动词名词形容词副词的
相互转化
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
一、名词变为形容词的方法?
1.在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy,
cloud—cloudy,
wind—windy,
snow—snowy,
health—healthy,
luck—lucky等。
注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny,
fun—funny等。
2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy,
ice—icy等。
2.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful, thank—thankful,
help—helpful,
use—useful,
beauty—beautiful等。
3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese,
Japan—Japanese,
England—English,
America—American,
India—Indian,Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。
4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。
5.在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly,
love—lovely等。
6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，
use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。7.一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different,
silence—silent等。
二、动词变为名词的方法
1.词形不变，词性改变。例如：work,study,water,plant等可以用作动词，也可以用作名词。
2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker,
teach—teacher,
sing—singer,
jump—jumper,
play—player,
learn—learner,
visit—visitor,
invent—inventor等。
注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。
2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的
辅音字母，再加-er。例如：run—runner,
win—winner，
begin—beginner等。
3.在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。
例如：meet—meeting,
build—building,
wait—waiting,
wash—washing,
swim—swimming,
shop—shopping,
begin—beginning等。
三、形容词变为副词的方法
一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly,
loud—loudly,
sudden—suddenly等。但是，以下几点值得注意：
1.一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happy—happily,
angry—angrily,
lucky—luckily,
heavy—heavily,
noisy—noisily等。
2.有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly,
terrible—terribly等。
3.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。
但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。
4.以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除
非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully,
useful—usefully,
full—fully等。
四、名词转化为动词：
book（n书—v预定）；seat（n座位
—v使就位；落座）；water（n水—v浇水）；shoulder（n肩膀—v负
责任）
巧记单词1：动词变名词work---___________(工作者)sing---___________(歌手)teach---___________(教 师)drive---___________(司机)write---___________(作家)dance---___________(舞蹈家) win---___________(获胜者)run---___________(赛跑者)swim---___________(游泳者) act---___________(男演员)act---__________(女演员)collect---___________(收藏 家)direct---___________(主管)visit---___________(参观者)invent---___________(发明 家)translate---___________(翻译家)educate---___________(教育)describe---___________(描 述)collect---___________(收藏)invent---___________(发明)build---___________(建筑物) mean---___________(意思)meet---___________(会议)cross---___________(路口) turn---___________(转弯处)decide---___________(决定)die---___________(死亡) fly---___________(飞行)know---___________(知识)please---___________(高兴) pronounce---___________(发音)mix---___________(混合物)predit---___________(预言) 形容事/物形容人 please---_____________(令人高兴的)---________________(感到高兴的) surprise---_____________(令人惊讶的的)---______________(感到惊讶的) excite---_____________(令人兴奋的)---_________________(感到兴奋的) interest---_____________(令人感兴趣的)---______________(感兴趣的) worry---_____________(令人担忧的)---__________________(感到担忧的) bore---_____________(令人无聊的、枯燥的)---________________(感到厌烦的) relax---_____________(令人轻松的)---___________________(感到轻松的) amaze,annoy,disappoint,embarrass,frustrate,relax,terrify,thrill,tire等 巧记单词2：形容词变副词、名词 A:形容词变副词并写出中文意思。 quick---____________()strong---____________()heavy---____________()angry---____________()happy---_ ___________()lucky---____________()healthy---____________()noisy---______________()usual---_______ _____()careful---_____________()real---____________()successful---____________()terrible---__________ __()possible---_______________() B:形容词变名词并写出中文意思。 kind---_______________()happy---_________________() ill---_________________()sad---_________________() confident---_______________()important---______________() different---________________()true---_________________() high---_________________()safe---_________________()
公文动词、名词、形容词、副词合集 （一）动词 抓，搞，上，下，出，想，谋，访，进，走，察，问，明，看，建，献，严，改，肃，稳，提，拿，动，见，钻，深； 着力，聚力，出力，用力，发力，实现，分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，推广，制定，出台，完善，建立，健全，加强，强化，增强，增进，促进，加深，加快，加大，深化，扩大，落实，细化，突出，建设，营造，开展，发挥，发扬，创新，转变，发展，统一，提高，提升，保持，优化，优先，聚焦，召开，举行，贯彻，执行，树立，引导，规范，整顿，服务，协调，沟通，配合，合作，支持，加大，开拓，拓展，巩固，保障，保证，确保，形成，指导，统领，协调，统筹，适应，改革，创新，方向，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，服务，维护，实施，鼓励，引导，坚持，监督，管理，开展，整合，理顺，推行，纠正，严格，满足，遏制，整治，保护，丰富，夯实，尊重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，改进，逐步，实现，调节，取缔，调控、把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，唱响，主张，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，
倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，融洽，汇集，筑牢，考验，进取，设置，吸纳，造就 （二）名词 制度，体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点，特点，热点，亮点，矛盾，问题，建设，思想，认识，作风，整治，环境，秩序，作用，地方，基层，传统，运行，监测，监控，调控，监督，工程，计划，行动，创新，增长，方式，模式，转变，质量，水平，效益，会议，文件，精神，意识，服务，协调，沟通，力度，领域，空间，成绩，成就，进展，实效，基础，前提，关键，保障，动力，条件，环节，方法，思路，设想，途径，道路，主意，办法，力气，功夫，台阶，形势，情况，意见，建议，网络，指导，指南，目录，方案、关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务，要务，核心，主体，结构，增量，比重，规模，标准，办法，主体，作用，特色，差距，渠道，主导，纽带，主体，载体，需求，能力，负担，体系，重点，资源，职能，倾向，活力，项目，竞争力，环境，素质，权利，利益，权威，氛围，职能，事权，需要，基础，比重，举措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，
高中英语常用词汇表 （动词、名词、形容词和副词）一、动词 accept vt.& vi.接受；同意 achieve vt.完成，实现；达到 act vi.行动；做，做事 add vt.加，增加 admire vt.钦佩；羡慕；赞美 admit vt.& vi.承认 advance vi.前进；提高 n.进展 advise vt.劝告；建议 afford vt.担负得起… agree vt.&vi.同意，赞成 allow vt.允许，准许；任 amaze vt.使惊奇，使惊愕 announce vt.宣布，宣告，发表 answer vt.&n.回答；响应 apologize vi.道歉，谢罪，认错 appear vi.出现；显得，好象 argue vi.争论，争辩，辩论 arrive vi.到达；来临；达到 ask v.问，要求 astonish vt.使惊讶 attack vt.&vi.&n.攻击，进攻 attempt vt.尝试，试图 n.企图 attend vt.出席；照顾，护理 attract vt.吸引；引起，诱惑 awake vt.唤醒 vi.醒 bake vt.烤，烘 bathe vt.给…洗澡；弄湿 beat vt.& vi.打，敲；打败 become vi.& link v.变成；成为，变得 beg vt.&vi.请求，乞求 begin vi.开始 vt.开始 believe vt.相信；认为 belong vi.属于，附属 bend vt.使弯曲 vi.弯曲 bite vt.咬，叮，螫；剌穿 blame vt.责备，把…归咎于 blow vt.&vi.吹 n.重击 boil vi.沸腾；汽化 vt.煮沸 borrow vt.借 break v.断裂；打破 n. (课间)休息时间 breathe vi.&vt.呼吸 bring vt.带来；引出；促使 build vt.建筑；建立；创立 burn vi.&vt.燃烧 burst v.&n.突然破裂；爆发 bury vt.埋葬，葬；埋藏 buy vt.买 call vt.把…叫做；叫，喊 care v.&n.在乎，在意照料；保护；小心 carry vt.携带；运载；传送；传播 catch vt.& vi.抓住；钩住；挂住；绊住 celebrate vt.庆祝；歌颂，赞美 charge vt.使承担；收费；充电 n.主管 chat v.& n.聊天
1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z]如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z]如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________ 单数复数 人称代词主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them 物主代词形容词性my your his her its our your their 名词性mine yours his hers its ours yours theirs I（宾格）_______ she（形容词性物主代词）_______ we（名词性物主代词）_______ he（复数）_______ us（单数）_______ theirs（主格）_______ its（宾格）_______ 2、想一想，把下表补充完整。 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性名词性形容词性名词性第一人称me us our 第二人称you you 第三人称he them his their her it its 2、形容词、副词比较级的规则变化如下： （1）一般直接+er。如：tall - taller, fast - faster 单音节词如果以-e结尾，只加-r。如：late - later （2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big - bigger, fat - fatter （3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy - heavier, early - earlier （4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful - more beautiful, careful - more careful, quietly - more quietly, interesting - more interesting （5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well – better, bad/ill – worse, many/much – more, far –farther/further, old –older/elder… 练一练：
英语形容词-名词-动词-副词-互变方法规律
英语形容词，名词，动词，副词互变方法规律 一．名词变形容词： 1．名词后加-y, 如： luck→lucky, cloud→cloudy; wind→windy; rain→rainy; sun→sunny, snow→snowy noise-noisy health→healthy 2．在名词后加-ly, 如： friend→friendly love→lovely day→daily 3．方位名词加-ern，如： east→eastern west→western south→southern north→northern 二．动词变形容词 1.词尾加ful: use - useful, care - careful, help - helpful, thank - thankful peace - peaceful,
forget - forgetful, play - playful, succeed - successful, wonder - wonderful 2.词尾加d或ed: please - pleased, unite - united, excite - excited, surprise - surprised, organize - organized, close - closed, wound - wounded, relax - relaxed,develop - developed, appreciate - appreciated,frustrate - frustrated, interest - interested, annoy - annoyed, use - used, frighten - frightened, crowd - crowded, thrill - thrilled, pollute - polluted 3.词尾加ing:
构词法：动词变名词1.v+ ment 结尾achieve---achievement 成就compliment 称赞，恭维advertise---advertisement// develop---development advertising disgree—disagreement agree—agreement department 局，部apartment 公寓experiment 实验，试验amusement 娱乐equip 装备---equipment 装备，器材 argue---argument争吵govern 统治—government 政府commit奉献—commitment manage---management 经营管理2．V+ tion 结尾attract吸引—attraction 有吸引 力的事或人；令人向往的地方conclude—conclusion 结论invent—inventor / invention compete—competition 竞争，比赛invite—invitation discuss—discussion 讨论inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心educate-----education 的--- decide----decision pollute----pollution 污染describe—description描写，描绘predict---prediction 预言express 表达----expression 词语； 表pronounce ---pronunciation 达方式resolve 决心 -----resolution 决心graduate 毕业—graduation permit 允许-----permission operate 操作，动手术—operation suggest-建议，暗示--suggestion organize----organization solve解决-----solution 解决方法instruct—instruction 指导，介绍3．V+ ance 结尾appear—appearance 外貌，出现 perform----performance 演出4．V+ ing 结尾bathe 洗澡---bathing mean ---- meaning 意义end 结束----ending 结尾，结局say-----saying 谚语train 训练 ---training 5．V+ 其他behave 行为，举止----behaviorBeg(乞讨)—beggar 乞丐know---knowledge press 按，压—pressure 压力fly—flight 飞行sit-----seat 座位heat 加热---heat 热量succeed-- success hit 撞击------hit 轰动一时的人或tour 在
一、实词 （一）名词 1.名词的语法特征 （1）经常作主语和宾语， （2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。例如：能说“一个人”，不能说“不人”。 （3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。亲属称谓以及其他少数词，例如“妈妈、哥哥”和“星星”等，这些是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。 （4）汉语名词单数、复数同形。在表示模糊复数时，部分指人名词（和代词）可加构形后缀“们”，如“朋友们、你们”。加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰。 2.时间名词和方位词 时间名词较特殊，除了能作主语、宾语和定语外，还经常作状语，表示事情发生的时间，例如“他昨天来了。” 方位词表示方向、位置。 方位词有定位性，总放在词语之后，与实词语组成方位短语，表示空间位置，如“桌子上”、“房间里”。 方位短语前头往往加介词，组成介词短语，如“在椅子上”。 少数方位词，如“前、后、之前、以后、内、之内、以内”可表示时间，如“出发前”等。方位词有封闭性（指数量有限），它能产性差，又有定位性，因而带有虚词性，所以有人称它为“后置词”。 （二）动词 1.动词的语法特征 （1）动词常作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他来了”、“我爱祖国”。 （2）动词能够受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰。表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很怕、很喜欢”等。 （3）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （4）有些动作行为动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式，如“想想、说说”，双音动词重叠是ABAB式，如“打扫打扫”。有些动宾式合成词的重叠式是AAB，如“散散步”。 （三）形容词 1.形容词的语法特征 （1）形容词常作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。例如“太阳红~红太阳”。少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，例如“快走、老实说”。 通常要重叠或者加助动词“地”，才可以做状语。例如“慢慢说、轻松地说笑”。 一部分形容词也能作补语，例如“看清楚，走快（了）”。 （2）形容词不带宾语。 但是有些双音节的性质形容词兼属动词，作动词时能带宾语。例如“端正态度”（使态度端正）、有致使义，这样用时叫“使动词”。 还有“花了眼、直着身子”，表示一种变化或者事物表现为某种状态，“直、花”等是动词。这种词，前加程度副词时是形容词，不能带宾语；后带宾语时不能前加程度副词。这些词兼属形容词和动词两类。 （3）性质形容词大都能受程度副词修饰，例如“很简单”。 性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情态的，或者因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰。
百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 名詞、動詞、形容詞、副詞出現位置1當主詞: 範例 [N] + V …S Actions speak louder than words . (事實勝於雄辯。) 2當受詞: 範例 (1)Vt + [N] O (2)介詞+ [N] O We all have confidence in her success . (我們確信他會成功。) In addition to English , he can speak Chinese . (除了英文之外，他還會講中文) 3當補語: 範例 (1)S + Be + [N] SC (2)S + Vt + O + [N] OC We are all humans , not animals . (我們都是人類，不是動物) We appointed him manager . (我們指派他為經理。) 冠詞: a / an / the 所有格: my / our / his / your her / our / their … 指示形容詞: this / these + n. that / those 不定形容詞: no / any / all some / every … 1在主詞之後範例 S + [ V ] Columbus discovered America in 1492 . (哥倫布於1492年發現美洲。) 2在助動詞之後範例 助動詞+ [原形V ] Hi can swim very well . (他可以游得很好。) 3在不定詞之後範例 to + [原形V ] Children always like to imitate what their parents do . (孩子們總喜歡模仿他們雙親所做所為。) 4祈使句範例 [原形V ]….Study hard , and you will succeed . (好好努力，那麼你就會成功。) 1.當主詞補語範例 S + Be /連綴V + [Adj] SC ?These flowers smell sweet. (這些花聞起來很香) ?English is not difficult to learn.
常用的形容词和副词： absurd 荒唐的 addictive 上瘾的affectionate 有感情的aggressive 有上进心的 alert 敏锐的；警惕的arduous 费劲的 artistic 艺术的authoritative 权威性的awkward 尴尬的 balanced 平衡的 cogent 使人信服的 cold-blooded 冷血的 cold-hearted 无情的compassionate 富有同情心的compatible 兼容的complicated 复杂的confident 自信的contemptible 可鄙的contributive 有贡献的corrupt 腐败的 delicious 美味可口的demanding 要求高的detrimental 有害的 devious 偏离正道的dishonorable 不光彩的disturbed 受到干扰的eccentric 古怪的economical 经济的enlightened 开明的；文明的evil 邪恶的 exotic 异国的 fallacious 荒谬的fashionable 时髦的 feasible 可行的 fictitious 虚假的 flexile 灵活多样的 fruitful 有成效的glamorous 富有魅力的gorgeous 辉煌的 humane 人道的 ignorant (of) 无视的；无知的impressive 令人印象深刻的
inborn 天生的 incompatible 不调和的incompatible 不和适宜的inconceivable 不可思议的indecent 不妥的；不检点的indifferent 冷漠的indispensable 不可或缺的inexhaustible 取之不尽的infectious 传染性的 inferior 低人一等的 infirm （身体）弱的influential 有影响力的 ingrain 根深蒂固的inhumane 不人道的 initially 首先 innocent 多管闲事的inquisitive 有害无益insalubrious 有教育意义的instructive 智力的 intellectual 中间的；过渡的interim 人际关系的interpersonal 密切的 intimate 不可侵犯的inviolable 内在的 inward 不可挽回的irreparable 不可抵抗的irresistible 不可挽回的irritating 恼人的 isolated (from) 隔绝的laudable 可赞誉的 lavishly 大方的 legitimate 合法的 loyal 忠诚的 luxurious 奢侈的magnanimous 宽宏大量的mature 成熟的 misleading 误导的misrepresented 不如实叙述的money-oriented 向钱看的multilateral 对方面的nourished 有营养的 obscure 晦涩的 old-fashioned/out of date 过时的palatable 美味的
常用词：动词，名词，代词，形容词，副词，冠词等 最重要和最复杂的当属动词的用法了，一，动词是构成谓语的主力，而谓语是句子的灵魂二，所有时态语态单复数都要通过动词的变形来体现。(v-ed泛指动词过去式和过去分词) 一般现在时v（动词原形，第三人称单数要加S） 现在进行时am/is/are+v-ing 一般过去时v-ed（动词过去式） 一般完成时has/have+v-ed（动词过去分词） 一般将来时will/begoingto+v(动词原形) 过去完成时had+v+ed（动词过去分词） 过去进行时was/were+v-ing 最简单的句子： Go!虽然是个祈使句，但也属于陈述句，所以陈述句中唯一不可少的词是谓语动词。What/Why/How/Who/Where/When特殊疑问句中，特殊疑问词非常关键。 Yes/no/ok/really/Sure/absolutely/good 动词： 包括谓语动词和非谓语动词，顾名思义，谓语动词就是做谓语的动词 一个陈述句中，谓语动词非常非常非常重要，而且大部分句子都是陈述句。 通常可以做谓语的只有两类词，一个是谓语动词，一个是系动词，所以二者之间常引起混淆 系动词就是am/is/are/was/were/havebeen/hasbeen等be动词的变形 由于一个句子中通常只有一个谓语，所以谓语动词和系动词不能共存，一旦同时出现，要么赶走系动词，要么原本的谓语动词立即变性为非谓语动词。 比如： Adogisbark.(wrong)is和bark都是完美的谓语词选，一山不容二虎，所以改革势在必行， Adogisbarking.（谓语动词bark变性为非谓语动词barking） Adogbarks.(赶走了is)同时也要注意第三人称单数时动词后要加S 一般现在时是最简单的时态，还好对付，如果遇到下列时态呢 过去时，MyfatherwasboughtatreeforChristmas. 这时，被动语态会被无辜牵连进来，因为被动语态的构成为be+v-ed
名词动词形容词 一、找出下列句子中的名词、动词、形容词，根据它们表示的意义，把它们分别填入表中。 1、春天，在北海公园常常有一位面容清瘦、精神的老人。 2、郭全海进屋里，笑着说：“我的青骒马来了。你们不乐意要热毛子马，换给我吧。” 3、像这样的老师，我们怎么不会喜欢她并且愿意和她亲近呢 名词 动词 二、名词、动词、形容词常常组合起来，表达各种思想。下面都是两个词的组合，把组合方式相同的归拢在一块儿，分成这样五组； 1、名+动； 2、动+名； 3、形+名； 4、形+动； 5、名+形； 打球看电视精心安排锻炼身体破船房间宽爱护儿童汽车奔驰旧书红太阳节目精彩落后地区慢走雪花飘生活幸福光线柔和 三、名词、动词、形容词各有各的语法功能，各有各的用法。如把名词当动词用就符合语言习惯，叫词性误用。指出下边句子中名词、动词、形容词的误用，并改正。 1、你有没有勇敢，游到对岸去。 2、听说班里要组织春游活动，大家都非常兴趣。 3、反革命分子散布种种造，妄图破坏生产。 4、她整日整夜不辞劳动，为人类创造财富。
四、在下列括号内填入适当的能愿动词或趋向动词。 1、顺着光带，稳稳约约（）看见几十名工人像贴在万丈绝壁上似的。 2、晚上看客少，铁头老生也懈了，谁（）显本领给白地看呢！ 3、我难道没有（）责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我蛸花吗 4、天空的霞光渐渐淡（）了。 5、最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁（）了。 6、她转（）头（），望了望大家。 五、找出下面句子中形容词，并说明它修饰什么词。 1、在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。 2、不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。 3、我杯着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 六、下列词语分别是名词、动词、形容词。指出词性完全相同的一组，将序号写在提后的括号内。（） A.荠菜漂浮广阔优美春天 B.迁就怀念绽开愿望这样 C.世界感情风景琥珀几根 D.特殊神秘轻捷愉快干净 数词、量词、代词 一、写出下列句子中画“”的词的词性。 1、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是 （）（）（）（）（）（）（）（）全城中称为最严厉的书塾。 （） 2、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由 （）（）（）（）（）（）（） 得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” （）（）（） 二、用分数或倍数表示减少或增加时，必须说得准确。在下列意思说得明确的句子后面打“√”。（括号里是想表达的意思） 1、（班里的共青团员由九名变为十八名） （1）原来班里有九名共青团员，现在增加了两倍。（） （2）原来班里有九名共青团员，现在增加到两倍。（） （3）原来班里有九名共青团员，现在增加了一倍。（） 2、（价格有每公斤三元变为每斤一元） （1）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了两倍。（） （2）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了三分之二。（） （3）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了三分之一。（） 三、在下边数词和名词间填一个适当的量词。 一（）书一（）笔一（）诗一（）教师一（）旗子 一（）床一（）货物一（）汽车一（）轮船一（）井 一（）布一（）大炮一（）花一（）薄云一（）鞋 四、在下列各句的代词下面画“”，并在括号内写出是哪一类代词。 1、谁也不甘心落后。（）
一、名词变为形容词的方法 1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。 注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice —icy 等。 2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。 3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。 4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。 5. 在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly, love—lovely等。 6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)， use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference —different, silence—silent等。 二、动词变为名词的方法 1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。 2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。 注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer 等。2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner，begin—beginner等。 3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。例如：meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。 三、形容词变为副词的方法 一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud —loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意： 1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。 2. 有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible —terribly等。 3. 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。但绝大多数以e 结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。 4. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。
英语中的名词副词形容词 副词 a. 表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外…… b. 表示范围：也、都、全、总、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、净、一概…… c. 表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在…… d.表示肯定、否定：不、非、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别…… e. 表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意…… F. 表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟…… g. 表示地点：家、这里、那里、每一处、楼上楼下、随时随地、无处不在、国外，在其他地…… 定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。 分类: 1) 时间和频度副词: now,then,often,always,usually,early,today, lately, next,last,already,generally,frequently, seldom,ever,never,yet,soon,too, immediately, hardly,finally,shortly, before, ago,sometimes, yesterday. 2) 地点副词: here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on. 3) 方式副词: carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly 4) 程度副词: much,little, very,rather,so,too,still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely,almost, slightly. 5) 疑问副词: how, when, where, why. 6) 关系副词:
高中英语常用词汇表（动词、名词、形容词和副词） 一、动词 accept vt.& vi.接受；同意 achieve vt.完成，实现；达到 act vi.行动；做，做事 add vt.加，增加 admire vt.钦佩；羡慕；赞美 admit vt.& vi.承认 advance vi.前进；提高n.进展 advise vt.劝告；建议 afford vt.担负得起… agree vt.&vi.同意，赞成 allow vt.允许，准许；任 amaze vt.使惊奇，使惊愕 announce vt.宣布，宣告，发表 answer vt.&n.回答；响应 apologize vi.道歉，谢罪，认错 appear vi.出现；显得，好象 argue vi.争论，争辩，辩论 arrive vi.到达；来临；达到 ask v.问，要求 astonish vt.使惊讶 attack vt.&vi.&n.攻击，进攻 attempt vt.尝试，试图n.企图 attend vt.出席；照顾，护理 attract vt.吸引；引起，诱惑vt.避免；回避，躲开 awake vt.唤醒vi.醒 bake vt.烤，烘
bathe vt.给…洗澡；弄湿 beat vt.& vi.打，敲；打败 become vi.& link v.变成；成为，变得beg vt.&vi.请求，乞求 begin vi.开始vt.开始 believe vt.相信；认为 belong vi.属于，附属 bend vt.使弯曲vi.弯曲 bite vt.咬，叮，螫；剌穿 blame vt.责备，把…归咎于 blow vt.&vi.吹n.重击 boil vi.沸腾；汽化vt.煮沸 borrow vt.借 break v.断裂；打破n. (课间)休息时间breathe vi.&vt.呼吸 bring vt.带来；引出；促使 build vt.建筑；建立；创立 burn vi.&vt.燃烧 burst v.&n.突然破裂；爆发 bury vt.埋葬，葬；埋藏 buy vt.买 call vt.把…叫做；叫，喊 care v.&n.在乎，在意照料；保护；小心carry vt.携带；运载；传送；传播catch vt.& vi.抓住；钩住；挂住；绊住celebrate vt.庆祝；歌颂，赞美 charge vt.使承担；收费；充电n.主管chat v.& n.聊天 cheer vt.使振作；欢呼 choose vt.&vi.选择
英语形容词，名词，动词，副词互变方法规律一．名词变形容词： 1．名词后加-y, 如： luck→lucky, cloud→cloudy; wind→windy; rain→rainy; sun→sunny, snow→snowy noise-noisy health→healthy 2．在名词后加-ly, 如： friend→friendly love→lovely day→daily 3．方位名词加-ern，如： east→eastern west→western south→southern north→northern 二．动词变形容词
1.词尾加ful: use - useful, care - careful, help - helpful, thank - thankful peace - peaceful, forget - forgetful, play - playful, succeed - successful, wonder - wonderful 2.词尾加d或ed: please - pleased, unite - united, excite - excited, surprise - surprised, organize - organized, close - closed, wound - wounded, relax - relaxed,develop - developed, appreciate - appreciated,frustrate - frustrated,
interest - interested, annoy - annoyed, use - used, frighten - frightened, crowd - crowded, thrill - thrilled, pollute - polluted 3.词尾加ing: interest - interesting, surprise - surprising, excite - exciting develop - developing, frighten - frightening, thrill - thyrilling frustrate - frustrating,