海安县城南实验学校总体规划设计方案
一、项目概况
随着海安县城市的发展，为改善县城区域小学、初中教育资源总量的不足，实现县城区域义务教育阶段学校的均衡发展，依据县人大《关于全县学校布局调整规划情况的视察意见》（海人发{2010}24号）文件和县第十四届人民政府第二十七次常务会议精神，决定新建海安县城南实验学校。
二、项目拟建目标
1、海安县城南实验学校拟建12轨制小学，即六个年级，共72个班，按班额为45生/班设计，可满足3240人就学。
2、海安县城南实验学校拟建12轨制初中，即三个年级，共36 个班，按班额为50生/班设计，可满足1800人就学。
3、项目分两期建设，一期首先满足6轨制小学和6轨制初中使用。
三、项目区位、现状与规划要点
海安县城南实验学校拟选址海安县城南部，中坝南路与高庄路交汇处的东南侧。地块东侧预留了30米的家长接送等候区，之后是规划道路；西侧为中坝南路，与地块之间有20米宽的绿化带；南侧为高庄河，有自然树林，植被景观较好，河与用地之间为20米宽的规划道路，和20米宽的绿化带；用地北侧与高庄路拓宽之后还有25米的绿化退让，地块呈南偏东31°。总用地面积约167.5亩。
依据规划要点建筑退让情况为北侧退让用地红线10米；西侧退让用地红线8米；南侧退规划道路红线10米；东侧退让规划道路红线6米；南北方向长323米，东西方向长318.3米，实际总用地面积约154.5亩。其中，南侧拟建初中部，用地23万平方米（合65亩）；北侧拟建小学部，用地18万平方米（合88亩）。
四、规划依据
1、《海安县城南实验学校总体规划设计任务书》
2、海安县规划局《海安县城南实验学校规划设计要点》
3、《江苏省中小学教育技术装备标准》（小学、中学分册）
4、《城市普通中小学标准》
5、国家各项规范
五、总体规划
1、设计概念
（1）、以时代感、现代化为旋律，营造符合少年行为需求的新型校园环境。
（2）、建立多元化、开放的教育学习环境。
（3）、建立人文精神浓厚的具有归属感的校园文化环境。
2、按照上述规划依据确定的建筑物功能与指标。
小学建筑物一览表
中学建筑物一览表
建筑物功能归纳为四大类
（1）、教学及教学辅助用房
建筑面积：小学约14541.6平方米，初中约15719.56平方米。
（2）、办公用房
建筑面积：小学约878平方米，初中约809平方米。
（3）、生活服务用房
建筑面积：小学约4700平方米，初中约6238平方米。
（4）、体育运动设施
占地面积：小学约18628平方米，初中约11926平方米。
小学建筑总面积约20119.6平方米，人均6.2平方米，
初中建筑总面积约22766.56平方米，人均12.6平方米。六、总平面布置
1、总体布局
小学和初中虽为两个独立的校区，但规划时充分考虑为城南实验学校的整体感以及与城市界面的维护，将西侧布置为两片体育运动场，形成开阔的街景，同时减少了中坝南路噪音对校区的影响。
中部为具有标志性的体量较大的综合楼、体育馆，建筑的中轴线和三个院落形成“一轴三院”格局。
东侧为教学楼、宿舍、食堂，序列布置。
总体布局清晰，作为一个学校来看完整统一，作为单独的学校又互相独立，互不干扰，又相互联系便捷，各主要功能区通过风雨廊相连，体现人性化的关爱。
2、功能分区
小学部：
（1）、考虑“动静”分区原则，将运动场地布置在地块西侧邻中坝南路，同时考虑东侧学生放学接送方便，使中坝南路与高庄路交汇处形成较为开阔的街景，教学区布置在地块中东部。
（2）、考虑礼仪与形象的中轴线布局，普通教学楼布置在最东侧，较为安静，教学辅助用房（实验室、计算机室……），综合为一栋体量较大，具有形象性的主体建筑，布置于地块中部与主入口和体育馆形成贯穿小学与中学的中轴线。
行政办公区因需对外服务，同时又要方便与教学区的联系，故布置在主入口东侧。
生活辅助用房布置在东侧偏南，靠近次入口，方便货运与学生住宿管理。
初中部：
与小学部类似，体育设施布置在西侧，中部为礼仪广场与综合楼，延续了普通小学的中轴线，东侧南部为普通教室，北部为宿舍与食堂。
总体布局清晰，各功能区相互独立，互不干扰，又相互联系便捷，各主要功能区通过风雨廊相连，体现人性化的关爱。
3、交通组织
小学的主出入口设置在北侧高庄路上，初中的主出入口设置在南侧临高庄河规划道路上，次出入口设置在东侧规划道路上，为便于管理与初中合用一个次出入口，即可分开管理又可合并管理，减少了管理成本，次出入口便于放学时学生迅速到达接送区，同时兼后勤、货运通道。
内部主要交通通过中央环路实现，在满足交通与消防的前提下尽量减少道路面积，增加绿化面积，有些消防道路可用硬质植草地坪来实现。
接送学生的车辆安排在东侧的30米宽的等候区，校园内的工作车辆，小学设在主入口西侧和体育馆广场，初中安排在主入口东侧和食堂西侧。
非机动车停放在室内，既解决了停放问题，又给下雨天带来了方便。
4、景观设计
城南实验学校外部绿化条件非常好，北侧高庄路如拓宽至40米后，道路红线与建筑之间预留有35米的绿化带；西侧与中坝南路之间有20米的绿化带；南侧有自然植被茂盛，景观条件优越的高庄河，校区与规划道路之间还留有20米的绿化带；东侧预留的30米接送生等候区，如用10米布置绿化至少可与校舍建筑之间形成20米的绿化带；因此整个校区在绿化屏障的环境中。内部景观形成两轴三院，若干，楼间绿化的格局。
三个出入口均有良好的景观，小学主入口区设置了升旗台、绿化和中心景观广场，与标志性综合楼建筑，初中同样类似。
小学内部在入口区设置旗台，综合楼前布置中心景观广场。
共同的次出入口是体育馆广场，体育馆前设置露天图书吧，种植落叶的树阵，学生在冬日的阳光下，夏日的树荫下读书、休息、交流，成为课外学习和沟通的重要场所。
三个出入口均有广场相呼应。
在各建筑之间选择性的种植高大的落叶和常绿的乔木、花灌木、灌木和地被植物，适当地布置有艺术品位和鼓励学生奋进的小品、雕塑，和街道家俱供学生们休息、读书，努力营造一个安静的，艺术氛围浓厚、愉悦的学习环境。
植物配置
生生不息：
取意：天行健，君子以自强不息，运用银杏、榉树等大乔木，强调入口气势，以放在植物的季相变化上体现生生不息、源远流长。
绿野仙踪：
植物景观上运用疏林草地的配置手法，体现这一区域的活泼、童趣的氛围，以及达到人与自然景观的和谐统一。让学生的活动区域更具特色。
桃李芬芳：
师者，传道授业解惑、辛勤耕耘，以致桃李满天下，硕果累累，在此，我们运用植物造景的手法，以桃树、李树为基调树种，以达到对老师的敬仰和感激之情。
傲雪凌霜：
梅花香自苦寒来，百花凋谢，唯梅一枝独秀，象征着我们的莘莘学子、攸攸不倦，刻苦学习。
月中折桂：
月中折桂历来寓意科举高中，在这里，广植桂花，满院香气袭人，同时也期望学子们能苦尽甘来，学业有成。
花光月影：
食堂区时生活区的一部分，休闲、自然，放松是该区的主题，在这里，我们努力地营造出
一份花光月影的景色，主要书种采用油画、玉兰等季花树种。
枫火连天：
宿舍区，秋枫红叶、万类霜天竟自由，寓意学生们的坚强意志、浪漫情怀以及尽显新时代学生的本色。
清风竹韵：
竹，挺拨清季，枝叶婆娑，虚心有节，风韵独具，在教学区以竹子做为主要树种，寓意学生们应树立“清高、气节、坚贞、虚心的品质”
5、分期实施
一期实施的内容为：
小学部：普通教室、综合楼、体育馆、体育场
中学部：普通教室、综合楼、行政楼、体育馆、体育场
二期实施的内容为：
小学部：宿舍、食堂
中学部：宿舍
6、总平面图
小学部分设置有：普通教室、食堂、宿舍、综合楼、体育馆、体育场。
中学部分设置有：宿舍、食堂、普通教室、综合楼、行政楼、体育馆、体育场。
7、经济技术指标
由于海安地处北纬32°32′-32°43′，而基地与正面偏东31°，因此沿基地布置建筑物虽然与城市机理、界面有很好的栔合，但体育场和建筑的朝向并不十分理想，所以我们考虑了两
个备选的总平面方案供业主选择：
方案二：
1、体育设施区，呈正南北布置的较好的朝向。
2、普通教室区，呈正南北布置的较好的朝向。
方案三：
七、建筑设计
建筑风格源于新古典主义，采用红色面砖与白色外墙漆搭配，体现少年的天真向上、健康活泼的精神风貌，红、白色相间的建筑群融入绿色的景观中，隽永、雅致。
小学部：
1、普通教室楼为南侧单廊式布置，教室之间由西廊相连接。
2、综合楼为内廊式，一层功能主要为多功能厅、书法教室、美术教室等，二层功能主要为语言教室、劳动教室、计算机教室等，三层功能主要为实验室等，四层功能主要为图书室等。
3、体育馆
4、食堂
5、宿舍
中学部：
1、普通教室楼为南侧单廊式布置，教室之间由西廊相连接。
2、行政办公楼为单廊式，一层功能主要为广播社团办公室、卫生保健室、维修站等，二层功能主要为德育展览室、教学办公室，三层功能主要为教学办公室，四层功能主要为行政办公室、会议接待室。
3、综合楼为内廊式，一层功能主要为多功能厅、书法教室、美术教室等，二层功能主要
为语言教室、劳动教室、计算机教室等，三层功能主要为物理实验室、化学实验室，四层功能主要为图书室。
4、体育馆
5、食堂
6、宿舍
本科毕业论文 题目 海安农村普通高中武术教学现状的 调查分析 作者：杜和聪 专业：体育教育 指导教师：於世海 完成日期：2011年5月
原创性声明 本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 签名：日期： 本论文使用授权说明 本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。 （保密的论文在解密后应遵守此规定） 学生签名：指导教师签名：日期：
南通大学毕业论文（设计）立题卡 课题名称 海安农村普通高中武术教学现状的调查分析 出题人於世海学生姓名杜和聪班级体育教育072 学号0720012054 课题表述（简述课题的背景、目的、意义、主要内容、完成课题的条件、成果形式等）课题背景：武术是我国特有的传统项目，是我国中华民族文化遗产中的重要组成部分，作为体育运动，它内外合一，形神兼备，有广泛的适应性，独特的民族风格特点，结合武术本身的特点作用，在学校中开展武术教学具有独特的意义，它不仅锻炼学生，磨练意志，培养他们的道德情操，还能丰富校园生活。然而，伴随着现代社会的快速发展和社会需求的变化，学生对武术认识的缺乏、认可度下降，武术师资缺乏、武术教学方法陈旧落后，武术在中学的发展面临着严峻的挑战和困境。 目的：武术是学校体育的重要组成部分，是提高中学生身体素质的重要手段之一。现如今武术在我市农村中学的开展情况却不尽如人意。我就海安县农村中学体育课中武术教学现状进行调查，揭示武术在学校体育教学中的重要性，主要是弄清事实，分析原因，提出对策，为我市农村中学武术教学的良性发展提供理论依据。 意义：1、高中开展武术响应了国家推进民族传统文化的号召 2、‘武德’的培育符合学校教书育人的本质 3、武术运动有利于提高青少年学生的身体素质 主要内容：南通海安普通高中武术教学现状调查分析 完成条件：具有问卷法、分析法、比较法、文献资料法、访谈法的能力 成果形式：一篇完整的论文，7000字以上 课题来源社会生产实际课题类别毕业论文 该课题对学 生的要求 认真调查分析，获得正确数据，总结出完整的结论，并写出7000字以上的完整论文。 教研室意见同意立题（） 不同意立题（） 教研室主任签名：______________ _ _年_ _月__ 日 学院意见同意立题（） 不同意立题（）教学院长签名：______________ _ _年_ _月__ _日 注：1、此表一式三份，学院、教研室、学生档案各一份。 2、课题来源是指：1.科研，2.社会生产实际，3. 其他。 3、课题类别是指：1.毕业论文，2.毕业设计。 4、教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及 是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。
海安县曲塘中学楼宇命名及释义 办公楼——毓秀楼 毓：产生，孕育。秀：优秀、秀美。取自成语“钟灵毓秀”：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。泛指某地方山川秀美，人才辈出。语出自清陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲於他邑。”和晋左思《齐都赋》：“幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！” 办公楼以“毓秀”为名，意即这是一个人才荟萃、精英齐集的地方。 学校现有专任教师267人，其中特级教师3人，教授级高级教师1人，高级教师95人，中级教师68人。学校有硕士研究生20人，所有教师都是本科以上学历。学校有市级学科带头人、骨干教师10人，县级学科带头人18人，县级骨干教师54人。学校有国家级优秀教师2人，省级优秀教育工作者2人，市劳模2人，市“园丁奖”获得者4人，市优秀德育工作者1人，市优秀教育工作者4人。可谓人杰地灵、钟灵毓秀。 实验楼——躬行楼 躬：亲自；行：行动，实践。语出宋代陆游告诫他的孩子子聿所作的著名诗篇《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去行动实践。 用“躬行”一词冠以“实验楼”的楼名，准确贴切、含义深刻。勉励学生努力学习，认真实践，探求事物的真知。 图书馆——涵知楼 涵：包含，包容，积聚。李白《咏山樽》：“外与金罍并，中涵玉醴虚。”知：学识，学问。图书馆汇集了人类进步文明的点点滴滴，是师生博古览今、探索奥秘、继承发展的好去处。 教学楼——启智楼、明德楼、树人楼 启智：启迪智慧；明德：彰显光明正大的品德；树人：“十年树木，百年
南湖水环境综合整治规划方案说明 一、项目概况 南湖位于武昌西南部，属洪山区。湖泊被湖中堤分隔为大南湖和小南湖，是武汉市仅次于东湖的第二大城中湖。该区域地理位置也极其重要，雄楚大街、南湖大道和珞狮南路、民族大道4条主干道全部有机的贯穿此整个南湖周边，形成两纵两横的便捷路网。该区域周边高校林立，以成为武汉市最适合人居的风水宝地之一。 南湖汇水面积44.70 km2，水域保护面积768.84ha，岸线长度23.02km，规划湖泊正常水位17.63m，最高控制水位18.63m。湖泊管理责任单位为洪山区人民政府和东湖新技术开发区管委会。 50年代，南湖水质良好，清澈透明，人可游泳。随着经济的发展和城市规模扩大，南湖填占湖泊现象严重，周边大量建起了机关、工厂、学校，居住人口相应增加，而地区市政设施配套严重滞后于城市的发展，大量的工业和生活废水没有经任何处理直接排入南湖，污染河水，水质迅速恶化。近年来虽然实施了”清水入湖”工程，对排污口污染点源进行了截污，但是受外部污水收集系统不健全和不完善的影响，仍然存在污水直接入湖的问题，且龙王嘴污水处理厂尾水直接入湖，导致湖泊水质难以好转，水生态环境破坏严重。环境污染严重影响了周边群众的生产和生活，因此对南湖进行环境综合整治，提升其城市功能，已势在必行。 市委、市政府高度重视水环境治理与保护工作，杨松书记、阮成发市长多次强调，武汉市“两型”社会建设要在五个方面走在全国前列，其中水资源高效利用和水环境保护治理是其中一个重要方面。2009年2月17日，阮成发市长在武汉市环委会全体会议上强调，“必须以铁的精神、铁的纪律、铁的手腕抓环保、抓治水。” 根据市委、市政府的统一部署和要求，2009年4月武汉市水务局已委托武武汉市城市防洪勘测设计院完成《武汉市中心城区湖泊保护与水环境治理——南湖实施方案》的编制。该《方案》对南湖现状、存在的问题作出分析、对湖泊保护和水环境提出工作目标和整治任务。 为更好发挥工程效益，营造良好的城市面貌和改善城市环境，洪山区政府决定同步对南湖岸线进行整治改造。2009年11月，受洪山区水务局委托，武汉市城市防洪勘测设计院完成了《南湖水环境综合整治工程规划方案》，并得到洪山区区委、区政府的认可。2010年3月21日，洪山区区委常委会听取规划方案的汇报，会议确定了今年先实施洪山南湖岸线一期工程示范段。6月1日，阮成发市长到洪山区调研，听取了南湖综合整治工程的汇报，充分肯定了建设的必要性，要求尽快实施。6月4日，孙亚副市长召开各相关部门和单位负责人，就南湖水环境综合整治问题进行了专题研究，明确了责任单位和实施主体，要求尽快组织实施，切实将此项工作抓紧、抓实、抓好。 二、南湖存在的主要问题 1、滨水区域空间狭窄，湖泊周边环境状况堪忧 目前，南湖西岸的珞狮南路、南岸的南湖大道都形成了不错的道路景观，沿湖岸线的部分也进行了生态化景观整治，整体效果较好。东岸的中南民族大学校园临湖景观也是一道亮丽的城市风景线。但是，南湖北岸目前整体环境状况较差，除已开发的大湖鼎邦和名都花园段由开发商出资进行了岸线景观整治外，幸福村等城中
江苏省南通市海安县城南中学九年级（上）期中语文试卷 一、（23分） 1．（6分）阅读下面的一段文字，完成各题。 青春，一个多么美好的字眼！它像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳；它像蓝天一样明净，像大海一样péng pài，它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书（不可或缺不可理喻）的华彩篇章，是生活赐予我们的及其无限高贵的礼品。站在青春的门槛上，我们懂得zhēn xī，懂得奋斗，也懂得感恩，让我们shífàng活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！ （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。 A处的成语是。 （3）画线句子有语病，请写出修改意见。。 2．（9分）专题与语文实践活动。 育才中学开设语文实践活动课程，开展了“畅读经典”系列活动，请根据要求完成以下任务。 （1）【探究鉴赏】九（1）班举行经典诗词朗诵会，班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子?花落未须悲》．请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句，并说明其呈现了怎样的物候现象。 全词内容如下： 花落未须悲。红蕊明年又满枝。惟有花间人别后，无期。水阔山长雁字迟。 今日最相思。记得攀条话别离。共说春来春去事，多时。一点愁心入翠眉。 （2）【理性思考】小明同学最近喜欢上了网络碎片化阅读，他关注明星八卦，热衷于刷微博、QQ和微信，沉迷于网络小说，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。请你委婉地说服他处理好碎片化阅读和经典阅读的关系。要求：观点明确，理由充分，语言得体，语句连贯。 （3）【妙手对联】九（2）班举行对联游戏，让同学们感悟传统文化的魅力。请从下面的四句中选择一句作为下联，并阐明理由。
2019年xx中小学生体育运动会 竞赛规程 【一】竞赛时间和地点 1.竞赛时间：4月择晴日竞赛。 2.竞赛地点：待定。 【二】参加单位： 小学：10个区镇、实验小学、城南实验小学、明道小学、海师附小 初中：9个区镇、南莫中学、城南实验中学、海陵中学、紫石中学 高中、职中：6个高中、2个中专 【三】运动员资格和竞赛项目规定 1.运动员资格： 高中、职中组：在籍在校的学生，男女各六人，其中1998年9月1日以后，1999年9月1日以后、2000年9月1日以后出生的运动员男女各2人。 初中甲组：在籍在校的初中学生，2001年9月1日至2003年8月31日，其中2001年9月1日至2002年8月31日出生的男女运动员各2人，2002年9月1日至2003年8月31日出生的男女运动员各2人。 初中乙组：在籍在校的初中学生，2003年9月1日以后出生的运动员男女各4人。
小学甲组：在籍在校的小学生，2004年9月1日至2005年12月31日出生的运动员男女各4人。 小学乙组：在籍在校的小学生，2006年1月1日以后出生的运动员男女各5人。 2.竞赛项目： 高中、职中、初中组： 单项：100M、200M、400M、800M〔女〕、1500M〔男〕、100M栏〔女〕、110M栏〔男〕、跳高、跳远、三级跳远、铅球、手榴弹、铁饼、8×50M男女混合往返接力〔四男四女〕。 组合项目：2分钟跳绳〔双摇〕、2分钟盘踢毽子、实心球、足球颠球、800M〔女〕、1500M〔男〕。 小学组： 单项：100M、200M、400M、800M、80M栏、跳高、跳远、铅球〔3KG〕、垒球、8×50M男女混合往返接力〔四男四女〕。 组合项目：2分钟跳绳〔双摇〕、2分钟盘踢毽子、实心球、足球颠球、800M。 【四】参加方法 1.人数规定：高中、职中组领队1人，教练员2人，运动员12人；初中组领队1人，教练2人，运动员各16人；小学组领队1人，教练2人，运动员18人。 2.报项规定：单项：每人可报两项，每项限报2人〔接力项目除外〕；8×50M男女混合往返接力：以单位组队参赛，
2019-2020学年九上英语期中模拟试卷含答案 第Ⅰ卷（选择题70分） 一、听力测试（本大题共20 分，每小题1分） 第一节听第1至10段材料，回答第1至10题 （）1. Which sign are they talking about? （）2. Where is the man's father? （）3. What's the man's advice? （）4. What did Mum buy yesterday? （）5. Edison had _______ invent ions during his lifetime. A.1,309 B.1,093 C.1,903 （）6. How does the boy feel about the next Maths exam? A. Worried. B. Stressed. C. Confident. （）7. Who is good at math? A. Bob. B. Allan. C. Judy.
（）8. How many people will probably attend the meeting? A. 5. B. 15. C. 25. （）9. What does John mean? A. He'd like to go to the cinema. B. He doesn't want to see the film. C. He will be busy this weekend. （）10. How is the weather in May in Tom's hometown? A. It's rainy. B. It's nice. C. It's cold. 第二节（共10小题） 听第11段材料，回答第11、12题 （）11. What is the woman doing? A. She is reading a book. B. She is watching TV. C. She is cooking. （）12. When does the woman want to go? A. 700. B. 715. C. 645. 听第12段材料，回答13至15小题 eep good eyesight （）13. A. half an hour B. an hour C. two hours （）14. A. feet B. foot C. meter （）15. A. eye exercise B. exercises C. eye exercises 听第13段材料，回答第16至20小题 ( ）16. How many people bring their dogs to the offices every day? A. Little. B. A few. C. Few. （）17. Who is the writer's boss? A. He's Habert's boss, too. B. He's Habert's neighbor. C. He's Habert's keeper. （）18. Does Habert go to meetings with the boss? A. Yes, it does. B. No. It goes to meetings without the boss.
2019年海安最全小学、初中、幼儿园施教区以及 相关报名信息 小学学区划分 1、实验小学施教区 永安路以东，老通扬河以南，宁海路以西，安平路以北区域。 2、城南实验小学施教区 本部施教区：永安路以东，安平路以南，宁海路以西东海大道以北区域；宁海路以东，长江路以南，新通扬河以西，东海大道以北区域。 东校区施教区:城东镇五坝村、刘缺村、界墩村、立发桥村区域;开屏村、泰宁村位于新通扬河以东、黄海大道以北区域。 西校区施教区:如海河以东，长江路以南，永安路以西，东海大道以北区域;原海南小学施教区域。 3、明道小学施教区 明道校区施教区:老通扬河以北，如海河以东，新通扬河以南，凤山路以西区域(包括三里闸村);老通扬河以南，如海河以东，永安路以西，长江路以北区域。 丹凤校区施教区:新通扬河以北、通榆路以西原海北乡区域。
4、海师附小施教区 老通扬河以北，凤山路以东，新通扬河以南、以西区域(包括原明道村一组、七组，原太平村) ;老通扬河以南、以西，宁海路以东，长江路以北区域。 初中学区划分 1、城南实验中学施教区 通扬河以西、通榆路以东、长江路以南至海安如皋交界区域;通榆路以西、小焦港河以东、长江路以南、高庄路以北区域;通榆路以西、永安路以东、高庄路以南、东海大道以北;如海河以东、东海大道以南至海安如皋交界区域。 2、海陵中学施教区 老通扬河以南、东海大道以北、如海河以西的原海安镇区域(原胡集初中、仁桥初中、孙庄初中施教区不变);老通扬河以南、东海大道以北、永安路以西、如海河以东区域;老通扬河以南、高庄路以北、小焦港河以西、永安路以东区域;老通扬河以南、宁海路以西、长江路以北、小焦港河以东区域。 3、紫石中学施教区 老通扬河以北的原海安镇区域(除隆政初中、胡集初中施教区);老通扬河以南、长江路以北、宁海路以东、通榆路以西的区域;新通扬河以西、通榆路以东、长江路以北三角区或;通榆运河以西原韩洋初中施教区。
城市水系环境综合整治规划 摘要：水系规划是以城市水系为主要规划对象，利用和保护城市水系资源，并对水系的多种功能之间，水系与城市建设之间进行协调和具体安排，以突出城市水系的功能作用。 关键词：环城水系；规划理念；设计目标；途径 城市水体及水系空间环境是城市重要的空间资源。《南宁市城市水系整治控制规划》出台，旨在将南宁规划建设成拥有城市水系景观的“中国水城”。文章总结了南宁现有水系的状况，分析了南宁环城水系的综合整治规划。 一、现状概况 南宁位于郁江干流的中下游，贯穿城区的河段为邕江。邕江与众多支流及周边水库、池塘构成了以邕江为主干的庞大水系网络。 在这个区域内的水系包括上游老口水库至下游邕宁梯级的邕江河段及18条内河：江北片的石灵河、石埠河、西明江、可利江、心圩江、二坑溪、朝阳溪、竹排冲、那平江、四塘江等10条内河，江南片的大岸冲、马巢河、凤凰江、亭子冲、良凤江（水塘江）、良庆河、楞塘冲（良庆下河）、八尺江等8条内河和大王滩、天雹、老虎岭、龙门等城市周边水库、湖泊等。 随着南宁城市建设的快速发展，城市生活污水的无度排放，令南宁内河水系的水质不断恶化，加上对水系上游水源的保护不力，使得水系的长年径流量不断变少，更加剧了水质的恶化。如朝阳溪，它是纵贯南宁市区的一条活水内河，既是城区汇水区域重要的径流排泄渠道，也是连通邕江的城市景观河流。在六七十年代，它还清澈见底，而如今的朝阳溪却变成了朝阳沟，在溪水中垃圾沉积，黑水翻天，臭气扑鼻。类似朝阳溪这样受污染的城市内河在南宁还有许多。如马巢河、可利江等，原来也是城市内河受污染较轻的河沟之一，但随着城市的发展，水质状况都有恶化的趋势，对居民生活和城市景观造成了一定影响，急需重新规划改造。 二、规划理念 传统的河流治理工程主要指防洪工程和通航工程。但是河流有更重要的功能：即联系人类与自然。未来传统的以防洪为主要目的的河道治理规划理念将发生根本性的转变，城市河流将更强调河流在自然生态环境中的纽带作用，将进一步突出“与自然共存”和“富有愉悦感”的未来城市规划主题。因此，城市水系发展应纳入流域防洪规划和水资源开发利用总体规划之中，应与城市总体发展规划相协调：城市发展的规模与方向以及产业布局，应充分考虑当地的水资源特点，把
初二英语月考大礼包 冠词 1. Englandis Europeancountry.Itis also island count ry. A.a;an B.an;an C.an;a D.the;an 2. it istoplayvolleyballon thebeach! (2015 三中月考) A.How fun B.Whatafun C.Whatfun D.Howafun 3.The2007SpecialOlympicsWorldGameswas greatsuccessandmostof disabled feltmore confidentaftertakingpart. A.the;a B.the;the C.a;a D.a;the 4.What it istogocampingin weather. A.a great fun;sofine B.agreatfun;suchafine C.greatfun;sofinea D.greatfun;suchfine 代词 1.Theyare abletotalkopenlytooneanotherwhenever ofthemfeelshurt.(2017三中月考) A.either B.both C.some D.all 2.NowtheInternethasmade muchfasterandeasiertotravel.Forexample,youcanbook ticketsonline. (2016启秀月考) https://www.doczj.com/doc/d15345529.html, B.that C.it D.this 介词 1.You mustn’treach something someone’splate. (2015 一中月考) OK,Iwon’t. A.for;over B.to;over C.for;through D.to;through 连词 1.—Didyouhavea goodtimeattheparty? —Yes,indeed.It’smonths I enjoyedmyselfsomuch. (2016 三中月考) A.since B.when C.before D.that 形容词、副词 1.It’s himtomakesuchamistake. A.careful;of B.careless;for C.careful;for D.careless;of 2.Theoldmanlives ina house.Hesometimesfeels . A.alone;alone;；lonely B.lonely;lonely;alone C.alone;lonely;lonely D.alone;lonely;alone 3.It’s ofsomepeopletomakefunofdisabledpeople. (2017 三中月考) A.notproper B.notnecessary C.notright D.notwrong 4.Theyfound it to reachthetopofthemountain. Yes,everybodywasoutof energy. (2016 三中月考) A.easy B.easily C.hard D.hardly 词汇辨析 1.—Longtimeno see！Ithink youhavechangedalot.
干部任命公示格式 篇一：2019干部任免公示2019年创新人才推进计划推荐名单公示根据教育部《关于组织推荐2019年“创新人才推进计划”的通知》（教技司[2019]224号）、科技部《关于开展2019年创新人才推进计划组织推荐工作的通知》（国科发政[2019]200号），部分推荐主体已确定我校中青年科技创新领军人才和重点领域创新团队推荐名单，现按要求公示如下：一、中青年科技创新领军人才推荐名单吴文传，电机系，由中国电机工程学会负责推荐；王训，化学系，由中国化学会负责推荐；俞立，生命学院，由自然科学基金委负责推荐；鲁巍，工物系，由创新人才培养示范基地负责推荐。 二、重点领域创新团队推荐名单结构生物学研究创新团队，团队负责人施一公，生命学院，由创新人才培养示范基地负责推荐。 公示期：2019年8月26日～2019年9月1日（7天）公示期间，单位或个人均可通过来电、来信和来访等形式，具名反映公示对象有关情况。 反映的情况应坚持实事求是的原则，具体真实，以便调查核实。 联系电话：62789106电子邮箱：@清华大学人事处2019年8月26日篇二：干部公示通知模板公示通知经研究，×××同志拟为北京××××××党委书记（×××部管理序列七级）人选。 根据有关规定，现组织考察并予以公示。 公示时间：2019年7月21日—2019年7月27日在考察和公示期间，对公示对象在思想政治素质、工作业绩和廉洁自律等方面存在的问题，可向考察组或×××人力资源部或纪检监察室反映。 反映情况应署真实姓名。 接待电话：×××-3414、×××通讯地址：北京市×××15层邮政编码：100020附：×××同志基本情况中共×××委员会2019年7月21日×××同志基本情况×××，女，53岁（195×年9月生），汉族，籍贯×××省×××市，1973年7月参加工作，1976年7月加入中国共产党，中国×××专业毕业。 曾任中国×××党支部书记、工会主席。 现任北京市×××书记、工会主席。 篇三：干部选拔任用公示(科级)干部任职前公示市公示字〔20〕号根据《党
邕江水环境综合整治规划邕江是过境河流郁江在南宁市的一段，穿越南宁市城区中心，为南宁市最大河流。邕江河段全长134km，流域面积6120km2，是南宁市城市及工农业的主要水源，也是通向区内外的航运干线。 一、明确问题 邕江水域具有集中式生活饮用水水源、工业用水、农业灌溉、航运、渔业、娱乐和纳污等功能。随着南宁市实行沿海开放城市政策，经济发展比较快，工农业用水和生活用水也不断增加。除市区固定用水人口80万、非农业用水人口74万外，还有一定数量的流动人口。因此，集中式生活饮用水水源成为邕江南宁段的首要功能。此外，随着城市经济的发展，污水量会越来越多，纳污也成为邕江的重要功能。如何协调不同层次的用水需求，是规划面临的主要任务。 二、确定规划目标与水域功能区划分 规划的总体目标，是保证邕江的多种水体功能的达到。为此，首先需要进行水体功能的划分。根据水域功能区划的依据、原则、方法与步骤，以及邕江水质现状、社会经济发展对水资源的要求，将邕江水域的功能划分为五大类：心圩江以上流域为Ⅱ类，心圩江至二坑为Ⅱ-Ⅲ类，大坑至青秀山风景区为Ⅲ类，青秀山至莲花为Ⅱ-Ⅲ类，莲花至六景为Ⅲ类，邕江各支流、心圩江、竹排冲为Ⅲ-Ⅳ类，大坑、二坑、水塘江为Ⅳ-V类，良风江为Ⅲ类，八尺江Ⅲ-Ⅳ类。控制各河段水质达到相应的水质标准，是规划的具体目标。 三、确定规划方法 1. 混合区划分 规划中常用的混合区标准有两类，一类是面积控制标准，另一类是距离控制标准，后者应用较广泛。距离控制标准允许排污口下游若干距离内水质超标，允许距离的长短，视河段的功能和所处位置的重要性而定。邕江混合区的划分采用距离控制标准。以竹排冲河段为例，由于数十公里范围内无集中供水水源吸水口，排污口下游2000米处的岸边污染物最大浓度达到功能区水质标准即可满足要求。 2. 水质模型与水质指标的确定
城南中学“防溺水”安全教育致学生家长的一封信 尊敬的家长们： 您们好！ 随着天气转暖，夏季的到来，学生夏季安全日益成为全社会关注的大事。为此市教育局对我市学校夏期间安全工作进行了统一部署，要求全市各学校要对学生的防溺水安全进行教育。 根据阜阳市校园食品安全、传染病防控、防溺水工作集中整治方案的精神要求，结合学校实际，我校已对学生进行了有针对性的、多方面的夏季防溺水安全宣传教育。为了您孩子的安全和健康成长，希望您们积极配合学校开展的夏期间防溺水安全教育工作，切实履行好“第一监护人”的责任，也要对孩子进行防溺水安全教育，让孩子明白他们的安全对家庭和社会的重要性。为此，家长们要明白如下的夏期间防溺水安全知识。 一、游泳安全常识。 （一）如何预防溺水事故发生 （1）不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 除江、河、湖、海、溪边之外，水池、排污渠、窨井、采石坑（洞）、粪坑、蓄水池、鱼塘（池塘、虾池）等都可能因学生玩耍或游泳而发生溺水事故。 （2）必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。 （3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 （4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 （5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 （6）学生洗澡过程中若发生漏电或煤气中毒事故，也可能因失去意识而倒在浴缸、澡盆、马桶中而发生溺水事故。 （二）、如何预防游泳时下肢抽筋 （1）游泳前一定要做好热身运动。 （2）游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 （3）游泳前先在四肢淋些水再下水，不要立即下水。 （4）游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。 （5）腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 二、自救常识 游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等，这时，要沉着冷静，按照一定的方法进行自我救护，同时，发出呼救信号。 （一）、在水中沉着自救 1.不熟悉水性者自救方法： 除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面，此时千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 2.水中抽筋自救法： 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会抽筋。 （1）游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，先吸一口气，仰面浮于水面，并根据不同部位采取不同方法进行自救。 （2）若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢复正常。上岸后用中、食指尖掐承
江苏省海安高级中学2019-2020学年高一下学期期中考试（必 修）试题 注意：本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题，共100分，考试时间75分钟。 请将答案填写到答题卡上相应区域。考试结束后，请上交答题卡。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 Fe —56 Cu—64 Ba—137 Na—23 第I卷（选择题，共78分） 一、本大题共26题，每题3分，共78分。在每题的四个选项中，只有1个选项符合要求。 1.水(H2O)是生命之源。下列物质的化学式可用“H2O”表示的是() A. 水晶 B. 可燃冰 C. 干冰 D. 冰 『答案』D 『解析』 『详解』A. 水晶的主要成分是二氧化硅，A错误； B. 可燃冰是甲烷水合物，B错误； C. 干冰是固体二氧化碳，C错误； D. 冰是水，化学式为H2O，D正确。 答案选D。 2.下列物质属于纯净物的是() A. 液氯 B. 漂白粉 C. 空气 D. 深岩层饮用水 『答案』A 『解析』 『详解』A．液氯是液态的Cl2，属于非金属单质、纯净物，A符合题意； B．漂白粉是CaCl2与Ca(ClO)2等混合而成，属于混合物，B不符合题意； C．空气是氮气、氧气等气体的混合物，C不符合题意； D．深岩层饮用水，是溶有岩石中某些成分的混合物，D不符合题意； 故选A。 3.下列诗句描述的过程中包含化学变化的是() A. 零落成泥碾作尘 B. 群山倒影山浮水 C. 人面桃花相印红 D. 爆竹声中一岁除
『解析』 『详解』A. 零落成泥碾作尘过程中无新物质生成，为物理变化，故A不符合； B. 群山倒影山浮水是光的反射，该过程中无新物质生成，为物理变化，故B不符合； C. 人面桃花相印红是一种颜色的映衬和对比，该过程中无新物质生成，为物理变化，故C 不符合； D. 爆竹声中一岁除，爆竹爆炸过程中生成新物质，为化学变化，故D符合； 故选D。 4.当光束通过下列分散系时，能产生丁达尔效应的是() A. CuSO4溶液 B. Fe(OH)3胶体 C. 稀HNO3 D. 蒸馏水『答案』B 『解析』 『详解』A．CuSO4溶液中，粒子直径都小于10-9m，不能产生丁达尔效应，A不符合题意；B．Fe(OH)3胶体中，分散质粒子直径介于10-9~10-7m之间，能产生丁达尔效应，B符合题意； C．稀HNO3中，粒子直径都小于10-9m，不能产生丁达尔效应，C不符合题意； D．蒸馏水为纯净物，不属于分散系，D不符合题意； 故选B。 5.下列各组物理量中，随取水量的变化而变化的是( ) A. 水的密度 B. 水的沸点 C. 水的物质的量 D. 水的摩尔质量 『答案』C 『解析』 『详解』水的沸点、密度为水的物理性质，与水的量无关，水的摩尔质量为18g/mol，与水 的量无关，由 m n= M 可知，水的量越多，物质的量越多，故答案为C。 6.下列实验不需要 ．．．使用胶头滴管的是（） A. 用量筒量取5mL液体 B. 配制1mol·L-1的NaCl溶液 C. 用KSCN溶液检验Fe3+的存在 D. 分离汽油和水的混合物『答案』D
城南中学学校综合治理工作总结 城南中学学校综合治理工作总结提要：加强对后进生的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响 自 城南中学学校综合治理工作总结 我校在区综治办、教育局德育科、安全教育科的安排部署和具体指导下，以党的十八大“全面推进依法治国”精神为指导，认真学习习近平总书记关于教育问题讲话的精神，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合创建“安全文明校园”、“绿色学校”工作、以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安。 一、领导重视，落实责任 学校领导重视综合治理工作，健全综治领导小组，校长亲自担任综治领导小组组长，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治办、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。 二、加大安全法制宣传力度 以党的十八大“全面推进依法治国”精神为指导，贯彻落实十八届三中全会、四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府和区教育局的的中心工作，加大法制宣传和普法工作力度，提高公民法律意识和观念，为全面建设法治校园、平安校园、和谐校园，营造良好法治氛围。 一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。 二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。 三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。 三、加强学校德育工作 学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。积极开展争创昆山市文明单位，昆山市首届安全文明学校。 强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《中学生礼仪规范》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明
关于公布2013年南通市师德标兵优秀教师群体评选结果的通知 通教师〔2013〕11号作者：教育局 各县（市、区）教育局、市经济技术开发区社会事业局、南通滨海园区社会管理局，市直各学校： 根据《关于评选南通市师德标兵、优秀教师群体的通知》（通教师〔2013〕8号）文件精神，在各县（市、区）教育局、市直各学校推荐的基础上，经南通市教育局组织专家评审，共评选出2013年南通市师德标兵100人、优秀教师群体20个。现将评选结果公布如下： 一、2013年南通市师德标兵名单 储开芬海安县城南实验小学 姚美华海安县海陵中学 纪旭梅海安县第二实验幼儿园 陈英姿海安县第一实验幼儿园 朱志红海安县李堡中心小学 马祥玲海安县实验小学 陈子锋海安县明道小学 缪小建海安县角斜初级中学 吉忠兰海安县曲塘小学 田华松海安县特殊教育学校 赵海云江苏省海安高级中学 葛张勇江苏省如东高级中学 傅银芳如东县马塘中学 刘俊如东县丰利中学 桑小波如东县岔河中学 沈美莲如东县实验中学 马秀梅如东县实验小学
沈霞如东县掘港小学 刘真真如东县马塘小学 李菊香如东掘港镇童店初级中学胡烽如东县苴镇德耀小学 徐哲明如皋市安定小学 郭祥圣江苏省如皋中学 石红权如皋市下原小学 黄晓燕如皋初级中学 陆小祥如皋市薛窑中学 黄美兰如皋市江安镇中心小学 蒋秀云如皋市开发区幼儿园 夏琪凤如皋市实验初中 尤冬梅如皋市东皋幼儿园 陆杰如皋市城南初级中学 夏建明如皋市九华镇初级中学 王志红如皋高等师范学校附属小学俞爱福如皋市特殊教育学校 宫卫海江苏省西亭高级中学 张丽萍江苏省通州高级中学 杨淑琴江苏省平潮高级中学 仇燕南通市通州区金沙中学 殷霞南通市通州区通州小学
城南实验中学阶段调研测试初一数学试卷 第1页 共2页 3(1)253 1342 x x x x x -+<+-+≥-???城南实验中学2017-2018学年（下）期中测试 初一数学试卷 （试卷满分：100分，考试时间：100分钟） 一、选择题（本大题共有10个小题，每小题2分，共20分．） 1．实数、 、0、－π、 、－、－ 、0．131131113…，其中无理数的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2．若a ＜b ，则下列不等式成立的是（ ） A ．－2a ＜－2b B ．a ＋1＜b ＋1 C ．a －1＜b －2 D ．m 2a ＜m 2b 3．由方程组6 3x m y m +=??-=? 可得出x 与y 的关系式是（ ） A ．x ＋y ＝9 B ．x ＋y ＝3 C ．x ＋y ＝－3 D ．x ＋y ＝－9 4．如果点M （a ＋3，a ＋1）在直角坐标系的x 轴上，那么点M 的坐标为（ ） A ．（0，－2） B ．（2，0） C ．（4，0） D ．（0，－4） 5．点P （－|a |－1，b 2＋2）一定在（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 6．若a ，b 为实数，且22 9943 a a b a -+-= ++，则a ＋b 的值为（ ） A ．－1 B ．1 C ．1或7 D ．7 7．如图，EF ∥BC ，AC 平分∠BAF ，∠B ＝80°．∠C 的度数是（ ） A ．30° B ．40° C ．50° D ．60° 8．在方程组2+122x y m x y =-??+=? 中，若未知数x ，y 满足x ＋y ≥0，则m 的取值范围在数轴上表示应是（ ） A ． B ． C ． D ． 9．如图，直线l 1∥l 2，∠A ＝125°，∠B ＝85°，则∠1＋∠2＝（ ） A ． 30° B ． 35° C ． 36° D ． 40° 10．定义：直线l 1与l 2相交于点O ，对于平面内任意一点M ，点M 到直线l 1、l 2的距离分别为p 、q ，则称有序实数对（p ，q ）是点M 的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1，0）的点的个数是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 二、填空题（本题共8小题；每题3分，共24分） 11．4的平方根是 ． 12．构造一个以5 4x y =??=? 为解的二元一次方程组 ． 13．已知 ＋1的整数部分为a ，小数部分为b ，则a －2b 的值 ． 14．若关于x 的不等式（2－m ）x ＜8的解集为x ＞ 8 2m -，则m 的取值范围是 ． 15．点A （9－a ，a －3)到坐标轴的距离相等，则点A 的坐标为 ． 16．已知点M ()15a -，，现在将平面直角坐标系先向左平移3个单位，之后又向下平移4个单位， 得到点N ()21b -，，则a ＋b ＝ ． 17．某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则至多可打 ． 18．已知y ＝ax 2＋bx ＋c 中， y 与x 的部分对应值如表： x … －1 0 1 2 3 4 … y … 10 5 2 1 2 5 … 则当y ＜2时，x 的取值范围是 ． 三、解答题（共8小题，满分56分） 19．（1）求式子中x 的值：（x ＋2）2＝16 （2）计算： －|2－ |－ ． 20．（1）解方程组：解方程组? ??+=-+=-)5(3)1(55 )1(3x y y x （2）解不等式组 第7题 第9题
“社会主义核心价值观”组诗海安县城南实验小学三10班 （富强篇） 我的梦想 海安县城南实验小学三10班万季 我问爸爸， 萨德是什么？ 爸爸说—— 它是一个 强大的妖魔， 躲在它下面的地方 就像穿上了 厚厚的盔甲。 它每日监视着我们， 还偷偷地进入 我们的领地， 窥视我们的秘密。 在它面前， 我们的祖国， 就像 剥了皮的鸡蛋。 我梦想—— 我是一个科学家， 和伙伴齐心协力， 在祖国每个省市的上空 设制透明厚实的防护网。 它们像金钢伞一样，
保护着我们每个人。 妖魔敢侵犯我们， 它就发射无数细针， 嗖——嗖嗖！ 穿透它的五脏六腑。 然后爆炸， 轰——轰轰！ 炸它个稀巴烂！ 我给它取名—— 悟空。 （篇） 我选谁 海安县城南实验小学三10班本璠 春风笑， 鸟鸣叫， 新年悄悄过， 我们去学校。 谁当老师的小助手？ 继续发扬， 大家竞选上岗！ 哈哈哈—— 我也当回小主人， 别看我不起眼， 我的一票 也很重要。 我要选——
热爱班级的人 因为他们 乐于为他人服务。 我要选—— 成绩优异的人 因为他们 勤奋刻苦。 我要选—— 诚实守信的人 因为他们 从不撒谎，说到做到。 我要选—— 严守纪律的人 因为他们 是我们的榜样。 我要选…… 咦，我好像就是 这么优秀的孩子， 我选我自己！ （文明篇） 走进校园 海安县城南实验小学三10班钱剑鸣 背着书包进校园， 八礼四仪记心间， 仪表端庄不狂奔，
我是文明好少年。 见到老师问声好， 见到纸屑主动捡。 见到同学打招呼， 绝不随地乱吐痰。 不把桌椅乱涂画。 课间从不高声嚷， 不在走廊追逐闹， 就餐不言且光盘。 排队做操肩并肩， 左右前后一条线。 每当国旗高升起， 高唱国歌声宏亮。 我是文明城南娃， 礼貌用语挂嘴上。 彬彬有礼严守纪， 文明之花满校园！ （和谐篇） 不用担心 海安县城南实验小学三10班睿涵 奶奶生病了， 捂着肚子，冒着冷汗。 爸爸说——