绘本阅读《南瓜汤》教学设计
幼儿园大班南瓜汤社会教案 1、通过故事内容，理解"合作"的意义，知道生活中处处有合作。 2、在游戏中积极参与协商、分工，提高与同伴合作的能力，体验合作的快乐。 1、经验准备：幼儿已经听过《南瓜汤》这个故事。 2、物质准备：故事《南瓜汤》图片、视频、纸杯、雪花片。 一、故事导入，【理解合作的意义】 1、出示图片1，引导幼儿回忆故事内容。 师：之前我们一起听了《南瓜汤》的故事，你们还记得吗？ 2、出示图片2，理解合作的含义。 师：松鼠、鸭子和猫这三个好朋友，他们都做了哪些事情呢？ 小结：原来南瓜汤之所以好喝，是因为这三个好朋友合作完成的。
3、观看视频，小动物是怎样合作的。 小结：小动物们通过合作，齐心协力，就能够战胜强大的敌人。 4、联系生活，说说自己有过哪些合作经验。 小结：有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。 二、纸杯游戏，【实践操作，初步体验合作】 要求：人手一个纸杯，六人一组合作将杯子垒成一个金字塔。 师:你觉得这个金字塔里面哪个杯子是不需要的？ 小结：这六个杯子就代表了合作团队中的每一个人，在合作中每个人都很重要，缺一不可。 三、故事延续，【经验梳理，合作中的出现矛盾怎么办】
要点：合作中出现矛盾时，引导幼儿通过协商、分工提高合作能力。 1、出示图片3，三个好朋友怎么了？为什么争吵？ 2、说一说你有什么好办法能够帮助他们解决矛盾。 小结：原来好朋友在合作中也会遇到矛盾，我们可以通过沟通，商量来解决。 四、搭建花园，【经验提升，体验协商、分工合作的快乐】 要求：请6个小朋友一组分工合作搭建花园。 1、出示建筑图纸，引导幼儿仔细观察。 2、引导幼儿分工明确，在规定的时间完成任务。 3、每组请一位小朋友介绍他们是怎样分工合作的。 小结：老师发现在刚才的合作中你们会商量、会分工，真不错，给自己一点掌声。
2-3岁绘本目录 1 噼里啪啦（7册）（蒲蒲兰） 2 挖孔认知绘本4册（蒲蒲兰） 3 好饿的毛毛虫（信谊） 4 无字书（共8册） 5 排排对系列6册 6 小酷和小玛的认知绘本（共3册）（精装）（蒲蒲兰文库绘本世界） 7 幼儿认知双语绘本(可爱的世界系列7册)(童缘特价） 8 抱抱（信谊） 9 我爸爸（启发） 10 我妈妈（启发） 11 大卫,不可以(启发） 12 小猫咪追月亮（柯林斯绘本系列） 13 月亮的味道（悦读阅美绘本系列） 14 9只小猫呼-呼-呼-(蒲蒲兰） 15 首先有一个苹果（蒲蒲兰） 16 我的第一本游戏书(数学+英语） 17 我喜欢书（启发） 18 晚安，大猩猩(爱心树绘本馆） 19 鳄鱼怕怕牙医怕怕（信谊） 20 月亮，生日快乐（HAPPY BIRTHDAY, MOON）（信谊） 21 青蛙弗洛格和朋友们（4册） 22 小蓝和小黄(信谊） 23 游戏时间(Happy Snappy神奇立体书系列/中英文对照) 24 谁的自行车 25 好饿的小蛇（蒲蒲兰） 26 可爱动物操（启发） 27 三只老鼠系列（4册） 28 换一换（蒲蒲兰） 29 小船的旅行（蒲蒲兰） 30 特大号识字读本---快乐儿歌+幼读唐诗 31 我的连衣裙（信谊） 32 阿立会穿裤子了（信谊） 33 我为什么讨厌系列3册(蒲蒲兰绘本系列) 34 小小一步4册（蒲蒲兰） 35 长长绘本第一辑3册（蒲蒲兰）
3-4岁绘本目录 1 逃家小兔The Runaway （信谊） 2 蛋糕哪儿去了？（无字书）（蒲蒲兰） 3 是谁嗯嗯在我头上(启发） 4 大脚丫跳芭蕾(启发） 5 妈妈心?妈妈树（启发） 6 亲爱的小鱼（启发） 7 月亮,你好吗?（启发） 8 跳舞吧，小雅（启发） 9 我爱洗澡(爱心树绘本系列) 10 我的兔子朋友（启发） 11 鸭子骑车记（爱心树绘本馆） 12 小仙女艾丽斯（启发） 13 魔法亲亲(信谊世界精选图画书系列)（童缘推荐3倍缘分） 14 打瞌睡的房子（信谊） 15 生气汤（信谊） 16 一园青菜成了精(信谊) 17 猜猜我有多爱你（信谊） 18 小豆芽系列3册 19 大师名作系列4册（庆子凯萨兹）（蒲公英） 20 淘气小格生活故事系列（6册） 21 完美的小狗阿波罗（蒲蒲兰绘本全2册） 22 哈利和恐龙系列第一辑5册 23 旁帝经典—面具小鸡布莱兹系列（5册） 24 翻翻转猜猜看3册（我是谁/是什么/做什么） 25 能干的小海狸（全7册） 26 温馨恐龙绘本（蒲蒲兰) 27 彩虹色的花（蒲蒲兰） 28 谁藏起来了（蒲蒲兰） 29 蚂蚁和西瓜（蒲蒲兰） 30 阿秋和阿狐（福音馆绘本杰作选）（爱心树） 31 胆小鬼威利（蒲蒲兰） 32 小泰的小猫(蒲蒲兰） 33 月亮狗（悦读阅美绘本系列） 34 勇敢的克兰西（蒲蒲兰） 35 维利床下的鬼（悦读阅美绘本系列） 36 鸡蛋哥哥(爱心树绘本系列) 37 垃圾小熊 38 卡斯波和丽莎的故事 39 云娃娃 40 遇见春天（蒲蒲兰） 41 嗯嗯太郎（爱心树绘本馆）
值得儿童一读的500本绘本故事 1.│小鸡和狐狸. 2.│我讨厌妈妈. 3.│凯迪和一场很大的雪 4.│三个笨学生. 5.│鳄鱼怕怕. 6.│我.pps 7.│同桌的阿达.pps 8.│小熊不刷牙.ppt 9.│桃太郎.pps 10.│家长会.ppt 11.│我的爸爸叫焦尼.ppt 12.│布雷格的龙卷风.ppt 13.│彩虹的尽头.pdf 14.│好饿的小白熊.pdf 15.│生气的亚瑟.pps 16.│兔子彼得的故事.ppt 17.│小恩的秘密花园.ppt 18.│小年的故事.pps 19.│农夫去旅行.pps 20.│逃家小兔.pps 21.│爱心树.ppt 22.│有个性的羊.pps 23.│妈妈，我要去旅行.pps 24.│爷爷一定有办法.pps 25.│米丽的大秘密.pps 26.│我弄丢了我的吻.pps 27.│长大做个好爷爷.pps 28.│勇敢的克兰西.pps 29.│动物绝对不应该穿衣服.pps 30.│巴特恩的裁缝梦.pps 31.│一园青菜成了精.ppt 32.│米菲在海边（双语）.pdf 33.│再见了艾玛奶奶.ppt 34.│小蓝和小黄.pps 35.│一片叶子落下来.ppt 36.│四个红苹果.pps 37.│我有友情要出租.ppt 38.│怕浪费婆婆.ppt 39.│太阳.ppt 40.│我想吃一个小孩.pps 41.│克里克塔.ppt 42.│颜色.pps
44.│我绝对绝对不吃番茄.ppt 45.│POLO历险记.pps 46.│今天运气怎么这么好.pps 47.│獾的美餐.pps 48.│胆小的老鼠.pps 49.│小黑鱼.ppt 50.│蚯蚓的日记.pps 51.│莫夫里太太家的怪物.pdf 52.│海马先生.ppt 53.│我的兔子朋友.pps 54.│特别的客人. 55.│咕噜牛.ppt 56.│布鲁姆博士去游泳.pps 57.│爱的奇妙滋味.pps 58.│不是我的錯.ppt 59.│萤火虫去许愿.ppt 60.│铁丝网上的小花.ppt 61.│鸭子农夫.pps 62.│别让鸽子开巴士.pps 63.│妈妈心妈妈树.pps 64.│谁是蛀牙的朋友.ppt 65.│和甘伯伯去游河.ppt 66.│我好担心.pps 67.│小房子变大房子.pdf 68.│摇摇晃晃的桥.pps 69.│小老鼠亚历山大.pps 70.│我的奶奶真麻烦.pdf 71.│妈妈你好吗.pps 72.│一只叫扑奇的熊.pps 73.│月光男孩.pps 74.│莎莎的肚子.ppt 75.│我不是故意的——学会承担责任（小兔波力品格养成绘本）.pps 76.│提姆与莎兰的小木屋.pps 77.│数字.pps 78.│一只很饿很饿的小猪.pps 79.│小步走路.pps 80.│梦是什么.pps 81.│小威向前冲.pps 82.│房子.pps 83.│月亮的味道.ppt 84.│好饿的毛毛虫.pps 85.│跳舞吧，小雅.pps 86.│几米《微笑的鱼》.ppt
读《南瓜汤》有感 二年级（2）班李诺萱 今年暑假我读了一本好看的绘本图书《南瓜汤》，它讲述的是一只鸭子.一只猫和一只松鼠的故事。他们住在树林里一间古老的白屋 子里，他们一直保持着一种固有的生活方式，和谐美满极了。 玩的时候，猫吹风笛，松鼠弹斑鸠琴，小鸭子唱歌；做饭的时候， 猫切南瓜，松鼠搅汤，鸭子负责放盐；吃完饭睡觉的时候，三个人钻 进猫缝的被子里，上面有松鼠绣的花边，里面是柔软的鸭毛，生活简 单而又快乐。 有一天鸭子的突发奇想打乱了他们平静的生活，其实，从一开始看猫切南瓜时鸭子的表情，松鼠搅拌时鸭子专注的观察，就猜出矛盾是早晚要发生的。果然，鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐，它要像 松鼠那样搅汤！可是，汤被它搅得四处飞溅，因此而惹怒了松鼠和猫。松鼠要夺回自己的汤勺，猫也前来帮忙，小屋里打成一团。最后鸭子 伤心的离家出走了。看到猫和松鼠从开始时的生气.不以为然和嘲笑，到后来的着急，担心和外出寻找，他们找不到，只好自己做汤，两个 人做的汤没有三个人做的好喝，他们流泪了。猫和松鼠意识到自己的错误，于是出去寻找鸭子，“天黑下来了，他们越想越怕，甚至连悬崖
下面也找了”；然后就猜想，鸭子也许找到了更好的朋友，“那些朋友愿意让他帮忙！”在与朋友分别得这段时间，他们内心都发生了巨大变化，脚步变的沉重了，心里有一种被抛弃的酸涩。最终友情又使他们重新相聚。三个好朋友抱在一起，猫和松鼠毫无原则地迁就起任 性的鸭子来，让他搅汤，哪怕搅得满地都是不说，哪怕锅子烧了起来也不责怪......... 这都因为，他们的友谊太珍贵了，鸭子对他们来说 太重要了。只要他回来，什么代价都肯付啊！ 这篇故事一波三折，写的真实.生动.丰富!通过猫和松鼠的流泪. 寻找.害怕.猜测和最后的狂喜.无原则的忍让。体现他们发自内心的真爱。这种爱和友谊，是极其感人的。可没过多久，因为鸭子又要抢着 吹猫的风笛，三位朋友又闹了起来....... 这让我们看到，谐调和美满只是暂时的，冲突永不可避免的；但冲突并不可怕，因为他们之间有 着深深的爱。如果我们能够多一些宽容和分享，生活就少一些悲伤多一些快乐！整个故事从头到尾没有一句说教，一碗南瓜汤，熬出了一 锅友情，这锅汤缺一不可。小孩子们有时候会很团结，有时候又有很 多奇怪的想法，有时候又有很多矛盾。很多时候大人们都无法做到， 珍惜眼前的才是最好的。看完这篇美丽的儿童绘本图书，孩子们应该学会珍惜友情，懂得谦让，给孩子们很多很多的启发。他所暗含的感 人力量，将会长久留在我的心里，并悄悄影响我今后的人生。
1 爷爷一定有办法(充满想象力、创造力) 2 我爸爸（启发绘本） 3 我妈妈（启发绘本） 4 猜猜我有多爱你（信谊绘本） 5 世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹) 6 我的秘密朋友阿德(真实描绘了幼儿内心的孤独) 7 迟到大王(阐述了人与人之间最重要的信任问题) 8 蚯蚓的日记（丰富宝宝的想像力） 9 一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量) 10 活了100万次的猫(经典感人绘本) 11 妈妈心，妈妈树(启发精选好书) 12 好朋友（分享友谊的快乐绘本） 13 好饿的毛毛虫（信谊精选绘本） 14 大卫上学去（启发绘本） 15 大卫不可以（启发绘本） 16 大卫惹麻烦（启发绘本） 17 抱抱(真挚感人，温馨的抱抱) 18 魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密) 19 我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界) 20 世界上最大的房子（让孩子认识自己） 21 黑兔和白兔（教给孩子爱与承诺的传世杰作） 22 拇指姑娘（华丽唯美版传世经典童话） 23 蚂蚁和西瓜（真正充满了童趣的书） 24 天生一对（红泥巴精选世界图画书系列） 25 你喜欢…（开启想象之门） 26 子儿吐吐（—趣天成可爱的画风温馨的故事） 27 晴朗的一天（语言幽默，文字与画面配合巧妙） 28 驴小弟变石头（让孩子感受亲情绘本故事书）
29 鸭子骑车记（让孩子有大胆尝试的勇气 30 玛修的梦（带给孩子梦想、勇气和自信） 31 小黑鱼（独立面对困难凯迪克金奖） 32 勇气（儿童克服困难表现） 33 风到哪里去了（了解万物循环的自然知识） 34 字母树(挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句) 35 鱼就是鱼36 花婆婆（追寻和传播美丽） 37 月亮生日快乐(关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 38 鳄鱼怕怕牙医怕怕 39 搬过来搬过去(爱是天赋也是学习) 40 和甘伯伯去兜风（启发精选国际大师名作绘本） 41 长大以后做什么（充分释放儿童的想象力的图书） 42 月亮的味道（真正充满了童趣的书） 43 如果地球被我们吃掉了（关爱地球关爱生命环保主题） 44 你睡不着吗（用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪） 45 南瓜汤（孩子在争吵中才能更快成长） 46 一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书) 47 我有友情要出租（关于友情的儿童绘本） 48 首先有一个苹果 49 我只爱你（一个唠叨一个倔强中收货成长） 50 一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书) 51 一寸虫（一寸虫的智慧就是生存的智慧） 52 长颈鹿不会跳舞(最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书） 53 彩色的乌鸦(悦读阅美图书) 54 小阿力的大学校（第一次上学的小朋友必读的好书） 55 两棵树（告诉孩子如何让对待身边的好朋友） 56 谁藏起来了（训练宝宝观察力记忆能力） 57 彩虹色的花 58 月下看猫头鹰（感受文字背后那深深的父爱）
智力障碍儿童绘本亲子阅读的价值和意义 发表时间：2018-08-13T10:20:16.113Z 来源：《教育学文摘》2018年8月总第273期作者：赵丹丹[导读] 在智力障碍儿童家庭中开展绘本亲子阅读有着重要的价值和意义。 深圳元平特殊教育学校广东深圳518000 摘要：绘本是国际公认的最适合幼儿阅读的图书，也是最适合智力障碍儿童阅读的图书形式。在智力障碍儿童家庭中开展绘本亲子阅读有着重要的价值和意义。 关键词：智力障碍儿童绘本亲子阅读 绘本，是国际公认为最适合幼儿阅读的图书，起源于欧美，经由日韩、台湾等地逐渐传入了中国大陆。近十年来，在一些阅读组织和出版机构的带动下，随着阅读方式与内容的多元化，越来越多的国外优秀绘本和原创绘本进入了普通孩子及其老师和父母的视野。然而在特殊教育领域，从课堂到家庭，绘本阅读的普及和推广才刚刚开始，笔者将从绘本适合智力障碍儿童阅读这一出发点，阐述智力障碍儿童绘本亲子阅读的价值和意义。 一、绘本是最合适智力障碍儿童阅读的图书形式 绘本，又被称为图画书，“画出来的书”，指一类依靠一连串图画和为数不多的文字结合、或者完全没有文字全靠图画来传递信息、讲故事的图书，存在以下的特点：首先，语言简洁具有韵律感。智障儿童的语言能力较弱，理解能力有限，词汇积累数量不多、语法简单，而绘本精炼简短的文字、具有韵律感的语言都极大地符合智障儿童的语言习惯和认知特点。如《我的连衣裙》、《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》，都运用了重复、排比等语言句式，能帮助和促进智障儿童的语言理解和表达。其次，图画形象生动，反映生活具象。义务教育阶段的智障儿童的认知发展大致处于前运算阶段和具体运算阶段的前期，图画在思维中的作用要优于语言。绘本画面形象生动、色彩鲜明，大多是现实生活中事物表象的具体反映，这就为已经积累了一些生活表象经验的智障儿童提供了阅读的基础。第三，故事生动易懂、风趣活泼。彭懿说:“绘本用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的艺术。”这种表现形式使绘本故事更加立体和生动，其中有对亲情和友情的感悟，比如《猜猜我有多爱你》、《南瓜汤》；有对生活的认知和理解，比如《阿立会穿裤子了》、《大卫上学去》；有对想象力的启发和开掘，比如《我的连衣裙》、《田鼠阿佛》，描绘的都是儿童身边的现实生活和自我认知、成长的过程，智障儿童不但容易理解，也能从中体会到阅读的乐趣。 二、智力障碍儿童绘本亲子阅读的价值和意义 1.绘本亲子阅读是早期教育的开端。有研究表明，亲子共读绘本是进行早期阅读教育的基本形式，能促进儿童多元智能的发展，不会说话、不识字的婴幼儿也可以进行绘本阅读。同样，智障儿童也可以将绘本作为家庭开展早期教育和早期康复的读物。吉姆.崔利斯在《朗读手册》中就分享了好几个智力障碍与学习障碍孩子通过大量的亲子阅读，语言与社会适应能力得到大幅度提升的事例。 2.绘本亲子阅读是亲密关系的纽带。亲子阅读的过程，是孩子和父母难得的放松时刻。父母和孩子相互依偎，讲读时的温柔语气，时而的目光交流，智障儿童在共读中都能感受到，加上美好的图画和故事感染，更能体会到父母对自己的爱护和关心。绘本中不乏描述父母与子女之间、祖父母与孙辈之间、以及兄弟姊妹之间亲情的经典之作，比如《我爸爸》、《楼上的外婆和楼下的外婆》、《小凯的家不一样了》。通过阅读这些绘本故事，能加深智障儿童对家庭成员的认识和理解，加深对彼此的爱和关怀，亲子关系会更加亲密。 3.绘本亲子阅读是家庭成员自我疗愈的工具。智障儿童通常都伴有不同程度的情绪和行为问题，不会控制和管理。智障儿童的父母往往背负着巨大的心理压力，自我认同感低，在情绪处理和人际关系上，也存在或多或少的问题。亲子共读绘本的过程，本身就是一次彼此接纳、彼此认同的过程。而绘本里的很多故事都是创作者用儿童的视角来表达对生活的感悟，比如《大卫，不可以》、《菲菲生气了》、《安的种子》等等，智障儿童可以从这些和自己有着相似经历的故事里获得认同感和安全感，学会合理地宣泄情绪；大人也能够学会觉察和接纳孩子，疏导和排解自己，学会如何面对生活中的困境，获得情绪上的疗愈。 4.绘本亲子阅读是促进家庭融合的融合剂。智障儿童在家庭中，大多有着健全的兄弟姐妹。同时，也有相当多的智障碍儿童生活在单亲家庭、再婚家庭甚至寄养家庭中。一些创作者已经将视角放在了这些特殊人群中，比如《最特别的关怀》系列绘本，刻画了智力障碍、自闭症等特殊孩子的生活和心理状态。《我的爸爸叫焦尼》、《我们拥有彼此》则描述了特殊家庭成员间的生活。亲子共读绘本，是对家庭中其他孩子和成员的一次 “生命教育”。一方面能引导健全的孩子正确认识和理解家庭中的特殊成员，另一方面能引导智障儿童接纳自己的家庭生活状态。通过亲子阅读，能够让健全人认识生命的脆弱和坚强、人世间的真情和善意，能够让家庭成员之间更加理解和尊敬对方，更加坚定共同生活的幸福感。 参考文献 [1]耿明磊绘本阅读对儿童发展的重要性分析及教育建议[J].湖南科技学院学报，2010，（10）。 [2]秦娜绘本在亲子阅读活动中的重要性[J].科技情报开发与经济，2012，（16）。 [3]张彩霞浅析绘本阅读在培养儿童社会性发展中的作用[J].兰州教育学院学报，2013，（6）。 [4]刘殿波邓猛绘本应用于特殊教育的思考[J].现代特殊教育（高教），2016，（8）。 [5]吉姆崔利斯朗读手册[M].新星出版社，2016。 [6]袁晓峰亲子阅读ABC[M].新疆青少年出版社，2016。
2- 3 岁绘本目录 噼里啪 啦（ 7 册）（蒲蒲兰） 挖孔认知绘本 4 册（蒲蒲兰） 好饿的毛毛虫（信 谊） 无字书（共 8 册） 排排对系列 6 册 小酷和小玛的认知绘本（共 3 册）（精装）（蒲蒲兰文库绘本世界） 幼儿认知双语绘本 （可爱的世界系 列 7 册）（童缘特价） 抱抱（信谊） 我爸爸（启发） 我妈妈（启发） 大 卫,不可以 （启发） 小猫咪追月亮（柯林斯绘本系列） 月亮的味道（悦读阅美绘本系列） 9 只小猫呼 -呼 -呼-（蒲蒲兰） 首先有一个苹果（蒲蒲兰） 我的第一本游戏书 （数学 +英语） 我喜欢书（启发） 晚安，大猩猩 （爱心树绘本馆） 鳄鱼怕怕牙医怕怕（信谊） 月亮，生日快乐（ HAPPY BIRTHDAY , MOON ）（信谊） 青蛙弗洛格和朋友们（ 4 册） 小蓝和小黄 （信谊） 游戏时间 （Happy Snappy 神奇立体书系列 /中英文对照 ） 谁的自行车 好饿的小蛇（蒲蒲兰） 可爱动物操（启发） 三只老鼠系列（ 4 册） 换一换（蒲蒲兰） 小船的旅行（蒲蒲兰） 特大号识字读本 --- 快乐儿歌 +幼读唐诗 我的连衣裙（信谊） 阿立会穿裤子了（信谊） 我为什么讨厌系列 3 册（蒲蒲兰绘本系列 ） 小小一步 4 册（蒲蒲兰） 长长绘本第一辑 3 册（蒲蒲兰） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
3- 4 岁绘本目录 逃家小兔 The Runaway （信谊） 蛋糕哪儿去了？（无字书） （蒲蒲兰） 是谁嗯嗯在我头上 （启发） 大脚丫跳芭蕾 （启发） 妈妈心 ?妈妈树（启发） 亲爱的小鱼（启发） 月亮,你好吗 ?（启发） 跳舞吧，小雅（启发） 我爱洗澡 （爱心树绘本系列 ） 我的兔子朋友（启发） 鸭子骑车记（爱心树绘本馆） 小仙女艾丽斯（启发） 魔法亲亲 （信谊世界精选图画书系列 ）（童缘推荐 3 倍缘分） 打瞌睡的房子（信谊） 生气汤（信谊） 一园青菜成了精 （信谊 ） 猜猜我有多爱你（信谊） 小豆芽系列 3 册 大师名作系列 4 册（庆子凯萨兹） （蒲公英） 淘气小格生活故事系列（ 6 册） 完美的小狗阿波罗（蒲蒲兰绘本全 2 册） 哈利和恐龙系列第一辑 5 册 旁帝经典—面具小鸡布莱兹系列（ 5 册） 翻翻转猜猜看 3 册（我是谁 /是什么 /做什么） 能干的小海狸（全 7 册） 温馨恐龙绘本（蒲蒲兰 ） 彩虹色的花（蒲蒲兰） 谁藏起来了（蒲蒲兰） 蚂蚁和西瓜 （蒲蒲兰） 阿秋和阿狐（福音馆绘本杰作选） （爱心树） 胆小鬼威利（蒲蒲兰） 小泰的小猫 （蒲蒲兰） 月亮狗（悦读阅美绘本系列） 勇敢的克兰西（蒲蒲兰） 维利床下的鬼（悦读阅美绘本系列） 鸡蛋哥哥 （爱心树绘本系列 ） 垃圾小熊 卡斯波和丽莎的故事 云娃娃 遇见春天（蒲蒲兰） 嗯嗯太郎（爱心树绘本馆） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
大班优秀社会教案《南瓜汤》 活动目标： 1、通过故事内容，理解"合作"的意义，知道生活中处处有合作。 2、在游戏中积极参与协商、分工，提高与同伴合作的能力，体验合作的快乐。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已经听过《南瓜汤》这个故事。 2、物质准备：故事《南瓜汤》图片、视频、纸杯、雪花片。 活动过程： 一、故事导入，【理解合作的意义】 1、出示图片1，引导幼儿回忆故事内容。 师：之前我们一起听了《南瓜汤》的故事，你们还记得吗? 2、出示图片2，理解合作的含义。 师：松鼠、鸭子和猫这三个好朋友，他们都做了哪些事情呢? 小结：原来南瓜汤之所以好喝，是因为这三个好朋友合作完成的。 3、观看视频，小动物是怎样合作的。 小结：小动物们通过合作，齐心协力，就能够战胜强大的敌人。 4、联系生活，说说自己有过哪些合作经验。
小结：有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。 二、纸杯游戏，【实践操作，初步体验合作】 要求：人手一个纸杯，六人一组合作将杯子垒成一个金字塔。 师：你觉得这个金字塔里面哪个杯子是不需要的? 小结：这六个杯子就代表了合作团队中的每一个人，在合作中每个人都很重要，缺一不可。 三、故事延续，【经验梳理，合作中的出现矛盾怎么办】 要点：合作中出现矛盾时，引导幼儿通过协商、分工提高合作能力。 1、出示图片3，三个好朋友怎么了?为什么争吵? 2、说一说你有什么好办法能够帮助他们解决矛盾。 小结：原来好朋友在合作中也会遇到矛盾，我们可以通过沟通，商量来解决。 四、搭建花园，【经验提升，体验协商、分工合作的快乐】 要求：请6个小朋友一组分工合作搭建花园。 1、出示建筑图纸，引导幼儿仔细观察。 2、引导幼儿分工明确，在规定的时间完成任务。 3、每组请一位小朋友介绍他们是怎样分工合作的。 小结：老师发现在刚才的合作中你们会商量、会分工，真不错，给自己一点掌声。 五、总结小朋友，你们发现了吗?在我们平时生活中、游戏中，
汪培珽《喂故事书长大的孩子》推荐书单 一、100部必读绘本 1、100万只猫 2、7号梦工场 3、阿罗有枝彩色笔 4、爱花的牛 5、爱心树 6、奥莉微 7、拔萝卜 8、白雪晶晶 9、比得兔的故事 10、彼得的椅子 11、别让鸽子开巴士 12、不莱梅的音乐家 13、猜猜我有多爱你 14、迟到大王 15、打瞌睡的房子 16、大河马（日本） 17、大卫，不可以 18、大猩猩（英国） 19、第五个 20、鳄鱼怕怕牙医怕怕 21、疯狂星期二 22、阁楼上的光 23、轱辘轱辘转 24、古利和古拉 25、逛了一圈（美国） 26、好饿的毛毛虫 27、和甘伯伯去游河 28、和我一起玩（美国） 29、黑兔和白兔 30、花婆婆 31、獾的礼物 32、灰袍奶奶和草莓盗贼 33、活了100万次的猫 34、极地特快（注音版） 35、骄骄的王冠（日本） 36、鲸鱼 37、凯迪和一场很大的雪（美国） 38、快活的狮子（美国） 39、垃圾车来了（美国） 40、老鼠娶新娘 41、黎明 42、丽莎坐火车（法国） 43、驴小弟变石头 44、妈妈的红沙发 45、玛德琳 46、米菲在海边（荷兰） 47、母鸡萝丝去散步
49、你睡不着吗，小小熊？ 50、七只瞎老鼠 51、蚯蚓的日记 52、让路给小鸭子 53、人行道的尽头（美国） 54、三个强盗 55、三只山羊嘎啦嘎啦 56、三只小猪（美国）大卫威斯纳文图 57、三只小猪的真实故事 58、森林大熊 59、神奇的窗子（美国） 60、石头汤 61、***（瑞士） 62、苏和的白马（日本） 63、逃家小兔 64、桃太郎（日本） 65、天空在脚下（美国） 66、铁丝网上的小花（意） 67、晚安，小熊（德国） 68、我爸爸（斯洛文，莉娜·布拉普文图） 69、我不知道我是谁 70、我的壁橱里有个大噩梦（美国） 71、我的连衣裙（日本） 72、我的兔子朋友 73、我绝对绝对不吃番茄 74、我妈妈 75、下雪天（美国） 76、小达摩和小天狗（日本） 77、小房子 78、小黑鱼 79、小蓝和小黄 80、小老鼠亚历山大（荷兰） 81、小猫头鹰（爱尔兰，书德尔文，英国，宾森图，林良译，明天出版社，2009年） 82、小塞尔采草莓（美国） 83、小真的长头发（日本） 84、雪孩子（英国） 85、雪人 86、鸭子骑车记 87、鼹鼠姐妹奇遇记（加） 88、要是你给老鼠吃饼干 89、爷爷一定有办法 90、野兽出没的地方 91、一个黑黑、黑黑的故事（美国） 92、一片叶子落下来（美国） 93、一园青菜成了精（编自北方童谣，周翔图，明天出版社，2008年） 94、一只会开枪的狮子（美国） 95、勇气（美国） 96、月光男孩 97、月亮，生日快乐 98、月亮的味道
100部必读绘本 《100万只猫》《阿罗有枝彩色笔》《爱花的牛》《奥莉薇》《拔萝卜》《白 雪晶晶》《彼得的椅子》《别让鸽子开巴士》《不莱梅的音乐家》《迟到大王》《打瞌睡的房子》《大河马》《大卫，不可以》《大猩猩》《第五个》《疯狂 星期二》《阁楼上的光》《轱辘轱辘转》《古利和古拉》《逛了一圈》《和甘 伯伯去游河》《和我一个起玩》《黑免和白免》《獾的礼物》《灰袍奶奶和草 莓盗贼》《活了100万次的猫》《极地特快》《骄骄的王冠》《鲸鱼》《凯迪 和一场很大的雪》《快活的狮子》《垃圾车来了》《老鼠娶新娘》《黎明》 《丽莎坐火车》《驴小弟变石头》《玛德琳》《米菲在海边》《母鸡萝丝去散步》《一个男孩，一条狗和一只青蛙》《你睡不着吗，小小熊？》《七只瞎老鼠》《蚯蚓的日记》《人行道的尽头》《三个强盗》《三只山羊嘎啦嘎啦》 《三只小猪》《三只小猪的真实故事》《森林大熊》《神奇的窗子》《石头汤》《睡美人》《苏和的白马》《桃太郎》《天空在脚下》《铁丝网上的小花》 《晚安，小熊》《我爸爸》《我的壁橱里有个大噩梦》《我的连衣裙》《我的 兔子朋友》《我妈妈》《下雪天》《小达摩和小天狗》《小房子》《小黑鱼》《小蓝和小黄》《小猫头鹰》《小塞尔采蓝莓》《小真的长头发》《雪孩子》《雪人》《鸭子骑车记》《要是你给老鼠吃饼干》《野兽出没的地方》《一个 黑黑、黑黑的故事》《一片叶子落下来》《一园青菜成了精》《一只会开枪的 狮子》《勇气》《月光男孩》《月亮，生日快乐》《月亮的味道》《月下看猫 头鹰》《在森林里》 100部选读绘本 《14只老鼠》《1只小猪和100只狼》《999个青蛙兄弟》《999个青蛙兄弟 大搬家》《POLO历险记》《阿历的红斗篷》《阿秋和阿狐》《巴士到站了》《抱抱》《贝托妮和她的一百二十个宝宝》《蹦》《别再多管闲事了波兹》 《不可思议的小刀》《彩虹桥上讲故事》《彩虹色的花》《臭起司小子爆笑故
大班绘本南瓜汤教案 【篇一：中班语言优质课教案大南瓜】 语言：《大南瓜》 活动目标： 1、幼儿会读儿歌。 2、认识生字“南”“种”。 3、初步了解南瓜的一个生长过程。 活动准备： 1、挂图、儿歌、字卡、实物南瓜、煮熟的南瓜、爆炸的图片。 2、盘、叉子、托盘。 活动过程： 一、情境导入，引出主题。 1、跟幼儿做一个课前活动，再问好。 2、教师：“小朋友今天魏老师去菜市场买菜了，等魏老师回来了， 我们一起看看她买的什么好不好？魏老师：“菜买回来咯！”教师：“小 朋友我们一起来看看魏老师买的什么吧？”（把南瓜从袋子里拿出来） 教师：“小朋友你们看这些南瓜虽然外形不同，但它们都有一个相同 的名字叫什么呀？”教师：“那我们一起来看看南瓜里面是什么样吧！（里面有南瓜肉，南瓜囊，南瓜籽。其实南瓜籽也是南瓜种子， 人们把它种在菜园，浇水、施肥，南瓜籽就会发芽，然后长出瓜来。”） 二、出示挂图。 1、教师：“小朋友我这里有一副南瓜长在菜园的图片，现在我来请 小 朋友看一看。” 2、教师出示挂图：“小朋友你们仔细观察，你们看到了什么？南瓜 跟 什么连在一起？” 的？”（让幼儿知道瓜和叶子、花、藤都连在一起的。如果花和藤分 开了就会枯萎，没有花就不会结瓜。） 3、让幼儿品尝煮熟的南瓜。 教师：“小朋友你生活中吃过一些什么食物是用瓜做的呀？”
“好，那老师把南瓜给煮熟了。现在戴老师请你们来尝尝”。（魏老师 喂给幼儿吃）“小朋友好不好吃呀！那你们能不能告诉戴老师这煮熟 的南瓜是什么味道呀？” 三、学习儿歌。 1、教师：“小朋友南瓜也吃完了，那我们今天就来学一首儿歌叫 《大 南瓜》 2、带幼儿读两遍。 3、游戏方式加深幼儿对儿歌的印象。（我跟魏老师先演示，再让幼 儿 模仿玩） 四、学习生字。 1、教师：“小朋友我们现在都会读儿歌了，那来学两个字宝宝。 （出 示字卡，让幼儿找找儿歌里面谁跟它是双胞胎。） 2、带幼儿读两遍，让幼儿组词。 3、游戏方式加深幼儿对生字的印象。（爆炸、找字卡。） 4、游戏方式送字卡回家。（翘翘板、跟字宝宝拜拜。） 五、巩固儿歌。 让幼儿集体读一遍儿歌，就结束活动。 六、活动延伸： 1、让幼儿回去把儿歌读给爸爸妈妈听。 2、如果哪天家里吃了南瓜，可以把南瓜籽种在菜园。附儿歌：南瓜籽呀种菜园，长出瓜儿藤上连。瓜儿长得扁又圆，煮熟 吃来蜜样甜。 【篇二：兴趣教案短文阅读】 小兔运南瓜 一、创设情境，激趣引入 师：同学们，你们喜欢听故事吗？ 学生：喜欢。 师：今天，老师给你们讲一个故事。在一座大森林里，住着小兔子 一家。今年，小兔长大了，它想为妈妈做点事。秋天，田里的南瓜 成熟了。小兔对妈妈说：“妈妈，我给您摘南瓜去，好吗？”兔妈妈
双语绘本英汉对照 1 我爸爸My Dad 2 我妈妈My Mum 3 逃家小兔The Runaway Bunny 4 猜猜我有多爱你Guess How Much I Love You 5 小威向前冲Where Willy Went 6 好饿的毛毛虫The Very Hungry Caterpillar 7 爷爷一定有办法Something From Nothing 8 母鸡萝丝去散步 Rosie's Walk 9 花婆婆 MISS RUMPHIUS 10 和我一起玩 PLAY WITH ME 11 咕噜牛小妞妞 THE GRUFFALO'S CHILD 12 石头汤 STONE SOUP 13 咕噜牛THE GRUFFALO 14 让路给小鸭子 MAKE WAY FOR DUCKLINGS 15 雪人 THE SNOWMAN 16 月亮，生日快乐Happy Birthday Moon 17 大卫惹麻烦David Gets In Trouble 18 大卫上学去David Goes To SchoolDavid 19 大卫不可以No David! 20 獾的礼物 BADGER'S PARTING GIFTS 21 点The Dot 22 和甘伯伯去兜风Mr Gumpy's Motor Car 23 和甘伯伯去游河Mr Gumpy's Outing 24 菲菲生气了When Sophie Gets Angry 25 我永远爱你 I'll Always Love You 26 晚安，大猩猩Good Night, Gorilla 27 天空在脚下Mirette on the High Wire 28 阴天有时下肉丸Cloudy With a Chance of Meatballs 29 这是我的！It's Mine! 30 奥莉薇Olivia (Classic Board Book 31 小种子The Tiny Seed 32 驴小弟变石头Sylvester and the Magic Pebble 33 字母树The Alphabet Tree 34 一寸虫Inch by Inch 35 玛修的梦Matthew's Dream 36 迟到大王John Patrick Norman McHennessy 37 长颈鹿不会跳舞Giraffes Can't Dance 38 海马先生Mister Seahorse 39 树真好A Tree Is Nice 40 小黑鱼Swimmy 41 先左脚再右脚Now One Foot, Now the Other 42 你们都是我的最爱You're All My Favourites
幼儿园绘本推荐 总计约300册： 七只瞎老鼠 点点点 好饿的毛毛虫 好饿的小蛇 方形的蛋 这不是我的帽子 我要把我的帽子找回来 谁是第一名 逛了一圈 在宝宝诞生之前 月亮的味道 是谁嗯嗯在我的头上 亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天 喂，小蚂蚁 上面和下面 嘿，站住！ 从前有一只老鼠 棕色的熊棕色的熊你在看什么 爷爷一定有办法 约瑟夫有件旧外套 ******************************************************************************* 国王与死神 当鸭子遇见死神 爷爷变成了幽灵 獾的礼物 三只山羊嘎啦嘎啦 约翰·伯宁罕：《迟到大王》、《和甘伯伯去游河》、《莎莉，离水远一点》 婉达·盖格：《一百万只猫》 阿诺德·洛贝尔：桥梁书《青蛙和蟾蜍》（4册） 莫里斯·桑达克：台译《野兽国》（大陆版《野兽出没的地方》，台译版更好） 琼·穆特：《石头汤》、《尼古拉的三个问题》、《禅的故事》
米切尔·恩德：《犟龟》 罗勃·麦罗斯基：《让路给小鸭子》 弗吉尼亚·李·巴顿的《小房子》 **************************************************************************** 威廉·史塔克：《驴小弟变石头》、《怪物史莱克》、《会说话的骨头》 玛格丽特·怀兹·布朗：《逃家小兔》 山姆·麦克布雷尼、安妮塔·婕朗《猜猜我有多爱你》 大卫·香农：《大卫，不可以！》《大卫上学去》、《大卫惹麻烦》 伊恩·福克纳：《奥莉薇》 埃里克·诺曼：《我的兔子朋友》 努梅罗夫、邦德：《要是你给老鼠吃饼干》 濑田贞二改编，猿渡静子译：《三只小猪》 乔恩·司奇斯卡、莱恩·史密斯：《三只小猪的真实故事》 大卫·威斯纳：《疯狂星期二》、《三只小猪》 莱恩·史密斯：《臭起司小子爆笑故事大集合》 莱恩·史密斯：《这是一本书》 安房直子：《狐狸的窗户》 新美南吉：《小狐狸买手套》、《去年的树》 **************************************************************************** E·卜劳恩：《父与子》 张乐平：《三毛流浪记》（不要附加文字版） 古利和古拉 活了100万次的猫 鳄鱼怕怕牙医怕怕 我的连衣裙 鸭子当总统 有个问题问大象 傻鹅皮杜妮 吱咕，吱咕，嘎！ 怪老头来了 我的名字叫克里桑斯美美菊花 狐狸爸爸鸭儿子 不要再笑了裘裘
1猜猜我有多爱你（充溢着爱的气氛和快乐的童趣） 2蚯蚓的日记（超人气幽默绘本） 3大卫上学去（启发绘本） 4大卫不可以（启发绘本） 5大卫惹麻烦（启发绘本） 6我爸爸（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母） 7我妈妈（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母） 8好朋友（分享友谊的快乐绘本） 9抱抱(真挚感人，温馨的抱抱) 10妈妈心，妈妈树(关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思) 11一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量) 12活了100万次的猫(经典感人绘本) 13爷爷一定有办法(充满想象力、创造力) 14世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹) 15我的秘密朋友阿德(真实描绘了幼儿内心的孤独) 16魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密) 17迟到大王(阐述了人与人之间最重要的信任问题) 18我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界) 19好饿的毛毛虫（丰富宝宝的想像力） 20黑兔与白兔（教给孩子爱与承诺的传世杰作） 21世界上最大的房子（让孩子认识自己） 22玛修的梦（带给孩子梦想、勇气和自信） 23小黑鱼（独立面对困难凯迪克金奖）
24子儿吐吐（—趣天成可爱的画风温馨的故事）25天生一对（红泥巴精选世界图画书系列） 26你喜欢（开启想象之门） 27驴小弟变石头（让孩子感受亲情绘本故事书） 28我不知道我是谁（语言幽默，文字与画面配合巧妙）29拇指姑娘（华丽唯美版传世经典童话） 30月亮的味道（真正充满了童趣的书） 31鸭子骑车记（让孩子有大胆尝试的勇气） 32和甘伯伯去兜风（启发精选国际大师名作绘本）33花婆婆（追寻和传播美丽） 34风到哪里去了（了解万物循环的自然知识） 35勇气（儿童克服困难表现） 36鳄鱼怕怕牙医怕怕(五味太郎经典绘本) 37字母树(挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句) 38月亮生日快乐(关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 39母鸡萝丝去散步(让孩子笑得前仰后合) 40搬过来搬过去(爱是天赋也是学习) 41彩色的乌鸦(悦读阅美图书) 42一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书) 43一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书) 44彩虹色的花(乐于助人乐于分享，最畅销的绘本) 45小阿力的大学校（第一次上学的小朋友必读的好书）46我只爱你（一个唠叨一个倔强中收货成长）
南瓜汤 树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛，一只松鼠在谈班究琴，一只小鸭子在唱歌。 南瓜汤，这是你喝过世界上最好喝的汤，这是猫把南瓜切成一片一片，做出来的汤。这是松鼠把水搅啊搅，做出来的汤。这是鸭子舀起一点点的盐，再倒进刚刚好的盐，做出来的汤。 他们稀里呼噜地喝汤，他们一起弹琴唱歌，然后，跳上床，钻进被子里。那是猫缝出来的被子，那是松鼠绣了花边的被子，被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里平静和谐。他们分头做自己的工作。他们都很快乐。 可是，有天早晨，鸭子早早起来。他轻手轻脚地走进厨房，对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话，”他喃喃自语，“那不是很好吗？”他搬来一张凳子，跳上去，踮起脚尖，直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端…… 哐啷！汤勺掉了下来。然后，鸭子快快走回卧室，高举着汤勺说：“今天轮到我来搅汤。” “那是我的！”松鼠尖叫，“搅汤是我的事。还给我！”“你太小了，”猫凶巴巴地说，“我们要按照原来的方式煮汤！”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的，松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然，哎呀！汤勺飞到了半空中，转啊转，打中了猫的头。这下，麻烦大了，这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。 “我不要住在这里了，”鸭子哭哭啼啼地说，“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车，戴上帽子，摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后，”猫生气地大吼，“你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是，鸭子并没有回来。没有回来吃早餐。没有回来吃午餐。“我会找到他的，”猫带着嘲笑的口气说，“他只不过是躲在外面罢了。” “我敢打赌，他在南瓜园里。”可是，鸭子不在南瓜园里，他们怎么找都找不到他。 于是，他们只好等，等了一个好长好长的下午。 猫看着门外，松鼠在地板上来来回回地走。他们咕哝着：“等那只鸭子回来，一定会跟我们道歉。”可是，鸭子并没有回来，甚至没有回来喝汤。 汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣，眼泪掉进汤里，把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说：“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说，“我们出去找他吧。” 猫和松鼠在好黑好黑的树林里走来走去，越走越害怕。他们担心鸭子独自在树林里，遇到狐狸，遇到狼，遇到巫婆，遇到熊。可是，他们找不到他。 他们急急忙忙走啊走，走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊：“说不定他掉下去了！”“我去救他！”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面，四处都找遍了，可是，仍然找不到鸭子。 然后，猫悲伤地说：“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能，”松鼠大叫，“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走，一路上，越想越觉得他们的想法准没错。 可是，快到家时，他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子！”他们一边尖叫一边冲进门。 鸭子看到他们好高兴。鸭子说他好饿，虽然已经很晚了，他们还是决定一起做…… 一些南瓜汤。 鸭子搅汤的时候，猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快，把汤溅到锅子外面，即使锅子烧起来了，猫和松鼠还是没说话。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果，这一锅汤，
绘本故事《妹妹的大南瓜》原文 看，这是我们的全家福。 爸爸、妈妈、我、弟弟和5岁的小妹妹， 酱缸旁的就是我。 春天来了，爸爸妈妈带着我们在菜园里撒下各种各样的菜籽。 我们的菜园在一片小山坡上，很大很大。 “兔丫头最爱吃南瓜，今年多种一些。”妈妈说。 我们每天跑到南瓜地里看小苗长高了没有。 “长得真快啊！”妹妹高兴地说。 我们挑了三颗南瓜秧做上了标记。 日子一天天过去，我们的南瓜秧越长越大。 “看我的！”妹妹喊，“咱们比赛，看谁的能结出最大的南瓜。” 妹妹几乎每天都给她的南瓜秧浇水。 一天，我和弟弟去菜园，发现妹妹的南瓜秧变黄了。
弟弟说：“妹妹浇的水太多了，她看到了一定会哭的。” “把我的秧给她，别告诉她啊。”我说。 “嗯，这是咱们的秘密。”弟弟点点头。 吃晚饭的时候，我和弟弟故意大声聊天：“这几天都不用给南瓜秧浇水了。”“是啊，哥哥的就差点淹死了吧。” 妹妹吃着胡萝卜瞪大眼睛看着我们，没有说话。 转眼几个月过去了。 很多蔬菜渐渐成熟，妈妈说该秋收了。 全家人都忙活起来，爸爸要加固秋收的工具，我也拿出了我们专用的小工具。“咱们什么时候去地里收南瓜啊？”妹妹一天要问好几遍。 天渐渐冷了，弟弟帮着妈妈拆洗入秋的被子。 秋收的这天终于来了，我们很早起床。 爸爸妈妈去收萝卜，我们三个抢着去收南瓜。 妹妹一边把南瓜从秧上剪下来，一边不停地念叨：“南瓜啊南瓜，你会疼吗？”我和弟弟把一些南瓜先运回家，最后剩下…… 三个最大的，就是我们用来比赛的。 “哈哈，好开心啊，我的南瓜最大了，我赢啦！”妹妹高兴地大叫。 “嘿呦，嘿呦！” 把弟弟的南瓜运回家，把我的南瓜运回家。
可是……妹妹的大南瓜实在太大了…… 怎么办呢？ 要不要找大人来帮忙？ 可妹妹不乐意，她想给妈妈一个特大的惊喜。 我们决定把南瓜像滚车轮一样滚回家。 天哪！ 南瓜顺着斜坡飞快地滚跑了。 我们摔的人仰马翻。 妈妈听到声音赶紧跑过来。 “妈妈，我的大南瓜滚跑了，它肯定摔成两半了”妹妹哭着说。 妈妈扶起妹妹安慰她：“宝贝儿，没关系，南瓜结实着呢。” 原来，它掉在一个大泥坑里。 妹妹看了又看，高兴地说：“哈哈，我的大南瓜真的好结实呀！”“天呐，还从没见过这么大的南瓜呢。”妈妈说。 可是我们怎么也搬不动它。 爸爸拉来平板车，把大南瓜推上去，用绳子捆结实。 邻居们也来帮忙，大家你推我拉。 总算把大南瓜运回了家，妹妹给它洗了澡，南瓜看起来更漂亮了。大家围着它赞叹，“真是个大家伙呀，兔丫头，你可真棒呀！”“要好好保护它，明年把它的籽分给全村的人。”