青春之歌的演讲稿五篇
“青春是手牵手坐上了,都不回头的火车”正如歌中所唱,时光的旅途中,没有站点,你无法回头,无法退行,既然如此,何不好好欣赏沿途的风光,憧憬下一片大美光景呢?下面是关于青春之歌的演讲稿，仅供参考。
青春之歌的演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
大家好!
Time goes by ,不知不觉我已迈入青春的殿堂。暮然回首，勾起我稚嫩，欢快的童年。刹那间，一幅幅美好的画面一股脑儿的从我脑海里闪过，望着前方未知的挑战，我终于接到未来的快递乘坐着成长的列车，步入了人生的旅程。
青春期乃是我人生旅程中的challenge青春是什么?我曾怎么问自己，那时我的回答是：青春嘛，不就是长过青春痘痘咯!可当我一说出口，就后悔了：怎么会有怎么白痴是回答。我心里暗想，青春这个词听是简单明了，可一旦让你刻意去诠释它，还真是很难给它下一个定义，我反复思量着……
在一节语文课上，我们全班都在讨论：什么是青春这个让人容易忽视的论点。同学们各抒己见，阐述了对青春的理解。我听得稀里糊噜的。唉!看来同学们也不懂青春啊!讨论过后全班目标锁定在老师的身上，目光齐看向她，希望能从她那里得到自己想要的答案。老师开口了：“这样吧，给你们猜个迷：早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路。”
这是什么生物呢?这当然难不倒我们聪明伶俐的同学啦，大家齐声说：“人!”对了。突然，老师又抛出一问：“那中午为什么人用两条腿走路呢?”场面一下陷入僵局。“其实原因和简单，首先是因为人的身体各方面已经长成，发育也成熟，并且人的心理上也有了自己独有的个性想法。有了主见，对事物的看法自然也有了自己的理解。所以中午人是用两条腿走路”老师详细地给我们分析了这个令全班同学都无从下口的问题。“原来是这样，”这是同学们听完老师分析后的第一句话。对!青春就是这么简单。
在成长列车的行驶道路上不免会遇到“堵车”，“翻车”等一些难已避免的事故。重点在于你怎么看待它，保持良好的状态这是你跨越障碍迈向终点的踏脚板。青春期我们要过的轰轰烈烈!
青春之歌的演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
漫漫长夜，群星闪耀，邻家的麦克风里不时传出“寒风飘飘落叶……军营是咱温暖的家，……站岗值勤是保卫国家……”伴着优美的旋律，我的思绪不禁魂牵梦绕……
回眸一本本课外书的述说，在历史的长河，人的一生只不过是弹指一挥间。正如人的青春，既是最为辉煌又是最为短暂的一刻。正是由于灿烂，才使青春显得更加美丽和短暂。回顾自己的学习生涯，已有几许载，放眼历史长河，有太多的不容错过……
国防是我们每个人心中应引为高尚的事业，是一个国家的根本。所以从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。百年前，我们中国就像树上的苹果，被日本的“虫子”一步一步侵蚀着。
随着时代的发展，科技也不断的进步，所以社会变得越来越好，越来越文明。每个人的素质也越来越高，可是如果没有强大的国防做保护伞，无论多强大的经济也会化为乌有。
我们每个人都有着自己的美好梦想，人民军队担负是重大的任务，没有他们就没有现在的社会，没有他们人民的生命就无法保障。有人说：“抵御外敌，扞卫疆士的英雄是一夫当夫，万夫莫开的万里长城!”但我却要说“我们拥有比万里长城更坚固的更无价的东西，那就是中华儿女的坚定信念!”这个信念是坚不可摧的!
现在作为小学生的我，长大后想成为一个绿色军装站在祖国边防，保卫着自己国家的军人，不过现在的任务很简单，就是在日常生活中去了解国防，更加重视国防，以后要成为国家需要的人。
“很小很小的我，就想穿绿军装，当过兵的爸爸就是我的班长……军营民谣唱着绿色梦想……”不知不觉的我也开始我的绿色军营梦乡……
青春之歌的演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
梦想是什么?梦想就是让你觉得坚持就是幸福的东西。对于很多人，梦想不得不说是一个诱人的字眼，但她不是天方夜潭，不是空洞的概念，更不是虚无缥缈的梦幻。理想是一份力量，是一个信仰，推动人类向前发展，创造属于自己的文明。
你或许为自己的平凡而苦恼过，为自己的默默无闻而羞愧过。可是，请珍视平凡吧，因为它能让你获得取之不尽的财富。也许你曾渴望过站在聚光灯下，接受万人的喝彩与癫狂的尖叫;也许幻想过用文笔写下一篇篇惊世骇俗之作，倾听别人不尽的赞美与褒扬;也许想到过成为叱咤商海的风云人物，指点天下财经……
海伦、凯勒有一个梦想，她不想向命运低头，海伦在小时候的一次病中成为盲哑聋的小孩，她也有想放弃，可是亲人给了她力量，她变得更加坚强。她最终战胜病魔，获得说话的能力，她翻译了很多本世界名着，成为一代的文学家。
孟子说：“天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其体肤，空乏其身，曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的，肯定要经历千辛万苦，披荆斩棘。但只要有一颗勇敢的心，那么就一定能支撑你迈向成功!
陈欧为自己代言说：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮……”
小时候，爸爸说我长大后能成为作家。家里又不少书，我随没碰过几本大的，童话书却看了一遍又一遍。我最喜欢王子和公主的故事，我想象在我笔下会有一个又一个故事出现，于是，我小小的梦就出生了。
我不喜欢学校里的命题作文。那些都不是我想写的，我的脑子中充满了奇奇怪怪的幻想，我喜欢写虚构的故事，可大人们老说那是乱七八糟的。
我喜欢普希金的童话诗，却怎么也编不出一句通顺的诗，于是买了普希金的全集反复读，认真研究。
诗歌朗诵比赛串词 一、开场白： 尊敬的各位领导、各位来宾、大家好! 今天,我们**公司在这里组织全体团员青年开展“学习先进党员,弘扬五四精神,争创三个一流”诗歌朗诵比赛,目的就是要通过诗歌这种形式来动员和号召广大团员青年以保持共产党员先进性教育活动为契机,学习先进人物,弘扬五四精神,在振兴和发展公司的征程和挑战中,在争创“三个一流”的活动中,展现青年风采,肩负起交通事业发展和振兴的重任。 首先,让我介绍一下今天到场的各位领导和嘉宾,他们分别是：集团公司**董事长、**总、省厅团委**书记、**书记,以及公司领导**、**、**、**。 让我们对各位领导和嘉宾的光临指导,表示最衷心的感谢！ 今天我们还特别邀请担任本次比赛的评委,让我们对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！ 下面,我把本次比赛的评分标准给大家介绍一下： **公司“学习先进党员,弘扬五四精神,争创三个一流”诗歌朗诵比赛现在开始。 （1）她,像一条色彩斑斓的纽带在青山绿水中缠绕 她,像一匹黑色闪电的骏马在崇山峻岭中飞驰 父老乡亲们望眼欲穿的希望 鄂西北山区人民的一条致富路、平安路
她就是我省第一条山岭重丘区高速公路——**高速公路。首先请欣赏***带来的诗朗诵《****》。请***准备。 （2）下面请欣赏由***带来的诗朗诵《****》。请***准备。 刚才,1号参赛节目***的诗朗诵《***》最后得分。 （3）下面请欣赏由****带来的诗朗诵《***》。请***准备。 刚才,2号参赛节目谷城所的诗朗诵《诗一样的女收费员》最后得分。（4）站在这舞台上,我们为自己的生日祝福,沐浴在阳光下,我们为自己的青春而欢呼,下面,请欣赏由***带来的诗朗诵《***》。请****准备。 刚才,3号参赛节目***的诗朗诵《***》最后得分。 （5）有了你,满目疮痍的中国不再沉寂。 有了你,不屈不挠的中国从此站立。 有了你,改革开放的中国终于崛起。 中国共产党,一切因为有了你！ 下面请欣赏由****带来的诗朗诵《***》。请****准备。 刚才,4号参赛节目***的诗朗诵《****》最后得分。 （6）下面请欣赏由***带来的诗朗诵《***》。请***准备。 刚才,5号参赛节目***的诗朗诵《***》最后得分。 （7）下面请欣赏由***带来的诗朗诵《***》。请***准备。 刚才,6号参赛节目***的诗朗诵《**》最后得分。 （8）下面请欣赏由***带来的诗朗诵《***》。请***捷准备。 刚才,7号参赛节目***的诗朗诵《***望》最后得分。
石河镇小学2011年艺体节班集体歌咏比赛 曲目串词 开场语 合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，上午好！ 甲：经过全校师生的共同努力，2011年艺体节于本周星期二拉开了个人比赛的帷幕，在结束为时三天的个人项目比赛后，今天即时开始歌咏、拔河两个集体项目的友谊角逐。 乙：今天天公不作美，空中飘洒的细雨丝毫掩盖不了全体师生的热情和豪迈。 甲：昨天的冬至将过，今天的校园业已春色满园。 乙：是谁？带来了春的气息！ 甲：是谁？驱走了冬的寒冷！ 合：是我们最敬爱的老师，是我们最可爱的同学们！ 乙：他们是春的使者！我们是春的花蕾！ 合：鉴此，让我们以最热烈的掌声祝贺本次艺体节盛大开幕！ 节目部分 一、参赛班级：幼小班 甲：动物是我们人类的好朋友，我们得走近它们，了解它们，关爱它们。请欣赏幼小班歌曲《两只小老虎》。（指挥：伴奏：） 乙：当今时代是信息畅通的时代，电话作为最基本、最
常用的信息工具，已经走进人们的日常生活，学会使用电话是我们每一个人必备的能力。请接着欣赏幼小班的第二支歌曲《打电话》。 二、参赛班级：幼中班 乙：小猫小猫喵喵喵，一天到晚总爱叫；家人做事你来扰，叫你安静你还吵。请听幼中班幼儿大合唱《小猫小猫你别吵》。（指挥：伴奏：） 甲：世上只有妈妈好，孩儿是她心中宝，不怕苦累不抱怨，一心只把我们爱。请让幼中班的小朋友用《好妈妈》的纯真童声演绎母亲的伟大。 三、参赛班级：幼大班 甲：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”好俏的报春飞燕，好美的春之使者。请欣赏幼大班的幼儿合唱《小燕子》。（指挥：伴奏：） 乙：我们要做妈妈的好孩子，在家里要多做自己力所能及的事情，不要什么事情多麻烦自己的妈妈。请欣赏幼大班第二支歌曲《不再麻烦好妈妈》。 四、参赛班级：学前一班 乙：小海军，真神气，帽上五星耀光辉，时刻巡海把敌驱，一生为国不遗力。我爱大海，梦想是当一名海军。今天学前一班的小朋友用他们童稚的歌声《小海军》圆了我今时的梦。（指挥：伴奏：）
学校诗歌朗诵会方案及串词 射阳县明达中学第一届诗歌诵读大赛是在校长室的大力支持下，新教育实验《营造书香校园师生共同进步》课题组联合教务处、教科室、团委、语文教研组、春潮文学社、一角书社主办的大型文化活动。它旨在展现我校青年学子以祖国富强、民族复兴为己任的远大理想，积极乐观、蓬勃向上的精神面貌，体现我校课题研究及语文教学改革的丰硕成果、素质教育的崭新局面。 本次大赛紧贴高一、高二年级阅读教学实际，将教学活动从课内延伸到课外，营造浓厚的诗歌学习氛围，从而提高阅读教学效率。大赛分为“古韵流长”和”盛世腾龙”两个半场，上半场为高二年级决赛区，以诵读《诗经》、《离骚》、古乐府诗歌和唐宋诗歌名篇等古典诗歌为主；下半场为高一年级决赛区，以诵读反映爱国、抒发志向、珍惜青春等主题的现当代诗歌为主。本次大赛设一等奖2个，二等奖5个，二等奖5个，优胜奖若干，另设指导教师奖。 本次活动定于3月16日下午至晚上举行，上半场时间
(二年级组)为下午3:45~5:15，下半场 (一年级组)为晚上6:30~9:00。 第一届诗歌朗诵会组委会组织机构（暂定） (略) 第一届诗歌朗诵会程序之一 古韵流长 一．开场白： A:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂； B:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 C:又是一年春花烂漫时；
A:又是一轮只争朝夕日。 B:走进春天，我们用一样的眼神迎来朝霞； C:投身改革，我们有一样的感慨送走落日。 A:长江，黄河，惊涛裂岸 AB:为您银激昂的颂歌； C:泰山,黄山,刺破青天 :BC:为您捎上征服的欢乐。 A:此时此刻全中国都在欢呼， B:全世界都在雀跃。 合：我们共祝祖国富强，我们共祝人民幸福！
《青春之歌》读后感 《青春之歌》是一部充满理想,激情昂扬的红色经典文学作品, 是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。 在《青春之歌》中，作者以充满激情的笔调和恣肆的文字，通过对青年知识分子林道静的成长和发展，真实地展示了林道静充满坎坷、充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅。林道静的成长史是一部由优美走向崇高壮美的成长史，她的不幸遭遇，揭露黑暗现实的同时，细致地描绘了她在黑暗现实中特有的情绪和精神状态。从一个普通的小资出身的知识分子，成长为坚强的无产阶级革命战士，从不屈服于命运对家庭和社会的个人反抗到最后投入时代洪流走上革命道路的“苦难历程”。 林道静艰苦曲折的成长过程，始终是放在革命斗争活动中展现的，它提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运，人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽青春。 掩卷深思，当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样
的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。我们的生活时代和林道静们所处的时代环境、生存条件都不同，我们和他们有各自不同的时代使命。林道静们的使命是要为自由，为建立新中国而贡献自己的青春甚至生命，她们的青春是战斗的青春，革命的青春。她们用自己的青春和热血唱出了那个时代的青春之歌，为我们树立了榜样。作为监狱人民警察的我们，要热爱党的监狱事业，热爱监狱人民警察这个神圣的岗位，为其奋斗终身；经得起辛劳，耐得住寂寞，抵得住诱惑，在默默无闻中实现人生价值。 我们是在新社会红旗下长大的青年，时代赋予我们的使命是要建设四个现代化，实现中华民族的伟大复兴，让我们亲爱的祖国富强，让中华民族立于世界强国之林，让人民过上安康幸福的生活。在当前，我们要坚定共产主义的信念和理想，紧密结合监狱工作的实际，牢固树立人民警察的核心价值观，吃苦在前，享受在后，克己奉公、任劳任怨。坚持个人利益服从国家利益，局部利益服从整体利益，把“索取值”选择为最小，把“奉献值”选择为最大，忠实履行监狱人民警察的历史使命。 青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是用自己勤劳的双手，奏响青春的每一个音符,让青春之歌响彻自己生命的每个乐章，用青春昂扬的激情，谱写出不愧我们新时代的“青春之歌”。
小学生朗诵比赛主持词 尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家下午好! 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。 乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”乙：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 甲：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 乙：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！ 乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。 甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
乙：下面有请郭启源为大家朗读《炎黄飞天梦》。请李响做准备。甲：从嫦娥奔月的千古传说，到如今的神五到神九载人航天飞船飞入太空，祖国的千年飞天梦终于圆梦今朝，怎能不令人热血沸腾，欢欣鼓舞呢？请听《千年梦圆在今朝》。请毛云燕做准备。乙：当你吃着自己想吃的零食时，当你穿着时髦的衣服时，当你尽情玩耍想睡就睡时，当你坐在宽敞明亮的教室里安心学习时，你可曾想到有一个和你同龄的孩子却生活在水深火热之中，过着猪狗不如的悲惨生活。他是谁？他就是《凡卡》。同学们，让我们珍惜今天的幸福生活，拥有一颗悲悯之心。请郭佳伟做准备。甲：甘相伟，一个普通的保安，正是因为他有强烈的北大梦，最终成为北大的一名本科生，并出版了《站着上北大》一书，成为“中国保安出书第一人”，被称为“北大励志哥”。有梦想就了不起，有梦想就会创造奇迹。请听《我的理想》。请孟佳怡做准备。乙：志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战士，同甘共苦。这样的深情厚谊，怎能不令志愿军战士们在回国之际，在火车即将开动的时候，拼命地挥手，深情的呼唤：再见了，亲人！《再见了，亲人》。请满江阔做准备。甲：我朗读的题目是《祖父的园子》。请杨程伟做准备。 乙：地动天不塌，大灾有大爱，这一刻，我深深地感到，我有一个强大的祖国。请周宇龙做准备。 甲：为了党交给的任务，为了照顾三个年轻的小战士，宁肯自己吃草根，吃剩下的鱼骨头，最后饿死在草地里，那是《金色的鱼钩》
歌咏比赛颁奖主持词模板 【篇一】歌咏比赛颁奖主持词模板 女：尊敬的各位领导 男：各位同事朋友们 合：大家好! 女：欢欣鼓舞抒豪情 男：引吭高歌颂辉煌! 女：在春暖花开，万物回春之际，我们如东县邮政局干部职工在这里欢聚一堂，用优美、豪迈的歌声展示我们的风采，唱响我们的心声。 男：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲，让激昂的歌声带着我们邮政人的自豪传向四方。 女：在比赛开始之前，先给大家介绍一下本次比赛的各位评委。 男：他们是： 女：xx领导、 男：xx领导、 …… 合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 男：本次比赛的评分标准以各位评委给出的分数为基础，去掉一个分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均值为选手的最终得分。 合：xx歌唱比赛开始了!【篇二】歌咏比赛颁奖主持词模板
男：各位领导、评委、青年朋友们 合：大家好！ 女：踏着岁月的鼓点，我们走向五月 男：和着时代的节拍，我们高歌五月 女：五月的花季青春似火 男：五月的回忆岁月如歌 女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望 男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响 女：首届“青春杯”运输青年歌唱比赛 合：现在开始 男：本次歌唱比赛是部团委纪念五四运动92周年、建团89周年，迎庆建党90周年“二次创业、青年当先”主题系列活动之一。 女：本次比赛得到了全部广大团员青年的热烈欢迎，参加了今天的比赛的选手共有13名。 男：本次比赛将采取统一抽签，现场打分的方式进行。最后评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。 女：为保证本次比赛的公正性，我们邀请了有关人员担任本次比赛的评委，他们是： 男：一号评委：公司团委办公室主任杜忠祥 二号评委：部组织部部长曾鹤佳
关于青春的串词2篇 女：打开青春的纪念册，纷繁的镜头在眼前掠过。浮光影动，几番轮回。男：经历了六十年后的尘埃落定，那些曾经的青春之歌就这样进入思绪。轻轻驻留，若山顶的花，微风一过，次地层层的开。。。。。。（五十年代，《让我们荡起双桨》）男：《让我们荡起双桨》， 五十年代的歌曲，至今依然光艳新鲜。女：水光潋滟，游船点点，泛舟湖上，迎风吟唱。这种学子情结自那时起便渲染了整个青春。男：凝望湖水，我常会想起千尺之深的桃花潭。不及汪伦送我情！女：是啊，六十年代，弘一大师的《送别》，便一圈圈漾开，又一圈圈悠回，如丝如缕，缠绵不绝。（六十年代，《送别》）男：沉醉，沉醉，只因醉极的浓情，所以不管不顾地沉下去。女：有缘邂逅，有缘同行，也曾琴歌相和，或此一生足!男：青春，因为送别，因为匆匆，而弥足珍贵。女：于是，我们更加热烈的拥抱那些美好白浪追逐沙滩，椰林点缀斜阳，薄暮亲吻余辉，夜色拥抱归途。男：让我们一起回到七十年代，一起回到，外婆的澎湖湾。（七十年代，《外婆的澎湖湾》）女：时光飞花摘叶，沐雨成冰，踏雪无痕男：八十年代，昔日外婆身边笑语成串的幼童，已学成毕业女：月光如练，寒照长夜，清辉落影悄然覆上心底之时，他可在想什么？男：也许是在想国是前程，也许，是在想，同桌的你。（八十年代，《同桌的你》）女：移竹当窗，分梨为院，溶溶月色，瑟瑟琴声，静扰一塌琴书，动涵半轮秋水男：弱水三千单曲一瓢饮，那便是九十年代的《爱》女：沧海纵有万顷，心之所系，唯有最初的一江潮水，任凭岁月的流转，千山万水，唯有埋藏在心中的你，永不褪色男：就让我们一起倾听，那大海的誓言，一起倾听，埋藏在心中的爱（九十年代，《爱》）女：清风不问，人间换颜，流年抛却，伟大的中华人民共和国已经走过了六十年的岁月男：从五十年代到九十年代，这些年轻跳跃的音符倾泻在祖国的山川湖海。倾注在每一代中华儿女的心田里，开出一朵朵锦花，与星同辉，与国共盛女：忘不了那一张张欢笑的脸，如雪落般漂亮男：忘不了这一首首动人的歌，如脉搏般昂扬男女：因为，这是我们的青春纪念册。 关于青春的串词（2）： 第一篇章：青春脚步男：青春的脚步是希望的脚步，我们豪情满怀，超越梦想，女：青春的脚步是铿锵的脚步，我们勇敢前行，坚定执著，男：青春的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命，女：青春的脚步更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创生活。男：我们迈着青春的脚步，播种理想，放飞希望；女：我们迈着青春的脚步，一路精彩，一路放歌！（引入第一篇章）第二篇章：青春故事男：青春是一道亮丽的风景线。每个人都曾有过青春岁月，每个人都在自己的人生旅程中书写过青春的篇章，留下了青春的足迹。女：当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程。男：我们的青春，有过甜蜜，有过苦涩；有点稚嫩，有点老成；女：我们的青春，有点春雨绵绵，有点行雷闪电；有初试啼声的一鸣惊人，有天下舍我其谁的勃发雄心。男：单调的是青春，多彩的是青春；平淡的是青春，丰富的是青春，女：青春是有故事的，我们在青春里收获着不同的生活。（引入第二篇章）第三篇章：青春畅想女：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；男：有人说青春是跃动的色彩，艳丽夺目，五彩斑斓；女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；男：也有人说青春是壮丽的画卷，波澜壮阔，绚烂辉煌。女：青春是什么？我们在阳光般的季节里大胆的畅想，男：畅想一路的欢歌笑语，畅想一路的豪情奔放！（引入第三篇章）第四篇章：青春放歌男：我们要在青春中放歌，因为青春之歌充满激情，充满活力；女：我们要在青春中放歌，因为青春中有更多的奉献，更多的收获，男：我们要在青春中放歌，没有任何一寸光阴比青春更有魅力，女：我们要在青春中放歌，没有任何一首赞歌比青春更有朝气，男：青春是首歌，一曲欢快的歌，一曲豪迈的歌，女：青春是首歌，一曲赞美的歌，一曲希望的歌，男：我们用宝贵的青春点燃生命中激扬的火把，合：歌唱青春，歌唱生活！（引入第四篇章）结束语：男：青春，灿烂芬芳的生命花朵，永远飘扬的生命大旗。女：我
校园朗诵比赛主持词开场白 甲：尊敬的各位领导、老师！ 乙：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！ 甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛，小学课文朗诵比赛 。 乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采! 甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。 乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵比赛正式开始！ 甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满我们的校园，下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做准备。 乙:盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。一二班李子涵做准备。 甲：每天我们小朋友都要做操，那你们知道做操的时候要注意什么呢？接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做准备。
乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做准备。 男：尊敬的各位领导、各位来宾， 女：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家下午好。 男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地； 女：走进深秋的校园，我们充满活力！ 男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美 女：飞向秋天，秋风浩荡江服乐 男：下面介绍一下今天到场的嘉宾- 女：今天到场的评委有- 宣布比赛规则 男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：总以为青春是一簇火，光彩而热情 女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
最新歌咏比赛主持人串词 歌咏比赛活动是地方文化中极易普及并最具有广泛性的音乐活动。歌咏比赛主持词要怎么写呢?下面是我给大家整理的歌咏比赛主持词，仅供参考。 篇1 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们， 合：大家——上午好! 男：今天我们相聚在这里，隆重举行实验小学“相约中国梦共创文明城”三歌比赛。 女：迎着朝阳，我们铺开七彩的画卷， 男：面向未来，我们书写豪迈的誓言。 女：我有一个梦，你有一个梦， 男：我们大家有一个共同的梦。 女：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康，男：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。女：今天我们要用自己的方式去描绘我们的梦想，男：让每首歌化作点点繁星，装点盛世中华。合：让我们共同唱响中国梦。 女：枣庄市实验小学“相约中国梦共创文明城”三歌比赛，合：现在开始。
男：五年前的我，第一次踏入校门，学校给我的第一课就是校园安全，别看我们的年龄小，可是我们不上当。下面有请一年级5班合唱《我不上你的当》。请一、2班准备。 女：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。请欣赏一、2班同学合唱的《读唐诗》，一、6班准备。男：幸福，是人们一直追寻的，幸福，是人们经常提及的。其实幸福很简单，当幸福来临时，你会怎么做呢?让我们请出一、6班的同学演唱《幸福拍手歌》，一起学学他们享受幸福的方式。请一、1班准备。 女：你或许希望自己生于宋代君国，在临安城的浮华中生活，歌舞不休。一个让人流连忘返的美丽富饶水乡。请欣赏由一、1班带来的歌曲《江南》。一、4班准备。 男：我们同在一片蓝天下，大自然是我们共同的家，让我们齐心协力来爱护它。下面有请一、4班《大自然是我美丽的家》，一、3班准备。 女：风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。小松树挺拔、顽强，我们同学们也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。请欣赏一、3班带来的《小松树》。二、5班准备。 男：中国的笑容里有我，我就是那甜蜜的酒窝。中国的春光
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青春之歌（组诗） （一） 我——怎么模糊了视线 就连旖旎的风光 此刻，也开始逐渐变得惨淡。 而那褪尽了色彩的黑白 为何竟慢慢明亮了我的双眼 啊，我看清了、看清了 那硝烟弥漫的背后 一张张可爱的五四笑脸。 （二） 站在岁月的风口浪尖 敛起飞翔了很久的翅膀。 轻轻的微闭双目 迎面吹来一股沁人的芳香，听："外争主权、内除国贼取消二十一条、拒绝和约签字"。 耳边荡起这一声震彻天地的回响 虽然——那不是天籁般的乐章 但依然激荡着每位炎黄子孙的心房。 （三） 青春，是茂盛葳蕤的花草 馥郁而甘甜 青春，是一抹悠悠的云岚 动人而缠绵 青春，是葱荣树下的荫翳 清爽而梦酣。
青春，也是 一股狂风、一阵骤雨 一声雷鸣、一道电闪。 在瞬息万变又充满挑战的岁月里我们只能向前、向前、向前 因为——我们是新时代的青年。 （四） 世界上没有黑暗 即使再迷茫的夜晚 只要用心寻找 就能发现希望在不停闪光。 星眸、烛火、皎洁的月亮 还有萤火虫飞去的方向。 我们自身同样也有着隐匿的光芒 只要凝聚起来 就能托起一轮火红的太阳 正如100年前那场 铭刻青史的爱国主义运动一样。 （五） 梦想总有一天会实现 如同一只送信给和平的白鸽 就算经历飓风、骤雨 就算挥起滴血的翅膀 也在为自己的使命而飞翔 纵然阴霾遍布，那又怎样 只要信念永远燃烧在不灭的心房。 （六）
呼唤，那随光阴波涛远去又再次乘感动而来的 那三千爱国主义的不朽青春此刻，透过灿烂的暖阳 我仿佛看到那可爱的脸庞 在这个草长莺飞的季节 正随花儿绽放，正和鸟儿歌唱正使青山复绿，正随江河流淌 （七） 青春的我，如红色花朵 绽放在命运的角落 风来了、风吹着 雨来了、雨淋着 问谁曾注意过？ 也许，青春的梦 只有在历经风雨后 才能迎接美丽的彩虹 （八） 倘若有人问我 在美好的青春岁月里 最宝贵的收获是什么？ 我想，我会坚定的说 不是金钱，不是爱情 不是利禄，不是功名 而是一种精神，一种感动 一种溢自五四青年身上 坚不可摧的信念和博爱的光荣
《青春之歌》读后感 “青春”对于我们每个人，都是太短促了，也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵。每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们的回忆和遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬向往。 青春是人生最美好的时光，值得人们用最美好的语言去讴歌，而青春本身就是一首最美好的歌。最近，我看了一本流动着青春热血的好书——《青春之歌》。《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小记。展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的心由之路。 杨沫在《青春之歌》中用洋洋洒洒的文字，扣人心弦的情节塑造了大量生动活泼、有血有肉的灵动的文学形象。有在斗争中茁壮成长的女主人公林道静；爽朗热情、坚贞不屈的卢嘉川；稳健沉着、机智勇敢的江华；关怀战友、视死如归的林红；积极向上的徐辉、罗大方、许宁；庸俗自私的余永泽；贪图富贵享乐而沦为娼妓的白莉苹??还有其他形形色色的各种类型的人物形象。但是小说中塑造的这些众多的文学形象中，最典型的还是女主人公林道静的形象。作家在小说中刻意安排了各种各样的人物来衬托林道静这一人物形象的成长和蜕变，小说中的人物虽然庞杂，但却安排得非常得当，把要表现和突出的都做得很到位。没有给读者眼花缭乱，杂乱无章的感觉，反而让读者觉得这样的人物形象的刻画是必不可少。 它塑造了林道静這么一位由知识分子锻造成的无产阶级革命战士形象。杨沫以其女性的视角，敏感、细腻地描写了小资产阶级林道静成长为革命者的全过程，对于五十年代的年轻人具有人生启示性和方向性作用。然而作为一部文学作品，林形象塑造规则化、样板化、格式化的弊病很大程度上扼杀了作品的艺术性，使小说更趋向于主流意识针对知识分子的一个思想教育读本。 《青春之歌》塑造了小资产阶级出身的共产党员林道静形象，曾经激励一代有抱负的中国青年主动靠拢党组织，接受党的领导和教育，自觉改造世界观，抵制形形色色的非无产阶级思想，树立为社会主义和共产主义而奋斗的远大理想。他们热烈响应党的号召，到工厂农村去，到边疆矿山去，积极投身社会主义建设的火热生活，在艰难困苦的环境中锻炼成长。 林道静在成长过程中曾有过沉湎于个人琐屑生活的缠绕，对理想感到渺茫的经历，她“像一只孤独的骆驼，背着沉重的负担，跋涉在无穷无尽的苦难的沙漠中”，在共产党员的带领下她终于看见绿洲。林道静形象的真实可信在于其有一个逐渐完美的过程。她从一个旧知识分子成长为一个共产党员新人，这在中国文学史的长廊中是过去没有的新形象。 透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁??面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。 小说在女主人公林道静形象的塑造上，真是地展示了作品主人公的成长历程，细腻地记录了人物的前进轨迹，预示了作品人物在与工农相结合的大道上，将会迈出更坚定的步伐。在作品人物成长前后思想言行的对照中，启示人们，必须勇于否定和摒弃旧我，永不停歇地追求进步，树立崇高革命理想，才会生活得更有意义，才会对国家、对社会做出切实的贡献！这样的一种暗喻，正是小说塑造典型的知识分子成长的形象的巨大意义。小说还较好
【篇一】经典诵读比赛主持词范例 女1：尊敬的各位领导、老师 男1：亲爱的同学们 合：大家好！ 男2：雅言传承文明，经典浸润人生。江苏省南通中学届中华经典朗诵比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女2：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男1：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男2：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男合：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女1：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女2：中华经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 女合：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男1：诵读中华经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女1：诵读中华经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男2：今天，通中校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆； 女2：今天，古楸树下诗书飘香，朗诵才俊再读中华经典一展风流。 合：今天，我们相聚在这里，诵读中华经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。 男1：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女1：南通中学届“中华经典朗诵比赛”现在开始。 【篇二】经典诵读比赛主持词范例
男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好! 男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。 【篇三】经典诵读比赛主持词范例 男：尊敬的各位领导， 女1：尊敬的各位老师， 女2：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。
军训歌咏比赛主持词礼仪主持 撰写人：___________ 部门：___________
军训歌咏比赛主持词礼仪主持 男：五十年前，神州大地，风烟四起，英雄辈出 女：英雄揭竿而起，率天下群豪，征战大地 男：天运流转，气数使然赤旗插遍天下十六洲，纵横无敌，谁与争锋 女：这，就是这支铁血军魂所铸就的钢铁长城——中国人民解放军男：本次歌咏比赛就把《中国人民解放军军歌》定为必唱歌曲 女：另外的自选歌曲彰显了每个连队的不同风格。 1、十七连 男：为我们打头阵的是这样的一支连队，他们 昂扬进取如春之朝气，渴望追求如夏之热烈； 女：他们潇洒飘逸如秋之超然，稳重真实如冬之闲适。 男：这就是十七连的全体战士！https://www.doczj.com/doc/d216771943.html, 女：十七连给我们带来的自选歌曲是《一二三四歌》 2、十二连 男：一二三四，是嘹亮的口号， 女：一二三四，是战士的歌， 男：感谢我们十七连的全体战士！ 第 2 页共 2 页
女：西安思源学院军训团十三连，以训练刻苦，成绩优异而著称。 男：全连122名战士分别来自电子商务、国际商务、项目管理、网络工程四个专业。 女：今天他们站在舞台上就是用心发誓，一定不辜负领导的嘱托和希望，用崭新的面貌迎接新的学期。 男：十二连带来的自选歌曲是《真心英雄》 3、十六连 女：不仅仅拼杀战场的是英雄，不仅仅献身祖国的是英雄， 男：如今，我们褪去稚气，身着迷彩在风雨中磨练意志，我们也是英雄 女：十六连是一个永不言败的连队 男：他们的教官严肃、认真、富有责任心； 女：他们的士兵活泼、团结、积极向上； 男：坚持是他们的口号，胜利是他们的信念。 女：十六连带来的自选歌曲是《官兵友爱歌》 4、一连 男：是谁在烈日下挥汗如雨？ 第 2 页共 2 页
尊敬的各位领导，各位来宾、朋友们。 大家好! 踏着岁月的鼓点,我们走进七月;和着时代的节拍,我们歌唱七月。百花绽放,姹紫嫣红。正当这脚步来临之际,萨南实业公司上下迎来了“知识改变命运，学习成就未来”的活动热潮。为深入贯彻落实科学发展观,展现员工时代风采。今天在这里我们举办名家美文作品朗诵会。活动得到了公司领导、机关相关部门的大力支持,今天光临我们活动现场的领导有: 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 现在我宣布“书香之夏”名家美文作品朗诵会现在开始！ 1《祖国啊，我亲爱的祖国》岁月沧桑坎坷，五千年古国的文化流淌着美丽传说，在我们身上流淌着对你赤诚与火热，我们要为你歌唱亲爱的祖国。请听由带来的颂歌《祖国啊，我亲爱的祖国》 2《海燕》《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以昂扬的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！请听由带来的《海燕》。
3《再别康桥》《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。它充分体现了新月诗派的"三美"，绘画的美、建筑的美、音乐的美，堪称为徐志摩诗作中的绝唱。请听这首由带来的《再别康桥》。 4《大海》普希金的诗具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度的思想性和强烈的艺术感染力。高尔基赞誉他的诗：“如同走进了一片树林的草地，到处盛开着鲜花，到处充溢着阳光。”请听由带来的《大海》 5《谁》生活是这么的不容易，它总会出现坎坷，面对危厄，总有你的身影将我和灾难阻隔，想要对你说声谢谢，却总是被你来去匆匆的身影弄得不知所措，你究竟是谁？告诉我吧，让我为你高歌！请听由带来的《谁》， 6《我的祖国》历史的长河，翻滚着昔日的英勇浪波，时光的琴弦，弹唱着今日的辉煌颂歌，五千年文明的足迹，半个世纪的搏击，
《青春之歌》读书心得体会5篇 精选《青春之歌》读书心得 (一) 《青春之歌》这部小说，或许不为太多人熟知，也或许为很多喜爱那个年代文学的人所熟知，从一定程度上来说，那个时代的动乱对我们这些处于和平年代的人来说是陌生的，它只存在于历史课本的那些冷漠的字里行间，不曾被我们真正地理解与感受过。可是当我真正地读完此书的时候，感受到了一种青春无价的激情，在激荡着热情与追索的岁月中，品读《青春之歌》，不觉倍加感慨。 小说中，林道静与三个男人的情感历程不仅推动了小说故事情节的发展，也见证了林道静由幼稚走向成熟的内心。除了爱情，在那个特定的年代，对革命的热情也是青春的标记。当青春拥有了爱情与信仰后，便开始渐渐地丰满起来。作为中心人物，林道静代表着那个年代众多女性的经历：逃婚——同居——革命——成熟，看似难以理解的经历在那个年代却是一种客观存在。正如作品中所说，林道静崇拜芭蕾舞之母邓肯，而她对爱情的追求也向那位艺术家靠近：毅然离开深爱她的余永泽，深深地恋上革命青年卢嘉川，将对革
命的热爱、对青春的诠释和对卢嘉川的爱融为一体。 《青春之歌》是一曲对青春的礼赞，歌颂那些为民族危亡而顽强奋斗的青年才俊。卢嘉川的身上，最能体现青春的热情与激扬，用自己的生命诠释着青春;江华，机智而又稳重的共产党员用自己的鲜血解读着青春;林道静，在血与火的洗礼中逐渐成长和成熟，成为一名拥有坚定信念的共产主义革命战士。 读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，和许多英雄人物的革命事迹，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，虽与我们同龄，但他们却有着不一样的“青春”。 每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们回忆和遐想;而对于我们这些风华正茂的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和美好的憧憬。 试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少?就在我们的身边多少正值年少有为、大展宏图的青年却是那么的“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择一跳，他们难道就真的这么脆弱
“唱响校歌喜迎新年” 歌咏比赛串词 （四至六年级版） 甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们， 合：下午好！ 甲：硕果累累的20xx年悄然而过 乙：满怀希望的20xx年即将到来 甲：今天我们再次相聚， 乙：用激昂的歌声传递我们新年的喜悦！ 甲：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲！ 乙：下面我宣布，学道街小学三至六年级“唱响校歌喜迎新年”歌咏比赛甲乙：现在开始！ 下面请张校长宣布比赛结果 甲: 新年的钟声即将敲响, 乙：新年的礼花即将绽放. 甲：让我们手拉着手，一起铭记过往的点点滴滴 乙：让我们心连着心，一起期待学校新的百年征程 甲：青神县学道街小学“唱响校歌，喜迎新年”歌咏比赛到此结束 乙：恭祝大家 合：新年快乐,身体健康，万事如意! 甲：再见！
小树问蓝天：“我怎样才能长大？”蓝天轻轻回答：“不怕雨打，越过春夏秋冬，这样就会长大。”长大后放飞梦想。请欣赏五.二班为我们带来的《我怎样才能长大》和《放飞梦想》。 五（5）班： “天蓝蓝、水清清，碧波天河荡小舟。”“蓝天里，风雨中，飞翔着勇敢的雏鹰。”我们就像一只只勇敢的雏鹰，飞过高山，飞过丛林……下面，请大家欣赏五.五班同学带来的《和乐之歌》、《雏鹰之歌》。 五（4）班： 行好每个礼，发好每次言，跳好每曲舞，打好每场球，让我们做好每一件事，迈向精进成功之路！请听五.四班同学带来的《精进之歌》 五（1）班： 瞧，五.一班的同学来了！这是一个朝气蓬勃的集体；这是一个团结、上进的集体。五十二个同学，亲如兄弟姐妹，他们比、学、赶、帮、超，不求最好，只求更好，他们给我们带什么歌来了？让我们试目以待。 五（3）班： 欢声笑语满天飞，做饭炒菜，作文画画，制作标本，走进自然……实践中收获成长，体验中收获快乐。请欣赏五.三班带来的歌曲《和乐之歌》、《井岗山下种南瓜》。 五（6）班： 文明有礼争当楷模，勤奋学习争当先锋。参加竞赛勇争第一，敢想敢做勇创新，秉承精进精神！请欣赏由五.六班同学青神县来的合唱《精进歌》、《外婆的澎湖湾》。
读《青春之歌》有感 湖水是你的眼神，梦想天星辰 心情是一个，亘古不地等候 成是一扇的，童年有一群的人 春天是一段路程，海桑田的有 那些我的人，那些离逝的 那些永的誓言一遍一遍 那些我的人，那些沉淀的泪 那些永的誓言一遍一遍 我都曾有一天真而的 手握阳光我望着遥 的一天天，一年又一年 大我是否会再唱起心愿 大我是否会再唱起心愿 ?????? 手握《青春之歌》，我的心却不由的向我的“青春” ，回起我的“青春”来，嘴角也不由哼起首越哼越我感我逝水年的“青春之歌”。青春叫人 无限的追又叫人痛苦的无奈，青春倍加珍却又被我无情的霍，我不自知的就已写下一行行所有的青春句，却在再次到潸然泪下。我不自肆意洒着自己的青春，是那么的“ 洒”、那么的“大度”。我有多少个青春、 有多少个年去我“ 洒”、我“大度”？我不由痛苦的去思考，思考个明了而又故意去糊涂的答案。暮然回首，青春只留我一串串伸向我不能退却 的脚印。此的我，站在青春最后的尾巴上茫然四，是否更好好的活， 更有意的？只可又可惜的青春画一个完美的句点，我定前行。 林道静，我以一个大男子的角度去思考，她就是一个弱小的女子，弱小到放到只有她一个人的广上，你也无法去想象她有什么特之。恰恰相反，林道静，青春洋溢着激情，洒着希望，含着力量，年的声音唱响的是一曲嘹亮的青春之歌，冲破黎明前可怕的黑暗，着不屈的灵魂迎接初升的太阳。是那么的美，是那么的感 人，那种青年特有的情力量，那种真理而不一切的勇气，那种目而不懈斗精神，无不展她特有的美感。就是种
力量、勇气和不屈的精神，锻铸了一个使人景仰的“女战士”。我们的 女主角的人生又是波澜壮阔、历尽沧桑的，壮阔到让很多男子汉萌生 再世为人的念头，沧桑到让世界都改变了颜色。如果说她代表了中国 革命时期的热血青年，书中的青年们，如同一个个动人的音符，在中国 大地上谱出一曲动人、激昂的青春乐曲，在 20 世纪上半世纪青春躁动 的中国，他们将自己与国家命运联系起来，为中华之崛起而读书，为 新中国的未来而奋斗。他们为他们那可爱又可惜的青春画了一个完美 的句点。他们为他们无怨无悔的青春而坚定前行。 我们青年人是需要一点精神的。书中那个时代离我们并不遥远，可 是那个时代的精神却与我们相隔的太远。也许现在，尤其改革开放后，对于我们来说是一个理想丧失的年代，也许有个人理想，但更多的是从 身边耳濡目染的拜金主义、享乐主义。我们失去了社会理想，只剩下生 存的需要、金钱的追求、权利的追逐，我们不为此而感到悲哀么？哪怕 只有那么一点点。我们不去苛求能像林道静一样的伟大，但也让我们的 精神看起来更像是一种“精神”。多一点奉献、少一点 索取，多一点勤俭、少一点浪费，多一点美好、少一点丑恶。古语云：“有志尚者，遂能磨砺，以就素业；无履立者，自兹堕慢，便为凡人。”青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是 奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。 对于我们现在已参加工作的青年来说，在学校，为自己的理想而 奋斗，而今作为煤矿人——新集煤矿的一份子，践行新集精神，把我们 的矿上建设的更加美好，除了为理想而奋斗外，我们肩负着更多的是 使命感和责任感，我们不应该将目光拘于狭小的个人天地，这样的生 活是苍白没有意义的，只有紧紧靠拢于企业的组织领导下，做好本职 工作，鼓足干劲，为国家，为企业，为人民奉献个人的绵薄之力，才能 更好的实现自身的价值，才能体现出我们激情的青春。让我们青春担 当得起“青春无悔”这四个字，当我们回首我们的青春，我们能够自豪 而又骄傲的说“青春无悔”。 我们青年人是需要一点信仰的。林道静的成长与一年多的监狱生 活有着密不可分的关系，思想上更是有了一个质的飞跃，用书中的话 说是：“反动派把我们抓来不是让我们蹲监狱，而是让我们上了马克思 主义大学”。信仰像一盏明灯照亮了阴暗的牢房，更照亮了前方曲折坎 坷的道路。 30 年经济的快速发展，中国富了，但是人们也发现社会变了，社会矛盾激化，价值观裂变，出现了道德的迷失和信仰的
主持词 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。 女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。 合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。 男：光明：恒久的追求 真理：恒久的眷念 江山大好，风华正茂的我们 指点江山，激扬文字 我们，将主宰世界沉浮 我们，乃今朝风流人物 看，未来来了。 看，我们来了。 请欣赏096班同学朗诵《沁园春雪VS长沙》 女：只要生命还在，我们就不会悲哀，什么也改变不了我们对生命的热爱，请欣赏113班同学朗诵《火热的生命》 男：095班串词：《我爱我的祖国》 跨越世界的中国，日新月异，一日千里，小康社会的蓝图，无比辉煌，无比壮丽，下面请听095班朗诵《我爱我的祖国》。 女：人生中有痛苦才会有欢乐，有迷惘才会有清醒，有黑夜才会有太阳，有冬天才会有春天，只要生命存在，才有希望的绿洲。请欣赏由116班带来的精彩表演《珍惜生命》。 男：114班串词：《热爱自然，热爱生活》 热爱生活，你会感到大自然的美好； 热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。 热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。 美好的生活，永远属于那些热爱自然热爱生活的人！ 让我们热爱自然热爱生活吧！ 女：112班串词: 《感恩生命，快乐成长》 感谢父母，给了我们宝贵的生命；