幼儿园中班教学计划《我爱我家》带反
思
中班教学计划《我爱我家》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使孩子们提高他们的表达能力和口头表达能力，激发孩子们爱自己的家，爱父母的情感和感觉交流中的情感。过来看看幼儿园。中班《我爱我家》包含对课程计划的反思。
活动目标
1.激发幼儿爱他们的家，爱他们父母的情感
2.提高儿童的表达能力和口语表达能力
3.交流中的感情
4，大胆说出自己的理解
5，根据现有经验，大胆表达自己的想法
教学重点，难度
重点：感知，经验，奖励，
难点：体验父母的爱，学会感恩
活动准备
1，课件，录音机
2，全家福
活动程序
1.节奏《小龙人》
2，故事导入
森林里有一个熊家族，包括父亲，母亲和熊。一天，熊已经吃了两个冰淇淋吃。母亲不同意。很生气熊出门在外，他们越逃离家园。在很远的地方，它又累又饿。我看到松鼠一家人甜蜜地拥抱在一起。它变得越来越想家，可悲地哭了。熊回到了她的父母那里，回到了温暖的家。
3，问问题
（1）您家中的孩子是谁？
（2）叫什么名字？
摘要：
4，看照片
每个孩子都想谈论自己的家，然后孩子们带上照片。让我们一起看一看（请让一些孩子来前面介绍他们的家人）
摘要：刘老师可以看到你们都有一个幸福的家，他们非常喜欢，让我们大声说出来。《我爱我的家》
5，观看视频
听了这么多之后，我真的很想看看孩子们的家，我们首先要去谁？
6，沟通
其他父母的父亲和母亲是相同的。每天，他们为婴儿做很多事情。你可以谈论它并学习吗？
7，游戏
《咱们一起来学一学》
教学反思：
父母为孩子付出了很多。这很难。刘老师希望二年级的孩子能听爸爸妈妈的话，生个孩子。我准备了很多糖果。请把糖放到妈妈的嘴里，让妈妈心里甜蜜，让我们有一个美丽幸福的家。每个人都参与，在教学中，我尝试调动所有学生的热情，使每个孩子都有机会参与。首先，我使用“全家福”照片介绍我的家人，并采取全班介绍小组合作的形式。然后每个人在“小房子”上合影，然后将“小房子”放在大房子的黑板上，看着他们的创作，孩子们的脸上洋溢着欢乐。
小百科全书：房屋，表意文字，甲骨文形状，上面是'宀'（mián），表示与房间有关，最早的房子用来祭祀祖先或家庭聚会。