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摘要：基层是部队全部工作的重心和关键，基层思想政治教育实效直接关系到遂行多样化任务能否圆满完成。教育内容、形式与实际相脱离，教育主体、客体相脱节，是影响基层思想政治教育实效性的根本原因。破解教育困境在于教育主体本身，通过自身素质的提升、工作的落实、手段的创新等无疑是增强实施的根本对策。
关键词：基层思想政治教育
实效
对策
中图分类号：G41
文献标识码：A
文章编号：1003-9082（2015）11-0218-01
浅析影响基层思想政治教育实效的原因及对策
陶于萍
（武警警种学院，北京
昌平102202）
教育信息
当前，各种思想文化良莠并存，许多错误、落后和腐朽的事物，不可避免地对官兵思想产生冲击和侵蚀。因此，引导官兵树立正确的人生观和价值观，切实增强思想政治教育的实效性是当前部队开展好教育的重要课题。
一、制约部队思想政治教育实效的突出问题和薄弱环节
一是教育脱离实际严重，成为制约思想政治教育实效的主要问题。教育成功与否，关键看它与实际结合的是否紧密。从机关组教看，调查了解不深入，下计划不分轻重缓急，随意性大，导致教育统筹效果不够理想；从基层施教看，不注重与解决实际问题相结合，空洞说教，为了完成任务而应付施教，既没有发挥教育的育人功能，
也使教育的效果大打折扣。二是教育对战斗力提升促进作用不大，
成为制约思想政治教育实效的现实问题。首先,不能找准与战斗力的最佳结合点，
导致教育的凝聚力和向心力不够；
其次,不能很好地引导官兵牢固树立当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想，无法进一步增强官兵的忧患意识、
紧迫意识和使命意识。三是教育手段单一，成为制约思想政治教育实效的核心问题。当前，一些基层单位开展教育不是照本宣科，就是过分依赖多媒体课件，形式单一创新少，官兵普遍反映教育枯燥无味。思想政治教育效果如何，官兵的反映是直接参照物。喜闻乐见的形式、丰富生动的讲授、图文并茂的展示是官兵最希望看到的，这样的政治教育才真正有效果。
二、部队思想政治教育实效性不强的主要原因
一是现有兵员结构不利于教育开展。“80后”、“90后”已经成为部队建设的主体力量，他们表现为个性强、有主见、思维活跃，比以前官兵的科学文化水平高，但也普遍存在心理素质不过硬、感恩意识不够强、遇到挫折不自信等性格特点。同时，还对部队的严格管理不能完全适应，吃苦能力不强，看待问题容易偏激。这些特点从一定程度上影响了思想政治教育效果。
二是政工干部授课水平不高不利于教育开展。在开展教育时，一些政工干部就部队讲部队的封闭式教育方法仍然存在，
开展教育方式方法不变通。施教过程中，大道理讲不透，小道理讲不清、歪道理批不倒的现象还比较普遍，授课时结论性内容多、分析论证内容少，使教育显得苍白无力。还有一些政工干部对新情况、新问题研究得不深不透，对官兵普遍关心、教育无法回避的热点问题解惑能力不足。
三是负面事物的渗透不利于教育开展。近年来，
我国的经济实力不断增长，物质文明发展十分迅速，但是精神文明却没有跟上发展，官兵的思想觉悟还达不到与当前经济发展相适应的高度，
因此，对青年官兵的认知也就产生了不利影响。当前，部队的思想政治教育主要从正面讲道理，进行“红色引导”，但是一些社会的阴暗面却在不知不觉中通过网络、媒体、舆论等方面起着渗透作用，极其不利于教育的开展和教育效果的转化。
三、增强基层思想政治教育实效的对策
一是提高施教水平，确保把提高政工干部能力素质落到实处。作为思想政治教育的直接操作者，政工干部能力素质的高低直接决定着教育效果的优劣。一是打牢政治理论基础。理论上的坚定是政治坚定的灵魂和基础。政治理论基础薄弱，就不可能具有很强的政治鉴别力和政治敏锐性，也不可能对官兵普遍关心的重大理论和现实问题作出有说服力的回答。要坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习主席关于建军治军的一系列重要论述武装头脑，进一步打牢政治理论根基，
真正坚定理想信念。二是不断扩大知识面。有一些政工干部对业务以外的知识兴趣不浓，不了解现代化建设的重要性，不清楚现代化建设的内容及对部队发展带来的影响，因此导致了对部队的战略目标和战略方针理解不深，在教育中也难以运用先进的军事理论说明问题。另外，
开展思想政治教育不能只对官兵宣讲政治观点和基本概念，还要辅以优秀传统文化的浸润和熏陶。这就要求教育者必须学习掌握一定的人文社会科学知识。三是激发教育热情。通过广泛开展评选“最佳教案”、“最佳一堂课”、“最佳多媒体课件”评比竞赛活动，解决基层干部在搞政治教育上动力不足、工作劲头不高、能力提升不快等，激发基层干部抓好思想教育的事业心和荣誉感。
二是坚持持之以恒，确保把注重经常落到实处。政治教育具有长期性、渐进性和复杂性特点，因而，决定了教育必须遵循思想政治工作的内在规律，在经常化中求实效。一是道理要经常灌输。思想政治教育无论采取什么形式和方法，都离不开向官兵灌输科学道理。思想政治教育是做人的工作，认识的提高、思想的转化是一个潜移默化的过程，不能靠上一两课、搞一两次教育就能立竿见影。道理是不是经常讲，讲得透不透，直接影响思想政治教育的实效性。事关方向、事关大局、事关根本的问题，必须经常讲、反复讲，不能有半点含糊。二是环境要经常优化。优化环境，让官兵感到课堂上听的道理与所处环境现实是一致的。环境的好坏，
直接影响官兵对部队和社会的认识，影响世界观的形成。对这一点必须有清醒的认识，并身体力行，以实际行动创造一个让官兵潜移默化受教育的良好环境，使思想政治教育在经常化中增强实效性。三是科学安排教育内容。内容杂乱、交叉重复，是影响经常性思想教育质量和效果的一个重要原因。按照《大纲》规定，把理想信念、根本职能、时事政策、军人道德、法纪法规和心理知识教育作为必须坚持的教育内容。同时，根据部队的任务转换、官兵的思想心理变化及时安排教育内容，增强教育的主动性。
三是创新方法手段，确保把政治教育效果落到实处。坚持“多管齐下”，努力形成多渠道、多方位、多层次、多格局的“立体式”教育格局。首先要尊重官兵需求。牢固确立教育就是服务的思想，
对教育对象高看一眼、厚待一分，对官兵充分尊重、始终信任。切实把官兵需要不需要、愿不愿意听作为确立教育课题的依据，充分考虑官兵的文化程度、认识能力、情感基础等多种因素，紧紧抓住官兵普遍关注的热点话题、敏感问题和遇到的现实难题，这样才能激发官兵参与教育、接受教育的兴奋点。其次要采取目标引领。目标不仅是凝聚人心、激活内在动力的“助推器”，还是体现标准、引领官兵不懈奋斗的“指南针”。作为政工干部，一定要围绕单位的工作任务确立相应的建设目标，明确相关的工作标准，用单位建设目标统一官兵思想、凝聚官兵力量，努力做到工作围绕任务干，教育围绕任务搞，标准跟着目标走，把教育的落脚点放在解决部队建设最根本、最紧要的问题上，切实做到有的放矢，使基层思想政治教育始终紧跟部队建设发展步伐。再次要借助力量推动。思想政治教育要采取“请进来、走出去”的方式，走活“开放式”教育路子。采取双向互动、体会交流的方式，把战士骨干请上讲台，走活“群众性”教育路子。通过读书演讲比赛、收看优秀影视作品等，走活“形象化”教育的路子。发挥电视会议系统和网络传输功能，把阵地教育和现代传媒教育结合起来，
走活“现代化”教育的路子。四是贴近工作实际，确保把科学合理安排教育落到实处。科学合理的安排经常性思想政治教育内容，是教育有实效的前提条件。但基层在经常性
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Chinese Information 思想政治教育的安排上还存在主观随意性大、
缺少主观能动性等问题。解决这个问题，关键是要把基层的教育自主权还给基层，增强基层搞教育的积极性。严格落实规定，规范教育内容。一是要强化教育的效益观念。要打破粗放式经营的模式，走出搞教育“数量越多越好，时间越长越好，规模越大越好”的认识误区。对看准了的、确实有必要搞的，就下决心搞好；可搞可不搞的，不如不搞；个别现象、个别问题，不要搞普遍教育；只要求干部掌握的，不要在战士中展开，做到抓一次教育就力求给官兵打下烙印，解决一两个现实思想问题。二是要科学安排教育内容。内容杂乱、
交叉重复，是影响经常性思想教育质量和效果的一个重要原因。按照
《大纲》规定，把理想信念、根本职能、时事政策、军人道德、法纪法规和心理知识教育作为必须坚持的教育内容。同时，根据部队的任务转换、官兵的思想心理变化及时安排教育内容，增强教育的主动性。三是要调动基层搞教育的积极性。机关要改变对教育统得过死、揽得过细的问题，机部署安排教育，要充分考虑部队的承受能力，注意留有余地。注重基层干部开展教育的积极性、主动性，允许他们结合本单位实际，对上级部署的教育任务进行调整，把相近的合并，重复的删减，努力使经常性思想教育更加贴近基层、
贴近官兵。同学们欢迎的项目。为感谢同学们对垃圾分类活动的支持，生活部同学定期赠送盆景，盆景由废品再制作的容器和书院新生植物组成，
实现零成本。3.Honest 项目。书院注重学生诚信意识的培养，与校区大力推行无人监考的“诚信考试”相融合，推出图书诚信借阅及运动器材诚信借用的项目。图书诚信借阅项目由书院自管会实践部负责，筹集全校师生捐赠或无偿出借的图书，供全体学生借阅，借阅过程无人监管，学生自主登记与归还，项目运行八个月，登记出借次数超过两百次，无一册书籍缺少。运动器材诚信借用项目与图书项目类似，提倡无人监管模式，
培养学生诚信意识。新竹书院的探索还有许多不成熟之处，
如组织管理上的效率不高，硬件设施不能满足学生的需求，通识教育薄弱等，这些也是许多新推行书院制高校共同面临的问题。书院文化建设的全面推进，要求书院工作者们不断解放思想，创新管理理念和模式，大胆尝试创新管理方法和手段。紧紧围绕培养
什么样的人，怎么培养人为出发点，注重日常项目的推行，在实践中融入立德树人的培养理念，重视学生的思想品德和行为习惯，
促进学生全面发展。参考文献
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作者简介：贾晓龙（1988.4-），男，浙江杭州人，硕士，浙江科技学院安吉校区新竹书院思政导师，主要从事书院制学生管理模式及思想政治教育研究。
聘请一些知名企业的专家到校开展讲座，
让学生更清楚了解职场。在就业工作中要坚持树立以学生为本的思想，
想毕业生所想，帮毕业生所需，当好毕业生求职择业的参谋。在工作中注意发挥毕业生就业供需主渠道作用，强化校园市场的主体地位，积极提供就业信息，将准确的、可靠的、有助于毕业生合理就业的信息及时提供给毕业生，提高毕业生就业信息的利用率。加强与人才市场以及合作企业的联系，为毕业生开办更好的校园招聘会，提高更多的选择。
完善校园就业网站，搭建信息平台，建立顺畅沟通的渠道，做到资源共享，让学生能够及时的在校园网站上第一时间获得招聘信息，把握机会获得成功。
学校应该对于学生的就业情况进行详细的登记，包括学生的工作单位，地址，电话，学生的工作岗位以及QQ,联系电话，邮箱等都进行汇总备份，并做到时时更新。这样一方面学校能够跟学生联系，了解学生的就业情况，学生能够感觉到学校对于学生的关心，另一方面学校也能得到庞大的企业信息网，学校可以主动与企业的人力资源部联系，能第一时间了解企业的需求动态，为学生获得更广的就业机会，同时也能更清楚明白企业对于人才的要求，有的放矢的培养企业需要的人才。
作者简介：黄清霞（1986.8-），籍贯：福建莆田，福建莆田福建省湄洲湾职业技术学校政治教师，助理讲师。
计算机工程与应用
计算机数据库的使用在当今社会使用越来越广泛，并且受到了社会各个行业领域的认可。如今的计算机数据库技术之所以受到高度重视主要来源于计算机数据库技术革新频率。将计算机数据库技术运用到计算机技术中，既能开拓计算机技术的市场，还能够提升计算机数据库技术在信息管理中的地位。因此，计算机数据库技术要想在信息管理得到更有效的运用还需要不断的提升计算机数据库技术的革新效率，
使其能够适应时代的发展。4.增强计算机数据库恢复技术
在科学技术发展的今天一些企业内部经常会新出现数据丢失和篡改的现象，而且企业内部的信息管理人员还可能在不知情的情况下删除一些有用的信息。这就造成企业内部重要信息的丢失，
计算机数据库恢复技术的在信息管理中的应用就是为了有效的解决此类问题，恢复一些因不正当操作造成的数据丢失，保护信息使用者所应用数据库的安全[7]
。
结语
综上所述，随着科学计算机技术的不断发展，计算机数据库技术在信息管理中的运用越来越重要。目前，随着计算机技术的发展对计算机数据库技术也进行了不断的更新和完善，
使其具有了共享性、灵活性、独立性等优势特点，但是针对于计算机数据库技术在信息管理的运用还是存在很多问题缺陷，需要管理人员对此进行不断的完善，
加强计算机数据库技术的安全性，保护计算机数据库使用者使用信息的安全，并且提升计算机数据库恢复技术，恢复一些因不当操作造成的数据丢失，从而促进计算机数据库技术在信息管理的有效运用。
参考文献
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[7]胡秀.计算机数据库技术在信息管理中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2014,(17):101-101,103.
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浅析影响基层思想政治教育实效的原因及对策
作者：陶于萍
作者单位：武警警种学院,北京 昌平,102202
刊名：
中文信息
英文刊名：Chinese Information
年，卷(期)：2015(11)
引用本文格式：陶于萍浅析影响基层思想政治教育实效的原因及对策[期刊论文]-中文信息 2015(11)