教学内容
UNIT 4there are many
animals,
课时 1
教学目标
1、能在一定情景下用are there ..in the zoo?询问动物园有什
么动物。并做出肯定回答。
2能认读运用单词big,small描述本课所学的动物。
3 建立名词复数概念。
教学重点难点
1，能在一定情景下用are there ..in the zoo?询问动物园有什么动物。并做出肯定回答。
2能认读运用单词big,small描述本课所学的动物。
教学准备
教学课件，单词卡片
教师活动学生活动设计意图Listen and say
1、导入
（1）greeting
（2）读学过的动物单词。
2、学习对话一
（1）了解语境
Show the picture 1
（2）理解对话
教师出示主题图一让学生听录音边观察播放对话录音两遍
（3）听录音模仿跟读
再播放对话录音，学生模仿
教师播放录音，学生跟读
3、学习对话二
（1）了解语境以旧带新
Say something about
the picture
培养英语学习
兴趣，引导到
学生开口说
话。
Show the picture 2
Ask：where are lingling and maomao ?
(2) 理解对话
听录音前，注意听.are there elephants in this zoo?
（3）听录音模仿跟读。
播放对话录音，学生边听边看图。
再次播放录音，学生模仿语音语调，跟读。 4表演对话：师生表演对话。
(1)出示卡片，认读单词。
(2) 分成两个情景表演对话。
（3）师生评价。
5.巩固练习
(1) 请几组同学上前表演。
(2) 评价。They are in the zoo.
Yes there are four.
模仿语音语调。
Say and act.
初步感知
there be句
型，加强句型
的练习。
创设情景，在
比较真实的
情境中灵活运
用语言。
板书设计
UNIT 4there are many animals,
Are there elephants in this zoo? Yes,there are four. 课后小结
帮助学生借助图片学习理解单词，指导并训练了读准单词，个别孩子读不准，需要单独指导。同时在语句中加入单词复数知识的渗透。