第一章《地球和地图》
人类认识地球的过程
天圆地方→地球是球体→麦哲伦环球航行证明地球是球体→卫星照片确证地球是球体→不规则球体提出地球是球体的证据
月食，海边看轮船，站得高看得远。
地球的大小
描述地球大小的数据：赤道周长约4万千米，平均半径6371千米，表面积5.1亿平方千米。
地球仪
人们把地球真实形状按照比例缩小，就做成了地球的模型＿地球仪，在地球仪上能够看见地球的全貌。
地球仪上的地轴穿过地心，和地球表面的两个交点点叫做两极。地轴是假想轴，本身并不存在。
经线（经度）和纬线（纬度）
地球以上，和赤道平行绕地球一周的圆圈叫做纬线，连接南北两极并且和纬线垂直线叫做经线。
纬线的形状都是圆；长度不相等，其中赤道是最长的纬线，约4万千米，从赤道向两极，纬线逐渐变短；纬线指示东西方向。
经线的形状都是半圆；经线长度都相等，约2万千米，每两条相对的经线都能组成一个经线圈；经线指示南北方向。
赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。从赤道向南、向北，各分90°，称为南纬和北纬，分别用S 和N表示，南极和北极都是90°。
高中低纬度的划分：人们规定，全球0°＿30°叫低纬度地区，30°＿60°叫中纬度地区，60°＿90°叫高纬度地区。
特殊的纬线：南回归线（23.5°S），北回归线（23.5°N），南极圈（66.5°S），北极圈（23.5°N），赤道（0°）
0°经线又叫本初子午线（通过英国首都伦敦的格林尼治天文带旧址），是经度的起始线。由此向东、向西，各分108°，称为东经和西经，分别用E和W表示。东经和西经的180°是重合的，北称为180°经线。
赤道是南北半球的分界线。
20°W和160°E组成的经线圈是划分东西半球的分界线。判断方法：一般情况下，东经在东半球，西经在西半球，但经度超过160°在西半球（“大大为西”），小于20°在东半球（“小小为东”）
用经纬网确定位置
地面上某点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。
判断方法：在经纬线为直线的图上，度数向北增大的为北纬，向南增大的为南纬，向西增大的是西经，向东增大的是东经。在南北两极为中心的图上，向南极增大的是南纬，向北极增大的是北纬，根据地球自转方向“北逆南顺”判断是向东增大还是想西增大。
地球的自传
地球的自转指的是地球绕地轴的旋转运动。地球自转的方向是自西向东，地球自转一周的时间（周期）为24小时，也就是一天。
地球是一个不发光，不透明的球体，北太阳照射产生了昼夜现象，由于地球不停的自西向东自转，就产生了昼夜更替现象。
由于地球不同的自西向东自转，东边总是比西边的时刻早，在经度不同的地方就产生了时间差异。地球的公转
地球公转指的是地球绕太阳不停的旋转运动。地球公转的方向是自西向东，公转一周的时间（周期）是一年。地球在公转时，地轴是倾斜的，且空间指向不变（指向北极星），这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不万全相同，就产生了季节的变化。
二分二至：春分（日）＿3月20日或21日，太阳直射赤道，全球昼夜平分；
夏至（日）＿6月21日或22日，太阳直射北回归线，这天是北半球白昼最长的一天（昼长夜短），北极圈内出现极昼。南半球刚好相反；
秋分（日）＿9月22日或23日，太阳直射赤道，全球昼夜平分；
冬至（日）＿12月22日或23日，太阳直射南回归线，这天是北半球白昼最短的一天（昼短夜长），北极圈内出现极夜。南半球刚好相反。
五带的划分
人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五带。
热带：南北回归线之间的地区（23.5°S＿23.5°N）。有阳光直射现象，全年高温。
寒带：（南北）极圈以内的地区（66.5°＿90°）。有极昼和极夜现象，全年寒冷。
温带：回归线和极圈之间的地区（23.5°＿66.5°）。既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季分明。
地图的阅读
地图的三要素：比列尺、方向和图例。
比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度。比例尺有数字比例尺、线段比例尺、文字比例尺。比例尺大小和地图内容详略的关系：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；反之，范围越大，内容越简略。
地图上判断方向的方法：有指向标时根据指向标判断方向，有经纬网时根据经纬网判断方向，既无指向标也无经纬网时，用“上北下南，左西右东”判断方向。
记住常用图例。
根据使用目的选用合适的地图。
地形图的判读
海拔高度：指某个地方高出海平面的垂直距离。
相对高度：指一个地方高出另一个地方的垂直距离。
等高线：在地图上，吧还把高度相同的地方连城的线叫等高线。
等高线图的判读方法：
⑴等高线图上，同一条等高线上的地方海拔高度相等，不同的等高线上的高度不相等。两条相邻等高线的海拔高度的差相等（叫等高距）。
⑵等高线密集的地方，坡度较陡，等高线稀疏的地方，坡度较平缓。
⑶根据等高翔的形状可以判断地形部位。
两个山峰之间的部位叫鞍部。
山谷中通常有河流发育，适宜漂流。陡崖适宜攀岩，陡崖处常有瀑布。
分层设色地形图上，绿色表示还把低于20米，为平原。
陆地上五种基本地形为：山地、丘陵、平原、高原、盆地。
山地：海拔>500米，海拔高，相对高度大；丘陵：海拔较低（<500米），地势起伏较大。
平原：海拔<200米，宽广平坦；高原：海拔>500米，面积较大，外围较陡，内部起伏和缓。
盆地：四周高，中间低。
地形剖面图：可以表示沿地面上某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
第二章《海洋和陆地》
海陆分布
地球上海陆分布极不均匀，陆地面积占29%，海洋面积占71%，人们通常说三分陆地七分海洋。北极周围是一片海洋，而南极周围是一块陆地。陆地主要集中在北半球，但无论怎样看，每个半球都是海洋面积要大于陆地面积。
面积广大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿统称大洲，大陆向海洋伸出的尖端叫半岛。格陵兰岛是世界上最大的岛屿。
大洋靠近大陆边缘的部分叫海，两端连接海洋的狭窄水道叫海峡。。
七大洲和四大洋
七大洲中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。亚洲丶欧洲、非洲、大洋洲主要位于东半球，北美洲和南美洲主要位于西半球。被赤道穿过的大洲有南美洲、非洲、亚洲和大洋洲。
面积最大的洋是太平洋，面积最小的洋是北冰洋，大西洋的形状呈“s”形，为第二大洋，印度洋大部分处于热带地区。
纬度最高的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋。
跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋。跨纬度最广的大洲是亚洲。
被三大洋环绕的大洲有南极洲，亚洲和北美洲。被三大洲包围的大洋为北冰洋。
亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山脉，乌拉尔河，大高加索山脉，土耳其海峡一线。
亚洲和非洲的分界线为苏伊士运河。苏伊士运河沟通了地中海和红海，缩短了从大西洋到印度洋之间的航程。
南美洲和北美洲的分界线为巴拿马运河。巴拿马运河沟通了太平洋和大西洋，缩短了从大西洋到太平洋之间的航程。
亚洲和北美洲的分界线为白令海峡。海陆变迁
证明海陆变迁存在的例子有：喜马拉雅山的岩石中发现海洋生物的化石；我国东部海域的海底发现古代人类活动的遗迹；低地之国荷兰的填海造陆等。
海陆变迁的原因有地壳运动、海平面升降和人类活动。
大陆漂移假说
德国科学家魏格纳根据大西洋和南美洲的海岸轮廓非常相似，提出了大陆漂移假说。
大陆漂移假说认为地球上曾经只有一块陆地，后来慢慢分离、缓慢漂移，最后形成了今天的七大洲四大洋的分布格局。
南美洲和非洲的生物物种相同，古老的岩层非常相似，说明它们可能曾经连在一起。
板块构造学说
20世纪60年代，在大陆漂移假说的基础上，人们提出了板块构造学说。
板块学说认为，地球的岩石圈并不是一个整体，而是由六大板块组成；
板块处在不断的运动之中；一般来说板块内部地壳比较稳定，而板块与板块交界的地方地壳比较活跃。
六大板块分别是亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、印度洋板块、美洲板块和南极洲板块。其中亚欧板块几乎全部是陆地，太平洋板块几乎全部是海洋。
板块的张裂运动可能形成裂谷和海洋，板块的碰撞运动可能形成山脉。
红海扩大是印度洋板块和非洲板块张裂运动的结果。
地中海缩小是亚欧板块和非洲板块碰撞的结果。
喜马拉雅山的形成是亚欧板块和印度洋板块相互碰撞的结果。珠穆朗玛峰还会继续长高。
世界上的火山地震大多分布在板块与板块交界的地方。
世界两大火山地震带为地中海-喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。
第三章《天气和气候》
多变的天气
人们通常用阴晴、冷热、风雨等来描述天气。
一个地方短时间内的大气状况叫天气。一个地方一年或一段时间内的天气平均状况叫气候。
天气和气候的区别：天气的时间较短、多变，气候的时间较长，一般变化不大。
天气预报
卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。卫星云图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。一般来说白色越浓的地区表示云层越厚，下面为阴雨天气，而能够看见绿色和蓝色的地方往往是晴天。
为了能够看懂天气预报，人们通常用专用符号来表示各种天气。请大家熟记各种天气符号。
我们可以通过收看天气预报节目，网络查询，看报纸，打电话等等途径获得天气信息。
空气质量的好坏与空气中所含污染物的数量有关，空气质量的高低通常用空气质量指数来表示，也叫污染指数。
人们把空气质量的高低划分为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染、严重污染等级别。请大家熟记个空气质量等级的质量指数。
城市空气质量的高低除了与自然因素有关以外，还与人类活动有关，而且往往人类活动的影响尤为重要。
气温的观测
测量气温的仪器叫温度计，用“℃”来表示，读着摄氏度。
气温的观测，一般是一天观测四次，分别在8时、14时、20时、2时。
一天当中最高气温与最低气温之差，叫做气温日较差。一年当中月平均气温最高值与最低值之差，叫做气温年较差。
气温的变化
气温的变化，用气温曲线图来表示。以一天为周期的变化，叫气温的日变化。以一年为周期的变化，叫气温的年变化。
一天当中，气温最低出现在日出前后，气温最高出现在午后二时左右。
一年中，北半球陆地上，月平均气温最高值和最低值分别出现在7月和1月，而海洋上分别出现在8月和2月；南半球正好相反。气温的分布
通常用等温线图来表示气温的分布。
世界气温的分布规律是：气温从赤道向两极逐渐降低（从低纬度想高纬度递减）-纬度位置不同；同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋气温，冬季陆地气温低于海洋气温海洋气温-海陆位置不同；气温随海拔高度的增加而降低，大约每升高100米，气温降低0.6℃-地形因素影响。
降水的观测
从大气中奖落到地面的雨、雪、冰雹等统称降水。
用雨量器测量降水量，单位是毫米。一天观测两次：8时和20时。
降水的变化
通常用柱状图来表示降水量的变化。
不同地区，降水的季节分配不同，有的地方降水量的季节分配比较均匀，有的地方，降水量的季节差异很大。
描述方法：降水均匀用“全年”，降水不均分季节，超过100叫”多雨”，50左右叫“湿润”，降水很少叫“少雨”。如A：全年湿润；B：夏季多雨，冬季少雨。
降水的分布
世界降水量的一般分布规律是：赤道附近降水多，两极地区降水少（纬度因素不同）；回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少（海陆位置不同）；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少（海陆位置）；山地迎风坡降水多，背风坡降水少（地形因素影响）。
世界的气候
分析气候特征的方法：根据气温曲线图分析一地的冷热情况，根据降水柱状图分析一地的干湿状况。
A地全年温和湿润；
B地夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥
世界气候的分布规律
认识影响气候的主要因素
气候和人们生活的关系
思考：全球变暖的原因是什么？全球变暖有什么危害？针对全球变暖，可以采取哪些措施？户外
活动教案
活动目标:
1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。
2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。
活动准备:
1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。
2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。
活动过程:
1、启发提问,引起兴趣:
(1)、教师启发提问: ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”
(2)、幼儿讨论交流。
(3)、激发游戏兴趣: ——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”
2、提供材料,自由探索:
(1)、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。
(2)、“小猴”投纸球:
按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。
提问: ——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”