虚拟机与主机构建局域网
1法1:利用虚拟网卡
方法步骤在另一篇教程——“不联网的情况下ping通主机与虚拟机”已经详细介绍，此处不再啰嗦。
缺陷：只能在同一主机上搭建，即最多1台主机，n台虚拟机（n为较小的整数），对于想构建多台主机的局域网，此方法不可行。
2法2：利用物理网卡(真实网卡)
前提是：主机中装有网卡（没有的话，只能用虚拟网卡搭建了），已安装网卡驱动，并且两台主机之间要用网线连接。
【测试环境】
主机A：XP系统，主机A上有2个虚拟机，分别为CentOS和Ubuntu；主机B：Win7系统，主机B上有2个虚拟机，分别为CentOS和Ubuntu。
2.1配置Win7系统
1.打开网络和共享中心，打开方法，点击电脑右下角的网络标识，
2.再点击“打开网络和共享中心”
3.点击如下左边的“更改网络适配器”
4.出现如下界面，禁用“虚拟网卡”，启用“物理网卡”
图中，1为虚拟网卡（出现Microsof Loopback Adapter字样的为虚拟网卡），2为物理网卡（主机上的真实网卡），右键—属性，有禁用和启用的选项。
5.配置真实网卡的IP地址，双击真实网卡，即上图中的“本地连接5”，出现
如下界面
6.点击上图中的“属性”，出现如下界面
7.双击上图中的Internet协议版本4（TCP/IPv4），按照如下界面所示配置IP
地址
8.点击“确定”，在“确定”，再剩下的界面中，点击“详细信息”，出现如下
界面，说明已配置成功。
2.2配置XP系统的IP地址
1.打开“网络连接”，打开方式：右键“网上邻居”，选择“属性”，出现如下
截图：
其中，1为虚拟网卡，2为真实网卡，启用真实网卡2，右键，选择启用；禁用虚拟网卡1，右键，选择停用。
区分真实网卡与虚拟网卡的方法：
右键“本地连接2”，选择“属性”，出现如下截图：
出现Microsoft Loopback Adapter字样的为虚拟网卡。右键“本地连接3”，选择“属性”，出现如下界面：
出现类似红色区域内的字样，说明为真实网卡。
2.右键“本地连接3”，即真实网卡，选择“属性”，出现如下界面：
拖动滚动条，双击“Internet协议（TCP/IP）”
3.在出现的界面中，按照如下参数配置IP地址，点击“确定”
设置的IP地址为：192.168.10.xxx，子网掩码：255.255.255.0 其余设置不用管。这里xxx为0－255的整数，不包括0和255，本次测试选用192.168.10.10。
2.3配置虚拟机的IP地址
本次测试配置的IP地址分别为：
Win7主机上的Ubuntu系统IP地址：192.168.10.102
Win7主机上的CentOS系统IP地址：192.168.10.103
XP主机上的Ubuntu系统IP地址：192.168.10.12
XP主机上的CentOS系统IP地址：192.168.10.13
方法步骤如下：
2.3.1配置Ubuntu系统
1.打开Ubuntu虚拟机之前，将连接方式设置为桥接（Bridge），截图如下：
2.运行虚拟机的Ubuntu系统，打开终端，Ubuntu的快捷键为：Ctrl+Alt+T，输
入ifconfig，查看虚拟机当前的网卡名及IP地址，截图如下：本次测试的虚拟机的网卡名为：eth0，IP地址还未配置
3.配置虚拟机的IP地址，IP地址可为192.168. 10.xxx（其中xxx表示0-255之
间的整数，不包括0和255，本次测试选用192.168.10.102），指令为：sudo ifconfig eth0 inet 192.168.10.102，回车，输入密码后即可配置成功（若已在root权限下操作，可省略sudo，也不用输密码），此时再输入ifconfig发现IP 地址已配置为192.168.10.102，截图如下：
2.3.2配置CentOS系统
1.打开CentOS虚拟机之前，将连接方式设置为桥接（Bridge），截图如下：
2.运行虚拟机的CentOS系统，打开终端，输入ifconfig，查看虚拟机当前的网
卡名及IP地址，截图如下：本次测试的虚拟机的网卡名为：eth1，IP地址已配置为192.168.10.103，截图如下：
3.若IP地址未配置，或者已配置的IP地址不是我们想要的，则配置虚拟机的
IP地址，IP地址可为192.168. 10.xxx（其中xxx表示0-255之间的整数，不
包括0和255，本次测试选用192.168.10.103），指令为：ifconfig eth1 inet 192.168.0.112，回车，此时再输入ifconfig发现IP地址已配置为192.168.10.103
2.4局域网搭建完成
参数说明：
Win7主机的IP地址为：192.168.10.100
Win7主机上的Ubuntu系统IP地址：192.168.10.102
Win7主机上的CentOS系统IP地址：192.168.10.103
XP主机的IP地址为：192.168.10.10
XP主机上的Ubuntu系统IP地址：192.168.10.12
XP主机上的CentOS系统IP地址：192.168.10.13
进行如下测试：
1.Win7主机ping Win7上的Ubuntu
打开dos命令窗口（打开方式：开始—在搜索框输入“cmd”，回车）
在dos命令窗口输入：ping 192.168.10.102，并按回车，截图如下：
出现红色圈内的时间，说明已经ping通。
2.Win7主机ping Win7上的CentOS
在dos命令窗口输入：ping 192.168.10.103，并按回车，截图如下：
说明已经ping通。
3.Win7主机ping XP主机
在Win7的dos命令窗口输入：ping 192.168.10.103，并按回车，截图如下：
说明已ping通。
4.XP主机ping XP上的Ubuntu
打开XP主机的dos命令窗口(打开方式：开始—运行—输入“cmd”并回车) 在命令窗口输入：ping 192.168.10.12，回车，截图如下：
说明已经ping通。
5.XP主机ping XP上的CentOS
在命令窗口输入：ping 192.168.10.13，回车，截图如下：
说明已经ping通。
6.XP主机ping Win7主机
在命令窗口输入：ping 192.168.10.100，回车，截图如下：
说明已经ping通。
至此，6台电脑的局域网已经搭建完成。
《动手组建小型局域网》教学设计 一、教材分析 《动手组建小型局域网》是教育科学出版社出版的《网络技术应用》（选修）第三章第四节内容。本节一个课时，主要要求学生把以前学的理论运用到实际当中。这一节不仅在整个网络知识模块中具有举足轻重的地位，而且也是《网络技术应用》的重头戏之一。 二、学情分析 在本节课之前，学生们已经学习了网络的基础知识，如网络的种类、功能、网络中的硬件（工作站、服务器、协议和通信连接设备）以及网络拓扑结构、IP、子网掩码和网关设置等，这些都为过渡到本节的学习奠定了基础。可是，由于学生多数为农村学子，家中并没有电脑，即便有电脑也没有上网，因此多数学生们对网络还是比较陌生的，并不是那么了解。 三、教学目标 1．知识和技能目标 ·让学生了解两种不同的上网方式及其区别。 ·体验组建小型局域网的过程，培养学生的观察能力和动手能力。 2．过程和方法目标 ·通过学生交流、师生交流、人机交流等形式，培养学生利用信息技术、动手实践的能力。 3．情感与价值观目标 ·让学生在自主探索和解决实际问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 ·通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 四、教学重点、难点 重点：1．掌握组建小型局域网的一般过程；2．提高发现和解决实际问题的能力。 难点：1．网线的制作；2．找出两种上网方式的不同；3．如何选择和设置TCP/IP。
五、教学与学法：任务驱动法、协作学习法、赏识教学法、演示法和案例分析法。 六、教学过程
七、教学反思 本课教学过程中，我注重培养学生自学能力，把学生学习的主动性放到首位，让学生带着疑问去探索自己最感兴趣的计算机网络，通过操作体验实践的过程，提高其综合运用能力，培养了学生的自主学习能力及大胆探索、相互协作的精神。而课堂时间的把握、课堂秩序的维持及重难点知识的传授等，需在实际教学中掌握好“度”，以达到提高课堂效率的目的。
计算机通信网络课程设计 题目： 专业： 姓名： 班级： 学号： 指导教师： 年月
题目内容： 校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。假设学校有300台计算机，请规划各个部门，便于管理,选择路由协议，配置路由;搭建服务器等。分析： C类ip可以容纳254台主机，学校有300台电脑，所以采用一个B类ip或者两个C类ip. 假设学校有四个地方需要用到电脑：行政部门，教室，教师办公室，图书馆。每个地方主机的ip处在不同的网段。我们采用静态路由配置来连通各个不同的网段。下面的表格以两个C类ip来进行子网划分： 使用eNSP来进行局域网的设计： 一、拓扑图： 为了方便起见，在给给个部门的主机分配网段的时候并没有采用上面表格所使用的网段。
二、各个路由器和交换机的配置命令 AR2 Huawei>sys Enter system view, return user view with Ctrl+Z. [Huawei]int gi 0/0/0 [Huawei-GigabitEthernet0/0/0]ip add 192.168.1.1 24 May 23 2017 08:04:24-08:00 Huawei %%01IFNET/4/LINK_STATE(l)[0]:The line protocol IP on the interface GigabitEthernet0/0/0 has entered the UP state. [Huawei-GigabitEthernet0/0/0]int gi 0/0/1 [Huawei-GigabitEthernet0/0/1]ip add 192.168.2.1 24 May 23 2017 08:04:39-08:00 Huawei %%01IFNET/4/LINK_STATE(l)[1]:The line protocol IP on the interface GigabitEthernet0/0/1 has entered the UP state. [Huawei-GigabitEthernet0/0/1]int gi 0/0/2 [Huawei-GigabitEthernet0/0/2]ip add 192.168.5.1 24 May 23 2017 08:04:57-08:00 Huawei %%01IFNET/4/LINK_STATE(l)[2]:The line protocol IP on the interface GigabitEthernet0/0/2 has entered the UP state. [Huawei]ip route-s 192.168.6.0 24 192.168.5.2 [Huawei]ip route-s 192.168.3.0 24 192.168.5.2 [Huawei]ip route-s 192.168.4.0 24 192.168.5.2 AR3
很多有志于成为合格网管的朋友往往看了很多书却缺乏实践的条件，毕竟一个网络至少需要两台计算机，如果想实践构建一些复杂点的网络(例如包括多个子网)，3-4电脑是最小的要求了。而对于学习者而言，要同时拥有这么多台电脑有一定困难，即使你可以接触一些有多台电脑的网络环境(例如在办公室网络)，也不是每台电脑都允许你随意设置的。特别是一些管理工作(如建立域，对域进行管理等)。好在，我们有VMware，这个软件允许你在同一台机器上建立多台虚拟机并将之构建成网络。当然，在同一台主机上同时开启多台虚拟机会需要较大的内存，不过，近来内存价格一降再降，为电脑配备较大内存不再成为不可承受的开销，配备GB内存以上的个人电脑已经不是非常少见。事实上，只需要有768M以上内存，就可以同时开启三台虗拟机(每台分配196M内存)，再加上主机，四台电脑已经可以完成绝大部分网络实验了。如果你把每台虚拟机的内存再设得小一点（例如96M），并安装一些并不很占资源的操作系统（如win98），那还可以同时启用更多的虚拟机来构造更复杂的网络。下面，我们将一步步在VMware环境中建立一个完全真实的windows网络。这里，我们使用的是VMware Workstaion 5.5。 VMware网络基础 我们以前的文章里，曾经介绍过简单的VMware网络，VMWare提供了三种工作模式，它们是bridged(桥接模式)、NAT(网络地址转换模式)和host-only(主机模式)。这三种模式主要是为了用户建立虚拟机后可以根据现实网络情况方便的把虚拟机接入网络。我们理解了这三种网络的工作原理，就可以用VMware任意定制自己网络结构。 当我们安装完成VMware Workstation后，我们会发现在网络连接里将多出两块块虚拟网卡(如下图)， 新增了两块虚拟网卡 用ipconfig命令查看新增加的网卡的属性可以发现，这两块网卡分别属于不同的子网(见下图)。
校园学生公寓网络组建设计方案计算机网络基础课程设计 题目 学院： 班级：学号： 姓名： 指导教师： 成绩：二〇一一年八月 目录 一. 前言 (1) 二. 课题确定 (1) 1. 灵感的曙光——概述与课题选择 (1) 三. 需求分析 (1) 3.1 需求分析 (1) 3.1.1组建网络所需 (1) 3.1.2所需设备清单 (2) 3.2、实现功能 . (3) 四. 网络设计原则 (3) 五. 网络解决方案 (4) 5.1校园学生公寓情况分析 . (4) 5.2综合布线系统初步规划 . (5) 5.2.1网络规划的总体拓扑图 (5) 5.2.2各栋楼内各楼层拓扑结构 (5) 5.3 IP地址分配与子网划分方案 . (7)
六. 组网方案的评价 (8) 七. 结论 (9) 八. 参考文献 (10) 一. 前言 计算机网络是指通过传输媒体连接的多部计算机组成的系统，使登录其上的所有用户 能够共享软硬件资源。未来的网络技术将向着使用简单、高速快捷、多网合一、安全保密 方向发展。校园在经历一系列改革后，为了进一步提升自身实力，很多高校都开始改建自 己的校园，大量新教学楼拔地而起，在新建设的建筑大楼中一般都布有网络线，这给校园 组网带来一定的方便。 二. 课题确定 1. 灵感的曙光——概述与课题选择 随着现代科技的发展，电脑也成了我们学生学习的必备工具。全国高校学生电脑的普 及率的速度已经不是我们能想象的了。楼栋管理员的管理其实已经可以实现办公的自动化、信息化，而不像传统的用粉笔写通知、发公告等都得在小黑板上以及每个月都要亲自走到 每个学生的宿舍核对学生信息。 如今的发达、技术的更新使得建立校园学生公寓网络，已不再是空中楼阁了，因为随 着网络的逐步普及和网络产品价格不断的下调，校园网络的建设，特别是学生公寓网络建 设是学校向信息化发展的必然选择。把网络技术同楼层管理、楼栋管理、等紧密地联系在 了一起，充分利用互联网不受时空限制的信息平台，从而可以建立最直接、丰富、快捷的 商务沟通平台和管理平台。 所以本次课程设计课题确定为高校学生公寓信息化管理——组建学生公寓网络。 三. 需求分析 3.1 需求分析 3.1.1组建网络所需 1、核心交换设备具有强大的处理能力和良好的安全性、可靠性、可扩展性; 支持各 种成熟技术，未来能平滑升级到万兆。 2、交换机STAR —S3550—48上做认证计费。交换机STAR —S3550—48上做认证计 费支持标准Radius 认证计费，可连接多种接入设备。一方面要求设备支持802.1x 认证 方式; 另一方面又要求系统支持基于时长、流量以及包月的计费模式，从而为网络管理提 供完善、灵活、可定制的计费策略; 同时还需要保证30，000个以上用
虚拟局域网的工作原理 VLAN（Virtual Local Area Network）又称虚拟局域网，是指在交换局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。有一个重要问题不可回避：VLAN之间如何通信？显然不能再通过第2层交换机。那样的话，广播域又合并到一起了，其必经之路是路由器。这样的结果是，本来企图通过VLAN的划分，来使用交换机代替路由器组建大型网络，以提高网络的性能，可是又回到路由器上来了，这就是VLAN的一大矛盾。 目前，VLAN之间的通讯大多是通过中心路由器完成的。这也是保证VLAN 组网灵活性的惟一办法。所有的VLAN都经过中心路由器（当然可以配置备份的中心路由器），也就是所有的广播都经过中心路由器，这样中心路由器就承受了更大的压力。当VLAN之间的通讯量较大时，中心路由器就成了网络的瓶颈，并且一旦中心路由器失效，所有VLAN之间的通讯将无法进行。这是VLAN存在的另一个矛盾 多个VLAN可不可以处于同一个网段中。这个的答案是可以的。无论按照何种VLAN划分方法，多个VLAN完全可以处于同一个网段中。多VLAN通信问题，如果多VLAN处于同一个网段中（可以想象一个A类地址），他们之间显然在二层是不能通信的，这个就是VLAN隔离。要使这些VLAN能够进行通信，必须为这些VLAN建立路由。 VLAN，是英文Virtual Local Area Network的缩写，中文名为"虚拟局域网"，VLAN是一种将局域网（LAN）设备从逻辑上划分（注意，不是从物理上划分）成一个个网段（或者说是更小的局域网LAN），从而实现虚拟工作组（单元）的数据交换技术。VLAN这一新兴技术主要应用于交换机和路由器中，但目前主流应用还是在交换机之中。不过不是所有交换机都具有此功能，只有三层以上交换机才具有此功能，这一点可以查看相应交换机的说明书即可得知。VLAN 的好处主要有三个： (1)端口的分隔。即便在同一个交换机上，处于不同VLAN的端口也是不能通信的。这 样一个物理的交换机可以当作多个逻辑的交换机使用。 (2)网络的安全。不同VLAN不能直接通信，杜绝了广播信息的不安全性。 (3)灵活的管理。更改用户所属的网络不必换端口和连线，只更改软件配置就可以了。VLAN技术的出现，使得管理员根据实际应用需求，把同一物理局域网内的不同用户逻辑地划分成不同的广播域，每一个VLAN都包含一组有着相同需求的计算机工作站，与物理上形成的LAN有着相同的属性。由于它是从逻辑上划分，而不是从物理上划分，所以同一个VLAN内的各个工作站没有限制在同一个物理范围中，即这些工作站可以在不同物理LAN网段。由VLAN的特点可知，一个VLAN内部的广播和单播流量都不会转发到其他VLAN中，从而有助于控制流量、减少设备投资、简化网络管理、提高网络的安全性。VLAN 除了能将网络划分为多个广播域，从而有效地控制广播风暴的发生，以及使网络的拓扑结构变得非常灵活的优点外，还可以用于控制网络中不同部门、不同
动手组建小型局域网 教学目标： 知识与技能：让学生体验组建局域网的过程。 过程与方法：通过教师讲授，学生自主学习，学生演示，合作探究的方式完成局域网的组建,以及局域网内打印机的添加和共享。 情感态度与价值观：通过组建局域网让学生形成共享资源的意识，提高学生动手搭建能力。 教学重点：无线局域网的设置。 教学难点：局域网内打印机的添加和共享设置。 教学方法：任务驱动，小组合作，学生展示，分层次预留问题由学生自主选择。 教学过程： 手机无线投屏，展示家庭内自用无线摄像头，扫地机器人的工作，引发学生兴趣。提出家庭内无线局域网的构建设备由无线手机、无线摄像头、扫地机器人、笔记本电脑等无线终端设备的通信是依靠无线路由器的，引出无线路由器的设置。 介绍局域网的三种主要拓扑结构是：星形，环形，总线型。 局域网按照通讯连接方式分为：有线局域网和无线局域网。 任务一：无线路由器的设置 教师简单介绍，根据实际给出IP地址等内容。学生根据学案引导，逐步完成路由器的设置。 一：登录无线路由器：在浏览器中输入无线路由器背面的管理页面。如：https://www.doczj.com/doc/d14514717.html,或者192.168.1.1（根据路由器背面信息完成登录） 二：设置管理员密码。 三：设置上网方式：根据实际选择宽带拨号上网；固定IP地址；自动获得IP地址 或者选择IP地址，依次输入 IP地址: 192 .168 ._____._____
子网掩码：_____._____._____._____ 网关：_____._____._____._____ DNS服务器：_____._____._____._____ 备用DNS服务器：_____._____._____._____ 四：无线设置：设置无线名称_________________________ 无线密码_________________________ 至此路由器设置成功。 任务二：局域网内设置共享打印机（参考学习包中同名视频） 一：登录刚才设置好的无线路由器：选择路由器名称，输入登录密码，建立连接。 自学视频“添加和共享打印机”(学习包) 打印机的安装包括：硬件的连接和软件的安装，软件就是我们所需要的驱动程序。 获取驱动程序的途径：操作系统集成，官网下载，机器自带的驱动磁盘，驱动软件（驱动人生、驱动精灵等） 安装打印机的步骤：开始菜单——设备和打印机——添加打印机——添加本地打印机——选择端口USB——选择与打印机对应的驱动程序——输入打印机名称——选择共享，就会进入共享设置。 共享打印机的步骤：开始菜单——设备和打印机——选定要共享的打印机——右键——打印机属性——共享——勾选“共享这台打印机”——确定 可能遇到的问题： 如何解决： 访问共享打印机，完成打印。
XP局域网共享设置图文教程 令狐采学 局域网共享是个头疼的问题，只要找到的正确的设置方法，其实也很简单。原版也需要设置，否则也不能进行共享！ 第一章：共享的前提工作： 1.更改不同的计算机名，设置相同的工作组！ 2.我的电脑右键－管理－计算机管理－本地用户和组－用户：更改管理员用户名 3.手动设置IP，将ip设置在同一个网段，子网掩码和DNS解析相同及选上Microsoft网络的文件和打印机共享； 4.如何设置DNS解析：首先你可以使用自动获取，然后在开始－运行里面输入cmd后回车，在命令里面输入ipconfig/all后回车 5.运行里输入services.msc回车打开服务 第二章：共享的准备工作（注意设置完成后最好重启一下生效）： 1.开始－设置－控制面板－防火墙－例外－勾选“文件和打印
机共享”！当然你也可以关闭防火墙。 2.运行里面输入secpol.msc回车进入本地安全设置－本地策略－安全选项 将“网络访问：不允许SAM账户的匿名枚举”停用注意此点只对来宾起效，将在第六章说到。 将“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”停用 3.双击我的电脑打开资源管理器－工具－文件夹选项－查看－将“使用简单的文件夹共享”前面的勾去除！ 4.设置共享文件夹或共享盘符（我这里设置D盘为共享盘符，当然你可以自己设置磁盘里面的任意文件夹为共享文件） 打开资源管理器－右键D盘－共享和安全－左键点选打开 注意：经过上两个图的共享资源设置，偶们进入对方的机子只有“只读”权限，只能看不能动的哦！ 这可是XP默认的这安全性呵呵！当然你可以设置完全控制。这样你就可以为所欲为了哈哈。 第三章：用管理员登录的局域网共享方式 经过上面两章的设置，我们已经可以访问计算机today了 1.在主机中双击网上邻居－点击查看工作组计算机 2.双击today或是右键打开 3.还有一个更快捷的访问方法就是在主机的地址栏里面直接输入\\today后回车，出现的界面和上面相同。 4.在登录框输入用户名play和密码（这里密码为空，所以不用
如何用虚拟机组建局域网 不少朋友对局域网感兴趣 1却苦于只有一台电脑无法搭建局域网环境 1只能望书兴叹：著 名L 虚拟机软件一一VMware 则正好提供了一套虚拟L 〔网络平台通过它' 只需一台电脑就 能玩组网|甚至不用买网卡、做网线、购买交换机等设备：它组建L'「局域网与真实局域网L' 功能几乎一样1各种软件操作也差不多：本文将帮你学会组建几个不同类型 巴局域网|对 学习网管技术有很大帮助〕 任务一：组建简单匸对等网 任务难度：★★ 任务要 求：计算机操作系统为 Win dowsXP 用VMware 虚拟一台Win dows20KK 电脑"组成对等网1 组网后虚拟机能共享宿主机 L 文件、打印机和上网连接： 现有条件：安装了 WindowsXp' 电脑|并已安装好 VMware 第一步：启动VMwarg 点击"新建虚拟机”新建一台虚拟机 !参数如下： 虚拟机名称：Windows20KKProfeional 虚拟机内存：192MB 虚拟机 硬盘类型：IDE 虚拟机硬盘大小：4GB 网络连接方式：使用桥接网络 有关VMwa 』一基本知识及操作'请参见《电脑爱好者》杂 第二步：把Windows20KK 安装光盘插入光驱1点击VMware 菜单“虚拟宀设置” 打开设置窗口 /如图1所示/点击“ CD- ROM !在右侧选中“使用物理驱动器” !然后选 火速链接 志20KK 年第21 期L “实用软件” 第三步：首先 接”窗口；右击“本地连接”并选择“属性”命令打开本地连接 !选中“使用下面的IP 地址”项！然后仕IP 地址中输入 1子网掩码设置为“ 255.255.255.0 ” '单击“确 “Internet 协议 (TCP/IP) ” 拟机中: 择正确盘符（笔者机器上L 光驱盘符为“ H'）〕接着启动虚拟机'把Windows20KK 安装到虚
《网络组建和使用》课程标准 一、概述 （1）课程的性质 《网络组建和使用》是计算机专业的一门专业主干课程。本课程的主要任务是使学生掌握计算机网络组建的基础知识、综合布线、网络设备、网络使用服务器的构建、网络安全基础、网络规划设计和管理维护知识等。根据高职高专的教学目的和要求，其功能在于让学生能根据网络使用的需求正确完成常见网络的网络规划；能独立根据网络综合布线设计的有关规定正确完成常见网络（家庭网、办公网、企业网、园区网等）设计和组建实施；能根据网络使用的需求正确选择网络软件、硬件设备的选型；能根据网络使用的范围和规模正确设置和配备Web、DNS、DHCP、代理、邮件、FTP、交换、路由等的配置和管理；能使用常用软件及网络管理命令进行网络性能测试以及网络故障的诊断、排除。为后续学习专门化课程作前期准备并且进一步提高学生的就业能力。学生学完本课程后能达到国家劳动和社会保障部制订的计算机高级网络管理员的要求。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 （2）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，将《微型计算机网络基础》、《Windows 2003Server服务器安装和配置》、《计算机网络设备的配置和维护》、《计算机网络常用工具软件》、《计算机网络综合布线》等学科内容按计算机高级网络管理员岗位的实际项目进行整合，按理论实践一体化要求设计。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，不仅强调计算机网络管理维护岗位的实际要求，还强调学生个人适应劳动力市场的发展要求。因而，该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中还需根据当前计算机常见网络组建时典型的实际工作项目为载体，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。其编排依据是该职业岗位所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据完成工作任务的需要、五年制高职学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书和职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 （3）课程设计思路 本课程是以高等职业学校“计算机网络”专业的学生就业为导向，在行业专家的指导下，对计算机网络管理、企业网络集成和技术支持、办公自动化等专门化方向所涵盖的岗位进行任务和职业能力分析，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为18个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计和动手能力培养的循序渐进性。以信息产业部计算机软件专业技术资格和水平测试中网络管理员资格、国家劳动部全国计算机信息高新技术测试局域网管理之
基于vmware的局域网远程共享 虚拟机及网络方法 一、基本条件： A、包含宿主计算机的局域网； B、安装了vmware的宿主计算机； C、调试好能够正常使用的虚拟机。 二、固化宿主计算机局域网IP： 1、左单击屏幕下方的网络连接图标 2、弹出的菜单选“打开网络和共享中心” 3、在“网络和共享中心”菜单中点“本地连接” 4、在本地连接属性中，点击详细信息
5、记录下宿主计算机的IPv4地址、IPv4子网掩码、IPv4默认网关和IPv4DNS服务器等信息。然后关闭回到本地连接属性。 6、右单击“属性”按键。 7、右双击“internet协议4（TCP/IPv4）”
8、如果已经选择了“使用下面的IP地址”和“使用下面的DNS 服务器地址”，恭喜你宿主计算机的IP地址固化完成。 如果不是，选择“使用下面的IP地址”和“使用下面的DNS服务器地址”，然后将第五步记录下来的信息填进去，右单击“确定”，也可以完成宿主计算机的IP地址固化。 三、配制虚拟机远程登陆： 1、打开VMware Workstation软件下面用（9.0.2 build进行
说明）并打开需要配制的虚拟机文件，启动进入虚拟机。 2、参考“宿主固化宿主计算机局域网IP”的方法固化虚拟机的IP。（如果想同时共享多台虚拟机，需要同时找开多台虚拟机，或者自己编制最后一段IP地址） 3、打开虚拟机的远程桌面。（以XP系统说明，win7以后的系统可以自行百度相关操作） A、右单击“我的电脑”-选“属性” B、选“远程”钩选“允许用户远程连接到此计算机”并确定保存。 四、配制虚拟机网络端口： 1、打开VMware Workstation软件下面用（9.0.2 build进行说明）并打开需要配制的虚拟机文件，但不好启动它。
实验一构建虚拟局域网 一、实验目的 1.网网络安全测试座准备 2.网络安全实验可能对系统具有一定的破坏性，虚拟局域网可以保护物理主机和网络的安全。 3.可以实现一台主机上同时运行多个操作系统，以及一些其他的操作功能。 二、实验要求 1.准备两台装有Windows xp操作系统的台式机。 2.提前做好虚拟局域网“预习”或对有关内容进行一些了解。 三、实验内容及步骤 SoftEther是一个免费的虚拟网卡软件，能够模拟以太网卡的工作顺序，并能模拟HUB功能。 Step1：双击SoftEthernet安装文件HA-SoftEther-CHX.exe，出现如图1所示窗口，一直单击下一步。 图1 Step2：在图2中选择选择简体中文。
图2 Step3：在图3中复选第一项，如果是总部服务器必须复选第二项，其他分支机构服务器没有必要安装第二项。单击“安装”。 图3 Step4：出现图4窗口表明虚拟网卡已经安装成功，在“控制面板”下的“网络连接”已多出一个断开的名为“SoftEther Virtual LAN Connection”的连接。单击“SoftEther虚拟网卡核心服务”中的“开始”按钮启动虚拟网卡核心服务。如果是总部服务器，还要再启动“SoftEther 虚拟HUB服务”。单击“退出Soft ether设置”。（此步也可以在以后重新设置）。
图4 Step5：SoftEher安装完成之后要进行“虚拟HUB”的设置（仅总部服务器需要）。单击桌面“开始”—“所有程序”—“SoftEther”—“SoftEther虚拟HUB 管理器”，出现如图5所示窗口。此处默认连接到本地计算机Localhost，当然，也可输入远程IP地址如：202.98.168.10。单击“连接”。
建立代理服务器 一IP地址配置方法： 1、在控制面板里打开网络和Internet连接 网络连接出现下图： 2、双击本地连接，出现下图： 3、点击属性出现下图：
4、双击Internet协议（TCP/IP） 填写ip地址：172.16.237.(保持不变) 子网掩码：255.255.248.0 默认网关：172.16.232.1 dns服务器：202.195.112.1 选中“连接后在通知区域显示图标” 以能登上校园网主页视为ip地址配置成功。 Ccproxy Ccproxy 软件介绍: 主要用于局域网内共享Modem、ADSL、宽带、专线、ISDN等代理上网。它具有两项最主要功能：代理共享上网和客户端代理权限管理。只要局域网内有一台机器能够上网，其它机器就可通过这台机器上安装的CCProxy代理共享上网。支持浏览器代理、邮件代理、游戏代理等等，可以控制客户端代理上网权限，针对不同用户合理安排上网时间，监视上网记录，限制
不同用户带宽流量，十种文字界面，设置简单，功能强大，适合中小企业共享代理上网。新版本6.2中又增加了服务器IP绑定功能、详细的日志分析功能、加强过滤功能（端口屏蔽、站点过滤）、更强大的帐号管理功能(组管理、使用时间)，还有远程WEB方式帐号管理。 功能和特点 共享上网无论是宽带、ADSL还是ISDN，都可以通过CCProxy共享上网。 安全管理 CCProxy提供了帐号管理方式，可以有效的管理上网用户。 高稳定性经过多年发展和完善，CCProxy可以说是众多代理软件中最稳定的。 易操作 CCProxy是按照中国用户的操作习惯设计的，全中文操作界面。 功能强大经过多年积累，CCProxy已经具备了非常丰富的功能，而且还在进一步完善。 1.服务器端设置： 从ftp://172.16.237.80中下载遥志代理服务器(CCProxy) V6.50 破解版，解压到桌面，双击打开CCProxy.exe。 点击设置窗口进行设置端口号，可以把端口设置成特殊端口，当然也可以采用默认的808端口等。设置好之后关闭设置窗口
组网技术校园局域网课程设计
《局域网组网技术》 课程设计 题目：校园网 络 学生姓名： 学号： 专业：计算机科学与技术 班级： 指导教师：
目录 前言 (4) 1 网络拓扑结构规划 (5) 1.1 需求分析 (5) 1.2 IP地址划分 (6) 1.3网络拓扑设计说明 (8) 1.4 网络拓扑图 (9) 2硬件设备 (10) 2.1 设备需求分析 (10) 2.2 设备选购说明 (10) 2.3 设备选购清单 (12) 3 网络详细设计 (14) 3.1 模拟拓扑（Packet Tracer） (14) 3.2动态IP分配 (14) 3.3 VLAN划分说明 (15) 3.4 VLAN连通性模拟 (15) 3.4.1实现配置代码 (16) 3.5 Internet接入模拟 (17) 3.5.1 路由器NAT技术 (18) 4 服务器配置 (19) 4.1DNS服务配置 (19) 附录 (21)
前言 由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、稳定性、可扩展性、可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。 局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。 虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。 注：本设计只用于课程答辩，无详细的冗余设计。 （只限本人使用） 设计人：辛为关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN 无冗余
教科版选修3《组建简单的局域网》教案五节组建局域网 教学目标： 【知识与技能目标】：熟悉组建局域网的过程。 【过程与方法目标】：体验组建小型局域网的过程。 【情感态度与价值观目标】：在前几节知识的基础上结合实践，从而加深对知识的理解，提高学生的动手能力。 教学重点：1、掌握局域网组建的步骤。 2、网络连接线的制作和测试。 3、网络协议的配置和连通测试。 教学难点：1、采用不同连接方案联机的方式。 2、网络的配置和测试。 教学方法：交流、讨论的学习方法。实践操作。 教学环境：多媒体机房，网络。 教学课时：2课时。 教学过程： 一、引入： 【问题引入】：两台计算机如何组成一个小形局域网？ 二、新课讲授 （一）组网步骤 【自主学习】：阅读课本P27。 【小组讨论】：组建局域网的步骤： 1、确定网络组建方案，绘制网络拓扑图。 2、计算机操作系统的安装与配置。 3、硬件的准备和安装。 4、网络协议的选择与安装。 5、授权网络资源共享。 （二）组网方案
【任务一】：双绞线的制作 1．工具介绍 在网线制作的过程中，我们必须要用到一些制作的辅助工具，如压线钳和测线器。 压线钳目前市面上有好几种类型，而实际的功能以及操作都是大同小异，我们就以上 图的一把为例，该工具上有三处不同的功能。在压线钳的最顶部的是压线槽，压线槽提供了三种类型的线槽，分别为6P 、8P 以及4P ，中间的8P 槽是我们最常用到的RJ-45压线槽，而旁边的4P 为RJ11电话线路压线槽。 最前端是剥线口，刀片主要是起到切断线材。 2．制作标准 在通常的工程实践中，T568B 使用得较多。 直通线：两头都按T568B 线序标准连接。 交叉线：一头按T568A 线序连接，一头按T568B 线序连接。
vmware搭建虚拟局域网 在实际情况中,在没有现实地网络环境地情况下,常常需要模拟网络地环境,利用VMware可以模拟一个虚拟局域网地环境,本文中提及地局域网并不是物理上地局域网,而是指使用虚拟机搭建起来地虚拟局域网.该虚拟局域网可以供那些没有网络环境地读者来测试、实践书中所介绍地入侵与防御技术. 使用工具：VMware. 模拟环境：windows xp professional 一、工具介绍 VMware是一个“虚拟机”软件.它可以实现在一台机器上同时运行两个或更多地操作系统. 与“多启动”系统相比,VMware采用了完全不同地概念.一台主机在正常安装多系统后同一时刻只能运行一个系统,需要进行系统切换时必须重新启动计算机,而VMware则是真正“同时”在主系统地平台上运行多个操作系统,实现像标准Windows应用程序那样切换. 此外,使用VMware可以实现在一台计算机上架设一个局域网.可以在这个虚拟地局域网中进行网络测试. 二、VMware地获取 可以到VMware地官方网站“”下载最新版本地VMware,并在官方网站上注册获得一个免费使用三十天地序列号. 三、VMware地安装 安装VMware,此处过程略. 四、 VMware地配置与使用说明 1、首次运行VMware显示界面如图：
图1 此时,VMware相当于一台裸机,需要为其安装操作系统. 2、单击图中所示窗口中地“New Virtual Machine”按钮或者在“File”下拉菜单中选择“New Virtual Machine”,进入如图2所示地界面.
图2 3、单击“下一步”按钮后显示如图3所示地界面.
计算机网络课程设计报告 组建校园局域网 总体要求： 校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。假设学校有100台计算机，请规划各个部门，便于管理。同时提供学校发布信息的Web服务器,提供http，ftp，DNS，Email，DHCP 需求分析 规划部门如下：
设计原则： 1， 其中、学生宿舍的网和教学楼的网得分在不同的VLAN。防止宿舍的学 生上教学楼的网，影响带宽。 2， 为了以后学校的计算机扩展容量，每个楼分配一个路由器。 3， 为了防止网络堵塞时，能选择其他路径。不用单臂路由形式。 4，在办公楼的财务科和教务科不能通讯。但是布置在同一个交换机上。解决方案设计 设备选型 路由器：3台 交换机：4台 PC机：很多台 电缆线：若干米 双绞线：若干米 网钳：一把 测网器：一个
综合布线设计 在核心路由部分。选择Serial线。同时三个路由器呈三角状相接。配置路由，防止网络堵塞时，路由自动选择路径。 在各个子系统，即各个楼层之间，应选用光纤，防止线缆老化，同时更有利于数据传送，但光纤价格稍微偏高。 在各个终端设备与交换机连接。选择普通网线，又能满足联网要求，同时价格较低。 拓扑图 IP地址划分
路由器设置 路由器1的配置 Router>enable Router#configure terminal Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. --给接口F0/0分配IP地址为192.168.1.1 Router(config)#interface fastEthernet0/0 Router(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 Router(config-if)#no shutdown %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0, changed state to up Router(config-if)#exit --给Serial2/0分配IP地址为192.168.12.1。同时设置时钟速率 Router(config)#interface Serial2/0 Router(config-if)#ip address 192.168.12.1 255.255.255.0 Router(config-if)#clock rate 9600 Router(config-if)#no shutdown %LINK-5-CHANGED: Interface Serial2/0, changed state to down 给接口Serial3/0分配IP地址为192.168.13.1 同时设置时钟速率 Router(config)#interface Serial3/0 Router(config-if)#ip address 192.168.13.1 255.255.255.0 Router(config-if)#clock rate 9600 Router(config-if)#no shutdown %LINK-5-CHANGED: Interface Serial3/0, changed state to down 其他路由接口也是如此照上面的代码设置。 配置核心路由协议 配置好接口IP地址后。配置核心路由协议。EIGRP 不等价路由协议。 即第一路径堵塞，走第二路径发送数据包。 路由器1 Router(config)#router eigrp 100
小型局域网的组建 教学目标：掌握网线的制作方法、工具的使用。正确配置局域网。 培养学生分工协作的能力。 教学重点：网线的制作 工具的使用 教学道具：计算机、双绞线、水晶头、交换机、多媒体动画课件 教学难点：网络参数的配置 教学方法：讲授并实操演示、多媒体动画展示、学生分组实验操作教学课时：2课时 教学过程： 导入： 课前复习T568B标准中规定的网线线序是什么？ 橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕 在了解了网线的线序之后这节课我们将来自己动手组建一小型局域网。组网的过程大致分为三部分：网线制作、设备的连接与网络参数的设置
一、网线的制作 1、工具和材料的认识 双绞线、RJ45水晶头、压线钳、网线测线仪 2、交叉线与直通线 交叉线： （两个头中线的顺序不同，即：一头为T568A，一头为T568B） 直通线： （两个头中线的顺序相同，比如两头都为T568B标准） 因为我们这里是用电脑同交换机相联，所以网线按T568B标准做直通线。 3、网线的压制 A、了解压线钳各部分的作用 B、网线的压制: (1)剪线(2)剥皮(3)排序，按照T568B标准线序排列
(4)剪齐(5)插线(6)压制 4、测线 测线仪的使用 代表八根线的灯全亮过才表示制作成功。 二、设备的连接及网络参数设置 1、设备的连接 利用自己做好的网线连接自己操作的电脑和交换机 并注意连接的接口。 2、网络参数的设置 以WINDOWS XP为例 按C类IP地址段配置IP地址 要正确填写IP地址、子网掩码、网关 三、实验作业任务 1、分工实验任务 A、制作网线两端的水晶头 B、测试网线并连接电脑与交换机 C、配置WINDOWS XP 的网络参数 D、分别测试各小组自己所组建的局域网联通性（文件共享
计算机网络 课程设计报告 班级：信息管理与信息系统1001 指导教师：高 学号： 0811xxxxxx 姓名： ahhfyinyun
一. 课程设计的目的及要求...................................................................................................... - 3 - 1.1 设计目标...................................................................................................................... - 3 - 1.2设计依据....................................................................................................................... - 3 - 1.2.1 可行性分析...................................................................................................... - 3 - 1.2.2 客户需求分析.................................................................................................. - 4 - 1.2.3校园局域网特点............................................................................................... - 4 - 1.3设计意义....................................................................................................................... - 5 - 二. 网络拓扑结构....................................................................................................................... - 5 - 2.1 网络拓扑图.......................................................................................................................... - 5 - 2.1.2总体结构安排................................................................................................... - 5 - 2.1.2办公，教学区安排........................................................................................... - 6 - 2.1.3学生居住区安排............................................................................................... - 6 - 2.2 网络拓扑说明............................................................................................................ - 7 - 三．项目使用的硬件配置.......................................................................................................... - 7 - 3.1服务器（配置单）....................................................................................................... - 7 - 3.2客户端(配置单)........................................................................................................... - 8 - 3.3网络连接设备（设备列表）....................................................................................... - 9 - 四．网络解决方案.................................................................................................................. - 10 - 4.1总布线规划................................................................................................................. - 10 - 4.2详细布线说明............................................................................................................. - 10 - 4.3 IP地址分配与子网划分方案................................................................................... - 12 - 五．项目使用的网络平台........................................................................................................ - 15 - 5.1服务器端操作系统：Windows server 2003........................................................... - 15 - 5.2服务器端网络服务..................................................................................................... - 17 - 5.2.1 DHCP的安装与配置....................................................................................... - 17 - 1.目的及意义................................................................................................ - 17 - 2 实现方法.................................................................................................... - 17 - 5.2.2 DNS服务器安装与配置................................................................................. - 21 - 1.目的及意义................................................................................................ - 21 - 2. 实现方法.................................................................................................. - 21 - 5.2.3 Web服务器安装与配置................................................................................. - 27 - 1. 目的及意义.............................................................................................. - 27 - 2. 配置步骤.................................................................................................. - 27 - 5.3客户端操作系统：Windows7家庭高级版................................................................ - 31 - 六．校园网的安全和维护........................................................................................................ - 31 - 6.1 校园网的安全............................................................................................................ - 31 - 6.1.1 问题................................................................................................................ - 31 - 6.1.2 解决方法........................................................................................................ - 31 - 6.2 校园网的维护............................................................................................................ - 32 - 七. 心得.................................................................................................................................. - 32 -