《狱内侦查实务》课程教学大纲
本课程的适用专业：高中高职监狱管理专业、狱内侦查专业
一、课程性质
狱内侦查实务是专业必修课，它对于维护监狱场所的安全与稳定起了积极作用，对建设现代化文明监狱，提高监管改造质量发挥了重要作用。是专业的实践学科之一。
二、课程目的
其任务是以监狱法律法规为指导，对学生进行知识传授，以高等职业教育的培养目标为方向，注重突出技术性、知识性、应用性，理论与实际紧密结合，培养学生的动手操作能力，培养学生的狱内侦查意识及处置突发事件、开展狱内犯罪预防提供条件，为学员今后从事监狱工作打下良好的基础。
三、学时安排
四、教学内容
一、狱内侦查实务概述
①熟练掌握狱内侦查实务概念，正确区分狱内侦查实务的内涵与外延；明确侦查是指公安机关、人民检察机关和其他专门机关在办理犯罪案件过程中，为了搜集证据、查明案情、揭露和证实犯罪、查缉犯罪人，依法进行的专门调查工作和有关的强制性措施。了解狱内侦
查实务的学科性质；认识狱内侦查实务与刑事侦查学、刑法学、刑事诉讼法学、犯罪学、狱政管理学等其他学科的关系，熟练区分学科与学科的联系，为学好专业教学打下基础。
②掌握狱内侦查实务研究对象，明确学科研究的内容与相关学科的区别。简单掌握狱内犯罪活动的特点及规律；了解狱内侦查活动的方式方法；认识狱内犯罪预防的重要意义。
③了解狱内侦查实务的学科体系，掌握狱内侦查基本理论、狱内侦查基础业务、狱内常发案件的侦查以及各类案件的侦查措施。
④掌握狱内侦查实务的实证研究法、阐释研究方法、比较分析方法、系统研究法等四种方法的具体运用，重点是将方式方法与实际工作、案例紧密结合。
二、狱内侦查基础理论
①在侦查认识论中掌握侦查认识论的概念；了解侦查认识的基本特点；认识侦查认识的分类；能够根据实际案例进行侦查认识中的逻辑推理；充分学习及认识阻碍正确认识的因素；结合实际工作找出提高侦查认识能力的主要途径。
②在侦查信息论中明确侦查信息论的含义；熟练掌握侦查信息的分类及来源；了解侦查信息论的实践价值及对侦查的指导意义；正确掌握侦查信息的获取方法。
③在同一认定论中了解同一认定论的含义，同一认定是指具有专门知识或了解侦查客体特征的人通过对先后同现的客体留下的特征进行检验，解决是否同一的一种专门方法；正确认识同一认定的科学基础；根据实际案例进行同一认定的分类；掌握同一认定在侦查中的应用；结合现场操作情况尤其是指纹比对及纹型分析等实践环节理解同一认定的步骤及方法。
三、狱内侦查
①熟练掌握狱内侦查的内涵和特点，狱内侦查是指监狱机关依法对在押罪犯的又犯罪活动所进行的预防、控制和专门调查的一项专门工作；能够结合实际工作分析及运用狱内侦查的性质解决实际问题，重点是区分狱内侦查与刑事侦查的性质的区别。
②熟练掌握狱内侦查工作的任务，对狱内侦查的任务能够与监管改造工作实际结合；掌握狱内侦查工作的基本原则，指导监狱工作实践，为监狱工作的稳定奠定基础。
③从历史的角度了解狱内侦查工作方针的形成与发展，掌握狱内侦查机关的形成过程；重点掌握狱内侦查工作方针的内涵及实际作用，狱内侦查工作应当贯彻“预防为主，防破结合，及时发现，迅速破案”的方针。
④在狱内侦查工作业务的基础建设中了解狱内侦查工作机构的建设情况；重点是掌握狱内侦查工作队伍建设，努力提高狱内侦查队伍的综合素质；认识狱内侦查工作的技术装备建设；了解狱内侦查工作的档案建设，为基础建设打下坚实的基础。
四、狱内侦查情报
①狱内侦查情报概述中应充分认识狱内侦查情报的概念，狱内又犯罪情报，是指经过监狱人民警察搜集、整理、研究和加工之后，并进行传递和利用的狱内犯罪信息；熟练掌握狱内侦查情报的分类；结合工作实际举例理解狱内侦查情报的特点。
②掌握狱内侦查情报收集的方式及方法；了解狱内侦查情报的传递；搜集狱内又犯罪情报资料的要求及时迅速、客观准确、全面系统、持续不懈。
③在狱内侦查情报的分析和运用中了解狱内侦查情报分析的特点；重点掌握狱内侦查情报分析的任务；认识狱内侦查情报分析的内容；正确理解狱内侦查情报分析的方法；结合实
际工作理解狱内侦查情报的运用；认识及了解狱内侦查情报的储存与检索。
五、狱内重点控制
①在狱内危险分子的控制中掌握狱内危险分子的概念；对监狱安全、他人生命和健康有攻击倾向，可能造成重大危害的在押罪犯和重要案件的罪犯，称为危险分子。危险分子的最基本特征就是存在危险性。正确分析发现危险分子的方法和途径；了解狱内危险分子的控制。
②狱内重点场所的控制中掌握狱内要害部位的控制；狱内重要场所的范围及控制方法；充分认识及分析狱内复杂场所的控制。
六、狱内特情建设
略
七、狱内预谋案件侦控
①狱内预谋案件概述中掌握狱内预谋案件的概念；了解狱内预谋案件的特征；熟练掌握及分析狱内预谋案件的特点；结合实际认识狱内预谋案件的种类。
②在狱内预谋案件的侦控中了解狱内预谋案件的线索来源；充分认识狱内预谋线索的审查与立案；学会运用秘密侦查手段，努力做到查明事实、获取证据、适时破案。
八、狱内突发案件应急处置
①熟练掌握狱内突发案件的概念；结合《突发事件处理办法》的规定理解狱内突发案件的特点；熟练掌握狱内突发案件的种类。
②狱内突发案件的应急处置是突发案件的处置核心，应全面理解应急处置预案的制定与演练；掌握狱内突发案件应急处置的基本原则；明确狱内突发事现场应急处置的一般步骤方法。
③对暴力行凶案件的应急处置应全面理解及时、稳定的含义；对越狱脱逃案件的处置方法要理解成因及今后的预防措施；对劫持人质案件的处置方法要学会稳妥、沉着应战。九、侦查程序
①结合《刑事诉讼法学》全面理解立案的内涵和意义；确定立案的标准；掌握立案的程序及立案时应注意的问题。
②结合狱内侦查全面理解侦查的任务；熟悉侦查的运行程序，必须严格执行司法部根据狱内实际情况，统一颁布的《狱内刑事案件立案标准》规定的立案标准进行立案。
③破案是侦破案件的最后一道工序，理解破案的内涵和意义；熟练掌握破案的条件；充分做好破案的准备；结合侦查措施有效组织破案的实施。
④了解侦查终结的概念；掌握侦查终结的条件；案件侦查终结后对案件提出处理意见；认识补充侦查、要求复议、提请复核的条件及程序。
十、现场勘查
①掌握犯罪现场的概念、分类及特点；掌握犯罪现场勘查的概念与管辖；认识犯罪现场与现场勘查的关系。掌握现场勘查的任务、现场勘查范围及现场勘查的要求做到及时、全面、细致、须客观、合法；了解现场勘查的程序。
②了解现场保护的概念；明确掌握犯罪现场保护的任务；结合实际案例分析犯罪现场保护的方法；认识对现场保护人员的要求。
③掌握实地勘验的概念；认真学习实地勘验的一般步骤；结合案例能够正确进行理解实
场勘验的方法；认识现场复验。
④掌握现场访问的概念；了解现场访问的特点及现场访问的意义；全面掌握现场访问的基本要求；结合实际分析现场访问的对象及内容；能够对现场访问材料作出准确的分析判断。
⑤现场记录的方式方法中需要掌握现场照相的操作方法，及时、迅速地赶赴现场；从现场实现出发，紧紧围绕以揭露和证实犯罪为目的，进行现场照相；要真实、准确、清晰、形象地反映现场的原始情况；整套照片要系统、完整；照片的编排、构划和文字说明应符合办案工作的要求；能够根据案件情况制作规范的现场勘查笔录；能够熟练掌握现场绘图的操作技巧；了解现场录像的方式及方法。
十一、调查取证
①认真理解及全面掌握摸底排队的概念及摸底排队的范围；结合实际案例掌握摸底排队的条件；理解及学会运用摸底排队的方法。
②调查访问作为任何一个形式案件都采用的侦查措施，使用范围极广，需要掌握调查访问的对象和内容及调查访问的方法；明确认识调查访问的原则及调查访问的步骤；结合实际案例了解调查访问材料的审查判断。
③搜查的主要目的是发现和获取各种犯罪证据、发现和取得检验鉴定样本、直接查获犯罪嫌疑人、发现和确认犯罪现场。恰当的选择及掌握搜查的时机；注意做好搜查前的准备工作；熟练掌握人身搜查、室内场所搜查、室外场所搜查的方法，同时做好物品扣押与搜查记录；全面按照搜查的要求严格依法办事。
④侦查实验作为重要的侦查措施，首先明确侦查实验的目的；全面掌握侦查实验的规则；结合实践掌握侦查实验的组织实施以及侦查实验结果的审查和判断。
⑤掌握辨认的概念及分类；掌握辨认的规则、明确辨认前的准备及目的；重点掌握对人、尸体、物品、场所的辨认方法，掌握辨认记录的制作方法；学会从辨认主体、主观方面、客体、客观方面对辨认结果进行分析评断。
⑥了解刑事鉴定的概念；掌握常见的刑事鉴定种类；了解鉴定的程序；认识对鉴定结论的审查和运用。
十二、查缉控制
①掌握追缉堵截的概念。在侦破中,判明犯罪分子或重大犯罪嫌疑分子已经逃跑,立即组织力量,向其逃跑的方向和路线,跟踪追捕,称为追缉；根据其逃跑的方向,在犯罪分子可能途经的地方设卡查缉,称为堵截。追缉和堵截往往同时采用,所以通称为追缉堵截。熟知实施追缉堵截的条件；重点根据实际情况实施追缉堵截的方法，全面认识追缉堵截的要求。
②正确区分通缉是公安机关对在逃的犯罪分子向有关地区发布通令缉捕的紧急措施，通报则是公安机关之间通告有关犯罪情报、要求配合协助调查、控制有关线索、对象和其他事宜的协同作战的措施；认识通缉、通报的使用范围和内容；掌握及理解通缉、通报的权限及通缉、通报的要求。
③了解控制赃物的概念及意义；明确犯罪人处置赃物的制约因素及主要方法；作为侦查人员掌握控制赃物的重点范围；学会控制赃物的一般方法的实际应用。
④了解守候监视的概述；认识守候监视的作用；结合案例分析守候监视的准备；学会运用守候监视的实施方法解决问题。
⑤了解隔离审查的概念；正确分析隔离审查与禁闭的区别与联系；了解隔离审查的作用；掌握隔离审查的实施。
⑥缉捕逃犯中需要掌握缉捕逃犯的概念和特点；了解缉捕逃犯的基本步骤方法；掌握实施缉捕行动的要求；结合实际工作了解几种类型的缉捕行动。
十三、侦查讯问
①掌握侦查训问的概念；了解侦查训问的特征；重点掌握侦查讯问的任务不仅是收集证据，而应该是全面了解案情，对犯罪嫌疑人进行认罪服法、改恶从善的教育；明确理解侦查训问的任务；掌握侦查训问的原则。
②在侦查训问的组织实施中应认真选择侦查讯问人员，具有丰富的实际经验；准备好侦查训问设备；明确侦查训问的一般步骤。
③重点掌握侦查训问的策略和方法；攻心为上、由浅入深,迂回渐进、利用薄弱环节,重点突破、发现矛盾,利用矛盾的侦查讯问策略按照不同实际情况进行实际应用。对不同的罪犯采用不同的侦查措施、讯问方式进行。
④在证据审查中掌握证据审查概述；掌握证据审查的步骤和方法；全面理解各种证据的审查方法。
⑤侦查训问终结后认真制作讯问笔录，掌握讯问笔录的基本制作方法；认识案卷制作的方式。
十四、危害监管案件侦查
①脱逃案件的侦查方面应理解脱逃案件是指依法被关押的罪犯在服刑期间为逃避监管和改造，预谋脱逃或者以各种形式和方式逃离监管场所警戒区域的犯罪案件；掌握脱逃案件的侦查方法。
②组织越狱案件的侦查方面理解组织越狱案件的概念；全面理解组织越狱案件的防控；重点完成组织越狱案件的侦查。
③暴动越狱案件的侦查方面理解暴动越狱案件的概念；全面理解暴动越狱案件的防控；重点掌握暴动越狱案件的侦查。
④破坏监管秩序案件的侦查方面理解破坏监管秩序案件，是指依法被关押的罪犯殴打监管人员，或者组织其他被监管人员破坏监管秩序，或者聚众闹事扰乱正常监管秩序，或者殴打、体罚或者指使他人殴打、体罚其他被监管人情节严重的案件；全面掌握破坏监管秩序案件侦破方法。
十五、狱内暴力案件侦查
①狱内杀人案件侦查方面应理解狱内杀人案件的概念；认识狱内杀人案件的特点；全面掌握狱内杀人案件的侦查方法。
②狱内伤害案件侦查方面应理解狱内伤害案件的概念；认识狱内伤害案件的特点；全面掌握狱内伤害案件的侦查方法。
③狱内强奸案件侦查方面了解狱内强奸案件的概念、强奸案件的基本特点；理解狱内强奸案件的侦查方法。
十六、狱内财产案件侦查
①狱内盗窃案件侦查方面理解狱内盗窃案件，是指在押罪犯以非法占有为目的，秘密
窃取公私财物数量较大或者多次盗窃的案件；全面掌握狱内盗窃案件的侦查方法。
②狱内诈骗案件侦查方面理解狱内诈骗犯罪行为的特点；重点掌握狱内诈骗犯罪的防范策略；掌握狱内诈骗犯罪的侦查方法。
③狱内涉毒案件侦查方面了解狱内涉毒案件的危害；认识狱内涉毒案件的特点；重点掌握狱内涉毒案件的防范策略；结合实际案例分析狱内涉毒案件的侦查方法。
十七、危害公共安全案件侦查
①狱内放火案件侦查方面了解狱内放火案件的概念；全面认识狱内放火案件的防范；掌握狱内放火案件的现场勘查；重点掌握狱内放火案件的侦查方法。
②狱内投毒案件侦查方面了解狱内投毒案件的概念和特点；加强狱内投毒案件的防范；掌握狱内投毒案件现场勘查的重点；全面分析及认识狱内投毒案件的侦查方法。
③狱内爆炸案件侦查方面了解狱内爆炸案件的概念；认识狱内爆炸案件的基本特点；加强狱内爆炸案件的防范；全面分析及掌握狱内爆炸案件的侦查方法。
税法教学大纲教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《税法》课程教学大纲 一、课程名称: 课程代码： 课程负责人： 二、学时与学分： 三、课程性质：选修课 四、适用专业：会计 五、使用教材：王莉主编.税法.清华大学出版社， 六、参考书目： 1、中国注册会计师协会编.税法.中国经济科学出版社， 2、纪金莲主编.《税法》.高等教育出版社， 七、开课单位：经济管理学院 八、课程的目的和任务： 《税法》是会计学专业的主干课之一，主要讲授的是指纳税义务人在法律、法规许可的范围内，为了其财务利益的最大化，而在设立、经营、投资乃至消亡的过程中，所做的纳税方案选择。《税法》课程具有很强的社会认知性。随着市场经济的不断发展，对税收筹划专门人才的需求会越来越多，该课程的设置有利于拓展培养人才的领域，寻求学科发展新的增长点，拓宽学生就业的渠道。 九、课程的教学基本要求： 在学习和掌握税法、财务会计等课程的基础上，重点掌握税收筹划的基本理论，联系我国的经济实践和税收环境，掌握税收筹划的技巧和具体税种的筹划方法。通过学习使学生能够系统掌握税收筹划的基本理论和基本技能，以便尽快适应市场经济形势下的税收筹划需要。 十、课程主要内容： 第一章税法总论 一、教学内容 1、税收的概念 2、税法概述 3、税法的构成要素 4、税务机构设置和税收征管范围 5、综合案例分析 二、教学基本要求 学习本章要求掌握税法要素，尤其是最基本的要素、核心要素；熟悉税收实体法与税收程序法的区别；了解税收法律关系。 三、重点、难点 1、税收的特征 2、税收的职能作用 3、税法的概念特征 4、税法的构成要素 5、税收的实体法与程序法 第二章增值税 一、教学内容 1、增值税的征税范围 2、增值税应纳税额的计算 3、增值税得出口退免税 4、增值税的发票管理
狱内侦查学试题（A） 第一部分选择题（共40分） 一.单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有1个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分 1. 第八届全国人民代表大会第四次会议修订了《中华人民共和国刑事诉讼 法》，对监狱的侦查权做出了明确的规定，时间是（）。 A.1950年2月 B.1983年8月 C.1994年12月 D.1996年3月 2. 暴动越狱，造成死亡1人以上或者重伤3人以上的案件，属于（） A.一般案件管辖 B.重大案件管辖 C.特别重大案件管辖 D.漏罪案件管辖 3.排查危险分子的方法是（） A.作案动机排查法 B.作案能力排查法 C.作案要素排查法 D.作案外部条件排查法 4.在狱情分析会上对重点分子进行认定的是（） A.监狱 B.监区 C.监狱侦查部门 D.狱政管理部门 5.新中国成立以来，关于狱内侦查的规定最早见诸的规范性文件是（） A.《狱内侦查工作规定》 B.《中华人民共和国监狱法》 C.《刑事诉讼法》 D.《关于加强监狱工作的指示》 6.依据罪犯的认罪服法程度、改造表现、危险性大小等进行综合性考查，可将罪犯分为一类、二类、三类和四类，其中，四类犯就是（） A.积极分子 B.一般分子 C.落后分子 D.危险分子 7.记载罪犯原犯罪手法、手段、类型的档案属于（） A.特殊档案 B.个人档案 C.案件档案 D.信息档案 8.侦查机关对于立案侦查的案件，经过一系列的侦查活动后，认为已经达到结案条件时，依法结束侦查并对案件作出相应处理的一项侦查活动是（） A.提出起诉 B.破案 C.销案 D.侦查终结 9.外围警戒设施的扼守一般是由（） A.监狱人民警察控制 B.监狱雇佣的人员控制 C.表现良好的服刑人员控制 D.武装警察部队控制 10.现场勘验记录的主件是( )
监狱学的学科属性和定位，是监狱学的一个重大基础理论问题，它直接影响着监狱学学科体系的建立和发展，而且还制约着有关政法院校的专业设置和课程建设。多年来，我国学术界围绕此问题众说纷纭，真可谓见仁见智。本文准备就此问题谈谈个人的一些看法。 一、监狱科学的名称 关于监狱科学的名称问题，在学术界长期存在着不同的观点，起初是劳动改造法学与劳动改造学之争。有人主张将劳动改造科学（监狱学）称劳动改造法学，有人则主张称劳动改造学，而到了1994年《中华人民共和国监狱法》颁布实施以后，则转为监狱法学与监狱学之争，各之都有自己的理由。 笔者认为，监狱法学与监狱学是两个既有密切联系又相互区别的学科。二者虽然都是研究监狱的科学，但研究的重点和角度有所不同。监狱法学主要是从法学的角度研究监狱立法和监狱行刑有关原理、原则、制度和方法，即着重研究监狱的法律制度。而监狱学除研究监狱法律制度外，还要研究监狱历史、狱政管理、罪犯教育、罪犯劳动、罪犯心理、监狱经济管理、监狱医疗卫生、监狱建筑和刑满释放人员的社会保护等极其广泛的内容。由此可见，监狱法学与监狱学的关系是部分与整体的关系。但是，在实际上，监狱法学与监狱学的研究内容和范围经常是相互交叉、相互融合的，人们在研究监狱法律制度时，总是离不开监狱的一般原理和改造罪犯的各项措施和手段，同样人们在研究监狱一般学说和理论的时候，不能脱离有关监狱的各种法律规定。 纵观解放前我国出版的有关监狱的各种专著和教科书，称监狱学的居多。从所掌握的材料来看，称监狱法学的主要有柳大谧编译的《独逸监狱法》（1907年）和芮佳瑞编著的《监狱法论》（1933年）。有些论著虽然名为监狱学，但就其体系、内容而言，与监狱法学并无重大区别。例如，1936年9月，李剑华编写的《监狱学》，其中心内容是系统阐述南京国民政府1928年颁布的《监狱规则》，实际上是一部注释监狱法学，它与芮佳瑞的《监狱法论》所研究的内容基本相同。这说明，监狱学与监狱法学，都是以监狱这一特殊社会现象作为研究对象的科学，很难将二者截然分开。 党的十一届三中全会以来，随着监狱理论研究的蓬勃发展，监狱学研究的范围不断拓宽，从监狱学的母体中相继派生许多新的分支学科，主要有：监狱史学、监狱法学、狱政管理学、教育改造学（罪犯教育学）、罪犯劳动学、罪犯改造心理学、监狱经济管理学、监狱警察管理学、狱内侦查学、监管医学、回归社会学，等等。这些分支学科之间，既有密切的联系，又有各自相对独立的研究对象，它们共同构成我国监狱学的学科体系。目前，监狱法学既是监狱学的分支学科，又是法学的分支学科。正因为如此，我国的监狱法学研究会既是中国监狱学会下属的一个专业研究会，同时又是中国法学会下属的一个专业研究会，受中国监狱学会和中国法学会双重领导。 将监狱法学从监狱学中分离出来，成为一个独立的分支学科，这是监狱科学深入发展的必然结果。1981年11月司法部和教育部联合组织的法学教材编辑部，在组织力量编写劳动改造教材时，将此教材定名为《劳动改造法学》，这是我国首次使用《劳动改造法学》的称谓。此后，1984年教育部决定把劳动改造法学作为一门法律专业课，列入《综合大学法律系法律专业四年制教学计划》。1985年7月中国法学会下属的劳改法学研究会正式成立。这样，劳动改造法学作为一个独立的部门法学，得到法学界和社会的公认。当时，由于我国的
中央广播电视大学 会计学专业（开放本科） 《纳税筹划》教学大纲 第一部分大纲说明 根据中央广播电视大学会计学专业、工商管理专业（本科）的教学计划及有关规定制定本大纲。 一、课程性质 纳税筹划是随着经济体制改革的不断推进和中国税收制度的不断完善，纳税人权利意识不断增强的形势应运而生的一门课程。作为一门新兴的学科，纳税筹划涉及税收理论与实务、财务管理、现代企业管理等多学科的内容，是一门综合性的交叉学科。纳税筹划是在对税收制度和税收政策充分了解的基础上，通过对公司组织结构、筹资形式、投资方向及财务管理制度的设计等途径，或通过对纳税人个人具体情况的分析，为纳税人提供合理的纳税建议，以合法减轻纳税负担的一门实践性很强的课程。本课程从纳税筹划的基本概念和基本理论出发，在介绍纳税筹划基本方法的基础上，以我国现行税制中的主要税种为研究对象，分别介绍筹划的思路与技巧。是一本理论与实践紧密结合的专业性教材。 纳税筹划贯穿于企业运行或个人家庭理财的全过程，是各类高校税收、会计、企业管理等专业学生的重要课程，也是相关专业人员实际工作迫切需要的基本知识与技巧。 二、课程任务 通过纳税筹划课程的教学，能使学生较全面地了解纳税筹划的基础理论和基本知识；掌握纳税筹划的方法与技巧。在熟悉我国现行的税收政策、法律制度的前提下，根据国家税收政策的导向，通过对企业各项行为的调整，或者个人家庭理财方案的选择降低自身的税收负担。理论联系实际，提高学生解决企业纳税筹划实际问题的能力。使学生养成随时追踪国家税收政策变化信息，并据此调整筹划行为与方案的习惯，为学生将来从事的财务规划与管理工作打下坚实的基础。 三、与相关课程的关系 纳税筹划必须要有税收理论、税收制度、财务会计、财务管理、经济法知识作为基础，才能更好地统筹规划，处理好纳税筹划问题。因此最好安排在上述基础课程之后学习。 四、课程教学基本要求
狱内侦查学试题（三） 第一部分选择题（共40分） 一.单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有1个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分 1. 我国法律首次专门规定狱内侦查权的时间是( ) A.1950年2月 B.1983年8月 C.1994年12月 D.1996年3月 2.对狱内又犯罪进行的专题调查，一般由( ) A.狱内侦查部门主持 B.罪犯所在监区主持 C.罪犯所在分监区主持 D.教育改造部门主持 3.对罪犯摸底排队的主要工作是（） A.发现危险分子 B.排查危险分子 C.控制危险分子 D.制服危险分子 4. 随着现代医学的发展、复苏技术的进步，传统死亡判定标准的观念逐步取代为（） A.心脏死 B.肺脏死 C.脑死亡 D. 细胞死 5.在实施现场勘查阶段的工作主要包括两个板块的内容，其中之一是（） A.调查访问 B.证人询问 C.侦查实验 D.现场访问 6.客观性、关联性、合法性是每一个单个证据都必须具备的属性，三者相互 联系，其中，“关键”是（） A.客观性 B.关联性 C.合法性 D.惟一性 7.建立卡点网络主要针对的突发事件是( ) A.罪犯出逃 B.罪犯自杀 C.罪犯哄监 D.罪犯斗殴 8.狱内侦查工作中所说的危险分子是指( ) A.改造表现不好的罪犯 B.违反监规纪律的罪犯 C.拒不参加劳动的罪犯 D.有可能实施犯罪行为的罪犯 9..罪犯三人以上集体脱逃的案件，属于( )
A.一般案件管辖 B.重大案件管辖 C.特殊案件管辖 D.漏罪案件管辖 10..手铐、脚镣属于( ) A.驱逐性警械 B.制服性警械 C.约束性警械 D.惩罚性警械 11.一个外表似乎健康的人因内在的疾病，突然意外地非暴力死亡属于( ) A.猝死 B.勒死 C.缢死 D.溺死 12.放火、投毒和破坏监管设施案件均属于( ) A.狱内财产型案件 B.狱内破坏案件 C.狱内盗窃案件 D.狱内伤害案件 13.狱内侦查中的搜查的性质是( ) A.行政管理行为 B.诉讼行为 C.法律监督行为 D.狱政管理行为 14.现场勘验笔录的内容不包括下列的哪一项内容：（） A.前言 B.叙事 C.结尾 D.论证 15.按询问的方式不同进行划分，询问可以分为公开询问和（） A.随时询问 B.现场访问 C.秘密询问 D.调查访问 16. 如果单灯进行拍照，光源的位置一般是在翻拍物距的（） A.1倍 B. 2倍 C.2-3倍 D.3-4倍 17.手掌或脚掌面上有规则排列的凸起线状皮肤组织结构称为( ) A.伤疤 B.乳突纹线 C.小犁沟线 D.皱纹 18. 尸斑的发展一般分坠积期、扩散期和浸润期，其中坠积期通常出现的时间为人死后（） A.8-12小时 B.12-24小时 C.24-36小时 D.36小时以上 19. 每晚就寝前亲自对罪犯进行点名的是（） A.罪犯值星员 B.罪犯班组长 C.值班的管教干警 D.内看守干警 20.在犯罪分子经常活动或连续发生同类案件的地方，选择秘密的地点，派侦 查人员进行埋伏守侯的方式称为（） A.定点守侯 B.伏击守侯 C.巡查守侯 D.活动性守侯
《刑事侦查学》教学大纲 Criminal Investigation Science 课程编号：0301010510102 学时：32 学分：2.0 适应对象：本课程教学对象为南华大学文法学院法学系法学专业本科学生。先修课程：学生在学习本课之前，应先修课程：宪法、法理、刑法学、刑事诉讼法。 一、课程的性质和任务 本课程是法学专业本科生的社会科学与行为科学类的选修课。本课程的任务是使学生掌握刑事侦查学的基本知识和基本理论，教学中主要侧重于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事公安工作奠定基础。 二、教学目的与要求 通过教学，使学生了解刑事侦查学的研究对象、学科体系和研究方法；明确刑事侦查学与刑事侦查工作的关系，刑事案件与刑事侦查工作的关系，侦查目的和侦查工作原则，侦查质量、效益的评估依据，侦查办案的基本程序。 三、教学内容 第一章：刑事侦查概述 1、基本内容： 一、刑事侦查学的对象和体系 二、刑事侦查学与邻近学科的关系 三、刑事侦查的任务与原则 四、刑事侦查的概念 2、教学基本要求： 熟练掌握：刑事侦查的概念；刑事侦查学的对象和体系；刑事侦查的任务与原则。 3、教学重点难点：刑事侦查的概念；刑事侦查的任务与原则。 4、教学建议：理论讲授的重点是刑事侦查的概念；刑事侦查的任务与原则。
第二章：刑事技术 1．基本内容： 一、刑事技术鉴定的概念和类型 二、刑事技术鉴定的程序 三、同一鉴定和种属鉴定 四、对证据的勘验和记录 五、刑事照相 六、痕迹勘验 七、文书检验 八、刑事登记 九、现场勘查 十、现场勘查的具体实施 十一、现场分析和结束勘查 2．教学基本要求： 熟练掌握：刑事技术鉴定的概念和类型；对证据的勘验和记录；3、现场勘查。 3、教学重点难点：同一鉴定和种属鉴定 4、教学建议：理论讲授的重点是同一鉴定和种属鉴定 第三章：侦查措施 1、基本内容： 一、侦查破案 二、一般性侦查措施 三、侦查实验 四、辨认 五、询问和讯问 六、搜查和扣押 七、紧急性侦查措施 八、侦缉措施 九、通缉、通报 十、控制赃物 十一、拘留逮捕
精品文档 《企业纳税实务》课程标准 21.1 课程基本信息（表21-1） “企业纳税实务”课程基本信息表21-1 21.2 课程性质与任务 21.2.1课程性质 本课程是会计专业的岗位专用能力培养课程，是校企合作开发的基于纳税会计工作过程的课程。本课程在专业人才培养过程中意义重大，具有综合性、法律性、实用性等特点，与会计、税收等相关学科的联系紧密。通过本课程的学习和训练，使学生重点理解和掌握税收征管过程中的有关规定和程序；通过学生亲自动手练习和模拟操作、达到理论与实践相统一、各项知识的融会贯通。 21.2.2课程任务 以税务会计工作的实践过程为中心，以税务会计岗位职业能力所需要的技能模块来确定实验课程和相关的理论课程，并以实验课程为核心、以相关的理论课程为辅助来确定课程体系。在课程内容的组织上，采用“项目教学”，根据税务会计岗位的工作过程来组织教学内容，将理论与实践融为一体，实务课程实践化，以“任务中心模式”为主，从而突显学生的能力本位特点 . 精品文档 21.3 课程目标 21.3.1知识目标
A1：能够使学生对纳税实务的基本性质和概念、特点有较全面的认识和了解；A2：能够了解与把握税务会计人员的具体业务程序与工作内容； A3：能够理解和掌握各种涉税业务的会计处理、账簿设置、报表编制、纳税申报的基本原理和方法。 21.3.2能力目标 B1：能够根据企业情况的变化进行各种税务登记； B2：能够处理企业各涉税经济业务，编制会计凭证，设置和登记应交税费账簿；B3：能够编制增值税，企业所得税，出口退税，消费税，营业税及地方税种相关的纳税申报表，进行网上申报和税款交纳。 21.3.3素质目标 C1：培养诚实守信的职业精神； C2：形成一丝不苟的工作态度； C3：养成严谨务实的工作作风。 21.4 教学内容与学时安排（表21-2） “企业纳税实务”教学内容与学时安排21-2 表 . 精品文档
纳税筹划 （Tax planning） 课程编号：0230302B 学分：2 学时：（其中：讲课学时： 32 ） 先修课程：税法、中级财务会计 适用专业：财务管理专业 建议教材：《税务筹划学》熊晴海主编上海财经大学出版社 2010年1月 开课系所：经济与管理学院 一、课程的性质与任务 课程性质：专业方向选修课 课程任务：纳税筹划是一门综合性、实践性较强的学科。通过纳税筹划，可以使企业在合理合法的前提下减轻纳税负担，降低企业经营成本，最大限度增加企业效益。 纳税筹划是财务管理专业的方向选修课之一，设置本课程的目的，在于通过系统的学习，帮助学生掌握纳税筹划的基本原理，能准确计算各税种的应纳税额和处理税收征纳中的相关问题，掌握税收筹划的一些技术。 二、课程的基本内容及要求 第一章纳税筹划概述 课程教学内容： 第一节了解纳税筹划的概念及原则、基本常识 第二节掌握纳税筹划的主要方法 课程的重点、难点：掌握纳税筹划的主要方法 课程教学要求： 了解纳税筹划的定义：纳税人在税法允许的范围内，运用税法所规定的税收优惠或选择权，对自身经营、投资等经济活动进行事前规划，以减少税收开支，从而有助于实现利润最大化的一种理财活动。 掌握纳税筹划的主要方法：运用减免税规定、运用税率差异规定、运用扣除规定等方法第二章增值税纳税筹划 课程教学内容： 第一节增值税的纳税基础知识 第二节增值税的征税范围 第三节增值税的纳税人、税率 第四节增值税的计算 第五节增值税纳税筹划示例。 课程的重点、难点：增值税纳税筹划示例。 课程教学要求： 了解增值税基础知识，增值税征税范围，增值税的纳税人、税率。
理解增值税的优惠政策，增值税的征收管理。 掌握增值税纳税筹划示例：进项税额抵扣的筹划、灵活运用低税率等 第三章消费税纳税筹划 课程教学内容： 第一节理解和掌握消费税的纳税法规 第二节熟悉和掌握消费税纳税筹划示例。 课程的重点、难点：消费税的基本法律内容及其征管的教学要求；消费税应纳税额的计算；消费税纳税筹划示例 课程教学要求： 了解消费税基本内容 掌握消费税应纳税额和出口退税的计算的基本方法。 掌握消费税纳税筹划示例：生产不同消费税税率产品的筹划、包装物纳税筹划、兼营行为的纳税筹划等 第四章营业税纳税筹划 课程教学内容： 第一节了解和掌握营业税的基本法律内容 第二节掌握营业税应纳税额的计算及征收管理的教学要求 第三节熟悉和掌握营业税纳税筹划示例 课程的重点、难点：营业税应纳税额的计算及征收管理、营业税纳税筹划示例 课程教学要求： 了解营业税的税目、税率及应纳税额的计算 理解征管的基本要求和税收优惠， 掌握营业税纳税筹划示例：对兼营行为进行纳税筹划、营业额的筹划、混合销售的纳税筹划等 第五章企业所得税纳税筹划 课程教学内容： 第一节了解和掌握所得税的基本法律内容 第二节掌握所得税应纳税额的计算及征收管理的教学要求 第三节掌握企业所得税纳税筹划示例。 课程的重点、难点：征税范围；扣缴义务人；计税依据；应纳税额的计算。掌握企业所得税纳税筹划示例。 课程教学要求： 了解所得税的纳税义务人，税目、税率， 理解征管的基本要求和税收优惠， 掌握准予扣除项目金额和不准扣除项目金额的界定，各项优惠政策的内容和应纳税额的计算方法。
狱内侦查学 主观题 一名词解释每小题2分，共10分 1、询问：侦查人员为了揭露和证实犯罪，依法向了解案件情况的人进行查询的一种侦查措施。 2、现场访问：这里是指狱内侦查人员依法深入作案地点及其周围，就与案件有关的问题进行查访询问的一项侦查活动。 3、辨认：是侦查过程中，辨认主体对与案件有关的客体进行观察识别的侦查措施。 4.狱内侦查，是指我国监狱依据法律授权，为预防和处理罪犯在监狱服刑期间的又犯罪活动而实施的专门工作和有关措施。 5、狱内突发事件，一般是指罪犯在监狱内故意制造和实施的危及监狱和他人安全的突发性事件。 6、搜查，这里指狱内侦查人员，为了发现和收集犯罪证据、查获犯罪嫌疑人，对可能隐藏案犯或犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他场所进行搜寻检查的一项侦查措施。 7、损伤，是指外界致伤因素直接导致机体组织正常结构和机能发生改变的状况。 8、狱内偷渡案件，是狱内罪犯故意投放毒物，因此造成人员伤亡，危害监狱安全的犯罪案件。 9、狱内侦查工作，一般是指监狱依照法律授权设置机构，组织力量、制定方针原则并依法运用必要的措施手段来实施狱内侦查的专项职责活动。 10、应急预案，是指监狱根据信息情报和对事件的预测所制定的应付紧急突发事件的工作计划和行动方案。 11、通缉是指公安机关对在逃的应当逮捕的犯罪嫌疑人或在逃的罪犯，依法向有关地区的机关和公民发布通缉令进行缉捕的一项侦查措施。 12、笔迹是通过书写活动形成的具有个人特点的文字符号的形象系统，。 13、狱内诈骗案件是指在押罪犯在服刑改造期间，以非法占有为目的，用虚构事实和隐瞒真相的方法，骗取公私财物的行为。。 14、.狱内侦查权，是指监狱为了预防和侦破罪犯在监狱服刑期间的又犯罪案件而依照法律规定所行使的刑事执法权。 15.危险分子，是指在监狱内服刑罪犯当中具有犯罪倾向、重大犯罪嫌疑和危及监狱安全而需要严密防范情形的人员。 16. 辨认，是侦查过程中，辨认主体对与案件有关的客体经行观察识别的侦查措施。 17、手印，是指手在肌力的支配下印压接触客体后，通过客体的形变或表面附着物的变化反映的手掌面皮肤花纹形态结构的印痕。 18、狱内盗窃案件是在押罪犯以非法占有、享乐为目的，秘密窃取监狱财产或其他犯人私人物品，数额较大，或者在狱内多次行窃，屡教不改，达到再次追究刑事责任标准的案件。 二、简答题 1、狱内又犯罪预防中如何做好人权保护？ 答案：（1）尊重罪犯的人格尊严 （2）坚决防止和制止服刑罪犯之间的“强凌弱”现象
《狱内侦查学》教学大纲 狱内侦查学学时:36 一、课程的性质和任务 《狱内侦查学》课程是监狱学科中的一门重要课程，更是我院刑事执行专业的支柱课程。《狱内侦查学》课程是专门研究在监禁场所中如何有效地开展预防和侦破又犯罪案件的一门学科。该课程既注重理论教学，又突出狱内侦查的程序和技能，是一门具有理论基础的实践课程。 二、教学的基本要求 由于本课程是一门十分注重技能培养的实践性课程，所以学习本课程应当既重视基本理论和基本知识的学习和掌握，又重视这些理论与知识的实际应用，特别要注意狱内侦查的程序性规定和相关技术性要领的掌握和应用。 三、教学方法与手段 理论教学与实践教学相结合，演示教学与实验教学相结合。突出该学科的操作性和技术性。 四、教学重点、难点 教学重点有： 1．狱内侦查的概念，狱内侦查权的由来和内容；狱内侦查工作的构成及其方针政策和运作要点；有关在狱内侦查中如何保护罪犯人权等问题； 2.有关控制和防范狱内又犯罪的发生；狱内情报信息工作；狱内突发事件紧急处置方面的问题。 3.有关狱内侦查程序、犯罪现场勘验、询问和讯问以及其他狱内侦查措施的问题； 4.有关狱内逃跑案件、狱内暴力案件、狱内盗窃案件、狱内破坏案件和其他狱内常见案件的特点和侦查要点。 教学难点有： 1. 狱内侦查权的由来和内容； 2. 狱内侦查工作的构成及其方针政策和运作要点； 3. 狱内情报信息工作； 4. 狱内突发事件紧急处置方面的问题； 5. 狱内逃跑案的特点和侦查要点。 五、课程考核 闭卷考试成绩占80%，平时成绩占20%。 六、教材及主要参考书 孙延庆主编,《狱内侦查学》,北京：法律出版社,2015年版。
2004-2011年公安大学博士研究生入学考试侦查学方向试题 二00四年 侦查学： 侦查学的学科基本理论（王老师的文章） 刑事诉讼法学（刑诉方向和侦查方向）： 刑诉方向： 一、不起诉与免予起诉的区别二、谈谈对刑事诉讼中的人权保障的理解三、司法公正与诉讼效率四、试论死刑复核程序的改革与完善 侦查方向： 一、说明判决与裁定的异同 二、概述中国封建社会刑事诉讼中的宗法等级特权原则 三、简论刑事诉讼法律关系四、试论审判监督程序的改革与完善 二00五年 侦查学： 评析命案必破（郝老师）、侦查学的学科体系（王老师） 刑事诉讼法学（刑诉方向和侦查方向）： 刑诉方向： 一、简述司法裁判原理 二、概述刑事诉讼中的“诉讼主体”和“非诉讼主体” 三、简评人民法院与人民检察院领导体制的不同 四、评死刑复核权的下放和统一收回最高人民法院行使 侦查方向： 一、简述诉讼结构原理 二、谈谈你对罪从判定原则的理解 三、简述刑事诉讼中的立案监督 四、简论逮捕的条件
侦查学： 论侦查学的逻辑起点（王老师）、论侦查信息化（郝老师） 刑事诉讼法学（刑诉方向和侦查方向）： 刑诉方向： 一、简述刑事诉讼中的回避制度 二、概述刑事诉讼中的“强制措施”与“强制性措施”的异同 三、简评刑事诉讼法对死刑的控制 四、谈谈你对“一事不再理”（禁止双重追诉）的理解 侦查方向： 一、简述刑事诉讼中的职能管辖二、评刑事诉讼法规定的三种不起诉 三、概述“当事人主义”诉讼模式 四、谈谈你对最高人民法院收回死刑核准权的认识 二00七年 侦查学： 流动人口犯罪与侦查（王老师）、侦查目的和价值研究评析（郝老师）刑事诉讼法学（侦查方向）： 一、比较辩护、辩护权、辩护制度二、简析刑事附带民事诉讼 三、死刑复核程序评价四、侦查程序改革评析 二00八年 侦查学： 论侦查认识论、论现场的分类（王老师）； 论并案侦查、论命案侦查途径（郝老师） 刑事诉讼法学（侦查方向）： 一、论“一事不再理”二、论侦查讯问 三、试论死刑复核程序的改革与完善四、保释与取保候审的异同
《纳税实务》课程标准 适用专业：会计、会计电算化课程性质：专业必修课程 学分：6 总学时数：108 一、课程简介 《纳税实务》是东营职业学院会计学院会计、会计电算化专业学生必修的一门专业核心课程，在第三学期开设，它既是对《基础会计》、《初级会计实务》等课程涉及税的知识的进一步学习，也是学习《税务会计》等课程的基础。该课程以培养学生职业能力为核心，不仅使学生掌握税法相关规定及纳税基本技能。还重视学生职业素养和人文素养的培养，使学生具备职业发展与迁移所需的相对完整的知识、能力和素质结构。 二、课程目标 总体目标：培养学生的综合办税能力及综合职业素质。 （一）能力目标： 1.能根据各税种的征税范围确认企业日常经济活动涉及税种 2.能根据各种税的相关规定对企业日常经济活动所涉及的各个税种进行税款计算 3.能根据纳税申报的相关规定填写各个税种纳税申报表并办理纳税申报. （二）知识目标： 1.掌握增值税、消费税的计算与纳税申报 2.掌握企业所得税、个人所得税的计算与纳税申报 3.掌握财产、行为和资源税的计算与纳税申报 （三）素质目标： 1.树立纳税精益求精等职业精神 2.培养依法纳税的意识；依法节税的意识 3.与税务机关良好的沟通能力 4.培养独立学习纳税新政策的能力 三、课程设计理念与思路
中小企业财务岗位的核心工作是日常财务核算管理和定期办理纳税事宜，而且后一项工作越来越被企业和社会所重视，“办理纳税事宜”要求有一定的理论基础和较熟练的实践操作能力，与高职院校人才培养目标相匹配，企业需要日常财务处理准确，涉税事宜办理娴熟的高素质人才，这为《纳税实务》课程大纲的制定指明了方向。 《纳税实务》课程的设计，以就业为导向，以能力培养为宗旨，以适应岗位胜任能力为线索，以讲解各种税的法律法规、计算方法作为教学内容，以如何填写纳税申报表、如何申报纳税来组织教学过程。在教学中贯彻“教书育人”的方针，将职业道德素质的培养融入教学过程中，在教学过程中突出学生职业能力的培养及职业素质的养成，增强学生的岗位适应能力，使其成为职业素养高、业务能力强的优秀人才。 四、课程内容与要求
选择题练习一 一.单项选择题 1. 第八届全国人民代表大会第四次会议修订了《中华人民共和国刑事诉讼法》，对监狱的侦查权做出了明确的规定，时间是（ D ）。A.1950年2月 B.1983年8月C.1994年12月 D.1996年3月 2. 暴动越狱，造成死亡1人以上或者重伤3人以上的案件，属于（ C ） A.一般案件管辖 B.重大案件管辖 C.特别重大案件管辖 D.漏罪案件管辖 3.排查危险分子的方法是（ C ） A.作案动机排查法 B.作案能力排查法 C.作案要素排查法 D.作案外部条件排查法 4.在狱情分析会上对重点分子进行认定的是（B ） A.监狱 B.监区 C.监狱侦查部门 D.狱政管理部门 5.新中国成立以来，关于狱内侦查的规定最早见诸的规范性文件是（ D ） A.《狱内侦查工作规定 B.《中华人民共和国监狱法 C.《刑事诉讼法》 D.《关于加强监狱工作的指示》 6.依据罪犯的认罪服法程度、改造表现、危险性大小等进行综合性考查，可将罪犯分为一类、二类、三类和四类，其中，四类犯就是（ D ） A.积极分子 B.一般分子 C.落后分子 D.危险分子 7.记载罪犯原犯罪手法、手段、类型的档案属于（ B ） A.特殊档案 B.个人档案 C.案件档案 D.信息档案 8.侦查机关对于立案侦查的案件，经过一系列的侦查活动后，认为已经达到结案条件时，依法结束侦查并对案件作出相应处理的一项侦查活动是（ D ） A.提出起诉 B.破案 C.销案 D.侦查终结 9.外围警戒设施的扼守一般是由（ D ） A.监狱人民警察控制 B.监狱雇佣的人员控制 C.表现良好的服刑人员控制 D.武装警察部队控制 10.现场勘验记录的主件是( A ) A.现场勘验笔录 B.现场绘图 C.现场照相 D.现场录像 11.对于有控告人的案件，监狱决定不予立案的，应该制作不予立案通知书，送达控告人的时限是( B ) A.15日内 B.7日内 C.3日内 D.30日内 12.立案的事实要件是( C ) A.是否有人报案 B.是否需要追究刑事责任 C.是否有犯罪事实发生 D.是否属于自己管辖 13.对监狱服刑人员中的又犯罪嫌疑人一般采用的强制措施是（ A ） A. 隔离审查 B.监视居住 C. 取保候审 D. 拘留 14. 斗型纹的三角数量为( D )A.一个 B.两个C.三个 D.两个及以上 15.实施讯问时，讯问人员的座位一般要( A ) A.面向入口 B.背向入口 C.面向窗口 D.背向窗口 16.询问证人应当（ C ） A.两人以上进行 B.两人进行 C.单独进行 D.集体进行 17.通报有两种，分为案情通报和（ D ） A.犯情通报 B.狱情通报 C.社情通报 D.敌情通报 18.辨认根据方法不同，可以分为（A ） A.间接辨认和直接辨认 B.公开辨认和秘密辨认 C.静态辨认和动态辨认 D.人身辨认、物体辨认和场所辨认 19.根据参加脱逃活动的人数多少可将脱逃分为单人型和（ B ） A.松散型 B.结伴型 C.纠合型 D.混合型 20.讯问室的面积一般为（ A ） A.4*4.5平方米 B. 4*5.5平方米 C.3*5.5平方米 D. 5*3.5平方米 21、每一个单个证据都必须具备的属性是（D ） A．整体性、一致性、唯一性B．整体性、客观性、唯一性
《企业纳税实务》课程标准 21.1 课程基本信息（表21-1） 表21-1“企业纳税实务”课程基本信息 21.2 课程性质与任务 21.2.1课程性质 本课程是会计专业的岗位专用能力培养课程，是校企合作开发的基于纳税会计工作过程的课程。本课程在专业人才培养过程中意义重大，具有综合性、法律性、实用性等特点，与会计、税收等相关学科的联系紧密。通过本课程的学习和训练，使学生重点理解和掌握税收征管过程中的有关规定和程序；通过学生亲自动手练习和模拟操作、达到理论与实践相统一、各项知识的融会贯通。 21.2.2课程任务 以税务会计工作的实践过程为中心，以税务会计岗位职业能力所需要的技能模块来确定实验课程和相关的理论课程，并以实验课程为核心、以相关的理论课程为辅助来确定课程体系。在课程内容的组织上，采用“项目教学”，根据税务会计岗位的工作过程来组织教学内容，将理论与实践融为一体，实务课程实践化，以“任务中心模式”为主，从而突显学生的能力本位特点
21.3 课程目标 21.3.1知识目标 A1：能够使学生对纳税实务的基本性质和概念、特点有较全面的认识和了解； A2：能够了解与把握税务会计人员的具体业务程序与工作内容； A3：能够理解和掌握各种涉税业务的会计处理、账簿设置、报表编制、纳税申报的基本原理和方法。 21.3.2能力目标 B1：能够根据企业情况的变化进行各种税务登记； B2：能够处理企业各涉税经济业务，编制会计凭证，设置和登记应交税费账簿； B3：能够编制增值税，企业所得税，出口退税，消费税，营业税及地方税种相关的纳税申报表，进行网上申报和税款交纳。 21.3.3素质目标 C1：培养诚实守信的职业精神； C2：形成一丝不苟的工作态度； C3：养成严谨务实的工作作风。 21.4 教学内容与学时安排（表21-2） 表21-2 “企业纳税实务”教学内容与学时安排
狱内侦查学习题
狱内侦查学 主观题 一名词解释每小题2分，共10分 1、询问：侦查人员为了揭露和证实犯罪，依法向了解案件情况的人进行查询的一种侦查措施。 2、现场访问：这里是指狱内侦查人员依法深入作案地点及其周围，就与案件有关的问题进行查访询问的一项侦查活动。 3、辨认：是侦查过程中，辨认主体对与案件有关的客体进行观察识别的侦查措施。 4.狱内侦查，是指我国监狱依据法律授权，为预防和处理罪犯在监狱服刑期间的又犯罪活动而实施的专门工作和有关措施。 5、狱内突发事件，一般是指罪犯在监狱内故意制造和实施的危及监狱和他人安全的突发性事件。 6、搜查，这里指狱内侦查人员，为了发现和收集犯罪证据、查获犯罪嫌疑人，对可能隐藏案犯或犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他场所进行搜寻检查的一项侦查措施。 7、损伤，是指外界致伤因素直接导致机体组织正常结构和机能发生改变的状况。 8、狱内偷渡案件，是狱内罪犯故意投放毒物，因此造成人员伤亡，危害监狱安全的犯罪案件。 9、狱内侦查工作，一般是指监狱依照法律授权设置机构，组织力量、制定方针原则并依法运用必要的措施手段来实施狱内侦查的专项职责活动。
10、应急预案，是指监狱根据信息情报和对事件的预测所制定的应付紧急突发事件的工作计划和行动方案。 11、通缉是指公安机关对在逃的应当逮捕的犯罪嫌疑人或在逃的罪犯，依法向有关地区的机关和公民发布通缉令进行缉捕的一项侦查措施。 12、笔迹是通过书写活动形成的具有个人特点的文字符号的形象系统，。 13、狱内诈骗案件是指在押罪犯在服刑改造期间，以非法占有为目的，用虚构事实和隐瞒真相的方法，骗取公私财物的行为。。 14、.狱内侦查权，是指监狱为了预防和侦破罪犯在监狱服刑期间的又犯罪案件而依照法律规定所行使的刑事执法权。 15.危险分子，是指在监狱内服刑罪犯当中具有犯罪倾向、重大犯罪嫌疑和危及监狱安全而需要严密防范情形的人员。 16. 辨认，是侦查过程中，辨认主体对与案件有关的客体经行观察识别的侦查措施。 17、手印，是指手在肌力的支配下印压接触客体后，通过客体的形变或表面附着物的变化反映的手掌面皮肤花纹形态结构的印痕。 18、狱内盗窃案件是在押罪犯以非法占有、享乐为目的，秘密窃取监狱财产或其他犯人私人物品，数额较大，或者在狱内多次行窃，屡教不改，达到再次追究刑事责任标准的案件。 二、简答题 1、狱内又犯罪预防中如何做好人权保护？ 答案：（1）尊重罪犯的人格尊严
江苏省中等专业学校 《纳税实务》课程标准 课程名称：纳税实务 适用专业：中职会计电算化专业 1．前言 1．1课程的性质 《纳税实务》是中职会计电算化专业开设的八门核心专业课程之一，同时也是各类会计职业资格证书考试的必考内容。税法是在整合“税务会计”和“纳税申报”实训两门课程的基础上形成的一门理论知识与实践技能相结合、课程与工作过程相结合的课程。 1．2设计思路 中职教育的课程设计理念应该突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和具体工作过程，课程要体现高职高专院校积极与行业企业合作开发岗位实际需要、注重工学结合。 （1）侧重案例分析、习题及实务训练。将理论讲授辅之以大量的案例教学，在案例分析中讲解业务处理知识。 （2）随着税收法规的变化更新授课内容。 2．课程目标 通过《纳税实务》课程的学习，要求学生掌握三大块知识：现行税收的基本知识和税务会计处理的基本方法；各种税收的计算及纳税申报；纳税筹划基本原理。通过本课程学习和实训，要使会计电算化专业的学生具备税款计算和纳税申报能力、税务会计账务处理能力和简单的纳税筹划能力具体目标为：（1）知识要求 通过《纳税实务》课程的学习，要求学生掌握三大块知识：现行税收的基本知识和税务会计处理的基本方法；各种税收的计算及纳税申报；纳税筹划基本原理。通过本课程学习和实训，要使会计电算化专业的学生具备税款计算和纳税申报能力、税务会计账务处理能力和简单的纳税筹划能力。
（2）技能要求 ①通过《纳税实务》课程的学习，要求学生具备独立进行企业开业税务登记、变更的技能。 ②通过学习《纳税实务》课程的学习，要求学生具备独自向税务机关报税的技能。 ③通过学习《纳税实务》课程的学习，要求学生具备远程纳税的技能。 （3）能力要求 通过本课程学习和实训，要使会计电算化专业的学生具备税款计算和纳税申报能力、税务会计账务处理能力和简单的纳税筹划能力。 3．课程内容和要求 3．1课程内容 实训项目一：企业税务登记 1、教训目的 通过本项目的训练，使学生掌握企业税收的基本原理，为以后税收学习做准备。 2、内容概要 【内容一】税法因素。 【内容二】开业税务登记 【内容三】变更税务登记 【内容四】注销税务登记 3、课时安排 本项目共4课时。 4、实操技能训练 通过学习使学生基本具备独立进行税收登记的能力。 5、考核要点 填写好税务登记表 实训项目二：流转税税法及申报 1、教训目的 全面、准确的理解和掌握增值税、营业税、消费税的相关法律规定，使学生
《纳税实务》课程教学大纲 一、课程的性质 《纳税实务》是会计专业一门必修课，同时也可供企业管理等有关专业选修。在财务会计专业中，本课程安排在《基础会计》和《财务会计》之后开设。 二、课程的总体教学目的和要求 通过本课程的教学，使学生能够掌握税收的基本知识和方法，认真学习国家税收知识，自觉掌握国家税法的相关规定，提高对国家税收重要性的认识，自觉形成纳税意识，帮助、指导、监督单位及地区作好税收工作。教学中应注意对学生基本技能的训练，以现代财会要求的应用型人才的培养目标。 三、教学内容和学时分配 课程内容授课学时 第一章纳税人的权利与义务 4 第二章增值税10 第三章消费税10 第四章营业税 6 第五章企业所得税10 第六章外商投资企业和外国企业所得税实务 6 第七章个人所得税 6 第八章财产税 4 第九章行为税实务8 合计64 四、教学大纲内容 （一）纳税人的权利与义务 重点掌握：税收制度的法律级次；税制与税法；税收制度的构成要素；税收制度的分类。一般掌握：税收制度的概念；税收法律关系；税制结构。 知识点： 1、税法的概念及其特征。 2、税收法律关系的要素、核心及税收法律关系的内容。 3、征税主体、纳税主体、权利和义务。 4、税收法律关系的保护方法。 5、主要税收法规的种类。 6、我国现行的税制结构。 7、税收实体法与税收程序法及其具体举例 （二）增值税 重点掌握：增值税纳税人，一般纳税人和小规模纳税人；增值税征税范围的一般规定和特殊规定；增值税税率；计税销售额、销项税额和进项税额；增值税专用发票的意义。
一般掌握：增值税的特点和优点；增值税的类型、性质及其原理；增值税税率的类型；增值税的起征点及免税规定；增值税的缴纳与征收；出口货物退（免）增值税的意义、范围及退税率；增值税专用发票的领购使用范围、专用发票的开票范围及开票时限。 基本应用：正确确定增值税计税销售额、销项税额和进项税额；会进行一般纳税人及销规模纳税人应纳税额的计算；会进行进口和出口货物应纳增值税的计算。 知识点： 1、增值税的概念及我国增值税的特点。 2、增值税的视同销售。 3、增值税适用于13％低税率的项目有哪些？ 4、小规模纳税人的征收率。 5、增值税个人纳税人销售额起征点的规定。 6、一般纳税人纳税计算实务。 7、增值税、出口退税的程序。 8、增值税的纳税地点。 （三）消费税 重点掌握：我国消费税的立法精神；消费税纳税人、征税范围、税目税率；消费税计税销售额和计税销售数量的确定。 一般掌握：消费税的概念及其建立；消费税的基本特征；消费税的分类；我国开征消费税的意义；消费税减免税规定；消费税税款的缴纳。 基本应用：消费税应纳税额的计算；出口应税消费品应退消费税的计算。 知识点： 1、消费税的概念及特点。 2、消费税的纳税人以及计算方法。 3、消费税征税范围及税率 4、消费税的缴纳与征收 （四）营业税 重点掌握：营业税的纳税人和扣缴义务人；营业税征税范围的规定；应税行为的界定、营业税与增值税征税范围的划分；营业税计税依据的一般规定和特殊规定；营业税的税率；营业税的减免和起征点。 一般掌握：营业税的特点、作用；营业税的具体征税范围；营业税的缴纳和申报。 基本应用:：掌握营业税应纳税额的计算方法；按营业收入全额计算应纳税额的方法；按营业收入差额计算应纳税额的方法；按核定计税价格计算应纳税额的方法。 知识点： 1、营业税概述 2、营业税纳税人、征税范围及税率 3、营业税应纳税额的计算 4、娱乐业和服务业的营业税税率的特殊规定 5、营业税的缴纳与征收
《税务代理实务》课程教学大纲 课程名称：税务代理实务 考核方式：考试课 学时：48学时 前导课程：会计实务、纳税实务 后续课程：税收筹划 一、课程定位 1. 课程性质 《税务代理实务》是高职院校财税专业的专业必修课。本课程是研究税务代理的法律关系和法律责任、税务代理的实务操作流程以及税务代理执业风险的专业课程，着眼于从理论和实践的结合上研究税务代理的规范性。本课程具有综合性强，实践要求高的特点。 2. 课程作用 通过本课程的教学，旨在使学生比较广泛、系统地了解税务代理的基本理论和基本知识，掌握税务代理实务操作方法；培养和提高学生运用所学知识分析税务代理实践中出现的问题和解决这些问题的能力。 二、适用专业、课程代码 本课程适用高职高专会计相关专业学生。 三、课程教学目标 1. 知识目标： 掌握税务代理实务的基本内容，明确税务代理实务的基本操作规程及方法。 2. 能力目标： 掌握并学会运用税务代理知识为企业代理纳税申报、代理建制建账等工作的基本技能和技巧，以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3. 素质目标：培养适应社会主义市场经济建设需要，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握会计与税收核算等基本知识，具备会计核算、纳税申报与筹划、税务代理等职业能力，面向会计与税务行业，在企事业单位从事出纳、会计核算、
代理记账、报税员等工作的高端技能型专门人才。 四、课程教学设计 根据工学结合的培养目标，构筑以实践为主，知识能力素质并重的课程体系，强化实践教学和实践能力的培养。课程总体安排上，理论部分以必需、够用为度，精炼课堂讲授内容；实践教学部分，以动手操作为核心，加大案例分析与实践操作课程内容，强化学生的实际应用能力；课程体系结构上，按照重要性原则与实际应用需要，依次为：税务登记代理实务、发票领购与审查代理实务、建账建制代理实务、企业涉税会计核算、纳税申报代理实务、纳税审核代理实务；课程内容的讲授上，结合税务代理特点进行取舍，以满足税务代理岗位技能的需要。 五、课程教学内容学时分配表 序号内容 课时分配 理论教学实践教学合计 1 项目一税务代理基础知识 2 2 2 项目二税务登记代理实务 2 2 4 3 项目三发票领购与审查代理实务 1 1 2 4 项目四建账建制代理记账实务 2 2 4 5 项目五流转税纳税申报与纳税审核代理实务 6 8 14 6 项目六所得税纳税申报实务与纳税审核代理实务8 8 16 7 项目七其他税种纳税申报与纳税审核代理实务 2 2 4 8 项目八税务代理其他涉税事宜 1 1 2 合计24 24 48 六、教学内容纲要 项目一税务代理基础知识（2课时） 【目的与要求】 了解税务代理制度产生与发展的基本历程，税务代理在税收征纳关系中的作用；熟悉税务代理的范围与形式；掌握税务代理的法律关系与法律责任； 【重点难点】 重点：税务代理的法律关系与法律责任； 难点：税务代理的范围。 【理论内容】 任务1.1 了解税务代理