泰州市口岸中心小学
计划汇编
２０１１年春学期
目录
１学校工作计划１２德育工作计划８３教学工作计划１２４少先队工作计划１７５教研工作计划２０６总务工作计划２３７督导工作计划２５８艺术工作计划２６９法制工作计划２７１０体育工作计划２８１１安全教育工作计划３１１２健康教育工作计划３４１３家长学校工作计划３７１４教师培训工作计划３９１５关心下一代委员会工作计划４１１６控辍工作计划４３１７科技工作计划４５１８工会工作计划４７１９课题工作计划５０２０集体备课计划５３２１国旗下讲话安排表５７２２卫生包干区示意图５８２３突发事件应急处置预案５９２４突发公共卫生事件应急预案６１２５２＋１活动安排表６４２６教师值护表６５２７教职工护校表６６２８作息时间表６７２９教师任课情况一览表６８３０总日课表７０
泰州市口岸中心小学
２０１１年春学期学校工作计划
【指导思想】
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》的精神为指导，深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，结合学校实际，加强学校内涵建设。以人为本，为促进教师和学生的发展服务；创设平台，让师生不断享受成功。坚持用科学发展观统领学校各项工作，围绕办人民满意教育的目标，努力走质量强校、文化建校、名师立校、创新兴校之路，全力打造学校品牌，提高学校声誉，使学校各项工作再上一个台阶。
【工作目标】
1．管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰；落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。
2．队伍目标：加强师德建设和业务培训，打造一支爱岗敬业的高素质教师队伍；完成中层干部的充实和调整，形成高效精干的中层干部队伍。
3．德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程；进一步加强学生常规管理，引导学生养成良好的行为习惯。
4．教学目标：积极配合教育主管部门组织开展各类培训、教育活动。优化课堂教学，提高课堂教学的效益；培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯；抓好校本培训，提高教师教育科研的能力；加强课题研究，提高学科课堂效率，提升学校办学水平。
5．特色工作目标：进一步提高艺术校本课程含金量，深入推进体艺2+1工程；开展丰富多彩的校园文化活动，搭建学生个性展示舞台；积极推进三进工作，争创三进工作示范校；努力营造健康和谐、书香浓郁的育人氛围，积极创建和谐校园。
【具体措施】
一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌
牢牢把握以德育人的主题。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步明确教育方向，端正教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的品德教育、行为规范教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创建德育管理特色学校而努力。
１．加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。通过组织班主任工作汇报、经验交流、专题报告会、参加学习等活动，提高班主任班队工作的整体素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。
２．有效激活少先队活动阵地，创设规范的育人环境。强化班风、校风建设。以学生行为规范教育为抓手，日常行为规范教育要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理，结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自
己，自己教育自己，提高教育的实效性。校园广播站和电视台要大力宣传先进典型，以身边的榜样激励同学们。
３．重视全员管理育人。全校教师要树立全员德育意识，树立教书育人，管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到班级事情班主任管，课堂问题科任教师管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。
４．采取措施关注留守儿童和外来务工子女。我们要特别关注留守儿童和外来务工子女个性心理和品德的差异性，要满腔热情关心他们，对他们施以教育时既要以理服人，又要以情动人。对有缺点和犯错误的学生更要予以特别的关心、特别的爱，鼓励他们改正错误，健康成长。
５．加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。开展以心灵的对话为主题的小故事演讲活动，在教师政治学习时间安排教师上台即兴进行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。
二、优化教师队伍建设，着力塑造教师形象
建立健全管理机制，创新创优用人机制，是实施学校发展战略、提升学校办学品位的保证。我们要强化全员参与意识，建立健全管理机制，深化学校内部管理改革。
１．建立健全管理网络，实行年级分层管理模式
继续实行校长室领导下的教导处和年级教研组长分层管理体制，推进年级分层管理模式，教导处具体负责教师的业务指导及检查考核工作，教研组长负责支持本年级该学科的教育教学活动及日常管理工作。从而理清管理关系，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明，职权挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组的教育管理功能。
实施领导成员述职制度。学期初向全体教职员工明确本学期的工作目标，工作思路，工作措施，期末对一学期的工作进行全面总结并进行述职，接受全体教职员工的评议。
２．引进竞争机制，创新人事管理制度。
我们将健全竞争激励机制，建立能上能下、能高能低的用人机制，加强名教师、骨干教师队伍建设。根据学校修订完善的《考核细则》，对教师实行教育教学工作考核制度。在实施过程中，加强全程管理，做到平时抽查与常规检查相结合，考核结果与奖金发放、评优晋级挂钩，实现奖优罚懒，最大限度地调动教师教书育人的积极性。
３．加强队伍素质建设，全面提高师表形象。
始终如一地把打造优秀的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作勇立潮头的保证。本学期将组织教师深入学习和大力弘扬抢险救灾英模的崇高精神，进一步加强师德教育和师德建设，组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，扎实开展师德教育，提高教师职业道德素养。加强树师德、铸师魂、强师能三师工程建设，培养具有奉献意识、创新意识、团结合作意识的教师队伍，坚持政治学习制度，实施期中师德交流、期末个人述职制度。对有偿家教和体罚、变相体罚学生的教师，实行考核一票否决制。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切是口小教师的座右铭。全体教师必须真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，逐步建立起社会、家长、学生三位一
体的师德建设监督体系。
４．注重骨干教师培养，全面打造育人品牌
骨干教师的数量和质量是一所学校教育事业发展程度的重要标志，就目前来说，我校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，与区文教局的要求还有一定的距离。本学期，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。
⑴创设良好的成长环境。要高度重视骨干教师的培养，对事业心强，勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，不断创造条件，精心搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家；要聘请专家来校讲学，为学校骨干教师购买教育教学专著，促进他们不断学习，夯实底蕴，鼓励骨干教师大显身手。
⑵完善教师教学工作定期检查制度。落实好教师教学工作规范，大力推进课堂教学改革，建立点课制，实行课堂教学随机调研制度，上课评课制度，全面提高教育质量；建立巡课制，每天晨读、晨会、上课、午间、下课期间，值班领导都要进行巡查、监督，检查教师是否把工作落到实处，每周进行总结评述。继续实施骨干教师示范课、青年教师评优课、新教师汇报课、教学与教研结合课、备课组讨研课、拜师结队汇报课制度。积极参加区教研室组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新亮点，努力形成学校特色。
⑶加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学期中，将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。
三、努力规范办学行为，提升素质教育水平
本学年，继续以新课程理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，大力推进构建自主有效课堂研究。加强学生的预习指导，促进教学由预设走向生成，由封闭走向开放由注重传授走向注重探究，由单一走向多维体验，由教师权威走向交往互动。积极建构自主有效课堂，致力建构新型师生关系，营造和谐、民主、平等的课堂氛围，把学习的主动权还给学生，引导学生主动参与知识的探究、形成过程，努力提高课堂教学效益。
１．强势推进主体参与课堂教学模式，不断推进课堂教学改革。本年度，我校将把主体参与课堂教学模式与打造责任课堂结合起来，通过转变模式来促进教学效益的提升。聘请不同类型的一线专家来校指导课堂教学，引领课堂教学改革。一是观念上引领。通过教学一线专家进行理论讲析和互动式答问，为教师指明方向。二是观摩式引领。我们将邀请市、区各学科的名教师来校上课、说课、评课，为教师指点方法，努力让教师拓宽视野，从而促进理论的刷新和教学行为的改变。三是实践式引领。将继续推进主体参与课堂教学模式实验研究，通过同课异构比较式研究，不断优化教学环节，从而创设有效的教学规程和操作要领，不断推动课堂教学的模式革命。
２．常态化开展教学比武，全面提高课堂教学效益。学校生命的核心在于教学质量的提高，提高教学质量的关键在于课堂教学效益的提升。今年我校将紧紧抓住课堂教学这个牛鼻子，立足课堂、研讨课堂、提升课堂。一是抓好人人上好一节课活动。要求人人上公开课、示范课，其他老师必须听
课评课，每个月每个老师至少开两次公开课。二是开展好青年教师基本功大赛。要求４０岁以下的教师都必须参加，比赛设一、二等奖，通过大赛的历练，大幅度提升教学效益，从而实现１年合格、３年过关、５年成骨干的培养目标。三是开展好教学观摩研讨活动。春秋两学期将开展２次教学开放日活动，将从青年教师中挑选参加，给他们搭建平台，让他们经受锤炼。四是开展高级教师优质课比赛活动。为了增强教师的责任感和使命感，培养一批在全区乃至在全市有影响力的骨干教师，造就一定数量的有大师风度的名师，我校将积极开展优质课比赛以及校际送课活动，提升他们的知名度，放大办学效益。
３．抓细抓实教学常规管理，建构科学的教学管理机制。认真贯彻落实好《江苏省中小学管理规范》、《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》、《高港区中小学教学工作规程》、《泰州市高港区关于进一步加强中小学教学工作的意见》、《泰州市高港区中小学校继续教育考核办法》及《泰州市高港区关于规范使用教学案工作的意见》。学校将把主要精力放在教学常规的落实上，建立和完善教学常规督查、集体备课制度、校本教研制度，通过建立精细化的教学管理制度，抓实校本教研，奠定教学工作高效有序运行的基础。进一步加强教学质量和学生作业量监控。建立完善的课堂教学和学习质量优化评价机制，认真落实好《高港区小学生学科综合素质评定指导意见》，多角度、全方位、多元化对学生进行综合素质等级评定，彻底改变一张试卷定好差的片面评价方法。
４．重视和加强体育卫生及健康教育。
⑴贯彻落实《学校工作体育条例》、《学生体质健康标准》和《江苏省学生体质健康促进条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好眼保健操、广播操、校园集体舞和体育比赛等常规性群体体育活动。体育组除正常开展校篮球队、乒乓球队、田径队的训练队，应将竞技体育项目引进课堂。
⑵加强传染病预防工作，教会学生日常卫生知识。加强校园卫生和个人卫生的检查和监督工作。为了保证学生的身心健康，学校每年对学生进行全面体检，把体检情况进行分析，并及时反馈给家长，做到有病早发现、早治疗。坚持对学生进行了各种预防疫苗的接种工作，大大增强学生的免疫力，预防传染病发生。
四、积极探索校本教研，开创科研兴校新路
１．围绕课堂教学效益主题，积极开展草根课题研究。本学期，我校将继续要求课题研究紧扣提高课堂教学效益这个主题，为教育教学质量的提高而研究。加大力度开展校本化研究，努力营造让每一位教师参与教学研究的氛围。鼓励并组织教师参与市教科研课题培训和微型课题的专项申报，修订课题研究奖励方案，全面参与十二五课题申报和研究。继续深化数学与文本对话策略的研究的研讨。重视校本课程的开发，开发并推广校本教材。通过草根课题的研究，切实提高教科研在教学质量中的贡献份额，争取为达到教师全年获奖发表市级以上论文８０篇而继续努力，充分发挥区资源共享平台的作用，提升班主任和全体教师的利用水平，年内建成数字化校园，实现科研兴校、强校的目标。
２．加强名师培养力度，促进骨干教师迅速提高。积极参与区级及市省级教学研讨活动，紧盯学科发展的前沿，瞄准学科改革的方向，突出业务引领，加强科研支撑，强化资源整合，重视交流合作。
集聚全区各学科名优教师力量，实施整体联动，促进共同提高。研究制定骨干教师培养方案，举办学术论坛，要求培养对象每人上一堂精品课，每学期至少发表２篇省级教育教学论文，高效优质完成教育局下达的目标任务，增强主动发展的意识。
五、加强文明校园建设，打造平安和谐校园。
1．认真做好群团工作。工会工作要认真体现全体教职工的民主意识，参政议政意识，工会组织要切实发挥好桥梁、纽带作用，开展好积极向上的工会娱乐活动；经常性开展廉洁从教等活动，开展好群体师德创优活动。
2．安全工作警钟长鸣。牢固树立安全无小事，责任重于泰山的思想，时刻把安全工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，进一步完善相关制度和措施，建立每日巡查制、安全隐患排查处理制、责任追究制等，严加管理，严加监控，确保师生安全，学校安宁。
3．值班领导坚持早来晚走，责任明确，按时到位；课间、午间、晚间值班人员要认真负责，任何人不得松懈，严格门卫制度和24小时值班制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行门卫和值班人员工作岗位责任制和责任事故追究制。时刻关注学生的各项活动，确保为学生提供文明安全的良好环境。
4．加强学生的交通、水电、体育课、活动课以及校园的防火、防盗等的安全管理，确保安全无事故。
5．分管领导及后勤管理人员、班主任等要利用多种渠道，经常性的对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。建立安全防范责任制，聘请相关部门人员来校开展安全知识讲座，提高师生的安全意识和自我防范意识。要加强传染病预防工作和卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。
６．定期举行安全疏散演练，让学生懂得一些最基本的自救自护知识和逃生的能力。
六、坚持服务助校意识，提高后勤工作效能
１．管好、用好教育经费，努力改善办学条件，在规范收费行为、严格执行一费制收费标准的同时，继续严格执行财务制度，加强资金和资产的管理，用好有限的教育经费，切实提高教职工福利待遇。
２．加强图书室管理。一是进一步加大图书室的建设力度，力争早日通过泰州市合格图书室的验收；二是健全报刊、图书借阅制度。要严格操作，既充分发挥图书资源作用，又杜绝图书资源的流失；三是努力为学生的读书活动，为一线老师的教学活动提供热情的服务。
３．做好工会工作。要进一步依靠广大教工，加强民主管理和监督，行使参与监督职能，推进校务公开。以师德建设为核心，以青年教师为重点，开展树师表形象，创文明校园活动。关心女职工的工作和生活，关心老同志。
４．加强档案工作。学校档案工作是学校工作不可忽视的重要环节。本学期，要进一步加强软硬件建设，继续提高管理人员素质，特别要提高全体教工的档案意识。
５．努力做好家教工作。家庭教育工作要以十七大会议精神为指导，不断完善学校家教管理体制。本学期要进一步开好主题家长会，改革家教工作的方式，推动家校教育的同步实施，促进学生身心健康发展。
【月工作安排】
二月份：
1．制订各项计划，学习教学常规
2．报名注册，发放簿本，四表见新，上预备课
3．期初工作检查
4．举行开学典礼
5．各科教材疏通，各教研组围绕专题制订具体的研究方案
6．对学生进行常规教育，开展第一次双比活动
7．培训升旗手
8．召开校值日生会议，红领巾监督岗、蓓蕾电视台、红领巾广播站正常工作9．出第一期黑板报
三月份：
1．重温五个严格、八项规定和十六条基本要求
2．语文优质课评比活动。
3．小学数学海选活动。
4．组织参加综合实践活动展评活动。
5．开展学雷锋系列活动
6．春季卫生讲座，法制教育讲座
7．出第二期班队报
8．教育教学工作检查
9．总结第一次双比，开展第二次双比活动
四月份：
1．进行革命传统教育，组织祭扫活动
2．组织教师上好课题研究课
3．音乐、科学等学科优质课评比
4．围绕课题研究主题开展网上论坛
5．教学质量随机调研
6．举行学生田径运动会
7．教育教学工作检查。
8．出第三期班队报
9．第二次双比活动总结，开展第三次双比活动
五月份：
1．举办夏季卫生讲座
2．组织诵读优质课评比
3．组织部分学科论文、案例的评比
4．组织数学优质课评比活动
5．组织小学英语青年教师能力素养评比活动
6．教育教学工作检查
7．兴趣小组学生能力特长展示与评价
8．筹备庆六一系列活动
9．各科课题研究经验总结、交流
10．总结第三次双比，开展第四次双比活动，出第四期班队报六月份：
1．举行六一庆祝活动和蓓蕾艺术节
2．开展读书心得评比活动
3．语、数、英对学生能力进行分项评价
4．拟订复习计划，组织复习研讨活动
5．拟写学生寄语，评选并表彰红花少年三好学生文明班级6．组织期末调研测试，做好期末分析
7．总结第四次双比活动
8．进行安全法制教育
9．考核教师工作
10．各部门年度工作总结
七月份
1．资料整理归档
2．校产校具清理
3．举行休业式
4．安排暑假值护工作
5．暑假体验活动
泰州市口岸中心小学
２０１１年春学期德育工作计划
【指导思想】
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为引领，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的任务，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，确立以德治校，科学育人的德育理念，以创建和谐校园为目标，坚持重内容、重方法、重实效的原则，以课堂为主渠道，形成以做人教育为基础，以品德教育为核心，以爱国教育为主线，以心理教育为特点，以活动教育为载体，社会、家长教育齐头并进的德育格局，进一步改进德育工作的方式方法，发挥主动性和创造性，努力提高德育工作的实效。
【工作重点】
一、强化德育意识，树立全员育人氛围
１．确立以德治校观念，牢固树立德育为先的思想。把德育工作放在学校工作首位，通过报告、讨论、讲座、座谈、交流等多种形式，强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
２．确立以人为本思想，着力提高教师德育艺术。将师德教育和业务学习有机地结合起来，不断提高广大教师的德育水准和工作艺术。切实抓好师德师风建设，开展以爱与责任为主题的教育培训活动，在强化教师职业道德和职业精神上下功夫，以制度来规范和约束教师的行为，以良好的师德带动学生良好品德的形成。努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，把学生作为人真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生。
３．确立全员德育的观念，建立健全评估机制。通过学习，让每一位认识到德育不仅仅是班主任、少先队辅导员的职责，人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生、家长的满意率作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。并将教师的德育工作实绩和德育研究成果作为教师绩效考核、职称评定、评先、名师评选的重要条件。
二、加强道德基础教育，优化育人环境
１．加强养成教育。
深入开展知荣辱、讲诚信、扬国威、比奉献、文明言行进校园、尊廉崇洁讲诚信、我成长我进步等主题教育活动，从行为习惯养成入手，继续开展学守则、用规范的活动，突出抓好以《小学生日常行为规范》为内容的养成教育，在学生中培养他们高尚的道德品质和良好的行
为习惯，使学生能够明是非、辨美丑、识荣辱、分善恶，规范自己的一言一行，一举一动，做合格小学生；重点进行社会公德教育，进行五爱教育，联系实际进行热爱家乡、热爱集体、热爱同伴以及社会、生活常识教育。
２．开展特色教育。
以落实《关于进一步加强新形势下学校团队工作的意见》为切入点，充分利用区内的德育资源，如：爱国主义教育基地、扬子江药业、高港农业生态园、银杏之乡等场所，进行革命传统、艰苦创业、新农村建设、美丽高港我的家等教育实践活动，以身边的事、身边的人教育少先队员，进一步弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
３．加强安全、法制教育。
加强对学生遵纪守法教育，把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，聘请司法人员对学生进行法制教育，增强学生的法制观念，使学生做到抬头想法，张口说法、迈步执法、办事依法，做合格公民，杜绝违法犯罪行为。在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。同时要在日常生活学习中渗透安全意识，进一步有计划、有步骤地对学生进行生存教育，应急教育、自救互救教育、提高学生的安全意识和防范能力。
４．关爱特殊学生，做好心理健康教育。
⑴实施好同享蓝天共沐阳光工程，完善家长代理制。少先队大队部及各班对留守儿童、外来农民工子女、单亲家庭子女、贫困生等特殊儿童建立档案，及时了解掌握有关情况，通过多渠道、多层次、多形式帮扶留守子女、单亲学生、家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。
对特殊儿童实行德育导师制，教师（导师）做学生的良师益友，强调个性化、亲情化的教育方法。每一个导师负责指导２至５名学生，做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从单一式转变为多渠道，从强迫式转变为自主式。
⑵后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期班主任需制定转化后进生的具体措施，做好学生（尤其是问题学生）的心理辅导工作，帮助学生克服各种心理障碍，并对问题学生情况进行跟踪记录，努力提高学生的学习积极性、主动性和创造性，培养学生良好的心理品质，让学生健康地成长。
⑶开设心理健康教育课程
紧贴在校学生学习方面心理实际，通过调查、个案访谈与记录，掌握我校学生心理发展中的特点、缺点，对症下药开展面上辅导与点上追踪，上好各年级的心理健康教育课。并根据学生的实际情况，有针对性编写学生学习心理健康教育专题辅导校本教材。保证每个学生都能充分及时地接受心理健康教育方面的训练。
⑷建立和完善心理咨询工作
继续开放心理咨询室心灵小屋，购买相关设备及图书、资料，保证硬件设备完善，相关资金到位，聘请校外专业人员与校内辅导员共同担任心理咨询教师，每周一、三、五中午１２：００１：００，接
待学生个别咨询。教师做好辅导记录。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。
⑸利用红领巾广播站的心灵驿站栏目，与那些不愿和辅导教师见面的学生进行沟通。帮助学生克服各种心理障碍，提高学生的学习积极性、主动性和创造性，培养学生良好的心理品质，让学生健康地成长。
５．广泛开展爱国主义读书教育活动。
继续开展读国学经典，育道德人才活动，充分利用图书室、电子阅览室、教室阅览角、班报等阵地为学生创设学习园地，开展演讲比赛、读书笔记比赛、写读后感、家长与学生共读一本书等活动，不断增强学生阅读兴趣，提高阅读本领，扩大学生知识面，培养学生做个儒雅的人。
６．大力实施三生教育工作。
一是生命教育，让每一位教师和学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人，开展关爱生命，快乐成长系列活动；
二是生活教育，提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标，开展懂得感恩，尊敬师长、自强不息，坚韧不拔、回报他人，奉献社会等主题活动；
三是生存教育，强调学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力，特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。
三、健全德育网络，创建和谐校园
１．继续实施四走进工程。主动与关工委、公安、司法、妇联、团委、文化、工商等部门联系，加强学校周边文化市场及游戏机室、网吧、交通秩序等专项整治管理，通过开展法制副校长走进校园，校外德育导师（辅导员）走进教室，教师走进家庭，家长走进课堂等专题活动构筑学校德育立体工程。充分发挥校外辅导员、家长教育委员会作用，请他们来校讲法规、讲传统、讲文化知识、优秀品质对社会进步的重要性，通过社会力量，促进学生良好品行的形成。
２．创建多样化家庭教育格局。充分发挥相关部门、家长学校、网上家校通的作用，深入开展家庭教育活动。注重家庭教育，每周四确立为家访日，每学期一次家长会，定期聘请教子有方的学生家长和家庭教育专家来校做讲座，给家长提供成功的家庭教育案例，以此提高家庭教育的水平和品位，增强家庭教育的实效；对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
３．加强基地建设，充分借助社区德育力量。落实教育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作；利用德育基地走出校门，结合综合实践活动，参加社会实践活动，使学生了解家乡的发展变化，从而增强努力学本领，长大作贡献的信念。
４．完善德育预警体系。创建学校预警信息监测、收集和处理网络，建立流生问责及不良行为学生
的帮教机制。工作中注意苗头性、控制常发性、严防群体性、增强预见性，从源头上预防青少年违法犯罪，守住底线。
５．加强德育信息现代化建设。在充分利用学校现有广播、电视、宣传栏等宣传阵地的同时，利用好校园网的信息，建好相关德育网页，定期更新、充实信息。并关注学生上网，加强教育引导。四、加强德育科研，创建德育特色。
结合学校的德育工作实践认真总结经验，努力探求新形势下小学德育的基本规律，努力建构小学德育的内容和方法体系。
【领导小组】
组长：李光明
副组长：鞠景春翁蓉蓉施礼存
组员：陈李管婷婷王兵杨敏朱秀兰张琴程林各班主任
【德育网络图】
德育处大队部各中队辅导员
校长室教导处各教学组各任课教师
总务处
家长学校各学生家长全体学生
社区
校外辅导员、法制副校长等
泰州市口岸中心小学
２０１１年春学期教学工作计划
【指导思想】
坚持构建师生和谐发展的乐园的办学目标，以实施素质教育为核心，以课程改革为中心，以校本教研为重点，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，以更新理念为先导，以教学管理为手段，注重打好基础，减轻学生负担，提高教学效率。做到科研与教研相结合，教学研究与教学管理相结合，教学管理与校本培训相结合，全面提升教育教学质量。
【工作目标】
１．抓好工作落实，使教学行为规范化。
２．抓好校本教研，使教学管理科学化。
３．抓好校本培训，使教师队伍专业化。
４．抓好特长培养，使学生成长个性化。
【工作措施】
（一）加强教学过程管理，加大检查力度，实行通报制度，规范教学常规，增强教学工作的实效性。
１．落实常规，让教学更加规范化
落实教学常规，加强检查，把握动向，规范指导，严格备课、上课、批改、辅导、检测各个环节。重点抓好三关：一是抓好备课关。加强集体备课的指导与管理，把倡导有效的备课方式和加强对备课情况督查作为教学管理的第一要务，增强集体备课的实效性。二是抓好上课关。要抓好典型示范，组织骨干教师上示范课，让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方法；要抓好课堂研讨，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实，以些来强化管理，提高效果；备课过程中鼓励和提倡深入研究学、练，充分考虑学生在课堂教学中的主体作用，以增强课堂实效。三是抓好作业关。规范学生作业及批改。落实四精即精选、精练、精批、精讲；四必即练必收，收必批，批必评，评必纠，努力使作业设计体现针对性、巩固性和实用性。
２．抓住课堂，让教学追求高效化
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是完成教学任务的主要渠道，是教学工作的中心环节，因此抓好课堂教学是提高教学质量的前提条件。
①树立学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线的教学思想，继续深化有效课堂教学的探讨与实践。一是全面落实面向全体学生，促进学生和谐发展的目标，突出重点，突破难点，抓住关键。二是要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。三是加强课堂教学质量监测，以测促管，以测促教，以测促学。四是构建民主、探究的课堂，引导学生进行自主学习、合作学习，培养学生终身学习的愿望和能力。
②推门听课，规范教学管理。
继续实行推门听课制度，坚持重实际，重研究，重指导，重提高的原则，教科室深入课堂听课，诊课、座谈讨论，加强与教师的交流互动，从而进行有效的监督、监控，检查与指，提高教师课堂教学效率。
③实行跟踪听课，加强对教师教学能力的指导，使他们迅速提高自己的教学水平，从而提高教学质量。
３．强化研讨，让教学走向科学化
一是突出教研组建设。充分发挥集体的智慧，建设学习型、合作型、研究型教研组，积极营造学习实践研究的工作氛围；要抓实理论学习，做到有主题、有主讲、有研讨、有感悟；抓实课例研究，做到有专题、有反思、有共识。教研组成员要在群体中学习，在研究中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。二是进一步完善教科研组织建设，健全教科研工作制度，规范教科研管理，提高教科研水平。三是立足校本教研，认真做好课题研究。以课堂教学中遇到的实际问题为主，以课改的新理念与实际教学的结合点为着眼点，以教学方式与学习方式的转变为切入点，以学生的发展和教师自我提升为生长点，探索在课改新形势下的教育教学规律，不断提高教学水平。
４．建立检查通报制度，提高教学过程管理的透明度。
为强化教学常规管理落到实处，校长室、督导处、教导处进一步加强教学常规检查力度，并将各项检查结果通报，并形成制度，提高检查的透明度，增强管理的实效性，将兼爱、弘毅、精业、善导的教风落到实处。
（二）加强学生管理，培养学习习惯，指导学法，培强自我发展能力
１．培养学生良好的学习习惯
高度重视学生良好学习习惯养成教育。教育学生明确学习目标，端正学习态度：一要养成珍惜学习时间的习惯；二要养成广泛阅读的习惯，学校将继续开展书香校园读书系列活动；三要养成制订计划的习惯；四要养成课前预习、课上思考、敢于质疑的习惯；五要养成及时复习巩固的习惯；六要养认真完成作业、及时纠错的习惯。
２．注重对学生的学法指导
让学生掌握科学的学习方法，提高效率，提高学习能力。一是加强对学法的研究和探讨。各学科、各年级召开专题研讨会，针对学习内容，研究归纳出有效的学习方法和措施。二是课上启发指导。课堂教学不仅授之以鱼，更要授之以渔，要注重在教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效。三是举办学法指导讲座，对学生就学习方法进行专门的系统的辅导。
３．促进学生全面发展
根据个别差异、智力差异，对学生进行分析归类，采取区别难度、区别方法、区别要求和目标的方法进行教学。特别要加强对优秀学生和学习有困难的学生的个别指导。既要善于发现、精心培育优秀的苗子，培养学生的特长；更要对学困生给予厚爱，勤于谈心、勤于督查、勤于指导，做到分析特点，找准起点，捕捉亮点，用好增长点，使学生乐学、好问、明理、致用，全面提高教学质量。搞好２＋１特色活动，落实一体两翼办学方针，成立合唱、舞蹈、器乐、乒乓球、篮球、科技、
美术、书法、田径等特长小组。充分发挥教师的专长，培养学生的特长。各小组要做到活动有计划、有记录。通过活动，发展学生个性，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
（三）加强教师管理，鼓励学习，强化培训，促进教师专业化发展
１．进一步加强青年教师培养工作，继续实施青蓝工程、名师工程，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒结对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
２．抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自学与讲座指导相结合。注重自我学习，人人争做学习型教师，个个争创学习型学校。
３．开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各开展的各项培训工作，回校后上好汇报课，总结学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请教研员及教育专家等来我校讲学。
４．开展全校性的现代信息技术培训，鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（四）严格落实课程方案，开全开足开好课程，促进学生整体素质的提高
１．全面落实国家三级课程方案，开全开足课程，开好地方课程、学校课程和综合实践活动课程。严格执行上级的各项规定，规范办学。
２．积极开发校本课程。
在校本教研的基础上，立足学校实际，充分考虑学生的发展需求，制定校本课程的开发和实施计划。主要从心理健康教育辅导、艺术特长教育辅导、校园特色文化开发等几个方面入手，在原有校本课程的基础上，继续研发新的校本教材，并创新形式，丰富内涵，为学生创设更大选择空间和成长舞台。
【月工作安排】
二月份：
１．制订各项计划，学习教学常规
２．报名注册，发放簿本，四表见新，上预备课
３．期初工作检查
４．举行开学典礼
５．各科教材疏通，各教研组围绕专题制订具体的研究方案
６．对学生进行常规教育
７．期初各功能室设备检查、维护
８．移动多媒体使用考核
９．建立学校网站信息化管理和运行机制
三月份：
１．重温五个严格、八项规定和十六条基本要求
２．校级优质课（课题研讨课）活动
３．小学数学海选活动
４．组织参加综合实践活动展评活动
５．学校网站维护、见新
６．网站信息化应用能力培训
７．教育教学工作检查
８．教师基本功竞赛（钢笔字、粉笔字）
四月份：
１．进行革命传统教育，组织祭扫活动
２．高级教师示范课活动
３．音乐、科学等学科优质课评比
４．围绕课题研究主题开展网上论坛
５．迎接区教学质量随机调研
６．举行学生田径运动会
７．参加２０１１年高港区中小学优秀校园网站评比活动
８．教育教学工作检查
９．教师基本功竞赛（毛笔字、美文诵读）
五月份：
１．举办夏季卫生讲座
２．青年教师汇报课活动
３．组织部分学科论文、案例的评比
４．现代化教育技能培训（Ｆｌａｓｎ制作）
５．组织小学英语青年教师能力素养评比活动
６．教育教学工作检查
７．兴趣小组学生能力特长展示与评价
８．筹备庆六一系列活动
９．教师个人主页建设情况检查、评比
１０．教师基本功竞赛（ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ幻灯片课件制作及教师个人主页建设情况检查、评比）六月份：
１．举行六一庆祝活动和蓓蕾艺术节
２．开展读书心得评比活动
３．语、数、英对学生能力进行分项评价
４．拟订复习计划，组织复习研讨活动
５．拟写学生寄语，评选并表彰红花少年三好学生文明班级
６．组织期末调研测试，做好期末分析
７．各科课题研究经验总结、交流８．年度工作总结
七月份
１．资料整理归档
２．校产校具清理
３．举行休业式
４．暑假体验活动
泰州市口岸中心小学
２０１１年春学期少先队工作计划
【指导思想】
本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处精神家园学习乐园的中心工作，以胡锦涛总书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照区少先队工作部署，结合我校总体发展工作目标要求，开展以培养有责任心、有进取心的阳光少年为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。
【工作要点】
１．加强养成教育。
⑴进一步落实《泰州市加强和改进未成年人道德建设行动计划》，深入推进做一个有道德的人主题活动，开展建设美好家园争做美好少年主题教育活动（即双美好活动）。承继上学期双美好主题教育活动，少先队大队部将进一步加强学校、家庭、社会三结合网络建设和未成年人自我教育与管理，组织全校少先队员不断增强主人翁意识，从身边做起，从一点一滴做起，积极参与文明城市创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提升综合素质，争当勤奋学习、快乐生活、全面发展的一代新人，共同把泰州建设得更加美好。
⑵深入开展知荣辱、讲诚信、扬国威、比奉献、文明言行进校园、尊廉崇洁讲诚信、我成长我进步等主题教育活动，从行为习惯养成入手，继续开展学守则、用规范的活动，突出抓好以《小学生日常行为规范》为内容的养成教育，在学生中培养他们高尚的道德品质和良好的行为习惯，使学生能够明是非、辨美丑、识荣辱、分善恶，规范自己的一言一行，一举一动，做合格小学生；重点进行社会公德教育，进行五爱教育，联系实际进行热爱家乡、热爱集体、热爱同伴以及社会、生活常识教育。
２．开展特色教育。
以落实《关于进一步加强新形势下学校团队工作的意见》为切入点，充分利用区内的德育资源，如：爱国主义教育基地、扬子江药业、高港农业生态园、银杏之乡等场所，进行革命传统、艰苦创业、新农村建设、美丽高港我的家等教育实践活动，以身边的事、身边的人教育少先队员，进一步弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
３．加强安全、法制教育。
加强对学生遵纪守法教育，把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，聘请司法人员对学生进行法制教育，增强学生的法制观念，使学生做到抬头想法，张口说法、迈步执法、办事依法，做合格公民，杜绝违法犯罪行为。在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教育和崇尚科学文明、
反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。同时要在日常生活学习中渗透安全意识，进一步有计划、有步骤地对学生进行生存教育，应急教育、自救互救教育、提高学生的安全意识和防范能力。
４．关爱特殊学生，做好心理健康教育。
⑴实施好同享蓝天共沐阳光工程，完善家长代理制。少先队大队部及各班对留守儿童、外来农民工子女、单亲家庭子女、贫困生等特殊儿童建立档案，及时了解掌握有关情况，通过多渠道、多层次、多形式帮扶留守子女、单亲学生、家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。
对特殊儿童实行德育导师制，教师（导师）做学生的良师益友，强调个性化、亲情化的教育方法。每一个导师负责指导２至５名学生，做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从单一式转变为多渠道，从强迫式转变为自主式。
⑵后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期班主任需制定转化后进生的具体措施，做好学生（尤其是问题学生）的心理辅导工作，帮助学生克服各种心理障碍，并对问题学生情况进行跟踪记录，努力提高学生的学习积极性、主动性和创造性，培养学生良好的心理品质，让学生健康地成长。
⑶开设心理健康教育课程。紧贴在校学生学习方面心理实际，通过调查、个案访谈与记录，掌握我校学生心理发展中的特点、缺点，对症下药开展面上辅导与点上追踪，上好各年级的心理健康教育课。并根据学生的实际情况，有针对性编写学生学习心理健康教育专题辅导校本教材。保证每个学生都能充分及时地接受心理健康教育方面的训练。
⑷建立和完善心理咨询工作。继续开放心理咨询室心灵小屋，购买相关设备及图书、资料，保证硬件设备完善，相关资金到位，聘请校外专业人员与校内辅导员共同担任心理咨询教师，每周一、三、五中午１２：００１：００，接待学生个别咨询。教师做好辅导记录。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。
⑸利用红领巾广播站的心灵驿站栏目，与那些不愿和辅导教师见面的学生进行沟通。帮助学生克服各种心理障碍，提高学生的学习积极性、主动性和创造性，培养学生良好的心理品质，让学生健康地成长。
５．大力实施三生教育工作。
一是生命教育，让每一位教师和学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人，开展关爱生命，快乐成长系列活动；
二是生活教育，提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标，开展懂得感恩，尊敬师长、自强不息，坚韧不拔、回报他人，奉献社会等主题活动；
三是生存教育，强调学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力，特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。
【工作安排】
培训学校工作计划表【三篇】【篇一】培训学校工作计划范文 二OXX年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破 1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好科学发展观的宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。 2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。 3.积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论研究，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供学习与借鉴的典型经验。 4.继续加强与社会力量的合作办学，(如山东博文、昆山科高等)力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。 组织建设： 组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是xx年的重要任务。理顺组织关系具体表现为以下个方面：从思想建设上：明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责，以便互相协调，共同促进昆山社区
教育事业的发展。 从制度建设上：建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。(不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已)通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育工作。 创建迎评 今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心认真作好以下几项相关的工作： 1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二OXX 年我市的社区教育工作会议; 2.积极配合创建迎评工作，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。 初步打算今年11月份举行一次大型的社区教育宣传月活动，主要内容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班(初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座)社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。
学校春季开学工作计划 工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。今天为大家精心准备了学校春季开学工作计划，希望对大家有所帮助! 学校春季开学工作计划 转眼我们送走了寒假，迎来了新学期，告别了新年的喜悦，我们应该以全新的热情投入到我们的工作中去，特制定春季学校计划。 一、指导思想 在市教育局和镇中心学校2019年工作目标的指引下，全面落实科学发展观与和谐教育观，认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长铺路，促进学校可持续发展”为办学理念，坚持以“创建五型校园、建设五种文化”为工作目标，以“四个第一为抓手，以“两个服务为保障，着力提升学校办学品味，为实现学校精细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。 二、工作目标
1、扎实开展教学常规管理，落实教学“三项常规”“三表”，规范“普九”档案资料。 2、深入开展校园文化建设，积极推进语言文字示范校的创建工作，努力提升办学品位。 3、深入开展“高效课堂”建设，打造“幸福课堂”，全面提高教育教学质量。 4、加强学生行为习惯养成教育，开展德育主题教育活动，探索并改进班级管理。 5、大力开展师生读书活动，努力打造“书香校园”。 5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作，确保师生健康与安全。 6、规范后勤管理工作，积极开展“五创”活动。推行“五员制”工作机制。 7、积极探索远程教育工作，推进学校信息化发展水平。 8、加强教师职业道德建设和校本培训，提高教师综合素质。 9、进一步规范幼儿园管理，不断提升幼儿园整体办园水平。积极探索对所辖教学点的指导与管理。 10、积极推进依法治校和家长评教活动，积极开展创先争优活动和文明创建活动，努力提升学校规范化、精细化管理水平。
2020年春季学期学校工作计划 一、指导思想 本学期学校各项工作必须坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程计划，突出根本抓德育，强化中心抓教学，加强教育科研，全面提高教育质量和管理水平，促进学生全面和谐发展，提高学校办学水平，努力培育本校办学特色，办好人民满意教育，争创一流的教学质量。 二、工作目标 1、教育质量再上新台阶。学生的综合素质要得到全面提升，进一步增强学生创新精神和实践能力，重视体育、艺术、健康教育，促进学生和谐发展，学科教学质量进一步提高，学生体质健康合格率达到95％以上。确保学校教育质量管理继续位列市先进单位行列。 2、普及程度进一步巩固。适龄少年初中阶段入学率达到100%，九年义务教育完成率达到98%以上，在校学生巩固率达到100%，坚决创“零辍学学校”，巩固“零辍学学校”成果。 3、提高教师队伍水平。不断提升学校党建工作水平，增强服务意识、管理意识，管理水平要有新的提升。加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习，增强教师敬业精神提高教师师德水平；开展学习培训与校本研究，强化教师科研意识，促进教师专业发展，提高全体教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规
违纪现象发生，实现教师师德零违规，全面规范学校办学行为。 4、提升课程改革成果。认真落实国家课程计划，认真抓好已经立项的教育科研项目研究，促进教师的教育思想观念进一步更新，切实有效转变教师教学方法和学生学习方式。进一步突出我校校本课程特色，认真落实各类中学生专题教育，提高学生思想道德素质水平。 5、努力创办特色教育。依法治校，以德治校，规范办学，学校无安全责任事故，无乱收费行为，打造平安和谐校园，提高人民群众对我校教育教学工作满意度。 三、工作措施 （一）强化德育工作，促进学校和谐发展 全体教职工必须牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，突出根本抓德育，把立德树人作为教育的根本任务，严格按照《宜都市中小学德育工作规程》要求推进学校德育工作，围绕德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项内容加强和改进学校德育工作，实施绿色德育，构建和谐校园，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。 1、创新德育工作。要大胆创新德育活动内容和活动方式，根据学生群体特点分类实施德育教育，增强德育工作的针对性和实效性。①全面加强特殊家庭子女教育问题研究，系统总结《小步渐进矫正不良行为》课题实验经验，切实矫正学生中存在的不良行为，形成本校德育新亮点。
小学年度的学校工作计划总结 一、指导思想 积极响应党中央关于十八大和关于群众路线的基本方针，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，全方位践行“以人为本，走内涵发展之路”的教育理念，扎实推进《xx县第四小学第二个三年发展规划》，实现学校可持续发展，力争成为县内有声誉、县外有影响的区域名校。 二、工作目标 1、全面加强学校管理，全力提高办学水平，力争在县局组织的学年度考核评比中获“优秀”等次。 2、深入开展“有效课堂”教学实践活动，向课堂40分钟要质量，不断提高课堂教学效益。初步形成具有四小特色的课堂教学模式。 3、有效实施“青蓝工程（同伴互助）”，加快教师专业化成长。使具有一定发展潜质的教师尽快成名。 4、进一步实施养成教育，全面加强学校安全、卫生、法制教育，确保学校全年安全无事故。 5、大力实施学校环境建设，营造有利于师生共同成长的校园文化。创建县级“文明单位”xx县级“绿色学校”。 三、工作内容 1、坚持以“创先争优”活动为契机，全面加强学校德育，
规范学校办学行为，打造有利于师生共同成长的精神家园。 （1）重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 （2）抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 （3）组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 （4）加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到烈士陵
工作计划/培训工作计划 培训学校工作计划3篇 *目录 培训学校工作计划 培训学校度工作计划 培训学校工作计划范文 一、指导思想： 在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向"为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到〃学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。 二、学校定位: 普及青少年基础教育培训。 三、办学理念： 确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以〃以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展〃的素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识, 提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 一 .主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生〃的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在
90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4. 努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二.具体工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键, 充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的枳极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让 家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2. 加强教师队伍建设 (1) 老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生； (2) 关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
计划编号：YT-FS-3015-90 春学期学校工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
春学期学校工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 七点多才到家，模范老公早已做好了美味晚餐， 急忙忙扒了几口，就开始忙着写计划，总算写完了。 一、指导思想： 以继续开展“有效教学年”为契机，立足课堂、 革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点，强 化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。 树立全面、立体的教学质量观，努力实施校本课程， 加强概念主题研讨，抓基础、抓重点、抓过程，务实 创新重内涵，加强规范管理，规范办学行为，努力实 施素质教育，全力提升学校办学品位，促进学校教育 教学质量向前发展。 二、新学期的整体工作思路是： 围绕一个中心：全面提高教育教学质量
树立两种意识：即责任和示范意识。 突出三个重点：安全工作、德育工作，常规管理 三、主要工作 (一)强化质量意识，认真做好教学常规管理工作。 严格规范办学行为，按新课程教学计划开足开齐各门课程，教导处对各班执行新课程教学计划的情况进行认真检查，领导要深入课堂，进行每周一次的循课检查制度，切实减轻学生过重的课业负担。 2、加强教学过程管理。落实五认真，一是严把集体备课和教师个人备课关，包括电子备课;二是严把课堂教学关，加大领导随堂听课力度;引导教师关注常态课堂，提高教学效益，向课堂要质量。三是严把作业关，优化作业布置，抓好作业批改与订正;四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”，加强学困生、辅导特长生的指导。教导处要做实做细教师的备课质量和作业批改情况的检查工作，使教学检查常态化。大力培养学校的青年骨干教师，探讨先学后教的的新模式，做好各项检测，促进教学稳步提升。
学校工作总结和工作计划- 学校工作计划 （一）、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。 （1）、2xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率.3%，比2xx年的上线率62.9%上升了1.4个百分点。 （2）、2xx年全区教师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与研究”；研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》；研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行为进一步规范。 （二）、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。 一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。 （三）、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。 今年对区二中、区五中、一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。 对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑，通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决，使全区教育教学工作得到进一步发展。 （四）、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。 长期几十年传统的“教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上，决定2xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在2xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。 以促进学校教师专业成长为中心，推进均衡发展
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0654 教育培训学校个人工作计划(标Personal work plan of education and training school
教育培训学校个人工作计划(标准版) 【篇一】 今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。 2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。 四、具体措施 (一)校园管理 1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2021春季学期学校工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0983
2021春季学期学校工作计划 本学期学校各项工作的开展均以学年工作计划为指导，具体安排部署如下： 一、两个工作重点： 1、扎实抓好教学常规管理：以提升课堂教学质量为着力点，抓实教学常规、聚力课堂教学、加强教学研究、落实过程指导、强化质量监控。 2、扎实做好两基迎国检工作：本学期全体教职工要进一步提高认识，增强责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推进合力，确保我校“两基”工作顺利通过国检。 二、两项重要工作： 1、抓实学生道德启蒙教育：充分利用好校本教材《仰望文昌》、《蒙养韵语》这两本校本教材，以感恩教育、经典诵读等活动为载
体，扎实抓好学生道德启蒙教育，培养学生良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯、交往行为规范、公物管护及正确的处世态度和行为方式，形成良好的自育氛围。 2、抓好教研、科研： (1)由教科室牵头，以现目前三、四、五年级省级语文阅读课题子课题的研究为抓手，稳步提升我校教育科研课题研究的有效性、实效性，强化成果意识，促进教师不断思考、不断实践、不断发展。 (2)积极搭建平台，转变学科教师的教育教学理念，组织教师外出学习先进教育理念。 三、工作难点： 全力弥补学科差距，全面提升教学质量。 四、工作措施： 1、加强常规管理; (1)规范出勤考核; (2)规范代课行为，教导处认真作好登记; (3)强化教学六认真的检查考核：教导外每月至少抽查两个年级
武张小学2010年工作总结 时光飞逝，2010年画上了圆满的句号，2011年的钟声已经敲响。本年度陈埠小学在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结如下： 本学期，我校工作始终以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。 一、学校管理工作 学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。以镇中心学校绩效工资考核方案为指导，完善学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以《黄店镇武张小学学生一日常规》为依托，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理，设有留守儿童之家，为每位留守儿童建立档案，召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立了爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。
班子建设方面，加强学习，提高班子成员的责任感和使命感；明确分工，提高办事的效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。 二、德育工作 德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。 1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。 2、注重创新，丰富校园活动内涵。 （1）、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升
培训学校工作计划 培训学校工作计划 培训学校工作计划(一) 一、指导思想和工作目标 以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献。 二、具体工作任务 (一)学生职业技能鉴定考核工作 在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将安排XX03、XX04两个班12下一页培训学校工作计划 2、加强行为规范教育 (1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。 (2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、
智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。 (3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种
【优质】2020年春新学期学校工作计划 以xx大精神为指导，以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的农村示范学校。 1、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。 2、抓实常规管理。着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。以争创××市文明单位为目标，实施封闭式管理，强化学校日常管理工作。 3、加强教学管理。认真做好每月的教育质量调研与指导工作。使我们的学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。学校的教育教学质量较好。争取教育教学质量有新的突破。狠抓初三教育教学。 4、注重德育实效。认真贯彻落实****中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》，开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。 5、开展好课余兴趣活动。充分利用学校现有教育教学资源，努力挖掘学生潜力，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展。在相关活动比赛中力争较好的成绩。 6、做好教育科研。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作
和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。8、积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务。以教育局XX年工作思路为指导,积极配合上级完成任务.不断提高教师素质和业务水平. 1、抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。本年度要充分安排好每周一的学习时间，组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关新机制的政策内容等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式。出台教师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教。利用十力网站做好宣传。 2、抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。新一轮课程改革，强烈要求每位教师必须切实转变观念，从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，要做到这一点，只有通过不断地学习。在每学期我们要求每位教师至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。为此，教导处要主动做好教师教学的指导工作，做好每月的检查交流工作。通过不断的学习与实践使全体教师树立全新的与教学观、教育观、人才观和质量观，争做学习型和研究型教师。 3、抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲
2020年小学春季学期学校工作计划 一、指导思想 以全市教育会议精神为指南，以市局“五项”考评为契机，积极学习南通教育经验，实行精细化管理，创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。 二、学校管理目标 规范加特色，确保在市、镇两级主管部门对学校的综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。 三、主要措施： 1、深入开展学习南通教育经验的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；倡导“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。 2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，重点抓好安全教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动，定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。 3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。 4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上
2019培训学校工作计划 一、指导思想： 在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规所以管理规年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展 等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到160人，3年内200人的招生规模。 五、主要措施： (一)完善管理机制，提高管理效能。 培训学校，各项制度必须经过“制订--试行--修订--完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规个“思 想素质高、管理能力强的”领导集体 1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学 习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的 高效进行。 2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习 制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。
3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍 1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习 落实上级关于师德方面的文件资料，学习《教育法》、《教师法》等，并围绕培训学校办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师 2、教师培训：第一，按培训学校发展计划经常组织教师去高校 研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自 己在同行教育发展中的位置;第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完成一篇 教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合 教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。 3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高 度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育 研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。 (四)教学管理 教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训学校的
下面给大家分享三篇关于20xx年春季学校工作计划的，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 20xx年春季学校工作计划 一、指导思想 新学期,我校将以全面落实教育均衡发展为契机,与时俱进,开拓进取,用“一切为了学生的发展,让学校充满生命活力”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生幸福成长和教师的专业发展。 二、工作目标 1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。 2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。 3、深入开展教研活动,提高教师教学水平。 4、培育特质的校园文化,丰富学校育人内涵。 5、坚持以人为本,创建平安校园。 三、工作思路 1、强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。 2、加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 3、突出制度建设,实施精细化管理;打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作上新台阶; 4、确保“四个稳定”,学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。 四、主要工作及措施、要求(一)管理工作 1、坚持以人为本,倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容,形 成科学的考核、评价机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。 2、深入落实管理责任制。开展好教导主任牵头组织的每周两次巡课检查制。政教主任每周一次班队会检查,每周一次安全检查和卫生检查。学校教导处每周组织好备课教研活动和基本功培训活动。
(二)德育工作 坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。以“均衡发展”为契机,以建设打造“温馨教室”为平台,结合学校实际情况,创新性地开展德育工作,强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 1.加强队伍建设,提升全员德育意识。 (1)坚持德育为首,要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观; (2)加强校园德育环境建设和班主任队伍建设,加强年轻班主任的培养; (3)强化德育意识,加强德育课程建设,凭借各学科教育充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养; (4)真正落实“育人为本,德育为先”的教育理念,以育人为工作中心,以班级文化建设为突破口,以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点,以评选、优秀学生的表 彰为导向,加强校风、教风、学风建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,注重学生思想体验和心智成长的过程,让学生在活动中体验,在参与中发展。 2.狠抓常规管理,培养文明学生。 (1)一周一次升旗,少先大队部组织好升旗仪式,做好国旗下讲话和值周总结反馈及本周工作安排。一次班会课,班主任认真组织开好班会,要突出主题,起到实效。做好两次操的检查,每周进行一次检查结果公示,让各班及时发现问题,及时进行自纠。 (2)加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。 (3)以少先大队为核心,各班各中队实践雅行活动为载体,加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到老师和同学问好;两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处整洁:个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;七个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食,不损坏公物。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。 (4)抓好两操、出操的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。 3.丰富校园文化,提高德育实效。 (1)深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好系列主题教育活动,少先大队要利用
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.春学期学校工作计划正式 版
春学期学校工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 七点多才到家，模范老公早已做好了美味晚餐，急忙忙扒了几口，就开始忙着写计划，总算写完了。 一、指导思想： 以继续开展“有效教学年”为契机，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，努力实施校本课程，加强概念主题研讨，抓基础、抓重点、抓过程，务实创新重内涵，加强规范管理，规范办学行为，努力实施素质教
育，全力提升学校办学品位，促进学校教育教学质量向前发展。 二、新学期的整体工作思路是： 围绕一个中心：全面提高教育教学质量 树立两种意识：即责任和示范意识。 突出三个重点：安全工作、德育工作，常规管理 三、主要工作 (一)强化质量意识，认真做好教学常规管理工作。 严格规范办学行为，按新课程教学计划开足开齐各门课程，教导处对各班执行新课程教学计划的情况进行认真检查，领导要深入课堂，进行每周一次的循课检查
某学院2020年工作总结和2020年工作计划 一、师资队伍建设 1.配合学校教师考核任务,完成了2018-2019年度学院教师岗位职 责履行情况考核。根据学院岗位职责履行考核的实际情况，调整了 部分考核标准和内容，并逐步将岗位职责履行考核与评优、晋职相 结合，考核结果靠后的取消年度评优资格，提高了学院教师工作的 积极性和主动性。 2.外引内培并重，提高师资队伍整体水平。鼓励学院教师参加各 种进修班，学术会议，到相关院校学习，内部培养等多种方式加强 中青年骨干教师和学术带头人，专业带头人的培养,2019年，引进1 名博士参与到实验室建设,派出1人出国访问一年。 3.注重青年教师导师制。选派有教学经验和学术水平的老师作为 导师，充分发挥老教师的传帮带作用，为青年教师成长铺路搭桥。 通过定导师、定任务、定目标、全面提升青年教师的教学水平和科 研能力。 4.加强师资梯队建设。要求教师制定发展计划和梯队建设目标。 通过计划和目标来加强个人的成才过程管理。鼓励教师在职攻读硕士、博士学位，提高学历层次。积极利用学校相关政策，派教师到 国内著名大学进修，提高教师队伍素质和水平。 2019年**学院较好地完成了本科教学工作和专业建设活动。为 保证本科教学质量不断提高，完成以下工作，并取得了良好的收效。 2.加强专业建设，提高办学水平。以“提升办学层次，形成专业 特色”为目标，在学校有关部门的支持下，完成了建筑学专业教室搬 迁和改造工作，为建筑学专业学生培养提供了良好环境。建筑学系 和土木工程系获批教育部-欧特克公司专业综合改革项目，为提高办 学水平打好基础。2019年，签订和增加实习基地5个，这些工程单 位将成为我院的稳定校外实习基地，为学校和企业进一步教学、科