学徒培训计划
学徒作为公司未来生产力的主导力量, 我们必须重视对其的培训工
作, 为让其更早的为公司的生产作出贡献, 我们必须对学徒的技术水
平、心理状况、疑难问题等情况全面的进行关注。因此公司决定建立
一个学徒培训小组, 由专人负责对学徒进行培训, 以下为现阶段我们对
学徒的培训计划。
培训目的;
1、对学徒展开统一规范的全面性管理;
2、让学徒更快的适应公司尽早进入工作状态;
3、对学徒进行全面性的关注, 增加学徒对公司的归属感, 减少学徒
的流动性。
培训分类:
一、岗前培训
新员工岗位培训反馈表
姓名: 部门: 工号: 职位: 日期:
1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能?
是□否□
2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?
是□否□
3、你是否已熟悉公司大楼的情况?
是□否□
4、你是否已认识部门里大多数的同事?
是□否□
5、你是否觉得部门岗前培训有效果?
是□否□
6、你今后在工作中遇到问题, 是否知道如何寻求帮助?
是□否□
7、你是否已接受了足够的部门岗位培训, 并保证能够很好地完成任
务?
是□否□
8、在岗前培训中, 能够改进的地方
9、在今后的工作中, 希望接受更多以下方面的培训
二、心理层面的培训
所谓心理层面的培训是指为提高员工的归属感、稳定性、工作积极性等所需要做的事引起工作, 其中总结有以下五个行为:
1、职业生涯规划: 在培训前在轻松的氛围中, 经过公司高层管理人员、优秀管理人员、专业人员的经验介绍, 使新员工存在的心理、环境差
异稳定过渡, 尽快完成角色的转换, 明确自己的职业发展方向和目标, 从而激发其高昂的工作积极性, 产生强烈的组织归属感。
2、沟通
3、激励
4、关注
5、竞争性
激励、沟通
伙伴制: 就是给每个新员工指定安排一名工作职责相近、热诚负责的老员工作为”结对子”的”伙伴”, 事无巨细, 随时可给予新员工必要的协助和指点; 而被选上做”伙伴”也是企业对优秀员工的一种认可和荣誉, 对其额外的付出, 企业也要给予一定的奖励。这种一对一的”贴身全程服务”很能显示企业的亲和力和凝聚力, 也是将企业文化得以传播和加强的可靠途径, 有效促进了新员工的角色转换。
、技术培训、、
一、培训流程
1、制定培训计划
2、做好培训准备
3、培训情况跟踪
4、培训反馈
5、培训评估
二、培训计划
三、培训前准备
( 1) ;
( 2) ;
( 3) 检查学徒的指甲情况, 要求其剪掉指甲后方可进入工作;
( 4) 教会学徒坐姿, 要求其坐得端正, 腰要挺直;
( 5) 教学徒认识工具及工具的用途。
第一阶段: 认识阶段( 规章制度、工作要求、告知学徒生涯的整个培训过程、
第二阶段: 学习阶段( 对工具的认识、学习的内容)
第三队段: 反馈阶段
第四阶段: 评估阶段
四、培训内容;
( 一) 学习铜支、介子
1、铜支: 铜支主要有榄形、四方平面形和麻花形
( 1) 练习榄形的铜支: 先用大卜挫将铜支的两头锉平, 然后再用中三角锉的角开出榄形的长度和第一个榄形与第二个榄形之间的间隔节, 锉榄形时要注意先将榄形的两边用中卜锉开出一个凹位, 然后再用大三角锉粗略的锉出榄形, 最后才用中竹锉锉滑、锉顺。锉的时候特别要注意左右手要相互配合; 铜支与锉要形成90度角。
（2）练习四方形的铜支: 主要练习她们怎样锉出四个平面的大小和平度, 锉的时候提醒她们左手不能像锉榄形那样, 因为锉方形的要平, 锉应该是从右方锉到左方, 力度向前锉。
（3）练习麻花形的铜支: 先从铜支的中间用中三角锉开出第一条扭线, 从中间一直向前锉。第二条线应该在第一条线的上下线中间的位置开出, 锉的时候力度要均匀, 以此类推开出第三、第四条扭线。
开完四条线之后再用中三角锉沿着那四条线开出个凹位, 再用中卜锉将凸出来的位置锉圆, 锉的时候指导她们要左右方向交替锉。
学徒练习铜支重点要放在麻花形上。
（4）2、介子学徒进入到练习介子前将她们所要用到的工具备齐, 如牙针, 砂纸、推木、砂纸夹等等。先教她们如何用钢尺界好砂纸条, 如何去圈好砂纸圈、砂纸尖, 如何去做一个又平又实又有角度的推木。
（5）练习光身介: 先教她们用中卜锉或用大滑锉来锉顺介子的内笼,