、伯罗奔尼撒战争后，斯巴达专横跋扈，底比斯和雅典为求相互保护而结成新的联盟。公元前371年，马其顿国王腓力二世打败了底比斯和雅典联军，他的闻名世界的儿子亚历山大大帝统治了希腊。至此，古典时代结束，希腊化时代即将开始。 古典时代的希腊造就了一批哲学家和剧作家。哲学家主要以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为代表。苏格拉底提出自由辩论的重要性。柏拉图的目标是要实现一个既能维持贵族特权，又可为贫苦阶级接受的社会，并构件了唯心主义的根基。亚力士多德寻求自然界和人类社会各个方面的秩序。剧作家有埃斯库罗斯、阿里斯托芬、索福克勒斯。这一时期希腊也造就了像阿基米德和欧几里得这样的数学家，以及像希罗多德和修昔底得这样伟大的历史学家。 希腊的艺术和建筑在神庙上得到最高体现。著名的雅典卫城的圣地帕台侬神庙就是卫雅典娜女神建造的。 接下来我们从希腊文明走向罗马文明。 希腊化时代与罗马时代前期相互交融，最终过渡到罗马时代。罗马时代经历了早期共和国（公元前509－公元前264年）、后期共和国（公元前265－公元前27年）、早期帝国（公元前27年－公元284年）和后期帝国（284－476年）。公元前500年，