传统人文思想视角下的高校人文素质教育
摘要：人文性是以儒家文化为主体的中国传统文化的重要特征，传统人文思想对我国民族气质和精神的形成产生了深刻影响。在经济和社会快速发展的今天，尊重文化传播规律和人才培养规律，深入挖掘传统人文思想宝贵财富，加强传统文化精粹的学习和推广，探索传统人文思想教育的有效途径，对于推动高校人文素质教育，促进人的全面发展和社会和谐，具有重要作用。
关键词：人文思想；人文素质教育
中国传统文化是由中华民族共同创造的，以儒家文化为主体的中国古代各种文化的总称。作为一个以人为本位的文化系统，传统文化始终强调人的主体性，关注人的本质和人的发展问题，强调人和自然的和谐相处、相互统一。在科技不断进步、经济快速发展的今天，传统人文精神价值得到了重估，传统文化的学习和研究正变得普遍和深入，其于高校人文素质教育开展的作用亦变得越来越不可忽视。
一我国传统文化中的人文思想精髓
“人文”一词源于《易?贲?彖传》，“观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下”。所谓“天文”，是指斗转星移等自然现象；所谓“人文”，则是指典章制度等文化社会现象。传统人文思想经历了两千余年的发展，形成了一个博大精深、内涵丰富的文化系统，在这里，我们从人自身的发展、人与自然的关系、人与社会的关系三个方面对