沼泽王的女儿
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着
它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人
的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面
长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方
有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便
会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记
述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林
郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖
弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他
的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶
苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故
事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶
上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，
她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
故事里那海盗的木房子便在沼泽地附近靠近林姆海湾的那个地
方。房子的地下室是石头砌的，有塔，是三层结构的屋子。在屋顶上鹳筑起了巢，鹳妈妈正在孵蛋，很肯定，蛋一定能孵出小鹳来。
一天的傍晚，鹳爸爸在外面呆的时间比平日长，回来的时候他的神情迷惘，还慌慌张张。
"我有非常可怕的事要告诉你！"他对鹳妈妈说。
"别讲！"她说道，"记住，我在孵蛋，你的话会伤害我，然后便会影响蛋！"
"你一定得知道！"他说道，"她到这儿来了，我们在埃及的主人的女儿！她冒险到这边来了，可她又不知道哪里去了！""她，那可是仙女的后裔的呀！快讲吧！你知道，在这个时候，在我孵蛋的时候，我是不能忍受等待的！"
鹳给它们的孩子讲了许多故事，全是关于沼泽地、水潭的。这样的故事一般说来都是按孩子的不同年龄和不同理解力而随时调整修改的。最小的孩子只要听到"叽叽、喳喳、噗噗、嗤嗤！"也就满足了。它们觉得这顶有趣了，可是大一点儿的却总想听那些意思比较深刻一些的，或者，至少要和自己一家有点关系的。鹳家族中代代相传的那两个最古老、最长的故事，有一个我们大家都知道了，就是关于摩西的那个，说的是他的母亲怎么样把他放在尼罗河的水里，后来他如何被法老的女儿发现，又怎么样受到了良好的教养，成了一个伟人。后来的人又谁也不知道他到底被埋葬在什么地方①。这故事非常普通。
第二个故事则还没有人知晓，也许是因为它差不多就是我们国
内的。这个故事从一只鹳妈妈传给另一只鹳妈妈，传了一千来年，她们一个讲得比一个好，现在我们讲得最好。第一对带来这个故事，而且自己就是故事中的角色的鹳来这里度夏的时候，是歇在汶苏塞尔②那边荒沼泽海盗时期③的一所海盗木屋上。如果我们要卖弄一下学识的话，那就可以说它在北面接近日德兰斯凯恩的约尔林郡。现在那儿还有一大片水泽地，可以在郡志里读到关于它的记述。这里原来是海底，后来升起来了，就成了这样。它延伸到四方有好几里远，四周全是潮湿的草地和一片烂泥沼泽，泥炭沼，上面长着悬钩子和杂乱的矮树。天空中差不多终年都有一层薄雾笼罩着它，七十年前那儿还有狼。这一带真是名副其实的"荒沼泽"，可以想象一千年前这里是多么荒凉，有多少沼泽湖泊！是的，在个别的地方，当时的情景今日依然可见。芦苇也那么高，长着和今天长的一个样子的长长的叶子，开着同样的深褐色绒毛花；桦树也还是这个样子，树皮白白的，精细稀疏的叶子挂在树上。至于去那儿的会动的生物，是啊，连蝇子也披着同样式样的纱衣裳；鹳所喜欢的衣服颜色也是白中夹黑，袜子也是红色的。那时人的衣服剪裁样式却和我们今天不一样。任何人，奴隶也好，猎人也一样，不论是谁，只要是从这能把人陷进去的泥沼走过，一千年前也好，今天也一样，经过的人没有一个不陷下去，落到统治着下面大沼泽王国人们称之为沼泽王的那里去。也可以把他叫做烂泥王，不过我们还是觉得叫他为沼泽王最好；鹳也是这么叫他的。关于他的统治人们知道得极少，不过这也许就是最好的。
中考名著复习《安徒生童话》练习题 《拇指姑娘》 1.拇指姑娘出生时是坐在。 2.拇指姑娘的摇篮是用做的。 3. 抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘，后来又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑衙又把它放走了。 4.老田鼠收留了拇指姑娘，羡慕想让她嫁给自己的朋友 . 5.拇指姑娘在里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了，并爱上他后来又成了亲。 《卖火柴的小女孩》 6.《卖火柴的小女孩》故事发生在（时间）。 7.卖火柴的小女孩四次点燃火柴，分别看到了、、、。 8.小姑娘死在，死时手中捏着一把燃过的火柴。 《豌豆上的公主》 9.老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是。 《皇帝的新装》 10.《皇帝的新装》里的皇帝最喜欢，因此人们常说“陛下在里。” 11.两个骗子称他们织出的布匹的特别之处在于。 12.皇帝次派大臣去看骗子织布。 13.举行游行大典时说出了实话，说皇帝什么也没穿。 ) 《海的女儿》 14.小公主共姐妹个。 15.海巫婆让小公主变成人的报酬是，后果是：如果王子不爱小公主，小公主将变成 。 16.小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了。 《独腿的锡兵》 17.独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了，后来又漂进了，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。 《踩着面包走的女孩》 18.《踩着面包走的女孩》的主人公叫。在回家看望自己的父母的路上，她把送给父母的 扔进了泥水，想从上面走过去，结果她沉到了那里。 19.魔鬼的祖母把英格儿带进了地狱，将它变成了。 20.英格儿的故事传开后，她先后被人称作“”、“”、“”。地狱中英格儿石像被感动后，变成了，它决心收集来弥补自己的错误，当她收集的东西足以抵得上当初被踩的长条面包时，她变成了漂亮的。
安徒生童话选阅读题及阅读答案 《安徒生童话选》阅读测试题一 一、填空题。 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。、 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A《打火匣》B《皇帝的新装》C《野天鹅》D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（）
二年级《安徒生童话》考级试题 一、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事（） ①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋（）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴（）①5②4③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子（）①1②2③3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿 二、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁为什么 三、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的拿出你的画笔画一画。 四、判断题 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（）
《安徒生童话选》阅读测试题一 一、填空题。 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A 《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。 5．《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们：（） A 认真做好自己的事情并且乐在其中，快乐就会伴随着你。 B人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人。 C 团结力量大。
The shortest way to do many thin 错误，当她收集的东西足以抵得上当初被踩的长条面包时，她变成了漂亮的屑海燕 8.《丑小鸭》 ①鸭妈妈检验丑小鸭是不是自己孩子方法是让他到水里，看他会不会游泳。 ②丑小鸭先在养鸭场受到嘲笑歧视后，逃到了沼泽地，结果碰到了打猎的；在一家农舍里，他又受到猫和鸡的嘲笑；在池塘里遇到了两只天鹅；在农夫家受到女主人的追打，最后在花园的水里变成了白天鹅。 9.《笨汉汉斯》 汉斯是骑着公山羊拿着一只死乌鸦、一只旧木鞋去向公主求婚的。 10.《打火匣》 ①兵士的打火匣是从那里得到的老巫婆。 ②擦一下打火匣来了有铜钱的狗，擦两下来了有银币的狗，擦三下来了有金币的狗。 ③兵士是如何见到公主的？（狗把公主背来的。） ④兵士娶了公主，做了国王，三条狗成了他们婚礼上的贵宾。 11.《幸运的贝儿》 ①幸运的贝儿为什么能够上学？（因为他捡了女主人的订婚戒指归还后得了一笔酬金。） ②幸运的贝儿想成为一名芭蕾舞演员，但因意外受到同学们的嘲笑，同学们称他为“裂口 ”，他又去学唱歌，成了歌唱家。 12.《夜莺》 ①安徒生童话里有一篇童话讲述一只鸟与中国皇帝的故事，这篇童话是《夜莺》 ②夜莺最初住在皇帝的花园里，夜莺认为皇帝给他最高的报酬是皇帝的眼泪 ③因为有人送给皇帝一只人造夜莺，所以夜莺离开了不再给皇帝唱歌。 ④《夜莺》中老皇帝在快要死的时候是夜莺救了他。 13.《小鬼集》里太太的诗集叫《小鬼集》，是因为她蕴藏自己内心深处的情感把称作小鬼。14.《野天鹅》④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ①《野天鹅》中女主人公的名字叫艾丽莎。 ②恶毒的皇后使用魔法把十一位王子变成了十一只美丽的野天鹅。 ③艾丽莎是用荨麻叶织成披甲送给哥哥们，才使他们重新变成了人。但在哥哥们获救之前，艾丽莎不能说话，否则一切无法实现。 15.《小克劳斯和大克劳斯》 ①大克劳斯为什么砍死小克劳斯仅有的一匹马？答：因为小克劳斯用五匹马（其中四匹马是大克劳斯的）犁地时一直在喊“我的五匹马儿”，大克劳斯心里不高兴。 ②得知小克劳斯卖马皮赚了钱，大克劳斯就砍死了自己的四匹马。 ③大克劳斯听说小克劳斯把自己死去的老祖母卖了，得了一斗钱，他财迷心窍，回家用斧子把自己的老祖母砍死去卖，结果被抓进了监狱。
《安徒生童话》教学设计 一、教材分析 《安徒生童话》是小学信息技术第二册第18课的内容，教学对象为小学四年级学生。Powerpoint演示文稿可以展示文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种形式的信息资料，教材通过安徒生童话让学生学会在幻灯片中插入声音、视频、动画，体会这些媒体形式在幻灯片中展示信息的效果。实现幻灯片与网页之间的超链接。 二、教学目标 认知目标：进一步认识Powerpoint；掌握在幻灯片中插入声音、视频、动画的方法，体会这些媒体形式在幻灯片中展示信息的效果；学会为童话故事设置超链接；理解图片叠放次序和模板的使用。 能力目标：熟练的用Powerpoint制作幻灯片；培养自主探索、合作学习的能力。 情感目标：从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。 三、教学重点：制作含有声音、视频、动画的幻灯片。 教学难点：声音的插入，超链接的设置。 四、教法阐述 本课的教学关键在于激发学生的学习兴趣，对学习对象迅速产生亲近感，基于本课内容的特点，本课主要采取“情境法”、“任务驱动法”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，
变被动接受位主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。 五、学法指导 建构主义理论强调以学生的自主建构为核心，便学生为知识的灌输对象为学习活动的主体。本课通过自主探索，小组讨论，协作交流等方式，帮助学生在不断探索，不断交流、不断评价中自然达成学习目标，改善学习方法，转变学习方式，提高学习能力。 六、媒体设计思路 本课的教学主要运用下载的安徒生童话故事导入新课，在教学过程中让学生在网络丰富的资源中查找所需资料和素材。对重点、难点，教师利用多媒体网络教室进行演示、指导。 七、教学过程 （一）情境导入、激发兴趣 播放《丑小鸭》的故事片段。 问：同学们喜欢这个故事吗？知道它的作者是谁吗？ 教师简介安徒生。 问：你读过、听过哪些安徒生童话故事？今天我们就来制作一组幻灯片，和大家一起分享你喜欢的安徒生童话。 兴趣是最好的老师，如果学习者对学习产生强烈的兴趣，他必将力排外界各种干扰，发挥个体强大的内驱力参与到学习活动中。 （二）任务驱动，自主探究
《安徒生童话选》阅读测试题参考答案 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。、 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴 C想给母鸡找个伙伴D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。
安徒生童话试题 1.《豌豆上的公主》中王后给豌豆公主铺了多少床垫子，多少床鸭绒被？( B ) A.20；10 B.20；20 C.10；10 D.10；20 2.《小意达的花儿》中小意达看到的带着王冠的花王和花后是什么花？( C ) A.牡丹 B.百合 C.玫瑰 D.鸡冠 3.《拇指姑娘》中，第二个发现拇指姑娘的是谁？( C ) A.癞蛤蟆 B.田鼠 C.金龟子
D.燕子 4.《海的女儿》中，小公主用什么换了巫婆的药水？（ B ） A.眼睛 B.舌头 C.灵魂 D.头发 5.最关心百灵鸟，曾给百灵鸟一些安慰的是？（ D ） A.一棵绿草 B.温暖的阳光 C.小男孩 D.小菊花 6.《接骨木树妈妈》中，接骨木树妈妈又回到了哪里？（ A ） A.茶壶里 B.树林里 C.很远的地方 D.木盆里
7.《织补针》中，织补针在排水沟里遇到的闪亮的东西是什么？ （ D ） A.绣花针 B.别针 C.金刚钻石 D.瓶子的碎片 8.《钟声》中，人们忽然听到的一种从未听到过的钟声来自哪里？（D ） A.泉水从石缝里流出来发出的声音 B.猫头鹰的头碰在大树上所发出的声音 C.墙上挂着的一口小小的钟发出的声音 D.大自然的圣歌 9.《跳高者》中谁最后得到了公主？（ D ） A.年轻的王子 B.跳蚤 C.蚱蜢 D.玩具跳鹅
10.《海的女儿》中谁救了王子？（ A ） A.小人鱼 B.小人鱼的姐姐们 C.邻国公主 D.巫婆 11.《拇指姑娘》中谁救了拇指姑娘？（ C ） A.田鼠 B.金龟子 C.燕子 D.花精 12.《红鞋》中珈伦为什么穿上舞鞋就不停的跳舞，而且无法停下？（ D ） A.这是一双魔法舞鞋 B.她热爱跳舞 C.因为一位长者大胡子的老兵在她的红鞋底上敲了两下 D.上帝对她的惩罚
名著《安徒生童话》阅读练习参考答案 一、填空 1.安徒生是 (国籍)19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，是他一切创作中的皇冠。 2.《拇指姑娘》的主人公身高还没有的一半长，因此人们叫她拇指姑娘。 3.《拇指姑娘》中，拇指姑娘出生时是坐在郁金香中间，她的摇篮是用 做的。抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘；后来 又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑后又把它放走了。老田鼠收留了拇指姑娘，想让她嫁给自己的朋友鼹鼠，拇指姑娘在地道里用草编了条毯子救醒了燕子；春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家，拇指姑娘在玫瑰花上遇到了，并爱上他，后来又成了亲。 4.《豌豆上的公主》中，老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是。 5. 《白雪皇后》中，非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。 6.《独腿的锡兵》中，独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了下水道，后来又漂进了运河，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。 7.《烛》中好心的太太把送给了小女孩。 8.《雪人》：一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人，竟然神魂颠倒地爱上了房子里的。 9.《踩着面包走的女孩》中，主人公英格儿，在回家看望自己父母的路上，把送给父母的扔进了泥水，想从上面走过去，结果她沉到了沼泽女人那里，魔鬼的祖母把英格儿带进了地狱，将它变成了。英格儿的故事传开后，她先后被人称作“有罪过的孩子”“坏孩子”“邪恶的英格儿”。地狱中英格儿石像被感动后，变成了，它决心收集来弥补自己的错误，当她收集的东西足以抵得上当初被踩的长条面包时，她变成了漂亮的海燕。 10.《打火匣》中，兵士的打火匣是从那里得到的，擦一下打火匣有的狗来了，擦两下有的狗来了，擦三下有的狗来了，狗把公主背来让兵士见到了公主，这样兵士娶了公主，做了国王，三条狗成
《安徒生童话》阅读试题 1、《白雪皇后》中，魔晶碎片飞到人的眼睛里会怎样？（） A、会瞎掉 B、只会看到坏事情 C、会流血 2、《白雪皇后》中，魔晶碎片飞到人的心里会（）？ A、人会死掉 B、心会象冰一样冷 C、会流血 3、《白雪皇后》中，魔晶碎片飞到了（）的眼睛和心里了。 A、凯 B、格尔达 C、白雪皇后 4、《白雪皇后》中，白雪皇后对凯怎样做之后，凯就忘了所有朋友和亲人？（） A、吻了凯一下 B、给凯施魔法 C、给凯吃了一种药 5、《白雪皇后》中，格尔达穿上自己心爱的（）去找凯了。 A、裙子 B、裤子 C、红鞋 6、《白雪皇后》中，（）带格尔达去见了公主。 A、乌鸦 B、青蛙 C、小鹿 7、《白雪皇后》中，与公主在一起的是凯。（） 8、《白雪皇后》中，（）把公主送给格尔达的仆人、车夫都杀死了。 A、白雪皇后 B、强盗 C、巫婆 9、《白雪皇后》中，（）告诉格尔达，凯被白雪皇后带走了。 A、强盗的女儿 B、强盗女儿的动物 C、公主 10、《白雪皇后》中，格尔达呼出的水汽变成了（）。 A、小天使 B、卫兵 C、雪球 答案：1、B 2、B 3、A 4、A 5、C 6、A 7、×8、B 9、B 10、A 11、《踩着面包走的女孩》中，女孩为什么踩面包？（） A、不想弄脏自己的新鞋 B、不想把面包带给家人吃 C、因为她家很富有 12、《踩着面包走的女孩》中，女孩是个富人家的孩子。（） 13、《踩着面包走的女孩》中，女孩小时候爱做什么？（） A、吃面包 B、捉弄小虫子 C、踩面包 14、《踩着面包走的女孩》中，面包带着女孩沉到了（）。 A、水里 B、泥土里 C、地狱 15、《踩着面包走的女孩》中，踩面包的女孩被宽恕后变成了（）来到了人间。 A、蝴蝶 B、小鸟 C、小天使 答案：11、A 12、× 13、B 14、C 15、B 16、《枞树》在森林时想变成（）。 A、大树 B、圣诞树 C、太阳、小鸟、白云的朋友 17、《枞树》没有变成圣诞树。（） 18、《枞树》给（）讲了故事。 A、老鼠 B、仆人 C、小孩
安徒生童话阅读指导课教案
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阅读指导课教案－《安徒生童话》 教学目标： 1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。 课前准备： 1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事； 2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人介绍自己喜欢的这本书。 教学过程： 一、揭题导入 1. 同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？ 2.光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！（指名说，板书课题：读书让我们美丽） 3.开学这么多天了，咱们班的图书角也成立了。同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源。这些天你读了几本了，读的哪几本呢？ 4.这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧！ 二、图书交流会 1. 小组交流、汇报读书成果。
2. 全班交流。（指名汇报，师引导，推荐好书给班上其他同学。） 三、走近安徒生，重温经典 1.刚刚同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们惟妙惟肖的介绍，老师也忍不住想把自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（展示书） 2.（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 四、赏读《丑小鸭》 1. 安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭》，这个故事大家都不陌生。 让我们来说说故事的内容呢？ 2. 丑小鸭最后怎么了？ （1）师配乐范读 （2）看着图听了故事，你想说什么？ 五、总结延伸 1. 安徒生是世界童话大王，他的童话故事大都是经典很值得一看，你还看过哪些？ 2. 老师这有他童话全集的一些目录，没看过的抓紧去拜读吧！（出示《安徒生童话全集》图书目录） 3. 目录上的省略号表示？ 4. 安徒生为何能写出这么多生动感人的童话呢？想知道的话，就到他写得自传《真爱，让我如此幸福》中找答案吧！这里的“真爱”，
小学三年级《安徒生童话》阅读练习题 《安徒生童话》阅读练习题 三年级班姓名等第 一、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、安徒生写了（）等168篇作品。 ①.《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》 ②.《牧羊女和扫烟囱的人》、《小益达的花儿》、《丑小鸭》 ③.《蜗牛和玫瑰树》、《青蛙王子》、《织补针》 2、《飞箱》这个故事中的商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（）。 ①神②富有的人③王子 3、故事《神方》告诉我们一个道理：（） ①光靠嘴巴不能得到长久的幸福②知足常乐 4、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水 ①眼睛②舌头③脚 5、《海的女儿》中的小公主最后化成了（） ①泡沫②海水③小精灵 6、《拇指姑娘》中，是（）救了拇指姑娘。 ①燕子②小鱼③田鼠④金龟子 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 8、在《皇帝的新装》中，人们提到皇帝总是（）
①“皇帝在打猎”②“皇帝在看戏”③“皇帝在更衣室”④“皇帝在买衣服” 9、“皇上什么也没有穿”是（）说 ①一个小孩②大臣③围观的人 10、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。 ①小劳克斯②大劳克斯③教士 11、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（） ①巫婆②狗③公主 12、《野天鹅》中（）变成了野天鹅 ①十一位王子②国王③妹妹 13、《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主 ①马②公山羊③车 14、在《卖火柴的小女孩》中，小女孩划着最后一根火柴，出现了（）。 ①大铁炉B烤鹅C圣诞树D她的老祖母 15、《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了一只美丽的（） ①仙女②天鹅③鸭妈妈 16、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ①鸭妈妈②老婆婆③农夫 17、《海的女儿》中王子最后娶了（） ①邻国公主②小人鱼③宫女 18、《老头子做事总不会错》中的老头子最后换得了（）。 ①鹅②鸡③一袋烂苹果④牛 19、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。
苏教版二年级阅读测试题《安徒生童话》(有答案) 《安徒生童话》 1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟 2、《海的女儿》中，海王的一家有（B）个小公主A、5个 B、6个 3、《海的女儿》中海公主的下肢是（A）A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿 4、《海的女儿》中，海公主要等到（A）岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁 5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（A）花编的花环。A、百合 B、玫瑰 6、《海的女儿》中，（A）救了王子。A、小人鱼 B、小红帽 7、《海的女儿》中，小人鱼最后变成了（A）A、泡沫 B、玫瑰色的云块 8、《一个豆荚上的五粒豆》中，小男孩想豆粒正好当他（A）的子弹用。A、气枪 B、手枪 A、大雁 B、鸽子 10、《一个豆荚上的五粒豆》中，第二粒豆子被射到（A）Ａ屋顶Ｂ高楼 11、《一个豆荚上的五粒豆》中，第五颗豌豆正好钻进长满（）的裂缝里。A 青苔 B墙壁 12、《一个豆荚上的五粒豆》中，小女孩病最后（A）A好了 B没好 13、《老头子总是对的》中，赶牛人的奶牛一天能产（）大桶奶。A两 B三 14、《老头子总是对的》中，老头子最后得了（A）A一袋金币 B烂苹果 15、《跳高者》中，（A）、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是著名的跳高者。A跳蚤 B小狗 16、《跳高者》中，最后（B）跳得最高。A跳蚤 B鹅 17、《野天鹅》的故事，发生在（A）国。A辽远 B辽阔 18、《野天鹅》中，国王的女儿叫（A）A艾丽莎 B艾莎 19、《野天鹅》中，狠毒的王后把艾丽莎送到（A）家寄养。A农民 B工人 20、《野天鹅》中，11位王子变成了（A）A野天鹅 B野鸭子 21、《野天鹅》中，用（A）叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。A、荨麻 B小草 22、《野天鹅》中，艾丽莎最后（B）A死 B没死 23、《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了（A）A白天鹅 B燕子 24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是（A）A、安徒生 B、格林兄弟 25、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯是（B）A吝啬鬼 B聪明的年轻人 26、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯是（A）A吝啬鬼 B聪明的年轻人 27、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯有（A）A一匹马 B四匹马 28、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯有（B）A一匹马 B四匹马 29、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯被大克劳斯装进了口袋，（A）救了小克劳斯。A放牛人 B放马人 30、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯最后（A）A跳河了 B去教堂了 31、《拇指姑娘》中，小姑娘只有（A）A大拇指的一半长 B一个大拇指长 32、《拇指姑娘》中，妇人用（A）当摇篮。A核桃壳 B葵花壳 33、《拇指姑娘》中，垫子用蓝色（A）的花瓣。A紫罗兰 B玫瑰 34、《拇指姑娘》中，被子是红色的（A）A玫瑰 B紫罗兰
阅读指导课教案 《安徒生童话》阅读指导课教案 一、教案目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受 童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的 精神。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习 惯。 二、教案重难点 1、教案重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成 良好的课外阅读习惯。 2、教案难点：指导学生阅读的方法。 三、教案步骤 （一）谈话激趣，导入主题 1、很高兴我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗？学生自由说说。 2、是的，读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。
3、播放课件，学生看课件猜故事名字。（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《皇帝的新装》） （二）走进童话，走进安徒生。 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 小组畅谈：说说自己的搜集的资料。 2、集体交流，评议：谁的收获最多。 3、师补充一些有关资料。 （出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 安徒生实在太有魅力了，他的灵魂飞翔了200多年，他的文字温暖了数代人的心，台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：（出示） 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；
四年级《安徒生童话》阅读检测题 一、填空 1、《打火匣》一文中，老巫婆说，金币就藏在树洞里，但是有（）大狗分别看守. 2、《白雪皇后》中（大乌鸦）非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室. 3、小公主（）岁可以浮上海面. 4、小公主答应了海巫婆的条件，用自己的（）换海巫婆的药水. 5、一路上，农夫用牛换了只羊，用羊换了只（）. 6、小女孩第（）次擦火柴，开刀了一桌丰盛的晚餐. 7、拇指姑娘在（）做成的摇篮里. 8、豌豆公主中，老皇后放了（）在公主的床上. 9、各种花儿在跳舞，（）是它们的钢琴师. 11、野天鹅中艾丽莎用（）救哥哥. 12、牧羊女最终和（）终成眷属. 13、安徒生童话里有一篇童话讲述一只鸟与中国皇帝的故事，这篇童话是（）. 14、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）. 15、《海的女儿》中的小公主最后化成了（）. 16、仙女送给一个很想要孩子的女人一粒种子，种子长出了一朵美丽的( ) 17、《海的女儿》中，是谁救了王子？（） 18、《海的女儿》中王子最后娶了（）. 19、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（） 20、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（） 21、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）. 22、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）. 23、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴？（） 24、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）. 25、《皇帝的新装》中有几个骗子？（） 26、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗？（） 27、皇上什么也没有穿”是（）说的. 28、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加（）. 29、《野天鹅》中十一位王子变成了十一只（）. 30、《野天鹅》中艾丽莎有没有使哥哥们恢复原样？（） 31、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥. 32、丑小鸭变成了美丽的（）. 33、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她. 34、拇指姑娘跟（）成了亲. 35、格达尔把自己心爱的（）扔向河中央，希望河水把凯还给她. 36、为了不弄脏自己的新鞋子，英格尔把（）踩在脚下. 37、《大克劳斯和小克劳斯》中，愚蠢的（）投到河里死了.
三年级《安徒生童话》考级试题 班级_________ 姓名_________________ 成绩___________ 一、判断题 1、《安徒生童话》的作者是安徒生。（） 2、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（） 3、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（） 4、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。 ( ) 5、安徒生不是丹麦人。 ( ) 二、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。 ①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（） ①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。 ①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（） ①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（） ①有②没有
7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（） ①5 ② 4 ③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（） ①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（） ①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（） ①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（） ① 1 ② 2 ③ 3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（） ①人身鱼尾②鱼头人腿 三、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？ 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？ 四、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。
《安徒生童话》 1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟 2、《海的女儿》中，海王的一家有（B）个小公主 A、5个 B、6个 3、《海的女儿》中海公主的下肢是（A） A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿 4、《海的女儿》中，海公主要等到（A）岁才能浮到海面上去。 A、15岁 B、16岁 5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（A）花编的花环。 A、百合 B、玫瑰 6、《海的女儿》中，（A）救了王子。 A、小人鱼 B、小红帽 7、《海的女儿》中，小人鱼最后变成了（A） A、泡沫 B、玫瑰色的云块 8、《一个豆荚上的五粒豆》中，小男孩想豆粒正好当他（A）的子弹用。 A、气枪 B、手枪 A、大雁 B、鸽子 10、《一个豆荚上的五粒豆》中，第二粒豆子被射到（A） Ａ屋顶Ｂ高楼 11、《一个豆荚上的五粒豆》中，第五颗豌豆正好钻进长满（）的裂缝里。 A 青苔 B墙壁 12、《一个豆荚上的五粒豆》中，小女孩病最后（A） A好了 B没好 13、《老头子总是对的》中，赶牛人的奶牛一天能产（）大桶奶。A两 B三 14、《老头子总是对的》中，老头子最后得了（A） A一袋金币 B烂苹果 15、《跳高者》中，（A）、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是著名的跳高者。 A跳蚤 B小狗 16、《跳高者》中，最后（B）跳得最高。 A跳蚤 B鹅 17、《野天鹅》的故事，发生在（A）国。 A辽远 B辽阔 18、《野天鹅》中，国王的女儿叫（A） A艾丽莎 B艾莎 19、《野天鹅》中，狠毒的王后把艾丽莎送到（A）家寄养。 A农民 B工人 20、《野天鹅》中，11位王子变成了（A） A野天鹅 B野鸭子 21、《野天鹅》中，用（A）叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。 A、荨麻 B小草
《安徒生童话》阅读题及答案 二年级《安徒生童话》考级试题 一、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（）①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）①5 ② 4 ③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）① 1 ② 2 ③ 3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿 二、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？ 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？ 三、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。 四、判断题 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（） 9、田鼠爱上了拇指姑娘。（） 10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（） 11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（） 12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。（） 13、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（） 14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（） 15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” ( ) 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( )
安徒生童话练习题及答案 1、《海的女儿》中的小公主最后化成了。 ① 泡沫② 海水③小精灵 2、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到 了。①烤鹅②圣诞树③奶奶 3、“皇上什么也没有穿”是说的。 ① 有一个小孩② 侍臣③围观的人 4、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的投到河里死了 ① 小劳克斯② 大劳克斯③教士 5、拇指姑娘跟成了亲。 ① 小癞蛤蟆② 鼹鼠③花精王子 6、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉火柴？ ① 有② 没有 7、《夜莺》中的皇帝快要死了，救了他。 ① 人造的夜莺②夜莺③侍从们 8、《打火匣》中的巫婆要士兵到房间里拿。 ① 金子②银子③打火匣 9、《打火匣》中士兵用火擦打火匣，马上出现了。巫婆②狗③公主 10、《野天鹅》中变成了野天鹅。 ① 十一个儿子②国王③妹妹 11、丑小鸭变成了美丽的。
① 仙女② 天鹅③鸭妈妈 12、丑小鸭冻僵在湖面上，救了它。 ① 鸭妈妈②老婆婆③农夫 13、《野天鹅》中，妹妹编织救了哥哥。 ① 披甲② 衣服③帽子 14、《五颗豌豆》中，第五颗豌豆落到开花了。① 窗台的花盆里② 鸽子的嘴里③ 水沟里 15、拇指姑娘的个头 ① 和拇指一样大②比拇指一半还小③比拇指大 16、《安徒生童话》的作者是。 ① 格林兄弟② 安徒生③孟浩然 17、《皇帝的新装》中皇帝喜欢。 ① 穿新衣服② 看戏③ 吃美食 18、《皇帝的新装》中有几个骗子？。 ① 1 ② ③ 19、拇指姑娘非常有爱心，她救了。 ①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 20、《夜莺的歌声》把打败了。 ①、敌人②、死神③、国王 《安徒生童话》 一、判断：
鹅。 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。 6、小锡兵有两条腿，很威武。 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。 8、王子把小公主当成了救命恩人。 9、田鼠爱上了拇指姑娘。 10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。 11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克 劳斯下毒手。 12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。小 13 、杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。 14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫 婆帮她实现了。 15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将 化成海水中的泡沫。” 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了
篇一：童话教学反思第七册第三单元收集的课文全是童话题材，有外国童话《巨人的花园》、《小木偶的故事》等，有中国童话《去年的树》。童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。深受同学们的喜爱。人生来都是爱幻想的，都是向往真、善、美，憎恶假、恶、丑的。孩子们同样也是，单纯的心理更是使他们爱上了童话、漫画、卡通、动画等东西。童话想象丰富，主人公大多是神仙精灵、王子公主、妖魔鬼怪、花鸟鱼虫，它们都有超常魔力，尤其能像人类一样说话、思考、生活。童话不仅动人，还能告诉人们一些生活的道理，正如我班的学生陈思源在课堂上说的：“小故事，大道理。”这也是它们亘古永存的原因。我在教学中认为讲析童话应注意几点：一由于有的童话篇幅很长，在课前应要求学生熟读课文，并分析出文章的写作特点。如《巨人的花园》是按故事发展顺序写的，就应围绕寻找花园变化的原因这个主线来分析课文。如《去年的树》是以对话为主，就应运用分角色朗读的方法来学习课文。二利用表演来深入理解课文。童话充满了表演性，故事充满了趣味性，童话中往往出现的人物众多，每个孩子理解的角度也不同，就可以鼓励孩子们分小组，自己分角色表演，加入自己的动作和语言，再全班交流评析。让学生在表演中理解课文，读出感情，读出个性。三学习童话，总结道理。童话通过浅显易懂的语言，讲述了一个有趣的故事，阐述了一些深刻的教育人的道理。如《巨人的花园》教育人们对人不要任性、冷酷。《幸福是什么》教育人们幸福是靠劳动换来的。《去年的树》教育人们诚实守信、珍爱友情。《小木偶的故事》教育人们光有笑是远远不够的。懂得了道理才是真正学会了童话。四课后要拓展阅读。童话世界非常精彩，应鼓励孩子多看童话，如《格林童话》、《一千零一夜》等。还可以办童话报、编童话故事集，掀起学习童话的高潮，激发学生学习童话的兴趣。学完这组童话故事后我给学生布置了两道作业题，一道是编一个童话故事，另一道是办一期童话故事小报，效果还可以。篇二：童话教学反思我选择这样的材料主要基于这么几点考虑：一是学生阅读现状的需要。学生读童话往往注重的就是故事情节，读一遍，知道说了什么故事就算读完了，至于童话所揭示的深刻道理，却很少沉下心来深入思考，所以我选择了学生熟知的、喜欢的《安徒生童话》这本书，重点指导学生树立：一本好书要反复读、读一次有一次的新感受，并交给孩子再次阅读的方法。二是课堂实际的需要。面对陌生的老师、陌生的环境、陌生的课型，学生的情绪是紧张的，情绪是复杂的，为了师生尽快融合，提高课堂效率，实施有效的阅读指导，我采取了聊天似的谈话方式，了解学生的阅读基础和经验，采取的指导方法是自主阅读、汇报提升的形式，促使个性阅读和合作阅读相结合，实现阅读的广度和深度，激发阅读兴趣，提高阅读的层次。三是发展的需要。阅读是获取信息的主要途径，更是提高表达能力的有效途径，“厚积薄发”，为了让学生对阅读产生浓厚的兴趣，我在指导学生阅读《安徒生童话》的基础上，引导学生拓展阅读其他作者的童话，逐渐实现从阅读一本书到阅读一系列书，直至引导学生博览群书。我确定的本课教学目标是：1、培养课外阅读兴趣，增加阅读积淀。2、提升课外阅读认识，形成好书自待反复读的意念。3、了解阅读童话的方法，尝试用老师提示的方法阅读童话。4、拓展阅读一系列童话。教学过程的主要思路是：一、回顾课本并导入本课这一环节主要是通过对五年级课本第一单元的回顾，把学生顺利地引入本课的课外阅读教学，因为这一单元的两篇精读课文和两篇略读课文都是围绕读书展开的，这对建立本课的学情基础是有利的。二、呈现阅读材料这一环节主要分作两个部分：呈现和初读。尤其在初读部分，我特别强调了书要有选择的来读、要读好书、要读出新东西、要反复读这几个概念，希望通过这些让孩子们对“好书不厌百次读”这句话产生积极的认同心理，从而实现对他们的阅读习惯加以指导。三、在教师引