“妈妈做到这五点，孩子一定有出息”
——育儿心经
很多人都会发现名人传记中对妈妈描写似乎惊人得一致，他们一般都是用这些词语来描写自己的妈妈：温柔、善解人意、坚强、善良、有主见……
这不是偶然，因为这样的妈妈才能培养出出色的孩子。
妈妈这个角色对孩子的一生都有着无比重要的影响。
一个人从小到大，母亲的一切，包括形象、做人的原则、处事方式都在潜移默化中影响着孩子。
那么，作为妈妈应该怎么做才能带给孩子更多积极的影响呢。
1、做到“自控”
很多妈妈在做妈妈前脾气都挺好的，但是自从做了妈妈，脾气反而越来越差。
要知道养育孩子本来就很繁琐，再加上各种工作和生活中的事情，人往往很容易发脾气，尤其在面对孩子各种无理取闹时更加不容易控制自己。
但是，看看周围凡是有出息的孩子，他们的妈妈一定不是一个经常发脾气，情绪不稳定的妈妈，因为经常对孩子大吼大叫很容易使孩子产生心理阴影，缺乏安全感。
同时，因为妈妈经常发脾气，时间长了孩子一定会模仿，从而也学会对别人乱发脾气。
因此，做一个情绪平和的妈妈，学会控制自己的情绪，让自己不论面对什么状况都能尽快平静下来，去跟孩子好好沟通，是每一个妈妈必修课。
2、做到“无知”
妈妈是孩子在世界上的第一个老师，从小到大，孩子有很多疑问都会去请教妈妈。
有些妈妈在这种时候表现得特别聪明，直接就告诉孩子答案；有些妈妈则会烦躁得推开孩子，让孩子不要总问东问西。其实，这两种做法都不可取。
第一种妈妈时间长了会教育出一个独立能力差，事事依赖别人帮助的孩子；第二种妈妈则会直接打击孩子的好奇心，
时间长了孩子就会慢慢没有了问题。
真正有智慧的妈妈则会在孩子来问问题的时候，适当装装“无知”，鼓励孩子自己动脑筋或者和孩子一起查阅资料寻找答案。
让孩子慢慢养成凭借自己的力量去寻找答案的习惯，这样的孩子长大后就会更加独立，也常常更有办法去解决遇到的问题。
3、做到“无”
很多妈妈特别能干，家里的事情一人包办，从来不让孩子动手做任何事情，一方面是不舍得，更多的是因为孩子做得不好，自己还得重新做一次太麻烦。
这样其实是剥夺了孩子自己动手的权利，让孩子越来越养成衣来伸手饭来张口的习惯。
等孩子长大后，这种妈妈常常会百思不得其解，为什么我这么能干，我的孩子却什么都不会。
因此，要想培养优秀的孩子，妈妈不能太能干。应该让孩子从小就学会做自己力所能及的事情，比如擦擦桌子，扫扫地，自己整理整理书包。
如果孩子做的不能让你满意，就慢慢教孩子，这样时间长了孩子也掌握了自己照顾自己的技能，也更加愿意自己动手做事。
4、做到“平等”
妈妈跟孩子之间不是上下级关系，不是管理与被管理的关系，而是平等和谐相处的关系。
有时候会看到这样的场景，在商场门口妈妈大声的斥责着孩子“你不许”“你不能”你再……就……”，妈妈极尽全力给孩子立各种规矩，没有理由，孩子必须遵守与执行。
在这种环境下长大的孩子，往往缺乏主见与是非判断能力，因为他们的主见都是妈妈强压的。
要想孩子有出息，妈妈们需要学会的是尊重孩子，建立起平等却有原则的关系。
遇到事情，尽量不要采取强压的措施，要跟孩子平等沟通，听取孩子的想法并引导他。
也许刚开始会很费劲，但是一旦你找到与自己孩子平等沟通的方式和技巧，你的收获将是一生的。
5、做到“陪孩子”
妈妈多抽时间陪孩子，多跟孩子沟通，比给孩子再多的玩具都更有利于孩子的成长。
同时，妈妈们要学会高质量地“陪孩子”，比如带孩子一起听听故事，增长见识。
小孩子也许能去的地方有限，但是在故事里，他们可以认识各种各样的朋友，明白很多道理，有更大的见识。
给孩子一个健康快乐的童年育儿心得 说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习、借鉴别的家长和前辈们经验的基础上，摸索着与儿子在共同成长而已。有时出门上街时，总能看到别的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是滿脸的无可奈何。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长，她的每一个进步都令我深感骄傲和自豪。我主要有以下几方面的心得： 一、给孩子快乐，快乐是人际交往的纽带 快乐对孩子的生活意义非常重大。快乐能增强孩子的自信，使孩子精神开朗和乐观，促进生长。经常烦恼的孩子缺乏自信，因而难以激发勇气，容易气馁，向困难和挫折低头，并缺乏应付痛苦情绪的能力。 孩子快乐是她建立良好人际关系的最有效的社会性刺激，增进亲子之间、同伴之间、师生之间的社会情感。微笑是情感的“催化剂”，爱笑的孩子被视为快乐的天使，给周围的人们带来欢乐。快乐有助于心理健康。快乐是紧张的释放，它使孩子在紧张中得到间隙和松弛，减少因各种压力而导致的焦虑和恐惧，从而平衡
孩子的心态，保持心理和谐与健康。 由此可见，快乐是孩子幸福生活的情绪心理基础。如何使孩子获得快乐呢？快乐不是人努力追求的直接结果，也不是模仿他人的产物。 快乐源于生活中各种需要的满足和追求的成功。自信和自尊是快乐的人格基础。为此，让孩子获得快乐，首先要给快乐自由选择活动的权力，并为他们创造性的活动创造条件。自由活动中的成功体验是孩子快乐的本源，让孩子参加一些力所能及的活动，使其在活动中享受成功的喜悦。 反之，心灵负荷（心理压力）是孩子痛苦的根源。让孩子获得快乐，同时必须减轻或消除孩子的心理压力。而心理压力多源于父母的过高期望和过度控制。 一个家长让一个对钢琴没有任何兴趣的小孩成为“钢琴家”，整天关闭在钢琴室里进行强化训练，这阻碍了孩子获得快乐的通道，最终只能给孩子以痛苦和烦恼。 二、家长要多欣赏孩子 欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪明活泼，而在于她的自信。自信有助于她现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信
在育儿方面的收获与感悟范文 育儿不只是学校的事，更是家长的事，为了更好的培育这下可爱的孩子学校与家长共同携手。下面是由带来的有关育儿心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。 光阴如箭，时光不再倒流。在不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。 面对这样的“小大人”我们要知道在教育孩子的时侯往往会在不经意的发脾气骂自己的孩子“你真笨”，”没出息”之类的话。这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了孩子小小的心灵，孩子的自尊心也会随着感到自悲。随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再重演了，因为少年的时光是金色的，快乐的，自由的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。 面对自己的孩子每个父母都有自己育儿心经，每每家长在聊到自己的心肝宝贝时，交流当中往往遇到的问题就是怎样批评孩子才算是对才算是有效的，特别是小学三年级开始，从这我得出五条结论：第一，不要当众批评：因为正处于叛逆期的孩子自尊心强，在人多的时侯适当的表扬一下，夸夸孩子，我们的孩子会表现出很开心的
样子，而且还会继续发扬光大。 第二，睡前不要批评：因为睡前批评会影响睡眠，还起不到作用，因那时正是孩子睡意正浓的时侯，说得太多也听不进去。 第三，进餐的时侯不批评：因为会影响食物消化效果，也会令孩子失去对吃饭的享受，因而会左耳进右耳出。所以，进餐时应该多跟孩子聊聊孩子在校的情况，这样他会越聊越有劲。 第四，不要哪孩子跟别的孩子作比较：因为这样会曾加孩子的自悲感，父母要会对自己的孩子多说我的孩子永远是最棒的，这样会让孩子的信心越来越强大。 第五，情绪不发泄：在批评孩子的时侯，语气要中啃，要温和，千万不要让自己在孩子心里留下凶妈妈，坏妈妈的映象。这是我在别的家长身上学来的。 反正，作为父母的一生都是为孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所为可怜天下父母心。 时间过的真快，转眼两年半已经过去了，这两年半里，儿子让我度过惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。 我的儿子今年两岁半了，我认为孩子是个快乐、聪慧、又不失调皮捣蛋的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提： 首先，要给他不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，他也没有一个完美的爸爸，我们没有权利要求他是个完美的孩子，而且我觉
妈妈育儿心经之搞定不听话的孩子_家庭教 育 〃为什么我的孩子总爱玩手机，从来不愿意看书？〃 〃为什么我的孩子这么叛逆，你说什么，他的回答永远都是/不,？〃〃为什么越是不让他做的事情，而他越要去做？” "为什么一不开心，他就会大喊大叫？“ 这几位朋友问题中的“孩子"和〃他〃，都是与优优年龄相仿的小男生。说实话，这些妈妈们的问题，很多也是优优曾出现过的，只是…妈妈一发现问题的苗头，就将其扼杀在萌芽状态；而且…只是妈妈的一些小小的转变，就可以换来优优大大的改观。 【蹲下与孩子交谈】这一点妈妈有两方面的体会，一方面则是，很多时候，优优犯了错误或做了错事，如果妈妈站着批评小朋友，优优是根本意识不到的；但如果妈妈蹲下来，拉着优优的手，与优优的目光平视，只需要说一句简简单单的〃优优，这样做是不对的〃，优优便会很认真地看着妈妈，说〃对不起”。另一方面则是，一些需要立马叫停之事，如果妈妈只是一味地对着优优喊〃停下来〃、"Stop〃，小朋友不但不听，而且还会做得更欢；但如果妈妈走到其跟前，蹲下
来，平视地望着优优，说道〃这样不可以〃，小朋友便真的会立马停下来。 【摆事实与讲道理】优优是个吃软不吃硬的小朋友，一些事情，如果爸爸或妈妈想用简单的〃武力镇压〃，那是绝对行不通的，一定是要与其摆事实、讲道理的。一个很简单的例子便是，妈妈每天带着两个小朋友去公园散步，该回家的时候, 如果妈妈一再要求优优，〃走，我们回家〃、〃不行，现在必须回家〃、〃不能玩了〃……那肯定是无效的，只会换来倔强优优的大哭大闹或大声叫喊“不〃；而妈妈如果和小朋友好商好量地说，〃弟弟饿了，要回家吃奶奶〃、〃天气太热了，我们回家吧〃、〃妈妈要回家喂弟弟，给优优做饭〃……那么优优一定会非常痛快、而且非常开心地拉着妈妈的手朝家的方向走去。 【提高嗓门之错误】偶尔遇到心情有不好或耐性耗尽之时, 对于优优的胡搅蛮缠或哭哭闹闹，妈妈也会提高嗓门儿，想以自己的声音盖过优优的声音，以此起到压制的效果，但经过几次，妈妈意识到自己这样做是大错特错。由此，优优也开始变得凡事大喊大叫，尤其是弟弟哭了的时候，优优也会 冲着弟弟一通大喊大叫。优优这样对弟弟是不应该，但这〃不应该”的源头还在于妈妈，优优是有样学样，也想以自己的声音压住
道家四季养生 春季养生篇 正月立春是五行属木所以春天的特征就像草木欣欣向荣。 春分木旺，立夏木休。夏至，木废，立秋，木死，立冬，木殁，冬至，木胎。水生木，木是孕育在水之中。 经脉运行在人的身体内，气血周流而不息。三阴三阳之中，其中的阴明， 是两阳合明的状态；而其中所谓的厥阴，是指两阴交尽的状态。 天时有十二月，人身有十二经，地支十二位，手上的经络与天时相应，足下的经络与地支相应。 经络与四时的对应规律是： 寅月一一手少阳三焦经 春主生：卯月一一手阳明天肠经 辰月一一手太阳小肠经 巳月一一手阙阴心经夏主长：午月一一手少阴心经 未月一手太阴心经
申月一一足少阳胆经 秋主杀：酉月一一足阳明胃经 戌月一一足太阳膀胱经 亥月一一足阙阴肝经 冬主藏：子月一一足少阴肾经 丑月一一足太阴脾经 肝脏春旺论胆附肝下 肝在五行属木，在掌管五方的五帝中是属青帝统辖，其八卦定位属于震卦, 其神如青龙，其象如悬匏。人体的肝脏就像树木的枝干一样，位置在五脏的下方，略接近心脏，左边，为三叶，右边，为四叶，颜色为青色。肝为心之母，为肾之子。肝有三神，需叫爽灵、胎光、幽精。每天晚上睡觉的时候及清早起来的时候，叩齿三十六次，心中默念肝神的名子号，可达到神清气爽的功效。眼睛就像肝脏的窗口，左眼为甲，右眼为乙，（古代用天干地支结合五行来象征人体各部位）。男人到了六十岁，肝气开始衰微，肝叶渐薄，胆也渐小，眼睛就显得昏昏然。肝脏在形体上表现为筋, 肝脏与筋脉都同属于五行中的木，是魂的藏依之所;在液体上表现为眼泪。 肾邪侵入肝脏，眼泪就会多。在六腑之中，胆就像肝脏的宅院，肝胆互为表里。
所以肝气畅顺，人脸上的五色便很分明。肝气实，眼睛就人发黄发红。肝脏与筋 脉想结合，因此，肝脏功能好的人，手足四肢便很发达。如果筋缓弱而脉搏无力，表明肝脏已经坏死。眼睛在天干属于甲乙，与之相结合的时辰是寅卯，所表现出來的声音是角音，所喜欢的味道是酸味。所洋溢出来的气味是臊腥。如果心脏的邪气侵入肮脏，见到臊腥之物就会产生恶心的感觉。肝脏在处与五岳中的东岳（右脸颊）相应，在天与岁星之精幽合。春季三月，岁星经常出现于天空之中，自然界的青气孕育着人的肝脏。如果肝气虚弱，筋脉便容易痉挛；皮肤干枯，是肝气炽热的表现；皮肤上出现斑点，是肝风的原故，人的脸色发青，有肝气盛的缘故；如果喜欢酸味的东西，则是肝气不足所致；人的毛发干枯，是因为肝脏受了损伤；人的手心与脚掌经常湿润多汗，则表明肝脏健康无病。肺脏的邪气侵入肝脏，表现在行为上就会笑得特别多。治肝脏的疾病，主要是发“嘘” 子音。呼气的时候发：“嘘”音为泻，吸气的时候发“嘘”音为补。肝脏在情志方面表现为仁慈，好行仁惠之事。易生怜悯之情，所以听到悲哀的故事，眼泪就会脱眶而出，所以春三月木气旺盛之时，天地气生，如果要安养肝神的话，应该多做好事。恩惠大众，广施仁徳。不要拦河造坝、抽干水塘，也不要残踏幼苗，摧折嫩枝，好生勿杀，使生命的情志和意气顺应天地自然的生长孕育之气。夜卧早起。使生命的作息符合自然的变化之道。如果违背这些规律，人的毛骨就会受到损伤。因为肝属木，主生育之意气，而践踏与杀戮是金之意气，金木相克，许 多疾病就会产生。 《相肝脏病法》 肝热者，左脸颊就会发红。
妈妈的育儿心经|妈妈的育儿记 朱海娅才做了7年多的幼儿老师，工作内容的周而复始，使得我已提不起激情，只觉得孩子在我眼前就像车水马龙一样来来去去，我对孩子的表扬、赞许就像例行公事一样，淡而无味！我自问：我是怎么了！有一次，搭班老师有事，我就在教室里用餐，吃得火急火燎，不经意间抬头一看，发现欣悦的饭快见底了！她可是我班吃饭最慢的一个！我一愣之下充满惊奇的赞许到：“我吃得算快了，你比我还快呀！”接下来的几天里，我发现欣悦吃饭不再是一粒米一粒米拣着吃了，而是大口大口地吃！我豁然开朗，找到了感觉，我重新审视自己，从以往对工作习以为常的状态中走出来，以一种积极的态度投入到工作中，因为我明白了——我的惊喜，就是孩子进步的动力！我班的许烨是个活跃分子，从不安分，在教室里滚、爬、翻筋斗是他的家常便饭，说教了多少次也无济于事。 有一次，晨锻结束回教室，他一改以往的常态，安静地靠在椅背上休息，我抓住时机，感慨地赞许到：“许烨到底是大班小朋友了，懂事了，会安静地休息了！”小伙伴们一听，唰的都安静下来了，外面的小朋友一看里面的阵式，也像小猫一样走到位置上。许烨无意中的一个表现在得到我惊喜的赞许后，他慢慢变了，做操认真了、上课认真了、游戏中遵守规则了，他的不断进步又赢得我对他的一次次肯定和表扬。我对他惊喜的赞扬，让我
看到了一个全新的许烨；欲新小朋友对坐在椅子上的活动没耐性，坐不了3分钟那椅子就哐啷哐啷，他是这边摸摸，那边走走。在一次自由作画中，他草草画了2只大恐龙交差了事，虽然画面潦草，但神型俱佳，还挺有味道的，我着实对他另眼相看，马上大大表扬了一下。打那以后，每天早上的来园活动他都会选择画画。现在，他的恐龙都是一笔完成，连橡皮泥做的恐龙也是一团连着捏出来的！他的创作欲望强烈，画面内容丰富，颜色的搭配还有他自己的风格在里面。我对他惊喜的赞扬换来了他给我的一个个大大的惊喜，我真是大大赚了一回，太值了！我想这就是赏识教育的力量吧！当孩子蹒跚走路、牙牙学语时，母亲的心是激动的，神情是充满惊喜的。 母亲的这种行为激励着孩子更快的发展。孩子进了幼儿园，老师就是他的又一母亲，虽然孩子是千差万别，但他们想得到老师赞许、鼓励的心是一样的！我们不要吝啬自己的赞许、鼓励，也不要盲目给予表扬，要发现他们的闪光点，拿捏时机，给他们一次充满惊喜的赞许、肯定，再一步步提高要求，我们也不要忽略了孩子无意间的努力，那孩子就会在你充满期待、赞许的目光中大步向前进！
小学多陪，初中少陪，高中不陪！小学6年陪孩子写作业的正确方式，请家长收下！ 这两天家长论坛瞬间热闹起来，总结起来就是5个字：作！业！写！不！完！ 看到很多朋友说到陪孩子写作业简直是一道送命题，今天推荐大家看看这位妈妈陪孩子写作业的技巧，希望对大家有所帮助。 傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业。她11 岁半，六年级。和孩子班上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。 孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾作斗争，但是日渐转好，效果明显。 1 做作业之前有“三问” 以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她身边。后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。 我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。 她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。这就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。
我们不愿意给孩子贴上“不专注”“自控力不强”的标签，我们想，我们 的孩子大概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。 训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。 我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解： 1、今天各科作业的量有多少？ 2、各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这 个难点？ （后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做） 3、今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始 搞定，精神不好就先干“体力活儿” 2 不能只问“作业多吗？” 以前只是问一句“今天作业多吗？”是很不够的。不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦（好多大人都还不会呢，何况大脑处在发育中的孩子）。比如五年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。
育儿心经 光阴似箭，日月如梭。孩子们已进入幼儿园大班啦，随着年龄的增长，自我意识的提高、独立意识的增强，他们已渐渐长成了一个“小大人”，孩子是大人的“缩影”，所以平常我们也会注意不同的教育方式给他们带来的影响。 每天我们都会抽出一部分时间和孩子们沟通交流，谈谈今天过的怎么样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他们沟通时，认真的听他们说话，让他们感到老师对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。经常表扬和鼓励孩子，加强孩子与老师的沟通和联系，注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。希望家长在生活中，也会常常给他多一些的沟通与交流，讲一些励志故事或典故，陪他一起阅读，希望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习与交流也会有很大的帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。 每次沟通时，一定要注意让孩子把话说完，在听孩子表述的过程中，要表现出我们最大的耐心，我们不仅听，我们还要微笑还要点头，甚至于我们还要有诧异的表情，比如说是吗，真的是这样吗。太棒了这么好玩，这么有趣，你们班孩子怎么这样，太有意思了。我要是你们班孩子会感到很开心很幸福。这样讲了以后，让孩子就能融进这个集体，它能热爱这个集体，听点头微笑赞许，这是我们与孩子交流时需要做的。孩子讲完了，意见不统一时，我们可以做这样的表述，爸爸的想法和你的想法有点不一样，你可不可以听一听。或者说我的想
法和你有点不同，你可不可以听一听，好了，当他想听当他愿意听，我们就说。不愿意听时，也不要刻意勉强。 作为老师和家长要想了解孩子的内心世界，首先要学会与孩子交流沟通，交流沟通很重要，使得我们一生都与孩子有话说，从今天做起，从现在做起就可以了。
在育儿方面的收获与感悟 育儿心得体会1 光阴如箭，时光不再倒流。在不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。 面对这样的“小大人”我们要知道在教育孩子的时侯往往会在不经意的发脾气骂自己的孩子“你真笨”，“没出息”之类的话。这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了孩子小小的心灵，孩子的自尊心也会随着感到自悲。随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再重演了，因为少年的时光是金色的，快乐的，自由的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。 面对自己的孩子每个父母都有自己育儿心经，每每家长在聊到自己的心肝宝贝时，交流当中往往遇到的问题就是怎样批评孩子才算是对才算是有效的，特别是小学三年级开始，从这我得出五条结论：第一，不要当众批评：因为正处于叛逆期的孩子自尊心强，在人多的时侯适当的表扬一下，夸夸孩子，我们的孩子会表现出很开心的样子，而且还会继续发扬光大。 第二，睡前不要批评：因为睡前批评会影响睡眠，还起不到作用，
因那时正是孩子睡意正浓的时侯，说得太多也听不进去。 第三，进餐的时侯不批评：因为会影响食物消化效果，也会令孩子失去对吃饭的享受，因而会左耳进右耳出。所以，进餐时应该多跟孩子聊聊孩子在校的情况，这样他(她)会越聊越有劲。 第四，不要哪孩子跟别的孩子作比较：因为这样会曾加孩子的自悲感，父母要会对自己的孩子多说我的孩子永远是最棒的，这样会让孩子的信心越来越强大。 第五，情绪不发泄：在批评孩子的时侯，语气要中啃，要温和，千万不要让自己在孩子心里留下凶妈妈，坏妈妈的映象。这是我在别的家长身上学来的。 反正，作为父母的一生都是为孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所为可怜天下父母心。 育儿心得体会2 时间过的真快，转眼两年半已经过去了，这两年半里，儿子让我度过惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。 我的儿子今年两岁半了，我认为孩子是个快乐、聪慧、又不失调皮捣蛋的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提： 首先，要给他不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，他也没
教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文） 关于教育的三个最大骗局就是：快乐教育、学历无用、释放孩子的天性。这三个骗局， 正在扭曲着孩子的成长。 1 释放天性 在电影院里，当大家都在认真观影时，有一位孩子在位子上跳来跳去，时不时大笑一声，闹了差不多有半个小时，而他的妈妈就坐在旁边不管不问。 旁边的一个大人受不了，让孩子的妈妈说管一下孩子。这位妈妈却说“这就是孩子的天性啊，我不能抑制他的天性。” 这种不理会他人感受，一昧放纵孩子的行为不叫“释放天性”，只能让别人说你家孩子没教养。 释放天性不是说要对孩子身上的一切特点都听之任之。作为家长要把控好你孩子的各种天性是否合理，是否是对他有利的，再决定是否要释放。不要打着“释放天性”的口 号，害了孩子。 2 规则意识 江苏无锡的火锅店发生过这样一件事：大人都在位子上用餐，一个小孩在走道里跑来跑去，他的妈妈就慢悠悠地跟在后面，没有责骂，制止。估计他们还觉得，自己的孩子活泼可爱吧. 但在跑到一处拐角的时候，恰好撞上了转弯的服务员，服务员的手上还有一锅烤鱼，孩子的额头刚好贴到滚烫的烤鱼锅上，悲剧瞬间发生，孩子被烫伤了。 玩耍可以，但是应该在合适的地方玩耍，餐厅不是孩子的游戏场所。如果家长有规则意识，就不会放任孩子在餐厅中玩耍、奔跑，也就不会出现这样的惨剧。 但是现在的孩子们不光在餐厅中奔跑、玩耍，在列车里、医院里这样的情形随处可见。 而这些行为恰好都是违反了规则。 为什么中国的孩子普遍缺乏规则意识？ 因为在很多父母眼里，孩子的天性高于规则。孩子的天性就是好动，所以可以跑、可 以闹，可以肆无忌惮地大声喧哗。无视规则，只会带来越来越多的惨剧。 3 敬畏意识
春季养生篇 正月立春是五行属木所以春天的特征 就像草木欣欣向荣。 春分木旺，立夏木休。夏至，木废，立秋，木死，立冬，木殁，冬至，木胎。 水生木，木是孕育在水之中。 经脉运行在人的身体内， 气血周流而不息。三阴三阳之中，其中的阴明, 而 其中所谓的厥阴，是指两阴交尽的状态。 天时有十二月，人身有十二经，地支十二位，手上的经络与天时相应， 应。 经络与四时的对应规律是： 寅月一一手少阳三焦经 春主生：卯月一一手阳明天肠经 辰月一一手太阳小肠经 巳月一一手阙阴心经 夏主长：午月一一手少阴心经 未月一一手太阴心经 申月一一足少阳胆经 秋主杀：酉月一一足阳明胃经 戌月一一足太阳膀胱经 亥月一一足阙阴肝经 冬主藏：子月一一足少阴肾经 丑月——足太阴脾经 道家四季养生 是两阳合明的状态; 足下的经络与地支相
肝脏春旺论胆附肝下 肝在五行属木，在掌管五方的五帝中是属青帝统辖，其八卦定位属于震卦，其神如青龙，其象如悬匏。人体的肝脏就像树木的枝干一样，位置在五脏的下方，略接近心脏，左边，为三叶，右边，为四叶，颜色为青色。肝为心之母，为肾之子。肝有三神，名叫爽灵、胎光、幽精。每天晚上睡觉的时候及清早起来的时候，叩齿三十六次，心中默念肝神的名子号，可达到神清气爽的功效。眼睛就像肝脏的窗口，左眼为甲，右眼为乙，（古代用天干地支结合五行来象征人体各部位）。男人到了六十岁，肝气开始衰微，肝叶渐薄，胆也渐小，眼睛就显得昏昏然。肝脏在形体上表现为筋，肝脏与筋脉都同属于五行中的木，是魂的藏依之所在液体上表现为眼泪。肾邪侵入肝脏，眼泪就会多。在六腑之中，胆就像肝脏的宅院，肝胆互为表里。所以肝气畅顺，人脸上的五色便很分明。肝气实，眼睛就人发黄发红。肝脏与筋脉想结合，因此，肝脏功能好的人，手足四肢便很发达。如果筋缓弱而脉搏无力，表明肝脏已经坏死。眼睛在天干属于甲乙，与之相结合的时辰是寅卯，所表现出来的声音是角音，所喜欢的味道是酸味。所洋溢出来的气味是臊腥。如果心脏的邪气侵入肮脏，见到臊腥之物就会产生恶心的感觉。肝脏在处与五岳中的东岳（右脸颊）相应，在天与岁星之精幽合。春季三月，岁星经常出现于天空之中，自然界的青气孕育着人的肝脏。如果肝气虚弱，筋脉便容 易痉挛；皮肤干枯，是肝气炽热的表现；皮肤上出现斑点，是肝风的原故，人的脸色发青，有肝气盛的缘故；如果喜欢酸味的东西，则是肝气不足所致；人的毛发干枯，是因为肝脏受了损伤；人的手心与脚掌经常湿润多汗，则表明肝脏健康无病。肺脏的邪气侵入肝脏，表现在行为上就会笑得特别多。治肝脏的疾病，主要是发“嘘”子音。呼气的时候发：“嘘”音为泻，吸气的时候发“嘘”音为补。肝脏在情志方面表现为仁慈，好行仁惠之事。易生怜悯之情，所以听到悲哀的故事，眼泪就会脱眶而出，所以春三月木气旺盛之时，天地气生，如果要安养肝神的话，应该多做好事。恩惠大众，广施仁德。不要拦河造坝、抽干水塘，也不要残踏幼苗，摧折嫩枝，好生勿杀，使生命的情志和意气顺应天地自然的生长孕育之气。夜卧早起。使生命的作息符合自然的变化之道。如果违背这些规律，人的毛骨就会受到损伤。因为肝属木，主生育之意气，而践踏与杀戮是金之意气，金木相克，许多疾病就会产生。 《相肝脏病法》 肝热者，左脸颊就会发红。肝有病，眼珠就会凸出，胁下疼痛并扯动小腹，在情志方面表现为喜怒无常。肝虚，表现在情志方面就是容易产生惊恐的情绪，总是感到后面有人追杀。肝实，表现在情志方面就是容易产生愤怒情绪。 肝虚则寒气偏重，寒气偏重则阴气壮，做梦便大多梦见树木，山林。肝气逆，就会发生头痛胁痛，耳聋颊肿的现象。肝脏有病，要想尽快去除病气，可大量食用辛味的食物，以驱散肝脏病气。食辛过多，肝脏的正气也可能受损，有时适当地食用一些酸味的食物，以补养肝脏之损。肝脏有病，应避免吹风，因为风在五行属木，肝也属木，两木比肩，并不利于肝脏的修养。肝有病，肚脐的左边就好像有一股气在蹿动，按下去好像有硬块并有疼痛感，大便胀满，小便难闻，同时容易产生抽筋的现象。肝有病，人便显得昏昏好睡，眼生膜障，视物不清，眼花缭乱，睛膜振颤，或者眼周产生黑色晕圈，易流冷泪，眼角红痒。
育儿心经—爱子先爱妻 “爱子先爱妻”，准爸爸在创造良好的胎教环境、调节妻子的胎教情绪等方面，有着别人代替不了的作用。准爸爸应加倍关心、爱护、体贴怀孕的妻子，让妻子时刻感受到家庭的温暖；主动承担家务，保证妻子有充足的休息和睡眠时间；尽量给妻子创造安静、舒适、整洁的环境；不要吸烟，要节制性生活；与妻子一起听愉悦悠扬的乐曲，共赏优美的图画；经常陪妻子一起散步，到公园或户外去欣赏自然美景。 从医学上说，孕妇愉悦的情绪可促进大脑皮层的兴奋，使孕妇血压、脉搏、呼吸、消化系统的分泌均处于相互平稳和相互协调状态，有利于孕妇身心健康，同事改善胎盘供血量，促进胎儿健康发育。 十月怀胎，是促进夫妻感情的最佳时期。爱子先爱妻。怀孕期间，准爸爸。准妈妈都要以开心、愉悦的心情来迎接新生命。快乐，是会相互传递的，胎儿感受到微笑，感受到快乐，也受到良好的影响，会在生理、心理方面健康发育。 美国优生学家认为：胎儿最喜欢爸爸的声音和爱抚。 当妻子怀孕以后，丈夫可隔着肚皮精彩轻轻抚摸胎儿，胎儿对于爸爸手掌的移位能做出积极的反应。男性特有的低沉、宽厚、粗狂的声音更适合胎儿的听觉功能，也许是因为胎儿天生就爱听爸爸的声音，所以胎儿对这种声音都表现出相应反应的能力，这一点是妈妈无法取代的。 有这样案例：移位美国的准爸爸，在胎儿7个月开始，精彩一边对胎儿说：“小宝贝，我是你的爸爸”，一边抚摸着妻子的腹部。每当这
句话从爸爸的嘴里说出来的时候，胎儿就会表现出兴奋的蠕动。当这个宝宝出生以后，因环境的突变而产生不安情绪的时候，这位爸爸只要说：“小宝贝，我是你的爸爸！”宝宝就像着了魔一样立即停止哭泣。以后，每当宝宝哭闹时，这位爸爸只要说：“小宝贝，我是你的爸爸。”宝宝也立刻会从哭闹中安静下来。 达芬奇在手稿中曾经写道：“同一个灵魂支配着两个肉体，母亲期盼的事情，在她有这个愿望的时候，就不断地影响着胎内的孩子，母亲所特有的意志、希望、恐怖以及精神上的痛苦，都对胎儿的影响远远大于母亲自己。” 2019-09-24 “爱子先爱妻”，准爸爸在创造良好的胎教环境、调节妻子的胎教情绪等方面，有着别人代替不了的作用。准爸爸应加倍关心、爱护、体贴怀孕的妻子，让妻子时刻感受到家庭的温暖；主动承担家务，保证妻子有充足的休息和睡眠时间；尽量给妻子创造安静、舒适、整洁的环境；不要吸烟，要节制性生活；与妻子一起听愉悦悠扬的乐曲，共赏优美的图画；经常陪妻子一起散步，到公园或户外去欣赏自然美景。 从医学上说，孕妇愉悦的情绪可促进大脑皮层的兴奋，使孕妇血压、脉搏、呼吸、消化系统的分泌均处于相互平稳和相互协调状态，有利于孕妇身心健康，同事改善胎盘供血量，促进胎儿健康发育。 十月怀胎，是促进夫妻感情的最佳时期。爱子先爱妻。怀孕期间，准爸爸。准妈妈都要以开心、愉悦的心情来迎接新生命。快乐，是会相互
家长育儿心得体会（8篇） 家长育儿心得体会第一篇： 光阴如箭，时光不再倒流。在不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。 面对这样的“小大人”我们要知道在教育孩子的时侯往往会在不经意的发脾气骂自己的孩子“你真笨”，“没出息”之类的话。这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了孩子小小的心灵，孩子的自尊心也会随着感到自悲。随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再重演了，因为少年的时光是金色的，快乐的，自由的，我们要做的只是“引导”和“鼓励” 面对自己的孩子每个父母都有自己育儿心经，每每家长在聊到自己的心肝宝贝时，交流当中往往遇到的问题就是怎样批评孩子才算是对才算是有效的，特别是小学三年级开始，从这我得出五条结论： 第一，不要当众批评：因为正处于叛逆期的孩子自尊心强，在人多的时侯适当的表扬一下，夸夸孩子，我们的孩子会表现出很开心的样子，而且还会继续发扬光大。
第二，睡前不要批评：因为睡前批评会影响睡眠，还起不到作用，因那时正是孩子睡意正浓的时侯，说得太多也听不进去。 第三，进餐的时侯不批评：因为会影响食物消化效果，也会令孩子失去对吃饭的享受，因而会左耳进右耳出。所以，进餐时应该多跟孩子聊聊孩子在校的情况，这样他（她）会越聊越有劲。 第四，不要哪孩子跟别的孩子作比较：因为这样会曾加孩子的自悲感，父母要会对自己的孩子多说我的孩子永远是最棒的，这样会让孩子的信心越来越强大。 第五，情绪不发泄：在批评孩子的时侯，语气要中啃，要温和，千万不要让自己在孩子心里留下凶妈妈，坏妈妈的映象。这是我在别的家长身上学来的。 反正，作为父母的一生都是为孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所为可怜天下父母心。 家长育儿心得体会第二篇： 贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得： 一、先倾听再出主意 孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说
无限创意源于孩子 画画是每个孩子成长过程中不可缺少的游戏，如果家长们能有一些绘画的知识，参与到孩子的游戏中，我相信，亲子关系会更加的和谐幸福。 又是一天绘画日，孩子们在家长的陪同下，一起来到了亲子园。走进教室便听到稚嫩的声音不断的向老师问好，同时好奇的小心思被眼前的玩具材料所吸引。老师：“这是什么啊？”师：“你觉得像什么？”你自己可以看看，寻找一下教室里有没有之前没见过的玩具。观察能力的培养随时随地的可以进行，比如刚刚进教室家长就可以引导孩子说说看到的事物，可以从颜色、形状、大小等多种角度引导孩子去观察。就这样在一问一答中，孩子们和老师一起进入了美术的世界。 孩子画画是观察世界的一种方式，家长如果不懂美术，没关系，但一定要知道如何引导孩子去观察。这种引导能释放孩子的天性，是最省心的一种教育方法。 孩子会对画笔画出来的痕迹感到很惊奇，甚至觉得十分好玩，只要有机会就会拿笔在纸上画起来，这不，刚刚还在跟老师说话的小朋友已经忍不住拿起笔在纸上画了起 来。今天为大家准备的美工材料有很 多，油画棒、水彩笔、排笔、颜料、 报纸、小伞。丰富的美工材料给孩子 一个直观的认识，家长们也被材料所 吸引，不由自主的拿起材料地道孩子手里，来用这个画，用那个画，
你画一个小花，你画一个太阳。然 而孩子们却没有了自主的机会，创 作的空间。因此无论何时何地都要 以孩子的发展为主，而不要给孩子 过多的束缚与约束。早教的方法有 很多种，但必须按照孩子的年龄循序渐进。现阶段，孩子们处在画画的涂鸦期，只有在涂鸦之后才能根据图形说出画的像什么。因此家长要放开孩子的手，让孩子在美术的世界里尽情的释放自己的天性，发挥自己无限的创造力。 活动中孩子拿着画笔认真地画着，我询问到：“你画的这是什么啊？奶奶及时回答到：“乱七八糟”。这时我看到孩子的表情略显失望，认真画了很久的作品被说成了“乱 七八糟”。这时我又说：“我觉得你 画的很好，看看这边像不像大海上 的波浪。那这边呢？”孩子很开心 的回答到：“这边是我画的小鱼”。 虽然画面真的是很轮乱，但是在引导下，孩子还是讲涂鸦的作品和世界联系在了一起。开始了图画语言与世界的建构。要让孩子喜欢上一件事情首先要想办法勾起他对这件事的兴趣，就这样小伞上边的无比美丽，孩子拿着爱不释手。突然孩子的小手上沾染上了颜料，奶奶准备用纸帮孩子擦掉，奶奶：“您擦掉不如让孩子用小手进行创意，通过肢体、皮肤与材料的直接接触给孩子一个不已让的体验经历。”
潜移转化言传身教让孩子学会感恩 XX小学四（2）班XX家长孩子是家长的“宝贝”，是家长的“掌上明珠”，是家长的希望。“望子成龙”、“望女成凤”是中国家长的普遍心理。然而，如何教育好孩子，每个家长的观念和方式方法又迥然不同，家长们根据自己孩子的特点，采取各种各样的方法进行教育，起到了不同程度的效果。 现在的孩子，物质上基本上得到了保障，而且绝大多数的孩子都能有较好的教育环境，学校的条件越来越好，学校老师的素质和水平也越来越高，孩子智力方面的教育普遍不存在问题。在这种情况下，对孩子进行中国传统教育——感恩教育非常有意义，而且必不可汗。城南小学非常重视学生的感恩教育，并经常开展各样的活动，普遍得到家长的好评。我们作为家长，也经常配合学校和老师，对孩子进行潜移默化、言传身教，让“感恩”二字融入孩子的心灵，并成为孩子的自觉行动。例如： 一、家长带头，教育孩子主动与他人打招呼，培养孩子文明礼貌的习惯； 二、在家里，有时与孩子一起做家务，有时跟孩子分工完成家务，有时让孩子独立完成力所能及的家务，完成比较好的时候适当进行表扬和鼓励，培养孩子以会干家务为荣、以能帮助父母和为荣，养成自觉劳动的良好习惯； 三、去看望病人时，经常带上孩子一起去，并利用这样的机会，
教育孩子要有同情心，怜悯之心，能帮则帮，同时告诉孩子生命重要、健康重要； 四、经常利用假期带上孩子回农村老家探亲，言传身教，教育孩子要孝敬父母、长辈、亲人，帮亲人做一些力所能及的事，学会感恩； 五、带孩子去农村参观其父母曾经上过的小学和初中的学校，以及曾经在过的教室和宿舍，并告诉孩子自己的父母在这么艰苦的条件下，是如何通过刻苦学习来实现自己的理想和改变自己的命运，给孩子进行励志教育； 六、经常与孩子进行平等的沟通，让孩子把她的想法说出来，说得对的给予肯定和尊重； 七、有空的时候，让孩子来当父母的老师，让孩子把在学校尝到的知识传授给父母，培养孩子的学习成就感； 八、当工作比较忙或身体不舒服的时候，经常找机会向孩子“撒撒娇”或适当事情让孩子来做，让孩子当一回大人来关心和帮助父母，培养孩子的爱心和感恩之心。 通过对孩子潜移默化和言传身教，我们看到了孩子在不断进步，作为家长的我们，在同时，也深深体会到老师的不容易，更体会到学校开展感恩教育的良苦用心和远见卓识。 孝心是可以培养和传递的。有了学校作坚实后盾，儿子的“改造”工作变得轻松多了！经过和班主任莫采换老师及小芳老师商讨沟通，结合学校“日行一孝”活动的要求我们共同制定一套“改造”计划：
学习成绩好的孩子，他们的父母都是这样做的！ 孩子学习成绩好，一靠态度，二靠习惯，三靠努力。 很多家长看到自己的孩子学习成绩不够理想就抱怨，为什么同一个班级，同一个老师，教出来的孩子学习成绩差异那么大呢？ 其实，孩子的学习成绩不仅取决于老师的教导，还受到家长教育方式的影响。 那些学习成绩好的孩子，他们的父母其实都会有一套很好的教育方法。看看他们怎么对待孩子的学习以及成长的吧！ 1 让孩子树立正确的学习态度 “态度决定一切”这句名言我们从小就听到大。 确定，没有什么事情是做不到的，关键是你的态度问题，只要你想做，你能用心去做，一定能做到。 在学习过程中，要取得好的学习成绩其实并不难，关键是你能不能端正自己的学习态度，花时间认真学习。 学习成绩优秀的孩子，背后一定要一个比较严苛的父母，他们能让孩子从小养成正确的学习态度。 在孩子上一、二年级的时候，作为父母应该主抓孩子学习态度和习惯的养成。 在低年级阶段，如果家长抱着学习的知识很简单，孩子随便学习就能学会的思想，不对孩子加以管教。 那么，孩子很可能会出现学习态度不够端正的坏毛病，这会严重影响到孩子今后的学习乃至生活。 试想，如果一个低年级孩子总是抱着随便学一学的态度去应付学习，上了高年级之后他能认真对待学习吗？ 很显然，不能。 所以，即便一、二年级的知识点比较简单，随便都能考出好分数，家长也要引导孩子端正学习态度，一定不能随随便便。
小学阶段，孩子如果学习态度端正，就一定能比别人学得更扎实，学得比别人好。 2 让孩子养成良好的学习习惯 真正拉开学习成绩的不是智力等因素，而是学习的习惯。 实践证明，无论是大考还是小考，平时的学习习惯好的学习成绩一定会比较出色。 有时候，好的习惯往往直接决定了考试的成与败。 很多家长总希望孩子在学习成绩上可以名列前茅，于是给孩子找各种补习班加强班。 家长以为这样就能让孩子的成绩与其他同学拉开距离，殊不知，有时候这样做并没有太大的影响。 而影响孩子学习成绩的往往是孩子平常的一些学习习惯，这些才是真正有意义的东西。 一个有阅读习惯的孩子，成绩肯定差不多哪里去； 一个有预习、复习习惯的孩子，学习成绩也不会遭； 一个有积极思考、善于提问的习惯的孩子，成绩一定会脱颖而出； 一个有整理错题习惯的孩子，学习进步一定很大。 …… 所以，想让孩子的学习成绩变得更好，让他养成良好的学习习惯必不可少。 当然，习惯也不是一天、两天就能养成的，需要长时间日积月累才能慢慢形成。 家长一定要注重孩子学习习惯的培养，让孩子能从小就养成各种各样有利于提高学习成绩的好习惯。 3
育儿经验个人心得感想 育儿心得体会1 冬日里的一天，下午加点结束后，姜豪神神秘秘地走到我面前打开手掌心，我一看是几粒苹果种子，他悄悄地跟我说：“老师，我想把它种起来，这样就可以结出很多很多的苹果了”。姜豪的眼睛里充满了憧憬。 孩子们对小种子的爱很美好的种植愿望感动了我，可是天气那么冷，种子一般是不会发芽的。我想孩子的美好种植愿望需要我们的珍视和呵护。于是，我决定支持他把苹果种子种起来，其他孩子们一听我同意种植都特别的高兴，可是外面很冷，我们便决定把种子种在花盆里，种好后，孩子们还给它浇了水，凯婧还给小种子唱了歌，她说《梨子小提琴》中的种子就是因为听了音乐才快快发芽的，她希望苹果种子听到音乐也能快快发芽、长大。孩子们的心中充满了希望。 第二天一大早，有几个早来的小朋友围着小种子说话 ，艺霖却说：“我妈妈告诉我冬天种子不会发芽”。我听到后便顺势引导孩子们讨论：“艺霖妈妈说的话有一定的道理，你们是怎么想的?”凯婧说：“反正我们已经种好了，再等等吧，说不
定小种子会发芽呢。”鑫瑞说：“对呀，万一发芽了呢，我们再等等吧”。大家决定再继续观察小种子。 孩子们每天细心地照料小种子，给它浇水，陪它聊天，还给它唱歌。。。。。。两个周过去了，种子还没有发芽，孩子们悄悄的议论着：“因为冬天很冷，小种子可能冬眠了，等它醒了一定会发芽的。”看着孩子们认真的照料种子，我非常的高兴，我们一起查阅了种子发芽的过程，在慢慢的了解中知道种子发芽还需要适宜的温度，水，阳光和空气，我们还知道了冬天过于寒冷并不适合播种，虽然知道了苹果种子在这个冬天不会发芽，但孩子们坚信明年春天苹果种子一定会跟我们见面，让我们一起期待吧! 育儿心得体会2 光阴如箭，时光不再倒流。在不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。 面对这样的“小大人”我们要知道在教育孩子的时侯往往会在不经意的发脾气骂自己的孩子“你真笨”，“没出息”之类的话。这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了孩子小小的心灵，孩子的自尊心也会随着感到自悲。随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再
必看：新爸妈育儿常犯10个错 [摘要]所有父母都会犯错误，新手爸妈在育儿方面尤其如此。德国“医学博士”网站最新载文，刊出由掌中宝母婴专家总结出的“新爸妈常犯的10个错”，值得所有父母们重视。 1.遇到啥事都恐慌。德国沃克旗下掌中宝奶瓶特聘心理学家顾问：珍妮弗·沃克博士表示，很多新手爸妈对宝宝吐奶、呕吐等身体反应太过敏感，担心小家伙排便次数不正常啦，吃的是不是适量啦，哭得正常不正常啦。往往带孩子的头一年，父母都会因为一些鸡毛蒜皮的小事神经紧张。其实宝宝远没有我们想的那么脆弱，反倒是你的恐慌可能会带给他们不好的影响。 2.不让孩子哭出声。大多数人认为，照顾周到的父母可以保证宝宝不哭。《妈咪婴儿基本护理指南》作者珍妮弗·沃克博士表示，宝宝爱哭是天性，未必是因为父母“服务”不到位，他们就算吃好了也能哭得撕心裂肺。当然，如果宝宝哭了1个小时也哄不好，且伴有发热、皮疹和持续呕吐，务必赶紧看医生。
3.叫醒宝宝把奶喂。沃克博士表示，人们普遍错误地认为，母乳太稀，宝宝只喝母乳，夜里一定会饿，得中途弄醒他们再喂次奶。但事实是，母乳绝对够宝宝安心地睡一整晚，妈妈们大可放心。 4.溢奶呕吐分不清。沃克博士表示，这两者的区别主要在于频率。如果你的宝宝肠胃有问题，那么不管喂不喂食，每隔30—45分钟就会吐一次，尽量使用有防胀气功能的掌中宝黄金奶瓶，可以有效缓减症状的。 5.宝宝发烧乱吃药。3个月之前，宝宝体温超过38摄氏度，应看急症。若是接种完流感疫苗24小时内发烧，则不用太惊慌。有些年轻父母一看到体温上升就给宝宝用泰诺或美林退烧是错误的。 6.车内不装婴儿座。一般汽车座无法替代婴儿座椅。建议选择优质婴儿座椅，请专业人士帮忙正确安装在车内。 7.宝宝口腔不护理。要养成良好的口腔护理习惯。柏林牙科医生索尔·普莱斯纳建议：为了防止宝宝蛀牙（奶瓶龋齿），睡前别让孩子叼奶瓶；勤用湿纱布为宝宝清洗牙床；1岁以后开始学刷牙。 8.夫妻生活被忽视。有了第一个宝宝后，初为人父人母的兴奋会冲淡夫妻间的情感交流。《父母最不该做的七件事》作者约翰·弗里尔博士表示，全身心投入在宝宝身上时，也要抽空想想伴侣。 9.宝宝面前常争吵。育婴专家弗里尔博士表示，宝宝3个月大时就能感知到周围的气氛了，别老吵架吓着宝宝，当然也别太压抑情绪，冷战同样会伤害宝宝。 10.育儿知识太盲从。沃克博士表示，不科学的育儿经比比皆是，应少听少看。要挑选权威专业机构或专业人士发布的育儿保健信息。
1．头三个月不用睡枕头，三个月后给宝宝枕枕头，枕高3到4厘米，不能竖着抱2．母乳喂养每天排便5-6次。每天每次晒太阳10分钟，一天2-3次 3．注意大小便：新生儿出生后第一天排出的大便呈棕褐色，一般2、3天就可转为正常黄色粥状粪便，微带酸气，每日4-6次。新生儿出生24小时后若还未解小便者，应喂些温开水，并用温热水洗臀部，促进其排尿。 4 .容易回奶的食物：豆豉，韭菜，香椿。花椒，苦瓜汤，大麦茶 5. 满6个月添加辅食，没奶时，尽量不要用奶瓶，用勺子。 6．注意保护脐带：新生儿出生后在12小时内，要严密观察脐带有无渗血。7．给新生宝宝洗澡，要用专用的盆，夏季水温在38-39，冬季40-41左右，室温要在28摄氏度以上，要吃饱了在给宝宝洗澡。最好别超过五分钟 8．适宜的室内温度应保持在24~25℃。判断小孩冷暖应该摸他的后颈背。合理的穿衣方法应该：小孩1~2个月，比大人多穿一件衣服；3~4个月，穿得和大人一样多；5~6个月以后，比大人少穿一件衣服。 9．一般情况下，回奶现象到两个月以后会明显减少，三个月以后就不太会发生了。 10.婴儿到三个月，可以经常将他俯卧 11.24小时内要接种乙肝疫苗、卡介苗
一个月 1、24小时内要接种乙肝疫苗、卡介苗 2、每天可以睡16—20小时 3、不要枕枕头，把毛巾折两折枕，三个月后给宝宝枕枕头，枕高3到4厘米. 4、母乳喂奶前后半小时不要喂水，稀释胃液影响消化，睡前不喂水。纯母乳喂养6个月内可以不喂水。人工喂养，两餐之间需要喂水。 5、早看黑白图片，培养智力，距离眼镜20厘米处，每周换一张照片，直至宝宝有反应。(0—3个月内) 6、新生儿期间，按需喂养。 两个月 1、每个乳房喂奶10—15分钟，每三小时喂一次，养成按顿喂养好习惯。 2、不要用摇晃的方式哄宝宝睡觉，影响脑发育，造成轻微智力低下。若要哄，可幅度小、有规律、轻柔舒缓、10分钟左右。 3、45天可以训练宝宝抬头，每天两次，每次10秒钟，每次俯卧时间不宜超过一分钟 4、不要经常抱宝宝，不利于独立性格形成。 三个月 1、上午可以睡1~2次，下午2次，晚上睡1~2个大觉。 2、喂奶每天6次，每次100ml~120ml，分6：00、9：30、13：00、14：30、8：00、11：00.。每日喂养总量超过600ml即可。为四月添加辅食培养好习惯。 3、陪宝宝发a、e等元音，训练宝宝追视能力。 4、给宝宝做按摩，每天洗澡后做抚触按摩，有效促进神经系统发育和锻炼宝宝的感觉系统(益智)。 5、预防宝宝经常偏头睡。 四个月 1、给宝宝枕枕头，枕高3~4厘米。 2、宝宝游泳可以提高智力。可以增强自信心、增强免疫力、增大肺活量，睡前游泳更可以促进宝宝身高和体重的增加。 3、不要看电视超过3分钟，辐射，对眼睛不好。 4、训练宝宝视觉，准备纯色的彩色图片，教宝宝认识不同颜色。 5、用棉签给宝宝擦牙。 6、宝宝若哭，非让抱着才睡，可让宝宝哭个够，一般一周哭的现象就会消失。 7、可以喝果汁，每天10ml，用果汁和果肉分离的榨汁机。按1：3(水)的比例将果汁稀释，用60度的温开水稀释，冷却到40度喂宝宝，上午两餐之间喂一次，适应后加至20ml，一周一种水果。