安徽省工商局法规处郑舒玉处长关于行政执法有关疑难问题的解答(之一)
一、食品监管方面：
、对食品质量违法行为采取强制措施时，为什么要适用《食品安全法》第条规定而不适用《产品质量法》第条规定?
答：《食品安全法》较《产品质量法》属于特别法，按照特别法优于一般法的适用原则，对食品质量违法行为采取强制措施时，应首先适用《食品安全法》。
、“食品经营企业”是否不包括个体户?“食品经营者”才包括个体户?个体户是否仅需索证，而不须建立查验记录制度?
答：．《食品安全法》中所称的“食品经营企业”不包括个体工商户，而“食品经营者”包括个体工商户。
．《食品安全法》对食品经营企业与其他食品经营者建立进货查验记录制度的义务作了强制性与鼓励性的分列，即，食品经营企业以外的食品经营者需查验供货者许可证或者食品合格的证明文件。
、餐饮饭店销售非饭店自制的酒水饮料，是否由工商机关监管?
答：按照《食品安全法》和《食品安全法实施条例》的规定，餐饮饭店随餐销售非饭店自制的酒水饮料，属于餐饮服务环节。
、食品流通许可证的颁发不以健康证明材料为要件，但在监管时又需要查验健康证明材料，应如何掌握?
答：从业人员的健康证明材料不是取得食品流通许可证的要件，在监管时如果从业人员不能提供健康证明材料，工商机关可以对经营者依法查处。
、《食品安全法》中对未取得食品流通许可证的经营者所经营的食品是否应视为违法物品并全部予以没收?查处无证、无照经营散装食品的违法行为，法律如何适用?
答：．按照法律规定，对违法所得、违法生产经营的食品、食品添加剂和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品，应当予以全部没收。
《食品安全法》实施后对于无证、无照经营散装食品的违法行为应当依据《食品安全法》进行处罚。
、根据《食品安全法》第条规定，销售者支付价款倍的赔偿金是否应当同时具备两个条件：一是销售明知：二是不符合安全标准?
答：．十倍赔偿的规定，并不是必须要同时符合以上两个条件，要把生产者和经营者区别对待：
.对于生产者而言，只要生产不符合食品安全标准的食品，给消费者造成损失，就要赔偿消费者损失并支付十倍赔偿金：对于销售者而言，只有“明知”销售，才赔偿消费者损失并支付十倍赔偿金，否则只履行赔偿损失的责任。当然，赔偿金额经营者可以向生产者追偿，消费者也可以要求生产者支付十倍赔偿金。
、销售的食品的标签没有标注生产许可证编号的情形适用何法律查处?
答：对此，工商机关可直接适用《食品安全法》第八十六条进行相应的处罚。如果销售的食品的标签上标注了生产许可证编号，但该许可证有《工业产品生产许可证管理条例》第四十六条至第五十一条规定的情形的，工商机关可以依照该条例第四十六条至第五十一条的规定进行处罚。
、超出核准的经营范围从事食品经营的，是按《无照经营查处取缔办法》，还是按照《食品安全法》处罚？
答：适用《食品安全法》第条规定处罚。
、普通食品广告宣传治疗作用或保健功能如何适用法律?适用《食品广告发布暂行规定》处
罚时，如何计算违法所得?
答：．《广告法》有规定的适用《广告法》．《广告法》没有规定的适用《食品广告发布暂行规定》
．对违反了《食品广告发布暂行规定》而在《广告法》中无具体处罚条款的行为，一般按照《食品广告发布暂行规定》第条处罚。在处罚时，应根据《工商行政管理机关行政处罚案件违法所得认定办法》第条、第条计算广告主违法所得：根据《工商行政管理机关行政处罚案件违法所得认定办法》第条、第条计算广告经营者和广告发布者违法所得。
、工商部门对无证无照从事食品生产或餐饮服务、流通经营的能否查处?
答：对无证且无照从事食品生产或餐饮服务的，或者无证且超工商登记经营范围从事食品生产、餐饮服务的，质检、药监部门应依《食品安全法》规定进行查处，我们工商部门不宜再适用《无照经营查处取缔办法》第十四条第一款进行查处。发现情况应及时告知质检、药监部门。《食品安全法》第八十四条所设定的行政处罚种类，涵盖了《无照经营查处取缔办法》第十四条第一款所设定的处罚种类，且前者设定的处罚幅度更重。但对于有证无照从事食品生产、餐饮服务的应适用《无照经营查处取缔办法》查处。
、食品安全法生效后对松香沥青褪禽毛如何处罚?水产品经营户先在其居住地进行泡发等初加工，然后一部分拿到市场零售，一部分直接送到(销售)定点餐饮经营户。当事人在泡发海参、清洗“牛肚”过程中使用了工业火碱，如何适用法律法规?
答：新的《食品添加剂使用卫生标准》(—)已于年月日生效。该标准第条明确规定食品添加剂包括食品工业用加工助剂，第条规定食品工业用加工助剂是“保证食品加工能顺利进行的各种物质，与食品本身无关，如助滤、澄清、吸附、润滑、脱模、脱色、脱皮、提取溶剂、发酵用营养物质等。”用松香沥青褪禽毛时，是将松香沥青作为加工助剂使用。但该标准所允许的加工助剂中，并不包括松香或沥青。因此，用松香沥青褪禽毛制作的食品，属于《食品安全法》第二十八条第(一)项所禁止的添加食品添加剂以外其他可能危害人体健康物质的食品，对经营此类食品的，可按《食品安全法》第八十五条进行查处。也可以适用《安徽省农产品质量安全条例》第四十八条第二款：“违反本条例第二十九条第一款第(二)项规定，农产品销售者清洗、整理、加工、保鲜、包装、储存农产品不符合农产品质量安全要求的．由工商行政管理部门责令停止销售．对被污染的农产品进行无害化处理，对不能进行无害化处理的，予以监督销毁：没收违法所得，并处元以上万元以下的罚款”
如果情节较重应适用《中华人民共和国刑法》第一百四十四条：“在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的．或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，…。”依据刑法移送公安机关。
、保健食品属于食品吗?工商部门应该如何监管?
答：保健食品的概念，根据—《保健(功能)食品通用标准》第．条将保健食品定义为：“保健(功能)食品是食品的一个种类，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，适用于特定人群食用，但不以治疗疾病为目的。”保健食品属于食品。保健食品具有食品性质，如茶、酒、蜂制品、饮品、汤品、鲜汁、药膳等。所以保健食品属于《食品安全法》调整范围，其他三类都不属于《食品安全法》调整范围。对于保健食品市场工商部门如何监管，按照《食品安全法实施条例》第六十三条规定：食品药品监督管理部门对声称具有特定保健功能的食品实行严格监管，具体办法由国务院另行制定。工商行政管理部门应当依法对保健食品的广告活动进行监督管理，对违反《中华人民共和国广告法》的行为依法处理。而对于保健食品标签、说明书或销售宣传材料涉及疾病预防、治疗功能的，第五十条规定，也应由食品药品监督管理部门依照《食品安全法》第八十七条的规定给予处罚。
、销售的散装食品未标明保质期或者生产者名称等的如何处罚?
答：一般来说，散装食品是指无预包装的食品、食品原料及加工半成品，但不包括新鲜果蔬，
江苏省工商行政管理局关于印发《江苏省守合同重信用企业 公示办法》的通知 【法规类别】工商管理综合规定 【发文字号】苏工商合[2013]369号 【发布部门】江苏省工商行政管理局 【发布日期】2013.10.15 【实施日期】2013.10.15 【时效性】失效 【效力级别】地方规范性文件 【失效依据】江苏省工商局关于印发《江苏省省级守合同重信用企业公示办法》的通知(2017修订) 江苏省工商行政管理局关于印发《江苏省守合同重信用企业公示办法》的通知 （苏工商合〔2013〕369号） 省各直属工商行政管理局，昆山、泰兴、沭阳工商行政管理局： 随着行政审批制度改革的不断深入和政府职能的逐步转变，国家工商总局于2012年起对“全国守合同重信用企业”的命名工作作了重大改革，由原来的命名方式改为向社会公示的方式。为顺应形势的发展，省工商局就改革我省“重守”企业命名工作于今年6月专门具文请示省政府，得到了省政府的批复同意（省政府办公厅〔2013〕政字778号）。为此，我们重新制定了《江苏省守合同重信用企业公示办法》（以下简称《办
法》），现印发给你们，请认真组织学习并贯彻执行，特别要熟悉组织开展全省守合同重信用企业公示与管理工作的新要求、新做法和新的程序性规定，努力推进我省企业守合同重信用活动深入开展，为我省企业信用体系的建设做出新的贡献。 各地在贯彻执行本《办法》过程中有何问题，请及时向省局合同处反馈。 江苏省工商行政管理局 2013年10月15日 江苏省守合同重信用企业公示办法 第一章总则 第一条为推进全省社会信用体系建设，建立健全企业信用管理机制，全面、客观、公正、科学地反映企业信誉状况和信用管理水平，促进企业诚实守信和依法生产经营，提高合同履约率，增强市场竞争能力，同时为了进一步规范守合同重信用企业公示活动，依据《中华人民共和国合同法》和《江苏省合同监督管理办法》的规定，制定本办法。 第二条江苏省行政区域内依法登记的企业法人和其他有关经济组织适用本办法。 第三条守合同重信用企业公示活动，是指各级工商行政管理机关根据国家相关法律、法规和规章规定，依企业自愿申请，对符合公示条件的企业的上两个年度合同管理水平
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.省旅游局分析检查阶段工作方案正式版
省旅游局分析检查阶段工作方案正式 版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 局机关各处（室），直属各单位： 按照中央和省委学习实践活动的部署，局学习实践活动转入分析检查阶段，根据省委关于分析检查阶段的要求，结合我省旅游工作实际，局学习实践活动领导小组制定了《省旅游局学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，现将工作方案印发给你们，请认真贯彻落实。 省旅游局学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案 按照中央和省委开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，11月中旬至12
月下旬学习实践活动将转入分析检查阶段，这一阶段主要任务是"总结经验教训，完善发展思路"。为认真组织落实分析检查阶段的学习任务，找准制约和影响广东旅游发展的突出问题，进一步推动广东旅游科学发展，根据省委分析检查阶段的工作要求和汪洋书记在全省第一批学习实践活动转入分析检查阶段工作会议的重要讲话精神，结合我局实际，现提出我局开展分析检查阶段工作方案。 一、新形势下开展学习实践活动的重大现实意义 当前，席卷全球的金融海啸对我国和我省的经济社会发展造成一定影响。中央提出，要站在适应国际国内形势深刻变
岩土工程勘察专业有关技术问题的 解释说明之三 一、岩土工程勘察等级划分 1、岩土工程勘察项目规模等级划分执行《工程勘察资质标准》；对市政工程尚应执行《市政工程勘察规范》。 2、《高层建筑岩土工程勘察标准》中特级勘察等级的划分，执行与否均可，但符合特级勘察等级的项目工作量布置应满足该标准。 3、将液化等级为中等-严重的场地判定为一级场地（复杂场地）的规定暂不执行。 二、勘察工作量的布置 勘察工作量的布置原则上执行《天津市岩土工程勘察规范》 DB/T29－247的规定。同时强调或统一以下内容。 （一）勘探孔的布置 1、采取土试样和进行原位测试的勘探孔数量不应少于勘探孔总 数的1/2，钻探取土试样孔的数量不应少于勘探孔总数的1/3。2、控制性勘探孔 a）5-7层民用建筑物，采用浅基础时，必须布置控制性勘探孔，用于变形计算。 b）8层及以上属于高层建筑，无论采用浅基础、桩基础，均应 布置控制性勘探孔。 c）按《建筑地基基础设计规范》需进行变形验算的其他建（构）
筑物，应布置控制性勘探孔。 1 d）“主楼与裙楼和外扩地下室一同考虑”仅指孔位布置，孔深应视需要确定，主楼需进行沉降计算时，裙房也应布置控制性勘探孔。 e）控制性勘探孔比例不应少于勘探孔总数的1/3 ，且控制性勘探孔应布置为取土试样孔。 3、每一工程地质单元用于液化判别的标贯孔数量应不少于3个且不少于布置标贯孔总数的1/3；处于存在液化土层的古河道上的建筑群，每栋建筑应有1个孔进行液化土的判别。 4、剪切波速孔的数量问题 a）对单幢建筑（包括抗震设防甲类建筑，抗震设防乙类建筑，层数超过10层或高度超过24m的抗震设防丙类、丁类多层建筑），剪切波速孔数量不应少于2个。 b）对小区中处于同一地质单元内的密集建筑群，剪切波速孔数量可适当减少，但每幢高层建筑和大跨空间结构的波速孔数量不得少于1个。 c）当位于同一个地质单元的密集建筑群相邻建筑的勘探孔可相互借用时，借用点所布置的波速孔亦可相互借用。 5、取水试样孔应单独布置，并在勘探点平面布置图上进行标注。 6、勘探孔间距 a）天然地基甲级工程不超过30m，乙级工程不超过35m。 b）摩擦型桩勘探点间距不超过35m。
小学数学一年级上册疑难问题解答 一、“数一数”单元教学目标过于单一，内容单调，能否将其与“比一比”单元合并为一个单元？ 1．为什么将两部分内容分开编排？ “数一数”“比一比”以及“分类”三部分内容在原通用教材中均编排在“准备课”一个单元中。实验教材将它们分开编排，主要基于如下考虑： （1）在入学前，儿童对数学知识的掌握存有较大的个体差异。为了全方位的了解学生数数、认数的情况，“数一数”单元编排时在原通用教材的基础上拓宽了场景，丰富了情境中的资源，将人物数量增加到20个，给学生提供充分展示其已具备知识的机会，以便老师在今后数的理解和加减法的教学中能够做到有的放矢，因材施教。另一方面也有助于老师结合本单元的内容协助学生熟悉自己的校园环境。从这个意义上讲，“数一数”单元的内容虽然简单，但作用是很重要的，它对后面有针对性地教学非常有协助。 （2）比较和分类是儿童学习数学知识的基础内容，也是解决数学问题时常用的方法。为了充实学生的相关知识，编排时，在“同样多、多些、少些”的基础上，增加了比长短、比高矮等具体量的比较构成“比一比”单元；在按单一标准分类的基础上，增加了按不同标准分类的内容，构成“分类”单元。 综上所述，各部分内容分开编排能够为学生提供更丰富的数学知识。 2．教学中面临的问题。 （1）这个单元反复让学生数图中事物的个数，学生会觉得比较枯燥，如何培养学生数数的兴趣？ 吸引学生兴趣的方法有很多。有的老师把主题图制成课件，使人物和情境动态化，学生对这样的画面很感兴趣，也愿意数画中的事物；有的老师将学校的背景画在黑板上，边画边请学生说一说画了什么，有几个；很多老师还在主题图的基础上让学生们数一数身边的事物，例如教室、校园里的事物，将数数活动和学生的学习、生活紧密结合起来。学生对这样的活动会很感兴趣。 （2）如何把握教学要求？ 本单元是准备课，虽然出现了1～10各数，但并不是正式教学，不要求学生掌握10以内的数数，也不要求学生理解1～10各数。仅仅让老师全面、充分地了解学生数数和认数的情况，不但要了解学生是否会口头数数、会认数，还要了解每一个学生是否能按要求准确地数出物体的个数来。 二、在本册教材中出现了“从左数……”，“从右数……”的要求，但是学生尚未正式学习左、右的概念，这样的要求对学生是否会太难？
江苏省工商行政管理局关于印发《江苏省著名商标认定标准(试 行)》的通知 【文 件 号】苏工商标[2009]115号 【颁布部门】江苏省其他机构 【颁布时间】2009-04-09 【实施时间】2009-04-09 【时 效 性】有效 省各直属工商行政管理局： 为进一步完善江苏省著名商标认定工作，省局在2008年江苏省著名商标认定工作的基础上，广泛征求各地意见和建议，结合当前商标工作任务和实际，对原《江苏省著名商标认定标准（试行）》进行了修订，对相关认定标准和认定量化标准进行了完善。现将修改后的《江苏省著名商标认定标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。 二○○九年四月九日 江苏省著名商标认定标准（试行） 为规范江苏省著名商标认定和管理工作，保护商标专用权，依照《江苏省著名商标认定和保护办法》（江苏省人民政府第157号令）规定，遵循公平、公正、公开原则，制订本标准。江苏省工商行政管理局成立江苏省著名商标认定委员会，依据本标准，开展江苏省著名商标认定工作。 一、申请资格标准
申请认定江苏省著名商标的申请人及商标必须符合申请资格标准。凡不符合下列条件之一的，申请书件不予受理： 1.申请人应是具有合法资格证明的企业、事业单位、社会团体或其它组织，且住所在本省境内。 2.申请认定的商标应是国内有效注册商标。该商标核准注册时间及连续使用时间至申请之日均须届满三年；转让的注册商标，受让方在转让公告后，连续使用时间至申请之日须届满三年（商标虽经转让但仍由原注册人使用的除外）；许可他人使用的注册商标，由利害关系人申请认定的，其连续使用时间自许可合同生效之日起至申请之日须届满三年。高新技术企业（08标准认定）、江苏自主创新产品企业可不受三年限制。 3.申请认定的商标，其实际使用的商标标识必须与《商标注册证》核准标识相一致；其实际使用的商品（服务）必须在《商标注册证》核定使用范围内。 4.申请人由于改制或其它原因，商标正在办理转让、变更、续展等手续，必须提交国家工商行政管理总局商标局的书面通知复印件。 5.有第三条“不予认定情形”之一的，申请书件不予受理。 6.申请人应具有与著名商标条件相符的规模效益、技术设备和经营能力，必须经省直属工商行政管理局实地考察，并根据考察情况，提出书面考察意见。 二、认定量化标准 江苏省著名商标认定量化标准实行百分制评价方法，逐条累计得分。同类商品（服务）按得分高低排序，得分相同的申请人按近三年平均销售额（营业额）高低排序。主要量化标准包括：经济指标36分，纳税情况15分，认知程度15分，市场信誉20分，商品质量5分，商标管理9分。
2012年7月，广东省旅游局印发了《广东省旅游发展规划纲要（2011- 2020年）》，其中提出了广东省旅游发展的总体目标、提升旅游综合竞争力的 十大工程及保障措施。 一、旅游发展目标 全面贯彻落实国家和省关于加快发展旅游业的战略部署，抢抓机遇、应对 挑战，按照以下“两步走”的战略步骤，有序推进我省旅游“五年大发展、十 年创一流”，成为国民经济的重要支柱和惠及全民的幸福导向型产业，旅游产 业的规模、质量、效益达到国际一流水平，全面实现旅游强省建设目标。 第一步：到2015年，我省旅游整体形象更加鲜明，旅游公共服务体系基本完善，旅游环境更加优化，旅游业总体规模、服务质量、综合效益领先全国， 现代化、市场化、国际化水平显著提升，全国旅游综合改革创新示范区建设成 效显著，基本建成旅游强省。全省旅游业总收入达到1万亿元，年均增长率达 到15%；旅游业增加值占全省GDP的比重提高到6%左右，占服务业增加值的比 重达到13%。 第二步：到2020年，旅游服务设施、经营管理和服务水平与国际通行的旅游服务标准全面接轨，旅游产业规模、产业素质、服务品质、综合效益达到世 界旅游先进水平，粤港澳形成优势互补、具有全球核心竞争力的国际旅游圈， 建成辐射华南、服务全国、影响亚太、国际一流的旅游目的地和游客集散地， 全面建成旅游强省。旅游业总收入达到2万亿元，年均增长率达到15%；旅游 业增加值占全省GDP的比重提高到7%左右，占服务业增加值的比重达到15%左右。 二、十大重点工程及保障措施 为提升旅游综合竞争力，打造十大重点工程：（一）旅游品牌提升工程，（二）“引客入粤”市场营销工程，（三）旅游文化振兴工程，（四）旅游名 镇名村培育工程，（五）绿道旅游开发工程，（六）自驾游开发推广工程，（七）旅游诚信体系建设工程，（八）旅游人才培育工程，（九）旅游信息化 工程，（十）旅游标准化工程。其中，关于“旅游人才培育工程”中提到： “制定实施旅游人才发展规划。到2015年，完成对省内旅游企业全部中高级管理人员和导游人员的分级分类培训。到2020年，建设一支职业经理人队伍，引进和培养1000名旅游企业CEO；培育建设一支旅游企业经营管理人才队伍，培 养和引进1万名懂管理、懂市场营销、懂国际规则的复合型旅游高级管理人才；建设一支旅游专业技术人才队伍，培养10万名旅游教育人才、旅游策划人才、旅游电子商务人才、高级导游和小语种导游、旅游装备制造人才、旅游工艺品 纪念品设计人才、游艇和高尔夫俱乐部管理人才；建设一支旅游企业一线技能 服务人员队伍，年教育培训量达100万人次。”
勘察专业疑难问题解答 一、地基勘察和一般规定 1、关于勘察等级的划分，“高层建筑岩土工程勘察规范”和“岩土工程勘察规范”不完全一致，如何协调？ 答：两本规范（规程）在勘察等级的划分上存在异同。 GB50021-2001规范：根据工程重要性等级、场地复杂程度等级和地基复杂程度等级，按一定组合确定（划分）岩土工程勘察等级，分甲、乙、丙三级。 JGJ72-2004规程：根据高层建筑、场地、地基特征及破坏后果的严重性综合考虑，直接分出勘察等级，分甲乙两级，并给出表3.0.1。 高规岩土工程勘察等级与GB50007-2002规范“地基基础设计等级”相一致；而GB50021-2001规范与地基基础设计等级不挂钩。所以两本勘察规范（规程）在勘察等级划分上存在矛盾。 GB50021-2001规范第14.1.5条“工程勘察等级在岩土工程分析评价中的作用”：丙级可根据邻近工程经验，结合触探和土试进行；乙级：在详勘的基础上，结合邻近工程经验进行，并提供岩土的强度和变形指标；甲级：除按乙级要求进行外，尚宜提供载荷试验资料。这一规定，与地基基础设计等级甲乙丙的地基评价要求一致。 这就是规范间的不和谐之处，遇到矛盾怎么办，执行哪个规范。 GB是国家标准，JGJ是行业标准，但JGJ是后出版的，重点解决高层建筑岩土工程勘察，针对性强，内容更具体，是GB规范的细化和补充。 GB规范勘察等级与地基基础设计等级不挂钩，使用不便；且勘察等级与勘探工作量布设关系不密切，这就失去了勘察等级划分的意义。 JGJ勘察等级与勘探工作量布设关系密切。 建议高层建筑勘察等级划分宜执行JGJ72-2004规程。 2、收集资料不全，是否算违反强制性条文？目前收集资料确有困难，此矛盾如何处理？
前厅部常见问题处理 1、当自己正在接听宾客电话，又有宾客来到面前时，怎么办？ 1）.首先点头示意，以示与宾宾打招呼让宾客稍等之意。 2）.同时要尽快结束通话，以免让宾客久等而产生厌烦情绪。 3）.如果通话方为内部职员亦可请其留下联系电话，稍候回电。 4）.放下听筒后，首先要向宾客道歉：“对不起，让您久等了”。 5）.不能因为自己正在听电话，而对宾客来到面前也视而不见，毫无表示，冷落宾客。 2、当一位客人没有预订而前来入住，但房间已满，应如何处理？ 首先向客人表示歉意，“先生（小姐），真对不起，房间刚刚安排满了，我马上为您联系附近其他酒店好吗？”征得客人同意后，为其联系，然后告诉客人“一旦有退房，我们会与您联系的，欢迎您下次光临”。 3、如果客人进房间后，打电话来说他不喜欢这间房，要求转房，怎么办？ 了解客人转房的原因，“先生（小姐），不知您喜欢转到什么样的房间？”视情况为其调整合适的房间，若是房间设施方面的问题，马上通知有关人员进行维修；若是服务的问题，应尽快报告当值主管并登门道歉，若一时无法解决，应表示歉意，并做好解释，“真抱歉，现暂时没有房间，一有房间，即刻通知您好吗？”使客人觉得他的要求受到重视。 4、客人嫌房价太高，坚持要较大的折扣，应如何处理？ 首先做好解释，如介绍客房设施，使客人感到这一价格是物有所值的，并礼貌地告诉客人“您今天享受的这一房价折扣，是我们首次破例的，房间设施好，而且是最优惠的”。如客人确实接受不了，可介绍房价稍低的客房给客人。 5、一位非住客，请您转交一包物品给一位有预订但又未到的客人，应如何处理？ 应礼貌地告诉客人“很抱歉，我们很难掌握预订客人准确的入住时间，请留下您的详细信息和联系电话，客人到达后，我们会马上告诉他（她）同您联系”。若属特殊情况，可做特殊处理。 6、一位非住客请我们转交一包物品给一位有预订而尚未到达的客人，应如何处理？ 1）.了解物品的更多详细信息，违禁品、贵重物品则谢绝。 2）.请客人写委托书，包括物品名称、数量、取物人、联系地址、电话等。 3）.在客人的订单上和电脑系统中留言 4）.客人到达时，及时通知他领取物品，并写下收条。 7、深夜，客人来电话抱怨隔壁的客人很吵，无法入睡，该如何处理？ 首先向客人表示歉意，问清房号包括隔壁吵闹房间的房号，并安慰客人这样的事很快会得到解决的，然后，通过电话礼貌劝告吵闹的客人：“您好，打扰您了，夜已深了，其他住客都休息了，请把您房间讲话的音量放低好吗？以免影响其他客人的休息，谢谢您的合作！”若是来访客人，则告诉：“按规定来访时间已到，如果还有事的话，请到大堂吧再述，需要留宿，请另开房间。”如客人仍不听劝告，通知大堂副理处理。 8、如何处理寄给住客但此客人已离店的信件（包裹）？ 先查客人是不是有交代如何处理其离店后的信件，如有则按交代的去办，如没有交代，对特快专递、急件应转寄一站式客人家址，或立即退件。
江苏省工商行政管理局关于印发《江苏省工商局电子营业执 照管理暂行办法》的通知 【法规类别】工商管理综合规定 【发文字号】苏工商企指[2017]165号 【发布部门】江苏省工商行政管理局 【发布日期】2017.07.06 【实施日期】2017.07.06 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 江苏省工商行政管理局关于印发《江苏省工商局电子营业执照管理暂行办法》的通知 （苏工商企指〔2017〕165号） 各设区市工商行政管理局、苏州工业园区及张家港保税区市场监督管理局，省直管县（市）市场监督管理局： 为规范本省电子营业执照的登记、使用和管理，维护市场主体的合法权益，提高政府社会管理和公共服务水平，根据《中华人民共和国公司登记管理条例》、《中华人民共和国电子签名法》等法律、行政法规的规定，结合我局工作实际，制定了《江苏省工商局电子营业执照管理暂行办法》。现将办法印发给你们，请结合实际认真贯彻实施。 江苏省工商行政管理局
2017年7月6日 江苏省工商局电子营业执照管理暂行办法 第一章总则 第一条为了规范本省电子营业执照的登记、使用和管理，维护市场主体的合法权益，提高政府社会管理和公共服务水平，根据《中华人民共和国公司登记管理条例》、《中华人民共和国电子签名法》等法律、行政法规的规定，结合我局工作实际，制定本办法。 第二条本暂行办法所称的电子营业执照，是指由工商行政管理（市场监督管理）部门依据国家有关法律法规和技术标准，以国家工商总局为全国统一信任源点，按照全国统一标准颁发的载有市场主体登记信息的法律电子证件，与纸质营业执照具有同等法律效力。 第三条电子营业执照不依附于特定的存储介质，由申请人根据需要自愿选择。 本省电子营业执照有标准卡、政务卡、联名卡、PC端、移动端等几种形式。 标准卡是指由登记机关依法按照国家统一的标准和版式核发的仅载有工商基本登记信息的电子营业执照。 政务卡是指以标准卡为基础，载有工商基本登记信息和其他部门许可审批结果信息的
安徽省工商行政管理行政案件罚没物资管理办法 [来源：法制科作者：法制科] [ 时间：2009 第一条为了加强罚没物品处置的管理工作，根据《安徽省罚款和没收财物管理暂行条例》和国家工商行政管理总局《工商行政管理机关行政处罚程序规定》，结合我省工商行政管理部门行政执法过程中的实际情况，特制定本办法。 第二条任何单位和个人不得挪用、调换、私分或者变相私分罚没物品，不得在本单位内部变价处理罚没物品，不得自行拍卖罚没物品。 第三条办案机构执行没收罚没物品时，必须使用安徽省财政厅统一制发的罚没物品票据，并将票据与罚没文书一同入卷归档。 第三条办案机构应当设置专门的罚没物资保管仓库，明确两名工作人员兼任罚没物资保管员，对罚没物资实行统一保管，并建立罚没物品台帐。 第四条办案机构对执行到位的罚没物品，应当在两个工作日内入库。 对确因特殊情况需要临时安置罚没物品的，需经办案机构负责人批准。对临时安置的罚没物品，应当向罚没物品保管员备案。 第六条罚没物品保管员在认真核实罚没物品的名称、规格型号、数量与罚没物品票据记录一致后，办理罚没物品入库手续。 第七条罚没物品保管员对已办理入库手续的罚没物品，应当进行登记、造册，分类保管。 对有毒、有害、易燃、易爆等属于危险品，应当采取必要的预防措施，分类妥善保管。 第八条《行政处罚决定书》送达后，行政相对人在法律、法规规定的期限内，未申请行政复议、也未提起行政诉讼的涉案罚没物品，办案机构应当在三个月内提出处理意见，报经工商行政管理部门负责人批准同意后统一处理。 第九条经批准同意进行处置的罚没物品，罚没物品处置承办人员应当与罚没物品保管员办理出库手续，同时核减罚没物品库存数。 第十条罚没物品的处置应当根据物品不同特征采取监督销毁、拍卖、商请被侵权的企业回收、国家规定的专营物品交由国家有关单位回收等方式进行。 第十一条罚没物品符合下列条件之一的，应当监督销毁： (一) 易腐烂变质的，可能危及公共安全的或者无法进行保存的； (二) 已经失去使用价值或者回收价值的； (三) 属于虚假的产品标识、标志和包装物的； (四) 其他应当销毁的罚没物品。 第十二条销毁罚没物品时，应当有两名以上执法人员参加，制作销毁记录，记明销毁的时间、地点、方式、执行人和销毁罚没物品的名称、种类、数量等。需拍照、摄像的应当拍照、摄像存档。
勘察专业疑难问题解答 依据： 1、《强制性条文实施导则》及“技术要点说明”； 2、《施工图设计文件审查要点（试行）》（建设部质量安全监督与行业发展司 2003年1 月） 3、《建设工程施工图设计审查有关技术问题的指导意见》（） 4、建设工程质量管理条例、勘察设计管理条例、 1.5、相关规范 （有些问题是没有定论的，需要审图人员把握尺度，根据具体情况，具体分析；今天我们一起讨论学习，有说得不对的地方，大家一起探讨。）
1、关于勘察等级的划分，《高层建筑岩土工程勘察规程》和《岩土工程勘察规范》不完全一致，如何协调？ 答：两本规范（规程）在勘察等级的划分上存在异同。GB50021-2001规范：根据工程重要性等级、场地复杂程度等级和地基复杂程度等级，按一定组合确定（划分）岩土工程勘察等级，分甲、乙、丙三级。 JGJ72-2004规程：根据高层建筑、场地、地基特征及破坏后果的严重性综合考虑，直接分出勘察等级“甲乙”两级，并给出表3.0.1。高规”岩土工程勘察等级与（GB50007-2002）规范“地基基础设计等级”相一致；而GB50021-2001规范与地基基础设计等级不挂钩。所以两本勘察规范（规程）在勘察等级划分上存在矛盾。 GB50021-2001规范第14.1.5条“工程勘察等级在岩土工程分析评价中的作用”：丙级可根据邻近工程经验，结合触探和土试进行；乙级：在详勘的基础上，结合邻近工程经验进行，并提供岩土的强度和变形指标；甲级：除按乙级要求进行外，尚宜提供载荷试验资料。这一规定，与地基基础设计等级甲乙丙的地基评价要求一致。GB是国家标准，JGJ是行业标准，但JGJ是后出版的，重点解决高层建筑岩土工程勘察，针对性强，内容更具体，是GB规范的细化和补充。GB规范勘察等级与地基基础设计等级不挂钩，使用不便；且勘察等级与勘探工作量布设关系不密切，这就失去了勘察等级划分的意义。JGJ勘察等级与勘探工作量布设关系密切。 建议高层建筑勘察等级划分宜执行JGJ72-2004规程。
疑难问题汇总答案 1.小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（）。 A．道德情感不深 B．缺乏合理行为技能 C．道德认识不足D．道德意志力不够答案：B 2.（判断）我国目前教师职业正处于追求专业化阶段√。 3．在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( A ) A．尊重、赞赏 B．帮助、引导 C．反思 D．合作 4.资本主义社会，教育与生产劳动关系到底是什么？相结合 5.班主任工作总结一般分为__全面__总结和__专题__总结。 6.概念弄混，一个是榜样示范法，陶冶教育法，有什么关键点去区分吗?榜样示范法一般题干中老师就明确指出这是要学习的榜样 7.俗话说，“无规矩不成方圆”。体现的班主任工作的原则是( d) A、全面教育、全员负责原则 B、尊重信任与严格要求相结合原则 C、集体教育与个别教育相结合原则 D、教育与管理相结合原则 8.光荣榜是采用了德育的哪种方法？榜样示范法 9.（单选）课外校外教育中具有普遍性的组织形式是（a） A群众性活动 B小组活动 C自发活动 D个人活动 10.先学平行四边形再学菱形。属于下位学习里面的相关类属还是派生类属？答案：派生类属（菱形是特殊的平行四边形） 11.（多选）循序渐进的“序”是指（bd） A 学生的身心发展规律 B 学科的知识逻辑 C 课堂的组织顺序 D 学生的认识顺序 12.研究性学习和探究性学习易混 （单选题）在教师指导下，学生自学自练、自得自悟、互动交流，自评自纠，通过自己的努力去陶冶情操、培养能力、掌握方法的是_____ B A: 探究性学习 B: 自主性学习 C: 合作性学习 D: 研究性学习 13.(多选) 评价一个学生发散思维发展水平的标准包括（） A流畅 B变通 C新颖 D精致 答案：AB 14.教育学形成独立标志（A） A夸美纽斯大教学论B赫尔巴特普通教育学
四川省旅游局关于 加快实现旅游大省向旅游强省跨越的政策研究 （2007年1月16日） 当前，我省正处于承前启后、继往开来、与时俱进，推进改革发展的关键时期。发挥我省旅游资源优势，加快旅游产业转型升级、建设旅游经济强省，是“坚持科学发展、构建和谐四川”，全面建设小康社会，必须认真研究解决的重大历史性课题。 一、现状与主要问题 旅游产业是国家“十一五”西部大开发重点支持的六大特色优势产业之一，也是我省实现“四个跨越”的战略性产业。近年来，我省抓住西部大开发机遇，把旅游业作为支柱产业重点培育，制定了一系列加快旅游发展的政策措施，大力实施政府主导战略和精品战略，推动了旅游业持续快速发展。我省旅游产业规模不断扩大，在全省经济社会发展中的地位不断上升，对经济社会发展的综合带动作用明显增强，已成为我省最具活力和潜力的产业之一。我省旅游产业也在全国赢得了空前的关注和突出的位臵。同时，也要清醒地看到，我省旅游产业面临许多问题。一是旅游产业发展与社会经济发展不协调，旅游产业的综合效益尚未充分发挥；二是旅游产品建设与市场需求不适应，还不能提供多元化的旅游产品；三是旅游市场及其主体发育不成熟，市场秩序有待
规范，市场主体竞争力弱；四是旅游产业的外向性与对外开放程度不匹配，跨区域合作推动迟缓；五是旅游教育培训体系不完善，旅游产业发展人才支撑不够；六是旅游产业综合性与其管理职能单一性不对称，各部门旅游产业管理职能尚未有效整合。 二、旅游经济强省的目标体系 旅游经济强省的目标应是一个体系，既有定量指标，又有定性指标；既有经济指标，又有社会和环境指标；既有硬件指标，又有软件指标；既有速度指标，又有效益指标。我们认为，建设旅游经济强省必须牢牢把握“坚持科学发展、构建和谐四川”的主题，深化对旅游经济强省的认识，确立旅游经济强省的目标体系，制定旅游产业政策，落实工作举措，好中求快，将旅游产业发展融入全省经济建设、社会建设、文化建设、环境建设中。 总体目标：通过5-10年的努力，实现从旅游大省向旅游强省的跨越，旅游产业成为充满活力的优势产业、动力产业和生态产业，四川成为国际知名、国内一流的旅游目的地。 经济目标：到2010年，全省旅游总人数达到2.3亿人次，总收入超过1400亿。其中，入境旅游人数达到200万人次，旅游创汇达到10亿美元。 产业目标：形成比较完善的旅游产品体系和服务体系，旅游产业素质明显提高，能基本满足海内外游客的各种需求。 社会目标：进一步提高我省旅游产业对农民增收致富和社会就业的贡献率，增强旅游开发对民族地区、革命老区及经济欠发
本科生毕业论文题目：论广东省旅游业发展趋势 专业： 学生姓名： 准考证号： 指导教师： 完成时间年月日
A4纸打印，两端对齐，行间距1.25倍，左边距3厘米，右边距2.5厘米，上下边距2.5厘米。正文文字字体用宋体，字号为小四号。 广东省旅游业对策探析 摘要：广东正从旅游大省向旅游强省转变。实现这一目标的关键在于旅游业的转型：旅游业已经成为广东省的支柱产业，与广东建设旅游强省的目标还有很大差距。本文试图通过找准影响广东省旅游业发展的问题，运用SWOT分析法，形成广东省提高旅游发展质量的整体战略对策。 关键词：广东省；旅游业；SWOT分析方法
目录【到三级标题】 前言…………………………………………………………………页码一、…………………………………………………………………页码（一）……………………………………………………………..页码 1、……………………………………………………………页码 2、……………………………………………………………页码（二）……………………………………………………………..页码 1、……………………………………………………………页码 2、……………………………………………………………页码 二、…………………………………………………………………页码（一）……………………………………………………………..页码 1、……………………………………………………………页码 2、……………………………………………………………页码（二）……………………………………………………………..页码 1、……………………………………………………………页码 2、……………………………………………………………页码 参考文献………………………………………………………页码 【一级目录用宋体、粗体4号字，二级目录用宋体小4号字，三级目录用宋体小4号字（行距视目录中标题多少可定为1.5 倍或1倍）】
结构专业疑难问题解答
结构专业疑难问题解答 一、结构体系 1、判为严重不规则的设计，超限高层设计，设计院往往多方托词，难以处理。此类设计颇多，希望定一标准，令行禁止。 答：关于特别不规则与超限高层建筑工程，建设部建质[2006]220号文有明确规定。施工图审查对于严重不规则问题的判定应慎重下结论。 2、当采用框架剪力墙结构体系时，剪力墙数量不足（高度没有超过框架限制高度时），是否按框架计算配筋？ 在框架-剪力墙结构中，当剪力墙承受的地震倾覆力矩小于结构总地震倾覆力矩的40%时，《全国民用建筑工程设计技术措施》中要求按不设剪力墙的框架结构进行补充计算，并按不利情况取值，此规定可否作为施工图审查的论据？ 框剪结构中，上部有少部分楼层有剪力墙承受弯矩少于50%情况，此时，框架设计等级该怎么处理？ 答：（1）框剪结构在基本振型地震作用下，若框架部分承受的地震倾覆力矩大于结构总倾覆力矩的50%，其框架部分的抗震等级按框架结构确定，计算按实际布置的框架剪力墙建模计算，结构总信息按框剪结构，最大适用高度可比单纯框架结构适当提高。 “当剪力墙部分承受的地震倾覆力矩小于总倾覆力矩的40%时尚应按不设剪力墙的框架结构进行补充计算，并按不利情况取值。”此条文来自《结构措施》，施工图审查不作为强制性条文，可按一般要求提。设计人应执行该条规定。 （2）框剪结构应按基本振型下的底部地震总倾覆力矩比例进行判定。框架剪力墙结构，剪力墙在上部承担地震作用减少符合框剪结构工作特点。上部少楼层承受总弯矩少于50％，框架抗震等级按框剪结构中的框架考虑。 3、结构专业审查要点，第3.6.1条结构布置（9），框架结构抗震设计时，不应采用部分由砌体承重的混合形式，请问套用何规范何条文？ 答：“抗震规范”表6.1.1无此类结构型式，施工图审查可依据“勘察设计管理条例”第二十九条。对于超出规范适用范围的结构设计应报抗震专项审查。
一年级下册疑难问题解答2 二、左右的相对性教学尺度问题。 1．如何把握左右的相对性的教学要求？ 考虑到左右的相对性认识的难度，教材只是通过游戏和活动让学生初步感知体会，没有安排脱离操作判断左右相对性的习题。教学时，也应该根据一年级学生的年龄特点，组织适宜的活动。如两个同学面对面，老师发口令：拍拍自己的左（右）肩，拍拍对面同学的左（右）肩……学生按口令活动，让学生在活动中体会左右的相对性。所以这部分内容不宜作书面考试。 2．在练习中如何判断左右的相对性？ 有老师反映，在左右的练习中，有时左右的相对性回避不了。如上图“女孩的左边是谁？”就有不同的答案，引起了不必要的麻烦。 其实上述问题就是判断左右时以谁为标准的问题。以谁为标准，一般要根据具体情况来确定。为了便于说明我们把观察的对象按属性进行分类。 （1）观察的对象是无生命的物体（如下图），一般确定左右的标准是观察者。 圆的左边有（3）个三角形，右边有（4）个三角形。 （2）观察的对象是人或动物，有两种情况。 ①当问及的问题涉及到人或动物身体的左右时（如下图），一般以人或动物为标准。 他（右）手拿着计算器。小猫抬的是（左）爪。 ②当问及的问题不涉及到人或动物身体的左右时（如下图），以谁为标准皆可。 女孩的左边是谁？小狗的右边是谁？ 如上左图，如果以观察者为标准，女孩的左边就是奶奶；如果以女孩为标准，女孩的左边就是爷爷。像这样判断照片中某人的左边或右边是谁时，以照片中的人或看照片的人为标准都是可以的。但为了避免
不必要的麻烦，最好是标明参照的标准，如给下图中的某人或某动物加上标明参照标准的说话框，这样就没有异议了。
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江苏省工商行政管理局关于推进企业简易注销改革试点工作的指 导意见 【标 签】企业所得税征收管理,企业简易注销改革 【颁布单位】江苏省工商行政管理局 【文 号】苏工商企指[2016]10号 【发文日期】2016-01-11 【实施时间】2016-01-11 【 有效性 】全文有效 【税 种】企业内部会计管理 各市及苏州工业园区、张家港保税区工商行政管理局，省直管县(市)市场监督管理局： 根据《国务院关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》(国发〔2014〕20号) 的要求、《工商总局关于开展企业简易注销改革试点的通知》(工商企注字[2015]2号)、《工商总局关于进一步推动简易注销改革试点有关工作的通知》(工商企注 字[2015]142号)文件要求，我省在盐城市开展未开业企业、无债权债务企业简易注销试点，盐城市根据总局要求，认真研究、充分论证、周密安排，积极争取各方面支持，已完成试点工作的各项任务，也为深化商事制度改革，推进商事登记便利化，简化企业注销程序，缩短退出周期，降低退出成本，提高登记效率作出了有益的探索和实践。为进一步加快推进我省的企业简易注销改革试点工作，现提出如下指导意见。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大和十八届二中三中四中五中全会精神，落实国务院决策部署，围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，加快政府职能转变，建设法治政府、服务政府，试行未开业企业或无债权债务企业实行简易注销流程，进一步完善市场主体退出机制，优化营商环境，服务经济社会持续健康发展。 二、工作目标 在盐城市试点简易注销的基础上，各地要结合本地实际，简化和优化企业注销流程，积极开展未开业企业、无债权债务企业简易注销试点工作，完善市场退出机制，推进工商登记注册制度便利化。
山东省旅游局文件 鲁旅办发〔2011〕100号 山 东 省 旅 游 局 关于认真做好“国民休闲汇”期间旅游安全 和服务质量工作的通知 各市旅游局、局直属各单位： 根据省政府《国民休闲发展纲要》精神，省政府会同国 家旅游局将于8月6日至10月31日共同主办“国民休闲汇”活动。日前，国家旅游局下发了《关于进一步加强暑期旅游安全工作的紧急通知》，省食品安全工作办公室下发了《关于认真贯彻落实全国食品安全专题会议和省食品安全委员会第一次全体会议精神的通知》，对做好当前一个时期旅游安全和食品安全工作做出部署安排。为认真做好“国民休闲汇”活动期间旅游安全和服务质量工作，根据国家旅游局和省政府通知精神，现将有关事项通知如下： 一、进一步提高对做好“国民休闲汇”期间旅游安全和 服务质量工作的认识
“国民休闲汇”是顺应休闲时代到来，整合各类休闲资 源，集中举办系列活动，形成浓厚休闲氛围，引领健康、文明、科学的休闲方式，提高公民的幸福指数，繁荣发展服务业，促进社会和谐进步的、“好客山东”品牌引领下的休闲活动节事品牌。活动期间节日多、旅游活动频繁，我省游客和旅游人数将有大幅增长，极端天气增多，旅游安全和服务质量压力增大。全省各级旅游部门和旅游企业要以对游客和广大从业人员生命财产安全高度负责的精神，按照省政府“安全生产基层基础深化年”活动第三次集中行动和国家旅游局的总体安排，强化超前部署、强化监督管理、强化责任落实和追究，研究制定“国民休闲汇”旅游安全和服务质量工作方案并抓好落实，严防重特大事故发生，确保全省旅游安全形势持续稳定，确保为广大游客提供良好服务。 二、突出重点，不断提升“国民休闲汇”安全保障和服务质量水平 全省各级旅游部门和旅游企业要高度重视“国民休闲汇”安全保障和服务质量工作，严格按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，扎实做好“国民休闲汇”活动期间的安全保障工作，进一步增强安全服务意识，严格落实大型活动、租使用车辆、教育培训等各类安全管理规章制度，建立完善旅游安全防范和应急处理机制，提高应对和处理各类旅游突发公共事件的能力和旅游安全保障水平。要加强对大
工程地质勘察；重点；难点；质量保证措施 一、工程地质勘察概述 各类房屋和构筑物基本都造在地面，地面以下土层的分布、土的松密程度、压缩性的高低、强度的大小、地下水的 深度与水质情况以及附近是否存在不良地质现象等，都关系 着建筑物的安危。因此，为了正确的设计建筑物及其地基基础，必须以建筑场地的工程地质资料为依据。只有对当地自 然条件的原始资料全面、深入、准确地掌握，才能做出好的 设计方案。工程地质勘察的目的与任务是贯彻国家有关的技 术经济政策，实行勘察、设计和施工三结合，工程勘察工作 在设计和施工前进行，调查研究和分析评价建筑场地和地基 的工程地质条件，运用工程地质理论和各种勘察测试技术手 段和方法，为解决工程建设中地质问题而进行的调查研究工作，其成果资料是工程项目决策、设计和施工等的重要依据。 二、工程地质勘察的重点、难点及质量保证措施 工程地质勘察工作一般划分为选址勘察(可行性研究勘察)、初步勘察、详细勘察三个阶段。工程地质勘察是运用工程地质 理论和各种勘察测试技术手段和方法，为设计施工提供准确 的地质资料。要实现此目标还存在一定的难度，必需按照工 程地质勘察的要求，掌握重点、克服服难点、加强管理，确 保工程地质勘察质量。
1、选址勘察阶段工作 选址勘察阶段通过几个候选场址的工程地质资料进行对比分析，对拟选场址的稳定性和适宜性作出工程地质评价。首先，要搜 集区域地质、地形地貌、地震、矿产和附近地区的工程地质资 料及当地的建筑经验；在收集和分析已有资料的基础上，通过 踏勘，了解场地的地层、构造、岩石和土的性质、不良地质现 象及地下水等工程地质条件；对工程地质条件复杂，已有资料 不能符合要求，但其它方面条件较好且倾向于选取的场地，应 根据具体情况进行工程地质测绘及必要的勘探工作。另外，选 择场址时，应进行技术经济分析，一般情况下宜避开下列工程 地质条件恶劣的地区或地段：一是不良地质现象发育，对场地 稳定性有直接或潜在威胁的地段；二是地基土性质严重不良的 地段；三是对建筑抗震不利的地段，如设计地震烈度为8度或 9度且邻近发震断裂带的场区；四是洪水或地下水对建筑场地 有威胁或有严重不良影响的地段；五是地下有未开采的有价值 矿藏或不稳定的地下采空区上的地段。 2、初步勘察阶段工作 对场地内建筑地段的稳定性作出评价；为确定建筑总平面布置、主要建筑物地基基础设计方案以及不良地质现象的防治工程方 案作出工程地质论证。首先，搜集本项目可行性研究报告、有 关工程性质及工程规模的文件。另外，初步查明地层、构造、 岩石和土的性质；地下水埋藏条件、冻结深度、不良地质现象 的成因和分布范围及其对场地稳定性的影响程度和发展趋势。 当场地条件复杂时，应进行工程地质测绘与调查。还有，对抗 震设防烈度为7度或7度以上的建筑场地，应判定场地和地基
人教六年级数学上册疑难问题解答 一、分数乘法意义的有关问题。 1.分数乘法的意义要加强。 掌握好分数乘法的意义，可为理解分数乘法的算理以及解决求一个数的几分之几的问题做好铺垫，故应加强对分数乘法意义的教学。教科书是把分数乘法的意义与算理结合在一起编排的，主要体现在例1和例3里。因为分数乘法的意义很重要，所以实际教学时可把意义和算理分开来讲，先把意义讲清楚，再结合意义来理解分数乘法的算理，就显得很自然，学生理解和掌握算理也更容易。 九义教材 2.根据算式说意义与根据意义列算式的问题。 这是现在讨论得比较多的一个问题。因为不再区分因数的位置，所以根据算式说意义就应分情况讨论。对分数与整数相乘来说，如×5，就有两层含义： (1)5个相加；(2)5的。对两个分数相乘来说，则是表示求一个数的几分之几，如×，既可表示的，也可表示的。另一方面，根据意义列算式时，则可列出两个算式，但它们表示的意义都是特定的、唯一的。如根据5个相加列出乘法算式既可以是×5，也可以是5×，这两个算式在此处的意义是完全相同的，都表示5个相加，不能说是5的。 二、“位置”单元的教学应注意什么问题？ 本套实验教材关于“位置与方向”的编排共有4次：一年级下册是认识上下、前后、左右，
会在具体情境中按行、列确定物体的位置；三年级下册是认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北8个方向，会看简单的路线图；四年级下册是根据方向和距离两个条件确定物体的位置，根据方向和距离描述简单的路线。本册教材则主要教学用数对表示具体情境中物体的位置，并能在方格纸上用数对确定点的位置。 考虑到本册是小学阶段最后一次编排“位置与方向”内容，教学时应注意知识的综合整理，让学生对该内容形成较为完整和系统的认识。纵向来看，用数对确定物体的位置是一年级下册按行、列确定位置的一个深化，把第几行第几列的具体描述抽象成数对的形式，更为简洁明了；横向来看，则与四年级下册用方向和距离两个要素来确定位置是互为补充的两种方法，分别从不同角度出发来刻画物体的位置关系。教学时可引导学生在综合、对比的基础上进行学习，从而全面掌握确定物体位置的方法。如练习一的第6题和第7题，就综合了以前学过的平移、方位、路线图等知识，可使学生在练习过程中加强对前后知识内在联系的认识和把握，同时进一步巩固了用数对确定位置的方法。 三、“扇形统计图”的编排方式和教学要求有何变化？ 1.注重体现扇形统计图的特点。 在小学阶段，学生先后学习了象形统计图、条形统计图、折线统计图和扇形统计图，这4种统计图都可用来呈现相应的统计数据，具有直观、形象的特点，便于人们进行统计判断和决策。教学时应注意引导学生联系以前学过的3种统计图，在对比中突出扇形统计图的特点，即能够很好地反映部分与整体的关系。把握好这一点后，教师可安排一些综合性的统计活动，让学生体会不同类型统计图的特点和作用，学会根据给定的数据合理选择统计图。比如，以同学的身高为例，不同年级同学的平均身高宜选用条形统计图，同一个学生在不同年级时的身高宜选用折线统计图，同一年级的同学不同身高所占的比例则宜选用扇形统计图。 2.不要拔高要求。 九义教材是把扇形统计图作为选学内容编排的，课标教材则是作为必学内容编排的，即该内容是要求学生掌握的。但在教学过程中应注意不要拔高要求。课程标准对该内容的要求是：通过实例，认识扇形统计图。故教学时仅要求学生能认识扇形统计图的特征，能从给出的扇形统计图中提取相应的统计信息，作出简单的统计分析和判断即可，不要求学生绘制扇形统计图。 四、圆的教学应注意哪些问题？ 1.注意强调转化的方法。 圆是一种曲线图形，与以前学过的直线图形有较大的不同，故学生在认识和研究圆的特征的过程中有一定的难度。教学时应注意引导学生合理运用转化的方法，如在探究怎样测量圆的周长时，即可采用滚一滚、绕一绕等方式，引导学生将曲线的长度转化为直线的长度来测量，从而体现“化曲为直”的方法；教学圆的面积时，则可引导学生回顾以前探究图形面积时常用的方法，从而通过分割、拼组的方法将圆的面积转化为学过的直线图形的面积，体现“化圆为方”的方法。 2.适当体现极限的思想。 圆的面积计算方法的探究中，蕴涵了数学中的极限和逼近思想。教学时应注意引导学生认识到圆的面积与无穷正多边形面积的关系：随着圆的细分程度的加大，可让学生发现把圆分割得愈小，其构成的长方形的长就愈趋近于圆周长的一半(πr)，当无限分割下去时，其极限值就等于πr了。 3.渗透数学文化和爱国主义教育。 教科书采用“你知道吗”这一专栏介绍了圆周率的史料，说明了我国古代人民在科学探索方面的杰出智慧。教学时可以此为契机，展开介绍有关圆的数学文化，如祖率、刘徽的“割圆术”、圆周率精度的历史演变等等，同时还可对学生进行爱国主义教育。