8、唯宽可以容人，唯厚可以载物
——薜渲
初一语文导学案 編制时间：2010年8月 1日 编制：唐洪苇 修订：李中文
《〈论语〉十则》导学案 NO：10
班级 姓名 组别 评价
【学习目标 】
1、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；
2、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值
3、结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情
【使用说明与学法指导】
1、自查工具书，认记字词，疏通课文大意
2、要充分预习，有感情地朗读课文，勾画文中重要的文言字词和语句，自主进行解释和翻译
3、认真研究导学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑
【内容导航】
同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响
即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉
现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十则》
【知识链接】
孔子（前551~前479），春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人
名丘，字仲尼
鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人
他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，使之成为我国第一部编年体历史著作
思想核心是"仁"，即仁爱、爱人
在政治上主张施行"仁政"，提倡德治和教化
教育方面，他首创私人讲学之风，主张"有教无类"（一视同仁），"因材施教"
《论语》是主要记录孔子及其弟子言行的一部书，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作
宋朝宰相赵普曾赞颂说"半部《论语》治天下"
从宋朝以来，《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合称为"四书"，成为封建时代读书人的必读书
【自主学习】
一、为下列加点字注音：
论语 说 愠 三省 传不习 罔 殆 诲女
是知也 凋 恕 业 亦 矣 已 己
二、词语解释和翻译过关：
（一）、第一则
1、重点词语：
时： 习： 说： 朋： 知： 愠： 君子：
2、固定句式：
"不亦......乎？" 译为：
3、翻译本则：
（二）、第二则
1、重点词语：
吾： 日： 为： 谋： 忠： 交： 信：
传：
2、固定句式：
"不......乎？" 译为：
3、翻译本则：
（三）、第三、四则
1、重点词语：
故： 新： 知： 可以： 为： 罔： 殆：
2、翻译三、四则：
（四）第五、六和七则
1、重点词语：
⑤诲： 女： ① 知之： ②知： 为： 是： ③知：
⑥贤： 齐： 焉： 内： 自省：
⑦三： 行： 必： 焉： 择： 其： 善者： 从： 改之：
2、固定句式：
⑤"......也" 译为：
3、翻译这三则：
⑤：
⑥：
⑦：
（五）第八、九和十则
1、重点词语：
⑧士： 弘毅： 仁以为己任： 已： 可以：
⑨然： 凋：
⑩其： 恕： 欲： 勿： 施： 于：
2、翻译这三则：
⑧：
⑨：
⑩：
【合作探究】
一、 总结一词多义的现象：
为人谋而不忠乎（ ） 可以为师矣
( )
项为之强
（ ） 可以
为 为之怡然称快
（ 士不可以不弘毅
( )
以丛草为林......
（ ）
舌一吐而二虫尽为所吞
（ ） 人不知而不愠
( )
可以为师矣
（ ） 知 是知也
( )
知之为知之 （ ） 温故而知新
( )
仁以为己任
知之为知之
( )
学而时习之 （ ） 学而时习之（ ）
温故而知新 （ ） 诲女知之乎（ ）
见不贤而内自省也 （ ） 之 择其善者而从之（ ）
择其善者而从之（ ） 有一言可以终身行之者乎（ ）
死而后已 （ ） 然后知松柏之后凋也（ ）
而 有一言而可以终身行之者乎（ ） 二、文言代词：
人不知而不愠（ ） 吾日三省吾身
（ ）
为人谋而不忠乎（ ） 余忆童稚时
（ ）
学而不思则罔（ ） 诲女知之乎
（ ）
任重而道（ ）
三、通假字：
不亦说乎（ ）
诲女知之乎（ ）
是知也 （ ）
四、《〈论语〉十则》中总结出 "求知态度、学习方法和修身做人"的哲理句有哪些？
①：
1、求知态度 ②：
③：
①
：
2、学习方法 ②：
③：
①：
3、修身做人 ②：
③：
④：
【练练测测】
1．《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行
2．孔子，名________，字________，________时期鲁国人
我国古代伟大的________家、________家
3、自选翻译下列语句：（四则以上）
①.子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?
②.曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
③.子曰："温故而知新，可以为师矣
"
④.子曰："学而不思则罔，思而不学则殆
"
⑤.子曰："由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也
"
⑥、子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人
"
【拓展延伸】
谈谈你对"己所不欲，勿施于人"的理解
《〈论语〉十则》导学案参考答案
【自主学习】
一、为下列加点字注音：lún yuè yùn xǐng chuán wǎng dài rǔ zhì diāo shù
yè yì yí yǐ jǐ
二、词语解释和翻译过关：（一）、第一则1、重点词语:时：时常 ； 习：复习，实习 ；说： 通"悦"愉快；朋：志同道合的人；知：了解； 愠：生气，发怒； 君子：有道德修养的人
2、固定句式： "不亦......乎？" 译为："不也是......吗？" （二）、第二则1、重点词语：吾：我；日：每日； 为：替；谋：办事；忠：尽心竭力；交：交往；信：真诚，诚实；传：老师传授的知识
2、固定句式： "不......乎？" 译为："是不是......呢？"
（三）、第三、四则1、重点词语：故：旧的知识；新：新的知识；知：领悟；可以：可以凭借；为：做；罔：迷惑而无所得；殆：危险，有害
（四）第五、六和七则1、重点词语：⑤诲：教导，教诲；女：通"汝"你；① 知之：认识事物（的道理）；②知：知道；为：是；是：这；③知：通"智"聪明，智慧；⑥贤：贤人；齐：相同；焉：语气词；内：内心；自省：自我反省⑦三：表虚数，几个；行：走； 必：必定，一定； 焉：于此，在其中；择：选择；其：代词，他们指"三人"；善者：优点，长处；从：顺从，学习；改之：改正自身同样的毛病
2、固定句式：⑤"......也" 译为："......是......"
（五）第八、九和十则1、重点词语：⑧士：有学问有抱负或有特殊地位的人；弘毅：刚强，勇毅；仁以为己任：即"以仁为己任"，把"仁"作为自己的任务；已：停止；可以：能够；⑨然：这；凋：凋谢；⑩其：大概，也许； 恕：指儒家的推己及人，仁爱待人思想
即"仁"；欲：想要（的东西） ；勿：不；施：施加； 于：在，给
【合作探究】
一、总结一词多义的现象：为；替、能够、因为、因为、作为、被、做、是、作为
可以；可以凭借、能够
知；了解、通"智"，聪明智慧、领悟，知道、知道
而；(1-5)表承接
不译,或译为"然后"；（6-9）表转折
可译为"却"或"可是"、"但是"（10）表并列
"而且"、"并且" 之：（1-4）代词 （5）助词，无意，不译
二、文言代词：吾：人称代词，我；余：人称代词，我；女：同"汝"，人称代词，你
三、通假字：说：通"悦"，高兴；女：通"汝"，你；知：通"智"，聪明智慧
四、《〈论语〉十则》中总结出 "求知态度、学习方法和修身做人"的哲理句有哪些？
求知态度：①知之为知之，不知为不知，是知也
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③三 人行，必有我师焉
择其善者而从之，其不善者而改之
学习方法：①学而时习之，不亦说乎？②温故而知新，可以为师矣
③学而不思则罔，思而不学则殆
修身做人：①人不知而不愠，不亦君子乎？ ②任重而道远
仁以为己任
死而后已
③岁寒，然后知松柏之后凋也
④己所不欲，勿施于人
【练练测测】：〈答案见导学案中〉
"己所不欲，勿施于人"的感悟
曾经看到《论语》中讲到孔子的学生问孔子，如果一个字能使人受用一生，那么这个字是什么？孔子答："恕"，并作了八个字的注解："己所不欲，勿施于人"
孔子的一个"恕"字，精辟概括了为人之道：心宽，有容人之量，宰相肚里能撑船；心粗，淡忘恩怨，不斤斤计较个人得失；心软，体谅别人的苦衷，设身处地为别人着想；心善，能善待别人，宽恕别人的过失；心诚：诚心相助，给人改过的机会
"己所不欲，勿施于人"简单地说就是推己及人，它和中国民间常说的推心置腹、将心比心，设身处地为别人想一想，是一个意思，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人
人是最能体贴自己、原谅自己的
自己不愿为之事，何苦为难别人？善待别人，也就是善待自己；宽容别人，也就是宽容自己；尊重别人，也会受到别人的尊重
我们每一个人，都不是独立存在的
我们的一言一行，都会影响到周围的人
就比如我，这些天工作比较忙，事情也多，心情时好时坏
我总是告诫自己要好好调整心态，千万不要气馁
在工作或生活中，有相当一部分观点来自别人，自己在心里是不能接受的，也无法说服任何人接受，于是就
产生抵触心理，于是就影响到自己的心情
仔细想想，如果换位思考一下，站在别人的立场来想这件事，或许很容易互相理解
虽说"己所不欲，勿施于人"说起来容易做起来难，但这也不失为我今后努力的目标
也有人说："己所不欲，勿施于人"就是"文明"
一个人真正成为文明人，并不是一件容易的事
正因为这是很高很难做到的要求，所以目前我们的社会总是在反复提倡"精神文明建设"
据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子"己所不欲，勿施于人"的语录，体现了人类对美好人际关系的向往
中国有句俗语："人和万事兴"
推己及人的是实现"人和"的润滑剂
愿我们所有的炎黄子孙，都能时时处处推己及人，使五千年灿烂文明之花，开得更加艳丽芳香
这一点推广开来，对于整个社会的意义是很了不得的，那样就经由中国传统文化的力量实现了全社会的和谐、共荣
8、唯宽可以容人，唯厚可以载物
——薜渲