工程师的职业道德与责任
测控1102 丁向友 2011010652
一个合格的工程师，需要熟练运用其所掌握的知识去完成每一项工程，这是其职业责任所决定的，除了掌握专业技能，还应具备健全人格、能够承担社会责任，具有良好的文化修养则是社会对工程师提出的职业道德要求。工程师的职业责任决定了工程师的工作必须服务于工程事业，工程事业因人的利益而发生、发展和存在。在实践中，工程事业不可避免地带来诸如破坏环境等道德问题。工程界的经济与道德冲突给工程师提出了更高要求，工程师还需要具备基本的组织管理能力、人际交往能力和团队合作能力，具有不断学习和适应发展的能力。用中国工程院院士朱高峰的话总结即是：“现代工程师应该能够综合应用科学的方法及观点和技术手段来分析和解决各种工程问题，承担工程科学与技术的研发与应用任务，其所具有的基本素质包括知识、能力、品德三方面。”
职业道德，顾名思义，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。
每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。而工程师这一职业则更加具有其特殊性。在现实生活中，我们很少有人强调工程师的理性人角色成分。事实上，工程师可以称得上是天生的理性人。比起与工程师这一职业最为接近的群体——科学家，工程师更加具有目的理性、工具理性、经济理性，且不是主要出于好奇、兴趣做事；比起商人和普通人，工程师多出许多知识理性、科学理性,是在遵从客观规律下创造财富,而不是在驱利本能下行事。每一项工程总是具有实实在在目标的,是为了做出一定的实物来,而与广大的物质世界打交道,因而工程职业非常讲求认识和遵循各种自然规律,是一个高度理性化的事业,从事它的人,也是天然按理性活动的群体,是天生的理性人。显然其中的理性包含了两重基
础含义:为了做出工程来而具有的目的理性,工具理性;以及和大自然打交道的实践理性,知识性理性,科学性理性。
对“工程”的解释有广义和狭义之分，广义的“工程”可以理解为人类从事改造物质世界和精神世界的所有实践活动，它不仅具有职业性和技术复杂性，还具有广泛的社会联系性。狭义的“工程”通常专指前者，即“实际的改造世界的物质实践活动”。无论怎么说，都不能否认一点，在现代工程活动中，工程师扮演着一个极其重要的角色，所具有的影响力也愈来愈大，成为了最为重要的主体，必然要求工程师在工程活动中将承担更大的责任，工程师不但要遵守法律责任的显性约束，更要遵守伦理责任的隐性约束。伴随着工程活动中不断出现的“豆腐渣工程”或“问题工程”，全社会都感受到了其中所表现出来的工程师伦理责任的丧失和职业道德的败坏。因此，加强对工程师的伦理责任教育日益受到了全社会的广泛关注。
“伦理责任”是由“伦理”和“责任”两个汉语词汇构成的。“伦理”是指人与自然，人与社会，人与人的关系以及处理这些关系的规则，具有普适性特征，大致可以概括为两点，人与人相处的各种道德标准和人们心目中认可的社会行为规范。“责任”通常包括了两种基本含义，一是指应尽的义务和分内应做的事情( 即尽责，又称义务——责任)；二是指为行为的过失需要承担的不利后果或强制性义务( 即追责，又称过失——责任) ，可见，“责任”具有主体性特征，与“伦理”具有对应关系，因此，“伦理责任”是指人类在社会的各种关系中，依据已经形成并被广泛接受的关于义务、权利及理想等规则标准，应当对自己的行为本身及其所产生的后果承担责任。广义的“工程伦理”不仅是工程界已经形成并被社会所接受的关于义务!权利及理想等的一套道德原则，也是被社会有关职( 行) 业权威机构批准并发布施行的行为准则和道德标准，还是工程师个人在工程活动中所具有的道德理想、品质、观念和行为。因此，“工程伦理”不仅是一种职业伦理，它还与社会伦理、个人品德密切相关，它们三者的共集才是完整的“工程伦理”麦克莱恩将工程伦理划分为技术伦理、职业伦理和社会伦理等三个层次。“工程责任”不仅是一种职业责任，与社会责任和公民义务也有关联。除了上述给出“责任”的“义务”和“过失”两种含义外，美国学者哈里斯等人又给出了“工程责任”的第三种“责任”含义: 承担某个职位或管理角色的人
( 即角色——责任)。因此，“工程责任”是义务、过失和角色等责任的综合体。由此，“工程伦理责任”是指在工程活动中，参与其中的个人或组织( 职业机构或企业等) ，依据工程伦理对自己的行为本身及其造成的后果承担的义务和责任。任何单纯强调“工程伦理责任”含义的部分内容都不是全面的。因此，“工程师伦理责任”可以理解为: 工程师在其合法的工程活动中，遵从职业伦理，依据工程利益的公正配给和关护工程中受损的相关者的核心原则，应当自觉地为其自主选择的行为利害以及因其工程活动所形成和产生的利害相关者承担相应的责任。
职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
鉴于以上两者，已经形成了比较明晰的工程伦理的基本准则。（1）以公众的安全、健康和幸福为最高原则。（2）仅在其专业领域内提供工程服务。（3）必须以客观公正的态度发表公开声明。（4）作为代理人或委托人，城市对待每位雇主或顾客。（5）避免迷惑或欺诈行为。（6）以提高职业信誉、水准为己任，做一个诚实可信、明伦理守法律的工程师。最低要求通俗地讲就是不作恶，不能用自己所学的专业知识干坏事。
正是有了上述的工程伦理的基本准则，社会才对工程师稍微放宽心，毕竟工程师在社会的进步与发展中起着如此重要的作用，与之相对应，社会对他们也充满期待：期待他们在工程实践中能把人类的安全、健康、福祉、社会的进步和发展置于首位；期待他们不仅要对当下自己的行为负责，而且要对未来负责，不仅对可预见的后果负责，还要对不可预测的后果负责。要满足这样的期待，各国工程教育界一致认为优秀工程师应达到三项主要的素质要求，即“一是工程实践能力，二是综合的知识背景以及整体性的思维方式，三是职业道德及社会责任感”。这三项素质要求中，工程师的伦理责任素质尤为重要。工程师伦理责任素质不是先天的，而是后天习得养成的。工程师伦理责任素质的培养也不是靠大学教育这
个阶段独自完成的，它既需要基础教育的铺垫也需要继续教育或培训的强化。换句话说，工程师伦理责任素质的培养是需要像工程师科学技术素养培养那样的完备教育体系来完成。而大学阶段的工程师伦理责任教育是其中的一个十分重要阶段，因为大学的系统教育会对他们一生产生永久的影响，我们不能错过这样一个宝贵和关键时期。诚如一项哈佛大学毕业生的追踪研究发现，我们对学生的持久影响包含在他们的价值观和伦理观的成熟之中。这项研究断定“大学生中鲜明的、最出色的和持久的影响将会永久地改变许多人的性格、价值观和动机”。我国在高校工程师伦理责任教育方面有着这样或那样的问题，可以总结成如下几点：1. 缺乏宏观政策指导和配套的考核标准。在现行的国家教育部指导性政策文件中，均未明确提出对专业性强。培养要求高的工程类专业开展工程伦理教育的要求和配套的工程类专业学生伦理责任素质考核标准。2.对工程伦理责任教育的特殊地位与作用认识不足。由于缺乏政策性宏观指导和要求，导致了各高校在工程师伦理责任教育教学环节实际操作的困难，使工程类专业教师和学生的工程师伦理责任教育的“教”与“学”活动既缺乏对其特殊地位和重要作用的认识，也缺乏明确而具体的考核标准。至今一些高校仍将工程师伦理责任教育与政治思想教育、就业教育等混在一起，显然是没有认识到工程师伦理责任教育所具有的特殊地位与作用。在课程目的取舍方面，学校趋向于兼顾和平衡多种课程目的，兼顾人才培养的通识性、专业性和实践性，试图面面顾及的工程教育课程目的正呈现出与综合性大学课程目的趋同化的趋势；在课程体系和内容的开发方面，则朝多元方向发展，既注重充分维持课程的学科系统性和逻辑性以形成相对稳定、日趋完善的理论课程体系，同时又强调问题中心、跨学科课程的开发来解决社会现实问题，而对实践性课程的开发虽然在理念上很受重视，在实际操作层面则处于被相对忽视的状态。在现有的课程体系中，必修课太多，由于开课经费不足、相关教材缺乏等因素的困扰，使得与专业伦理相关的所谓“软”课程，迟迟进不了课堂。正如我国学者赵士辉所说“我国高校普遍缺乏应用伦理学教育，有关部门和专业对应用伦理学在专业教育中的地位认识不足”3.缺少完善而有效的工程师伦理责任教育过程。工程师的培养本身就是一个系统工程，对工程师的伦理责任教育也将是一个长期、系统、连续的过程。虽然工程师伦理责任教育不能仅仅依靠高校独自完成，但高校却对未来的工程师培养具有无可替代的特殊地位和作用。
尽管社会对工程师的伦理责任有目标要求，但各高校对在校大学生的工程师伦理责任教育的开展仍然缺少完善而有效的教育过程，更无法实现与用人单位实际要求的有效衔接。4. 教学环节中重专业知识教授，轻职业伦理责任传授。大多数专业教师在专业课程的教学活动中，往往更多地重视专业知识的教授，却很少注意结合专业教学对学生进行职业伦理责任知识的传授。可能是专业课程教师本身就没有意识到专业伦理教育的重要性，也可能是专业课程教师虽然意识到了专业伦理的重要性，但自身没有工程实践经验和开展工程师伦理责任教育的基础。5.缺乏工程伦理责任教育的专职专业化教师队伍。作为工程教育系统中的一个子系统，工程师伦理责任教育自身也十分复杂"高素质的专业化教师队伍，既是开展高质量的工程师伦理责任教育的必要条件，也是实现其教育目标的重要基础。一方面要求教师自身具有良好的教师职业道德和职业伦理责任素质，另一方面还要求教师具有扎实的工程伦理责任知识和丰富的工程实践经验。只有将工程师伦理责任教育与工程实践、课堂教学与现实生活密切结合，才能真实地体现出工程师伦理责任教育的重要价值，才能使学生对各种不利的职业道德思想进行有效的防范与应对，才能使学生具有牢固的、良好的职业伦理责任的素质基础，并能自觉地将其转化到今后的职业活动之中。
当然解决方案也有很多，1.在国家指导性政策文件的基本原则下，高校应尽快制订具有自身特色的工科类专业工程师伦理责任教育教学指导性文件。实施细则和建立健全考核体系，为有效开展工程师伦理责任教育提供政策保证。2.专设工程师伦理责任课程，并将其作为主要的专业课程，突出工程师伦理责任教育的重要性和特殊性。3.在专业课程的教学内容上，鼓励任课教师增加工程师伦理责任教学内容，合理利用现有的专业教育资源，完善教学方法和手段。4.加强工程伦理责任专职专业化师资队伍和教材体系建设，为顺利开展工程师伦理责任教育提供良好的教学资源。
尽管如此，我们都无法否认就业是职业生涯的开始，这就对我们如何快速地进入角色提出了要求。（1）培养专业精神（2）提高语言与文字表达能力（3）培养批判性思维（4）尊重文化多样性，学会思考复杂问题（5）了解目的和手段、理念与实现路径的差别（6）掌握一点创新思维工具。
总而言之，这是一个物质上、精神上都有转型的年代。工程师要在经济利益诱惑下保持对实践理性、科学知识理性的永久尊重。道德与经济的矛盾至今没有
消解的迹象,工程道德亦困在其中。心理学托利得定理告诉我们:一个人的智力是否上乘,要看他脑子里能否同时容纳两种相反的思想,而无碍于其处世行事。工程师道德就是这样一个兼具两种相反相成理性坐标的道德体系,认识和面对这种矛盾性,工程师才能更好地去行动。正如开题所讲的那样，只有具备了包括知识、能力、品德三方面的素质才能成为一名合格的工程师。
机械工程师职业道德规范 （试行） 前言：又是社会对特定职业群体及职业行为的期望。《机械工程师职业道德规范》（以下简称《规范》）是机械工程师职业道德行为的标准。本《规范》根据中华人民共和国《公民道德建设实施纲要》职业道德的基本内容，结合机械工程师的职业特点而制定。 机械工程师应具备诚实、守信、正直、公正、爱岗、敬业、刻苦、友善、对科技进步永远充满信心、勇于攀登的品德；服务于公众、用户、组织及与专业人士协调共事的能力；勇于承担责任，保护公众的健康、安全，促进社会进步、环保和可持续发展的意识；中国机械工程学会的会员和认可的机械工程师，都应接受中国机械工程学会制定的《规范》，并自觉地将其作为始终如一的行为依据。 第一条．要以国家现行法律、法规和中国机械工程学会规章制度规范个人行为，承担自身行为的责任。 1 ：不损害公众利益，尤其是不损害公众的环境、福利、健康和安全。 2 ：重视自身职业的重要性，工作中寻求与可持续发展原则相适应的解决方案和办法。正式 规劝组织或用户终止影响和可能影响公众健康和安全的情况发生。 3 ：应向致力于公众的环境、福利、健康、安全和可持续发展的他人提供支持。如果被授 权，可进一步考虑利用媒体作用。 第二条．应在自身能力和专业领域内提供服务并明示其具有的资格。 1 ：只能承接接受过培训并有实践经验因而能够胜任的工作。 2 ：在描述职业资格、能力或刊登广告招揽业务时，应实事求是，不得夸大其词。 3 ：只能签署亲自准备或在直接监控下准备的报告、方案和文件。 4 ：对机械工程领域的事物只能在充分认识和客观论证的基础上出示意见。 5 ：应保持自身知识、技能水平与对应的技术、法规、管理发展相一致，对于委托方要求的 服务应采用相应技能，若所负责的专业工作意见被其他权威驳回，应及时通知委托方。 第三条．依靠职业表现和服务水准，维护职业尊严和自身名誉。
职业道德答案 l、什么是道德？ 答：道德是指人类社会生活中所特有的，由经济关系所决定的，以善恶为评价标准的，依靠传统理论，传统习惯和内心信念来维持的，调整人们行为规范的总和。简单地说，道德是调整人们之问以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。 2、什么是职业道德？ 答：所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。 3、什么是社会主义职业道德？ 答：社会主义职业道德是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人集体与社会主义的关系为核心，以敬业乐业精神，职业规范意识、勤业精业意识为内容的职业行为准则和规范。 4、社会主义职业道德是怎样形成和发展起来的？ 答：社会主义职业道德是在以生产资料公有制为主体的经济基础上形成和发展起来的。同时，职业道德又是在社会主义道德、共产主义道德的制约下，在批判继承历史上优秀的职业道德传统的基础上，在同形形色色的腐朽思想和道德观念斗争中形成和发展起来的。 5、社会主义职业道德有哪些特点？ 答：(1)社会主义职业道德是建立在公有制为主体的经济基础之上的。人和人的职业关系，基本上消灭了人剥削人、人 压迫人的现象，建立了同志式的 团结互助关系。各行各业都把服 务群众，奉献社会作为最根本的 职业目标。 (4)社会主义职业道德以集 体主义为原则。个人利益和职业 集体利益之间，职业集体利益和 职业集体利益之间，个人、集体 和社会利益之间也有矛盾，但根 本利益是一致的，因此在职业活 动中，就要求各行各业和每个从 业人员，坚持个人利益、小团体 利益，服从集体利益和社会整体 利益的集体主义原则。 (3)社会主义职业道德的形 成和发展不是自发的，必须从外 面灌输。因为社会主义职业道德 最终是谋取社会整体的公共利 益，而从业人员往往习惯于从自 己和本职业的私利出发，来选 择自己的职业行为。所以社会主 义职业道德的形成、发展和巩固 特别强调职业道德教育，强调从 外面灌输。 以上三方面，就是社会主义 职业道德的特点。 6、“20个字”职业道德规范 是什么？ 答：爱岗敬业、诚实守信、 办事公道、服务群众、奉献社会。 7、为人民服务原则和职业 道德规范的关系是怎么样的？ 答：我国职业道德规范的为 人民服务原则，是统帅和支配爱 岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众、奉献社会的职业道德 规范的，而这20个字的职业道 德规范，又是服从于和服务于为 人民服务这一职业道德原则的。 8、如何实践为人民服务的 道德原则？ 答：概括地说应从三方面实 践。第一要有实践为人民服务原 则的信心；第二要从“我做起， 把为人民服务的灵魂时时刻刻、 扎扎实实地贯穿到职业活动当 中去，用它来规范自己的职业 行为。第三要自觉地，主动地， 创造性地实践为人民服务原则， 在自己的工作岗位上不断探索、 创造、用心去做好每一件平常的 事。 9、集体主义的概念是谁先 提出来的？ 答：斯大林在《和英国作家 赫·乔·威尔斯的谈话》中，第 一次提出了集体主义这一新概 念。 10、斯大林关于个人和集体 利益之间的辩证关系是如何论 述的？ 答：他说：“个人和集体之 间，个人利益和集体利益之间没 有而且也不应当有不可调合的 对立。不应当有这种对立，是因 为集体主义、社会主义并不否认 个人利益，而是把个人利益和集 体利益结合起来。社会主义是不 能抛开个人利益的。只有社会主 义社会才能给这种个人利益以 最充分的满足。此外，社会主义 是保护个人利益的唯一牢固的 保证。” 11、马克思认为选择职业时 所应遵循的主要指针是什么？ 答：马克思在《青年在选择 职业时的考虑》一文中曾指出： “我们在选择职业时所应遵循 的主要指针，是人类的幸福和我 们的自我完善。不能认为这两种 利益会互相敌对，互相斗争，一 方必然要消灭另一方；人类的天 性生成是这样：人们只有为了同 时代的人的完善，为了他们的幸 福而工作，他们自己才能达到完 善。” 12、主人翁劳动态度的鲜明 特征是什么？ 答：主人翁劳动态度就是要 发挥积极性、创造性和历史主动 精神，主动地而不是被动地去工
一、软件工程师的基本素质 所谓素质是指事物本身所具备的性质和特征。对于软件工程师而言，下面十点是最基本的素质要求： 1.有高度的责任心和强烈的使命感。 2.有自觉的规范化和标准化意识。 3.有强烈的相互协作的团队精神。 4.有良好的和同事沟通的能力。 5.正确对待客户需求，认真弄懂客户需求，不任意解释客户需求。 6.有自觉的保密意识和产权意识。 7.通过实践养成良好的文档习惯。 8.通过学习和总结而提升创新精神和创新能力。 9.服从上级主管工作安排。 10.具有软件工程的概念。 二、软件工程师的基本修养 所谓修养，一般是指自我锻炼和自我培养，目的是达到更高的水准，以期符合社会的需求。修养的高低，也体现了一个人的水平和格调。下面十项要求是软件工程师不断追求的目标，也是判断软件工程师是否成熟的标准。 1.熟悉并严格遵循相关的工作标准和规章制度。 2.以公众利益为重，不损害他人利益。 3.严格遵循规定的编写程序的流程，养成良好的程序注释习惯。 4.自觉地按照规范建立正规的、有一定质量的文档。 5.遇到属于自己能力领域以外的问题，主动咨询该领域专业人士的意见。
6.工作中发现的问题，应及时提交主管人员。 7.有复用性设计和模块化思维的能力。 8.不仅有研究需求的习惯，还应通过研究做到深刻理解需求的方方面面。 9.具有坚定的专业精神。 10.自觉拓展自己的知识领域，以满足公司发展的需要。 三、软件工程师的职业操守 所谓职业操守，是指人们在从事职业活动中必须遵从的最低道德底线和行业规范。职业操守反映了一个职业人员的品质和品德，软件工程师的职业操守包含以下十点。 1.在工作中获得的不属于公共范围的信息应予以保密。 2.在工作中编写的代码和文档应视为公司的财产。 3.不得有意破坏或窃取公司的文档资源和代码资源。 4.不得在程序中嵌入非法或不安全代码。 5.不使用非法或非合理渠道获得程序代码。 6.在任何条件下不兼职从事与公司业务相关的事情。 7.不违背规定私自进入计算机系统。 8.任何情况下不泄漏公司商业秘密，更不得为获取私利而出卖商业秘密。 9.克尽职守，自觉维护所服务的组织的合法利益。 10.自觉遵守公民道德规范标准和中国软件行业基本公约。
对工程师职业性质、职业责任和职业道德的理解与认识 随着生活水平和物质的快速发展，人类生活在发生着翻天覆地的变化，工程师的地位已显著提高，这不仅要求广大工程师要加强专业知学习，同时更需要加强职业道德与职业责任的教育和学习，以适应社会蓬勃发展，保证人类的生活水平不断提高。 一、充分认识工程师的职业道德教育在社会发展发展中的重要性和紧迫性 （一）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则，是社会道德的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的具体表现，是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。要做一个称职的工程师必须遵守职业道德。工程师职业道德是所有工程师在活动中应该遵循的基本行为准则。建设良好的道德规范，可以反作用于经济基础，对于提高服务质量，建立人与人之间的和谐关系，落实为人民服务的宗旨，纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。那么作为即将成为工程师的我们应该怎样接受群众的监督呢？1. 将自己的生产产品的规格、要求、合格标准都要做一个详细的说明，因为大部分人都不是你这个专业，所以并不能盲目的听大多数人的意见，如果你给一个标尺的话，监督就有据可查，监督就有效率。 2. 国家在制定标准时，明确制定的依据及怎么样检测产品质量。做到明确指标，不以个人的标准来衡量一个产品的好坏，这个方面还要国家做出相应的政策来规范它。 3. 毕竟不是每个人都可以看出产品的好坏，所以在监督的过程中
还需要懂本行业的人去监督。群众在那监督工程师的过程中也要增强自身的文化知识，只有这样才能更好监督工程师的行为。 （二）工程师职业道德修养的重要性，哥德曾经说过：“世界上只有两样东西能引起人内心的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的道德准则。”世上从业有百行，各行各业都有自己的道德行为准则。工程师的职业道德，更取决于我们对各个行业的认同度，内心对自己本行业有多少崇敬，但是有些人有些事不得不引起我们的重视。汶川地震不乏有这样的例子：北川中学的操场上一具具被挖出来的孩子的尸体，1000多名师生丧命于轰然坍塌的6层教学楼。其中有匿名人士称:大楼的建设过程中都没有用钢筋！更奇怪的事情是新教学楼旁边的旧的教学楼却安然无恙；北川茅钡初中500名师生丧生；向峨乡师生近500人几乎全部被埋，有人形容教学楼就像沙雕。这难道还不足以说明工程师职业道德的重要性吗？二、工程师出现道德问题的基本原因 在我们痛心的时候我们应该深思一下:地震中出现有问题的房子，在其设计、建造和监理的过程中，都有工程技术人员的参与。假若每一个工程技术人员都能坚持自己的社会责任，出现所谓的“豆腐渣工程”的概率会少很多, 那为什么许多工程技术人员做不到这点呢？ 1、工程师在一般道德方面上仍存在着很大的欠缺； 2、工程师的职业光荣感、责任感淡化； 3、工程师理论和规范的科学性严重不足，动摇了捍卫职业技术原则的合理性。这一项从本质上动摇工程师职业道德的基础；
监理工程师的职业道德准则 1、维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业； 2、执行有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度，履行监理合同规定的义务和职责； 3、努力学习专业和建设监理知识，不断提高业务能力和监理水平； 4、不以个名义承揽监理业务； 5、要遵守建筑工程监理市场管理办法，独立、客观、公正地开展监理工作； 6、不同时在两个以上监理单位注册和从事监理活动，不在政府部门和施工、材料设备的生产供应等单位兼职； 7、不为所监理项目指定承包商、建筑构配件、设备、材料生产厂家和施工方法； 8、不参加有碍公正执行监理业务的活动； 9、不收受被子监理单位的任何礼金； 10、不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项； 11、不得弄虚作假，对不合格的工程不得签认，不得隐瞒工程质量事故； 12、不得出借、转让、出卖、涂改、伪造监理工程师资格证书； 13、坚持独立自主地开展工作。
监理人员廉洁自律规定 1、监理人员不准利用职务之便和工作关系谋取私利、索贿。在监理工作中必须做到秉公办事，公正合理，一丝不苟。不允许任何懈怠和渎职的现象存在。 2、监理人员不准利用监理权向承包人敲诈勒索、吃拿卡要，亦不得要求承包人为自己提供规定以外的任何方便和需要。 3、监理人员绝对不准由于得到承包人的某些关照而放松合同要求或降低质量标准。更不能参于承包人的经济活动，以“服务”为名，收取劳务费、服务费。 4、监理人员不得由于自己的无理要求未能得到满足而对承包人进行刁难，不给好处不办事。坚决杜绝行业不正之风。 5、监理人员因工作需要必须在外单位就餐时，应主动交纳伙食费。 6、监理人员不准授意承包人邀请下卡拉OK歌舞厅。 7、监理人员不准以开会为名，绕道观光旅游。不准以各种名义大吃大喝，讲排场、请客送礼。 8、监理人员不准违反财经纪律，虚报冒领，重报多领，假公济私，损公肥私。 9、监理人员不准以各种名义变相截留公款。不准领取巧立名目的各种费用。 10、监理人员应在本职工作中为承包人排忧解难，热情服务。每个监理工作人员必须遵纪
工程师职业道德 工程师应具备诚实、守信、敬业、对科技进步永远充满信心、勇于攀登的品德；勇于承担责任，保护公众的健康、安全，促进社会进步、环保和可持续发展的意识；服务于公众、用户、组织及与专业人士协调共事的能力。 中国机械学会制定的《规范》是机械工程师的道德行为准则： 一、要以国家现行法律、法规和中国机械工程学会规章制度规范个人行为，承担自 身行为的责任。 二、应在自身能力和专业领域内提供服务并明示其具有的资格。 三、依靠职业表现和服务水准，维护职业尊严和自身名誉。 四、处理职业关系不应有种族、宗教、性别、年龄、国籍或残疾等歧视与偏见。 五、在为组织或用户承办业务时要做忠实的代理人或委托人。 六、诚信对待同事和专业人士。 职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可的长期以来自然形成的没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。它是对员工义务的要求，大多没有实质的约束力和强制力。 科技是应当受到控制的力量，必须受人类价值的控制，必须有人文精神的约束、受人类理智、情感乃至常识的制约，才能成为人性化的、能够真正促进人类幸福的力量。美国学者曾说：工程师在组织化社会中的基本作用是一种整合作用，工程师的作用是构建整休。这充分说明了工程师的作用以及责任。作为一名合格的工程师，应在掌握科技的基础上为人类进步做出自己的一份力量，而合格工程师的真正道德应当是人人可为、人人可做、人人可行的平常行为，是可以摸着自己的良心做自己应该做的事，对得起社会赋予自己的一切。 人们把建设家园的重大任务交给工程师们，他们也在尽职的完成着这份重大的责任，但是下面事件的发生却让我们认识到工程师也不是全都负责任的。 首先是最近闹的沸沸扬扬的哈尔滨阳明滩大桥垮塌事件：阳明滩大桥是目前中国长江以北地区桥梁长度最长的超大型跨江桥，于2011年11月6日通车。它北起松北区三环路与世贸大道，南下跨越松花江航道与三环高架路衔接，全长公里，桥宽米，双向8车道，设计时速80公里，最大可满足高峰期每小时9800辆机动车通行。阳明滩大桥始建于2009年年底，当时松花江上的跨江桥只有王万铁路桥、四方台大桥、滨洲铁路桥、松花江公路大桥、桥(当时松浦大桥尚未建成)。2006年，滨北公铁两用桥由于结构原因封闭公路交通后，松花江公路大桥成为哈市机动车过江唯一通道。近几年，哈市过江交通流量猛增，松花江公路大桥甚至取消了非机动车道，但仍无法解决交通拥堵问题。于是，建设阳明滩大桥被提上日程。 2012年08月26日清晨5时30分，通车不足一年的哈尔滨阳明滩大桥疏解工程、三环路高架桥洪湖路上桥匝道处发生坍塌，已造成3人死亡，5人受伤。一百多米的桥面几乎完全脱离了引桥，只有一些变形的钢筋还连着引桥和断裂的桥面，部分地面被砸出大约一米深的沟.。三环路高架桥洪湖路上桥匝道处(距阳明滩大桥公里)，有4辆满载石料和饲料的重载货车行驶在匝桥外侧时，造成连续钢混叠合梁侧滑，4辆重载货车侧翻，当场造成2人死亡，6人受伤，1名伤者送到医院后经抢救无效死亡。但4辆车是否都是重载货车，现场施救的工作人员有不同说法，他们证实事故发生时从桥上掉下4辆车，包括3辆大货车和1辆小型卡车。 这起发生在我国的著名大桥倒塌事件让我们知道了工程师中的败类，人们把家园的建设交给那些他们信任的人，可是那些工程师们却并没有交出一份满意的答卷。当他们听到新闻的报道时，当他们知道那三个逝去的生命时，当他们看到伤亡者的家属抱着自己的亲人痛苦时，不知道他们心里是否能悔悟一点呢，如果那天在桥上发生意外的是他们自己的亲朋好友，
管理人员职业道德规范 1、遵纪守法，为人表率 认真学习党的路线、方针、政策，自觉遵守法律，法规和企业的规章制度，办事公道，用语文明，以诚相待。 2、钻研业务，爱岗敬业 努力学习业务知识。精通本职业务，不断提高业务素质和工作能力。爱岗敬业，忠于职守，工作认真负责，不断提高工作效率和工作能力。 3、深入现场、服务基层 深入施工现场，调查研究，掌握第一手资料，积极主动为基层单位服务，为工程项目服务，急基层单位和工程项目之所急。 4、团结协作，互相配合 树立全局观念和整体意识，部门之间、岗位之间做到分工不分家，搞好团结协作，遇事多商量多通气，互相配合，互相支持，不推诿、不扯皮，不搞本位主义。 5、廉洁奉公，不谋私利 树立全心全意为人民服务的公仆意识，廉洁奉公，不利用工作和职务之便吃拿卡要，谋取私利。 四川升华集团有限公司 工程技术人员职业道德规范 1、热爱科技，献身事业
树立“科技是第一生产力”的观念，敬业爱岗，勤奋钻研，追求新知，掌握新技术、新工艺，不断更新业务知识，拓宽视野。忠于职守，辛勤劳动，为企业振兴与发展贡献自己的才智。2、深入实际，勇于攻关 深入基层，深入现场，理论和实际相结合，科研和生产相结合，把施工生产实际中的难点作为工作重点，知难而进,百折不扰，不断解决施工生产中的技术难题，提高生产效率和经济效益。 3、一丝不苟，精益求精 牢固确立精心工作、求实认真的工作作风。施工中严格执行建筑技术规范，认真编制施工组织设计，提供合格建筑产品，积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，大力发展建筑高科技，不断提高建筑科学技术水平。 4、以身作则，培育新人 谦虚谨慎，尊重他人，善于合作共事，搞好团结协作，既当好科学技术带头人，又甘当铺路石，培育科技事业的接班人，大力做好施工科技知识在职工中的普及工作。 5、严谨求实，坚持真理 培养严谨求实，坚持真理的优良品德，在参与可行性研究时，坚持真理，实事求是，协助领导进行科学决策；在参与投标时，从企业实际出发，以合理造价和合理工期进行投标；在施工中，严格执行施工程序、技术规范、操作规程和质量安全标准，决不弄虚作假，欺上瞒下。
浅谈工程师的职业道德与责任 什么是职业道德与责任呢？ 百度上说：职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。 我对职业道德与责任的理解是这样的：职业道德是存在于各行业人们意识中的应该自觉遵循的职业操守、职业价值观和职业信念的总合。每一种职业都有各自的职业道德准则和职业道德信念。责任是一种职责和任务。责任产生于社会关系的相互承诺。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。 如：从事教育事业的教师，我认为是个崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。他们以“传道、授业、解惑”为职业使命，肩负着开启蒙童智慧之门、教授文化知识技能、育德育智育才、传承文明、开拓创新的重任。在教师职业道德的意识形态里，少不了“学高为师，
身正为范”的职业荣誉感和职业责任感，也少不了“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”的奉献，更少不了辛勤耕耘的园丁精神。因此，作为教师的职业道德定位本身就比较崇高！而要成为一位具有高尚职业道德情操的、受人敬仰的优秀人民教师，不知要付出多少心血去浇灌、去培育，才会收获满园的桃李芬芳。 又比如说，医生这个职业，常常被人们尊为“白衣天使”，“救死扶伤，治病救人”是医生们的职业宗旨。他们的职业道德水准很大程度上就体现在“救死扶伤，治病救人”这个职业宗旨里面，从对待这个宗旨的态度就可以判断出一个医生的职业道德水平的高低。如果作为一名医护人员，对病人的疾苦无动于衷、麻木不仁，不以“救死扶伤，治病救人”为根本出发点，而是一味以追求经济利益为目的……这样的医护人员，就有愧于他们的职业、有损这个行业的光辉形象。于是我们就可以说，他们丧失了起码的职业道德，为人们所不齿。 然而我们机械工程师的职业道德与社会责任观又是如何的呢？ 2009年11月21日凌晨，黑龙江龙煤集团鹤岗公司新兴煤矿那一声沉闷的声响过后，漆黑的井口迄今已吞噬104条生命；1999年重庆一座钢管混凝土拱桥倒塌，造成40人死亡；2004年安阳特大塌架事故夺去21条生命；四川合江翻船才令１３０人死亡，湖北武汉坠机又夺４７条人命；江西萍乡“3.11”事故的33个冤魂还没散去，广东江门“6.30”事故又把38人送上了黄泉路、山西屯兰矿难、重庆同华矿难、河南新华矿难、黑龙江新兴矿难、三鹿奶粉、动车事
要做一个真正的软件工程师除了技术过硬，还需要有相当的职业素养，必须遵守职业道德规范，下面是由IEEE-CS/ACM 软件工程师道德规范和职业实践（SEEPP）联合工作组制订的一个规范，希望对大家有帮助。 软件工程师道德规范 1993年5月，IEEE计算机协会的管理委员会设立了一个指导委员会，其目的是为确立软件工程作为一个职业而进行评估、计划和协调各种活动。同年，ACM理事会也同意设立一个关于软件工程的委员会。到1994年1月，两个协会成立了一个联合指导委员会，负责为软件工程职业实践制定一组适当标准，以此作为工业决策、职业认证和教学课程的基础。为完成这项工作，他们提出了如下建议： ＊采用标准定义； ＊定义所需的知识主体和推荐的实践活动； ＊定义道德标准； ＊定义本科生、研究生(硕士)和继续教育(再培训和转岗)的教学课程 指导委员会决定通过设立一系列的专题组实现这些目标。最初的几个专题组包括：软件工程知识主体和推荐的实践活动；软件工程道德和职业实践以及软件工程课程体系。 软件工程道德和职业实践小组的目标是为软件工程师在道德上和职业上
的责任和义务制定一份文件。本道德规范(草案)由IEEE计算机协会和ACM联合指导委员会的软件工程道德和职业实践专题组开发，并且已经过该委员会的审查。 任何规范，如果认真制定并正确推行，都会成为推动职业化和建立社会安全保障的有力工具。它们不应该也不会只开花不结果，但这常常是人们对规范的错觉。本规范草案是在对多个计算学科和工程学科规范进行广泛研究的基础上做出的，意在教育和激励采用规范的职业群体和成员。规范也告诉公众，一种职业的职责及其重要性。规范向实践者指明社会期望他们达到的标准，以及他们同行的追求和相互的期望。规范并不意味着鼓励讼争，并且它们也不代表立法；但它们的确就影响专业人员及其客户的一些问题给出了实际的建议，同时也给政策的制订者提供借鉴。 序言 现在，计算机越来越成为商业、工业、政府、医疗、教育、娱乐、社会事务以及人们日常生活的中心角色。那些直接或通过教学从事设计和开发软件系统的人员，有着极大的机会既可从事善举也可从事恶行，同时还能影响或使得他人做同样的事情。为尽可能保证这种力量用于有益的目的，软件工程师必须要求他们自己所进行的软件设计和开发是有益的，所从事的是受人尊敬的职业。为此，软件工程师应该坚持下面的道德规范。 本规范含有8组由关键词命名的准则，这些准则均与专业软件工程师的行为和他们所作出的决定有关，也适用于本行业的从业者、教育者、管理者和督办人、下午制定者以及职业受训者和学生。这些准则对参与其中的个人、群体
目录 1、领导干部职业道德规范（1） 2、调度控制人员职业道德规范（2） 3、运行人员职业道德规范（3） 4、检修人员职业道德规范（4） 5、抢修人员职业道德规范（5） 6、基建工程人员职业道德规范（6） 7、招投标人员职业道德规范（7） 8、安全监察人员职业道德规范（8） 9、营销服务人员职业道德规范（9） 10、计量人员职业道德规范（10） 11、抄核收人员职业道德规范（11） 12、规划计划人员职业道德规范（12） 13、财务人员职业道德规范（13） 14、审计人员职业道德规范（14） 15、办公室人员职业道德规范（15） 16、网络信息人员职业道德规范（16） 17、组织人事人员职业道德规范（17） 18、宣传思想人员职业道德规范（18） 19、纪检监察人员职业道德规范（19） 20、工会人员职业道德规范（20）
领导干部职业道德规范 忠诚企业热爱电力事业，践行“四个服务”宗旨，宣传贯彻执行党和国家的路线、方针、政策。 民主决策善于集思广益，遵守决策程序，科学决策，勇于负责。 求真务实深入调查研究，遵循客观规律，办实事，求实效。 联系群众倾听群众心声，关心群众疾苦，主动为群众服务。 廉洁自律严格遵守领导干部廉洁自律的各项规定，做遵纪守法、廉洁奉公的表率。
调度控制人员职业道德规范 服务大局严格执行调度交易服务“十项措施”，确保电网调度指令畅通。科学调度合理安排运行方式，保障电网安全经济运行。 严守章程按规程实施调度方案，规范使用调度术语，准确清晰下达调度指令。 团结协作与发、供、用各方保持良好的工作沟通和协调，密切配合，共建和谐电网。 严格自律与调度服务对象保持开放透明的工作关系，保守公司和客户商业秘密。
职业道德与职业责任 每人从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德，医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。 职业道德不仅从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。 职业道德作为一种特殊的道德规范，它有以下四个主要特点 （1）在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。 （2）在表现形式方面，职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言以及标语口号这类的形式。 （3）从调节范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力，另一方面它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。 （4）从产生效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶组的道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”。 而计算机职业作为一种不同于其它职业的特殊职业，它有着自己与众不同的职业道德和行为准则，这些职业道德和行为准则是每一个计算机职业人员都要共同遵守的。 法律是道德的底线，计算机职业从业人员职业道德的最基本要求就是国家关于计算机管理理方面的法律法规。我国的计算机信息法规制定较晚，目前还没有一部统一的《计算机信息法》，但是全国人大、国务院和国务院的各部委等具有立法权的政府机关还是制定了一批管理计算机行业的法律法规，比较常见的如《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《计算机软件保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网电子公告服务管理办法》等等，这些法律法规是应当被每一位计算机职业从业人员所牢记的，严格遵守这些法律法规正是计算机专业人员职业道德的最基本要求。 计算机网络主要是计算机技术和信息技术相结合的产物,它从20世纪50年代起步至今已经有50多年的发展历程，而网络工程应运而生，网络工程师也逐渐拥有越来越多的从业人员。根据对国内企业在招聘人员和用人的标准分析，大多数企业把有良好的道德素养和遵守职业道德作为第一位的要求，第二是要有团队合作和交流能力，第三才是专业知识和技能。因此，要得到社会和客户的认可，网络工程师对自身的职业道德和职业责任要有较高的要求。有时候大家可能觉得我们没有触犯公司的规章制度,职业道德没有问题,那么就是我们的职业责任的问题了,这其实是不对的。职业道德归总一句话来说是把公司的利益和员工的利益摆在首位, 爱岗敬业, 诚实守信, 办事公道的一种规范。 公众利益应当时网络工程师的目标，网络工程师应当对其工作承担全部的责任，用公益目标节制网络工程师、雇主、客户和用户的利益。在确信所建立的网络是安全的、符合规格说明的、经过合适测试的、不会影响隐私权或有害环境的条件之下，一切工作以大众利益为前提。当他们有理由相信有关的软件和文档，可能对用户、公众或环境造成任何实际或潜在的危害时，向适当的人或当局揭露，以维护公众利益。最后，应致力于将自己的专业技能用于公益事业和公共教育的发展。
《工程师职业道德与责任》学生演 讲稿 演讲主题:社会主义职业道德的基本规范及机械工程师职业道德 演讲团队:机设1191班第一组(乔守苏,郭浪,何建伟,刘胜,罗明俊,李亮,曹送炳,蔡引东,韦灌原) 主讲:罗明俊，乔守苏 演讲时间及地点:2012下学期第三周七八节课,南一教302
机械工程师职业道德规范 为什么要有职业道德 我认为做一个称职的劳动者，首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面，是培养和树立道德行为主体的道德责任意识，也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个劳动者在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到，还谈什么干好工作呢随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争的日趋激烈，对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，在工作中做一个好的建设者。 道德或品德是企业或员工成功的最强大动力之一。一个企业如果苟且偷生或者欺行霸市,可能有一朝一时的获利；一个员工如果投机取巧、假公济私,可能也有暂且的经济利益。但是,真正丧失的却是道德或品德——这成功最伟大的力量源泉,马丁路德指出:—个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不却决于它的公共没施之华丽；而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受到的
教育,人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在、真正的力量所在。 中国已不同以往，随着香港、澳门的回归，WTO的加入，将使我国跨入国际化的行列，但作为最基层劳动者的我们，如果不为祖国的建设打下良好的基础的话，那就象盖楼房一样，地基不稳，怎能撑起一座大楼呢所以我们劳动者就象地基一样，必须牢牢的扎在社会的最底层，做一个好的稳固的基石，那样才会使我们的国家朝着正确的方向发展，才会使我们的国家稳固的屹立于世界民族之林，我相信只要我们努力了，一定会当好这块基石，所以必须从自身做起，培养自己对工作的责任感、道德感、发挥自己的责任心，认真履行职业道德，只有这样，才能把我们的国家建设得更加强大，更加繁荣。 总之，职业道德状况是社会风气的晴雨表，行风的好坏，不仅反映着本行业的自身形象和整体素质，而且对社会风气的改善产生着巨大的影响。常绿的生命之树，吸取着充足的雨露和阳光，灿烂的职业道德之花，植根于挚爱和深情的肥沃土壤。职业道德建设也将在社会经济的发展赢来它的新的春天。
附： 部分行业职业道德规范 工人职业道德规范 具有主人翁的责任感，具有时代的特征。其基本内容是： 树立共产主义远大理想，树立共产主义的世界观和人生观； 热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、热爱集体事业、热爱本职工作；努力学习科学文化知识，不断提高技术和业务水平。积极做好本职工作； 充分发挥主动性、积极性和创造性，热爱劳动、各尽所能、发扬共产主义劳动态度； 遵守劳动纪律。维护生产秩序，服从生产指挥，爱护生产设备，坚持文明生产; 关心集体，关心同志，尊师爱徒，团结互爱； 积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降低生产成本； 顾全大局，勇挑重担，个人利益服从集体利益和国家利益，暂时利益服从长远利益，局部利益服从整体利益。 建筑工人职业道德规范 质量第一，文明施工、安全作业，重视工程速度、安时交付试用，紧密配合、互相协作。 机械工人职业道德规范 1、质量第一，信誉第一，用户第一。 2、遵规守纪、安全生产。 3、爱护设备，钻研技术。 4、热心为用户服务，不谋取私利。 维修电工职业道德规范 1、维修及时，认真负责。 2、遵守纪律，服务热情。 3、安全作业，文明施工。 4、按章办事，不谋私利。 电子工人职业道德规范 1、一丝不苟，精益求精。 2、质量第一，用户第一。 3、遵章守纪，严格操作。 4、钻研技术，精通业务。 农业劳动者职业道德规范 要求是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、坚持走社会主义道路；热爱农业，以农为荣，努力增产，按时完成国家计划，满足人民的生活需要；
学习文化科学知识，掌握现代的农业科学技术，做到科学种田，保护士地、山林水利等农业资源，发展现代农业；热爱集体，兼顾国家、集体和个人的利益，团结互助，共同富裕；勤俭节约，艰苦奋斗，移风易俗，美化家乡，建设社会主义新农村。 知识分子职业道德规范 主要内容是： (1)热爱共产主义、热爱社会主义，坚持四项基本原则，积极为社 会主义现代化建设服务； (2)实事求是，严谨治学，一丝不苟。认真钻研文化知识，对技术 精益求精，勇攀科技、艺术高峰； (3)团结互助、尊重别人、乐于协作，同工人、农民及其他劳动者 交朋友，充分用自己的一技之长为社会、为他人服务； (4)正确处理个人利益、集体利益与国家利益的关系，一切以集体 利益和国家利益为重。 医护工作人员职业道德规范 它的宗旨是全心全意为人民服务，救死扶伤，实行革命的人道主义。具体内容主要是： (1)忠于社会主义医疗事业，热爱本职工作，处处关心病人的疾苦，把 维护人民的生命，增进人民的健康，同疾病作斗争，作为自己崇高 的职责； (2)认真钻研医务技术，对技术精益求精，勇于攻克疑难病症，积极进 行革新创造，不断开拓医学新领域； (3)对工作极端负责任，对病人极端热情，一视同仁，时刻想到病人的 痛苦和安危，养成严谨细致的医疗作风，平等待人，不收礼，不 “走后门”； (4)服务细致，谨慎周到，一丝不苟，诊断准确无误，勇敢果断，敢于 负责； (5)保守病人病情“秘密”，举止文雅，端庄可亲，不利用工作之便，侵 害病人权利。 护士职业道德规范 1、热爱本职，精业勤业； 2、严守常规，细心负责； 3、和蔼可亲，关心体贴； 4、执行医嘱，协力配合； 5、坚持原则，不谋私利； 6、讲究卫生，整洁有序。 新闻工作人员职业道德规范 其主要内容是： (1)热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持新闻的党性
检测人员职业道德准则 一 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
检测人员职业道德准则一、科学检测、公平公正。遵循科学求实原则，开展检测工作，检测行为要公正公平，检测依据真实可靠。二、程序规范、保质保量。严格按照检测标准、规范、操作规程进行检测，检测资料齐全，检测结论规范，保证每一项检测工作过程的质量。三、遵章守纪、尽职尽责。遵守国家法律法规和本单位规章制度，认真履行岗位职责，不在与检测工作相关的机构兼职。四、热情服务、维护权益。树立为社会服务的意识，维护委托方的合法权益，对委托方提供的样品、文件和检测数据，应按规定严格保密。五、坚持原则，刚直清正。坚持真理、实事求是，不做假试验，不出假报告，敢于揭露举报各种违法违规行为。六、顾全大局、团结协作。树立全局观念，团结协作，维护集体荣誉，谦虚谨慎、尊重同志，协调好各方面关系。七、勤奋工作、爱岗敬业。热爱检测工作，坚定的事业心和高度的社会责任感，工作有条不紊，处事认真负责，恪尽职守，踏实勤恳。八、廉洁自律、杜绝舞弊。廉洁自律、自尊自爱，不接受可能影响检测公正的宴请和娱乐活动。不进行违规检测，不向委托人收受礼品、礼金和各种有价证券，杜绝吃、拿、卡、要现象。 工程师试验检测工程师职责 在试验室主任的领导下，全面负责本项目所有的工地现场试验检测工作，并对自己负责的试验检测工作的质量负责； 协助试验室主任协调好中心试验室的试验工作，使抽样、验收等工作高效有序进行； 负责建立试验检测抽检等各类台帐，做好试验汇总表； 负责安排试验检测员的工作，并进行检查指导，对试验检测员编写的检测报告进行审核，对检测质量负责； 积极完成试验室主任授权或交办的其它工作；
建筑从业人员职业道德规范(二) 二、建筑企业员工职业道德规范 （一）企业经理职业道德规范 1、遵纪守法，诚信经营 认真执行国家政策和法律、法规，坚持社会主义经营方向，信守合同，遵守规约，把对用户负责放在首位，坚持质量第一，服务第一，塑造良好的企业形象。 2、解放思想，改革创新 坚持解放思想，实事求是的思想路线。务实创新，开拓进取，建立现代企业制度，不断完善经营机制，促进企业发展，增强企业在建筑市场中的竞争能力。 3、精心组织，科学管理 加强对企业经营活动的管理，努力营造人才基础工程，从生产实际出发，搞好人、财、物调度，使各项管理工作制度化、标准化、科学化，向管理挖潜力，向管理要效益。 4、清正廉洁、公正无私 艰苦奋斗，勤俭创业，严于律已，处处以身作则，事事率先垂范。对工作敢于负责，实行企务公开，不与群众争利。 5、坚持原则，求真务实 牢固树立依法治企观念，做遵纪守法的带头人，严格把关，不弄虚作假，不欺上瞒下，充分发扬民主，培养、选拨、使用人才出于公心，不搞亲疏有别、排斥异已。 6、关心职工，平等待人 自觉遵守《劳动法》，尊重员工的民主权利。做好员工的思想政治工作，关心员工的健康和安全，尽心尽力为员工排忧解难，逐步改善员工的福利待遇。
（二）项目经理职业道德规范 1、强化管理，争创效益 对项目的人财物进行科学管理，加强成本核算，教育全体人员精打细算，厉行节约，努力降低物资和人工消耗，竭尽全力，提高项目整体效益。 2、讲求质量，重视安全 坚持质量第一，不放过任何一个细小的质量问题，不因自身的利益而忽视工程质量。加强劳动保护措施，对国家财产和施工人员的生命安全高度负责，不违章指挥，及时制止违章作业，一旦发现立即整改，消除各类事故隐患。 3、尊重科学，文明施工 施工要讲科学，操作要按规程，用料要按定额。不野蛮施工，不乱放物料，不乱排污水，不噪音扰民，工完场清，工地文明。 4、客户至上，诚信服务 树立客户至上的思想，实行客户承诺制，事事处处为客户着想，积极采纳客户的合理要求和建议，热忱为客户服务，以最快的速度，最优的质量，最好的服务使客户满意，赢得市场。在产品使用过程中，按规定时间回访保修，为客户排扰解难，维护企业的信誉。 5、关心员工，平等待人 要象关心家人一样关心员工，爱护员工，特别是外来从业人员。发扬民主，充分尊重员工的人格，以诚相待，平等待人。搞好员工的生活，保证员工的健康。 6、廉洁奉公，不谋私利 主动接受监督，不利用职务之便为自己谋取私利，不违规用公款请客送礼。 （三）工程技术人员职业道德规范
操作规程编号：YTO-FS-PD592 特种作业主要工种职业道德规范要点 通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
精品规程范本 编号：YTO-FS-PD592 2 / 2 特种作业主要工种职业道德规范要 点通用版 使用提示：本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1、建筑架子工：严格标准，实施方案，材质检测，保证质量，横平竖直，拉结牢固，搭拆安全，确保防护，节约材料，保护成品，精心作业，规范操作，文明施工，减少噪音。 2、建筑电工：严格标准，按图施工，绝缘良好，不准裸露，一机一闸，一箱一漏，防雨防尘，规范操作，劳动保护，安全施工。 3、建筑塔吊司机：严守规程，十不吊，岗前岗后，认真检查，鉴别信号，服从指挥，及时保养，爱护设备，停止作业，断电上锁，认真交接，上岗记录，规范操作，安全施工。 该位置可输入公司/组织对应的名字地址 The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location
管理岗位基本职业道德规范 职业道德是随着社会分工的产生和发展而形成的。由于每种 职业都有各自不同的服务内容、服务对象、不同的任务。因此， 不同的职业，甚至同一职业的各个不同工种、岗位间的职业道德 规范都不一样。比如军人要求服从命令，不怕牺牲;教师要求“学 而不厌，诲人不倦”;医生要求救死扶伤，等等。 在世界经济一体化的今天，无论是企业、政府还是其他各类 组织的管理都在逐步与世界接轨。管理的接轨包括管理制度、管 理方式等各方面。但我们认为，这其中也应包括管理者的职业道 德规范要与国际管理水平相适应，而且，这一点应该是所有接轨 的基础。 一、客观公正 假公济私、用亲弃疏、赏亲罚疏是管理者之大敌。这是因为： “想摧毁一个组织的士气，最好的方式就是制造‘只有玩手 段才能获得晋升’的工作气氛。” “一位没有公平和正义感的领导者很难指挥追随者，并获得 他们的尊敬。”
公平地对待每一员工，让他们树立这样一个信念：“在组织里，一切可信赖，一切都是公平的。”那么，你就是一个成功的 管理者。 公正公平是管理之道，是管理者的首要道德规范。一个优秀 的管理者必须公正地对待组织中的每一个员工，而无论他从事的 是何种工作，也无论他是讨你喜欢还是让你厌恶。因为，威信是 管理者不可或缺的资源，而获得这一资源的重要途径就是公正、 公平、廉洁。凡客观公正、廉洁奉公的管理者，必为下属所敬佩，产生强有力的组织执行力。 二、勇于负责 “一开始就必须明白，你站在领导岗位上并不是因为你更聪 明或更好，而是因为责任。”这是一位美国西点军校学员所言。 对于管理者来说必须有责任意识，有勇于负责的精神。因为，管 理就意味着某种责任，而且你的职位越高，权利越大，你肩负的 责任就越重。 有人说，一个人的能力由20%的知识、40%的技能和40%的态 度构成，而我们认为，一个人最重要的态度就是具有高度的责任感。 对于一位管理者而言，只有你首先勇于承担责任，你的下属 或员工才会以饱满的热情和信心去开拓工作。