第39讲第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平
1．阅读材料，回答问题。
材料一1939年8月22日，阿道夫·希特勒说：我确信斯大林不会接受英国的提议，俄国没有兴趣保护波兰，……我对俄国的态度逐步改变，在达成贸易条约的同时，我们展开政治对话，提出互不侵犯条约，接着俄国提出全面建议。四天前，我采取了特别举措，昨天俄国回复说他们准备签署。后天(德国外长)冯·里宾特洛甫也会签署条约，现在波兰已是我们的囊中之物。
——佩里·罗杰斯《西方文明史：问题与源头》材料二1941年4月13日，斯大林对亚洲日益升高的紧张情势，采取基本上与一年半前对波兰危机相同的战术，而与日本在莫斯科签定互不侵犯条约。不论是对波兰或对亚洲，他都为侵略者解决了两面作战的风险，借鼓励他所谓的资本主义内战在别处进行，而使战火暂时不肆虐苏联领土。苏德协定为他争取到两年时间，苏日互不侵犯条约则使他在六个月之后，得以将远东军全部投入莫斯科保卫战，奠定他赢得对德之战的基础。
——基辛格《大外交》
(1)结合所学知识，指出材料一中“英国的提议”是什么？
(2)材料二中，“为侵略者解决了两面作战的风险”的含义是什么？根据材料并结合所学知识，说说苏联与德国及日本相继签订互不侵犯条约对二战带来的影响。
解析：二战爆发前，英国曾主张与苏联建立共同防御德国的安全体系，材料一中希特勒认为斯大林不可能同意；第二问使德国避免东西两线作战的是《苏德互不侵犯条约》的签订。影响从对苏联和对法西斯国家的影响分析。
答案：(1)建立欧洲集体安全体系，共同防范德国的侵略。
(2)德国：消灭波兰进攻英法后避免出现东西两线作战局面；日本：南下策动对英美的太平洋战争，避免出现南北两线作战的局面。
影响：一方面使苏联争取了备战的时间，并奠定了莫斯科保卫战胜利的基础；另一方面，损害了小国弱国的利益，纵容了德、日法西斯国家的对外侵略及扩张行为。
2．阅读材料，回答问题。
材料一我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下……
——英国外交大臣格雷在英国下议院
的演说(1914年8月3日) 材料二1935年至1937年美国国会通过了三个中立法案，以使美国避免战争，禁止美国向交战国出售运输武器等军需物资。
——《美国在二战中的租借法案》
(1)根据材料一，指出英国处理国际关系的指导思想。结合所学知识分析格雷演讲的历史背景。
(2)美国实行“中立”政策的现实原因是什么？对三十年代的国际关系产生了怎样的影响？
解析：第(1)问材料是英国一直奉行的欧洲大陆均势的思想，出发点维护国家利益；从演说的时间“1914年8月3日”、材料“在这次战争结束时”可得出一战爆发，英国坚持的大陆均势政策受到挑战；第(2)问考查二战前美国的中立政策，结合时间“1935年至1937年”推断美国一方面受经济危机影响，尚在恢复时期，美国注意力更多的在国内。此做法助长了法西斯的嚣张气焰，导致二战的爆发。
答案：(1)思想：维持欧洲大陆的均势，维护英国利益。背景：一战爆发，英国坚持的大陆均势政策受到挑战。
(2)原因：经济危机的影响，美国更多关注国内事务；
影响：助长了法西斯的侵略气焰，导致世界战争的爆发。
3．阅读材料，回答问题。
材料一希特勒并没有制定征服世界或关于别的任何事情的计划。他认为，别人会提供机会，并且他会抓住它们。……因此我们一定要在别处寻找那个提供机会的人，这个机会希特勒会利用的，而那个人也就这样给走向战争以第一推动。显而易见，尼维尔·张伯伦是这一地位的候选人。
材料二
(1)提供“机会”给希特勒的是什么事件？据材料和所学知识分析其影响。
(2)结合史实分析漫画反映了英国政策什么变化及原因。
解析：第(1)问由材料看是张伯伦给了希特勒计划，所以是慕尼黑阴谋。分析原因时从提供机会和利用机会以及世界形势分析。第(2)问变化回答时注意突出“变”字，原因从德国和英国角度考虑。
答案：(1)事件：慕尼黑阴谋。
影响：增强了德国的经济和军事实力，提高了希特勒的威望；削弱了英法两国在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件；加速了第二次世界大战的爆发。
(2)变化：由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯侵略。
原因：二战后初期德国法西斯的侵略野心日益暴露；维持大陆均势；保护自身利益。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一漫画
材料二丘吉尔在其所著《第二次世界大战》一书关于二战中大西洋战场重要性的论述：大西洋战场是第二次世界大战具有决定性意义的战场。我们在任何时候都不能忘记，在陆战、海战和空战中所发生的每一次战斗。之所以不能忘怀，是由于这些战斗所造成的历史性后果。
(1)漫画反映了第二次世界大战中的哪些侵略史实？你如何看待漫画在历史研究中的价值？
(2)从第二次世界大战的全程来看，你是否同意材料二关于大西洋战场重要性的评价？说明你的理由。
解析：第(1)问第一小问从图片中中国大陆、太平洋可以获得信息。第二小问从日军一只脚深陷中国大陆之中，说明中国的抗日战争牵制了日本。第(2)问材料观点是大西洋战场是第二次世界大战具有决定性意义的战场。可以任选一观点。同意可以从大西洋战场是抗击德、意法西斯的主要战场以及诺曼底登陆战役意义回答。不同意可以从苏德战场地位以及作用来回答。
答案：(1)日本先后发动了侵华战争和太平洋战争；中国的抗日战争牵制了日本。
历史漫画能形象地再现历史，但往往带有强烈感情色彩。不能作为研究该历史事件的直接证据，但可以作为研究作者对该事件看法的第一手材料。
(2)答出下列一种答案即可。
答案1：同意。大西洋战场是抗击德、意法西斯的主要战场，诺曼底登陆战役使二战的战略态势发生了根本性变化。
答案2：不同意。苏德战场是打击德国法西斯的主要战场。斯大林格勒战役的胜利是二战的转折点。(或答出亚洲太平洋战场是抗击日本法西斯的主要战场，也可酌情赋分) 5．阅读下列材料，然后回答问题。
材料一原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：“第三次世界大战会使用什么武器？”他回答道：“我不知
道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”
材料二下图中，爱因斯坦在向电视观众介绍核武器对人类的巨大危害。
材料三鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。
我们将结束人类的生存呢，还是人类将结束战争？
——摘编自《罗素—爱因斯坦宣言》
(1)你如何评价材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”和“第四次世界大战用的武器是石头”这两个观点？
(2)根据材料三，爱因斯坦的忠告和呼吁在冷战时期起到了怎样的效果？根据以上材料并结合所学知识，爱因斯坦在一战、二战和冷战时期是如何进行反战活动的？
解析：第(1)问为开放性设问，应不拘泥于某一固定答案，但需要客观公正，有理有据。第(2)问，第一小问需联系爱因斯坦的相关史实即可回答；第二小问根据一战、二战和冷战时期爱因斯坦的反战史实即可回答。
答案：(1)同意。原因：1945年，美国在日本的广岛、长崎分别投下原子弹，产生了巨大的破坏及威慑作用，迫使日本宣布无条件投降，第二次世界大战由此结束；爱因斯坦认为核武器将毁灭人类文明，因为新的世界大战一旦失控，核武器的杀伤力和破坏性难以估量。
不同意。原因：原子弹只是加速了二战的结束，而不是决定性因素，从根本上来说，二战的结束是法西斯势力与反法西斯力量此消彼长的必然结果，此处片面夸大了原子弹的作用；爱因斯坦过于悲观，因为科技的发展和世界和平力量的壮大，能制止新的世界大战和核武器的扩散，能避免毁灭人类的灾难的发生。
(2)爱因斯坦一直坚持和平和反战的立场，推动了反战和平运动的开展，揭露了核战争的破坏性。一战时，发起成立反战团体并签字；二战时，建议罗斯福总统抢在纳粹德国之前研制原子弹，但又因原子弹爆炸造成的大量平民伤害而痛心；冷战时，发表了反核战的《罗素—爱因斯坦宣言》。
6．阅读材料，回答问题。
材料一今天，枪炮沉没了，一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡，海洋只用于贸易交往，人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平，神圣的
第21课冷战后的世界格局 【教学目标】 知识与能力： 了解和掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点——世界朝着多极化方向发展；“冷战”结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义,利用“北约”,随意干涉他国事务,威胁着世界安全。 过程与方法： 和平与发展是当今世界的主题,青少年应为维护和平与发展贡献力量；认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素,霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定。 情感态度与价值观： 联系史实和时事,分析两极格局解体后世界形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家或国家联盟实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点,分析两极格局结束后,世界格局朝着多极化发展的根源。 【教学重点】 对霸权主义与地区冲突的认识,世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。 【教学难点】 理解世界格局多极化的原因。 一、新课导入 冷战结束后,世界格局发生了很大的变化,新的世界格局虽然尚未形成,但出现了一些新的特点。世界格局出现了什么样的新特点？在和平与发展的时代主题下,各国为建立新的国际秩序作出了哪些努力？ 二、课堂活动 目标导学一：霸权主义与地区冲突 1.引导学生回顾：两极格局是如何形成和结束的。教师补充说明：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。而一种世界格局的形成,是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合,从量变逐渐发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。苏联解体、东欧剧变,两极中的一极消失,两极格局终结。教师过渡：两极格局终结后的世界形势是怎样的呢？学生阅读回答：冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾冲突。教师提问：当前威胁着世界和平与稳定的主要因素有哪些？学生：地区冲突、领土争端、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、高科技军备竞赛、霸权主义和强权政治等。 2.学生阅读美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克的资料,提问：美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克等军事行动对世界格局产生了怎样的恶劣影响？学生思考回答：美国为首的北约违背了联合国的基本准则,联合国在国际事务中的主导作用受到严重挑战。 目标导学二：世界多极化趋势的发展 教师讲解：在“冷战”结束后美国是世界上唯一的超级大国,它拥有当今世界上独一无二的综合国力,在国际格局中的确占据着优势地位,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联
雅尔塔体系、冷战与两极格局及其相互关系广东省佛山市三水实验中学夏克传邮码：528100 一、雅尔塔体系 1、背景 （1）“二战”极大地改变了世界范围的力量对比，原有的国际力量对比被美、苏实力均势所取代，奠定了雅尔塔体系的基础。①美国经济军事实力空前膨胀，跃上了世界霸主的峰巅。经济上拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系（布雷顿森林体系），倡导成立了关税和贸易总协定，控制了更广阔的世界市场；军事上拥有世界上最强大的常规军力量，垄断了原子弹，在世界各地建立了几百个军事基地，成为世界首强。②西欧、日本等普遍削弱。③苏联政治军事力量空前强大，影响大增，成为世界上惟一能够与美国相抗衡的国家。 （2）随着二战的胜利，美苏关系改变，国际关系中的主要矛盾方面发生了重大变化，这是主要原因。随着二战结束，美苏意识形态领域的矛盾突出，国家利益冲突加剧。美国企图遏制苏联和社会主义力量的壮大，称霸世界；苏联不屈从美国的意志，要在世界事务中发挥更大的影响。美苏战时同盟关系开始破裂。 2、概念和内容 二战结束后，世界大国（特别是美苏）开始按照雅尔塔等一系列重要国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立起新的国际关系格局即雅尔塔体系。其内容主要包括：处置战败国，防止法西斯主义东山再起；重新确定战后欧亚的政治地图，重划法西战败国及其被占领区的疆界；建立联合国。 3、评价 ①实质：雅尔塔体系是建立在美苏实力均势基础上的，实质是美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局作出的两分天下的划分，是美苏相互妥协的产物。②影响：a标志着近代以来以欧洲为中心的传统的国际格局被美苏两极格局取代，国际关系进入了一个新时代。B该体系倡导和平、民主原则，把苏联和美英两种不同社会制度国家的和平共处纳入了国际关系体系，承认了维护世界和平的重要性。C有利于苏联和社会主义体系的发展。D它确立了美国在资本主义世界的霸主地位，有利于苏美国在全球的霸权扩张。它深深地打上了大国强权政治的烙印，具有明显的大国强权政治的特征。可以说战后一系列国际争端都直接或间接地和该体系存在与活动紧密联系，美苏双方都力图保护和发展有利于自身的势力范围。 二、冷战 1、背景原因 （1）美国方面：战后美国凭借空前膨胀起来的经济军事实力，称霸全球的野心也急剧膨胀起来。经济上，通过布雷顿森林体系，确立了美元在国际货币体系中的统治地位。政治上，企图把资本主义制度推广到世界各国，并企图操纵和控制联合国，把它作为推行全球扩张政策的工具。由于这一时期，也是苏联影响扩大和各国人民革命运动日益高涨的时期，美国认为苏联的影响和各国人民革命运动在全球范围的扩大是其称霸世界的主要障碍，必须压制下去，但鉴于苏联的强大，又不敢贸然超过双方划定的势力范围。 （2）苏联方面：正全力恢复和发展被战争破坏的经济、力图巩固获得的成果，也不愿轻易动武。这样，美国采取了以遏制苏联为中心的“冷战”政策。 2、表现
雅尔塔体系与两极格局 雅尔塔体系和两极格局具有很大的共同性，它们都是对二战结束到苏联解体这一历史时期的国际关系格局的一种概括和描述。但它们又有明显的差异。从内容上看，雅尔塔体系主要是讲美苏如何在欧洲、东亚划分势力范围，在这一过程中，美苏关系由战时合作演变为战后对抗；而两极格局只是指美苏走向全面对抗后的国际格局。从起始时间上看，雅尔塔体系确立有一个过程，但大体上以1945年联合国成立作为其确立的标志；而两极格局的确立则是在1947年杜鲁门主义提出、美苏走向全面对抗时。可以说，雅尔塔体系是战后世界政治和整个国际关系格局的基础，它始终以美苏关系为主线，包括美苏合作和美苏对抗两个阶段，而两极格局则是指雅尔塔体系框架内美苏关系的第二阶段，即对抗阶段。雅尔塔体系的演变就是两极格局，应该不能算同时存在 雅尔塔体系的实质是第二次世界大战之后美苏要求两分天下 两极格局的实质是美苏争霸 冷战好象是在20世纪60年代结束的 雅尔塔体系中美苏势力相当 雅尔塔体系是二战之后世界的国际关系格局，就像是一战后的凡尔赛-华盛顿体系一样的。冷战是因为两种不同的意识形态，是因为资本主义和社会主义的根本对立。两极格局的两极，就是指的美国和苏联，从某种意义上来说，就是美苏争霸。美国为了实现对苏联的封锁，就实行了冷战政策，在西欧推行马歇尔计划。直到苏联解体，美苏争霸结束，两极格局也从此结束，世界呈现了一超多强的局面，并朝着多极化的趋势发展。 雅尔塔体系、冷战、两极格局与美苏争霸的关系 在初中《历史与社会》九年级第一课《战后世界新格局》中，出现了“两极”、“冷战”“美苏争霸”这些名词，这些国际关系的专有名词含义是什么？它们之间的关系是怎么样的？教材及教学参考书讲述的不是很清楚，很多老师在教学中存有不少的疑惑乃至错误，现在将它们连同与之有紧密联系的雅尔塔体系释读一下，希望能给大家有所帮助，疏漏之处还望批评指正。 “雅尔塔体系”是指第二次世界大战后期，美、英、苏、中等国对结束战争、处理战争遗留问题及维护战后和平通过德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议等进行的多次讨论后形成的一系列协议和谅解，由此划分政治版图与势力范围而建立起来的新的国际关系格局。雅尔塔体系作为世界反法西斯战争的产物，原则上倡导和平民主（如惩治战犯，日、德民主化），实际上是建立在美苏实力均衡基础上，根据美苏两国自己的战略需要划分了势力范围，深深打上了大国强权政治的烙印（如雅尔塔秘密协定）。雅尔塔体系确立过程中，到20世纪四十年代末，形成两种意识形态对立的阵营，即以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营并展开“冷战”。1949年美国等成立北大西洋公约组织，在“冷战”中展开咄咄逼人的气势，作为回击，1955年苏联等成立了“华沙条约”组织。两大阵营展开军事对峙，终于演变为“两极”格局，它打破了原来以欧洲为中心的传统的国际格局。“两极”格局成为雅尔塔体系的基本特征。 “冷战”是以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家采取除“有限战争” 和“全面战争”以外的一切手段和敌对行动。除了军事敌对行动外，“冷战”还有政治的、经济的、心理的和文化宗教的各种行动。其主要目的是遏止共产主义，稳
第15课“冷战”后世界格局的变化 课前自主预习 知识点1 超级大国——美国 1.超级大国 (1)背景:20世纪90年代以来,国际局势发生了巨大的变化,这对美国地位的上升有很大影响。
(2)概况:“冷战”后的美国,具有世界上最强大的经济和军事实力,拥有大量的科技人才,是唯一的超级大国。 2.美国调整全球战略 (1)核心思想:仍与“冷战”时期的美国战略一脉相承,即维护和加强美国的领导地位,按照美国的价值观塑造世界。 (2)具体表现:美国凭借强大的经济和军事实力,在对外政策方面表现出浓郁的霸权主义 色彩。21世纪初以来,美国不断为伊拉克、阿富汗和叙利亚等国际问题所困扰。 (3)世界格局多极化趋势:与此同时,欧盟、俄罗斯和中国等多强的力量也有了不同程度的发展变化,并都根据新形势调整了对外战略,世界格局呈现多极化发展趋势。因此,美国难以建立由其主导的“单极世界”。 知识点2 欧盟与日本 3.欧盟 (1)背景:两极格局瓦解后,世界呈现出多极化发展趋势,西欧只有进一步深化联合才能更强大。 (2)成立:1991年,欧共体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特召开,会议签订《欧洲联盟条约》。1993年,欧共体改称欧盟。 (3)影响:欧盟成员国之间相互依存、不断合作,通过一体化建立的协商合作机制解决了许多矛盾,为欧洲的发展提供了和平稳定的政治环境。从欧共体到欧盟,其发展不仅表明欧洲一体化向纵深迈进,而且更显示出欧盟已经成为一支重要的力量。 4.日本崛起 (1)经济方面:20世纪80年代,日本的人均国民生产总值已居发达国家前列。 (2)政治方面:日本还试图进一步推进其“政治大国”的战略目标,争取成为安理会常任理事国。 (3)军事方面:日本为了加快向“军事大国”迈进,军费支出不断増加,引起周边邻国的不满和警惕。日本国内始终有一股势力不愿承认对华侵略战争的罪行,始终把中国作为潜在的对手和敌人,力图获取日本在东亚的“正常”优势地位。 知识点3 新兴经济体国家的兴起
高考总复习：战后世界政治格局（雅尔塔体系）的演变 考纲解读 考点提示 1、美苏两极对峙格局的形成与瓦解 （1）冷战的兴起与发展 （2）苏联解体与两极格局的瓦解 （3）冷战后的和平与动荡 2、世界多极化趋势的发展与加强 （1）欧洲共同体的建立与发展 （2）日本成为经济大国 （3）不结盟运动的兴起 （4）多极化趋势的加强 复习建议 在复习战后世界政治格局的演变时，我们要将其置于国际关系史中，重点了解国际政治格局的演变与国际经济格局的演变之间的联系，了解国际政治格局的形成、演变与世界主要大国的综合国力、国家利益、价值观念、意识形态等方面的关系，以及世界格局的变动对世界形势的影响等。 知识清单 美苏争霸的基本态势和形成原因 美苏争霸不同阶段美苏对中国采取的政策及其原因
考点聚焦 考点一、两极格局的形成 雅尔塔体系： 第二次世界大战后，世界大国（主要是美苏两国）按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，通过对世界版图和势力范围重新划分而建立起来的新的国际关系格局。 （一）背景——美苏实力的增强和西欧的衰落 二战后，美国拥有世界上最强大的经济与军事实力，成为资本主义世界的霸主；苏联政治影响力和军事实力增强，成为唯一能够和美国相抗衡的国家；西欧国家普遍衰落。 （二）根源 美苏之间在国家利益、意识形态和社会制度方面的根本对立。 （三）“冷战”局面的形成 1.“冷战”序幕——丘吉尔的“铁幕”演说 1946年3月，丘吉尔在美国发表反苏反共演说，揭开“冷战”序幕。 2.“冷战”的发动——“杜鲁门主义”的出台 1947年3月，美国以希腊、土耳其受到威胁为由，发表“杜鲁门主义”，标志着“冷战”的开始，也是美国向全球扩张的宣言书。 3.马歇尔计划 内容：经济援欧 特点：是杜鲁门主义的第一次大规模运用；通过经济手段达到政治目的。 作用：使西欧经济迅速恢复；巩固了资本主义制度；加强了美国对西欧的控制能力。 4.柏林危机——“冷战”的第一次高潮 1948年，处于各国占领状态的德国成为美苏争夺的热点地区，出现了柏林危机，柏林城被分为东西柏林两部分，随着德国的一分为二，柏林墙也将柏林城分成东西两部分，直到德国重新统一。 5.两大政治军事集团的形成 （1）北大西洋公约组织 ①背景：二战后美国为维护其在欧洲的地位，控制西欧各国对抗苏联。
第21课冷战后的世界格局学教案 课标要求：初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 世界多极化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是当今时代的主题，成为世界人民的共同追求。 一、选择题 1.“东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。”“俄罗斯走出低谷，‘东方巨龙’腾飞，不结盟运动组织不断壮大。”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是 ( ) A．多极化趋势加强 B．稳定的世界格局已定型 C．经济全球化趋势 D．军事政治集团不断涌现 2.1999年3月以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸，这一事 实表明 ( ) A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面 C.美国推行霸权主义和强权政治 D.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和 3.两极格局解体后，世界进入新旧交替时期，出现了“一超多强”的局面，其中“多强”是指 ( ) ①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④ 4. 在1970—1980年间,联合国安理会应其成员国要求召开了129次会议,其中有111次会议是不结盟国家提议召开的。在一国一个表决票的联合国大会,不结盟 运动国家所拥有的表决票超过总数的1/2,接近2/3多数,这对联合国大会各项决议的通过与否,起着十分关键的作用。上述材料表明 ( ) A.不结盟运动成为重要的国际政治力量 B.美苏两极格局趋于瓦解 C.不结盟运动成为多极世界中的重要一极 D.不结盟运动的正式兴起
5.“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（） A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一极 C.冷战后世界格局的多极化趋势加强 D.世界多极化的格局已经完全形成 二、材料解析题 阅读下列材料，回答问题。 材料一两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务。1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击：在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争……。 材料二冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。 请回答： （1）材料一中，“美国到处插手别国事务”的主要目的是什么？ （2）“冷战消失”的标志是什么？“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？ （3）对材料二中“多元化特点的社会”的形成造成威胁的因素是什么？试举一例说明。 （4）面对当今世界政治格局发展的趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？
冷战后的世界政治格局 一超多强。当前是向着多极化发展。 当前世界处于旧格局已经瓦解，新格局尚未形成的过渡时期。新格局形成将是一个渐进的过程。其原因是：美国是惟一的一个超级大国，但实力和地位相对下降，无力实施单极世界和“单边主义”；西欧、日本经济实力较强，但政治、军事实力有限，难以成为独立的一极；中国要成为独立的一极有待于综合国力的进一步增强；俄罗斯有成为独立一极的潜力和雄心，但目前处境仍很困难。因此，要形成稳定的多极格局还有待力量对比的进一步发展。所以，新旧格局交替过程是一个渐进的过程。 (1)苏联解体，美国实力相对下降，霸权主义衰退。 (2)科技和经济实力成为越来越重要的因素。 (3)各国经济发展不平衡，日、欧实力相对上升。 (4)世界各种力量出现新的分化组合。 (5)经济发展的不平衡导致各国政治地位与作用发生变化。 (6)发展中国家在调整中发展，综合实力不断增强，在国际上的作用越来越大。 3.多极化趋势的表现 (1)美国在苏联解体后成为惟一的超级大国。 (2)西欧加快了政治经济一体化的步伐，力争自主欧洲事务。 (3)日本争取实现政治大国的目标，力图在国际事务中发挥作用 （4）俄罗斯仍是一个世界强国，具有很大的发展潜力。 (5)中国的综合国力正在加强。 (6)发展中国家总体实力逐步增强。 （二）国际形势总体和平、缓和、稳定，局部战乱、紧张、动荡 要和平，求合作，促发展，已成为时代的主流；世界经济一体化和地区合作不断加强，各种地区性、洲际性的合作组织空前活跃；一些地区性军事冲突和战争趋向缓和，导致直接军事对抗的紧张状态很多通过和平的方式得到解决。 但当前国际形势的不确定因素仍然很多，世界热点地区、热点问题不时出现，因民族、宗教、领土等因素引发的局部冲突此起彼伏。最近几年，恐怖主义等非传统安全问题更趋突出，霸权主义、强权政治有新的表现，更加给不稳定的局势增添了动荡。 (三)大国关系的深刻调整 1.表现 近几年来大国之间纷纷建立“战略关系”、“伙伴关系”。继美俄建立“战略伙伴关系”和中俄建立“战略协作伙伴关系”之后，中法建立“伙伴关系”，中日建立面向未来的长期睦邻友好关系，中英声明要发展全面的伙伴关系。 2.特征 当今大国的“伙伴关系”、“战略关系”同冷战时期的“同盟关系”、“集团关系”是完全不同的。冷战时期的同盟关系、集团关系是以军事合作为基础的，是共同对付第三国的，而现在这种新型的大国关系具有鲜明的特点：不以军事合作为基础，而是着重于政治、经济、军事、安全、贸易、环保、科技等众多领域共同合作的需要；不针对第三国，不妨碍同第三国发展关系，而是推动整个大国关系的发展；不结盟，不搞对抗，而是以平等互利的对话解决存在的分歧与争端。因此，大国关系这种重大而深刻的调整，有利于国际形势的继续缓和，有利于世界多极化趋势的发展，有利于世界的和平、稳定与发展。 (四)以联合国为主的国际组织作用的不断加强 1.联合国基本情况 (1)性质：联合国是当今各国政府参加的最大的世界性国际组织。 (2)宗旨：维持国际和平与发展，制止侵略行为；发展各国之间的友好关系，促进国际合作。 (3)原则：国家主权平等，互不侵犯和尊重领土完整，互不干涉内政，和平解决国际争端，禁止使用武力或以武力相威胁。 (4)主要机构：联合国大会、安全理事会、国际法庭和秘书处。联合国秘书长是联合国总部的最高行政长官。此外还有许多根据联合国的决议而成立的专门机构。 2.联合国作用的加强 联合国成员国从最早成立时的51个增加到目前（2004年11月）的191个，对世界的作用加强。 第一，维护世界和平，防止和制止战争的爆发和扩大。 第二，联合国对积极推进非殖民化进程做出了重大贡献。 第三，加强协调，推动和促进各国经济发展。 (五)霸权主义、强权政治依然是威胁世界和平与稳定的主要根源 自以为本国社会制度最优越和价值观最正确，强制推行，强迫别国接受。 凭借经济军事科技优势，任意干涉别国内政。
第四单元雅尔塔体制下的冷战与和平 第1课两极格局的形成 知识网络 一、雅尔塔体系的确立------两极格局初步形成 1. 含义：二战后期至战后初期，世界大国按照雅尔塔等会议确立的协议和原则，重划世界版图和势力范围，建立起的新国际关系体系。 2. 形成的背景：战后初期国际力量对比发生重大变化 ⑴西欧各国普遍衰落 ⑵苏联空前强大----唯一能与美抗衡的政治军事大国 ⑶美国成为资本主义世界头号强国(政治、经济、军事) ⑷二战后初期，新独立的发展中国家还没有形成抗衡美苏的力量。 3. 主要内容： ⑴成立联合国 ⑵铲除日本、德国军国主义和纳粹主义，惩办战犯（对德日两国法西斯处理的异同前一课已讲） ⑶重新划分欧亚政治版图（对新的世界格局产生决定性影响） ①分区占领德国及首都柏林，划分在巴尔干的势力范围 ②美国独占日本本土。 ③苏联占有日本部分岛屿，保证苏联在中国东北铁路港口等方面拥有特权 4. 性质：具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸多重性质(凡尔赛——华盛顿体系帝国主义性质的) 5. 评价： ⑴积极: 有利于维护战后世界和平秩序，在清除法西斯主义，恢复发展各国经济有积极作用 ⑵消极： ①在美苏实力均势的基础上，事实上划分了美苏势力范围，带有明显的大国强权色彩(实质)，为两极格局的形成和冷战的爆发提供了条件； ②重划疆界,分裂国家, 也埋下了国际纠纷的种子(德国、朝鲜、印巴) ⑶体系内隐藏着许多矛盾 ①美苏间矛盾（争霸） ②资本主义国家与社会主义国家的矛盾：这实质上是意识形态间的对立 ③资本主义国家之间的矛盾：如美国与崛起的西欧、日本之间的经济领域的斗争，形成三足鼎立的局面。 ④社会主义国家之间的矛盾：如南斯拉夫与苏联之间、中苏之间、苏联与东欧之间存在的控制与反控制的斗争 ⑤新老殖民主义与殖民地半殖民地国家争取和维护独立的矛盾 ⑷影响:标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代 6. 瓦解： ①冲击:第三世界的兴起 ②解体:东欧巨变、苏联解体 二、两极格局的形成-----正式形成(两大对峙军事集团的出现) 1. 概念：在雅尔塔体系下表现出来的国际关系（显著特征）,包含：①美苏全球范围内的对抗、争夺；②北约和华约两大军事集团在欧洲地区的严重对抗；③以及资本主义阵营与社会主义阵营在全球的斗争.三个层次。核心是美苏关系,主要对抗形式是冷战. 2. 形成原因： ①美苏均势是根本前提（是指军事上的暂时均势） ②雅尔塔体系的建立是基础 ③国家利益与意识形态的冲突是重要原因（冷战的根源） ④美对苏等社义国家实行冷战是推动因素 3. 形成过程： ⑴战后同盟关系走向破裂 ①世界反法西斯战争取得胜利，失去合作的基础 ②国家利益与意识形态的冲突（主要原因） ⑵1946年，丘吉尔发表反苏反共的“铁幕”演说 ⑶1947年，美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战”称为“杜鲁门主义” ⑷1947年，美国提出扶持和控制西欧国家的“马歇尔计划” ⑸两大阵营的形成与对峙
选修3 第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平 【课标要求】 1、了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 2、了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 【知识结构】 一、雅尔塔体系的确立——两极格局初步形成： 1、含义：“二战”后期至战后初期，世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的协议和原则，重划世界版图和势力范围，建立起的新国际关系体系。 2、形成的背景：战后初期国际力量对比发生重大变化：⑴西欧各国普遍衰落；⑵苏联空前强大，是唯一能与美抗衡的政治军事大国；⑶美国成为资本主义世界头号强国(政治、经济、军事)；⑷“二战”后初期，新独立的发展中国家还没有形成抗衡美、苏的力量。 3、主要内容：⑴成立联合国； ⑵铲除日本、德国军国主义和纳粹主义，惩办战犯（对德日两国法西斯处理的异同） ⑶重新划分欧、亚政治版图（对新的世界格局产生决定性影响）：①分区占领 德国及首都柏林，划分在巴尔干的势力范围；②美国独占日本本土；③苏联占有 日本部分岛屿，保证苏联在中国东北铁路港口等方面拥有特权。 4、性质：具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸多重性质(凡尔赛——华盛顿体系是帝国主义性质的)。 5、评价： ⑴积极：有利于维护战后世界和平秩序，在清除法西斯主义，恢复发展各国经济有积极作用； ⑵消极：①在美苏实力均势的基础上，事实上划分了美苏势力范围，带有明显的大国强权色彩(实质)，为两极格局的形成和冷战的爆发提供了条件；②重划疆界,分裂国家, 也埋下了国际纠纷的种子(德国、朝鲜、印巴)。 ⑶体系内隐藏着许多矛盾：①美苏间矛盾（争霸）；②资本主义国家与社会主义国家的矛盾，实质上是意识形态间的对立；③资本主义国家之间的矛盾：如美国与崛起的西欧、日本之间的经济领域的斗争，形成三足鼎立的局面；④社会主义国家之间的矛盾：如南斯拉夫与苏联之间、中苏之间、苏联与东欧之间存在的控制与反控制的斗争；⑤新老殖民主义与殖民地半殖民地国家争取和维护独立的矛盾。 ⑷影响：标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代。 6、瓦解：①冲击:第三世界的兴起；②解体：东欧巨变、苏联解体。 二、两极格局的形成——正式形成(两大对峙军事集团的出现)： 1、概念：在雅尔塔体系下表现出来的国际关系（显著特征），包含：①美、苏全球范围内的对抗与争夺；②北约和华约两大军事集团在欧洲地区的严重对抗；③资本主义阵营与社会主义阵营在全球的斗争。（三个层次。核心是美苏关系，主要对抗形式是冷战。） 2、形成原因：①美、苏均势是根本前提（是指军事上的暂时均势）；②雅尔塔体系的建立是基础；③国家利益与意识形态的冲突是重要原因（冷战的根源）；④美对苏等社义国家实行冷
九年级下册6.21冷战后的世界格局 提升检测 1.近年来，美国以“重返亚太”“亚太再平衡”等为名，把大量先进武器布置到亚太地区，将军舰派到我国南海进行挑衅，并以各种名目公开无端指责中国。美国的这些行为说明（） A.霸权主义依然存在 B.冷战已经结束 C.单极世界已经形成 D.国际恐怖主义横行 2.《后美国世界》中写道：“近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起……第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代。”其中第三次权力转变是指（） A.区域集团化 B.政治多极化 C.经济全球化 D.技术信息化 3.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联倒塌的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均势的进程。”该材料表明（） A.世界格局的多极化趋势不断加强 B.美国放弃霸权政策，奉行单边主义 C.美国与世界各强国之间势均力敌 D.两极格局结束，单极世界形成 4.在新的世界格局的形成过程中，越来越具有决定性作用的是（） A.人口数量 B.经济实力 C.资源数量 D.军事实力 5. 20世纪六七十年代，随着西欧的联合、日本的崛起和第三世界的兴起，世界出现了多极化趋势。从整体世界发展的角度看，世界政治格局多极化的实质是（） A.国际关系的民主化 B.国家民族意识再次觉醒 C.霸权主义政治受到制约 D.国际力量的多元化 6.下图是某教师在讲述《世界政治格局的多极化趋势》时所画的简图，图中“E”是指（） A．英国 B．法国 C．日本 D．印度
第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平 【复习指南】 联系第二次世界大战的相关知识，认识雅尔塔体系形成的历史背景；联系冷战的相关知识，认识雅尔塔体系产生的历史影响。注意以时间为序分析掌握美苏争霸态势的变化，并同当时世界形势发展相结合、相联系。 课程标准： （1）了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 （2）了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程。 【时空定位】 雅尔塔会议（1945年2月）：苏联克里米亚半岛举行，同年波茨坦会议，相关会议主要内容：清算法西斯，审判战犯；创建联合国；明确美苏势力范围。 铁幕演说（1946年3月）：英国首相丘吉尔，揭开冷战序幕 杜鲁门主义（1947年2月）：宣告美国全球范围的扩张和对苏发动冷战的标志。 马歇尔计划（1947年6月）：马歇尔提出“欧洲经济复兴计划”，巩固西欧资本主义秩序。 九国共产党和工人党情报局成立（1947年9月）：反击美国冷战政策。 币制改革（1948年6月）：引发苏联封锁，美国提供空中运输保障，是美苏冷战第一次高潮。加快了德国分裂，次年德意志联邦共和国、德意志民主共和国相继成立。 经济互助委员会（1949年1月）：反击“马歇尔计划”，恢复发展经济，巩固东欧阵地。 北大西洋公约组织（1949年）：12国签订《北大西洋公约》，冷战政策的主要支柱。 华沙条约组织（1955年5月）：《华沙条约》，华约组织与北约组织抗衡，东西两大对立军事集团形成。 戴维营精神（1959-1960）：赫鲁晓夫访美，对峙缓和。随着古巴导弹、U-2事件、柏林墙事件，军备升级。 20世纪60年代美苏争霸（1961-1969）：肯尼迪实行“和平战略”；赫鲁晓夫争取同美国平起平坐，共同主宰世界。美苏争霸局面逐步形成。 由对峙走向缓和（1969-1975）：尼克松强调均势外交。美苏推行“缓和”战略，奉行霸权主义。美苏就限制和裁减核武器方面达成一些协议。“缓和”政策下，思想渗透和意识形态斗争仍在继续。 八十年代的争霸（20世纪80年代）：里根提出“遏制”战略，实施“星球大战计划”；戈尔巴乔夫强调“新思维”，签署中导条约，销毁部分核军备 德国统一（1990年10月3日）：民主德国并入联邦德国，标志冷战结束。 苏联解体（1991年）：《建立独立国家联合体协议》签署，两极格局宣告结束。
第21课冷战后的世界格局 一、霸权主义与地区冲突 1.威胁世界安全因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动 2.美国霸权主义：美国为了维护世界霸主地位，不断对其他国家和地区的军事干预（表现：入侵南斯拉夫，占领伊拉克，香港、台湾、南海问题等） 二、世界政治格局：多极化趋势的发展 1.苏联解体后，两极格局结束，美国企图建立以美国为主导的“单极世界”，欧盟、俄罗斯、日本、中国等推动世界向多极化方向发展。（注意下面3补充） 2.多极化特点：一超多强 3.广大发展中国家成为推动世界多极化趋势的重要力量。 4.中国应对多极化趋势做法（注意灵活运用） （1）坚持党的正确领导，改革开放，发展经济，重视科技教育，增强综合国力（2）积极参与国际事务，维护世界和平与安全 （3）反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，倡导建立和谐世界 三、建立国际新秩序的努力 1.不结盟运动（1961年） （1）原因：一些独立的国家为了维护国家独立，摆脱苏联和美国控制，实现和平、不结盟的对外政策。 （2）作用：标志广大发展中国家成为国际政治舞台上重要力量，冲击两极格局。 2.中国声音（中国是最大的发展中国家） 主张在国际关系中弘扬平等、互信、合作、共赢精神，共同维护国际公平正义；走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策； 反对霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政； 发展全球伙伴关系，构建人类命运共同体； 推动全球治理变革，贡献中国智慧和方案。 四、本课思维导图
五、现代世界政治格局的三次演变（1919年——2020年）——注意材料分析（与中国历史结合） 名称起止时间概况评价 凡尔赛—华盛顿体系一战后— 二战前 背景：一战后，战胜国重新瓜分世界，调整在欧、亚的新秩序 标志：巴黎和会和华盛顿会议召开 内容：《凡尔赛和约》《九国公约》等，惩治战败国； 伤害中国主权；（五四运动） 建立国际联盟（维护工具） 暂时调整列强之间矛盾，客观维护世界局势稳 定； 战胜国的分赃会议，出现新的矛盾，潜伏新的 危机，不可能长久，最终崩溃。 雅尔塔体系（两极格局）二战后— 苏联解体前 背景：二战后美国成为世界头号强国，苏联唯一能与美国抗衡 标志：杜鲁门主义（开始） 华约建立（形成） 苏联解体（结束） 内容：处置战败国，防止法西斯东山再起； 重新确立世界秩序； 德国被分区占领；（1990年德国重新统一，30周年） 伤害中国主权；（外蒙独立，内战，扶蒋反共，台湾） 建立联合国 建立在美苏实力均衡基础之上，划分美苏在世 界的势力范围，打上大国强权的烙印 其他评价见16课一、4.四条 多极化趋势苏联解体 —至今背景：苏东剧变，俄罗斯谋求扮演更重要角色 欧盟、日本、中国、广大发展中国家崛起 美国霸主地位动摇 内容：两极格局结束，形成一超多强局面，出现多极化趋势， 新的相对稳定的世界格局没有成型； 总趋势走向缓和，但是不太平，呈现缓和与紧张、和平 与动荡并存局面； 经济全球化发展的同时，贸易壁垒、贸易战问题突出 和平与发展成为当今世界两大主题，但是霸权 主义依然存在 经济全球化有利于新一轮资本扩张 广大发展中国家面临机遇和挑战 （注意中国是最大发展中国家） 中国声音见三、2. 中国对策见第20课三、4. 以上两部分内容灵活运用 世界格局包含政治格局（见上表）和经济格局（经济全球化的逐步实现）世界格局中起决定作用的因素：综合国力（或经济实力）
九年级历史学生自主学导学案 审核人： 科目历史课题冷战后的世界格局的变化授课时间 设计人王彦来 李忠民 班级九-- 姓名序号 6 学习目标1.记住东欧剧变和苏联解体的原因、时间、标志及认识。 2.记住冷战结束后“一超多强”指哪些国家。世界格局多极化趋势 出现的原因及世界和平与安全面临威胁的因素。 3.记住美国的信息技术；欧盟的建立时间及影响；世界经济发展的特点、表现；世贸组织成立的时间及对世界经济发展的影响。 【名言积累】 【知识链接】 1、二战后西欧、日本经济发展的共同原因？启示？欧共体成立的时间、作用？赫鲁晓夫改革的内容、结果？ 2.赫鲁晓夫改革的内容、结果？ 3.印度独立的时间、二战后非洲独立运动最先展开的地方？第一个独立的国家？非洲独立年？ 导案 阅读教材71至72页完成右边填空题 阅读教材72 页完成右边填空题 学案 自主学习 第十三课东欧剧变和苏联解体 东欧剧变 进入20世纪80年代后，东欧社会主义国家的严重恶化，人民群众不满情绪日益增长。经济危机进一步导致。面对动荡的政局，东欧各国执政党妥协退让，从1989年到1990年，、、匈牙利等东欧8个社会主义国家政权纷纷易手，原来的共产党和工人党等被迫下台，也发生了根本性变化。 戈尔巴乔夫改革和苏联解体 1.1985年，戈尔巴乔夫上台，他首先进行 ,受挫后，将重点转向。1990年，苏联修改宪法，取消苏共的领导地位，实行和总统制。
阅读教材72至74页完成右边填空题 阅读教材76页完成右边填空题 阅读教材77页完成右边填空题 阅读教材77页完成右边填空题 阅读教材78至79页完成右边填空题 2.与政治改革同步，苏联推行“”，主动缓和苏美关系，不干涉事务，从国外撤军，努力争取西方国家的经济合作和援助。 3.政治改革引发苏联的民族分离运动。1990年3月， 率先宣布独立，许多加盟共和国也相继发表主权宣言，有的甚至更改国名、国旗和国徽，一些共和国相互承认独立。 4．1991年作为超级大国之一的寿终正寝，格局结束。 第十四课世界格局的演变 “冷战结束”与“一超多强” 1.冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国。因此，它企图建立美国主导的“”，即有美国独霸世界的。但是，、、、中国等成为制约美国企图的主要力量。“一超多强”的世界格局初步形成。 2.欧盟建立后，已经从单一的经济一体化向、和防务全面一体化的方向发展。成为世界经济和政治格局中一支不可忽视的力量。 3.战后的日本，从20世纪50年代起迅速腾飞，1989年其国民生产总值相当于美国的，成为仅次于美国的经济强国，随着经济实力的上升，越来越要求实现的目标。 4.俄罗斯虽然国力一度下降，但它是联合国的，也是仅次于美国的军事强国。广阔的领土，丰富的自然资源，以及先进的科技力量，使俄罗斯拥有巨大的经济潜力。在对外战略方面，采取了的外交政策。其目标是恢复大国地位，实现民族复兴。 5.中国在经济全球化的背景下，实行全面的政策，经济建设取得突飞猛进的成就，大为增强，国际地位空前提升对外坚持独立自主的政策，国际关系环境大大改善，在中的影响也日益增强。 6．此外，、印度尼西亚、、南非、等地区强国也在迅速崛起。 世界格局的多极化趋势 1.东欧剧变和苏联解体，也已消失，新的格局尚未形成，当今的“一超多强”尚不稳定而处在不断变化之中，随着经济全球化的发展，世界格局的趋势明显增强。 2.在一超多强的形势下，超级大国的行为和得不到有力的遏制，因而造成对世界和平与安全的极大威胁。1999年3月24日，以美国为首的北约，在未经联合国授权的情况下，借口南斯拉夫联盟军队屠杀地区的族人，对南斯拉夫联盟进行大规模空袭。中国驻南联盟也造导弹袭击，造成人员伤亡。 3.请列举当今不利于世界和平与发展的因素还有哪些？
第15课“冷战”后世界格局的变化 教学目标： 知识与能力 1.认识到在国际力量的相互制约与平衡下，世界总体形势趋于缓和，呈现出多极化的趋势。 2.分析冷战后美国经济迅速发展的原因及表现，欧盟和日本的发展及原因、影响，从而培养学生分析问题的能力。 过程与方法 1.师生共同探究冷战之后美国经济发展的原因，学生探究，教师总结。 2.通过资料认识中国积极参与国际合作的重要性。 情感态度与价值观 1.通过探究战后美国经济的迅速发展，使学生认识到其背后深刻的原因，同是感悟到美国成功的经验可供我国的现代化建设学习借鉴。 2.认识到和平与发展是当今时代的主题，霸权主义与强权政治对世界和平的危害，感悟到我国推行和平共处五项原则的正确性。 教学重点难点 重点：“一超多强”的世界格局和世界多极化。 难点：“一超多强”的世界格局对积极发展、国际关系等产生的影响，认识到世界格局多极化趋势在曲折中发展。“欧盟”的建立和意义。 教具 多媒体课件 教学过程 复习提问 首先播放美国国歌《星条旗永不落》，引出美国国旗的话题。顺势提问：美国国旗是哪一年升起来的（1776年7月4日）。 导入新课 美利坚的国旗自升起来以后，历经200多年的风风雨雨始终不倒，在今天的世界上依然高高飘扬，成为世人瞻仰的目标。于此同时美国逐步强大，坐上世界霸主的宝座，今天的美国依然是世界上最强大的国家。人们都说美国是梦幻的国度，今天就让我们走进这个梦幻国度，从经济、政治、文化三个方面近距离的观察它。 讲授新课 一、超级大国----美国 展示课件，引导学生观察，得出冷战后美国经济发展迅速的结论。
让学生阅读课文，探究冷战后美国经济迅速发展的原因，教师最后总结 强调：美国高水平的科技和教育是其经济保持持续发展的根本原因。 表现：核心思想--维护美国的领导到位，按美国的价值观塑造世界。 对外政策：霸权主义， 美国现在仍然是世界经济霸主，没有任何一个国家可以与之抗衡。 21世纪美国发动的战争？ 世界格局多极化发展趋势。 说一说：你对“冷战”后美国的认识。 二、欧盟和日本 1、回顾“欧共体”的成立及影响 说出欧洲走向联合，“欧洲联盟”的建立及影响。 欧盟建立的大致经过。 合作探究： 出示1991年底《欧洲联盟条约》主要内容的资料让学生知道1993年，欧盟成立。想一想：如果你是欧盟主席你在促进欧洲一体化进程中会注意做好哪些事情？教师补充出示《欧盟成员国示意图》，结合教材，学生思考：到2004年欧盟成员国达到多少个？欧盟成立后这些国家人民生活将会发生哪些变化？ ⑴、20世纪50~70年代西欧经济持续高速发展的原因是什么？ ⑵、战后日本经济得到迅速恢复和发展的原因有哪些？ ⑶、欧盟的建立有什么意义？ 2、列举战后日本经济发展的基本概况。 当代日本的发展 主要原因及野心。 三、新兴经济体国家的兴起 1、中国的崛起 2、巴西的发展 3、印度的发展 4、南非的发展 拓展延伸： 列举二战后西欧和日本经济发展的共同原因。它对我国今天的经济建设有哪些借鉴意义？ 但中国等发展中国家迅速崛起，他们与美国的差距在逐渐缩小，在不久的将来更要赶超美国。美国制造“中国威胁论”，因为他们感受到了潜在的威胁。）展示课件进一步讲美国的信息技术，微软公司和比尔·盖茨。使学生感受美国在信息技术方面的巨大成就。讲中国的龙芯，中国芯，麒麟操作系统，银河巨型机，台湾的板卡与内存，中国网民数量，手机用户量全球第一。中国的信息技术产业潜力巨大，正在崛起。 我国改革开放，市场经济就是要建立外向型经济，融入世界经济大潮，参与世界经济竞争，“引进来”“走出去”。海尔在海外设立工厂，联想公司收购IBM个人电脑业务。） 小结： 巩固训练：
第五单元冷战后世界格局的变化 1. （2014曲靖23题）“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两 极终。”材料描述的大国是（） A. 南斯拉夫 B. 苏联 C. 奥匈帝国 D. 德国 2. （2013红河23题）1991年12月25日，白、蓝、红三色旗代替了镰刀锤子的红旗，世 界上第一个社会主义国家不存在了。与此描述有关的事件是（） A. 俄国十月革命 B. 俄国二月革命 C. 东欧剧变 D. 苏联解体 3. （2015云南24题）经济全球化发展的一个重要表现是（） A. 马歇尔计划的实施 B. 世界贸易组织的成立 C. 杜鲁门主义的出台 D. 北大西洋公约组织的建立 4. （2013大理等八地州联考24题）iPhone5手机是一款由美国苹果公司推出的时尚智能手 机，该手机是由美国、中国、韩国等多国分工协作生产零部件后组装完成的。这反映了世界经济发展的趋势是（） A. 经济全球化 B. 经济区域集团化 C. 资源一体化 D. 贸易自由化 5. （2013曲靖25题）漫画以其形象直观和寓意深刻而得到人们的喜爱。下图漫画反映了“冷 战”结束后的世界局势是（） A. 呈现出两极格局的对峙 B. 实现了多极格局的平衡 C. 建立了美国独霸世界的单极格局 D. 出现了“一超多强”的局面 6. （2013昭通24题）当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于（） A. 各国强大的军事实力 B. 各国稳定的政局 C. 各国发达的科技和教育
D. 世界经济力量结构的多极化 7. （2012云南25题）以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变历程的选项是 （） A. 凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B. 凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 C. 多极化趋势→两极格局→凡尔赛—华盛顿体系 D. 两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 8. （2013玉溪25题）下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑，一副为“铸剑为犁”、一 副为“打结的手枪”，它们反映了全世 界人民共同的愿望和心声，即 （） A. 保护环境 B. 节约资源 C. 和平与发展 D. 重视教育 9. ［2013德宏29（5）题］20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋 势。1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，进一步推动了经济全球化。请写出世界贸易组织的简称。（1分）再举出一个经济全球化的实例。（1分） 10. ［2013昭通28（4）题］材料四改革开放30年来，通过不断深化外贸体制改革，紧 紧抓住全球产业转移和入世机遇，充分发挥比较优势，积极参与国际竞争，中国货物贸易持续、快速、健康发展，贸易规模百倍增长，成为世界第三大贸易国，取得了举世瞩目的成就。作为“三驾马车”之一，外贸对中国经济和社会发展的贡献日益增强，特别是入世以来，对经济增长贡献率平均约为20%，直接带动就业8 000万人。 ——中国对外开放三十周年回顾展中国何时加入世贸组织？（1分）材料中反映了中国紧跟世界经济发展的什么趋势？（1分）