[推荐] 2004年河海社会学硕士入学试题2007-6-1 6:41:131楼
《社会研究方法》
一．名词解释（8题，每题5分，共40分）
1．解释性研究 2．分析单位
3．效度 4．民意调查
5．参与观察 6．实验法
7．内容分析 8．集中趋势
二．简答题（5题，共60分）
1．简述社会研究的主要阶段及各阶段主要任务。（10分）
2．对研究变量的测量有几个层次，各层次有何特点？（10分）
3．以威廉•怀特的《街角社会》为例，简述实地研究中研究者进入现场的方式。（10分）
4．在进行无结构访谈时，应注意哪些问题？（15分）
5．试对人文主义和实证主义的社会学方法论进行比较。（15分）
三．综合题（2题，每题25分，共50分）
1．某市61岁以上的老年人有10000名。就分布而言，他们分布在5个区，其中A区2000名、B区1500名、C区3000名、D区1000名、E区2500名。就年龄而言，61—65岁有4000名，66—70岁有3000名，70岁以上3000名，各年龄段在各区分布上不存在差异。
现需要从这10000名老年人中抽取500人进行调查。
请设计出两套概率抽样方案，并比较其异同点。
2．请对“大学生就业意愿”研究中的“就业意愿”进行操作化，并设计成一份不超过10个问题的访谈提纲。
《社会学理论》
一．名词解释（8题，每题5分，共40分）
1．科层制 2．“社会事实”（杜尔凯姆）
3．再社会化 4．参照群体
5．空巢家庭 6．结构性流动
7．社会控制 8．《江村经济》
二．简答题（5题，每题10分，共50分）
1．马克斯•韦伯的分层理论包括哪些内容。
2．简述杜尔凯姆在《自杀论》中“自杀”类型及其特点。
3．帕森斯有关“模式变量”观点的主要内容是什么？
4．请简要说明我国二元社会结构的成因。
5．谈谈互联网对人际交往的影响。
三．论述题（3题，每题20分，共60分）
1．试述改革开放以来我国城市家庭结构及功能的变迁。
2．80年代末期以来，越来越多的农民离开家乡进入城市务工经商，形成了“民工潮”。请运用社会学有关理论对此现象进行分析。
3．以2003年上半年SARS（非典型肺炎）的流行为例，阐述现代社会的特点。
[推荐] 2005年河海社会学硕士入学试题2007-6-1 6:43:531楼
《社会研究方法》
一、名词解释（本题共8小题，每小题5分，满分40分）
1 分层抽样
2 区群谬误
3 同期群研究
4 中层理论
5 假设 6效度
7 无结构访谈 8内容分析
二、简答题（本题共5小题，每小题10分，满分50分）
1、什么是操作化？试以“就业意愿”为例，说明概念的操作化的步骤。
2、问卷的封面信通常应包括哪些内容？为什么？
3、与访谈问卷相比，自填问卷有哪些优缺点？
4、在访谈中，提问时，为什么不能带有倾向性？
5、在实地研究选择研究地点时，选择熟悉的地方，如家乡，可能会有什么优点？有什么缺点？
三、综合题（本题共4小题，任选其中3题。每小题20分，满分60分）
1、与实证主义相比，人文主义方法论具有那些特征？它们的主要区别是什么？
2、什么是定性研究？它与定量研究有什么区别？在社会研究中，如何处理好二者的关系？
3、什么是探索性研究？探索性研究有什么作用？请就“互联网对大学生的学习方法的影响”这个题目，请您谈谈如何开展探索性研究。
4、文献有哪些类别？美国社会学家托马斯和兹纳涅斯基是如何利用第一文献对在美国的波兰人进行研究的？他们利用文献的方式，对您研究“流动农民的子女教育”课题（假设中的研究课题）有什么启示？
《社会学理论》
一、名词解释（8×5）
1 孔德 2血缘关系
3 社会角色 4群体凝聚力
5 社区 6社会流动
7 制度依赖 8内在控制
二、简答题（5×10）
1、社会学学科特点
2、人的社会化的基本内容
3、韦伯的行动四类型
4、常人方法学的基本内容
5、标签理论是如何解释越轨行为的？
三、论述（20×3）
1、什么是社会组织？它的基本特征是什么？与理想类型的组织相比，中国的单位组织（如以计划体制下的某个大型国有企业为例）还有那些突出的特征？
2、什么是城市化？对于中国未来的城市化，学术界有不同的看法：有人认为应重点发展小城镇，有人认为应重点发展大城市，也有人认为应重点
发展中等城市？您认为中国未来的城市化道德应采取那种策略？为什
么？
3、什么是贫困？城市贫困发生的原因是什么？您认为，应采取什么措来
解决中国城市贫困问题？
2007年河海社会学硕士入学试题2007-6-1 6:48:431楼
《社会学理论》
一、名词解释（共8小题，每小题5分，共40分）
1、自致角色
2、利益群体
3、户籍制度
4、亚文化
5、社会网络资源
6、依附理论
7、马寅初 8、《自杀论》
二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）
1、同龄群体对个人社会化有什么影响？
2、集体行为有什么特征？
3、家庭背景对个体社会流动有什么影响？
4、村落有什么特点？
5、什么是理想类型？试举例说明。
三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）
1、试对中国目前的环境问题（仅选择某类你熟悉的环境问题如沙尘暴、水污染或其它的环境问题）进行社会学分析。
2、对失地农民实行社会保障有什么现实意义？有什么局限性？
3、与霍曼斯相比，布劳是如何看待社会交换的？这一视角在以科尔曼为代表的理性行动理论中是如何得到继承与发展的？
《社会研究方法》
一、名词解释（共8小题，每小题5分，共40分）
1、范式
2、实证主义
3、定比测量
4、抽样
5、追踪研究（同组研究）
6、观察法
7、经典实验设计 8、离散趋势
二、简答题（共6小题，每小题10分，共60分）
1、为什么要进行文献回顾？如何挑选文献进行阅读？
2、什么是假设？建立假设的途径有哪些？
3、什么是信度与效度？它们之间有什么区别？
4、问卷有哪些使用方式？不同使用方式的问卷在回收后，在资料审核中各要注意哪些问题？
5、在实地调查中，如何对访谈对象进行提问、转换话题？
6、你如何理解中国社会学研究中的规范化与本土化？
三、综合题（共2小题，第1小题20分，第2小题30分，共50分）
1、什么是操作化？操作化的步骤是什么？请对“择偶观”这一概念进行操作化。
2、因建水电站，甲村（30户、100人）将受水库淹没影响。您受建设单位委
托，对甲村村民的外迁意愿进行调查。请用深度访谈（无结构访谈）方式进行资料收集。
（1）请问，如何选择访谈对象？
（2请设计深度访谈提纲（有一定内在逻辑关系的问题）。
（3）当您去甲村做这样的研究，您觉得需要注意什么？
2008年河海社会学硕士入学试题2008-4-15 6:28:251楼
社会学理论
一、名词解释（8题*5分=40分）
1、初级社会群体 2 社会分层
3、依附理论
4、文化堕距（奥格本）
5、有机团结
6、理想类型
7、镜中我（库利） 8、芝加哥学派
二、简单题（5题*10分=50分）
1、简述社会化的必要性和可能性
2、什么是单位制？中国单位制的基本特点有哪些？
3、简述滕尼斯对社区（Gemeinschaft）和社会（Gesellschaft）的看法。
4、试比较韦伯与帕森斯对社会行动的不同看法。
5、简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异。
三、论述题（请从下面的4题中选答3题，3题*20分=60分）
1、什么是家庭变迁？试述90年代依赖中国农村家庭变迁及其原因
2、作为“后发展”国家的中国，其现代化过程有何特点？
3、试述当前中国社会分化的主要表现及其原因
4、据报道，东莞市决定，从2009年1月1日起在本市范围内（包括乡镇）禁止养猪。请分析这一政策对散养户（普通农户）、养猪场、猪肉消费者等群体以及社区环境可能产生的影响。
社会研究方法
一、请通过比较的方式，对下列名词进行解释（共4小题，每小题10分，共40分）
1、分析单位中“个人”和“群体”
2、“同期群研究”与“同组研究”
3、“相关关系”与“因果关系”
4、“均值”与“标准差”
二、简答题（共5小题，每小题12分，共60分）
1、研究课题有哪些来源？如何确定一个好的课题？
2、理论对经验研究的作用表现在哪些方面？
3、问卷调查中，在什么情况下可以采用集中填答的方式？它有什么优缺点？
4、什么是内容分析？如何进行内容分析？
5、在实地调查中，有时会通过政府部门进入调查社区、接近访谈对象。请问，
通过这种方式进入，有什么优缺点？如何避免和克服可能存在的缺点？
三、综合题（共2小题，共50分）
1、与抽样-问卷方法相比，个案-访谈、观察方法具有什么样的特点？（10分）有人认为，个案-访谈、观察所得资料无法进行推广。请谈谈自己的观点。（10分）
可以某著作/论文为例，来进行阐述。
2、研究对象：流动儿童。他们是14周岁以下的、非研究城市的农村户口的、随父母在城市生活、就学的。他们有的在公办学校就读，有的在民工子弟学校就读，还有的已辍学。
研究内容：心理状况
问题（1）：可以从那几方面来描述他们的心理状况？（10分）
问题（2）：您认为，有哪些因素在影响他们的心理状况？请形成可检验的假设。（10分）
问题（3）：为了描述他们的心理状况、检验这些假设，您认为，选择调查对象（即抽样）时要考虑哪些因素？如何进行？（10分）
2010年河海社会学硕士入学试题2010-3-1 12:20:151楼
2010年河海社会学硕士入学试题
理论
一、名词解释（每题5分，共40分）
1.社会角色
2.库利
3.亚文化
4.《公社与社会》
5.模式变量
6.科层制
7.精英循环 8.内群体
二、简答题（每题10分，共50分）
1. 试析韦伯与迪尔克姆在社会学方法论上的主要区别。
2. 什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因？
3. 简述帕森斯关于结构功能主义的理论。
4. 试述非正式群体产生的原因及其对组织运行的影响？
5. 什么是二元结构？试述我国城乡二元结构的特征。
三、论述题（每题20分，共60分）
1. 试说明差序格局概念的涵义，并联系我国乡村社会关系的现状进行评议。
2. 试述社会流动的主要模式和影响社会流动的主要因素。
3. 运用你所掌握的社会学知识，对我国城乡之间存在的某一种社会差异加以评述。
方法
一．名词解释（8题，每题5分，共40分）
1、中层理论
2、中介变量
3、探索性研究
4、李科特量表
5、折半信度
6、系统抽样
7、区间估计
8、内容分析
二．简答题（5题，每题10分，共50分）
1、简述概念、变量和指标之间的关系？
2、简述研究对象、分析单位和调查对象之间的联系和区别？
3、简述概率抽样的一般程序？
4、简述电话访问法的特点？
5、简述研究报告的一般结构？
三．综合题（3题，每题20分，共60分）
1、什么是假设？什么是命题？两者之间是何种关系？试举例说明之。
2、什么是初级文献（或称第一手文献）？与次级文献（或称第二手文献）相比较，它有什么优点与不足？如果研究某村落（或城市社区）的变迁，您预期可以找到哪些初级文献？
3、根据某项关于“父亲职业”和“子女职业”的调查，对职业类别按照蓝领、白领、干部等级排序，下表是父亲职业和子女职业的交互分类表。（1）请陈述“父亲职业”与“子女职业”相关系数的含义；（2）试计算“父亲职业”和“子女职业”之间的相关系数（任一种）。
父亲职业
子女职业蓝领白领干部合计
蓝领 20 10 5 35
白领 5 40 5 50
干部 2 10 3 15
总数 27 60 13 100
2006年河海社会学硕士入学试题2007-6-1 6:46:581楼
《方法》
一、名词解释（8×5＝40分）
1. 假设；
2. 科学环；
3. 效度；
4. 整群抽样；
5. 相倚问题；
6. 双盲实验；
7. 内容分析； 8.《街角社会》；
二、简答（6题×10分＝60分）
1. 在社会研究中，怎么查找相关研究文献？
2. 在社会研究的时间维度中，同期群研究和同组研究有什么相同点和差异点？
3. 在调查对象选择中，分层抽样和配额抽样有什么区别？
4. 请谈谈问卷设计中要遵循哪些原则？
5. 请谈谈参与观察法具有哪些特点。
6. 在实地研究中，访谈员如何与访谈对象建立良好关系？
三、综合题（从3选中任选2题回答，2题×25分＝50分）
1. 什么是测量？测量有那几个层次？各层次具有什么特点？请以“收入”为例，说明具体研究中确定合适的测量层次应考虑哪些因素？
2. 2005年某高校进行了一次本科毕业生的问卷调查。下表是他们的“家乡所在地”与“就业前景”两变量统计分析结果：
表：生源* 就业前景
乐观一般不乐观合计
城市 36.6% 51.3% 12.1% (489)
县镇 24.0% 58.2% 17.8% (579)
农村 26.6% 52.7% 20.7% (1004)
合计 28.2% 53.9% 17.9% (2072)
卡方值＝33.407，P<0.000
请谈谈，您可以从上表中分析到哪些方面的内容？
《理论》
一、名词解释（8×5＝40分）
1. 《新教伦理与资本主义精神》（韦伯）
2 初级社会群体
3. 差序格局
4 精英循环理论（帕雷托）
5. 制度化
6 社会控制
7. 贫困文化（刘易斯）
8 “AGIL”模式（帕森斯）
二、简答（5题×10分＝50分）
1 试比较韦伯与迪尔凯姆在社会学研究对象方面的观点。
2 简述符号互动论的基本假设和观点。
3 简述角色扮演中可能发生的问题。
4 什么是霍桑实验？它对组织管理有什么启示？
5 什么是越轨？如何界定越轨行为？
三、论述题（3题×20分＝60分）
1 什么是社会分层？改革前后中国社会分层标准发生了哪些变化？
2 什么是社区？建国以来，我国城市社区发生了什么样的变迁？您认为比较好的社区应该如何建设？
3 家庭具有那些功能？在现代化进程中，这些功能发生了那些变化？请谈谈“家庭养老”的未来趋势。
2011年河海社会学硕士入学试题2011-2-26 12:32:341楼
《社会学理论》
一、名词解释（8题*5分=40分）
1 吴文藻
2 《共产党宣言》
3 镜中我
4 安全阀
5 社会控制
6 亚文化
7 芝加哥学派 8异化
二、简答（5题*10分=50分）
1 什么是理性类型？它在社会学研究中有什么作用？
2 家庭对个人社会化有什么影响？
3 试比较村落社区与城市单位社区的异同
4 互联网在大学生对当下中国社会的认识方面起什么作用？
5 布劳“社会交换”概念的基本涵义是什么？与“经济交换”有何不同？
三、论述题（4题中任选3题，3题*20分=60分）
1目前我们所指导的人类社会，不论是规模很小的部落社会或者复原广阔的大社
会，都会有社会不平等的现象存在。
（1）请列举两种对社会不平等的社会学解释，并说明他们如何理解社会不平等的成因及其所造成的结果的？
（2）您认为造成目前中国社会不平等的主要原因是什么？
2 对城郊失地农民实行社会保障有什么现实意义？有什么局限性？
3 什么是社区？目前我们流行的城市社区概念与经典社会学家定义的社区有什
么异同？您认为目前中国城市的社区应该如何建设？
4 形成中国的城乡二元结构的主要原因有哪些？城乡二元结构在哪些方面仍然
对城乡居民的生活产生影响？
《社会研究方法》
一．名词解释（8题，每题5分，共40分）
1、理论检验过程
2、概念与命题
3、同期群研究
4、测量的定序层次
5、社会距离量表
6、配额抽样
7、单变量的集中趋势 8、回归分析
二．简答题（5题，每题10分，共50分）
1、在方法论方面，与人文主义相比，实证主义具有什么样的特点？
2、在问卷设计中，如何提高效度和信度？
3、实验研究的基本逻辑是什么？
4、在实地研究中，如何进入调查现场？
5、在实地研究中，如何进行非结构式访谈？
三．综合题（3题，每题20分，共60分）
目前有项研究任务需要您在南京市来完成：“不同社会阶层成员的相对剥夺感是否存在差异？为什么？”请回答以下问题。
1、如何查阅相关文献？在研究过程的不同阶段，文献阅读侧重点有什么不同？
2、设计两套调查对象选择的方案，方案必须具有可操作性，并比较两套方案的优劣。
3、请提出至少4个研究假设，并围绕这些假设，设计一套不少于12道题的问卷。2009年河海社会学硕士入学试题2009-2-20 16:21:551楼请不要随意转发，更不要以此牟利
社会学理论
名词解释（共8题，每题5分）
1、《欧洲和美国的波兰农民》
2、索尔斯坦•凡勃伦
（Thorstein Veblen）
3、利他型自杀
4、社会唯名论
5、城市化
6、冲突论
7、社会资本 8、贫困
简答题（共5题，每题10分）
1、简述“世界体系理论”的基本要点。
2、什么是范式（paradigm）？请举例说明。
3、简述韦伯理想类型概念及其方法论意义。
4、简述现代化理论的基本内容。中国现代化进程有何特点？
5、什么是社会分层？改革开放三十年来，中国的分层结构发生了怎样的变化？
三、论述题（任选3题，每题20分）
1、马克思所说的异化是指什么？试分析资本主义社会的异化问题。
2、什么是社区？这一概念涵义是如何演变的？如何理解中国的社区？
3、请选择一个特定的视角（perspective），对“三鹿奶粉事件”进行社会学的分析。
4、在中国农村地区，越来越多的人脱离农业生产，外出务工经商，在此背景下，农村养老状况发生了怎样的变化？
社会研究方法
一、名词解释（共8小题，每小题5分，共40分）
1、定性研究
2、分析单位中“个人”与“群体”
3、大数法则
4、效度
5、鲍格达社会距离量表
6、实验法
7、文献研究中的内容分析 8、结构式访谈
二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）
1、迪尔凯姆是如何通过“自杀”的研究，使社会学与其它学科区别开，成为一门独立的社会科学？
2、横剖研究有什么特征（优缺点）？为了克服这些缺点，有哪些补充或替代措施？
3、样本容量确定要考虑哪些因素？
4、试比较非参与观察与参与观察的异同，并设计一研究场景具体分析这两种方法的差异及其优缺点。
5、在实地研究中，如何与当地人保持良好关系？
三、综合题（共3小题，每小题20分，共60分）
1、什么是多元回归分析？在实际的研究中，多元回归分析可以解决什么问题？
2、流动人口如何抽样？请设计三套方案，并比较各自所具有的特点。
3、请选择您熟悉的某个村落或城镇的某居民小区（两者择其一），用观察法获取关于“环境问题”的信息或社会事实。请列出观察法的基本步骤，观察中需要注意的问题、以及可能的发现（设想可以观察到的社会现象及其可能的社会原因）。
2012年河海社会学硕士入学试题2012-2-10 18:19:211楼
理论
一、名词解释（8题*5分=40分）
1、主我
2、乡村建设运动
3、初级社会群体
4、边缘人
5、社会化
6、《后工业社会》
7、弗洛里安•兹纳茨基 8、社会分层
二、简答（5题*10分=50分）
1、简述帕克与芝加哥学派
2、简述涂尔干宗教社会学的基本观点
3、如何理解韦伯关于“人类在将来极可能会陷入自己制造的樊笼之中”？
4、如何理解费孝通《生育制度》中家庭“铁三角”？
5、试分析农村老人的自杀现象。
三、论述题（4题中任选3题，3题*20分=60分）
1、请运用相关的社会学理论，对“城里人”与“乡下人”身份区分进行分析。
2、与早些年不同的是，近年沿海工业发达地区出现了“民工荒”现象。请您对此作出解释。
3、日本福岛核电站所造成的核泄漏引发了我国部分城市的“抢盐”、“屯盐”现象，请您对此进行分析。
4、什么是“后单位社区”？“后单位社区”存在哪些主要问题？如何解决？
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方法
一．名词解释（8题，每题5分，共40分）
1、《街角社会》
2、假设
3、解释性研究
4、区群谬误
5、定类测量
6、概率抽样
7、内容分析 8、无结构式访谈
二．简答题（5题，每题10分，共50分）
1、对同一现象，可以有不同的理论（或视角）来予以解释。那么，如何选择所依据的理论（或视角）？如何判断理论的优劣？
2、与同期群研究相比，同组研究有什么特点？执行过程中有什么困难？如何克服这些困难？
3、效度和信度是衡量测量的重要指标。那么，这两者有什么区别和联系？
4、实验研究是探索现象之间是否存在因果关系的重要方式。请回答实验的基本逻辑是什么？
5、在问卷调查执行中，调查员如何说服调查对象填答合格、完整的问卷？
三．综合题（3题，每题20分，共60分）
1、目前要进行流动人口留城意愿的问卷调查，那么如何选择合适的调查对象。请设计两套抽样方案，并比较它们的特点。基本要求：方案必须具有一定的可操作性。
2、李科特量表的制作程序是怎么样的？请设计一套测量“大学生消费观念”的
量表，该量表至少需要7个陈述句。
3、某社区2口之家有8户，3口之家有25户，4口之家有20户，5口之家有12户，6口之家8户，7口之家3户，8口之家2户。
请计算：（1）居民户规模的标准差；（2）标准差系数（也即离异系数）。
2019年河海大学电气工程专业经验分享 作为一个19年刚刚上岸的研一萌新，我觉得还是有必要向各位学弟学妹们分享一些经验，希望自己觉得有价值的经验能给学弟学妹们一些参考。 先来介绍一下自己的一些情况，我本科就读于南京一所不知名二本的电气工程专业，一战上岸河海大学电气工程专业（专硕）。19年河海大学电气工程专硕考生进复试的有110+将近120人，录取了68个，大家感受下这复试比(?_?)。好了，话不多说给学弟学妹们上干货。 首先就是根据自身情况确定自己到底要不要考研，如果需要考研并且想考一个专业学科排名比较好的学校，那你最迟最迟4月就得开始复习，尽早准备。说到这里可能有同学会问“是不是越早复习越好呢？”，根据我身边同学和我的自身经验，我建议不要把战线拉得太长，记住和战线一起拉长的还有你的精气神，到了后期你大概率是坚持不下去的。如果一定要早点开始复习，那就先把专业课熟悉一下。确定要考，那就全身心投入。搜集相关考研信息，也就是你要尽详细的去了解你要考的院校专业的招生人数、录取分数、还有专业课参考书等，考研就是信息战，你比别人了解的少，复习方向不对，会很吃亏的，而这些信息可以找学长学姐了解，我当初就是通过新祥旭考研才认识的学长，他在新祥旭当辅导老师，所以我的专业课以及考研各种信息都是老师给我辅导的，真的很感谢。好了，接下来是我各科复习的一些小经验，前辈们珠玉在前，我就献丑了。 对于理工科、经济类来说，大头就是数学，数学一开始就得复习，且贯穿复习全过程，每天至少保证5小时的数学学习时间。我报考的是数学二，包括高数和线代两部分： 首先是高数，高数我是全程跟的张宇老师，从基础班到强化班再到最后的冲刺班视频一节不落，笔记也跟着记，并且《高数十八讲》和《1000题》上的题目都来来回回做了三遍。一定要自己动手做题！！！一定要自己动手做题！！！一定要自己动手做题！！！重要的事说三遍。光看视频上老师做，自己却不动手一点效果都没有，做题时也是不要觉得懂了就不做了，懂了不代表能写对，每一题都得自己动手算。 线代的话，很多同届的同学都说线代知识杂、记不住，我倒是没怎么觉得可能是因为我的复习方法和他们有些不同。在看完李永乐和张宇的线代基础课（说实话宇哥的线代基础课真的坑）后，我自己还是一脸懵，知识点根本记不住即使
习题1 1-1 解： (1) A 试样 100.083d mm = 300.317d mm = 600.928d mm = 60100.92811.180.083u d C d === 22 301060()0.317 1.610.0830.928c d C d d ===? (1) B 试样 100.0015d mm = 300.003d mm = 600.0066d mm = 60100.0066 4.40.0015u d C d === 22 301060()0.0030.910.00150.0066 c d C d d ===? 1-2 解： 已知：m =15.3g S m =10.6g S G =2.70 饱和 ∴ r S =1 又知： w S m m m =-= 15.3-10.6=4.7g (1) 含水量 w S m m ω== 4.7 10.6 =0.443=44.3% (2) 孔隙比 0.443 2.7 1.201.0 S r e G S ω?= = = (3) 孔隙率 1.20.54554.5%11 1.2 e e η= ===++ (4) 饱和密度及其重度 32.7 1.2 1.77/11 1.2 S sat w G e g cm e ρρ++= ==++ 31.771017.7/sat sat g kN m γρ=?=?= (5) 浮密度及其重度 3' 1.77 1.00.77/sat w g cm ρρρ=-=-= 3 ''0.77107.7/g kN m γρ=?=?= (6) 干密度及其重度 32.7 1.0 1.23/11 1.2 S w d G g cm e γρ?= ==++ 31.231012.3/d d g kN m γρ=?=?= 1-3 解： 31.60 1.51/110.06d g cm ρρω= ==++ ∴ 2.70 1.01110.791.51s s w d d G e ρρρρ?=-=-=-= ∴ 0.7929.3%2.70sat s e G ω= == 1.60100 150.91110.06 s m V m g ρωω?= ===+++ ∴ (29.3%6%)150.935.2w s m m g ω?=?=-?=
河海大学考研 ——新闻传播学
我是河海大学考研的众多人群当中一员，白天需要应付高强度的上班节奏，晚上挑灯夜战，我是“考研党”，留给我的时间很少很少。 为什么要考研？当我进入社会之后，忽然发觉原来还有很多东西需要我去学习，我的本科学历难以对我未来职业发展起到推进作用，考研是我的不二之选！正如我当初毕业的时候，想考却没考的原由，只是我不想给家庭增加额外的经济负担，所以选择新闻传播学是比较贴近我实际情况和期待的目标。 目标明确和决心不能原地踏步，马上把时间花在该做的事情上。首先我从专业课参考书目入手： 《实用写作》张耀辉北京大学出版社 《传播学教程》（第二版）郭庆光中国人民大学出版社 《新闻评论教程》（第四版）丁法章复旦大学出版社 《现代广告学》何修猛复旦大学出版社 《新闻学概论》（第四版）李良荣复旦大学出版社 《新闻写作与报道训练教程》（第三版） [美]里奇著、钟新等译中国人民大学出版社 《大众传播理论:基础、争鸣与未来》 [美]巴兰.戴维斯著、曹书乐译清华大学出版社。 其中李彬的《传播学引论》是我很想推荐的一本书，涉及到相当多理论知识，有着简单、易懂的特点。我理解这本书上的理论不是很难，也许是我本身的工作就和新闻传播有关系，我认为将参考书目上的知识与现实案例相结合，真的让我学习进度快了很多。 说说复习的事：首先我会看知识点，再与实际案例相联系，理解之后通过背诵出来，而且一定要默写一次。我随身会带着红笔简单写一个相关案例，这样就差不多掌握这个知识点了。这样做可以把书看“薄”，在最后复习阶段干脆把书放在一边，随身带着笔记本，有空时翻看两眼，看着红笔写的案例就能回忆起相关理论。考试时通常要求写一篇消息、评论或者特写，只要知道这种文体的格式就可以了。其他参考资料是一些期刊，基本上没有时间看完，也不用全部买，只要去期刊阅览室多翻阅就可以了。 我认为河海新闻传播对考生要求主要集中在写作能力，只要你语言表达能力
河海大学高等土力学 试卷
《2012年河海大学高等土力学》—— 《土工原理》2012-05-16 1.土体在沉淀以后，抗剪强度有什么变化趋势？为什么？（8分） p128 （p116） 答：土体沉淀后，不同的主应力方向下土的抗剪强度不同：竖向抗剪强度高于水平抗剪强度。这是因为天然的土通常在沉积过程中，长宽比大于1的针、片、棒状颗粒在重力作用下倾向于长边沿水平方向排列而处于稳定的状态，近似于水平层的沉淀，由于长期自重的作用，促成土颗粒排列有一定的方向性，这就形成了土层的各向异性结构，土层的各向异性结构导致土的力学性质上的各向异性。 2.土体中有机质对土体有什么影响？（8分） p4 土壤中的有机质存在是土区别于一般固体物质的主要特性之一，有机质是土壤固相物质中最易变化、性质最不稳定的组分。有机质对土体性质影响的一般规律：随着有机质含量的增加，土的分散性加大，天然含水率增高，干密度减小，胀缩性增加，压缩性增加强度减小，承载力降低，对工程极为不利。 3.十字板剪切实验中，竖向剪切强度与两端水平剪切强度哪个大？为什么？ （7分）p102 答：（十字板剪切实验是一种利用十字板剪切仪在现场测定土的抗剪强度实验的方法，这种方法适合于现场测定饱和粘性土的原位不排水强度，特别适用于均匀饱和软粘土。对于粘土中夹带薄层细、粉砂或贝壳，用该方法测得强度偏高。） 现场土常常是各向异性的，对于正常固结土，水平面上的抗剪强度一般小于垂直面上的抗剪强度。产生各向异性的原因在于：土的成层性和土中的应力状态不同。 4.三轴实验中的破坏规范主应力之差和主应力之比，有什么不同？有什么区 别？（7分）p124
[推荐] 2004年河海社会学硕士入学试题2007-6-1 6:41:131楼 《社会研究方法》 一．名词解释（8题，每题5分，共40分） 1．解释性研究2．分析单位 3．效度4．民意调查 5．参与观察6．实验法 7．内容分析8．集中趋势 二．简答题（5题，共60分） 1．简述社会研究的主要阶段及各阶段主要任务。（10分） 2．对研究变量的测量有几个层次，各层次有何特点？（10分） 3．以威廉•怀特的《街角社会》为例，简述实地研究中研究者进入现场的方式。（10分） 4．在进行无结构访谈时，应注意哪些问题？（15分） 5．试对人文主义和实证主义的社会学方法论进行比较。（15分） 三．综合题（2题，每题25分，共50分） 1．某市61岁以上的老年人有10000名。就分布而言，他们分布在5个区，其中A区2000名、B区1500名、C区3000名、D区1000名、E区2500名。就年龄而言，61—65岁有4000名，66—70岁有3000名，70岁以上3000名，各年龄段在各区分布上不存在差异。 现需要从这10000名老年人中抽取500人进行调查。 请设计出两套概率抽样方案，并比较其异同点。 2．请对“大学生就业意愿”研究中的“就业意愿”进行操作化，并设计成一份不超过10个问题的访谈提纲。 《社会学理论》 一．名词解释（8题，每题5分，共40分） 1．科层制2．“社会事实”（杜尔凯姆） 3．再社会化4．参照群体 5．空巢家庭6．结构性流动 7．社会控制8．《江村经济》 二．简答题（5题，每题10分，共50分） 1．马克斯•韦伯的分层理论包括哪些内容。 2．简述杜尔凯姆在《自杀论》中“自杀”类型及其特点。 3．帕森斯有关“模式变量”观点的主要内容是什么？ 4．请简要说明我国二元社会结构的成因。 5．谈谈互联网对人际交往的影响。 三．论述题（3题，每题20分，共60分） 1．试述改革开放以来我国城市家庭结构及功能的变迁。 2．80年代末期以来，越来越多的农民离开家乡进入城市务工经商，形成了“民工潮”。请运用社会学有关理论对此现象进行分析。 3．以2003年上半年SARS（非典型肺炎）的流行为例，阐述现代社会的特点。
为学生引路，为学员服务 第1页共1页 河海大学心理学考研参考书 1、河海大学概况 河海大学研究生院是国家最早设立的56所研究生院之一，是国家高层次人才培养和科技创新的重要基地。研究生院坐落在南京市区风景优美的清凉山麓。培养领域覆盖了工、理、经、管、文、法等多学科，尤其是在水利学科研究生培养方面具有广泛的社会影响，是我国最大的水利学科研究生培养基地。 学校研究生教育始于50年代，是国家首批招收博、硕士生的单位和全国最早开展研究生教育的学校之一。学校现有1个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科培育点，4个江苏省优势学科，2个省一级重点学科，2个省重点序列学科；6个国家级以及省部级重点实验室、10个国家级以及省部级工程研究中心；15个博士后流动站；12个一级学科博士点，66个二级学科博士点；35个一级学科硕士点，198个二级学科硕士点，12种硕士专业学位类别，其中工程硕士专业学位涉及19个工程领域。现有博士生导师486人，硕士生导师2094人（含基地导师、兼职导师）,中国科学院院士、中国工程院院士14人（含双聘院士）。水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机与信息学院、物联网工程学院、机电工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、理学院、商学院、企业管理学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系、大禹学院等20个院系可招收研究生。在校研究生14750人。 研究生院具有良好的研究条件，紧密依托学校各类研究院（所）、工程中心、实验室培养高质量研究生。2007年以来，学校已有240余项国家及省部级科研成果获奖，其中一批科研成果在理论上有重大突破，达到国际领先和国际先进水平。 2、河海大学心理学考研参考书 河海大学心理学专业考研，是自命题的，勤思教育为广大考生整理出心理学考研参考书目，帮助广大考生备考，更早的找准复习的方向，抓住考研的重点，帮助广大考生，轻松备考。 河海大学参考书单 彭耽龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社，2004年版； 金志成，何艳茹编著：《心理实验设计及其数据处理》，广东高等教育出版社，2005年版； 张春兴主编：《教育心理学》——三化取向的理论与实践，浙江教育出版社，1998年版； 【英】朱莉娅.贝.里曼等著，陈萍等译：《发展心理学与你》，北京大学出版社，2000年版
N 土力学(河海大学第二版)所有章节完整答案 第一章 土的物理性质指标与工程分类 1-1 解： (1) A 试样 100.083d mm = 300.317d mm = 600.928d mm = 60100.92811.180.083u d C d === 22 301060()0.317 1.610.0830.928 c d C d d ===? (1) B 试样 100.0015d mm = 300.003d mm = 600.0066d mm = 60100.0066 4.40.0015u d C d === 22 301060()0.0030.910.00150.0066 c d C d d ===? 1-2 解： 已知：m =15.3g S m =10.6g S G =2.70 饱和 ∴ r S =1 又知：w S m m m =-= 15.3-10.6=4.7g (1) 含水量 w S m m ω== 4.7 10.6 =0.443=44.3% (2) 孔隙比 0.443 2.7 1.201.0 S r e G S ω?== = (3) 孔隙率 1.20.54554.5%11 1.2 e e η= ===++ (4) 饱和密度及其重度 32.7 1.2 1.77/11 1.2 S sat w G e g cm e ρρ++===++ 31.771017.7/sat sat g kN m γρ=?=?= (5) 浮密度及其重度 3' 1.77 1.00.77/sat w g cm ρρρ=-=-= 3''0.77107.7/g kN m γρ=?=?= (6) 干密度及其重度
2020河海大学公共管理考研分数线、参考书、招生情况汇总 院校介绍 公共管理学院是河海大学设立的以公共事务管理及其他应用社会科 学人才培养为重点的教学科研机构。学院设有行政管理、社会保障、新闻传播学、社会学、土地资源管理5个系，移民研究中心、应用心理学研究所、政治学研究所和人口与发展研究中心等15个研究机构。学院硬件设施先进，设有文科实验室、3S实验室、心理学实验室、资料室和学术会议中心等，为教学与科研提供良好的条件。 学院设有1个博士后流动站、2个二级学科博士点、5个一级学科硕士点、2个专业学位硕士点、4个本科专业，参与工商管理、管理科学与工程博士点和博士后流动站建设。学院现有专任教师90人，其中博士生导师19人，硕士生导师61人。学院现有在校学生1592人，其中本科生709人、硕士研究生761人、博士研究生76人，留学生46人。 学院在移民科学与管理、社会学、公共管理等学科形成多个特色研究
方向，移民科学研究具有国际一流水平。2012年教育部第三次学科评估中，社会学一级学科名列全国第11位、江苏省第2位，公共管理一级学科名列全国第12位、江苏省第2位。在武汉大学教育评估中心组织的2012年本科专业排名中，社会保障位列全国第5位，名列全国前1%，属于5星级本科专业。 招生目录（19年） 注：河海大学公共管理没有学硕 复试分数线 参考书目
617 公共管理学 《公共管理学》（第二版），黎民主编，高等教育出版社，2011年；《现代公共管理学》，顾建光著，上海人民出版社，2007年。 881 经济学原理 《现代西方经济学原理》（第六版），刘厚俊编著，南京大学出版社，2016年；保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯（著），萧琛（译），《经济学》，2008年1月第18版，人民邮电出版社。 882 管理学基础 《管理学》（第三版），周三多，高等教育出版社，2010年；（美）斯蒂芬P··罗宾斯，《管理学》（第九版），中国人民大学出版社，2008年。 管理类综合联考用书： 机器工业出版社《MBA、MPA、MPACC联考逻辑分册》、《数学分册》、《写作分册》； 机器工业出版社《MBA、MPA、MPACC联考逻辑精点》、《数学精点》、《写作精点》； 北京理工大学《管理类联考综合能力历年真题权威详解》 《综合能力考试大纲解析》； 经验分享
2016心理学考研院校排 目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备16年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，老师为大家汇总了一些比较热门院校的情况在下面。 一、东北地区自主命题院校 东北师大（学硕和专硕都有） 吉林大学（学硕和专硕都有） 沈阳师大 哈尔滨师范大学 哈尔滨工程大学 吉林师范大学 二、华北地区 北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕) 北京大学（目前没有明确书单） 中央财经大学（学硕、专硕） 北京林业大学 北京理工大学 中国政法大学 中国地质大学（北京） 南开大学（学硕、专硕）
首都师范大学（学硕、专硕）首都医科大学（新增专硕）河北师范大学（学硕、专硕）河北大学 河南大学（学硕、专硕） 鲁东大学 三、江浙地区 南京大学 南京师范大学（学硕、专硕）河海大学 东南大学（学硕、专硕） 苏州大学 江苏师范大学 南京医科大学 扬州大学 安徽师范大学 皖南医学院 四、华南地区 中山大学 广州大学 广西师范大学 厦门大学
福建师范大学 闽南师范大学 六、华中地区 湖北大学 湖南师范大学（学硕、专硕） 五、西南地区 重庆师范大学 四川师范大学 贵州师范大学 以上是心理学考研学术硕士方向自主命题院校的汇总，一些比较小众的院校，大家的报考热度不是很高，在这里就没有列出。如果有误，期待大家及时指出。 但是院校选择的问题，不能仅仅根据统考自命题来决定。在给来咨询我得学生提建议时，至少会照顾到这几个方面。 1、学校师资，心理学实力，综合实力，是否名校。 2、地区与就业，个人以后发展方向，规划 3、志愿考专硕还是学硕，考研动机为发展，为学历等 4、此外还有学费，气候，个人倾向，等因素。 5、最后是考试难度，出题风格，这也是很关键的一步。
土力学试卷必修得分______ 学校_________ 专业 _________________ 班级______学号__________ 姓名 ________ 一、名词解释每题 3 分 1 .离子交换 2 . 粘土矿物 3 . 双电层 4 . 等电pH值 5 . 比表面积 6 . 电渗、电泳7 . 粒组8 . 界限粒径9 . 不均匀系数10. 曲率系数11. 缩限12. 塑限13. 液限14. 塑性指数15. 液性指数16. 土粒比重17. 含水量18. 最优含水量19. 饱和度20. 相对密度21.渗透系数22.渗透力23.渗透变形24.流土25.管涌26.临界水力坡降27.有效应力28.孔隙水应力29.有效应力原理30.静止侧压力系数31.自重应力32.附加应力33.基底净反力34.土的压缩35.压缩系数36.压缩指数37.再压缩指数38.压缩模量39.变形模量40.静止侧压力系数41.前期固结应力42.超固结比43.超固结土44.正常固 结土45.欠固结土46.固结系数47.固结度48.体积压缩系 数49.正常固结试样50.超固结试样51.土的抗剪强度52.快剪53.固结快剪54.慢剪55.不排水剪56.固结不排水剪57.排水剪58.剪胀性59.剪缩性60.应变软化61.应变硬化62.灵敏度63.土的蠕变64.残余强度65.砂土液化66.静止土压力67.主动土压力68.被动土压力69.临界深度70.临塑荷载71.极限承载力72.允许承载力73.塑性开展区74.标准贯入击数二、填空题每题 3 分 1 .当介质水溶液的PH 大于PH等电时粘土矿物离解成_________胶核带
2019心理学考研院校排名及院校推荐 心理学考研院校全国排名前20名院校 目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备2019年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前20所院校排名。 2.全国各地区自主命题院校 01东北地区自主命题院校 东北师大（学硕和专硕都有）、吉林大学（学硕和专硕都有）、沈阳师大、
哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02华北地区 北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单）中央财经大学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京）、南开大学（学硕、专硕）、首都师范大学（学硕、专硕）、首都医科大学（新增专硕）、河北师范大学（学硕、专硕）、河北大学、河南大学（学硕、专硕）、鲁东大学、 03江浙地区 南京大学、南京师范大学（学硕、专硕）、河海大学、东南大学（学硕、专硕）、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、 04华南地区 中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、 06华中地区 湖北大学、湖南师范大学（学硕、专硕）、 07西南地区 重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学 （3）心理学考研院校难度分析 01浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业2017年考研心理学院校排名及优势方向2017年考研心理学院校排名及优势方向。 02北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。 05吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。 06南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学
1、什么叫土？土是怎样形成的？粗粒土和细粒土的组成有何不同？ 土是松散颗粒的堆积物。 地球表层的整体岩石在大气中经受长期风化作用后形成形状不同，大小不一的颗粒，这些颗粒在不同的自然环境条件下堆积（或经搬运沉积），即形成了通常所说的土。 粗粒土中粒径大于0.075㎜的粗粒组质量多于总质量50%，细粒土中粒径小于0.075㎜的细粒组质量多于或等于总质量50%。 2、何谓土的级配？土的粒径分布曲线是怎样绘制的？为什么粒径分布曲线用半对数坐标？ 土中各种大小的粒组中土粒的相对含量称为土的级配。 粒径分布曲线是以土粒粒径为横坐标（对数比例尺），小于某粒径土质量占试样总质量的百分数为纵坐标绘制而成的曲线。 由于土的粒径相差悬殊，因此横坐标用对数坐标表示，以突出显示细小颗粒粒径。 3、 土的粒径分布曲线的特征可以用哪两个系数来表示？它们定义又如何？ 粒径分布曲线的特征可用不均匀系数u C 和曲率系数c C 来表示。 式中：d 10，d 30和d 60为粒径分布曲线上小于某粒径的土粒含量分别为10%，30%和60% 时所对应的粒径。 4、 如何利用土的粒径分布曲线来判断土的级配的好坏？ 土的级配的好坏可由土中的土粒均匀程度和粒径分布曲线的形状来决定，而土粒的 均匀程度和曲线的形状又可用不均匀系数和曲率系数来衡量，对于纯净的砾、砂，当u C 大于或等于5，而且c C 等于1~3时，它的级配是良好的；不能同时满足上述条件时， 它的级配是不良的。 5、 何谓粘性土的稠度？粘性土随着含水率的不同可分为几种状态？各有何特性？ 稠度是指粘性土的干湿程度或在某一含水率下抵抗外力作用而变形或破坏的能力，是粘性土最主要的物理状态指标。 随含水率的不同可分为流态、可塑态、半固态和固态。 流态时含水率很大，不能保持其形状，极易流动；可塑态时土在外力作用下可改变形状但不显著改变其体积，也不开裂，外力卸除后仍能保持已有的形状；半固态时粘性土将丧失其可塑性，在外力作用下不产生较大的变形且容易破碎。固态时含水率进一步减小，体积不再收缩，空气进入土体，使土的颜色变淡。 6、 土中的应力按照其起因和传递方式分哪几种？怎么定义？ 土体的应力，按引起的原因分为自重应力和附加应力两种；按土体中土骨架和土中孔隙（水、气）的应力承担作用原理或应力传递方式可分为有效应力和孔隙应（压）力。 有效应力是指由土骨架传递（或承担）的应力。 孔隙应力是指由土中孔隙流体水和气体传递（或承担）的应力。 自重应力是指由土体自身重量所产生的应力。 附加应力是指由外荷（静的或动的）引起的土中应力。 7、 何谓自重应力，何谓静孔隙水应力？计算自重应力应注意些什么？ 自重应力是指由土体自身重量所产生的应力。 由静水位产生的孔隙水应力称为静孔隙水应力。 土体自重应力应由该点单位面积上土柱的有效重量来计算，如果存在地下水，且水位与地表齐平或高于地表，则自重应力计算时应采用浮重度，地下水位以下的土体中还存在静孔隙水应力。 8、何谓附加应力，空间问题和平面问题各有几个附加应力分量？计算附加应力时对地基做了怎样的假定？ 附加应力是指由外荷（静的或动的）引起的土中应力。 空间问题有三个附加应力分量，平面问题有两个附加应力分量。 计算地基附加应力时，假定地基土是各向同性的、均匀的、线性变形体，而且在深度 和水平方向上都是无限的。 9、 什么是有效应力？什么是孔隙应力？其中静孔隙应力如何计算？ 有效应力是指由土骨架传递（或承担）的应力。
2019 心理学考研院校排名及院校推荐 1.2019 心理学考研院校全国排名前 20 名院校 目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院 校开始自主命题，为了让准备 2019 年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是 自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前 20 所院校排名。b5E2RGbCAP 排 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.全国各地区自主命题院校
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学校名称 北京师范大学 西南大学 北京大学 华东师范大学 华南师范大学 天津师范大学 浙江大学 华中师范大学 中南大学 南京师范大学 福建师范大学 陕西师范大学 上海师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 辽宁师范大学 首都师范大学 东北师范大学 内蒙古师范大学 中山大学
得 分 100.000 93.099 82.011 75.283 65.390 60.857 57.547 56.635 52.735 51.500 50.618 50.140 48.012 45.867 43.315 43.258 41.947 40.615 38.997 36.410
星 级 5★ 5★ 5★ 5★ 5★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★
01 东北地区自主命题院校 东北师大（学硕和专硕都有） 、吉林大学（学硕和专硕都有） 、沈阳师大 、哈尔滨师范大 学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02 华北地区 北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单） 中央财经大 学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京） 、南 开大学（学硕、专硕） 、首都师范大学（学硕、专硕） 、
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首都医科大学（新增专硕） 、 河北师范大学（学硕、专硕） 、河北大学 、河南大学（学硕、专 硕） 、鲁东大学 、RTCrpUDGiT 03 江浙地区 南京大学 、南京师范大学（学硕、专硕） 、河海大学 、东南大学（学硕、专硕） 、苏州大 学 、江苏师范大学 、南京医科大学 、扬州大学 、安徽师范大学 、皖南医学院 、5PCzVD7HxA 04 华南地区 中山大学 、广州大学 、广西师范大学 、厦门大学 、福建师范大学 、闽南师范大学 、 06 华中地区 湖北大学 、湖南师范大学（学硕、专硕） 、 07 西南地区 重庆师范大学 、四川师范大学 、贵州师范大学 （3）心理学考研院校难度分析 01 浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业 2017 年考研心理学院校排名 及优势方向 2017 年考研心理学院校排名及优势方向。jLBHrnAILg 02 北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03 北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04 首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传 鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情 绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。xHAQX74J0X 05 吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的 心理学。 06 南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学两个博士点， 此外还有基础心理学、教育发展心理学、应用心理学三个硕士点。这里基础心理学的研究特色
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一、 简答与简述题 1 .土的级配不连续是什么含义？其粒径分布曲线和粒组频率曲线各有什么特征？（6分） 答： 土中各种大小的粒组土粒的相对含量称为土的级配（考虑加分） 土的级配不连续是指土中缺乏某种或某几种中间粒径的粒组 （2分） 土的级配的好坏可由土中的土粒均匀程度和粒径分布曲线（半对数坐标系）的形状来决定，而土粒的均匀程度和曲线的形状又可用不均匀系数和曲率系数来衡量。 颗粒级配分布曲线：水平段（台阶）——缺乏某些粒径——级配不连续 （2分） 坡度渐变——大小连续——连续级配；曲线形状平缓——粒径变化范围大——不均匀——良好；曲线形状较陡——变化范围小——均匀——不良（考虑加分） 粒组频率曲线为双峰且谷点<3％，级配不连续 （2分） （考虑加分）定量判别：（1）不均匀系数 60 10u d C d = （2）曲率系数 2 30 6010c d C d d = 603010d d d 分别表示级配曲线上纵坐标为60% 30% 10%时对应粒径 2. 粘性土有那几种状态？各状态之间是通过什么来区分的？（6分） 答： 固体、半固体、可塑、流动四种状态。（说三种也可） （3分） 一般用稠度来描述粘性土的干湿程度（状态）反映在某一含水率下抵抗外力作用而变形或破坏的能力。
（可考虑加分） 各状态的区分如下： 液限（W L）——从流动状态转变为可塑状态的界限含水率，也就是可塑状态的上限含水率； （1分） 塑限（Wp）——从可塑状态转变为半固体状态的界限含水率，也就是可塑状态的下限含水率； （1分） 缩限（Ws）——从半固体状态转变为固体状态的界限含水率，亦即粘性土随着含水率的减小 而体积开始不变时的含水率。 （1分） 3. 什么是前期固结压力？什么样的土为欠固结土？欠固结土层中一定存在超静孔隙水应力吗？欠固结土层上如不施加新的压力，土层也会继续压缩吗？为什么？（6分） 答： 前期固结压力为土在历史上受到的最大有效应力，用Pc表示。 （1分） 欠固结土为在自重应力作用下尚未完全固结的土，即现有有效应力小于现有固结应力。 （1分） 欠固结土一定存在超静孔隙水应力。 （1分） 因为欠固结土在自重应力作用下尚未固结稳定附加应力尚未转化为有效应力，仍有一部分被 孔隙水承担。随着孔隙水的排出，孔隙水应力的消散，土的孔隙比进一步减小，所以欠固结 土层上即使不施加新的压力，土层也会继续压缩。 （3分） 4. 分别说明下面渗流情况下两个图中土体ABCDEA上所作用的力，并在图中标出。其中，图（a）以土体为研究对象，图（b）以土颗粒为研究对象（8分）。 Ｄ Ｄ
河海大学 ——外国语言文学
首先，介绍一下自己：本人来自本科普通一本院校，报考的是河海大学外国语言文学。废话不说，先上干货。 写作： 1、《GRE写作5.5》李建林，外语教学与研究出版社 写作一般是GRE题型，一篇issue, 一篇argument. 我买了GRE写作5.5，针对所有GRE作文题目分门别类给了一些行文思路的模板以及论证的方法，很能锻炼思维。还有GRE高分到低分的作文，可以对照高分高在哪里。当然也有学姐推荐《GRE作文大讲堂》，称，“最后几十页的素材也很有用，背下来。最后几页的名人名言，多看看，也许就是下次的作文题目。曾经考过的“一燕不成夏”以及“brief isthe soul of wit”都在列”。 这里插一段话，以上的专业课的复习重点我是有依据的，那就是的复习全书！这里不是打广告，很多学姐都有推荐。里面有专业课考试重点，完全按照考试题型走，包括语言学问答，英美文学作家作品、名词解释、人物分析、问答题，另有翻译跟作文，厚厚的一本5斤重，每次自习教室拿进拿出都有一种很神圣的伪学霸的赶脚！不过吹毛求疵一下，里面部分印刷有误，特别是作家名字的拼写！所以大家要抱着取其精华、去其糟粕的心态，辩证地吸取营养。另外，每年最新版的全书要9月份后出，时间比较晚。个人感觉影响不大，毕竟重点就是那一些，很难押题的。 法语： 1、《法语》（1、 2、 3、4册）马晓宏主编，外语教学与研究出版社； 2、《法语》教学辅导参考书马晓宏主编，外语教学与研究出版社； 3、《新大学法语》（1、2册）李志清主编，高等教育出版社； 3、《实用法语语法》张晶主编，中国宇航出版社； 4、《大学法语考研必备》郭以澄等编，世界图书出版公司； 5、《法语动词变位实用手册》陈伯祥主编，外文出版社； 6、《法语词汇练习800》徐素娟、张卓立，东华大学出版社； 7、《法语语法练习800》陈建伟、卢梦雅，东华大学出版社 本科学的是李志清的新大学法语，学了两本打了点基础。因为出卷人是河海本科法语老师，，当然义不容辞地集中火力马晓宏啦。不过时间有限，外加学姐
河海大学关于公布2010年（1期）博士生学院复试录取结果的通知2009-12-13 13:57:30 河海大学考研共济网点击浏览：166次 ·[考研一站式]河海大学博士招生相关文章索引 ·[考研一站式]河海大学硕士专业课试题、[订购]考研参考书、专业目录 序号准考证号 考生姓 名报考专业报考导师 是否建议 录取 建议奖学 金等级 备注 1 102942010010001 安淑红岩土工程朱俊高建议录取无 2 10294201001000 3 蔡涛水文学及水资源李琼芳建议录取申请特等 3 102942010010007 陈柏全水力学及河流动力学陈青生建议录取一等 4 102942010010008 陈晨子技术经济及管理成长春建议录取无 5 102942010010010 陈红水力学及河流动力学唐洪武建议录取无 6 102942010010011 陈家田技术经济及管理唐德善建议录取无 7 102942010010014 陈菀娟技术经济及管理赵永乐建议录取一等 8 102942010010018 陈勇管理科学与工程王济干建议录取无 9 102942010010021 陈祖荣管理科学与工程丰景春建议录取无 10 102942010010022 程广丽马克思主义基本原理余达淮建议录取无 11 102942010010024 程俊电力系统及其自动化马宏忠建议录取无 12 102942010010025 程勤波水文学及水资源陈喜建议录取申请特等 13 102942010010026 程涛岩土工程洪宝宁建议录取一等 14 102942010010030 崔雄技术经济及管理武博建议录取无 15 102942010010032 戴锐管理科学与工程许长新建议录取无 16 102942010010033 丁继勇管理科学与工程王卓甫建议录取申请特等 17 102942010010036 丁晓斌技术经济及管理唐德善建议录取无 18 102942010010043 冯肖亮水信息学* 徐立中建议录取一等 19 102942010010044 付淑换管理科学与工程曹家和建议录取一等 20 102942010010046 高兰天马克思主义基本原理余达淮建议录取无 21 102942010010048 高云霄技术经济及管理赵敏建议录取无
第一章 影响压实性的因素？ 土压实性的影响因素主要有含水率、击实功能、土的种类和级配以及粗粒含量等对粘性土，含水率的影响主要表现为当含水率较低时，相同击实功能下所获得的干密度较低，随着含水率的增大，所得到的干密度会逐渐提高；当达到某含水率时，对应击实功能下会得到最大干密度，对应含水率称为最优含水率；随着含水率的提高，最大干密度反而会减小 击实功能的影响表现为：击实功能越大，所得到的土体干密度也大；最优含水率随击实功能的增大而减小 土类和级配的影响表现在：粘性土通常较无粘性土压缩性大；粘粒含量大，压缩性大； 级配良好，易于压密，干密度大 粗粒含量对压实性有影响，大于5mm粒径的粗粒含量大于25％－30％时，需对轻型击实试验的结果进行修正。 第二章 渗透系数K的影响因素： （1）土的粒度成分及矿物成分。土颗粒大小、形状及级配，影响土中孔隙，因而影响土的渗透性。土颗粒越粗，越均匀，渗透性大。砂土中含有较多粉土及粘土颗粒时，渗透系数降低。 （2）结合水膜厚度。粘性土中土粒的结合水膜厚度较厚时，阻塞土的孔隙，降低土的渗透性。 （3）土的结构构造。天然土层不是各向同性的，渗透性也是。 （4）水的粘滞度。水在土中的渗流速度与水的容重及粘滞度有关，影响到土的渗透性。 防止渗透变形的根本措施： 1.减小水力梯度：增加渗径，减小水头差 2.在渗流溢出处加盖重压，建物下游设置减压井，上堵下疏 流网性质有哪些？ 1、流线与等势线正交 2、流线之间的单宽流量相等 3、等势线之间的水头差相等 4、流线越密集，流速越大 5、网格为曲边正方形 第四章 e-p曲线和e-logp曲线的区别？ 本质区别：e-logp曲线可以推求现场压缩曲线（即e-logp的优点是考虑了应力历史的影响），真实反映土层压缩情况。 计算沉降量的差异：e-logp曲线假定试样初始孔隙比是原位孔隙比；e-p曲线假设试样在自重应力下再压缩后的孔隙比为原位孔隙比。 分层总和法计算步骤：
教育社会学总复习 一、《教育社会学》课程考核说明 《教育社会学》是中央广播电视大学公共事业管理专业（教育管理方向）本科教学中的一门选修课。通过本课程的教学，使学生能初步了解教育社会学中所阐述的基本概念、基本理论等有关知识，理解教育社会学中对学校教育活动的社会学分析，能运用教育社会学中所揭示的原理初步分析和解决教育活动中的实际问题。为使本课程的要求在考核命题中得到贯彻落实，现对有关问题作如下说明： 一、考核对象 中央广播电视大学公共事业管理专业（教育管理方向）本科学生。 二、考核方式 本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，满分为100分。形成性考核指学生在辅导老师的指导下，根据本课程的教学大纲自主地学习文字教材，参加课程的辅导、答疑，完成统一规定的四次记分作业，由辅导教师按完成作业的质量评分。四次作业积分累计按60%记入期末总成绩。 期末考试为闭卷考试，卷面成绩为100分，占考核成绩的40％，期末考试的具体要求按照本说明中的考核依据与考核要求执行。 三、命题依据 命题以本课程的教学大纲和文字教材《学校教育社会学》（纪河主编，河海大学出版社出版，2003年8月第1版）为依据，理论知识不超出教学大纲和文字教材的范围。 四、考核要求 要求学生掌握教育社会学的基本理论和基本知识的基础上，能运用这些理论和知识去指导和开展教育实践，达到复习和提高的目的。本课程的教学内容分为了解、理解和掌握三个层次。具体内容和要求请参见《教育社会学教学辅导》。其中要求掌握部分的内容是考核的重点和难点，占考核内容的70%左右；了解和理解部分要求了解有关的基本知识，占考核内容的30%左右。 五、试题类型和分值分配 试题类型为论述题和分析题。共出4道论述题，学生可任选其中3道论述题来答题。（每题20分，共60分）分析题为2题。（每题20分，共40分） 六、考试时间 考试时间为120分钟。 二、教育社会学复习纲要 （第一、二章） 第一章绪论 第一节教育社会学的学科发展（了解） 一、教育社会学学科发展经历三个阶段： 1、19世纪末—20世纪初——学科建设的初创阶段 2、20世纪初—40年代——学科形成阶段
2019社会学考研院校排名及院校难度解析 1.社会学专业简介 社会学是一门分析各种社会现象，研究社会中人的行为，探求如何解决社会问题的学科，研究领域涉及到我们身边的家庭、学校、企业到国家乃至国际社会。在学习中我们会逐步了解个人的成长会经历哪些阶段、面临哪些问题？女性在现代社会中的角色？如何分析社会热点问题，比如青少年犯罪问题、失业问题、环保问题、同性恋问题等，社会学都会以它独特的视角给出答案。另外，社会学还有自己一套专门的研究方法，比如通过观察、采访、舆论调查来搜集资料，并运用统计技术和计算机技术进行资料分析。社会学专业需要一定的数学、统计学知识和相应的计算机技能。 2.2019社会学考研院校推荐及排名 （1）社会学考研院校排名 （2）社会学考研院校推荐 第一档：北京大学清华大学
全国顶尖的两所学校，肯定是很有难度。北大本部和清华每年招的人相对都比较少，不过也有可能出现因为大家不敢报出现没有招满的情况。另外，北大的深圳研究生院另当别论，相对难度会比较低，因为招的人多。如果觉得自己的实力很强，很有自信的同学可以朝这两个学校努力。 介于第一档与第二档之间：社科院 社科院之所以被认为难度很高是因为它的信息太过稀少，而且作为全国社科研究所的最高级别，有点神秘。信息少，报的人就少，报的人少，竞争就相对小。我的上上一届的一个学姐就考进了社科院，所以社科院并不是高不可攀的。 第二档：中国人民大学南京大学中山大学南开大学 前三个学校相对于北大清华招的人相对较多一些，所以难度会略微降低。但是由于其学术实力的顶尖加上学校名气的远播，其考取难度也不低，而且每年高手段的考生报考有不少都是集中在这三个学校，有扎堆的可能。排除出题难度高低的干扰，个人觉得考这三所学校的同学要以380分作为最低要求。南开大学是老牌强校，虽然说近几年的势头不是很猛但是瘦死的骆驼比马大，听一些小道消息说南开每年的招生人数比较少，保送的比例比较大，因此难度会比较高。不知道这消息是否确实，希望知情人士能给个解答。 介于第二档和第三档之间：复旦大学厦门大学 这两所学校都是名校。复旦大学的难度主要在统计方面。在考试时你甚至可以有选择，就是你可以选择不考社会研究方法与统计而选择考数三。不过近两年复旦似乎在统计方面在降低难度，而在理论考试方面寻求更多的变化。其难度相对于第二档比较容易是由其专业水平所决定的。厦门大学的社会学水平不能算是顶尖，之所以分数很高，是因为福建当地考生一般不愿意到省外念书，导致大量的考生涌向厦大，提高了分数。另外厦门这个城市也是好地方，小资们的圣地，不少省外的人也很向往，需求多了，分数就上来了，考厦大的同学望三思。 第三档：武汉大学华中科技大学华东师范大学吉林大学中央民族大学 四所综合实力很强的学校。华中科技在一些社会学榜单上排名很靠前，其分数在某些情况下可能会与复旦厦大持平甚至超过。 武大是华中地区的顶尖综合大学之一，文科实力也是很强的。华东师范在上海，名气和地域条件都很不错。华东师大在报考时没有告知保送名额，而在初试过后才告知考生保送的名额，这无形中也增加了考研的不可知风险。 吉林大学的社会学虽然被提到的次数不多，但是综合几个社会学排名和博士点博士后流动站的情况，吉大的实力也不可小觑，唯一的降低难度因素就是吉大在长春，可能有些同学不愿意去相对偏的东北地区，如果有想往东北发展的同学，可以首选吉大。 中央民族大学是985高校，国内民族院校的最高学府，其民族学民俗学人类学的实力不错，社会学应该也不差，考虑到学校名气和北京的地域因素，民大也相对有点难度。 第四档：上海大学华东理工大学华中师范大学