假如我是护士长
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假如我是护士长，我将会实现自己的人生价值，在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。
我深知护士长工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：一是为院领导当好参谋，二是为护理姐妹们当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，护士长工作非常辛苦。我会像她们一样成为蜡烛燃烧自己，照亮别人；成为竹一样，掏空自己，甘为人梯。
假如我是护士长，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是当上级行要求与我行实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点；当科室之间发生利益冲突时，我会从工作职责上去找平衡点；当领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚力。我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。
我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让她们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像太阳一样，给人以温暖；像竹子一样每前进一步，小结一次。我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。
争取领导对我们的科室工作的重视和支持，使科室工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让我们的科室成为领导的喉舌，沟通员工与院里领导之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播护理文化的阵地，培养人才的摇篮，连结护患合作的纽带。
假如……，我真的是护士长，我会鞭策自己，完善自己，充实自己，用汪国真的一首诗来表达我此时心情。我不想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程我不去想身后会不会来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给予世界的只能是背影，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都有在意料之中。
《如果我是一片雪花》金波 《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢, 飘到小河里，变成一滴水， 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯, 亲亲她， 然后就快乐地融化。……
《其实我是……》 其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时， 我想这样告诉你。 其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。 其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，我想这样告诉你。 《秋姑姑》 我们 想起秋姑姑
就想起收获 我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴提个意见说: 罗筐太小 装不下～ 秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花
悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 《捉月亮的网》 希尔沃斯坦(美) 我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。 第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想: 我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千， 网里的猎物却是个星星。
《我学写字》 当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，
三年级假如我是一只小鸟作文300字 三年级假设我是一只小鸟精选作文300字篇一 一天，我坐在阳台上，托着下巴仰望着天空，看见小鸟在天空中自由自在地翱翔，不由得羡慕起来。 假设我是一只小鸟，我要飞到月亮上，看看月亮是圆的，还是弯的。 假设我是一只小鸟，我要去美丽的大草原，看看是不是向人们说的一样一望无际。 假设我是一只小鸟，我要去黄山，看看黄山是人们说的一样峻峭吗？ 假设我是一只小鸟，我还会去小兴安岭，看看那里的雪景有多美，又有多少棵树。 假设我是一只小鸟，我一定会去热闹的城市，看看人们说的“江南三大名楼”有滕王阁、有岳阳楼、有黄鹤楼、我都会一一去领略。 假设我是一只小鸟，我会好好飞到哈尔滨，看看那里的冰雕展。 假设我是一只小鸟，我会飞到桂林，看看那里的河水有那么绿，有那么清澈。 啊，假若我真是一只小鸟，我一定会去这些地方一一游览。 三年级假设我是一只小鸟精选作文300字篇二
假设我是一只小鸟，那么我就可以自由的翱翔。 做一只自由的小鸟，在天空里自由遨翔，追逐不羁的风儿，捕捉缥渺的云影，在林间叽叽喳喳地歌唱，高音接着低音，鸣转动听的歌声就像林中歌王，让我的歌声每天呼唤起沉睡的山林。 自由，是鸟儿的财富，飞到哪儿都用不着付费，每天都可以赶赴视觉的盛宴。我要飞到梦寐以求的首都北京，飞到了我的家“鸟巢”——北京奥运主会场，我作为ＶＩＰ贵宾——小鸟，观看了飞人博尔特如何创造三金奇迹呢！ 小鸟有小鸟的快乐，离开了“鸟巢”我的“家”。我又飞到了“国际奥委会中心”，尽情触摸了那金灿灿的奥运冠军奖牌，我还想看看点燃北京奥运圣火的世界第一高峰——珠穆朗玛峰，我忍着寒冷和缺氧，飞到了9000米的高空，尽情享受珠穆朗玛峰的美景。 天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过，当小鸟真幸福，你觉得呢？ 三年级假设我是一只小鸟精选作文300字篇三 假设我是只小小鸟，我要飞的更高，飞到草原看牛羊吃草，去美丽的山林看看风景，去蔚蓝的海边听听海浪，与海鸥一起欢歌笑语。 假设我是只小小鸟，我要飞到城市里，告诫人类“保护环境，人人有责”我还要去捡塑料袋，让地球变回原来的模样，因为塑料袋已经让我们这个地球变脏了，就是五颜六色的塑料袋污染了这个地球，我爱这个地球，因为地球只有一个！所以我们要爱护环境让地球变得
假如我是一个病人医生演讲稿范文 “假如我是一个病人”，其实，我也知道这样的假如并不遥远。人吃五谷，孰能无病，上帝不会因为我们曾经拯救过生命，就赋予我们永远健康的特权。病人永远是每个人都会经历的一份兼职。 我也曾静静地躺在病床上，双眼无奈地盯着天花板，面对着那些种种不合理制度和现象而愤愤不平。可是随着角色的转换，随着时间的流逝，惯性的力量让我的神经渐渐变得麻木，我似乎又淡忘了身为病人时的不满。原来那个富有感情，为病人痛苦而痛苦，为病人着急而着急的自己何时变得越来越模糊，脑海里剩下的似乎也都是一片空白。 当第一次面对这个“假如”，我不禁面带愧色。是的，我是一名医生，是一名国家培养多年的医生。我每天与着形形色色，来去匆匆的病人打着交道，与他们一起的时间远远超过了与家人在一起的时间，我的节假日大多也是与他们一起度过的，那么我应该非常了解他们，他们同时也应该非常理解我。“健康所系、性命相托”，这是一种什么样的信任和依赖啊！试问，人世间又能有多少人相互间拥有这样的关系？可是，现实呢？医患矛盾却日渐尖锐，医疗纠纷亦急剧增多。这时我才大惊失色：原来——我与他们之间是那么的遥远啊！
假如我是一个病人，我也必须承认，医学是一门严谨的科学。“冰冻三尺，非一日之寒”，“医生是苦尽，病人则是甘来”，在这一方面我应该充分信任我的医生，同时我也希望我的医生能在目前医患关系紧张的情况下，敢于坚持原则，真正出以爱心，维护病人的健康，而不是无原则地甚至消极地附和、迎合某些病人的种种不合理要求。如果在医疗实践中医生一切行动唯病人之命是从，这不仅不代表互相理解、互相尊重，相反，是从根本上背离了“一切以病人为中心”这一口号的真正含义和初衷。 假如我是一个病人，我多么渴望自己入住的是一家“绿色医院”。由于眼疾缠身，我的生活失去了原有的平衡，生命的能量也被削弱，常常发生恐惧不安，焦虑担心的种种心理。往往怀疑自己到底患了什么眼病？是什么原因引起的？会拖多长时间？能否治好？会留下什么后遗症？对工作和家庭有什么影响？别人对自己会怎么看？要不要开刀？有多大危险？会不会瞎？要花多少钱等等，这些都是我装在心里的疑团和忧虑啊！此时我多么希望医院能思考我的所需，提供良好的就医氛围和优美的医疗环境，让我不必再去排长队挂号、就诊、付费，取药，更不用拖着病体辗转于楼层与楼群之间化验、体检；我多么希望回归自然的生活气息能进入我的房间，消除我的恐惧，我的陌生，那温馨的家庭式病房布置让我身心愉悦，屋内飘荡着那满是阳光般的爱；在这
《如果我是一片雪花》幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。 1、对欣赏诗歌感兴趣。 2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。 图片、课件。 1、播放PPT《雪花满天飘》，导入。 ①师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么？”（幼儿回答）
②师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？” 2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。 ①教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。 ②师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢？”（幼儿回答） ③师问：“诗歌叫什么名字？” 3、分段学习诗歌内容。 ①出示图谱，学习诗歌内容。 ②根据图谱朗诵诗歌。 ③师：你发现了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答） 4、欣赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。
①师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。” ②欣赏课件《如果我是一片雪花》 ③分角色学习表演。 5、游戏《雪花飘》（创编诗歌环节） ①师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。” ②游戏玩法： 师说：“风来了！”音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了！”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。 6、播放音乐，分享创编成果，体验快乐。 ①教师朗诵创编诗歌内容。
假如我是一只小鸟作文400字10篇 假如我是一只小鸟作文400字精选范文一 假如我是一只小鸟，那么----我会每天在快乐中飞翔。 清晨，我早早地起床，离开我温暖的鸟巢。唤起我的朋友。我的朋友可多啦!有粗壮的大树，有绿油油的小草，又绽放笑脸的小花，也有叶子上晶莹的雨珠。我一边快乐的飞，一边叽叽喳喳的唤醒我睡懒觉的朋友，“喂，大树爷爷，这么好的天气，快运动一下吧!”“嗨!小花妹妹，你的花瓣真柔美!”“你好!小草弟弟，你绿油油的身体给大自然增添了很多生机，谢谢你!”“咦?狐狸大叔，你真悠闲，还迈着如此慢的步伐散步呢!”我一路上都在与我的同伴打招呼，这样的日子是多么的美好，是多么的享受与快乐呀! 忽然，我看见一条肥油油的毛毛虫，呀!它在啃大树爷爷的“头发”呢!不行，我要去把它消灭掉!我飞过去，一个猛子，把它塞进了肚子里。我又吃了好几条毛毛虫，哇，好饱啊，这是一顿多么美好的早餐，哈哈----真是天助我也! 我飞向白云，可是它太高了，我怎么也碰不着它，看来我还得多训练几次呢! 假如我是一只小鸟，我的生活就是这样，非常简单，但十分快乐! 假如我是一只小鸟作文400字精选范文二 每次看到小鸟在天空中自由地飞翔，我就非常羡慕，我多希望自己是那只飞翔的小鸟啊! 如果我变成了小鸟。早上，我要远离这被污染的水泥城市，飞到
茂密的森林呼吸新鲜的空气，唱出美妙动听的歌曲，唤来小朋友在枝桠上荡秋千。双休日，当妈妈唠唠叨叨叫我做作业时，一阵风吹来，我就拍拍翅膀飞走了，耳边再也不会听到妈妈烦人的唠叨。晚上，我要悄无声息地飞到热闹、繁华的超市，帮彩虹姐姐买首饰、帮太阳公公买饮料，再给星星弟弟买些零食。 如果我变成了小鸟。每天上学放学就不用爸爸妈妈风里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飞到学校又飞回家，如果我变成了小鸟，在夏天我要飞到海边，在柔软的沙滩上散步，在海的上空飞翔，如果我变成了小鸟，秋天我要第一时间飞进果园，尽情吃那些成熟美味的果子，如果我变成了小鸟，我还要飞到北极去看看，要和企鹅做朋友，如果我变成了小鸟，我会到处飞着看看哪儿有洪灾或旱灾，然后把信息第一时间告诉人类，好让人有时间准备抵御灾害，如果我变成了小鸟。 我好想长出一对翅膀，变成一只会飞的小鸟呀! 假如我是一只小鸟作文400字精选范文三 假如我是一只小鸟，我要飞遍祖国的每个角落。我会飞向汶川，去看望那儿因为地震而受伤的小朋友，温暖他们受伤的心灵;我会飞向长城，跟随着游人领略它的雄伟壮观;我会飞到高高的天空，看那横卧在中国大地的巨龙;我会飞到大森林中，为在森林丛中迷失方向的游客指引方向。 假如我是一只小鸟，我会在白云间、天空中舞蹈。我要让风儿为我伴奏，让蓝天做我的舞台，让白云当我的观众。
假如我是病人的心得体会 我们每个人都可能生病,因此,我们每个人都有可能成为病人。 假如我是病人,首先要考虑选择一家规模较大的医院,当我走进这所医院的大厅,有素质较高的导诊小组,得体的服饰,诚恳的微笑,灵敏利索的行动。然后挂号要简单、方便,交钱要操作熟练,大厅有供病人短暂休息的场地,随时有饮用水供应。每一栋楼,每一层楼,每一个房间功能是什么,有清晰醒目的标识。我希望医院交通方便,外表精美、整洁,医院环境优美,医院干净整齐;我希望大厅里、走廊上安静,而不是人声嘈杂;我还希望排队秩序井然,希望医院创造和维护一个良好的就医环境,让患者更好地治病。 假如我是病人,我希望在门诊大厅的电脑屏上看到以下文字“很高兴,您选择 我们医院,我们的服务态度、服务质量与诊疗价格会告诉您,您的选择是正确的,也请您放心,我们对每一位病人,不管他是什么身份,来自什么地方,我们都会一样的对待,所以,您不必费心费力的到处找关系,托熟人,打招呼,去花费一些不必要的开支,请您安心到这儿治病。” 假如我是病人,我会选择一家设备先进、技术精湛的医院。随着社会的发展与科学的进步,就医治病也迈向了科学化与现代化。没有谁能否认科技在疾病诊疗中的作用。作为现代人就应该享受现代科技成果。 假如我是病人,我会选择一家服务质量与服务态度在当地享有声誉的医院。希望医护人员能以亲切的笑容温暖我们,以体贴的话语安慰我们,以精湛的医技拯救我们,以高尚的医德征服我们,时时处处体现出现代医生所应具备的良好素质。我希望不要遇到医护人员的冷面孔;我希望不要只是一点感冒就带回家几百元的抗生素、口服药;我不希望住院第二天时几千元的住院费就所剩无几。作为现代社会的一名患者,我会以应有的素质和能力选择医院,如果去一家医院遇到的都是以上情况,那么以后还会选择这种医院就诊么?同时作为患者,我也会理解医护人员的辛苦,理解
教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案《如果我是一片雪花》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班语言活动教案《如果我是一片雪花》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能体会诗歌中所表达的爱的情感，能有表情的朗诵诗歌，学习词语“飘落”“融化”，丰幼儿词汇，快来看看幼儿园大班语言活动《如果我是一片雪花》教案吧。 活动目标： 1、能有表情的朗诵诗歌，学习词语“飘落”“融化”，丰幼儿词汇。 2、能体会诗歌中所表达的爱的情感 3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 5、大胆想象，尝试讲述诗歌的不同发展。 教学重点、难点 1、教学重点：理解诗歌内容。 2、教学难点：结合诗歌内容让幼儿理解动画的意思。 活动准备 活动准备：flash动画，字卡 活动过程： 一、幼儿观看flash动画，感受诗歌中说描绘的场景 提问：在动画里你们发现了什么？ 二、幼儿完整欣赏诗歌 提问：你们都听到了什么？心里有什么感觉？ 三、幼儿再次欣赏诗歌并配以动画 提问：小雪花先后飘到了哪些地方，都做了什么呢？ 四、幼儿分段学习诗歌
（1）播放小河画面 提问：小雪花开始想飘到哪里？去干什么呢？它为什么要变成一滴水？ 引导幼儿用诗歌里的话讲述出来 （2）播放雪人画面 提问：然后小雪花想飘到什么地方？在广场上它变成了什么？ 是谁堆的雪人呢？小雪人的表情是什么样的？ 引导幼儿完整讲述这一段 （3）播放妈妈的画面 提问：小雪花最后还想飘到什么地方去呢？它为什么要亲亲妈妈？ 引导幼儿讲述 （4）学习理解词语“融化”“飘落” 五、幼儿借助字卡学习诗歌 （1）教师边出示字卡边念诗歌 （2）幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感 （3）幼儿在字卡的提示下有表情的朗诵诗歌 六、幼儿讲述自己最喜欢诗歌中的哪一句，理解诗歌中小雪花的 与人快乐自己也快乐的情感 七、幼儿发挥想象讲述 “如果你是一片雪花，你会飘到哪里？变成什么带给别人快乐呢？ 活动设计背景 针对本班幼儿在学习和游戏过程中注意力不集中的现象，也为了提高幼儿语言能力及观察力，特设计了本节活动内容。
如果我是一只小鸟想象作文 如果我是一只小鸟，我不会去一个依靠大人的小孩世界，我要的是只属于小孩的天地。所以我会离开父母独自去生活，不再去依靠他们。 如果我是一只小鸟，我会飞到一个没有战争，没有猎人，没有被污染了的空气的地方去。到了那里，我就要开始自己的独立生活。每天，我爱什么时候起床就什么时候起，爱睡到什么时候就睡到什么时候。起床后，我会走出屋呼吸新鲜的空气，然后飞到小河边喝几滴清甜的水，然后用“镜子”给自己打扮一番，新的一天就开始了。接下来，我会飞去找食物填饱扁扁的肚子。不管是人类世界，还是鸟的世界，都会有学校，可我们的学校是开放性的，不管你玩还是学习，都不会受到别人的阻挠或批评。放学后，我会和朋友用鸟语沟通，和它们诉说当天遇到的趣事。晚上，我不会孤零零一个人呆在家里，我会早早约好我的`朋友到家里来“大闹天宫”。可我们也会适可而止，不会玩的得太晚，“疯”完以后，我们就懒洋洋地趴到早已铺好的“床”上睡上一觉。 如果我是一只小鸟，我会展翅高飞，完成我要遨游世界的梦想。在途中，我会遇到许多趣事，会发现外面的世界原来如此美丽。我也一定不会不交朋友，那些外国朋友可能正迫不及待地听我给他们诉说我们“母亲”的美丽呢！回到“母亲”的怀抱中，我匆匆忙忙地放下行李，给好朋友讲我去旅游时的经历，顺便给他们带去我给他们买的礼物。 如果我是一只小鸟…… 我会好好学习，长大后当一位有用的人，能像小鸟一样“飞来飞去”。 如果我是一只小鸟，我会想张开翅膀在天空中自由飞翔，和四季问好，和风儿赛跑，和同伴欢唱……可如今，唉！我却被人类的弹弓打成了重伤。望着被人类污染的不再湛蓝的天空，只能无力地叹着气。还好，伤在一个月后复合了，我决定找个既安全又舒适的地方做个鸟巢。 去公园，那里虽然百花齐放，可空气不再清新甜润。反而，有着人类随处乱扔的臭气熏天的垃圾，让我放弃了这原本欢声笑语，香味扑鼻的栖息之地。 去江边，更是令人反胃。我看到那满是垃圾的江水，又眼睁睁的看着死去的小鱼，心里有着说不清的难过…… 每次，我兴致勃勃地去又垂头丧气地回来。记得那次当我和被刻的满身伤痕的大树朋友诉苦时，差点死在弹弓下。而那个和我共同成长，为我遮风挡雨的好
假如我是世界首富 人人都有一个梦想，但现在，我们只能沉迷于幻想之中，我也有一个梦想，那就是—成为世界首富。假如我是世界首富，我会把我的一部分钱捐给各个地方的人民让他们盖新房—盖安全的房子，不让每年突发的自然灾害卷走人们的幸福生活，卷走一个个美好家庭。自然灾害带来的是不好的一幕幕，带走的却是一条条鲜活的生命呀！所以我成为世界首富的第一件要做的事就是让人人住上安全的房子。 假如我是世界首富，我会将一部分钱捐给各个贫困地区的小朋友盖着和我们学校一样的安全、结实的教学楼，让欢声笑语永远在人们的耳旁出现，我不要让他们成为这个新世纪的文盲，不能因为可怕的灾难让这美丽的一刻停下来！这是我成为首富的第二件要做的事，让小朋友人人能上学。假如我是世界首富，我会让每个地区的人们有干净的水喝，不让他们因喝不干净的而死去。世界上的人因为干旱而渴死，我一定会使每一个人都喝干净的水。灾难再可怕，也比不过人们的智慧和勇气！ 我相信，人们对灾难就像猫对老鼠一样，一定不会让悲剧发生！这使我成为世界首富第三件要做的事，让人们喝干净的水。假如我是世界首富，我会专门买一块地，建成一个大型的养老院，让天下老人有个快乐的归宿，而且开一个大规模的医院，应有尽有的超市，让老一辈的爷爷奶奶免费拿东西，真正做到：看病不花钱，卖货不要钱的效果。这使我成为世界首的第四件要做的事，为老人服务。假如我是世界首富，我会在空地多植树，美化环境，换蓝天一个洁净的脸，还小鸟一个安详的家，还大家一个充满洁净空气的城市。俗话说‘‘病从口入’’那就让我们换自己一个健康的身体吧！这使我成为世界首富的第五个愿望，为洁净生活更加洁净。假如我是世界首富，我会让农民跟上现代的步伐，住着楼房，用着新颖的现代高科技机器，不让他们成为这个时代的落后分子。这是我成为世界首富的第六个愿望，为农民添一份力。 假如我是世界首富，我会……我要发愤学习，一定要实现我的愿望!
假如我是患者演讲稿|演讲假如我是病人 换位思考，才能知道对方的需求，以及自己的不足。下面就让小编给大家分享假如我是患者演讲稿，喜欢大家喜欢。 假如我是患者演讲稿【一】 谁都想健康不愿患病，这是正常人的健康心态。但作为一线的医护人员，如果来个换位思考，也许有益于我们医疗服务水平与质量的提高，更有益于我们救死扶伤，发扬革命人道主义的精神。 假如我不幸得病，我毋庸置疑就必须去就医吃药打针，但我不一定会去硬条件最好，但一定要是医术、医风等服务质量最佳的医院，我希望医生是华佗再世，能妙手回春，药到病除，用最廉价、最好的药物在最短的时间内使吾病愈康复。希望医生不因病人众多而草诊庸治，或开“天书”处方，或开“大处方”，因为我们病人当中还有大部分人是承受不起“大处方”治疗的，有些人甚至还吃着“低保”，捧着“大处方”即使本是小病也吓出大病来的。目前外面药品超市林立，有些病人为了节省药费，抱着“一颗红心两种准备”在医院看病而在外面买药，为了避免这种现象产生，而不至于处方流失，医院可在进药渠道和药价上做文章，靠开“天书”挽留处方实非上策。 如果病情需要必须住院，我希望住院部的医护人员视我们为亲人，给我们似春风般的温暖、关心照顾和安慰。因为一个人患病之后有的情绪悲观，有的心烦意躁、有的因家庭背景或其他特殊原因，病人甚至拒绝接受治疗显得极不配合，此时，医护人员应找准病人的症结所在，在对症治疗的同时还应进行心理护理，对于个别脾气暴躁病人，医护人员应该和风细雨给予滋润，俗话说“病人大似郎中”，医护人员不应与病人“针锋相对”。 假如我是病人，我希望每个护士小姐都满面春风，真正像个“天使”。年轻漂亮的护士小姐是医院一道靓丽的风景线，她能调节病人的情绪心态，使病人心情开朗，她是“一剂良药”，无形中有益于病人康复。希望医护人员利用查房或闲余之时多与病人沟通，多去熟悉了解病人，对病人的合理要求和实际困难应该给予满足、理解和帮助。 假如我是病人，我希望医院增加医疗费用透明度，对有些确实经济困难病人应该以适当考虑，既要考虑治病救人和医院经济效益，同时也应该考虑病人经济承受能力。医院并非慈善机构，如只考虑救死扶伤而不考虑自身利益那是不切实际的，如只考虑自身利益而不考虑病人经济承受能力，那就背离了救死扶伤，实行人道主义精神之宗旨和原则。 假如我是病人，对某些医院个别医生利用病人治病心切收受甚至公开或暗示向病人索要礼品红包是很反感的，这既违规违法且没有职业道德，特别是对于有些经济困难病人简直是雪上加霜，同时也损害了医院声誉和形象，医院应该坚决杜绝此类现象发生。 对于商家来说，顾客就是上帝;对于医院而言，病人就是亲人。如果医院真正把我们病人当亲人，处处为病人着想，病人岂非草木?!在我们康复出院之时，赠送锦旗或书上感谢信一封，以示对医院和医护人员感谢之情。只有这样，医院和患者才能“双赢”!这既是医院办院宗旨，也是我们全体病人的共同之希望。 假如我是患者演讲稿【二】 尊敬的各位领导，各位评委，各位朋友： 大家好，我演讲的题目是《假如我是患者》，假如我是患者演讲稿。 是啊，不可否认，造成医患关系不和谐的因素是多方面的，但作为医务工作者，谨记白求恩大夫“把自己想象成一外患者”换位思考，从患者的角度审视我们的服务和应遵循的医德医风显得特别重要。 那么，假如我是患者，希望医院有干净明亮的医疗环境;有热心周到的服务窗口;有耐心
《如果我是一片雪花》 晨诵教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《如果我是一片雪花》 一、晨诵设计说明 冬天,孩子常常对漫天飞舞的雪花充满好奇 ,他们希望自己能像雪花般自由飞舞 ,飘到任何想去的地方。这首诗歌语言优美简洁 ,富有动感。既描绘了雪花自由飘舞的情景 ,又隐喻了雪花会融化、变成水滴的特征。诗歌结尾十分温馨 ,冰冷的雪花也似乎变得温暖无比 ,表达了至爱亲情。 学情分析： 低年级孩子想象力和创造力很强，对自己熟悉的事物想表达的见解很多，“雪”是孩子们在冬天都爱观赏，爱玩的。活泼、欢快的诗歌能激发孩子们无暇的遐想，和创造的欲望。 教学目标： 知识与技能目标：指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。 过程与方法目标：初步学习仿写儿童诗。 情感态度价值观目标：在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上，激发学生学写儿童诗的兴趣和热情， 教学重点： １．指导有感情、有表情地朗读诗歌。 ２．指导学生感悟诗歌声韵和谐、琅琅上口的特点。 教学难点： １．激发学生创作儿童诗歌的热情。 ２．拓展学生思维，从“雪花”延伸到别的景物。 二、晨诵准备 选诗，多媒体课件 三、晨诵步骤 （一）开启黎明 师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天晨诵课吧。 （出示开启诗） 师：晨光叫醒了风， 生：风叫醒了鸟儿。 师：鸟儿叫醒了太阳， 生：太阳叫醒了我们。 师：太阳睁着亮眼睛对着我们微笑， 生：我们也对着世界微笑。 （二）复习诗 《懂礼貌的小白兔》 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑，
六年级假如我是一只小鸟作文【三篇】 我满怀着好心情，首先去看波涛汹涌的大海，我在大海的上面，享受着大海带给我们新鲜的空气倾听着大海带给我们摇滚的音乐，看着鱼儿争先恐后地在海上跳跃，形成一道完美的弧线，“啊！真舒服呀！”随之伸了一个懒腰，往田野出发了。 享受完波涛汹涌的大海，该去看金黄的田野了，我飞在田野的上空，看到辛勤的农民伯伯正在收割水稻，我知道，秋天就要来了，我看见稻谷在风中摇摆，好像在用跳舞欢迎我的到来呢！我也跟它们招招手，对它们说：“你们好，我是小鸟，我是来看你们的！”它们好像听到了我的话，笑眯眯地点点头，仿佛在向我表示感谢。 直到夕阳亲吻着西山的时候，我知道，我该回家了。可波涛汹涌的大海，金黄的田野，朗朗读书声却让我依依不舍。
今天的“一日游”真令我满足，让我感受 到大自然的美，大自然的风情，我还是第一次 这么享受过呢！ 我要去游览祖国的大好河山，去看看美丽 的黄山、神气的九寨沟、和那壮观的万里长城。我要传递友情和关怀，成为友谊的使者! 我要飞到北川，帮那些失去亲人的小朋友 振作起来，不要因为失去亲人而失去信心，我 会告诉他们，你们面对的只是生活中的一部分，以后面临的还有很多，你们不能因为失去亲人 而失去自我，应该要乐观。只有乐观才能克服 困难，迈出人生的第一步，才会拥有幸福。 我要飞到天堂，去看看那些在地震中失去 生命的人们。我会告诉他们：你们的亲人过得 很好，不用担心他们。我还会给他们讲讲他们 亲人经历的一些事。我还要去找上帝，问他为 什么要这么残酷，一下子让这么多人失去了宝 贵的生命，失去这么多亲人，让这么多人痛不 欲生，难道你就不能让他们平平安安、快快乐 乐的生活吗？
假如我是亿万富翁 如果我是亿万富翁，我就会把我财产的一半捐给玉树，让玉树的人们重建校园，让那些失去校园的孩子们，从新返回他们美丽的校园，度过快乐的童年。如果我是亿万富翁，我就会把我财产的一半的一半捐给玉树，让玉树人们修建一所医院，让受伤的人民群众，得到最好的医治，早日恢复健康重建家园。 如果我是亿万富翁，我就会把我剩下的财产全部捐给玉树，让玉树人们修建一座敬老院，让那些无家可归的老人在哪里安度晚年。然后再建议做幼儿园，让那些失去父母的孤儿，故国一个美好的幼年，也让他们感到祖国亲人的温暖。如果我已不是亿万富翁，我会白手起家，创造亿万富翁，到玉树定居，和玉树人民在一起植树，造林。要让玉树成为一个和平原一样的地区，还要开发玉树的旅游事业，让全世界人们来到这里参观旅游，这就是大地震也震不倒玉树人民，来看看地震后的玉树是多么的风光秀丽，景色宜人。如果我已不是亿万富翁，我会当一名志愿者，凭着自己的聪明才智和一双勤劳的手，为玉树人民修建一座座温暖的房子，让大家住进去。再去学校给那些失去老师的孩子们当老师，教他们数学，语文，英语……当一名好老师。 还要让那些双目失明的老人能够和正常人一样。拉着他们的手，不管在什么地方都行走自如。比如说：“回家，早上晨练，去剧院……”如果我已不是亿万富翁，我会从一个小商店，发展成为一个大企业，专门为世界各地的受灾地区提供食物，衣物，还有各种日用品，让受灾地区的人民享受和我们一样的幸福生活学校：和林一小五四班郭浩宇如果我是亿万富翁，我就会把我财产的一半捐给玉树，让玉树的人们重建校园，让那些失去校园的孩子们，从新返回他们美丽的校园，度过快乐的童年。如果我是亿万富翁，我就会把我财产的一半的一半捐给玉树，让玉树人们修建一所医院，让受伤的人民群众，得到最好的医治，早日恢复健康重建家园。如果我是亿万富翁，我就会把我剩下的财产全部捐给玉树，让玉树人们修建一座敬老院，让那些无家可归的老人在哪里安度晚年。然后再建议做幼儿园，让那些失去父母的孤儿，故国一个美好的幼年，也让他们感到祖国亲人的温暖。如果我已不是亿万富翁，我会白手起家，创造亿万富翁，到玉树定居，和玉树人民在一起植树，造林。要让玉树成为一个和平原一样的地区，还要开发玉树的旅游事业，让全世界人们来到这里参观旅游，这就是大地震也震不倒玉树人民，来看看地震后的玉树是多么的风光秀丽，景色宜人。如果我已不是亿万富翁，我会当一名志愿者，凭着自己的聪明才智和一双勤劳的手，为玉树人民修建一座座温暖的房子，让大家住进去。 再去学校给那些失去老师的孩子们当老师，教他们数学，语文，英语……当一名好老师。还要让那些双目失明的老人能够和正常人一样。拉着他们的手，不管在什么地方都行走自如。比如说：“回家，早上晨练，去剧院……”如果我已不是亿万富翁，我会从一个小商店，发展成为一个大企业，专门为世界各地的受灾地区提供食物，衣物，还有各种日用品，让受灾地区的人民享受和我们一样的幸福。 --来源网络整理，仅供学习参考
【演讲稿】 换位思考，往往能从中得到你想要的答案，假如我是患者，我会有些什么感悟呢?下面是为大家带来的假如我是一名患者演讲稿，希望能帮助到大家! 假如我是一名患者演讲稿 尊敬的各位领导，各位评委，各位朋友 大家好，我演讲的题目是《假如我是患者》，是啊，不可否认，造成医患关系不和谐的因素是多方面的，但作为医务工作者，谨记白求恩大夫“把自己想象成一外患者”换位思考，从患者的角度审视我们的服务和应遵循的医德医风显得特别重要。 那么，假如我是患者，希望医院有干净明亮的医疗环境;有热心周到的服务窗口;有耐心细致的医护人员;有明码标价的药品价格;有关爱温暖的公开承诺。在患者心急如焚时候照顾;在患者孤独无助的时候能及时给予关怀。 假如我是患者，盼望医院被褥干净、环境优美。有完整的质量、病案、药事、感染、输血等医疗管理制度，熟练掌握医疗技术操作规范。及时发现医疗质量和安全隐患，将事故扼杀在萌芽阶段，切实保证病人的生命安全。控制医疗风险。医技人员能耐心细致做好各项检查，提供科学、准确的诊断报告，为病人提供优
质、安全的医疗服务，防范医商勾结损害患者利益的行为，减少以权谋私唯利是图，杜绝医疗过程中的不正之风。 假如我是患者，渴望医护人员以真诚的笑容，热情的服务和高超的技术驱散我心中的阴霾和身上的伤痛。给患者最大温暖、给伤者最好救治，给逝者最高尊严。医护人员多一点笑容、多一份关爱，多一份亲切，对患者和蔼可亲，做到对待病人有同情心、护理病人有关爱心、医治病人有责任心，给患者生的希望，勉励与病魔抗争。缩短挂号、候诊、交费、检查等排队和就诊时间。能征求患者对医院的意见和建议，为患者排忧解难。公共服务设施布局合理、能快速、准确引导患者实施最佳治疗，降低患者焦急、烦躁的情绪，让病痛早日远离患者。牢固树立以患者为中心，一切为了病人，坚持救死扶伤，实行革命的人道主义精神。 作为患者，同样要常怀感恩之心，尊重在病房里艰辛忙碌的医护天使，学会对护士小姐亲人般的关爱鼓掌;提高对再世华佗精心般的医疗信任。做到将心比心，明白相处之道在与真，相守之程在于心。把医院当家庭。把医生当朋友，把患者当亲人。记住医生与患者需一个华丽身份的转身，只有心与心融会贯通，才有可能让神圣与纯洁滋润着我们每个人的心灵，彼此间把真情传递少些误解化解医患纠纷;相互间把大爱传递多些理解构建和谐新风。 朋友们，让我们携手在呵护人民身心健康的殿堂里，传承南丁格尔风采，弘扬白求恩精神，用博爱和慈仁履行天使职责，用爱心和真诚践行高尚医风，为保护人民生命安全，维护群众身心健康，无私奉献我们的热忱和青春!
《如果我是一片雪花》 一、晨诵设计说明 冬天,孩子常常对漫天飞舞的雪花充满好奇,他们希望自己能像雪花般自由飞舞,飘到任何想去的地方。这首诗歌语言优美简洁,富有动感。既描绘了雪花自由飘舞的情景,又隐喻了雪花会融化、变成水滴的特征。诗歌结尾十分温馨,冰冷的雪花也似乎变得温暖无比,表达了至爱亲情。 学情分析： 低年级孩子想象力和创造力很强，对自己熟悉的事物想表达的见解很多，“雪”是孩子们在冬天都爱观赏，爱玩的。活泼、欢快的诗歌能激发孩子们无暇的遐想，和创造的欲望。 教学目标： 知识与技能目标：指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。 过程与方法目标：初步学习仿写儿童诗。 情感态度价值观目标：在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上，激发学生学写儿童诗的兴趣和热情， 教学重点： １．指导有感情、有表情地朗读诗歌。 ２．指导学生感悟诗歌声韵和谐、琅琅上口的特点。 教学难点： １．激发学生创作儿童诗歌的热情。 ２．拓展学生思维，从“雪花”延伸到别的景物。 二、晨诵准备 选诗，多媒体课件 三、晨诵步骤 （一）开启黎明 师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天晨诵课吧。 （出示开启诗） 师：晨光叫醒了风， 生：风叫醒了鸟儿。 师：鸟儿叫醒了太阳， 生：太阳叫醒了我们。 师：太阳睁着亮眼睛对着我们微笑， 生：我们也对着世界微笑。 （二）复习诗 《懂礼貌的小白兔》 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
“公公请您先过吧， 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 （三）新授诗 师：我知道一年四季中小朋友们都很喜欢冬天，不为别的，只为冬天那场纷纷扬扬的雪，那朵朵晶莹剔透的雪花。 出示课件—飘洒的雪花，师问：“飘飘洒洒的白色的东西是什么”生答：“雪花”，师问：“在雪花飘洒的冬天，你们最喜欢干什么”，生答：“打雪仗，堆雪人”，咱们一起来看看金波爷爷笔下的雪花会是什么样的。 出示新诗 《如果我是一片雪花》 如果我是一片雪花， 我会飘到什么地方去呢 飘到小河里 变成一滴水， 和小鱼下虾游戏 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑咪咪 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。 1.老师范读儿歌。 2.老师领着学生一起读。 3.学生自己试读儿歌。多种形式读，把儿歌读熟 师：孩子们，你们喜欢这首诗吗下面我们一起来细读这首诗歌吧。看谁读的最好啦。 (1)多媒体出示诗歌第一节画面。 如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢 师：在这一节诗中，用了一个什么动词，表现了雪化的动态美你能表演吗师：该用什么样的语气读呢（迷茫、疑惑）指导读 （设计意图：抓住动词“飘落”引导学生在表演中理解诗歌内容，为指导学生仿写儿童诗时如何使用动词打基础。） (２)多媒体出示第二节画面。 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 师：飘到哪里变成什么（字幕中“小河”、“一滴水”变色） 师：用什么语气读（欢快、轻松）指导朗读 （3）多媒体出示第三节画面。
换位思考，假如我是一名病人 -----演讲稿 尊敬的各位领导、在坐的所有同事们：大家好！ 今天我演讲的题目是：换位思考，假如我是一名病人。各位领 导、同事们，如果要问：世上最珍贵的是什么?我想在座的绝大多数 人会回答：健康和生命! 是的！健康和生命是人生最宝贵的东西， 有了生命，有了健康，我们的人生才会幸福快乐！ 在我们人生的旅途中，“人吃五谷杂粮，谁能不生病啊？病了， 就要进医院，可近几年来，我国的医患关系日趋紧张，医疗纠纷日 益增加，其表现为：一方面，部分病人及家属投诉、殴打,甚至砍杀 医务人员的事件，时有发生，另一方面，我们医务人员面对一些病 人及其家属的无端猜疑和误解，感到委屈、抱怨，甚至愤怒，产生 了对立情绪，有时会对曾经引以自豪的“白衣天使”的工作，失去 了信心！更为严重是，由此而影响到了医院的正常工作秩序和医务 人员的人身安全，影响到了社会的和谐安宁。 今天，如何改善医患关系？已经成为全社会共同关注的一个严 峻问题。我作为一名一线的医务工作者，站在患者的角度设身处地 来了解患者的需要，进行换位思考：假如我是病人 假如我是病人，由于病痛的折磨，我心情很差。当我带着病痛的身躯，走进医院就诊时，我希望医院的环境是整洁舒适的，我希望医生和护士们态度和蔼可亲，这样能驱散我心中对疾病的恐惧，我希望导医护
士们都带着阳光般的微笑，耐心地询问我的需要，详细地介绍就诊流程；就诊时，我希望医生们也能面带微笑，认真听完我对病情的陈述，和蔼可亲地与我进行交流，耐心讲解医嘱；如果我走不动，站不稳，我希望护士们把我当成亲人，及时搀扶，无微不至的照顾我；如果我生命垂危，我希望医护人员用尽他们所有的力量，来挽救我的生命。 假如我是一名病人，我希望医院里的检查更准确，治疗更有效。由于疾病的多样性，隔行如隔山的我，不可能了解怎样检查疾病和治疗疾病，我希望医生们一视同仁，没有歧视；不做与所患疾病不相干的检查，增加我的经济负担，浪费我治疗的时间，对我检查细心再细心！耐心再耐心！确保检查结果更准确，千方百计地减少误诊；对我治疗精益求精，使我感受到他们高尚的医德，精湛的技术，减少我的焦虑和不安，增加我与病魔作斗争的信心和勇气！ 假如我是一名病人，我希望医院实行人性化服务，管理更加规范，工作更加高效。当我带病痛的身躯，走进医院的大厅时，希望在医院看到布局合理、各项标识明显，能让我快速、准确地找到自己要看病的诊疗室。我希望挂号、收费、取药等繁琐的手续能更简单一些，不用多次排队缴费，在每一项检查、治疗前，各项的检查内容及其费用，能被清楚的告知，经得病人及家属知情同意后实施，普通的检查结果在能够在各医院间通用；减少重复检查浪费治疗的时间和精力，治疗方案与我及家属商定，让我们全方位地了解病情，减少我们对医院和医务人员的误解，这样人性化的服务，规范的管理，高效的工作，我会终生铭记这个医院，我将把我最深的谢意、最大的尊敬留在这里，我将告诉人们：在
假如我是一只小鸟作文100字_想象作文 篇一：假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟，我会飞到太阳身边对太阳说：“太阳，谢谢你早起晚落地值班，让我们晒到了舒服无比阳光。谢谢你让我们晒太阳，帮我们除去身上的病菌，让我们不会生病。” 假如我是一只小鸟，我会站到高山上对大自然说：“大自然，谢谢你那绿油油的树木，让我们有了很好的归宿。谢谢你下雨，让我们有水喝，以致不会渴死。” 在这里，我由衷的谢谢你们！ 篇二：假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟，我希望人类不要再开汽车了，让我们一起呼吸新鲜的空气。 假如我是一只小鸟，我希望人类不要再到处乱扔垃圾，让我们共同拥有美丽、干净、自然的生活环境。 假如我是一只小鸟，请人类不要再将我们关在笼子里，我愿自由自在的翱翔在碧空蓝天，和人类共同创造和谐美好的家园。 篇三：假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟，我可以穿越森林，飞翔在蓝天。 假如我是一只小鸟，我会飞向蓝天上面的云层，看看上面是不是真的有瑶台，有月宫，有神仙，如果有的话，我会将我的愿望一一说给他（她）听，让他（她）帮我实现。 假如我是一只小鸟，我会穿越过森林，去寻找与我素不相识的小动物们，和它们聊天、说话、倾诉自己的苦恼。 假如我是一只小鸟，我会每天早上起来唱快乐的歌给人们听，让人们和我一样快乐。 假如我是一只小鸟…… 篇四：假如我是一只小鸟 早上，我看见一群小鸟，在蓝蓝的天空里自由的飞翔，我想：“如果我是一只小鸟，多好啊！” 假如我是一只小鸟，我要飞上月球，如果月球上有嫦娥、玉兔的话，我要和他们成为好朋友，和他们一起玩耍，和他们一起听月亮姐姐讲故事，和他们一起研究回凡间的药。 我要飞到马来西亚，看看那里是不是有很多冰做的东西…… 篇五：假如我是一只小鸟
6年前的今天进入我们医院这个大家庭，正式的成为一名医务工作者，当看到病人痛苦的表情和死亡的沉痛时都会偷偷的默默流泪，感觉自己像失去了身边的亲人一样。工作几年来，我们每天都生活在病人身边，面对病人就像面对需要修理的机器一样，量体温、打针挂瓶、发药，像《摩登时代》里那个看见女人衣服上的纽扣就会条件反射般的去拧螺丝的卓别林，重复着繁琐的动作，却没有一丝感情。也许是因为面对太多因病痛而失去笑容的脸，也许是因为经历太多痛苦和死亡，我们的心正在一天天的变得麻木，我们的职业正在为我们柔情似水的同情与爱心铸上一道越来越厚的铠甲，真的我们应该好好去想一想：假如我是一名病人，一切又会是什么样呢 俗话说：人食五谷杂粮，没有不生病的。我们谁也免不了一不小心就成为了病人，上帝也不会因为我们挽救无数生命就赐予我们不生病的特权。即使我们没有生病的经历，但是我们的亲人、朋友呢当我们由一名医生、护士转变成一名病人时，我们可能同样也会对医院的种种不合理制度、现象愤愤不平可是随着角色的转换，我们似乎又淡忘了身为病人时的种种不满。其实只有站在患者的立场换位思考，我们才能了解到我们的不足，才能更好的为患者服务。假如我是一个病人，就是一切从病人出发，而不是从“发”出发，应设身处地的、将心比心的替病人着想。
假如我是一名病人，当生病被病魔缠身痛苦不堪的时候，首先考虑的是马上去医院看病。作为一名病人，我会选择一家值得信赖、医生技术高超、环境宽敞明亮、室内整洁优雅、交通便利、医疗质量水平与服务态度在当地享有很高声誉的医院。我是多么希望得到别人的关心、帮助和照顾。希望身体早日康复；希望走进医院，面对的是一张张亲切、和蔼可亲的笑脸。假如我是一位老者，我会希望医务人员如我的女儿；假如我是位青年，我希望医务工作者更像我的朋友；假如我很柔弱，我希望医务人员带给我慈母般的爱；假如我很痛苦，我希望医务人员是我并肩作战的战友。面对疾病的困惑，我需要医务人员当我的老师、做我最好的听众，她重视我讲的每一句话，道出的每一分苦；面对疾病，带给我对未来生活的激励...... 假如我是一名病人，希望一走进医院就有种温馨的感觉，处处散发着阳光的味道，当我走进这家医院大厅时，希望有高素质的导医人员，热情诚恳的给我介绍医院就诊程序，尽量简便我的就医流程，使我不用排“长龙”挂号、就诊、付费、取药，更不用拖着虚弱的身体辗转来回于医院的各楼层间化验体检。因为很多人是第一次来医院，对医院环境的陌生，对疾病知识的缺乏，不知道如何挂号、挂什么科、每位医生擅长的专业领域等。此时，我希望导医会耐心的给我讲解，告知挂号的地点等相关事项。当我拿着挂号单，来
如果我是一片雪花如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花， 你猜，我会飘落到 什么地方去呢？ 我愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我更愿飘落在妈妈的脸上， 亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。