二、病句辨析与修改
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【二】病句辨析与修改
1．以下句子中没有语病的一项为哪一项(D)
A、在践行〝尊老爱幼〞传统美德活动中，我们所缺乏的一是执行力不足，二是方法不当。
B、我国领海不断被侵扰，为应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大海上巡逻密度和执法装备的质量。
C、〝一带一路〞国际合作高峰论坛在北京圆满闭幕。与会各方达成诸多重要共识，收获约270多项具体成果，并发表联合公报。
D、国际金融危机发生后，中国政府在经济领域果断应对、措施有力，在民生领域高度重视、持续投入，均取得良好效果。
【解析】A项，不合逻辑，应删去〝不足〞和〝不当〞；B项，搭配不当，应将〝和〞改为〝提高〞，并在〝密度〞后加逗号；C项，前后矛盾，〝约〞和〝多〞保留其一。
2．列句子中没有语病的一项为哪一项(A)
A、〝微笑抑郁者〞与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同，他们习惯将自己的痛苦隐藏起来，每天以笑脸示人。
B、这家企业将携手社会力量，共同开展〝健康中国〞系列活动，构建健康生态，倡导健康生活，宣传健康理念。
C、电视剧?三生三世十里桃花?凭借匠心独运的制作，曲折感人的情节，男女主角更是受到众多观众的喜爱。
D、一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。
【解析】B项，语序不当，〝构建健康生态〞应移至〝宣传健康理念〞之后；C项，中途易辙，应删去〝男女主角更是〞；D项，句式杂糅，可删去〝而引起的〞。
3．以下句子中没有语病的一项为哪一项(A)
A、中国长征二号丁运载火箭将委内瑞拉遥感卫星二号成功送入预定轨道。
B、据统计，中国有接近7亿左右的互联网用户，互联网已深入到各地区各行业。
C、关于?摔跤吧！爸爸?，看似简单的励志故事，实那么深刻反映出印度社会的现实问题。
D、为提高节目的文化特色，?朗读者?邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
【解析】B项，语义重复，应将〝接近〞和〝左右〞删去其一；C项，介词掩盖主语，可删除〝关于〞；D项，搭配不当，可将〝提高〞改为〝增强〞。
4．以下句子中没有语病的一项为哪一项(A)
A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
B、走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
C、由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。
D、?傅雷家书?用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。
【解析】B项，搭配不当，〝看到〞和〝花香〞不能搭配；C项，前后矛盾，应删去〝渐渐地〞；D项，不合逻辑，应将?傅雷家书?改为〝傅雷〞。
5．以下句子中没有语病的一项为哪一项(C)
A、在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B、学校开展与策划的〝经典诵读〞活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。
C、〝一带一路〞的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿岸国家的热烈响应。
D、共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
【解析】A项，语义重复，可删除〝第一趟〞；B项，语序不当，〝开展〞与〝策划〞应互换位置；D项，两面对一面，可在〝制定〞前面加〝能否〞。
6．以下句子中没有语病的一项为哪一项(C)
A、〝一带一路〞这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B、4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。
C、?襄阳古城墙保护条例?将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。
D、由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。
【解析】A项，一面对两面，〝兴衰〞可改为〝复兴〞；B项，搭配不当，应将〝缓解〞改成〝改善〞；D项，介词掩盖主语，去掉〝使得〞。
7．以下句子中有语病的一项(A)
A、董卿在主持?朗读者?节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B、中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C、这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D、今年5月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
【解析】A项，搭配不当，〝目不暇接〞与前面的内容不能搭配。
8．以下句子中没有语病的一项为哪一项(A)
A、2019年5月26日，以〝数据创造价值，创新驱动未来〞为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。
B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C、由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到〝金星凌日〞的奇观。
D、学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
【解析】B项，否定不当，应删去〝不要〞；C项，介词掩盖主语，可删除〝使得〞；D项，语序不当，应为〝策划与开展〞。
9．以下句子中没有语病的一项为哪一项(A)
A、传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。
B、〝一带一路〞国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。
C、近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
D、是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。
【解析】B项，成分残缺，应在句末加〝的高规格论坛〞；C项，搭配不当，应去掉〝和广阔前景〞；D项，两面对一面，应删除〝是否〞。
10．以下句子中没有语病的一项为哪一项(B)
A、〝2019湖北园艺博览会〞在我市的成功举办，大大发展了黄石在全国的知名度。
B、孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手，一起来塑雪罗汉。
C、端午节那天，来阳新莲花湖观看龙舟大赛的观众将近一万余人。
D、创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。
【解析】A项，搭配不当，〝发展〞应改为〝提高〞；C项，前后矛盾，〝将近〞和〝余〞删去其一；D项，关联词语搭配不当，应将〝更〞改为〝还〞。
11．以下对病句的修改不正确的一项为哪一项(B)
A、?人民的名义?这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。(将〝各类政府官员〞改为〝政府各类官员〞)
B、在中国倡导的〝一带一路〞的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将〝交往〞改为〝交流〞)
C、我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在〝审美〞后加上〝价值〞)
D、我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将〝探访〞改为〝探究〞)
【解析】B项，病因为搭配不当，应把〝增长点〞改为〝转变〞。
12．以下对病句的修改不正确的一项为哪一项(C)
A、在〝一带一路〞的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。(〝追梦〞和〝圆梦〞互换位置)
B、通过哈桑的誓言〝为你，千千万万遍〞，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。(删除〝通过〞或〝使〞)
C、网购之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去〝因为〞)
D、共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。(在〝灵活〞后面加〝的特点〞)
【解析】C项，句式杂糅，应删去〝的重要原因〞。
13．以下对病句的修改不正确的一项为哪一项(D)
A、能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(一面对两面，搭配不当，去掉〝能否〞)
B、据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应〝一带一路〞建设。(语义重复，去掉〝大约〞或〝左右的〞)
C、通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语，去掉〝通过〞或〝使〞)
D、张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获〝光雾杯〞中学生创新作文大赛特等奖获得主。(用词不当，〝荣获〞改为〝评为〞)
【解析】D项，句式杂糅，可把〝获得主〞删除。
14．按照要求，修改下面语段中画线的句子。
〝五四〞青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行?青春与责任?主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。
(1)第①处有语病，修改意见：__将〝提高〞改为〝增强〞。__
(2)第②处标点使用有误，修改意见：__将书名号改为双引号。__
(3)第③处成语使用不恰当，修改意见：__将〝虚情假意〞改为〝情真意切〞。__
15．下面语段画线的三个句子都有语病，请找出它们的病因，并加以改正。
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
①句：__句式杂糅，删去〝的过程〞。__
②句：__两面对一面，可在〝养成〞前添加〝能否〞。__
③句：__语序不当，把〝从小〞调到〝培养〞前。__
词性及短语类型分析 重点：掌握词语的词性，了解短语类型难点：学会分析短语类型语文语法知识 一、词类：有实词与虚词两大类。 1、实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。 （1）名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词） 名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 （2）动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。 动词的语法特点：①动词一般受副词不”的修饰。②动词后面可以带着、了、过”表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词是”主要是联结句子的 主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 （3）形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢； 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。（4）数词：是表示数目的词。 表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 （5）量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 （6）代词：起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点：①第二人称的敬称您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 （7）副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围：都、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、渐渐。 副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。③副词不能修饰名词、代词。 （8）连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。 语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。②关联词的主要在复句中进行运用。 （9）介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
病句的辨析与修改练习 1．下列各句中，有语病的一项是() A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。 B．8月11日晚，中国男篮打响了2006斯坦科维奇洲际篮球冠军杯赛的首场比赛，姚明复出领军对阵诺维茨基统帅的德国队。 C．一些学者认为，圣诞节如今已成为中国民间的一个节日，而不能简单视为西方的“舶来品”。 D．交通建设质量问题不仅仅是一个经济、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是事关国计民生的重大问题。 2．下列各句中，有语病的一项是() A．在全面建设小康社会的进程中，农村和西部地区能否完成全面建设小康社会的各项任务，对全国来说举足轻重，成败攸关。 B．据美联社报道，以色列内阁8月13日通过了联合国安理会呼吁以黎停火的决议，为持续一个月之久的以黎冲突的结束清除了一个主要障碍。 C．民政部国家减灾中心截至8月15日的统计表明，我国正在遭受自2001年以来最严重的自然灾害损失。 D．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 3．下列各句中，没有语病的一项是() A．实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。 B．得知情况，他立即掉转车头赶往案发现场，并下达命令：—定要不惜任何代价、任何手段，确保人质安全。 C．从“民族英雄”一夜之间沦为“科学骗子”，这种大起大落，不仅韩国克隆专家黄禹锡本人是一次沉重的打击，而且让整个韩国科学界为之蒙羞，更让人类克隆科学研究遭受了重创。 D．家长对自己孩子的缺点，不应该袒护，而应该及时提出批评，加以帮助。 4．下列各句中，没有语病的一项是() A．建设以人为本的和谐社会，需要每个公民都遵守道德规范。这包括执法者要具备人道主义、理性和平、善良宽容的素质。 B．会议对“十一五”规划纲要草案提出了“十一五”期间我国经济社会发展的重大改革措施和主要政策取向的讨论是很富有成效的。 C．政协提案在网上征集民意，进而以民意为基础进行重点督办，是畅通民意表达渠道和民意内容的制度创新。 D．青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 5．下列各句中，没有语病的一项是() A．日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成
病句的辨析与修改答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《病句的辨析与修改答案》的内容，具体内容：修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。有哪些呢?下面是我整理的，欢迎阅读11.下列各句中没有语病且句意明确的一句是 ()A.9... 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。有哪些呢?下面是我整理的，欢迎阅读 1 1.下列各句中没有语病且句意明确的一句是 () A.90个有特殊编号的"奥运缶"在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。 B.尽管在刚过去的"五一"小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。 C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。 D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 解析：A项，"每个缶的均价"说法错。每个缶只有一个价格，不可能有均价。C项，应把"粮食质量安全"与"粮食数量安全"的位置对调，以与上文呼应，也符合递进关系。D项，两面对一面的错误。 答案：B 2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ()
A.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的"世界阅读日"。 B.为适应煤炭煤电煤化工产业的迅速发展，新疆从2010年起将投入6.5亿元加大对这一方面的人才培养力度，预计到2015年，可新增煤炭专业人才8万人。 C.新浪网公布的一项调查结果显示，在等离子电视和钻石项链、高端手机和名牌服装之间，有超过四分之三的女性选择了前者，这说明女性更喜欢科技含量高的产品。 D.伊朗核问题的解决，最终要靠美国、俄罗斯、中国和伊朗的谈判来解决。解析：A项，"几十个报社的编辑记者"是个多义短语，不同的停顿方式会有不同理解：一是"几十个报社"的编辑记者，二是报社的"几十个编辑记者";C 项，"前者"指代不明确，读者可以理解为"等离子电视和钻石项链"，也可以理解为"等离子电视"和"高端手机";D项，这句话的意思自然是美国、俄罗斯、中国、伊朗四方的共同会谈，但由于在"伊朗"前误用了"和"字，读者也会理解为"美国、俄罗斯、中国"三方分别与伊朗谈判。可以将"和"字换成顿号，或者在"伊朗"后加"四国(四方)"。 答案：B 3.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 () A.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 B.孩子们很喜欢王大伯，一到这里就有说有笑，十分高兴。 C.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
病句的辨析与修改 病句的类型很多，常见的主要有 1、成分残缺 2、成分多余 3、语序不当 4、搭配不当 5、表意不明 6、不合逻辑 7、前后矛盾 下面讲几种常见的语病 （一）语序不当。即词语在句子中的先后顺序排列不当。包括以下几方面： 1、多重定语顺序不当。 多项定语的一般顺序： 1）表领属性的或时间、处所、范围的 2）表示指称或数量的短语 3）动词或动词性短语 4）形容词或形容词短语 5）名词或名词短语 6）带“的”的短语放在不带“的”的定语前面 例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的(篮球女)教练。 病句：我们学校的一位数学优秀教师。 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 这个问题在群众中广泛引起议论。
里面陈列着各式各样过去使用的东西。 这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。 2、多重状语顺序不当 多项状语正确排列次序： 1）表目的或原因的介宾短语 2）表时间或处所的（时间在前，地点在后） 3）表范围的 4）表情态或程度的 5）表对象的介宾短语 病句：老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。 李强把张卓不放在眼里。（“不”字放在“把”字状语前） 3、关联词语位置不当： 复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首： 病句：不但她好好学习，而且还帮助其它同学。 主语不一致时，关联词语应在主语前边。 例句：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 4、并列动词的先后顺序： 班级健全并建立了一系列的规章制度。
会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。 （二）搭配不当。 1、主谓搭配不当。 病句：贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲。 我国发射的火箭圆满成功。 又例：①长尾鸡的寿命能活九至十年。 ②我们棉花的生产，过去不能自给。 2、动宾搭配不当。 病句：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。（去掉“的安全”） 又例：①节日的公园，洋溢着一派生机勃勃的景象。 ②论文发表后，报社向他赠送报纸和稿酬。 ③现在，我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉可 爱的乡音，那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。 3、主宾不搭配 哈尔滨的七月是一个美丽的城市。 夏天的鼓山是纳凉避暑的好季节。 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成 为发达的国家。
病句辨析及修改 一、何为“病句”？（提问） 1、“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。 2、如何辨析病句。（参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。） （1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。 [辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。 （2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。 如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。 [辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。 （3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。 [辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。 （4）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。 如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。 [辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。 [过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。 二、辨析病句病因。 病句的常见类型。 （1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当（4）指代不明 （5）否定不明（6）词语误用（7）不合逻辑（8）重复堆砌 （9）一面与两面不对应（10）并列不当 应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。 ☆学生活动一： （1）搭配不当 例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。） 例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。） 例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。） 例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。（关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。）例5：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。 （2）成分残缺或多余。 例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。） 例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。）例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。） （3）词语误用。
病句的辨析与修改 一、病句类型 （一）、单句病句：1、句子成分残缺；2、句子成分搭配不当；3、句子成分多余；4、语序不当；5、前后矛盾或前后不一致；6、否定不当；7、句式杂糅；8、重复罗嗦；9、歧义；10、大小 概念并列不当；11、用词不当。 1、句子成分残缺。指缺主语（主语中心语）、谓语（谓语中心语）、宾语（宾语中心语）。原因：滥用介词，造成缺主语；句子某个成分复杂，导致成分残缺。修改方法：滥用介词，可划去介词；其余缺什么成分就添上什么成分，但应与原句所要表达的意思一致。 如：1、我们沿着中山路大街，没有多少时间，就到体育馆了。分析：缺谓语，“街”后应有“走” 2、在老师的帮助下，使他很快有了进步。分析：滥用介词“使”，造成缺主语，删去“使” 2、句子成分搭配不当。指主语与谓语搭配不当；动词与宾语搭配不当；主语与宾语搭配不当（“是”字句中主语必须与宾语构成同一或隶属关系）；修饰语与中心语搭配不当；一面与两面搭配不当；否定与肯定搭配不当。 修改方法：保持原意，把不搭配的地方换另一个词，使之搭配；把一面或两面修改，使之一面与一面或两面与两面搭配；加上否定或去掉否定使之肯定与肯定或否定与否定搭配。 如：1、基础知识必须从小打起。分析：“知识”与“打起”不搭配，改“打起”为“学好”或改“基础知识”为“知识的基础”。 2、汽车质量的好坏，是安全行驶的保证。分析：主语与宾语搭配不当，可删去“的”。和“坏”。 3、做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入群众。分析：“做好”是一面，“是否深入”是两面，另外“作风是否深入”也不搭配，应改为“能否做好生产救灾工作决定于干部是否深入群众”。 4、走进校园，就听见那支熟悉而又动听的歌声。分析：“支”与“歌声”不能搭配。3、句子成分多余。指重复；堆砌；可有可无。修改方法：删去多余的。 如：1、不知不觉就走了十里路左右的距离。分析：删去“的距离”。 2、饭菜都被做热了。分析：删去“被”。 4、语序不当。指颠倒了语言的次序。修改方法：调换顺序。 如：1、每个同学将来都希望成为有用的人才。分析：“将来”与“都希望”语序颠倒，调换。 2、老师与家长们交换了广泛的意见。分析：“广泛的”应放在“交换”的前面，去掉“的”。 3、中国同日本的战争，是侵略和反侵略的战争。分析：“侵略”和“反侵略”位置对换。 5、前后矛盾或前后不一致。修改方法：删去矛盾的或不一致的地方 例：1、班里同学基本都交作业了。分析：“基本”"与“都”矛盾。 2、整夜未停的小雨又下了起来。分析：“未停”与又“下起来了”矛盾。 6、否定不当。主要指多重否定或出现几次否定时造成的语病，特别注意反问句。修改方法：删去多余的否定。 例：1、在这样好的条件下，我们难道不应该不好好学习吗？分析：“难道不应该不好好学习吗？”意思是“在这样条件下，不应该好好学习。”表达就错了。删去后面一个“不”。 2、到今天难道还有人否认地球不是围绕太阳转的？分析：“难道还有人否认地球不是围绕太阳转的？”这句话的意思是“到了今天人人认为地球不是围绕太阳转的。”意思表达错误。删去后面一个“不”。
“病句辨析及修改”中考专题复习教学设计 ——“病句诊疗”活动课 [教学内容和学生情况分析] 句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有毛病。辨析并修改病句是语文实际运用能力的具体表现之一，也是中考中长“考”不衰的常青树。本专题主要就是帮助学生了解句子的致病原因，掌握辨析和修改病句的基本方法，提高“诊断和施治”的能力。 “病句的辨析及修改”是近年来各地中考的重点，也是难点。这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。病句的辨析一般以客观选择题出现。这是一种比较传统的考察题型，它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目，这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。 主观题多指修改性的题目，多用于对句子或文段的修改。不仅要求学生们了解这是病句，是什么样的病句，而且要求知道如何修改，难度更大。目前学生对病句尚处于感性认识的阶段，而且这种认识是分散和不完全的，往往还不能自觉地综合应用，这一专题的复习指导是非常必要的。 [教学目标的设定] 建立知识体系，探索解题方法，力图使学生从“跟着感觉走”到“跟着理智走”。指导学生通过小组学习达到以下目标。 1、能准确判定一个句子有无毛病； 2、能从语法方面指出病句类型； 3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理； 4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当； 5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改； 6、能正确使用修改符号。 [教学方法与设计] 1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。 2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。 3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。 4、课前准备：设计教学投影片；设计教学学案；布置小组预习；课室的简单布置；安排好主持人、工作人员。 [教学活动过程设计] 一、教师指导。（5分钟）
病句的辨析及修改 复习目标： 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 导入：今年过年不收礼，收礼只收脑白金。 病句透视：所谓“病句”，指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 一、中考涉及的病句主要类型 1、搭配不当； 2、语序不当； 3、成分残缺； 4、表意不明； 5、结构混乱； 6、不合逻辑。 二、修改病句的原则遵原意，少改动。 三、修改病句的方法 1、增——残缺的成分要增补； 2、删——重复多余的词语要删除； 3、调——语序不当的要调整； 4、换——搭配不当的词语要更换。 四、实例分析 (一)搭配不当----改 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 2、人民的生活水平正在不断地改善。 3、一部分同学端正了学习目的。 4、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 5、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应经济时代的要求。 6、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 （二）语序不当——调 1.昨日，一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文教师来到我校，为我们上了一堂生动的课。（昨日，黄冈中学的一位有20多年教学经验的优秀语文教师来到我校，为我们上了一堂生动的课。） 2. 中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。（中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。） （三）成分残缺——加或删 1.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 2.他就主动（承担）参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 3. 他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动（的好习惯）。 （四）表意不明——换 1.王明和李明赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。 2.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。 （五）结构混乱（句式杂糅） 1.一个学生学习成绩优异，关键在于勤奋起决定作用。
1.【2017·北京】（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） ①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 句子修改： 【答案】句子修改：④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。” 【解析】①④句有两处表达欠妥。一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。 2.【2017·广东】下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）（3分） A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 4.B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。 3.【2017·湖北咸宁】下列各项中，括号内的表述错误的一项是（） A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”） B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态） C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当） 【答案】C 【解析】本题综合考查语法知识句子成分结构、修辞手法、词语色彩、病句等。C项，狂澜—中性词，沉湎—贬义词，鞠躬尽瘁、呕心沥血—褒义词。
病句辨析与修改专项 1．（12市模）下面句子没有语病的一项是( ) A．各医疗机构要做到：全面强化医疗服务质量，努力构建和谐医患，全力保障医务人员安全。 B．投资环境的好坏，服务质量的优劣，人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 C．种子，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；鲜花，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 D．中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。 2．（12南岗一模）下列句子没有语病的一项是( ) A．在崇尚高速的时代，让故意“放慢”的举措成为一种从社会效益出发的人性之举。 B．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。 C．谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑会是人类自掘的陷阱呢？ D．苹果与微软之间的竞争时代已经一去不复返了。 3．（12道里一模）下面句子没有语病的一项是( ) A．近日，林书豪成为了继姚明之后又一名备受关注的NBA华裔篮球明星。 B．由于我们工作的疏漏，5月13日在向北京市公安局赠送的锦旗上出现错别字，谨向公众致歉。 C．日本发生福岛核电事故以后，中国停止了对新核电站的建造和核准，据说现在又开始恢复了。 D．金星乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 4．（12香坊一模）下列句子没有语病的一项是( ) A．这一伟大的历史时刻，标志着我们的祖国从此走向繁荣富强、告别落后屈辱。 B．能否彻底治理酒后驾车的现象，关键在于有关部门严格执法。 C．听说学校要成立文学社，他首先第一个报了名。 D．中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 5．（12松北一模）下列句子没有语病的一项是( ) A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！ D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 6．（12南岗二模）下列句子没有语病的一项是( ) A．在X见摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审之后，我们这些“村官”的法律水平有了很大的进步。 B．晋祠位于山西太原西南的悬瓮山下，是一处自然山水与历史文物相结合的建筑园林。 C．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是哈尔滨市地铁l号线如期开通的重要条件。 D．电影《战马》讲述了有关忠诚、勇气、和平与爱，展现了战争的残酷与人性的美好。7．（12道里二模）下列句子中没有语病的一项是( ) A．中菲两国在黄岩岛海域舰船对峙，完全是由菲军舰武力袭扰中国渔船渔民引起的。 B．要想学好语文不能仅凭小聪明或i艋阵突击，一定要下苦功夫不可。 C．黑龙江的春天青翠欲滴、姹紫嫣红，是一个美丽而迷人的地方。 D-灾难发生之后，许多附近的老人、妇女和小孩都跑来看望他们。
高中语文| 病句类型及病句辨析与修改 高考语文《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典型”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。 我们对历年高考试题及一些模拟试题中的病句进行了比较分析，罗列了以下一些规律，供同学们复习备考之用。 一、出现了并列的短语(和，与)，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)
3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费/三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 多项定语排列顺序：属数动形名（带“的”的放在不带“的”的定语之前） 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 多项状语排列顺序：表目的或原因，表时间，表处所，表范围或频率，表情态（形或动），表对象 目（因），时，处，范（频），情，对
专题3：句子——病句的辨析与修改 考点： 1，辨识病句。（病句类型：句子成分残缺、搭配不当、语序不合理、结构混乱、重复、表意不明……）2，分析造成病句的原因。 3，修辞的运用。 4，在不改变句子原意的基础上修改病句。（注意修改符号的运用） 方法讲解 1、修改病句的原则：在原来意义的基础上进行修改；灵活的选择修改方法，多就少改。 2、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。 3、辨析语病的方法通常有： （1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。（2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。 （3）体会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。 （4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。 4、修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。 句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持一个原则：不改变句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的结构特点。要做到准确改正，而不是改通，更不是改写。 例题解析 1、搭配不当（包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语之间） 例1：解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。（动宾搭配不当，删去“安全”。） 例2：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（主谓搭配不当，“呼啸”应为“沸腾”。） 例3：深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。（主宾不搭配，“岳麓山”不能与“好时候”搭配。） 例4：不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。（关联词搭配不当，“不管……都”。） 2、成分残缺。 例1：通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。（缺少主语。应去掉“使”。） 例2：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（谓语残缺，或去掉的生活，或在吃前加过着。） 例3：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（宾语残缺，应在敢拼敢搏后加精神。） 3、成分多余（重复累赘）。 如：漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味） 4、语序不当。 例1：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（关联词的位置不当） 规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主
初三语文第讲病句辨析 及修改二 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
一、知识梳理 1. 病句形成的常见主要原因： （1）关联词语的常见语病：两个分句的主语不同，关联词语的第一个词语位置不同，简单说“主同词后，主异词前”；关联词语的搭配不当。 （2）介词使用的常见语病：使句子成分赘余，或者使句子主宾颠倒等。 （3）并列短语常见的语病： ①依时间先后排序 ②依空间距离排序 ③依范围大小排序 ④依程序轻重排序 ⑤依情感流程排序 ⑥依时局变化排序 ⑦依数目常规排序 ⑧依成绩名次排序 ⑨依法定位置排序 ⑩依对应承接排序 （4）包含词使用的语病：常见的包含词有：由于、当前、当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美…… （5）否定词使用的语病：切忌、避免、防止、阻止、以免、缺乏、不足…… （6）双面词使用的语病：是否、能否、与否、反义词…… （7）数量词使用的语病：“近”与“左右”…… （8）句式杂糅和中心语残缺的语病 （9）解读歧义产生的语病 ①用词的原因：某些兼词（例：热——可视为动词也可以视为形容词）、数量词（例：两个——可限制人也可以限制物），以及主语是施动还是受动都可以产生歧义。 ②结构的原因：结构层次的切分或者停顿不同，产生歧义。
③语音的原因造成歧义。语音的轻重也会造成歧义（例：她一个早晨就写了三封信。“就”轻度和重读产生的效果就是“她”的效率“高”或者“低”。） 二、方法指引 （一）综合性学习： 热爱旅游的周老师开心地阅读学生们刚刚交上来的暑假游记作文，读着读着，周老师的眉头开始“上锁”了，你能从修改病句的角度分析周老师“上锁”的原因吗？ 甲同学：站在云遮雾绕的泰山之巅，不由得高声吟诵：会当凌绝顶，一览众山小。 乙同学：在上海外滩上，东方明珠电视塔绚烂的灯光和远处飘来的迷人音乐，听得我如痴如醉。 丙同学：西湖迷蒙的雨雾，刚刚绽放的荷花，装点着秋日美丽的人间天堂。 丁同学：走在乡间的碎石路上，沐浴着盛夏的柔风，我差不多完全陶醉在这大自然中了。 戊同学：看着黄鹤楼那典雅的造型，我不得不不可能佩服古人的智慧了。 解决方案： 甲同学：成分残缺（缺主语） 乙同学：搭配不当（“灯光”与“听”不搭配） 丙同学：不合逻辑（荷花初放时间为夏天） 丁同学：前后矛盾（“差不多”与“完全”） 戊同学：否定不当 辨析病句的一些具体方法： 1.看介词与使令动词连用要多留意。有时候有“通过（为了）……使（令、让、给）……”会出现句式杂糅。 2.看到动词连用要留意。动词连用，有时候会导致语序混乱，往往是动作前后发生了颠倒或者与前面的词语不搭配。 3.看到否定词连用要留意。否定词连用容易造成不合逻辑，另外还要注意一类含有否定意味的词语，诸如：禁忌、切忌、杜绝、避免、缺乏。 4.看到反问句中有否定词要留意。反问句中出现否定词往往会将句意弄反了。例：句中出现“否认”和“不”的时候就容易出现错误。 5.看到两面词要留意。一个句子中如果出现否定词“能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣……”一类的词语，就要考虑句子是否存在一面与两面搭配的问题了。 6.看到数量词、范围或者程度词要留意。句子中数量词、范围或者程度的词语与其它词语易产生矛盾。例：“减少”“下降”“贬值”之类的词语不能与倍数搭配，只能与分数搭配。 三、试题演练 1.热爱汉语的查尔斯王子正在和他的汉语老师——李汉语，讨论下列句子怎么理解，你从他
考点训练1 病句辨析与修改 1．（2014乐山）下列句子没有语病的一项是（） A.今年，我省将在普通高考中启用首次考生身份验证系统。 B.5月17日，广元少年康亮模仿结绳逃脱，自吊房梁5小时，险些送命。 C.端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟的呐喊，渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。 D.斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 2、（2014宜宾）下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。 B、受马航事件影响，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年。 C、去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面，引起了广大网友的激烈讨论。 D、我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。 3.（2014成都）下列语句中没有语病的一项是（） A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。 B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。 D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 4.（2014四川雅安）下列各项中没有语病的一项是（） A、读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 B、能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。 C、在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。 D、某小学校长兑现诺言，当众亲吻小猪，以此教育鼓励学生。这一行为为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外 5.（2014达州）下列各句中，没有语病的一句是( ) (2分) A.在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。 B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C.春天的达州是个旅游的好季节。 D.为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。 6.2014南充）下列句子，没有语病的一句是( ) A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。 B．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。 C．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。 D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。 7．（2014自贡）下列句子，没有语病的一项是（） A．他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰率真而自然。 B．他个人说话做事太果断，什么都不愿听取群众意见。 C．我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。 D．国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。 8、（2014长沙）下列词语中没有语病的一项是（）（2分） A．随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。 B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 C．湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。 D．长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应。 9.（2014临沂）下列各句中没有语病的一项是（）（2分）
中考复习专题——“病句辨析及修改”之二 学习过程： 一、如何诊断病句。 看词性，辨词义，查用词是否恰当 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 看结构，辨关系，查语序是否恰当 看句意，辨逻辑，查表达是否恰当 看照应，找对象，查成分是否残缺 二、病句类型。 （3）搭配不当 （2）语序不当 （1）用词不当 （4）成分残缺或赘余 （7）不合逻辑 （6）表意不清 （5）结构混乱 三、改正病句方法 原则：保持原意 方法：1、增：增补残缺成分； 2、删：删去多余成分； 3、换：换上恰当词语； 4、移：调整不当语序； 四、具体分析 1、用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象，应改 为“我们对仿生学这个词……”。 （1）昨天晚上我看了二场电影。 （2）这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。 （3）上学期，我校图书馆有四十多册图书不胫而走。 （4）目前，世界各地游客源源不断地来到我国，旅游事业一派欣欣向荣。 2、语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研 究问题”之前。 (1)半小时后，有人陆续交卷了。 (2)每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 (3)八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。 (4)全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 3、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。 如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。 (1)他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 (2)天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 (3)这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 (4)我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。 4、成分残缺或赘余 A 、成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。 B 、重复累赘。“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。 (1) 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 (2) 通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识 (3) 张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。 (4) 他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。 (5) 庆祝国际劳动节的到来。 (6) 节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。 5、结构混乱： A 、不同句式杂糅。即：两种句式混杂，造成结构混乱。 (1)我们一定要叫珠江变个样不可。 （2）改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。 （3）一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 B 、两个句子套叠。即：把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起，造成结构混乱。 (1)这个须研究的问题我曾向他提过意见。 （2）我生长在珠江边是一片富饶的土地。 C 、主动被动混合。即：主动句式和被动句式混合，造成结构混乱。 （1）对于滥用方言的现象是应该受到批评的。 （2）他们把我们带到家里，受到热情款待。 D 、结构不清 我校是XXX 捐资百万美元，跨省办起外语培训学校之一。 6、表意不清（即歧义） （1）一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。 （2）小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。 （3）老师和学生中的一部分坐汽车去。 7、不合逻辑 姓名 订 班级 学校 学习目标： 1、能判断一个句子有无毛病；能从语法方面指出病句类型。 2、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改。