柳体书法基本笔法与结构
编辑鳏居斋老叟
加里顿出版社出版发行
2010年7月10日
柳体书法基本笔画要则
1.点变方与圆，呼应有藏露
点，在古代叫做“侧”，因为楷书中的点不同于篆书中
的圆点和隶书中的方点，关于书写点的方法，更有古人
言：“作点向左，以中指斜顿向右，以大指齐顿，以中指
挫锋，须按笔收锋在内，审其势而侧之。”方点，行笔中
锋，有顿有挫，求劲。圆点，圆而转之，显柔，稍呈长条形，忌如篆点。点是“字之眉目”，故须点与点，点与其它笔划相呼应。单点通常不露锋，几点组合时，互相呼应，至少有一点要露锋。
2.单双多各异，变形须随字
单独一点，通常左高右低斜臵。
两点及以上组合，通常各点同指一心，这个心常为字
心。三点四点排列时，呈弧，各异。两点三点相重，
各具形态，笔断意连，非直中线上的重点亦应指字心。
竖两边各有一点时，右点距竖近，高于左点，且右点较左点稍趋平。“火点底”四点偃仰向背，各有变化，中点似竖非竖，边点外展，弧度小。“三合点”弧上凸，势右斜上，末点变为撇点。点千
变万化，但须因字而变，不可千篇一律，牵强而变。
3.头方腰细横，单重主为长
横，古人称“勒”，是说写横必勒其笔，逆锋起笔，铺
毫右行，缓去急回。柳楷的横多用方笔，即头方刀切。长
横稍上拱，长而细，腰甚至欲断，但有劲，收笔处作顿，
显质。短横微下凹，短而粗，可圆转收笔。每一横取势右斜上，但整体协调平稳，不失仪态。单横通常写成长横，横竖交，常把横竖分成左长右短、上短下长各两部分。几横相重，因字而定主横，主横应长有力，或盖下、或中挑、或托上，其余各横略短，不等长，不平行。竖插重横，横宜紧，首横与主横、末横相背。如“聿”字头，第二横为
主横，以下几横逐渐伸长。
4.柳竖多棱角，类别悬垂短
竖，古人称“努”，即直划必须逆锋落笔，欲下先上，
欲竖先横，中锋着纸，尽力下行，有引努两端之势。竖之
笔法是“弩弯环而势曲”。柳竖多强调方笔，起笔常两次
转锋折笔，要比一般字体的竖多一个棱角。竖分为悬针竖、垂露竖和短竖。悬针竖上段等力同粗，收笔处稳重，力达笔尖。垂露竖又分左向垂露（在字之左时）和右向垂露，应圆收，露珠欲滴，忌如骨头。短竖分断竖与斜竖，断竖有上仰之势；斜竖短而斜。其状见“口、白”字。“口”旁，左竖稍长略细，出框；两竖组成约40度的角。当居上（或下），两竖斜度相对，当居两边时，外
竖稍斜，居左“口”偏上，居右“口”偏下。
5.双排细粗向，主竖撑大梁
双竖，常左竖短细，右竖稍粗长，相向。如“冂、
囗”部。但“门”的两竖取相背，亦左短右长，但有
时左粗右细。“冂、囗、门”三框内的笔画重心偏左。几竖相排，边竖有向有背，竖短时，左竖变斜竖，右竖相对；竖长时，左竖可内偃也可外偃而下，右竖直挺。排竖，左短右长，左细右粗，但有时差异较小，几竖间距离大致相等。字中之竖，有“柱”之作用，特别是主竖要写得壮、挺、
有力，不歪不斜
6.运笔稍快撇，长短有各异
撇，撇头有三个棱角，和竖头一样。写撇运笔要
稍快，但须力送其端。撇可分为长撇和短撇。长撇（含
竖撇古称“掠”，用弩法下引左行，展笔为掠。长撇
常为主笔，应伸展。短撇（含平撇），古称“啄”，“如鸟之啄物，锐而且速，运笔须初展毫而急敛
如鸟啄”“下笔时要如鸟嘴啄物，提笔蹲锋，以疾为是，但力须贯
注”。长撇细而柔，但不娇；短撇粗、锐、直；平撇底边近似水平。
几撇相重，撇头略聚，勿平行
7.变化柳回曲，框撇须入内
撇的变化，大体上可分为柳叶撇、回锋撇、曲头撇。柳叶撇空入空出，两头尖，中间肥，但整体偏细。回锋撇似钩又不能是钩。曲头撇逆锋入笔，折笔重顿，然后左下，撇头呈厚重的点，弯曲有势。曲头撇通常和长横组成“有”字头，撇先于横写，并交横于折笔处。框上有一撇时，这一撇一定要撇入框内，最忌在框外。
8.捺分正平反，短肥有一波
捺，捺古称“磔”（正捺）和“波”（平捺）。柳
楷的捺通常短肥，但捺脚却细长，锋芒毕露，平
展，勿上挑或下压。捺“三折一波”即须颔首。
捺分正捺、平捺和反捺。正捺，通常是主笔，外
展；头圆，捺身渐大，捺脚底边内凹。与撇交时，撇细捺粗，撇低捺高，捺较撇趋平。平捺，划之难者，写好它，遵循：方头（并颔）、细颈（不过细）、肥腹（但不可凸，略平直）、脚细长（感之无限长，末稍略上拱后平伸）。反捺，似长点，非长点。一字中有几捺，或几个字连续有捺，应有反捺；一个字中只有一个正捺（或平捺）。
9.挑者尤为易，但须力送端
挑，也称提，古人称之为“策”。笔法是：仰笔
铺毫，轻抬而进，有鞭策之势。用笔是“鞭之稍极
柔，而用之者，刚出其中，其上下左右，疾徐轻重，
非如法度不为功，策笔之道，当细参之”。其易，是因变化少，运笔简单（但难掌握）。写挑时，
应力注笔尖，送至挑巅。写挑还应注意位臵与方向。“扌、土、王”三旁的挑和横画都较粗，挑头外伸，挑向右部的起笔或字的右上角或右部中心。横用右尖横为宜。“扌”的挑交于竖钩的中点，横不长。“土”旁的竖仰头，有时横长，挑内收，如
“场”。“王”旁的第二横显平。
10.折处有两角，折后粗且斜
折，实际上是其它笔画的连接方形转角。折分横
折、竖折、撇折。写折要多次折锋提按，帮棱角分明，
常显两角，但有时弯转而成，便无所谓双角了。折划折后要加粗变斜，以横折为例，当所包笔画少时，折又粗又斜，反之则显竖直。另“勹”所包笔画的重心应在撇头正下方。“弓”部，几折相重，所以应有一弯转（第三折），左边横头逐渐外伸，首横粗重，末折不内超过首折。
11.钩变十八样，不离踢出向
钩，古称“剔”。如人之踢脚，其力初不在脚，猝
然引起，而全力贯注脚尖。钩常与不同笔画结合，千
变万化，这里只介绍几种：竖钩，竖直挺，钩左平出，
内侧呈直角，如“刂”旁，两竖相背，左短。竖弯钩，
弯而不媚（弯得匀称，钩脚对竖头），亦左平踢（或稍左上）。右向钩，写法同竖钩，方向右上角。横钩，横细，角度小，似“鸟视胸”，写法是，横梢顿成点后回锋向字心踢出。乙钩（竖右弯钩、横折右弯钩、横折斜弯钩），如弧上钩出，前二者竖直上钩，后者可斜上钩（向右）；前二者的钩
不是最低处。横折斜弯钩与回锋撇组成“几”部，内含划多时写宽，下略收，勿直敞；反之写窄些。两钩相重，上不踢出，下踢出。
12.宀穴党雨头，左弱盖横细
“亠”部，点斜臵中，指点的中心在横的中间，
因点向左背右，所以，如以交点算左长右短，横
宜长，盖下。
“人、登”字头（含“祭”字头），撇捺外展，盖下，斜度相对，组成80至90度的角。“人”头撇捺交点在直中线，撇超过交点勿高。“登、祭”头撇捺无交点，虚交点在直中线偏左，“登”头的左点交于撇的中间
13.文头点斜中，人登均两脚
“宀穴党雨”头部，起笔重，为竖点（“雨”
头是短横）；左点亦为竖点，稍外展；横钩的横部
细，盖下，应写长，盖严；竖点（或中竖）将横钩
分成左短右长的两部分，但所盖笔画以竖点（或中竖）为正中安排。“穴”头盖内两点左点外撇，右点成竖弯，右点高于左点。“党”头的三点为“小”字头，中点（竖点）高，正中；左点短，趋竖斜；右点成撇点，趋平斜。“雨”头的四点成对点，聚于一心。
14.羊春横无异，土立丰一横
“羊、春”字头，三横的长短粗细差异不大，但并非
无异，中横斜度稍大。“羊”头的两点上开下合，势指字
心。“八”字头，左点可露锋，右点或藏锋收笔或锋没横
中。“春”字头的撇捺斜度相对、外展。盖下，撇头出横
勿高，捺的起笔不在撇上。“土、立、丰”字头，
末横细长，主横上面的笔画应粗重，竖或首点（“立”）臵于正中。“丰”头的中横较第一横左略伸，右不出。“立”的中间两点成对点，左点可成竖点，也可指第一横头，右点顺首点之势转锋撇下。当“立”作左旁时写大致相同，上点极靠右，左点指第一横头，底横斜度大，左伸右不出。
15.禾头捺出横，艹竹横竖尖
“禾”字头，首撇用平撇，横依字定长短，竖粗、
挺、直。（以上也是“千”字头的写法）撇捺组成的
角度宜大，即捺（平捺）趋平。当横长时，捺右伸出
横稍，当横短时，捺脚在横稍下方。
“艹、竹”头，横和竖都变成尖头，双竖下尖，斜向字心。“艹”的横成左右对尖，右高左低。
“竹”字头的横皆为左尖横，亦右高左低，左撇粗重横
短，右撇短横稍长
16.疒广撇收内，厂撇休效仿
“疒、广”旁，“亠”见前文字头写法，撇在横内部
分起笔，可挨横也可不挨。“广”的撇用正撇或柳叶撇，斜外伸。“疒”的撇用正撇或回锋撇，趋竖行，撇外两点成对点，挑点指向内部起笔，上点在横头下方，挑点在横头外。
“厂”的撇就勿在横内起笔而在横头下方或在外有一定距离处起笔，勿生着横。只用正撇，外展，横可长可短。总结之，当“厂”的横上方有笔画时，撇都在横内起笔；无论横上有无笔画，撇脚都要出于横。
17.虎尸撇各异，载开气钩收
“虎、尸”字头，都是左上包右下，且含撇，但各
有不同。“尸”的撇宜长，外展，“ュ”部常扁。“虎”
字头的撇短小，半空悬，似“厂”撇，横钩上面的笔
画应粗重；“七”部应小，两竖在一条竖线上。
“载、气”字头，都是右上包左下，且含钩，但各
不相同。“载”字头的“十”部粗短有质；“戈”钩显直、趋竖向，钩脚在横梢下方或稍外，点常轩于斜钩头与横梢的连线上，所包笔画有一笔稍左出横头，撇与所包笔画相融。单用“戈”时，钩亦直、斜，起笔正中。“气”的“乙”显曲、有内压之势，把整字分成几乎相等的上下两部分，短撇与首撇约交于直中线，三横距离相匀、第三横
较长。
18.山顶少有正，暑日在两头
“山”宜写斜、小、窄。但中竖在直中线上，斜
中求正。左竖应趋右倒。“山”为左旁时，显正、
修长，以适右部。“山”为底时（见“幽”），正、两竖外拱。
“日”当头，勿成“曰”，须瘦劲、轩臵于正中，有时上开下合。“日”作底，亦高瘦，右竖外拱，瘦中见胖。“日”为左旁更瘦劲、两竖相背，右竖脚向左弯向，末横常
成提画。“日”三横间距是上稍窄。
19.人旁撇强竖，双人头相重
“亻”旁，撇短（不过短）、重、直，有劲；竖或长或短，可内偃外偃，
见细。“亻”的大小向背依字而定，以谐整字，通常是右划多时竖长而
外拱。
“彳”旁，撇亦短、重、直，有劲。首撇短而稍平，第二撇稍长、斜。两撇头相重。竖常短小，稍左斜
20.见贝页同宗，示衣旁共主
“见、贝、页”旁，都有“目”部，且写法相同：
两竖相向，右粗长，显胖（单用“目”旁时稍瘦），
横折不搭竖头，四横匀布，中间两横不碰右竖，第
四横左出，亦不挨右竖。“目”下一撇起于横右半
部，“页、贝”的撇短，点在竖下，“页”的首横粗短；“见”的撇稍长，“レ”起于撇与竖脚的中间，两不碰，外伸。
“示、衣”为旁，主体一样，“衣”旁比“示”旁多一点。上点指横梢，横撇勿短，竖对准上点中心。“示”旁的下点在竖头起笔；“衣”旁的下面两点交于竖头稍下，撇点稍长出横梢，两点勿
同向。
21.言石定折位，金食头同形
“言、石”旁，皆以“口”为底。“口”勿方，折后
延长交左竖于梢成三角形。“言”的三横第一横长、第
三横短，在点下方左右收笔；点近第一横梢，二三横紧，
“口”的竖势指第一横头，折对准上点。“石”旁“厂”
部写法前“厂”部，竖倚撇而写，折对准第一横梢。“金、食”旁，皆以“人”为头。撇重、直、有劲，点插右。“金”旁三横距离勿匀，上下之比为一比三，底横较长，左出右不出，左点指第二横头。“食”旁中点对准撇头；右边两点上下相对或下点稍左；“レ”两笔完成，“彐”不可大，折不出点
22.水旁多讲究，月瘦撇见长
“氵”旁的写法布局：第二点中心对第一点的起笔，
第三点起笔对准第二点四分之一处，三点成弧。但各字
有变，常一二点近，挑点远；挑点指向右部中心或起笔，
挑点不内超过第一点。当右部划少时“氵”宜长，反之则短。
“冫”少一点，两点攒聚，挑点同“氵”的挑点。“月”旁，
撇竖相背，显瘦，撇尖比钩脚低一丁点儿。横折不搭撇头，亦
不在撇头上方。内两横稍偏上，靠近，贴左不挨右。当“月”
为底，左撇变竖，右竖钩显长。
23.禾木重横撇，竖心点两依
“禾、木”旁，横撇都应粗重。横或长或短，右尖；撇直，枕竖而书；点臵于撇头下方紧挨着；竖直挺，头仰。“禾”的第一撇用平撇，撇头可顿成点。“木”旁的竖被横截成一比二的上下两段。
“忄”旁，竖常细，外拱而下。左点趋竖向，不挨竖，势指竖端，臵于中线。右点斜，可挨竖，臵于中线之上，两点或朝上，或指下，或两头照，依竖而点。
24.火光缩有劲，文女应收腹
“火、光”旁，体势较小，所占比例偏弱，常
与右部上平下不齐。“火”旁三点聚攒，左点和右下
点相接，点粗撇轻，撇与左点相交前趋竖立，交后
在弧度撇出，可回锋。“光”旁右点勿成撇点，“レ”
省钩，竖部对准上中点（竖点）。
“攵、女”旁，应收腹，勿胖。即中空白勿大。“攵”比左部低，和一撇粗短，第二撇常用柳叶撇，望第一撇头，尾伸左，起于横的左部；捺在第一撇尾起笔，显粗。“女”撇趋竖向，撇折成120度的角，第二撇左伸，望第一撇头；横长、斜，不过第二撇头；折后长点勿短。“女”为底时横长、平，托上。
25.歹方须身斜，隹臣辛脚长
“歹、方”，旁，折后斜，让右；折不出横梢，折之横部短，甚无。“歹”横粗短，第一撇短且回锋，起于横的左部；点指第一撇尾。“方”横长，点靠右，撇在点下起笔，左伸出横头，钩踢
向横头。
“隹、臣、辛”旁，竖长，前二者主竖左拱。
“隹”撇粗直；四横匀布，长短粗细亦相近，忌平
行，皆可贴左竖而写。右竖对准上点并与左竖相向。
“臣”四横亦匀布；上下竖对齐，但各异；“匚”部，首横粗短，底横稍长，但亦不出所包笔划之最右端，若单用，竖常不出底横。“辛”中横短；竖对准上点；对点指竖头。“辛”在左，竖变撇形。“辛、羊”在右，竖悬针，左部笔划尽量挤在“辛、羊”的末横之上
26.车头肚大，白田紧其身
“车、朝（左部）”旁，第一横较粗短；“曰”
部较大，两竖斜度相对，延长线交于下横竖相交处；
底横左伸右不出折，斜。“车”旁的竖可直可曲，可正
可歪，以中穿“曰”为佳。“车”为底时，竖直、挺、
粗，底横平、长，托上。“朝（左部）”上下竖对齐，
上竖变撇，下竖也可外伸之势。
“白、田”，本是方字，作旁时紧缩变窄。右竖要长一些，竖
脚稍弯向左；中横稍偏上，末横带提势。“白”之撇勿出框。“田”
的左上角莫封死。
27.马旁头为大，阝左耳尤小
“马”旁，第一横粗短、第一点较大。竖折折钩两笔完成；两竖相向，左竖长。四横匀布、短，忌平行。四点成弧，左点在竖外，第二点在左竖下，右点在右竖下，四点指的一心与钩的钩向一致。“马”为底时写法相似，稍扃；四点弧平。“鸟”的写法可效仿。
“阝”在左时，横折折弯钩较小，横折较粗，勿尖；圆钩钩向与横折的延长交于竖，而圆钩与横折的接处不在竖上。竖常左拱，竖头不接横头。
28.绞丝二三对，反犬驼撇锐
“纟”旁，两折上下对准，右边两点与第一撇头对齐
（或末点稍左）两撇头勿相重，第二撇头在右，望第一撇
头。下面三点成弧，左点在折外，中点变竖点常指两折交
处。“糸”为底时，似宝塔，头尖底盘大，下三点成“小”
字，左点亦在折外，右点不能偏左。“糸”在右时写法同在底时，只是左点收于折内。
“犭”旁，弧弯钩头平入，与撇交后急转下右拱而下，可钩出也可不钩出，似“驼背”。两撇直、锐利，似匕首，第一撇曲头，第二撇在第一撇头下方（或稍左）起笔，外伸，并将弧钩下半部（与第一撇交后）分成一比三两部分。
29.斤阝卩低左，无尤丸同
形
“斤、阝、卩”旁，竖长，支撑作用，
起笔皆低于左部。“斤”旁，首撇用平撇，第
二撇回锋，横长。竖对平撇中间。“阝”在右，竖悬针，可接横头；横折折弯钩较大，圆钩稍小于横折，钩尖连竖，折撇延长交钩尖。“卩”旁，竖可悬针可垂露，折处可方可圆转。
“无、尤、丸”旁，皆具有一撇和竖弯钩（“乙”钩），三个旁都低于左部，撇伸左，横不长。“无”旁撇稍直，首横粗短，竖弯钩较高，撇折的撇头对首横头。“尤”旁，撇曲、较高。“丸”旁，撇曲，“乙”钩与撇齐平，点在撇中，勿低
30.欠旁两撇连，殳旁竖对叉
“欠”旁，折撇与“人”部的撇势一致，有时甚至撇头接撇尾。第一撇宜用曲头撇或短直撇；折撇宜回，折前横短；“人”部的撇伸左与第一撇
组成抱左之势；捺趋平，可正可反，以求和谐与平稳。
“殳”旁，竖稍斜，指向“又”的撇捺相交处。“几”部右高，横斜，横折折横成“N”形，无圆转。“又”之写法：当两笔完成时，折在折横的横稍下方，捺正；当三笔完成时，撇头对第二折处，横稍对横稍，捺可正可反
31.走之建同捺，木示大共横
“走、辶、廴”底，皆以平捺托上，所包笔画不
可泄外。“走”起横重，有质；第二横细斜长；两点和
捺笔意相连，捺头对第二横头。“大止”写法时，下竖对
准撇头。“辶”折头平圆或稍昂；两折圆转而成，并右
滑，两折接处细，笔断意连；点不高于所托。“廴”头
方平或微颔，可高于右（所托划少时）；两折接处实，第一折方，第二折圆，撇长，出横头；捺仰，
头圆。
“木、示、大”底，横皆有托上之势，应长、劲。“木、示”长横以下相同，竖钩短直，臵于正中，两点较开。“木”竖出头勿高。“示”第一横较粗短。“大”撇直尖，出头亦勿高，点有力，支撑作用
32.心偏点斜上，皿王体势高
“心”底，卧钩稍右偏，钩向字心，卧空锋入笔，
头尖，钩处停提、回锋挑出；卧笔显斜，短中见长。
三点呈右斜上分布，左点外展，第二、三点呈蟹足呼
应。
“皿、王”底，勿矮扁，应显高，笔画也较粗。“皿”四竖匀摆，右竖较粗；横左出较长，横稍在折下（或稍右出）“王”三横匀布。一二横长短粗细近似，皆短、略粗；第三横左伸较长，右出较短。
33.豕衣似一体，耳巾如同模
“豕、衣”底，撇捺外展，笔画较细。“豕”横
与第一撇常连笔，稍粗；竖钩臵于正中；三撇相重，
逐外展，第二撇交于竖钩头，第三撇与右边的撇捺交
于竖钩上的一点，约在竖钩的五分之一处；钩钩向左上方；右撇头稍高于竖头。“衣”点指横稍；撇细直，点下起笔；捺可正可反，正展反则收；右边撇捺交于竖钩外，交点与竖头约平。
“耳、巾”底，竖直、长，支撑作用，整体见瘦。“耳”四横匀布，渐斜，末横成提，首横稍粗，下有隙透；两竖常背。“巾”两竖相向，中竖出“冂”脚长头勿高。
柳体书法基本结构要则
1.上紧收中宫，凡字须平稳
上紧下松，中宫收拢，四周伸展。上紧使重心上升，自然下滑居中，稳重；下松，空旷。中宫收拢，笔笔紧缩向心，有一个聚积的感觉，不散；四周伸展，四边的横竖撇捺外展，表现空间无限大，不拘束。
平稳，是对每一种字体每一个字的基本要求。独体字，正字写斜，斜字写正。左右（含左中右）结构的字，两边部首向中靠，但不可过斜，斜画相对。上下（含上中下）结构的字，有上盖、下托、中挑三种情况，主笔平稳，竖勿斜。半包围的字，包要包得严，所包笔画既自平稳又倾向外围（如上包下，向上靠）。全包围的字，外围应收，平正，内部大小适宜，平正稍向右。单瘦者勿短；身矮者宜肥
2.疏密由划定，比例求和谐
一个字笔划是疏是密，因字而定。常是：划多者密且细；划少者疏且粗；划甚少者，体势小。一个字中各部分所占比例亦因字而异，以求整个字的疏密和谐一致，不可左右上下有天壤之别。一幅楷书作品宜照此。可知：平分、三均、左占、右占、中占、中弱；二段、三停等结体方法。重划匀距，又忌死板，应有变化
3.并重右下强，堆积底台硬
左右同形者为并，左部较窄而短；右部较长而挺。
上下同形者称重，上部窄小斜度稍大；下部粗壮，斜度也稍小。
累累重叠者为堆，上部窄小斜度稍大；下部摆稳，左弱右强，两边斜度相对，中间斜度较小；三部大致成等腰三角形。
划多层叠者称积，疏密布匀，体态稳重，底部硬朗。
4.穿插又向背，气贯融汇通
左右相迎之字凡左右相迎之字称为相向，其左右相靠拢的笔画须相互穿插，善于回避，以各不妨碍为佳。凡字左右背对背之字称为背，其背脊各自上下拉直，但须各尽姿态，彼此照应，自然生动，力避呆板。穿须穿宽处，插须插虚处。
气贯融汇通是指一个字须气势宏贯汇通：封闭式字或部首，勿封死，须留气门；竖断、横断则气势不断，气息相通。
一幅书法作品，虽独自各字，亦有穿插向背，也须气贯汇通。
硬笔书法28种基本笔画图解 1 横横画要写平稳 因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。如图： 短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图： 2 竖竖画要写垂直 因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图：
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图： 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图： 3 撇撇画在一个字中很有装饰性 如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。如图： 短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。如图： 4 捺捺画粗细分明,书写难度较大 捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图： 平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图：
写字考核实施方案 一、指导思想： 为了进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使学生个个能够规范、端正、整洁地书写汉字，培养学生良好的书写习惯，学生的终身发展打下良好基础。 二、涉及年级：1-6年级 三、考核标准： （一）总体要求：正确、规范、整洁 第一，正确。 1、正确的坐姿和握笔姿势， 做到三个“一”：身体坐端正，挺胸抬头，两手两脚自然平方，眼睛离桌面一尺；胸离桌子一拳；用拇指和食指的指尖捏住笔杆，握笔位置离笔尖一寸左右。 2、写正确的字：汉字不缺笔画、填笔画，不改变字形，不写错别字。 第二，规范。 1、1-2年级铅笔书写，3-6年级钢笔书写。 2、按笔顺要求写字：能按正确的笔画顺序进行书写，不倒笔。 3、书写端正、匀称：字迹清楚，大小合适，位置适当；横平竖直，笔画到位；字体端正，间架结构均匀得体。 第三，整洁。 字距与行距分布均匀，纸面干净，不随意涂改。 第四，有合理的速度。写字有一定的速度，能在规定的时间内完成书写内容，书写速度达到课标要求。 （二）具体要求 一年级： 认识田字格，练习用铅笔写字，执笔法及坐姿正确，掌握基本笔画，常用偏旁部首，能按照笔顺规则书写，同时选择规范的范本，进行描红练习，要求字写得正确，端正整洁，养成良好的书写习惯。
二年级： 续用铅笔写字。保持正确的执笔和写字坐姿，掌握基本笔画，常用偏旁部首，常见字的写法，能按笔顺规则书写，注意间架结构，行款格式整齐规范，平时以描红为主，临摹练习为辅，在反复的模仿中加深印象，逐步达到正确、熟练、美观地写出汉字，培养练字兴趣和毅力。三年级： 练习用钢笔写字，字写得正确、端正、整洁，并练习用毛笔写字，要求学会正确的执笔方法，学会运用毛笔练习基本笔画，书写简单的独体字，常用偏旁和含有这些偏旁的合体字，点画要描得圆满、规范，一笔到位，字要描写得端正，整洁，懂得笔、墨、纸、砚的使用保管知识，了解书法是我国传统文化艺术，知道写好毛笔字的意义，激发写字兴趣。 四年级： 能比较熟练地使用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写得正确、端正、整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。 五年级： 继续练习用田字格或方格进行钢笔书写，掌握基本写法，要求写得正确、端正、整洁；学习用横条格书写毛笔字，力求字体端正，分布匀称，字距适当，有一定的速度，有良好的书写习惯，开始用临贴，学会读贴，临贴，做到“眼中有格，心中有字”，把握笔画的形态特征，字形结构特点，字写得正确、端正、整洁，力求形神兼备，掌握各种基本笔画的动笔方法，提高毛笔的动笔技巧，使学生品尝到成功的喜悦。 六年级： 能比较熟练地写钢笔字，掌握各种字形书写方法，字写得正确、端正、整洁、匀称，会用横条格书写，写得端正匀称，行款整齐，有一定的速度有良好书写习惯，继续学习用毛笔临贴，力求动笔正确，结构合理，写得与范字形神相似，同时培养学生良好的审美情趣。 四、操作方法： 过程性评价： 1、每天10分钟练字时间要求做到四个到位：即时间落实到位；教师到位；指导到位；评改到位。 2、一次作业，两项评价。一项是对作业正确情况的评价，按优、良、中、差等第进行，打在课题前面；一项是对作业书写情况的评价，以“★”“★★”“★★★”等级进行，打在课题后
硬笔书法笔画的28种写法 帮大家整理了关于硬笔书法笔画的28种写法图解，希望能对大家练字有用。1、横画要写平稳 因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。 横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。 所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。如图： 短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：
2、竖画要写垂直 因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图： 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图： 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图： 3、撇画一个字的装饰性笔画 如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图： 竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。如图：
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。如图： 4、捺画要粗细分明，比较有难度 捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图： 平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图： 5、点画在一个字中 就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。 左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如图:
笔法是书法学习中很重要的一点 笔法，顾銳思义，就是讲用笔的方法，包括执笔法、运笔法等。 掌握执笔是进入书写阶段的第一步，提笔写字即要对执笔法有一定的把握，对于 执笔法这里不再赘述。 书法最重要的是讲究运笔之法，我们称之为用笔法。有人将用笔法分解为起笔法、行笔法、收笔法等，较繁琐。章祖安先生将用笔要领归结为两个字：用锋。所谓能用笔，就是能“用锋”，体力转化为笔力，即转化为用锋之力。 那么如何用锋呢? 一、要学会中锋用笔。也就是笔锋始终在线条中间运行，这样写出的线条既圆润 又厚实，即前人所讲如屋漏痕、锥画沙的效果。中锋用笔首先执笔要稳，行笔要静(这 里的静，不是静止，是指行笔要神情专注，凝神静气)。出现偏锋及时调整，不然即使 是中锋，写出的线条也容易扁薄。所以，中锋用笔在笔法中占重要位置。等到中锋用 笔熟练了，也可用侧锋、逆锋等书写，以求线条有所变化。 二、要学会提按用笔。提按之法能表现出书写者对毛笔的控制能力，掌握了提按 技巧，可以说对用笔法就有了一定的把握。提，指用笔能提得起来，既要有往下压笔 的力量，更要有往上提的力量，提也要力到笔锋，不可如强驽之末。按，最能体现用 笔的力度，但控制不好，一味下按，往往使线条粗钝，形成墨猪。有人下笔就用笔肚，按笔有余，提笔不足，书写起来僵、结、板，这是对提按笔法缺少体会与实践的结果。关于提按用笔及产生的笔力效果，我们在以后的问答中再讲。 三、要学会调锋。笔锋在书写过程中会再现各种各样的变化，如果不及时调锋， 便会出现偏锋、绞锋、散锋等现象，这样既影响线条的质量又给运笔带来很多困难。 所以在行笔的过程中，我们要时刻进行笔锋的调整，使之达到中锋用笔。怎样进行调 锋呢?一方面，我们要注意笔锋的不同变化，灵活把注意笔锋的提按使转;另一方面， 要仔细体会笔锋在行进中所产生的力量感，以表现线条质量为目的进行笔锋调整。要 表现迟涩、徐疾、燥润等不同的感觉，就要求我们对笔锋的使转进行不同的把握与调整。 有人写字不知用偏锋，往往写一笔或一字便在砚边调整一下，不知一擒一纵快速 反应而调锋。周星莲在《临池管见》中说：“作字须提得笔起，稍知书者皆知之，然往 往手欲提，而转折顿挫辄自偃者，无擒纵故也。'擒纵’二字，是书家要诀。有擒纵方有
田英章间架结构28法 第1法首点居正唐太宗论笔法云：“夫点要作棱角，忌圆平，贵通变，”首点者，应以龙睛凤眼之姿、高山坠石之态，安居于全字中心之上，棱角突显，飒爽精神，是为点笔技法之要诀。 第2法通变顾盼李阳冰论笔法云：“夫点不变，谓之布棋。”一字之中，点笔当为至要，而两点以上者要顾盼通变，各有形制，应首尾意连，彼此呼应。若平直相似，整齐划一，便不为书。 第3法点竖直对一字之中，上有点下有竖者，当思是否直对，如直对，再思点笔位置。点竖直对，有在字之中间者，有在字之左右者。所谓直对，是为重心垂直相对，万不可偏侧。此法应先思后书，目测位置，手后随之。 第4法中直对正一字之中，有上下两中竖者，两竖均应垂直对正，若能对正，则字身不倒。然两竖中有一竖须坚挺垂直，以立其势，而另一竖则略向左斜，以化其板。对正之法，是以重心为准，如两笔僵直，神韵必失。 第5法中直偏右凡中直者，皆应垂直劲挺、管逐势行。无论悬针垂露、有钩无钩，屈体弯身是为大忌。右军论中直曰：“紧如春笋之抽寒谷是也。”太宗也云：“为竖必努，贵战而雄。”中直虽应垂直劲挺，但须稍有偏右，以化呆板，楷、行同此。 第6法底竖斜位凡竖在下方者，皆非全部居中，或偏于左，或侧于右，侧右者多，偏左者少。不居中者，当不可强为，强为居中字身必倒。底竖笔锋所指，必有所向，察之要精，观之务细，以全局定其位置，以字势择其形态。 第7法横笔等距横笔之间凡无点、撇、捺者，间距基本相等，其法同“竖笔等距法。” 第8法竖笔等距竖笔之间凡无点、撇、捺者，间距基本相等，楷书即是，行书亦然。竖距虽然相等，但其宽窄当随字形而定，不可一律。有因字势各异者，当有右倾左斜、阴阳粗细之别，或悬针，或垂露，迟速缓急，变化有致。 第9法上收下展上收而下展，下展而上收，凡上下结体之字必择其一。上收者，阴柔华丽，涵蓄谦和，以避让而留地步；下展者，阳刚豪放，行笔雄奇，以开张而壮丰满。阴阳顿挫，妍美遒劲，错落而生奇势，对应而求壮和。 第10法上展下收上展者，飘扬洒脱，以耀其精神；下收者，疑重稳健，以标其端庄。行笔挥运，应先急后缓，当急不急是为涩滞，当缓不缓是为浮滑。 第11法上正下斜上正者，竖笔务须垂直；下斜者，重心则应不倒。上正者以平其势，下斜者以化其板。凡上下结体之字，务须注意斜正，当斜则斜，当正则正。斜而不倒、正而不僵，正中求其动势，斜中取其稳健。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/d216348398.html, 浅析书法创作中的墨法运用 作者：王运来 来源：《颂雅风·下半月》2019年第01期 摘要：在书法创作当中，墨法的运用往往起着画龙点睛的作用，一直被书法家们所重视。墨法与书法中的笔法、字体、行气等彼此交融，构成了整体的脉络。然而，墨法在书法创作中的运用仍有更大提升空间，书法家或学习者们在谈到墨法时，总能说说一二，但通常缺乏深入系统的了解。人们在书法创作中，通常只是使用单一的墨法，缺少多样化的运用，在创作实践中鲜有多种墨法综合运用的成功案例。本文对多种墨法在书法创作中的运用进行探究，为当代书法创作提供一定的有益经验。 关键词：书法创作墨法运用 一、浓墨 浓墨法是众多墨法的基础和根源，书法由墨加水经笔在纸上呈现，而墨色浓淡的变化既可通过墨和水在本源上控制，又可在笔和纸上下功夫。其中，最浓重的墨是书法创作中最根本的颜色。墨分五色“浓淡”“干”“湿”“黑”，也有人加上“白”，合称“六彩”，但无论怎样变化，却也须得有这最浓重的墨色，才能演化出黑白世界的万千颜色。书法中墨色的浓淡深浅，实际上也是不同墨色之间的对比所形成的。因此，一幅书法作品中必须要有一个最深浓的墨色作为基调，方能衬托出其他墨色的深浅浓淡。同时，由浓墨法写出的书法作品，往往精气神极佳。 以《寄扬州韩卓判官》一诗为例，全诗为：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”笔者在构思之时，为了更加淋漓尽致地表达诗人对故人旧景的思念之情，选用了长锋兼毫的毛笔，以浓墨法为主，七分墨三分水，在行笔之时追求流畅而不失灵活，主要采用濃墨法，同时也加入了少量枯墨，在“凋”“箫”二字上体现地更为明显，不仅与整体的浓墨形成了微妙的对比，也切合了该诗的意境，增强了整幅作品的感染力。 浓墨法为墨法之基础，但如果只用浓墨法，作品会显得平淡而少于变化，需要更多的墨法来配合，才能凸显出黑与白的关系，达到相得益彰的效果。 二、枯墨 枯墨法是将笔上浓墨写到墨水慢慢耗尽时，就着笔中残余的一些笔墨继续进行书写的一种墨法。“于浓墨、淡墨之间，运以渴笔，视若枯燥，意极华滋。”在书法作品中，同时运用枯墨法和浓墨法，可以在纸上起到鲜明的对比作用。落笔之时，墨浓而重，随着水墨在书写过程不断消耗，这时就可以使用枯墨法继续书写，呈现出一个水墨自然消耗的渐变过程。枯墨法在整幅书法作品中能够起到调控节奏、对比黑白的作用，但运用的难度也比较大，笔上的墨水越少，就越容易散锋，越难以行笔，想要形成麻点般的线条时需得降慢速度，但过慢的话，又会
柳公权书法特点 柳公权在少年的时候,就写得一手好字,老师和他的同学们一直很羡慕他,因此他也不免骄傲起来. 有一天他和他的伙伴们一起在练书法,大家看到柳公权写的字,都连连称赞,突然,有人说这算什么都没到京城里看过,有人用脚写都比你用用手写得好. 柳公权不行,第2天就出发去京城了. 柳公权在京城看见一位没有双臂的黑廋老头坐在地上用脚写字，他左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，，笔下的字迹似群马奔腾，龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩，柳公权当场就拜老人为师，老人却谦虚地说：“我是个孤苦人，生来没手，只得靠脚巧混生活，，怎么能为人师表呢” 柳公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博得百家长，始得龙凤飞。” 柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，经过苦练，柳公权终于成为了我国着名书法家。 柳公权不耻下问，发奋练字的精神让我十分敬佩，想想生活中有些同学自以为是，做事三分钟热度，半途而废. 在以后的生活学习中，我会以柳公权为榜样，三人行，必有我师焉，努力学习别人的长处，持之以恒，我一定会取得更大的进步。 变 一片嘻闹从弄堂里传出来，几个孩子打打闹闹的，在地上沾了满身的泥土，但却依然不知疲倦。纯真的眼中充满了欢乐。回到家后，自然是免不了一顿“责骂”。但也是左耳进，右耳出，小孩子嘛！总是能不知人间忧愁。 渐渐得，上学了。压力也变大了，他们的脸上没有了以往的无忧无虑。就连那本应放松一下的周末，也用来做了学业的牺牲品。尤其是在升学考试的那段期间，更是无比的压力。回首往事，已看不见往日的纯真，更多的是疲惫。大人们总会说一些忠言逆耳，告诉我们这个社会是多么得残酷和黑暗，要多加小心，可我们总以为那是大人们夸大其词，更本没有什么。即使真遇上了坏人，也总能被自己的“火眼金睛”所识破，现在的他们认为自己已经是个大人了，遇到问题总能解决，天真得认为邪不胜正。可毕竟他们的社会经验不足。孩子就是孩子，太过自负，太过烂漫。 学生时代结束了，他们进入了社会。原本认为是应该值得庆祝的事，可转眼便后悔了。他们希望自己能再回去，可时间不容许，谁也不会容许。 他们中的其中一个的工作很不顺心，与同事相处得也不太融洽，可谓是事事不顺，朋友们都劝他要想开，总有苦尽甘来的一天，可他早已对生活失去了信心，开始变得萎靡不正。整日浑浑噩噩的，不久之后，他辞了那份让他很不满意的工作，在社会上结识了一些小偷小摸的人，也跟着他们开始“工作”。其实他以前也是一老实人。做事勤恳，热心助人。可这个社会却使他变成了这副样子。时间总是能改变一些事，改变一些人，社会总是能感化一些历史，消磨一些人。 前几天在网上看了一个小故事，看完之后，仔细一想，发现真的好真实，也发现了这个社会的无奈，疯狂，多面……无论是与自己多么要好的朋友，竟也会出卖自己，真的让人感到惊讶和失望。 我一直认为世界是美好的，没有人会违背自己的心做事，可在金钱，权力，地位面前，自己的意愿却又显得渺小，人从小到大，会改变这么多，也应该是因
1、竖钩 教学时间: 教学目标：知识目标：认识竖钩，并能书写美观大方。能力目标：能把带竖钩的字书写美观大方。情感目标：欣赏祖国的艺术瑰宝，学习书法家学习时的刻苦精神。教学重难点：教学重点：认识竖钩，并能书写美观大方。教学难点：把带竖钩的字书写美观大方。 教学方法：启发、讨论 教学模式：自主、和谐、高效教学准备：毛笔、墨汁、宣纸。 教学过程： 一、在楷书的书写中，钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩 等。 竖钩在一个字中往往是主笔，起支撑作用。它由竖和钩组成，竖画劲挺，钩画近似三角形。 书写要领: （一）起笔与竖画相同。 （二）行至竖画末端，微微向左下行笔。 （三）稍顿，回锋向左上行笔，边行边提。 （四）出锋收笔。 虽然竖钩的竖画是直的，但是为了平衡字的重心，表现字的势态，有时会向左挺出，有时会向右弯曲。
二、练习。 三、习字指导：水、可、来。 水：竖钩逆风起笔，钩出锋向左上，竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。 可：长横略向右上斜。“口”靠上竖钩在竖中线略偏右处。 来：左右基本对称，点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展，撇轻捺重。 四、练习。 五、作品欣赏：欧阳询《化度寺碑》。
2、竖提 教学时间: 教学目标：知识目标：认识竖提，并能书写美观大方。能力目标：能把带竖提的字书写美观大方。情感目标：学习书法中的常用笔法，热爱祖国的书法艺术。 教学重难点：教学重点：学习书法中的常用笔法，热爱祖国的书法艺术。 教学难点：能把带竖提的字书写美观大方。教学方法：启发、讨论 教学模式：自主、和谐、高效 教学准备：毛笔、墨汁、宣纸。 教学过程： 讲授新知: 一、竖提的写法与竖折相似，不同的是先写竖接着写提。竖提看似两个笔画，其实一笔写成。 二、书写要领: （一）起笔写法与竖画相同。 （二）至竖画末端，向左下提笔运行。 （三）与提画起笔相同，向右上行笔，边行边提。 （四）收笔与提画相同。
中国书法笔法论 首先就“一阴一阳之道”展开。笔法，即书法的运笔方法，线条制作方法，线条为中国书画最基本的表达形式。中国书画选择了线条作为其基本表现手段和形象组织。线条之哲学意义来于“一阴一阳之道”。中国人认为世界是由元气构成，元气由阴阳二气构成，二气又生成万物。 道即道路途径，即线条。书画选择线条作为基本表现形式是具有其极为深刻的。这把握了事物的最终与根本，线条有其特质：一为简单。《周易》之易，意为“简单”、“变化”和“不易”。与西方相比，在刻画物象上可能有不足，但传神上则过之。客观世界是复杂的，因此选择了与之相对的最为简单的线条来表示。二为自由：相对于面与块来说，线条要自由的多，线条为中国书画最大的特征，其笔法制作并不简单。笔法是由有限到无限，由形象到抽象的要。书法之艺术价值和生命价值在哪里呢？在形式上说，这既非象征，也非再现，现时是一种纯粹的表现艺术，比任何艺术都有更纯粹的表现艺术，形式美极为突出。 在如何由形下达到形上，笔法也起极为重要的作用。 笔法之所以为要律，原因在于：一、书法技法简单，可谓“至简”。正因其技法简炼，决定了某技法的某种特定性。这反映了中国一个典型的审美原则：“切中肯，把握内涵”，“减迹象以增内含”。奉戈尔曾经说过，中国文化是“为道日报”的文化，西方文化是“为学日益”的文化。 二、书法创作的对象也是简单的汉字。书法创作好明不能超出汉字，所谓“以心所欲而不逾矩”。这两个简单决定了中国书法笔法，特殊性与重要性。这是要谈一下“矩”的概念。有了矩，就可以在有限的范围内进行无限的表达。今天进行书法创作就是在有限的空间内，陶冶人的情操，净化人的心灵，使人得到艺术享受。 繁多只能描绘事物的外在形象，是“小巧”“小美”而已，是“世俗浅薄”之美，是一种感观性之乐，是有限的、容易破灭的。真正的艺术是一种简单，少，纯。叫做“高贵的单纯性和平凡的伟大”。 线条可以产生出一种内部的动人力量，具有独立的审美价值，可以表现出比我们感观更广阔的东西。 笔法的物质基础是毛笔。毛笔的一个最大特点，柔。柔能生刚，柔能胜刚。笔法的粗细虚实实相对藏出，毛笔都可以轻易完成。毛笔还有弹性，弹性在笔划上就体现出“柔能生刚”。辜鸿鸣说过，毛笔可作为中国人精神的象征。再谈一下笔法的基本内容与要求。如何使用笔法呢？书法以笔法为基本技术，“骨力形似皆在于写意而归于用笔”。“字中有笔如禅字句中有眼”。赵孟钏担 帽饰 Ч挪灰啤！吧剖檎哂帽剩 簧剖檎呶 仕 谩！笨涤形 苍 担菏榉ㄖ 盍⒃谟帽省Ｈ绾斡帽誓兀恳弧⒁ 时试似浔痉郑 馐怯帽实淖钪饕 奈侍狻：挝 痉郑勘实搅Φ揭獾剑 时仕椭粒 荒苌帘苋∏桑 豢尚疟省Ｒ 龅秸庖坏悖 丶 谟诟鋈说闹鞴郯盐眨 谐渥愕木 窳α亢桶盐彰 实哪芰Γ 誓 嗟谩Ｃ 始慈幔 钟小胺妗保 帽室 锏礁咧柿康谋驶 Ｖ泄 榉ㄊ恰靶础背隼吹模 皇腔 隼矗 龀隼矗 璩隼吹摹！靶础奔础靶骸保 锤星榈匿中埂? 二、要中锋用笔，这是用笔的基本规律。符合中庸之道的用笔精神。中庸并非中间，而是追求最佳、最适合。 三、要有藏出，藏锋与出锋要合理的搭配。“书贵藏锋”，但不能以模糊为藏锋。“藏则含其气味，出则耀其精神”。王羲之说：要十藏九出、十曲九直、十起五伏。以劲
柳体书法基本笔法与结构 2016年3月10日 柳体书法基本笔画要则
1.点变方与圆，呼应有藏露 点，在古代叫做“侧”，因为楷书中的点不同于篆书 中的圆点和隶书中的方点，关于书写点的方法，更有古 人言：“作点向左，以中指斜顿向右，以大指齐顿，以中 指挫锋，须按笔收锋在内，审其势而侧之。”方点，行笔 中锋，有顿有挫，求劲。圆点，圆而转之，显柔，稍呈长条形，忌如篆点。点是“字之眉目”，故须点与点，点与其它笔划相呼应。单点通常不露锋，几点组合时，互相呼应，至少有一点要露锋。 2.单双多各异，变形须随字 单独一点，通常左高右低斜置。 两点及以上组合，通常各点同指一心，这个心常为字 心。三点四点排列时，呈弧，各异。两点三点相重， 各具形态，笔断意连，非直中线上的重点亦应指字心。 竖两边各有一点时，右点距竖近，高于左点，且右点较左点稍趋平。“火点底”四点偃仰向背，各有变化，中点似竖非竖，边点外展，弧度小。“三合点”弧上凸，势右斜上，末点变为撇点。点千变万化，但须因字而变，不可千篇一律，牵强而变。 3.头方腰细横，单重主为长
横，古人称“勒”，是说写横必勒其笔，逆锋起笔，铺毫右行，缓去急回。柳楷的横多用方笔，即头方刀切。长横稍上拱，长而细，腰甚至欲断，但有劲，收笔处作顿，显质。短横微下凹，短而粗，可圆转收笔。每一横取势右斜上，但整体协调平稳，不失仪态。单横通常写成长横，横竖交，常把横竖分成左长右短、上短下长各两部分。几横相重，因字而定主横，主横应长有力，或盖下、或中挑、或托上，其余各横略短，不等长，不平行。竖插重横，横宜紧，首横与主横、末横相背。如“聿”字头，第二横为主横，以下几横逐渐伸长。 4.柳竖多棱角，类别悬垂短 竖，古人称“努”，即直划必须逆锋落笔，欲下先上， 欲竖先横，中锋着纸，尽力下行，有引努两端之势。竖之 笔法是“弩弯环而势曲”。柳竖多强调方笔，起笔常两次 转锋折笔，要比一般字体的竖多一个棱角。竖分为悬针竖、 垂露竖和短竖。悬针竖上段等力同粗，收笔处稳重，力达 笔尖。垂露竖又分左向垂露（在字之左时）和右向垂露，应圆收，露珠欲滴，忌如骨头。短竖分断竖与斜竖，断竖有上仰之势；斜竖短而斜。其状见“口、白”字。“口”旁，左竖稍长略细，出框；两竖组成约40度的角。当居上（或下），两竖斜度相对，当居两边时，外竖稍斜，居左“口”偏上，居右“口”偏下。 5.双排细粗向，主竖撑大梁 双竖，常左竖短细，右竖稍粗长，相向。如“冂、
下列哪种笔法就是指笔毫不离开纸面并且书写出由粗到细变化的线条 A、提笔 B、按笔 C、蹲笔 D、挫笔 正确答案: A 我的答案:A 2 下列哪种笔法就是指顿笔后,笔毫不提不按,只做微小的位置移动 A、提笔 B、按笔 C、蹲笔 D、挫笔 正确答案: D 我的答案:D 3 下列选项不属于汉字笔画组成部分的就是 A、起笔 B、提笔 C、行笔 D、收笔 正确答案: B 我的答案:B 4 顿笔用笔时比较轻而蹲笔比较重 正确答案:×我的答案:× 5 《颜勤礼碑》就是初学楷书书法的人很好的范本 正确答案:√我的答案:√ 1 《麻姑仙坛记》点画用的最多的一种写法就是 A、左侧点 B、右侧点 C、短横点 D、短竖点 正确答案: B 我的答案:B 2 《麻姑仙坛记》就是谁的作品 A、柳公权 B、褚遂良 C、张旭 D、颜真卿 正确答案: D 我的答案:D 3 在《麻姑仙坛记》中主要采用篆法入楷 正确答案:√我的答案:√
在永字八法中被成为勒的笔画就是()。 A、点画 B、竖画 C、横画 D、撇话 正确答案: C 我的答案:C 5 在《麻姑仙坛记》中横画起笔为方笔,收笔为圆笔 正确答案:√我的答案:√ 1 在《麻姑仙坛记》中折画主要以什么形式为主 A、圆折 B、方折 C、外方内圆 D、先横后竖 正确答案: A 我的答案:A 2 《麻姑仙坛记》中楷书字体哪个部分比较密集 A、左上 B、右上 C、左下 D、右下 正确答案: D 我的答案:D 3 下列选项中不属于折画的表现形式的就是 A、内外皆圆 B、外圆内方 C、外方内圆 D、先横后竖 正确答案: C 我的答案:C 4 勾画在永字八法里称为趯 正确答案:√我的答案:√ 5 《麻姑仙坛记》中的勾画主要采用行书入楷 正确答案:×我的答案:× 1 在唐朝建国初,书法并没有得到重视,而就是在中唐后才逐渐得到重视并将书法作为国学之一正确答案:×我的答案:× 2 柳公权最初就是得到哪位皇帝的赏识 A、唐宪宗 B、唐穆宗
书法间架结构28法 书法间架结构28法 第1法首点居正唐太宗论笔法云：“夫点要作棱角，忌圆平，贵通变，”首点者，应以龙睛凤眼之姿、高山坠石之态，安居于全字中心之上，棱角突显，飒爽精神，是为点笔技法之要诀。 第2法通变顾盼李阳冰论笔法云：“夫点不变，谓之布棋。”一字之中，点笔当为至要，而两点以上者要顾盼通变，各有形制，应首尾意连，彼此呼应。若平直相似，整齐划一，便不为书。 第3法点竖直对一字之中，上有点下有竖者，当思是否直对，如直对，再思点笔位置。点竖直对，有在字之中间者，有在字之左右者。所谓直对，是为重心垂直相对，万不可偏侧。此法应先思后书，目测位置，手后随之。 第4法中直对正一字之中，有上下两中竖者，两竖均应垂直对正，若能对正，则字身不倒。然两竖中有一竖须坚挺垂直，以立其势，而另一竖则略向左斜，以化其板。对正之法，是以重心为准，如两笔僵直，神韵必失。 第5法中直偏右凡中直者，皆应垂直劲挺、管逐势行。无论悬针垂露、有钩无钩，屈体弯身是为大忌。右军论
中直曰：“紧如春笋之抽寒谷是也。”太宗也云：“为竖必努，贵战而雄。”中直虽应垂直劲挺，但须稍有偏右，以化呆板，楷、行同此。 第6法底竖斜位凡竖在下方者，皆非全部居中，或偏于左，或侧于右，侧右者多，偏左者少。不居中者，当不可强为，强为居中字身必倒。底竖笔锋所指，必有所向，察之要精，观之务细，以全局定其位置，以字势择其形态。 第7法横笔等距横笔之间凡无点、撇、捺者，间距基本相等，其法同“竖笔等距法。” 第8法竖笔等距竖笔之间凡无点、撇、捺者，间距基本相等，楷书即是，行书亦然。竖距虽然相等，但其宽窄当随字形而定，不可一律。有因字势各异者，当有右倾左斜、阴阳粗细之别，或悬针，或垂露，迟速缓急，变化有致。 第9法上收下展上收而下展，下展而上收，凡上下结体之字必择其一。上收者，阴柔华丽，涵蓄谦和，以避让而留地步；下展者，阳刚豪放，行笔雄奇，以开张而壮丰满。阴阳顿挫，妍美遒劲，错落而生奇势，对应而求壮和。 第10法上展下收上展者，飘扬洒脱，以耀其精神；下收者，疑重稳健，以标其端庄。行笔挥运，应先急后缓，当急不急是为涩滞，当缓不缓是为浮滑。 第11法上正下斜上正者，竖笔务须垂直；下斜者，重心则应不倒。上正者以平其势，下斜者以化其板。凡上下
智慧树知到《笔尖上的艺术-书法基础与赏析》章节测试答案绪论 1、金文属于（） A:小篆 B:大篆 C:甲骨 D:隶书 答案: 大篆 2、（）字体圆润均匀，结构匀称 A:秦大篆 B:秦隶书 C:秦小篆 D:汉隶书 答案: 秦小篆 3、下列说法错误的是（） A:颜真卿——楷书 B:张旭——草书 C:王羲之——行书 D:孙过庭——草书 答案: 颜真卿——楷书 4、下列说法正确的是（） A:王羲之——行书
B:王羲之——草书 C:张旭——行书 D:张旭——楷书 答案: 王羲之——行书 5、并称“二王”的是( ) A:王次仲、王羲之 B:王羲之、王献之 C:王旷、王羲之 D:王导、王羲之 答案: 王羲之、王献之 6、王羲之因在书法领域的造诣被后世誉为( ) A:“草圣” B:“书圣” C:“初唐四杰”之一 D:“唐宋八大家”之一 答案: “书圣” 7、行书是楷书的草化，“行者，流行或行走之意”他最大的特点是（）。A:动 B:行 C:走 D:草 答案: 行
8、《大盂鼎》是西周（）的代表 A:早期 B:中期 C:晚期 D:后期 答案: 早期 9、欧阳修关于书法的说法正确的是（） A:笔为心像 B:学书为乐 C:一分耕耘一分收获 D:用笔在心，心正则笔正 答案: 学书为乐 10、怀素练字刻苦，后人盛传他的事迹是( ) A:池水尽墨 B:白漆写字 C:早起研磨直至写干 D:书法独特 答案: 白漆写字 11、古时期中“六艺”中，与书法有关的项目是（）A:礼 B:御 C:书
D:乐 答案: 书 第一章 1、下列说法中，哪种说法是正确的（）。 A:书法是中国传统艺术的象征。 B:在中国艺术史上，书法是其次取得重要艺术地位的。 C:汉字是“物象之本”。 D:中国传统书画艺术在审美内涵上同西方绘画艺术是一脉相承的。 答案: 汉字是“物象之本”。 2、下列说法中，哪种说法是正确的（）。 A:书法是最纯粹的中国本土艺术。 B:人的内心情感也能在中国书法中表现出来，其他民族写字是没有这种境界的。 C:毛笔是汉字书写能成为艺术的又一关键因素。 D:中国书画艺术不求形似而求神似，追求气韵生动。 答案: 书法是最纯粹的中国本土艺术。,人的内心情感也能在中国书法中表现出来，其他民族写字是没有这种境界的。,毛笔是汉字书写能成为艺术的又一关键因素。,中国书画艺术不求形似而求神似，追求气韵生动。 3、王献之的什么书体略胜其父王羲之( ) A:行草 B:楷书 C:篆书 D:隶书 答案: 行草
书法家柳公权是哪个朝代的 柳公权是著名的书法家和文学家，是“楷书四大家”之一，那么书法家柳公权是哪个朝代的?下面是为你收集整理的书法家柳公权是哪个朝代的，希望对你有帮助! 柳公权，字诚悬，京兆华原人，唐朝时期非常著名的书法家、诗人。 柳公权出生于公元778年，其祖父柳正礼，曾为邠州士曹参军，而其父名柳子温，曾任丹州刺史，兄长是中唐时期的名臣柳公绰。柳公权自幼喜爱学习，十二岁便能作辞赋，二十九岁时考中进士，授为秘书省校书郎，曾在李听幕府任掌书记，后历事穆宗、敬宗、文宗三朝，均在宫中为侍书。柳公权共历仕七朝官至太子少师，被封为河东郡公。公元865年，柳公权去世，享年八十八岁，赠太子太师。 柳公权擅长书法，以楷书著称，与颜真卿齐名，二人并称“颜柳”，且与欧阳询、赵孟頫、颜真卿并称“楷书四大家”。后柳公权吸取了颜真卿、欧阳询之长，开创了独树一帜的“柳体”，柳体以骨力劲健见长，故有“颜筋柳骨”的美誉。柳公权传世的作品有碑刻《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》等，行草书《十六日》、《辱向帖》等，另有《蒙诏帖》等，而诗则在《全唐诗》中存有五首，《全唐诗外编》中一首。 柳公权戒骄成名的故事柳公权书法作品享有很高的声誉，这是他勤学苦练的结果。柳公权小时候字写的非常不好，父亲和老师费了很
多心思，来教他写字技巧。慢慢地，柳公权书法有了进步，父亲和老师都夸赞了他，这让柳公权十分洋洋自得。 有一次，他和几个小伙伴举行“书会”，柳公权写下“会写飞凤家，敢在人前夸”。这时，一位卖豆腐的老伯挑着豆腐从前面路过，看见了柳公权的作品。他认为柳公权小小年纪，就如此心高气傲，便皱了皱眉头。他沉吟片刻说，柳公权的字写得一点都不好，就像自己卖的豆腐一样，软软塌塌，没有一点美感和骨筋，还不如别人用脚写的作品，就这样一幅作品还敢在人前卖弄。柳公权听完老伯的话，十分生气，便呛声老伯让他写一幅作品试试。老伯听后笑着说，自己是一个粗人，写不好字，但是在华京城有很多书法很厉害的人。柳公权听后，想去华京城一探究竟。第二天，柳公权五更起床，前往华京城，一进城门，他看见一棵槐树下围了很多人。柳公权十分好奇，他挤进人群中一探究竟，只见一位没有双臂的老头用脚写字。这位老头坐在地上，右脚夹着笔，左脚压着纸张，正在挥洒自如地书写对联。老头的字体肆意飞扬，赢得阵阵喝彩，柳公权佩服不已。柳公权跪在地上，希望这位老伯能收他为师，老伯自嘲自己出身卑微，没办法为人师表。在柳公权的苦苦哀求之下，老伯拿出一张纸写下：写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。 从此以后，柳公权在书法练习上，沉着镇静、戒骄戒躁地日复一日练习，最终成为一代书法大家。 柳公权发奋练字的故事柳公权小时候就对书法有非常浓厚的兴趣。有一次，他和几个小伙伴举行“书会”，柳公权写下“会写飞凤
下列哪种笔法是指笔毫不离开纸面并且书写出由粗到细变化的线条 A、提笔 B、按笔 C、蹲笔 D、挫笔 正确答案：A 我的答案：A 2 下列哪种笔法是指顿笔后，笔毫不提不按，只做微小的位置移动 A、提笔 B、按笔 C、蹲笔 D、挫笔 正确答案：D 我的答案：D 3 下列选项不属于汉字笔画组成部分的是 A、起笔 B、提笔 C、行笔 D、收笔 正确答案：B 我的答案：B 4 顿笔用笔时比较轻而蹲笔比较重 正确答案：×我的答案：× 5 《颜勤礼碑》是初学楷书书法的人很好的范本 正确答案：√我的答案：√ 1 《麻姑仙坛记》点画用的最多的一种写法是 A、左侧点 B、右侧点 C、短横点 D、短竖点 正确答案：B 我的答案：B 2 《麻姑仙坛记》是谁的作品 A、柳公权 B、褚遂良 C、张旭 D、颜真卿 正确答案：D 我的答案：D 3 在《麻姑仙坛记》中主要采用篆法入楷 正确答案：√我的答案：√
在永字八法中被成为勒的笔画是（）。 A、点画 B、竖画 C、横画 D、撇话 正确答案：C 我的答案：C 5 在《麻姑仙坛记》中横画起笔为方笔，收笔为圆笔 正确答案：√我的答案：√ 1 在《麻姑仙坛记》中折画主要以什么形式为主 A、圆折 B、方折 C、外方内圆 D、先横后竖 正确答案：A 我的答案：A 2 《麻姑仙坛记》中楷书字体哪个部分比较密集 A、左上 B、右上 C、左下 D、右下 正确答案：D 我的答案：D 3 下列选项中不属于折画的表现形式的是 A、内外皆圆 B、外圆内方 C、外方内圆 D、先横后竖 正确答案：C 我的答案：C 4 勾画在永字八法里称为趯 正确答案：√我的答案：√ 5 《麻姑仙坛记》中的勾画主要采用行书入楷 正确答案：×我的答案：× 1 在唐朝建国初，书法并没有得到重视，而是在中唐后才逐渐得到重视并将书法作为国学之一正确答案：×我的答案：× 2 柳公权最初是得到哪位皇帝的赏识 A、唐宪宗 B、唐穆宗
用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》完全体现了内容与形式的统一性×毛笔的特点是柔软、弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态×法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺舞 什么使中国书法具有很强的艺术性对比 因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，具有对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音√ 法国画家毕加索认为艺术在中国√ 书法作品中只要存在共性就一定是优秀的作品× 谁认为各种美术以写字为最高梁启超 书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣√ 艺术来源于什么，又高于什么生活 书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史，以什么样的观点去鉴赏唯物主义 书法的成熟期大概时间段为东汉至唐朝之间× 中国最早的文字是甲骨文，而中国书法开始于甲骨文 下列各种文字不属于书法发展期时期的文字的是楷书 王羲之的《兰亭序》书法作品是用什么样的毛笔在剪纸上创作出来的鼠须笔 下列不属于书法鉴赏的所具备的条件的是对书家社会地位的调查 张怀瓘的哪部书品作品对后世的影响最大《书断》 书法和写字是相同的× 书法审美的标准从技术角度上来说是看其是否符合大自然的择优原则√ 书法作品中只有对立没有统一×
下列哪位历史人物的书法作品没有流传下来秦侩 下列哪个选项不属于“势”的审美看层次 甲骨文的欣赏 谁通过找出出土甲骨文的地址，推论出河南安阳小屯村就是商晚期国都遗址“殷墟”的所在地罗振玉 谁第一次将甲骨文从私藏变成文献公开的资料刘鹗 第一次发现甲骨文的人是谁王懿荣 甲骨文是对刻在甲骨上的刻辞和占辞的统称× 下列哪种类型不属于甲骨文的风格特征流放型 奇肆型甲骨文与后世的那种文体书法具有相似的特点金文 《殷契粹编》的作者谁在该书中从书法角度对甲骨文进行了赞美和赞赏郭沫若甲骨文作为一种成熟的文字系统，奠定了书法美学的坚实基础√ 浑厚典雅的金文 大盂鼎属于青铜器中的什么器件礼器 大盂鼎是左宗棠转赠给潘祖荫√ 祭祀猎手涂朱牛股刻辞是从哪出土的安阳 祭祀猎手涂朱牛股刻辞正面刻了几条甲骨文 4条 金文大多数是和器物一起浇铸出来的√ 大盂鼎记载的是西周哪位国王时期的事件康王 毛公鼎记载的是西周哪位国王时期的事件宣王 毛公鼎出土于哪里陕西
唐诗三百首全集 《春晓》作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 《相思》作者：王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《杂诗》作者：王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。 《终南望余雪》作者：祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 《静夜思》作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《登鹳雀楼》作者：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》作者：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《登乐游原》作者：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 《弹琴》作者：刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。 《八阵图》作者：杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。《草》作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《游子吟》作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 《关山月》作者：李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月怀远》作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 《送杜少府之任蜀州》作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 《春望》作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 《登岳阳楼》作者：杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 《终南别业》作者：王维中岁颇好道，晚家南山陲。
也许您会说：我不学欧体！其实，欧体森严而成熟的结字法，它的揖让与顾盼、穿插与笔势等，都对您所学习的不管是其他楷书、行书或隶书，都具有很好的借鉴作用。同时，对于提升自身审美尤其是书法鉴赏能力，也有很好帮助。 第一法：首点居正。唐太宗论笔法云：“夫点要作棱角，忌圆平，贵通变。”首点者，应以龙睛凤眼之姿、高山坠石之态，安居于全字中心之上，棱角突显，飒爽精神，是为点笔技法之要诀。见下图： 第二法：通变顾盼。李阳冰论笔法云：“夫点不变，谓之布棋。”一字之中，点笔当为至要。而两点以上者要顾盼通变，各有形制，应首尾意连，彼此呼应。若平直相似，整齐划一，便不为书。见下图：
第三法：点竖直对。一字之中，上有点下有竖者，当思是否直对。如直对，再思点笔位置。点竖直对，有在字之中间者，有在字之左右者。所谓直对，是为重心垂直相对，万不可偏侧。此法应先思后书，目测位置，手后随之。见下图： 第四法：中直对正。一字之中，有上下两中竖者，两竖均应垂直对正，若能对正，则字身不倒。然两竖中有一竖须坚挺垂直，以立其势，而另一竖则略向左斜，以化其板。对正之法，是以重心为准，如两笔僵直，神韵必失。见下图：
第五法：中直偏右。凡中直者，皆应垂直劲挺、管逐势行。无论悬针垂露、有钩无钩，屈体弯身是为大忌。右军论中直曰：“紧如春笋之抽寒谷是也。”太宗也云：“为竖必弩，贵战而雄。”中直虽应垂直劲挺，但须稍有偏右，以化呆板，楷、行同此。见下图： 第六法：底竖斜位。凡竖在下方者，皆非全部居中，或偏于左，或侧于右，侧右者多，偏左者少。不居中者，当不可强为，强为居中字身必倒。底竖笔锋所指，必有所向，察之要精，观之务细，以全局定其位置，以字势择其形态。见下图：