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——教学资料参考参考范本——【资格考试】2019最新整理--(备考辅导)巧妙应对英语四六级词汇______年______月______日____________________部门四六级考试中的词汇还不属于太变态，最变态的要数国内研究生入学的英语考试。
出题组的几个老教授蹲在宾馆里翻英语词典，逐个看着那些既偏又难的解释词条，一旦发现某个词条的解释自己不知道，就做个标记，然后拿着词典去找出题组的另外那些教授，“你看，考这个单词的这个词条怎么样？够难吧？”“不行”，另一个教授说，“这个单词我在讲课的时候讲解过，如果考这个词条，听过我课的学生就都有可能做对，这样对全国其他的考生不公平。
”于是大家又回到宾馆各自的房间再翻词典，直到找到一个单词的词条是每一个出题组的教授都不知道的，然后根据这个词条变成考题。
研究生入学考试的英语题目就是这样千辛万苦来的，也就是说，给出题组的教授这样一份卷子，他们自己也未必能做的出来。
对于考生来说，四六级考试中的词汇一般是有三分之一100％全会，有三分之一100％不会，还有三分之一可能会也可能不会。
这是正常的现象。
四级词汇包括我们初高中学习过的1800－2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。
但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。
这样的话，只要复用式掌握2500个关键单词就可以了。
同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。
六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。
那么怎么记忆这些单词呢？应该在短期内集中突破。
2个月内四六级单词过2－3遍。
单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有的单词。
考试大纲要求的词汇至少要记忆3－4遍。
单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法，应该多种方法相结合的记忆效果。
1 死记硬背法很多同学从A开始背，但是背不了几天就泄气了，背了今天的忘了昨天的，于是就从Z往A背，结果也没有坚持下来。
2006年12⽉，将举⾏历最后⼀次传统题型的六级考试（同时，180所试点院校的部分同学，将⾯对第⼀次新题型的六级考试）。
此后，六级词汇选择题将完全退出⼴⼤考⽣的视线。
在传统题型的六级考试中，如果准备充分，词汇选择题是最容易拿分的、最容易提⾼的⼀个部分，也是可以在做题时间上节约5-8分钟时间以缓解阅读时间压⼒的⼀部分。
主要原因是这部分题⽬的考察点⽐较规范，题型⽐较容易把握，解题技巧简单，所考察词汇的重复率极⾼。
考察点规范 考察的词汇全是⼤学英语教学⼤纲上列出的词汇及其与常见的前缀、后缀组合⽽成的词汇和⼤纲上规定要求掌握的短语。
其中， 4%左右的题⽬考察考四级词汇，60%的题⽬考察5-6级词汇。
题型容易把握 历年来的六级词汇选择题可以分为四种题型，即近义词辨析、形近易混词辨析、词义识别、短语搭配。
近义词辨析即选项词汇中有2-3个词汇的汉语含义⽐较接近，需要根据词汇的准确的英语解释和上下⽂的语⾔环境确定正确选项，这类题⽬难度较⼤，但⽐例并不很⾼，例如2006年1⽉第67题： 67. They’re going to build a big office block on that __ piece of land. A) void B) blank C) vacant D)shallow A、B、C选项均有“空的”意思。
形近易混词辨析题即选项词汇在字母组合上具有⼀定的相似性，但含义相距甚远。
例如⼤多数字母相同（compliment/complement, irritate/irrigate）、词根相同（repel/compel/propel）、前缀或者后缀相同（spontaneously/simultaneously/homogeneously/instantaneously）。
词义识别题即选项词汇在形和义两⽅⾯均没有相似性，单纯考察词汇是否认识以及是否能够根据上下⽂选择最恰当的词汇。
例如2006年1⽉第68题： 68. It is my hope that everyone in this class should __ their errors before it is too late. A) expel B) exclude C) refute D)rectify 短语搭配题即掌握⼤纲规定的各类短语的含义及⽤法，选项可能就是⼀个短语，也可能是短语的⼀部分已经在题⼲中。
最新四六级题型分析及应试技巧（名师解答以及高分笔记）众所周知，四级有4500个单词，核心单词大致在2000左右，常考的词组700个左右。
但是范围还是相当大，好多同学面对满书的单词经常不知所措、束手无策，找不到有效的门路。
下面我们就来看看究竟怎么解决掉这些单词。
要想逐一击破这些单词，首先就要了解四级词汇的考查特点，只有对症下药才能够药到病除。
1.动词名词一统天下四级考试是动词和名词的天下。
在老四级的词汇与结构中，30道题里面，动词占到15个左右，名词仅随其后，占到10个，两种词性的单词霸占了将近80%。
新四级中，考查单词的重地是：深度阅读、完型填空和翻译。
深度阅读15个单词中，动词名词占到10个。
翻译的五道题中，可以说每道题都涉及到动词，考查的搭配也能占到半数。
完型中的20道题，动词和名词也联手吃掉了70%左右。
形容词虽然数量不多，但是每年都会露个脸。
特点就是根据词的感情色彩来考查。
2.词组搭配即便知道了四级考查的重点是动词名词，但是还是范围宽泛。
那么现在要清楚的就是：重点看那些有搭配的动词、名词以及形容词。
他们和介词的搭配是四级考试的最爱。
因为那些小小介词走位飘忽，虚虚实实，难以琢磨。
3.义近形近凡是选择题必定存在干扰项，那么干扰项从何而来？形似词和近义词。
通过长相和相似但又略有不同的词义来迷惑考生。
4.一词多义一词多性我们很熟悉的词汇往往也是考点出现的地方。
因为许多词汇有多重意思，有些也有多重词性。
apply多数考生都知道是“申请”的意思，但是还有“应用于”，而且从搭配上看“申请”是apply for而后者是apply sth to sth。
再比如object，第一印象肯定是“物体”，但殊不知它还可以被用作动词object to sth/sb，意思是“反对，抗议”。
因此应该做到知其然，更知其所以然。
根据这些四级考查的特点，我们在复习单词的时候就可以有的放矢了，放矢方法如下：1.分类记忆两种分类方法来记忆单词：第一，根据词性分类。
四六级完型类题型等词汇题型分类及特点在英语学习中，词汇是必不可少的一部分。
而在四六级等英语考试中，完型类题型和其他等词汇题型也是占据一定比例的题目。
那么对于这些题型，我们应该如何分类和掌握呢？四六级完型类题型首先，我们来看四六级中的完型类题型。
完型类题型是指在文中留下部分空白，考生根据前后语境填入适当的单词，使文章意思连贯、完整的题型。
1. 语法填空语法填空题型，在四六级中是比较常见的。
该类题目侧重于考察考生对于词汇搭配和语法规则的熟练程度。
常见的填空形式有动词、形容词、副词、介词等等。
2. 短文改错短文改错题型，是指文章中一些句子出现了错误，需要考生根据自己的英语水平及语感，判断并进行修改。
常见的错误形式有拼写、语法和标点符号等。
3. 选词填空选词填空题型，是指在给出的几个单词中，选出合适的单词填入空格，使整个句子通顺、有意义。
这种题型主要考察考生对于单词的理解和用法。
其他词汇题型除了完型类题型，其他词汇题型也是需要我们掌握的。
这里就分别介绍一下这些题目的分类和特点。
1. 同义替换同义替换，是指将一个单词或短语，换成一个与其意思相近或相似的另一个单词或短语。
这类题型主要考察考生对于同义词的掌握，例如在四六级中，常考的同义替换有deal with->handle、look after->take care of等。
2. 反义词反义词，是指与某个单词意思相反的单词。
这类题目常考察考生对于单词的逆推能力。
例如，在四六级中，常考的反义词有light->heavy、happy->unhappy等。
3. 词性转换词性转换，是指将一个单词的词性进行转换。
这类题目主要考察考生对于词汇的灵活运用能力。
例如，在四六级中，常考的词性转换有enjoyable->enjoy、amaze->amazing等。
总体来说，以上这些词汇题型的出题形式多样，需要考生在备考过程中注重练习和积累，从而提升自己的英语水平和答题能力。
六级选词填空的解题方法与技巧摘要：一、引言二、六级选词填空的解题方法1.分析语境2.了解词汇搭配3.运用固定短语4.注意词义辨析5.掌握句子结构三、六级选词填空的技巧1.观察选项词性2.排除不符合语境的选项3.运用代入法验证答案4.分析选项之间的差异四、实战演练五、总结正文：一、引言在英语六级考试中，选词填空题型一直是考生们感到较为棘手的部分。
为了帮助大家更好地应对这一题型，本文将为大家介绍六级选词填空的解题方法和技巧。
通过掌握这些方法和技巧，相信大家在实际考试中能够更加游刃有余地解答此类题目。
二、六级选词填空的解题方法1.分析语境在做选词填空题时，首先要仔细阅读题目，了解题目背景和语境。
通过分析语境，我们可以大致判断出所需填空的词汇类型，从而为后续的选择提供方向。
2.了解词汇搭配在英语中，很多词汇都有固定的搭配。
了解这些搭配有助于我们在选词填空题中迅速选出正确答案。
因此，在学习过程中，我们要注意积累各类词汇的搭配关系。
3.运用固定短语英语中有很多固定的短语，它们在句子中有着特定的含义。
掌握这些固定短语，可以帮助我们在选词填空题中提高答题效率。
4.注意词义辨析选词填空题中，有时会出现词义相近的词汇，这时就需要我们仔细分析词义差异，选出最符合语境的词汇。
5.掌握句子结构在做选词填空题时，要关注句子结构。
了解句子结构有助于我们更好地把握空格所在位置的词汇类型，从而提高答题正确率。
三、六级选词填空的技巧1.观察选项词性在选词填空题中，我们可以先观察选项的词性，从而排除那些与句子词性不符的选项。
这样可以有效缩小答案范围，提高答题速度。
2.排除不符合语境的选项在分析语境的基础上，我们可以排除那些与语境不符的选项。
这样，在剩下的选项中，我们可以更有针对性地进行选择。
3.运用代入法验证答案在选出候选答案后，我们可以将选项代入原句，验证其是否符合语境。
通过代入法，我们可以更加准确地判断答案的正确性。
4.分析选项之间的差异在剩余的选项中，我们可以分析它们之间的差异，从而选出最符合题意的答案。
词汇考试是大学英语六级考试中很重要的一部分，但不少考生抱怨说这一部分失分较多。
如何才能得高分呢？针对这个问题，笔者对近几年的实考试题进行了分析、归纳，总结出了六级考试词汇部分出题的几个特点，并对一些典型的题目进行解析，希望本文能对广大考生及其他读者朋友有所启发和帮助。
一、对形似词的考查。
该类题目要求考生对四个拼写相似的选项做出辨认，并在句意的基础上做出选择。
这就提醒考生在平时的学习中注意归纳大学英语词汇中的形似词，对比学习能使这些词汇记得更牢固。
1.The old gentleman was a very ___________ looking person，withgrey hair and gold spectacles.（2000.1）A.respectfulB.respectedC.respectiveD.respectable（答案为 D）［译文］那位老先生看上去很体面，满头白发，戴着金边眼镜。
［解析］这四个词均是 respect 的形容词形式，但意义不同。
respectful 恭敬的，表示尊敬的；respected 被尊敬的；respective 各自的，分别的；respectable 可敬的，体面的。
respectable looking 意为看上去体面的，符合句意，应选 D.2.It will be safer to walk the streets because people will not needto carry large amounts of cash；virtually all financial will be conducted by computer.（1997.6）A.transactionsB.transmissionsC.transitionsD.transformations（答案为 A）［译文］人们走在大街上会更安全，因为不必带大量的现金，实际上所有的金融交易都由电脑来进行。
英语六级阅读选词填空题应试技巧英语六级阅读选词填空题应试技巧新六级阅读理解中的Section A 是选词填空 (banked cloze)，要求从15个选项中选出10个，填入一篇短文。
除了部分借鉴了雅思阅读中的摘要填空summary之外，这种题主要是脱胎于传统的完型填空(multiple-choice cloze)。
与传统完型填空的比较：字数：完型填空不低于250个字(尽管样题是210个字)，选词填空却不会超过220个字。
题材：相当。
无非社会、科普之类。
难度：二者都比另外两篇仔细阅读简单得多，也都是考察考生总体把握全文和根据上下文猜词的能力。
但是完型给出的四个选项词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题，只需分辨词义即可，相对简单一些。
而选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。
考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。
这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空”(banked cloze), 即一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词和干扰词(gapped text with a box containing prompts and distractors)。
在我们的四级考试中，提示词 prompts就是那10个正确选项，干扰词distractors就是那另外5个错误选项。
对于这种新题型，我们怎么应对呢?下面是解题步骤。
你手上的时间：7分钟 = 25 – 18 (18 分钟留给Section B的两篇常规阅读，一篇9分钟。
也可一篇10分钟。
但选词填空题还是要给出7分钟，时间不够去挤底下的综合题)第一步：通读全文read through (1分钟)注意这里我没有用略读skim 这个词。
通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。
而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内容。
和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子，自食先入为主的恶果。
第一遍背记单词的过程中，应该结合例句，至少要看一遍。
这样既能加深印象记忆，又可以准确理解单词的涵义，尤其是对于一词多义的单词。
如 fringe 一词，在书中就有三个例句： 1 、 A fringe of hair hung over herforehead ． ( 头发的、刘海 )2 、 the wood cutter had a hut on the fringe of the woods ． ( 边缘 )3 、 Beggars can be described as people living on the fringe of society ． ( 外围，次要的事物 ) 通过这三个句子，就可以迅速、明了地掌握这一个词三个相互联系但又不完全相同的意思。
此外，这种方法还可以培养语感，对阅读也非常有帮助。
但是有一个缺点就是需要花费的时间可能比较多，所以适合在第一次背单词的时候采用。
第二遍背单词就需要用笔标出自己已经背过一遍，但仍然感觉十分陌生的单词。
因为背不熟的单词往往也是最容易被忘记的单词。
标上记号是为了方便反复背记以及考试前突击记忆，确保万无一失。
在六级考试 30 道选择题中大部分的题目都是直接考试词汇运用的，是单纯的词汇题，而这些题目尤以同义词的辨析为多，下面就对这些题型以及解法作一些分析。
一、形容词词义辩解举个简单的例子：By _______computation ， he estimated that the repairs on the house would cost him a thousand dollars ．A ． coarseB ． rudeC ． crudeD ． rough这是一道六级真题，形容词辨异。
题目比较简单，四个词当中都含有"粗"的意思。
coarse 是粗糙的、粗俗的意思。
如 coarse cloth 就是粗布的意思。
而 rude 主要指粗鲁的，无礼的意思，如 a rude reply ，意思是粗鲁的回答。
众所周知，四级有4500个单词，核心单词大致在2000左右，常考的词组700个左右。
但是范围还是相当大，好多同学面对满书的单词经常不知所措、束手无策，找不到有效的门路。
下面我们就来看看究竟怎么解决掉这些单词。
要想逐一击破这些单词，首先就要了解四级词汇的考查特点，只有对症下药才能够药到病除。
1.动词名词一统天下四级考试是动词和名词的天下。
在老四级的词汇与结构中，30道题里面，动词占到15个左右，名词仅随其后，占到10个，两种词性的单词霸占了将近80%。
新四级中，考查单词的重地是：深度阅读、完型填空和翻译。
深度阅读15个单词中，动词名词占到10个。
翻译的五道题中，可以说每道题都涉及到动词，考查的搭配也能占到半数。
完型中的20道题，动词和名词也联手吃掉了70%左右。
形容词虽然数量不多，但是每年都会露个脸。
特点就是根据词的感情色彩来考查。
2.词组搭配即便知道了四级考查的重点是动词名词，但是还是范围宽泛。
那么现在要清楚的就是：重点看那些有搭配的动词、名词以及形容词。
他们和介词的搭配是四级考试的最爱。
因为那些小小介词走位飘忽，虚虚实实，难以琢磨。
3.义近形近凡是选择题必定存在干扰项，那么干扰项从何而来？形似词和近义词。
通过长相和相似但又略有不同的词义来迷惑考生。
4.一词多义一词多性我们很熟悉的词汇往往也是考点出现的地方。
因为许多词汇有多重意思，有些也有多重词性。
apply多数考生都知道是“申请”的意思，但是还有“应用于”，而且从搭配上看“申请”是apply for而后者是apply sth to sth。
再比如object，第一印象肯定是“物体”，但殊不知它还可以被用作动词object to sth/sb，意思是“反对，抗议”。
因此应该做到知其然，更知其所以然。
根据这些四级考查的特点，我们在复习单词的时候就可以有的放矢了，放矢方法如下：1.分类记忆两种分类方法来记忆单词：第一，根据词性分类。
第二，根据形义分类。
英语四级选词填空题解题步骤及答题技巧一：测试目的篇章词汇理解题目是大学英语(Q吧)新四级考试的新题型，由于取消了以往词汇和结构的四选一的题目，大学英语四六级考试委员会为了更好的测试考生掌握词汇的情况，所以出现了新四级的词汇理解题(或选词填空题)。
这种题型目的在于考查对上下文的理解和词汇的应用能力。
测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如连贯性，一致性，逻辑联系等语篇，语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。
在新四级的试卷中，词汇理解题目只占整个试卷710分中的35分，可以说并不是考试的重点。
篇章词汇VS 完形填空应该说，篇章词汇是完形填空的一种形式。
完形填空的测试面更宽泛，涉及连词，介词等更多的语法知识，而篇章词汇的考查项都是实词。
篇章词汇更侧重于从篇章层面考查对单词的理解和应用。
另外一个较为明显的区别就是，篇章词汇是集合式选项，所有的选项都集中在一起；而完形填空是分组式选项，各道题目的选项互不干扰。
篇章词汇VS 词汇题以前的词汇题是以单句的形式考查考生，而新四级是以篇章的形式考查考生对词汇的理解。
也就是说，以前的词汇题考生可以通过备考期间的题海战术得到高分，现在的篇章词汇理解题应该说用短时间的题海战术是很难得高分的。
篇章词汇与原来的老题型词汇题相比，更注重对词汇的实际运用的考查，从单一的一句话考查上升到篇章的理解。
二：测试形式选词填空题占整个考试的分值比例为5%(35分/710分)。
一篇阅读文章，长度在250词左右，题目为10道选词填空题，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的空档中。
这种题型事实上也是完形填空的一种，目的在于考查对上下文的理解和词汇的应用能力。
对于四级的一般文章，选项有如下特点：15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
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六级考试词汇题从词性角度看主要涉及动词、名词、形容词和少量副词、短语介词和连接词。词汇题的应试应从词的词性及其搭配入手，在较长的题干中找到决定正确答案的线索和依据，从而提高命中率，缩短答题时间。
动词题 对于选择项为动词的词汇题，我们主要应从以下几个角度确定答题的切入点：
1. 如果动词为不及物动词或被动语态，寻找句中该动词的主语，根据主谓的意义搭配关系确定答案。
2. 如果动词为主动语态的及物动词，则主要应寻找句中该动词的宾语，根据动宾的语义搭配关系，一般也能非常有效地确定正确答案。
3. 对于通过“主-谓”，“动-宾”关系的判断尚无法确定答案的，如是及物动词，可同时根据其主语及宾语的特点来进行判断。
4. 如是不及物动词，则可同时根据其主语及状语修饰语来进行判断。 5. 除了动词与主、宾及状语的搭配之外，六级考题中还有相当一部分动词词汇题可通过空档后与动词搭配的介词来确定。
6. 还有一类动词题，如考生对某些动词的句型搭配(Verb Pattern)比较熟悉的话，则也可以非常容易地根据其常用句型搭配来选取答案。
·【词汇宝典】六级考试常考搭配全攻略 例1.Mike just discovered that his passport had_____three months ago. A. abolished B. expired C. ended D. constrained 本题根据选择项动词的主语passport(护照)，可立即确定答案为B(过期)。 例2.Although there are occasional outbreaks of gunfire, we can report that the rebellion has in the main been_____.
A. canceled B. destroyed C. suppressed D. restrained 本题找到了主语“the rebellion”(起义、暴动)，即可知答案为C(被镇压)。 在线学英语 体验请申请：www.rockyclass.com/ielts/xd.html 例3.Since the two countries couldn’t_____their differences，they decided to stop their negotiations.
A. rectify B. oblige C. reconcile D. obscure 本例中，由宾语their differences(分歧)，即可知答案为 C. reconcile (调和、调解)。
例4.When people are asked what kind of housing they need or want, the question_____a variety of answers.
A. defies B. magnifies C. mediates D. evokes 本题中，仅根据宾语a variety of answers或主语the question，则无法确定该选哪个动词，但三者结合起来考虑，答案 D. evokes 便显而易见。
例5.On turning the corner, we saw the road_____steeply. A. departing B. depressing C. decreasing D. descending 例中，由主语road,再加上后续副词steeply即可明确答案为 D. descending. 例6.All individuals are required to_____to the laws made by their governments. A. obey B. conform C. comply D. observe 本题中虽然四个选择项均有“服从、遵守”之意，但根据后续介词to,即可找到答案为B。
例7.His argument does not suggest that mankind can_____to be wasteful in the utilization of these resources.
A. resort B. grant C. afford D. entitle 题中四个动词的常用句型分别是：resort to (doing) sth.; grant(同意给予)sb. sth.或grant(承认) sb. that 从句；afford (to do) sth.和entitle sb.to (do) sth.由此可知答案必然为C。
例8.He would it that his son took a livelier interest in politics. A. see into B. see through C. see about D. see to 根据题干空缺后的it that„，考生立刻就能想到有关动词see 有see (to it) that在线学英语 体验请申请：www.rockyclass.com/ielts/xd.html 这一句型搭配，故答案为D。 名词题 对于选择项为名词的词汇题，我们同样可从其与句中其它成分的搭配关系入手，迅速确定答案。只是对于名词来说，它主要有与前面动词的搭配即动宾关系，与后面动词的搭配即主谓关系、与前后作定语的修饰成分的搭配及与后续修饰短语的搭配等。
1. 根据前面的动词来确定需选的名词。 2. 如果选择项的名词在句中处于主语的位置，则可根据后面的谓语动词来判断正确答案。
3. 如果空档处的名词前有定语修饰，则常可仅根据该修饰搭配关系确定正确答案。
4. 有时，也可根据所选名词的后续修饰搭配关系来确定正确答案，这类后续修饰成分包括一般的介词短语或定语从句等。
5. 有时，后续的介词是与名词的固定搭配。这时确定哪个是正确答案就更为容易。
6. 还有的时候，名词的后续修饰成份是某些名词特有的动词不定式短语或同位语从句。
7. 有些名词题涉及与该名词有关的成语，是某一固定成语的一部分，考生只要熟悉该成语，选取答案非常简单。
例1.I think that I committed a_____in asking her because she seemed very upset by my question.
A. blunder B. revenge C. reproach D. scandal 本题的四个选项中，只有 A. blunder能与动词commit搭配。又如下例中与动词make搭配的只有 D. distinction。
例2.We should make a clear____between the two scientific terms for the purpose of our discussion.
A. separation B. discrimination C. deviation D. distinction 例3.The West is traditionally the land of the pioneers and the cowboys where____could be easily made in cattle or land. 在线学英语 体验请申请：www.rockyclass.com/ielts/xd.html A. fortunes B. property C. opportunities D. treasure 本例中，正确答案为 A. fortunes与作谓语的could be made构成搭配，意为“发大财，赚大钱”。
例4.Stop shouting. I can’t hear the football____. A. judgement B. interpretation C. commentary D. explanation 本题中，根据football即可选 C. commentary,意为“足球比赛的解说”。 例5.In the Spring Export Commodities Fair the____of fine china attracted much attention of customers from all over the world.
A. succession B. array C. string D. procession 题中，根据of fine china(瓷器)，当选 B. array为正确答案，表示“一大批排放整齐的精制瓷器”；而 A. succession表示“一个紧跟着一个的一列”；C. string表示“一串”；D. procession则表示“队伍的一列”。
例6.Some fish have a greater____for acid water than others. A. tolerance B. resistance C. dependence D. persistence 题中四个名词分别有各自特定的介词搭配：tolerance for、resistance to、dependence on和persistence in，由此即可知答案为A。
例7.It is very strange but I had an____that the plane would crash. A. inspiration B. intuition C. imagination D. incentive 题中，只有intuition(直觉)，能接同位语从句，故答案自然是B。 例8.They tossed your thoughts back and forth for over an hour, but still could make____of them.
A. impression B. comprehension C. meaning D. sense 题中make sense of 是一成语，意为“弄懂、理解”，虽然B. comprehension和C. meaning的有“理解”、“意思”等义，但都不与make搭配，不能选。
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