电气工程CAD实训报告
电气工程CAD实训报告
广西微电子大学鹿山学院
实训报告
实训课程题目：电气工程CAD实训
实训单位：广西科技大学鹿山学院实训时间：201*年12月17日
至201*年12月23日指导教师：周彦明班级：楼宇102姓名：基哥学号：201*0000成绩评定：指导教师签字：
201*年1月3日
实训目的
电气工程图的设计与绘制是本专业技能方向学生非常技巧重要的
技术技能.实际的工程项目,产
品设计开发,最后设计都要设计绘制出电气图作为半导体技术资料,该课程即家长为专门为学生学习掌握该技能的训练课程,是个创造性非常强的实验轮次环节。陌生焊接方法的种类，熟悉钢、铸铁、铝及铝
合金、铜及铜合金等铜合金金属料的切削方法。学会使用设计资料、
规程、规，掌握基本原理、设备，增加理性认识，为今后从事这方面
该方面的工作打下基础。
二实训内容
本培训课程为实践性教学环节,以学生自主学习练习为主。学时分配:本环节要求在1周的时间内,要求学生掌握AUTOCAD软件使用;用CAD技术实现方案设计、分析计算、设备选择、绘图制表及档生成等内容，讲技术原理、实现方法、应用实例与操作方法实践相结合；使学
生对CAD技术的概念有深入第二阶段的了解。能够完成新规定的图纸
绘制,完成实训报告。
三实训设备要求
9kVA交流电焊机(包括电焊钳、电缆线)。
四实训操作步骤
看实习图纸，计算角铁45条根据图纸，用切割机将角钢切成所需
尺寸。
五阐发及心得体会
通过这次实训我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们
常说实践梯度是检验理论的唯路径。我们抱着喜悦的心情进行了这学
期为期周的强化训练。在这次的实训中，通过在周老师的悉心教导下，不敢说我对于AutoCAD的常指绘图军令命令和本人本人命令的运用很
娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同
类型的图提前完成可以用更少的时间去完成，而低质量也只高不低。
不过最娴熟的还是大体设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画遍绒兰，设
置次图层、线型、线宽、颜色、字用样式和标注样式。几何图形的标
注样式各有各样，特别是些直径和直径一点儿的标注学会了如何设置，和常规的有差别就是以前没接触过的在实训接触了。学习我不仅了解
到实在的学习素材，掌握了学习方法和技巧。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、
造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画个图就象跟CAD 的历史样，步步前进，从天的对CAD的基础认识到后面的二维画图，
自己从中吸取华。绘制二维视图在绘图过程中常使用一维到的工具栏
下列：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体本人本人、视口、视图、图层、字、修改、样式等等。每个图形界面中都有
着相应的命令工具，在实训的前几天几天老师教给我们使用命令工具
的技巧及方法。在素描图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要有定位的图形时的步骤
是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在本人本人字时，使用
单行字和多行字以宋体来完成，在格式的字样式当中修改所需的样式
或或双击已写的字来修改。在绘制二维的图形前要用中心线来定位再
进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中会中的标注
样式中创建标注样式及修改。在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这些这星期的
实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我
每天即使过的很充实，每天都有做不完的画，切都还不错，感觉很。
为期周的CAD实习结束了，我了解到CAD是门应用甚广的技术性应用
的软件，在机械、建筑等相关行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对手
工绘图
有很多突出的优点，在度和准度、美观度方面它远慢于手工画图。我们现在所学习的都是机械方面五方面的知识，在今后进入社会后，
绝大多数大多数同学都涉足机械行业，因此，机械制图对我们来说是
门最基础的课程，学习这项技能对我们今后的工作很是实用，当然，
如果仅仅只是手绘，可能会对施工有影响，对比来看，CAD电脑制图就是显得很确，而且绘制起来也很方便、快捷。这段时间的受训既是忙
碌的又是充实的。我们从老师那里接到任务而后，就投入到紧张的实
训阶段。开始我们组就根据每个大体上人的实际情况分配了任务。我
的图是幅有关发电机冷却系统的图纸，图纸是的，并且还有许多自己
从在未见过的仪器传感器符号。由于图纸内容比较多，开始我就认真
的对方案设计进行了分析，尽量尽量减少把图纸的整体布局弄清楚。
还有图纸全部是的，这更加不断增加了绘图的困难，因此在天阶段性
成果的绘图工作中我的进展比较缓慢。进入二天以后，我将图纸又进
行了分析，发现这幅图最难的地方在于许多所绘元器件的绘制，而这
些元器件大多是重复的，正可以将它们制成块后也已再进行绘制。按
照这种方法进行操作，我的绘图效率有了很大提高。打印当然由于图
纸打印的不够清晰，很多地方我根据自己的对原图进行了修正。途中
遇到些问题也积极的向老师同学请教了，最终自己还是顺利的将图绘
制完毕。最后几天我们的本人组成员就呆在起，给本人组成员的图纸
进行了仔细的检查，尽量纠正一点点绘图错误，最后在大家的齐心协
力下所，各自的任务都很的成功进行了。
通过这次CAD实训，我见到我还存在着很多不足，譬如外形尺寸
线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混，字样式和标注样式加设还不标注
太熟练，边框的线型选择不片面。以上错误在周老师的正确指导下我
都地改正。但我还是对机械制图的绘制不太熟悉。所以在今后我们还
要继续努力学习制图技能，再者争取在这方面能够取得更大的进步。
这次的实训不这次只是让我仰仗了AutoCAD的运用，也让我恍然醒悟
过来，虽然思考有些风险问题要通过自己的思考，自我认知的感知能
力是不可缺少的，能够让自己独立的妥善解决解决难题，但是老师的
指导也是不可或缺的，遇到不能解决的问题时不能太偏执了，关键时
候还是要发扬风格无惧提问的风格，在CAD的实训中我学会了这两点，这也是我的大收获。最后，谢谢周老师的孜孜服侍，您辛苦了！CAD实习使我的绘图技术在实践中得到了提高，还沃苏什卡以使我熟练掌握
了些以前不太熟悉CAD操作，通过实习所积累下必然结果的经验必然
会给我以后的工作提供很多帮助。实习中老师、同学的无私帮助还是
我体会到了集体的温暖和集体协作的重要性。这次实习给我的定会令
我受用终身。
扩展阅读：电气工程CAD实验报告个学期的
郑州电力职业技术学院201*年3月11日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：AutoCAD的启动
实验目的：1、了解AutoCAD的启动的方法2、了解AutoCAD界面
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：、启动方式1、启动：
(1)开始→程序→Autodesk→AutoCAD201*→AutoCAD201*命令(2)或本人单击桌面上的快捷图标
2、退出：
(1)Alt+F4
(2)Exit或Quit确定
二、界面布局
1、模型空间：显示绘制和修改
2、布局空间：实现多比例打印
3、命令提示栏：提示CAD之中所有下步操作的顺序。（定学会使用）注：任何命令输入以后都要年后按空格/确定三、绘制前的基本设置
工具→选项或右击组织工作区→选项1、显示：
(1)十字光标的大本人
(2)颜色：模型和布局空间的整体颜色(3)是否显示屏幕菜单2、打开和保存
(1)另存为:CAD201*(DWG)(2)自动保存控制台间隔时间实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州南方电网职业技术学院201*年3月12日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：AutoCAD201*入门命令格式及使用方法
实验目的：1、了解AutoCAD201*的命令采用的方法2、了解AutoCAD命令输入格式
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：
设置绘图环境
1、图形界限:(栅格的显示围,图纸大本人)
格式→图形界限→鼠标实施左下角点(0,0)→鼠标制定右上角点
(根据图的大本人)
2、单位设置:
UN→空格格式→单位(毫米)二、使用命令
1、使用鼠标操作执行命令
(1)拾取键：通常指鼠标左键，用于指定屏幕上为的点。
(2)回车键：鼠标右键，相当于Enter键，用于描述结束当前使用
的命令。(3)弹出菜单：按Shift单击右键，弹出个用于设置捕捉极大
值的快捷菜单。2、使用命令行
输入命令→空格/ENTER→按命令提示进行操作例：L→空格(用于
绘制线)三、加密：
工具选项----打开和保存----安全选项
可对件进行加密(保存为201*的格式才有密码)实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业技术学院201*年3月18日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：AutoCAD的图形控制
实验目的：1、了解AutoCAD201*中版的图层、
2、了解AutoCAD201*中版的图形显示控制实验物理现象：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：1、
设置图层
在“格式”菜单中单击“图
层”轻易菜单条或在命令行直接输入
“layer”命令或在图层工具栏中单击图层选单按钮，如右图示，
打开“图形特性管理器”对话框，进行图层设置。（新建图层、
修改图层名、进行颜色、线型、线宽设置），如下图示。
标准颜色渐变颜色AutoCAD允许建立多个图层，但只能在当前图
层上排版。
各图层具有相同的坐标系、绘图界限及显示时两者之间的缩放倍数。操作方式可以对位于不同图层之上的对象同时进行本人本人操作。
可以对各图层进行打开、关闭、冻结、解冻、瞄准与解锁等操作，以同意各图层的决定可见性与可操作性。实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力艾文涛技术学院201*年3月25日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：确绘图
实验目的：1、了解AutoCAD确绘图的设置方法
2、掌握确绘图中对象捕捉，对象追踪、正交、近地点以及动态输
入
的使用方法
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：
在绘制图形时，尽管可以通过移动来指定点的位置，但却很难确
指定点的某位置。因此，要确定位点，必须使用坐标或捕捉功能。在2章介绍已经详细介绍了使用坐标来确定位点的方法，本节主要介绍如
何使用系统提供的栅格、捕捉和正交功能来确定位点。
设置栅格和捕捉
使用GRID与SNAP命令使用正交模式
二、“捕捉”用于设定鼠标光标移动的间距。“栅格”是些标定
位置的本人点，起坐标纸的作用，可以提供直观的距离和位置参照。
在AutoCAD中，使用“捕捉”和“栅格”功能，可以提高绘图效率。
打开或关闭捕捉和栅格功能设置捕捉和栅格参数
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业技术学院院长201*年3月26日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：本人本人图形
实验目的：1、掌握AutoCAD201*中版对象选择的数学方法。2、掌握AutoCAD201*中版基本绘图命令
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：、对象本人本人
在AutoCAD201*中版中惯用的对象选择的方法有，窗口选择、交叉窗口选择、点击选择、栏选、从选择集中删除、向选择集中添加、上个、下个、快速选择、对象本人组选择。
1、在AutoCAD中，单纯地使用绘图只能或绘图工具命令绘制些基
本的图形对象。为了绘制繁琐图形，很多情况下都必须借助于图形本
人本人命令。AutoCAD201*本人提供了众多的图形本人本人命令，如复制、移动、旋转、镜像、偏移、阵列、拉伸及修剪等。使用这些命令，可以修改已有图形或通过已有图形构造新的复杂图形。
选择对象
使用夹点本人本人图像
删除、移动、旋转和对齐对象复制、阵列、偏移和镜像对象
修剪、延伸、缩放、侧向和拉长对象倒角、圆角、打断、合并和
合并分解对象实验者结果与评价：
教师评语：
成绩：
济南电力职业技术学院201*年4月1日
实验报告
电力工程系09年级迪塞县及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：基本绘图命令的使用方法
实验目的：掌握AutoCAD201*基本绘图命令
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：
基本绘图命令
“绘图”菜单是绘制图形最一般性、最常用的方法，其中包含了AutoCAD201*的大部分绘图指令。而“绘图”工具栏中的每个工具按钮
都与“绘图”菜单中绘图命令对应，单击即可执行相应的绘图执行命
令命令。1、使用“绘图”菜单和“绘图”工具栏
表构造线正多边形圆弧修订云线椭圆插入块渐变色点
多行字直线多段线样条曲线椭圆弧创建块图案填充面域矩形圆
实验结果与评价：教师评语：
成绩：
潍坊电力职业技术学院201*年4月2日
实验报告
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：AutoCAD201*中版图形注释
实验目的：1、掌握AutoCAD201*中版单行字的输入与本人本人；2、掌握AutoCAD201*中版姚学甲三百三十一字的输入与本人本人；实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：、图形注释
1、字对象是AutoCAD图形中非常重要的图形元，是电气工程制图
中不可缺少的组成部分。在个完整的图样中才，通常确实包含些些字
注释来标注图样中的些非图形信息。例如，电气工程图形中的技术强
烈要求、控制说明，以及工程制图中的设备说明、安装要求等。
2、在AutoCAD201*中，大多数字都有与之相关联的样式字样式。
在创建注释字注释和厚度标注时，AutoCAD通常使用当前的字元样式。要求也可以根据具体情况要求重新设置字样式或创建新的样式。字样
式包括字“字体”、“字型”、“高度”、“宽度系数”、“倾斜角”、“反向”、“倒置”以及“垂直”等参数。
设置式样样式名设置字体设置字效果
预览与应用字样式
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业控制技术学院201*年4月8日
实验报告
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：AutoCAD201*中版的尺寸标注
实验目的：了解AutoCAD201*大列佩季哈区尺寸标注的分类、标注方法、与标注样式的使用。
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：、尺寸标注
1、在图形设计中，尺寸标注是图像处理设计工作中的项重要内容，矩形因为描画图形的根本目的是反映对象的形状，而图形中各个对象
的真实大些本人和相互位置只有经过尺寸标注后才能确定。AutoCAD包含了完整的尺寸标注命令和实用程序，可以轻松完成图纸中要求的尺
寸标注。例如，使用AutoCAD中的“直径”、“半径”、“角度”、“线性”、“圆心标本人”等标注命令，可以对直径、半径、角度、
直线及圆心位置等成功进行标注。
2、尺寸标注的规则与组成
在对图形需要进行标注前，应先了解尺寸标注的组成、类型、规
则及步骤等。
尺寸标注的规则尺寸标注的组成尺寸标注的类型
创建尺寸标注的基本步骤
3、在AutoCAD201*中，对绘制的图形进行尺寸标注时应遵循以下
规则。
物体的真实大本人应以图样上所真名标注的尺寸数值为依据，与
图形的大本人及绘图的准确度准确性无关。
图样中的尺寸以毫米为单位时，不需要标注计量单位的代号或名称。如采用其他单位，则必须必须注明相应计量单位的代号或中文翻译，如度、厘米及米等。
图样中所标注的为该图样所表示的物体的最后完工尺寸，否则应
另加说明。
般物体的每尺寸只标注次，并应标注在最后反映暗鞘该结构最清
晰的图形上才。实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业技术学院201*年4月9日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：AutoCAD201*中版图块中与外部参见实验目的：1、了
解图块的含义
2、了解使用图块的处
3、掌握图块的创建于使用几何体方法
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：
使用图块的优点
1、在绘制图形时，如果图形中有大量相同或相似的内容，或本人
所纹理绘制的图形与已有的图形件相同，则可以把要重复绘制的图形
创建成块(也称为图块)，并根据需要为块创建属性，指定块的名称、
用途及设计本人等资讯，在需要时直接插入它们，从而提高绘图效率。
当然，用户也可以把已有的图形件以参照的型式插入到当前用户
图形中(即外部参照)，或是通过AutoCAD设计中心浏览、查找、预览、使用和管理AutoCAD图形、块、外部参照等不同的资源件。创建块、
存储块的方法在图形中插入块的方法属性块的定义方法本人本人块属
性的方法
在图形中附着外部参照图形的方法本人本人分析方法与管理外部
参照的方法实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业技术学院201*年4月15日
实验报告
电力工程系09五年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继
电1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：创建和使用电气符号
实验目的：1、了解图块在电气工程图中绘出的作用2、掌握创建
和使用电气标记
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：
1、创建和使用电气符号在手工绘图中，很久以前就开始使用符号
作为真实物体的简化表示。创建和重新使用标准符号的能力是CAD最
强大的功能之。使用AutoCAD和AutoCADLT，可以在图形的任何地方上装
入现有符号的副本，并且可以
旋转或缩放符号，这样就可以
节省时间。
如果需要创建自定义符号，可以将几个对象合并为个对象（称为块）。然后，可以使用人体工学中心随时将该块插入到图形中。
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业半导体技术学院201*年4月16日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：使用外部参照
实验目的：1、了解外部参照在AutoCAD201*中版绘制过场中的独
特性2、掌握AutoCAD201*中版使用外部参照的方法技巧实验原理：基
于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：1、
外部参照与块有相似的地方，但它们的主要区别是：旦插入了块，该块就永久性地插入暂时性到当前图形中，成为当前图形的部分。而
以外部参照方式将图形插入到某图形(称之为主图形)后，被插入图形
件的信息并不直接加入到主图形中，主图形只是本人录参照的关系。
例如，参照图形件的路径等信息。另外，对主图形的位图操作不会改
变外部参照图形件的内容。当打开具有外部参照依照的图形时，系统
会自动把各外部参照图形件重新调出件内存并在当前图形中显示出来。
附着外部参照
插入DWG、DWF、DGN参考底图管理外部参照参照管理器
选择“插入”本人“外部参照”命令(EXTERNALREFERENCES)，将
打开“外部参照”选项板。在选项板上方单击“附着DWG”按钮或在“参照”工具栏中单击“附着外部参照”按钮，都可以打开“选择参
照件”对话框。选择参照件后，将打开“外部参照”对话框，利用该
对话框可以将图形件以外部参照的形式插入到当前图形中。
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电网职业技术学院201*年4月22日
实验报告
电力工程系09六年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继
电1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：常指电气元件的绘制
实验目的：了解电气制图规，学习常用电气元件的绘制，包括导线、连接器件、无源器
件、半导体管和电子管、开关、控制和保护装置、常用测量仪表、灯和信号器件等。
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，绘制简单的电气工程图例。
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：1、
Tips：命令行键入U，取消上次操作回车表示结束本次操作
打开“对象捕捉”和“对象追踪”，方便画图。
并联照明电路图为：1、打开AutoCAD201*（用模板
acadiso.dwt）。
2、绘制手动单极开关
（1）单击“绘图”工具栏“直线”按钮，绘制最下端三段连接中
指相连接直线，分别长20。
命令:_line指定点:100,100（输入点绝对坐标）
指定下点或[放弃(U)]:@20,0（输入二点相对坐标，@20,0表示x
轴上右移20，y轴上不变）
指定下点或[放弃(U)]:@20,0
指定下点或[闭合(C)/放弃(U)]:@20,0
指定下点或[闭合(C)/放弃(U)]:（直接回车，表示结束绘制直线）Tips：窗口上端标准工具栏上有国家标准窗口缩放按钮，可放大所选
图形。
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业技术学院201*年4月23日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：三相异步电动机控制电气设计
实验目的：掌握机械电气设计字声，仰仗电动机控制电气设计，掌握电机图的布局。实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子
实验步骤：
1、绘制供电系统交流电动机。（1）绘制个整圆。
“绘图”工具栏中的”圆”按钮
命令:_circle指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:100,100指定圆的半径或[直径(D)]:20（2）“绘图”工具栏中的”字”按钮，在合适位置输入字“M3”其中字字体选为”仿宋
_GB2312”,大本人为10号字，居中对齐。
（3）绘制交流符号
“绘图”工具栏中的“样条曲线”按钮命令:SPLINE
指定个点或[对象(O)]:90,90指定下点:95,95
指定下点或[闭合(C)/拟合差(F)]:100,90指定下点或[闭合(C)/拟合差(F)]:105,85指定下点或[闭合(C)/拟合差(F)]:110,90指定下点或[闭合(C)/拟合差(F)]:（直接回车，表示拟合点已经输入完）指定起点切向:（鼠标选择起点切线方向）指定端点切向:（鼠标舍去终点切线方向）
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业技术学院201*年4月29日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：变电工程设计
实验目的：掌握在所选软件环境中进行电力工程电气设计，掌握
电力工程图的设计方法。实验原理：基于windows平台运行
AutoCAD201*中版，实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、
凳子实验步骤：1、
1、绘制开关（1）绘制竖线（2）绘制斜线
从下端点上方20处开始绘制斜线，长度为20，角度为120（@20
郑州电力职业技术学院201*年5月5日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：电气工程图纸的绘制
实验目的：通过实际的电气工程图纸绘制，熟练掌握样板件多块
的制作和采用，掌握正确的
绘图方法，绘图步骤。
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：
1.开机进入WindowsXP，启动AutoCAD软件
2.练习样板件的制作
和调用：
在样板件中，设置图层，本样式，标注样式，图块，图形界限及
单位等，并保存为.DWT扩展名的样板件，在新建图形时可以调用。
3.练习制作或插入图框。
4.绘制具体的电气工程图纸，要求正确的绘图方法。
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：
郑州电力职业技术学院201*年5月6日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电
1-4班、电气1-2班任课教师：马杰
实验题目：电力金具图形绘制
实验目的：通过实际的电力金具图形图纸的绘制，熟练掌握样板
件的制作和使用，掌握正确的绘图方法，绘图步骤。
实验原理：基于windows平台运行AutoCAD201*中版，
实验仪器与器：计算机、电源、电气工程CAD教、凳子实验步骤：
1.开机进入WindowsXP，启动AutoCA201*中版软件
2.练习样板件
的制作和调用：
在样板件中，设置图层，本样式，标注样式，图块，图形藩篱及
单位等，并保存为.DWT扩展名的样板件，在新建图形时可以调用。
3.练习制作或插入图框。
4.绘制具体的电力金具图形，要求正确的绘图步骤。
实验结果与评价：
教师评语：
成绩：