13 人物描写一组课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo （），jiū（）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
二、比一比，组词语。
楼（）伴（）揪（）碗（）搂（）绊（）锹（）腕（）三、想一想，填一填。
“小嘎子”是作家的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物、、的描写，表现了小嘎子的、、、的个性特点，表现了胖墩儿__________的特点。
四、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不
跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.给加点字注音。
两个人走马灯似( )的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是。
3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明。
4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初，后来。
5.在这里，作者是通过描写和描写来展现人物形象的。
6.读画“”的句子，从中你体会到的人物什么特点。
13 人物描写一组课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（仗）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（搂）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（猴）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo（挠），jiū（揪）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（扳）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（腕）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
二、比一比，组词语。
楼（楼房）伴（伙伴）揪（揪着）碗（碗筷）
搂（搂着）绊（绊倒）锹（铁锹）腕（手腕）三、想一想，填一填。
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物语言、动作、心理的描写，表现了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心计、沉稳的个性特点，表现了胖墩儿_憨厚老实的特点。
四、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，
公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.给加点字注音。
两个人走马灯似( shì)的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义。
4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初精神抖擞，后来沉不住气。
5.在这里，作者是通过动作描写和心理描写来展现人物形象的。
6.读画“”的句子，从中你体会到的人物什么特点。
顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
【答案】
一、仗搂猴挠揪扳腕
二、楼（楼房）伴（伙伴）揪（揪着）碗（碗筷）
搂（搂着）绊（绊倒）锹（铁锹）腕（手腕）
三、徐光耀《小兵张嘎》语言、动作、心理顽皮机敏争强好胜富有心计沉稳憨厚老实
四、1. shì
2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义
4.精神抖擞沉不住气
5.动作心理
6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
【答案】
一、仗搂猴挠揪扳腕
二、楼（楼房）伴（伙伴）揪（揪着）碗（碗筷）
搂（搂着）绊（绊倒）锹（铁锹）腕（手腕）
三、徐光耀《小兵张嘎》语言、动作、心理顽皮机敏争强好胜富有心计沉稳憨厚老实
四、1. shì
2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义
4.精神抖擞沉不住气
5.动作心理
6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
第十三章思考题 一、单项选择题： 1．当今时代的主题是（B ） A．战争与革命 B.和平与发展 C.和平与革命 D .发展与革命 2．和平与发展的关系是( B ) A.和平服从发展 B.相辅相成的 C.发展服从和平 D.二者是矛盾的 3．当今世界的一个基本特征是（B ） A．民族独立化 B.经济全球化 C.世界多极化 D.和平与发展 4．中国外交政策的基本目标是( B ) A.提高中国的国际地位 B.维护世界和平,促进人类共同繁荣和发展 C.反对霸权主义和强权政治 D.实现全人类的解放 5．中国对外政策的根本原则是( A ) A.和平共处五项原则 B.独立自主 C.不称霸 D .维护世界和平 6．国际旧秩序的实质是( D ) A.军备竞赛 B.划分势力范围 C.操纵和利用联合国 D.霸权主义和强权政治 7．我国处理同其他国家之间关系的最高准则是( D ) A.社会制度的性质 B.国家利益 C.意识形态 D.和平共处五项原则 8．在当今世界,威胁世界和平稳定的主要根源是( A ) A.霸权主义和强权政治 B.两个超级大国争霸世界 C.各国在文化上的差异 D.各国经济发展不平衡 9.“东南西北”问题的核心是（ C ） A.东西问题 B.南南问题 C.南北问题 D.西西问题 10.在世界格局多极化与单边主义的斗争中，（ A ）仍然是关键因素。 A.军事力量 B.经济因素 C.政治因素 D.文化因素 11.经济全球化在本质上是（ C ）的跨国流动。 A.技术 B.贸易 C.资本 D.商品 12.（ C ），毛泽东提出了“一条线”的外交政策。 A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代 13.最初提出要奉行“真正不结盟”外交政策的是（ B ） A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 14.坚持独立自主和平外交政策，放在首位的应该是（ D ） A.反对霸权主义，争取世界和平 B.实行真正的不结盟 C.对国际问题应采取客观公正的态度 D.国家主权和安全 15.我国外交政策的基本目标是（ A ） A.维护世界和平、促进共同发展 B.独立自主、不结盟 C.坚持和发展同第三世界国家的关系
第一部分： 1、什么是简牍？何时开始应用？存在有多长时间？ 简策：写有文字的竹片称为简；将若干根简按照文字内容的顺序用绳子编连起来就成为策，也称册。简策即编简成策。牍：写了文字的木板称为牍。早期记录文字的材料，除了甲骨、金石之外，使用时间最长、最广泛的是竹和木。合称简牍。我国最早的正式的图书就是写在用竹片和木板制作的简牍上面。在纸发明之前，简牍是我国书籍的最主要形式，对后世书籍制度的发展产生了非常深远的影响。根据甲骨文中已有“册”和“典”字的记载分析，简牍始于商代，经周、春秋战国、秦、汉至晋，是它的存在时期。东晋桓玄下令，以纸代简，简牍被纸书取代，前后共曰一千六、七百年之久。 2、什么是帛书？存在于何时？有哪些重要发现？在文献学上的研究意义是什么？ 帛是丝织品的统称，写在丝织品上的书，称为帛书。帛与竹木简牍同时存在，自商代，经周、春秋战国、秦、汉至晋，是当时书籍的主要书写材料，直至纸被普遍使用，帛书逐渐废除。帛书实物1973年湖南长沙马王堆汉墓第一次大批出土。比较重要的有《老子》两种写本，以及《战国策》、《易经》、《战国策纵横家书》、《五星占》等先秦时期的著作，其内容大多与现今传本不同，不仅有利于对古代典籍的校勘、考订，而且为研究帛书形制、特征，提供了珍贵的实证。 3、什么是敦煌石室遗书？石室保存了哪些文物？它的发现在文献研究中有什么意义？ 敦煌石室遗书是指长期秘藏于敦煌莫高窟石窟复室内不被人知晓的一批古代文献典籍和艺术珍品。石室藏书包括了数万件自公元四世纪至十世纪（东晋至北宋初年）的宗教经卷、文书、典籍、汉字写本、初期印刷品以及少数民族、外国文字的文献和丝绢、织锦、雕塑、版画、法器等其它艺术品, 内容丰富、形式多样, 有卷轴、折装、书册、印本、拓本。它的发现, 引起世人瞩目。由于当时清政府的昏愦与腐败,招致帝国主义者接踵而来, 对敦煌室藏进行疯狂的掠夺与
实验一液体饱和蒸汽压的测定 思考题 1．克-克方程在哪三个条件下才适用？ 答：气-液平衡或气-固平衡；气体当作理想气体且液固体的体积可以忽略；温度 变化范围不大，Δ vap H m 当作常数。 2．怎样确定气—液达到平衡？温度计读数为什么要进行校正？如何校正？ 答：在一定压强下，每隔2～3分钟读数一次，两次读数基本没有变化时，表示水银球外部已建立了气—液平衡。使用温度计测温时，除了要对零点和刻度误差进行校正外，还应作露茎校正。这主要是由于水银温度计是全浸式的，即水银柱须是完全臵于被测体系中，但在实际测量温度时，总有一段观察读数的水银柱要露出在较低的室温环境中，使得水银柱的膨胀量较全浸状态时低，即测定值比全浸状态时略小。 本实验中以测定常压下水的沸点（看是否为100℃）进行粗略的刻度校正。 温度计读数露茎校正的方法是，在测温的温度计旁再固定一支温度计7（见图8-8），用以读取露茎的环境温度，温度计7的水银球应臵于测量温度计露出刻度至读数刻度那一段水银柱的中部；在读观测温度时同时读取温度计7上的读数，得到温度t（观）和t （环）；根据玻璃与水银膨胀系数的差异，露茎校正值为：?t（露）/℃=1.6?10-4〃n〃(t 观 -t环)。 式中1.6?10-4是水银对玻璃的相对膨胀系数，n为露出部分水银柱的长。 则实际温度t（真）= t（观）+ ?t（露）。 3．压差仪中的示数就是饱和蒸汽压吗？ 答：不是，饱和蒸汽压p = p0-Δp，Δp为压差仪中的示数. 4．温度计水银球包滤纸有何作用？为何电热套温度更高的多却不会影响气-液平衡温度？ 答：包裹滤纸条的作用是：一者，滤纸条增大了液体蒸发的面积和速率，当液体受热时，能在滤纸上快速的蒸发，迅速建立气—液平衡；二者，水银球处在滤纸所包围的气氛中，可以避免由于过热而使沸点读数偏高。 5．在体系中安臵缓冲瓶有何目的？如何检查漏气？ 安臵缓冲瓶可以避免系统内的压强在抽真空或吸入空气时由于系统内体积太小而变化幅度大，难以控制——“缓冲”之意义。 答：在液体尚未开始加热前，启动真空泵，系统减压400～500 mmHg后关闭真空泵，系统能保持5分钟压力不发生变化，则属正常。这时可以加热液体样品进行实验了。 注意加热后再检漏就不适宜了，因为液体的蒸发和冷凝本身都会使系统压强波动。6．汽化热与温度的关系如何？ 答：参看教材，汽化热与温度有关，dΔ vap H m = (C p,m, 气 - C p,m,液 )dT，只有当C p,m, 气 与 C p,m, 液 近似相等或温度变化范围不大时，汽化热才可以近似当作常数。 7．测量仪器的精确度是多少？估计最后气化热的有效数字。 答：精密温度计精确度到小数点后两位，共四位有效数字。压差仪的精度为1Pa，有五位有效数字。最后气化热的有效数字应有四位有效数字。 实验二二元液系相图
第十三章政治文化 思考题参考答案 1. 什么是政治文化? 它有哪些特性? 政治文化指的是社会文化的政治方面，它是特定政治共同体长期历史发展的产物，是人们在政治生活中长期积淀而成的一整套政治取向模式。具体而言，构成这套模式的包括政治认知取向、政治态度取向、政治情感取向、政治信仰取向和政治价值取向等，这些取向在人们长期的政治交往过程中组合为特定的政治传统和政治价值观念，塑造着人们的政治行为，影响着政治体系的合法性。 政治文化的特性有：（1）显著的民族性。民族共同体在相同的环境和条件下，形成了特定的文化模式，导致了不同民族政治文化的差异性。（2）突出的继承性。政治文化的生成和发展是政治共同体成员政治生活的世代积累过程。一些相对稳定的心理取向世代相传，绵延不断。（3）特有的复杂性。这首先表现在其开放性，即变迁和适应带来的多样性；同时还表现在其结构的复杂性和历史发展的综合性。（4）明显的相对独立性。一方面，作为一种观念形态，政治文化有其自身存在和发展的逻辑；另一方面，政治文化的相对独立性还通过其稳定性的特征表现出来。 2. 政治文化的构成要素包括哪些内容? （1）政治认知，即人们对社会政治现象的认识和理解，主要是对于政治共同体、政治人物、政治事件及其规律的感知，包括政治知觉、政治印象和政治判断等，是政治心理体系的基础。 （2）政治情感，即人们对于政治体系、政治人物和共同体政治事务的内心体验和判断。如果说认知偏重个别感知和认识，那么情感则偏重于整体性感受和理解。 （3）政治态度，即政治心理过程的综合体，是人们对政治现象一贯的、稳定的心理倾向，是政治行为的前提和基础。 （4）政治评价，即人们对政治事务及其重要性的认识、权衡和评判过程。其关键的内容是政治价值，它决定着人们对国家的认同和对政治体系的合法性判断。 （5）政治象征，即具有政治意义的象征性表达或表现形式，包括象征符号、象征物、象征仪式等等。它可以代表政治权威或秩序，表示政治权力的合法性；也可以昭示人们的心理
普通生物学课后思考题13 发布时间：2009-6-29 21:41:17 浏览次数：244 当前共有14条记录首页上一页下一页末页第11页共14页 ※<第一章绪论> 1. 绪论：生物界与生物学 1.20世纪，生物化学和分子生物学揭示了生物界在化学成分上， 即在分子层次上存在高度的同一性。这会给人们什么启示？ 2.生物学中，一方面有新的学科不断分化出来，另一方面一些 分支学科又在走向融合，这说明了什么？ 3.在漫长的地质年代里，光合自养的蓝细菌和绿色植物在地球 表层环境的演变中起了哪些作 用？ 5※<第二章细胞与生物大分子> 2 生命的化学基础 1.牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生 物而人胃中没有。你认为这种微生物进行的是什么生化反应？如 果用一种抗生素将牛胃中的所有微生物都消灭掉，牛会怎样？ 2.有人说："不必担心工业所产生的化学废料会污染环境，因为 组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。"你如何驳 斥此种论调？ 3.细胞的基本形态结构与功能 1.原核细胞与真核细胞在结构与功能上的基本区别是什么？ 2.细胞核实由哪几种部分组成的，其生物学功能是什么？ 3.细胞之间有哪几种连接方式？其生理机能是什么？ 4 细胞代谢 1.人体的细胞不会用核糖作为能源，试分析其理由。 2.某科学家用分类的叶绿体进行下列实验。先将叶绿体浸泡在 pH4的溶液中，使类囊体空腔中的pH为4。然后将此叶绿体转移 到pH8的溶液中。结果此叶绿体暗中就能合成ATP，试解释此实验 结果。 3.有一个小组用伊乐藻（Elodea）进行光合作用的实验。他们 将一枝伊乐藻浸在水族箱中，计算光下该枝条放出的气泡数（氧 气），以单位时间内放出的气泡数作为光合速率。他们用太阳灯 与水族箱的距离从75cm缩短到45cm时，光合强度基本无变化。 只有从45cm移到15cm这一段距离时，光合速率才随光强度的增 加而增加。根据计算，当太阳灯从75cm处被移至45cm处时，照
一、判断题（正确打“√”，错误打“×”） 1、理想气体分子之间无相互作用力，分子本身不占有体积。(√ ) 2、催化剂能改变一反应的平衡常数。(× ) 3、只有基元反应的级数才是正整数。( × ) 4、阿累尼乌斯活化能与温度有关。(× ) 5、标准氢电极的电极电势为零是人为规定的。( √ ) 6、r ±值仅取决于离子强度的大小。 (× ) 7、质量作用定律只适用于基元反应。 (√ ) 8、测量出来的电池电动势E 有可能是负的。(× ) 9、催化剂能缩短化学反应达到平衡的时间。( √ ) 10、E θ是所有参加反应的物质的活度都等于1时的电池电动势，称为标准电动势.(√) 11、符合质量作用定律的反应方程均为基元反应.( × ) 12、反应级数n 可以是简单的级数0，1，2，3级，也可以是分数或负数(√) 13、一级反应，半衰期是一个与反应物起始浓度无关的常数(√ ) 14、E 与参加反应的物质的活度、温度、E θ有关系(√ ) 15、E 是强度量( √ ) 16、对峙反应的特点：正、逆速率系数之比等于平衡常数K =k 1/k -1( √ ) 17、几个平行反应的活化能往往不同，温度升高有利于活化能大的反应；温度降低则有利于活化能小的反应。(√ ) 18、电导测定用高频交流电源( √ ) 19、D-H 公式只适用于强电解质的稀溶液；(√ ) 20、不同价型电解质， γ± (低价型) > γ± (高价型) (√ ) 二、选择填空 1、有关催化剂不正确的概念是（ CD ） A 催化剂能缩短化学反应达到平衡的时间； B 催化剂参与了化学反应； C 催化剂能改变一反应的平衡常数； D 催化剂只能使反应速度加快。 2、在一定T 、P 下，任何气体在固体表面上吸附过程的△H 必然是（ C ） A ﹥0， B =0，C ＜0， D 无法确定。 3、H +和OH –的迁移率比其它离子都大的多，其原因是（ D ） A 是由电离而产生的；B H +的体积特别小； C 以水化离子存在； D 氢键作用造成链传递方式。 4、以下是标准氢电极的说法，正确的是（ B ） A 只能作负极； B 标准氢电极的电极电势为零是人为规定的； C Pt|（H 2/ H +）是标准氢电极； D Pt|（H 2/OH –）是标准氢电极； 5、以下说法正确的是（ D ） A 反应级数是微观量； B 写出反应方程式就可以知道反应总级数； 装 订 线
22《人物描写一组》练习设计 一.看拼音，写词语。 chuān suōpòzhàn shǒu pàshōu liǎn fēnɡsāo zǔzōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 比一比，再组词。 搂（）倒（）皆（）怜（） 擞（）侄（）替（）伶（） 绽（）侄（）郎（）敛（）临（） 淀（）致（）朗（）剑（）监（） 三、选字组词。 摔蟀率（）打（）跟头蟋（）效（）税（） 挠浇烧（）头（）水燃（）（）杯（）花阻（）戴带代爱（）（）路代（）（）数（）领（）花偏遍篇（）爱（）旁（）地（）章（）目普（）四、近义词 慌忙—打量—标致—破绽—欺负— 纳罕—恍若—随便—惯手—明白—一向—五、反义词 慌忙——标致——精神抖擞—— 六、仿照例子写词语。 例：转（悲）为（喜） 转（）为（）转（）为（）转（）为（） 七、把下列词语补充完整。 三（）两（）三（）两（）三（）两（） 三（）五（）三（）五（）三（）六（） 三（）六（）三（）六（）三（）九（） 八、阅读课文，完成填空。 1．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的片段，主要通过人物（）和（）的描写，突出了小嘎子机敏、有智谋、争强好胜的性格特点。 2．《临死前的严监生》的片段，把严监生爱财胜过生命的守财奴的形象刻画得惟妙惟肖，是因为作者运用了人物（）和（）的描写。 3．《“凤辣子”初见林黛玉》的片段，主要通过人物（）、（）和（）的描写，塑造了一个伶牙利齿、张狂放肆、八面玲珑、炫耀权势的贵夫人形象。 九.填字成词。 手（）眼快精神（）（）仰（）朝天三（）两（）
十.给下列加点的词语换一种说法，意思不变。 （1）小胖墩儿跳起来，立刻 ．．退后两步。（） （2）天下真有这样标致 ．．的人物，我今儿才算见了。（） 十一.判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。 a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写d心理描写 (1).小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。（） (2).一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（） (3).赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”（） (4).黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。（） 十二、修改病句。 1.四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。 ______________________________________________ 2.大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。 ______________________________________________ 3.哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。 ______________________________________________ 4.小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。 ______________________________________________
第十三章 1 什么是双向梁柱抗侧力体系？ 框架结构既要承受竖向重力荷载，又要承受水平风荷载，在地震区还要承受地震作用。竖向荷载的方向是单一的，但水平荷载的方向却是随机的。为了提高框架结构的侧向刚度，特别是要提高框架结构的抗扭刚度，以满足《规范》所规定的位移角限值、位移比限值和周期比限值。框架结构师由梁板柱组成的空间结构，如果结构一个方向的抗侧力较弱时，会率先开裂和破坏，将导致结构丧失空间协调工作的能力，从而导致结构的严重破坏，甚至倒塌。 2柱网布置的基本要求是什么？ （1），柱网布置应满足生产工艺的要求 （2），柱网布置应满足建筑平面布置的要求 （3），柱网布置要使结构受力合理 （4），柱网布置应方便施工 3承重框架有哪些布置方案？ （1），横向框架承重方案 （2），纵向框架承重方案 （3），纵横向框架混合承重方案 4如何确定框架结构的计算单元？其计算简图是什么？基本假定有哪些？ 为方便常忽略结构纵向和横向之间的空间联系，忽略各构件的抗扭作用，将横向框架和纵向框架分别按平面框架进行分析计算。通常，横向框架的间距，荷载和间距都相同，因此取出有代表性的一品中间横向框架作为计算单元。 计算简图见书182页。 基本假定：1，没有水平位移。2，某楼层的竖向荷载只对本层框架梁及与其相连的楼层产生内力。 5.竖向荷载如何简化到框架梁上面的？什么是等效荷载？如何等效？ 竖向荷载可以通过分层法简化到框架梁上 假定（1）没有水平位移 （2）某楼层的竖向荷载只对本层框架梁及与其相连的楼层柱产生内力。 分层法是利用叠加原理多层框架在多层荷载同时作用下的内力，可以看成是各层竖向荷载单独作用的内力的叠加。 等效荷载：等效荷载是指为了简化问题，用新的荷载代替原来复杂的荷载，但要保证两种荷载给构件带来的效应是相同的。 6.风荷载是如何简化到框架梁上的？ 风荷载对框架梁的作用一般都可以简化为作用于框架节点上的水平力采用反弯点法或者D值法将风荷载简化到框架梁上，二者的简化条件不同，D值法是反弯点法的改进，先求出个柱的杆端弯矩，然后根据节点平衡条件求得梁端弯矩，进而求出梁端剪力。 7.构件截面的弯曲刚度如何确定？ 构件截面的弯曲刚度可以通过材料力学的方法来计算构件在正常使用过程中的挠度和变形。 8.作用在框架结构上的荷载有哪些？ 作用于框架结构上的荷载有竖向荷载和水平荷载两种，竖向荷载包括结构自重及楼面活荷载，一般为分布荷载，有时也有集中荷载。水平荷载包括风荷载和水平地震荷载，一般均简化成作用于框架节点的水平作用集中力。
点的运动和刚体的基本运动思考题答案 13.1动点作曲线运动时，其位移、路程、弧坐标是否相同？ 答：位移是矢量，路程是标量，弧坐标是代数量。 位移：动点在某一时间间隔△t 内的位置改变量，是一有向线段，是矢量； 路程：动点在某一时间间隔△t 内沿轨迹走过的弧线长度，其值和坐标原点的选择无关，是标量； 弧坐标：动点沿轨迹运动时，动点离开坐标原点的弧长，其值和坐标原点的选择有关，是代数量。 13.2点作曲线运动时，若其速度大小保持不变，其加速度是否一定为零？为什么？ 答：点作曲线运动时，若其速度大小保持不变，其加速度不一定为零。因为如速度的方向在改变，点仍然有法向加速度，比如点作匀速圆周运动，速度一直恒定，但有法向加速度的存在。 13.3动点运动切向加速度、法向加速度和全加速度的物理意义是什么？请指出在怎样的运动中会出现下述情况： （1）0=τa ，（2）0=n a ，（3）0=τa ，0=n a ，（4）0≠τa ，0≠n a 答：动点运动切向加速度改变速度的大小即代数值，法向加速度改变速度的方向，全加速度是法向加速度和切向加速度的矢量和。 （1）切向加速度为零，点作匀速运动。 （2）法向加速度为零，点作直线运动。 （3）法向加速度和切向加速度都为零，点作匀速直线运动，或静止。 （4）法向加速度和切向加速度都不等于零，点作变速曲线运动。 13.4图中所示的一动点沿螺旋线自外向内运动，所走过的弧长与时间的一次方成正比。试问（1）该动点是越走越快还是越走越慢？（2）该动点的加速度是越来越大还是越来越小？ 答：设弧长方程()是常数）和式中b k b kt t S (+=，则
人教部编版语文五年级下册教学设计 第五单元 13人物描写一组 1.认识“墩、搂”等12个生字,读准多音字“监”,会写“跤、搂”等15个字,会写“摔跤、欺负”等9个词语。 2.默读课文,结合课文句子感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。 3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。 4.激发阅读名著的兴趣。 - 第一课时 - 一、导入新课,激发兴趣。 1.展示课前收集的图片,内容为文学、影视作品中的经典人物,让学生说出其名字和最显著的特征。 (在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象。比如,神通广大的孙悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇武过人的武松……) 在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难忘。 2.出示课题“人物描写一组”。 3.导入新课。从今天开始,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家们所塑造的那些家喻户晓的人物形象,感受这些人物的特点。 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。 2.指名读生字新词。 着重指导:嘎(gǎ)、腮(sāi)、欺负(fu)、脚腕(wàn)。 3.指导书写课后方格中的字。
着重分析指导“鞭、扳、腕、疤、喉、咙”,并在黑板上示范。 三、再读课文,整体感知。 默读课文,回答问题:《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》的主人公分别是谁?各选自哪部作品?作者又是谁? (1)《摔跤》的主人公是小嘎子和小胖墩儿,选自《小兵张嘎》,作者是徐光耀。 (2)《他像一棵挺脱的树》的主人公是人力车夫祥子,选自《骆驼祥子》,作者是老舍。 (3)《两茎灯草》的主人公是严监生,选自《儒林外史》,作者是吴敬梓。 四、小组探究。 朗读课文,画出自己觉得有趣的段落,分小组进行表演。在表演前先分组朗读,熟悉课文。选部分学生作为演员,剩余的学生作为导演。导演说戏,演员演戏,老师评戏。分别指出生动之处、不足之处,让学生自主讨论,自主学习。(指出外貌、语言、动作、心理、神态等) 五、课堂小结。 初读课文后,你感受到了什么?(人物性格的多样性) - 第二课时 - 一、复习故知,导入新课。 1.指名读生字新词,检查生字新词掌握情况。 2.导入新课:通过上一节课的学习,我们已经感受到人物性格的多样性。接下来,我们来说说对人物评价和对人物言行的感受。 举例说说课文中分别用了哪些描写人物的方法。 二、品读感悟,体会情感。 1.说说对课文中的人物的评价和对人物言行的感受。(让学生充分发言) (1)人物的评价,如小嘎子很机灵,祥子很健壮,严监生很吝啬…… (2)人物言行的感受,如严监生临死前“伸着两个指头”的动作在文中反复出现,充分说明了严监生的吝啬…… 2.描写人物的基本方法有哪些?(外貌、语言、动作、心理、神态描写等) 3.《摔跤》中运用描写人物的基本方法的句子有哪些?分别是哪种描写方法?
马克思主义基本原理概论思考题（13下） 1.有人问：160多年前并没有马克思主义，人类在认识世界和改造世界的漫长历史中不是也取得了无数 的成功，创造了辉煌的业绩吗？马克思主义产生以后，世界上许多人也没有学过或者并不信奉马克思主义，有的还反对马克思主义，这些人在实践中不也可以取得许多成功吗？有些科学家信奉唯心主义哲学，信奉，不也取得了很高的成就吗？为此，你如何看待此类问题？ 2.实事与真理的相对性或具体性存在着在联系吗？你能从“真理是具体的”这一原理推出“实事”这一 原则吗？ 3.网络意识和人的意识的关系如何？ 4.如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？ 5.2008年至今，山寨之风盛行。有山寨物质产品，有山寨精神产品，甚至还有山寨文化，山寨人物等等。 运用唯物辩证法的相关原理评价山寨现象。 6.当前我国科学精神、人文精神缺失的主要表现有哪些？其造成的社会影响是什么？ 7.发达资本主义国家里持股者比例相当高，这是否表明资本主义国家已经实现了“人民资本主义”? 8.简述价值规律的基本容。 9.有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代 劳动价值论。试用所学原理对该观点进行评析。 10.为什么说资本主义被社会主义所代替是历史的必然？ 11.社会资本简单再生产实现条件是什么？ 12.为什么说经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现？ 13.谈谈你对当代资本主义新变化的特点及其实质的认识。 14.我们对待资本主义的政治制度和意识形态应该采取怎样的态度？应该运用怎样的方法去认识它们？ 15.马克思的资本再生产理论的核心思想是什么？ 16.如何理解知识就是美德？ 17.历史上资本主义在自我完善过程借鉴吸取了许多原属社会主义特有的东西，如经济计划、社会福利、 国有企业等，而现在，我们社会主义国家也提出要学习借鉴资本主义对我们有益的地方。这样发展下去，两种社会制度是否会趋同呢？ 18.资本主义经济模式有哪些？ 19.资本主义经济运行和发展的主要问题是什么？ 20.当前我国科学精神、人文精神缺失的主要表现有哪些？其造成的社会影响是什么？
实验一、恒温槽的安装与调试 一． 1，恒温槽的工作原理：恒温槽之所以能维持恒温，主要是依靠恒温控制器来控制恒温槽的热平衡。当恒温槽介质因对外散热而使发生变化时，恒温控制器就使恒温槽的加热器工作，使介质加热到所需温度时，它又停止加热，这样就保持介质有恒定的温度。 2，恒温槽的组成以及应用： 槽体：用于盛装恒温介质 介质： 搅拌器：搅动恒温介质，以保证恒温槽的温度均匀 温度计：测量恒温槽的温度 加热器：用于加热介质 电子继电器：用于控制加热器的通与断 感温元件：当恒温槽的温度达到设定值时，发出信号，命令执行机构停止加热； 低于设定温度时，则又发出信号，命令执行机构继续加热。 3，几种典型的控温曲线 ⑴．表示加热器的功率适中，并且介质热惰性小。因此温度波动较小，控温精度高 ⑵．表示加热器功率适中，但介质的热惰性较大，因此温度波动较大，控温精度低 ⑶．加热器的功率过大 ⑷．加热器的功率过小或散热过快 4，为提高恒温槽精度，在设计和安装恒温槽时要注意以下几点： ⑴．恒温槽的热容量要尽可能大，加热器的热容量要尽可能小 ⑵．加热器导热良好且功率适中 ⑶．感温元件和电子继电器的灵敏度要高 ⑷．合理安排各个仪器部件在恒温槽中的位置：如搅拌器和贝克曼温度计应该放在加热 器附近 ⑸．提高恒温槽的绝热保温状态 二．思考题 1，对于指定的恒温槽，加热器的功率适中是指：加热器通与断的时间大致相同 降低恒温槽的热惰性： A.恒温槽的热容量要大些， B.介质传热要好 C.搅拌速率要适中 D.要合理安排各个仪器部件在恒温槽中的位置 E.加热器导热良好且功率适中 2，为达到3中（1）的曲线。应采取什么措施： ⑴．恒温槽的热容量要大一些，加热器的热容量要小一些 ⑵．加热器导热良好且功率适中 ⑶．提高感温元件和电子继电器的灵敏度 ⑷．合理安排各个仪器部件在恒温槽中的位置，如搅拌器和贝克曼温度计 应该放在加热器附近 ⑸．要提高恒温槽的绝热保温状态 3，3中（3），（4）不能用控温精度公式来计算。因为（3）中加热器功率过大，所测温度偏高，加热时间和停止时间一样，正误差大于负误差；（4）中加热器功率过小或散热过快，加热时间和停止时间不会一样。所测温度偏低，负误差大于正误差
人物描写一组（单元主题阅读） 第一课时 教学目标： 1.初步了解课文，初知文章大意。 2.通过学习，认识课后12个字，会写14个生字。 3.通过查阅资料，看注释，让学生理解半文半白文章中一些难理解的词语的意思，为进一步学习课文做好准备。 第二课时 一、教材分析 本课是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第七单元第22课。课文是由3个独立的片段组成，《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》，这3个片段分别描写了小嘎子、严监生和王熙凤三个人物形象。每个人物的特点都很鲜明，但是写法迥异，侧重点不同。第一个片段《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》侧重人物动作描写，第二个片段《临死前的严监生》侧重人物动作、神态的刻画，第三个片段《“凤辣子”初见林黛玉》侧重人物语言、外貌的刻画。因此，这几篇都文章是对学生进行阅读方法指导的极好范本。 二、教学目标 1.正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 2．以3篇课文为研究材料，能通过阅读、抓重点语句品味及讨论交流，引导学生学习关注人物的动作、语言、神态等来捕捉人物特点的方法。 3.继续激发学生、阅读中外名著的兴趣。 三、教学重、难点： 教学重点：以3篇课文为研究材料，引导学生通过阅读，学习关注人物的动作、语言、神态等来捕捉人物特点的方法，从而为总结阅读方法做好铺垫。 教学难点：透过人物外在感受人物内心。 四、教学准备 学生准备：熟读课文，通过查读注释、找资料，了解文章大意。 教师准备：教学课件。 五、教学过程 教学过程： 一、紧扣主题，谈话导入 师：同学们，在我国浩如烟海的文学宝库中，流传着许多经典名著，名著中栩栩如生的人物形象，滋养着一代又一代的读者。这节课，让我们一起走进一组新的课文，继续去了解作家笔下的人物，感受这些人物的特点。 板书：人物描写一组 1.通过上节课的学习，让学生谈谈文中有几个主要人物。 2.引导学生先从名字上来猜人物特点。从名字上看，你觉得他是怎样的一个人？ 二、初读课文，感知形象 1.同学们，这些人物是不是像我们猜想的这样呢？我们赶快到课文中去看看。 2.请同学们自由读读课文，看看小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象？他们各自都有什么样的特点？ 3.学生交流，老师随机板书。 【设计意图：通过初读课文，引导学生从整体上把握文章内容，获得对人物的初步感受。通过初步阅读后的交流，让学生在自己的发现中体会到阅读的快乐。】
思考题＇ 1．什么是库存？怎样认识库存的作用？ 2．不同种类的库存问题各有什么特点？ 3．哪些费用随库存量增加而上升，哪些费用随库存量增加而减少？ 4．3种典型的库存控制系统的控制机制是什么？ 5，EOQ模型有哪些假设条件？它如何在生产实际中应用？ 练习题 1. 某种时令产品在适销季节到来前一个月，批发单价为16.25元，零售时单价为26.95元，如果该时令产品销售完了，当时是不能补充的。过时卖不出去的产品单价为14.95元，根据往年情况，该产品需求分布律如下表所示： 求使期望利润最大的订货量 2. 四达设备公司每年要按单价4元购入54 000套轴承组合件。单位维持库存费为每年每套轴承9元，每次订货费用为20元。试求经济订货批量和年订货次数。 3. 某自行车公司计划下年度生产特种轮胎40 000只。生产率为每天200只，一年按250天计算。一次生产准各费用为200.00元，提前期为5天。单位生产费用为15.00元，单位维持库存费为11.50元。试求经济生产批量和订货点。 4. 某公司每年需用某元件3 000单位。每次订购的固定成本为250 00元。单位维持库存费为货物价值的25％。现有三个货源可供选择，A：不论订购多少单价都为10.00元；B：订购量必须大于等于600单位，单价9.50元；C：订货起点为800单位，单价9.00元。试确定该公司的订货策略，并计算年最低库存费用。 5．某汽车配件供应商每三个月以批量为500盒购买一次垫圈。每盒价格为12.50元，每次订货费为15.00元，单位维持库存费为单价的20％。试以经济效益为标准评价其订货策略。 6．某公司经销Y产品，Y的单位成本为60．00元。日平均销售量为5件，单位维持库存费为单价的25％，订货费用为每次450.00元，订货提前期为20天。Y的年需求量为l 500件，每件的缺货损失为50.00元。订货提前期内的需求信息如下表所示。试确定订货批量、安全库存和订货点。 7若习题6中所给的分布服从均值为100，方差为5的正态分布。试求安全库存和订货点。8，LOUIS公司每年要按单价4元购入C零件36 000个。每次订货费用为90.00元，订货提前期为5天，每年按250天计算。单位维持库存费为单价的25％。试求经济订货间隔期、最高库存水平和最低年总成本。
思考题 实验一 燃烧热的测定 1. 在本实验中，哪些是系统？哪些是环境？系统和环境间有无热交换？这些热交换对实验结果有何影响？如何校正？ 提示：盛水桶内部物质及空间为系统，除盛水桶内部物质及空间的热量计其余部分为环境，系统和环境之间有热交换，热交换的存在会影响燃烧热测定的准确值，可通过雷诺校正曲线校正来减小其影响。 2. 固体样品为什么要压成片状？萘和苯甲酸的用量是如何确定的？ 提示：压成片状有利于样品充分燃烧；萘和苯甲酸的用量太少测定误差较大，量太多不能充分燃烧，可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。 3. 试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些? 提示：压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着；压片太松、氧气不足会造成燃不尽。 4. 试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些? 本实验成功的关键因素是什么? 提示：能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。本实验成功的关键：药品的量合适，压片松紧合适，雷诺温度校正。 5. 使用氧气钢瓶和氧气减压器时要注意哪些事项？ 提示：阅读《物理化学实验》教材P217-220 实验二 凝固点降低法测定相对分子质量 1. 什么原因可能造成过冷太甚？若过冷太甚，所测溶液凝固点偏低还是偏高？由此所得萘的相对分子质量偏低还是偏高？说明原因。 答：寒剂温度过低会造成过冷太甚。若过冷太甚，则所测溶液凝固点偏低。根据公式*f f f f B T T T K m ?=-=和310B B f f A W M K T W -=?? 可知由于溶液凝固点偏低， ?T f 偏大， 由此所得萘的相对分子质量偏低。 2. 寒剂温度过高或过低有什么不好？ 答：寒剂温度过高一方面不会出现过冷现象，也就不能产生大量细小晶体析出的这个实验现象，会导致实验失败，另一方面会使实验的整个时间延长，不利于实验的顺利完成；而寒剂温度过低则会造成过冷太甚，影响萘的相对分子质量的测定，具体见思考题1答案。 3. 加入溶剂中的溶质量应如何确定?加入量过多或过少将会有何影响？
《人物描写一组》课文原文 小嘎（gǎ）子和胖墩（dūn）儿比赛摔跤 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一个名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。 “要不——摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，*着腰说，“来吧，是一*一搂的，还是随便摔？” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一*一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（qiān）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞（sǒu），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆（dāng），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn）。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bān）不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dōng）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
临死前的严监生[1] 严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。 自此，严监生的病一日重似一日，再不回头[2]。诸亲六眷都来问候。五个侄（zhí）子穿梭的过来陪郎中[3]弄药。到中秋已后[4]，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出，一声不倒一声[5]的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子[6]插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手
1、如图13-9所示，薄膜介质的折射率为n 1，薄膜上下介质的折射率分别为n 1和n 3，并且n 2比n 1和 n 3都大。单色平行光由介质1垂直照射在薄膜上，经 薄膜上下两个表面反射的两束光发生干涉。已知薄膜的 厚度为e ， 1为入射光在折射率为 n 1的介质中的波 长，则两束反射光的光程差等于多少？ 【答案：2 21 12λn e n S - =?】 详解：由于入射光在上表面从光疏介质投射到光密介质上存在半波损失，因此反射光一的光程为 2 1λ = S 由于入射光在下表面从光密介质投射到光疏介质上没有半波损失，因此反射光二的光程为 e n S 222= 两束反射光的光程差为 2 2212λ - =-=?e n S S S 其中λ为光在真空的波长，它与介质1中的波长的关系为λ=n 1λ1，因此 2 21 12λn e n S - =? 2、在双缝干涉实验中，两缝分别被折射率为n 1和n 2、厚度均为e 的透明薄膜遮盖。波长为的平行单色光垂直照射到双缝上，在屏中央处，两束相干光的相位差等于多少？ 【答案：λ ?e n n )(π212-= ?】 详解：设从双缝发出的两束光到屏中央处的距离为r ，依题意它们到达屏中央处的光程分别为 n 1 n 2 n 3 图13-9 入射光 射光一 射光二 e
)(11e r e n S -+= )(22e r e n S -+= 它们的光程差为 12S S S -=?e n n )(12-= 因此，在屏中央处两束相干光的相位差为 λ ?S ?= ?π2λ e n n )(π212-= 3、在双缝干涉实验中，为使屏上的干涉条纹间距变大，可以采取哪些办法？ 【答案：增大双缝与屏之间的距离D 、增大入射光波长λ、减小双缝间距d 、减小折射率n 】 详解：双缝干涉条纹间距为 dn D x λ = ? 因此，为使屏上的干涉条纹间距变大，可以增大双缝与屏之间的距离D 、改用波长λ较长的光进行实验、将两缝的间距d 变小、将实验装置放在折射率n 较小的透明流体中。 4、如图13-10所示，在双缝干涉实验中，屏幕E 上的P 点处是明条纹。如果将缝S 1 盖住，并在S 1 S 2连线的垂直平分面处放置一个高折射率玻璃反射面M ，则此时P 点处是明条纹还是暗条纹？ 【答案：是暗条纹】 详解：设S 1、S 2到P 点的距离分别为r 1和r 2。由于 P 点处原来是明条纹，因此 λk r r =-21 如果在S 1 S 2连线的垂直平分面处放置一个高折射率 玻璃反射面M ，由于从S 2发出的光经M 反射时存在半波损失，因此到达P 点的反射光与直射光的光程差为 212 r r S -+ =?λ 2 λ λ+ =k 2 ) 12(λ +=k 图13-10 P S
绪论思考题 1.水能开发方式主要有几种？各有什么特点？ 2.水力发电的基本原理是什么？ 3.何谓抽水蓄能发电？ 4.水力发电的特点都有哪些？ 5.构成河川径流水能资源的基本条件有哪些？ 6.我国水能资源在世界上的地位如何？ 7.我国水能资源的特点有哪些？ 8.我国十三大水电基地都包括哪些基地？ 9.西电东送工程三条线路指哪三条？都分别包括哪些水电基地？ 10.本课程的任务和主要内容都包括哪些？ 第一章思考题 1.水轮机有哪些类型?划分类型的依据是什么?各类水轮机的适用范围是什么？ 2.混流式与轴流式水轮机主要不同点有哪些？其适用范围有什么不同？ 3.简述各类水轮机转轮区水流的流动与转轮的结构特点。 4.水轮机的基本参数有哪些？有何含义？ 5.反击式与冲击式水轮机各有哪些过流部件?各有何作用? 6.水轮机的型号如何表示?各部分代表什么意义? 7.在分析水轮机转轮内的水流运动时，做了哪些假定？ 8.什么叫轴面？什么叫流面？混流式、轴流式、斜流式水轮机的流面是何形状？ 9.什么是水轮机的水流速度三角形?研究转轮进、出口水流速度三角形的意义是什么?试 绘制混流式与轴流式水轮机的速度三角形示意图。 10.研究水轮机基本方程式的目的是什么?推导水轮机基本方程式时利用了什么定理？水 轮机基本方程式有哪几种表达形式？ 11.水轮机在运行中会产生哪几种能量损失?这些损失对水轮机总效率的影响程度如何? 12.水轮机最优工况的定义如何？最优工况应满足什么条件？ 第二章思考题 13.蜗壳的作用是什么？对蜗壳的基本要求有哪些？它有哪些类型及其各自的特点？ 14.蜗壳水力计算的目的是什么？计算的步骤如何？ 15.尾水管有哪些作用？哪些类型？ 16.什么叫尾水管的静力真空? 什么叫尾水管的动力真空? 17.什么叫尾水管的恢复系数？有何意义？ 18.解释空化空蚀现象。空化空蚀的机理是什么？ 19.水轮机空化空蚀有哪几种类型？翼型空化空蚀和空腔空化空蚀是怎样产生的？ 20.写出水轮装置空化系数公式，说明各符号意义。 21.水轮机空化系数的基本意义是什么？ 22.什么叫水轮机的吸出高度？写出带有空化安全系数的允许吸出高度计算公式，并说明 各符号的意义。 23.水轮机的安装高程是如何确定的？ 24.对于已经投入运行的水轮机，减轻空蚀破坏通常有哪些措施？ 25.尾水管中的旋转涡带是怎样形成的？其运动特点怎样？ 26.水轮机抗磨蚀措施有哪些？
实验室十三点击制备及电动式的测定 1、在测量电动势的过程中，若检计光电总是往一个方向偏转，可能是哪些原因 造成的。 1、被测电动势高于电动势电位计的量限 2、工作电池无电动势输出，或者工作电池输出的电动势低于规定值 3、工作电流回路有断路 4、被测电池、标准电池或过做电池的极性反应 2、为何测电池电动势要用对消法？对消法的原理是什么？、为何测电池电动势 要用对消法？对消法的原理是什么？答案：可逆电池要求电路中无电流通过，用对消法可满足这个条件。用一个方向相反，数值相等的外答案：电势来抵消原电池的电动势，使连接两电极的导线上 I→0，这时所测出的 E 就等于被测电池的电动势 E。 实验二十一旋光法测定蔗糖水解反应的速率常数 1、蔗糖水解反应速率常数和哪些因素有关？、蔗糖水解反应速率常数和哪 些因素有关？答案：答案：对指定的反应，速率常数和反应温度、催化 剂有关 2、记录反应开始的时间迟点或早点是否影响 k 值的测定？、值的测定？答 案：答案：不影响。因 k 值与温度和催化剂的浓度有关，与时间无关。 3、在旋光度的测量中为什么要对零点进行校正？它对旋光度的精确测量有 什么影响？在本实验中若不进在旋光度的测量中为什么要对零点进行校 正？它对旋光度的精确测量有什么影响？行零点校正对结果是否有影 响？行零点校正对结果是否有影响？答案：（1）旋光仪由于长时间使 用，精度和灵敏度变差，故需要对零点进行校正。答案：（2）若不进行 零点校正，则各个时间所的的溶液的旋光度存在偏差，若不校正会使测量 值的精确度变差，甚至产生较大的误差。本实验数据处理时，用旋光度 的差值进行作图和计算，以 ln(α t ? α∞ ) 对 t 作图，故若不进行零点 较正，只是α值不准确，但并不影响其差值，对 k 的结果无影响。 实验二十二乙酸乙酯之花反应速率常数的测定 1、为何本实验要在恒温条件下进行，而且CH3COOC2H5和NaOH溶液在