小学语文冀教版四年级下册《综合学习一》优质课公开课
教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1. 通过习作点评,学习记事要把事情的经过写清楚。
2. 学会审题,把重点内容写具体,突出“趣味”。
2学情分析
经过四年的习作训练,学生已经具备了基本的叙事能力和习作点评能力。因为平时经常进行学生自评、互评习作的练习,所以学生已具备一定的评价能力,本次增加互帮修改习作的环节,希望收到举一反三的效果。
3重点难点
找到趣点,把内容写具体,写出“趣味”来。
4教学过程
4.1《童年趣事》习作讲评课
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、情境导入，观看童年趣事。
(1)情景渲染,回味趣事:童年是人生中最美好的一段时光:有喜有忧,有笑有泪,当我们长大后,回忆起童年的事情来,常常觉得很有趣。童年的趣事就这样定格在我们的记忆里,丰富着我们的人生。欣赏PPT图片,将学生带入趣事情境中。