高中数学教师应读书目
高中数学教师应读书目
要想提高教学效果，教师首先要扩大知识面，喜欢数学，波利亚说：\仅有知识却无兴趣很容易使人成为极差的教师\，可惜这句话还未引起足够的重视，而改变它的途径之一就是增加阅读量，笔者认为就教师而言数学读物大约有七个方面：
一、数学纵横；二、波利亚数学教育理论与解题研究；三、数学教育与数学教学；四、趣味数学；五、知识性读物；六、数学竞赛；
七、初等数学研究。具体简述于下。
一、数学纵横：它包括数学史，数学新进展，数学特点、数学方法介绍，数学学习方法等，有助于教师从高的观点在教学中把握本学科的特点，以利教学，例如，现在有很多大学将数学系改称数学科学系，说明数学科学已从自然科学中独立出来，这样的新特点就不可不知。
二、波利亚的数学教育理论：乔治?；波利亚(1887.12.13-1985.9.7)美籍匈牙利人，1953年在斯坦福大学退休，上世纪杰出的数学家和伟大的数学教育家，他开创了数学问题求解(Problem Solving)和合情推理的一个新时代，他的多本著作已被译成十多种文字，影响之大已波及人工智能、计算机科学等学科，他的著作不能不看！
三、数学教育与数学教学：它包括数学教育理论与数学教学经验，一线教师的经验对青年教师特别有帮助，应重点阅读，而数学教育理论对进一步提高较有益。
四、趣味数学：这是一个不能轻视的部分，要使学生喜欢数学首先要让学生感到有趣，我们推销数学需要良好的载体，据说爱因斯坦收藏有整整一书架的有关数学游戏和数学谜的书，陆家羲因寇克曼女生问题而吸引他业余从事组合数学的研究，并取得惊人的成就，奥赛得奖者中也有类似的事例，说明趣味数学能激发人对数学对科学的兴
趣，甚至选择数学为终生职业，大家都知道，平时教学中穿插一点有趣的问题常能活跃课堂气氛，提高学生学习的热情，而专家研究表明，人碰到感兴趣的问题时，体内血液循环及内分泌都处在最佳状态，因而思维与记忆的效果自然也就好了，令人高兴的是激发兴趣与好奇心的重要性已被越来越多的人所认识。
五、知识性读物：华罗庚先生的五本小册子是知识性读物的典范，而中国科学技术大学的老师们则是国内这方面的主要继承者，杨象富老师也建议读一些这方面的书，大家还可以读一读《数学通报》2021年第3期上龚升教授的专文\喜闻数学小丛书重印\。
六、数学竞赛：有关数学竞赛的数学已被称为\竞赛数学\，其中的问题陆续渗透到高考试题与高考模拟题中，所以今天的一些竞赛题可能就是明天的高考题，选读一点自然有益。
七、初等数学研究：简称\初数研究\，已有专门的学术组织并定期举行研讨会，在一些期刊上也有专门的栏目，尤以几何不等式的研究为盛。波利亚说：\如果一个教师没有过某种创造性的实际经验，他又怎能唤起、引导、帮助，甚至赏识他的学生们的创造性的活动?如果一个教师在数学方面的知识完全是被动地接受过来的，那么他便很难促进他的学生们进行主动的学习，如果一个教师生来从未有过奇思巧想，那么他大概会责备一个想出巧主意的学生，而不是去鼓励学生这样做。\改变这种局面的办法就是要倡导大家从事初等数学研究。
下面就所涉列举有关书籍，限于条件未能读到者不予列入，但大家可以从列举的书中看到它们的侧影。
一、数学纵横
1.1华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读] 1.2张奠宙，数学的明天，桂教，99
[纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。系\走向科学的明天丛书\之一，数学方面另有：平面几何定理的机器证明，集合与面积，组合数学方兴未艾，精益求精的最优化，大千世界的随机现象]
1.3石钟慈，第三种科学方法--计算机时代的科学计算，暨南、清华，00 [本书乃\院士科普书系\之一，另有：计算机怎样解几何题--谈谈自动推理，机会的数学]
1.4徐利治，数学方法论选讲，华中工学院，88年2版
1.5 M?；克来因，古今数学思想，沪科技，79[由北大数学系组织翻译，最好在本科学习时阅读]
1.6胡?；施坦豪斯，数学万花镜，湘教，99
[本书51年，80年，81年均有译本，作者另有：一百个数学问题，又一百个数学问题(沪教，80)，三册书在国际上较有影响]
1.7梁之舜吴伟贤，数学古今纵横谈，科学普及社广州分社，82 1.8盛立人，生活中的数学--管理必读，中科大，99
[书分12章，有实用价值，有深厚背景，有现代意识，书中内容将会日益受到关注]
1.9王梓坤，科学发现纵横谈，沪人，80[有多个版本，院士妙笔，必读]
1.10顾迈南，华罗庚传，冀人，85 1.11康斯坦西?；瑞德，希尔伯特，沪科技，82[近有新版]
1.12储嘉康，现代数学的巨星--希尔伯特的故事，川少儿，83 1.13袁向东李文林，三个女数学家，川少儿，81 1.14周培源苏步青等，在茫茫的学海中--谈科学的学习方法，辽人，84
[系36位各学科名家所写治学经验，徐利治教授的文章最有味道] 1.15徐胜蓝孟东明，杨振宁传，复旦，97
[两岸三地已出了五种版本，本书是第五版，我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量]
二、波利亚理论与解题研究
2.1 G.波利亚，怎样解题，科学，82 2.2 G.波利亚，数学的发现(二卷)，蒙人，80 2.3 G.波利亚，数学与猜想(二卷)，科学，84 2.4刘云章赵雄辉，数学解题思维策略--波利亚著作选讲，湘教，92年初版，99年2版
[本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自已的观点和态度，
便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。必读] 2.5杨世民王雪琴，数学发现的艺术，青岛海洋大学，98 [本书有51万字，乃国人研究波利亚理论之杰作，必读] 2.6罗增儒，数学解题学引论，陕师大，97
[作者系硕士导师，在大学里开设同名课程，写有书、文约200万字。本书有50万字，必读]
2.7张国栋，数学解题过程与解题教学，京教，96[系\北京教育丛书\之一，必读]
2.8过伯祥，怎样学好数学，苏教，95 2.9赵振威，数学发现导论，皖教，00
[本书有44万字。另有：中学数学解题研究，苏教，98，本书有32万字] 2.10戴再平，数学习题理论，沪教，96年2版[另主编了关于数学开放题的多本书]
2.11欧阳维诚，初等数学典型方法研究，湘教，85年初版，98年2版2.12胡炳生，数学解题思路与方法，皖科技，00 [以上两册从数学竞赛角度来谈解题方法研究，作者们数学功底深厚，极得一读]
2.13沈文选，中学数学解题典型方法例谈，湘师大，96 2.14罗增儒，怎样解答高考数学题，陕师大，95年第2版
2.15唐盛昌等，高中数学解题策略，沪教，97 [本书既有较高的立意，又能切合教学实际，可资参考] 三、数学教育与数学教学
3.1开创21世纪数学教育新局面--全国中学数学教育第九届年会论文特辑，沪科技，00
[有顾泠沅、马明等的妙文，本书有49万字]
3.2钟善基主编，中国著名特级教师教学思想录?；中学数学卷，苏教，96 [收入了马明等14位特级教师教学经验介绍，本书有67万字，必读] 3.3孙维刚，孙维刚谈全班55%怎样考上北大考上清华，北
方妇女儿童，99年初版，01年2版[必读]
3.4陈振宣，培养数学思维能力的探索，沪教，98
[名师多年经验，不可不读。本书系\上海教育丛书\之一，有37万字] 3.5杨之汪杰良，返璞归真滋兰树蕙--特级教师曾容数学教学探幽，华东理工大学，00 3.6杨象富，杨象富数学教学经验，浙教，91 [系\浙江省中小学特级教师教学经验选辑\之一，必读] 3.7胡炯涛张M，胡炯涛中学数学教学纵横谈，鲁教，97
[系\全国著名特级教师教学艺术与研究丛书\之一，另有：任勇中学数学教学艺术与研究]
3.8戴丽萍，中学数学思想方法的教学，沪教，99[本书系\上海教育丛书\之一]
3.9蒋声，走向数学发现，大象社，99
[系《中学数学思维方法丛书》之一，王梓坤院士主编并作序，另有：原则与策略，猜想与合情推理，直觉探索方法，逻辑探索方法，整体方法，逻辑与演绎，综合与构造，转化与化归，抽象与模式，反思与监控，计算机与思维，观念与文化，共计13册，贴近中学实际，有较大参考价值]
3.10罗增儒，数学的领悟，豫科技，97
[系《让你开窍的数学》丛书之一，王梓坤院士主编并作序，另有：解析几何方法漫谈，数学解题中的物理方法，数学解题中的动态思维，极端原理与解题，有趣的图形覆盖，趣味题与简捷解，从毕达哥拉斯到费尔马，贴近中学实际，有参考价值]
3.11张奠宙过伯祥，数学方法论稿，沪教，96 3.12郭思乐喻伟，数学思维教育论，沪教，97 3.13任樟辉，数学思维论，桂教，96 [系马忠林主编的\学科现代教育理论书系?；数学?；\之一，另有：数学课程论，数学学习论，数学方法论，数学教学论，数学教育评价]
3.14李明振主编，数学方法与解题研究，沪科教，00
[主编系数学教育专业硕士，编写了一半内容，本书有46万字]
3.15张奠宙主编，数学素质教育教案精编(点评本)，中国青年，
00 3.16张奠宙等，中学数学问题集，华东师大，97
[本书不是一般的习题集，每个学生都可从中找到自己感兴趣的问题，为数学活动课提供了良好的材料]
3.17叶其孝主编，中学数学建模，湘教，98 3.18王尚志主编，高中数学知识应用问题，湘教，99 3.19张思明，中学数学建模教学的实践与探索，京教，98[系\北京教育丛书\之一]
3.20王守愚主编，思维与创造--北京第十五中学数学知识应用竞赛学生获奖论文选，气象社，00
[收集论文30篇。北京市数学会理事长王尚志教授撰文奖掖] 四、趣味数学
4.1阿尔伯特?；H?；贝勒，数论妙趣--数学女王的盛情款待，沪教，98 [序文称，数论趣题像催化剂，学生接触后可以激发学习数学的兴趣，效果极好，译者系谈祥柏，本书乃\通俗数学名著译丛\之一，另有：近代欧氏几何学，数学与联想，数学娱乐问题，数学趣闻集锦(上、下)，数学：新的黄金时代，当代数学：为了人类心智的荣耀，无穷之旅--关于无穷大的文化史,计算出人意料，站在巨人的肩膀上，数学：科学的语言，数学游戏与欣赏]
4.2马丁.加德纳，啊哈！灵机一动，沪科技文献，81 4.3《科学美国人》编辑部，从惊讶到思考，科技文献，82 4.4马丁?；加德纳选编，萨姆劳埃德的数学趣题，沪科技教育，99
[系\加德纳趣味数学系列\之一，另有：萨姆劳埃德的数学趣题续篇，引人入胜的数学趣题，测试你的逻辑推理能力，逻辑推理新趣题，数学的奇妙]