为深入贯彻落实创新创业精神，强化我院科协学生工作队伍，进一步拓展我院青年学生的创新思维，提升创新能力与实践能力，我院特邀专家开展科技创新与维修技术的主题讲座，并鼓励其积极参加、创新创业竞赛、科研立项答辩活动。此外，继续开展独具我院特色的义务维修活动，加强我院青年学生综合素质教育。
第一，为继续保持我院品牌特色活动，加强科技创新教育，我院于2015年多次邀请专家开展系列科技创新与义务维修的主题讲座。其中，瑞典隆德大学张铁林博士莅临我校，就瑞典隆德大学的学校规模、学科设置以及与中国的项目合作研究现状，深入阐述了瑞典隆德大学水资源工程系的专业设置、学科发展及水资源领域的研究热点。水电学院动力系主任李临生老师就科技创新与维修技术方面开展专题讲座。
第二，我院鼓励学生发散创新思维，积极组织学生参与水利设计创新大赛、大学生创新创业大赛等多项优质特色活动。其中，我院王振华同学的作品“一种用于浅层地下水的自给式斯特林水泵”荣获一等奖；霍朝永同学的作品“一种基于自冲洗式灌水器的温室大棚智能滴灌节水系统”和张加旭同学的作品“一种基于生物仿生诱导技术的三线一体升机”荣获二等奖。
第三，我院秉承科技创新理念，继续开展独具我院品牌特色的义务维修活动，并于4月份、12月份组织同学在附近社区、中华南校区进行义务维修活动共三次。
现将我院创新创业活动总结如下:
2015年河北工程大学春季科研立项列表
2015年河北工程大学秋季科研立项答辩会
学术科技节成绩列表
河北工程大学大学生创新创业训练校级立项：
省级立项：
“创青春”中国创新创业大赛
2015年“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛
创新创业典型事迹材料 一、创业项目简介 1.1创业项目简介 本项目设计了一款基于无线远程自动抄表的智能型热（冷）量表，主要用于目前北方集中供暖中的热量计量，南方中央空调的冷量计量。该表主要由进回水温度传感器及流量传感器组成，通过积算器将所测得的温度及流量进行积分运算和修正，得到精确的热量值，用以度量供暖或制冷过程中使用的能量，进而作为收费的标准。 该表还配有我团队自主设计的基于物联网的远程抄表系统，方便用户网络查询数据、缴费，同时也降低了管理部门的管理费用，提高了工作效率。该无线远程抄表功能还可以运用于水表、电表等仪表，也将在城市智能化进程中的仪表抄表改造工程中发挥重要作用。 1.2创业项目背景 从国家“十一五”在15个省市47个城市中进行的热计量改革工作结果来看，热量表能够帮助完成建筑节能的20-50%，故国家“十二五”规划中规定：新建集中供暖住房须安装热计量装置计量热量取代以往按面积收取供暖费用。热量表从20XX年开始升温、2009、20XX年实现销量100、300万台，而20XX年刚面临着供不应求的局面。同时根据国家热计量协会发在的数据来看，未来5 年内，市场对热量表需求将达到2510 万台！而目前市场上90%的热量表企业采取的是组装生产销售，缺乏热量表生产的核心技术——积算器，导致其产品生产成本高、精度不够、寿命短，故我团队设计了该款智能热量表克服了以上缺点。同时南方中央空调分户计量也正在开展，该表还能实现了对冷量的计量，以抢占南方对冷量表大量需求的市场。
1.3创业项目创新型 在对目前市场上各类热量表进行了分析之后，总结了目前市场上热量表的各种优劣势之后，自主设计了该款无线通信功能智能热量表，克服了市场上诸多热量表的现存的缺点，其具体创新型如下： 创新性： 1、使用无磁式测量技术，利用高等数学积分等知识分析进行积算自主设计。 该创新解决了我国供热水质差对热量表寿命及测量过程中精度的影响。无磁式测量技术将很好解决我国供热水质差对热量表寿命的影响，自主设计积算器，不仅大大提高了目前热量表测量不精确的缺陷，同时为热量表企业提供了核心技术支持，也将降低目前市场上热量表的价格。 2、设计基于M-Bus的无线传输及数据处理平台，实现远程抄表。 完成了对家用仪表的远程自动抄表功能，最终不仅能够实现热量表的远程抄表，还将实现水表、电表、燃气表等的总线式远程抄表。将大大节约人力，物力、财力，提高工作效率，加快了我国在耗能表抄表技术向国外先进技术靠扰的速度。 3、添加安全报警装置。 通过对出水水量的智能分析，建立数据库，让智能热量表实现自动故障判断，自动采取一定措施，如自动关闭流量阀，发出警报等，将大大减少我国每年因为水管爆裂等故障造成的财产损失。 实用特色： 1. 为热量表企业提供智能性热量表核心技术支持。 2. 帮助完成各省市集中供暖建筑节能减排任务的20-50%。 3. 自主设计的无线远程自动抄表技术，并用于水表、电表、燃气表等，将具有广阔的运用价值、市场前景。 4.我国供热水质较差，但无磁式测量技术设计搞高了热量表的精确度及延长了作用寿命。 无线远程自动抄表技术，在方便用户的同时，降低了抄表过程中的劳动及管理成本，提高了综合管理效率。
1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)(答错，此题判零(显示给老师看)) 1.(本题分值:2) ( C )是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新的行动指南,更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。 A.健全的人格 B.多学科的综合知识结构 C.先进的精神素质 D.掌握处理问题的诸多具体方法 标准答案：C| 用户答案: C 2.(本题分值:2) 独创企业的特点在于( A )是创业者个人独有的，相对独立，企业利润归创业者独有。 A.产权 B.资源 C.市场 D.资金 标准答案：A| 用户答案: A 3.(本题分值:2) 创业者的创业计划必须通过具体的( A )，才能实现创业目标。 A.实际行动 B.策划 C.人 D.市场 标准答案：A| 用户答案: A 4.(本题分值:2) 对符合贷款条件的劳动密集型小企业，当年新招用持《再就业优惠证》人员达到企业现有在职职工总数30%以上，并与其签订1年以上期限劳动合同的，根据实际招用人数，
可享受最高( B )万元贴息贷款优惠政策。 A.200 B.300 C.500 D.800 标准答案：B| 用户答案: B 5.(本题分值:2) (A )结构比较适用于规模较小、业务简单的企业。 A.按经济功能来划分部门的组织结构 B.以生产管理为中心的组织结构 C.按地域划分部门的组织结构 D.以产品线为中心的组织结构 标准答案：A| 用户答案: A 6.(本题分值:2) 特别对于创新程度较大的高技术创业企业有着重要的影响作用的是( C )。 A.直接投资 B.提供贷款或贷款担保 C.风险投资 D.合作经营 标准答案：C| 用户答案: C 7.(本题分值:2) ( D )策略能满足更多细分市场的需要，有利于树立企业良好的市场形象。但这一策略也使得企业的生产成本和市场营销费用相应增加。 A.细分性营销策略 B.无差异性营销策略 C.集中性营销策略 D.差异性营销策略 标准答案：D| 用户答案: D 8.(本题分值:2)
?第1部分 ?总题数:5 ? 1 【单选题】(1分) 大学生创新创业的核心主体（） A. 大学生自己 B. 指导教师 C. 学校 D. 社会 正确 ? ?本题总得分：1分 2 【单选题】(1分) 现在的创业模式应该是个（） A. 线性的 B. 非线性 C. 离散的 D. 序贯的 正确
? ?本题总得分：1分 3 【单选题】(1分) （）个创意才能孵化出一个创业项目。 A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 正确 ? ?本题总得分：1分 4 【单选题】(1分) 创新创业课程的学习需要做到（） A. 体验式学习 B. 研究型学习 C. 验证式学习 D. 设计性学习 正确
? ?本题总得分：1分 5 【单选题】(1分) 最好的创业学习是（） A. 创业模拟 B. 创业研究 C. 创业实践 D. 创业预测 正确 ? ?本题总得分：1分 ?第1部分 ?总题数:5 ? 1 【单选题】(1分) 从企业管理的角度，技术创新就是一种新的思想的产生，到研究、发展、试制、生产制造到首次（）的过程。 A. 成品化 B. 商业化 C. 规模化
D. 实用化 正确 ? ?本题总得分：1分 2 【单选题】(1分) 创新=理论概念+技术发明+（） A. 工业化 B. 农业化 C. 商业化 D. 服务业化 正确 ? ?本题总得分：1分 3 【单选题】(1分) 科学是工业增长的引擎，是创新的（） A.
B. 目标 C. 瓶颈 D. 终点 正确 ? ?本题总得分：1分 4 【单选题】(1分) 企业技术创新的基本过程是（） A. 研究、新设想、开发、试制、生产制造、进入市场 B. 新设想、试制、研究、开发、生产制造、进入市场 C. 新设想、研究、开发、试制、进入市场、生产制造 D. 新设想、研究、开发、试制、生产制造、进入市场 正确答案是:D 根本性创新和渐进性创新是从（）角度对创新的类型进行划分。 A. 内容 B.
单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) 模仿创新具有跟随性，并因而具有( )。 A.被动型 B.客观性 C.主动性 D.主观性 用户答案: A 2.(本题分值:2) 技术创新的研究经历了一个从线性式到( )的转变 A.国家状态 B.区域状态 C.网络式 D.线性式 用户答案: C 3.(本题分值:2) 鼓励就业和再就业，对军队转业干部从事个体经营，其雇工7人(含7人)以下的，自领取税务登记证之日起( )免征营业税和个人所得税。 A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 用户答案: C 4.(本题分值:2) 创新人才开发资金采取( )的方式，对在市高新技术领域及新兴产业、支柱产业拥有自主知识产权并开展创新活动的高层次领军人才和团队进行资助。 A.无偿资助，择优支持 B.适度补偿，适度资助 C.有偿补偿，择优支持 D.无偿资助，适度支持 本文编辑:武动乾坤5200 .00s8. 用户答案: A 5.(本题分值:2) 对为在孵企业提供融资服务、开业指导、跟踪扶持以及提供创业培训、职业技能开发等综合服务的，每成功孵化一家企业，并落户、投资规模20万元以上、吸纳就业人员10人以上的，经人力资源社会保障部门审核认定后，按每户( )元标准给予综合服务奖励”。
A.5000 B.6000 C.8000 D.10000 用户答案: D 6.(本题分值:2) 在创业环境中有一种情况是由于创业环境较好，便有一大批同类型的创业企业聚集。这些集聚的创业企业会把周边的空气和饮水环境给恶化了。这种造成相邻关系恶化的情况，也影响了创业机会。这属于( )。 A.表象关系 B.单要素攀升关系 C.同因影响相邻关系 D.不能确定 用户答案: C 7.(本题分值:2) 下列哪项不属于高风险( ) A.技术风险 B.市场风险 C.管理风险 D.资金风险 用户答案: D 8.(本题分值:2) ( )是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新的行动指南,更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。 A.健全的人格 B.多学科的综合知识结构 C.先进的精神素质 D.掌握处理问题的诸多具体方法 用户答案: C 9.(本题分值:2) ( )是企业的生命线。 A.流动资金 B.员工 C.技术 D.市场
铜仁学院 课程教学大纲 课程名称：创新创业教育总学时：36 适用专业：各专业 层次：大二 课程归口：就业与创业教研室制定日期：2013年1月12日
《创新创业课》教学大纲 课程名称：创新创业 课程类型：公共必修课 适用对象：学院全日制各专业大二学生 使用教材：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》贵州省教育厅组编，北京：高等教育出版社，2013年8月版。 《创业与创新管理》李时椿、常建坤主编，南京：南京大学出版社，2008年4月版 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质。 创新创业课是全日制各专业的一门公共必修课，共 36学时、2学分。 （二）教学目标。 通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标： 1、使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2、使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
3、使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。 二、课程要求与教学方法 创新创业课是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。应遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授和实践体验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 1、设计真实的学习情境。通过运用模拟、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。 2、提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。 3、拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创业能力。 三、教学内容及要求
第18卷第4期2011年8月 东莞理工学院学报 JOURNAL OF DONGGUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Vol．18No．4Aug．2011 收稿日期：2011－03－29 基金项目：“十一五”国家课题：独立学院创新与创业教育教学改革研究（FIB070335－B1－06）；广东省教改课题：独立学院创业管理教学课程体系研究与实践（BKJGYB2008112）。 作者简介：吴运建（1966—），男，浙江兰溪人，高级经济师，博士，主要从事创业教育和创新管理研究。 创新型企业的创业精神 ———以招商银行为例 吴运建 （东莞理工学院城市学院 管理系，广东东莞523106） 摘要：通过对创新型企业、创业精神概念的讨论，指出创新型企业区别于非创新型企业之处在于是否拥有创业精神。创新型企业的企业精神中最重要特征是创业精神，其持续不断的创新活动是在创业精神驱动下的外在表现。最后，以招商银行为例对创新型企业的创业精神进行了系统分析。 关键词：创新型企业；创业精神；创新；招商银行中图分类号：F272.2 文献标识码：A 文章编号：1009－0312（2011）04－0065－05 一、创新型企业的内涵及其特征 随着信息社会以及全球化的到来，市场变化 速度加快，企业仅仅凭借成本、质量方面的优势已经难以在竞争中取胜。许多企业把创新、变革甚至创造性的破坏放到重要地位，以应对市场的变化。因而，美国学者Kumpe 和Plet 认为，现在主流的企业发展模式由最初的效率型企业、质量型企业和灵活型企业向创新型企业转变。 国内外学者和机构从不同角度对创新型企业的内涵进行了研究，下面两种观点有一定代表性。第一种观点认为创新型企业“创新”的内容定义得比较广，不仅有技术创新，还包括管理创新、组织创新、制度创新、商业模式的创新等。如：管理大师德鲁克认为创新型组织就是把创新精神制度化而创造出一种创新习惯。这些创新型组织把一大群人组织起来持续创新，使“变革”成为“规范” 。曼彻斯特商学院也认为：所谓创新型企业是指那些具有持续创新能力的组织，面对市场机遇和挑战，能够不断地在技术、管理、营销、执行等方面进行一系列创新，从而获得生存和发展 ［1］ 。郑钢认为创新型企业的显著特征是 创新成为企业的核心价值观和关注焦点，企业通过整合包括全体员工在内的国内外创新资源，在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市 场、组织与流程等方面的全面协同创新，产生 “2+2＞5”的创新效益，并拥有自主知识产权和 核心技术，从而赢得持续竞争优势［2］。 第二种观点认为“技术创新型企业”才是 “创新型企业”，这种观点具有普遍性。他们将“创新”的范围限定在新产品、新技术等技术领域。具有代表性的孙明华 ［3］ 、张良［4］、夏冬［5］等 认为创新型企业的首要特点就是“科技特征” ，创新型企业是以新产品的不断开发、原有产品功能的不断改进，或工艺设备的不断改善为主导策略的企业。 企业以盈利为目标，技术创新能够为企业带来收益，管理创新、文化创新、商业模式的创新同样为企业带来盈利。之所以出现将“创新型企业”等同于“高新技术企业”是因为我国企业长期缺乏自有技术，处在全球产业链分工的低端。在这种情况下，大家都寄希望于我国企业在自有技术上实现重大突破，摆脱核心技术受制于人的现状，因此不自觉地将“创新型企业”等同于 “高新技术企业”［6］ 。 基于以上分析，我们把创新型企业定义为具 有创新理念，将创新作为企业核心竞争力源泉，不断进行全面创新的企业。创新型企业的基本特征有：（1）将创新作为企业发展的依托，积极主动创新。（2）建立系统的创新机制，保证了企业创新活动的有序、高效开展。（3）创新内容全
（单选） 为什么对于资源的竞争必然存在？ A、 能力越强获得的资源和能量越多。 B、 世界资源有限，而人的欲望无限。 C、 创造的财富越多，获得的资源越多。 D、 获得的资源越多，人就越快乐。 【您的答案】 B 【正确答案】B 来源：基础习题组 2、（单选） 快乐的本质是什么？ A、 人的某种欲望被资源满足时，所产生的感觉就是快乐。 B、 消费财富时的感觉。 C、 吃喝玩乐时的感觉。 D、 获取财富时的感觉。 【您的答案】 A 【正确答案】A 来源：基础习题组 3、（多选）
关于资源与快乐的叙述正确的是： A、 需求被某种资源满足和可能满足时，所产生的感觉，就是快乐。 B、 低级资源满足低级欲望产生低级快乐。 C、 高级资源满足高级欲望产生高级快乐。 D、 快乐是人类最本质和永恒的追求。 【您的答案】 A B C D 【正确答案】A B C D 来源：基础习题组 4、（单选） 关于多重幸福叙述正确的是： A、 能力足够强大时，让自己和情感同步的人获得足够多数量、足够多类型、足够高品质、足够持续的快乐结构，就达到了第一重幸福。 B、 在第一重幸福基础之上还有富余的资源，将其传向最需要资源的社会弱势群体，满足他们的种种需求，直到他们消去种种痛苦，就达到了第二重幸福。 C、 每个人遵循追求幸福的路径去竞争、创造并奉献资源，人类社会便随之蒸蒸日上，不断进化。 D、 以上都是. 【您的答案】 D 【正确答案】D 来源：基础习题组 5、（单选）
关于创业意识叙述正确的是： A、 创业是创造企业的伟大运动，企业是创造财富的核心组织。 B、 创业是一种极其复杂的自然与社会相融合的高级运动。 C、 必须追本溯源，深入人性的原点和物理的本质，才能科学透彻的掌握创业规律。 D、 以上都是。 【您的答案】 D 【正确答案】D 来源：基础习题组 6、（多选） 对于创业十六大阶段的关键任务，影响最大的两个要素是： A、 创业的大环境。 B、 创业者及其团队的创业能力。 C、 人类社会对创业者的需求。 D、 创业过程所需的各种重要资源。 【您的答案】 B D 【正确答案】B D 1、（单选） 对于创业影响最大的两类能力是：
创新创业实践 课程论文 题目：浅谈创业与创新 专业： 13金融数学2班 姓名：何健华 学号： 201330110203 二○一六年一月
浅谈创业与创新 摘要：全球经济一体化进程的加快及知识经济时代的到来，不仅使开展并加强大学生创新与创业教育成为我国高等院校促进大学生进一步深造和为其将来就业做准备而迫切需要研究的重要课题，而且也使得创新和创业成为了当今时代的主旋律，成为实现一个国家经济发展的重要途径，并日益得到全世界的关注。 基于以上的认识，本文着重对创新与创业的基本概念及其之间的关系做一个系统的论述，旨在让大学生对创新与创业的关系有个全面的认识与了解。 关键词：创业、创新、关系 近几年以来，随着我国高等院校办学规模和招生人数的不断扩大，相应的毕业生人数也急剧增加。据相关部门统计，每年我国毕业生人数占到当年新增就业岗位的一多半，显然的供过于求，从而也就导致了高等院校毕业生的就业形势日趋严峻，毕业生就业难也成为各高校必须面对的问题。中国的大学生创新与创业教育平均水平低于全球，创新思维缺乏，创业意识较差，在如此的社会环境下，开展大学生创新与创业教育，以创新教育促进学生全面发展和全面成才，并以创业促进大学生就业，将是各个高校亟待解决的重大课题，也是各高校面临的重要转折机遇。
一、创新与创业的基本概念 （一）创新的基本概念 1.创新的含义 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程，起源于拉丁语，它原意含有三层意思，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。 随着人们对现代社会的科学、技术与经济发展、社会进步关系的研究的深入，将会产生对于创新概念的更为深刻的理解。 2.创新的分类 目前主要根据创新活动中创新对象的不同，把创新氛围知识创新和技术创新等。 （1）知识创新是指通过科学研究获得新的基础科学和技术科学知识的过程。知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明的进步和社会的发展提高不竭动力。 （2）技术创新是指企业应用创新的知识和新技术，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发生产新的产品，提供新的服务，占据市场并实现市场价值。 （3）知识创新与技术创新作为人类创新活动的主要方面，互相之间存在着复杂的交互作用。知识创新是技术创新的基础，技术创新是知识创新的应用于发展。 3.创新的意义
大学生创新创业答案 1 【单选题】学习创新创业课程的目的不包括：（A）。A、 获得物质收获 B、 培养创业意识 C、 激发创业精神 D、 训练创新思维 2 【多选题】创业活动广泛存在于哪些领域？（ABCD）。A、 生活 B、 工作 C、 娱乐 D、 学习
3 【判断题】创新创业课程只是针对于有志创业的同学。(×) 1 【单选题】创业团队成员往往来自于：（A）。 A、 朋友圈 B、 猎头 C、 招聘公司 D、 招聘会 2 【多选题】团队成员在处理初创企业各种困难时，获得了下列收获：（ABD）。 A、 成员间的友情 B、
应对困难的经验 C、 物质上的奖励 D、 合作经验 3 【判断题】团队成员不同背景不同专业出身往往能互补，取得较好的成绩。（√） 4 【判断题】创业者需要有显赫地家庭背景。（×） 1 【单选题】创业者的心理素质特征不包括：（C）。 A、 创新 B、 独立 C、 赌徒心理
乐观 2 【多选题】创业者的特征主要包括：（ABC）。 A、 创新精神 B、 冒险精神 C、 独立精神 D、 控制变化 3 【判断题】创业者都是具有创新精神的人。（√） 4 【判断题】拥有多次创业经验的人往往更受投资者青睐。(√) 1 【单选题】创业者的主要创业动机说法正确的是：（C）。
创业者难以和他人相处 B、 创业者难以接受领导权威 C、 创业者实现自我创意 D、 创业者讨厌朝九晚五 2 【多选题】创业者的创业动机通常会有以下几种：(ABD) A、 自己乐于当老板 B、 实现自我创意 C、 获得较高职位 D、 获得财务回报 3 【多选题】考量个人的创业条件是否成熟包括：（ABCD）。A、 是否对该领域充满激情
客观题 (共50题,每题2分) 1 融资是企业最重要的工作之一，以下关于企业融资的说法，不正确的是： A. 重视融资成本是融资的首要准则 B. 融资工作要进行专项管理 C. 融资策略随企业成长调整很小 D. 融资工作要有计划性 正确答案 2 创业精神也可以概括为“以为基础的做事和思考方式”。 A. 创新 B. 激情 C. 坚持 D. 超越 正确答案 3 关于创业过程中的坚持，以下说法错误的是： A. 坚持是创业的基本要求 B. 坚持需要理想来支持 C. 在创业过程中的任何情况下都要坚持 D. 创业过程中遇到重大挑战时要切实落实坚持的精神
正确答案 4 创业成功，是指创业活动实现了创业者的创业意图和目的。那么，影响创业成功的因素有哪些：①创业者；②人脉资源；③创业项目；④创业市场；⑤战略定位。 A. ①④⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 正确答案 5 创业是一个过程，这个过程一般依次是哪几个阶段：①编制商业计划；②管理新创企业；③组建创业团队和组织；④发现和利用市场机会。 A. ③④①② B. ④①③② C. ④③①② D. ④③② 正确答案 6 充分的创业准备是创业成功的基础。那么，创业准备的内容主要包括哪些：①创业者自身的素质和能力；②人脉资源；③创业项
目；④创业市场；⑤创业技术；⑥人才资源。 A. ②④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ 正确答案 7 关于大学生创业的意义，以下说法错误的是： A. 大学生创业能实现高效能的职业发展 B. 大学生创业对于个人的影响很大，对于国家的意义一般 C. 大学生创业有利于激发大学生的创新精神 D. 大学生创业有利于缓解国家就业压力 正确答案 8 对于新创企业而言，创业过程的核心内容是： A. 创建和发展创业团队和组织 B. 管理新创企业 C. 发现和利用市场机会 D. 转化和实现价值 正确答案 9 知识经济作为一种经济产业形态确立的时间是：
【多选题】情感冲突容易导致团队成员间（）。 A、敌对 B、不信任 C、冷嘲热讽 D、冷漠 我的答案：ABCD 得分：20.0 分 5 【判断题】利益冲突可能转化为情感冲突。（） 我的答案：√得分：20.0 分 创业团队的建设（上）已完成成绩：100.0 分1 【单选题】关于公司愿景下列说法正确的是：（）。 A、愿景凝聚力量 B、愿景是缥缈不实的 C、愿景只存在于大公司 D、愿景不能写入章程 我的答案： A 得分：25.0 分 2 【单选题】团队建设的手段包括：（）。 A、集体创新 B、分享心得 C、相互支持 D、以上都是 我的答案： D 得分：25.0 分 3
【多选题】“成则举杯相庆，败则拼死相救”是指团队建设中：（）。 A、集体创新 B、分享知识和心得 C、共享收获 D、共担风险 我的答案：CD 得分：25.0 分 4 【判断题】团队可以充分利用早会和晚会分享知识和心得。（） 我的答案：√得分：25.0 分 创业团队的建设（下）已完成成绩：100.0 分 1 【单选题】新创企业中股权分配的实质是：（）。 A、成员获得更多物质利益 B、将团队与企业共呼吸共命运 C、体现创始人的慷慨 D、以上都是 我的答案： B 得分：25.0 分 2 【单选题】通常情况下股权不应该分配给（）。 A、创业者 B、核心员工 C、投资人 D、资源提供者 我的答案： D 得分：25.0 分 3
【多选题】我们常说创业团队建设是一个动态的过程，是因为：（）。 A、机会是动态变化的 B、目标跟着机会变 C、员工要求在变 D、人员流动性大 我的答案：AB 得分：25.0 分 4 【判断题】团队建设是一个静态的过程。（） 我的答案：×得分：25.0 分 创业机会的定义与特征已完成成绩：100.0 分 1 【单选题】下列选项中不能检验商业机会可行的是：（）。 A、项目有经济性，回报可观 B、有竞争优势 C、机会窗口已经打开且持续时间较长 D、市场调查消费者有购买意向 我的答案： D 得分：20.0 分 2 【多选题】商业机会的特征包括：（）。 A、有足够吸引力 B、机会窗口持续时间长 C、有产品或服务作为载体 D、合适的进入时间 我的答案：ABCD 得分：20.0 分 3
大学生创新创业训练计划书 项目名称：“We Bicycle”（惠院微公交）平台 项目类别：创业训练项目 项目负责人：黄宝建 所在系专业：中文系汉语言文学（师范） 手机：157******** 指导教师：陈刚 办公电话：0752-******* 手机：135******** 填表日期: 2016年4月23日
目录 第一部分概况 (1) 1、项目名称 (1) 2、项目宗旨 (1) 3、经营范围 (1) 4、项目投资 (1) 5、项目概况 (1) 第二部分产品和服务 (1) 1、初期服务 (1) 2、中后期服务 (1) 第三部分市场 (2) 1、客户分析 (2) 2、需求分析 (2) 第四部分竞争 (2) 第五部分战略规划 (2) 1、宣传工作 (2) 2、销售方式 (3) 3、市场营销计划 (3) 第六部分人员及组织结构 (4) 第七部分 SWOT分析 (4) 第八部分财务规划 (4) 1、财务支出 (5) 2、月、年收入 (5) 第九部分风险与风险管 (5) 第十部分未来规划 (6)
“We Bicycle”(惠院微公交)平台创业计划书 第一部分概况 1、平台名称 “We Bicycle”（惠院微公交）平台 2、平台宗旨 提供优质的代步工具租赁服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 3、经营范围 初期：以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。 中后期：电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。 4、项目投资 初期约3万元 5、项目概况 平台根据惠州市惠城区新出台的电动车管理办法和惠州学院校园现状产生，属于生活服务类。项目将以“服务学生，低碳校园”为口号，秉承“提供优质的代步工具租借服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。”的宗旨建成长期稳定运行的校园自行车及电动车租平台，成熟后将项目模式推及其他院校。 第二部分产品和服务 1、初期服务 以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。 2、中后期服务 电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。
1.单选题(本题总分分,本大题包括25小题,每题2分,总计分) 1.(本题分值:2) ??(??),资金制约转变为人力资源特别是高级管理、营销、财务、金融以及科研人才的制约。 A.成长期 B.成熟期 C.种子期 D.起步期 2.(本题分值:2) ??武汉市政府在(??)年政府工作报告中提出大力推进全民创业。 3.(本题分值:2) ??以新市场、大市场为目标，因此能创造出新的需要，或满足潜在的需求的创业类型是(??)。 A.创新型创业 B.自主型创业 C.个人创业 D.机会型创业 4.(本题分值:2) ??从2008年武汉提出全民创业以来，创业门槛一再降低。大学生开办资本在(??)万元以下的一人公司和有限公司，可“零首付”注册，成为全国最低注册门槛。
5.(本题分值:2) ??鼓励就业和再就业，对军队转业干部从事个体经营，其雇工7人(含7人)以下的，自领取税务登记证之日起(??)内免征营业税和个人所得税。 年 年 年 年 6.(本题分值:2) ??(??)是企业的生命线。 A.员工 B.技术 C.流动资金 D.市场 7.(本题分值:2) ??重复8充满挑战和刺激，个人的想象力、创造力可得到最大限度的发挥，有一个新舞台可供表现和实现 自我的创业类型是(??)。 A.就业型创业 B.自主型创业 C.机会型创业 D.传统技能型创业 8.(本题分值:2) ??在创业环境中有一种情况是由于创业环境较好，便有一大批同类型的创业企业聚集。这些集聚的创业企
业会把周边的空气和饮水环境给恶化了。这种造成相邻关系恶化的情况，也影响了创业机会。这属于(??)。 A.同因影响相邻关系 B.单要素攀升关系 C.不能确定 D.表象关系 9.(本题分值:2) ??(??)策略是企业集中所有的营销资源于一个经过仔细选定的细分市场，企业力求能在一个细分市场中占 有较大份额，而不是分别在几个细分市场中占有较小的份额。 A.差异性营销策略 B.细分性营销策略 C.无差异性营销策略 D.集中性营销策略 10.(本题分值:2) ??把新的风险企业放在一个适当的背景下,这一点很重要。潜在的投资者往往需要根据多个指标来评价这个 风险企业，这就需要进行(??)，以便了解创业者在什么行业内竞争。 A.市场分析 B.竞争对手分析 C.宏观分析 D.行业分析 11.(本题分值:2) ??推动自主创新，将创新成果转化为市场化产品，必须依靠(??)的创业行为。 A.政府 B.个体 C.企业 D.学校
客观题(共50题,每题2分) ?1 ?以下哪些描述属于创业者的特质：(1)分享(2)周祥(3)奉献(4)热爱 A.(1)(4) B.(2)(3) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)(3)(4) 正确答案:D √ ?2 ?创业，就是创建一个( )组织。 A.团队 B.经济 C.社会 D.公益 正确答案:B √ ?3 ?对创业者来说，最主要的是人脉。那么，人际圈的起点是： A.同学 B.老乡 C.父母 D.同事 正确答案:C
√ ?4 ?根据杠杆原理，当同时有10个人来到“杠杆”旁时，最有可能达到成功高点的是： A.前3名 B.后3名 C.第1名和第10名 D.随机 正确答案:C √ ?5 ?创业者所应具备的网络工作能力，是指熟练运用计算机和互联网进行工作的能力。你认为该说法： A.正确 B.错误 正确答案:B √ ?6 ?对创新的酝酿期描述正确的是 A.这一时期大脑需要高度活跃 B.要不停地反复思考 C.仅仅看需要的学科就可以了 D.实在突破不了就放弃 正确答案:A x ?7
?在创意中，联想很重要，哪个是联想的方式方法 A.相似联想 B.相关联想 C.因果联想 D.相反联想 E.ABCD都是 正确答案:E √ ?8?如何激发创新意识 A.积累生活经验 B.激发个体想象力 C.善于利用思维导图类工具 D.锻炼思维能力 E.善于读书 F.以上都是 正确答案:F √ ?9?以下哪个不是创新精神具有的特性 A.科学性 B.严肃性 C.规律性 D.潮流性 正确答案:D x
?10 ?创新意识的主要特征有 A.以下都是 B.新颖性 C.社会历史性 D.个体差异性 正确答案:A √ ?11 ?“创业包括创新和未曾尝试过的技术”这句话揭示了什么道理 A.创新是创业的动力和源泉 B.创新是创业的基础 C.创新的价值在于创业 D.创业推动并深化创新 正确答案:A x ?12 ?相似联想、相关联想、因果联想、相反联系能够帮助思维 A.延伸 B.发散 C.跳跃 D.转换 E.以上都是 正确答案:E √ ?13
创业与创新的关系 全球经济一体化进程的加快及知识经济时代的到来,使得创新和创业成为了当今时代的主旋律,成为实现一个国家经济发展的重要途径,并日益得到全世界的关注。 近几年以来,随着我国高等院校办学规模和招生人数的不断扩大,相应的毕业生人数也急剧增加,2007年毕业生的总数大约是495万,到了2009年就超过了大概600万,目前有关这一数字还在快速的增长着。据相关部门统计,每年我国毕业生人数占到当年新增就业岗位的一多半,显然的供过于求,从而也就导致了高等院校毕业生的就业形势日趋严峻。而随着高校仍在连续大规模的扩招,高等教育基本要实现了由“精英教育”向“大众化教育”的跨越式发展的同时,毕业生就业难也成为各高校必须面对的问题。中国的大学生创新不创业教育平均水平低于全球,创新思维缺乏,创业意识较差,在如此的社会环境下,开展大学生创新不创业教育,以创新教育促进学生全面发展和全面成才,并以创业促进大学生就业,将是各个高校亟待解决的重大课题,也是各高校面临的重要转折机遇。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,起源于拉丁语,它原意含有三层意思,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能劢性的高级表现形式,是推劢民族进步和社会发展的不竭劢力。 随着人们对现代社会的科学、技术不经济发展、社会进步关系的研究的深入,将会产生对于创新概念的更为深刻的理解。目前主要根据创新活劢中创新对象的不同,把创新氛围知识创新和技术创新等。知识创新不技术创新作为人类创新活劢的主要方面,互相之间存在着复杂的交互作用。知识创新是技术创新的基础,技术创新是知识创新的应用于发展。
1.4创意训练 1.帮助儿童重返校园 一个刚刚开发的山区，山上还有很多熊猫、野猴之类的动物，靠给游客兜售地方产品如熊掌、兽皮、特色服装等营生。山区开了一所学校，但是很多学龄儿童都去帮父母做生意不来上学，你能运用创造性思维想出一套方案帮助儿童重返校园吗？ 参考答案： 法律上，对广大村民家长进行普法教育，猎杀和兜售以及不让义务教育阶段的适龄儿童上学都是违法行为，会受到相应法律的惩罚。 经济上，当地政府要大力实施国家精准扶贫政策，确保当地村民经济收入有所提高，保证每个家庭不能因为子女入学而加大经济压力。 宣传上，从这个地区的政府或者说村委会来讲应该是多做宣传教育，首先改变父母的态度和观念，指出文化的重要性。积极鼓励儿童去上学，大力支持儿童上学，并且在国家相应政策基础上制定地方性优惠政策。 2.God is a girl——科幻小说式训练法。 准备纸笔，开始这个训练。 如果God is a girl（上帝是个女孩），会怎么样？ 请写出你的设想，越多越好。 注意，在写的时候，不要一行一行的写。 请使用思维布赞术的方法：在中间写上你要想的主要想法（main idea），然后拉出线，写出你的想法，参考下面这个草图。 如果上帝是个女孩，会怎么样呢？你能够想到很多很多有趣的想法么？
我的同事们想到了很多，比如： 世界上就没有战争 下雨会是下香水 天空会有花瓣雨 眼泪会成为货币 …… 这个方法叫做科幻小说式训练法，它的基本公式是：如果……会怎样？ 你也可以自己想一些“如果……会怎样？”来训练自己的创意。 这个训练法的原理是：当有了一个不可能的假设后，人们就可以突破常识、常规、常理，而有些超乎寻常的想法！ 现在就开始练习吧，只需要十分钟，你就能“收获”一个上帝做女孩的美好世界。 参考答案： 如果上帝是个女孩： 社会上各个角落都充满温馨； 世界上没有干旱； 永远春暖花开； 没有暴力； 没有欺骗； 世界上没有警察； 没有国家之分； 世界上没有光棍； 世界上没有流浪汉； …… 3.杯子与苍蝇 这个训练来自于詹宏志的《创意人》。他称之为反分析训练，我们也可以叫做共通点训练。其基本思路是：试图找出两个不相干事物的共通之处。 第一步：花10分钟，找出杯子与苍蝇有哪些相同的地方； 第二步：花10分钟，为杯子和苍蝇找一些有用或有趣的组合。 以上两个答案都越多越好，而且可以荒唐一些，为了保证思维的流畅性，你尽管写下一切想到的东西。 关于杯子和苍蝇的共通点，乍一看会有点摸不着头脑，等你适应了这类题目就会发现其实并不难，比如它们都是敞口的，都不穿衣服，都经常出现在餐桌，如果落在头上都会让人不快……。 关于杯子和苍蝇的组合：比如印一只假苍蝇的在杯底，每个人喝完咖啡都吓一跳，这可能是个会流行的恶搞产品。 再比如它们的组合可以讲笑话，有这样一个著名的笑话，就是以它们为主角的。 是在餐厅里吃饭的时候，突然发现在你的杯子里有只苍蝇………
浅述当代中国创业的意义及创业环境摘要在知识经济时代，创业能为社会注入新鲜活力，能够有效的促进经济可持续发展和构建社会主义和谐社会，能够缓解就业压力，能够推进富民强国的进程，推进高效培养创新创业型人才的进程。此外，我国现阶段的国情为创业提供了很多有利条件。同时，大学生创业也具有很大的优势。关键词创业意义社会发展创业环境大学生创业一、当代中国创业的意义在现如今的知识经济时代，高科技产业的发展已成为已过竞争力的主要决定因素，而高科技产业的发展不仅需要大批具有创新精神和创造力的人才，更需要一个完整的创业体系的支撑，创业已成为发达国家经济社会可持续发展的原动力。同样的，创新精神、创业精神对于中国经济可持续发展与和谐社会的建设也有着重要而深远的影响。（一）创业极大的推进了中国经济社会的发展。创业能够促进产业结构、经济结构和社会结构的调整，有力的推动社会经济发展。一个社会创业活动发展得越好，人们的物质、文化生活水平也就越高，从而推动社会经济的繁荣与发展。因此，创业是经济增长的一个积极的促进因素。经济增长必然引起一系列产业结构、经济结构乃至社会结构的变化，而一系列的产业结构、经济结构乃至社会结构的变化又可以推动经济的增长。当前中
国经济结构调整的重点是发展高新技术产业和对传统产业进行升级改造，大量成功的创业企业必然会为社会经济注入新鲜活力，有利于促进整个社会生产力的发展。创业成功有利于社会资源的合理配置，从而推进经济结构的战略性调整。创业企业要能够生存并获得持续发展，必须具备很强的竞争力，从行业内的发展来看，创业企业的成功将会影响行业现有的经营格局，加剧行业经营的竞争状态，形成优胜劣汰的局面。竞争的结果有利于资源向经营良好、效率更高的企业流动，从而促进社会资源的合理配置，产生较高的社会效益，推动社会主义市场经济的快速发展。创业成功有利于促进知识向现实生产力的转化。一个国家知识密集型企业所占比重的大小，往往反映出这个国家科技实力与综合实力的强弱。知识密集型企业能够为社会带来相对较高的附加值，创造更多的社会财富。在当今中国， 更多的创业企业正逐渐由具有较高知识水平的创业者创办，知识与管理已成为重要的资本参与与企业的分配。因此，创业成功有利于知识向资本的转化，有利于资本与知识、技术的融合，资本借助知识又能发挥更强大的作用，这将有力的促进经济发展、财富增长和结构调整，提升国家整体竞争力。（二）创业能从根本上缓解社会结业的巨大压力。就业是民生之本，是人们改
单选题（本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分，总计50.0分） 1. （本题分值：2） 模仿创新具有跟随性，并因而具有（）。 A. 被动型 B. 客观性 C. 主动性 D. 主观性 用户答案：A 2. （本题分值:2） 技术创新的研究经历了一个从线性范式到（）的转变 A. 国家状态 B. 区域状态 C. 网络范式 D. 线性范式 用户答案：C 3. （本题分值:2） 鼓励就业和再就业，对军队转业干部从事个体经营，其雇工7人（含7人）以下的，自领取税务登记证之日起（）内免征营业税和个人所得税。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 用户答案：C 4. （本题分值:2） 创新人才开发资金采取（）的方式，对在武汉市高新技术领域及新兴产业、支柱产业内拥有自主知 识产权并开展创新活动的高层次领军人才和团队进行资助。 A. 无偿资助，择优支持 B. 适度补偿，适度资助 C. 有偿补偿，择优支持 D. 无偿资助，适度支持 本文编辑：武动乾坤5200 https://www.doczj.com/doc/d32440721.html, 用户答案：A 5. （本题分值:2） 对为在孵企业提供融资服务、开业指导、跟踪扶持以及提供创业培训、职业技能开发等综合服务的，
每成功孵化一家企业，并落户武汉、投资规模20万元以上、吸纳就业人员10人以上的，经人力资源社会保障部门审核认定后，按每户（）元标准给予综合服务奖励”。
B. 6000 C. 8000 D. 10000 用户答案：D 6. （本题分值:2） 在创业环境中有一种情况是由于创业环境较好，便有一大批同类型的创业企业聚集。这些集聚的创业企业会把周边的空气和饮水环境给恶化了。这种造成相邻关系恶化的情况，也影响了创业机会。这属于 （）。 A. 表象关系 B. 单要素攀升关系 C. 同因影响相邻关系 D. 不能确定 用户答案：C 7. （本题分值:2） 下列哪项不属于高风险（） A. 技术风险 B. 市场风险 C. 管理风险 D. 资金风险 用户答案：D 8. （本题分值:2） （）是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在 创新领域有更进一步发展的基础。 A. 健全的人格 B. 多学科的综合知识结构 C. 先进的精神素质 D. 掌握处理问题的诸多具体方法 用户答案：C 9. （本题分值:2） （）是企业的生命线。 A. 流动资金 B. 员工
智慧树答案创新工程实践第,章单元测试一 问题:创新包括三个阶段: 和 选项 A:创造、升值和商业化 B:想法、产品和变现 c:改造、改变和颠覆 D:更新、改变和创造 答案:【更新、改变和创造】 问题:创新从特征上判断包括 和等三个基本特征。 选项: λ:独特性、价值性和颠覆性 B:差异性、可行性和价值性 c:可行性、创造性和价值性 D:差异性、颠覆性和可行性 答案:【差昇性、可行性和价值性】 问题:创新包括原始发明和创造性使用,也可以将创新定义为对 选项: A:新思维、发明、描述和服务 B:新想法、实践、发明和元素 c:新思想、产品、服务和过程 D:新思想、知识、元素和服务 笞案:【新思想、产品、服务和过程】 问题:原始创新的核心是要发现和的问题,立足解决用户痛点,为用户带来价值。 选项 A:产品和供应链 B:自己和他人 c:客户和产品 D:人类和社会 答案:【人类和社会】 问题:科学创新,一般指原创性科学研究活动,包括提出 和新概念、新思想、新 理论、新方法、新发现和新假设,开辟新的研究领域,以新的视角来重新认识已知事物等 选项 A:新概念、新思想、新假设 B:新方法、新发现、新理论 c:新产品、新服务、新概念 D:新方法、新知识、新政策 笞案:【新概念、新思想、新假设,新方法、新发现、新理论】 问题:商业创新是将想法或发明转化为创造价值或窖户愿意为此支付的或
选项 a:商品或服务 B:政策或利益 c:知识或利益 D:服务或能力 答案:【商品或服务】 问题:创业成功最重要的因素是 选项: A:创造最大财富 B:拥有超强的创新能力 c:赶上好机会 D:创业家精神 答案:【创业家精神】 问题:大学里的创新创业教育的主要任务是什么? 选项 6 A:培养创新意识 B:提升创新能力 c:鼓励学生开公司 D:训陈创业家精神 笞案:【培养创新意识,提升创新能力,训练创业家精神】 智慧树答案创新工程实践第二章单元测试- 问题:准备头脑风暴的时候,不包括如下哪一项? 选项 a:确认问题和背景 B:组织参加人员 9 c:准备所需材枓(如便签等) 6 D:准备参考答案 E:准备活动场地 答案:【准备参考答案】 问题:关于头脑风暴的说法,不正确的是 选项 A:主持人不能向参加头脑风暴者透露问题 B:成员背景不太相同,反而更好 c:头脑风暴运行的时间,越短越好 D:头脑风暴运行的时间,越长越好 答案:【主持人不能问参加头脑风暴者透露问题,头脑风暴运行的时间,越短越好,头脑风暴运行的时间,越长越好】 问题:头脑风暴的基本规贝是什么? 选项: A:自由奔放的思考