采石工

操作规程（一)、爆破工操作规程（1）、爆破作业人员必须经过专业培训，并经考核合格方能操作，做到持证上岗;(2）、严禁在大雾天、黄昏、夜晚露天爆破;（3）、在危险区的边界设置警戒岗哨和标志,在爆破前必须同时发出声响和视觉信号，使危险区的人都能听到。

待危险区的人员撤至安全地点,方准爆破.爆破后，必须对现场进行检查，确认安全后，才能发出解除警戒信号;（4）、露天浅孔爆破，爆后应超过5min，方准许检查人员进入爆破作业地点；如不能确认有无盲炮，应经15min后才能进入爆区检查，当班处理，来不及处理的要设有明显的危险标志;露天深孔爆破，爆后应超过15min,方准检查人员进入爆区。

(5）、处理盲炮时，处理盲炮前应由爆破领导人定出警戒范围，并在该区域边界设置警戒，处理盲炮时无关人员不准许进入警戒区；应派有经验的爆破员处理盲炮,确定爆破的盲炮处理应由爆破工程技术人员提出方案并经单位主要负责人批准；导爆管起爆网路发生盲炮时,应首先检查导爆管是否有破损或断裂，发现有破损或断裂的应修复后重新起爆；不应接出或掏出炮孔和药壶中起爆药包；盲炮处理后，应仔细检查爆堆，将残余的爆破器材收集起来销毁；在不能确认爆堆无残留的爆破器材之前,应采取预防措施;盲炮处理后应由处理者填写登记卡片或提交报告,说明产生盲炮的原因、处理的方法和结果、预防措施；爆破网路未受破坏,且最小抵抗线无变化者，可重新联线起爆；最小抵抗线有变化者，应验算安全距离，并加大警戒范围后,再联线起爆；（6）、导爆管起爆时导爆管网路应严格按设计进行联接,导爆管网路中不应有死结,炮孔内不应有接头,孔外相邻传爆雷管之间应留有足够的距离;用雷管起爆导管网路时，起爆导爆管的雷管与导爆管捆扎端端头的距离应不小于15cm，应有防止雷管聚能穴炸断导爆管和延时雷管的气孔烧坏导爆管的措施,导爆管应均匀地敷设在雷管周围并有胶布等捆扎牢固；用导爆索起爆导爆管时，宜采用垂直联接；导爆索或导爆管起爆网路应检查——有无漏接或中断、破损；——有无打结或打圈，支路拐角是否符合规定；——雷管捆扎是否符合要求；-—线路连接方式是否正确、雷管段数是否与设计相符；—-网路保护措施是否可靠。

中考语文试卷一、积累运用（36分）1．（2分）下列加点字注音，全部正确的一项是（ ） A ．裨．益（bì） 亘．古（gèn ） 镌．刻（juān ） 面面相觑．（qù） B ．愠．怒（wèn ） 蹊．跷（xī） 女红．（gōng ） 感人肺腑．（fǔ） C ．驾驭．（yù） 攒．聚（zǎn ） 宽宥．（yòu ） 熙来攘．往（nǎng ） D ．澎．湃（péng ） 竣．工（jùn ） 迸．溅（bìng ） 鲜．为人知（xiān ） 2．（2分）下列各句中，加点成语使用正确．．的一项是（ ） A ．一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释．．．卷．。

B ．危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲．．．．，怯者畏缩不前，我们当做前者。

C ．时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断．．．．，毫不迟疑。

D ．我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空．．．文．。

3．（2分）下列各句中，没有语病．．．．的一项是（ ）A ．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B ．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C ．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

D ．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

4．（2分）下列解说正确．．的一项是（ ）A ．园林 藤萝 阳台 枣核解说：这四个词的词性相同。

B ．良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说：这四个短语的结构类型相同。

C ．这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说：这句话的主干是“时刻是享受”。

D ．“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

解说：该项标点符号使用正确。

第七讲记叙文阅读（三）情节作用记叙顺序插叙【学生版】一、情节作用二、记叙顺序及其作用记叙顺序主要是分为___________、___________、___________三种。

1.顺叙①顺叙的定义：按照事件发生、发展的时间顺序叙述，使文章条理清楚。

②顺叙的作用：__________________________________________________________2.倒叙①倒叙的定义：先写结果，再交待前面发生的事（同一件事情）。

阅读时应特别注意“倒”“顺”之间的起讫点，认清那些起关键作用的词句和段落。

②倒叙的作用：__________________________________________________________3.插叙【特殊中间段的段落作用】①插叙的定义：（另外一件事情）对主要情节或中心时间作必要的补充、铺垫、照应、说明，使情节有起伏，人物形象更丰富，内容更充实。

阅读时应特别注意交代起讫点的关键语句，或起过渡作用的语句。

②插叙的作用：老柿树陈敏①外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。

没人知道他的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。

②我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴，柿树叶子圆润油亮，层层叠叠，像一把巨大的油纸伞，遮住了半个院子。

我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆，躲在树后吓唬暮归的大人小孩。

古树给我们带来无限快乐的同时，也带来过不少的麻烦，于是，我外爷总说它像一个淘气的孩子，让人既爱怜又痛惜。

③单说这爱吧，从夏到秋，柿树便舔欢着每一个行走在树下的人。

仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。

④老柿树从不歇枝，年年枝繁叶茂。

秋季柿子成熟时，外爷就慷慨地唤来左邻右舍，让他们随便摘，随便拿。

生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠，门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘，而我外爷则在最后才收拾残局，将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮，开始预备酿制春节的“年酒”。

砂石厂公司岗位职责一、总经理岗位职责：1. 负责制定并执行砂石厂公司的战略规划和年度经营计划，确保公司的发展方向和目标；2. 组织公司各部门的工作，协调各个岗位之间的合作与协调，确保公司各项工作有序进行；3. 管理公司的运营，负责公司的日常管理工作，并对生产、销售、财务等方面进行监督和控制；4. 制定并执行公司的财务预算，确保公司资金的合理运用和管理；5. 负责与政府相关部门的沟通与协调，与业务合作伙伴的洽谈与合作；6. 审批公司重大决策和合同，并监督与协调公司各个部门的工作实施情况。

二、采石工岗位职责：1. 负责对砂石厂生产矿石进行开采和挖掘，并保证采石过程的安全和高效；2. 操作挖掘机、装载机等设备进行矿石的采集和装车；3. 对采石场进行巡视和巡查，发现异常情况及时报告，确保采石场环境安全；4. 维护和保养采石设备，及时检修和处理设备故障，保障设备的正常运行；5. 配合其他部门进行协作工作，确保矿石的按时供应和生产计划的完成。

三、生产技术工岗位职责：1. 负责砂石生产设备的操作和控制，包括破碎机、筛分机、输送机等设备；2. 熟悉砂石生产工艺和流程，负责砂石产品的生产工艺控制和质量检验；3. 进行设备的维护和保养，及时处理故障，确保设备的正常运行；4. 监测和调整砂石生产过程中的设备参数，确保生产效率和产品质量；5. 协助生产部门进行生产计划的编制和执行，保证生产进度和产量的完成。

四、销售主管岗位职责：1. 负责制定销售策略和销售目标，开拓和维护市场，推动砂石产品的销售；2. 寻找潜在客户，开展市场调研和客户拓展工作，建立和维护客户关系；3. 跟踪和协调销售业务，参与制定销售合同和价格政策；4. 定期进行销售数据分析和销售情况汇报，提出销售增长策略和措施；5. 进行竞争对手的市场分析和研究，提供竞争优势的建议。

五、财务主管岗位职责：1. 负责砂石厂公司的财务管理工作，并制定财务管理制度和流程；2. 负责编制年度财务预算和财务报表，对公司资金的支出和收入进行核算和监控；3. 进行财务风险管理和财务分析，提供相关数据和报告，为经营决策提供依据；4. 负责税务申报和税务筹划，确保公司的税务合规；5. 组织和管理固定资产的登记和折旧，管理公司的票据及账务记录。

第三册诗歌单元复习资料《我来到这个世界为的是看太阳》1、作者介绍：巴尔蒙特，俄国诗人、评论家、翻译家，是俄国象征派领袖人物之一，自称为“太阳的诗人”，代表作《在北方的天空下》《我们将像太阳》等。

2、主题：全诗通过对太阳的执着向往，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，表达了诗人对希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的东西的追求。

3、本文运用了什么手法？诗中“太阳”有什么象征意义？明确：（1）象征手法。

（2）诗中“太阳”不仅仅是自然界中的一个星体，更重要的是它象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的东西，是生命不息追求的东西，是世界万物生生不息的源泉。

4、诗中反复吟咏“我来到这个世界为的是看太阳”，有什么作用？明确：这是复沓手法，使作品的主题不断提升，情绪不断高扬，突出了主题。

5、人生路上有挫折苦难，作者的态度是什么？为什么作者说自己“受人喜爱”？（为何宣称自己的歌声无人媲美？）明确：（1）诗人无畏于冰冷的遗忘、苦难和绝望，仍高傲的活着，执著地向往着太阳，从太阳那里汲取力量和温暖，放声歌唱他的人生和最美的幻想。

（2）因为“我”创造了自己的理想，而且“我”的理想是来自于苦难又战胜了苦难才成就的理想，这样的理想来之不易、难能可贵。

5、本诗选取了哪些意象？有何作用？明确：选取了太阳、原野、群山、大海、峡谷等意象，营造了宏伟阔大的气势，弘扬出诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。

7、如何理解诗人对“太阳”的感情？明确：诗人抒发了自己对“太阳”的深深热爱，对太阳的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱，这种感情真挚热烈、令人动容。

8、本诗写作特色明确：（1）色彩明快，意象鲜明。

（2）运用复沓手法、象征手法，不断提升作品主题。

（3）诗句形式上长短相间，错落有致，音律跌宕，富有跳跃性。

9、思路：庄严宣告--自我告白--再次宣告《寻梦者》1、介绍作者：作者戴望舒，原名戴朝安，其诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人的影响，是中国现代象征派诗人的代表，1929年出版第一本诗集《我底记忆》，代表作有《望舒草》《雨巷》，被称为“雨巷诗人”。

作者： 比肖[法] 朱平（译）
作者机构： 不详
出版物刊名： 新美术
页码： 59-60页
主题词： 葬礼 欧米茄 少年 鞋子
摘要：《采石工》描绘了两个实体大小的人物，一老一少——阿尔法与欧米茄，他们日夜劳作。

一个贫苦的少年，大约12至15岁之间的年龄，修剪过的头发，面色苍白，因为痛苦而显得迟缓，与其实际的面貌极不相称。

这个15岁的少年极费力地提着一大筐石块，也许是要去过秤或是用来铺路。

一件褴褛的衬衫，裤子在臀部以上用一根绳子系住，膝盖上打着补丁，裤脚处早已开裂，全身破破烂烂，脚上穿着粗劣邋遢的鞋子，因为年深日久而泛着红褐色，一如你看到的贫苦采石工的鞋子，这就是那个少年。

《采石工》导学案
复习目标：
1.感受采石工不畏艰难、坚忍不拔的硬汉形象和精神，体会作者对人生和命运的思考。

2.理解诗歌的意象，感悟诗歌宏阔的意境。

3.学习作品塑造形象的方法。

复习重点：理解采石工的形象及塑造形象的手法。

复习难点：理解诗中“纪念碑”的含意。

复习过程：
一、作家、作品。

1.王家新，著名诗人，诗歌评论家、教授。

1978年考入武汉大学中文系，大学期间开始发表诗作。

1983年参加诗刊组织的青春诗会。

1984年写出组诗《中国画》、《长江组诗》，广受关注。

1985年借调北京《诗刊》从事编辑工作，出版诗集、。

1986年始诗风有所转变，更为凝重，告别青春写作。

1992年赴英作访问学者，1994年回国，后调入北京教育学院中文系任副教授。

2006年被中国人民大学文学院聘为教授，为中国20世纪90年代以来知识分子写作的代表性诗人。

2.代表作品、、《帕斯捷尔纳克》、《回答》、《乌鸦》、《游动悬崖》、《纪念》等
二、基础训练
2．填空：
⑴而他们不是看风暴的人∕他们手掌∕便在山的面前下腰来∕犹如做梦似的∕他们开始到∕一个最的现实
⑵于是，锤声震响了∕凿子在一寸一寸地∕山岩成了红褐色∕而未来的形体∕正地从固结中显现
“山岩痛成了红褐色∕而未来的形体∕正不情愿地从固结中显现”采用手法，突
境界阔大、意象鲜明、用语奇特，读后令人感奋和深思。

五、思考探究
1.作品中的采石工是一个怎样的形象？是从哪几个方面进行描绘的？
2.诗中的“纪念碑”如何理解？
3. 作品的主旨？。