建筑类专业专业及名校介绍
十二年的磨刀励炼，三天的高考终于过去，考生也将面临人生中重要的抉择。在这里，我简单且片面地介绍一下自己对建筑类专业的看法，希望能对师弟师妹们有一定的参考价值。
一、关于华工建筑学院的古与今
华南理工大学建筑学院成立于1997年11月，由建筑学系，土木工程系和建筑设计研究院组成。建筑学系和土木工程系是华南理工大学的前身华南工学院成立时的主要学系，其历史还可追溯到二十世纪三十年代初期。建筑学系是我国成立时间最早的建筑学系之一。建筑设计研究院成立于改革开放之初的1979年，现已发展成一所能承担国家超大型重点建设项目和高新技术工程设计任务的国家综合甲
级设计研究院。建筑学院已经发展成为我国华南地区建筑领域集人才培养、科学研究和工程设计咨询，“产学研”相结合的重要基地。先后孕育了莫伯治、佘峻南、容柏生、张佑启、何镜堂、吴硕贤等六位院士，九位国家工程勘察设计大师。近年来，建筑学院学科建设取得令人瞩目的成绩，学科优势和地位得到加强和提高。自上世纪九十年代，先后被列入“211工程”、“985一期、二期”建设，已批准建设“亚热带建筑科学国家重点实验室”（科技部，2007）、“亚热带建筑科学创新平台”（教育部，2004）、“亚热带建筑教育部重点实验室”（教育部，2005）、“建筑历史文化研究中心”（广东省，2005）等高水平的研究机构和平台。
建筑类专业，全国有历史悠久的老八校，分别是华南理工大学、
清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、西安建筑科技大学、哈尔滨工业大学。华南理工大学的建筑学院在全国名列前5名，无疑是广东省内建筑类专业开办得最好的院校。在华工建院就读了将近一年时间以来，据目前了解到所知，个人认为华工建筑学院的绘图设计基础打得最为夯实，甚至可能优于清华和同济。华工建筑学院的前三年都是夯实设计基础的过程，所以非常注重学生自己绘图表达的能力（包括尺规绘图和徒手绘图，都需要有很强的严谨性，所以华工建院的学生读完5年出来明显会比其他院校的学生绘图表达能
力要强很多，这也是毕业后考取注册建筑师的极大优势），而清华大学大一就鼓励使用电脑绘图，基本是高起点高效率的学习过程；中大也有城市规划专业，但是比较偏向于地理方面，设计的因素并非很多，重在理论，而相比之下，华工的建筑类专业比较偏向艺术性，但又比美术院校要更注重理性和韵律，同济城市规划则是华工与中大的结合，既有理论又有设计，比较具有综合性，同济建筑是全国最好的，但一般每年只在广东省招收1-2名高分考生，报考的风险挺大。
二、关于华工建筑学院的专业：建筑学、城市规划、景观建筑设计
华工建筑学院有3个专业：建筑学、城市规划和景观建筑设计专业（原本从属于建筑学院的土木工程专业已在几年前改列入华工的土木与交通学院）。华工的建筑学专业和城市规划是学院的名牌专业，其中以建筑学专业最为闻名，景观建筑设计专业作为一种新兴专业也有很好的发展，今年2009年有第一批毕业生，但以华工建筑学院5
年时间对学生的培养，足够相信这3个专业的学生都有很好的就业前景。建筑学院的专业课程内容特别多，所以在大一就需要开始学习专业课（这也是为数极少的专业会在大一就接触专业课的）。基本上，前3年都是学生打基础的过程，所以在前3年的大学学习生涯中，建筑学、城市规划和景观建筑设计3个专业学习的内容完全相同，都是学习建筑设计基础，无论课还是作业都是根本没有区别的。而大四起，各专业打好自己的设计基础才开始走向各自的分支，学习更多更具专业性的内容。建筑学专业则继续沿着前三年的建筑设计继续深化，对建筑物本身更具有针对性；城市规划专业则开始由建筑设计转向城市设计与规划，由微观转为宏观的设计，学习的内容相对其他两个专业算是较为繁重的；景观建筑设计则转向园林、景观小品等有关景观的设计，大四起需要了解到一定量的树木灌木的品种和科类，以更好地做好建筑和城市周边的绿色设计。但3个专业基本相通，就业也是，任何一个专业也都会接触到其它两个专业些许基本知识的学习。只不过5年之后建筑学专业的学生学位是建筑学学士，而另两个专业的学生学位是工学学士。也许城市规划专业的学生大多数更想要报考的是建筑学专业，只不过受到分数条件的限制，但毕业以后，建筑设计院同样会招聘城市规划专业和景观专业的学生，其实根本不需要有担心和不如意的想法。况且在建筑学院就读过程中了解了一年以来，就我以及其他一些同学还有一些师兄师姐来看，其实城市规划专业并不逊于建筑学专业，据实际以及学习后一些感悟，城市规划的学生其实更能够在建筑设计方面有成就，因为城市规划专业的学生算是三个专业
中学习内容最多的，而且最主要的是在基于对整个城市懂得分析、规划之后才去设计建筑，那么设计出来的建筑会更加地能够融入到整个城市中，与城市和谐。
三、关于建筑学院的课业--疲累、充实并快乐着
需要先强调的是，建筑学院的课业在华工是出了名的繁重,这一点师弟师妹需要有足够多的心理准备。因为专业课程的内容之多，我们不得不需要读5年本科，也不得不在大一一进学校就开始接触专业课程，即便那样我们还是需要无数的熬夜与通宵。像前面所说，前三年是打基础的三年，从大一到大五，课程大概会越来越繁忙。华工的建筑学院的学习与生活不大同于其他专业一般的大学生活，换一句话说，有些人会认为华工建院的学习生活会比高三要累得多，但也充实有趣得多。只不过高三累在大量题海与考试，是脑力的劳累；而建院的学习则累在不断地想方案、修改方案，长时间地大量绘图以及做模型等等，会是身体上的极度疲惫。虽然可能会很辛苦，但是完成每一个作品的成就感以及专业学习生活的充实会让建院人感觉累得自豪而且很值得；虽然课业繁重，但每一个作品的完成都显得比其他专业的学习要有趣得多。
华工建筑学院和别的学院有很大的不同。
First，建筑学院采取小班制教学，总共5个年级，每个年级大概170人左右，分5个班：建筑学2个班，城市规划2个班，景观建筑设计1个班，每班大概30人左右。
Second，在大学的前3年，5个班是一起上建筑设计基础课的，每周有2次设计基础课，每次占上午4节课的时间（但2次课只代表上课指导和布置作业什么的，实际上，一个星期的其他时间都是在做设计课作业的，包括构思、画图、买材料、做模型等等）。每个开题的大作业大概只会有2-3次上大课，主要以开题、评讲作业和有关设计的各种讲座为主，设计课的其他时候都是各自在各班教室里，按组听各自指导老师的设计指点。全年级总共有15个设计课老师，每班分别有3个设计课老师，每班整一学期也会固定地分成3大组，大概9-14人一组，一个老师带一组，每半学期轮换一次指导老师。
Third，建院有属于自己的教学楼（27号楼），每个班也有属于自己的课室，每个建院人也都各自拥有属于自己的固定座位（座位就像办公座位一样是有挡板、抽屉橱柜什么的）。这一点也是非常不同于大学其他专业的，大学的其他专业一般都没有自己的教学楼，也不同于高中没有自己的教室。建筑学院的学生在每天的大部分时间里都是在课室里画图、做模型甚至吃饭睡觉，所以无论自己班里还是其他兄弟班级，沟通和交流的时间会特别多，全年级的感情也会特别好。
Forth，每个学期，专业课大概有几次大作业（大一每学期4-5
个大作业，大二开始进行设计创作则每学期2个大作业），其中每个大作业长达1-2个月，即便这么长的时间，完成作业的时间还是非常紧的，因为整个过程都是比想象中繁复得多的，比如绘一次正图的过程，会有构思过程、分析过程，画第一次草图，紧接有二草、三草，然后再画修正图，最后全部定案才能开始画正图，正图画稍微有细节
上的不好还要全部重画，每个大作业都是要分很多个阶段的，远远并非想象中那么简单。为了打好学生的绘图基础，建院一向来的传统就是每个星期要交基础作业（2张钢笔画，1张仿宋体练字），无论其他课业是否繁重。建院的学生睡眠严重不足，一般来说，大一这一年，平时2点之后睡觉是不足为奇的事；画图较紧阶段3、4点才睡觉也不足为奇；到了赶图的那几天，凌晨3、4点多才能走40分钟路回宿舍、洗澡、睡觉，甚至有时可能得通宵或者连续通宵。熬夜已经成了建院每个学生习以为常的事情了，每天熬夜过后，第二天都得6点多7点起床去上课的，所以每天的睡眠时间，多则5、6小时，少则2、3小时，通常交完一次大作业才有一两天足够补觉。
大一的大作业一般比较基础，包括初看建筑（小组做立体海报）、平面构成设计、立体构成设计、空间构成、建筑实测、解读建筑（海报+图+小组模型）、渲染、景观建筑小品设计。从大二开始，我们就开始进入正式的设计，包括餐厅、宿舍、别墅、小学、科学馆等等的设计，每一个设计都包括了图和模型。
虽然学习生活很辛苦，但我们都认为，我们充实并快乐着，累也累得很值得。
四、关于建筑学院的活动
相信无论哪个专业，大学的活动都会比高中丰富得多，在这里我只简单地举出其中一些。建筑学院也会有很多的设计比赛和讲座、“营造”活动、“筑梦”广图义教活动、趣味运动会、辩论赛、女生节游园会、涂鸦大赛、四川和三下乡“助苗行动”等等……
五、关于就业前景
这个问题，华工建筑学院的学生也许不用太担心，因为每年都有很多的设计院、规划院、国际联合设计公司、房地产公司等等来这里招聘。5年时间内，学院老师们循序渐进的教学模式和对学生设计能力和表达能力等等的精心培养已经非常足够，所以就业率一向来都是100%的。另外，基本从大三开始，学生就有机会跟着老师的工作坊炒更获得些就业的经验了，大五的实习则让实践更进一步。
我相信会有很多师弟师妹是热爱建筑、热爱设计的，个人认为只要足够热爱建筑，你就会觉得华工建院的辛苦不算什么了。相比之下，那种真正提高技能、学到很多东西的充实，远比完成作业的辛苦要多得多。大概在公布成绩前的6月20多号会有华工建院的素描加试，报考的话必须通过加试。加试的标准其实不高的，考前一段时间去补一下就可以的。去年一中参加加试的仅有3个人，有一部分人因为没参加加试而报考不了华工建院的，大多是不知情或者没提前考虑到志愿方向，所以无论是否确定报考华工建筑，还是希望尽量有多一些师弟师妹去参加加试，以争取录取的机会。
最后希望我的专业介绍能对那些对建筑类专业有兴趣、有热情的师弟师妹有一点帮助，希望师弟师妹们能考到自己理想的大学，理想的专业！
好学校好专业介绍 (理科二本，北京人写的文章) 这是本人网上学习与各种博客咨询的个人见解，自我感觉还靠谱，但只是个人兴趣，供参考。如果你没听说过如下的学校与专业，请到网上查查，或百度一下，会发现，很多学校还不错耶。 这只是引子，更多信息，在报名之前，网上查吧。 北京 北京的二本，都可圈可点，各有优势，但最大的优势，就是孩子在身边，你可随时了解他或她的思想、情绪、成长、痛与苦、恋爱、消费、学习状况等。记住，虽然他们是大学生了，但还需要一定程度的像高中初中那样关注他，而不是认为大了，不用管了。需要多多关注，特别是青春期的思想动态，男生别太激进，跟着人上街；女生别太随意，化妆臭美情感迷失，这是孩子在北京上学最大的好处，至于有校友便于找工作，相对如上所说，已是次要的了。 但是，个人感觉，北京农学院，除了会计专业、涉农的如园艺种子园林林学等外，一些工科的管理类的不值得上，三思；北京信息科技大学，除会计（这个是一本）、信息技术类，其他的，也三思。联大城市学院就不多说了，里面其实还有很多很实用的专业的，如联大的旅游管理，就真的很好啊，很实用，天天带帮老外上长城，然后再带到西安看土人儿，额外费收不少呢。 天津 中国民航大学，几乎所有专业都是面向首都机场的，虽你不是航空小姐，但当个机场帅哥，也迷人吧。至于交通管制什么的，安全又收入不低。听说大兴正计划建新机场，呵呵，估计孩子四年后毕业了，会早早被订走的。对了，机场工作人员坐飞机买票么，公交的好像不买票的，哈 天津科技大学 原来是天津轻工业学院吧，轻工业方面排名不错。如食品。 天津师范大学 如果上不了首师，天师会差很多吗，况且，本校的应用心理排名前三；小学教育有个名师；政治教育什么主义的专业，教义步也挂名；半小时到南站，比去通州还快。周五晚上十点钟还有火车，到家洗个澡，你还能给她煮点混吞。 天津财经 不多说，说多了显得咱知道和跟大伙一样了，没劲。 天津外国语 与天津师范一个性质，是二外的替代。 河北 河北医科大，中西医很牛，有个院士，有个以岭药业，上市的，就是按那个院士的名字取的，因为那药厂就是院士研究出来的药吧，记得叫莲花清瘟什么剂吧。我冬天吃药，就吃那个莲花清运。 石家庄铁道
数控技术专业 培养目标 培养数控机床加工与设备维护方面的高等技术应用型人才。 主要课程 机械制图及CAD 、工程力学、工程材料、机械设计、机械制造设备、机电控制与驱动、机械制造工艺、数控机床加工及编程、微机原理与接口技术、数控原理与系统、数控设备维修、CAD/CAM 原理及应用、检测原理、PLC 技术、模具技术基础等。 实践项目 液电系统调试、机床及工装设备的装调、数控机床操作、CAD/CAM 综合训练、机床电气系统装调、专业实践、毕业设计（实践）等。 技能水平 熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练掌握数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术。达到国家数控机床操作中级工、数控工艺员职业资格水平并取得相应职业资格证书。 择业方向 可在机电行业从事现代制造技术的应用、工业设备的数控化改造、数控设备的使用、维护和管理工作。 模具设计与制造专业（模具C A D/C A M)专业 培养目标 培养工模具设计与制造方面的高等技术应用人才。 主要课程 机械制图及CAD 、工程力学、工程材料、机械设计、机械制造设备、机电控制与驱动、机械制造工艺、冲压工艺及冲模设计、塑料成型工艺及塑料模具设计、模具CAD/CAM 原理及应用、模具材料及表面处理、模具维修技术、模具技术经济分析、数控机床应用等。 实践项目
液电系统调试、机床及工装设备的装调、模具设计及装调、数控机床操作、专业实践、毕业设计（实践）等。 技能水平 熟练掌握冲压加工、塑料成型工艺编制和模具设计制造技术，熟练掌握冲压、塑料成型设备及特种加工、数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术。达到国家模具钳工中级工、数控工艺员职业资格水平并取得相应职业资格证书。 择业方向 可在IT 、家电、机电、轻工行业从事板料冲压和塑料成型工艺的编制、模具设计与制造方面的技术工作。 生产过程自动化技术专业 培养目标 培养能承担工业自动化仪表装配、调试工艺的编制和实施操作等工作，以及从事工业自动化仪表的设计、选型、安装、调试、运行维护等技术工作的高级实用性专门人才。 主要课程 电路基础、电子技术、自动控制原理、检测技术及仪表、过程控制仪表、显示技术及仪表、仪表装配工艺学、过程控制系统、单片机原理及控制技术、C 语言程序设计、仪表机构与零件、电器及PLC 控制技术、智能仪表等。 实践项目 金工实习、电工实习、电子装调、自动化仪表的装配及调试实习、自动化仪表的安装、PLC 实训、检测实训、生产实习、毕业设计等。 择业方向 可从事生产过程自动化控制系统中自动化仪表的设计、选型、安装、调试及维护和技术管理工作, 也可从事自动化及控制技术方面的工作。 材料成型与控制技术专业
西南林学院学校专业介绍 资源学院 资源学院是西南林学院成立最早的教学单位之一。主要开展森林培育与天然林保护、森林资源经营管理与开发利用、食品科学与工程、生物技术与生物工程方面的人才培养和科学研究活动。 学院现有教职工72人，其中教授16人，副教授14人，讲师19人；教师中具有博士学位者16人、在读博士生8人，研究生学历人数占教职工总数的70%以上。教师中有云南省中青年学术和技术带头人后备人才4人，云南省选拔培养高等学校教学、科研带头人1人，国家林业局跨世纪学术和技术带头人重点培养对象1人。 学院集传统学科与现代学科于一体，拥有林学一级学科和林木遗传育种学、森林经理学、植物学、森林培育学、地图学、果树学二级学科硕士学位授予点，其中森林培育学、野生动植物资源保护与利用为省级重点学科，森林经理学为国家林业局重点学科，森林培育学为省院省校合作共建重点学科。设有林学、生物技术、地理信息系统、农学（药用植物方向）、食品科学与工程5个本科专业，林学专业为省级重点专业。学院下设植物教研室、森林经理教研室、森林培育教研室、生物技术教研室、非木质森林资源综合利用教研室。开设有植物学、分子生物学、林业3S技术与应用3门云南省精品课程。拥有西南地区生物多样性保育国家林业局重点实验室；植物学、森林培育、森林经理、经济林产品加工云南省高校双基实验室，其中植物学、森林培育学实验室为校级重点实验室；林业信息与测绘实验中心云南省实验教学示范中心。并设有云南社会林业与山地发展中心、林业调查规划与设计研究所、生态工程研究所、木本生物质能源研究开发中心。 森林植物标本馆收藏有285科、2000余属、5000余种近20万份植物标本，以壳斗科和竹亚科收藏最具特色，在国际上有一定的影响。 学院拥有云南省宜良县花园林场、云南省林业科学院树木园、思茅林校实习基地、学校树木园实习基地等固定教学综合实习基地。 学院突出林学专业优势、强化林业高新技术，形成以云南林业资源研究、开发和利用，生态环境建设为特色的学科专业体系；以本科教育为主，加快发展研究生教育；以教学为中心，不断提高教育质量、科研水平，成为西部地区林业生态建设和林业产业建设的本科人才培养中心。 林学（招理工类考生） 主要课程：普通植物学、树木学、植物生理学、测量学、森林生态学、土壤学、林木遗传育种、森林培育学、森林病理学、森林昆虫学、林业经济管理。
安康职业技术学院学院专业介绍 初等教育：主要培养九年义务教育师资队伍，以及文秘、文化管理、科学技术普及、心理保健及咨询、公务员等职业的应用型人才。主干课程：教育学、心理学、教育科研方法、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、美学、审论、小学语文教材教法，高等数学，小学数学教学教法，自然科学概论、计算机应用技术、现代教育技术、大学英语等。 英语教育：主要培养从事英语教育、涉外商务、翻译、文化传播等职业的实用型人才。主干课程：综合英语、英语阅读、英语口语与听力、英语写作学、英语翻译理论与技巧、英美概况、英美文学、跨文化交际、商务英语、办公自动化等。 旅游管理：主要培养具有旅游专业知识和技能的管理人才。毕业生可在各级旅游管理部门，旅游企事业单位从事管理、服务、教学、科研等工作。主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游地理、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。 临床医学：主要培养从事医疗及预防等方面工作的医学高级专门人才。主干课程：药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科、中医学等。 护理：主要培养从事临床护理、预防护理、护理教学以及社区健康服务等职业的应用型人才。主干课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急诊护理学、护理心理学、护理管理学、医学论理学等。 助产：主要为助产专业领域培养从事临床助产、临床护理、妇幼保健等方面工作，并具有社区健康服务基本技能的应用型专门人才。主干课程：基础医学、护理学、妇幼临床医学、内科学、外科学、产科学、儿科学、传染病学等。 医学检验：主要培养临床医学检验，卫生理化检验等方面的专业人才。毕业生可面向各类医疗、卫生、防疫、医学科研等机构，从事病原微生物、免疫、生物化学检验、临床医学检验、卫生理化检验等工作。主干课程：寄生虫学及检验技术、免疫学检验、微生物学检验、临床检验学、生物化学检验、卫生理化检验、食品理化检验、常用仪器使用与维修等。 计算机应用技术：主要培养从事计算机科学技术、计算机工程技术、电子政务、电子商务、程序设计、计算机网络、计算机信息技术教育等职业的应用型人才。主干课程：办公自动化、电子商务、电工技术、电子技术、数据库技术、计算机组成原理、程序设计、动画设计与制作、多媒体技术、计算机网络技术、网站设计与维护等。 电脑艺术设计：主要培养具有一定的艺术修养和审美能力，能够利用现代设计手段和方法，从事从事艺术设计、广告装潢、包装设计、产品造型设计、会展策划、企业形象策划、出版印刷、影视动画、网页制作、多媒体制作等职业的应用型人才。主干课程：素描、色彩、图案、平面构成、色彩构成、字体设计、商业广告设计、商业包装设计、书籍装帧设计、标志设计、平面广告设计、PHOTOSHOP、FREEHAND、CORELDRAW、三维动画设计等。 汽车检测与维修：主要培养汽车检测诊断、维护维修、技术鉴定、汽车销售、汽车制造、
全国十大著名中学排名 根据各校状元和保送生本评选出中学名校TOP10 能够成为“双冠王”名校自然风光然而除了这些名校还有一些知名的中学在当地乃至全国广有影响力。本报根据这些学校在高分学生的培养对北大和清华等国内重点大学保送生的输出高考状元的产生或者全国数理化奥赛中发挥的作用评选出TOP10。 这其中就有北京四中、湖北黄冈中学、江西临川一中等。百年老校国际奥赛夺得18块奖牌 TOP1湖北黄冈中学生日1904年身份湖北省重点中学、基础教育的全国名校入选理由黄冈中学被当地人简称“黄高”。记者发现尽管湖北的黄冈中学已经连续十几年没有出高考头名就连保送到北大清华的学生也不多但是对于黄冈中学来说骄傲犹存在中学阶段数理化的奥林匹克竞赛中仍然赫赫有名。在黄冈中学的官方网页上可以看到这样的介绍黄冈中学在国际科学奥林匹克竞赛中先后夺得18块国际奥赛奖牌学生邱波还夺得了四块亚运会金牌。2009年高考有12人考上了清华、北大20余人被保送至全国一流大学。 TOP2江西临川一中后起之秀连续两年出状元生日1955年身份江西省首批优秀重点中学入选理由记者发现在国内众多的知名中学中临川一中算是后起之秀在中国校友网统计的1999年——2008年高考状元中学排行榜中找不到临川一中的影子但是2009年和2010年临川一中却连续两年培养出高考状元。临川一中这样自我评价“恢复高考以来我校已向高等院校输送优秀新生3万余人。特别是近六年临川一中连创江西高考历史之最。” 的确近六年临川一中共有146人考入清华、北大约占这两所名牌大学在江西招生总人数的四分之一。 TOP3北京四中京城名校不少校友成“大腕” 生日1907年身份北京市示
美术类专业介绍 1、绘画:绘画专业一般分为油画、版画、壁画、实验艺术这几个方向，主要培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。 主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 绘画专业就业方向：绘画专业学生主要就业领域包括画廊、个人创作及执教等。画廊业是随着我国的改革开放由国外引进的一种艺术经营方式，目前在大中城市已比较普及，对绘画人才有较大需求，根据近年就业状况，画廊业已成为许多绘画专业学生谋职的重要领域。个人创作行业的投身者主要是那些不愿为迎合购买者的趣味而专心致力于纯美术创作的人，凭着对艺术的执著从事自己的合作和销售活动。在学校执教现已成为本专业就业的一个热点，学校为毕业生提供了一个比较稳定的职业，同时也使其在教学中总结经验，不断发展个人创作。 2、雕塑:雕塑专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的基本造型知识，通过东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练，培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施，使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。 主要课程：中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑材料与运用、雕塑工程制作等。 雕塑专业就业方向：雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。随着经济的发展，人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高，城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和居住品位的艺术品需求量很大，雕塑专业应用领域非常广泛。目前国内开设雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大。 3、摄影:摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。 主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等。 摄影专业就业方向：影视剧摄影方向为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、广告制作公司等培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电视文艺节目摄影的高级专门人才。图片摄影方向为广告公司、音像出版社、报刊杂志社、新闻出版单位、平面设计形象设计公司、摄影艺术中心等培养图片摄影的高级专门人才。实例：现在国内的影视行业发达，形形色色的工作室很多，越来越多的明星都成立自己的影视工作室，人才缺口很大。 4、美术学: 本专业培养具有美术专业特长，了解当代艺术市场发展走向，掌握与艺术品交易活动密切相关的经营、运作知识与技能，艺术修养全面、头脑灵活、思维敏捷、具有务实作风和创新精神的艺术市场经营、管理人才，以满足当代中国社会对一专多能的复合型人才的需求。 主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等。 美术学专业就业方向：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育(大中小学美术教师)、美术研究(省市地区的博物馆)、文博艺术管理(各大美术馆及画廊等)、新闻出版(各大电视台及出版社等)等方面的工作。 5、环境设计: 环境设计专业环境艺术设计研究向包括建筑造型在内的室内、室外环境、自然生态和城市人文景观在内的人类居住环境视觉整体设计方向发展。学生主要学习艺术设计的基本理论和基本知识，艺术设计创作的专业技能和方法，了解国内外艺术设计的历史现状和发展趋势。培养具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备艺术设计、环境设计等方面的知识和能力，能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。 主要课程：素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、Auto CAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 环境设计专业就业方向：环境设计专业的毕业生主要从事建筑设计、公共艺术设计、室内和室外空间的规划与设计工作。可以在建筑设计企事业单位、市政规划设计企事业单位和室内设计公司等方面从事设计师、美术编辑等工作。 6、产品设计:产品设计专业培养具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作以及与之相关的视觉传达设计、交互界面设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究人才。 主要课程：工业设计史、设计构成基础、设计概论、造型基础、设计思维与方法、快速表现(产品)、人机工程学、产品设计程序与方法、产品开发设计、设计语意学、产品系统设计、展示设计等。 产品设计专业就业方向：产品设计的毕业生可从事的工作很多，可在轻工、机械、电子、仪器仪表等行业从事产品开发设计工作，也可从事产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理工作，或在高校从事教学和科研工作，从做职业的工业或产品设计师，到产品设计顾问，选择多样。 7、艺术史论: 艺术史论专业要求学士系统掌握中外美术史和中外艺术设计史(含中外工艺美术史)的理论知识，具有广泛的人文素养和较强的写作能力，对当代艺术设计和美术创作、生产现状、市场管理等有切实了解。学生毕业后可以在文博系统、高等院校、艺
2012中国十大名校排名 1 清华大学 (建于1911年,中国最高学府之一,亚洲和世界最重要的大学之一,国家级文科重点研究基地,教育部重点实验室) 2 北京大学 (建于1898年,中国最高学府之一,也是亚洲和世界最重要的大学之一,国家级重点研究基地,教育部重点实验室) 3 浙江大学 (成立于1897年,中国人自己创办最早的高等学府之一,教育部直属全国重点大学,国家重点实验室,浙江大学) 4 复旦大学 (成立于1905年,教育部直属的全国重点大学,综合性研究型大学,东亚研究型大学协会成员,中央部属高校) 5 上海交大 (创办于1896年,中国历史最悠久的高等学府之一,中国导弹之父钱学森的母校国际知名大学,国内一流大学) 6 中国科技大学 (创办于1958年,全国唯一由中国科学院直属管理的全国重点大学,世界百强高校,海外创新人才基地之一) 7 南京大学 (1902年,国家生命科学与技术人才培养基地之一,国家重点大学,国务院/教育部第二批建设世界一流大学院校) 8 西安交通大学 (创办于1896年,国家教育部直属全国重点大学,国家"211工程"建设的七所大学之一,国家重点实验室) 9 哈尔滨工业大学 (创建于1920年,隶属于工业和信息化部的全国重点大学,国家重点实验室,国家工程实验室,哈尔滨工业大学) 10 中国人民大学 (创办于1937年,综合性国立大学,新中国创办最早的新式大学之一,教育部直属全国重点大学,中国人民大学)
211工程 “211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。 211工程大学名单： 东北地区?大连理工大学?东北大学?吉林大学?哈尔滨工业大学 ?东北师范大学?延边大学?大连海事大学?辽宁大学 ?东北林业大学?东北农业大学?哈尔滨工程大学 ?东北大学秦皇岛分 校 ?哈尔滨工业大学(威 海) 华北地区?清华大学?中国人民大学?北京大学?北京航空航天大学?北京理工大学?北京师范大学?南开大学?天津大学 ?天津医科大学?中国传媒大学?中国石油大学?中国农业大学 ?中国地质大学?中国矿业大学?北京交通大学?北京工业大学 ?北京科技大学?北京化工大学?北京邮电大学?北京林业大学 ?北京中医药大学?北京外国语大学?内蒙古大学?太原理工大学 ?中央民族大学?中央财经大学?对外经济贸易大学?北京体育大学 ?中央音乐学院?中国政法大学?河北工业大学?华北电力大学 ?北京协和医学院 华东地区?复旦大学?浙江大学?厦门大学?同济大学 ?上海交通大学?南京大学?东南大学?中国科学技术大学?山东大学?中国海洋大学?华东师范大学?福州大学 ?上海外国语大学?上海财经大学?苏州大学?山东大学威海分校?东华大学?华东理工大学?南京航空航天大学?南京理工大学 ?中国矿业大学?河海大学?江南大学?南京农业大学 ?中国药科大学?南京师范大学?安徽大学?合肥工业大学 ?上海大学 ?上海交通大学医学 院 ?中国石油大学(华 东) 华中地区?华中科技大学?武汉大学?华中农业大学?华中师范大学 ?中南财经政法大学?武汉理工大学?湖南大学?中南大学 ?湖南师范大学?郑州大学?南昌大学 ?中国地质大学(武 汉)
定西师范高等专科学校各专业介绍 专业简介 数学教育 培养具有较扎实的数学基础理论、基本知识与基本方法，能较熟练的掌握计算机技能，并运用数学知识和计算机解决实际数学问题的大专层次的小学和初中数学教师。主要课程有：计算机基础、解析几何、高等代数、数学分析、高等几何、普通物理、概率统计、常微分方程、离散数学、复变函数、数学教学研究、数学教育学、基本功培训课、艺术教育、复变函数、数学规划方法、泛涵分析、微分几何等。 语文教育 培养掌握汉语言文学所必需的基础课程、基本知识及其学科发展的新成就，具有较雄厚的语言文字功底和一定的写作技能的小学、初中语文教师。主要课程有：现代汉语、古代汉语、形式逻辑、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国通史、教育学、教育心理学、语文教育学、美学原理、现代作品导读、古代作品导读、训诂学、文言修辞等。 英语教育 培养掌握英语专业的理论基础、基本知识和基本技能，懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功，具备基本教学工作能力和较强自学能力的小学、初中英语教师。主要
课程有：综合英语、泛读、口语、听力、语音、语法、英语教育学、现代教育技术、英文书法、英语写法、英美概况、翻译基础、英语语言学、社会调查、文献检索讲座、外贸函电与谈判、国际贸易等。 初等教育（计算机方向） 培养掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能进行一定的程序设计和使用数据库、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在中小学从事计算机教育的教师及其专业技术人才。主要课程有：高等数学、线性代数、离散数学、电子技术基础（Ⅰ、Ⅱ）、操作系统、概率统计、计算机导论、数据库及其应用、数据结构、微机原理与汇编、计算方法、C语言、程序设计、计算机组成原理、现代教育技术、计算机教学论、多媒体技术、计算机专业英语、因特网技术、计算机网络、计算机系统结构等。 生物教育 培养具有深厚的生物科学基本知识、基本理论和实验技能，掌握相应的教育理论和教育技能，具有大专学历的初中专业教师、教学研究人员及其专业技术人才。主要课程有：基础化学、高等数学、普通物理学、普通生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、动物及人体生理学、植物生理
2020年中国十大名校排行榜 影响力和性的三大世界大学排行榜： 1. 英国泰晤士报高等教育增刊（THEs）； 2. 英国QS； 3. 美国新闻与世界报道（U.S.News）。 从以上三大世界排行榜的2020年的数据统计显示，我国两岸四地共有50多所高校跻身2020年三大世界大学排行榜500强。 其中，仅有19所高校全部跻身三大排名数据的世界500强，大陆高校有10所，香港高校有5所，台湾高校有4所。 另外，北京师范大学等16所高校入选其中2个排行榜，山东大学等18所高校入选其中1个排行榜。 1北京大学 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。 2复旦大学 复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，
意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。1917年复旦公学改名为私立复旦大学；1937年抗战爆发后，学校内迁 重庆北碚，并于1941年改为“国立”；1946年迁回上海江湾原址；1952年全国高等学校院系调整后，复旦大学成为文理科综合大学； 1959年成为全国重点大学。上海医科大学创建于1927年，是中国人自主创办的第一所高等医学院校。建院时定名为第四中山大学医学院，1932年改名为国立上海医学院，1952年更名为上海第一医学院，1959 年成为全国重点大学，1985年改名为上海医科大学。 3南京大学 南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂， 此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中 山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为 南京大学。在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同 呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，为国家的富强 和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部 直属的重点综合性大学，南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的 生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各 项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。。 4清华大学 清华大学是中国高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。清华大学的前身 是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。1912年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部，同年开办国学研究院，1928年更名为"国立清华大学"。1937年抗日战 争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长
普通高等学校专业介绍本科 一、几个应用科类： 1、0802 材料类 080201 冶金工程 080202 金属材料工程 080203 无机非金属材料工程 080204 高分子材料与工程 2、0803 机械类 080301 机械设计制造及其自动化 080302 材料成型及控制工程 080303 工业设计 080304 过程装备与控制工程 3、0804 仪器仪表类 080401 测控技术与仪器 4、0805 能源动力类 080501 热能与动力工程 080502 核工程与核技术 5、0806 电气信息类 080601 电气工程及其自动化 080602 自动化 080603 电子信息工程 080604 通信工程 080605 计算机科学与技术 080606 电子科学与技术 6、0807 土建类 080701 建筑学 080702 城市规划 080703 土木工程 080704 建筑环境与设备工程 080705 给水排水工程
1、机械设计制造及其自动化： 业务培养目标 : 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力 ,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技研发、主用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求 : 本专业学生主要学习在去设计与制造的基础理论 ,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识 ,受到现代机械工程师的基本训练 ,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力 ; 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识 ,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识 ; 3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能 ; 4. 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识 ,了解其科学前沿及发展趋势 ; 5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力 ; 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 主干学科 : 力学、机械工程。 主要课程 : 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础 主要实践性教学环节 : 包括军训 , 金工、电工、电子实习 , 认识实习 , 生产实习 , 社会实践 ,课程设计 , 毕业设计 ( 论文 ) 等 ,一般应安排40周以上。 主要专业实验 : 现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验。 修业年限 : 四年。授予学位 : 工学学士。相近专业 : 材料成型及控制工程 2、材料成型及控制工程 业务培养目标 : 本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求 : 本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法 , 受到现代机械工程师的基本训练 , 具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 : 1. 具有较扎实的自然科学基础 , 较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力 ; 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识 , 主要包括力学、机械学、电工与电子技术、
已解决问题 收藏 转载到QQ空间 中国十大名校??? 5 [ 标签：中国,十大名校,名校 ] 中国十大名校??? ╄咗腳烂鞋￣回答:2 人气:108 解决时间:2008-12-28 04:38 满意答案 以下排名绝对中国最权威版本： 第一档：清华北大（相信大家对这两所都不敢有争议吧，而且他们也难分高下，各有所长嘛） 第二档： 1、科大，上交、复旦、浙大（这四所学府每年招生生源都仅次于清北两强，名气大，专业强势，而且它们均在国家985工程教育部钦定9强之中。复交两强地理位置优越，能够招揽雄厚的师职，上海市对其经费支持也是其余高校所不能比的。至于科大、上面提到过了，小而精，完全是中国的普林斯顿！浙大在武氏排名中的确是太夸张了，我只知道我浙江的同学们都不太愿意上浙大，可见其实力完全有操作之嫌（武氏乃浙大校友），不过浙大乃中国最具代表性的巨无霸，合并之后专业齐全，而且经过这么多年的整合，在各方面都取得了很大进步！浙大的强势专业仍然存在，这个巨无霸不可小视，综合考虑还是把浙大放在二档1靠后的位置，以减少争议。） .
2、南大、西交、哈工，人大（前三所高校均是国家985工程教育部钦定9强之一。南大学风毫无争议，只是冷门专业太多，而且不喜欢自我宣传，所以影响高考招生；西交更不用说，继承了老交大，而且是西部地区985工程唯一9强高校，但是地理位置影响了他的发展；哈工自中华人民共和国建国以来，每一次中央高校重点建设中均有他（建国以来只有清华北大科大哈工四所有此待遇），但是他和西交一样，均受地理位置的影响）人大文科专业超一流。几乎没有冷门专业，就业好，加之地处皇城之下，生源优势就不必多述。 第三档： 1、武汉大学、华中科学技术大学，中山大学、南开大学、天津大学、同济大学，东南大学、北京师范大学、中国协和医科大学（此8所虽然与第二档8所有差距，但是实力较强劲，名气较大，招生声源较好，就业也不错。武汉大学、中山大学、南开大学为历史老牌高校，文理兼备，虽然近年来实力有所下降，但其深厚的历史底蕴是新秀们所无法望其项背的，而且受地方政府和中央的重视；同济大学、天津大学、东南大学为历史老牌工科学校，同济大学建筑和汽车在国内首屈一指，而且地理位置优越，生源好，天津大学传统工科专业实力强，而且深受天津市政府支持，在天津的地位大有超越南开之势，但是其新兴信息类专业实力一般，东南大学前身为南京工学院，工科实力强，专业热门；这里需要提到的是华中科技大学，他在武氏排行帮中名列第五位，的确是太夸张了点，其主要特点就是资源有限、招生数量庞
数字媒体艺术 培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合用用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。 培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课的同时，还需具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。 同时，本专业人才培养规格一般有以下要求： 1.在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法治意识、诚信意识、团队合作意识；在文化素质上具有良好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。 2.在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。 毕业生应获得以下几方面的只是和能力： 1.掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识； 2.掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术； 3.具备摄影摄像相关专业的方向领域的只是和基本操作能力； 4.熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规； 5.了解相关数字媒体设计专业方向领域内的前景、需求和发展动态； 6.具有初步的科学研究和实际工作能力具有一定的批判性思维能力； 主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学 核心教程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、影视特效与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。 主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节。它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，、专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士 视觉传达设计 培养目标：本专业培养具备国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需要就，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计，教学，研究和管理工作的专门人才。
留学生必知：读世界名校的十大好处 出国留学读名校还是差不多的学校就好呢？为什么那么多人挤破头往名校里面堆呢？其实很好理解，因为名校好处多，下面为大家介绍留学生必知的读世界名校的十大好处。 有人说是名校成就了她的学生，也有人说是名校学生成就了名校，其实学校和学生的相互影响从来都无法去孤立看待。但是作为一个处于成长阶段的学生，名校对于个人的发展和提升作用是显而易见的。当然，得到这一切好处的前题是自己必须充分利用好大学时光、全力以赴地去应对各种挑战，不能因为取得一点成绩就沾沾自喜，也不能因为一点困难挫折就灰心丧气。（2014-2015泰晤士报世界大学排名Top200） 一、更容易认识到优秀的人。 一个人优秀与否在很大程度上是由他身边的人决定的。而进入名校则可以让你置身于优秀人群之间，从而极大地提升自己。你的同学是都是年轻人中的佼佼者，他们有[关键词屏蔽]、有活力、有创意、爱挑战，可以让你在一个充分竞争的环境里迅速成长；你的老师是这个国家甚至这个世界上最精英的学术人才，他们有学识、有智慧、有远见、爱思考，能够在你的成长阶段带给你足够多的启发和指导。我自己的成长很大程度上是由周围优秀的人推动的，他们的存在始终会给我一种强大的压力，对他们的感觉刚开始可以总结为“羡慕、嫉妒、恨”，之
后就转变成“知耻而后勇”，如果没有这些压力，没有他们的存在，自己极有可能已经被惰性拉入了无底深渊。 二、更好地塑造自己的品格。 取法于上，仅得其中；取法于中，不免为下。一个人的大学阶段往往是塑造其人生观、价值观的关键阶段，确定什么样的参照系对于其良好品质的培养会起到至关重要的作用。在名校里接触大师的机会多，真正的大师都是人格高尚、做人谦卑、行事严谨之人，与大师共处时间长了，耳濡目染，身上自然也会有些大师气质，这种品格的塑造一旦成形，将会使学生受益终生。此外，过于相信权威，就会丧失自己的判断力。而在名校里浸泡的时间长了，见得权威多了，听过的批判权威的声音多了，就自然不会那么容易产生“权威迷信综合症”，从而使自己建立起独立思考和批判思考的能力。 三、更容易开阔眼界。 美国弗吉尼亚大学(UniversityofVirginia)有一个海上学期课程(Semesteratsea)，报名参加这个项目的学生可以在短短100天的时间里乘船从美国出发，到欧洲、亚洲、非洲和南美洲的十几个国家考察，与当地知名大学、企业交流，充分了解世界各主要国家的风土人情、风俗习惯，极大地开拓了学生的视野，这在普通学校是不可想象的。此外，名校里诺贝尔奖得主、各国政界、商界领袖争相登场，许多人一辈子也难以见上一面的风云人物，名校的学生却可以很轻松地得到与其面对面沟通的机会。相信每一个名校学生都有为晚上究竟听
世界10大名校排名榜 1美国哈佛大学 2美国斯坦福大学 3美国加州理工学院 4美国加州大学伯克利分校 5英国剑桥大学 6美国麻省理工学院 7美国普林斯顿大学 8美国耶鲁大学 9英国牛津大学 10美国哥伦比亚大学 11美国芝加哥大学 12美国康奈尔大学 13美国加州大学旧金山分校 14美国加州大学圣地亚哥分校 15美国加州大学洛杉矶分校 16美国华盛顿大学(西雅图) 17英国伦敦帝国学院 18美国宾夕法尼亚大学 19日本东京大学 20英国伦敦学院大学 21美国密歇根大学 22美国华盛顿大学(圣路易斯) 23加拿大多伦多大学 24美国约翰·霍普金斯大学 25瑞士联邦理工学院 26美国加州大学圣塔巴巴拉分校 27美国威斯康星大学 28美国洛克菲勒大学 29美国西北大学 30日本京都大学 31美国科罗拉多大学 32美国范德比尔特大学 33美国杜克大学 34美国德州大学西南医学中心 35加拿大不列颠哥伦比亚大学 36美国加州大学戴维斯分校 37美国明尼苏达大学 38美国罗特格斯州立大学新布朗思维克分校39瑞典卡罗林斯卡学院 40美国宾夕法尼亚州立大学 41荷兰乌得勒支大学 42美国南加州大学 43英国爱丁堡大学
45美国伊利诺大学UC分校46瑞士苏黎世大学 47美国德州大学奥斯丁分校48德国慕尼黑大学 49美国布朗大学 50澳大利亚国立大学 51美国凯斯西保留地大学52美国北卡罗来那大学 53日本大阪大学 54美国匹兹堡大学 55美国亚利桑那大学 56英国布里斯托尔大学 57美国纽约大学 58德国海德堡大学 59瑞典乌普萨拉大学 60德国慕尼黑理工大学 61美国莱斯大学 62美国卡耐基梅隆大学 63挪威奥斯陆大学 64日本东北大学 65法国巴黎第06大学 66丹麦哥本哈根大学 67美国弗吉尼亚大学 68日本名古屋大学 69英国谢菲尔德大学 70意大利罗马大学 71美国德州农工大学 72美国罗切斯特大学 73法国巴黎第11大学 74芬兰赫尔辛基大学 75美国马里兰大学 76美国佛罗里达大学 77英国伦敦国王学院 78荷兰莱顿大学 79加拿大麦克吉尔大学 80美国普渡大学 81美国俄亥俄州立大学 82美国犹他大学 83美国塔夫茨大学 84奥地利维也纳大学 85荷兰格罗宁根大学 86加拿大麦克马斯特大学87美国密歇根州立大学
2018中国十大顶尖大学排名 中国顶尖大学top1、北京大学 北京大学，简称"北大"，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以"大学"之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。 中国顶尖大学top2、清华大学 清华大学简称"清华"，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列"211工程"、"985工程"、"世界一流大学和一流学科"，入选"基础学科拔尖学生培养试验计划"、"高等学校创新能力提升计划"、"高等学校学科创新引智计划"，为九校联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华-剑桥-MIT低碳大学联盟成员，被誉为"红色工程师的摇篮"。 中国顶尖大学top3、浙江大学
浙江大学简称"浙大"，坐落于"人间天堂"杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长带领下，崛起为民国最高学府之一，被英国科学史家李约瑟誉为"东方剑桥"，迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期。竺可桢老校长因其历史贡献，成为了浙大校史中最伟大的人。 中国顶尖大学top4、中国人民大学 中国人民大学简称"人大"，由教育部直属，教育部与北京市共建，中央直管副部级建制，位列"双一流"、"211工程"、"985工程"，入选"111计划"、"2011计划"、"卓越法律人才教育培养计划"、"卓越农林人才教育培养计划"、"海外高层次人才引进计划"、"中国政府奖学金来华留学生接收院校"，为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。 中国顶尖大学top5、复旦大学 复旦大学简称"复旦"，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列985工程、211工程、双一流A类，入选"珠峰计划"、"111计划"、"2011计划"、"卓越医生教育培养计划"，为"九校联盟"成员、中国大学校长