第八单元健康地生活
核心主干：
知识点一传染病
1.概念:由_______引起的,能在_______之间或者_________之间传播的疾病。
2.病原体:能够引起传染病的生物,包括___________________ 等。
补充讲解（病毒）
结构特点:病毒的结构简单,由_______外壳和内部的_________组成,没有细胞结构。
繁殖方式:病毒只能寄生在_______里,靠自己的_________中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
特点与分类:
(1)特点:比细菌小得多,不能独立生活,必须_____在其他生物的_____内。
(2)分类。
①_________(如流感病毒)。②_________(如烟草花叶病毒)。
③_______(如大肠杆菌噬菌体)。
3.两个特点:_______和流行性。
4.三个环节:
(1)传染源:能够散播_______的人或动物。
(2)传播途径:病原体离开_______到达健康人所经过的途径。
(3)易感人群:对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群。
5.预防措施:___________、_____________和_____________。
知识点二免疫与计划免疫
1.人体的三道防线:
防线组成功能
第一道防线___________ 阻挡大多数病原体侵入人体；它们的分泌物有杀菌作用;呼吸道黏膜上有纤毛,能清扫异物(包括病菌)
第二道防线体液中的________
___________ 溶菌酶使病菌溶解,吞噬细胞将病原体吞噬消化
第三道防线________(包括胸腺、
_______和_____等)和免疫
细胞(即_________)
一定的抗体能与一定的_____结合,
从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗
原清除,或者使病原体失去致病性
2.免疫的分类:
(1)非特异性免疫:在进化过程中逐渐建立起来的天然防御屏障,是人人生来就有的,不针对某一种特定的_______,而是对_____病原体都有防御作用。包括___________防线和___________防线。
(2)特异性免疫:出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的_______或_____起作用。由
___________防线组成。
①抗体:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞产生的
一种抵抗该病原体的特殊_______,如免疫球蛋白。
②抗原:引起人体产生____ _的物质,如______ _等。
【关键点拨】
(1)抗原不仅仅是病原体:抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体,还包括移植的异体器官、衰老死亡的细胞等。
(2)抗体具有专一性,只对相应的抗原起作用,且抗体与抗原结合,促进吞噬细胞吞噬抗原。
3.免疫的功能:
(1)防御保护:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
(2)自身稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
(3)免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
【关键点拨】
1.免疫的两面性:
(1)有益。①抵御病原体及其毒性产物侵犯,使人免患感染性疾病。
②免疫系统能及时把衰老和死亡或突变异常的细胞识别出来,并把它们从体内清除出去,从而保持人体的稳定。
(2)有害。①自我稳定功能过高,会患类风湿性关节炎等。
②防御保护功能过高,会出现过敏反应,过低则会得免疫缺陷综合征。
③免疫监视功能过低,可能会形成肿瘤等。
计划免疫:
(1)概念:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的_____,按照科学的免疫程序,_______地给儿童接种,以达到预防、控
制和消灭相应传染病的目的。
(2)举例:儿童接种卡介苗。
高频考点
一、传染病的概念及预防
1.概念图:
2.传染病的预防措施:
(1)控制传染源:针对患病的人或动物采取的措施。
(2)切断传播途径:针对传染源与易感人群之间的环境采取的措施。
(3)保护易感人群:针对健康的人或动物采取的措施。
二、比较特异性免疫与非特异性免疫
名称非特异性免疫特异性免疫
形成时间生来就有,先天出生后产生,后天
作用范围对多种病原体都有效只对某一特定的病原体有效（特异
性）
结构第一二道防线：皮肤、黏膜、
吞噬细胞等第三道防线：免疫器官(胸腺、淋巴结、脾脏等)和免疫细胞
习题训练
1.脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症,这种免疫属于( )
①非特异性免疫②特异性免疫
③自然免疫④计划免疫
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
2.流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A.④③①②
B.②⑤①④
C.④⑤③②
D.④①③②
3.(2014·梅州模拟)下图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中,传染源和传播途径分别是( )
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型脑炎病毒
C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
4.(2014·乐山学业考)预防传染病的措施包括三个方面:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是( )
A.洁身自好和避免输入含艾滋病病毒的血液和血液制品预防艾滋病
B.对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗
C.地震和洪灾发生后,在灾区及时喷洒消毒液
D.养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯
5.2013年3月底,在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是( )
A.是植物病毒
B.具有细胞结构
C.繁殖方式为分裂生殖
D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动
6、（2013·莱芜学业考)至2013年5月3日,我国确诊H7N9禽流感148例,死亡27例;至2013年5月22日,台湾确诊45例肠病毒感染病例;至2013年5月23日,全世界确诊中东呼吸综合征冠状病毒感染44例,死亡22例……
请结合所学知识回答:
(1)由上述三种病毒引发的疾病均具有传染性,这样的病毒在传染学上被称为 ;对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的。
(2)病毒没有细胞结构,没有独立的代谢能力,把它们列为生物的主要依据是 ;这三种病毒具有不同的形态和致病性,根本原因是它们具有不同的。
(3)H7N9禽流感疫情发生后,内地出现抢购板蓝根的现象。钟南山院士提醒过多服用板蓝根对人体有
害。板蓝根颗粒属于(处方/非处方)药。
(4)接种疫苗能有效地预防传染病,这种措施属于免疫,若H7N9禽流感疫苗研发成功,那么接种疫苗后,人体能产生相应的,从而具有相应的免疫力。
7、(2013·泉州学业考)2013年3月,我国出现由新型流感病毒(如图)引起的H7N9型禽流感。为做好疫情的防控工作,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,并积极研制相关疫苗,同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全。医生告诫人们平时要勤洗手,室内要保持空气流通。请分析: (1)引起H7N9型禽流感的病毒营生活,结构简单,由外壳和内部遗传物质构成,容易因变异而产生新的类型。
(2)若注射甲型H1N1流感疫苗,人体将产生相应的,该物质对H7N9病毒是否有效? 。原因是这种免疫具有性。若使用对细菌有特效的抗生素来治疗H7N9型禽流感患者,能否治愈? 。
(3)从预防传染病的三个措施看,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,是为了寻找并控制;增加空气流通、勤洗手是为了切断。
8.(2013·济宁学业考)2013年入春以来,一种叫H7N9的新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答:
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于病毒。
(2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于。
(3)H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。
【实验步骤】
①取健康小白鼠若干只,平均分为两组:
②在甲组体内注射;乙组不做任何处理,作为对照。
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况。
【预测结果】
甲组小白鼠,乙组小白鼠。(填“患病”或“不患病”)
【实验结论】
H1N1疫苗预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属免疫。
第八单元健康的生活 第一章传染病和免疫 常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝 第一节传染病及其预防 1.传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。 2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。 3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。 （1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。 （2）病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 4. 艾滋病（AIDS）的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。 5. 传染病的预防措施： （1）控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。 （2）切断传播途径：如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。 （3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。 第二节免疫与计划免疫 1.人体的三道防线及其功能: （1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。 （2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 （3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）。
第八单元健康地生活 一．复习目标： 1.能够识别传染病，并说出传染病的特点； 2.理解传染病流行的三个基本环节；知道预防传染病的三个措施； 3.说出人体三道防线的组成；说出特异性免疫、非特异性免疫的特点及其作用； 4.理解免疫对人体的主要作用，知道计划免疫在预防传染病方面所起的重要作用。 5.区别处方药和非处方药，了解安全用药的常识。 6.能够说出一些常用非处方药的名称、作用和使用方法。 7.会运用一些常用的急救方法来处理发生的意外情况。 8.关注健康问题，全面理解健康的含义，尝试综合评价自己的健康状况。 二、知识网络： （一）传染病和免疫 (二)、用药、急救和了解自己增进健康
[经典例题剖析]： 例１：天花病毒对人体来说是：（） A、病原体、抗原 B、病原体、抗体 C、抗原、抗体 D、传染源、病原体 例2下列各项中通过接种疫苗能够预防的是（）A．遗传病B．佝偻病C．侏儒症D．传染病 例3：受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中( )。 A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫 C. D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 例4：28、右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食 了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝 蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题： (1)甲是_________________。(2)乙在患病前是______________，患病后是____________________。 (3)微丝蚴是_________________________。(4)蚊子是___________________________。 例5、下列用药的方法中正确的是（） A为使病情好转，可加大服用剂量 B在每日服药量不变的情况下，减少服药次数 C服药时间饭前饭后无所谓，二者可任意选择 D严格按医嘱服药，不能自行改变 例6、下列各项中，哪一组疾病可能是由于不良生活习惯造成的（） A高血压、心脏病B梅毒、沙眼C疟疾、鼠疫D血友病、色盲 例7、吸烟有害自己和他人的健康。烟气中除了烟碱、焦油中的有害物质，还有一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A氧气B氮气C二氧化碳D一氧化碳 例8、在日常生活中我们应掌握一些必备的安全常识： （1）当我们看到标有“OTC”字样，用于自我治疗的药物属于_____________药。 （2）如果你遇到同伴因触电而停止呼吸，首先请设法拨打号码为___________ 的 急救电话，然后实施______________帮他恢复呼吸。如果他伴有心脏停止跳动的症状，一定要 采用________________进行救助。 （3）如果有人遇到车祸，出现意外出血，这时应采取的措施是___________________。 [预测新题演练] 1、下图表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题： A图 B图 （1）A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，该急救技术是人工呼吸和__________________，在进行急救前，应先使______________畅通。进行人工呼吸时，每分钟吹气的次数为_____________。（2）某人外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是____________，B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在__________（a或b）。 当堂检测 【选择题】 １、关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注射的物质、给狗注射的物质、对狗采取的措施，对患者的措施依次是( )。 A. B. C. D. 2、下列各项属于特异性免疫的是（） A．打退烧针B．打破伤风针C．打止痛针D．打消炎针
专项训练《健康地生活》 （说明：本试卷为闭卷笔答） 一、选择题(本题共10小题,每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将 正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内) 1.关爱生命，关注健康，下列叙述和做法正确的是 A.酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱,所以不能饮酒 B.带“虫眼”的果蔬没有喷洒农药我们可以放心购买 C.青少年要积极参加体育锻炼，合理营养,适当多吃富含蛋白质的食物 D.“饭后百步走,活到九十九”,饭后可以立即进行剧烈运动 2.据世界卫生组织数据显示，我国每年有100多万人死于吸烟引起的各种疾病，香烟中的尼古丁会危害人体健康。下列说法中错误的是 A.青少年吸烟对肺的伤害很大 B.吸烟能导致呼吸系统疾病,还可能诱发肺癌 C.烟雾进入被动吸烟者肺部的过程可以是口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 D.烟焦油是引起烟瘾的主要物质 3.某三甲医院曾接诊了一位生命垂危的患者,该患者最初患有流感,就去药店买了几种带有OTC标志的感冒药,为了能够尽快康复，该患者加倍剂量服用,最终因中毒性肌溶解和肝、肾衰竭入院。下列叙述错误的是 A.该患者自行购头的感冒药中不包含抗生素 B.从传染病流行的环节分析,该患者患流感时属于传染源 C.该患者购买的感冒药有OIC标志,OTC为非处方药,可以自行确定服用量 D.用药之前要仔细阅读说明书,了解药物的用法用量、注意事项、生产日期等 4.前段时间,某市一个养殖场排查出非洲猪瘟疫情。由多部门联合进行非洲猪瘟的防控:建立多道防线和多级屏障,在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并无害化处理,对猪场进行全面消毒,对排泄物进行无害化处理;在疫区外围设立检验检疫站和消毒站,控制动物运输车辆的移运,对出人的人员和车辆进行消毒;提醒大家要通过正规渠道购买经过检疫的猪肉,切菜时生熟砧板要分开使用，确保食 肉安全;要勤洗手,多注意个人卫生。下列有关分析错误的是
第八单元《健康地生活》考试知识点 一、选择题 1．当你在家中使用非处方药时，为了安全，应注意的方面有（） ①该药的生产日期及有效期 ②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的适用范围、用量、不良反应、禁忌等 ④该药包装盒是否有OTC标志 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】 ①《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容，正确；②看该药的生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，不能是广告推荐的药品，错误；知道该药品是否过期、功能用量、禁忌等信息，正确；非处方药是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称OTC，正确；可见①③④符合题意，D正确。 【点睛】 处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用是解题的关键。 2．对下图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是（） A．图中的病毒起抗原作用 B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭 C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D．该免疫类型是特异性免疫 【答案】B 【解析】 【分析】 人体有三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人
体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。病原体等异物称为抗原。【详解】 A、病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此图中的病毒起抗原作用，A正确； B、抗体具有特异性，因此该免疫细胞产生的抗体可以把相应的病毒消灭，而不是可以把入侵的病毒全部消灭，B错误； C、病原体侵入人体后，该免疫细胞会产刺激淋巴细胞产生抗体，C正确； D、抗体属于第三道防线，因此该免疫类型是特异性免疫，D正确。 所以答案选择B。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解掌握抗原和抗体的特点以及免疫的类型。 3．传染病的传染源是指（） A．能散播病原体的人或动物B．患病的人或动物以及病原体携带者C．能使人患传染病的病原体D．能散播病原体的各种各样的媒介物 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查的是传染病的概念，是基础性的题目，思考解答。 【详解】 传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或携带者；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。故选：A。 【点睛】 注意区分传染源和病原体，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，而传染源是指能够散播病原体的人或动物。 4．下列有关“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，叙述错误 ．．的是（） A．选择的水蚤大小及健康状况等应基本一致 B．为获得更好的实验效果，选择的酒精浓度越高越好 C．计数水蚤心率时，应重复计数，取平均值作为实验结果 D．同一只水蚤只能在清水和某一浓度的酒精溶液中各做一次实验 【答案】B 【解析】
初中生物《健康地生活》复习知识点 一、选择题 1．下列疾病中，都属于病毒引起的是（） A．佝偻病、手足口病B．艾滋病、禽流感 C．脚气病、口蹄疫D．乙肝病、结核病 【答案】B 【解析】 【分析】 根据“疾病，病毒”可知，本题主要考查的是各种疾病的病因，需要平时积累相关实例。【详解】 A、佝偻病主要是由饮食中缺少维生素D造成的；手足口病是由肠道病毒引起的传染病，故A错误。 B、艾滋病是由艾滋病病毒（HIV病毒）引起的传染病；禽流感是由禽流感病毒引起的疾病。艾滋病和禽流感都是由病毒感染引起的，故B正确。 C、脚气病主要是由饮食中缺少维生素B1造成的；口蹄疫是由口蹄疫病毒所引起传染病，故C错误。 D、乙肝病是由乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病；结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，故D错误。 故选B。 2．下列有关出血急救的叙述，错误的是（） A．内出血一般不易诊断，如怀疑有内出血，一定要及时去医院救治 B．毛细血管出血时血液从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行止血 C．鲜红色血液从伤口喷出或随心跳一股一股涌出时，应及时按压破裂血管远心端 D．若大静脉或动脉出血，首先拨打急救电话，同时用手指、止血带或绷带压迫止血 【答案】C 【解析】 【分析】 动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。 【详解】 A．内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断。因此应马上上医院检查，A正确。B．毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并像水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固止血，不用包扎，只要稍作消毒即可，B正确。 C．动脉出血时血色鲜红，血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出，应及时按压破裂血管近心端，C错误。 D．血液暗红色，一般属于静脉出血，首先拨打急救电话，应在远心端处用手指、止血带或绷带止血，D正确。
人教版初中生物八年级下册：《选择健康的生活方式》教案 人教版初中生物八年级下册：《选择健康的生活方式》教案 第二节选择健康的生活方式 教学目标: 通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。 2、通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。 选择健康的生活方式。 教学重点、难点 通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。 2、选择健康的生活方式。 教学课时：1课时 教学过程： 一、新课导入 请同学欣赏几副图片，回答下面的问题：你喜欢下面的哪种生活方式，说说你的理由？ 二、速度课文，讨论问题： 按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指什么？ 明确：1、身体健康2、心理健康3、良好的社会适应能力 三、再读课文，动动大脑，研读下面问题： 生活方式对健康的影响 什么是生活方式？ 我们日常生活的习惯性行为，包括衣食住行。 2、资料分析： ）、40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？ 2）、为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？ 1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡专率：
明确：1）1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在1999年，呼吸系统疾病从死因的顺位的第一位降至第四位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑溢血和恶性肿瘤，在1999年分别上升至第3、2、1位。 2）呼吸系统疾病、传染病主要是由不良的生活环境和营养条件引起的，心、脑血管疾病和恶性肿瘤除先天性因素外，主要与紧张、焦虑等心理因素以及不健康的生活方式引起的。死亡原因的变化说明，随着人民生活水平的提高，心理和行为对健康起着至关重要的作用。 探究酒精或烟草对水蚤心率的影响 实验结果表明：水蚤的心率会随酒精浓度增加而减慢，当浓度达到20%时，会导致水蚤死亡 结论：酒精有麻醉作用 二、选择健康的生活方式 21世纪健康的箴言是：最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的运动是步行，最好的心情是宁静。 健康的4大基石：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理健康 合理膳食 我们提倡：“早吃好、午吃饱、晚吃少” 膳食的８条指南：食物多样，谷类为主。鲜菜 果薯，三餐相辅。多吃豆奶，胜过药补。鱼禽蛋肉、 常吃适度。运动进食，出入相符。清淡少油，低脂 食物。限量饮酒，学会说不。饮食清洁，把好门户 2、适量运动 在运动后感觉舒服，不疲劳，不会造成过度疲劳或者气喘 以运动时心率作为标准的话，可用以下公式计算：60岁以下的人运动时心率=180-年龄；60岁以上的人：运动时心率=170-年龄。如果在运动后感觉不适、疲倦或运动后15分钟心率仍未恢复到安静状态，即为运动量偏大，应及时加以调整。
第八单元《健康地生活》知识点汇总 一、选择题 1．注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人有效预防感冒，下列叙述正确的是（） A．该免疫属于人体第二道防线 B．注射流感疫苗可直接杀死病原体 C．该免疫属于特异性免疫 D．注射的流感疫苗属于抗体 【答案】C 【解析】 【分析】 人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表： 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。因此，注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的抗体，从而对这种流感具有了抵抗力，属于特异性免疫。故选C。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。 2．如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜红血液，请判断受伤血管和急救措施（）A．静脉，按压捆扎伤口近心端B．静脉，按压捆扎伤口远心端 C．动脉，按压捆扎伤口近心端D．动脉，按压捆扎伤口远心端 【答案】C 【解析】 【分析】 三种血管的出血特点和止血方法： 出血类型出血特点止血方法 动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈 喷射状 可用止血带或绷带在近心端 止血
静脉出血颜色暗红，血液流速较慢可用指压法或止血带在远心端止血 毛细血管出血颜色红色，血液缓慢渗出可自然止血，也可用创可贴包扎伤口 动脉出血颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，因此“如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜红血液”，表明受伤的血管是动脉；应采取的急救措施是按压或捆扎伤口近心端。 故选C。 【点睛】 解题的关键是动脉出血的特点是：颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，以及止血方法。 3．医学上“现场初步急救基本技术”包括：通气、止血、包扎、固定及转运等五项。下列有关急救方法的叙述正确的是（） A．当人发生溺水事故时，应立即采取图一所示的方法急救 B．图一所示急救方法中人工呼吸的频率越快越好 C．图二中伤口处血液颜色鲜红，随心跳涌出，应在伤口A端用止血带止血 D．发现有人煤气中毒时，应先将其移到通风处，然后拨打“120” 【答案】D 【解析】 【分析】 在遇到意外时，我们要拨打急救电话，还要采取正确的自救措施，如胸外心脏挤压、人工呼吸、止血等常用的急救措施。图一为心肺复苏；图二为血管破裂。 【详解】 A．当人发生溺水事故时，首先请设法拨打号码120急救电话，清除口和鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅然后实施人工呼吸帮他恢复呼吸，故A错误。 B．人工呼吸是一种常用的急救方法，吹气次数应和呼吸频率相似，吹气次数为每分钟15——20次，故B错误。 C．出血包括动脉出血、静脉出血、毛细血管出血，其中动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，出血时应该在近心端止血。图二中伤口处血液颜色鲜红，随心跳涌出，是动脉出血，应在伤口B端用止血带止血，故C错误。 D．煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳进入人体后，与血液中的血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能力高200～300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，使血红蛋
【人教版】生物第八单元《健康地生活》试卷含答案 一、选择题 1．一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表，下列分析不合理 ．．．的是 （） A．久坐者关节炎发病率最低B．适度跑步能降低关节炎的发病率 C．过度运动会损伤关节D．关节软骨表面光滑能减少运动时的摩擦【答案】A 【解析】 【分析】 科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密度的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，使关节减轻负荷。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。 【详解】 A、科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。久坐者影响关节的发育，错误。 B、据表中数据可见：适度步者关节炎发病率相对较低，因此，适度跑步能降低关节炎的发病率，正确。 C、据表中数据可见：职业竞技跑步运动员关节炎发病率相对较高，跑步运动员的运动量比较大，因此，过度运动会损伤关节，正确。 D、关节软骨，表面光滑，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动，正确。【点睛】 熟记体育锻炼对骨、关节和肌肉的积极影响。 2．将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射，重复注射若干次后，可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被毒蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体内，以减轻蛇毒的毒性。下列有关叙述正确的是（） A．给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B．抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗 C．上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D．注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体
【人教版】生物八年级第八单元《健康地生活》期末复习知识要点 一、选择题 1．早在10世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，以预防天花，其中痘浆预防天花的方法分别属于（） A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫 C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫 【答案】B 【解析】 【分析】 免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。 【详解】 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。如患过天花的人，不再患天花病。轻症天花病人的痘浆进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约60年），以后就不在患天花病了。因此痘浆属于抗原，这种免疫方法属于特异性免疫。 【点睛】 理解掌握人体特异性免疫和非特异性免疫及抗体和抗原的概念是解答此题的关键。 2．关于用药和急救的做法，正确的是（） A．伤口缓慢流出暗红血液，指压血管近心端止血 B．非处方药可以由患者自我诊断后购买和使用 C．胸外心脏按压和人工呼吸的比例是15：1 D．患流感时，可以使用抗生素杀灭体内病毒 【答案】B 【解析】 【分析】 （1）血管有三种：动脉血管、静脉血管、毛细血管。动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，血流速度最快，应该在近心端进行止血、包扎急救。 （2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （3）对溺水、触电、煤气中毒导致呼吸暂停者，应马上拨打“120”，并立即进行人工呼
章节测试题 1.【答题】关于“OTC”的说法不正确的是（） A.“OTC”可以分为甲类和乙类物 B.可自由在药店、超市或宾馆购买的药物 C.需医师处方才能购买的药 D.适于自我诊断、自我治疗的小伤小病 【答案】C 【分析】本题考查常用药物的名称和作用。 【解答】“OTC”可以分为甲类和乙类，在药品包装、标签和说明书右上方：标有红底白字（OTC）椭圆形图案的为甲类非处方药，标有绿底白字（OTC）椭圆形图案的为乙类非处方药，A正确；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，B正确；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，C错误；非处方药大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等，自我治疗的小伤小病，D正确。 2.【答题】小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是（） A.感冒糖浆很甜，可以多喝点 B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收 C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药 D.当感冒病情减轻，就停止服药 【答案】C
【分析】本题考查安全用药的常识。 【解答】药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，不合题意；茶叶里有很多的矿物质，还有一种叫单宁酸的酸性物质，我们吃的药，有不少含有碱性物质，含有碱性物质的药物如果和单宁酸遇到一起，发生了中和反应，就形成了既不能溶解，也不能被人体吸收的沉淀物和水，这样会影响药性的发挥，一般用温开水服用，不合题意；感冒的病因病情有多种，请医生诊治，对症治疗，是恰当的处理方法，符合题意；感冒症状减轻，但体内的致病菌还没有完全清除，一般情况，症状完全消失也要加服药品1到2日，不合题意。 3.【答题】了解必要的用药知识和急救技能，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义．下列有关说法正确的是（） A.心肺复苏，先做30次心脏按压．再做2次人工呼吸 B.动脉出血，要压迫伤口远心端 C.处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病 D.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用 【答案】A 【分析】本题考查常用药物的名称和作用。 【解答】动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫；A、当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，人工呼吸时吹气的次数为每分钟15～20次；而正常人的心率是每分钟75次，因此胸外心脏挤压的次数是每分钟75次左右．故每做1次人工呼吸，应做4～5次胸外心脏挤压，反复进行．在胸外按压的同时要进行人工呼吸，更不要为了观察脉搏和心率而频频中断心肺复苏，按压停歇时间一般不要
八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点 一、选择题 1．下列生命现象，属于免疫的是（） A．神经纤维传导兴奋B．肌肉细胞收缩和舒张 C．呼吸进新鲜空气D．免疫细胞产生抗体 【答案】D 【解析】 【分析】 免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。 【详解】 神经纤维传导兴奋、肌肉细胞收缩和舒张、呼吸进新鲜空气都是属于人体的生命活动，与人体免疫无关，A、B、C不符合题意；在异物长刺激下，免疫器官或免疫细胞能够产生抗体消灭异物，属于第三道防线，是特异性免疫，所以通过免疫细胞产生抗体预防传染病属于免疫。 【点睛】 掌握免疫的含义和区分特异性免疫和非特异性免疫。 2．如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜红血液，请判断受伤血管和急救措施（）A．静脉，按压捆扎伤口近心端B．静脉，按压捆扎伤口远心端 C．动脉，按压捆扎伤口近心端D．动脉，按压捆扎伤口远心端 【答案】C 【解析】 【分析】 三种血管的出血特点和止血方法： 动脉出血颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，因此“如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜
红血液”，表明受伤的血管是动脉；应采取的急救措施是按压或捆扎伤口近心端。 故选C。 【点睛】 解题的关键是动脉出血的特点是：颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，以及止血方法。 3．下列有关出血急救的叙述，错误的是（） A．内出血一般不易诊断，如怀疑有内出血，一定要及时去医院救治 B．毛细血管出血时血液从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行止血 C．鲜红色血液从伤口喷出或随心跳一股一股涌出时，应及时按压破裂血管远心端 D．若大静脉或动脉出血，首先拨打急救电话，同时用手指、止血带或绷带压迫止血 【答案】C 【解析】 【分析】 动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。 【详解】 A．内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断。因此应马上上医院检查，A正确。B．毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并像水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固止血，不用包扎，只要稍作消毒即可，B正确。 C．动脉出血时血色鲜红，血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出，应及时按压破裂血管近心端，C错误。 D．血液暗红色，一般属于静脉出血，首先拨打急救电话，应在远心端处用手指、止血带或绷带止血，D正确。 故选：C。 【点睛】 解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点和止血方法。 4．去某些热带国家旅游时，需要接种黄热病等传染病疫苗获得“国际预防接种证明书”。黄热病是由黄热病毒引发的一种急性传染病，临床以高热、头痛、出血等为主要症状，主要通过伊蚊叮咬传播，传染性强、死亡率高。下列关于黄热病的说法正确的是 A．黄热病毒是黄热病的传染源 B．黄热病毒的遗传物质位于细胞核中 C．消灭伊蚊可切断黄热病的传播途径 D．接种黄热病疫苗可使机体产生抗原 【答案】C 【解析】 【分析】 传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中
【人教版】第八单元《健康地生活》知识点汇总 一、选择题 1．下列对吸烟的认识，错误的是（） A．吸烟易诱发呼吸系统疾病 B．吸烟会影响他人健康 C．吸烟是不健康的生活方式 D．吸烟是人成熟的表现 【答案】D 【解析】 【分析】 香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。这些物质会使吸烟者和被动吸烟者的呼吸系统受到不良刺激，抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用。 【详解】 长期吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等，大量吸烟能使人中毒死亡，A正确；吸烟不仅会影响自身的健康，还会影响被动吸烟人的健康，B正确；吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁，因此，吸烟是不健康的生活方式，C正确；吸烟有害健康，是一种陋习，D错误。 【点睛】 解此题的关键是理解吸烟对人体健康的危害。 2．去年年底，全国大范围爆发流感，疾控中心监测出主要三种病毒，其中以乙型流感病毒为主。关于流感，以下说法正确的是（） A．流感病毒具有细胞结构 B．打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻，有利于减少流感传播 C．从传染病角度看，乙型流感病毒属于传染源 D．在病情多发期，尽量避免去人多的场所，教室内要紧闭门窗，防止感冒 【答案】B 【解析】 【分析】 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 【详解】 A. 流感病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构，A不符合题意。
生物中考《健康地生活》试题含答案 一、选择题 1．自2018年5月1日起，我市居民养犬要到指定部门登记注册。养犬管理不当，易传播狂犬病。狂犬病是乙类传染病，发致死率几近100%．如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病病血清。狂犬病的传播途径是（） A．空气，飞沫B．饮水和食物C．接触D．吸血的动物 【答案】C 【解析】 【分析】 传染病的基本环节包括：传染源、传播途径和易感人群。 【详解】 狂犬病是体表传染病是通过接触进行传播的，故选C。 【点睛】 掌握传染病的分类和传播途径。 2．下列四种人体反应依次属于（） （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 （2）某儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染可导致严重发病 （3）某人感染某种细菌后，体内产生抗体向它进攻，并进攻心脏瓣膜 （4）细菌进入人体后，体内产生抗体与之结合，使细菌聚集而失去活性 ①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应． A．④②①③B．④③②①C．④②③①D．④③①② 【答案】B 【解析】 【分析】 免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。 【详解】 免疫具有以三个方面的重要功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）。（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻属于④过敏反应。（2）某儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染可导致严重发病属于③免疫缺陷；（3）某人感染某种细菌后，体内产生抗体向它进攻，并进攻心脏瓣膜属于②自身免疫
健康地生活 课题第八单元健康地生活 编号备课 日期 二次备课 日期 课型复习课 教学目标 教学重点 教学难点举例说出传染病的病因、传播途径、和预防措施探究实验酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 教材分析及教法设想本章内容繁多，作为一节复习课很难做到面面俱到。因此在此节复习课的设计上，先让学生自主学习，回归课本，小组相互交流答案，归纳整理，然后师生共同理清知识脉络，构建知识网络。教师只选择具有代表性的重点对学生进行讲解帮助学生理清知识。 教学准备讲解、讨论、总结、练习教学仪器多媒体课件 教学 环节 导学过程学习过程备注 创设情境概括导入确认目标 请大家回忆一下，就你所知道的疾病有哪些是传染 病，哪些不是传染病? 二、梳理知识落实双基 学生积极联系生活实际一些疾病
导入新课引导学生整理本节课的主要内容，尝试独立完成知 识结构图，小组展示，其他组同学补充、纠正。 自学指导一：出示自学思考题： 1．近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，其中具 有传染性。 2．结核杆菌能够引起；HIV病毒（艾滋病病 毒）能够引起；蛔虫卵能引起。肺炎 球菌能够引起。SARS病毒能够引 起。 3．引起传染病的、、和 等生物，称为病原体。自学指导二：出示自学思考 题： 1．流行性感冒是通过、传播的。流 感流行经过了、 和三个环节。 2．传染源：能够传播的人或动物；传播途 径：病原体离开到达所经过的途径； 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而该病 的人群。 3.总结出传染病能够在人群中流行，必须同时具 备、、这三各基本环节。缺 少其中环节，传染病就流行不起来。 4.预防传染病的一般措施：传染源， 传播途径，易感人群 自学指导三：出示自学思考题： 1. 人体的非特异性免疫包 括、、。 2.得过水痘的人以后不会再得水痘了，这种免疫属 于。这是因为在其体内存在抵抗水痘病 毒的物质，这种物质叫。 三、展示交流拓展新知 教师根据学生归纳、展示的情况进行补偿教学、 重点讲析。 教师根据学生出现的情况补偿教学。 （四）、典题引导点拨深化 同步p103例题 （五）、检测反馈巩固提升 以小组为单位归纳本节课的主要 知识点，完成知识结构图，小组 代表展示，其他同学进行补充纠 正并说明理由。 学生积极回答 补偿练习 学生独立完成“同步学 习”，两生板演，其他同学补充 纠正。 学探导学导引诱思 展示交流质疑深化 梳理知识归纳整合 达标检测巩固提升
一、选择题 1、2004年底，在印度洋爆发海啸后，我国红十字会工作人员，对灾区儿童进行预防接种，这属于预防传染病的哪一措施（） A非特异性免疫 B特异性免疫 C先天性免疫 D计划免疫 2.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有（） A.抗原 B.吞噬细胞 C.抗体 D.溶菌酶 3.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是（） A.艾滋病 B.过敏反应 C.肺结核 D.肝癌 4.下列措施中，不属于接种预防的是（） A.婴幼儿注射百白破三针 B.为幼儿口服脊灰质疫苗 C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白 D.为青少年注射乙肝疫苗 5.病原体是指（） A.能够传播病原体的人和动物 B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫 C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D.垃圾、废物和污水等 6.下列途径不会造成艾滋病传播的是（） A.握手，共进午餐 B.不正当性接触 C.注射毒品 D.母婴传播 7.OTC的意思是（） A.凭医生处方，方可购买的药 B.非处方药 C.知道药的作用和服用方法 D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病 8.健康的正确含义是（） A.肢体健全、没有疾病 B.身体健康、心理健康 C.身体强壮、心情愉快 D.身体上、心理上和社会适应的良好状态9、当你吃了不洁净食物导致腹泻时，你应该选择服用下列哪种药物？（） A病毒灵 B复方甘草片 C速效救心丸 D黄连素 10、“男儿有泪不轻弹”，男孩子无论遇到什么委屈，一定（） A、要憋在心理 B、不能哭 C不能对别人说 D也要想办法宣泄 二、填空题 1、引起艾滋病的病毒是，世界艾滋病日是每年。 2、世界禁毒日是。不少青少年开始吸毒是出于好奇，结果不能自拔，其主要原因是。 3、经物理、化学等方法处理后，病原体毒性减低，称为。 4、疟疾俗称“打摆子”，是疟原虫引起的传染病，所以疟原虫是，从疟原虫必须寄生于蚊子体内推测，疟疾的传播途径是。 5、SARS流行期间，传染病医院的医生必须穿隔离服，这是阻断传染病的环节。 6、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花，这里的痘浆和这种方法分别属于和免疫。 7、免疫细胞通常指细胞。 8、肾脏移植可以挽救人的生命，从免疫学分析，移植的肾脏属于。 9如果家人突然晕倒，无呼吸和脉搏，你应该拨打的急救电话号码是。并同时进行 ，1分钟吹次和挤压心脏。目的是与和相近。 10、某工人不慎手臂被划伤，伤口不断流出暗红色的血液，出血量较多。应该在伤口端 法止血。 健康地生活练习题
第八单元《健康地生活》知识归纳 【课标链接】 1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施 2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病） 3、描述人体的免疫功能 4、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 5、说明计划免疫的意义 6、说明酗酒、吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品 7、说出一些常用药物的名称和作用 8、概述安全用药的常识 9、运用一些急救的方法 【知识框架图】 【知识要点】 知识要点一传染病和免疫 1、传染病 (1)概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病。 （2）特点：具有传染性和流行性。 （3）传染病流行的基本环节 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。
①传染源：能够散播病原体的人或动物。 ②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 ③易感人群：对某种传染病缺乏感染力而容易感染该病的人群。 （4）传染病的预防措施 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【名师点拨】 （1）细菌≠病原体不是寄生在人体内的细菌都是病原体。大多数细菌属于正常菌，与人体共生，只有那些能引起人生病的才是病原体。 （2）如果某人对某种病具有了抵抗力，则此人不再是该病的易感人群，但是此人可能是另一种病的易感人群。如王丽患过麻疹，具有对麻疹的免疫力，则王丽不再是麻疹的易感人群，但是王丽不具有对结核病的免疫力，她属于结核病的易感人群。 2、免疫 （1）人体的三道防线与功能 （2）抗体与抗原 ①抗原：引起人体产生抗体的物质。 ②抗体：抗原侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。 ③以麻疹病毒为例，图示抗原和抗体的关系
八年级生物下册第十单元《健康地生活》知识点汇总 第10单元健康地生活 第25章疾病与免疫 概念：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。 传播的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。 预防措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群病原体：细菌、病毒、真菌、原生动物 病毒：只能生活在活细胞中。形态：球形、杆形、蝌蚪形。结构：蛋白质外壳和里面一段遗传物质。用电子显微镜才能看到。寄生生活，分成三类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒 传染病特点：传染性和流行性 传染源：传播病原体的人或动物=患该病的人或动物 传播途径：接触、饮水、食物、空气、生物 血吸虫的生活史：人体内—受精卵随粪便排入水中—发育成毛蚴—进入钉螺—发育成尾蚴—水中—人体内免疫 道免疫防线：组成：皮肤、呼吸道表面的纤毛、黏膜
第二道免疫防线：组成：吞噬细胞、体液中的杀菌物质 第三道免疫防线：组成：免疫器官和免疫细胞 免疫器官：骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结 免疫细胞：淋巴细胞 免疫非特异性免疫：生来就有，对多种病原体起防御作用的类型特异性免疫：后天获得，通常只对某种特定病原体或异物起作用 抗原：病毒、细菌等异物，能引起人产生抗体。 抗体：由抗原刺激产生的特殊蛋白质。特定的抗体只能对特定的抗原发生作用。能留存在人体内一段时间，有的很短，有的终生留存。 免疫的意义； 抵抗病原体的侵害； 及时清除体内损伤或衰老细胞； 发现并杀伤体内出现的异常细胞。 计划免疫 概念：有计划进行的预防接种。预防传染病最经济、方便、有效的措施是计划免疫。 “四苗免疫”对1岁以内儿童接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗。 意义：可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。．
【人教版】初中生物《健康地生活》复习知识点 一、选择题 1．“非典型肺炎”疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是() A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫 C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫 【答案】B 【解析】 接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此这种疫苗属于抗原而不是抗体； 接种疫苗，体内淋巴细胞产生相应的抗体，抗体具有特异性，因此志愿者体内发生的免疫反应类型是特异性免疫。所以“非典型肺炎”疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是抗原、特异性免疫。 2．下列传染病与其病原体的配对正确的是（） A．肺结核与结核病毒B．血吸虫病与钉螺 C．足癣与细菌D．天花与天花病毒 【答案】D 【解析】 【分析】 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 【详解】 A．肺结核是由结核杆菌引起的传染病，肺结核的病原体是结核杆菌，故A错误。 B．血吸虫病是血吸虫引起的传染病，血吸虫病的病原体是血吸虫，钉螺属于传播途径，故B错误。 C．足癣是真菌寄生引起的传染病，足癣的病原体是真菌而不是细菌，故C错误。 D．天花是由天花病毒引起的传染病，天花的病原体是天花病毒，故D正确。 故选D。 【点睛】 解答此类题目的关键是知道常见传染病的病原体。 3．下列四种人体反应依次属于（） （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 （2）某儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染可导致严重发病 （3）某人感染某种细菌后，体内产生抗体向它进攻，并进攻心脏瓣膜 （4）细菌进入人体后，体内产生抗体与之结合，使细菌聚集而失去活性 ①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应．