最新苏教版三年级语文下册句子附答案
一、按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。（改成被字句）
____________________________________。
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）
____________________________________。
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）
____________________________________。
二、按要求写句子。
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）
_____________________________________________
2．小虾有趣。（改为感叹句）
___________________________
3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
___________________________
4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
________________________________
三、按要求完成句子。
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）
________________________________
2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）
__________________________________________
3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）
________________________________
4．那声音真好听。（改为感叹句）
________________________________
5．同学们穿着民族服装。（扩句）
________________________________
6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
_____________________________________
四、按要求写句子。
1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句）
______________________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）
__________________________________
3．你一会儿
．．．驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子）．．．背着沉重的货船，一会儿
___________________________________________________
4．才能让懒惰支配才能一无所为（用合适的关联词连接成句）
__________________________________
五、按要求写句子。
1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）
2．杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话）
______________________________________
3．一棵棵榕树就像
．．一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写）
______________________________________
4．冬天，校园真美啊！______________。（围绕这句话把段落补充完整）六、按要求写句子。
1．牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）
__________________________________________________
2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
________________________________________________
3．我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）
___________________________________________________
4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
_______________________________________________
七、根据要求完成句子练习。
1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
_________，是_________________。
2．一群一群的花突然跑出来
．．。（注意加点的词，仿写拟
．．、狂欢
．．．，在绿草上跳舞
人句）
______________________________________________
3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（不改变句意，改为陈述句）
_____________________________________
4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）
______________________________________________
秋姑娘轻轻走过田野，奏响一曲丰收的歌。棉花_____，大豆______，水稻
________。
八、我会按要求写句子。
（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）
______________________________
（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
______________________________
（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面）
_____________________________________
九、按要求完成下列句子。
（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）
___________________________________
（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）
_______________________________
（3）沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗（用这三个拟声词写一段话）
_______________________________
（4）她在写作业。（扩写句子）
_______________________________
十、按要求完成句子练习。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
_______________________________________
2．风，是大自然的音乐家。（改为反问句）
_______________________________________
3．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
_______________________________________
4．湖水很平静。（改成比喻句）
_______________________________________
十一、按要求写句子。
1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。（改为“把”字句）_____________________________________________
2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。（仿写）
_______________如同_________________，___________________。
3．你说话时不能这样没有礼貌。（改为反问句）
______________________________________
4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
______________________________________
5．百灵叫得很动听。（改为拟人句）
____________________
6．这片稻田很大。（改为夸张句）
____________________
十二、句子练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）
_____________________________________________
（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）
________________________
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
_____________________________________________
十三、句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）
_______________________________________________
（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）
_______________________________________________
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
_______________________________________________
十四、按要求完成句子练习。
1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)
_____________________________________________
2.人们戴着帽子。(扩写句子)
___________________________
3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)
_____________________________________________
4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)
_____________________________________________
5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话) _____________________________________________
十五、按要求完成句子练习。
1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）
_______________________________________
2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来
．．．．．．。（照样子把句子补充完整）
“这里的风景太美啦！”小美_______________。
3．蜜蜂靠的不是
．．一种我无法解释的本能。（用加点的关联．．超常的记忆力，而是
词写一句话）
_______________________________________________________
4．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）
_______________________________________________________
答案
一、地被我打扫干净了太阳照射着树林桂花绽开了自己的笑脸，可爱极了！
二、腹部藏着卵。小虾多么有趣啊！这正好用来养小鱼小虾。吃饱了的小虾显得十分自在。
三、校园被同学们打扮得绚丽多彩。古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。同学们向小鸟打招呼。那声音真好听啊！来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。铜钟挂在枝干上。
四、我推究哲理。这个自然规律，你没有忘掉。这个星期天，我在家一会儿写作业，一会儿休息。才能只要让懒惰支配，你就一无所为。五、，：“，。，。”杨梅虽然熟透了，酸味还是有的。松鼠的尾巴就像一把伞。操场白茫茫一片，树上也披上了银装。
六、牡丹花笑红了脸。公园里的花开了，有的是红色的，有的是黄色的，
还有的是紫色的。如果我们下一番苦工，就能练出一笔好字。我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。
七、示例：秋天的田野一幅五彩斑斓的画示例：清亮的溪水，唱着动听的歌，欢快地奔向远方。你应该知道他们为什么那样急急忙忙。示例：绽开洁白的笑脸唱出欢快的歌曲低下害羞的脸庞
八、水不能把石头滴穿。我每天早上去公园锻炼身体。小红拼命地叫：“快跑啊！快跑啊！”
九、你对我说这些没有用。风夹杂着雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一样。花园里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；树叶招手“沙沙沙”；小溪流水“哗哗哗”。
她在教室里认真地写语文作业。
十、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。风，难道不是大自然的音乐家吗？岩石上生长着珊瑚。示例：湖水平静得像一面镜子。
十一、学校下午要进行大扫除，同学们都把劳动工具带来了。一片片落叶一只只蝴蝶在林间飞舞你说话时怎能这样没有礼貌？我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。百灵鸟唱着动听的歌曲。
这片稻田一眼望不到边。
十二、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。晚霞把天空染红了。这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
十三、小女孩被奶奶抱起来，在光明和快乐中飞走了。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。示例：秋天的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。
十四、衙役一棍子把县官的牙打下了。
县官的牙被衙役一棍子打下了。街上的人们戴着各式各样的帽子。顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。
十五、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。高兴地欢呼着我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。