——圆 ◆知识讲解 一．圆的定义 1、在一个平面内，线段OA绕着它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆。 2、圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合。 3、确定一个圆需要两个要素：一是位置二是大小，圆心确定其位置，半径确定其大小。 4、连接圆上任意两点的线段叫弦，经过圆心的弦叫直径。圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。以A、B为端点的弦记作“圆弧AB”，或者“弧AB”。大于半圆的弧叫作优弧（用三个字母表示，如ABC）叫优弧；小于半圆的弧（如AB）叫做劣弧。 二、垂直于弦的直径、弧、弦、圆心角 1、垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弦。 2、垂径定理逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧。 3、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等。 在同圆或等圆中，等弧所对的圆心角相等。 在等圆中，弦心距相等的弦相等。 三、圆周角 1、定义：顶点在圆上，并且角的两边和圆相交的角。 2、定理：一条弧所以的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半。 3、推论：（1）在同圆或等圆中，同弧或等弧所以的圆周角相等。 （2）直径所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径。 四、点和圆的位置关系 1、设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d。 则d>r ?点在圆外，d=r ?点在圆上，d 一．探究电流与电压电阻关系 1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材： 蓄电池（6V）、电流表（0﹣，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（，20Ω）、导线若干． （1）连接电路时，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态． （2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上． （3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向________（选填“左”或“右”）移动． （4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因____ _____．（答出一种情况即可） （5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：； 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A （6）本实验采用的方法是_________，利用该电路还能完成的实验有：____ _____ （答出1个实验名称即可）． 2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接 的电路如图1所示． （1）在探究“电流与电压的 关系”实验中： ①闭合开关前，要将滑动变 阻器滑片移至________（填 “A”或“B”）端；电路中滑 动变阻器起到保护电路元件 安全和____ _____的作用； ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验．（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中： ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_________ 的作用； ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为， 热点专题四加强网络建设净化文化环境 【热点材料链接】 热点材料1：2011年10月15日至18日召开的党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，对加强网络文化建设和管理作了专门部署，强调指出：“加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。” 热点材料2：2011年11月21日，以“推动网络媒体新跨越，促进网络文化大繁荣”为主题的第十一届中国网络媒体论坛今日在武汉隆重开幕。中国青年网执行总编辑蔺玉红出席议题为“弘扬核心价值，增强文化引导能力”的分论坛，并作题为《唤醒青少年网络文化自觉构建青少年网络文化建设联盟》的主题演讲。 热点材料3：2011年12月9日、10日，国家互联网信息办公室在江苏镇江召开网络文化建设和管理现场经验交流会。中央外宣办、国务院新闻办、国家互联网信息办主任王晨在会上传达了中央领导同志指示精神，强调网络文化建设和管理部门要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，要紧扣“发展健康向上的网络文化”这一鲜明主题，围绕建设和管理两个环节，以更加有力有效的举措加强网络文化建设和管理，推动网络文化健康有序发展。 热点材料4：2012年２月８日，全国未成年人思想道德建设工作视讯会议召开，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席会议并讲话，强调要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，突出重点、抓住关键，巩固提高、深化拓展，着力构建学校、家庭、社会紧密配合的教育网络，着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新进展。 【说明考点链接】 考点28 知道法律对未成年人的特殊保护（识记） 考点29 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容（识记） 考点30 了解一般违法与犯罪的区别（识记） 考点31 知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪（识记） 考点32 自觉抵制黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑（运用） 考点33 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能（运用） 考点34 树立自我保护意识（运用） 考点35 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径（识记） 考点36 能够运用法律同违法犯罪行为作斗争（运用） 【教材知识链接】 关键词索引教材知识速查 对未成年人进行特殊保护的必要性（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人的生理、心理都不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。（3）社会环境复杂，存在着一些不利于未成年人健康长的因素。所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。 保护未成年人的相关法律（1）为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律，都对保护未成年人做出了明确的规定。 高考考前数学小题强化训练一 时量：45分钟 满分：70分 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合 题目要求.） 1．设||:x x f →是集合A 到集合B 的的映射，若,1},1,0,1{B A ?--=则B A 只可能是（ C ） A.}.0{ B.}.1{ C.}.1,0{ D.}.1,0,1{- 2．如果2 1)4 tan(,4 3)tan(= - =+π ββα，那么)4 tan(π α+ 的值是 （ B ） A. 11 10. B.11 2. C. 5 2. D.2. 3．已知向量m )1,1(=,n 与m 的夹角为4 3π，且m ·n =－1，则向量n= （ C ） A.)0,1(-. B. )1,0(-. C. )0,1(-或)1,0(-. D.).1,1(-- 4．2006年度大学学科能力测验有12万名学生，各学科成绩采用15级分，数学学科能力测验成绩分布图如下图：其中数学成绩级分不低于12级分的学生人数最接近的数目是 （ B ） A.4000人. B.10000人. C.15000人. D.20000人 . 5．设c b a ,,是空间三条不同的直线，βα,是空间两个不重合的平面，则下列命题中，逆命题不成立的是（ C ） A.当α?b ，且c 是a 在α内的射影时，若,c b ⊥则.b a ⊥ B.当α?b ，且α?c 时，若,//αc 则.//c b C.当α?b 时，若,β⊥b 则βα⊥. D.当α⊥c 时，若β⊥c ，则.//βα 6．在等差数列}{n a 中，,05795=+a a 且,59a a >则使数列前n 项和n S 取得最小值的n 等于 （ B ） A.5. B.6. C.7. D.8. 7．如图，在正三棱锥BCD A -中，F E ,分别是BC AB ,的中点，,DE EF ⊥且1=BC ，则正三棱锥 BCD A -体积是 （ B ） A. 12 2. B. .24 2 C. 12 3 D. 24 3 中考数学综合题专题【圆】专题训练含答案 一、选择题 1．（市西城区）如图，BC 是⊙O 的直径，P 是CB 延长线上一点，PA 切⊙O 于点A ，如果PA ＝3，PB ＝1，那么∠APC 等于 （ ） （A ） 15 （B ） 30 （C ） 45 （D ） 60 2．（市西城区）如果圆柱的高为20厘米，底面半径是高的 4 1，那么这个圆柱的侧面积是 （ ） （A ）100π平方厘米 （B ）200π平方厘米 （C ）500π平方厘米 （D ）200平方厘米 3．（市西城区）“圆材埋壁”是我国古代著名的数学菱《九章算术》中的一个问题，“今在圆材，埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”用现在 的数学语言表述是：“如图，CD 为⊙O 的直径，弦AB ⊥CD ，垂足为E ，CE ＝1寸，AB ＝寸，求直径CD 的长”．依题意，CD 长为 （ ） （A ）2 25寸 （B ）13寸 （C ）25寸 （D ）26寸 4．（市区）已知：如图，⊙O 半径为5，PC 切⊙O 于点C ，PO 交⊙O 于点A ，PA ＝4，那么PC 的长等于 （ ） （A ）6 （B ）25 （C ）210 （D ）214 5．（市区）如果圆锥的侧面积为20π平方厘米，它的母线长为5厘米，那么 此圆锥的底面半径的长等于 （ ） （A ）2厘米 （B ）22厘米 （C ）4厘米 （D ）8厘米 6．（市）相交两圆的公共弦长为16厘米，若两圆的半径长分别为10厘米和 17厘米，则这两圆的圆心距为 （ ） （A ）7厘米 （B ）16厘米 （C ）21厘米 （D ）27厘米 7．（市）如图，⊙O 为△ABC 的切圆，∠C ＝ 90，AO 的延长线交BC 于点D ，AC ＝4，DC ＝1，，则⊙O 的半径等于 （ ） 中考考前突击训练1---实验题 第1课时直接测量型实验 一、温度计 1．(2012年滨州)如图X4－1－1所示，温度计的读数方法正确的是________(填“A”、“B”或“C”)，示数为________℃. 图X4－1－1 2．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________，小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图X4－1－2所示，其中正确的是________．图X4－1－3中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃. 图X4－1－2图X4－1－3 二、电流表 3．如图X4－1－4所示，电流表示数为________． 图X4－1－4 4．图X4－1－5是测量__________的仪表，它的量程为________，读数为________． 图X4－1－5 三、电压表 5．如图X4－1－6甲所示，电压表示数为________V，如图乙所示，电压表指针的读数为________V. 图X4－1－6 四、天平 6．要测量物体的质量，实验室中常用________．生活中有时也用如图X4－1－7甲所示的案秤，它们的工作原理相同．使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端________刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向________(填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡．某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________kg. 图X4－1－7 7．图X4－1－8是三位同学使用天平时的情况，请你指出他们的错误： (1)________________________________________________________________________； (2)________________________________________________________________________； (3)________________________________________________________________________； (4)________________________________________________________________________． 图X4－1－8 五、刻度尺 8．如图X4－1－9所示，该刻度尺的最小刻度为______mm, 木块的长度是________cm. 图X4－1－9 9．如图X4－1－10所示，刻度尺的分度值是________cm，图中被测物体的外直径是________mm. 图X4－1－10 2015届高考考前强化训练试题（4） 英语 第一节.完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1—15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Some years ago when I was in my first year in college, I heard Salome Bey sing for the first time. The moment was exciting. Salome’ s 1 filled the room and brought the theater to life. I was so moved that I decided to write an article about her. I 2 Salome Bey, telling her I was from Essence magazine, and that I wanted to meet her to talk about her career. She agreed and told me to come to her studio next Tuesday. When I hung up, I was scared out of my mind. I 3 I was lying. I was not a writer at all and hadn’t even written a grocery list. I interviewed Salome Bey the next Tuesday. I sat there 4 , taking notes and asking questions that all began with, “Can you tell me…” I soon realized that 5 Salome Bey was one thing, but writing a story for a national magazine was just impossible. The 6 was almost unbearable. I struggled for days with draft after draft. Finally I put my manuscript (手稿) into a large envelope and dropped it into a mailbox. It didn’t take long. My manuscript 7 . How stupid of me! I thought. How could I compete in a world of professional writers? Knowing I couldn’t 8 the rejection letter, I threw the unopened envelope into a drawer. Five years later, I was moving to California. While 9 my apartment, I came across the unopened envelope. This time I opened it and read the editor’s letter in 10 : Dear Ms Profit, Your story on Salome Bey is fantastic. Yet we need some 11 materials. Please add those and return the article immediately. We would like to 12 your story soon. Shocked, it took me a long time to 13 . Fear of rejection cost me dearly. I lost at least five hundred dollars and having my article appear in a major magazine. More importantly, I lost years of 14 writing. Today, I have become a full-time writer. Looking back on this experience, I learned a very important lesson: You can’t 15 to doubt yourself. 1. A. joy B. voice C. speech D. smile 2. A. visited B. emailed C. phoned D. interviewed 3. A. admitted B. discovered C. explained D. knew 4. A. seriously B. patiently C. nervously D. quietly 5. A. fooling B. blaming C. inviting D. urging 6. A. hardship B. failure C. comment D. pressure 7. A. disappeared B. returned C. spread D. improved 8. A. ignore B. deliver C. receive D. face 9. A. decorating B. repairing C. cleaning D. leaving 10. A. disbelief B. anxiety C. horror D. panic 2017中考物理实验题专题训练 一、中考物理实验题型及解法分析： 1、测量型实验题 这种实验主要包括直接测量型实验和间接测量型实验。（如测密度，测电阻，测电功率） 2、探究型实验题 这种实验一般是要求通过实验得出某些物理量之间的关系，或某些物理规律。 常用探究的方法：“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等方法。 3、开放型实验题 有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。 4、设计型实验题 设计型实验让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。设计题大部分没有惟一答案，只要求写出其中的一种或几种，还有就是贴近生产、生活，常把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。 二、初中物理实验常用的科学探究方法 1.控制变量法：规律：被探究的因素不同，其它因素在要控制相同。 2. 转换法：对一些看不见、摸不着的现象，不好直接认识它，根据它们表现出来的看得见、摸得着的现象来间接认识它们；或者不易直接测量的物理量用容易测量的物理量间接测量。(如探究电热的多少与哪些因素有关的实验中通过温度计的示数反映电热的多少) 3. 实验推理法（理想实验法）：例如：牛顿第一定律。 4.建立模型法：例如：研究磁现象时用到磁感线模型，引入光线来表示光的传播路径和方向。等等。 5.类比法：例如：将原子结构模型与太阳系的结构类比；电压与水压类比；电流与水流类比等。 6.等效替代法：例如：探究平面镜成像特点时，用未点燃的蜡烛去代替点燃蜡烛的像. 三、初中物理实验题的解题方法： （1）解探究实验题目应抓住探究的目的思考，应怎样操作才能验证某个猜想或得出想要的规律、关系。 （2）解测量实验题目应抓住实验的目的和原理思考，要测出某个物理量要知道那些物理量，然后根据题目给出的器材怎样才能测出这些物理量，思考清楚后再去解答 三、初中物理实验清单（加粗字体的为重点，年份是指广东中考已考） 声学 1、探究声音的产生与传播 2、探究声音的单调、响度与什么因素有关 光学 1、探究光的反射规律 2、探究平面镜成像特点（2013）（2016） 3、探究凸透镜成像规律（2012）（2014）（2015） 热学 1、探究影响液体蒸发快慢的因素； 2、探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律 3、比较不同物质的吸热本领（比热容） 4、观察水的沸腾实验。（2015） 力学 1、用天平量筒测密度（原理：ρ=m/v） 2、探究影响压力的作用效果的因素； 热点专题十一实施科教兴国战略建设创新型国家【热点材料链接】 热点材料1：2011年6月30日，新中国成立以来一次建设里程最长、投资最大、标准最高的高速铁路——京沪高速铁路全线开通运行。京沪高速铁路是我国《中长期铁路网规划》中投资规模最大、技术含量最高的一项工程，也是我国第一条具有世界先进水平的高速铁路。热点材料2：《国家“十二五”科学和技术发展规划》2011年7月14日正式发布实施，明确提出“十二五”期间我国科技综合创新能力在世界的排名力争由目前第21位上升至前18位，科技进步贡献率力争达到55%。 热点材料3：2011年7月16日出版的《求是》杂志发表了国务院总理温家宝的重要文章：《关于科技工作的几个问题》。文章强调，科技是经济社会发展的强大动力。我们国家要真正强大起来，屹立于世界民族之林，必须要有强大的科技，有众多高水平人才，这是国家发展的力量所在、后劲所在。没有科技的发展，就没有中国的发展；科技发展的未来，决定着中国的未来。文章分五个部分：一、准确把握科技发展的新形势；二、依靠科技创新加快转变经济发展方式；三、加强基础研究和前沿研究；四、进一步深化科技体制改革；五、提高全民族科学素质。 热点材料4：中共中央、国务院2012年2月14日上午在北京人民大会堂举行2011年度国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、中国粒子加速器事业开拓者和奠基人之一、著名加速器物理学家谢家麟，中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛，荣获2011年度国家最高科学技术奖。 【说明考点链接】 考点61 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（识记） 考点70 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距（识记） 考点71 理解实施科教兴国战略的现实意义（识记） 考点72 感受科技创新、教育创新的必要性（理解） 考点73 努力提高自身素质（运用） 考点81 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。（运用）考点86 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗（运用） 考点87 立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习（运用） 【教材知识链接】 关键词索引教材知识速查 科教成就与差距建国以来，特别是党的十一届三中全会以后，我国科技、教育事业取得了辉煌成就：在生命科学、生物技术、能源、载人航天技术等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足的发展，“磁悬浮”列车在上海通车，“嫦娥二号”发射成功、“神舟八号”发射成功等。但我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距：如我国原始性创新能力不足，发明专利比较少，科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家，人均受教育的年限低于世界平均水平。 苏教版高考英语考前强化 训练 RUSER redacted on the night of December 17,2020 英语能力阶段训练一 1，完型 My first performance in front of an audience was coming up soon. I tried as hard as I could to remain 36, but I had an empty feeling in my stomach. I stared down at my sweat covered, 37 hands. I looked up again at the audience, realizing that these were 38 people. They were not just my mum and dad, who 39 say, "Good job!" even if I messed up the entire piece. What if I had the wrong music What if I played the wrong notes As it 40, I was never able to answer these questions because the spotlight was 41 for me. I grasped my hands tightly together, drying off the sweat. Slowly I walked to the mulberry piano in the 42 of the room. It contained 88 demanding keys, which were waiting impatiently to be played．I swallowed the golfball-sized lump（隆起的） in my throat and sat down. 43, I opened the music．Next, I rested my still shaking hands on the ivory keys. As my fingers played across the keys, I was becoming more 44 of my preparation for this moment. But the memory of my year of training came flooding back. I knew that I had practiced this piece 45 that I could play it backwards if 46 . Although at one point I accidentally played two keys 47 the intended one, I continued to move my fingers automatically （自动的）. My eyes burned holes into the page in front of me. There was no 48 that I was going to lose my concentration. To keep this promise to myself, I leaned 49 and focused carefully on the music． 50 1 came to the end of the page, a warning 51 inside my head: DON' T MAKE A MISTAKE WHEN YOU TURN THE PAGE! Needless to say, I 52 myself with all my heart and mind．And, proud of my "page- turning" feat（技艺） I finished the 53 of the piece without making a single mistake. After the final note died away, a celebration went into action 54 my head．1 had finished．I had mastered （征服）the 55. 36．A．unknown B．still C．calm D．quiet 37．A．shaking B．moving C．waving D．wandering 38．A．true B．real C．young D．old 39．A．will B．can C．could D．would 40．A．turned out B．turned up C．turned back D．turned down 历年中考实验题选 (7分)小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图17表示探究过程及有关数据． 图17 (1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关． (2)分析图 D E ，说明浮力大小跟液体密度有关． (3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是2.4 N． (4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法． 实验方法：器材：弹簧测力计、一块橡皮泥、烧杯装足够水、细线 步骤：1、用细线扎好橡皮泥，挂在弹簧测力计的钩上，将橡皮泥浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F1； 2、将橡皮泥捏成不同形状，将橡皮泥浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2； 3、比较F1和F2的大小可以得出结论。 18．（7分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿二力平衡＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿不对＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿没有控制接触面的粗糙程度相同＿（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。 （4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 热点专题七辛亥革命100年两岸交流大发展 【热点材料链接】 热点材料一：党的十七届六中全会提出“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。 热点材料二：2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛总书记出席大会并发表重要讲话。他强调，今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华始志不渝的精神，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。 热点材料三：2011年１０月８日，成都、武汉、南京三地举办活动，纪念辛亥革命一百周年。为迎接辛亥革命１００周年，武汉市对包括辛亥革命武昌起义纪念馆在内的辛亥革命旧址、遗址进行了较大规模的维修保护，其中被称为"红楼"的武昌起义纪念馆按照"修旧如旧，恢复原貌"的原则进行修缮，以"鄂军都督府旧址复原陈列"为主要内容，展现１９１１年１０月１０日湖北革命党人发动武昌起义，１０月１１日在此建立中华民国军政府鄂军都督府，推举湖北新军协统黎元洪为都督，宣告"以共和政体建设民国"的历史风貌。 热点材料四：陕西省纪念辛亥革命１００周年大会１１日在西安市人民大厦举行。包括辛亥革命亲历者后裔在内的陕西各界共８００余人参加了大会。１００年前，由革命先行者孙中山先生领导的辛亥革命结束了中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。陕西是首先响应辛亥革命的省份之一，陕西起义动摇了清王朝在北方的反动统治，为继续革命培养锻炼了人才、教育争取了群众。 【说明考点链接】 考点20 理解承担责任的代价和不承担责任的后果（理解） 考点21 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任（识记） 考点22 增强责任意识（运用） 考点23 努力做一个负责任的公民（运用） 考点61 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（识记） 考点62 知道建设中国特色社会主义的指导思想。（识记） 考点63 知道党在社会主义初级阶段的基本路线。（识记） 考点67 了解全面建设小康社会的奋斗目标（识记） 考点68 理解社会发展不平衡的现状，（理解） 考点69 增强建设社会主义祖国的使命感（理解） 考点80 了解中华民族的传统美德（识记） 考点81 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。（运用）【教材知识链接】 关键词索引教材知识速查 我国是一个统一的多民族国家新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展。全体社会主义劳动者、社会主义的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线，56个民族同呼吸、共命运、心连心为实 高三语文强化训练试题 本试题满分150 分，考试时间150 分钟。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1—3 题。 ①中国传统文化历来重视诚信教育。孔子将道德教育置于教育的基础和核心地位，并高度重视诚信教育。“子以四教：文、行、忠、信”（《论语·述而》），其中的“信”是指传统道德教育的重要内容，教育学生“主忠信”（《论语·学而》），即以诚信教育为主。 ②古人的诚信教育首先是在家庭里从蒙学开始，从婴幼儿抓起，以胎教、父范母仪，生活日用及讲故事等多种形式实现诚信教化。婴幼儿善模仿，父母是儿童的第一任老师，中国古代的父范母仪，特别强调家长对儿童的示范教育。父母长辈常以讲故事的形式对儿童进行诚信教育。中国古代的诚信故事俯拾即是，如商鞅立木、季札赠剑、管鲍之谊、范式守信等等；也有不少因不守信用而败德坏身甚至亡国的故事，如周幽王烽火戏诸候，颇具警戒作用。 ③传统社会重视学校系统的诚信教育，朱熹提出了完整的德育阶段学说，从“小学”到“大学”是循序渐进的德育过程。8 至15 岁受“小学”教育，16、17 岁受“大学”教育。两者的道德教育有不同的内容、方式和方法。“小学”阶段只是“教之以事”，注重行为的训练；“大学”阶段就是“教之以理，如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。朱熹还编辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》，作为“小学”德育教材；编著《四书集注》为“大学”教材，后成为元之后科考的必读书目。在不同年龄段施行不同水平层次的儒家经典教育，为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。 ④学校诚信教育，不论是私塾、官学，还是书院，皆行“明人伦”，“成德为事”。明清之际书院风起、私塾涌现，为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。传统学校诚信教育注重人的行为、习惯的养成，反对空言说教，注重生活细节、表里如一。陆王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大，但都重视生活实践，强调对道德规范的认知和信服必须与生活实践相联系，做人做事不可脱节，朱子的“格致工夫”与王阳明的“事上磨”在一定程度上互通。 ⑤传统社会的礼俗文化承载着社会诚信教育的重要使命，是一种乡土社会中自然的教育，礼俗作为一种得宜的规范和生活方式，与法律、制度的表现形式和作用方式有很大的不同，是一种广泛意义上的道德，有时甚至会超越道德的权威和效力。礼俗的主要形式有三：古已有之、口耳相传的风俗；人们认同和遵循的“人情”习惯；成文或不成文的家规、族规、村规和民约。通过礼俗约束民众从而实现“礼治”是传统乡土社会维护秩序和治理的基本方式。礼俗文化是传统中国文化的底色，深深地影响着中国人的诚信心理和行为习惯。 （摘自沈永福、邹柔桑《论中国传统诚信的运行机制》，《中国人民大学学报》(2017 年第5 期） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） A．在孔子的学说中，诚信教育不仅属于道德教育，而且是道德教育的重要内容。 B．中国传统社会重视诚信教育，家庭教育是诚信教育的起点，强调父母的示范作用。C．在中国古代父母长辈在家给儿童讲故事，旨在使其顺利接受学校系统教育而更诚信。D．中国古代培养人诚信的实践经验较为丰富，到宋代形成了一定的学校诚信教育体系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) （3分） 专题强化训练1 文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文字，完成下列各题。 秋天 何其芳 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子 芦蓬上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了， 牛背上的笛声何处去了 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（） A．“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷”，营造了清静的意境，活化出秋之静美怡然。 B．“放下饱食过稻香的镰刀”，写农人把镰刀挂在房檐上，回味着刚刚经历过的喜悦，享受着悠闲的时光。 C．“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子”，写出了渔人因为捕到的鱼少而懊恼。 D．“芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨”意为江面荡漾着晨雾，渔人轻摇着船桨，写出了朦胧美。 2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（） A．诗歌的第一小节的前三句，本是写农人，却只写了伐木声和镰刀，这更能体现农人丰收后的安然自得的心态。 B．诗歌的第二小节运用比喻、拟人、夸张等手法，生动形象地写出了渔人和自然的亲近和谐，充满浓郁的生活气息。 C．诗歌前两节以写景为主，最后一小节以写情为主，景色又被情感浸润，层层展开，情景交织，意境深远。 D．“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词写出了牧羊女因笛声消失而产生的一丝忧愁，略带甜蜜的清愁。 3．如何理解“秋天栖息在农家里”？（4分） 4．这是一首中国情韵十足的秋之诗，诗人描绘了哪几幅画面？请简要概括。（6分） 二、阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 泊岳阳楼下 杜甫 江国逾千里，山城仅百层。 中考数学圆 专题练习-- 一、选择题 1.（2010年 湖里区 二次适应性考试）已知半径分别为5 cm 和8 cm 的两圆相交，则它们的圆心距可能是（ ） A ．1 cm B ．3 cm C ．10 cm D ．15 cm 答案：C 2.（2010年教育联合体）如图，已知AB 是⊙O 的直径，⊙O 交BC 的中点于D ，DE ⊥AC 于E ，连接AD ，则下列结论 正确的个数是（ ） ①AD ⊥BC ，②∠EDA ＝∠B ，③OA ＝ 1 2AC ，④DE 是⊙O 的切线． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 答案：D 3.（2010安徽省模拟）如图，AB 是⊙O 的直径，点D 、E 是圆的三等分点，AE 、BD 的延长线交于点C ，若CE=2,则 ⊙O 中阴影部分的面积是（ ） A ．433π- B ．2 3π C ．2 23 π- D ．1 3 π 答案：A 4.（2010年重庆市綦江中学模拟1）.在直角坐标系中，⊙A 、⊙B 的 位置如图所示.下列四个点中，在⊙A 外部且在⊙B 内部的是（ ） A.（1，2） B.(2,1). C.(2,-1). D.(3,1) 答案C 5.(2010年聊城冠县实验中学二模)如下图，将半径为2cm 的圆形纸片 第4题图 O D B C E A 第3题 A O B C D E 折叠后，圆弧恰好经过圆心O ，则折痕AB 的长为（ ） A ．2cm B ．3cm C ．32cm D ．52cm 答案C 6.（2010年广州市中考六模）、如果圆锥的母线长为6cm ，底面圆半径为3cm ，则这个圆锥的侧面积为（ ） A. 2 9cm π B. 2 18cm π C. 2 27cm π D. 2 36cm π 答案：B 7.（2010年广州市中考六模）如图，已知⊙O 的弦AB 、CD 相交于点E ， 的度数为60°， 的度数为100°，则∠AEC 等于（ ） A. 60° B. 100° C. 80° D. 130° 答案：C 8.（2010年广西桂林适应训练）如图，圆弧形桥拱的跨度AB ＝ 12米，拱高CD ＝4米，则拱桥的半径为（ ）． A.6.5米 B.9米 C.13米 D.15米 答案：A 9.（2010年广西桂林适应训练）如图，BD 是⊙O 的直径，∠CBD=30o ， 则∠A 的度数为（ ）．[来 A.30o B.45o C.60o D.75o 答案：C 10.（2010山东新泰）已知⊙O 1的半径为5cm ，⊙O 2的半径为3cm ，圆心距O 1O 2＝2，那么⊙O 1与⊙O 2的位置关系是（ ） A ．相离 B ．外切 C ．相交 D ．内切 答案：D 11.（2010年济宁师专附中一模）如图，A B C D ，，，为⊙O 的四等分点，动点P 从圆心O 出发，沿O C D O ---路 7题图 8题图 9题图 2021年最新高三名句默写强化考前强化训练三附答案 41.（1）《逍遥游》中庄子在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高 人后提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，由此列举了三类人 来证明观点： “_______________，_______________，________________。” （2）王湾的《次北固山下》中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是：“_______________ ，______________。” 42.（1）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，其中体现 教师解惑重要性的句子是：“___，__，___。 （2）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用两个对仗工整，而 又极其雄健的句子“___ ，___”，突出表现了雄壮的军容，展现了将军及 士兵们高昂的战斗情绪。 43.(1)李煜《相见欢·无言独上西楼》中，词人秋夜独登楼，举头是“_____”俯首是“_____”。 (2)苏轼在《赤壁赋》的结尾处写道，经一番劝慰，客喜而笑，于是主客畅 饮，将盘中之物一扫而光，紧接着写道“______。_______，_______。”44.(1)《赤壁赋>中，苏轼企望同神仙一起自由飞行，情愿长伴明月的诗句 是“____，___”。 (2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是“___，____，___”。 45.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中通过环境描写来侧面表现琵琶女演奏之后的音乐 效果的诗句是“_______________，___________”。 （2）辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中“_____，_____，_____ ”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诫南宋朝廷慎之又慎。 46.（1）在《琵琶行》中，诗人多次用“月”这个意象，如以“_______”烘托与朋友分别时的凄凉心情，以“______”和四周的寂静衬托琵琶女弹奏 技艺的高超，以“______”烘托丈夫远离后琵琶女的孤独无依。 （2）范仲淹在《岳阳楼》中表现自己忧国忧民情怀的句子是“_______，______”。中考物理电学实验题专题练习 使用
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