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[2] 2019年高职院校分类考试职业技能测试大纲(石油化工类)

宁夏2019年高职院校分类考试中职毕业生招生职业

技能测试考试大纲

（石油化工类）

一、考试性质

2019年宁夏高职院校招收职业高中、普通中等专业学校、职业中专班、成人中专班、技工学校等学校（以下简称“中等职业学校”）应往届毕业生或具有中等职业教育同等学力的社会人员参加的选拔性考试。

二、考试依据

石油化工类考试以教育部中等职业学校石油化工类专业教学大纲为依据，主要选择了中等职业学校法律主要知识和技能内容，并参照了职业技能相关知识内容、技能测试要求。

三、考试内容及方法

石油化工类考试包括专业基础知识（应知）考核、专业实操技能考核，以及化工仿真软件模拟考核三项。具体考试内容和方法见下表：

四、考试内容及评分标准

1、专业基础知识

此部分为专业基础考核，内容涉及化学基础知识、化工单元操作、化工工艺、化工仪表以及化工安全等方面的基础知识。考试题型为单项选择题和判断题；其中单项选择题60小题，每题1分；判断题40小题，每题1分；共计100分。

采取计算机自动组题并评阅。

题型示例：

2、化工仿真考核

此部分考核为计算机仿真操作，软件为东方仿真软件，共计150分。系统自动评分。

项目：换热器单元仿真操作（正常开车）

评分细则：详见东方仿真软件评分系统

3、实操考核

此部分为实操技能考核，包括套管换热器的开车、停车操作，以及性能测试考核。

①、评分细则的说明

套管换热器操作考核项目由三部分组成：规范操作技术指标（150份）、现场数据处理（20分）、现场问答（20分）、数据处理（10分）。

②、套管换热器单元操作评分项目及评分细则表。

（3）、现场问答（每人至少两道现场问答题）（20分）

（4）、数据记录及处理（20分，注：至少有一组数据的处理过程写在试卷上）记录卡：原始数据记录

姓名：

管内径d

=21mm 管壁厚δ=2.0mm 管长=1.3m

（5）数据处理（10分）

五、参考资料

1.《化工单元操作》，冷士良，化学工业出版社，2015-9

2.《化工仿真实训指导（第三版）》赵刚，化学工业出版社，2013-9

3.《化工总控工实训指导书》，银川能源学院2016版

六、考试要求

（一）考生应严格遵守考场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明

礼貌。

（二）考生须提前30分钟到达考试现场检录，迟到30分钟不得入场，入场必须出示身份证，按参赛顺序号进行考试。

（三）考试严禁冒名顶替，弄虚作假，一经发现，取消考试资格。

（四）凡有重大疾病以及不适宜参加此考试的人员不予安排考试。

（五）凡对考试成绩有异议者，须当场提出。

（六）其它未尽事宜，将在考前向各考生做详细说明。

银川能源学院

石油化工学院编制 2018年11月8日

2019年全国职业院校技能大赛高职“艺术插花”赛项申报方案

2019年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称艺术插花（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型林业、园林注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。二、赛项申报专家组三、赛项目的通过本项目竞赛，使高职学生具备根据市场与客户要求完成

插花花艺作品的创作的能力，提升学生的职业素养；引领农业高职院校适应我国花店行业发展新趋势，促进林业、园林专业建设与教学改革；推进高职院校与相关企业的合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为林业、园林行业培养高素质的技能型人才。项目设置将我国传统插花与现代花艺并行，旨在传承与弘扬我国优秀传统文化，增强文化自信，引导我国插花产业健康发展，使之符合我国现代服务业发展需要。四、赛项设计原则（一）公平原则赛项组织与筹备的各环节均要公开、公平、公正，通过公布技术文件、比赛样题，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避或接受监督制度等措施，保证比赛公平。赛项设计源于花艺行业职业岗位具体要求，能够展现通用性技术与选手创新能力；比赛过程在公平和不干扰比赛选手的前提下允许观摩，向社会开放。（三）必要原则赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多。赛项针对花店行业培养技能型人才，随着我国经济发展社会进步，花艺产业人才需求旺盛。当前我国职业院校中广泛开设插花课程，为林学、园林、园艺、旅游、酒店管理等专业培养人才。（四）对应原则

竞赛内容对应花艺师岗位、体现园林技术、环境艺术设计专业等相关专业的核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与技能点，是园林专业知识的综合运用。赛项设置选取花店行业典型工作案例作为技能竞赛项目；竞赛内容能够充分体现参赛选手对当前花店行业知识水平与技能水平的掌握程度，并充分反映选手的创新能力；竞赛内容符合时代特点与花店业自身发展对人才的需求。为职业院校培养花艺行业技能型人才提供指引。（五）竞赛平台成熟赛项采用通用性强、社会保有量高的设备与工具，具有行业代表性与先进性，通用性好。赛项所需要的训练场地简单，设备常见，各院校及企业均有开设条件。艺术插花赛项已于2010、2012、2014、2016年举办4届国赛，全国职业院校参与度高，赛项平台成熟，场地、设备完备，赛项成熟可实现节约办赛，安全办赛。五、赛项方案的特色与创新点应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。（一）赛项方案的特色艺术插花项目赛项设置选取花店行业典型工作案例作为技能竞赛项目；竞赛内容符合时代特点与花店业自身发展对人才的需求。为职业院校培养插花行业技能型人才提供指引。（二）赛项方案的创新点 1.比赛内容兼顾基础技能与创新能力培养竞赛分2大技术模块，8个技能选项，可以全方位体现选手

2019年宁夏高职院校分类考试

2019年宁夏高职院校分类考试财经商贸类职业技能测试大纲一、本大纲为财经商贸类各专业中职升高职职业技能考试的考试依据。二、本大纲适合财经商贸类高职各专业。三、考试形式：闭卷，试卷满分450分。四、考试时间：180分钟。会计类专业职业技能测试大纲第一部分说明本《大纲》适用于普通高等学校高等职业教育财经商贸大类的财务会计类、统计类、财政税务类等专业类，包括会计、财务管理、审计、会计信息管理、统计与会计核算、信息统计与分析、财政、税务、资产评估与管理、政府采购管理等专业。第二部分考试大纲一、总论【基本要求】 1. 了解会计的概念、会计对象、会计目标、基本特征、基本职能 2. 掌握会计基本假设 3. 掌握收付实现制与权责发生制 4. 掌握会计信息质量要求二、会计要素与会计等式【基本要求】 1. 熟悉会计要素的含义与特征 2. 掌握会计等式的表现形式及经济业务对会计等式的影响

三、会计科目与账户【基本要求】 1. 了解会计科目与账户的概念、分类、设置的原则 2. 熟悉常用的会计科目 3. 掌握账户的结构、账户与会计科目的关系四、会计记账方法【基本要求】 1. 了解复式记账法的概念与种类 2. 了解会计分录的分类 3. 掌握借贷记账法下的试算平衡五、借贷记账法下主要经济业务的账务处理【基本要求】 1. 掌握企业资金的循环与周转过程 2. 掌握企业主要经济业务的账务处理六、会计凭证【基本要求】 1. 了解会计凭证的概念与作用 2. 熟悉原始凭证与记账凭证的种类 3. 掌握原始凭证、记账凭证的填制与审核七、会计账簿【基本要求】 1. 了解会计账簿的概念与分类、更换与保管 2. 掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法 3. 掌握对账与结账的方法、错账更正的方法八、账务处理程序【基本要求】 1. 了解企业账务处理程序的概念 2. 掌握企业账务处理程序的种类 3. 掌握记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的内容

2017年安徽省文化素质分类考试语文试题

2017年安徽省文化素质分类考试语文试题本试卷全部为单项选择题，共12页，90小题。满分300分，考试时间为150分钟。考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用．．．．橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷、草稿纸上答案无效。 3.考试结束，务必将试题卷、答题卡和草稿纸一并上交。语文试题（120分）一、选择题（共30小题；每小题4分，满分120分）（一）从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项，并在答案卡上将该项涂黑。 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（） A.富饶．（rǎo）民．（mín）主领航．（hánɡ）员 B.造诣．（zhī）呵．（hē）护便．（biàn）利店 C.幻．（huàn）想崛．（quē）起保温瓶．（pínɡ） D.旅．（lǚ）行魄．（pò）力压轴．（zhú）戏 2.下列词语中，没有．．错别字的一组是（） A.按排请帖纪念章 B.调整矩形沉鱼落燕 C.氛围匀称样板房 D.循环垦求见微知著 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①提起江南小镇，闭眼就能想见，穿镇而过的河道，傍河而筑的居民和雕刻的石桥。

②历史经验早已，贸易保护主义只会让衰退中的世界经济陷入更大的困境。 ③政府应该合理，增办招收农民工子女的学校，加大对困难学生的资助力度。 A.精致标明计划 B.精致表明规划 C.细致表明计划 D.细致标明规划 4.下列各句中，加点的成语使用不正确．．．的一项是（） A.党中央、国务院高瞻远瞩．．．．，实施“一带一路”战略，促进中国经济转型发展。 B.去年的中国男子篮球职业联赛总决赛打得难舍难分．．．．，极具对抗性与观赏性。 C.明清徽商重信守约，一诺千金．．．．，其义利并重的商业价值观，对后世影响深远。 D.随着3D技术的普及以及海外团队的加盟，中国电影制作水平已突飞猛进．．．．。 5.下列各句中，有语病的一项是（） A.继美国和俄罗斯之后，我国已成为世界上第三个具备出口隐形战斗机能力的国家。 B.近年来，手机支付的兴起，不仅改变了传统的支付方式，还影响了人们的生活方式。 C.随着进城务工的人员增多，“留守儿童”“空巢老人”现象已广泛引起全社会的关注。 D.工业机器人正成为国内装备制造业提高生产效率、解决人力成本上涨问题的利器。 6.依次填入下面横线处的词语，衔接最恰当的一组是（）科学家不仅研究宇宙的起源，还关心宇宙的终结。宇宙的未来是“大收缩”，是“大冻结”，还是“大撕裂”？ ①或者暗能量使宇宙进入缓慢、渐进的膨胀，所有的物质死寂于绝对零度附近； ②如果暗能量不足以抵御最终占据支配地位的引力，整个宇宙就可能坍缩成一个奇点，与“大爆炸”正相反； ③宇宙的终极命运如何，还不得而知。 ④若暗能量压制了其他所有力量，就会让宇宙的结构发生扭曲，导致“大撕裂”。 A.①③②④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ 7.李老师即将退休，小琳代表班级同学给老师发了一条微信表示感谢，其中表达不得体．．．的一

2019年全国职业院校技能大赛(高职组)

2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅰ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花比赛场次：上半场（上午）比赛题目：现代花艺作品创作中国传统插花作品创作比赛内容：一、花束设计与制作（30分）要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。材料：必须使用竹片，其他材料自选。技巧：自由选择设计：自由选择时间：120分钟二、盘花作品创作（20分）要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。主题：春材料：指定盘花容器技巧：剑山固定时间：60分钟

比赛场次：下半场（下午）比赛题目：现代花艺作品创作中国传统插花作品创作比赛内容：三、花首饰设计与制作（30分）要求：依据作品主题，使用指定材料完成头花、颈花与腕花作品的设计与制作。主题：夏材料：必须使用珍珠；其他材料自选。技巧：自由选择时间：120分钟四、瓶花作品创作（20分）要求：根据作品主题，使用指定容器和材料，创作中国传统插花瓶花作品，并命名。主题：春材料：指定瓶花容器技巧：撒固定（可使用花泥）时间：60分钟评分及分值计算：每一项以100分评分，再换算为：现代花艺作品创作30% 中国传统插花作品创作20% 四项之和=100分

2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅱ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花比赛场次：上半场（上午）比赛题目：现代花艺作品创作中国传统插花作品创作比赛内容：一、花束设计与制作（30分）要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。材料：必须使用竹片，其他材料自选。技巧：自由选择设计：自由选择时间：120分钟二、盘花作品创作（20分）要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。主题：春材料：指定盘花容器技巧：剑山固定时间：60分钟

重庆2020年将首次实行高职院校分类考试招生

重庆2020年将首次实行高职院校分类考试招生重庆2018年将首次实行高职院校分类考试招生为进一步深化考试招生制度改革，重庆市今年将首次实施高职院校分类考试招生，以重点探索“知识+技能”的高等职业教育考试招生制度改革。与以往举行的“高职院校单独招生考试”(以下简称 “高职单招”)不同的是，高职单招只有部分高职院校参与招生，分类考试招生是全市所有高职院校都将参与。特色、优势专业招生计划优先用于分类考试招生 “高职分类考试招生与普通高校统一考试招生(简称“普通高考”)，都是高等教育考试招生的重要组成部分。”市教育考试院相关负责人介绍。根据招生对象的不同，高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生的“普高类”和针对中等职业学校毕业生的“中职类”两个大类。今年高职分类考试招生录取的考生，可不再参加2018年6月的普通高考。未被录取的普高类考生，仍可参加2018年全国普通高校招生统一考试及录取。与以往实施的高职单招不同，分类考试招生是全市所有高职院校(含少量本科院校)都将参与。“各相关高校均须编制高职分类考试招生计划和分专业招生计划，优先将特色专业、优势专业招生计划用于高职分类考试招生。”市教育考试院相关负责人表示，届时，各高职院校的招生计划都将在相关网站进行公布。各类别考生考试内容不同重庆市2018年高职分类考试招生将在3月17日至18日进行。普高类考生的考试科目由文化素质测试和技术科目测试组成。其中文化素质测试含语文、数学、英语三科，各科满分均为150分。技术科目测试为信息技术，满分为150分。值得注意的是，报考艺

术类、体育类专业的考生，还须参加重庆市2018年全国普通高等学校艺术类、体育类专业招生的专业统一考试。针对中职类考生中的“应用型本科和高职专科对口招生”类考生，考试科目由文化素质测试和职业技能测试组成。其中文化素质测试为语文、数学、英语三科合卷，各科分值均为100分，满分300分。职业技能测试含专业综合理论测试和专业技能测试，分值分别为 200分、250分，满分450分。针对中职类考生中的转段招生(即“三.二分段制”“五年一贯制”“3+4”分段培养改革等试点项目)，考生除要参加3月17日的文化素质测试外，还要参加职业技能测试(原则上在专业核心课程中随机确定3门，每门课程分值各150分，满分450分)。 4月上旬公布最低控制分数线今年我市高职分类考试招生的报名、考试、志愿填报及投档录取，均由全市统一组织实施，实行“一档多投”的投档录取模式。 “预计在4月上旬，考试院会依招生计划和考生成绩等因素，按不同招生类型划定全市最低控制分数线，各校根据报考人数等实际情况进行录取。”市教育考试院负责人介绍，志愿填报将采取网上集中填报的方式，考试院会参照普通高考的“一分段表”为考生排位，以让考生“知分、知线、知位”，科学填报志愿。预计在4月下旬，重庆市2018年高职分类考试招生将结束录取。

2019年安徽省高等职业院校分类考试-数学

31.设集合{ }{}1,31m 21=+=B A ，，，若B A =，则=m （A ）0 （B ）1 （C ）2 （D ）3 32.函数()1 1+=x x f 的定义域为（A ）()+∞-,1 （B ）()+∞,1 （C ）()()+∞-?-∞-,11, （D ）()()+∞?∞-,11, 33.若向量()()1,2,4,2=-=b a ，则=+b a 2 （A ）()3,4- （B ）()0,4 （C ）()3,6- （D ）()2,6- 34.不等式0342<+-x x 的解集为（A ）{}3>x x （B ）{}1

宁夏2019年高职院校分类考试中职毕业生招生职业技能测试考

宁夏2019年高职院校分类考试中职毕业生招生职业技能测试考试大纲（石油化工类）一、考试性质 2019年宁夏高职院校招收职业高中、普通中等专业学校、职业中专班、成人中专班、技工学校等学校（以下简称“中等职业学校”）应往届毕业生或具有中等职业教育同等学力的社会人员参加的选拔性考试。二、考试依据石油化工类考试以教育部中等职业学校石油化工类专业教学大纲为依据，主要选择了中等职业学校法律主要知识和技能内容，并参照了职业技能相关知识内容、技能测试要求。三、考试内容及方法石油化工类考试包括专业基础知识（应知）考核、专业实操技能考核，以及化工仿真软件模四、考试内容及评分标准 1、专业基础知识此部分为专业基础考核，内容涉及化学基础知识、化工单元操作、化工工艺、化工仪表以及化工安全等方面的基础知识。考试题型为单项选择题和判断题；其中单项选择题60小题，每题1分；判断题40小题，每题1分；共计100分。采取计算机自动组题并评阅。题型示例：

此部分考核为计算机仿真操作，软件为东方仿真软件，共计150分。系统自动评分。项目：换热器单元仿真操作（正常开车）评分细则：详见东方仿真软件评分系统 3、实操考核此部分为实操技能考核，包括套管换热器的开车、停车操作，以及性能测试考核。 ①、评分细则的说明套管换热器操作考核项目由三部分组成：规范操作技术指标（150份）、现场数据处理（20分）、现场问答（20分）、数据处理（10分）。 ②、套管换热器单元操作评分项目及评分细则表。

（3）、现场问答（每人至少两道现场问答题）（20分）（4）、数据记录及处理（20分，注：至少有一组数据的处理过程写在试卷上）记录卡：原始数据记录姓名：（5）数据处理（10分）五、参考资料 1.《化工单元操作》，冷士良，化学工业出版社，2015-9 2.《化工仿真实训指导（第三版）》赵刚，化学工业出版社，2013-9 3.《化工总控工实训指导书》，银川能源学院2016版六、考试要求（一）考生应严格遵守考场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。（二）考生须提前30分钟到达考试现场检录，迟到30分钟不得入场，入场必须出示身份证，按参赛顺序号进行考试。（三）考试严禁冒名顶替，弄虚作假，一经发现，取消考试资格。（四）凡有重大疾病以及不适宜参加此考试的人员不予安排考试。（五）凡对考试成绩有异议者，须当场提出。（六）其它未尽事宜，将在考前向各考生做详细说明。银川能源学院石油化工学院编制 2018年11月8日

2016年安徽省高等职业院校分类考试 (1)

2016年安徽省高等职业院校分类考试数学试题选择题（共30小题，每小题4分，满分120分）在每小题给出的四个选项中，选出一个符合题目要求的选项 1.已知集合{}}{0,1,0,1,2A B ==,则A B = ( ) A. {}0 B {}1 C {}0,1 D }{ 0,1,2 2.函数()F x = ） A (),1-∞ B ()1,+∞ C [)1,+∞ D (],1-∞ 3.点(3,2)P -关于x 轴对称的点的坐标为（） A (2,3)- B (3,2)-- C (3,2)- D (3,2) 4.设,a b c d >>，则（） A.ac bd > B a c b d +>+ C a d b c +>+ D ad bc > 5.已知点()(3,4),5,3A B ，则向量AB = ( ) A (2,1)- B (3,2)-- C (3,2)- D (0,1) 6. 0sin 420的值是（） A 12 C 12 - 7.不等式211x ->的解集为（） A }{0x x ≠ B }{01x x << C }{10x x -<< D }{01x x x <>或 8. "0"0"a ab ==是“的（） A.充分条件 B 必要条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 9. lg 2lg5=+ （） A lg7 B 1 C 2lg 5 D 5lg 2 10.椭圆22 143 x y +=的焦距为（）

A 4 B 11.以点(1,0)为圆心，4为半径的圆的方程为（） A 22(1)16x y -+= B 22(1)4x y -+= C 22(1)16x y ++= D 22(1)4x y ++= 12.下列函数中，既是增函数又是奇函数的是（） A y =1y x = C 2y x = D 3y x = 13.如果一组数据1,2,...,n x x x 的平均数是2，那么121,1,...,1n x x x +++的平均数是（） A 2 B 3 C 4 D 5 14.如图所示，在正方体1111ABCD A B C D -中，异面直线11A B AD 与所成的角是（） A 030 B 045 C 060 D 090 15.函数cos y x =在下列某个区间内单调递减，该区间是（） A (),0π- B ,22ππ??- ??? C ()0,π D 3,22ππ?? ??? 16.在等比数列}{n a 中，已知134,8a a ==，则5a =（） A 12 B 16 C 24 D 3 2 17.在ABC ?中，角A,B,C 所对的边分别为a,b,c,若a=3,b=5,c=6,则cosB=( ) A 59 B 115 C 115 - D 59- 18.已知()f x x a =-，(1)1 (1)=f f =--且，则（） A 2 B - 1 C - 2 D - 3 19若向量a=( 1,2 )，b=(- 2 , 1)，则（） A a+b=0 B a- 2b=0 C a ⊥b D a b 20若大球半径是小球半径的2倍，则大球表面积是小球表面积的（） A 2倍 B 4倍 C 8倍 D 16倍 21.过点()(-1,0),0,1A B 的直线方程为（） A 10x y +-= B 10x y -+= C 10x y --= D 10x y ++=

国家职业技能鉴定职业工种分类表模版

国家职业技能鉴定职业工种分类表国家职业技能鉴定职业(工种)分类表 A类行业工种名称服务中餐烹饪人员(中式烹调师、中式面点师等)、西餐烹饪人员(西式烹调师、西式面点师等)、心理咨询人员(心理咨询师) 机械数控机床(数控车工、数控铣工等)、加工中心操作人员(加工中心操作工等)、机械热加工人员(焊工等) 制药生物技术制药(品)人员(生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制品工、血液制品工、基因工程产品工等)、药物制剂人员(药物制剂工、淀粉葡萄糖制造工等) 其他文物保护作业人员、金属工艺品制作人员(景泰蓝制作工、金属摆件工等)、雕刻工艺品制作人员(工艺品雕刻工等)、美术品制作人员(装饰美工、雕塑翻制工、壁画制作工、油画外框制作工、装裱工、版画制作工等) B类行业工种名称文职行政事务管理人员(人力资源管理师、信息管理师、项目管理师、理财规划师等) 市场营销电子商务人员(电子商务师等)、物流师(物流师等) 服务调酒和茶艺人员(调酒师、茶艺师等)、营养配餐人员(营养配餐员等)、摄影化妆服务人员(摄影师、冲印师、艺术化妆师等)、验光配镜人员 (眼镜验光员、眼镜定配工等)、洗染织补人员(洗衣师、染色师等) 社区物业管理人员(物业管理员等)、安全保卫和消防人员(保安员、违禁品检查员、金融守押员、灭火员、消防抢险救援员、防火员、建筑物消防员、火灾暸望观察员等) 塑料.化工精细化工产品生产人员(有机合成工、农药生物测试试验工、染料标准工、染料应用试验工、染料拼混工、研磨分散工、催化剂制造工、催化剂试验工、涂料合成树脂工、制漆配色调制工、溶剂制造工、化学试剂制造工、化工添加剂制造工等)、信息记录材料生产人员(片基制造工、感光材料制造工、感光材料试验工、暗盒制造工、废片.白银回收工、磁粉制造工、磁记录材料制造工、磁记录材料试验工、感光鼓涂敷工等)、橡胶和塑料制品生产加工人员(橡胶制品配料工、橡胶炼胶工、橡胶半成品制造工、橡胶成型工、橡胶硫化工、废胶再生工、塑料制品配料工、塑料制品成型制作工等)、火工品制造人员(雷管制造工、索状爆破器材制造工、火工品装配工、爆破器材试验工等)、煤化工生产人员(备煤筛焦工、焦炉调温工、焦炉机车司机、煤制气工、燃气储运工等) 机械.电子机械冷加工人员(车工、铣工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、组合机床操作工、制齿工、螺丝纹挤形工、抛磨光工、拉床工、锯床工、刃具扭作工、弹性元件制造工等)、机械热加工人员(铸造工、锻造工、冲压工、剪切工、金属热处理工、粉末冶金制造工等)、特种加工设备操作人员(电切

宁夏2020年高职院校分类考试职业技能测试大纲(生物与化工类)

2020年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲生物与化工类一、考试性质 2020年宁夏高职院校招收职业高中、普通中等专业学校、职业中专班、成人中专班、技工学校等学校（以下简称“中等职业学校”）应往届毕业生或具有中等职业教育同等学力的社会人员参加的选拔性考试。二、考试依据生物与化工类考试以教育部中等职业学校生物与化工类专业教学大纲为依据，主要选择了中等职业学校相关专业主要知识和技能内容，并参照了职业技能相关知识内容、技能测试要求。三、考试内容及方法生物与化工类考试包括专业基础知识（应知）考核、专业实操技能考核，以及化工仿真软件模拟考核三项。具体考试内容和方法见下表：四、考试内容及评分标准（一）专业基础知识此部分为专业基础考核，内容涉及化学基础知识、化工单元操作、化工工艺、化工仪表以及化工安全等方面的基础知识。考试题型为单项选择题和判断题；其中单项选择题60小题，每题1分；判断题40小题，每题1分；共计100分。采取计算机自动组题并评阅。

题型示例：

（二）化工仿真考核此部分考核为计算机仿真操作，软件为东方仿真软件，共计150分。系统自动评分。项目：换热器单元仿真操作（正常开车）。评分细则：详见东方仿真软件评分系统。（三）实操考核此部分为实操技能考核，包括套管换热器的开车、停车操作，以及性能测试考核。 1.评分细则的说明套管换热器操作考核项目由三部分组成：规范操作技术指标（150分）、现场数据处理（20分）、现场问答（20分）、数据处理（10分）。 2.套管换热器单元操作评分项目及评分细则表。

4. 数据记录及处理（注：至少有一组数据的处理过程写在试卷上）（20分）记录卡：原始数据记录姓名：管内径d 五、参考资料 1.《化工单元操作》，冷士良，化学工业出版社，2015-9 2.《化工仿真实训指导（第三版）》赵刚，化学工业出版社，2013-9 3.《化工总控工实训指导书》，银川能源学院2016版六、考试要求（一）考生应严格遵守考场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。（二）考生须提前30分钟到达考试现场检录，迟到30分钟不得入场，入场必须出示身份证，按参赛顺序号进行考试。（三）考试严禁冒名顶替，弄虚作假，一经发现，取消考试资格。（四）凡有重大疾病以及不适宜参加考试的人员不予安排考试。（五）凡对考试成绩有异议者，须当场提出。（六）其它未尽事宜，将在考前向各考生做详细说明。银川能源学院化学与生物工程学院编制 2019年11月10日

安徽省教育厅关于做好安徽省2019年高等职业院校分类考试招生工作实施办法

为切实做好2019年全省高等职业院校分类考试招生（以下简称分类考试）工作，特制定本实施办法。一、组织领导分类考试在省教育厅统一领导下进行。省教育厅有关处室负责招生政策制定、招生计划编制等工作，省教育招生考试院（以下简称省考试院）负责文化素质测试命题、考务管理、评阅试卷和录取管理工作。市级招生考试机构负责统筹协调组织本辖区网上报名工作，及时传达省考试院相关要求，组织实施本辖区文化素质测试工作和录取确认工作。承担招生任务的高等职业院校都要成立相应的招生考试组织机构，负责考生职业技能测试或职业适应性测试命题、评分和录取等工作。二、分类考试报名 1. 报名资格已参加安徽省2019年普通高校招生考试报名，通过审核取得当年报名资格的考生均可报考。 2. 报名时间及办法考生于2019年3月5日10:00至3月8日16:00在报名点登陆省考试院高考报名网站https://www.doczj.com/doc/d117037377.html,报名。同时填报院校志愿，自主选择报考

不超过3所高职院校。报考应用型普通本科高校面向中职毕业生的对口招生的考生须同时勾选确认参加本科对口招生考试。三、分类考试招生章程各招生院校须在2019年2月22日前将学校招生章程以PDF文件格式报送省教育招生考试院普通高校招生处审核。经审核同意备案后的章程方可向社会公布。省考试院将在网站上统一发布学校招生章程。招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，招生计划安排，专业培养的要求，身体健康状况要求，职业技能测试或职业适应性测试实施办法，录取规则，学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。学校还应当在招生章程中明确表述：本校严格执行国家招生政策，坚决杜绝任何形式的有偿招生，不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作；以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，将依法追究其责任。公布学校举报电话等举报投诉方式，同时公布安徽省教育招生考试院举报电话。四、考试

职业技能鉴定规定

职业技能鉴定规定第一章总则第一条为适应社会主义市场经济发展的需要，进一步完善职业技能鉴定制度，实现职业技能鉴定的社会化管理，促进职业技能开发，提高劳动者素质根据《工人考核条例》，制定本规定。第二条本规定所称职业技能鉴定是指对劳动者进行技术等级的考核和技师、高级技师（以下统称技师）资格的考评。第三条职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制。 (一)劳动部综合管理全国职业技能鉴定工作，制定规划、政策和标准；审查批准有关行业的职业技能鉴定机构。 (二)各省、自治区、直辖市劳动行政部门综合管理本地区职业技能鉴定工作，审查批准各类职业技能鉴定指导中心和站（所），制定以下有关规定和办法： 1．参加技能鉴定人员的申报条件和鉴定程序； 2．专业技术知识、操作技能考核办法； 3．考务、考评人员工作守则和考评小组成员组成原则及其管理办法；4．职业技能鉴定站（所）考场规则； 5．《技术等级证书》的印鉴和核发办法 (三)职业技能鉴定指导中心负责组织、协调、指导职业技能鉴定工作。 (四)职业技能鉴定站（所），具体实施对劳动者职业技能的鉴定。第四条本规定适用于各级劳动行政部门和各级职业技能鉴定指导中心、职业技能鉴定站（所）。

第二章职业技能鉴定机构第五条劳动部所属职业技能鉴定指导中心主要职责是：参与制定国家职业技能标准和组建国家职业技能鉴定题库；开展职业分类、标准、技能鉴定理论研究及咨询服务；推动全国职业技能竞赛活动。第六条各省、自治区、直辖市劳动行政部门所属职业技能鉴定指导中心主要职责是：组织本地区职业技能鉴定工作和具体实施考评员的资格培训；开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务；推动本地区职业技能竞赛活动。第七条经劳动部批准，有关行业可建立行业的职业技能鉴定指导中心，主要职责是：参与制定国家职业技能标准以外非社会通用的本行业特有工种的职业技能标准；组织本行业特有工种的职业技能鉴定工作和考评员的资格培训；开展职业技能鉴定及有关问题的研究和咨询服务；推动本行业的职业技能竞赛活动。第八条职业技能鉴定指导中心是事业性机构，在管理上实行中心主任负责制。第九条职业技能鉴定站（所）是具体承担对待业人员、从业人员、军地两用人才、各级各类职业技术院校和其他职业培训机构的毕（结）业生，进行职业技能鉴定的事业性机构。在管理上实行站（所）长负责制。第三章职业技能鉴定的组织和实施第十条建立职业技能鉴定站（所）。 (一)建立职业技能鉴定站（所）的条件是：

高职组-全国职业院校技能大赛

2014年全国职业院校技能大赛 “植物组织培养”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-058 赛项名称：植物组织培养英语翻译：Plant tissue culture 赛项组别：高职组赛项归属产业：农业二、竞赛目的通过本项目竞赛，使高职学生能熟练进行优良品种和无病毒苗木的快速繁育和培育，培养学生的团队合作能力，不断提升学生的职业能力；引领农业职业院校适应园艺技术发展趋势，促进园艺类专业建设与教学改革；推进学院与相关企业深度合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为园艺行业培养高素质技术技能型人才。三、竞赛内容与时间 1.竞赛内容本赛项要求选手在规定时间内完成MS母液的配制、MS培养基的配制和马铃薯组培苗继代培养的无菌操作三项操作。每项比赛时间40分钟，每项之间休息10分钟。（1）MS母液配制（占总成绩的35%）根据提供试剂配制相应溶液。（2）MS培养基的配制（占总成绩的30%）根据提供的母液进行计算，并将结果填入表中。利用提供的母液和材料，以MS+ 0.01 mg/L NAA+ 3%蔗糖+ 0.7%琼脂，pH为5.8，配制培养基500ml，并均匀分装到12个培养瓶，不进行灭菌。（3）马铃薯组培苗继代培养的无菌操作（占总成绩的35%）选手进场后准备10分钟，而后在30分钟内，按无菌操作规范要求完

成马铃薯试管苗的继代培养，要求每瓶转接至少15株苗（含15株），茎段长1-2cm，带1-2叶片，扦插到培养基中，均匀分布，无交叉污染等动作。 2.竞赛时间比赛分A、B两组，上下午各一组。四、竞赛方式本赛项为团体赛。每组参赛学生2名，须为同校在籍学生。由各省、自治区、直辖市教育行政部门商农业行政部门，在本区域内设置园艺类相关专业的涉农高职院校全日制在籍学生中（参赛选手年龄须不超过25周岁，即2014年7月1日前不满26周岁），经选拔组成1个代表队参加比赛，每队限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。本赛项本次竞赛不邀请境外代表队参赛。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。在本赛项竞赛的前一天下午，以省为单位进行抽签，确定技能竞赛的场次；在竞赛前半小时，选手进行抽签，确定技能竞赛的工位号。五、竞赛试题本赛项为公开赛题。在规定时间内完成规定的MS母液配制、MS固体培养基的配制及马铃薯组培苗继代培养。 1.MS母液配制

2018年全国职业院校技能大赛

2018年全国职业院校技能大赛 GZ-2018115云计算技术与应用（高职组）赛项赛题库

第一部分：IaaS云计算基础架构平台任务一、IaaS云平台搭建基础环境： 1.使用命令行方式设置主机名，防火墙以及SELinux设置如下：（1）设置控制节点主机名controller；计算节点主机名：compute。（2）各个节点关闭防火墙，设置开机不启动。（3）设置各个节点selinux状态为permissive。 2.使用hostname命令查询控制/计算节点的主机名，以文本形式依次将查询命令及对应结果提交到答题框。 3.使用getenforce命令查询控制/计算节点selinux的状态，以文本形式依次将查询命令及对应结果提交到答题框。 4.在控制节点上通过SecureFX上传两个镜像文件 CentOS-7-x86_64-DVD-1511.iso，XianDian-IaaS-v2.2.iso到opt下，使用一条命令按先后顺序同时创建/opt下两个目录centos和iaas，并将以上镜像文件分别挂载到上述两个目录下，并使用df命令查看挂载的情况（需显示挂载的文件系统类型和具体的大小）在答题框依次提交上述的命令以及执行结果。 5.在控制节点上通过SecureFX上传两个镜像文件 CentOS-7-x86_64-DVD-1511.iso，XianDian-IaaS-v2.2.iso到opt下，通过命令行创建两个目录/opt/centos，/opt/iaas，并将以上镜像文件分别挂载到上述两个目录下，在答题框依次提交上述的命令以及执行结果。 6.配置控制节点本地yum源文件local.repo ，搭建ftp服务器指向存放yum 源路径；配置计算节点yum源文件ftp.repo使用之前配置的控制节点ftp作为yum 源，其中的两个节点的地址使用主机名表示。使用cat命令查看上述控制/计算节

2020年安徽高职院校分类考试招生工作实施办法

2020年安徽高职院校分类考试招生工作实施办法 2018年安徽高职院校分类考试招生工作实施办法为确保2018年安徽省高等职业院校分类考试招生工作顺利实施，特制定本实施办法。组织领导高等职业院校分类考试招生工作在省教育厅统一领导下进行。省教育厅有关处室负责招生政策制定、招生计划编制等工作，省教育招生考试院(以下简称省考试院)负责文化素质测试命题、考务管理、评阅试卷和录取管理工作。市级招生考试机构负责统筹协调本辖区各县级招考机构组织网上报名工作，及时传达省考试院相关要求，组织实施本辖区文化素质测试工作和录取确认工作。承担招生任务的高等职业院校都要成立相应的招生考试组织机构，负责考生职业技能测试或职业适应性测试命题、评分和录取等工作。分类考试报名 1.报名资格已参加安徽省2018年普通高校招生考试报名，通过审核取得当年报名资格的考生均可报考。 2.报名时间及办法分类考试招生章程各招生院校须在2018年2月10日前将学校招生章程以PDF文件格式报送省教育招生考试院普通高校招生处审核。经审核同意备案后的章程方可向社会公布。省考试院将在网站上统一发布学校招生章程。

招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，招生计划安排，专业培养的要求，身体健康状况要求，职业技能测试或职业适应性测试实施办法，录取规则，学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。考试高等职业院校分类考试招生实行“文化素质测试+职业技能测试(或职业适应性测试)”评价方式。 1.考试科目考试科目为文化素质和职业技能测试(或职业适应性测试)。文化素质测试由省考试院统一组织命题，含语文、数学、英语三科内容。卷面分值为300分，其中语文、数学每科120分，英语60分。采取合卷笔试的方法进行考试。文化素质测试合格者，普通高中毕业考生参加招生院校的职业适应性测试，中职毕业考生参加招生院校的职业技能测试。测试的要求见各招生院校招生章程。 2.测试时间 3.考试地点文化素质测试考点设在各市、县(市、区)教育招生考试机构所在地; 职业技能测试或职业适应性测试考点设在各招生院校。 4.考试组织文化素质测试考场由省考试院统一编排，由各市、县(市、区)教育招生考试机构负责组织实施。考点必须设在国家教育考试标准化

2019年广东省职业院校技能大赛

2019年山东省职业院校技能大赛高职组“HTML5交互融媒体内容设计与制作”赛项规程一、赛项名称赛项名称：HTML5交互融媒体内容设计与制作赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息大类二、竞赛目的 HTML5交互融媒体时代，能够支持多种媒体形式的HTML5（下称H5）已经成为最主流的网页技术标准，围绕H5交互融媒体内容，特别是结合H5交互端特有属性（多点触控、陀螺仪、定位、拍照、录音等功能）的内容创新，成为全产业以及教育行业关注的热点，与此相关的产业需求、人才需求、投资额度增速迅猛。为了更好地向广大职业院校师生传递市场对H5内容创作人才迫切需求，实现用人单位需求与人才培养方向的有效衔接，因此，希望借助全国职业院校技能大赛平台举办H5交互融媒体内容设计与制作赛项，鼓励高职院校师生尽快完成新老技术迭代，通过精心设计H5交互融媒体内容创作命题，让参赛选手真实体会H5交互融媒体内容创作的场景与工作流程，提高实操能力。根据高等职业学校教育教学特点、教育部《职业院校专业教学指导方案》、全国职业院校技能大赛的要求，大赛将根据国家相关政策，以市场需求为导向，在工业和信息化职业教育教学指导委员会的指导下，引领和帮助提升职业教育教学能力和师生H5交互融媒体内容设计与制作技能，通过竞赛促进实验室、实训平台建设、人才培养方案实施、教材和教学资源建设、师资队伍建设等，推动H5交互融媒体内容设计与制作专业建设和教学改革，提升学生职业技能水平和专业综合能力，通过产学研合作，服务学生就业和“双创”，促进H5交互融媒体内容产业大发展。此外，通过大赛可以促进校企合作平台的搭建，推动高职院校专业建设，对相关专业的课程设计、教学模式、师资建设及资源配置等进行充分的优化，切实提高学生职业技能与市场需求的吻合度，提高就业率的同时，帮助学生更好满足工作岗位的要求。 1 三、竞赛内容（一）赛项内容 1.命题要求考察选手对于H5作品内容制作的技能和素质，包括：对竞赛题目分析能力、素材资源整理能力、H5场景素材的编辑处理能力、H5作品的动画效果制作能力、H5移动端交互制作能力、作品音效搭配、H5程序设计开发等能力。 2.赛项内容第一部分按竞赛任务书中任务一提供的分镜图文脚本和H5作品，使用HTML5交互融媒体内容制作实训平台制作H5作品；第二部分按竞赛任务书任务二要求及所给定的资料，使用编译器HBuilder完成指定H5融媒体内容开发，利用HTML5+CSS3及原生JavaScript语言编程完成指定H5融媒体内容的制作。

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