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浅论大学的理念
作者：张智霞
来源：《新西部下半月》2010年第10期
【摘要】大学理念是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高校的理性认识及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点,具有共性和个性不同特征。当前我国高教界普遍存在的
有悖于现代大学理念的主要表现是并校风盛行,片面追求教育产业化,高校定位缺乏个性和特色等,应引起高度重视。
【关键词】大学理念;共性;个性;存在问题
对所有的大学而言,大学的理念决定大学的思维方式和发展方向,不仅决定它的今天,更决定它的明天。而在与社会的互动关系中,某个阶段大学的理念总是受社会发展阶段、政治经济发
展水平因素的影响和制约而表现出共性和个性的一面。
一、大学理念的共性与个性分析
大学理念的共性主要指大学之所以为大学的精神和信念,它是引导大学的灵魂,是团结大学的制度,同时作为一种价值尺度,它反过来还要评价这种制度。它反映出大学的共性特征。当今的大学理念应该是教学以培育人才,科研以探索和发现,服务以创造效益,交往以促进融合, “教师本位”和“学生主体”。
大学理念的个性是指某一所学校或某一类学校办学的指导思想或方针,反映出大学的个性
特征。比如从学校类型来看,有的是研究型的,有的是教学为主型的;从学科特点来看,有的学校以理工科见长,有的以人文社会科学见长,有的则有很强的综合性大学的特点;从校风来看,有的学校严谨,有的则务实。由于每所大学在教育体系中的定位、价值取向、学科结构、历史和传统并
不完全相同,所以每所大学的理念有其个性是非常正常的。对于整个高等教育来说,正是由于大学个性的存在,不同的大学风格、大学精神在一起相映成辉,才形成了高等教育的繁荣景象。
大学的理念总是随着时代的发展而发展的,所以今日大学的理念中自然有了时代赋予它的
特质。为适应时代的需要,高等教育体制已经发生并且继续在发生重大的变革。对中国的大学
来说,牢固把握现代大学理念的内涵,清醒地认识到本校的特性,采取切实有效的措施,与时俱进,
是大学发展的根本保障。
二、当前我国高教界有悖于大学理念的主要表现
当前在我国高教界,却存在着一些有悖于大学理念的现象,主要表现在以下几个方面: