英语易混淆词汇比较记忆
abide, adhere, conform, comply
这四个词都有"遵守"的意思，但是它们的搭配不同。
abide v.后接by表示"遵守，同意"。
I will abide by the director' decision.我将遵从主任的决定。
adhere v.后接to表示"遵守"。(当然adhere一词的其它意思如"坚持；粘附"也经常被考到。)
Car drivers must adhere to the rules of driving.汽车司机必须遵守驾驶规则。
conform v.后接to表示"遵守，符合"。
All individuals are required to conform to the laws made by their governm ents.每个人都应该遵守政府制订的法律。
comply v.后接with表示"遵守，服从"，用于正式的场合。
Our company complies with governm ental regulations on paying taxes.我们公司遵守政府有关纳税的规定。
abnormal, uncommon, disordered
这三个单词都有"反常的"之意，在考研和CET-6当中经常让考生们辨析它们的细微差别。
abnormal a.不正常的，反常的(但并非罕见)，指行为或现象(如气候)的异常。
His body temperature has been abnormal for 3 days, the highest point reaching 40.5 degree centigrade.他的体温三天来一直都不正常，最高的时候达到40.5摄氏度。(尽管身体发烧不正常，但生活中也时有发生。)
uncommon a.罕见的，不平常的，指很少经历或很少见到的状况；特别的，出色的。
Hurricanes are uncommon in England.飓风在英国非常罕见。
That is uncommon instant coffee; it tastes great!那速溶咖啡质量上乘，味道好极了！
disordered a.混乱的，杂乱的；(精神或身体)有病的。
We couldn't understand her disordered presentation.我们听不明白她条理不清的陈述。
abolish, cancel, eliminate, dispose, erase, exclude, extinguish
这一组动词都有"取消，除掉"的意思。
abolish v.指对法律、习俗、制度的废除；完全破坏。
The government abolished the tax on alcohol.政府取消了酒税。
cancel v.对预先安排的某种活动(如旅行、计划、会议等)的取消；删去(字、句)。
The meeting has been cancelled because of the flu.会议由于流感而取消了。
eliminate v.指消除、淘汰已经存在但是现在不需要的东西。
The losing team was eliminated from further competition.失利的那个队被淘汰了，不能参加下一阶段的比赛。
The doctor helped him eliminate toxins from the intestine.医生帮助他排出肠中毒素。
dispose v.处理，处置；表示"除掉、扔掉"时常与of连用。(这一点需要注意。)
After your picnic, please dispose of the litter.野餐后请清除掉垃圾。
erase v.除去，擦掉，指有意识地除去字迹、声音等。
I erased the music on the tape before recording on the tape again.我在往磁带上录音之前先消掉了上面的音乐。
exclude v.排斥；排除，不包括在内，与include互为反义词。
The restaurant excludes anyone who is not properly dressed from entering.衣冠不整者不得进入该餐馆。
extinguish v.熄灭，扑灭(火)；使沉默，使暗淡。
Firefighters extinguished a big fire.消防队员扑灭了大火。
abstract, digest, outline, summary
这一组名词都有"要点，摘要"的意思。
abstract n.概要，摘要，尤其指对学术论文或法律论据作的简述。
I have read the abstract of his book.我已经读了他的书的概要。
digest n. (篇幅较长的)摘要，文摘，它是对原文的浓缩而不是对原文的简单解释，浓缩后仍保持原文的顺序、重点和风格。
Reader's Digest《读者文摘》
outline n.要点，大纲，概要。
She made an outline of ideas she wanted to present in her talk.她把自己要谈的想法列了一个提纲。
summary n.总结，摘要，指用寥寥数语概括文章或者讲话的要点，不考虑原文的风格。
absurd, ridiculous, silly
这一组形容词都有"愚蠢，可笑"的意思。
absurd a.荒谬的，可笑的，指因不符合常识、违反真理或不合逻辑而令人发笑。
There was an absurd idea that the earth was flat and motionless.过去曾经有一种荒谬的观点认为地球呈扁平状而且静止不动。
ridiculous a.荒唐可笑的，指因为愚昧无知而令人发笑并成为笑柄，含有蔑视成分。
It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food.仅仅根据一个国家的饮食来评价该国家的文化是荒唐可笑的。
silly a.愚蠢的，傻的，指由于单纯或者头脑简单而显得愚蠢。
a silly little boy傻小子
abundant, plentiful
这两个形容词都有"充足的"之意。
abundant a. (数量)充足的，常用于人、物产、资源、雨量等，含有"过多"之意。
Oil is in abundant supply in this country.这个国家石油供应十分充裕。
plentiful a.丰富的，充足的，常用于食物、收获、财产等，不能用于时间、空间、思想等方面。
Eggs are plentiful at this moment.现在鸡蛋很多。
accent, tone, dialect
这三个名词意思相近，容易混淆。
accent n.口音，指某一地区语言的发音特征；重音。
He speaks English with a Spanish accent.他讲英语带有西班牙口音。
tone n.语气，音调，指说话人的口气或声音的高低、轻重等。
He speaks to his baby in soft tones.他用柔和的语调和他的婴儿说话。
dialect n.方言，土语，地方话，指一个地区人们所使用的语言。
the Yorkshire dialect约克郡方言the Sichuan dialect四川方言
access, assess
这两个词为一组"形近易混词"。
access n.接近，进入。
The people living in these apartments have free access to that swimming pool.住在这些公寓里的人可以免费地进入游泳池。
assess v.评估(财产，价值)。
I assessed how much it would cost to build a new apartment.我评估了一下建一套新的公寓要多少钱。
accommodate, afford, furnish
这一组动词都有"提供"的意思。
accommodate v.提供住宿、房间；适应，迎合，迁就。
This hotel can accommodate up to 500 guests.这家饭店可供500位来宾住宿。
The company accommodated the customer's wish and sent the delivery overnight.公司满足了顾客的愿望，连夜将货物发了出去。
afford v.负担，支付；当"提供"讲时，多用于指抽象事物的提供。
We can't afford that expensive sports car.我们买不起那辆昂贵的跑车。
The tall building affords a beautiful view of the ocean.从这幢高楼上可以看到大海的美丽景致。
furnish v.指提供生活或某种用途所需要的东西。
Reading furnishes the mind only with materials of knowledge, it is thinking that makes what we read ours.阅读虽然为我们的思想提供了各种知识，然而只有思考才能将我们读到的内容变成自己的东西。
accomplishment, attainment, achievement
这三个名词都有"成就"的意思。
accomplishm ent n.成功，成就；才艺，修养。
Climbing that high mountain was an accomplishment for the hikers.对于登山运动员来说，爬上了那座山就是成功。
Being able to paint well is just one of her accomplishments.画画得好只是她的许多才能之一。
attainment n.指学识和造诣(常用作复数)；达到，到达。
a scholar of the highest attainments造诣极高的学者
achievement n.可指抽象的"成就"，或具体的"成绩"，与accomplishment是同义词。
accuse, charge
两个动词都有"控诉，指控"之意，但它们后面所搭配的介词不同。
accuse v.指控，控诉，与介词of连用。
The police accused him of theft.警察指控他犯有盗窃罪。
charge v.可以指因为小错而受的责备，也指因违法而受到控告，与介词with连用。
The police charged him with murder.警察指控他犯了谋杀罪。
acquire, attain, obtain, gain, earn, achieve, secure
这一组动词都有"获得，取得"的意思，在考研和CET-6当中屡次出现它们之间的辨析。
acquire v.多指经过努力逐步获得才能、知识、习惯等，也可用于对财物等的获得，该词强调"一经获得就会长期持有"的含义。
It is through learning that the individual acquires many habitual ways of reacting to situations.正是通过学习，个人才得以获得应付各种情况的习惯做法。
attain v.指经过不懈的努力获得未曾预料到的结果；也可指达到某一目标。
The salesperson attained his sales goal for the month.这名销售员完成了当月的销售目标。
obtain v.获得，买到，用于正式语体中。
He obtained the property with a bank loan.他通过向银行贷款买下了那份房产。
gain v.指通过较大努力获得某种利益或好处；亦可指军事上的武力夺取等。
An investor gains by buying stocks that go up in value.投资者通过所买股票价格上涨而
得利润。
earn v.挣得，赢得，指因工作等而得到报酬或待遇。
How much do you earn a week?你一星期挣多少钱？
achieve v.得到，获得，多指成就、目标、幸福的取得。
The movie star achieved success and wealth.这个影星取得了成功和财富。
secure v.得到；把……拿到手，含有肯定占有难以得到的东西之意；使安全，保卫；作形容词比较常见，意为"安全的"。
A million signatures have been secured.已征集到了100万人的签名。
He secured the office before leaving it for the night.他晚上离开前锁好了办公室的门窗。
acute, critical, crucial, urgent
这一组形容词都有"严重的，重要的"意思。
acute a.剧烈的，严重的；急性的(病)。
An acute lack of food brought hunger to the Iraqi people.食品严重缺乏，伊拉克人民正在忍饥挨饿。
critical a.意为"关键的"，表示处于极度缺乏的状态或事件的转折点，与crucial相似。
与crucial的区别在于它对缺乏的或危急的程度有更准确的衡量；还指"批判性的，分析
性的"。
It is critical that you study hard for the exam or you will fail it.为了考好你必须用功学习，
则你会不及格的。
crucial a.意为"决定性的，紧要关头的，至关重要的"，最为笼统，适用于上述两种情况。
Improved consum er confidence is crucial to an economic recovery.消费者信心的增强对经济的复苏是至关重要的。
urgent a.意为"紧迫的，急迫的，紧要的"，它不强调所指的问题是最重要的，仅强调"紧急的"状态。
We have an urgent need for help; we are running out of water.我们急需要帮助，我们的水就快要用光了。
adjust, regulate, rectify, amend, convert, alter, modify, transform, vary 这九个动词都含有"调整、改变"的意思。
adjust v.一般指很小的改变或技术性的调整；修理。
I adjusted the air conditioner to stay cool.我调节了空调以保持凉爽。
regulate v.指根据规定或需要对某物(机器、钟表等)进行调整或调节，使之准确工作或运行；多含有"控制"之意。
Lights are used to regulate the traffic.红绿灯被用来管制交通。
rectify v.纠正，校正(错误、文章、合同等)。
He rectified the mistake in the contract by changing its wording.他通过改变措辞纠正了合同里的错误。
amend v. (正式用语)指修改文件、法律、规范等。
The politicians amended the law to provide more jobs.政治家们修正了这项法律以提供更多的就业。
convert v.改变某事物的形式或用途，还可以指改变信仰尤其是宗教信仰。
Britain converted to a decimal currency system in 1971.英国于1971年改用十进制货币体系。
He's converted to Catholicism.他已经皈依天主教。
alter v.使事物在外观、性质、用途等方面稍作改变。
The tailor altered the waistband on my pants because it was too tight.裁缝修改了我的裤腰因为它太紧了。
modify v.改变，修改，以使某物更趋完善，还可以用来表示态度、脾气、意见变得温和。
He was loud and angry, and his friends told him to modify his behavior.他粗声大气，脾气暴躁；朋友们告诉他要改变自己的举止。
transform v.指彻底、深远的改变，这种变化完全改变了外观或特性，使被改变的对象脱胎换骨。
Remodeling transformed an old, dark housesintosa cheerful one.重新装修使这所陈旧昏暗的房子变得赏心悦目。
vary v.强调没有一定规则、陆续的变化或差异。
Air fares vary from one airline to another.航空公司的机票价格各不相同。
admit, confess, concede
这几个动词都有"承认"的意思。
admit v.指由于说服、再三追问而"承认"某一事实或过错。
I admit that you have a point.我承认你有理。
confess v.供认(罪行、过错等)，含有"坦白、招认"的意思。
He confessed his crimes to the judge.他向法官供认了他的罪行。
concede v.指曾想隐瞒或不愿意承认某一错误，但由于证据确凿而不得不勉强承认，还可以指"以退为进"的承认。
The man who caused the accident finally conceded to the police that he had done it.造成这次交通事故的人最终向警察承认他是肇事人。
affiliate, link, attach, append
这一组动词都有"附加"的意思。
affiliate v.加入，成为……一部分。
an affiliated middle school一所附属中学
link v.将人或物连接起来。
The crowd linked arms to form a barrier.群众臂挽着臂组成人墙。
attach v.将某物系在、贴在、附在另一物上。
I attached a note to my report with a paper clip.我用别针将一张字条别在报告的后面。
append v.增加，附加(与attach的意思比较接近)。
The lawyer appended two more pages to the contract.律师在合同后又附加了两页。affirm, assert, allege, claim, announce, proclaim
这一组动词都有"声称"的意思。
affirm v.坚信不疑地肯定或宣称，是deny的反义词。
He affirmed his love for her.他发誓爱她。
assert v.指不管事实如何，主观自信地宣称，或者清楚有力地坚持某个情况为事实。
She asserted that she was innocent .她宣称自己是无辜的。
allege v.在无真凭实据的情况下宣称、断定。
The suspect alleged that he had not been in the neighborhood at the time of the crime.嫌疑犯声称案发时他不在现场。
claim v.要求，声称，断言。多指根据某种规定提出的要求或主张。
They claim that if more people rode bicycles to go to work there would be fewer automobiles in the downtown section of the city.他们生成如果有更多的人骑自行车上班的话，闹市区的汽车就会有所减少。
announce v.宣布，宣告。多指首次当众正式宣布某一主张或态度，常常带有预告的意味。
The invention of the printing press announced the diffusion of knowledge.印刷术的发明宣告了知识普及时代的来临。
proclaim v.宣布；宣告(成立)。指经过深思熟虑后向大众宣布一个明确的决定或判断，尤其指重大事件的宣布，多用于官方场合。
The president proclaimed an em ergency when the war came.当战争来临的时候总统宣布进入紧急状态。
aggravate, reinforce, increase, strengthen, intensify
这一组动词都有"加强"的意思。
aggravate v.加重(负担、罪行、病情等)，使之恶化。
I hurt my foot, then aggravated it by trying to walk too soon.我的脚受伤了，而过早的下地走路又加重了伤情。
reinforce v.增援，一般用于军队或警察的行动；(以添加材料等)加固。
A police officer saw three thieves robbing a bank and radioed to reinforce him.
一位警察看到三个盗贼抢劫银行，用无线电话要求增援。
increase v.指数量上的增加。
The number of people has been increased.人数增加了。
strengthen v.加强，巩固，增强，相当于to becom e stronger。
Exercising every day strengthens the heart.每天锻炼可以提高心脏的功能。
Competition, they believe, strengthens the national character rather than corrupt it.人们认为竞争加强了民族性而不是破坏了它。
intensify v.使变得更强烈、剧烈，加剧，相当于to becom e more intense or intensive。
intensify colors加深色彩intensify hatred加深仇恨
alert, cautious, considerate
这一组形容词都表示"小心的，谨慎的"。
alert a.警惕的，留神的。
The hostess remained standing, alert to every guests' drinking need.女主人一直站在旁边，时刻准备给大家斟酒。
cautious a.细心的，谨慎的。
He has a cautious attitude about spending money.在花钱的问题上他态度谨慎。
considerate a.关心他人的，体贴的。
He is always considerate of others; he is kind and sympathetic.他总是很体谅他人，并且慈祥而富有同情心。
alive, live, living, lively
这一组形容词都跟"活"有关。
alive a.活着的，有活力的，常作表语，作定语时必须后置。
After the accident, he was barely alive.交通事故后，他奄奄一息。
all man alive所有活着的人
live a.活的，有活力的，现场直播的，
We watched the live broadcast of the opera on TV.我们通过电视观看了这部歌剧的实况。
living a.活着的，作定语可前可后，可修饰人也可修饰物。
Who is the world's greatest living artist?谁是现在还健在的世界上最伟大的艺术家？
living room起居室
lively a.活泼的，栩栩如生的。
She is a lively young girl, always laughing and doing things.她是个活泼可爱的小姑娘，总是欢声笑语忙个不停。
alleviate, diminish, reduce, decrease, decline
这一组动词都有"减少，减轻"的意思。
alleviate v.在痛苦方面的减轻，缓和
The painkiller alleviated the pain.止疼药减缓了疼痛。
diminish v.指因为不断消耗，在数量方面缓慢减少，也指在素质或者价值的下降。
The supply of oil has diminished because of the war.由于战争石油的供应减少了。
reduce v.指人为地使某物在数量或重量方面的减少或降低。
He reduced the amount of money they could spend.他缩减了他们的开销。
decrease v.指数量上的减少；力量或者强度的减弱。
The population decreased a lot last year.去年人口数量急剧下降。
decline v. (数目、价格、比率)下降；谢绝，婉言推辞；衰退，衰落。
Last year, the crime rate in Chicago has sharply declined.去年芝加哥的犯罪率明显下降。
He declined our invitation to dinner.他婉拒了我们请他吃饭的邀请。
allocate, separate, detach, divide
这一组动词都有"分开"的意思。
allocate v.分配，把……拨给。
The city government allocated money for schools and the police in this year's budget.市政府在今年的预算中给学校和警察部门分配了资金。
separate v.人为地分开，使隔离开。
We separated the salad forks from the dinner forks.我们把沙拉叉与餐叉分隔开。
detach v.拆开组合的物体；远离，疏远。
We need a carpenter to detach this bookshelf from the wall.我们需要一名木匠将书架从墙上拆下来。
divide v.指将整体分为若干个部分。
The huge corporation dividedsintossmaller companies.这家特大公司分成一些较小的公司。
ambiguous, obscure, vague, unclear, dim
这一组形容词都有"模糊"的意思。
ambiguous a.意义含糊的，有歧义的，指因字、词、句有歧义而使人感到模糊不清、难以理解和把握。
His ambiguous directions confused us; we did not know which of the two roads to take.他的模棱两可的指导使我们很迷惑以至于我们不知道该走哪条路了。
obscure a.用于表达因光线不足而使人看不清楚。该词的引申意义可以表示语法、文字、记忆等因复杂、深奥、模棱两可而使人看不懂和无法理解。
The poetry of Ezra Pound is som etimes difficult to understand because it contains so m any obscure references.艾兹拉·庞德的诗有时候难以理解，因为诗歌中含有许多令人费解的典故。
vague a.含混的，不清楚的，多用于比喻意义，用来表示因逻辑关系不清、言辞笼统而导致的意义不清楚，该词也可表示轮廓形状的不清楚和模糊。
He has some vague ideas about what to do, but nothing specific.他大概知道他要做什么，但没有具体的计划。
unclear a.指句意、字迹不清楚，使人难以看懂；不肯定的。
Unclear writing is difficult to understand.模糊的字迹使人难以辨认。
It is unclear whether the economy will get better.经济是否好转仍不明朗。
dim a.光线暗淡的，看不清的；记忆力模糊的；不大可能的。
Don't work in dim light.不要在昏暗的光线下工作。
His changes of recovery from illness are dim.他康复的可能性十分渺茫。
amplify, enlarge, stretch, magnify, reinforce, expand
amplify v.扩大，增加，尤其指通过增强电压或电流使声音扩大；补充叙述(故事、事件等)。
We must ask you to amplify your statement.我们得请你对你的说法作进一步的说明。
enlarge v.扩大，多指具体物品如相片的放大。
enlarge photograph放大照片enlarge a house扩建房屋
stretch v. (有弹性地)伸展，延伸，并有可能超过限度；伸长、伸出(身体某部位)并绷紧肌肉(尤指在放松后或为了够着某物)。
The pullover stretched after I had worn it a few times.这件套头毛衣我穿了几次之后就撑大了。
Having finished their morning work, the clerks stood up behind their desks, stretching themselves.完成了早间工作之后，职员们站到桌子后面伸伸懒腰。
magnify v.放大，指用透镜或显微镜使物体看上去大一些。
His eyeglasses magnify words so he can read them.他借助眼睛把字放大以便能够阅读。
reinforce v.增援，加固。
expand v.指范围、体积的扩大、增大，也可以指内容或细节的充实。
The balloon expanded, then exploded.气球先是膨胀，然后就爆破了。
anger, fury, indignation, resentment
这一组名词都有"愤怒、生气"的意思。
anger n.气愤，生气，是一般用语。
After their argument, he expressed his anger by punching the other man in the face.争吵之后，他一拳打在那个人的脸上以发泄怒气。
fury n.暴怒，大怒，程度较anger要强。
indignation n.义愤，尤其指出于道义上的激愤。
general indignation at the sudden steep rise in bus fares公共汽车票价突然猛增激起的公愤
resentment n.愤恨，怨恨，不满，是正式用语，尤指由于受侮辱或自尊心受到伤害后而产生的愤慨。
There was a feeling of resentment in the office after everyone's pay was lowered.大家的工资降低后，办公室里怨声载道。
apparent, evident, manifest, obvious, distinct
这一组形容词都有"明显的"之意。
apparent a.明显的，显而易见的，尤其指容易观察到或认识到的事物。
He is very unhappy, and it is apparent that he wants to leave now.他很不高兴，显然他现在想走了。
evident a.明白的，明显的，与apparent基本同意，多用于推理或由事实证明的事物。
It is evident that he is guilty; his fingerprints were found at the crime scene.显然他是有罪的，在犯罪现场发现了他的指纹。
manifest a.清楚的，明显的，多指根据外部特征或迹象便能看出或了解其意义，常作表语。
Her ability is manifest, but she is not attractive.她才能出众，但长相并不动人。
obvious a.明显的，显而易见的，含有无可辩白，不需证明之意。
It is obvious that that woman has had too much to drink.很显然，那个妇女酒喝的太多了。
distinct a.清楚的，明显的；不同的，独特的。修饰性质明显不同的东西。
Medical care has m ade a distinct improvement in his health.治疗已使他的健康有了明显的好转。
applaud, clap, commend, praise
applaud v.鼓掌，赞扬，指因精湛表演或某种行为得到别人的赞许，大声叫好或热烈鼓掌。
The boss applauded my efforts by praising my work.老板表扬了我的工作，对我的努力表示赞许。
clap v.拍打，其用法是clap one's hand=applaud,不能说applaud one's hands。
clap sb.为某人鼓掌，clap sth.拍打某物
commend v.为正式用词，用于对具体功绩或成就表示嘉奖，通常指上级对下级、长辈对晚辈的赞赏。
The teacher commended the student for doing well on the exam.老师表扬学生们的考试成绩优异。
praise v.为一般用词，用于对某人的优秀品质表示钦佩羡慕；赞颂，赞美。
A supervisor praised the employee for her good work.一位主管称赞这位员工的工作做得不错。
Survivors of the crash praised God for saving them.坠机事件的幸存者赞颂上帝使他们得救。
area, district, region, vicinity, zone
这一组名词都有"区域"的意思。
area n.泛指面积较大的地区；面积；专业领域。
The New York area has high rents.纽约地区房租很高。
district n.行政区划的小范围地区。如Xicheng district北京西城区
region n.行政区划上更大的地区，如"自治区"；身体部位。
The northeast region of the USA includes New York and the six New England states.美国东北部包括纽约和新英格兰地区的那六个州。
vicinity n.周围地区，附近地区。
The police were alerted that the escaped criminal might be in the vicinity.警察都十分警惕因为逃跑的罪犯就藏在附近地区。
zone n.指特定的地方、地带。
The city passed a law to create a business zone on some empty land.市政府通过法律，在一些空地上开辟商业区。
assembly, conference, congress, rally, seminar, session, summit, symposium
这一组名词都表示"会议"的意思。
assembly n.集合，集会。
The assembly of students takes place in the auditorium.学生们在大礼堂举行集会。
conference n. (专门性的)会议，讨论会。
The conference on international economic problems met in Geneva.关于世界经济问题的会议在日内瓦召开。
congress n.代表大会，(美国的)国会。
Congress passes laws that must be obeyed by the people.美国国会通过的法律，人民一定要遵守。
rally n. (鼓舞士气的)集会；群众性集会。
The football coach called a rally to build up the team's excitem ent for the next game.足球教练召开了一个动员会，以便鼓舞士气打好下次比赛。
seminar n. (大学的)研究班，研讨会。
During summer vacations some teachers attend seminars at college.暑假里，一些教师在学院里参加研究班。
session n. (一届)会议，回合。
the autumn session of Parliament议会的秋季会议
summit n.最高级会议，峰会(通常为领导人参加)。
Next year, the summit will be held in Vienna.明年将在维也纳举行最高级会谈。
symposium n. (学术、科研方面的)座谈会，专题报告会。
The symposium on SARS research lasted two days.非典型性肺炎研究的研讨会持续了两天。
assessment, estimate, evaluation
这一组名词都有"评估"的意思。
assessment n.评估，估价，常常表示对于财产、价值的评估。
We have a low assessment on our property.我们对我们的资产评估很低。
estimate n.估计，强调进行评估得出的结果，常与动词give搭配。
The mechanic gave me a rough estimate of two or three hundred dollars for the repairs to my car.机械师给我的汽车修理费的粗略估计是200或300美元。
evaluation n. (对于能力，价值、工作业绩的)评价，估价，常带有肯定的、正确的含义。
He gave a positive evaluation of our scientific research.他对于我们的科学研究给予了积极的评价。
associate, ally, combine, unite
这一组词都有"联合"的意思。
associate v.交往，结交；联系，联想。多指平等友好的合作，后接with，表示与某人交往或合作，后接in表示在某个方面合作。
We associate with our neighbors at church.在教堂里，我们同邻居交往。
ally v.使结盟，使联姻，多与with搭配。
Several political parties allied with each other against higher taxes.几个政治党派联合起来反对提高税收。
combine v.联合，化合，混合，多指为了某个目的将不同的人或物混合而成一个整体。
The girl combined sugar, butter, and flour to made the dough.小姑娘把糖、黄油和面粉混合到一起做成面团。
unite v.联合，合并，团结，尤指不同的事物或人组成统一体，强调结果的一致性。
The nation united against its enemy.国民团结一致共同对敌。
average, common, general, universal, usual
这一组形容词都有"普通"的意思。
average a.普通的，一般的，它强调的是一般水准或普通水准；通常在有数字出现的情况下，表示"平均的"。
The average runner can run 2 miles in fifteen minutes.跑步者15分钟内平均跑两英里。
common a.常见的，普通的，不足为奇的，有时引申为"平凡的"，强调事物的共同性。另外，它还有"公共的，共同的"之意。
Car accidents are a common occurrence.交通事故是很普通的事件。
general a.普通的，一般的，表示涉及到各方面，强调整体性而非个别和例外，该词的反义词为particular。
In general, the economy is doing well now.总的来说，现在的经济形式还不错。
universal a.普遍的，比general语气更强，有"全然没有例外"的意思。
Poverty is a universal problem all over the world.贫困是世界各地普遍存在的问题。
usual a.通常的，惯常的，强调"习惯性的，符合规章制度的"，是个一般用语。
award, reward
award v.指正式地或官方地颁发，授予，给予；也可以指法庭裁决给予。后面可跟双宾语。
The school principal awarded a prize in history to the best student.学校校长将历史奖授予最出色的学生。
reward v.酬劳，奖赏，回报，通常指因做了某一件事或提供了某种服务而应得到报酬或酬谢，其后一般以人或人的行为作宾语。后跟with用来说明以何物作为报酬。
I will reward to the person who returns my lost dog.我将出50美元，酬谢帮我找回丢失的狗的人。
aware, conscious
aware a.知道的，意识到的，强调感官对外界事物的意识。
He was aware of his mistake.他意识到自己的错误。
conscious a.有意识的，意识到的，一般指内心所意识到的。
The salesman is conscious of the fact that he must increase sales.销售员意识到他必须增加销售量。
base, foundation, ground
这一组名词都有"基础"的意思。
base n.指具体的有形的基础，也可指物体的底部、基部；基地，总部。
They use their apartm ent in New York as a home base from which they travel frequently.他们把纽约的公寓作为他们频繁出行的大本营。
foundation n.本义指建筑物的地基，含有坚实的基础的意思；基金会。
The foundation for our house is made of cement.我们房子的地基是水泥打下的。
ground n.地面，土地，也指地域，水底，海底。
basic, elementary, fundamental
basic a.基本的，基础的，既可用于具体事物，也可用于抽象事物。
He has a basic understanding of the problem.他对问题有基本的了解。
elem entary a.初步的，初级的。elem entary school小学
fundamental a.根本性的，一般只用于抽象的事物；必要的，必须的。
Honesty is a fundamental principle in dealing with others.诚实是与别人相处的基本原则。
beam, chuckle, giggle, grin, jeer, laugh, roar, sneer
这一组都有"笑"的意思，而它们之间的差别也是明显的。
beam v.本义指照耀，放光，引申为"微笑"，是正式用语，指面带喜悦或笑容，暗示对他人的友好或内心的满足。
She beamed with happiness.她高兴得眉开眼笑。
chuckle v. (书面语)吃吃的笑，抿嘴笑，轻声笑，多指因得意或领会到某事中的趣味而暗自发笑。
She does not laugh out loud; she only chuckles.她没有笑出声来，只是抿嘴而笑。
giggle v.咯咯地笑，痴笑，傻笑，多指女人和孩子由于紧张、被逗乐、尴尬时所发出的笑声。
The schoolgirls giggled when the famous football player walkedsintostheir classroom.当这个著名的足球运动员走进教室时，女生们都咯咯地笑起来。
grin v.露齿而笑，指人因高兴、满足、轻蔑等咧开嘴露齿地笑。
He grinned at his mother.他冲他的妈妈咧嘴一笑。
jeer v.讥笑，嘲笑，其同义词是mock。
The crowd jeered when the boxer was knocked down.当那个拳手被人打倒时，人群开始嘲笑他。
laugh v.笑，大笑，用于一般的笑或出声的大笑。
roar v.怒吼，咆哮，引申为放声大笑，哄堂大笑。
He roared when he heard the joke.听完这个笑话，他哈哈大笑。
sneer v.冷笑，嘲笑，指以语言、表情、和声调表示轻蔑或嘲弄。
He sneered at the offer and said it was two low.他对报价嗤之以鼻，说它太低了。
bewilder, puzzle, confuse, embarrass, perplex
这一组词都有"迷惑"的意思。
bewilder v.使困惑，使茫然，强调非常困惑，通常表现为心理和智力的紊乱，语气最重。
He was fired without warning and is completely bewildered about the reason.他没有得到事先警告就被开除了，完全不明白是什么原因。
When the farmers visited the city for the first time, they were bewildered by its complicated traffic system.当这些农夫们第一次到城里的时候，他们对城市复杂的交通系统感到迷惑不解。
puzzle v.使迷惑，感到不解，强调不理解或解决不了。
Where the sunken treasure is puzzles explorers.沉没宝藏的下落令探险家们大惑不解。
confuse v.一般用语，使混乱，使糊涂，强调因混淆而使人产生迷乱。
He sent the wrong reports because he confused them with other ones.他发错了报告，因为他把它们同另外一些报告混淆在一起了。
embarrass v.使窘迫，使为难，使困惑，有令人不快、难为情和内心混乱的意味。
abroad adv.到国外aboard adv./prep.上(船，飞机) adapt v.适应;编辑adopt v.收养；采纳adept a.娴熟的 affect v.影响, 假装effect n.结果, 影响 allusion n.暗示illusion n.幻觉delusion n.错觉elusion n.逃避altar n.祭坛alter v.改变 amend v.改正, 修正emend n.校正 amoral a.与道德无关的unmoral adj.与immoral 同义不道德的angel n.天使angle n.角(度) assent v.同意ascent n.上升accent n.口音 assure v.保证ensure v.使确定insure n.保险 aural adj.耳的oral adj.口头的 baron n.男爵barren adj.贫瘠的,不毛之地的barn n.古仓 beam n.梁；光束bean n.豆been v. have 过去式 champion n.冠军champagne n.香槟酒campaign n.战役chicken n.鸡kitchen n.厨房 chore n.家务活chord n.和弦cord n.细绳 cite v.引用site n.场所sight n.视觉 clash n.(金属的)幢击声；冲突crash v.碰幢，坠落crush v.压坏commerce n.商业commence v.开始 compliment n.赞美complement n.附加物 confirm v.确认conform v.使顺从 contact v./n.接触contract n.合同contrast v./n.对照 contend v.奋斗, 斗争content n.内容adj.满足的 context n.上下文contest n./v.竞争, 比赛
《三三速记英语词汇》资料 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语
单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
英语词汇记忆方法漫谈 英语学习中能否取得成效与英语词汇的记忆方法关系非常密切，如果一个人记忆的词汇量越大，那他在进行英语听、说、读、写、译时遇到的生词障碍就会越小，对文章的理解和掌握则会越准确，英语语言输出的能力即说和写的能力就会越强。 因此，我们应该学会掌握各种有效的英语词汇记忆方法。记忆分为形象、情景、语义、情绪和运动记忆，另外还有瞬时、短时和长时记忆，而记忆方法有纲要法、解意法、序列法、联想法、编组法等等。在英语单词的记忆过程中，我们应综合运用各种记忆方法，使英语词汇的记忆收到意想不到的好效果。本文将英语单词记忆法初步总结概括为以下几种： 1. 根据构词法记词 了解英语构词法对我们进行英语单词的记忆非常有帮助，因为通过利用构词法，我们可以分析出每个新词和生词是怎样产生的，其意义是如何演化出来的，这样知其然又知其所以然地来记忆词汇，当然可以达到事半功倍的效果了。这种方法尤其适用于机械记忆能力越来越差的成年人。 例如：记忆单词doughnut时，如果我们知道这个单词是一个合成式构词法形成的词汇，由词汇dough（生面团，生面）和词汇nut（坚果）构成，而由生面做出的类似于坚果的东西应该是炸面圈、多纳圈，这样我们就可以很快将此词记住了。而且还可以从dough这个词汇引申出doughface（面团似的脸，柔顺的人，易受人左右的人），doughfoot （美口语：美国步兵），doughboy（美俚语：步兵），doughhead（笨蛋，傻瓜，面包师）等等，而从nut这个词我们还可以想到 chestnut（栗子，板栗），walnut（胡桃，胡桃木），peanut （花生）， coconut （椰子）等等词汇。 再如：记忆单词psychologist时，如果我们知道在这个词汇中有一个词根psycho-，psyche-,意思是“心理、灵魂、精神”，而-ology这个词缀的意思是“……学”，-ist这个词缀的意思是“……学家，……主义者”，那么这个词汇的含义则可以很快组合出来，即此词的意思是“心理学家，研究心理学者”。利用构词法不仅可以很快记住这个单词的含义，我们还可以由此记忆一些与这些词
英语单词记忆方法20种 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为 4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆： 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 （1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。 （2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。 （3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2.联想记忆：
（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 （2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 （3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆： 把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆： 自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆： 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆： 软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》
800个有趣句子帮你记忆7000个单词（完整修正版） 学习是件苦差事，自己不努力，资料再好也白搭。不过还是希望这些有趣的句子能给你的学习带去些许的乐趣。 本想一次性贴句完，但作为一个资深“电脑洁癖综合症”患者，发现这800个句子中有很多标点错误，不免癖性大发，非要一个个修改过来才肯罢休。学习是件苦差事，发帖也是体力活。于是决定每次贴100，分8次贴完（当然，你也可以直接去搜完整版的，如果你不太在意那些小瑕疵的话）。 发这个帖子的另外一个感触是（不耐烦的同学可以直接跳过了），在资讯越来越庞杂的今天，我们好像还患了一种叫“收集癖”的癖病——收集了N多的资源（比如书籍、学习资料、电影），心里说以后有时间慢慢品读，而真正潜心进入的却少之又少。事实是，我们正陷入“收集”这件事本身而快感连连。呜呼哀哉。 1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear. 明年，长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3. Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4. I learn that learned earnest men earn much by learning. 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5. She swears to wear the pearls that appear to be pears. 她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6. I nearly fear to tear the tearful girl's test paper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7. The bold folk fold up the gold and hold it in hand. 大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8. The customers are accustomed to the disgusting custom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。 10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice.
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可米取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开 音节时读作［+(］根据这条规则，go，hope ，home ，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，V，th时，o可以读作［Λ。根据这条规贝V，我们不会把mother ，some ，come ，dove ，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读［ei］。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray，不仅发音
浅谈英语单词的简单记忆五大方法 学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足、词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。 一般认为背单词是件既吃力。又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。本文将介绍五种单词记忆法。 一、结合记忆法。 将比较生疏。不常用的单词放入一定的语言环境--句子中，结合句意来记忆革词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如： slope,n. ①倾斜；坡度；斜度 There is always a certain slope in a ship's deck． 船的甲板总有几分倾斜。 ②斜面；斜坡 We climbed the steep slope of the hill． 我们爬了那座陡峭的倾坡。 vi.倾斜。 The railroad slopes up slightsly at this point． 铁路在此处有轻微的倾斜。 critical adj. ①批评（性）的，吹毛求疵的 I don't like people who are too critical about everything．
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。 ②紧要的，关键的；危急的 His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写。拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。 二、归类记忆法。 将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。 如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president 和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。 bachelor（学士）、master（硕士）,doctor(博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。 这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。 三、比较记忆法。 把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可卒记住单词拼写的同时，还
记忆英语单词的六个步骤和六种方法 英语单词记忆的六个步骤，即遵循一定的顺序，记忆单词的发音、拼写、汉语含义及在句式中的应用特点，并且通过科学复习，加深印象，克服遗忘。事实证明，它对提高单词记忆效率有十分明显的作用。 这六个步骤是： 第一步：发音要准 第二步：处理单词 第三步：建立场景 第四步：句式应用 第五步：故事串连 第六步：七次复习 英语单词速记具体分析： （1）第一步：发音要准。每一种语言都是从发音开始的。所以不管你采用什么样的记忆单词的方法，都没有办法脱离开音标进行单独的单词记忆。目前，国际上最统一、规范的发音就是国际音标。所以，“发音要准”就要求同学们必须严格按照国际音标准确发音，一般要读七遍。 在朗读单词时，我们可以按照1——3——3的频率来朗读，第一遍，要点在于“准”，认准音标，只读一次即可；第二遍，连续朗读三次（教师示范一下）,要点在于声音洪亮，给大脑明确的刺激，说明自己读的音是准确的，还可以强化第一遍的记忆；第三遍，也是朗读三次，但比第二遍语速要快、声音要更响亮，通过以上这七次朗读，我们可以让这个单词的发音深印脑海。 （2）第二步：处理单词。也就是通过一系列的方法，比如拆分法、字母编码法、形近替换法等一些小方法，把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这一系列的处理单词的方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，减轻记忆难度。 （3）第三步：建立场景。就是把我们处理完的那几个部分和我们要学的陌生的单词的汉语意思通过生动有趣的想象和串联，使记忆过程形象化、情景化。记忆过程中最主要的还是建立鲜明生动的形象，因为没有形象，我们记忆将无从展开。 （4）第四步：句式应用。造句就是为这个单词赋予一个语境，虽然说我们造的是一个简单的句子，但是它里面有时态，语法等等，我们学好单词必须紧密结合语境，从而建立英语的语言情境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。 （5）第五步：故事串连。就是把英语单词，编成一个故事，建立语境，通过篇章记忆来学习。这样整体语篇把握，趣味横生，记得非常快。 （6）第六步：七次复习。这是一个将短时记忆转化为长时记忆的有效的科学复习方法，而且通过这七次复习我们可以把单词长期地巩固下来。 学习了这六个程序，就可以通过这六个程序，把一个单词处理掉，对它的发音、拼写、意义等等都涉及到了。通过这六步，每个单词就可以达到一个音形义的完美结合。这样，记单词时不会记住了读音，而忘了拼写，记住了拼写，又忘了意义。而且还赋予了它一个语境，让你知道怎么去用这个单词。大家一定要把这六个程序记清楚了，以后学的每一个单词都要用这六个程序来记忆。
英语词汇超强记忆方法 形近区分记忆法 idiot：白痴 idiom：习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列： friend：朋友 fiend：魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel：果核 kennel：狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子） frail：脆弱的
[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的 sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛） [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。 [扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的 flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适合 [比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。 adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适合性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得
conserve：保存 [比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的 reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，补充，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产 [比较记忆] poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了”property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂 [比较记忆] haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面”
如何快速记忆英语单词 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法
快速记忆英语单词的二十个好方法 在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
英语四六级单词超级记忆（精排版） 1. able能的－cable电缆－fable寓言－table桌子(tablet药片)－stable稳定的 2. above在上面－prove证明(improve改善)－stove火炉 3. act演－actor男演员－factor因素－tractor拖拉机 4. age年龄－page页码－cage鸟笼－rage愤怒－wage 工资－passage一段 5. air空气－fair公平的(unfair不公平的－fairy仙女-dairy奶制品)－hair头发－pair一双－chair椅子－stair楼梯－repair修理－affair事务 6. all全部的－ball球－call[打电话(recall回忆起)－fall 秋天－hall大厅－wall墙壁－mall购物商场(small小的)－tall 高的(stall货摊－install安装 7. alone单独的－phone电话－stone石头－postpone延迟 8. am是－dam水坝－ham火腿（hammer锤子）－jam 堵塞－tram有轨电车 9. and和－band波段、乐队（bandage手绷带－husband丈夫）－hand手－land陆地( island)岛－sand沙( stand站立)－grand盛大的 10. anger奋怒－danger危险－finger手指－hunger饥饿 11. any任何的－many许多－company公司－botany 植物学 12. ape猿猴－tape磁带－grape葡萄－shape外形－escape逃跑 13. are是－care注意(scare惊吓)－fare费用(welfare 福利)－dare挑战、敢－rare稀罕的－hare野兔（share分享）－glare闪耀－flare闪光－spare业余的－stare凝视－aware 意识到－square正方形14. arm手臂－harm[伤害－farm农场(farmer农民)－warm温暖的(swarm蜂群)－alarm警报－charm吸引力 15. 200—zoo—zoom||200—动物园—缩放 16. ability—disability—liability—stability—capability||能力—无力—责任—安定—能力、实际能力 17. abolish—polish—demolish—relish—accomplish||废止—磨光—毁坏—意味—完成 18. abominate—eliminate—contaminate—culminate—disseminate||痛恨—排除—污染—到在顶点—散布 19. abrupt—irrupt—corrupt—disrupt—bankrupt—interrupt||突然的—突然冲入—坏的—使中断—破产、破产者—打断、插嘴 20. absence—essence—presence—absent—resent—consent||不在—本质—出席—不在的—憎恶—同意 21. absorb—sorb||吸收、吸引—吸收 22. abundant—redundant||丰富—多余的 23. academic—epidemic||学院的—流行的 24. accelerate—decelerate—tolerate||加速—减速—忍受 25. accept—except—precept—intercept—concept★—conception—deception—exception—reception—perception ★★—interception||接受—除…之外—规则—拦截—观念★—观念—欺骗—除外—接待—知觉★★—侦听 26. accept—acceptance—instance—pittance—substance||接受—接受—实例—少量—物质 27. access (assess)—success—excess—recess★—process—princess||通路(评估)—成功—过度—休假★—过程—公主 28. accidental—occidental—incidental—coincidental||意外的—西方的—附带的、伴随的—一致的 29. accurate—obdurate—saturate—inaugurate||精确的— 第 1 页共4 页
最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet
3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
小学生快速记忆英语单词的方法 小学生在学习英语中，倍感困难的就是记忆单词，而单词量对于英语学习至关重要。 尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住!什么原因呢?那就是他们没有掌握 科学的记忆方法。 一、联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。 例如：打球时联想到：ball， play basketball ， play football， play volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining - room， have breakfast， have lunch， have supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep， fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 二、归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为 系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。 2. 按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat 3. 按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet 4. 按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start 5. 按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go 6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌 握了。 三、读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的 读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发[i：][ ：][ ：]等。还有些固 定的字母组合，例如：tion发[ ]或[t ]，ture发[t ]，ing发[i ]，ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单 词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
巧记英语单词的20种方法 巧记英语单词的方法1.逻辑记忆 通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如： "ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山 脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。 3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：看成t+act 巧记英语单词的方法2联想记忆 1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 巧记英语单词的方法3.构词记忆 利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 巧记英语单词的方法4.分类记忆 巧记英语单词的方法5.卡片记忆 自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 巧记英语单词的方法6.词典记忆
即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 巧记英语单词的方法7.比较记忆 1)英汉比较如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如：right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess 巧记英语单词的方法8.理解记忆 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 巧记英语单词的方法9.联系记忆 1巧记英语单词的方法0.感官记忆 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 巧记英语单词的方法11.软件记忆 巧记英语单词的方法12.阅读记忆 巧记英语单词的方法13.同义记忆 通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 巧记英语单词的方法14.反义记忆 巧记英语单词的方法15.图表记忆 利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析：an――一个；t――形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b――近似数字6；ear—－耳朵； 记忆方法：6 只耳朵的熊 bird [ b?:d ] n . 鸟 分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶 分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞； 记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't?i:t? ] n. 印度豹 分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr?k?dail ] n. 鳄鱼 分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di—— “弟”的拼音；le——“乐”的拼音； 记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 dog [ d?g ] n.狗 分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母； 记忆方法：我不想做狗 duck [ d?k ] n.鸭子 分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif?nt ] n.大象 分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f?:ks ] n.狐狸 分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi? ] n.鱼
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。 对于很多同学来说，记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间中，记单词占的比重最大。相对于语法而言，词汇的记忆量约占90%。因此，根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单词学习方法具有重要的意义。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，词汇记忆方法也很多，但记得词汇记忆的一个最基本原则：你绝对不能只用一种方法来记忆，组合使用多种方法来刺激记忆。 下面列举几种记忆方法 1、词根词缀法 词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道able，abil 的意思 是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有 关系的；如果知道act=to do，to drive做，干，驱动那么记忆act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离，分开更可以记住一长串单词：parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。类似的词根还有很多。 2、基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没 有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻；2)(空间)紧挨，紧接，紧跟；3) (关系)直接。 3、形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆。，即他们都和球有着意义是上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet 是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝) 等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前作“抱”的姿势。这 几个单词的汉语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。 4、趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some