语病辨析与修改练习题
1.下列对病句的修改不正确
．．．的一项是（）（3分）
A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）
B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）
C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）
D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）
答案：B
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。
2.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是（）（2分）
从2017年5月10日七，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层。①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。
A.句子①删去“大约”
B.句子②“全球”与“我国”互换位置
C.句子③在结尾处加“的国家”
D.句子④把“实现”改为“推进”
【答案】D
【解析】本题考查病句修改，常见病句类型有搭配不当、重复多余、语序不当、成分残缺等。第①句“大约”与“以上”重复，可删掉其中一个；第②句语序不当，“不但……而且……”表递进关系，应当先说小范围后说大范围，把“全球”与“我国”互换位置；第③句成分残缺，在结尾处加“的国家”；第④句搭配不当，“实现”与“世界科技高峰”不搭配，可把“实现”改为“攀登”。
3.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
（1）第①处语序不当，应将与互换位置。
（2）第②处结构混乱，应将删去。
（3）第③处搭配不当，应把改为。
（4）第④处成分赘余，应删去。
【答案】（1）将“传承文化”与“传递感情”互换位置。
（2）将“把（或“被”）”删去。
（3）把“品尝”改为“品赏”（或“欣赏”“品析”“品味”等）。
（4）删去“不知不觉”（或“于无形之中”）。
【解析】此题考查病句修改。第（1）小题题干指出存在语序不当的病因，要求
将二处文字互换位置。作答此题，首先要知道“书信”的基本功能，是为了双方之间沟通，书信这一交流方式保留下来，并能传承下去，后人通过阅读这些书信，便能感知当时的文化、习俗、社会状况等等信息。所以，先要考虑基本作用，再考虑延伸的作用。第（2）小题题干指出存在结构混乱之语病。作答这题，我们可先提炼句子关键部分，看是否存在问题，该句“古人写信,内容包罗，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信”可以缩为“古人写信……把……都被……”句中，“把”和“被”造成结构混乱。第（3）小题题干指出存在搭配不当的语病。搭配不当，多指词语、短语等搭配不当，相互之间或矛盾，或重复，或修饰不当。句中“品尝诗文”搭配不当，“品尝”指细致地辨别滋味，多指食物方面的品尝。而“诗文”是文化，不能“品尝”，只可“赏”不可“尝”。第（1）小题题干指出存在成分赘余。“不知不觉”指没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。“无形之中”指不知不觉的情况下,无名义而有实质的情况下。二者意思一致，成分赘余。
4.下面一段话有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）
①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科学技术手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身定制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。
（1）第_____句，修改意见：_______________________________
（2）第_____句，修改意见：_______________________________
【答案】（1）①去掉“随着”（2）③把“传承”改为“传授”或“教授”【解析】本题考查病句的辨析与修改。①句中缺少主语，删除“随着”或“令”；
③句“传承”与“技能”搭配不当，应该将“技能”改为“传授”或“教授”。
5.下列各病句修改不正确的一项是（）
A．能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（一面与两面搭配不当，去掉“能否”。）
B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（语义重复，去掉“大约”或“左右的”。）
C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。（缺少主语，去掉“通过”或“使”。）
D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。（用词不当，“荣获”改为“评为”。）
【答案】 D
【解析】本题考查病句的辨析、修改能力。A项，病因和修改思路正确；B项，病因和修改思路正确；C项，病因和修改思路正确；D项，病因：成分多余。可把“特等奖获得主”的“获得主”删除。
6.对病句的修改不正确的一项是（）
A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
将“努力”与“随时”调换位置。
B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。
删掉“具体”。
C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
将“传统”改为“作用”。
D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。
删掉“使”。
【答案】A
【解析】本题考查的是病句的辨析与修改。A项，语序不当，正确的语序应是先“发现”再“改正”，所以应将“努力改正”与“随时发现”调换位置。B项，
句子成分多余，“详情”中的“详”是“具体”的意思，与句子中的“具体”意
思重复，所以应删掉“具体”。C项，搭配不当，“发挥”与“传统”搭配不当，
将“传统”改为“作用”。D项，成分残缺，“通过……”是介词短语，“使……”是动宾短语，整个句子缺少主语，应删掉“通过”或“使”。
7.下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。（4分）
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提
高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开
展下去。
修改① _____________________________________________ 修改② _____________________________________________ 【答案】修改①：把“通过”或者“使”删去。
修改②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
【解析】本题考查病句的修改能力。第①句属于句子成分残缺，缺少主语，介词“通过”和“使”在两个分句前面，句子就没有语法意义上的主语了。俗称“介词吃主语”，修改的方法就是把“通过”或“使”删掉一个；第②句是语序
颠倒，按照正常的认知规律和逻辑顺序，阅读的作用应该是先“增长人的知识”，再“提高人的修养”，所以修改时将二者的顺序调一下即可。
8.语言运用——修改病句。（4分）
①遵义的夏天是美丽的城市。
修改意见：
②在这次“长征故事进校园”主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。修改意见：
【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。②删掉“在.....中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。
【解析】本题考查对语病的分析与修改能力。①句中，搭配不当，“夏天是城市”，表述不正确，所以应修改为“夏天的遵义是美丽的城市”。②句中，缺少主语，将“在......中”与“让”连用，造成句子主语残缺，去掉“在......中”或“让”就可以。
9.下列病句修改不正确的一项是（）
A.西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
（语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后）
B.为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。
（成分残缺：把“西宁市教育局”调到“为了”之前）
C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
（关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）
D.考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。
（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）
10.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B.为了提高同学们的语言素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
C.最近，阿尔法狗与于围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
【答案】A
【解析】本题考查病句的辨析。B项，开展了“读经典作品，建书香校园”后缺宾语，补写“的活动”。C项，“连胜三局”表意不明。D项，“干预、发现和制止”语序不当，改为“发现、干预和制止”
中考语文阅读专题训练 （一）夜深了，花睡了 三毛 我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。 其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。 生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。 在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。 许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。 有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。 我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。 我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。
中考语文“图表题”专项复习 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。 浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，分析、综合信息，并运用简明的语言概括出观点。近年梧州市中考语文科的命题，对考生语文综合能力的考查，赋分达到了6分之多。针对2016年的考纲精神，下面谈谈表格分析题的解题思路。 表格题一般是给出一个（数据+文字的）表格，要求考生根据表格的信息作出相关的答题，主要考察学生认表判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分有四种：一是直接概括表格的内容；一是说说从表格中得到的启示；另一是与表格相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、发评论、提建议等；四是根据表格的内容进行拓展，写应用文。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论 体育锻炼的科学性 结论： 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读表格的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中表格的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审表格。表格是得出结论或反映问题的主要依据。在审读表格时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。
中考语文图表分析题专项训练 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。 浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中，并有方兴未艾的趋向。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年各省市中考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视。下面谈谈图表分析题的解题思路。 图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动活动结束做整理 做了无所谓不需要做了无所谓没有小学37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42 初中38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1 高中50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8 结论：
第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了”人的数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，
病句复习教案 学习目标 1、了解常见语病的种类、明确病因 2、能根据不同语病修改病句 3、能正确解答有关语病的考题（选择题、订错题等） 第一课时 学习内容 1.搭配不当 ①主谓搭配不当。如：妈妈的叮嘱又浮现在我的脑海里。 (“叮嘱”不能“浮现”，可改“叮嘱”为“形象”或改“浮现在我的脑海里”为“回响在我耳边”。) ②动宾搭配不当。如：我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 (“倾听……报告”可以，但“倾听……面容”就不能搭配) 再如：增加质量是语文教学改革的当务之急。（“提高……质量”“增加……产量”才能搭配） ③主宾搭配不当。如：中学生是学习的重要阶段。（“中学生”不是“阶段”，可改之为“中学”） ④修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(定语“很大”与中心词“心血”搭配不当，应改为“很多”。) 再如：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。(“聪明能干”不能修饰“手”) ⑤关联词搭配不当。如：只有反复朗读，就能把课文背熟。 (“只有”和“才”连用，“只要”和“就”连用，改一处即可。) 2.语序不当 ①表先后次序的词语排列不当。如：大会通过并讨论了他所作的工作报告。（应该是先“讨论”后“通过”，可改为“大会讨论并通过了他所作的工作报告。”）再如：为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。（要先“广泛征求”后才是“虚心接受”） ②修饰语和中心语的位置颠倒。如：我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改“棉花的生产”为“生产的棉花”） ③多层修饰语排列顺序不当。如：这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。（应该说“刚出土的几千年前的文物”）再如：今天我们学校请来了一位优秀的国家队的有20多年教学经验的女篮球教练。（多层定语应这样排列：领属性数量动词性短语形容词名词，即“国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”）又如：许多老师昨天都热情地同他在休息室里交谈。（多层状语应这样排列：时间处所范围情态对象，原句应改为：许多老师//昨天在休息室里都热情地同他交谈） ④词序不符合语言习惯。如：这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。）再如：教室的讲台上厚厚的放着一叠书本。（不是“厚厚的放着一叠书本”，应改为“放着厚厚的一叠书本”） ⑤关联词语位置不当。如：要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前）再如：不但她好好学习，而且还帮助其它同学。（复句中的分句主语一致时，
2020年中考语文专题复习全套精编版
中考语文专题复习一——字音、字形 九年级语文复习教案（字音、字形） 教学目标： 1、复习常用字的读音和形体；辨别与订正形近异义字、同音近义字，复习多音多义字。 2、帮学生梳理复习思路，指导学生做题方法。 3、培养学生耐心积累、细心做题的精神。 教学重点：积累常见易读错写错的字，并学会辨析。 教学难点：准确辨析形近字与多音字。 教学过程： 一、课前准备。 教师准备：在日常教学中注重对一些特别的生字新词加强辨析，举一反三，对可能发生的错误防患于未然。 学生准备：全面复习初中阶段所有的生字新词，加强积累。 二、课堂复习过程。 （一）以典型例题导入 例1：下列加点字注音全部正确的一项是（） A．瞥见（piē）抨击（pīng）百折不挠（ráo） B．校勘（xiào）分泌（mì）大腹便便（biàn） C．谛听（dì）反诘（jié）毛骨悚然（sǒng） D．造诣（zhì）鞭笞（chī）讳莫如深（huì） 2：下列词语中没有错别字的一项是（）
A．茫无崖际名列前矛 B．风驰电掣异想天开 C．苍海一栗默守成规 D．座无虚席甜言密语 ——引出：在辨析过程中容易出现的错误：…… （二）辨析方法的指导。 1、误读的原因主要有： ①多音字误读。常用字中二三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义； ②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。 ③形近字的误读。——解决办法：（1）注意平时的积累。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。（2）定期检查巩固。为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。 （3）提高复习实效。字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。 2、误写的原因有： ①音同或音近造成错误。②形近造成错误。③音近形近造成误读。④不明成语典故造成错误。
2020年中考语文阅读专题训练 （一）夜深了，花睡了 三毛 我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。 其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。 生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。 在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。 许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。 有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。 我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。 我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。
中考语文复习专题图表分析 题型介绍： 图表分析题是要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价的一种新题型。它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。 解题思路： 1、推敲题干 2、分析图表 3、归纳概括 例题分析： 例1．请参照下表所示内容，用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位的方法。不超过50字。（含标点） 1994年8 方法是： 参考答案：首位是“2”的号码,在首位和第二位之间加“0”；首位是“9”的号码，在首位之前加2”；长途区号一律使用596”。 例2．为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。 参考答案：对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。 例3．今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。（5分）
（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。 ① ② （2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。 参考答案： （l）示例:①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。 （2）示例：①我们要和平，不要战争。②让和平永驻人间。③让战争远离人类。④以史为鉴，珍惜和平。⑤让世界充满爱。 例4．根据下表，讲清新加坡华人家庭用语的实际情况，所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。（2分） 注：16%未填家庭用语。 新加坡， ，因为英语是新加坡主要官方语言，所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。 参考答案: 超过一半的华人家庭使用普通话，少部分华人家庭使用方言或方言华语兼用 例5．6月12日是世界献血日。下面是有关调查机构对某市6月份公民献血情况的调查统计。请你根据表中提供的信息，用文字表述出不同的日期或时段里献血人数变化的情况(语句要简洁)。 文字表述： 。 参考答案: 6月12日是世界献血日。6月上旬，每天献血人数保持在36人左右。随着“献血日”的临近，献血人数逐渐增加。12日这天，人数高达268人之多。之后，又逐渐下降。下旬献血人数又趋平缓。 (评分标准：①“献血日”日期；②“献血日”人数剧增；③“献血日”前后人数平稳。从以上三方面陈述即可，答出一点得1分) 实战演练: 1、（04年广东22）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
2012中考语文专题知识点梳理3 1、字音、字形 袅袅（niǎo）祝祷（zhù dǎo）温馨（xīn）休憩（qì）摇曳（yè）吮吸（shǔn） 采撷（xié）废墟（xū）轮廓（kuò）干皱（zhòu）甲胄（zhòu）远瀛观（yíng） 雕镂（lòu）怅然（chàng）嗫嚅（niè rú）迤逦（yǐ lǐ）绮辉（qǐ）窸窣（xīsū） 污垢（gòu ）安谧（mì）潸然泪下（shān）凄凄切切（qī） míng（冥）想困厄（è） è（扼）制 xī（犀）利贫jí（瘠）宗pú(璞） dài（黛）青浩hàn（瀚） piē（撇）开 qián（虔）诚芳草qī（萋）萋 2、词义 沉思冥想：深沉地思索。 赤条条来去无牵挂：比喻生来带来，死不带去，世上没有什么可留恋的。赤条条，光着身子， 一丝不挂。 举目无亲：一个亲人也没有。 倦鸟思巢：疲倦的鸟儿愿回巢，常比喻游子思乡。 盘根错节：树根盘绕，木节交错。比喻事物复杂，不易解决。 潸然泪下：形容因有所触动而流泪。 理直气壮：理由充分，因而说话有气势。 怅然凝望：若有所失地凝神观望。 慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂然而充满正气。 遮人耳目：遮挡别人的视线，阻隔别人的听力。 顶礼膜拜：表示极度崇拜。顶礼，佛教徒拜佛最尊敬的礼节。膜拜，合掌加额，伏地跪拜。3、文学常识 （1）《家》这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解。作者周国平，当代作家，著有学术专著《尼采与形而上学》，散文集《守望的距离》《安静》等。 （2）《石缝间的生间》作者林希。其诗集《无名河》获中国作家协会第二届新诗奖。本文是 一篇托物言志的散文。它融描写、议论、抒情为一体，表达出作者对石缝间的倔强生命的敬 畏之情。 （3）《废墟的召唤》作者宗璞，现代女作家，原名冯钟璞，作品有小说《红豆》《三生石》。（4）《更浩瀚的海洋》这篇寓言式的散文选自《纪伯伦全集》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、 小说家。 第二单元 1、字音、字形 稍逊风骚（xùn）喇叭声咽（yè）成吉思汗（hán）红装素裹（guǒ）分外(fèn) 今朝（zhāo）长篙（gāo）青荇（xìng）榆阴（yú）河畔（pàn）笙箫（shēng） 沉淀（diàn）骤然（zhòu）窗棂（líng）绷紧（bēng）岔道（chà）伫立（zhù） 绿草茸茸（róng） qìn（沁）园春妖ráo（娆）雄关màn（漫）道原chí(驰)蜡象 笙xiāo(箫) 斑lán（斓）漫sù（溯）点zhuì（缀） chě（扯）断 shùn（瞬） 息遗hàn（憾） jiàn（践）踏 2、词义 一代天骄：指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语，意思是上天骄纵宠爱的人。 数风流人物：称得上英雄的人物。风流人物，指能建功立业的英雄人物。 斑斓：灿烂多彩。
考点3 病句题 以选择题的形式出现，分值为2分，内容来源为学业考试评价标准里面的常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，句子杂糅，表意不明、不合逻辑。 突破演练一 1.下列句子中没有语病的一项是（） A.《三国演义》中，诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作、联手指挥了一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战。 B.学习数学要一步一步地循序渐进。 C.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的是号召人们反对战争、珍爱和平。 D.在暮霭中矗立，向南凝视，故乡在绚烂的彩霞中,化为我生命的宫殿。 答案：1.C【解析】A.句式杂糅“指挥了一场……的战役是……”杂糅，将“了”改为“的”；B.语意重复，“一步一步地”与“循序渐进”重复，删去“一步一步地”；C.表述正确；D. 语意重复，“绚烂”与“彩”重复，将“彩霞”改为“晚霞”。本题考查病句的辨析与修改能力。本题要注意的是语意的重复，这类病句不易被发现，要仔细反复阅读选项。 辨析病句一般有两个角度,意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容,包括表意不明、不合逻辑。 2.下列句子中没有语病的一项是（） A.为了弘扬孝道文化，济南市三职专在2016年初开展了“诵读、践行《弟子规》”。 B.各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。 C.善良是火种，只有不停止传递，就能照亮世界的每一个角落。 D.《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。 答案：2.D【解析】A.成分残缺,“开展”缺少宾语中心语,应在句末加上“的活动"；B,句式杂糅,“原因是由于”杂糅，应去掉“的原因”或“由于”；C.搭配不当，关联词语搭配不当，应把“就”改为“才”； D.表述正确。 本题考查病句的辨析与修改能力。本题涉及的三个病句都属于语法上的问题，只要分析句子结构就可以返现问题。 做好本题,要从以下三个方面入手：（1）解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上,利用语法知识，分析句子成分, 找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
病句修改专项训练题 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响. B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手. C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中. D.以计算机.通信技术为核心的现代信息技术，与文字.电报.电话.广播等传统信息手段相比，具有独特性. 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故. B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高. C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？ D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的. 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭. B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡. C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻.阻止工商管理人员正常执行公务. D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系. 4.下列各句，没有语病的一句是（） A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象. B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强.信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部.新闻出版署誉为“导向好.品位高”. C.来自铁路.邮电.卫生.公安.金融.电力等行业和部门以及北京.天津.上海.广州.厦门.大连.苏州等城市的有关领导参加了座谈会. D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果. 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家. B.柳敬亭不是一个很有家教.素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家. C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的. D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺. 6.下列各句，没有语病的一句是（） A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作.
中考语文统计图表题例析 中考语文试题中，图表题并不鲜见，它具有简明直观、概括性强等特点，主要考查学生认图判断、筛选信息和语言表述等方面的综合能力。图表题往往因其设置生活化情景、选取现实性题材、体现语文味特点而受到广大师生青睐。笔者浏览了2015年若干省市的中考语文试卷，发现图表题频频亮相，且图表题的宠儿――漫画题较往年大为减少，取而代之的主要是统计类的图表题。这类统计图表题的题型大致有以下四类。 一、概括类 例1. 2015福州卷 为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”“特色美食”“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。（2分） 【解析】这是最典型的概括内容的题目，表达“发现”时语言要简明，要概括表达出表格中的主要信息。解答本题时，首先，要明确表格中的主要信息有“组别”“报名人数”“报名对象”三方面内容；其次，要比较这三方面信息有哪些不同，并找出其中的规律；最后，准确地加以归纳表述。 【答案示例】 年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。或：初中学生更喜欢“自然风光”，高中学生更喜欢“著名古迹”。 例2. 2015杭州卷 校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。 【解析】读饼状图要看清各个“饼块”的项目和数据并进行比较，特别要关注最大和最小的“饼块”所显示的信息。当然，最关键的是要确定整个饼状图所要呈现的核心信息。就本题而言，前图以“课余活动情况”为核心（个人以为不如说成“课余活动方式”更为恰当），后图以“每天课余运动时间”为核心，所以围绕核心来提炼信息即可。 【答案示例】 课余活动以运动为主的很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。 二、启示类 例3. 2015湖北荆门卷 阅读下面图表，在横线上写出调查结论。 2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表： ①分析上表可知，当前中学生的阅读现状是：。 ②要改变这种现状，你的建议有：______。 【解析】本题主要考查考生提取表格信息的能力及分析思考的能力。表格中的数据信息明显地分为两种情况，可见中学生对两类阅读内容的不同认同度。考生需从这种数据的背后生发思考，从如何“改变这种现状”的角度去获得启示，从而提出切实可行的建议。 【答案示例】 ①中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐类作品的阅读，而对经典作品阅读的认同率较低，这说明快餐式阅读在中学生中流行。②提示：围绕“提高经典作品阅读的兴趣”来提建议，建议要切实可行。 三、应用类 例4. 2015绍兴卷
中考修改病句专题练习题 1.下列各句没有搭配不当语病的一项是( ) A．中共中央晋察冀分局为了让晋察冀边区人民系统地学习宣传毛泽东思想，决定出版《毛泽东选集》。 B．持续咳嗽很令人烦恼，它不仅严重阻碍学习和休息，而且可能引发呼吸系统的其他疾病。 C．我明白了，为什么一个普遍的中国士兵——雷锋的名字，能够超越时间、国界和种族，被久久传颂着，成为两代人的楷模。 D．我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。 2．以下语句在照应上没有毛病的一项是( ) A．汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。 B．一个人能否成才，要看有没有信心和毅力。 C．检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。 D．如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃，是西方国家深感头痛的事。 3．以下句子照应上没有语病的一项是( ) A．电门一关，就可以阻止电流不再进来。 B．内容正确与否是衡量作品优劣的一个重要标准。 C．我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 D．经过整顿，场内外秩序明显好转，出入场不再相互拥挤，无票入场的现象已经杜绝。 4．从搭配是否协调看，哪一句没有毛病( ) A．我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的，与社会主义市场经济相适应的、科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。 B．只有以有效地利用资源和保护环境为基础的经济发展道路才是不断提高人民生活水平并保证可持续发展的正确道路。 C．人民警察鞠俊瑞接受采访时说道：“案子不破，我无时无刻不感到没有巨大的压力。” D．为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育。5．词语搭配恰当的一项是( ) A．一些长期争论不休的问题，现在有了不同程度的进展。 B．争取各种机会培养在职人员的业务水平，已是当务之急。 C．报纸上登载了关于教育改革的许多先进经验和开拓精神。 D．这份咨询报告，为教育领导机关制订政策提供了依据。 6．下列句子哪一个没有语病( ) A．化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。 B．为加快东北的发展，中央作出了振兴东北老工业基地的重大决策，并将它和西部开发并列为东西互动的现化化建设的两个轮子。 C．每天晚上我都纠正和学习发音不对的地方。 D．这时候，党支部又组织学员到外地参观，学习先进经验。 7．下列句子没有语病的一句是( ) A．这一仗最重要的是时间，谁能抢在前面，是决定我军胜利的关键。 B．实现工业现代化，任重道远，会遇到许多不熟悉的新情况、新经验
2019年中考语文试题分类汇编（130套）专题五 仿写 1．（2019·重庆市綦江县，7，4分）仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 【答案】示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。 2．（2019·安徽省，4，4分）初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。全品中考网 【答案】开放性试题，做到内容相应，句式相同即可 3．（2019江苏省南京市，8，2分）仿写句子，完成诗集的寄语。(2分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。全品中考网 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。 你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。 【答案】示例：有的澎湃激昂有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可) 4.（2019山东省济宁市，3，2分）模仿下面的诗句再写一个句子。（2分） 理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；， 。 【答案】理想是路引你走到光明全品中考网 5．（2019四川省自贡市，24，2分）仿照下列句子的形式，另写一个句子。（2分） 例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。 仿句： 【答案】略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。2分，不打0.5 6.（2019浙江省杭州市，10，3分）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。全品中考网在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。 【答案】例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 7.（2019·四川省内江市，5，4分） 仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。（4分） 例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。全品中考网
专项训练·语言运用1 【1·北京卷】 3.下面适合春节张贴的商量和下联分别是（ 3. A、C ）（2分） 【2·重庆A卷】 5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行 走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所中的轻言细语…… 5．（4分）意合即可。示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分） 6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。 6．（4分）标题：“寻美重庆江河“摄影大赛启动（中心事件2分，表述规范2分）
【3·重庆B卷】 6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分） 示例： 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮枯叶小溪 事物： 仿写： 6．（4分）示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落投入大地的怀抱。例三： 小溪小溪—路欢歌，奔向远方。（拟人2分，情感2分） 【3·天津卷】 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ D ）（3分） A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。 【4·浙江省杭州卷】 7．根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文，不超过60字）（5分） 班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。 团支书：好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。 班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。 团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？ 班长：上午8点整，在学校门口集中出发。 团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。
中考语文图表分析题专 项训练 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
中考语文图表分析题专项训练 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。 浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中，并有方兴未艾的趋向。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年各省市中考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视。下面谈谈图表分析题的解题思路。 图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论 体育锻炼的科学性
结论： 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了”人的数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。 三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。阅读图表首先应读图名、读图例、读内
初中语文病句的类型与辨析 【考点分析】 考纲要求： 辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。 考点释要： 本考点主要立足于病句的辨析与修改。 命题的主要方式有四种： （1）判断句子是否有语病； （2）让考生在原句上修改病句； （3）判断题目对病句的分析是否正确； （4）判断对病句的修改是否恰当。 【考题类型】 多为选择题。分值，2 分。 【知识点详解】 病句类型：（一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"） 5、多层状语语序不当： 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。） （二）搭配不当。 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为" 形象"） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）（三）成分残缺赘余 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"） （2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）（3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加" 精神"） （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）（5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词） 2、赘余 （1）主语多余 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。）
一、阅读下文，完成后面的问题. 猫人 （美）罗杰迪安基瑟 我喜欢钓鱼.我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程. 有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿.忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶.听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎.另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来. 我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人.又响了两枪.子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人. 随后，四个年轻人从土路上走来.一个人举起步枪，开了一枪.一只猫跑过土路，钻进灌木丛. “嗨，你们到底在干什么？”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎.” “只是打一只该死的猫.”大一些的青年说.另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面. “别胡扯，伙计们.为什么没来由地要杀生？”我问. “让你看，那只猫值多少钱？”一个小青年说. “十元怎么样？”我说. “砰！”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样？这个价钱可以接受.”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪. 几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了.我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元. “好吧，我给你们一百元买那只猫.只是请不要杀死它.”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上.四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看.他们的脸上显出非常严肃的表情.大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋. 四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫. 几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子. 用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它.我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店. 我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫.他走到我的车旁，看那只猫.他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫.老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念. 小店店主到电话机旁，打了一个电话.他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟.我听到身后的门开了，我转过身. 一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处.他坐在一张摇椅上，却一言不发. “那是他的猫.”店主告诉我. 老人用手杖敲了三下地板.店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方.老人跟店主耳语了