人教版政治中考知识专题篇：
知识专题(一) 心理、道德教育
知识专题篇
知识专题(一)
知识专题(一) 心理、道德教育
1．“尊重生命、关爱生命，保护人类赖以生存的家园。”
(1)世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)我们要树立人与自然和谐相处的生态观念，必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2．珍惜爱护自己的生命
(1)肯定生命，尊重生命。无论遇到怎样的危机和挫折，都不放弃生存的希望。
(2)当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
(3)提升生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。世界因生命的存在而精彩，应珍爱自己的生命。
3．为什么说人生的价值在于创造和奉献？
(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献使人快乐、使人充实，使人高尚。创造和奉献不仅仅是一种付出，它会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
4．你是如何看待进入中学后我们遇到的烦心事的？有哪些有效的方法或途径可以让我们调控排解自己的心理烦恼？
(1)进入青春期后，身体都会发生显著的变化，会出现一些生理现象。同时，心理也会发生一系列的变化，充满矛盾。青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
(2)除了可以向父母、老师、亲友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己
的“心理医生”。可以向他人倾诉、转移注意力、在适当的场合宣泄，如放声歌唱、去郊外踏青；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。让自己尽快走出烦恼。树立起自信，摆脱烦恼，勇敢地面对现实；学会欣赏自己，把自己独特的优势发挥出来。
5．情绪的影响及调控情绪的方法
(1)情绪的影响：①积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。②消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，也不利于人的身体健康。
(2)调控情绪的方法：调控情绪有多种方法，如理智调控法、注意转移法、合理发泄法等。调控情绪的方法是多种多样的，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用，但调控方法一定要正确、合理，否则会做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
6．理智面对生活中的不公平
(1)公平总是受到一定条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。
(2)面对生活中的不公平，我们应该：增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
7．生活处处有规则
(1)列举规则：在公共场所不大声喧哗；坐公共汽车要主动投币，前门上、后门下；乘公交车主动给老幼病残让座；在银行存取款要排队，站在一米线以外等候；考试时不能偷看别人的答案；进公园要买门票；在超市结完账的物品，
才能拿走；下棋时不能悔棋，游戏中也要守规则；组内交流，结合实际理解规则的重要性；走在马路上我们要遵守交通规则，做到红灯停、绿灯行，不抢行，不在马路上玩耍；经商做买卖要守信、守法等等。
(2)规则的构成：道德规则、法律规则、管理规则、自然规则等。
(3)规则的特点：规则具有制约性、普遍性。
8．遵守社会规则的重要性，增强规则意识，自觉遵守社会规则和秩序
(1)秩序来自规则。社会是一个人们共同生活的大系统，需要有一系列规则维持秩序。
(2)社会中的每一个成员都自觉遵守各项社会制度和规则，才能保证这个大系统稳定持久地良好运行。
9．辨别正义行为与非正义行为，做有正义感的人
(1)在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。
(2)正义的重要性：正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐；正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步；正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展。
(3)有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助；未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
10．参与社会公益活动的意义
(1)对个人的意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)对国家的意义：公民积极参加社会公益活动，能营造出一种良好的社会风气，创建出一个互帮互助、相互关爱的和谐社会，推动社会的文明进步。
11．为什么要诚信做人？
(1)诚信是中华民族的传统美德。
(2)交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
(3)不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
(4)为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
12．如何做到诚信？
(1)坚持诚信的守则。一、坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实，实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。二、在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
三、在出现眼前利益与长远利益相冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。四、面对情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
(2)处理好善意的谎言与诚实的关系。诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该说谎。但是，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这并不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
(3)我们要做诚实的人并不是说可以不尊重他人的隐私。①对人诚实和尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。面对这一两难选择，
我们要正确把握二者之间的关系。②“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本原则，我们应当恪守诚实的品德。尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维护良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们交往时应有的品德。③当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
13．增强责任意识
(1)人处在一定的社会关系中，由于具有不同的社会身份，扮演不同的社会角色，而负有不同的社会责任。
(2)作为集体中的一员，我们要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
(3)作为社会成员，我们要遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序，积极参与社会公益活动；作为共和国的公民，我们要自觉维护国家的尊严，国家处在困难时刻时，要主动为国分忧。
(4)慎重许诺，坚决履行诺言；做错事时，勇于承认错误，并承担相应的责任，都是负责任的表现。
一、单项选择题
1．在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( )
A．人生的价值在于战胜挫折
B．各种生命共生共存、息息相关
C．生命是顽强的，人的生命最具有智慧
D．每个人的生命都有价值，要尊重生命、关爱生命
2．观察下图漫画。猜想四位少年读了电子邮件内容后的情绪，能够得出的正确结论是( )
A．情绪的变化是外部因素引起的，与自己无关
B．情绪是多样的，情绪的变化是有原因的
C．要学会控制情绪，学会正确表达情绪
D．情绪的作用具有两面性，有积极作用，也有消极作用
3．今年，我国已经有10多个省市推出“异地高考政策”。这一政策的出台( )
①有利于促进教育的公平与正义
②有利于保障异地就学学生的受教育权
③有利于维护社会稳定，建设和谐社会
④体现了教育的公益性和统一性
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
4．格桑德吉从河北师范大学毕业后主动回到了大山，成为西藏墨脱县帮辛乡小学的一名乡村教师。她走遍了全乡每个村落，把40多名学生劝回校园，把200多个孩子送出大山。门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她说，自己要在最需要她的地方发光发热……由此可见，格桑德吉( )
①具有为人民服务的奉献精神②勇于承担责任
③懂得教育对公民和国家的重要性④履行受教育的义务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．看漫画和文字，“乱扔垃圾”的行为( )
①不文明②没有履行道德义务③不负责任④违反法律
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
6．清华大学提出“延迟到65岁领取养老金”改革方案，引发了关于延迟退休问题的新一轮争论。有人认为，在退休金双轨制的当下，谈延迟退休有失公平正义。对此，正确的看法是( )
①公平关系到每个人的切身利益②公平总是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象
③促进公平正义离不开合理的制度④只有建立正义的制度，才能实现社会的绝对公平正义
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
7．公平、正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。对公平正义理解正确的是( )
①公平正义是国家安宁、社会文明发展的动力
②没有公平正义，人际关系就不会和谐
③世界上的公平正义是无法实现的
④为实现公平，我们应该同破坏公平的行为作斗争，对弱者伸出援助之手
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。10月17日也是国际消除贫困日。我国设立“扶贫日”是响应联合国决议的具体行动。其意义是( )
①引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作
②有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会
③有利于缩小贫富差距，实现共同富裕
④有利于公民学习身边扶贫榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培养良好风尚
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
全国道德模范河北保定人刘洪安，被网民亲切地称为“油条哥”。刚开始炸油条的时候，刘洪安也重复用油，后来，他通过媒体了解到，食用油反复加温会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。由于家人和自己得过重病，深知疾病对人的折磨。从2010年初开始，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且坚持每天一换。依据材料，回答9－11题。
9．刘洪安的做法启示我们要( )
①增强生命意识，珍爱他人生命②要发扬勤俭节约的精神
③诚实守信，己所不欲，勿施于人④坚持正义，自觉承担责任
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．为向顾客证明自己是用新油，刘洪安特意贴出鉴别复炸油的方法，并放了一把“验油勺”供顾客随时检验。刘洪安获得道德模范奖最重要的是因为他( )
A．保持乐观的情绪 B．自觉履行依法纳税的义务
C．诚实守信 D．为社会做出了贡献
11．“油条哥”的这一品质( )
①有助于赢得他人的信任②有利于社会主义市场经济的有序健康发展
③有助于树立良好的形象④有利于形成良好的社会风气
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
12．根据《社会信用体系建设规划纲要(2014－2020年)》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。这告诉我们( )
①信用社会，法制先行②对人守信，对事负责
③大事诚信，不拘小节④失信可耻，守信光荣
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．“天下兴亡，匹夫有责”。这里的“责”是社会责任，我们要尽到的社会责任是( )
①勇于承认自己的错误②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任
③积极参加各种公益活动④主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．“感动中国”人物评选活动自2002年开始至今已有十多年，每年都有各种做出感动事迹的人物获奖。这些感动中国人物的震撼故事给我们的启示是( )
A．人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会
B．个人的科学文化素质越高，人生价值越大
C．必须放弃个人利益，才能实现人生价值
D．只有作出重大贡献才能真正实现人生理想
15．朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教，被中央电视台评为2014年度“感动中国人物”之一。组委会点赞：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。他们的义举( )
①体现了党中央教育扶贫战略思想
②根本目的是为了实现其自身价值
③体现了他们强烈的社会责任感
④是为了实现他们一直想去山区的理想
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
16．为回报社会的爱心，江苏南通村民朱仁英母子五人集体在中国红十字会无偿捐献遗体申请书上摁下了殷红的指印。南通一家五口签遗体捐献书的行为是( )
①亲社会行为②获取社会关注、成为名人的捷径
③有爱心和奉献精神的体现④尊重生命，提升生命价值的行为
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
17．责任就是担当，责任成就未来。2012年召开的中国共产党第十八次全国代表大会翻开了党和国家奋斗的新一页。在全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，中国人民肩负着高度的责任感和使命感。勇于承担责任，我们青少年学生应该( )
①牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏
②遵守社会规则，自觉维护公共秩序
③主动打扫公共场所的卫生
④利用节假日去敬老院看望老人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
18．教育部在北京召开教育系统学习座谈会时，要求把志愿服务融入学校教育的全过程，并作为学生综合素质考察和评优升学的重要依据，扎实推动青少年志愿服务制度化常态化。这有利于( )
①增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参加志愿者活动
②提高学生的科学文化素质，提高社会文明程度
③提高学生的思想道德素质，促进学生健康发展
④营造“我为人人、人人为我”的社会氛围
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
19．唐山市共青团、青年志愿者组织围绕“青春志愿行·共筑中国梦”的主题，积极动员广大青年志愿者集中开展扶贫助困、助老助残、文明礼仪、环境保护等志愿服务活动。青年志愿者集中开展志愿服务活动( )
①是承担社会责任的表现，并使自身的价值在奉献中得以提升
②有利于改善人际关系，促进人际关系的和谐
③有利于加强社会主义精神文明建设，加强社会主义核心价值体系建设
④有利于促进人与自然和谐发展，实现可持续发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
20．中学生要成为一名优秀的志愿者，应具备的知识或品质包括( )
①高度的社会责任感、团结合作意识
②坚强的意志、吃苦耐劳的品质
③明辨是非，有较强的法律观念
④民族自尊心、自信心和全球意识
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
二、非选择题
21．朝阳群众，平安北京。
曾经星光熠熠的明星李代沫、王学兵、高虎、张耀扬、薛蛮子、黄海波、宁财神……或涉毒，或涉黄被警方抓获而曝光，隐藏在官方简短的案情通报中的“群众举报”引起了人们的注意。由于落网的明星大多居住在朝阳区，热心的人们给举报者起了一个共同的名字：“朝阳群众”。
“朝阳群众”认为：“社区是每个人的家，大家都搭把手，社区安全了、干净了，每个人住着都舒心。”
(1)从行为与后果的关系角度思考，明星李代沫等人的行为给我们什么启示？
(2)从正义的角度思考，“朝阳群众”启示我们应该做一个什么样的人？
22．观察漫画《老赖的下场》，简要回答问题。
请结合漫画，从道德角度，谈谈你的看法。
23．阅读日志，回答问题。
阅读开心在线的日志，请你留言回复好友的问题。
我们每个人都背负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作，责任多种多样……
(1)请写出下列情境中我们应该承担的责任。
A．在与同学相处时：________________________________________________
B．在与老师相处时：________________________________________________
在对班集体和学校的责任的讨论中，同学们观点不一。
小芳认为，我到学校是来学习的，因此，我的主要任务是掌握应该学习的知识。至于班级和学校的其他事情都与我无关。
(2)请你运用责任的知识评析小芳的观点。
知识专题篇
知识专题(一) 心理道德教育
1．D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 13.D 14.A 15.D 16.B 17.C 18.B 19.D 20.D 21.(1)行为与后果具有一致性。明星李代沫等人的吸毒、涉黄行为是不珍爱生命，不负责任的非正义的违法行为，必将受到法律的制裁。(2)①实施正义行为，不做非正义的事情，做一个有正义感的人。②自觉遵守社会规则和秩序。22.(1)老赖欠钱不还，是失信行为，是不道德的、不负责任的表现，必将受到惩罚。(2)国家整治老赖，倡导诚实守信，有利于人们诚实做人，诚实做事；有利于促使人们对自己的行为负责，增强社会责任感；有利于推动精神文明建设；有利于构建和谐社会。23.(1)讲文明，互相谦让、互相关心爱护。尊敬老师，正确对待老师的批评。(2)小芳认为自己要掌握应该学习的知识是对自己负责的表现，有利于她学好科学文化知识，提高自身文化素质。她认为“班级和学校的其他事情都与我无关”是没有认识到自己对集体、对他人的责任，缺乏集体意识。我们要做负责任的公民，不仅要对自己负责，还要对他人、对集体、对社会、对国家负责。
七年级上册 第一单元??成长的节拍 第一课中学时代 （一）中学序曲 （二）少年有梦 第二课学习新天地 （一）学习伴成长 （二）享受学习 第三课发现自己 （一）认识自己 （二）做更好的自己 第二单元??友谊的天空 第四课友谊与成长同行 （一）和朋友在一起 （二）深深浅浅话友谊 第五课交友的智慧 （一）让友谊之树长青 （二）网上交友新时空 第三单元??师长情谊 第六课师生之间 （一）走近老师 （二）师生交往 第七课亲情之爱 （一）家的意味 （二）爱在家人间 （三）让家更美好 第四单元??生命的思考 第八课探问生命 （一）生命可以永恒吗 （二）敬畏生命 第九课珍视生命 （一）守护生命 （二）增强生命的韧性 第十课绽放生命之花 （一）感受生命的意义 （二）活出生命的精彩 七年级下册 第一单元??青春时光 第一课青春的邀约 （一）悄悄变化的我 （二）成长的不仅仅是身体 第二课青春的心弦
（一）男生女生 （二）青春萌动 第三课青春的证明 （一）青春飞扬 （二）青春有格 第二单元??做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面纱 （一）青春的情绪 （二）情绪的管理 第五课品出情感的滋味 （一）我们的情感世界 （二）在品味情感中成长 第三单元??在集体中成长 第六课“我”和“我们” （一）集体生活邀请我 （二）集体生活成就我 第七课共奏和谐乐章 （一）单音与和声 （二）节奏与旋律 第八课美好集体有我在 （一）憧憬关好集体 （二）我与集体共成长 第四单元??走进法治天地 第九课法律在我们身边 （一）生活需要法律 （二）法律保障生活 第十课法律伴我们成长 （一）法律为我们护航 （二）我们与法律同行 八年级上册 第一单元??走进公共生活 第一课我们的公共生活 （一）我与社会 （二）在社会中成长 第二课公共生活新平台 （一）网络改变世界 （二）合理利用网络 第二单元??遵守公共规则 第三课秩序与规则 （一）维护秩序 （二）遵守规则 第四课与规则同行 （一）尊重他人
部编人教版道德与法治中考总复习计划 一、学情分析这届有很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督。具体有以下几点： 1、本届学生的优秀率、合格率较低。 2、学生对课本基础知识掌握不够扎实，应用课本知识解答问题的能力有待加强。 3、学生全面分析问题的能力较差，不能用所学知识点综合全面 的回答，得不全分。 二、复习目标本学期道德与法治复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考。对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。为使本校道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打下基础。制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。最后，做好辅导，确保20** 年中考道德与法治取得好的成绩。 三、复习范围重点初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。 四、复习步骤结合本校实际，在总复习阶段采用“三轮复习法” ：第一轮：构建知识体系，夯实基础知识。（这一轮复习预计在3 月底结束）目的：反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟” ，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。 措施和方法：由于系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住基础知识点，重点基础知识突出复习。第一轮的复习不应该是知识的简单重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置，其他知识点也不能遗漏。根据我校只有教材和中考指导资料的实际，我们采取知识结构提纲与课堂练习相结合的措施，根据提纲熟悉本课知识点，并完成相应练习，此段练习设计相对较基础，以提高学生兴趣。课堂复习时，请学生列出提纲，师生共同把知识点连成线。课堂练习中，我们选择一些针对性强、并有一定梯度的题目，在练习中进一步巩固基础。在课堂练习的讲解中，强调审题和答题方法。审题时注意关键词并多角度思考，答题时注意使用政治语言和政治观点，并注意答题的逻辑性和准确性。利用课余时间注重对不同层次学生辅导，全面了解学生的
2019年浙江嘉兴道德与法治试题 15.“友直，友谅，友多闻，益矣。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这两句名言共同告诉我们友谊能让人 A.远离孤独 B.增长见识 C.正直善良 D.善待他人 16.陈某为试探丈夫，藏匿儿子、谎称其失联，报警并在互联网上求助，后被人民法院以编造、故意传播虚假信息罪判处刑罚。这告诫我们 A.网络是诱发违法犯罪的根源 B.诚信是一个人安身立命之本 C.尊重他人隐私是做人的底线 D.不道德的行为必然触犯法律 17.图4漫画主要警示我们 ①公民的一切财产神圣不可侵犯 ②公民人身自由不能被非法剥夺 ③公民有权利惩处不履行义务的人 ④公民维护权利不能超越法律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在 A.落实对未成年人的司法保护 B.杜绝学生就餐浪费现象 C.加强对未成年人的道德教育 D.维护未成年人合法权益 19.我国预防未成年人犯罪法将未成年人“吸食、注射毒品”定性为严重不良行为，规定要依法矫治。法律这样规定，是因为未成年人“吸食、注射毒品”会 ①危害身心健康②滑向犯罪深渊 ③受到社会排斥④遭受同伴谴责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.经代表广泛讨论、审议，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。该法第一条规定:“依据宪法，制定本法。”材料反映我国法律 A.是宪法的重要立法依据
B.对公民具有普遍约束力 C.由各级的人大代表制定 D.要体现广大人民的意志 21.2019年2月，《嘉兴市人民政府办公室关于进一步做好促进就业工作的通知(征求意见稿》发布，向社会公开征求意见。这样做是为了 A.公民履行监督国家机关的义务 B.公民开始享有劳动就业权利 C.政府更好地统-行使国家权力 D.政府更好地为人民群众服务 22.中共中央召开党外人士座谈会，就2018年经济形势和2019年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。这表明 ①中国共产党是我国的领导核心 ②社会主义协商民主付诸于实践 ③民主党派是国家法律监督机关 ④人民政协履行了国家机关职能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.第二届中国国际茶叶博览会在杭州举行，来自30多个国家和地区的1500多家中外知名企业，开展茶叶贸易，交流分享茶文化。这反映了 ①茶文化是中华文化的精髓②中华茶文化的魅力得到展示 ③中国与世界携手共同发展④中国作为发达国家担当责任 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 28. (12分)乡村振兴，共建共享。阅读学生小英寒假社会调查见闻，回答问题。 见闻一:两位青年大学生来到村农业科技创业园,租地、筹资、雇工创办了一家特色农业公司，得到乡财税、金融等部门的指导和配合，现在经营状况良好。 见闻二:村民召开会议，对征地补偿款的使用进行讨论，在大家充分发表意见的基础上，最后表决通过了使用方案。看来，村民会议制度还是挺健全的。 见闻三:在乡政府资助下，村委会新建了居家养老服务中心，依靠一批不同年龄层次的志愿服务者,为老人们提供贴心周到的服务。特别是中心为高龄及身体残疾老人提供免费送餐服务，让这些老人倍感生活温暖。 (1)指出见闻一中公司的所有制性质及国家对此类所有制经济的政策。(2分) (2)结合见闻二，说明我国人民当家作主是如何得到落实的。(4分) (3)联系见闻三，运用道德、法治知识，任选三个角度阐述关爱老人做法的理由。(6分) 28. (12分) (1)非公有制经济。实行鼓励、支持和引导的政策。 (2)我国人民当家作主是通过一系列政治制度，保障人民享有民主权利、参与民主管理，落实在国家政治和社会生活中。见闻二中健全村民会议制度，村民会议讨论决定征地补偿款使用方案，就是通过实行基层群众自治制度，发展基层民主，使村民当家作主权利得到落实。 (3)道德方面，可以从尊老爱幼、团结互助、乐于助人等传统美德角度,或关爱他人、服务社会、承担责任角度等阐述理由。法治方面，可以从公民的物质帮助权、宪法“尊重和保障人
七年级《道德与法治》中考核心考点上册部分 第一单元成长的节拍 1.少年需要梦想 （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分2．我们怎样才能实现少年梦想（实现少年梦想的途径） （1）努力是梦想与现实之间的桥梁 （2）努力需要立志，我们要从小学习立志 （2）努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中3．如何学会学习？ （1）需要发现并保持对学习的兴趣 （2）需要掌握科学的学习方法 （3）善于运用不同的学习方式 4．正确认识自己的意义。 （1）可以促进自我发展 （2）可以促进与他人的交往 5.认识自己的内容和途径有哪些？ （1）认识自己的内容——生理、心理、社会 （2）认识自己的途径
①通过自我评价认识自己 ②通过他人的评价认识自己 6.如何做更好的自己？ （1）要扬长避短 （2）需要主动改正缺点 （3）需要不断激发自己的潜能 第二单元友谊的天空 1.友谊的力量 （1）朋友丰富了我们的生活经验 （2）友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 2.友谊的特质有哪些？ （1）友谊是一种亲密的关系 （2）友谊是平等的、双向的 （3）友谊是一种心灵的相遇 3.澄清对友谊认识的误区 （1）友谊不是一成不变的 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度（3）友谊不能没有原则 4.如何建立友谊？ （1）需要开放自己（2）需要持续的行动 5.如何呵护友谊？
（1）需要用心去关怀对方 （2）需要学会尊重对方 （3）需要学会正确处理冲突 （4）需要学会正确对待交友中受到的伤害 6.网上交友的特点及影响。 （1）网上交友的特点：虚拟、平等、自主 （2）网上交友的影响 ①积极影响：开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈 ②消极影响：关闭了与他人交往的心灵之窗 7.慎重结交网友 （1）学会理性辨别、慎重选择 （2）要有一定的自我保护意识 第三单元师长情谊 1.师生教学相长 （1）怎样建立教学相长的师生关系？ （1）要有主动参与、勤学好问的态度。 （2）要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 （3）与老师分享自己的学习感受、学习成果 （4）学会正确对待老师的表扬和批评。 （2）如何正确对待老师的批评？ ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进 不足。
2019年北京市高级中等学校招生考试 道德与法治 第一部分 选择题（共40分） 本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.2019年是新中国成立70周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。2019年也是 （ ） ①澳门回归20周年 ②五四运动100周年 ③改革开放40周年 ④马克思诞辰200周年 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 2.2018年12月8门，伴随着巨大的火箭轰鸣，肩负着亿万中华儿女的探月飞天梦想，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射_________探测器，开启，月球探测的新旅程，最终实现人类在月球背面软着陆，实现月球背面与地球之间的中继通信。 （ ） A .嫦娥四号 B .天舟一号 C .墨子号 D .天宫二号 3.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为 （ ） A .生命是脆弱的，要自立自强 B .要保障其他军道的行车速度 C .生命至上，要保障及时救援 D .生命是独特的，道路是不同的 4.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我 们 （ ） ①喜怒哀乐是人之常情 ②情绪与人的身心健康有关 ③要积极主动调控情绪 ④同一情绪对人的影响相同 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 5.图2给我们的启示是 （ ） ①面对诱惑要提高自控能力 ②努力奋斗就能够取得成功 ③面对挫折，态度不同结果可能会不同 ④面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 6.下面是一段关于友谊的故事。相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀，一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病痛，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到 （ ） ①桃李不言，下自成蹊 ②孤则易折，众则难摧 ③人之相知，贵在知心 ④志合者，不以山海为远 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 7.北京市政府整治城市顽疾,规范环境秩序，改善核心区背街小巷的环境面貌，让胡同成为有绿茵处、有鸟鸣声、有老北京氛围的清净舒适的公共空间，以新的形象展现首都风范、古都风韵和时代风貌。这些做法体现政府 （ ） ①关注民生，建设宜居的生活环境 ②坚持以生态文明建设为中心 ③作为权力机关要依法行使职权 ④不断满足人民对美好生活的向住 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 8.网上流传的一些名人名言并非真的出自名人之曰。最近，鲁迅博物馆资料查询在线检测系统上线，鲁迅是否说过相关词句，输入关键词一查便知，还能检索到其对应的文章出处。该查询系统的推出 （ ） ①有助于保护兽迅的名誉权 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
《德，立身之本》教学设计 【教学目标】 1、知识目标：认识德是成功的基石，是个人的立身之本，道德无论对于个人还是社会都有着重要意义。 2、能力目标：能够辩证的看待现实生活中道德的作用，学会从正反两个方面理解道德对个人的事业和人生的重要性。 3、情感态度价值观目标：树立正确的道德观，形成良好的道德品质，过有道德的生活，做一个道德高尚的人。 【教学重难点】 1、教学重点：道德对人的事业和生活的重要性。 2、教学难点：帮助学生树立正确的道德观，形成良好的道德品质。 【教学过程】 导入：寓言故事《国王与种子》 讲授新课： 一：由“德”展开联想 1.根据“德”展开想象，你想到什么？可以是一些词语、人物、名言警句、一则寓言等。 2.交流“导学案”的预习情况 二：发现身边美德，初步感受美德的重要性 1.想一想：我们身边有哪些美德？你怎样看待这些美德？你又具有哪些美德呢？ 2.小记者采访 三：心灵感悟，深层领悟美德的作用 1.欣赏美文《季羡林》 2.思考：(1)季羡林走在北大校园经常有一些年轻人突然走到他面前，对他双手合十、深深鞠躬。人们为什么会对季羡林那么敬仰？能不能具体说说他有哪些人格魅力？
(2)2009年7月11日一代国学大师季羡林因病医治无效，不幸逝世，举国悲痛，成千上万的群众慕名前来为季老先生送上最后一程，留下几万条留言。假如你留言，你会写些什么？ (3)你从中感悟出美德有何重要性？ 四：正反对比，分析失德的危害 1.通过正反人物对比，分析一个人若失去美德，会有什么危害？ 2.关注社会：2012年315晚会曝光的企业。 3.讨论分析：上述材料反映了当今社会什么现象？请大胆设想，如果这些企业不及时加以整改，继续弄虚作假、欺骗人们，有何后果？ 五：道德辩论，引发对美德的深层思考 1.心灵洗礼：聆听并阅读最美教师张丽莉的事迹。 2.小组讨论：张丽莉为了救学生，导致自己高位截肢，永远失去双腿，你觉 得值得吗？如果是你，你会这么做吗？在车祸瞬间，你觉得她应该先舍己救人，还是先自我保护？ 3.道德辩论：正方：讲道德，更应该注重舍己为人 反方：讲道德，更应该注重自我保护 六：当堂巩固：完成导学案的习题 七：课堂小结：在这节课里，我学到了……？我意识到了……？我想今后我会……？ 八：布置作业：以行诠德：心动不如行动，道德贵在实践，请大家赶快落实到实际行动中吧！ 如：1.为妈妈洗一次脚 2.给老师说一句感谢的话语 3.公交车上为老弱病残孕让一个座儿
中考政治必背知识点汇总 一国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法. 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力. 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系. 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一. 19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.
部编版《道德与法治》中考必背知识点及答题技巧 1.为什么要调控情绪？ ①复杂而多样的情绪，它让我们的内心世界更加丰富多彩。 ②但是，过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害。 ③情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单一，也都容易发展为不良的心理状态。 ④情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控自己的情绪，维护自己的心理健康。 2.我们应树立什么样的学习观念？ ①学习是我们立足社会的必要手段。 ②学习是我们提高生活质量的需要。 ③学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。 ④所以我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。 3.挫折对人产生什么影响？ 挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 4.应对挫折的正确态度是什么？ 积极态度(勇敢战胜挫折) ：会勇敢地面对挫折，冷静思考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。 消极态度(向挫折屈服) ：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔。
5.坚强意志品质有什么作用？ ①意志是人重要的心理品质。 ②坚强的意志不仅能够帮助我们战胜挫折，而且有助于我们克服自身弱点，成就人生。 6.怎样磨砺坚强意志？ ①明确提出锻炼意志的目标。 ②培养良好的行为习惯。 ③培养自我控制、自我调节的能力。 ④持之以恒，善始善终。 7.为什么要珍爱生命？ ①生命，是大自然孕育的奇迹。每种生命都有其存在的意义和价值。 ②每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。 ③每个人的生命只有一次，不可重复。生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂。所以要珍爱生命。 8.怎样珍爱生命？ (1)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。 ①无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。 ②我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。 ③懂得自我保护，使自己远离危险，提高自我保护意识和能力。 ④提升生命的价值。 (2)善待他人的生命。 ①当他人遇到困难时，应给予帮助；当他们感到痛苦时，应给予关怀。
最新中考道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，共30.0分） 1.数学家华罗庚的读书方法与众不同：每读一本书，不是从头读至尾，而是对着书本闭目沉思，猜想书 中写了些什么，经过一段时间的思考后再打开书，如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了； 如果与自己的猜想不同，他就认真地读。华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了想象能力和思维能力，这一故事主要说明（） A. 学习需要自觉的态度 B. 学习没有终点 C. 学习需要方法 D. 学习需要付出 2.子路，春秋末鲁国人，在孔子众弟子中以政事著称，子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想，要是能翻过几座山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的心愿了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回一小袋米，看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。下列内容与文中道理相通的是（） ①羊有跪乳恩，鸦有反哺义 ②家贫出孝子，国难显忠臣 ③父虑后母虐，鸾胶不再续 ④孝在于质实，不在于饰貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.价值，从某种角度上来说，是事物对主体的积极意义，下列内容能够体现生命价值的是（） ①人生没有返程票，一旦动身，绝不能复返 ②人的一生，应当像美丽的花，自己无所求，却给人间以美 ③人生包含着一天，一天象征着一生 ④我爱生活，为了它的美好，我参加了战斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.一面墙，如果出现一些涂鸦没有被及时清洗掉，很快就会有更多的人在墙上涂写；一个房子，如果窗 户破了没有人去修补好，不久其它窗户也会莫名其妙的被别人打破。这给我们的启示是（） ①有的规则我们不能违反，一旦违反，不能自律，会继续违反 ②和同学产生矛盾，应该马上解决，否则我们的矛盾会越来越深 ③教室地面有几片碎纸，我们应该马上捡起，否则会有更多的同学往地上扔垃圾 ④个别同学不愿意穿校服，我们应当及时纠正，否则会引起连锁反应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④5.情绪和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生 的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（） A. 我们对人的情绪，可能会产生情感 B. 情绪相对不稳定，情感相对稳定 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 情感与我们的想象力相关 6.大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向 上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少很大阻力，离群的大雁，没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞，不可能独自到达目的地。由此可见（） ①个人利益与集体利益是一致的 ②集体规则切实保障个人利益时，个人愿意维护集体规则 ③我们维护个人利益，也是在坚持集体主义 ④和谐的和声不完全掩盖美丽的单音 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.法律作用的大小，主要是由立法、普法质量的高低和执法效力的大小所决定的。下面的内容分别与普 法、执法相对应的是（） ①如果法律没有恐惧支撑，他绝不能生效 ②法律职业者地位的高低，是一个社会文明程度的标志 ③法律是人类文明智慧的结晶，包括一切社会思想和道德 ④人人皆知法，不做违法事 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8.互联网最大、最直接的作用就是搭建了一个无形的交流平台，增加了人类信息交流的渠道，人们可以 互动沟通任何有价值或无价值的信息，我们理性参与网络生活（） ①要有网络自律精神 ②体验网络有界，自由无限 ③要有担当，传播网络文化 ④信息浏览要适度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.六尺巷，位于安徽省桐城市西南一隅，全长100米、宽2米，建成于清朝康熙年间，“千里家书只为 墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”，这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故：史料记载，京官张文瑞公老宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批书（让墙诗）后寄归。家人得书，遂撤让三尺，吴氏见之，亦让三尺，故六尺巷遂以为名焉。此典故告诉我们（）
人教部编版初中道德与法治万能答题公式总结 答题公式 1、初中政治每课的结构 是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。 2、是什么 含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。 3、为什么的别名 作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。 4、怎么办 国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。 5、国家怎么办 政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。 6、青少年怎么办 理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。 7、怎么办的别名：
出主义+建议+办法+启示。 8、每个题的最后答案可归纳为： 是什么，为什么，怎么办。 9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除 了心理分析外，还有以下常用语句)公式 给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。 10、评价问题： 注意点；引入材料+知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。 11、材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基 础上按以下格式答题： ①用课本知识分析说明观点（原因） ②结合材料分析 ③回归提问得出结论 ④表态(青少年的做法) 12、实践题 ①班会：主题,目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发 言提纲（看法）； ②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，
调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画， 解说词）策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）； ③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报， 调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动 等。 答题方法 1、书本知识掌握运用 解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记 2、观点型题目：说明、体现、符合 解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治 术语作答） 3、启示型题目：认识、理解、启示等 解题方法： A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX B、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响 上分析 C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭 和中学生等方面谈 具体是： A、国家要求在立法、执法和打击上如何做； B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要
2020年中考政治《道德与法治》最新重要知识点汇编 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度.
部编版中考道德与法治模拟考试参考答案 一、选择题 1--5 ADDBA 6--10 DBCDC 11--15 DABCA 16--20 BBDDC 二、简答题 21.①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者 22.①党和政府坚持人民为中心的发展思想，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，始终代表最广大人民的根本利益。 ②有利于保障和改善民生，让全体人民共享发展成果。 ③有利于缩小城乡差距，实现共同富裕，推动全面建成小康社会。 ④有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 23（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 ②中国共产党始终维护中国最广大人民的根本利益。 ③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ④在中国共产党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人抗击新型冠状病毒肺炎更加自信等。 （2）①世界各国守望相助，共同担当，关怀生命、尊重生命。 ②当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ③和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢已经成为不可阻挡的时代潮流。 ④没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 三、辨析题 （1）该同学的观点是错误的. （2）虽然我国取得了举世瞩目的成就，国际地位日益提高；但是我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍然是世界上最大的发展中国家，与发达国家相比还有较大差距，还不是世界强国；我国坚持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，而非在国际事务中起主导作用。 四、实践探究题 1.①爱岗敬业，乐于奉献；②具有强烈的责任感、自觉承担社会责任，不言代价与回报；③坚强勇敢，临危不惧；④珍视生命，善待他人生命；⑤敢于担当，不抱怨、不懈怠。 2.①体现了敬业与奉献的价值追求，践行了爱国、敬业、友善的价值准则。 ②体现了个人命运与国家的命运息息相关。 ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 3.①珍爱生命：他们珍视生命、敬畏生命，自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。 ②承担责任：他们敢于承担责任，敢于担当，让我们的生活更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 ③挫折：他们直面挑战，有战胜困难的勇气、信心和坚强的意志。
人教部编版初中《道德与法治》中考85个必背知识点 1.为什么要调控情绪？ ①复杂而多样的情绪，它让我们的内心世界更加丰富多 彩。 ②但是，过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损 害。 ③情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单 一，也都容易发展为不良的心理状态。 ④情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控 自己的情绪，维护自己的心理健康。 2.我们应树立什么样的学习观念？ ①学习是我们立足社会的必要手段。 ②学习是我们提高生活质量的需要。 ③学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。 ④所以我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。 3.挫折对人产生什么影响？ 挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的 身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 4.应对挫折的正确态度是什么？ 积极态度(勇敢战胜挫折) ：会勇敢地面对挫折，冷静思
考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。 消极态度(向挫折屈服) ：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔。 5.坚强意志品质有什么作用？ ①意志是人重要的心理品质。 ②坚强的意志不仅能够帮助我们战胜挫折，而且有助于 我们克服自身弱点，成就人生。 6.怎样磨砺坚强意志？ ①明确提出锻炼意志的目标。 ②培养良好的行为习惯。 ③培养自我控制、自我调节的能力。 ④持之以恒，善始善终。 7.为什么要珍爱生命？ ①生命，是大自然孕育的奇迹。每种生命都有其存在的 意义和价值。 ②每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。 ③每个人的生命只有一次，不可重复。生命是宝贵的， 也是脆弱的，人生短暂。所以要珍爱生命。 8.怎样珍爱生命？ (1)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。 ①无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无 论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。
最新中考道德与法治知识点汇总 第一单元笑对生活 考点1 优化心理品质 1.做情绪的主人--------多彩的情绪 （1）情绪万花筒 人类情绪的基本形式有哪些：喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。 影响情绪的因素有哪些：人的情绪时经常变化的，它随着个人境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化。在社会生活中，我们经常会看见人们丰富多彩的情绪反应。 （2）情绪神奇果 情绪的分类及含义是什么：①在生活中，人们的情绪有消极和积极之分。②凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫作积极情绪。凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫作消极情绪。 积极情绪和消极情绪的划分是相对的，两者在一定条件下可以互相转化。我们要尽量利用情绪的积极面，克服情绪的消极面，做到喜怒有常，喜怒有度，让情绪为我们的学习和生活服务。 2.做情绪的主人-------阳光的心态 （1）情绪变奏曲
情绪调控对我们十分重要。消极情绪如果得不到控制，就会影响我们正常的学习和生活，甚至会危害我们的健康。情绪调控好了，就会给我们快乐、信心和力量。 ①成功者善于调节、控制自己的情绪，而失败者则易被自己的情绪或他人的情绪所控制。②如果情绪过于激动，生活就难以安宁；如果情绪过于平淡，生活就会枯燥乏味；如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章。③我们花季少年情绪多变，更应注意调控自己的情绪，努力保持乐观、开朗的良好心态。 （2）情绪调控器 ★调节情绪的常见方法有哪些：倾诉法、转移法、换位法、自我安慰法等（其他方法：注意转移法、意志控制法、自我暗示法、合理发泄发、情绪升华法等） 3.磨砺坚强意志------勇于战胜挫折 （1）挫折时把双刃剑 ★挫折对人产生的影响：①同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。②在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；③在另一些人那里，挫折则会成为人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长。 （2）风雨之后见彩虹 ★青少年怎样积极面对挫折：
【部编版】中考道德与法治主干知识 一、核心”类(“中心”类、核心位置) 1.一切工作的中心(国家的中心工作):以经济建设为中心。 2.中国特色社会主义事业的领导核心:中国共产党。 3.中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 5.必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。 6.党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容:“一个中心、两个基本点”(以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放)。 7.依法治国的核心:依宪治国。 8.现代政治文明的核心:法治。 9.依法行政的核心:规范政府的行政权。 10.我国宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。 11.法治社会的核心价值:公平正义。 二、基本”类(“基础”类、“基石”类) 1.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育决定一个国家和民族的未来。 2.企业持续发展之基、市场制胜之道:提升创新能力。 3.我国的基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。
4.地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。 5.人类生存之本、发展之基:生态环境。 6.我国的环境基本国情:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 7.我国的资源基本国情:自然资源丰富,总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 8.环境保护的基本原则:坚持保护优先,预防为主综合治理、公众参与、损害担责的原则。(走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。) 9.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 10.人民幸福之基、社会和谐之本:民生。 11.国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 12.解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式:“和平统 一、一国两制。 13.两岸关系的政治基础:一个中国原则。
七年级下册《道德与法治》复习资料 第一课青春的邀约 （一）进入青春期，我们的身体变化： 1.青春期我们的身体变化表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2.青春期生理变化带给我们的影响 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极影响：过于注重自己的外在形象，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3青春期的我们身体发育情况不同的原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4.如何正确对待青春期的生理变化： ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （二）进入青春期，我们的心理变化---青春期的矛盾心理 1.产生原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 2.主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 3．青春期矛盾心理的影响： 积极影响： ①有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 消极影响：使我们产生矛盾和困惑 4．如何调节青春期的矛盾心理 (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （三）进入青春期，我们思想精神方面的变化 成长不仅仅是青春期身体的变化，还有思想和精神上的变化，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。思想上变化主要是做到发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力 1．步入青春期我们的思维变化---发展独立思维 （1）青春期的我们在思维方面的变化：我们思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 （2）思维独立的内涵：（或：正确认识思维的独立，或思维的独立要求我们如何做) 思维独立性并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2．步入青春期我们的思维变化/精神要求---思维的批判性/批判精神 （1）表现/认识：对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 (2)作用(意义)： ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进我们解决问题，改进现状。 （3）要求或做法：有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，而且要考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 （4）批判的技巧：对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定。 3．步入青春期我们的思维能力---开发创造潜力 （1）原因： (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。（2）做法/如何开发创造潜力/如何进行青春的创造： (1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。