第二章英国的起源
Ⅰ.早期的居民(公元前5000年--公元前55年)
不列颠原先是欧洲大陆的一部分。7000年前的冰川时代结束时，融冰淹没了低地，形成了英吉利海峡和北海，把不列颠变成了岛屿。
1.伊比利亚人
人们所知的英国最早居民是伊比利亚人。约在公元前3000年的新石器时代，这些身矮、肤黑、头长的人们来到英国，很可能来自伊比利亚半岛，即现在的西班牙。他们是些饲养动物、种植庄稼的农民。在威尔特郡和多塞特郡白精干垩地带发现的狭长古墓多数是他们的公共墓冢。
更为引人注目的是那些圆形石结构，其中最重要的是在威尔特郡发现的巨石阵。巨石阵建于公元前2000年前，准确的修建原因无从了解，但肯定具有宗教和政治意义。尽管流行神话总把巫师们与巨石阵联系起来，但巫师却是后来才到的凯(克)尔特人的祭司。
2.宽口陶器人
约公元前2000年，从现在的荷兰和莱茵兰地区来了宽口陶器人。这一种族得名于他们所用的特殊铃形宽口饮酒容器，这种陶器是陪葬品，分别埋在单个墓穴里，墓的主人呈蹲伏姿势。他们还带来了制陶工艺、制造青铜工具的技术及单个安葬的习俗。他们形成了自己的农耕社会并在山上建堡垒。这些堡垒成了小型的城堡。多塞特郡的梅登城堡是最好的实例之一。
3.克(凯)尔特人
克(凯)尔特人比先前抵达的种族更高，是漂亮，他们于公元前700年迁入并于此后不断迁居到此岛，直至罗马人入侵。最初他们可能来自东欧及中欧，即现在的法国、比利时和德国南部。他们的入侵有三次高潮。
第一次高潮是约公元前600年盖尔人的来临。第二次高潮是约公元前400年始布立吞(不列颠)人的抵达。然后是约公元前150年贝尔盖人的到达。克(凯)尔特人并未杀绝伊比利亚人，而是把其中一些赶到北部和西部，把其余的人用作奴隶。最后，两个种族在这个国家的不同地区有了程度不同的混合。
贝尔盖人是克(凯)尔特部落中最勤奋、最精力充沛的。最强大的酋长之一是卡西弗洛诺斯--卡诺比利诺斯的叔叔，即莎士比亚剧本中的辛白林。他统治了泰晤士河北部的大片地区，在现在的哈福德郡、伯金汉郡和伯克郡。
克(凯)尔特人是技艺熟练的农民。他们会从沼泽地排水，并用木头和树条修建房屋，房屋带有抗风雨的泥层。他们还是铁匠。克(凯)尔特人是山地苏格兰人，爱尔兰人和威尔士人的祖先，他们的语言是威尔士语和盖尔语的基础。
克(凯)尔特人的宗教为德鲁伊德教。德鲁伊德(智者、占星家和占卜者)在月光下的林子里拜神并举行祭礼仪式。有证据表明，他们把人当祭品献给神，有时是单个人作祭品，有时是把一群人放在大柳条笼里当祭品。
Ⅱ.罗马人统治时期的英国(公元前55年--公元410年)
有记载的英国历史开始于罗马人的入侵。
伟大的罗马将军裘利斯.凯撒，于公元前55年第一次入侵英国。部分原因是为获取有关当时这个外界知之甚少岛国的信息，部分原因是要惩罚贝尔盖人。因为贝尔盖人生活在高卢，即现在的法国，曾帮助其同胞部落抵抗入侵的罗马人。凯撒带着几千士兵在肯特登陆，但由于遭遇抵抗及恶劣的天气，他决定撤退。次年，他再次入侵。其军队远征至赫尔福德郡的威姆普斯特，这是卡西洛诺斯的城堡。激战之后凯撒俘获卡西弗洛诺斯，随后他带着人质和俘
虏。直至一个世纪之后的公元43年，克劳狄皇帝才成功地占领了不列颠。
在将近四百年里，英国处于罗马人的占领之下，但这并非是完全的占领。原因有二：首先，一些地区进行抵抗。例如，东盎格利亚的爱西尼人的包迪西亚(包迪卡)女王，曾在公元61年试图把罗马人赶出不列颠。战败前她成功地摧毁了罗马人的首都--伦敦。其次，罗马军队经常撤离不列颠到罗马帝国的其他地区作战。身为罗马将军兼不列颠总督(公元77-84年)的阿格里科拉不能彻底征服相当于现代英国的所有地区。苏格兰部落尤其勇猛，罗马人不久就意识到不能征服他们。在公元2世纪，罗马人从北部撤军，并修筑两条长城。一条是从卡莱尔到纽卡斯尔的哈德利安长城，另一条是连接福斯河口和克莱德河口的安东尼长城。罗马人在不列颠还面临三个问题，其一是皮克特人不时的袭击；其二是撒克逊海盗在东南部的侵扰；其三是只有在埃克赛郡到蒂斯河这片东南部地区罗马人的统治才有效。
罗马人修建了城镇网，大部分是有城墙的。许多城镇修建在克尔特人的定居地或罗马人自己的军营地上。英语地名Lancaster Winchester里的后缀-caster或-chester和chester 都来源于castra，这是拉丁语"营地"的意思。罗马人的首府是伦敦。约克被建为北方要塞，而巴斯城因是水城而发展迅速。罗马人在较大城镇间修造了主要或附属道路网，这些道路并不总像过去的那样笔直，但特别坚固。在布莱克斯通埃和利通巴路这些地方还有当时修的道路穿过沼泽地。以伦敦为中心的道路延伸到全国，大部分道路至今还被用作现代交通大道。沿瓦特林大街和埃明大街可达北方，沿科尔切斯特大道可抵东部，沿斯坦街可到南部的奇切斯特，沿着通过西尔切斯特、瑟伦西斯特(科里尼)和格洛斯特的道路可到达西部。
罗马人很好地利用了英国的自然资源，开发铅矿、铁矿和锡矿，并生产陶器。他们修建了澡堂、庙宇、露天圆形剧场和漂亮的别墅。
罗马人还把基督教这一新宗教带到不列颠。最初很可能是由商人和士兵间接传入的。公元306年第一位基督教皇帝君士坦丁大帝正式登位之前，基督教已被人们所广泛接受。
罗马人统治不列颠将近400年。由于东欧野蛮人在罗马城门外的侵扰，皮克特人和苏格兰人(从爱尔兰北部入侵的"文身人")的袭击，以及罗马需要在东海岸建立新的军事前线以阻挡德国撒克逊部落从欧洲入侵罗马，罗马人于公元410年撤离不列颠。
尽管不列颠曾包括整个地中海地区而且又有高度发展水平的罗马帝国的一部分，但令人惊奇的是罗马对不列颠人的影响却极为有限。这是因为罗马人把不列颠人当作奴隶阶级及属民来对待，在四百年中，罗马人从不和不列颠人通婚。罗马人也未影响普通不列颠人的语言和文化。但是其他一些更为落后的种族入侵对不列颠的文化影响却要深远得多。
Ⅲ.盎格鲁--撒克逊人(公元446-871年)
五世纪中叶，朱特人、撒克逊人和盎格鲁人开始入侵不列颠。这是三支日耳曼(条顿)部落。居住在朱特兰岛(现丹麦南部)上从事打渔农耕的朱特人首先到达不列颠。根据威尔士传说，肯特郡的不列颠国王伏泰根邀请两位分别叫亨及斯特和霍塞的朱特酋长帮助他驱逐皮克特人和苏格兰人。他们帮助了他，但驱逐了皮克特人和苏格兰人之后，他们就转而攻击伏泰根。经过多次交战打败了伏泰根。公元449年亨及斯特成了肯特郡国王。后来从德国北部来的使用短剑的撒克逊人的塞克斯、苏塞克斯和威塞克斯建立了王国(几乎包括西部的大部分) ，这是从5世纪末至6世纪初。6世纪后半叶，同样来自德国北部的盎格鲁人，在东盎格利亚、麦西亚以及诺森伯利亚定居，东盎格利亚和麦西亚包括中部及威尔士边境，而诺森伯利亚可延伸至苏格兰边境。正是盎格鲁人把自己的名字给了英国人。这七个主要王国：肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、威塞克斯、东盎格利亚、麦西亚和诺森伯利来被合称为七王国。
盎格鲁--撒克逊部落之间不断交战，彼此都想占上风。因此，王国总是分了又合，合了又分。到8世纪末，麦西亚国王欧发(公元757-797年)沿着西部边境修建了著名的防御工事--欧发堤，以防止威尔士人入侵。实际上欧发统治了整个英格兰中部、西部和东南部很长一段时间。在他死后威塞克斯成了最有势力的王国，它统治了德文郡和康瓦尔郡以及南部和东
撒克逊地区。公元9世纪初，在国王埃格伯特率领下，西撒克逊打败了麦西亚人。公元829年诺森伯利亚向他投降并承认他为首领后，实际上埃格伯特成了整个英国的最高君主。
盎格鲁--撒克逊人带来了日耳曼宗教。在他们的众神中有Tiu--战神，Woden--主神，Tor--雷神和Freya--和平女神。星期二、星期三、星期四和星期五这些名称就源于这些天神。
除了在康沃尔、威尔士、苏格兰和爱尔兰的克尔特人中还有些人信奉基督教外，基督教很快消失了。公元563年在苏格兰西海岸以外的爱奥那岛上，一位名叫哥伦巴的修士建了一所修道院。北方人皈依基督教很大一部分原因是这座修道院的功劳。在其影响下，诺森伯利亚的林迪斯发恩和爱尔兰的科尔斯各建了一所修道院，许多规模史小的修道院遍布整个克尔特人的地区。即使如此，基督教仍是次要的宗教信仰。
公元597年，教皇格里高里一世把罗马圣安德鲁修道院的副院长圣奥古斯丁派遣到英格兰，要把异教徒的英国人变为基督教徒。此前教皇曾在罗马奴隶市场上看到一些漂亮的英格兰男孩被陈列出卖，他为其清秀的脸孔所吸引，因此决定派遣一队传教士去帮助英国人。肯特国王埃瑟伯特自己很快成了基督徒。他为圣奥古斯丁在坎特伯雷的信徒们提供了一幢房子。公元579年圣奥古斯丁成为坎特伯雷大主教。在使国玉和贵族皈依基督徒方面，奥古斯丁特别成功。但是普通人的皈依很大程度上归功于北部修士们的传教活动。修道院遍及全国成为学习知识的场所。罗马传教士与凯尔特传教士之间存在分歧。罗马天主教认为教皇权威是至高无上的，而凯尔特传教士却认为基督教信仰并不需要最终的尘世主宰。公元664年这两个派别在约克郡的威特比举行会议。在这次宗教会议上，罗马天主教占了优势。
尽管盎格鲁--撒克逊人是野蛮民族，争吵不休，但他们为英国国家的形成打下了基础。他们把国家划分为郡，后来的诺曼人称郡为县。郡法庭和郡长官(或行政司法长官)负责执法，执法范围的广泛性如同中世纪初一样。他们设计的狭长、三田轮作制一直延用至18世纪的农业革命。他们还建立起采邑制度，领主收租并组织当地军队。他们还创立了议会(贤人会议) ，给国王提供咨询，这是现存的枢密院的基础。
Ⅳ.北欧海盗和丹麦人的入侵
从8世纪末开始，挪威海盗和丹麦人就不断袭击英格兰的各个地方。到9世纪，尤其是公元835-878年间，已成为严重问题。他们甚至占领了约克郡--公元867年时的基督教中心。到9世纪中叶，北欧海盗和丹麦人威胁到撒克逊人的威塞克斯王国的安全，此王国首都在温切斯特。威塞克斯国王亚尔弗雷德(公元871-899年)非常强大，打败了丹麦人，并于公元879年与他们达成了相对友好的协议。协议规定丹麦人控制英格兰的北部和东部(丹麦法区)，而亚尔弗雷德统治其他地区。亚尔弗雷德还说服他们的首领古斯鲁姆和几个主要头目受洗礼成为基督徒。
亚尔弗雷德被称为"英国海军之父"，因为他建立的强大舰队先是在海战中打败了丹麦人，后又保护海岸并促进贸易。他还改组了"弗尔德" (撒克逊军队)，使之更加高效。据说亚尔弗雷40岁时自学拉丁语，把比德的《英国人民教会史》翻译成英语。他不仅自身学识渊博，还鼓励向他人求知并修建学校，并且制订法律制度。这些成就再加上他建陆军和海军所做的伟大功绩，使他无愧于"亚尔弗雷德大帝"的称号。
亚尔弗雷德死后，纷争又起。他的继任者们重新征服了丹麦法区。但公元980年北欧海
盗再度进犯。"未准备好者"埃塞尔雷德国王(公元978 - 1016年)向人民征收"丹麦金"进贡给丹麦人，以免被侵。令他失望的是，丹麦人非但没有离去反而愈加贪婪。
埃塞尔雷德死后没有留下有实力的撒克逊继承人，于是贤人会议于公元 1016年挑选丹麦首领喀奴特为国王。喀奴特使英格兰成为斯堪的那维亚帝国的一部分，此帝国还包括挪威和丹麦。事实证明，喀奴特是位英明的统治者。他在丹麦人与撒克逊人之间划分权力，为了保持北疆安全，他迫使苏格兰国王莫尔考姆二世承认他是最高统治者。公元1035年喀奴特死
后，他的儿子哈罗德和哈迪喀奴特先后统治王国。哈迪喀奴特死后，王位传给了"未准备好者"埃塞尔雷德的儿子"忏悔者"爱德华，爱德华此前大部分时间住在北欧海盗定居的法国诺曼底。
Ⅴ.诺曼人征服(公元1066年)
爱德华国王(公元1042-1066)因其对宗教的虔诚被封为"忏悔者"。他对国事的关心远不及他更关心威斯敏斯特大教堂的修建。他更像诺曼人而不像撒克逊人。他的王宫中充满了"外国"亲信宠臣，他任命一位诺曼教士任坎特伯雷大主教，据说他还答应把英格兰王位传给诺曼底公爵威廉。所有这一切都令他的岳父哥德温伯爵大为不安。
爱德华逝世之前，有四个人宣称英格兰王位应归其所有：挪威国王、诺曼底公爵以及爱德华的皇后爱迪丝的两个兄弟。其中一个兄弟是已被废黜的诺桑布里亚伯爵托斯帝格，当时在弗兰德斯过着流亡生活。另一个兄弟是哈罗德.戈得温森，他是威塞克斯的世袭统治者，因而也称威塞克斯伯爵。爱德华死后，贤人会议挑选哈罗德为国王。
不久哈罗德的兄弟托斯蒂格投靠挪威国王哈罗德·哈德拉达，企图重新获得他失去的诺桑布里亚的伯爵领地。获知此消息时，哈罗德国王正在南部准备抗诺曼人的进攻。他匆忙北上，在斯坦福桥取得辉煌胜利，托斯蒂格和哈德拉达双双战败身亡。然后哈罗德把精疲力竭的军队拉回到苏塞克斯的开阔地应战诺曼底公爵的军队，他的骑士军已在庇文塞登陆。公元1066年10月14日，两支军队在哈斯丁斯附近的森拉克战场激烈交锋。威廉的骑兵部队是欧洲最好的作战骑兵，哈罗德的士兵缺乏与之作战的经验。天快黑时，哈罗德因右眼被箭射穿而战死。随着他的死亡，盎格鲁--撒克逊人的英格兰消失了。圣诞节临近时，威廉开进伦敦。圣诞节这天，在威斯敏斯特大教堂，约克大主教加冕威廉为英格兰国王。
南部的撒克逊人陷入一片混乱，而北方人却难以征服。诺桑布里亚和麦西亚伯爵都拒绝臣服。他们撤到北方，试图宣布爱德华国王的年轻侄子埃德加为哈罗德国王的继承人。坎特伯雷大主教和约克大主教都支持这一作法：宣布埃得加为哈罗德的合法继承人。
面对北方撒克逊人的起义，威廉在所谓的"扫平北方"作战中采取了快捷而残酷的行动。摧毁了方圆几百英里的乡村，毁坏了约克这座罗马域的大部分。然后修建了一系列的防御城堡以确保对整个国家实行军事统治。
公元1066年的诺曼人征服或许是英国历史上最著名的事件。征服者威廉没收了几乎所有土地以酬劳他的诺曼亲信与随从。他用强大的诺曼政府取代软弱的撒克逊人统治。这样在英格兰完全确立了封建制度，开放了与欧洲大陆的关系，文明和商业得到发展，引进了诺曼--法国文化、语言、举止和建筑。教会与罗马的联系更为密切，教会法庭与世俗法庭被分开了。
《英美概况》教学大纲 一、课程说明. 1. 课程代码：107013841 2. 课程中文名称：英美概况 3. 课程英文名称：The Society and Culture of Major English Speaking Countries — an Introduction 4. 课程总学时数：32 5. 课程学分数：2 6. 授课对象: 英语专业二年级学生 7.本课程的性质、地位和作用 《英美概况》是英语专业本科的一门专业任选课。本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。本课程的教学可以提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程的教学目的在于让英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修修养，加深对英语国家语言、文化和文学的理解，提高分析判断能力。 2.本课程的教学要求 本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。通过本课程的学习，学生除掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外，同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力，从而进一步提高自己的英语水平。 在课程的教学过程中，教师也可适当向学生推荐一些反映英美国家文化的优
Chapter 1 land and people are the differences between Britain and the British Isles, Great Britain,England,the United Kingdom and the British Commonwealth The British Isles,Greant Britina and England are geographical names, no the official names of the country,while the official name is the United Kingdom,but the full name is the United Kingdom of Great Britain and Northern British Commonwealth is a free association of independent countries that were once colonies of Britian. the geographical position of Britian Britain is an island country. It lies in the north Atlantic Ocean off the north coast of is separated from the rest of Europe by the English channel in the south and the North Sea in the east. in Great Britain are mostly highland and lowland The north and west of Britain are mainly highland, while the south and south-east are mostly lowlands. Britain have a favourable climate why Yes,it has a favourable climate, because it has a maritime type of climate---winters are mild,not too cold and summers are cool, not too has a steady reliable rainfall throughout the whole has a small range of temperature,too. are the factors which influence the climate in Britain Which part of Britain has the most rainfall and which part is the driest
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲 考试科目代码：719 考试科目名称：英语综合 一、考试形式与试卷结构 1．试卷分值及考试时长 本试卷满分为150分，考试时长为180分钟。 2．答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3．试卷结构 第一部分: 人文知识 填空题：20道题，每题1分，共计20分。 第二部分: 语言知识 （1）选择填空题：15道题，每题1分，共计15分。 （2）改错题：15道题，每题1分，共计15分。 第三部分：语言技能 （1）阅读理解题：10题，每题2分，共计20分。 （2）翻译题：2道题，每题15分，共计30分。 （3）写作题：2道题，每题25分，共计50分。 二、考试内容与考试要求 1．考试内容 （1）人文知识 主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统等。 （2）语言知识： 词汇：词形变化、相似词形、词义辨析、搭配、惯用法等。 语法：动词的时体、语态、名词的数、各种短语、各种复合结构及意义等。 （3）语言技能 阅读：取材自各类英文书籍和主流报刊、各约800个单词的文章2篇，文后各附5个问题，学生根据文章回答问题。 翻译：一段约250个字的中文和一段约250个单词的英文，学生进行英汉互译。 写作：取材自各类英文书籍和主流报刊的、同一主题但视角不同或观点相左的文章2篇，学生写一篇约150个单词的概要并就该主题自拟题目写一篇约700个单词的议论文。 2．考试要求 （1）能比较系统地掌握主要英语国家社会与文化基本知识；
（2）能熟练掌握常用词汇和语法基础知识； （3）能准确理解阅读材料的主旨要义、具体信息、概念性含义，理解字面意义和隐含意义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义，对所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法等进行分析； （4）能够准确理解英、汉两种语言并进行翻译转换； （5）具有较强的英文写作能力，包括语言运用能力、逻辑思维能力、创新思维能力等。 三、参考书目 1．何其莘、（美）童明编：《文化透视英语教程》（1）（2）（3）（4），外语教学与研究出版社，2007年。 2．张汉熙主编：《高级英语》（第1册）（第2册），外语教学与研究出版社，2010年。 3．王恩铭编：《英语国家概况》，上海外语教育出版社，2008年。
英语国家概况》期末复习题（含答案） （第I卷客观题共45分） 1. 选择题（共30 分; 每题1 分） U.K. 1. The importance of the British monarchy can be seen in its effect on ___ . D A. passing the bills B. advising the government C. political parties D. public attitude 2. The policies of the Conservative Party in Great Britain are characterized by pragmatism and . D A. government intervention B. nationalization of enterprises C. social reform D. a belief in individualism 3. Oxford University is the oldest university in the English-speaking world. 4. Cabinet members are chosen by ___ in Britain. B A. the monarch B. the Prime Minister C. the Archbishop D. the Lord Chancellor 5. English belongs to the Germanic group of Indo-European family of languages. 6. The Severn River is the longest river in Britain. 7. The following Christmas traditions are particularly British except ___ . A A. Trooping the Color B. Queen 's Christmas message C. Boxing Day D. Christmas pantomime 8. Among Britain q'uaslity press, the following newspapers are regarded as the “ BigThree with the exception of The Observer. 9. In 2012, Britain had a population of about 63 million. 10. The two main islands of the British Isles are Great Britain and Ireland. 11. British Prime Minister Margaret Thatcher once said that, “ Britain and tht e dUSntiates will stand side by side ”. 12. The Labor Party affected the British society greatly in that it ___ . A A. set up the National Health Services B. improved public transportation C. abolished the old tax system D. enhanced the economic development 13. Margaret Thatcher go'v s ernment introduced the biggest changes in British economic policy since World War II. 14. Charles Dickens is a representative of English Critical Realism at the turn of the 19 th century. 15. The three principle features of the climate of Britain are the following EXCEPT ___ . C A. the frequent fog in winter B. the large number of rainy days C. extreme coldness even in summer D. changeability all the year round 16. Samuel Johnson 'dsictionary was influential in establishing a standard form of spelling in English. 17. The introduction of Christianity to Britain added the first element of Latin and Greek words to English. 18. __ was not among the four self-governing dominions in the British Empire. C A. Australia B. Canada C. India D. the Union of South Africa 19. Of the following sectors in Britain, service industry has experienced spectacular growth si nee the end of World War II. 20. Cambridge has more Nobel Prize winners than any other institution in Britain.
《英语国家概况》课程习题集西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 习题 【说明】：本课程《英语国家概况》（编号为12010）共有单选题,名词解释题,简答题,填空题2等多种试题类型，其中，本习题集中有[简答题]等试题类型未进入。 一、单选题 1. Celts were different groups of ancient people who came originally from________ A. France B. Denmark C. Ireland D. Germany 2. Who invaded and conquered Britain for the first time in 55 BC? A. Emperor Claudius B. Julius Caesar C. King Alfred D. King Ethelred 3. Who is the author of Murder in the Cathedral? A. Christopher Marlowe B. T. S. Eliot C. Ben Johnson D. Thomas Becket 4.When Oliver Cromwell died in 1658, and was succeeded by his son, ______, the regime began immediately to collapse. A. Henry B. Hamilton C. Richard D. Charles 5. The 18th century saw selective breeding of cattle, sheep and houses by _________. A. Jethro Tull B. Thomas Coke C. George III D. Robert Bakewell 6. Which of the following is not one of the members of the Lords Temporal? A. all hereditary peers and peeresses of the England, Scotland, Great Britain and the United Kingdom (but not peers of Ireland) B. lire peers created to assist the House in its judicial duties C. senior bishops of the Church of England D. all other life peers 7. Two years after the ending of the Hundred Years’ War with France, England was thrown into another series of civil wars, ________. A. the War of the Celts
英语国家概况（2）期末模拟试卷A ⅠThere are 20 questions in this part. Each question is followed by four choices marked A,B,C and D. Choose the correct answer to each of the questions and write your answer at the corresponding place on the ANSWER SHEET.(20 points) 1.The following were the founding fathers of the American Republic except _____. A Thomas Jefferson B George Washington C William Penn D Benjamin Franklin n 2.Which of the following statement was NOT correct? When the War of Independence was over, _____. A each new state had its own government B each new state made its own laws and handled all of its internal affairs C the national government was called the Congress with little power D the relationships between the states and the national government were clearly defined 3.Service industry does not include ____. A banking B management consultation C airline D steelmaking 4.Three of the following authors were Nobel Prize winner except _____. A Ernest Hemingway B Eugene O’Neill C William Faulkner D F. Scott Fitzgerald 5. ____ invented the telephone. A Samuel R.B. Morse B Alexander Graham Bell C Thomas Alva Edison D Reginald Fessenden 6.The main mountain range in the west of US stretching from the Canadian border to New Mexico is ____. A The Appalachian Mountains B The Rocky Mountains C The Green Mountains D The Blue Ridge Mountains 7.Both public and private universities in the U.S. depend on the following sources of income except____. A investment B student tuition C endowments D government funding 8.____ was NOT written by Hemingway? A Light in August B The Sun Also Rises C A farewell to Arms D For Whom the Bell Tolls 9.In the United States school system, which of the following divisions is true? A Elementary school, grammar school B Elementary school, junior high school C Elementary school, secondary school D junior high school, senior high school 10.Which of the following does NOT belong to the white-collar crime? A bribery B tax evasion C false advertising D robbery 11.Which of the following was written by Thoreau? A Nature B Walden
英语专业考研经验 英语, 考研, 专业, 经验 关于英语专业研究生的准备2008-08-10 22:00 关于英语专业研究生的准备 昨天有个学弟问我关于考研的一些事，考虑到可能还有很多其他英语专业的学弟和学妹们现在正为这个事烦恼，我就在这里笼而统之地说一下关于我们英语专业考研的事，希望对大家有所帮助。 1. 3. 关于着手准备和时间的安排 英语专业的考研其实没有想象中那么难,如果你平时基础不错的话,即便九月份开始也绝对来的及,可是如果一个没有良好的学习习惯的做保障的话,即便从六月开始准备也是不可能考的好的. 关于专业课的准备 其实在考研的过程中,相比复习政治而言,复习专业课算是休息了,每个学校的第年的招生简章里都会对书目有明确的说明,在8月份左右大都会出来. 所以暑假就应该开始看专业课的书目,进行第一遍.这些书你不见得本本都要钻研. 特别是书目较多的时候,有的学校的参考书竟然有十本之多!聪明的选择是问以前考过的学长们那些书要重点看,重点看哪些章节,而且要问近两年考上的,然后做上记号.不要急着开始消化,要搭个架子起来,特别是语言学的一些理论,绝对是熟读多遍,其义自现. 这时候还有一样事情要做,购买历年的试卷,我认为5年以内的绝对有富余,拿到这些卷子你可以选择对照卷子复习,尤其是语言学和文学,也可以等第一遍完成了再用卷子检验自己,查缺补漏.买卷子是很烦人的,要做好心理准备. 如果专业课的书目不太多,很快看完. 那就赶紧看第二遍,但是第二遍得看得慢一些,尽可能理解并记忆,主要精力因该放在基础英语上面,(不考基础英语的除外) 参照自己学校的卷子,有词汇题考察的大部分是来自GRE词汇，以广外为首，该怎么做自己知道吧，GRE 词汇书书店里都有.也有一些学校德词汇题不太难，就只做中国石化出版社的 <基础英语真题解析>里面的题目就够了.里面有差不多几十个学校的真题,词汇部分各种词汇题型都有.说到这本书,虽说大体很好,但是也有些小瑕疵.比如有些试题只有答案没有解析,还有些答案给的有些马虎,不过是少数情况,我建议如果有新版的就买新版的,因为新版里可能会添加多一些学校的卷子,答案也会完善些. 有人很强调语感在考试中的作用，的确，语感很重要，很多学姐推荐张汉熙的<高级英语>,我个人觉得其实<新编英语教程>4和5也很不错. 如果有学校专门要考翻译写作的,那一定要看张培基的<现代散文选>,也有人说<散文108篇>好,我意见张的那本更好些, 后面那一本是译林出版社出的,字印的小,看几天也动不了几面,自信心极度受挫,不过好像也有别的版本,字印的不那么小.不论哪本书选一套就好,必须自己翻译,不要只是看,不然
《英语国家概况》补充材料 A：名词解释补充 The Pilgrim Fathers（英国清教徒）: This is given to those members who made the first crossing on the famous Mayflower, which landed at Plymouth harbor in December 1620. Jacksonian democracy（杰克森式民主）:It is used in American politics to describe the period when the “common man” participated in the government, occurring after Jeffersonian democracy. The Progressive Movement（革新运动）:It was a reform movement that reached its height in the early 20th century. This arose as a response to the vast changes brought by industrialization. The Union Flag（英国国旗）:Also known as the Union Jack. It is the national flag of the UK. It symbolizes the 4 administrative nations, the England, Scotland, Wales and the Northern Ireland. The red cross stands for England, the diagonal Red Cross stands for Ireland and the diagonal white cross stands for Scotland. British Commonwealth（英联邦）:Also known as the Commonwealth of Nations. It includes the UK and the 40 or so former British colonies that are now sovereign states. It was formally established in 1931. European Union（欧盟）:It is an economic and political union established in 1993. The establishment of the European Union expanded the political scope of the European Economic, especially in the area of foreign and security policies, and provided for the creation of a central European bank and the adoption of a common currency. Domesday Book（末日审判书）: The written record of a census and survey of English landowners and their property made by order of William the Conqueror in 1085-1086. Stonehenge（巨石阵）:A group of standing stones on a plain in the southern England. The arrangement of the stones suggests that it was used as a religious center and also as an astronomical observatory. Julius Caesar（凯撒大帝）:He is a roman general, statesman and historian. He invaded British, conquered the army of his political enemy Pompey, and pursued other enemies to Egypt. He returned to Rome, and was given a order by the people to rule as dictator until he was murdered. Protestantism（新教）: One of the 3 major branches of Christianity, originating in the 16th century Reformation in Europe. Margaret Thatcher（撒切尔夫人）: She is the first British female Prime Minister who held the office of PM Longer than anyone else in the 20th century. She was elected in 1979, shored up a Conservative-led government, favored privatization plans. Her nickname is “The Iron Lady”; she was elected to three consecutive terms and resigned in1990 Keynesian（凯恩斯主义）: The economic theories of economist Keynes, who advocate government monetary and fiscal programs, designed to increase employment and stimulate business activity. Westminster Abbey（威斯敏斯特教堂）:A famous church located in London, where English monarchs are crowned and distinguished English subjects are buried. The Poets’ Corner conta ins the graves of great English writers. Grammar school: Originally meant to educate the young in Latin grammar and that of another European language. These schools in modern UK are intended to teach a highly academic class and teach students to deal with abstract concepts. The American Revolution（独立战争）: Also known as the War of Independence, it began in 1775 and ended in 1783. It ended 2 centuries of British rule for most of the North American colonies and created the United States of America.
英语国家概况课程标准 课程代码： 适用专业：商务英语 一、课程概述 1．课程性质 语言是文化的载体，文化是语言的基础。英语语言学习和英国国家文化相互依存、密不可分。一个优秀的英语语言学习者，若不了解该语言背后所承载的民族文化，其交际能力也会受到限制。该课程能使学生了解和掌握英美两国政治，历史，经济，社会，文化和教育等基本知识，了解英美国家社会发展、现状和影响这两个国家社会发展的因素，拓展学生的知识面，培养学生文化意识，启发学生了解西方社会，了解交际规则，增强学生的英语语言学习能力，为后续专业课程的学习打下一定的基础，进而为培养高技能应用型复合人才打下基础。 2．课程设计思路 本课程在设计上围绕合作学习法—任务型教学法、比较教学法、线索梳理法、启发式等教学法。 合作学习法—任务型教学法 合作学习法又称协作学习，是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩作为评价标准，共同完成教学活动。任务型教学法是一种以任务或活动为核心单位计划组织语言教学的途径,一种强调“在做中学”的语言教学方法。合作学习法与任务型教学法结合是指教师设计学习任务，指导并帮助学生以小组为单位通过合作、协商完成学习任务的教学过程。主要采用组织演示、演讲、讨论等形式。 2）比较教学法 比较教学法是在教学过程中，利用教学内容的相互联系和区别，促进学生掌握和巩固教学内容、达到教学目标的一种逻辑思维方法。例如，在学习美国的政体时，我们可以和英国政体、甚至是我国的政体进行比较，异中求同，同中求异。从而对“Parliament”、“Congress”和我国的NPC （The National People’s Congress）形成更深刻的理解。运用这种教学法不仅有利于学生掌握基本知识与技能，而且有利于提高学生的创造性思维能力。3）线索梳理法 线索梳理法，尤其是历史年代轴线表示法是表达历史线索最清晰的一种方式，这种方式的特点是易于梳理，可操作性强，非常直接，便于记忆。比如说，英国历史很长，如果不进行梳理，很难记忆，如果整理成一条线索，效果却不能同日而语： Early settlers——Roman invasions——Anglo-Saxons——the Viking and Danish Invasions——the Norman Conquest——William’s Rule——the Great Charter——the Hundred Year’s War——the English Reformation——the English Renaissance——the Civil War——the Glorious Revolution——the Industrial Revolution——the two World Wars 同样，美国历史部分可整理成这样一条线索： The war of Independence——the War of 1812——territorial expansion and Westward Movement——the Civil War——the two World Wars——the Cold War——the Berlin Blockade——the Civil Rights Movement in the 1950s——the Vietnam War 二、课程培养目标 1．知识目标 了解主要英语国家的地理，历史，经济和政治等方面的概况；了解主要英语国家的文化传统，风俗习惯和社会生活的其他有关情况。 2．技能目标 扩大知识面，有效弥补英语专业学生知识面窄的不足；提高英语阅读的能力和语言应用能力。 3．素质目标
英语国家概况 Introduction to the English-Speaking Countries 一、基本信息 课程代码：2020129 课程学分：2 面向专业：英语 课程性质：专业基础必修课 课程类型：理论教学课 开课院系：外国语学院英语系 使用教材：主教材：《英语国家概况》（修订第二版），温洪瑞主编，首都经济贸易大学出版社，2011 参考教材：《英语国家概况学习手册》，王恩铭主编，上海外语教育出版社，2012 《英语国家概况》，谢福之著，外语教学与研究出版社，2007 《英语国家概况》，余志远主编，外语教学与研究出版社，2005 《英语国家社会与文化入门》，朱永涛、王立礼主编，高等教育出版社，2011 《英国历史重大事件及著名人物》（英汉对照），郝澎编著，海南出版社，2007 《美国历史重大事件及著名人物》（英汉对照），郝澎编著，海南出版社，2007 先修课程：《基础英语(1-3)》 二、课程简介 英语国家概况是一门专业知识性课程，其目的通过向英语专业的学生介绍一些主要英语国的地理、历史、政治、经济以及文化风俗等方面的内容，提高其对英语主要国家的社会和人文等方面的认识，培养学生的跨文化交际能力，同时也可以促进加强学生的语言学习。本课程的开设有助于拓宽学生的人文知识面和国际视野，全面提高学生的素质。同时本课程也为相当一部分英语专业的学生毕业后从事涉外工作或跨文化交际工作打下必要的理论基础。 三、选课建议 本课程为英语本科专业必修课，适合对二年级第二学期学生开设；要求学生具有较扎实的语言基本功（4000左右的英语词汇量、较好的英语阅读理解能力）。 四、课程基本要求 通过本课程的学习，学生应当对于世界主要英语国家在地理概况、气候特征、行政区划、历史由来、民族构成、社会变迁、政治制度、教育、宗教、文化等几个方面有初步的了解，并具备就相应主题用英语进行基本交流的语言能力。 五、课程内容 第一部分大不列颠及北爱尔兰联合王国（英国） 第一章理解国家名称；知道地理位置和面积、地形；知道河流和湖泊、海岸线、气候；知道自然资源。 第二章知道人口和人口密度、人口分布、民族和语言；理解宗教；理解英国人的保守态度、民族差异、多样化；知道主要城市。 第三章理解英国经济的相对衰落；知道最近英国经济发展史；分析目前的英国经济。 第四章理解君主制；分析和评价议会；知道政府、地方政府。 第五章分析和评价政党政治；分析和评价大选；理解司法体制。 第六章知道最早的居民；知道罗马时期的不列颠；知道盎格鲁?撒克逊时期的不列颠；知道诺曼征服后的社会； 知道约翰王和《大宪章》；评价议会的诞生。 第七章理解封建制度的衰落；评价资产阶级革命。 第八章理解工业革命；评价宪章运动；知道经济学的发展。 第九章理解大英帝国的形成；知道第一次世界大战和战后的英国；知道第二次世界大战中的英国；理解大英帝国的倒台；知道两次世界大战后的英国；分析和评价中英关系。 第二部分美利坚合众国（美国） 第十章知道地理位置、面积和行政区；知道地理特征、河流、湖泊；知道气候；知道自然资源；知道主要
英语国家概况 名词解释 1. The civil rights movement (1955–1968) refers to the reform movements in the United States aimed at abolishing racial discrimination against African Americans and restoring suffrage in Southern states. 2. A federal system A federal system is one in which power is shared between a central authority and its constituent parts with some rights reserved to each. 3. King Arthur It is said that he was the King of England in the 5th century and united the British and drove the Saxons back with his magical sword, Excalibur. His real existence is in doubt. He is the central figure of many legends. 4. The Anglo-Saxons They were two groups of Germanic peoples who settled down in England from the 5th century. They were regarded as the ancestors of the English and the founders of England. 5. Riverdance Riverdance is a very popular form of dancing based on I reland’s intricate folk dances which are rearranged and modernized and adapted onto current stage performance. Dancing is traditionally part of Irish culture. It is usually accompanied by the Irish pipe and fiddle. The music usually sounds fast and furious. Most of the action is from the waist down, with the arms held rigidly at the sides. 6. The House of Commons The House of Commons is the real centre of British political life because it is the place where about 650 elected representatives (Members of Parliament) make and debate policy. These MPs are elected in the General Elections and should represent the interests of people who vote for them. 7. The Commonwealth It is a voluntary association of states which is made up of Britain and mostly of former British colonies. There are 54 members of the Commonwealth including one currently suspended member: many of these are developing countries like India and Cyprus; others are developed nations like Australia, Canada and New Zealand. The Commonwealth was set up as a forum for continued cooperation and as a sort of support network. 8. Maoritanga Maoritanga means ―Maori culture‖. It refers to all the elements of the rich cultural heritage of the indigenous people in New Zealand, including their language, customs and traditions. 9. The “Washminster” form polity The ―Washminster‖form of polity is adopted by the Australian government. It is a mixture of the US Washington system of government and the British Westminster system. This means that the political