这场比赛真精彩
时间：2018-08-24 11:55:55 | 作者：谢欣攸
今天真冷啊！幸亏有灿烂的阳光让同学们在操场上开开心心地打了一场精彩的篮球比赛。
来到操场，评委大喊一声“开始”，李东就带着球奔跑起来，接近篮底了，突然，我方的陈伟纵身一跃，抢过了球，他快速地向篮筐跑去，但敌方也不依不饶，他们派了所有的高个子来封锁篮底，可我方也不甘示弱，等陈伟犹豫了一会儿后，他觉得自己没有很好的投篮机会，就果断地把球传给了冯杰，就在这时，扣人心弦的一幕到来了：敌方的黄欣正准备抢球，可没那么容易，冯杰非常机智地做了个假动作，把敌方甩了，他猛地一跳，出手投篮！耶！中了，三分！队友们都冲过来给了他一个大大的拥抱，乐得他像飘进了幸福的云端。
我们快乐地打着篮球，操场上空荡漾着我们开心的说笑声。这次比赛真精彩啊，也给了我一个启发：团队合作十分重要！
这一天我过得十分快乐！
说课稿 第二课《留住网上精彩》 各位评委、老师： 下午好。今天我说课的题目是《留住网上精彩》。我将从教材分析、教法和学法、教学过程及板书设计这四个方面进行说课。（播放 PPT) 一、教学背景 1、教材地位和作用 留住网上精彩》选自广东省小学课本《信息技术》第二册上）（广东教育出版社）的第二课。 在本课前学生已经知道如何在专题网站和搜索引擎中查找资料、收藏喜欢的网址及设置主页。因此，本节课旨在进一步引导学生如何使用搜索引擎，并掌握文字、图片、声音等资料的保存方法，让学生学会充分利用互联网获取信息。 2、学情分析 本课是小学四年级上册的内容，经过一年的信息技术学习，学生已掌握了一定的计算机基础操作能力，也具备了一定的自主学习能力，基本能满足自主完成任务的需求。 3、教学目标 依据小学信息技术课程标准，结合教学内容特点及四年级学生的认知水平，我从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面确定了本节课的教学目标。 知识与技能 1）掌握用搜索网站查找不同类型的资料的方法； 2）掌握从网上保存文字、图片、声音及整个网页的方法。
过程与方法 通过课本学习和上机自我探究搜索引擎的使用，结合老师的讲解和示范，以及小组成员讨论学习，掌握文字、图片、声音及网页的保存方法。 情感、态度与价值观 1）培养学生使用互联网收集资料的意识。 2）培养学生充分利用搜索引擎有效、快速的收集资料的意识。 3）培养学生对乡土文化的热爱之情。 4、教学重点和难点 教学重点：文字、图片、声音及网页的保存； 教学难点：使用搜索引擎查找关键字的技巧。 二、教法和学法 1、教学方法 在本课教学过程中，我坚持“教师为主导，学生为主体”的教学原则，主要采用任务驱动法，辅以指导法、练习法。 2、学习方法 学生方面，在他们明确了自己的具体学习任务后，采用小组合作学习和探究学习，充分发挥自主学习的能力，完成学习任务。 3、教学环境 本课在计算机网络教室进行教学，让所有学生都得到上机动手操作的机会。 三、教学过程 为了更好的实现本节课的教学目标，我把教学过程设计为“创设情
外面的世界真精彩作文500字 这次考试失利，心里很不是滋味。我便出去散散心，以释放自己压抑的心情。 我走在郊外田野的小径上，抬眼一望，天这么美啊：蓝的清澈，蓝的晶莹，蓝的透明。蔚蓝的天空上挂着几丝白云，还不时掠过几只小鸟。几棵树的树枝丫杈在天空中。远处的山若有若无好像画卷里的一般。 大片大片绿油油的小麦，铺成一块巨大的绿毯，一望无垠。风姑娘经过这里，它们便拍手，还跳起了优美的舞蹈，以示欢迎。田野里有一些不起眼的野草，虽然现在灰蒙蒙的，但谁干说它们以后不会开除芳香艳丽的花朵？ 湖水已经解脱了寒冷的禁锢，太阳公公慷慨解囊，把阳光大把大把的撒向世界，想快点唤醒万物，让这世界重现生机。湖面上泛起了点点破碎似的金灿。生性顽皮的小溪小河更待不住了，一秒钟都呆不下了，它们挣开冬妈妈的怀抱，弹着琴，唱着歌，欢快的向前奔流着，奔流着。 春天来了。 你们知道春为什么这么美吗？这种美，是她用一冬所承受的艰苦
换来的。冬之寒冷孕育着春之温暖，冬之朴素孕育着春之多彩，世界上一切光彩事物的背后，都有着与之相反的一面。 人生不正是如此吗？只要肯付出努力，经受住重重考验，定能迎来美丽的春天，那个只属于你自己的春天。 顿时，我对自己充满了信心，更加坚定的往前方走着，走着…… 我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦？周围怎么没有人？我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面的世界是忧伤的！ 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。妈妈嘴
这件事真奇怪作文 篇一：这件事真奇怪 今天中午，我独自在操场上开心地做着游戏。 突然，教学楼东侧传来了一阵细小的吱吱的响声。我抬头看了看， 没发现是哪儿发出来的。过了一会儿，不但吱吱声更大了，天空中还飘起了白色的小雪花。 “奇怪，这是怎么回事呀?”我自言自语地说:“早上起来天也没陰啊，怎么会突然下雪呀?”我抬头望望天空，伸手去接雪花。奇怪地是，雪花只是从教学楼的东侧楼顶上飘过来，别的地方一点儿也没有! 我仔细一看，原来天上飞舞的“雪花”是楼顶上彩钢板的泡沫，工 人们在修楼顶! 我又高兴又惊奇地想着，这件奇怪的“飘雪事件”，给我带来一阵意外的惊喜! 篇二：这件事真奇怪
也许这件事太有趣，又令我感到太奇怪了，所以直到现在我还记忆犹新。 记得那天，我正在摆弄花草。忽然看见一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻进了一个蚂蚁洞，然后又非常诡秘地驮着一个乳白色的东西走出了蚁洞。临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看见似的。当时我感到非常奇怪，这只蚂蚁为什么会这样呢？我伸手把它抓过来，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。 咦！蚂蚁怎么还会吐丝？为了弄清真相，我决定来个“守株待兔”，等那只蚂蚁回来，我一定要把它抓起来认真观察。我躲在蚂蚁洞旁，耐心地等着。过了一会儿，那只蚂蚁果然又回来了，这次它显得比刚才还要谨慎。我小心翼翼地走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意时，我一把抓住了它。然后我拿来了放大镜，认真地观察起来。啊，这原来是一只蜘蛛！它有两只圆滚滚的大眼睛，侧面还分别有3只小眼睛。但我还是不明白蜘蛛为啥会像蚂蚁呢？ 后来我不断地借书来看，终于在一本书中找到了答案。原来这是一种
专偷蚂蚁卵和幼蚂蚁的蜘蛛，它的外形和长相非常像一只大蚂蚁，它利用这外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷取了蚁卵。 噢！原来如此。但是，我仍感到奇怪：蜘蛛为什么不织网捉虫，也不像壁虎那样用自己的本领去捉苍蝇呢？我想：这也许是适者生存的道理吧。 篇三：这件事真奇怪 “不要乱说！别人都不说，我们为什么要讲呢？”妈妈的这句话久久回绕在我的耳旁。让我不解的是，一向正直的妈妈怎么会说这种话呢？这件事真奇怪！ 事情是这样：那天，是星期六，我与妈妈和往常一样住在嵊州的家里，到了中午，我与妈妈一起去城北菜场买菜。在菜场入口处，贴着一张报纸，我眼睛一瞄，看到了这样一则信息：……把泡沫板放在电子秤下，会造成电子秤不稳定，而计算错误。…… 进入菜场，我们直奔蔬菜区。过了一会儿，我们在一个摊点前停住了。妈妈要了个西红柿，放在电子秤上。小贩按了几个按钮，电子秤
2017年江苏省常州市中考作文《围墙外边》优秀范文（5篇）-1 【作文原题】 三、作文（共60分） 21.围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友;钢筋水泥的，保护安全;无知的围墙，使人孤陋寡闻;冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我;围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。 请以“围墙外边”为题，写一篇文章。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌、戏剧外，文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。 【优秀范文】 【范文一】围墙外边 “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考，外面的世界到底是怎样的呢? 我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。 于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么样子的。 我不断地向前走，向前走，不知不觉中，我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦?这不是小说中的落花树吗?风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀!周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美，好像仙境里一样。哦，原来外面的世界是美丽的! 我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦?周围怎么没有人?我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面的世界是忧伤的! 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫，放到小
这件事做对了作文字 今天下午放学的时候，下起了倾盆下雨，黄豆大的雨点像断了线的珍珠一样，打在过往的行人和大地上。突然，雷公抄起自己的武器打下了一道雷，大风也掺和进来，形成了一首交响曲！ 我郁闷地在路上走着，开始埋怨老天的不公平，不由得加快了脚步。突然，我看到了一个年迈的老爷爷，脸上挂着渔网似的皱纹。我很好奇，便偷偷跟了上去。老爷爷的步伐很急促，好像很着急。我跟着老爷爷来到了老爷爷的目的地————马路旁的自行车棚下。这里一片狼藉，风助雨势，吹倒了一排自行车，雨又打湿了所有的自行车。车棚虽说是可以挡雨的，但风和雨联合起来，这个棚子就无用武之地了。老爷爷开始行动了，只见他拿出一块毛巾开始擦干，再扶正。可是可恶的大风又吹倒了。 这时，周围的行人见了，也纷纷上前帮忙。人群中有和我一样稚气未脱的孩子，有快要步入晚年的中年人，也有像老爷爷一样白发苍苍的老人。众人拾柴火焰高，很快，雨小了起来，人们纷纷离开了！我也独自走回家了！ 回到家里，我把这件事情的经过全部一五一十地告诉了妈妈，妈妈会心地对我说：“孩子，你做得真对，人与人之间就是该互相帮助，这个社会才会变得更加和谐。” 这件事真有趣作文字 在生活有很多，很有趣事，真的在吃饭时发，有时在玩时发一些有什么事最有趣呢？我跟你们说：“一件非常好笑又印象又非常深的一件事。 那时在我一在乡下过年，那一片都白皑皑的雪下面有非常多鞭炮，一有人走过就会吓的要死，然后马上跑走，我就会哈哈大笑，可我现在不只吓人，还要鸡，我拿了擦炮对着鸡窝里丢，然后鸡就乱跑，鸡的事人出来时我就已经，溜之大吉了，我刚缓过神来突然有一声拍的一声把我吓在了地上原来我自己的鞭炮吓到了自己，这时树上的小鸟一直在叫像在对我说话该活该，谁要你吓别人，然后丢下了一坨鸟屎没在我衣服上，当时我苦笑不得我说：“你有本事给老子下来。”我拿着石头对着鸟丢，可我一直也没砸中，它飞走了，我一直跟这，它的屁股后面，等他在树枝上停了下来我就用石头砸它，虽然没砸中它，但是把鸟窝砸下来了，我马上拿这拿这窝回头就跑，鸟一直追我，我脚一碎在了地上，这一救了我的一条小命，小鸟刚刚像利箭一样啄我脑袋就掉地上了，我一直跑眼前就要到家了。 跑进家，我立马把窗户，门，统统都关上了，我在缝戏中看见到小鸟在啄我们家的门，我看了鸟窝里没什么东西，为什么要追我，我拿来了一个苍蝇拍然后冲出去，把窝用力一丢，然
泰山版信息技术第一册下第二单元网上冲浪 第七课：网上世界真奇妙教案设计 诸城市舜王街道胡家楼小学王瑞玉 一、教案背景 1.面向学生：□中学√小学 2.学科：信息技术 3.课时：1 4.学生课前准备： （1）预习课文，了解大意。 （2）通过百度搜索引擎【https://www.doczj.com/doc/d112624062.html,】查找与本课相关的资料。 二、教学课题 本课是泰山版信息技术第一册下第二单元网上冲浪的第一篇课文第七课：网上世界真奇妙 三、教材分析 学习本课需要达成以下的目标： 1、引发学生兴趣，使学生感知网络的精彩和网络的强大作用。 2、掌握用浏览器访问因特网的方法，知道什么是网址，学会使用超级链接，会用百度搜索引擎【https://www.doczj.com/doc/d112624062.html,】查找资料。 3、培养学生良好的探究意识，为本单元的学习打下良好基础。 重点：掌握用浏览器访问因特网的方法，学会使用超级链接，会用百度搜索引擎【https://www.doczj.com/doc/d112624062.html,】查找资料。 难点：网址的概念 四、教学方法及流程 教学方法：讲解、练习、指导 教学之前用百度搜索引擎【https://www.doczj.com/doc/d112624062.html,】在网上搜索本节课的相关教学材料作参考，了解教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，用百度网【https://www.doczj.com/doc/d112624062.html,】搜索下载本节课有关的动画视频，让学生深入理解文章内容。通过百度【https://www.doczj.com/doc/d112624062.html,】在网上搜索一些有关文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，便于学生直观形象感受，理解本节内容。 五、教学过程 一、导入 随着电脑走进我们家庭和因特网的普及，大大缩短了人们交流信息的时间， 使我们的生活更加精彩，使我们的工作更加轻松。（教师演示通过网络看电影、 听音乐、发送电子邮件，进行视频会议等。）这一节就让我们走进因特网的精彩 世界。 怎样才能走进因特网的世界呢？或者说怎样才能访问因特网呢？ 二、认识浏览器。
外面的世界很精彩 鸟儿挥动双翅，是因为恋上了广阔的蓝天；鱼儿摇摆尾巴，是因为爱上了欢乐的河流；蝴蝶破茧而出，是期待外面的自由世界。因为外面的世界，很精彩！ 平日里不是三点一线的来回穿梭，就是拼命地钻在书本本里。六天的苦难有了终结，周末终于到来了。一时间闲来无事，迎着微风，傍着夕阳，三两好友相约到外面走走。早就听说学校附近有所公园，虽然不大，风景倒也不错。平时苦于没有时间，现在有了这么一个机会，怎容错过呢？ 紧走几步便到了公园，那巍峨高峻的牌楼，枝繁叶茂的杨树林，浩淼无际的人工湖，绿草如茵的土山，弯弯曲曲的小路，流连于灿烂花丛的蝴蝶，无不给人一种豁然开朗的感觉，一周学习的疲惫，便立马灰飞烟灭了。脚步也不由得缓慢了下来。园子里游人不多，但是大多都是走走停停怡然自乐。不远处的草坪上放风筝的孩子奔跑着，嬉闹着，花枝招展，笑语嫣然。这倒让我想起了陶渊明的世外桃源，自己倒是成了那武陵人喽活在自己的世界中，对外面的世界的美妙全然不知。我已经是很长时间没见过湖了。突然之间与他邂逅，颇有几分喜悦，但更多的是抑制不住的心动。伫立湖旁，面朝波光粼粼的湖面，感受着扑面而来的潮湿的气息，任凭波浪将裤腿打湿也不肯退后。那一刻，我知道，我已经被他给深深的折服了。顺着湖岸，不知不觉地就走到了一座石拱桥上。如果湖给我的感觉是如女子般的细腻，那么这座桥给我的感觉就像男子般朴实厚重。于是不禁用手去抚摸他，冰
爽的凉意马上凉遍了全身，心中顿时有了说不出的惬意，指间的沟壑是湖又在向我诉说着发生在他身上的故事。告别了守候着这一湖净水的石桥，我便遁隐在了那片小树林里。树林一向是我最喜欢地方。那成群的飞鸟、隐迹待寻的爬虫、幽深的林泉。静静地躺在绿油油的草地上，感受那新鲜的空气，享受这一切没有约束的美好。 长期以来我都觉得自己像是一只毛毛虫，没有认识到外面世界的精彩，只是将自己关在一只小小的茧子中，在茧中享受自己的世界，直到时光逝去，才认识到自己的渺小。现在的我，更坚信自己就是那只毛毛虫，将自己关在学校那只小茧子中，直到现在，才认识到外面世界的异彩纷呈。 看吧，现在，一只蝴蝶将要破茧而出逃离自己的小世界，去感受那精彩的世界了。
亲子操：世界真美妙 （进场：踏步，后背抱）世界真是小小小小得非常妙妙妙妙。 （妈妈踏步，宝宝拍手）喔喔喔喔喔真奇妙。 （妈妈踏步至宝宝左侧）小小世界真奇妙奇妙世界真是小小小。 （牵手踏步散开）这是一个小世界小得真美妙。 （宝宝绕着妈妈转一圈）握握手做朋友爱心围绕成地球你是我的好朋友跟我一起唱。 （面对面牵手，双手上、中、妈妈下蹲，重复4次）大家常欢笑眼泪不会掉，时常怀希望不必心惊跳，让我们同欢笑这个小世界，小小人间多美妙。 （面对面牵手，双手上、中、都下蹲，重复4次）大家常欢笑眼泪不会掉，时常怀希望不必心惊跳，让我们同欢笑这个小世界，小小人间多美妙。 （双手摆动左、右、双手放膝下蹲，重复4次）世界真是小小小，小得非常妙妙妙，这是一个小世界，小得真美妙。 （宝宝坐妈妈腿上划船）喔世界世界真美妙，跟着水姐姐绕着地球跑， 哎有谁知道五大洲有那些地方啊，我知道啊我知道， oh oh oh oh 是欧洲，唉呀呀呀是亚洲，泰山的故乡是非洲。 （趴着形成钻山洞）美得冒泡是美洲。 （宝宝钻山洞一圈）还有还有大洋洲我要环游全世界 1234五大洲哇你现在知道五大洲哪些地方了吗。 （站立，踏步调整）现在我们跟这些国家的好朋友打招呼啰。 （踏步、摆臂）英国要说how are you，到日本要说ya me de 。 （妈妈左手伸平，宝宝拉左手绕2圈）哦不对啦是oh hi yo， 泰国吃饱sa lo di ka 意大利是mamamia 美国hip hop 说yo man 韩国爱你是sa la hey yo 。 （站立调整）亲爱的同胞早上好，good morning ，世界健康操预备。 （“抱起、贴左脸、贴右脸”、拉双手左上右下打开，抱起重复4次、打开双手3次）美国美国大老鹰英国英国庞克头， 韩国韩国吃泡菜泰国泰国泼水节，
高中优秀作文围墙外边2019.3 “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考，外面的世界到底是怎样的呢？ 我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心；对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。 于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么样子的。 我不断地向前走，向前走，不知不觉中，我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦？这不是小说中的落花树吗？风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀！周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美，好像仙境里一样。哦，原来外面的世界是美丽的！ 我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦？周围怎么没有人？我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的
忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面的世界是忧伤的！ 我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫，放到小麻雀的嘴边，小麻雀刚要用嘴叼住，它却突然缩了回来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“妈妈，我饿，我要吃虫子！”只见大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的头，好像在说：“孩子，美味的果实是靠辛勤的劳动换来的，要想吃虫子，必须自己去觅食。”小麻雀若有所思的点了点头，自己去找虫子了。哦，原来外面的世界是艰辛的！ 经过这一番探索，我明白了。外面的世界是美丽、忧伤、艰辛，总的来说，外面的世界是丰富多彩的。但只有来到“外面的世界”，才能发现这美好的一切。 船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩跹飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。不要总活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么丰富多彩呀，要勇于探索，勇敢追寻！ “外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”这首歌仍萦绕在耳边，但自己早已明白了生活的真谛。
这件事让我真难忘作文800字 时间像流水似的一去不返，许多往事像沙滩上被潮水冲走的贝壳一样让我慢慢忘记了，但无论时光怎么流逝，有一件事却让我永不忘记。 那是二年级的一件事。我们数学测验后，老师发下卷子，我一看，啊！又是100分，全班第一名。我高兴得手舞足蹈，望着卷子上那鲜红的“100”，它好像在对我微微笑。忽然，我发现一道式子写错了，6x6=“42”。这时我心里忐忑不安，再一看“100”，觉得不是在向我微笑，而是愤怒的看着我。不一会儿，同学们都来恭喜我，那时，我恨不得变成一只小小的蚂蚁，找个地缝钻进去。等同学们走了，我心想：“大家都己经知道我考100分了，如果再改一下答案那多不好啊；再说，如果告诉老师，就会被扣去1分，第一名就保不住了，因为我的对手王丽婷考99分。”我一想，就没有告诉老师。 放学后，我独自走在回家的小路上，心里很不安稳，好像感觉背后有一大群人在笑我：“你是不诚实的人，会撒谎，不是好孩子………”这些话仿佛一直在我耳边回荡。要是往常，我当然不会这样，老早就举起卷子大喊：“妈妈，我今天又得了100分！”可今天，我连卷子都没拿出来给妈妈看一眼，妈妈是个很严肃的人，她一向对我要求很严，如果让她知道不仅要改分，还要遭受一顿暴打。 这天晚上，我无精打采吃饭，只慢吞吞地吃了一会，便洗洗睡了。可是，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，想着想着我就睡着了。不一会儿，我脑子里又出现同学们嘲笑我，他们的声音越来越大，好像整个世界都能听到，把我急得醒了过来，原来是个梦。我躺在床上想：在老师以及父母的心里我一直都是好孩子。而《木偶奇遇记》里的木偶是一个爱说谎的人，主人便立下一个规矩，如果再撒谎木偶的鼻子就会变长，最后木偶的鼻子能有千尺高。想到这里我感觉我要诚实，我再也忍受不住这种折磨了，决定明天一定要告诉老师。无尽的黑暗中，我睁着两个又圆又亮的眼睛……。 第二天，我根本顾不上吃饭，到了学校，把这事告诉了老师，老师夸奖我是一个诚实。乖巧的好孩子。 这件事己经过去了三年了，我仍然忘不了。
2 留住网上精彩教案 一、教材分析 《留住网上精彩》是广东教育出版社小学课本《信息技术》第二册（上），本册共有12课，内容包括“上网查找、交流信息”“和“制作专题小报”两个主题。本节的教学内容是互联网的应用。本课以使用因特网的过程为线索组织内容，围绕从网上收集资料并保存在电脑中，学生通过网上浏览、搜索信息、把网站上搜索到的网页文字、图片、歌曲、保存到电脑中指定的位置，教师提供若干个与太空探秘有关的主题，学生自选一个与之感兴趣的主题，把相关资料下载后存在指定的位置，以达到培养学生信息素养的目的。 2.教学重点难点： 重点：掌握保存网页中的文字和图片，搜索并保存网页中的歌曲、保存整个网页的操作方法。 难点：搜索并保存网页中的歌曲，培养学生收集信息的能力 3.课时安排： 1课时 二、教学设计思想 互联网的迅速发展为教育的发展与改革开辟了广阔的空间，“利用因特网获取和交流信息”是使用浏览器获取信息的教学，更是分析、过滤、加工和运用信息的方法的教学，也是对学生使用信息技术的人文、伦理、道德法制教育的教学。 关于太空，人类了解是及其有限的，它需要我们带着问题去不断探索，也给了我们无数想象的空间，而少年儿童正处于求知欲最旺盛的时期，对神秘的太空，心中一定充满了数不尽的好奇和幻想。但美好的想象不能只凭空想象，要让想象合情合理，必须要有一定的现实基础。这要让学生在信息海洋里寻找相关的科学知识，去做一番探究。 留住网上精彩一课首先以探究性学习的情景，引导学生提出自己感兴趣的问题，教师提供学生协作的学习环境、学习的资源。引导学生自主探索和合作学习，寻求解决问题的方法，在虚拟网络中运用收集，查找，下载，在老师引导下完成教学目标，培养了学生信息素养，主体意识，创新精神、合作精神的目标。 三、教学目标 1.知识与技能 （1）掌握保存网页中的文字，图片的方法， （2）学会搜索并保存歌曲的方法及保存整个网页的的操作方法。 2.过程与方法 （1）培养学生运用因特网浏览，搜索信息的能力； （2）采用“任务驱动和小组合作学习模式，通过将网页上的文字，图片、歌曲收藏到自己的电脑里，培养了学生的小组合作意识。 （3）培养学生利用因特网有目的的进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力。 3.情感态度与价值观 （1）学会进行小组协作学习，能够顺利的表达自己的思想，小组协作学习过程
外面的世界真精彩 在很久很久以前，我一个人，漂泊在外面的 世界，在很久很久以后，我拥有了你，开始了世 界上最美丽的相遇。 外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，当 我被沉重的生活苦苦压抑，我想起你，最美丽的 笑脸。身体虽然在外漂泊，但心终究情系于你， 除去你，我所剩无己，亲爱的，孩子，你可否知道，如此平凡的你，这一生都将是我欣慰的牵挂。 我多想永远的陪着你，不离不弃，永生相随，可这又是多么的困难，我终究是要离开的，留下 你一人在这寂寞的尘世，我又多么的心疼，哦， 我亲爱的孩子，对不起，留的你一个人痛苦，我 的心又何等煎熬，原谅我，原谅我这个母亲的无奈。 对不起，人生几十岁月，能陪你得岁月却只 能终结于此，我要走了，永远的离开了，想到以 后失去你灿烂笑脸的日子，即使是天堂我也无法 期待，这个世界有你的地方便是幸福的归属，即 使是地狱，若是有你相伴，我也愿意坠入。
孩子，不要难过，人，无论是谁，终究是要 离开的，不管是你讨厌的，还是深爱的，我离开 了以后还是会有下一个我来爱你，所以不要难过，不要因为我的离开而悲痛，痛之你心更痛之我魂，不要拒绝被爱的权利，不要因为我而封闭了自己 的心，我体会过那般的痛苦，无力和绝望缠绕一生，最后竟不知如何爱，如何被爱，直到你的降临，我终于懂得活着的意义，你走我便走，你停 我便停，你若伤心我便静静的看者你，我多想一 直陪着你！ 然而，在那里我也认识到外面并不是一切都 那么的美好。城市也有阴暗的一面，我得时刻小 心的一步一步的行走。害怕美丽的背后为我准备 了陷阱。知道了一点点人的真善美和假恶丑，让 我对人都产生一种警惕。 现在我也离开了那个县城，到了一个距离家 乡更远的地方，这里叫城市。这里更加的繁华， 高楼大厦比比皆是。城市的大街上，陌生的人们 来来往往。城市的繁华吸引了我的心，城市的魅 力吸引了了我的魂。这个城市里我没有亲人，没
小班音乐教案《彩色世界真奇妙》3篇教案一 【活动目标】 1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。 2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。 【活动准备】《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。 【活动指导】 1、导入 今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝色，绿色，红色！"分别出示对应颜色。"儿歌里，蓝色的是什么？"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色的呢？""这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？""许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！" 2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！"出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。 反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。 3、与游戏结合：分辨长短句 将呼拉圈放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼
儿从动作中感受音乐的大乐句。 老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友。最后一起做。 将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、 五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。 4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固 【活动反馈】 《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。 教案二 【活动目标】
（一）阅读下文，完成16～20题。（15分） 世界那么大，你凭什么去看看 各位领导、同事、同学们： ①大家好！很荣幸在这个特殊时间特殊场合里，跟大家一起畅想2018。 ②2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络，辞职理由10个字：“世界那么大，我想去看看。”这句话入选2015年度十大网络用语，被评为“史上最具情怀辞职信”。时过三年，这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊：武大的樱花、北大的未名湖、上 海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩，我们真的应该去看 看！ ③可是，亲爱的同学们，你有没有思考过这样一个问题：世界那么大，你凭什么去看看？ ④也许有的人说，父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本，我无忧！ ⑤那你听我说：郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧？在参加亲子马拉松比赛时累得父母不 忍直视也不停下来，他怕一停就会输；澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧？他20多岁的时候，从未放过一天假，别人在睡梦中时他在工作，别人在工作时他已经付出双倍于别人的努力。 ⑥豪门贵子如此拼！为什么？因为他们深知一个道理：无论豪门还是寒门，无论男女还是老幼，靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久！ ⑦也许有的女生会小声嘀咕，我貌美如花，将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎，他负责去看世界的资本，我无惧！ ⑧那我告诉你，刘强东的妻子章泽天就读于清华大学，是全国健美操亚军、国家一级运动员；扎克伯格的妻子是他哈佛的同学；克林顿是在耶鲁爱上他的同学希拉里。 ⑨其实，不管男生还是女生，无论你、我还是他，只有自己足够优秀，才有底气和福气 去般配其他的优秀。 ⑩此时，也许有人会说，我爸不是李刚，我也没有优秀的细胞，世界它大它的，我不想 去看了。 ?满腹的牢骚，极度的自卑让我想到了马云。高考数学第一次考得很低，复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后，他却成为中国家喻户晓的传奇，他的经历足以证明：即使生下来不是只兔子，我们也不能做缩头的乌龟，爬，也要努力向前。记住，一 切时候你都可以白手起家，但任何时候你都不能手无寸铁，这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力！ ?最近，一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。此刻，请允许我吟
这个世界上太多人不知道自己想要什么有个朋友活得很帅。 她年纪不大，能力不小，心眼不多，经历不少。每次跟她喝酒，我都觉得对面坐了一个女乔峰。 女乔峰并不是女汉子的意思，而是这个人令人觉得痛快，笑得痛快，活得精彩。 我的通讯录里，她的名字叫帅妞。 帅妞真正让我见识了什么叫人格魅力。虽不是天生丽质，那与众不同的气质令其璀璨自信。 她曾考上公务员，做了半年以后却毅然决然地辞职去开淘宝店，家人痛心疾首，朋友们也不理解。 她说：“没感觉的工作，做一辈子我会疯掉。” 淘宝店做得很用心，生意也很好，然后她就转交给朋友管理，开始拿存下的钱学摄影。 本来以为是玩票，摄影也学得很好，自成风格，开始有不少人找她拍摄婚礼照，成了一大副业。 坚持运动的她生性好动，终于自己背上包，做了大半年徒步旅行，足迹踏遍大半个中国。 在如此繁忙的生活中，她还跟我学了些日语，我本来以为她就心血来潮，结果丫半年以后就能跟我进行一般对话了，这学习能力真让人汗颜。 其他诸如吉他、画画、写小说，只要她感兴趣下功夫的，都能做得不错。 这样的姑娘，就像珍藏的红酒，相识的时间越久，越是散发出无与伦比的香气。 这姑娘活得隐秘而自由，没有微博，朋友圈也从不发照片（搞得我一度以为她把我屏蔽了...），所有的心情和感悟，都记在一本随身携带的手帐上，密密麻麻，干干净净。 而最让我感到帅气的一点是，她从来不觉得自己了不起。 她说：我只是遵照了自己的内心，勇敢面对自己的渴望。就算很多事没有结果，也是开心的。
每当想起她，我总觉得有一股暖流注入。有的人她什么都不用做，单单认识她，你就能感受无比灿烂的能量。 Z姐是个活得自由的人。 她常跟我说：“一个人要活得自由且有尊严，他首先要能养活自己的欲望。道德是什么？不过是弱者对强者的精神枷锁。” 这是个很复杂的人。 工作上，她是个女强人，白手起家，艰难创业，历经十年成为千万富翁。 但正如她自己所说，她是个很没有道德感的人，只要不违反法律的事，她都不觉得有什么问题。所以也做了不少痛快自己，伤害他人之事。具体我就不展开了。 当然，这让许多人对她颇有微词，背后讽刺。 她对此不屑一顾：“如果我可怜到要用别人的标准要求自己，那我赚这么多钱也就没有意义了。而我之所以能赚到这么多钱，正是因为别人的看法对我没有意义。” 她是个纯粹坦率的拜金主义者，过着土豪任性的生活。 她认为：当今社会，唯有钱能撑硬一个人的骨气。钱给你大房子，帮你远离你讨厌的层次；钱给你自由，让你随时随地飞往世界各地；人会言不由衷三心两意，钱就在那里，无须怀疑。 她说：“虚伪的女人说，我爱的不是钱，是钱带给你的优雅自如，精致有趣。 “我说呸，爱的还不就是钱，优雅与精致，没钱的保障，就像风中残花，转瞬即逝。” 我不做评判，我只是敬佩所有清醒与勇于直面欲望的人。 因为这世上有太多人，根本不知道自己要什么，他们总是随波逐流，无法肯定自己的欲求。 有位女博士过年期间给我发微信，说那些亲戚真可笑，自己的人生一塌糊涂，却有脸以关爱之名来对她的人生横加指责。 我笑笑，“马克思说：人是一切社会关系的总和。 “在我看来，更贴切的是，人是一切世俗偏见的总和。”
外面的世界真精彩 4月9日到12日，我有幸被派往郑州听课学习三天。这三天里，我时时被感动着，这次听课，不仅仅只是视野开阔，长了见识，更重要的是，他们的教育思想和理念，在我的生活中开了一扇窗，让我懂得了窗子外的绚烂五彩的世界，就是我努力的方向。以前是知道自己不知道，现在是知道自己哪里不知道。 魏书生的“立足当下，三个守住”的成长理念，让人心浮躁的生活多了一份宁静和平和；赵志祥的“平长仄短韵延长”的充满情味的古诗吟诵，让墨守的成规多了一份灵动和意韵；虞大明、何捷、张祖庆、蒋军晶等老师的“群文阅读”更是让单薄的阅读多了一份深邃和厚重。下面，我就结合着听课内容向大家汇报一下学习的成果。 第一：立足当下，守住经验，守住传统，守住优点。 魏书生老师说：“大事干不了，小事不肯干；将军当不成，不想当士兵；高处不能成，低处不肯就；上头不着天，下边不着地”的心态是导致现代人人心浮躁的原因之一。要使人心平和，就要立足当下，干自己说了算的事情。从小事做起，抓好小事，做好小事，坚持不懈，持之以恒，小事串成了大事，小事干好了，大事就干成了。 中华民族几千年的优秀文化，积淀了许多很优秀的教育传统“有教无类，因材施教，循序渐进，教学相长。”这些优秀的传统一万年运用好了，都不会过时！于漪他们老一批的教育家，积累的教育智慧要守住。最后要守住自己的优点，把自己的优点列20条，写在自己日记本的扉页上，时时翻阅，不仅能增强自己的信心，而且有利于扬
长避短，取得成效。 第二：读 魏书生的《人生不设限》一课，告诉外面励志类的文章应该怎么学。“读故事——讲故事——写自己的故事”三个环节，拾级而上，层次感鲜明，目的明确：励志类的文章重在感悟领会，内化为行动的动力，促进自己的成长。 赵志祥，胡红梅师徒二人给我们展示了两节古韵悠长、令人耳目一新的古诗吟诵课。通过把握诗歌的格律、节奏、平仄、押韵等来捕捉诗的美感，然后用吟诵的方法，来表现诗歌吟诵时“平长仄短韵延长”的朗诵要旨。甚至用吟唱的方式来强化诗歌的美感，达到好听、好记又历久不忘的效果。 几位老师反复强调了中小学生当前最需要做的就是大量的阅读。现代社会发展的一个趋势，就是阅读由精细化走向粗放型。当前海量的信息铺天盖地，精细化的阅读已变为不可能，粗放型的阅读必然会有诸多的问题无法理解。赵志祥老师说，陶渊明的“不求甚解法”最适合粗略地读书。暂且把不懂得放过，等以后再慢慢消化。语言能力的发展，主要靠的是日积月累，积累的多了，面貌、气质、能力、思想、性格自会发生变化。 这次听课学习，是我教学生活中的一次盛宴。激动感动之后最重要的是行动，我想我的生活会因此而有所改变的。
这件事真让我难忘 10篇 这件事真让我难忘在一个阳光明媚的星期天，我怀着愉快的心情和妈妈去商场购物。 去商场我们选择绿色出行，跟妈妈一起坐88路的公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算是来了！我飞快的交了钱跑上车，今天乘车的人真多啊！只剩下了三个座位，我和妈妈还有个小女孩坐上了空座位。 一路上我看着车窗外车水马龙的繁华景象不经感慨道：“我们的城市真没呀！”正当我欣赏着窗外的美景时，车又到站了。这站没有人下车，倒是一位满头白发的老奶奶，一手提着菜篮子，一手拄着拐杖，摇摇晃晃的上了车，可是车上已经没有空座位了。这是我脑子里飞快闪过一个念头就是给老奶奶让座，可是我比较腼腆，在我犹豫不决到底要不要站起来让座的时候，一个悦耳的声音打断了我的思绪。只见一个小妹妹站了起来说说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶看着小女孩慈祥的说：“谢谢你，小朋友，真是个乖孩子！”小妹妹脸上浮现出一丝甜美的笑容。乘客们都向小妹妹投出了赞许的眼神，可是我的脸却发烫起来，我和小妹妹同是少先队员，而她主动让座给老奶奶，而我却犹豫不决，这让我十分羞愧。 通过这件事我明白了一个道理：人与人之间要互相帮助、作为一名少先队员更要积极主动的去帮助他人，这样我们的世界才会更加美好！ 这件事真让我难忘350字作者：王昆
一年一度的春节又来了，远在外地工作的人们都回家团聚，大人张罗小孩叫喊着；快过年啦；快过年啦； 可是身边有这样一件事，刚毅哥哥师院生物系大二的学生，他为了挣点钱交学费，放弃了和家人的团聚的机会，开始了为时一个月的勤工俭学。 他具体的任务是打扫教学楼后的卫生和把守大门。扫地时，他一丝不苟，从不放过一丝纸屑；守门时，他坚持原则，不能进校门的车辆，人员一慨不允许进校内，当没有车的时候他就在门卫室里复习功课。 就这样一个月，他终于用劳动换来了600元钱的报酬，再加上他平时做家教凑起来的钱，终于凑齐了学费。 他这样刻苦，勤劳的精神深深的感动着我。我反思着。妈妈给我买新过年衣服，我还叫着要买这买那，正当我们年三十和全家人团聚的时候，过有很多像刚毅哥哥这样勤劳，刻苦的人们，更有坚持在工作岗位上的叔叔阿姨们，他们是多么的伟大呀； 这件事直到今天，还不断的激励着我好好学习，天天向上。 这件事真让我难忘450字作者：王歆妍 今年暑假，我来到百里之外的外婆家做客，度过了一段难忘的快乐时光。 在一个阳光明媚的早晨，我兴致勃勃地随妈妈来到外婆家。在那里，我生活得非常开心，真可谓“天天牙齿晒太阳”。因为这里有表哥、表姐、表妹的陪伴。表哥很顽皮，他那双腿，简直就是“飞毛腿”，
这件事，真奇怪 本文是关于五年级叙事作文的这件事，真奇怪，感谢您的阅读！ 下课铃声刚刚才响，就看见李广晨快步走出教室，大声吆喝喊道：“快来看啊！快来看啊！神奇的现象！”不一会儿，李广晨旁边就站满了人，真是“人山人海”！李广晨要干什么呢？我心里直纳闷，也走到了李广晨身旁，好不容易才看见李广晨，只见他手上拿着一个只有一丁点儿水的空矿泉水瓶子，笑嘻嘻地对大家说：“躲远点！小心打到鼻子”，“嗖“的一声，大家都后退了两米之外。 只见李广晨左手拿着瓶子的顶端，右手托着矿泉水瓶子的尾部，拦腰用力一所扭，“咔嚓”一声，瓶子就像绞了麻花一样。大家惊叹道“哇！”“好戏还在后头呢！”李广晨做出了名侦探柯南在破案完结时的经典动作，同时喊出了“真相只有一个”。这时他轻轻地扭松了一点瓶盖，霎时，瓶盖像离了弦的子弹一像飞了出去，正中张宇杰的脑袋！同学们一阵爆笑，只有我好奇的问道：“奇怪，这是怎么一回事？”李广晨回道：“你猜！”，我只好自己闷葫芦里暗自琢磨。我问问身旁的同学，这个说不知道，那个说可能是魔法吧，哎哎哎，和这些人真是说不通呢。 大家一欢而散后，我的脑海里还是在想着这是怎么一回事呢？我想起在家时常常看的中央十套《走近科学》栏目，那里面常常有奇奇怪怪的现象，可是通过实验，都是有科学论据的，可不是鬼怪神力之说。所以我决定回家后上网弄个究竟！ 回到家后，我迫不及待地上网查看了一遍，在网上我终于解开了李广晨的神秘：原来在矿泉水瓶相互拧转时，两股反向的力产生的扭力会产生巨力的气流，瓶子里的水很少，气体膨胀地非常厉害，当瓶盖稍微扭开一点，气体像把瓶盖弹了出去。这个道理最广泛地运用就是在汽车上，在汽车制造中，扭力是用来描述发动机曲轴转动的力度。这就意味着，扭力越大，给汽车提供牵引力就越大，根据牛顿定律就很容易得出，发动机扭力越大汽车加速越快，而且拖拽能力也越强。哈哈，读到这里我豁然开朗，世界上每一件奇怪的事情背后者有它的科学道理，我们要用科学的方法去解答，作一个不断探索的人！+1已赞过 本文来自于互联网，仅供参考和阅读
五年级第一单元 第四课外面的世界很精彩 【设计理念】 鼓励学生在课余时间、节假日放下手机，离开电脑，多接触大自然，感受自然界的变化，领略自然风光，欣赏自然美，使之体验到美的感受和愉悦的心情，成为一个能与大自然和谐相处的人，对维护和保持小学生的心理健康具有重要意义。随着高科技的不断发展与普及，网络、电脑、手机、游戏机对小学生不再陌生。小学生也越来越多把闲暇时间用于玩电脑、手机游戏上，而很少参与户外活动，从而也减少了对大自然的接触，这显然对小学生的健康发展是不利的。鼓励学生在课余时间、节假日放下手机，离开电脑，多接触大自然，感受自然界的变化，领略自然风光，欣赏自然美，使之体验到美的感受和愉悦的心情，成为一个能与大自然和谐相处的人，对维护和保持小学生的心理健康具有重要意义。本课通过看图回忆、分享出游经历、小组画及等一系列活动，让学生体会“外面世界”的精彩，从而减少学生沉溺于虚拟世界的程度，鼓励学生多参与户外活动，并在此基础上制定计划，切实行动起来。 【教学目标】 认知目标：逐步引导学生观察、认识并体会户外世界、大自然的美。 情感目标：激发学生对大自然的热爱之情。 行为目标：学生制定观察自然、参加户外郊游的小计划，切实行动起来。 【教学重点、难点】 重点：激发和培养小学生热爱大自然的情趣。 难点：让学生制定并执行户外郊游的小计划，培养观察、热爱大自然的习惯。 【课前准备】 教师准备： PPT，对学生课余生活进行小调查。 学生准备：绘画彩笔、纸张，郊游照片等。 【教学过程】 一、观察岛（活动导入） 目标：通过观看图片引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。
操作： 1.老师与学生一起看教材上观察岛中的图片，或用多媒体呈现学生真实的郊游照片，并请同学简单描述。 2.让学生们回想最近一次户外游玩的经历。 3.请同学分享自己的体会。 4.教师总结：户外游玩使我们更好的接触大自然，并促进我们身心健康，我们应该积极参与户外探索。引出主题。 建议：此处教师可用多媒体，也可用一些照片来呈现学生郊游情境。 二、活动营（体验分享） 目标：通过两个有趣的活动，让学生“做导游”、“画美丽秋天”，切身体会户外活动的乐趣及大自然变化的美妙，并分享感受。 操作： 活动一：我来当导游 1.请1—2名学生担任导游，向全班同学推荐介绍自己游览过的风景名胜，要说明比较吸引你的是什么？ 2.听完导游同学的介绍分享，老师要求大家填写教材上的问题。 3.教师给予反馈和补充：引导学生感悟大自然的美好，让学生认识到应该多接触大自然，欣赏大自然。 4.领悟大自然的美好：不仅风景优美，而且能让我们心情舒畅。 活动二：画秋天 1.老师指导学生以小组为单位，共同在一张较大的白纸上作画，画出秋天的美丽景色。各组画好后，张贴在四周的墙壁上，大家一起欣赏。 2.每组派代表在全班交流分享，你喜欢秋天吗？春天有哪些美景？看到同学画中的美景时，你有何感受？。 3.教师给予反馈和补充 建议： 1.从理解角度培养学生的情趣和美感，学会欣赏自然美景，体会其中的乐趣。 2.学生在填写时，教师要巡视。 3.学生交流时教师要给予反馈。